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生物——四川省成都市pdf版,含答案全解全析_12.2026年4月全国各地高考模拟卷_2026版初中金考卷•45套中考试卷汇编系列合集_全国版中考真题(1)_各省市《历年中考真题》2013-2024(10)

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文档文本内容

全
解
年
中
全
考
真
析
题
2
0
2
1
生物 成都市卷
曲一线初中同步项目部 出品2023 版·初中事业部专用资源
年四川省成都市初中学业水平考试
2021
生 物 试 题
第I卷 (选择题,共40分)
下列四个选项中,只有一个是符合题意的答案。每小题2分,共40分。
1. (2021四川成都中考,1,2分,★☆☆)衣藻是单细胞生物,细胞都有精致而复杂的结
构。为了清楚地观察衣藻的形态结构,人们常常采用的方法是( )
A.肉眼直接观察 B.设计调查方案
C.用显微镜观察 D.设置对照实验
2. (2021四川成都中考,2,2分,★☆☆)某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,
在载玻片中央滴一滴生理盐水,其作用是( )
A.维持细胞正常形态 B.给细胞提供能量
C.使细胞核吸水胀大 D.使细胞染上颜色
3. (2021四川成都中考,3,2分,★☆☆)芙蓉花是成都的市花(如图),其花瓣有红色、
黄色、紫色等多种颜色。使花瓣呈现不同颜色的物质主要存在于细胞中的( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.线粒体 D.液泡
4. (2021四川成都中考,4,2分,★☆☆)人体小肠上皮细胞与菠菜叶肉细胞的形态和功
能不同,主要原因是它们的结构有明显差异。与人体小肠上皮细胞相比,菠菜叶肉细胞特
有的结构是( )
A.细胞壁、叶绿体 B.细胞壁、细胞核
C.细胞膜、线粒体 D.叶绿体、线粒体
5. (2021四川成都中考,5,2分,★☆☆)一枚小小的种子能够长成参天大树,池塘中的
小鱼可以长成大鱼,这都与细胞分裂密不可分。如图是两种细胞分裂过程示意图,相关叙
述错误的是( )
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A.甲图表示动物细胞分裂、乙图表示植物细胞分裂
B.两种细胞的分裂都是细胞质先分裂、细胞核后分裂
C.两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制
D.分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的遗传物质相同
6. (2021四川成都中考,6,2分,★★☆)德国科学家萨克斯在1864年做过这样的实验:
先把绿叶放在暗处数小时,然后把叶片的一部分暴露在光下,另一部分遮光,过一段时间
后,用碘蒸气处理叶片,结果未遮光部分变成了蓝色,遮光部分未变蓝(如图所示)。该
实验能得出的结论是( )
A.光是叶绿素形成的必需条件 B.光是绿叶合成淀粉的必需条件
C.绿叶在光下能够释放氧气 D.绿叶进行光合作用需要二氧化碳
7. (2021四川成都中考,7,2分,★★☆)小奇同学的奶奶发现花盆中的花长势不好,就
给这些花一次性施了比较多的肥料,结果出现了萎蔫现象。此时,小奇同学应立即采取的
补救措施是( )
A.把花盆搬到暗处 B.用塑料袋把花罩起来
C.给花盆疏松土壤 D.向花盆中浇适量的水
8. (2021四川成都中考,8,2分,★☆☆)将蔬菜集中堆放保存,较长时间后会发热进而
出现腐烂。蔬菜细胞中能产生热量的生理过程是( )
A.光合作用 B.吸收作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用
9. (2021四川成都中考,9,2分,★☆☆)叶是植物体进行光合作用的主要器官,其结构
如图所示。光合作用的场所是叶绿体,叶片中的叶绿体主要存在于( )
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A.① B.② C.③ D.④
10. (2021四川成都中考,10,2分,★☆☆)一个人的健康与他的日常生活习惯密切相关,
下列说法符合健康生活理念的是( )
A.男人不抽烟,枉活在人间 B.男儿不喝酒,枉在世上走
C.每天走一走,活到九十九 D.常坐网吧间,快活似神仙
11. (2021四川成都中考,11,2分,★★☆)我国科研工作者通过不懈努力,成功研发出
多种新冠病毒疫苗(图示为其中一种)。截至今年6月15日,全国累计免费接种新冠病毒
疫苗超过9亿剂次。在传染病的预防措施中,接种疫苗属于( )
A.切断传播途径 B.控制传染源
C.保护易感人群 D.杀灭病原体
12. (2021四川成都中考,12,2分,★☆☆)端午节的早晨,小琴的妈妈为她准备了丰盛
的早餐,这些食品中不需要利用微生物发酵的是( )
A.面包 B.酸奶 C.泡菜 D.粽子
13. (2021四川成都中考,13,2分,★☆☆)蜀锦是成都的文化符号,也是全国非物质文
化遗产。如图是一幅精美的蜀锦作品,制作时要使用从蚕茧获得的蚕丝。家蚕结茧完成后
至变成蚕蛾前所处的发育时期是( )
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A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫
14. (2021四川成都中考,14,2分,★☆☆)每年的春夏之际,池塘中的雄蛙通过声声鸣
叫吸引雌蛙前来抱对,以便完成受精。青蛙的受精方式和发育方式分别是( )
A.体内受精,直接发育 B.体内受精,变态发育
C.体外受精,直接发育 D.体外受精,变态发育
15. (2021四川成都中考,15,2分,★☆☆)剪取一段葡萄的枝条,插入湿润的泥土中,
不久,枝条下部长出根,上部发芽,最后长成一个新个体,这种繁殖方式属于( )
A.营养生殖 B.出芽生殖 C.分裂生殖 D.孢子生殖
16. (2021四川成都中考,16,2分,★★☆)2020年的诺贝尔化学奖授予了在基因编辑技
术领域做出卓越贡献的科学家。下列与基因有关的叙述,正确的是( )
A.基因是包含遗传信息的DNA片段,能控制生物性状
B.一个动物细胞中的基因、DNA和染色体数目是相同的
C.基因、DNA和染色体在所有细胞中都是成对存在的
D.染色体位于细胞核中,是由DNA和基因片段组成的
17. (2021四川成都中考,17,2分,★★☆)2020年全球首对圈养大熊猫双胞胎在成都熊
猫基地诞生,研究人员给这对熊猫宝宝取名为“热干面”和“蛋烘糕”,将武汉和成都两地紧
紧相连,让“战疫”精神得以体现(如图)。大熊猫的性别决定方式与人类相同,其体细胞
中含有21对染色体。雌性大熊猫正常卵细胞的染色体组成是( )
A.20对常染色体+XY B.20对常染色体+XX
C.20条常染色体+X D.20条常染色体+Y
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18. (2021四川成都中考,18,2分,★★☆)在某个经常刮大风的海岛上,有比较多的无
翅、残翅昆虫。根据达尔文生物进化理论解释,这种现象是( )
A.长期使用的结果 B.人工选择的结果
C.自然选择的结果 D.定向变异的结果
19. (2021四川成都中考,19,2分,★☆☆)某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、
螺蛳、小鱼、小虾,他还必须补充的材料是( )
A.金鱼藻 B.自来水 C.河沙 D.锦鲤
20. (2021四川成都中考,20,2分,★☆☆)我国许多古诗词中蕴含着丰富的生物学知识。
下列诗句,最能体现物质可以在生物与无机环境之间往返循环的是( )
A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B.落红不是无情物,化作春泥更护花
C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
第II卷 (非选择题,共45分)
21. (2021四川成都中考,21,9分,★★☆)“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆
平院士(如图1)于2021年5月22日与世长辞,他严谨求实的科学态度和甘于平凡的奉
献精神将永远激励着我们。袁隆平院士带领的团队首次在热带沙漠成功种植海水稻,为沙
漠地区提升粮食自给能力、保障全球粮食安全和改善沙漠地区生态环境再添“中国贡献”。
如图3是图2中海水稻叶片局部放大示意图,A、B、C分别表示发生在海水稻叶片内的
某些生理过程。回答下列问题:
(1)图3中C表示的生理过程是 。通过C过程,海水稻能将水和二氧化碳等
无机物,转变成贮存能量的 ,并且释放 。
(2)海水稻完成图3中的C过程所需的水分,主要通过根尖的 区吸收,再经
(填“导管”或“筛管”)运送到叶等器官。进入海水稻体内的大部分水会通过图3中所示的
(填字母)过程散失到环境中。
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(3)图3中的A过程主要发生在海水稻细胞的 (填细胞内的结构名称)内,该
过程对海水稻生命活动的意义是 。
(4)在迪拜的沙漠里长出的海水稻,最高亩产达到了520公斤。将同样的海水稻种植在
其它沿海滩涂,亩产量往往会发生变化,影响海水稻产量的环境因素有
等。
22. (2021四川成都中考,22,9分,★★☆)成都是一座著名的美食之都,火锅、夫妻肺
片、麻婆豆腐等都是成都美食的代表。随着人们生活水平的日益提高,人们关注的不仅是
美食的味道,对食品安全与健康也提出了更高的要求。如图1为人体消化系统示意图,如
图2为中国营养学会平衡膳食宝塔。回答下列问题:
(1)食物中的大分子营养物质,需要在消化系统中消化后才能被吸收,人体的消化系统
由 和 两大部分组成。
(2)图1中能分泌胆汁的器官是 (填编号);能初步消化蛋白质的器官是
(填编号),蛋白质消化的最终产物是 。
(3)食物中的水、无机盐、葡萄糖等小分子营养物质通过消化管黏膜上皮细胞进入
的过程叫作营养物质的吸收。消化系统中的多个器官都具有吸收功能,图1中的
(填编号)是吸收的主要器官。
(4)中国营养学会平衡膳食宝塔共分为五层,其中第一层为谷类、薯类等,它们营养成
分中的糖类物质主要为人体的各种生命活动提供 。某同学偏爱肉食、甜食,体重
明显超重,请根据均衡膳食有利健康的基本要求,为该同学提出一条合理的建
议: 。
23. (2021四川成都中考,23,9分,★★★)每个人从生命的诞生到个体的发育,都与体
内遗传物质的作用密切相关。如图1表示人生殖发育的过程,其中A、B表示相关的生理
过程,a~e表示相应的细胞。如图2表示某种遗传病在一个家庭中的遗传情况。回答下
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列问题:
(1)图1中的a、b分别表示父、母的体细胞,它们的染色体数目均为 条。细胞
c是在父亲睾丸内产生的精子,据图分析,c含有的性染色体是 。睾丸除了能产生
精子,还能分泌 。B过程为受精作用,发生该作用的场所是 。
(2)分析图2可知,该家庭中的遗传病是由 (填“显性”或“隐性”)基因控制的,
3号个体的基因组成是 (相关基因用R、r表示)。2021年6月我国开始实施三
孩生育政策,该夫妇已有了两个女儿,若他们计划再生一个孩子,是男孩的概率
为 。
(3)图2家庭中的3号个体和4号个体成年并各自结婚后,3号所生的女儿与4号所生
的儿子 (填“能”或“不能”)结婚,原因是 。
24. (2021四川成都中考,24,9分,★★☆)为改善城市生态环境,成都市因地制宜治理
自然生态系统,修建了多处城市公园,白鹭湾湿地生态公园即是其中之一。某校生物兴趣
小组对白鹭湾湿地公园进行调查研究后,根据调查结果绘制出如图图示,图1表示白鹭湾
湿地生态系统的食物网,图2表示该食物网中各环节的生物所构成的能量金字塔。回答下
列问题:
(1)在生态学中,把空气、阳光、土壤及河虾、食草鱼类等影响白鹭生活和分布的因素
统称为 。河虾与食草鱼类之间的种间关系是 。
(2)据图1可知,该食物网中共有 条食物链,其中最长的一条食物链
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是: 。
(3)输入白鹭湾生态系统的能量在沿食物链逐级传递时,每一环节都要把其中一部分能
量用于维持自己的生命活动,因此,能量在传递过程中会 。根据图2所示的能量
金字塔推测,丁对应图1中的生物是 。
(4)某段时间公园管理处向水体中投放了一定数量的食草鱼类,短期内白鹭的数量会明
显 ,但一段时间之后白鹭数量又逐渐下降并趋于稳定,这是因为该生态系统具有
一定的 能力。
(5)为保护白鹭湾湿地公园的自然生态环境,当你去白鹭湾游览时,应当注
意: 。
25. (2021四川成都中考,25,9分,★★☆)“全民参与垃圾分类,共享环保低碳生活”。
《成都市生活垃圾管理条例》已于2021年3月1日起正式实施,按该条例规定,生活垃
圾应分四类(可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾)投放,但仍有一些市民未严格
执行分类标准,将废旧电池随意投放。研究表明,废旧电池中的有害物质从电池中溢出来,
进入土壤和水源,会影响植物和动物的生命活动,对人的神经、消化、泌尿、运动等多个
系统也会造成严重损害。某生物兴趣小组设计了如下实验来探究废旧电池对植物生长的影
响。
实验步骤:
①取一节废旧电池,将外壳锯开露出内容物;②在A、B两个培养皿中放入等量大蒜,加
入等量清水没过大蒜底部;③在A培养皿中放入锯开的废旧电池,B培养皿不放电池;
④将A、B培养皿放置在光照等条件相同且适宜的地方,观察比较蒜苗的生长情况。一周
后,实验结果如下:
培养皿 有无电池 生长情况
A 有废旧电池 根部生长受到抑制,大蒜及蒜根腐烂、长势差
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B 无废旧电池 生长正常
回答下列问题:
(1)该生物兴趣小组作出的假设是: 。
(2)该实验过程中,设置B组的目的是 ,两组装置都放在相同的环境中,目
的是 。为了使实验结果更加准确,可以采取 等措施减少实验误差。
(3)比较A、B两组实验结果,你能得出的结论是 。根据该实验结
果,你认为废旧电池应该投放到如图所示四个垃圾箱中的 。
(4)假如你是所在社区的“垃圾分类指导员”,你会采取哪些方式引导社区居民进行垃圾
分类? (至少答出两条)。
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2021 年四川省成都市初中学业水平考试生物试题答案全解全析
1.答案:C
解析:衣藻是单细胞生物,个体微小,因而要观察衣藻的形态结构需要借助显微镜。
考查内容:科学探究的基本方法;生物实验中常用仪器及其正确操作方法。
命题意图:考查对生物探究方法的运用情况以及观察时对器材的选择问题,难度较低。
2.答案:A
解析:在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水,以保持细胞的
正常形态。
考查内容:制作观察人体口腔上皮细胞临时装片。
命题意图:通过“滴生理盐水”这步,考查对制作观察人体口腔上皮细胞实验的掌握情况。难
度较低。
归纳总结:制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤:
“擦”:用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
“滴”:在载玻片中央滴一滴生理盐水。
“取”:用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口),并将之涂抹在生理盐水滴中。
“盖”:用镊子夹起盖玻片,轻轻盖在水滴上。盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边
沿,然后慢慢放下,以免产生气泡。
“染”:在盖玻片一侧滴1~2滴碘液,在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
3.答案:D
解析:液泡中含有细胞液,细胞液中溶解着多种物质,如色素等,因而使花瓣呈现不同颜色
的物质主要存在于细胞中的液泡中,D正确。
考查内容:植物细胞的结构和功能。
命题意图:通过实例考查对植物细胞结构与功能的掌握情况,难度低等。
4.答案:A
解析:植物细胞与动物细胞结构的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;植物细
胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、液泡,植物的绿色部分还有叶绿体,动物细
胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此,菠菜的叶肉细胞与人口腔上皮细胞相比,特有的结
构是细胞壁、液泡和叶绿体等。
考查内容:动植物细胞结构的相同点和不同点。
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命题意图:通过人体小肠上皮细胞与菠菜细胞对比,考查动物细胞与植物细胞结构上的不同
之处。难度较低。
5.答案:B
解析:甲图所示的细胞无细胞壁,表示动物细胞的分裂过程,乙图细胞明显的具有细胞壁,
属于植物细胞的分裂过程,A不符合题意;两种细胞在分裂过程中,都首先进行的是细胞核
的分裂,B符合题意;细胞核分裂之前,都要进行遗传物质的复制,这样就保证了分裂前后
细胞内遗传物质的数量是相同的,保证的遗传物质的稳定性,CD不符合题意。
考查内容:细胞的分裂。
命题意图:通过识图对比考查动植物细胞的分裂过程,难度较低。
关键点解读:植物细胞的分裂过程:核→质→膜→壁;动物细胞的分裂过程:核→质→膜。
6.答案:B
解析:先把绿叶放在暗处数小时,让叶片内的淀粉运走或耗尽,然后让叶片的一部分暴露在
光下,另一部分遮光,这就形成了以光为变量的对照实验,未遮光部分变蓝,而遮光部分未
变蓝,说明未遮光部分产生了淀粉。这就说明了绿叶在光照下产生了淀粉。
考查内容:实验探究:绿叶在光下制造淀粉。
命题意图:通过具体操作考查绿叶在光下制造淀粉实验操作及目的,难度中等。
归纳总结:绿叶在光下制造淀粉验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→
漂洗加碘→观察颜色。
7.答案:D
解析:若一次性给花施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,大于植物细胞溶液的浓度,植物细
胞不能吸水,反而会失水,导致植物因失水而萎蔫,造成“烧苗”现象,要向花盆中浇适量的
水,降低土壤溶液浓度。
考查内容:植物细胞的失水和吸水。
命题意图:通过实例考查对根吸水和失水原理的理解,难度中等。
【核心素养】通过分析养花过程中,土壤溶液大小对根吸失水的影响,从而使学生具有了解
决农业生产中存在的“烧苗”问题的能力,提高了社会责任素养。
8.答案:C
解析:呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时时放出能量的过
程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力,一部分以热能的形式散发掉。
因此蔬菜细胞中能产生热量的生理过程是呼吸作用。
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考查内容:绿色植物的呼吸作用。
命题意图:通过分析现实现象,考查对呼吸作用的概念、过程、意义的理解,难度较低。
9.答案:B
解析:①上表皮、③叶脉、④气孔等都没有叶绿体;②为叶肉,细胞内含有较多的叶绿体。
考查内容:叶片的结构。
命题意图:通过识图,考查对叶片的结构和功能掌握情况,难度较低。
10. 答案:C
解析:烟草中含有尼古丁、焦油等对人体有害的物质,进入人体会诱发多种呼吸系统疾病,
A错误;酗酒会导致心脑血管疾病和肝脏疾病,增加患癌症的风险,还会导致骨骼异常等,
B错误;坚持体育锻炼能够促进血液循环,促进身体健康,C正确;染上网瘾会毫无节制地
花费大量的时间和精力上网,导致身体免疫力低下,还会出现心理疾病等、D错误;
考查内容:健康的生活方式。
命题意图:通过实例考查对健康生活方式的理解,难度较低。
核心素养:通过分析生活方式对健康的影响,形成正确的生活意识,保持良好的生活习惯。
11.答案:C
解析:接种疫苗能够使人在不患病的前提下提高人体对某些传染病的免疫力,属于保护易感
人群。
考查内容:传染病及其预防。
命题意图:通过分析注意疫苗预防新冠肺炎实例考查对预防传染病措施的区分和辨析,难度
中等。
12.答案:D
解析:面包是利用酵母菌发酵制作的,酸奶和泡菜是利用乳酸菌发酵制作的,而粽子则是利
用糯米和红枣等原料加工制作,没有经历发酵过程,不属于发酵食品。
考查内容:发酵技术。
命题意图:通过常见食品的辨别,考查对发酵食品及原理的认识,难度较低。
13.答案:C
解析:家蚕的发育属于完全变态发育,发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期,受
精卵是一个细胞,个体最小;以爬行为主的是幼虫叫“家蚕”;结茧不食不动的是蛹;有2对
翅,3对足的成虫是蚕蛾。因此,家蚕结茧,不食、不动时期是其个体发育过程中的蛹。
考查内容:昆虫的生殖和发育。
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命题意图:结合当地实际,考查对昆虫发育不同阶段的理解,难度较低。
14.答案:D
解析:春夏之际,池塘中的雌雄蛙抱对,将精子与卵细胞产在水中,精子与卵细胞在水中完
成受精,属于体外受精。青蛙的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段,幼体
和成体在形态结构、生活习性上差别明显,这样的发育过程属于变态发育。
考查内容:两栖动物的生殖和发育。
命题意图:通过分析青蛙的生殖和发育过程,考查对两栖动物生殖过程和发育特点的理解,
难度较低。
15.答案:A
解析:用根、茎、叶等营养器官来繁殖后代的方式称为营养生殖。而题干中用葡萄枝条来产
生新个体,是用茎来繁殖后代,属于营养生殖。
考查内容:植物的无性生殖。
命题意图:通过对插扦的分析,考查对无性生殖概念理解和类型的区分,难度较低。
16.答案:A
解析:基因是DNA上有遗传效应的片段,能够控制生物性状,A正确;一个动物细胞中的
DNA和染色体数目是相同的,但基因数要远远大于DNA数目,B错误;一般来说基因、
DNA和染色体在体细胞内是成对存在的,但在生殖细胞内是单个存在的,C错误;染色体
位于细胞核中,主要是由DNA和蛋白质构成的,D错误。
考查内容:基因在亲子代间的传递。
命题意图:考查对染色体、DNA、基因之间的构成、数量、传递等方面的关系的理解和掌
握,难度中等。
17.答案:C
解析:大熊猫的性别决定与人类相同,因而雌性大雄猫体细胞内染色体组成为20对常染色
体+XX,产生的卵细胞染色体组成为20条常染色体+X。
考查内容:性别决定。
命题意图:通过大猫熊染体色构成的分析,考查对人体生殖过程中性别遗传的理解和掌握,
难度中等。
18.答案:C
解析:海岛上有翅能飞的昆虫,由于海岛经常刮海风,很容易被吹到海里,所以有翅能飞成
了不利变异;而无翅、残翅的昆虫因为不能飞行,所以不会被海风吹到海中,则成了有利变
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异,海岛特殊的环境,决定了对变异的选择方向,这属于自然选择的过程。
考查内容:生物进化的原因。
命题意图:通过分析海岛昆虫的变化,考查对自然选择过程的理解,难度中等。
归纳总结:生物是通过遗传、变异和自然选择,不断进化。遗传变异是进化的基础,是生物
进化的内因,自然选择是生物进化的外因,生物永远处于在发展进化的过程之中。
19.答案:A
解析:生态瓶是一个小的生态系统,应该包括非生物成分和生物成分,而生物成分包括生产
者、消费者和分解者。某同学准备的材料中玻璃瓶和池塘水属于非生物部分;小鱼、螺狮、
小虾和池塘水属于消费者;池塘水中含有细菌、真菌等属于分解者,如果要构成一个完整的
生态系统,还应补充生产者(如金鱼藻)。
考查内容:生态系统的组成。
命题意图:通过生态瓶的设计,考查对生态系统构成成分及作用的理解,难度较低。
20.答案:B
解析:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,主要意思是春天,温度升高,气候变暖,桃花
开放,鸭子开始下水游泳,因此描述的是非生物因素温度对生物的影响,A错误;“落红”
中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后,形成“春泥”,可以作为植物的营养被植物吸
收利用,重新起到“护花”作用。因此“落红不是无情物,化作春泥更护花”,体现生物与无机
环境之间往返循环,B正确;“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,这句诗描述的是非生物
因素温度影响了枫林叶色变化的影响,C错误;“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,描述
了非生物因素温度对生物的影响,D错误。
考查内容:生态系统的物质循环和能量流动。
命题意图:通过古诗词考查对生态系统物质循环和能量流动的理解,难度较低。
21.答案:(1)光合作用 有机物 氧气 (2)成熟 导管 B(3)线粒体 为生命活动提
供能量 (4)光照、温度
解析:(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能将水、二氧化碳等无机物合成储存能量的有机物,
并且释放氧气的过程叫做光合作用。图中C过程表示在有光的条件下,不断的吸收二氧化
碳,释放氧气,表示光合作用。(2)在根尖的结构中,成熟区生有很多的根毛,是吸收水分
和无机盐的主要部分。导管是自下而长运输水分和无机盐的,而筛管则是自上而下运输有机
物的,所以根吸收的水分通过导管运输到茎和叶。水分被运输到叶后,再以气体的形式通过
气孔散失到大气中,这个过程叫蒸腾作用,也就是图中的B过程。(3)图3A过程不断的吸
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收氧气,产生二氧化碳,属于呼吸作用。呼吸作用的场所是细胞中的线粒体。呼吸作用能够
不断的在氧的参与下分解有机物,释放能量,能量供给生物体的各项生命活动需要。(4)在
迪拜的沙漠里长出的海水稻,最高亩产达到了520公斤。将同样的海水稻种植在其它沿海滩
涂,亩产量往往会发生变化,所以海水稻的产量也受环境的影响,如光照、温度等。
考查内容:光合作用的概念和实质;根尖结构与功能特点;导管的位置和对水分和无机盐的
运输;绿色植物的蒸腾作用;呼吸作用的概念和意义;环境对生物的影响。
命题意图:通过分析叶片对气体的吸收和释放,考查光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的概念、
过程、意义等;通过分析水分的吸收和运输,考查根尖的结构和功能以及导管的功能等;通
过分析海水稻,考查环境因素对生物的影响,难度中等。
22.答案:(1)消化道 消化腺 (2)③ ④ 氨基酸 (3)循环系统 ⑦ (4)能量 不
偏食、不挑食
解析:(1)消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。(2)胆汁是由③肝脏分泌的,对脂肪
有乳化作用。能初步消化蛋白质的器官是胃。蛋白质最终在小肠内被分解成为氨基酸。(3)
食物中的水、无机盐、葡萄糖等小分子营养物质通过消化管黏膜上皮细胞进入血液循环系统
的过程叫做吸收。⑦小肠是最主要的吸收器官。(4)糖类物质主要为人体的各种生命活动提
供能量。人每天摄食物多样,谷类为主,粗细搭配。为了保持身体健康,必须保证每日三餐,
按时进餐。三餐分配要合理,不偏食、不挑食。
考查内容:人体消化系统的组成和功能;食物的消化和营养物质的吸收过程;注意合理营养。
命题意图:通过识图,考查人体消化系统的组成和功能;通过分析胆汁和蛋白质的消化,考
查食物的消化和吸收过程;通过分析营养金字塔,考查对合理膳食知识的理解,难度中等。
23.答案:(1)46 X 雄性激素 输卵管 (2)隐性 RR或Rr 50% (3)不能 近亲带
有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大
解析:(1)a、b为该夫妇的体细胞,染色体数为23对。男性的性染色体为XY,产生的精
子含X或Y基因。图1示生的孩子为女儿,因此c精子中含有的性染色体一定是X。睾丸
的主要功能是产生精子和分泌雄性激素。人体受精的场所是输卵管。(2)在一对相对性状的
遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状。4号个体
的基因组成是一对隐性基因(rr),这对rr一个来自父亲,一个来自母亲,而父亲和母亲都
表现正常,这说明父母的基因组成为Rr。这样可用以下基因图谱表示:
亲代 Rr × Rr
生殖细胞 R r R r
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子代 RR Rr Rr rr
可见后代正常的基因类型为RR或Rr。
根据性别遗传概率是均等的,所以再生第三胎时,生个男孩的概念是50%。
(3)我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有
相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大。因此
3号所生的女儿与4号所生的儿子不能结婚。
考查内容:染色体的组成和性别遗传;基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
命题意图:联系人的生殖过程,考查在生殖过程中染色体的变化情况;通过个别实例遗传病
的基因,考查相对性状的判断、性状的遗传规律以及概率的计算;通过分析题干中所描述的
遗传关系,考查对禁止近亲结婚原因的理解,难度较高。
24.答案:(1)生态因素 竞争 (2)4 浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭 (3)逐级
递减 白鹭 (4)增加 自动(或自我)调节 (5)一定要保护环境,不能随地投放垃圾,
保护各种生物
解析:(1)在生物学上,把空气、光照、水分、土壤、河虾、食草鱼类等影响草生活和分布
的因素统称为生态因素。河虾与食草鱼类都以浮游植物为食物,存在竞争关系。(2)该食物
网中共有4条食物链,分别是:浮游植物→食草鱼类→白鹭;浮游植物→浮游动物→白鹭;
浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭;浮游植物→河虾→白鹭;其中最长的食物链是:浮游植
物→浮游动物→河虾→白鹭。(3)每一个营养级都会有能量的消耗,因此能量是沿着食物链
流动并逐级递减的,由此图2中的食物链:甲→乙→丙→丁。与食物链:浮游植物→浮游动
物→河虾→白鹭对比,丁对应的是白鹭。(4)该生态系统中,某段时间公园管理处向水体中
投放了一定数量的食草鱼类,短期内白鹭由于食物增加数量会明显增加,但一段时间之后白
鹭数量又逐渐下降并趋于稳定,由此可以看出生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调
节能力是有限度的。(5)湿地在蓄洪防旱,调节气候等方面具有重要的作用,当我们去白鹭
湾湿地旅游时一定要保护环境,不能随地投放垃圾,保护各种生物。
考查内容:生物与环境之间的关系;生态系统中的食物链和食物网;生态系统中物质循环和
能量的流动;生态系统的自动调节能力。
权
命题意图:通过分析白鹭的环境素,考查影响生物的生态因素;通过分析食物网中的食物链,
考查读食物网写食物链的能力;通过分析能量金字塔,考查在生态系统中能量流动的特点;
通过分析公园生物数量变化,分析生态系统的自我调节原理和能力,难度中等。
25.答案:(1)废旧电池浸出液会影响大蒜的生长(或废旧电池浸出液不会影响大蒜的生长)
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(2)形成对照 控制单一变量原则 重复实验 (3)废旧电池浸出液会影响大蒜的生长
(4)网络转发、张贴海报条幅、社区宣讲、知识竞赛等
解析:(1)要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设,该同学提出的假设是废旧电
池浸出液会影响大蒜的生长(或废旧电池浸出液不会影响大蒜的生长)。(2)A组种子浸泡
在废旧电池液中,B组种子应该浸泡在清水中,作对照。在一组对照实验中,只能有一个变
量,其余条件均应相同且适宜。为了使实验结果更加准确,实验要进行重复实验,可以减少
实验误差,提高实验结果的可信度。(3)比较A、B两组实验结果,说明废旧电池浸出液会
影响大蒜的生长。废旧电池应该投放到有害垃圾箱中。(4)作为社区“垃圾分类指导员”,可
以通过网络转发、张贴海报条幅、社区宣讲、知识竞赛等多种方式调动社区群众的积极性,
让社区居民明确垃圾分类的意义、方法、注意事项,推动垃圾分类工作持续开展。
考查内容:人类活动对环境的影响;科学探究的基本环节。
命题意图:通过废旧电池对环境的影响实例,考查设计科学探究实验的能力,提高对环境保
护的认识。难度中等。
核心素养:提高学生设计科学探究实验的能力,形成保护环境的意识,形成爱护环境的社会
责任。
解析人:巴金榜 审核人:邱新海、郭仁勇
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