12019 年北京市高级中等学校招生考试
(满分:100 分 考试时间:150 分钟)
一、基础·运用(共15 分)
学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动,请你完成下列任务。
1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。阅读这段文字,完成(1)(2)题。(共3 分)
公元前119 年,张骞奉汉武帝之命,率300 多人的使团,带着牛羊、丝绸等物品出使西域。此后,汉朝和西域的使者开始相互往来。商人们载着汉朝的丝绸、漆器等货物,从长安(今西安)穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到欧洲;又把西域
的物产和奇珍异宝运到中原。这条 ① 通欧亚的陆上交通道路,就是载入史册的“丝绸之路”。后来,汉朝又开辟多条海上航线,逐渐形成了“海上丝绸之路”。二者交相辉映,共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。近年来,中国提出的
“一带一路”倡议,就是为 ② 续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。
(1)依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是(1 分)( )
A.载(zǎi) 载(zài) B.载(zài) 载(zài)
C.载(zài)
载(zǎi) D.载(zǎi)
载(zǎi)
(2)在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是(2 分)( )
A.①勾②沿
B.①勾②延
C.①沟②沿
D.①沟②延
2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”,看到一件蜀锦展品,它来自四川成都。成都又名“锦官城”,我国 朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。(1 分)
3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员,他拟写了下面的一段讲解词。在[甲][乙]两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(2 分)( )
本次展览展示了丝绸之路沿线13 个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目[甲]展品的年代跨越久远,有西汉时期的铜鼓,也有明清时期的瓷器;展品的种类十分丰富,包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等;展品涉及21 个民族,表现了这些民族丰
富的非遗文化[乙]展览中的所有展品,既体现了精湛的技艺,也具有重要的历史和艺术价值。
A.[甲]句号 [乙]句号 B.[甲]句号 [乙]分号
C.[甲]冒号
[乙]句号
D.[甲]冒号
[乙]分号
4.国家博物馆举办“丝绸之路国家博物馆文物精品展”。展览展出的是丝绸之路沿线国家珍藏的文物精品。右图是展览的宣传海报,上面有“殊方共享”四个字。一位同学查字典得知“殊方”的意思是“他乡,异域”。结合展览的内容,你认为“殊
方共享”在这里的意思是 。(1 分)
5.下面是“丝绸之路国家博物馆文物精品展”前言中的一段话。 结合语境,在横线处填入语句,最恰当的一项是(2 分)( )
陆上丝绸之路沿线国家的展品中,既有俄罗斯国家历史博物馆收藏的叶形矛头,也有哈萨克斯坦国家博物馆收藏的黄金武士;海上丝绸之路沿线国家的展品中,既有柬埔寨国家博物馆收藏的铜鼓,也有日本东京国立博物馆收藏的突线钮铜铎。展览
中的精美文物众多,举不胜举。 。
[甲]丝绸之路沿线各国充分体现了这些精美文物在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广度和深度
[乙]丝绸之路沿线各国文化艺术交流的广度和深度,充分体现在这些精美文物的融合互鉴、交汇碰撞之中
[丙]这些精美文物充分体现了丝绸之路沿线各国在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广度和深度
6.学校微信公众号负责人准备做一期与本次活动相关的推送,向同学们征集图文资料。
阅读同学们的来稿,完成(1)—(3)题。(共6 分)
(1)西安是丝绸之路的起点,西安碑林是中国书法的宝库。下面是一位同学收集的四幅西安碑林书法图片。对这四幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是(2 分)( )
A.《皇甫诞碑》的字体属于楷书,形体方正,刚健坚劲。
B.《怀素千字文》的字体属于草书,连绵回绕,自由飘逸。
C.《争座位帖》的字体属于行书,结构匀整,端庄通畅。
D.《熹平石经》的字体属于隶书,体态宽扁,古朴典雅。
(2)下面是四位同学分别写下的参观感受,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是(2 分)( )
A.从路线示意图上看,丝绸之路是一条迷人的曲线,扣人心弦,使人赞叹,感人肺腑。
B.每当想到张骞、郑和、马可·波罗等奔波于丝绸之路的先贤,我的敬意就油然而生。
C.丝绸之路沿线国家的文物精品,虽然经过千百年岁月,却依然像璀璨的珍珠,弥足珍贵。
D.“一带一路”的伟大倡议,必将在古老的丝绸之路上奏响和平、繁荣、文明的新乐章。
(3)下面是一位同学写的一副对联,他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语,最恰当的一项是(2 分)( )
驼铃 ① ,古道徐行,一路丝绸连 ② ;
波涛 ③ ,汪洋横渡,千年文明耀 ④ 。
A.①滚滚 ②欧亚 ③悠悠 ④乾坤
B.①滚滚
②乾坤③悠悠④欧亚
C.①悠悠
②欧亚③滚滚④乾坤
D.①悠悠
②乾坤③滚滚④欧亚
二、古诗文阅读(共17 分)
(一)默写。(共4 分)
7.子夏曰:“博学而笃志,切问而近思, 。” (《论语·子张》)(1 分)
8.莫笑农家腊酒浑, 。 山重水复疑无路, 。 (陆游《游山西村》)(2 分)
北海公园五龙亭
9.在北海公园里游览,当你看到具有中国传统建筑风格的五龙亭,你能联想到的带有“亭”(或“楼”“阁”)字的一句古诗是“ ”。(允许有一个不会写的字用拼音替代) (1 分)
(二)阅读《送杜少府之任蜀州[注]》,完成10—11 题。(共5 分)
送杜少府之任蜀州
王 勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
[注] 蜀州:有的版本写作“蜀川”。
10.这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州,离别之际,诗人以两人共同的境遇“① ”宽解友人,并以“无为在歧路,儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。 全诗既抒发了诗人送别友人的② 之情,也表现了诗人③ 的人生态度。
(3 分)
11.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月,随君(一作‘随风’)直到夜郎西”,与本诗的“海内存知己,天涯若比邻”,表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容,简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。(2 分)
答:
(三)阅读下面文言文,完成12—14 题。(共8 分)
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,[甲]所以动心忍性
, 曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 [乙]然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《孟子·告子下》)
12.下列选项中加点字的意思都相同的一项是(2 分)( )
A.举于市 举一反三 举足轻重 轻举妄动
B.人恒过
过目不忘
悔过自新
言过其实
C.衡于虑
不足为虑
深思熟虑
处心积虑
D.征于色
声色俱厉
眉飞色舞
喜形于色
13.翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是(2 分)( )
[甲]所以动心忍性,曾益其所不能。
翻译:用(这些)来使他内心受到震动,性格变得坚忍,增加他所不具备的才能。
理解:孟子认为,只有让一个人内心愁苦,筋骨劳累,挨饿受冻,身体疲乏,有做不完的事,才能锤炼他的意志,增长他的才干。
[乙]然后知生于忧患而死于安乐也。
翻译:这样以后人们才会明白,人(或国家)常处于忧愁祸患之中可以生存,而常处于安逸享乐之中则会灭亡。
理解:孟子在阐明困境能使人奋起的道理,并指出造成国家灭亡的原因之后,才得出了“生于忧患,死于安乐”的结论。
14.上文论述了“生于忧患,死于安乐”。结合下面两则[链接材料],简要说明“生于忧患,死于安乐”在赵襄子和隋炀帝身上是如何体现的。(4 分)
[链接材料一]
赵襄子①攻翟②,胜老人、中人③,使使者来谒之,襄子方食抟饭④,有忧色。左右曰:“一朝而两城下,此人之所以喜也,今君有忧色何?”襄子曰:“今赵氏之德行,无所于积,一朝而两城下,亡其及我乎?”孔子闻之曰:“赵氏其昌乎!”夫忧所以为昌也,而喜所以为
亡也。
(节选自《吕氏春秋·慎大览·慎大》)
[链接材料二]
(隋炀帝)恃其富强,不虞⑤后患。驱天下以从⑥欲,罄⑦万物而自奉,采域中之子女,求远方之奇异。宫苑是饰,台榭是崇,徭役无时,干戈不戢⑧。遂以四海之尊,殒⑨于匹夫之手,子孙殄绝,为天下笑,可不痛哉!
(节选自《贞观政要·君道第一》)
[注] ①赵襄子:春秋末晋国大夫,赵氏家族首领,战国时期赵国的创始人。②翟(dí):春秋时期的国家。③老人、中人:翟国的两座城池。④抟(tuán)饭:捏成团的饭。⑤虞:考虑,防范。⑥从:同“纵”。⑦罄(qìng):用尽,消耗殆尽。⑧干戈不戢(jí):战事
终年不休。⑨殒(yǔn):死亡。
答:
三、名著阅读(5 分)
15.阅读一部名著时,个性鲜明的人物、曲折起伏的情节、纷繁多样的人情世态……都可能引发你的阅读兴趣。请结合一部名著的内容,说出是什么引发了你的阅读兴趣,并简要说明这一兴趣是如何促使你阅读这部名著的。(100 字左右)
答:
四、现代文阅读(共23 分)
(一)阅读下面材料,完成16—18 题。(共7 分)
[材料一]
中国是一个发展中国家,基础差,底子薄,人口多,贫困人口尤其是农村的贫困人口众多。为了促进发展,消除贫困,实现共同富裕,新中国成立以来,在党的领导下,政府始终将扶贫减贫作为国家发展的重要任务。建国之初,国家实行土地改革,建立了社
会主义制度,为消除贫困奠定了制度基础。1978 年国家全面实施改革开放,经济高速发展,农村贫困人口大幅减少。为进一步提升减贫成效,自1986 年起,党进一步加强对扶贫工作的领导,政府成立了专门扶贫机构,开始进行有组织、有计划、大规模的
开发式扶贫,并先后制定实施了《国家八七扶贫攻坚计划(1994—2000 年)》《中国农村扶贫开发纲要(2001—2010 年)》《中国农村扶贫开发纲要(2011—2020 年)》。2013 年,为全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标,党和政府又提出了精准扶贫
战略。
1978—2017 年全国农村贫困人口变化(按2010 年贫困标准)
图表数据来源:国家统计局住户调查办公室《2017 中国农村贫困监测报告》,中国统计出版社,2017。
,中国扶贫取得了举世瞩目的成就。在联合国总部举办的中国脱贫成就展开幕式上,联合国常务副秘书长阿明娜明确表示,中国减贫取得了巨大成就,为其他发展中国家实施2030 年可持续发展议程提供了重要经验。
[材料二]
全社会广泛参与扶贫工作,加快推进了扶贫开发的进程。例如,我国社会参与最广泛的民间公益事业——希望工程,截至2018 年已累计接受捐款150.23 亿元,资助困难学生594.9 万名,援建希望小学20 110 所。大江南北,长城内外,因贫困失学的儿
童犹如久旱禾苗逢甘霖,在朗朗的读书声中扬起了理想的风帆。而发达地区、科研院校、民营企业,通过对口支援、定点帮扶、结对帮扶,实施专项扶贫工程,推动了贫困治理的专业化发展,提升了贫困治理的实际成效。如东部发达地区帮扶西部地区
的“东西部扶贫协作”,自1996 年至2014 年,实施合作项目8 万余个。2001 年开始,北京大学、清华大学等13 所高校对西部13 所高校实施“一对一”结对帮扶。2015 年开始的“万企帮万村”行动,短短三年,就有5.54 万家民营企业对口帮扶了6.28
万个贫困村。事实说明, ① 多方资源、协同多种机制、集全社会之力帮扶贫困地区以及困难群众,已成为中国治理贫困的宝贵经验。
[材料三]
为打赢脱贫攻坚战,近年来,国家实施了精准扶贫战略,针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理。以革命老区延安为例,自开展精准扶贫以来,全市建档立卡有劳动能力的4.51 万户、13.38 万贫困
人口依靠苹果种植、棚栽、养殖等致富产业脱贫;建立了43 个扶贫就业基地、34 个社区工厂,为无法离乡、无业可扶、无力脱贫的贫困劳动力提供就业机会,使11 589 名贫困人口依靠稳定就业脱贫。这种一对一的精准扶贫,就像在庄稼的根部施肥浇
水,效果更为显著。2019 年5 月7 日,陕西省人民政府宣布,延安实现整体脱贫的目标。实践证明, ② ,为老区脱贫走出了一条新路。
16.根据[材料一]中图表的信息,在[材料一]的横线处补写一句话。(2 分)
答:
17.依据上下文,在[材料二]和[材料三]的横线处依次填入的词语,最恰当的一项是(2 分)( )
A.①整合 ②延安整体脱贫的地区
B.①整合
②延安地区的精准扶贫
C.①集合
②延安整体脱贫的地区
D.①集合
②延安地区的精准扶贫
18.从上述三则材料可以看出,我国扶贫工作取得巨大成就的主要原因分别是① 、② 、③ 。(每空限10 个字以内)(3 分)
(二)阅读《天上梯田听古歌》,完成19—21 题。(共9 分)
天上梯田听古歌
张永权
①南疆春早。当北国还是一片千里冰封时,这里早已是一个孕育生命的季节。红河两岸,哈尼山寨,层层梯田,一片繁忙,正是插秧的好时节。
②天不亮,哈尼妇女就起来煮好红鸡蛋、红米饭和腊肉,背到梯田边,让全家享用。男人们把秧苗打捆挑到要栽插的田间,女人们一排排下到田里栽秧。一梯梯良田
, 被翠绿的秧苗绣成碧玉般的天梯
, 一梯一梯地向着蓝天伸去。
梯田接地连天,天在水
田里,人在彩云中,好一幅美好和谐的田园农耕图。
③这里就是称雄天下、有大山雕塑美誉的世界文化遗产元阳哈尼梯田核心区。三千多级的梯田,从山脚伸进云天,气象万千,雄奇磅礴。梯田在一年四季形成不同的景观
: 冬天清水滢滢
, 波光闪烁
; 春夏翡翠绿梯
, 耀眼悦目
; 秋日辉煌灿烂
, 气势非凡。
一千个梯田,就有一千个太阳;一万个梯田,就装着一万片奇幻的云彩。
④哈尼人,只要一说话,就会唱歌,说红河两岸人人都是歌唱家绝非夸张。此时那些栽秧的女人唱起歌来,歌声此起彼伏,四山回应,有的高亢嘹亮,有的低回优美。外人听不懂歌词,但美好的旋律也会让人陶醉。合唱、独唱、对唱,女人们一边栽秧,一
边唱歌,让梯田成了神奇的赛歌台,把希望的秧苗插在歌声里。
⑤人群中有个姑娘,她放声一唱,四周便一片寂静。这时,只有她那山泉般清纯的声音,流淌在秧田之中,流淌在天上人间。陪同的哈尼族诗人朋友告诉我,她唱的是一首哈尼族四季生产调中表现栽秧生活的古歌。诗人译出的歌词大意,也充满诗意:冬
天是春天的母亲,冬天老了,春天就长大了。春天飞来白鹇(xián)鸟,白鹇鸟把红米的种子撒在梯田上,秧姑娘就出生了。今天长大的秧姑娘要出嫁,红河两岸的木棉花举起玛瑙酒杯来祝贺,秧姑娘要在梯田安个新家……这古歌的歌词浪漫、奇特又很原生
态,这是真正的诗。他还告诉我,这个栽秧女可是见过大世面的。自从2013 年6 月哈尼梯田申遗成功,进入世界文化遗产名录后,哈尼梯田和哈尼古歌就闻名世界了。2015 年5 月,她和哈尼古歌艺术团到意大利米兰世博会演出半年之久,惊艳海外。像她
这样唱哈尼古歌的农民,生在哈尼山寨,哈尼梯田和他们生生相伴,不离不弃,相依为命,正如他们在古歌中唱的:“没有哈尼族的天上梯田,就没有哈尼人的今天。”
⑥昨晚在山上的哈尼小镇看哈尼古歌艺术团的演出后,我们和一位年逾古稀的古歌传承人交流,还听他唱了一段原始的古歌。老人满头银发,脸上刀刻样的皱纹流着人世沧桑。说到要唱古歌,老人就兴奋了,朋友说他身上的每个毛孔都能流出歌来。
他唱了一首哈尼族古歌中的“阿培聪坡坡”,即迁徙古歌。这时,山风停止了呼吸,夜虫突然闭嘴不再鸣叫,四周万籁静寂,只有老人深沉而动情的歌声回响在梯田的夜空。
⑦一个善良勤劳的民族,灾难毁了他们北方的家园,哈尼人南迁寻找他们美好的诺玛阿美——太阳升起的光明之地。他们翻过重重高山,越过条条大河,从遥远的青藏高原,经过大渡河流域、洱海之滨,走到滇池湖畔,建起了自己的家园。但美好的地
方遭恶人妒忌引来战乱,善良的哈尼人让出新的家园继续南迁。天上的雄鹰引着他们翻过崇山峻岭,越过深谷大河,来到红河之南,这里成了他们的诺玛阿美。在那儿,竹鼠和小猴一起游戏,野鸭野鸡和家鸡家鸭在一起玩耍,大象和野牛在河里喷水洗澡,一
年四季都有鲜花开放,森林里的蘑菇很大很鲜美,白鹇鸟从远方衔来了红米种子,山上种出的哈尼红米喷喷香。
⑧山有多高,水就有多高,在山坡开田种庄稼,一代又一代的哈尼人,把开出的梯田接到蓝天上,成为天上良田,才有了真正的诺玛阿美。
⑨老人唱古歌动情的形象,定格在我心中,成为一座庄严的雕像,屹立在天上梯田。
⑩古歌中的哈尼梯田,就这样和一个民族的命运连在了一起,史书记载,已有1300 多年的历史。在口耳传承的古歌中,它的历史还更加久远深厚。
从某种角度说,是哈尼古歌把哈尼梯田唱进世界文化遗产名录的。古歌源于梯田,人人心中都有一首梯田里的古歌,个个眼里都有一片古歌中的天上良田,代代传唱,世代耕耘,古歌永远,梯田永远。
(有删改)
19.文章首先描写了一幅美好和谐的农耕图,然后分三个层次依次写了① 、② 、③ ,最后写古歌和梯田永驻哈尼人的心田。(每空限10 个字以内)(3 分)
20.文中两处画线语句都是对梯田的描写,二者在内容、情感、语言、手法等方面有共同点。请你任选一点,结合这两处语句,作简要分析。(4 分)
答:
21.“诺玛阿美”在文中出现了三次。第一次指的是心中理想的家园,第二次和第三次分别指的是什么?(2 分)
第二次指的是:
第三次指的是:
(三)阅读下面的文字,完成22—24 题。(共7 分)
①在绵延五千年的历史长河中,中华民族始终不乏英雄的身影。何为英雄?英雄,就是当人民、国家处于危险之时,不惧艰险,挺身而出,解黎民于倒悬,救国家于危难,即使付出生命也在所不惜的杰出之人。
②誓要“精忠报国”的宋朝名将岳飞,为抵御外侮,满怀一腔热血,义无反顾奔赴沙场。“许身国威壮河山”的两弹元勋邓稼先,在一次核试验发生事故时,明知会有遭受核辐射的危险,但为了取回破碎的部件,了解事故的原因,他坚决地说:“我进去
吧。”为了民族和国家的利益,用生命担当使命,这正是英雄们所具有的一种高尚的品质。
③面对危险,把生的希望留给他人,这是英雄不同于凡人的又一可贵之处。2018 年10 月11 日,在云南省麻栗坡县的老山雷场扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,杜富国对战友说了句“你退后,让我来”。在突遇爆炸时,他本能地一挡,两三米
外的战友得救了,他却从此失去了双手和双眼。在危险时刻第一个冲上前去,用自己的牺牲换取他人的平安和幸福,这种舍己为人的气概正是英雄们身上所具有的伟大气质。
④正由于英雄具有这些崇高的品质,其对社会发展所起的作用是不可估量的。对个人而言,英雄为我们树立起精神的标杆,影响着一个人的人生观和价值观的形成。对国家而言,英雄是国家的符号,每个国家都需要有引以为豪的英雄。英雄们身上
所具有的光辉品质,正是构筑民族精神最重要的元素之一。可以说,正是千千万万的英雄,才使得我们的国家和民族于危亡中现生机,由积贫积弱走向繁荣昌盛。
⑤因为英雄具有崇高的品质和巨大的价值,所以, 。郁达夫在纪念鲁迅大会上说过,一个没有英雄的民族是不幸的,一个有英雄却不知敬重爱惜的民族则是不可救药的。尊崇英雄,是对历史的尊重,是对正义的维护,是对信仰的坚定,是对
未来的守望。让我们把学习英雄作为一种时代的追求,让崇尚英雄蔚然成风。
22.根据你对全文论述内容的理解,结合上下文,在第⑤段横线处补写一句话。(2 分)
答:
23.阅读全文,判断下列说法,正确的一项是(2 分)( )
[甲]文章开篇提出中心论点:中华民族在五千年历史中始终不乏英雄的身影。
[乙]文章列举岳飞、邓稼先、杜富国的典型事例,来论证英雄所具有的品质。
[丙]第④段从个人、国家两方面,论证了英雄具有构筑民族精神的重要价值。
24.下面是两位英雄留下的诗句。请你任选其一,结合诗句的内容和上面的文字,简要说明他(她)具有怎样的英雄品质。(3 分)
①人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)
②拼将十万头颅血,须把乾坤力挽回! (秋瑾)
答:
五、写作(40 分)
25.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:请将“北京,这里有我的 ”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
题目二:设想你是漂泊其他星球的地球人,或是外出遇险的动物,或是消逝的一片森林,或是流失异国的文物……请以“我终于回来了”为题,发挥想象,写一篇故事。
要求:(1)作文内容积极向上。
(2)字数在600~800 之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
22019 年天津市初中毕业生学业考试
(满分:120 分 考试时间:120 分钟)
第Ⅰ卷
一、(本大题共11 小题,共27 分。1—4 小题,6—7 小题,每题2 分;5 小题,8—11 小题,每题3 分)
1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.摇曳(yè) 亘古(héng) 惟妙惟肖(xiào)
B.诘责(jié)
伫立(zhù)
哄堂大笑(hōng)
C.蜷伏(juǎn)
滞留(zhì)
一气呵成(hē)
D.蓦然(mò)
亢奋(kàng)
忍俊不禁(jìn)
2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
校园艺术节开幕式上,校长首先致辞:“艺术就像蓝天上舞动的云霞,时而洁白如雪,时而五彩缤纷,时而 柔曼,时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意,时时处处 我们的生活。让我们从热爱艺术开始,热爱生活吧!”热情洋溢的讲话
深深 了在场的每一个人。
A.轻快 点缀 感慨 B.轻盈 连缀 感慨
C.轻盈 点缀 感染
D.轻快 连缀 感染
3.下面一段话有语病的一句是( )
①国产科幻电影《流浪地球》高居今年春节档电影票房排行榜首位。②这部影片讲述了太阳即将毁灭,人类试图带着地球一起逃离太阳系,寻找新家园的故事。③影片体现的英雄情怀、故土情结和国际合作理念,带给我们许多启示。④由于《流
浪地球》的热映,使中国科幻电影事业迈向一个新时代。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )
孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次,他问子贡:“你与颜回,谁强?”子贡谦虚地回答:“我怎么比得上颜回呢 他听到一件事,便能推知十件 我听了一件事,才能推知两件。”孔子点点头,笑着说:“你不如他,我与你都不如他
A. , ; ”! B. ? ; !”
C. ? , ”!
D. , , !”
5.下面对《渡荆门送别》一诗的赏析,不恰当的一项是( )
渡荆门送别
李 白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
A.首联点题,写出诗人乘舟来到遥远的荆门外,将到楚地游览。
B.“山随平野尽”一句中,“随”“尽”两个字,让静止的山峦富于动态。
C.颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞,宛如两幅图画,令人陶醉。
D.诗人在尾联直抒胸臆,借自己对家乡之水的恋恋不舍,抒发了浓浓的思乡之情。
阅读《啄木鸟真的是益鸟》一文,回答6—8 题。
啄木鸟真的是益鸟
周大庆
①啄木鸟一直被人们誉为“森林医生”,是益鸟。但近日,一篇宣称啄木鸟的“啄木”行为破坏树木、加速树木死亡的自媒体文章广泛传播,称啄木鸟绝非“益鸟”。事实真的是这样吗?
②其实,鸟本无好坏之分。无论是啄木鸟,还是其他鸟,都是人类的朋友。人类往往按照是否有利于农林业生产经营、是否造成经济损失等,将鸟划分为“益鸟”或“害鸟”。然而,从生物多样性保护的角度看,所有鸟类都是生态系统的组成部分。
正是多样的生物促进了整个生态系统的动态稳定,为人类提供了赖以生存的自然环境。
③啄木鸟确实偏好在“生病”的树上觅食,科学工作者野外观察发现,啄木鸟的啄洞虽然会为某些病菌、害虫的滋生提供入口,但是,一般来说,不会导致树木死亡。即使啄洞会导致少量树木死亡,对于整个森林生态系统而言也基本没有影响,因为森
林本身就是一个动态系统,树木有生有死,整个森林生态系统才会健康运转。
④从促进生物多样性的角度来说,啄木鸟发挥着重要的积极作用。啄木鸟属于初级洞巢鸟,自己开凿树洞并在洞内繁殖。同时,还为次级洞巢鸟(指没有啄洞本领,需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖的鸟类)提供“住所”。例如猫头鹰和大山雀,它们很
多时候就需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖。如果某区域没有初级洞巢鸟,那么次级洞巢鸟也很可能消失。不仅如此,啄木鸟的啄洞还能为花鼠、貂等哺乳动物提供繁殖栖息场所。可以说,啄木鸟在整个森林生态系统的群落组织方面发挥着举足轻重的
作用,是名副其实的“基石”物种。
⑤此外,啄木鸟“森林医生”的称号可名不虚传。山东省泰安林科所
( 今山东省泰山林科院
) 在
1000
多亩杨树林中连续
3 年开展实验
, 研究发现啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫都有很好的防治作用。其中
, 仅光肩星天牛就由原来
100
株树
80
个幼虫降低至
0.8
个幼虫
。
⑥可见,啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利远远大于弊,真的是“益鸟”,值得大家携手保护。
(选自《光明日报》,有删改)
6.下面说法不能说明“啄木鸟真的是益鸟”的一项是( )
A.啄木鸟的啄洞会为某些病菌、害虫的滋生提供入口,导致少量树木死亡。
B.啄木鸟的啄洞不仅能被次级洞巢鸟所用,还能为一些哺乳动物提供繁殖栖息场所。
C.啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫都有很好的防治作用。
D.啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利远远大于弊。
7.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是( )
A.使用举例子、列数字的说明方法,说明杨树林的面积特别大。
B.使用列数字、分类别的说明方法,说明进行实验和得出结论所用的时间很长。
C.使用举例子、列数字的说明方法,说明啄木鸟“森林医生”的称号名不虚传。
D.使用举例子的说明方法,说明森林中害虫特别多,对森林生态系统造成严重影响。
8.下面对本文的理解分析,不正确的一项是( )
A.从生物多样性保护的角度看,所有鸟类都是生态系统的组成部分,鸟并无“益”与“害”之分。
B.第③段中加点词“一般”,表示通常的情况,体现了说明文语言准确、严密的特点。
C.第④段中加点词“基石”,说明啄木鸟在整个森林生态系统的群落组织方面发挥着举足轻重的作用。
D.本文按照时间顺序,条理清晰地说明了啄木鸟是益鸟的原因,也对文章开头的疑问进行了解答。
阅读《送东阳马生序》的节选文字,回答9—11 题。
①今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成
者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
②东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辨,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我
夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉?
9.下面句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.父母岁有裘葛之遗 岁:岁月
B.不必若余之手录
若:像,如同
C.生以乡人子谒余
谒:拜见
D.言和而色夷
和:谦和
10.下面句子中加点词古今意义不同的一项是( )
A.有司业、博士为之师B.撰长书以为贽,辞甚畅达
C.自谓少时用心于学甚劳
D.诋我夸际遇之盛而骄乡人者
11.下面对选文的理解分析,不正确的一项是( )
A.第①段写太学生学习条件的优越和生活衣食无忧,与作者当年求学的艰辛形成鲜明对比。
B.作者以“岂他人之过哉”这一反问句式,鲜明地表达观点,显示出不容置疑的力量。
C.因为马生和作者是同乡,且学习勤奋刻苦,所以作者写这篇文章的目的是高度赞美马生。
D.“诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉?”一句表明作者担心世俗之人对自己的歪曲,从反面强化了本文的主旨。
第Ⅱ卷
二、(本大题共1 小题,共8 分)
12.请将下面古诗文语句补充完整。(8 分)
(1)大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》)
(2)感时花溅泪, 。(杜甫《春望》)
(3) ,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4) ,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)
(5)北风卷地白草折, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(6)非淡泊无以明志, 。(诸葛亮《诫子书》)
(7)李白在《行路难》(其一)中,既展现自己乐观、自信的品格,又表现对理想执着追求的诗句是:“ , 。”
三、(本大题共3 小题,共7 分)
阅读下面文言文,回答13—15 题。
况①守时,府治②被火焚,文卷悉烬,遗火③者,一吏也。火熄,况守出坐砾④场上,呼吏痛杖一百,喝使归舍,亟⑤自草奏,一力归罪己躬,更不以累吏也。初吏自知当死,况守叹曰:“此固太守事也
, 小吏何足当哉
! ”奏上,罪止罚俸。公之周旋⑥小吏如此,所以威行
而无怨。使以今人处此,即自己之罪尚欲推之下人,况肯代人受过乎?公之品,于是不可及矣!
(节选自《智囊》)
[注] ①况:况钟,字伯律,南昌人,时任苏州太守,明朝著名廉官。②府治:府衙。③遗火:因失职造成火灾。④砾:小石,碎石。⑤亟:急速,赶快。⑥周旋:这里是对待的意思。
13.解释文中加点词的含义。(2 分)
(1)文卷悉烬 悉:
(2)喝使归舍
舍:
14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2 分)
此固太守事也,小吏何足当哉!
译文:
15.选文结尾评论说“公之品,于是不可及矣”,况钟的“不可及”之“品”体现在哪里?请结合文章内容具体分析。(3 分)
答:
四、(本大题共4 小题,共15 分)
阅读《母亲的刺绣时光》一文,回答16—19 题。
母亲的刺绣时光
宫 佳
①母亲是一个心灵手巧的人,一针一线,在她灵巧的手里,会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术,她只知道忙完了家务,捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。
②刺绣又称女红[注],是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰:“一片丝罗轻似水,洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代,我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候,我常见母亲的银
针一穿一拉地在毛衣上、鞋面上忙活,不久,美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵,装点着我们枯燥的生活。
③我稍微大一点,母亲就说,女孩子要学习女红,一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌,不是让银针刺破了手,就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲,宁可写几篇字,也不
握这银针,我就不是握银针的料。
④母亲也不勉强我,银针在穿梭,流年在变幻。
⑤结了婚
, 每次回母亲家
, 我总看到母亲在
捏着
银针刺绣
, 母亲老了
, 戴着老花镜
执着
地绣出一花一叶。
我常常对母亲发牢骚,闲着没事出去遛遛弯,天天和这些针线较什么劲?享享清福多好?母亲说,你不懂。我就有点恼火,现在,谁还穿自己做的衣服?
商场什么样的衣服没有?母亲头都没抬,继续她的刺绣时光。
⑥后来,我去外地谋生,母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫,母亲说,丫头,遇到闹心的事就做做女红,忙活着,烦心事就没影了。
⑦我接过那一摞鞋垫,一双双看下去,有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”,还有一双鞋垫绣着“万事如意”。忽然感觉鼻尖酸酸的,母亲把她对我的祝福绣在一针一线中,伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲,刺绣是她的一个爱好,而那些做
工精美的绣品,是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中,一针一线里,绣出的是一寸一寸深沉的光阴。
⑧远离家乡的日子,磕磕碰碰,母亲的绣品却在我心中生了根。终于,我拿起了笔,拾掇起荒废了很多年的文字。有了爱好,生活在平淡如水中浸润了精致,活色生香起来,即便是面对惊涛骇浪,也如母亲一样内心沉稳。虽然,我到如今也不会像母亲一
样静坐一隅,在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活,可我却以笔代银针,以墨代丝线,一笔一画里写出或柔美或磅礴的画卷。我又何尝不是在刺绣自己的时光呢?
⑨刺绣时光,是两代人精神的相融。勤劳日子里,我们的内心柔软,眼界辽阔;风风雨雨中,有爱好相伴,生活就有了小欢喜,即便是身处困境,也能心如磐石,攫取到欢乐的浪花。
(选自《中山日报》,有删改)
[注] 女红(gōng):旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。也作女工。
16.围绕刺绣,“我”和母亲之间发生了哪些事情?请结合文章②—⑦段的内容概括。(3 分)
人生
阶段
小时候
稍微大一点
结了婚
后来去谋生
主要
事件
“我”常见
母亲忙活刺
绣,绣品装点
我们的生活
(1)
(2)
(3)
17.结合语境,品析第⑤段画线句中加点词的表达效果。(4 分)
结了婚,每次回母亲家,我总看到母亲在捏着银针刺绣,母亲老了,戴着老花镜执着地绣出一花一叶。
答:
18.联系全文,分析“刺绣时光”的含义。(4 分)
答:
19.下面对文章的理解分析,不正确的两项是(4 分)( )( )
A.第②段中,引用唐代罗隐的诗句,只是为了突出母亲刺绣技艺的灵动高超。
B.第⑦段中,“我”看着母亲送的一摞鞋垫,感受到母亲对去外地谋生的“我”的祝福。
C.第⑧段中,母亲的绣品在“我”心中生了根,表明作者开始拿起银针,静坐一角,绣出画卷。
D.随着时间的流逝,“我”领悟到刺绣是母亲的爱好,那些精美的绣品是母亲用心在歌唱。
E.本文作者拾取变幻流年中的点点滴滴,于叙述中流露真情,在抒情议论中揭示生活的哲理。
五、(本大题共4 小题,共13 分)
(一)综合性学习(5 分)
我国是海洋大国。近年来,我国海洋事业取得了一系列辉煌成就,进入历史上最好的发展时期。某班将开展以“建设海洋强国,我们在路上”为主题的综合性学习活动,一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求,回答20—21 题。
[材料一] 近年来,我国相关部门实施有效管控,进一步提高了海洋维权巡航执法的时空覆盖率,有力保障了我国海洋国土安全和海上通道安全,我国海洋权益维护和海上安全保障能力进一步加强。
[材料二] 在各国海军中,每艘军舰通常以一个海军基地为“母港”,结束任务后回到这个“家”。与陆军、空军基地相比,各国的海军基地都占地更广,功能更复杂。军舰在这里加油装弹,补充物资,检查修理;海军官兵在这里得到充分休整和训练。
[材料三] 为全面遏止海洋生态环境恶化趋势,中国海洋管理部门通过健全海域有偿使用制度,创建海洋生态文明示范区,推进“蓝色海湾”“生态岛礁”重大工程建设等措施,加快了构建海洋生态文明新格局的步伐。
[材料四]
中国海洋经济发展情况统计表
项目收入
年 份
海洋渔业
(亿元)
海洋生物医药业
(亿元)
海洋电力业
(亿元)
海洋旅游业
(亿元)
2016 年
4 641
336
126
12 047
2017 年
4 676
385
138
14 636
2018 年
4 801
413
172
16 078
20.上面四则材料中,与“建设海洋强国,我们在路上”这个主题无关的一则是 。(2 分)
21.根据上面相关材料,概括我国在海洋强国建设过程中取得的成就。(3 分)
答:
(二)名著阅读(8 分)
22.根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的内容。(4 分)
经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《水浒传》,我们结识了景阳冈打虎的(1)
,在他身上我们看到了草莽英雄的血性与气概;读《西游记》,我们认识了火眼金睛,会七十二变的(2)
,被他桀骜不驯、爱憎分明的性格所
吸引;读《(3)
》,我们和尼摩船长一起航行,领略了海底的奇妙与美丽;读《昆虫记》,我们了解了昆虫生活的奥秘,也被(4)
(作者)积极探索、求真务实的精神所感动……徜徉书海,我们的心灵得到滋养,我们的思想变得深刻。
23.祥子是老舍在《骆驼祥子》中成功塑造的人力车夫形象。在祥子起伏悲惨的命运中,曹先生和小福子是两个重要人物。请结合小说内容,分别概括这两个人物对祥子的影响。(4 分)
答:
六、(本大题共1 小题,共50 分)
24.作文(50 分)
有人说助力成长的是梦想,有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴,有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动力……同学们,助力你成长的是什么呢?
请自拟题目,写一篇文章。
要求:(1)紧扣主题,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600 字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
3 重庆市2019 年初中学业水平暨
高中招生考试(A 卷)
(满分:150 分 考试时间:120 分钟)
一、语文知识及运用(30 分)
1.下列句子中加点字注音有误的一项是(3 分)( )
A.人生如花开般绚烂,这也许是奢求,但即使不尽华美,也可以自然纯粹(cuì)。
B.险恶严峻的自然环境,孕育出古时巴人棱(línɡ)角分明、顽强坚韧的性格。
C.茶香隽永,寓意东方的含蓄内敛(liǎn);酒香四溢,暗合西方的热烈奔放。
D.我们不应被人工智能时代的洪流裹挟(xié),而应抓住一切带有创造元素的机会。
2.下列词语书写全部正确的一项是(3 分)( )
A.暄嚣 祭祀 销声匿迹 来势汹汹
B.选聘蹂蔺
妄自菲薄
怡笑大方
C.震撼谬论
玲珑剔透
沧海桑田
D.强悍徘徊
骇人听闻
娇揉造作
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是(3 分)( )
A.两千多年前,《蒹葭》以爱的主题入诗,那片伫立千年的芦苇,见证了远古的人们对美好生活的憧憬与追求。
B.纷扬的白雪里,依稀看到她穿着蓝色羽绒衣,在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。
C.博物馆是一个城市的历史见证。在博物馆里,处处是珍品,步步皆文化,那些流淌着历史智慧的文物,让人惊叹不已。
D.家风是一个家族代代沿袭,能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的,不可能一气呵成。
4.将下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是(3 分)( )
①实际上,猪是很聪明的动物,“智商”远高于牛、羊等家畜。
②然而,事实并非如此。
③例如,英国曾有一头小猪,在六个月大的时候,就具备了与人握手、从1 数到8 等技能。
④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。
⑤科学家还认为,猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样,具有认知能力。
A.④②①⑤③ B.①②③⑤④ C.④①②③⑤ D.①②⑤③④
5.参照示例,请从下列备选词语中任选一词,写一句话。要求:表意清楚,用上修辞,句式不限。(4 分)
示例: 讲台
讲台是一道独特的风景线,洁白的粉笔,在一片肥沃的黑土地上,耕耘着智慧和希望。
备选词语: 窗台 操场 林荫小道
答:
6.名著阅读(6 分)
(1)以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述,请据此填空。(2 分)
这是一场让人渴盼的盛事,“我”伸长了颈子,遥望,久候,却总是匆匆一眼;这是一场让人痴念的盛事,“我”宁愿生一场重病,也想满足“扮犯人”的心愿……
这场充满地方民俗风情的“盛事”是指 ,这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《 》里。
(2)《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。请任选一篇,写一件与衍太太相关的事,并说说她是一个什么样的人。(4 分)
答:
7.综合性学习(8 分)
近视是中学生绕不开的话题,为此,初三·1 班将开展“未来之光——护眼行动”的主题活动,请你完成以下任务。
[请你调查]
(1)围绕本次活动主题,我们准备对初三部分学生进行问卷调查,请你为问卷设计两个问题。(4 分)
①
②
[请你转述]
(2)班主任王老师对金晶同学说:“我们班想举办一次‘眼健康科普讲座’,听说你的邻居李叔叔是眼科专家,我想邀请他后天下午两点半到班上来做这次讲座,你问问他能来吗?”
第二天,金晶应该怎样向李叔叔转述王老师的话?(4 分)
答:
二、古诗文积累与阅读(25 分)
(一)古诗文积累
8.默写填空(10 分,每空1 分)
(1)不义而富且贵, 。(《论语·述而》)
(2) ,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(3) ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(4) ,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(5)商女不知亡国恨, 。(杜牧《泊秦淮》)
(6)我报路长嗟日暮, 。(李清照《渔家傲》)
(7)陆游《游山西村》中“ , ”一句暗含人生哲理,同时也表明了诗人虽遇挫折,却心存希望的积极人生态度。
(8)经过三个多小时的攀登,我们终于到达山巅。极目远眺,千山万壑尽收眼底,我顿生“ , ”之感。(请在《登飞来峰》《望岳》《黄鹤楼》中选取最恰当的一句作答)
(二)阅读《小石潭记》,完成9—12 题。(15 分)
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨
, 悄怆幽邃
。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
9.解释下列加点的词语。(4 分)
(1)潭中鱼可百许头( ) (2)佁然不动( )
(3)俶尔远逝( )
(4)以其境过清( )
10.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)
(1)日光下澈,影布石上。
译文:
(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。
译文:
11.下列对文章内容和写法分析不当的一项是(3 分)( )
A.这篇短小精美的山水游记,按“发现小石潭——潭中景物——小潭溪流——潭上感受——交代同游者”的顺序,记录了作者游览的经历。
B.文章开篇以环珮相击之音来写水声,表现出水声的清脆,令人愉悦;同时也借水声烘托出环境的幽静。
C.第②段写游鱼,先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态,接着采用特写镜头写日光鱼影,勾画出一幅生动活泼的游鱼图。
D.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物,如“斗折蛇行”,就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。
12.作者感到“凄神寒骨,悄怆幽邃”,这不仅仅是自然环境的冷清所致,还有更为深层的原因。请结合选文和链接材料(作者同时期在永州写给友人的信),探究其深层原因。(4 分)
[链接材料]
仆①闷即出游,时到幽树好石,暂得一笑,已②复不乐。何者?譬如囚拘圆土③,一遇和景④,伸展支体,亦以为适,然终不得出,岂复能久为舒畅哉?
(选自柳宗元《与李翰林建书》,有删节)
[注] ①仆:对自己的谦称。②已:过一会儿。③譬如囚拘圆土:好像被囚禁在圆形围墙之中。④和景:温暖的日光。
答:
三、现代文阅读(40 分)
(一)阅读下面的文学类文本,完成13—17 题。(22 分)
一把老钥匙
王举芳
①回到家时,母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说:“妈呀,您这是在翻传家宝吗?”
②母亲停住手看着我说:“见到我的钥匙没?”
③“喏,在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。
④“我说的不是这个,是老宅的,老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天,也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来,情绪有些低落。我说:“妈,您就别总想着老宅了,咱又不回去住了,有没有钥匙都一样。”母
亲叹了一口气,开始收拾地上的凌乱。
⑤其实,我没有告诉母亲,弟弟正四处托人,要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着,时间久了,房屋会倒塌的,到时候想出手都不好意思谈价钱。
⑥一周后,弟弟告诉我,老宅卖掉了,卖了两万元。看着那些钱,不知怎么,我的心里像坠了一块石头。
⑦那天下班,在小区外碰到三婶。三婶是我家邻居,和我们家没有亲属关系,按村里辈分我这么喊她。我让三婶家里坐坐,她直摆手,说没啥大事,就不去家里了,说着掏出一把钥匙交给我,说这钥匙是你们家老宅的,啥时候想回家就回。原来是她家买
了我们家的老宅。
⑧母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了,也就再不能回去,就没跟母亲提钥匙的事儿,把它包裹好,放在了柜子顶上的一个盒子里。
⑨农历六月六,我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈,我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事
, 精神从未有过地爽朗
, 她没有看到我和弟弟偶尔交会的眼神里都藏着
忐忑
。
⑩三婶听说我们回来了,招呼我们去她家里。做邻居的那些年,三婶和母亲一直处得很好,亲姐妹一样。吃过晚饭,三婶拿了几床铺盖说:“你们别嫌,都是干净的。走,到你们家去,你们还睡你们各自的屋。”三婶掏出钥匙打开老宅的锁,我们怔怔地望
着那干净整洁的院子,有些恍惚,仿佛我们从未离开过。
我送三婶到大门口,对她说谢谢。三婶说,咱不说远亲近邻,我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里,其实根都牢牢扎在老家的土里。另外,我给你们钥匙,还有一个原因。还记得你在家的时候,经常问我为什么总带着一把老钥匙
吗?我的老家在遥远的山里,是土房子,因为一场突来的泥石流,房子没有了,但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候,我就看看老钥匙,摸摸老钥匙,想象着转动钥匙打开门锁,爹娘兄妹啊,那些熟悉的物件啊,一下子呼啦啦在眼
前演电影,心里就热乎乎的,就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来,这里啥时候都是你们的家。
三婶眼里有亮光闪烁,我也感觉似乎有水滴落进了眼里。
回城后,我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说:“家门的钥匙在手里,不论何种身份何种境遇,你还是个有家可归的人。”
从那以后,不知为什么,有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个齿痕
, 似一个个密码
, 打开岁月的珍藏。
三婶来电话说村里要建社区了,老房子要拆迁了,用不了多久,老家的人也都要住进楼房里了。停了停,她说:“也好,咱们有钥匙。”
几年过去了,母亲一直保存着那把老钥匙,再也未丢过。
老钥匙陪着母亲风来雨往,不经意间常生斑斑锈迹,但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。
(选自《时代文学》2018 年第7 期,有删改)
13.请参照下面表述,将主要事件补充完整。(3 分)
母亲寻找钥匙→① →② →陪母亲回老宅→③
14.阅读第⑨段画线语句,联系上下文,分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。(4 分)
答:
15.理解文中第
段画线语句的含意。(4 分)
那一个个齿痕,似一个个密码,打开岁月的珍藏。
答:
16.结合文本,简要分析三婶这一人物形象。(5 分)
答:
17.文中的“老钥匙”承载着哪些情感?请简要分析。(6 分)
答:
(二)阅读下面的实用类文本,完成18—21 题。(18 分)
[文本一]
刚刚过去的劳动节,家长们带着孩子们出去游玩,但又有多少家长在劳动节上好了“劳动”这一课呢?
放学途中,书包在父母长辈的肩上,孩子们却两手空空;午餐时,小学一年级的众多孩子不会剥虾,导致无从下口;更有甚者,大学生不会自己洗衣服,每周带一大包脏衣服回家。
对于劳动,家长们各有说法。
家长1:儿子从2 岁多,开始自己用微波炉热牛奶。4 岁多,站在小板凳上煎鸡蛋。现在6 岁,可以自己煮西红柿鸡蛋面。
家长2:儿子10 岁了,还不太会系鞋带。每次看他系得那么费劲,我很着急。干脆所有的鞋子都买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心,生活能力差点儿就差点儿吧。
家长3:作为80 后,因为有超能干的妈妈,导致我的个人生活能力很差。我倒是挺想教会孩子一些生活技能,问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。
家长4:我觉得孩子的任务就是读书。只要学习成绩好,长大了自然有出息。至于劳动教育,对孩子没什么意义。
(摘自“校长会”微信公众号)
[文本二]
2017 年9 月到12 月期间,××省在八所中小学对450 名师生就学校劳动教育的实施现状进行了调查,结果如下。
××省中小学生劳动教育的实施现状调查统计表
调查项目
统计数据
学生对开设劳
动课的看法
很有必要
没有,瞎耽误工夫
无所谓或讨厌
13%
16%
71%
学校劳动教育
课的开设情况
开设了
未开设
不清楚
33%
33%
34%
劳动教育课程是
否作为考核科目
是
否
不清楚
3%
79%
18%
(节选自《追寻教育之源:对当前中小学劳动教育的审思》)
[文本三]
①劳动教育为孩子的幸福人生奠基,这已成为现代教育的共识。生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满人生的有效途径。苏联教育家马卡连柯曾指出
, “ 劳动永远是人类生活的基础
, 是人类创造幸
福的基础”。
②劳动教育对于立德树人,促进学生全面发展具有不可替代的作用。劳动教育可以促进学生形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质,使之成为有大爱大德大情怀的人。品德修养需要在长期的社会实践中、在日常生活的点点
滴滴中踏踏实实地磨炼达成。
③劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业意识和动手实践的能力。劳动教育要在增长青少年的知识见识上下功夫,引导青少年在做中学,学中做,在社会劳动实践中增长见识、丰富学识、求真理、悟道理、
明事理。
④劳动可以促进学生强健体魄,形成健康身心和健全人格。劳动教育要引导学生在劳动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
⑤劳动教育利于加强和改进学校美育,形成以劳育美、以美育人、以文化人的育人模式,促进学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动审美观,让青少年学生在劳动创造中形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的
意识和能力,从而提高学生审美能力和人文素养。
⑥培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,离不开劳动教育的支撑。要把劳动教育融入劳动课程、校内劳动、校外劳动实践、家务劳动各环节,整体构建起德智体美劳全面培养的教育体系。(选自《光明日报》2018 年10 月11 日,有
删节)
18.下列对文本一相关内容和文本三第③⑤段内容表述不正确的一项是(4 分)( )
A.文本一的第二段列出了有关劳动的种种现象,意在引起大家对劳动教育的关注。
B.“家长2”忽视孩子的劳动教育,这样做不利于培养孩子独立自主的生活能力。
C.要增长青少年的劳动知识和见识,主要靠社会劳动实践,在做中学,学中做。
D.青少年学生只有在劳动创造中才能形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力。
19.当前不少中小学生劳动能力较差的原因有哪些?请结合文本一和文本二作答。(4 分)
答:
20.请写出文本三中画线句运用的论证方法,并分析其作用。(4 分)
答:
21.针对文本一中“家长4”关于劳动教育的看法,请运用文本三的相关内容予以反驳。(6 分)
答:
四、作文(55 分)
22.以下两题,选做一题。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500 字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(1)多一点兴趣,让我们的生活更加丰富;多一点欣赏,让我们的世界更加精彩;多一点执着,让我们的步伐更加坚定;多一点担当,让我们的脊梁更加挺拔……
请将下面的题目补充完整,写一篇文章。
题目:多一点
(2)阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
初一男孩儿李仁志在《少年说》节目上,有关妈妈的告白引发了观众的“集体泪崩”。
“我的妈妈每天在城市的大街小巷里穿梭,她就是一名外卖配送员……”这个13 岁的孩子,没有躲闪,没有犹豫,大方自豪地向大家介绍妈妈的职业。
“妈妈工作十分辛苦,无论是风吹雨打都要按时按点派送。但有时还会遭到客人无理取闹,甚至面临恶意差评,尽管如此,妈妈依然对我说:‘无理取闹的人只是少数,生活里还是有很多善良的人。’”
4 山西省2019 年高中阶段教育学校招生统一考试
(满分:120 分 考试时间:150 分钟)
一、读·书(12 分)
1.我国的书法艺术源远流长,名家名作灿若群星。请赏读这幅被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》(局部),并将“是日也”之后画线的短语用楷体正确、规范地书写在田字格内。(2 分)
2.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。(10 分)
(1)水何澹澹, 。(《观沧海》曹操)
(2) ,寒光照铁衣。(《木兰辞》北朝民歌)
(3)落红不是无情物, 。(《己亥杂诗》龚自珍)
(4) ,却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》李商隐)
(5)但愿人长久, 。(《水调歌头·明月几时有》苏轼)
(6)予独爱莲之出淤泥而不染, 。(《爱莲说》周敦颐)
(7)《望岳》中的“ , ”,表现了青年杜甫渴望登上泰山绝顶,俯视群山而小天下的心胸气概。
(8)刘禹锡《陋室铭》中的“ , ”,写出了陋室环境之清幽宁静,淡雅中不失生机盎然。
二、读·思(38 分)
(一)为创建“书香校园”,学校组织了“青春,因经典而精彩”语文活动。
[活动一:见字如面——书信中的家国情怀]
①不多时就“七七事变”,很快你就决定了,到西北去,做抗日军去。
②你走的那天晚上,满天都是星,就像幼年我们在黄瓜架下捉着虫子的那样的夜,那样黑黑的夜,那样飞着萤火虫的夜。
③恰巧在抗战不久,我也到山西去,有人告诉我你在洪洞的前线,离着我很近,我转给你一封信,我想没有两天就可看到你了。那时我心里可开心极了,因为我看到不少像你那样年轻的孩子们,他们快乐而活泼,他们跑着跑着,当工作的时候嘴里唱着歌。
这一群快乐的小战士,胜利一定属于你们的,你们也拿枪,你们也担水,中国有你们,中国是不会亡的!
3.一班同学荐读了抗战时期的一封家信(节选)。下列表述不恰当的一项是(2 分)( )
A.第①段中的“到西北去,做抗日军去”运用排比,起强调作用。
B.第③段加点词语“他们”,指的是“像你那样年轻的孩子们”。
C.第③段中画线的三个短语的结构各不相同。
D.选文结尾句用了感叹号,表达坚定的信念和必胜的决心。
[活动二:致敬英烈——那些被铭记的过往]
〔三三两两的特务在巡逻。阳光斜斜地照着监狱的铁窗。几只小虫在空中飞动。
A
(喜悦)哟,多好看的小虫!
〔伸手捉住一只。
刘思扬
(怜惜地望着A)
[将一个空火柴盒,递出铁窗,送给A。
A
(惊喜)
[打开火柴盒,把小虫放进去。小虫不安地爬动。
A
(沉思状)
〔再次打开火柴盒,放飞小虫。
A
(高兴,拍手)飞了,飞了,他坐飞机飞回家去了。
A
(微笑)解放了,我们也坐飞机回去!
〔刘思扬点头,神情庄重。
4. 以上是二班同学表演的独幕剧剧本。剧本中的A 指 (人名),这个情节出自经典名著《 》,这是一本讲述革命者为迎接解放而进行的最后决战的书。(3 分)
[活动三:歌以咏志——青春有诗,还有远方]
山高路远
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越 还是宁静
我祈求 只要不是平淡
如果远方呼喊我 我就走向远方
如果大山召唤我 我就走向大山
双脚磨破 干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂 索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
5.三班同学朗诵了诗人汪国真的代表作《山高路远》。这首诗告诉我们:面对人生的山高路远,要有 的精神。(2 分)
(二)阅读下面的材料,完成第6—7 题。
伤疤的身价
黄花梨是极其名贵的木材,是制作高档家具的上好材料,带有“鬼脸”的黄花梨更是其中的佼佼者,被视为佳品中的珍品,价值连城,受到世人的追捧。
其实,所谓“鬼脸”就是黄花梨受到伤害之后留下的疤。因为黄花梨生长于沿海地区,常遭台风袭击,在风雨飘摇中不是被扭曲,就是被折弯,甚至被折断。尽管如此,也阻挡不了黄花梨的成长,只不过,为了弥补伤害,受伤处的纹理发生了变化,形成了
各种各样惟妙惟肖的图形,有的像动物,有的像植物,有的像人物,形态各异,丰富多彩,形象逼真,十分迷人。
原来,正是因为经过了风风雨雨,经历了多灾多难之后形成的伤疤,才让黄花梨更加名贵,更具魅力,以致成为文人笔下的素材,成为收藏家推崇的对象。
在伤疤处长出一朵花,伤疤就不成为伤疤,而是上天的恩赐。
6.阅读材料可以发现,题目中的“伤疤”有两层含义,各指什么?请简要回答。(3 分)
答:
7.同学们围绕怎样“在伤疤处长出一朵花”展开讨论,有人认为要靠顽强的毅力,有人认为需要过人的智慧,还有人认为离不开从容的心态。请写一段议论性文字,表明你的观点并加以阐述。(10 分)
写作提示:①可以同意以上的某种观点,也可以另有自己的看法;②不少于100 字。
答:
(三)西湖美景古来共谈,请阅读下面的诗文,完成第8—11 题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,
谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,
浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,
绿杨阴里白沙堤。
湖心亭看雪
张 岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
8.多音字的读音由其所在的语境决定,请给下列句中的加点字标注读音。(2 分)
(1)浅草才能没马蹄
(2)天与云与山与水
9.下列句中加点词意思相同的一项是(3 分)( )
A.是日更定矣 明辨是非
B.见余大喜曰
喜出望外
C.余强饮三大白而别
别具匠心
D.余拏一小舟
不遗余力
10.完成下列语句的翻译。(3 分)
(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
译文:
(2)莫说相公痴,更有痴似相公者。
译文:
11.同一个西湖,不同的作者,不同的时间,看到的风光不同,表达的心情不同。根据诗文内容将下面这副对联补充完整。(4 分)
白乐天 满怀喜悦赏美景
张陶庵冬夜无限怅惘
师 说(节选)
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也,固①先乎吾,吾从而师②之; , , , 。吾师道也,夫庸③知其年之先后生
于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
[注] ①固:本来。②师:动词,学习。③庸:副词,表示反问,岂。
12.为文中空缺处依次选择恰当内容,正确的一项是(3 分)( )
①吾从而师之 ②生乎吾后 ③亦先乎吾 ④其闻道也
A.①④②③ B.④②①③ C.③②①④ D.②④③①
13.作者认为“师者”的价值在于“ ”,主张不拘泥于 、 ,向比自己有专长的人学习。(第一空用原文填写)(3 分)
三、读·写(70 分)
14.承办中华人民共和国第二届青年运动会是我省的一件大事。学校准备制作“弘扬体育精神 喜迎‘二青会’”宣传片,向同学们征集素材,你推荐了下面的宣传画。请说明你的推荐理由。(6 分)
写作提示: ①可以把三幅画作为“宣传画系列”总体推荐,也可以只推荐其中一幅;
80
②
字左右。
答:
阅读下面的选文,完成第15 题。
月光汤
①乡下的夜空升起一轮明月,月光便洒满了山林村舍,地面上也凝起了一层透亮的“薄霜”。
②月光很亮,亮得连父亲也觉得,待在屋内睡觉未免太过可惜。于是,他便带我去村外的湖边夜钓。
③月光如水,湖平如镜,豌豆般大小的浮漂漂在水面上粒粒可见。先是点点浮颤,继而微微下沉,当浮漂猛地一沉,父亲便迅速起竿,一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来,上钩了!
④月光清澈、白亮,想是鱼儿也不忍就此睡去,纷纷就着一盏月光灯,在湖中来回穿行。鱼饵明晃晃地摇曳在水里,鱼儿纷纷咬钩。就这样,父亲的鱼篓很快便满了。此时,明月依然高悬在夜空之中,意犹未尽的父亲,并不打算回家。
⑤但我有些饿了,父亲索性找来一个废弃的陶罐,就着湖水洗净,然后支在火堆上——他要煮一罐鱼汤。水,从湖里汲取而来,白白净净;鱼,是刚刚钓上来的,也白白净净;月光,自星空流淌而来,更是白白净净。父亲说,喝下这白白净净的汤,心里就会安
宁无比,少怨,无烦。
⑥很快,鱼汤泛起了奶白色,像一捧捣碎的月光,皎洁地盛在罐子里。
⑦父亲在一旁说道:“这可不是一般的鱼汤,而是一罐月光汤,只不过是里面游进了几条白白净净的鱼。”记忆中,这是父亲说过的最富诗意的话,让我终身难忘。
⑧为了家人,父亲埋身田间地头:每遇旱季,我们都要用好几台水车,将山下的泉水往高处的梯田里翻送。月光下,父亲和我一人负责拉动一台水车,一阶一阶地朝上翻送水。一车车白花花的月光泉便这样,从低处翻淌进我们的梯田里。常常一忙就是
一整夜。
⑨累了,父亲便以堤埂为床,躺在月光里,小睡一会儿。有时,我会抱怨,觉得这活太累,收益小,可父亲却说,百滴水就能救活一棵稻,只要水到了,就不会颗粒无收。“莫要怨了,月亮不都在陪着我们,给我们照明嘛!”
⑩暑假时,父亲常去集市卖红薯,凌晨两点便要担货出发。夜行山路,我替他打手电筒,给他壮胆。倘有明月当空,父亲便会独自上路,不要我陪。月光,便是他的伴,他的明灯,他的保护神。
中考那年,我考得不好,没能被县城里最好的高中录取。一天晚上,父亲和我纳凉说闲话,他说:“ ”父亲的话点拨了我,让我重拾信心。后来,我考上一所重点大学。
一罐月光汤,一车月光泉,一弯月光路,我终于读懂了父亲:因为心中始终有月光,他才能在岁月的千沟万壑中岿然不动,且从不发一声怨言。在父亲看来,若是觉得人生苦,根源是心里有苦,不管遇到何种困难不顺,只要心田能常被月光滋润,不干涸,不
开裂,人生便有希望和奔头,心也就不苦了。(作者徐徐,有改编)
15.在学校的征文比赛中,《月光汤》一文脱颖而出。
(1)请想象父亲当时说的话,为文中横线处补写恰当内容。(不少于50 字)(5 分)
答:
(2)此文作为获奖作品,将发表在学校的《文苑》杂志上,需要配上一段评论性文字。请你完成这个任务。(10 分)
写作提示:①从语言表达、人物形象、主题思想或写作手法方面,任选一个角度来写;②结合文章内容;③不少于100 字。
答:
阅读下面的材料,完成第16 题。
图一
问题意识,即人类在认识过程中因感知难以解决的现实矛盾而产生的怀疑、困惑、焦虑的心理状态,是力求发现问题、理清问题、破解问题的心理态势。很多时候,我们心中有了疑问,却不能提出问题。
我国中小学生课堂上主动提问的现状不容乐观,中小学生学习与发展课题组对此专门做了调查统计。
[优秀的人爱提问]
图二
猜想是提问的起点,关系到提问的价值。众所周知,哥德巴赫猜想是世界三大数学猜想之一,至今都没有完全解决,目前最好的成果是由中国数学家陈景润1966 年取得的。能够回答这个世界难题的人,他的学识和能力定然不凡,而能够提出这个三个
半世纪都无法解决的问题的人,他是否更技高一筹呢?
其实,优秀的人往往特别注重提问,因为通过提问,人们可以准确地把握问题的本质。爱提问、会提问的背后反映的是敏锐的观察力、清晰的逻辑能力和坚决的执行力。
[什么样的问题是“好问题”]
图三
人生就是一个个问题解惑的过程。正如电影《教父》里的台词“要给他一个无法拒绝的请求”,“好问题”就是让人无法拒绝的问题,是接近本质的问题,是能让提问者与被提问者变得积极、站得更高、想得更深的问题。
[如何提出一个“好问题”]
图四
第一,提问时,准备充分,目标具体,直指事物的本质。
第二,精心设计,环环相扣,形成连环追问的“组合拳”。我们也许暂时不能达到别人的高度,但我们可以站在很高的地方提问。
第三,不做“只问不想”的“伸手党”,要在提问中记录灵感,寻找进一步解决问题的方法。
总之,提出一个好问题,最关键的是要先思考后提问。有专家提出了五个绝佳的思考角度:
证据:我们怎么知道什么是对的、什么是错的?有什么证据可以证明?
视角:如果站在其他人的视角看这个问题,会怎么样?如果换一个角度会怎么样?
联系:它们之间是否存在某种规律和模式?我们以前在哪儿见过这种模式?
猜想:如果它与众不同,那是什么样的?
相关:它为什么重要?
遇到任何现象,我们都不妨从这五个角度去思考,然后就可以大胆地提出问题。
16.班里召开主题为“做一个善问者”的研讨会,你收集并整理了以上材料。
(1)请观察图一,简要概括你得出的结论。(2 分)
答:
(2)阅读材料,你一定了解了“好问题”的四个特征。如果有机会向当代中国科幻文学的领军人物、山西作家刘慈欣请教,你打算向他提一个什么好问题?把你提的问题写下来。(2 分)
答:
(3)研讨会上,有的同学认为好好听讲就可以了,提问不提问无关紧要;有的同学则苦恼于不会提问。针对以上两种说法,请谈谈你的看法。(10 分)
写作提示:①从材料中筛选有用信息;②思路清晰;③语言得体;④不少于100 字。
答:
17.花样年华,青春飞扬,每一个瞬间,每一番经历,一人,一事,一草,一木,一言,一笑……都在为精彩的人生助力,都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯在《百年孤独》中所说:生命中真正重要的不是你遇到了什么,而是你记住了哪些事,又是如何铭记的。
请以“谢谢你,使我成为更好的自己”为题,写一篇不少于600 字的文章。(35 分,含书写分5 分)
写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁。
52019 年安徽省初中学业水平考试
(满分:150 分,其中卷面书写占5 分
考试时间:150 分钟)
一、语文积累与运用(35 分)
1.默写。(10 分)
(1)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)会当凌绝顶, 。(杜甫《望岳》)
(3) ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
(4) ?英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》)
(5)《<论语>十二章》中感叹时光像河水一样流去的句子是“ , ”。
(6)李白《行路难》(其一)中“ , ”,表现了诗人对抱负终能施展的坚定信念。
(7)人生中,难免会受到不良风尚的干扰,我们只要努力学习,提高认识能力,就会不为所惑,正如王安石《登飞来峰》中所说:“ , 。”
2.请运用所积累的知识,完成(1)—(4)题。(12 分)
阿基姆明白,这个直到不久前还生龙活虎的年轻人,此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧……
“阿基姆,难道你真的认为生活能把我逼进死角,把我压成一张薄饼吗?只要我的心脏还在跳动,”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯,“只要它还在跳动,就别想叫我离开党。只有死,才能让我离开战斗行列。老兄,请你千万记住这一点。”
阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话,而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白,像保尔这样的人不可能说出另外的话
, 表达出另外的情感。
(1)以上文段选自《 》,作者是 。(2 分)
(2)“生龙活虎”在句子中的意思是: 。(2 分)
(3)请把文中画线的句子改为反问句: (2 分)
(4)请结合原著回答:①文段中“悲剧”指什么?②“呐喊”表达了保尔怎样的心声?(6 分)
答:
3.校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动,请你参与。(13 分)
(1)请按要求修改活动通知。(6 分)
通 知
各位同学:
为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求,经研究决定,将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动,请认真整理学过的送别诗,于5 月17 日下午3 点在学校报告厅参加知识竟答活动。
2019 年5 月8 日
①通知中有错别字的词语是“ ”,正确写法是“ ”。(2 分)
②画线句子有语病,请提出修改意见。(2 分)
答:
③通知的格式有一处不规范,请提出修改意见。(2 分)
答:
(2)下面是活动中的两道题,请回答。(4 分)
①根据下面的诗句,写出古人常用的两种交通工具。(2 分)
孤帆远影碧空尽: 脱鞍暂入酒家垆:
②根据下面的诗句,写出古人送别时的两种习俗。(2 分)
客舍青青柳色新: 劝君更尽一杯酒:
(3)下列对一首五律颔联和颈联的补充,最恰当的一项是(3 分)( )
汉阳渡,初日郢门山。(颔联)
江上几人在,天涯孤棹 。(颈联)
A.风高 还 B.风高 回 C.高风 还 D.高风 回
二、阅读(55 分)
请阅读下面的文字,回答问题。
[一](22 分)
访 梅
小时候,对于我们这些孩子,冬天实在单调,到处是一片白。游戏也懒得去做,生活一下子变得索然无味。正难熬着,奶奶说,舅爷要来家了。我们十分高兴,盼望着他早点到。
舅爷是个画家,听奶奶说,他名气老大,在国外办过画展。但我们翻看他的画集,却并不佩服他。他的画简单极了,每幅画都懒得去画满,往往就是那么几块几笔水墨,那蚂蚱,似乎并不就是蚂蚱,那小鱼,似乎并不就是小鱼。我们当时就嗤地笑了,觉得和
我们的画差不多呢。于是乎,我们就不敬而远之了,随便着和他对话,缠他讲城市的故事,日子也觉得有些生气。一天,他提出要出外作画,大雪天里,天地一片花白,有什么可画的呢?我们很有几分( ),更有几分好奇,便闹嚷嚷地跟了他去。
山包上雪很厚,什么凹的凸的地也没有;树上,也没有一片叶子。这里有什么可画的呢?舅爷拣着一块石头坐下
, 眯缝了那双眼睛
, 左看看
, 右看看
, 看远又看近。
足足半个时辰,才拿出画夹开始画起来了。我们一眼一眼看,果然天地单调,画面更单调。
“单调极了,”我们说,“我们给你寻些能画的色彩吧。”
“找些什么色彩呢?”
“譬如梅花,那花是多么的红呢!”
“去吧,舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了,叮咛我们小心去寻。
我们跑去了,先是到了东边,那是一漫斜坡,稀稀地站着几株柿树,如今光裸裸的,没有一颗红艳艳的果子,铁似的枝条衬在雪里,似乎作着沉思。再往远去,也是一片灰白。
我们又跑到山包北边,往日里,那是个大草坝,上面有着青茵茵的草,草里长着花,黄的,红的,紫的,蓝的。可如今,雪埋得平平的,什么也没有了。
我们又跑到山包西边,心想这儿是一定有梅的,因为长着许多树。但是,我们细细地找了,并没有什么梅,甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫在雪窝里。觉得这冬天里,实在是没有什么可画的色彩了,一时间,又觉得舅爷可笑:连色彩
都没有,还谈得上什么美吗?真后悔这么跑了山包的几面坡,更后悔跟着舅爷到这里来呢。
我们转回到舅爷那儿,十分( ),他竟已画了四张画。看见了我们,说:“孩子,寻到了吗?”
“什么也没寻到,只是白的。”
“好了,找到了。”
“白的有什么意思?”
“你们想想,天是什么,天是云,云是什么,云是蒸汽,蒸汽是什么,蒸汽是水,水是什么,水是白的。天上地下,哪一样不是白色的呢?白色是最美的色彩呢!”
“那么说,”我们一时( )了,“什么东西里,什么时候难道都有美吗?!”
“对了,孩子!美是到处都有的,但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿,可红得多了,使你烦躁,绿得多了,使你沉郁,黄得多了,使你感伤,只有这白色是无极的,是丰富的,似乎就无极得无有,丰富得荒凉了呢。”
我们都哑然笑了。虽然听得不甚明白,但毕竟惭愧起来。而自那以后,愈来愈加深了理解,深深地后悔辜负了多少个冬天,使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。
(选自《贾平凹散文精选》,有删改)
4.在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是(3 分)( )
A.吃惊 狐疑 疑惑
B.狐疑 吃惊 疑惑
C.疑惑 狐疑 吃惊
D.疑惑 吃惊 狐疑
5.请依据文章内容,在下面横线上填写合适的语句。(4 分)
听说舅爷来家,我们高兴地盼望 → →跟随舅爷并看他作画,我们觉得画作单调→ →听舅爷讲白色是最美的色彩后,我们惭愧起来
6.请结合上下文,体会下列各句中“笑”的含义。(4 分)
(1)我们当时就嗤地笑了,觉得和我们的画差不多呢。
答:
(2)我们都哑然笑了。
答:
7.请品析下列句子的表达效果。(5 分)
(1)舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近。(从人物描写的角度)(3 分)
答:
(2)我们一下子都瘫在雪窝里。(从词语运用的角度)(2 分)
答:
8.请结合全文,说说如何才能避免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去”。(6 分)
答:
[二](18 分)
材料一:
《科学》杂志:机器学习究竟将如何影响人类未来的工作?
近几十年来,数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作,我们正处于一个更加迅速转变的开始阶段,但关于机器学习对劳动力和经济的影响的认识并未确定。目前一些工作的一部分适合机器学习,而其他部分还不适合。因而,机器学习对劳
动力和经济的影响还是有限的,还没有像有人宣称的那样——会迎来“工作的终结”。
我们以为,当下关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论,应该从两个基点出发:第一,我们离通用人工智能还很远;第二,机器不能完成人类的全部任务。可以预测,在机器学习日益渗入应用领域的过程中,剩下不适合机器学习的任务将会激
发人类增强这些方面的能力,使新的工作成为可能。由于机器学习迅速发展,可能将对经济产生很大的破坏性:机器学习既产生赢家,也产生输家,即每当机器学习跨越一个门槛,在某个任务上比人更具成本效益时,企业为了利润最大化,将越来越多地用机
器替代人工,这必将转移劳动力需求,重组行业。这需要引起我们高度重视。
就目前而言,创建一个计算机程序仍需要涉及很多人的编程过程,但在一些领域这个复杂而成本昂贵的工作正逐渐由训练有素的机器学习来完成,机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序(例如人脸识别和信用卡欺诈检测),大大降低了程
序设计与维护的成本。相关行业的就业形势正开始受到冲击。(节选自雷锋网)
材料二:
学习是人类的一种重要智能行为。机器能否像人类一样具有学习能力呢?1959 年,美国的塞缪尔设计了一个下棋程序,该程序具有学习能力,它能在不断对弈中改善自己的棋艺。4 年后,该程序战胜了设计者本人。又过了3 年,该程序战胜了美国保
持8 年不败的冠军。
目前,机器学习已经有了十分广泛的应用,如:数据挖掘、自然语言处理、语音和手写识别、生物特征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、DNA 序列测序、证券市场分析和机器人运用等。
(节选自360 百科词条《机器学习》)
材料三:
2017 年12 月7 日,是国际象棋界有里程碑意义的一天,但这并不是计算机击败人脑,而是谷歌的AlphaZero 程序击败了Stockfish8 程序。Stockfish8 是2016 年全球计算机国际象棋冠军,运用的是几百年来积累的人类国际象棋经验,再加上几十年的计
算机国际象棋经验,每秒计算7 000 万次。相较之下,AlphaZero 每秒只计算8 万次,而且写程序时完全没教它任何国际象棋规则,它连基本的起手走法都不会!AlphaZero 完全是运用最新的机器学习原理,通过不断和自己下棋来自学,而后在与Stockfish8 的
100 场比赛中赢了28 场平72 场。AlphaZero 没有向任何人学习,许多获胜走法和策略对人类来说完全是打破常规的,可以说创意十足,令人叫绝。那么,它用了多久才准备好与Stockfish8 对局,而且发展出天才般的能力?答案是4 个小时。只用4 个小时,
就在国际象棋这项人类智慧的绝顶游戏中所向披靡,令人惊叹!
(节选自尤瓦尔·赫拉利《今日简史》)
9.从以上材料看,下列理解和判断,不正确的一项是(3 分)( )
A.机器学习目前对就业的影响有限,因为一些工作只有一部分适合机器学习。
B.机器学习已经进入了迅速发展阶段,世界经济将会因此遭受到很大的破坏。
C.机器学习的应用已十分广泛,涵盖了证券市场分析、医学诊断等诸多领域。
D.机器学习的能力难以限量,AlphaZero 程序击败Stockfish8 程序就是一个例证。
10.请根据以上材料,用简明的语言对“机器学习”作出解释。(4 分)
答:
11.材料三主要运用了哪两种说明方法?有什么作用?(6 分)
答:
12.结合以上材料,你认为机器的能力会超过人类吗?请说说理由。(5 分)
答:
[三](15 分)
[甲] 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
(节选自诸葛亮《出师表》)
[乙] 立身成败,在于所染①。陛下贞观之初,砥砺名节,不私于物,唯善是与②。亲爱君子,疏斥小人。今则不然,轻亵小人,礼重君子。重君子也,敬而远之;轻小人也,狎③而近之。近之则不见其非,远之则莫知其是。
(节选自魏征《十渐不克终疏》)
[注] ①染:熏陶,沾染。②与:赞许,亲附。③狎:亲昵,亲近。
13.请解释下列加点词在文中的意思。(5 分)
(1)此后汉所以倾颓也 所以:
(2)未尝不叹息痛恨
痛恨:
(3)愿陛下亲之信之
愿:
(4)不私于物
私:
(5)今则不然
然:
14.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)此悉贞良死节之臣。
译文:
(2)亲爱君子,疏斥小人。
译文:
15.[甲]文段中,“亲贤臣,远小人”是为了追求“ ”,[乙]文段中,对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“ ”。(用原文语句填空)(2 分)
16.请结合[甲][乙]两个文段,指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。(4 分)
答:
三、写作(55 分)
17.请阅读下面文字,按要求作文。(55 分)
子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(《论语》)
责任完了,算是人生第一件乐事。(梁启超《最苦与最乐》)
虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。(艾芙·居里《美丽的颜色》)
你对“乐”有怎样的认识与思考?或者,在学习与生活中,你有哪些关于“乐”的经历和感悟?请结合上述材料,写一篇不少于600 字的作文。
[提示与要求] (1)自拟题目,自选文体;(2)文中不要出现透露你个人身份的信息;(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
62019 年河北省初中毕业生升学文化课考试
(满分:120 分 考试时间:120 分钟)
第一部分
(1—4 题 21 分)
1.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1 分,共8 分)
(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ , ”与“相知无远近,万里尚为邻”有异曲同工之妙。
(2)白居易《卖炭翁》中的“ , ”形象地写出了老翁精疲力竭的情态。
(3)“ ,立天下之正位, 。”孟子义正词严地指出了大丈夫精神的实质。
(4)欧阳修《醉翁亭记》中的“ , ”表现了自己寄情山水的情感。
2.阅读下面文字,回答后面的问题。(共4 分)
章鱼是一种海洋肉食性动物,以捕食鱼虾为生。由于没有脊锥,章鱼的身体异常柔软,可以灵活地变形,为它的捕食活动提供了极其便利的条件。在发现猎物时,章鱼会伪妆成一块长满苔藓的石头藏身在珊瑚的缝隙间,或者把自己塞进海螺壳里潜伏
起来,等猎物靠近后,就迅速扑过去,用布满吸盘的触手缠住猎物,注入毒液使其麻痹,然后美美地享用一餐。
(1)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2 分)
① 应改为 ② 应改为
(2)给这段文字中加着重号的词语注音。(2 分)
①潜伏( ) ②麻痹( )
3.下列关于文化常识的表述,不正确的一项是(3 分)( )
A.古代住宅旁边常栽种桑树和梓树,后来就用“桑梓”指代家乡。
B.“晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元丰”,都是帝王的年号。
C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器,“丝竹”泛指音乐。
D.古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美,辛弃疾字稼轩,韩愈字退之。
4.请仔细观察下面这幅书画作品《松鹤延年》,回答问题。(共6 分)
(1)请用说明性语言简要介绍图画画面的内容。(3 分)
答:
(2)请从修辞角度赏析对联“东海白鹤千秋寿,南岭青松万古春”。(3 分)
答:
第二部分
(5—20 题 49 分)
一、阅读下面这首词,回答5—6 题。(6 分)
水调歌头
苏 轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久
, 千里共婵娟。
5.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是(3 分)( )
A.词前小序交代了写作的时间及写作的缘由,并领起全篇。
B.词人把酒问天,写出了对宇宙和人生的疑惑,也表达了对明月的赞美和向往。
C.词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中,含蓄地表现出对人间生活的厌弃。
D.“不应有恨,何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅。
6.这首词中加线的句子为什么历来为人们所称道?(3 分)
答:
二、阅读下面文言文,回答7—10 题。(14 分)
凡读书,二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异①。幼年知识未开②,天真纯固,所读者虽久不温习,偶尔提起,尚可数行成诵。若壮年所读,经月则忘,必不能持久。故六经、秦汉之文,词语古奥③,必须幼年读。长壮后,虽倍蓰④其功,终属影响⑤。
自八岁至二十岁,中间岁月无多,安可荒弃或读不急之书?此时,时文⑥固不可不读,亦须择典雅醇正、理纯辞裕、可历二三十年无弊者读之。若朝华⑦夕落、浅陋无识、诡僻⑧失体、取悦一时者,安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文?何如诵得《左》
《国》⑨一两篇及东西汉典贵华腴⑩之文数篇,为终身受用之宝乎?
我愿汝曹⑪将平昔已读经书,视之如拱璧⑫,一月之内,必加温习。古人之书,安可尽读?但读得一篇
, 必求可以背诵
, 然后思通其义蕴
⑬, 而运用之于手腕之下。如此
, 则才气自然发越
⑭。若曾读此书,而全不能举⑮其词,谓之“画饼充饥”;能举其词而不
能运用,谓之“食物不化”。二者其去
⑯
枵腹
⑰
无异。汝辈于此,极
⑱
宜猛省。
(选文有删节)
[注] ①迥异:相差很远。②开:开导,启发。③古奥:古拙深奥,不容易理解。④倍蓰(xǐ):数倍。⑤影响:影子和回声,指不切实际、不持久。⑥时文:当时流行的文体,多指科举应试之文。⑦华:花。⑧诡僻:荒谬邪僻。⑨《左》《国》:《左传》《国
语》。⑩华腴(yú):丰美有文采。
曹:辈。
拱璧:大璧,泛指珍宝。
义蕴:内在的意义。
发越:散播。
举:举出。
去:距。
枵(xiāo)腹:腹中空虚。
极:通“亟”,急。
7.解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1 分,共4 分)
(1)时文固不可不读 固:
(2)若朝华夕落若:
(3)古人之书,安可尽读
尽:
(4)然后思通其义蕴
通:
8.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2 分,共4 分)
(1)安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文?
译文:
(2)汝辈于此,极宜猛省。
译文:
9.作者认为“六经、秦汉之文,词语古奥,必须幼年读”,其理由是什么?(3 分)
答:
10.从选文加线句子中,你获得了怎样的启示?(3 分)
答:
三、阅读下面文字,回答11—13 题。(8 分)
何 尊
①这是一件青铜尊。它造型凝重雄奇,纹饰严谨又富有变化。此刻,它被安置在国宝的最高展台。
②三千年前的日落,在大地上映射出两个年轻人的身影。他们一个建立了一座至今依旧繁荣的都城,一个铸造了一件记载荣光跨越十几个朝代不朽的青铜器。他们的父辈曾经并肩浴血奋战,建立了新的王朝——周朝。
③这两个青年一个是周武王之子,刚刚继位五年的周成王姬诵,另一个是同宗的贵族何。虽然王朝新的领袖姬诵才十几岁,但已经在他四叔姬旦(一位令后世孔子都尊崇的儒学先驱)辅佐下开始励精图治,并依照父王姬发临终的遗愿,为保江山永固,在
距离当时王城三百多公里以外的地方建立了新的都城。这些事迹使得同是年轻人的何热血沸腾,父亲的业绩得到一国之君的认可,自己又被新王看重。为此,他也要做一件热血的事情。在得到批准后,何铸造了一件青铜尊,在尊底有限的范围里最大限
度地记载了父辈们和新王的功绩,以及新王对自己的告诫。
④考古学家在一百二十二字铭文里发现“宅兹中国”四个字的时候,无异于在方寸之间看到了埋藏千年的谜底。这是关于“中国”一词最早的文字记载。“宅兹”是居住在这里的意思。在城邦的中心会树立旌旗,金文的“中”字由此而来;家园
需要有护城河阻挡外来入侵,并在军队的护卫下才能得以安宁,因此金文的“国”字有兵戈守护。尊里的“中国”所指的是当时天下的中心,王朝的中央。新建的都城成周,是现在的洛阳一带。
⑤这些写给祖先的字迹,更像是写给数千年后十三亿中国人的信。
⑥三千年历史演进、朝代更替,“中国”一词从地理中心、政治中心派生出文化中心的含义,继而又被赋予了王朝统治正统性的意义。直到清末,“中国”一词被用作国名出现在官方正式文书当中。
⑦三千年过去了,那对年轻的身影早已不在,太多故事也被黄土掩盖,但洛阳城繁华依旧。同样被黄土掩埋的青铜尊于1963 年在陕西的一处土崖中被发现,后被命名为“何尊”。虽没有了最初夺目的光泽,但尊底的一百二十二字铭文却没有辜负它
主人的期望,跨越三个千年,将祖先的丰功伟绩展现在后人眼前。
⑧“中国”,三千年前被镌刻于方寸之间,深埋于地下。三千年后,埋藏它的泥土和这泥土连接的九百六十万平方公里的土地,都被它命名,叫做:中国。
11.贵族何铸造这件青铜尊的目的是什么?(3 分)
答:
12.何尊铭文中的“中国”一词的含义是什么?(2 分)
答:
13.请结合全文说说何尊为什么被称为国宝?(3 分)
答:
四、根据你对文学名著的阅读,回答14—15 题。(7 分)
14.下面文段表现了小萝卜头怎样的心理?(3 分)
他把盒子重新打开,轻声说道:“飞吧,你飞呀!”虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓缓飞出栏杆,一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫:“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”回过头来,小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思扬。“解放了,我们也坐
飞机回去!”
(节选自(《红岩》)
答:
15.请观察下面这枚纪念币图案,回答问题。(共4 分)
黑旋风李逵
(1)这枚纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著《 》。(1 分)
(2)请简述“李逵背母”的故事情节。(3 分)
答:
五、阅读下面文字,回答16—20 题。(14 分)
远行的童年记忆
①又是麦浪翻滚时,遥望金色的麦田,麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。
②天刚刚有些微弱的光亮,那些头顶草帽、手持镰刀、挑着简单行囊的麦客便候鸟似的穿梭在乡村的道路上了。布鞋的噗沓声带着一路风尘,随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。天大亮时,村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。男人头戴草帽,女
人脖子上搭条毛巾。他们衣着简朴,操着生硬的外地口音,有父子兄弟,也有夫妻相随,看起来都很壮实。有雇主过来了,他们便簇拥上前,谈好价钱的人跟着走了,剩下的人则继续等待。
③村子地处川道,家家户户都有七八亩地,人口多的甚至上十亩。一晌太阳两阵风,麦子瞬间成熟。若不及时收割,一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。家家户户都很心急,男女老少齐上阵,忙不过来的人家便去请麦客。父亲在煤矿上工作,不
能回来,奶奶便张罗着叫麦客帮忙。经过一番比较,特会算计的奶奶相中了一对夫妻,每亩价格比别人少两元钱。奶奶说,女人割麦没有男人快,可是心细,两亩地少四元钱,划算。
④母亲把夫妻俩带到地头,指出地界就去忙了,只留下我照看。天很热,男人和女人捋下袖子和裤腿,全副武装,拱着腰,低着头,飞快地挥舞着镰刀。男人在前边开道,边割边做捆绳;女人紧跟其后,边割边捆。随着有节奏的唰唰声响,麦子便一排排倒在
脚踝前,用脚一勾、镰一挟,便成一抱麦子,三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。躲在地头树下乘凉的我,只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似的前进。在他们身后,湿气尚未散尽的新鲜麦茬如海岸线般不断延长。田野里没有一
丝风
, 太阳越来越高。刺眼的阳光如麦芒般扎到人身上
, 火辣辣的
, 疼得难受。蝉也不叫了
, 不知躲到哪儿乘凉去了。
虽然他们一个戴着草帽,一个头顶毛巾,但后背的衣服却湿透了一层又一层,割麦的速度也明显慢了下来。
⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。看着地里麦茬很低,麦穗拾得干净,奶奶露出了满意的笑容,招呼他们到地头吃馍喝水。当男人摇着草帽扇风,女人扯下头上的毛巾擦汗时,我发现,原本眉清目秀的两个人,此时脸上黑一道儿白一溜儿,衣服上也爬满
了麦芒和灰尘。
⑥“婶子,你家的麦穗又大又长,颗粒饱满,估计亩产能上八百斤。”男人的话让奶奶眉开眼笑。
⑦“都是老天爷帮忙,风调雨顺,麦子才长得这么好。”奶奶说。
⑧女人顺着奶奶的话头,说:“这么大的地,这么好的麦子,够你们家吃几年呢,可比我们山里强多了。”
⑨原来男人和女人来自深山人家。山大沟深地薄,田地少,多种玉米少有麦子。每到收麦时,他们便出山当麦客,挣个生计。
⑩午饭,奶奶给做的凉面,按照男人的要求送到地里。吃完饭,麦客夫妻俩继续割麦。中午的太阳最毒,但麦秆更脆易割。于是,金色的麦海在麦客挥舞的镰刀下不断地后退着。临近黄昏,整整两亩麦子全被割完。
夜风扫去了一天的燥热,满天星斗点亮了夜空。村子中心的磨盘旁,结算完工钱的麦客们聚集于此休息。男人们袒着晒得黝黑的胸脯,有的磨镰刀,有的吸旱烟,有的倚靠着麦秸堆打起响亮的鼾声来。女人们又恢复了爱热闹的天性,你一言我一语
地拉起了家常。很快,这些技术过硬、勤劳肯干的麦客又要追着麦子成熟的气息,奔走在一个又一个乡村。
当现代机械碾碎麦客的足迹,当镰刀成为陈列在展馆的纪念物时,有多少人还能记得麦客这个行当?而我存留于童年的麦客记忆,也已经蒙满灰尘,远行四十年了。
16.请简要概括这对麦客夫妻的人物形象。(3 分)
答:
17.请简要分析选文第④段中加线句子的表达作用。(3 分)
答:
18.选文第⑧段的对话,表现了“女人”怎样的情感?(2 分)
答:
19.选文第⑨段的作用是什么?(2 分)
答:
20.选文表达了作者怎样的思想感情?(4 分)
答:
第三部分
(21 题 50 分)
21.作文。(50 分)
请根据你对“认识你自己”这句话的理解和感悟,写一篇文章。
要求:①自选角度,自拟题目;②有真情实感;③除诗歌外,不限文体;④不得套写、抄袭;⑤不少于600 字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
72019 年河南省普通高中招生考试
(满分:120 分 考试时间:120 分钟)
一、积累与运用(共28 分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(2 分)( )
A.夹缝/夹袄 匀称/称心如意 拾金不昧/拾级而上
B.憔悴/荟萃
默契/锲而不舍殚精竭虑/怒不可遏
C.龟缩/龟裂
斗志/斗转星移发愤图强/令人发指
D.脊梁/贫瘠
胸襟/噤若寒蝉勘测水位/堪当重任
2.下列词语中没有错别字的一项是(2 分)( )
A.对垒 端详 抱佛脚 脱贫攻艰 首屈一指
B.驱动交融
博眼球风云变幻
充耳不闻
C.幅员营销
迭罗汉不可名状
独树一帜
D.寒暄急燥
唱双簧山清水秀
鞭辟入里
3.古诗文默写。(8 分)
(1)关关雎鸠, 。(《关雎》)
(2)子曰:“ ,可以为师矣。”(《论语》)
(3)郦道元在《三峡》中,用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是:“ , 。”
(4)边塞风光,独特壮观。王维出使塞上,描绘了塞外“ , ”(《使至塞上》)的奇美壮丽风光;岑参歌咏白雪,再现了边地“ , ”(《白雪歌送武判官归京》)的雪压冬林景象。
4.名著阅读。(任选一题作答)(4 分)
(1)《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。请从下面人物形象中任选一个,结合相关故事情节简要分析。
①孙悟空 ②猪八戒
答:
(2)《水浒》常把两个人物放在一个事件中来塑造,充分展示人物不同的性格。请从下面两个选项中任选一项,结合所给故事的相关情节简要分析。
①鲁智深与林冲(鲁智深大闹野猪林)
②李逵与宋江(及时雨会神行太保)
答:
5.阅读下面材料,按要求答题。(共4 分)
在我国文学史上,唐诗流传的数量最多,影响最广。这是什么原因呢?
在唐之前,也有《离骚》等优秀诗作,但诗的语言过于文人化,口语化程度不高,能被完整记住、广为流传的名篇名句却不多。唐代诗歌语言出现了一个巨大变化,诗歌的平民化和口语化程度大大改善,朗朗上口,易记易背。
唐诗流传甚广,还有另一个重要的原因, 。唐诗中多七言律诗、五言律诗、七言绝句、五言绝句等格律诗。格律化的运用,大大增加了诗歌的节奏感,便于记诵。
因此,唐诗流传既多且广,至今不衰。
(1)材料中画线句有语病,请写出修改意见。(2 分)
答:
(2)在上面文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(2 分)
答:
6.阅读下面材料,按要求答题。(共8 分)
(1)给下面新闻拟写一个标题。(不超过30 字)(2 分)
河南日报2019 年5 月9 日讯 “传民族薪火,展中原风采。”5 月8 日,中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会火种采集仪式在郑州登封观星台举行。上午11 时,火种采集仪式正式开始,手持采火棒的火种采集使者从观星台顶端楼梯
缓缓走向采火器。来自全国不同民族的56 名小歌手身着各民族盛装,诵唱《二十四节气歌》,礼赞先贤智慧。以火种采集仪式为标志,第十一届全国少数民族传统体育运动会的帷幕全面拉开。
答:
(2)右图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请你以志愿者的身份,向来自五湖四海的朋友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。(介绍时注意要素齐全,顺序合理,语言简明得体。6 分)
答:
二、现代文阅读(共28 分)
(一)阅读下文,完成7—10 题。(共16 分)
给母亲梳头发
①这一把用了多年的旧梳子,滑润无比,上面还浸染着属于母亲的独特发香。我用它给母亲梳头,小心谨慎,尽量少让头发掉落。母亲背对我坐着,花白的发根清晰可见。唉,曾经多么乌黑浓密的长发,如今却变得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌
心。
②小时候,最喜欢每天早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未修剪过的头发,几乎长可及地,所以她总是站着梳理。一把梳子从头顶往下缓缓地梳,还得用左手分段抓着才能梳通。全部梳通之后,就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎,扎得牢牢的;
再将一根比毛线针稍细的钢针穿过,然后便把垂在背后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠,梳出一个均衡而标致的髻子;接着套上一个黑色的细网,再用四只长夹子从上下左右固定形状;最后拔去钢针,戴上有翠饰的簪子。对于母亲梳头的动作,我真
是百看不厌,心里好羡慕那一头长发,觉得她那熟练的一举一动很动人。
③母亲曾受过良好的教育,可是自我记事以来,她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顾父亲的生活起居,无微不至。她对子女们也照顾得十分用心,向来是亲自上市场选购食物。她还要在周末给我们洗晒球鞋,那些大大小小、黑黑白白的球
鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。
④母亲也很关心子女的读书情况。她不一定指导每一个人的功课,只是尽量替我们处理好课业外的琐事。我们房间里有一个专放文具的五斗柜,最上面的两个抽屉里,左边放着削尖的铅笔,右边则是用过的磨钝的铅笔。兄弟姐妹放学后,每个人只
需放入写钝的,取走削好的,便可各自去做功课了。每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。现在回想起来,母亲未免太过宠爱我们了,然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。有一回,削尖的铅笔已被拿光,我竟为此与母亲斗过气。家中琐碎事那么多,
我真想象不出,母亲是在什么时间做这些额外的事情的。
⑤岁月流逝,子女们都先后长大成人,而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老,她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。这些年来,我忙着养育自己的儿女,更能体会往日母亲的爱心。我不再能天天与母亲相处,也看不到她在晨曦中梳理头
发的样子,只是惊觉那发髻已明显变小。她仍然梳着相同样式的髻子,但是,从前堆满后颈的乌发,如今所余已不及原来的四分之一。
⑥近年来,母亲的身体已大不如前。由于心脏机能衰退,不得不施行外科手术。她十分害怕,幸而一切顺利,经过一夜安眠之后,母亲终于渡过难关。数日后,医生准许母亲下床活动,以促进伤口愈合。可是,母亲忽然变得十分软弱,不再是从前翼护着
我们的那位大无畏的妇人了。每隔一日,我便为她擦洗身体。起初,我们两个人都有些忸怩。母亲一直嘀咕着:“怎么好意思让女儿给我洗澡呢!”我用不太熟练的手法,小心地为她擦拭身子。没想到,她竟然逐渐放松,终于柔顺地任由我照料。我的手指遂
不自觉地带着一种母性的慈祥和温柔,爱怜地为母亲洗澡。我相信,我幼小的时候,母亲也一定是这样慈祥温柔地替我沐浴的。我突然分辨不出亲情的方向,仿佛眼前这位衰老的母亲是我娇宠的婴儿。
⑦洗完澡,换一身干净的衣服,母亲觉得舒畅无比,更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头发。我们拉了一把椅子到窗边,闲聊着,不久,就变成我一个人的轻声絮聒。母亲背对我坐着,我看不见她的脸。许是困了吧?我想她大概舒服地睡着了,像婴
儿沐浴后那样……嘘
, 轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发
, 依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她
, 不要惊动她
, 让她就这样坐着
, 舒舒服服地打一个盹儿吧。
(作者:林文月。有删改)
7.本文由“我”给母亲梳理头发写起,主要回顾了母亲哪几方面的事情?请从母亲的角度简要概括。(4 分)
答:
8.第②段为什么用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景?请结合文章内容简要分析。(4 分)
答:
9.从词语运用、修辞方法中任选一个方面,赏析文中画线的语句。(4 分)
嘘,轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发,依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她,不要惊动她,让她就这样坐着,舒舒服服地打一个盹儿吧。
答:
10.本文的主旨,有人认为是抒写家庭亲情,有人认为是对老年人生活状态的关注。你赞同哪种看法?请结合文章内容加以探究。(4 分)
答:
(二)阅读下文,完成11—14 题。(共12 分)
一起做“读书种子”
①“读书种子”一词的“发明权”,当属宋代的黄庭坚。他在《山谷别集》中说:“四民①皆当世业②,士大夫家子弟能知忠信孝友,斯可矣,然不可令读书种子断绝,有才气者出,便名世矣。”
②做一粒“读书种子”,让阅读成为一种力量,推动文化传统薪火相传,可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意,便欣然忘食”的陶渊明,到“读书破万卷,下笔如有神”的杜甫,再到“不是老夫朝不食,半山绝句当朝餐”的杨万里,无不是“读
书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵
, 可以遇见更好的自己
, 看到更美的世界。
所谓“耕读传家久,诗书继世长”,重视读书、重视传承,千百年来已融入中国人的血脉里,成为中国特有的文化禀赋。
③在老一辈无产阶级革命家中,不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀立马”,平时非常注重抓学习,而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日,即更刮目相待”的故事激励大家,乐于把自己收藏的书拿出来共
享。为了检查大家是否认真读过了
, 彭德怀用饭粒把书中的页码粘起来
, 如果发现有人读书做样子
, 没有把粘饭粒的书页打开
, 他就会提出严厉的批评。
在彭德怀的关心督促下,他身边的工作人员都养成了读书习惯,终身受益。
④“童心便有爱书癖,手指今馀把笔痕。”植物种子是有形的,延续繁衍,生生不息;“读书种子”则是无形的,不知不觉中变化气质、增长才干,承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。正因为这样,文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋,上推文治、
下重文教,造就了一片孕育“读书种子”的沃土,于是就有了国学大师陈寅恪所说的“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世”。做一粒“读书种子”,静下心来读一点书、做一点学问,因为其中有对优秀传统文化的承袭,对高雅生活的追求,
对时代潮流的引领。
⑤“善学者尽其理,善行者究其难。”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识,在科学上敢于“奇思妙想”,在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的故事向我们所展示的,不只是知识的力量,更有实践的力量、创新的力量,赋予
“读书种子”以新内涵。世人常常说“知识就是力量”,但知识必须与实践结合,使之变成能力或本领之后,才能产生力量。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合,必能孕育壮苗、结出硕果。
⑥今天,我们提倡有质量有分量的阅读,注重阅读率的同时更加注重“阅读力”,正需要像“读书种子”一样痴迷知识学问之中。少一点对物欲的追求,多一点对知识的渴求;少一点无谓的应酬,多挤一点时间读书;少一点人云亦云的跟风,多一点独立
思考的精神,人生境界就能达到崭新高度。
(作者:向贤彪。有删改)
[注] ①四民:士、农、工、商。②世业:世代相传的事业。
11.从全文看,作者的主要观点是什么?用自己的话简要概括。(3 分)
答:
12.第①段在文中有什么作用?请简要分析。(3 分)
答:
13.第③段中画线句子运用了哪种论证方法?有什么作用?(3 分)
答:
14.从第②段画波浪线的句子中任选一个角度,结合自己的读书事例,谈谈你的体会。(3 分)
读书滋养美好心灵,可以遇见更好的自己,看到更美的世界。
答:
三、古诗文阅读(共14 分)
阅读下面两个语段,完成15—18 题。(共10 分)
(一)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激
, 遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损
益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。
(节选自诸葛亮《出师表》)
(二)诸葛孔明千载人,其用兵行师,皆本于仁义节制,自三代以降①,未之有也。盖其操心制行②,一出于诚,生于乱世,躬耕陇亩,使无徐庶之一言,玄德之三顾,则苟全性命,不求闻达必矣。其始见玄德,论曹操不可与争锋,孙氏③可与为援而不可图,唯荆、益
可以取,言如蓍龟④,终身不易。
(节选自洪迈《容斋随笔》)
[注] ①三代以降:夏商周三代以来。②操心制行:思虑行动。③孙氏:孙权。④言如蓍(shī)龟:(这些)论断像蓍占、龟卜(一样准确)。
15.下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是(2 分)( )
A.闻{
不求闻达于诸侯
隔篁竹,闻水声 B.明{
以伤先帝之明
明灭可见
C.足{
兵甲已足
不足为外人道也
D.谋{
陛下亦宜自谋
肉食者谋之
16.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2 分)
由是感激,遂许先帝以驱驰。
译文:
17.语段(一)作者追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事,抒发了怎样的感情?(3 分)
答:
18.结合两个语段,用自己的话简要概括诸葛亮被称为“千载人”的原因。(3 分)
答:
阅读下面一首词,完成19—20 题。(共4 分)
江城子·密州出猎
苏 轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月
, 西北望
, 射天狼。
19.词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态?请简要概括。(2 分)
答:
20.请任选一个角度赏析词中的画线句。(2 分)
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
答:
四、作文(50 分)
21.任选一题作文。(50 分)
(1)题目: 让我更出彩
要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。
②除诗歌外,文体不限。600 字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料,然后作文。
时钟对指南针说:“什么时候你都指向南方,真是太固执了!”
指南针微笑着回答:“如果我像你一样不时地指向不同的方向,早就被人当垃圾扔掉了。”
读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。600 字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
82019 年福建省初中学生毕业和
高中阶段学校招生考试
(满分:150 分 考试时间:120 分钟)
一、积累与运用(20 分)
1.补写出下列句子中的空缺部分。(12 分)
(1)蒹葭采采, 。(《诗经·蒹葭》)
(2) ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
(3)无为在歧路, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)君问归期未有期, 。(李商隐《夜雨寄北》)
(5)明月几时有? 。(苏轼《水调歌头》)
(6)箫鼓追随春社近, 。(陆游《游山西村》)
(7)峰峦如聚, ,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(8)居庙堂之高则忧其民, 。(范仲淹《岳阳楼记》)
(9)李白《行路难》中,表达诗人坚信理想终会实现的诗句是: , 。
(10)《论语·学而》中,曾子强调要经常反省自己的为人处世,提升道德修养的句子是: ? ?
2.下列有关作家作品和文化常识的说法,不正确的一项是(2 分)( )
A.《战国策》是西汉左丘明根据战国时期的史料整理编辑而成的史书。
B.“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体,如诸葛亮的《出师表》。
C.《中国人失掉自信力了吗》是驳论文,选自鲁迅的《且介亭杂文》。
D.《我的叔叔于勒》《最后一课》的作者分别是法国作家莫泊桑、都德。
3.阅读下面的文字,按要求作答。(6 分)
北京世界园艺博览会是一个文明交流互鉴的窗口。中国馆的“锦绣如意”体现着悠远绵长的东方智慧,而国外设计师打造的创意展园
, 也体现出东西交汇、古今融合。
英国设计师受古丝绸之路的
甲
(A.启发 B.启蒙),用植物铺 ① (A.pù
B.pū)了一条“从北京到西方”的花园丝路,入口处是欧洲树种,核心区为北京乡土植物……园艺是文明沟通与对话的桥liáng ② (A.梁 B.粱),正如国外设计师的感受,“中国正在拉近世界各国的距离”。在中国与世界的交流互鉴中,一个美丽的中国
必将
乙
(A.神采奕奕 B.光彩夺目)地绽放在世界文明的百花园。
(1)为文中①处加点字选择正确的读音,根据拼音为文中②处选择正确的汉字。(只填序号)(2 分)
① ②
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(2 分)
甲 乙
(3)文中画横线的句子有一处语病,请写出修改后的句子。(2 分)
原句:而国外设计师打造的创意展园,也体现出东西交汇、古今融合。
修改句:
二、阅读(70 分)
(一)阅读下面的宋词,完成4—5 题。(5 分)
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
4.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是(3 分)( )
A.词人登楼望远,所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。
B.“悠悠”一词指时间漫长久远,同时暗含词人的思绪无穷无尽。
C.“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。
D.词的构思巧妙,以设问的方式层层推进,感情深沉,意境高远。
5.“生子当如孙仲谋”一句运用典故,表达了词人什么情感?(2 分)
答:
(二)阅读下面的文言文,完成6—9 题。(16 分)
[甲] 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道
, 弗学
, 不知其善也。
是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。
(节选自《礼记》)
[乙] 师川外甥奉议①:别来无一日不奉思②。春风暄暖,想侍奉之余,必能屏弃人事
, 尽心于学。
前承示谕③:“自当用十年之功,养心探道。”每咏叹此语,诚能如是,足以追配古人。然学有要道,读书须一言一句,自求己事,方见古人用心处,如此则不虚用
功;又欲进道,须谢去外慕④,乃得全功。读书先净室焚香,令心意不驰走,则言下理会。少年志气方强,时能如此,半古之人⑤,功必倍之。甥性识颖悟必能解此故详悉及之。
(节选自黄庭坚《与徐甥师川》)
[注] ①奉议:官名,即奉议郎。②奉思:思念。③前承示谕:不久前你告知我。④外慕:学习之外的各种贪恋。⑤半古之人:花费古人一半的工夫。
6.解释下列加点词在文中的意思。(4 分)
(1)不知其旨也 旨:
(2)然后能自反也
反:
(3)诚能如是
是:
(4)令心意不驰走
走:
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)( )
A.甥性识/颖悟必能解/此故详悉及之
B.甥性识颖悟/必能解此/故详悉及之
C.甥性识颖悟/必能解/此故详悉及之
D.甥性识/颖悟必能解此/故详悉及之
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5 分)
(1)虽有至道,弗学,不知其善也。(3 分)
译文:
(2)必能屏弃人事,尽心于学。(2 分)
译文:
9.甲、乙两文都谈到学习,但侧重点有所不同,请简要分析。(4 分)
答:
(三)阅读下面的文字,完成10—14 题。(22 分)
火车上的见闻
许 锋
虽然是冬日,但广州不太冷,尤其是拖着行李箱,挤了一阵子地铁,在人丛中穿梭、摩擦,浑身竟有些燥热。今年车站将进站口“前置”,几十个口子“一”字排开,电子屏幕清晰地告示着车次,坐哪趟车,就从哪个口进。大学生志愿者精神饱满,耐心地
为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导,秩序井然。
我们往西去。很幸运,“抢”到了卧铺票。一家三口,一上,一中,一下。先安置妻女,有一个行李箱很重,很大,我往下铺的座位底下塞,塞不进去。我吃力举起箱子往行李架放,行李箱摇摇欲坠,我也摇摇欲坠。一个壮小伙儿眼尖手快,迅速托住,我顺势
借力,箱子妥妥地归位。我说了声谢谢,壮小伙儿说不用。我一扭头,人不见了。
一对愁容满面的小夫妻边走边打电话,说的是乡音,我听了个大概:他们仨,上来俩,还有一个,是他姐,还在赶地铁。这时离开车不到二十分钟,估计赶不上了。我也替他着急。春运一票难求,亲人赶不上这趟车,就要改签,但改签恐怕连硬座都没有。退
票也不行,退了更难买上,真是急煞人也!果然,直到列车徐徐启动,落下的人还没上来。幸好事情还是解决了,怎么解决的?退票,直奔机场。机票有,虽然贵点,但没有什么能阻挡游子回家过年的脚步。
小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆,以川菜为主。我以为男青年会炒的菜不是很多,不料,看到他手机里的菜谱,密密麻麻,好几张。我们吃过的川菜,他都会做,我们没吃过的,他也会做,还有很多菜名,我没听过。一个二十来岁的人,会做这么多菜,不简单。
男青年的餐馆规模中等,食客都是附近工厂的工人。做餐饮,熬人。有时候,客人一聊就聊到晚上十一二点,只能等。我问他,你不是有营业时间么?他笑了笑,哪有赶客人的道理?要是赶客,人家下回就不来了。累是累点,但收入还不错。
镇上房价不高,我以为他们的理想是就地安居乐业,可他们却不想买房。他们的想法是趁着年轻,多干几年,等攒够些钱后,回老家开餐馆。伴随车轮与钢轨的撞击声,我们有一句没一句地聊着,但有一句话,他说了好几遍,“千好万好,还是家乡好”。
车快到长沙站时,已暮色四合,华灯初上。年轻的女列车员提前收拾好三大包垃圾,列车停稳,她提着两大包垃圾下车,放在站台的垃圾堆放点,当她返身准备提另一包垃圾时,我顺手提起垃圾袋递给了她。靠近车门的瞬间,寒风拂面,凉气袭人。女列
车员的发丝在风中飘舞。
女列车员是个勤快的人。上班时间,一遍又一遍拖地,清理卫生间,干着脏、累、苦的工作。面对我这个素不相识的乘客的意外称赞,她莞尔一笑,这不都是应该做的嘛!
晚上八点,是列车员换岗的时间。老车长召集列车员开短会,叮嘱大家,晚上值班格外重要,要确保旅客人身和财物安全;遇到突发情况,要及时报告。老车长最后问大家,听明白没有?列车员齐齐回答,听明白了!随后,一个个矫健或倩丽的身影隐没于两
侧车厢,开始守护一个个返乡人的梦。
一站又一站,人潮退去又涌上,冬日的温暖,一路蔓延。
(有删改)
10.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3 分)( )
A.本文以时间先后为顺序,主要叙述春运期间一列西去火车上的见闻。
B.车站进站口之所以秩序井然,是因为大学生志愿者提供了咨询服务。
C.文中多处使用口语化的语言,通俗易懂,如“他们仨,上来俩……”。
D.本文与杨绛的《老王》都选取了生活中的凡人“善”事来表达主旨。
11.“男青年”身上表现出哪些特点?请简要概括。(4 分)
答:
12.“我”在文中起什么作用?请简要分析。(4 分)
答:
13.结合语境,按照要求赏析。(5 分)
(1)很幸运,“抢”到了卧铺票。(赏析加点词语)(3 分)
答:
(2)女列车员的发丝在风中飘舞。(赏析句子)(2 分)
答:
14.请从两个层面各举文中一个事例,简要分析文末“冬日的温暖”的深层含义。(6 分)
答:
(四)阅读下面的文字,完成15—17 题。(12 分)
文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。中华文化源远流长、递代积累,正是其内在的文化精神让中华民族生生不息,巍然屹立于世界东方。实践表明,有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来。那么,
如何才能真正树立文化自信?
树立文化自信要以知晓自身的文化家底为基础。中国地大物博,各区域都有自己的文化特色和文化底蕴,需要我们去认真了解、摸清家底。只有知晓中华文化是如此丰富多彩、博大精深,我们的文化自信才会更有底气。
从一定意义上说,现在我们关于中华文化的知识系统,只是建立在已经发现、知晓的文化遗产基础之上的,还有很多文化遗产未被发现。比如,甲骨文和简帛作为重要文化遗产,虽然已经发现和收集了不少,但还有埋在地下、尚未被发掘的。现在,我
们对思想史的认识主要依据的是历代思想家留存的著作,但民间也留存有不少思想史的材料,如家规族训,它们呈现了思想史的另外一面,需要深入挖掘。还有一些少数民族的文化遗产,也需要我们去深入挖掘。如云南发现的彝族文字的旧抄本《董永
记》,对于研究彝族孝的伦理具有一定的意义。类似的文化遗产还有很多,需要我们深入挖掘。只有做好文化挖掘工作,中华文化的丰富性才能得到充分彰显,我们才能更具文化自信。
当下,很多地方都非常重视对本地区传统文化的挖掘,出版了不少丛书、全集等。但是,对这些传统文化的研究还是不够。又如,对于已经发现的甲骨文和简帛,需要对其文字进行深入解读。清华简被发现之后,不少学者都在持续不断地识读其文字,
虽然已经取得很大进展,但还有一些更难的文字需要识读。可见,树立文化自信,需要沉下心来研究我们的文化。只有对中华优秀传统文化进行深入研究之后,才能更好树立文化自信。
(摘编自朱万曙《让文化自信具有更坚实基础》)
15.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3 分)( )
A.文章首段先对文化自信进行解说,然后指出文化自信对中华民族的重要性。
B.中华文化源远流长、递代积累、丰富多彩、博大精深,是我国文化自信的底气。
C.目前,对清华简文字的识读已取得很大进展,但其中一些文字还有待破解。
D.本文采用分总结构形式,主体部分通过层层递进方式加以论证,逻辑严密。
16.文章从哪三个方面论述“如何才能真正树立文化自信”?请简要概括。(6 分)
答:
17.文中第三段举三个例子论述观点,是从哪三个层面来论述的?请简要概括。(3 分)
答:
(五)阅读下面的材料,完成18—20 题。(10 分)
材料一:
载人飞船虽然可以将航天员送入太空,但无法携带较大的载荷进行空间实验,飞船电力供应也无法满足大型载荷或大规模空间实验的需求。因此,建设能部署大量实验载荷并提供充足能源开展实验的空间站,是航天发展的必然趋势。“国际空间
站”实践表明,它是人类最好的太空技术实验和应用平台。我国空间站建成后,将具备完全自主的载人航天能力。
(摘编自欧阳自远主编《十万个为什么》)
材料二:
天舟一号作为我国首个空间货物运输飞船,飞行任务取得圆满成功。它突破了货物运输、推进剂补加等关键技术,使我国跻身少数几个具备大吨位空间货运能力的国家。天舟一号还是全球首个掌握全自主快速交会对接技术的飞船,并且在航天领
域首次实现了100V 高压锂离子蓄电池组在轨应用。天舟一号是我国载人航天工程“三步走”发展战略第二步的收官之作,标志着我国即将开启空间站时代。
货运飞船货物运送能力比较
国家和地区
技术指标
俄罗斯
进步MS
欧洲
ATV
日本
HTV
美国
天鹅座
中国
天舟一号
发射质量/t
7.2
20.75
16.5
7.5
13.5
上行能力/t
2.25
7.67
6
3.5
6.5
上行货重比
0.31
0.37
0.36
0.46
0.48
[注] “t”是计量单位,吨。上行货重比=上行能力/发射质量,上行货重比越高,货物上行效率越高。
(摘编自白明生等《天舟一号货运飞船研制》)
材料三:
中国空间站具备后发优势。建成后,会单独发射一个光学舱,光学舱里架设一套口径两米的巡天望远镜,可以对40%以上的天区进行观测,可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据。同时,空间站还将拥有完整的可再生
生命保障系统。
(摘编自《中国的空间站什么样》)
18.下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是(3 分)( )
A.载人飞船能将航天员送入太空,但其电力供应无法满足大型载荷的需求。
B.空间站是航天发展的必然选择,是人类最好的太空技术实验和应用平台。
C.目前,我国已跻身世界少数几个具备大吨位空间货运能力的国家之列。
D.天舟一号飞行任务取得圆满成功,标志着我国已经正式进入空间站时代。
19.中国天舟一号与国外货运飞船相比,具有哪些优势?请根据材料二简要分析。(4 分)
答:
20.我国建成后的空间站具有什么特点?请根据材料三简要概括。(3 分)
答:
(六)名著阅读,完成21—22 题。(5 分)
21.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。(3 分)
(1)唐僧师徒经过一处山涧时,唐僧骑的马被孽龙吃了。观音菩萨擒住孽龙,把它变作白马,让白马驮唐僧上西天取经。(吴承恩《西游记》)( )
(2)梁山泊军师吴用棒打洪教头、义夺快活林、智取大名府,是一个饱读经书、精通韬略、神机妙算的人,人称“智多星”。(施耐庵《水浒传》)( )
(3)简·爱被舅母送到了一所食宿条件很好的学校,在那里,她抓住了有利的学习机会,勤奋刻苦,取得了优异的成绩。(夏洛蒂·勃朗特《简·爱》)( )
22.阅读下面的文字,按要求作答。(2 分)
到了高亮桥,他向四围打了一眼,并没有一个兵,他又放了点心。两块钱到底是两块钱,他盘算着,没点胆子哪能找到这么俏的事。
(老舍《骆驼祥子》)
祥子原以为“俏的事”,后来却是什么结果?请简要概括。
答:
三、写作(60 分)
23.阅读下面的文字,按要求作文。(60 分)
成长路上,我们不断迎接挑战,努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形,都是我们成长的印迹,也许其中就有自己心中最好的作品,也许最好的作品还在追寻的路上。
以上文字给你什么联想和感悟,请以“最好的作品”为标题,写一篇记叙文或议论文。
要求:自定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于600 字,文中不能出现真实的人名、地名、校名等。
92019 年陕西省初中毕业学业考试
(满分:120 分 考试时间:150 分钟)
一、积累和运用(共6 小题,计17 分)
1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(2 分)( )
A.楹联(yíng) 追溯(shuò) 簇新(cù) 扣人心弦(xián)
B.婆娑(suō)
惩戒(chěng)
戳穿(chuō)
凛然生畏(lǐng)
C.嗔怒(chēn)
惬意(qiè)
瑰宝(guī)
孜孜不倦(zī)
D.召唤(zhāo)
山峦(luán)
刹那(shà)
侃侃而谈(kǎn)
2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(2 分)( )
A.崇高 腊烛 消声匿迹 长途跋涉
B.驯良 混淆 丰功伟绩 扶摇直上
C.荟萃 祭祀 隐天敝日 通宵达旦
D.雄辨 际遇 束手无策 分廷抗礼
3.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(2 分)
(1)平凡孕育伟大,劳动创造价值,让一切劳动与创新的活力竞相 (迸射 迸发 迸溅),让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
(2)器成还须久为功,卓越从来都不是速成的, (齐心协力 坚定不移 持之以恒)才是关键。愿年轻人都能沉心静气,积蓄力量,静待花开。
4.经典诗文默写。[在第(1)—(7)题中,任选五题;在第(8)—(10)题中,任选一题](6 分)
(1) ,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(2)大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》)
(3) ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
(4) ,将登太行雪满山。[李白《行路难》(其一)]
(5)转朱阁, ,照无眠。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
(6) ,险躁则不能治性。(诸葛亮《诫子书》)
(7)其间千二百里, ,不以疾也。(郦道元《三峡》)
(8)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光, 。(朱自清《春》)
(9) ,是你九百六十万平方的总和。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
(10)就是下小雪吧, ,那些小山太秀气!(老舍《济南的冬天》)
5.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3 分)
①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。②有什么样的人生追求,就会有什么样的人生选择,应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识,排除外界纷扰对内心的侵袭。③提升与自己相处的能力,关键在于能否养成终身学习的习惯。④知识是提升修
养的精神食粮,应当善于把零星的时间“焊接”起来,以永不满足的态度去学习,不断用新知识 、 。
(1)请提取第①句的宾语部分,并写在下面的横线上。(1 分)
答:
(2)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1 分)
答:
(3)请将下面的语句分别填在第④句的横线上。(只填序号)(1 分)
A.丰富自己
B.充实自己
6.名著阅读。(2 分)
小说《红岩》中的宋振中被大家叫作“ ”,遇害时年仅9 岁。这个小英雄在狱中 (概写情节),为我党开展的狱中斗争做出了贡献。
二、综合性学习(7 分)
7.请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动。(7 分)
[活动一:写寄语]请在下面的米字格中,按顺序依次写出“春”字的笔画。(1 分)
青春是生命的春天!
[活动二:展风采]阅读下面的材料,请以记者张明的身份对高艳能同学进行采访。(2 分)
要求:①采访要围绕活动主题,一个问题即可;②语言亲切、自然,简洁、明了。
云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。他拒绝照顾,毅然参加了今年的中考体育测试,借助双拐,用单腿跑完1000 米,完成了测试,被誉为“奔跑少年”。
(央视新闻频道)
答:
[活动三:宣誓言]请补全下面的青春誓言,使所写文字与上下句构成一组排比句。(2 分)
我与青春有个约定——
我要用阳光的心态拥抱火热的青春;
我要用 ;
我要用昂扬的斗志创造美好的明天。
刻苦学习,勇于担当,不负青春!
[活动四:有行动]班级拟组织一次助学活动,请完成下面的活动方案。(2 分)
要求:内容与“助学”有关;形式与(1)(4)一致。
活动方案
(1)
确定助学对象,捐赠学习用品。
(2)
(3)
(4)
走访困难家庭,商讨帮扶措施。
三、阅读(共15 小题,计46 分)
[现代文阅读](共9 小题,计30 分)
(一)阅读下面的材料,完成8—11 题。(12 分)
[材料一] 什么是睡眠?睡眠是机体对外界环境失去知觉和反应的一种可逆性行为。它不是机体的一种消极和被动状态,而是在多种神经网络和递质积极主动支配下产生的,并涉及大量生理、代谢和神经行为。
一般人在一个完整的夜间睡眠中,大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。依据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征,人的睡眠结构可以分为两种类型:非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循
环交替一次称为一个睡眠周期。每次夜晚的睡眠通常有4~5 个睡眠周期,每个周期约90~110 分钟。两个睡眠周期之间通常伴有短暂觉醒,整夜大概出现4~6 次。
具体来说,非快速眼动睡眠又称为安静睡眠,表现为同步化、高压、低频率的脑电活动,大脑活动水平低,肌张力弱,心跳和呼吸较为规律。在非快速眼动睡眠的最后阶段,个体不易被唤醒;若被唤醒,则会感觉头昏脑涨。快速眼动睡眠则被称为活跃睡
眠,表现为同步化、低压、混合频率的脑电活动,大脑活动水平较高,常伴有梦境、肌张力缺失、心跳和呼吸不规律以及阶段性眼动爆发。
[材料二] 人为什么要睡觉?睡眠到底有什么不可忽视的重要作用?
第一,睡眠可以帮助大脑恢复精力,修补自由基对大脑造成的损伤。自由基是新陈代谢的副产物,可损伤人体细胞。其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损伤,但大脑无法这样做。人只有进入睡眠状态,尤其是非快速眼动睡眠状态,
人体组织才能利用这段难得的“闲暇时间”通过合成抗氧化酶进行“抢修作业”。
第二,睡眠可以为身体解毒,排除大脑代谢废物。有一项新研究:大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物,从而恢复活力。因为大脑内有一个独特的“垃圾处理系统”,即“类淋巴系统”,这个系统的工作几乎都是在睡眠中完成的。大脑在清醒与睡眠
状态时功能完全不同,清醒时会有意识,而睡觉时则进行“大扫除”。脑脊液会沿着动脉周隙流入脑内组织,与脑内组织间液不停交换,并将细胞间液体的代谢废物带至静脉周隙,随即排除至脑外。
第三,睡眠可以调节脏腑功能,降低感冒几率。充足的睡眠不会导致脏腑功能失调,如肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下易起夜。研究人员给164 名健康的成年人先戴上健康追踪腕带,然后让参与者每人把含有感冒病毒的滴鼻剂滴入鼻
腔。5 天之后,三分之一的人表现出了感冒迹象——流鼻涕。分析发现,在感染感冒病毒的前一周中,每天睡眠少于6 小时的人,脏腑功能下降明显,会比睡眠超过7 小时的人得感冒的几率高三倍。
第四,睡眠可以促进学习能力和记忆能力。睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成,维护特定的树突分支,从而促进学习能力和记忆能力。科学家通过对健康成人被试者的睡眠情况进行控制,发现睡眠不足会引发被试者体内多种基因功能的改
变,涉及认知功能、新陈代谢、免疫力等领域,明确了睡眠对基因的影响。科学家还认为,儿童在睡眠时可以将已经学习过的隐性知识,更为有效地转化为外在知识,而儿童的这种特殊的认知能力与其晚上睡眠的时间有直接关系,如果能达到9 小时以上
的睡眠,他们的记忆力和精力会特别好。
[材料三] 中国青少年研究中心联合美国、日本、韩国的相应机构,共同开展了中美日韩四国中学生健康状况调查活动。下面是两项调查统计结果:
[材料四] 研究者对1000 多名青少年进行了三年的追踪访问,分析了他们在12~15 岁期间的行为、睡眠质量和习惯,并与其父母、老师和同学进行了沟通,得出结论:社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。亲子关系直接影响青少年的睡眠模式,
如果父母关注子女各方面的表现,子女就会保持有规律的作息习惯,睡眠也就更充足;家庭氛围影响青少年的睡眠状况,家庭生活不安宁的青少年(如父母分居或是不与子女共同生活)更容易产生情绪障碍和睡眠扰乱。同时,积极参与学校各项活动并与老
师、同学相处融洽的青少年睡眠质量也更高。
(根据相关材料改写)
8.简要概括[材料一]和[材料四]的主要内容。(4 分)
(1)[材料一] (2 分)
(2)[材料四] (2 分)
9.结合文段内容,解释[材料二]中“抢修作业”的意思。(2 分)
答:
10.下面对[材料二]有关内容的表述,不正确的一项是(3 分)( )
A.人体除大脑外,其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞的方式来修补自由基给人体细胞造成的损伤。
B.大脑内的“类淋巴系统”高效清除大脑代谢废物的“大扫除”工作,基本上是在人处于睡眠状态下完成的。
C.睡眠不足可使人体出现肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调和肾功能低下易起夜等问题,也增加了感冒的几率。
D.睡眠不足会引发多种基因功能改变,而充足的睡眠则能增强基因的功能,进而促进人的学习和记忆能力。
11.下面对材料有关内容的概括与分析,正确的一项是(3 分)( )
A.每次夜晚的睡眠通常有4~5 个睡眠周期,期间非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠各自处于循环状态。
B.非快速眼动睡眠主要出现在夜晚,睡眠时间长,程度深;而午休多属于快速眼动睡眠,睡眠时间短,程度浅。
C.四国中,日美两国中学生睡眠足够的人数比例相当,仅相差2.20%;韩国中学生睡眠足够的人数比例最低。
D.我国中学生的睡眠情况不容乐观,主要与繁重的学业负担、家长带来的不良情绪这两个因素的影响有关。
(二)阅读下面的文字,完成12—16 题。(18 分)
小铁锤
张中杰
“砰!”随着儿子猛关卧室门的骤响,你的心一个震颤,委屈的眼泪淌了下来。
打小把唯一的儿子当块宝玉呵护,儿子却长了一身营养过剩的懒膘,脾气暴躁。青春期的儿子,始终与你如反贴门神——不对脸。有一次儿子跟你顶嘴被弟弟看到,当舅舅的作势要将儿子往窗户外面扔,儿子脸吓得乌青才噤声,但次日好了伤疤忘了
疼,依然如故。你真的担心学习成绩平平、养的一身贼膘的儿子将来难有出息,更别说为你养老了。
“再不听话,我送你去当兵!”你咬牙切齿。
“当兵就当兵!”儿子居然不屑一顾。
浇水过多的花根部更易腐烂而早夭
, 放不开手的风筝注定飞不高。
犹豫摇摆许久,你终于狠狠心,送高中毕业的儿子去当了兵。
“十公里拉练咋能跑得动?两米高的障碍物咋能翻过去?”听说新兵蛋子拉练最苦,你常常眼睛盯着天花板,彻夜无眠。三个月后,新兵集训结束。儿子来信说,他被分配到了炊事班,当了伙头兵。还有,他训练时因为紧张,扔手榴弹意外脱手,班长扑在
他身上,受了点儿轻微伤。你听得汗毛直竖。当个伙头兵,能有什么出息?手榴弹爆炸威力很大,儿子真的没受伤?你焦虑不安,更加忧郁了。
无尽的牵挂,促使你与丈夫坐了一天一夜的火车,去戈壁滩看望儿子。
寒冬腊月,北风刺骨。你站在儿子面前时,儿子正在炊事班轧煤饼,手上裂开一道道血口。儿子高大了,脸上泛着红润的光;明显黑了瘦了,但浑身肌肉更结实了。你抚摸着儿子粗糙的手,心里隐隐作痛,又一次泪光闪烁。临走时你再三叮嘱儿子,一定
要想方设法换个岗位。
回到家,你辗转反侧,想起了那把小铁锤。
七岁时,你老家的邻居是一个虎背熊腰的壮年铁匠。胆小的你捂着耳朵躲在一边,只见壮汉左手拉着呼呼作响的风箱,右手握一把铁铲不断往蹿起的火苗上送煤块,红彤彤的杂铁块几欲烧成流质时,左手飞快地换了铁钳夹出来,右手早变戏法似的举
起一把铁锤。有时他的儿子抡起大磅锤,与他的小锤形成黄金搭档。铿锵嘿呦,火钳左旋右转,铁锤上下翻飞,火花四溅。
敦厚的铁砧板上躺着黑乎乎的杂铁,忍受着大小锤的打击,不曾呻吟。丢进水盆中“嗞啦”一声响,杂铁块竟神奇地变成了一把锋利的镰刀,一柄锃光瓦亮的锄头……
你总是在想,杂铁被敲打时身上疼不疼,好似砸在自己心上。邻家壮汉看你对打铁好奇,为你打了一柄小巧玲珑的铁锤儿,一斤多重,一拃多长。学习疲倦时,你喜欢用这把小锤砸小石子,锤面闪光,咚咚响亮。
后来,这柄锤伴随着你,以全乡第一名的成绩考入县城重点高中,又伴你考入大学,直到有了工作。结婚那天,你把小锤悄悄装进梳妆台的小抽屉里。
你细心地找来一个小盒子,把小铁锤装进去,当作包裹邮给儿子,里边附了你写的一首清代诗人郑燮的七绝《竹石》:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”
一个月后,儿子的信来了。他的字一个个排列整齐,力透纸背。“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”诗后,有一个明显的小锤印。你心里长出了一口气,拧紧的眉毛舒展开来。
军营锤炼三年回来,儿子一进门竟然给你和丈夫一个温暖的拥抱。儿子坐下来,一边削好苹果递到你手里,一边汇报自己的进步。原来,儿子利用业余时间,拼命看书学习。由于训练表现突出,入了党;还由于见义勇为被表彰,立了二等功;如今又提了
干,做了军官。
“你是怎么做到的?”你喜不自胜,心里涌起好奇。“每天读书两个小时,坚持做好事。这样,天天有收获,有进步!”儿子自豪地说道。你惊喜地瞪大了眼睛。
儿子用从部队学到的厨艺,为你和丈夫做了一顿丰盛的晚餐。儿子给你和丈夫讲述部队里的故事。
你弟弟擦窗户玻璃,意外跌伤肋骨。儿子开车送舅舅去医院。舅舅让儿子坐车上等。可他还是规规矩矩地把车停到车位,非扶着舅舅走不可。拍片、查结果,楼上楼下地陪检,细心照料舅舅。
“我这个外甥变化真大!”弟弟高兴地给你打电话。
那个喜欢与你顶牛儿的青涩少年走远了,你有点儿怅然若失。但最后,你幸福地笑了。泪眼蒙眬中你忽然觉得,当初的选择,是一个美好的插曲,就像那把小铁锤,真的很美!
(选文有删改)
12.结合语境,说说文中画线句子的含意。(2 分)
浇水过多的花根部更易腐烂而早夭,放不开手的风筝注定飞不高。
答:
13.“儿子”入伍前后判若两人,具体表现在哪些地方?请结合全文,简要概括。(4 分)
答:
14.“你”和“儿子”都在书信中引用了诗句,请说说他们各自的用意。(4 分)
答:
15.请简要分析文中插叙部分的作用。(3 分)
答:
16.这篇小说的主人公是谁?请谈谈你的观点和理由。(5 分)
答:
[古诗文阅读](共6 小题,计16 分)
(三)阅读下面的文言文,完成17—20 题。(12 分)
张骞,汉中人也,建元中为郎①。时,匈奴降者言匈奴破月氏王,以其头为饮器,月氏遁而怨匈奴,无与共击之。汉方欲事灭胡,闻此言,欲通使,道必更匈奴中,乃募能使者。骞以郎应募,与甘父②俱出陇西,使月氏。径匈奴,匈奴得之,传诣单于。单于留骞十
余岁,予妻,有子,然骞持汉节不失。骞为人强力
, 宽大信人
, 蛮夷爱之。
单于死,国内乱,骞与胡妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴,知水草处,军得以不乏……西北国始通于汉矣。
(选文有删改)
[注] ①郎:郎官,一种官职。②甘父:张骞的随从,匈奴人。
17.解释下列句中加点词的含义。(4 分)
(1)乃募能使者( )
(2)径匈奴,匈奴得之( )
(3)传诣单于( )
(4)去十三岁,唯二人得还( )
18.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(2 分)( )
A.以其头为饮器 故临崩寄臣以大事也
B.月氏遁而怨匈奴
鸣之而不能通其意
C.无与共击之
何陋之有
D.西北国始通于汉矣
如使人之所欲莫甚于生
19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
骞为人强力,宽大信人,蛮夷爱之。
译文:
20.请写出选文中能突出表现张骞对国忠诚的两个语句。(2 分)
答:
(四)阅读下面的诗歌,完成21—22 题。(4 分)
忆江南
[唐]白居易
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
21.词中“胜”的意思是 ;作者用“胜”突出了江花色彩的 。(2 分)
22.这首词的结尾句,起到了什么作用?(2 分)
答:
四、作文(50 分)
23.阅读下面的文字,按要求作文。(50 分)
诚实
这美德
要用行动诠释
请以“做个诚实的人”为题目,写一篇不少于600 字的作文。
要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
10 江西省2019 年中等学校招生考试
(满分:120 分 考试时间:150 分钟)
一、语言知识及其运用(每小题2 分,共10 分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A.斑斓(lán) 屏障 不省人事(xǐnɡ) 春寒料峭
B.侍弄(sì)
诲暗
前仆后继(pū)
血气方刚
C.抉择(jué)
簇新
正襟危坐(jīnɡ) 纷至踏来
D.祈祷(qǐ)
摇曳
拈轻怕重(niān) 雕粱画栋
2.下列句子加点词语使用不正确的一项是( )
A.走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。
B.一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。
C.相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。
D.这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
3.下列句子没有语病的一项是( )
A.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。
B.福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。
C.读汪曾祺散文的时候,就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。
D.无论是在二十四节气中还是在人们的生活中,“白露”都是一个诗意的存在。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
①凡是普通的花草树木,随便地种在盆子里的,例如菊、月季、杜鹃等等,只能称为盆植。
②如果是盆栽,那就要树干苍老,枝条经过整理,形成了美的姿态,方才合格。
③一般人对于种在盆子里的花草树木,统称为盆景,其实是有分别的。
④此外还有水石,以石为主体,或横峰,或竖峰,用水盘盛了水来供着,也要点缀几件小玩意。
⑤至于盆景,那么除了将树木作为主体外,还要配以拳石或石笋,和屋、亭、桥、船、塔与人物等等。
A.①⑤②③④ B.①⑤③②④ C.③②⑤④① D.③①②⑤④
5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )
获悉王同学入围“诗词大会”决赛,校长发去信息:“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺,望继续努力,再创佳绩!”王同学回复:
A.“谢谢校长、老师和同学们!‘士别三日,即更刮目相待’,我定加倍努力,不负众望。”
B.“谢谢校长、老师和同学们!我定加倍努力,不负众望,力争‘更上一层楼’。”
C.“谢谢校长及全体师生!我定加倍努力,不负众望,相信‘长风破浪会有时’。”
D.“谢谢校长及全体师生!‘九万里风鹏正举’,我定加倍努力,不负众望。”
二、古诗文阅读与积累(24 分)
(一)阅读下面两首诗,完成第6—7 题。(每小题2 分,共4 分)
[甲]春 尽
[唐]韩 偓
惜春连日醉昏昏,醒后衣裳见酒痕。
细水浮花归别涧,断云含雨入孤村。
人闲易有芳时恨,地迥难招自古魂。
惭愧流莺相厚意,清晨犹为到西园。
[乙]春 尽
[宋]郑 獬
春尽行人未到家,春风应怪在天涯。
夜来过岭忽闻雨,今日满溪俱是花。
前树未回疑路断,后山才转便云遮。
野间绝少尘埃污,唯有清泉漾白沙。
6.下列对两首诗的内容理解不正确的一项是( )
A.两首诗都描绘了暮春时节落花流水、云雨变幻之景,流露出伤春之感与家国之悲。
B.甲诗首联写诗人因“惜春”而连日喝酒的行为和醉昏昏的状态。
C.乙诗颈联描绘了山回路转、气象万千的景象。
D.甲诗尾联写诗人愧对流莺清晨到西园的厚意,乙诗尾联写诗人喜于山间宜人之景。
7.下列对两首诗的赏析不正确的一项是( )
A.甲诗融叙事、写景、抒情为一体,情感沉挚动人;乙诗重在写景,情寓景中。
B.甲诗使用“细”“浮”“别”“断”“孤”等词语描写景物,反衬诗人悲凉情绪。
C.乙诗“春风应怪在天涯”运用了拟人的修辞手法,含蓄风趣。
D.甲诗“地迥难招自古魂”表达的心境与陈子昂《登幽州台歌》所表达的心境有相通之处。
(二)阅读下面文言文,完成第8—11 题。(12 分)
季 布
司马迁
孝惠时,(季布)为中郎将。单于尝为书嫚①吕后,不逊,吕后大怒,召诸将议之。上将军樊哙曰:“臣愿得十万众,横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意,曰“然”。季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!且
秦以事於胡,陈胜等起。于今创痍未瘳②,哙又面谀
, 欲摇动天下。
”是时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。
季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近③。至,留邸一月,见罢④。季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东。陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者。今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者。夫陛下以一人
之誉而召臣
, 一人之毁而去臣。
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭,良久曰:“河东吾股肱⑤郡,故特召君耳。”
(节选自《史记·季布乐布列传》)
[注] ①嫚(màn):侮辱。②瘳(chōu):(伤、病)痊愈。③使酒难近:意思是,爱喝酒使性子,令人难以亲近。④见罢:意思是,文帝见过就不理他了。⑤股肱:这里是“重要”的意思。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(2 分)( )
A.单于/尝为书嫚吕后 B.欲/以为御史大夫
C.上默/然惭
D.故/特召君耳
9.解释文中加点的词。(3 分)
(1)是( ) (2)贤( ) (3)恐( )
10.翻译文中画线语句。(4 分)
(1)哙又面谀,欲摇动天下。
译文:
(2)夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。
译文:
11.概括选文所写的两件事,并说说季布的性格特点。(3 分)
答:
(三)古诗文积累。(8 分)
12.填补下列句子的空缺处。(每空1 分)
(1)树木丛生, 。
(2)烟笼寒水月笼沙, 。
(3) ,悠然见南山。
(4) ,在乎山水之间也。
(5)是故学然后知不足, 。
(6)四面歌残终破楚, 。
(7) ,芳草萋萋鹦鹉洲。
(8)但愿人长久, 。
三、现代文阅读(30 分)
(一)阅读下面文章,完成第13—16 题。(17 分)
马
吴伯箫
也许是缘分,从孩提时候我就喜欢了马。三四岁,话怕才咿呀会说,亦复刚刚记事,朦胧想着,仿佛家门前,老槐树荫下,站满了大圈人,说不定是送四姑走呢。老长工张五,从东院牵出马来,鞍鞯都已齐备,右手是长鞭,先就笑着嚷:跟姑姑去吧?说着一手揽
上了鞍去,我就高兴着忸怩学唱:骑白马,吭铃吭铃到娘家……大家都笑了。准是父亲,我是喜欢父亲而却更怕父亲的,说:下来罢!小小的就这样皮。一团高兴全飞了。下不及,躲在了祖母跟前。
人,说着就会慢慢儿大的。坡里移来的小桃树,在菜园里都长满了一握。姐姐出阁了呢。那远远的山庄里,土财主。每次搬回来住娘家,母亲和我们弟弟,总是于夕阳的辉照中,在庄头眺望的。远远听见了銮铃声响,隔着疏疏的杨柳,隐约望见了在马上
招手的客人,母亲总禁不住先喜欢得落泪。我们也快活得像几只鸟,叫着跑着迎上去。问着好,从伙计的手中接过马辔来,姐姐总说:“又长高了。”车门口,也是彼此问着好;客人尽管是一边笑着,偷回首却是满手帕的泪。
家乡的日子是有趣的。大年初三四,人正闲,衣裳正新,春联的颜色与小孩的兴致正浓。村里有马的人家,都相将牵出了马来。雪掩春田,正好驰骤竞赛呢。总也有三五匹罢,骑师是各自当家的。我们的,例由比我大不了几岁的叔父负责,叔父骑腻了,
就是我的事。观众不少啊: 村的祖伯叔,兄弟行辈,年老的太太,较小的邻舍侄妹,一凑就是近百的数目。崭新的年衣,咳笑的乱语,是同了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的。骑马的人自然更是鼓舞有加喽。一鞭扬起,真像霹雳弦惊,飕飕的那耳边风丝,恰
应着一个满心的矜持与欢快。驰骋往返,非到了马放大汗不歇。毕剥的鞭炮声中,马打着响鼻,像是凯旋,人散了。那是一幅春郊试马图。
那样直到上元,总是有马骑的亲戚家人来人往,驴骡而外,代步的就是马。那些日子,家里最热闹,年轻人也正蓬勃有生气。姑表堆里,不是常常少不了戏谑么?春酒筵后,不下象棋的,就出门遛几趟马。
孟春雨霁,滑的道上,骑了马看卷去的凉云,麦苗承着残滴,草木吐着新翠,那一脉清鲜的泥土气息,直会沁人心脾。残虹拂马鞍,景致也是宜人的。
端阳,正是初夏,天气多少热了起来。穿了单衣,戴着箬笠,骑马去看戚友,在途中,偶尔河边停步,攀着柳条,乘乘凉,顺便也数数清流的游鱼,听三两渔父,应着活浪活浪的水声,哼着小调儿,这境界一品尚书是不换的。不然,远道归来,恰当日衔半山,残照红
于榴花,驱马过三家村边,酒旗飘处,斜睨着“闻香下马”那么几个斗方大字,你不馋得口流涎么?才怪!鞭子垂在身边,摇摆着,狗咬也不怕。“小妞!吃饭啦,还不给我回家!”你瞧,已是吃大家饭的黄昏时分了呢。把缰绳一提,我也赶我的路。到家掌灯了,最
喜那满天星斗。
真是家乡的日子是有趣的。
当学生了。去家五里遥的城里。七天一回家,每次总要过过马瘾的。东岭,西洼,河埃,丛林,踪迹殆遍殆遍。不是午饭都忘了吃么?直到父亲呵叱了,才想起肚子饿来。反正父亲也是喜欢骑马的,呵叱那只是一种担心。啊,生着气的那慈爱喜悦的心啊!
祖父也爱马,除了像三国志那样几部老书。春天是好骑了马到十里外的龙潭看梨花的。秋来也喜去看矿山的枫叶。马夫,别人争也无益,我是抓定了的官差。本来么,祖孙两人,缓辔蹒跚于羊肠小道,或浴着朝暾,或披着晚霞,闲谈着,也同乡里交换问
寒问暖的亲热的说话;右边一只鸟飞了,左边一只公鸡喔喔在叫,在纯朴自然的田野中,我们是陶醉着的。
最记得一个冬天,满坡白雪,没有风,老人家忽而要骑马出去了,他就穿了一袭皮袍,暖暖的,系一条深紫的腰带,同银白的胡须对比的也戴了一顶绛紫色的风帽,宽大几乎当得斗篷,马是棕色的那一匹罢,跟班仍旧是我。出发了呢?那情景永远忘不了。虽
没去做韵事,寻梅花,当我们到岭巅头,系马长松,去俯瞰村舍里的缕缕炊烟,领略那直到天边的皓洁与荒旷的时候,却是一个奇迹。
说呢,孩子时候的梦比就风雨里的花朵,是一招就落的。转眼,没想竟是大人了。家乡既变得那样苍老,人事又总坎坷纷乱,闲暇少,时地复多乖离,跃马长堤的事就稀疏寥落了。可是我还是喜欢马呢:不管它是银鬃,不管它是赤兔,也不管它是泥肥骏瘦,
蹄轻鬣长,我都喜欢。我喜欢刘玄德跃马过檀溪的故事,我也喜欢“泥马渡康王”的传说,即使荒诞不经吧,却都是那样神秘超逸,令人深深向往。
徐庶走马荐诸葛,在这句话时,我看见了大野中那位热肠的而又洒脱风雅的名士。骑马倚长桥,满楼红袖招,你看那于绿草垂杨临风伫立的金陵年少,丰采又够多么英俊翩翩呢。固然敝车羸马,颠顿于古道西风中,也会带给人一种寂寞怅惘之感的,但是,
这种寂寞怅惘,不是也正可于或种情景下令人留恋的么?——前路茫茫,往哪里去?当你徘徊踟蹰时就姑且信托一匹龙钟的老马,跟了它一东二冬的走罢。听说它是认识路的。譬如那回忆中幸福的路。
…………
十万火急的羽文,古时候有驿马飞递:探马报道,寥寥四个字里,活活绘出了一片马蹄声中那营帐里的忙乱与紧急,百万军中,出生入死,不也是凭了征马战马才能斩将搴旗[注]的么?飞将在时,阴山以里就没有胡儿了。
落日照大旗,马鸣风萧萧。
哙,怎么这样壮呢!胆小的人不要哆嗦啊,你看,那风驰电掣地闪了过去又风驰电掣地闪了过来的,就是马。那就是我所喜欢的马。——弟弟来信说,“家里才买了一匹年轻的马,挺快的。……”真是,说句儿女情长的话,我有点儿想家。
一九三四年三月,青岛。
(选自《现代散文鉴赏辞典》。有删减)
[注] 斩将搴(qiān)旗:杀死敌方将领,夺取敌方的旗帜。
13.作者围绕“家乡的日子是有趣的”写了哪些事情?请根据文章内容完成下面图表。(5 分)
14.作者在叙述事件的过程中,融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。以文中“端阳访友,骑马赏景”这件事为例,简要分析其中两种表达方式的作用。(4 分)
答:
15.文章的语言给人以节奏明快与典雅之感,你认为文章是如何达到这两种效果的?(4 分)
答:
16.文章的感情基调是怎样的?文章表达的主旨与《灯笼》有什么相似之处?(4 分)
答:
(二)阅读下面文章,完成第17—20 题。(13 分)
谈语言
王 力
语言是人们表达思想感情的工具,是人们进行文学创作、新闻写作和其他一切写作的工具。我们既然爱好写作,又想在这方面成才,就不能不首先掌握好这个工具,而且要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。
许多写文章的人,从中学生到大学教授,从新闻记者到作家,拿起笔来总想我现在是写文章,跟说话不一样,要把语言装饰得“华丽”一点,把语句表达得“文雅”一点,把文章写得“美妙”一点。于是总想造一些时髦的句子,东拐西缠多绕一些弯子。
实际呢?弄巧成拙,适得其反。他们不懂得,文章脱离了口语,脱离了人民大众的语言,就不可能是准确、鲜明、生动的。
有一篇描写英雄到大海救人的报道说:“他冒着刺骨的寒风,迈着冻僵的双脚跳入了沸腾的大海。”这是一个很费解又不准确的句子,作者在说话时绝不会这么说,这叫“故作姿态”。
还有篇报道,出现“他冒着七月流火在圩堤上东奔西走”这样的句子。“七月流火”出自《诗经》,指夏历七月星辰位置的移动,并不指天气炎热。用“七月流火”形容天气炎热就不对。我们平常说话从不这样说,可能说“冒着烈火”“顶着烈
日”,如果说“我冒着七月流火怎样怎样……”肯定要被人大笑一番。
著名散文家朱自清晚年的作品比他早年的作品好,他晚年的作品更受读者欢迎,我自己就爱看他晚年的作品。这是什么原因呢?我认为重要的一点就是话怎么说,文章就怎么写。他早年的作品语句过于修饰、做作,读起来很绕口,理解就更不容易了。
他晚年的作品朴素、自然、平易近人,就很受读者欢迎。这对我们后人是一种启发。
是不是说口语与书面语没有区别呢?也不是的。文章是有组织的语言,在这一点上,也可以说文章和语言不一样。我们平常说话的时候,往往不假思考,想到哪里就说到哪里,有时候语言不连贯,甚至前后矛盾,句子不合逻辑,不合语法。有的同志在小
组会上发言头头是道,娓娓动听,但是人家把他的话记录下来,仔细看一下,却又会发现毛病百出,缺乏逻辑性和科学性。所以,我不反对对口语加工。并且,我一直是主张口语要经过加工才能上升为书面语。
报刊上使用的语言更要认真推敲,反复斟酌,不要以讹传讹。报刊上的语言往往要被读者仿效,因而更应该强调准确性,规范化。否则,会在语言文字的运用上制造混乱。
比如,我曾在《人民日报》上发表过意见,认为“最好水平”这个说法在口语中运用勉强说得过去,而在报刊上运用就不对了。“水平”,原意是水的平面,水的平面永远是平的,只有高低之分,没有好坏之分。因此,说“最好水平”,是违背事理的。
但是,至今有些报刊还在使用“最好水平”这个词。
又比如,有的报刊批评某些人对事情采取满不在乎的态度时,习惯用“不以为然”这个词。这也是不对的。“不以为然”是“不以为如此”或“不以为对”的意思,而不是“满不在乎”的意思。从这里我们再一次看到了不能随便运用口语。
但是在将口语上升到书面语的时候,一定不能忘了它的目的是什么,出发点是什么,这就是要使读者能读懂。在对口语进行加工时,既要考虑规范化,又要考虑大众化,要能够被读者领会、理解。否则,这种上升就失去了意义!
有些话本不符合书面语的要求,不准确,也不规范,但由于说习惯了,改不过来,叫什么“约定俗成”。谁“约定”的呢?恐怕总是从少数人说错开始,一直不去纠正它,变成“俗成”的吧!所以,不要把“约定俗成”拿来作语病的挡箭牌,该规范化的,能
够规范化的,还是要尽量规范化。
语言应该是发展的,规范的标准也不是固定不变的,不可能一劳永逸。
(选自《王力文集》。有改动)
17.通览全文,作者谈论语言运用问题,重点阐述了哪两个观点?(4 分)
答:
18.文章在论述两个观点时都运用了事实论据,试各选一处分析其作用。(4 分)
答:
19.对于语言规范化问题,文章从哪几个方面进行了补充论述?(3 分)
答:
20.概括文章的语言特点。(2 分)
答:
四、综合性学习与写作(56 分)
(一)综合性学习(6 分)
21.班级拟开展“走进名著,与作者对话”综合性学习活动,请从下面“专题探究”中选择一个专题,以“一位忠实的读者”的名义,给作者写一封信,交流你的探究成果。字数200 左右。
[专题探究]
专题一:孙悟空的“不变”(《西游记》)
专题二:跟法布尔学观察(《昆虫记》)
专题三:探讨诗歌的意象(《艾青诗选》)
答:
(二)写作(50 分)
22.钥匙,可以是开锁或上锁的工具;钥匙,也可以是解决问题的方法、门径;钥匙,还可以是……看似平常的钥匙,有时却意义重大。
请以“钥匙”为题,写一篇作文。
要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)不少于600 字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
112019 年广东省初中学业水平考试
(满分:120 分 考试时间:120 分钟)
一、基础(24 分)
1.根据课文默写古诗文。(10 分)
(1)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女, 。(《诗经·关雎》)(1 分)
(2)臣本布衣,躬耕于南阳, , 。(诸葛亮《出师表》)(2 分)
(3)唐代李商隐《夜雨寄北》中“ , ”的诗句,表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。(2 分)
(4) ?曹刘。生子当如孙仲谋。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(1 分)
(5)请把文天祥的《过零丁洋》默写完整。(4 分)
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 , 。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 ? 。
2.根据拼音写出相应的词语。(4 分)
(1)在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面zào rè 得像温室。
(2)月还没有落,……而一离赵庄,月光又显得格外的jiǎo jié。
(3)我páo gēn wèn dǐ,才从他嘴里知道了一些事。
(4)十年之久,于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却yǔ rì jù zēng。
(1) (2) (3) (4)
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(3 分)( )
A.公园里,老人悠闲地聊着天,孩子在尽情嬉戏,空气中洋溢着祥和的气氛。
B.在《我和橘皮的往事》中,作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀自己的小学班主任。
C.电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。
D.一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去,大渡河畔人声鼎沸。
4.下列句子修改不正确的一项是(3 分)( )
A.香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心,探望外来工子女和他们的生活状况。(将“探望”改为“探访”)
B.目前,我国发现的时间最早的青铜制品,是在甘肃东乡林家1977 年出土的青铜刀。(将“1977 年”移至“是”和“在”之间)
C.爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石,也是评价一个人道德情操的重要标准。(在“爱国”前加“是否”)
D.气象监测结果表明,我国多个地区出现干旱的原因,主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。(删掉“的原因”)
5.阅读下面的文字,完成题目。(4 分)
历史上,广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品的出口集散地,也是世界时尚用品的重要产地,其代表就是广东的扇子。扇子,东西方都有,但来自广东的扇子卖得特别火,风靡欧美,畅销世界。
1699 年英国东印度公司首次在广东订制了8 万件扇子,这些扇子一抵达欧洲市场,就备受青睐。欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情调的广东扇子为时尚。19 世纪,在美国东部海岸城市,几乎没有一位女士不拿着一把来自广东的
扇子出现在夏日晚会或时装舞会上。
(1)请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过16 个字。(2 分)
答:
(2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。(2 分)
无处 随时 不清风 动来 举起 消酷暑
答:
二、阅读(46 分)
(一)(10 分)
岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也
, 前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予尝求古仁人之心
, 或异二者之为
, 何哉
? 不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3 分)
(1)属予作文以记之( )
(2)去国怀乡( )
(3)宠辱偕忘( )
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
译文:
(2)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
译文:
8.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(3 分)( )
A.“政通人和,百废具兴”一句,凝练地概括出滕子京的政绩,引出了重修岳阳楼之事。
B.“衔远山,吞长江”中的“衔”和“吞”,形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。
C.第③④段采用对比手法描写洞庭景色,一阴一晴,表明了作者由悲到喜的情感变化。
D.第⑤段抒情和议论交融,表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想。
(二)(9 分)
马援少时,以家用不足辞其兄况,欲就边郡田牧。况曰:“汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰:“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。”后有畜数千头,谷数万斛,既而叹曰:“凡殖财产,贵其能赈施也,否则守钱虏耳!”乃尽散
于亲旧。闻隗嚣好士,往从之。嚣甚敬重,与决筹策。
(选自《资治通鉴》)
9.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(3 分)( )
A.以家用不足辞其兄况/蒙辞以军中多务
B.遂之北地田牧/能以径寸之木
C.穷当益坚/益慕圣贤之道
D.闻隗嚣好士,往从之/客从外来,与坐谈
10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3 分)
汝 大 才 当 晚 成 良 工 不 示 人 以 朴 且 从 所 好
11.结合选文,说说隗嚣为什么敬重马援。(3 分)
答:
(三)(10 分)
坚定是生命的黄金
韩 青
①这个世界上,有很多人在随声附和,走着别人的路,重复着别人的生活,一言以蔽之,他们缺少独立思考、独立精神和独立人格,缺少人之为人的那份坚定。没有坚定,人就会随便更改方向,而一个随便更改方向的人,随时可能走上一条错误的道路甚
至不归路。
②坚定,需要独立思考和独立精神;坚定,是我们心灵的长城。有了坚定,我们就不怕外来的一切干扰。《五灯会元》中记载了这样一件事,法常和尚是大师马祖道一的徒弟,学成后就长住大梅山,并在那里传法。马祖道一听说后,就叫自己的一位学僧
前去问法常:“你在马祖那里学习,都悟到了些什么啊?”他回答道:“‘即心是佛’,所以,我就来这里讲解佛法了。”学僧说:“可是,最近大师讲‘非心非佛’。”他听了,微微一笑,说:“这老汉还在迷惑扰乱人。他说他的,我讲我的就是了。”学僧回去一一报
告给大师,大师听了,拊掌大声称赞说:“大梅山的梅子熟了啊。”正是坚定,使他赢得了声誉,否则,他可能会成为一个没有主见的人。
③坚定,要依据事实,要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断。《容斋随笔》中提到这样一件事,当年,隋文帝进攻陈朝,大军已经来到江边,而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说:“长江是天然屏障,自古以来分隔南北方,今天敌军
难道能够飞渡吗?”陈后主认为他说得正确,也就没有严加防范,结果兵败亡国,孔范也流落到偏远地方。孔范的错误,就在于脱离事实,自以为是,盲目坚定。可见,对没有把握的事情,不要随意判断,轻易下结论。盲目的坚定,只能害人害己。
④坚定,需要独立的人格,在该坚定的事情上,必须坚定。当年,林肯竞选总统时,几个朋友从某个会场给他发来电报,告诉他当总统还差两票,但只要他在当选总统后能给他们两个人在国会中谋个位置,那么票数即可额满。他回答道:“这不是交易,我绝
不许可。”如果没有这样的坚定,他也不会成为一个受人敬仰的总统,他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉。
⑤如果在该坚定的事上,不能做到坚定,那么这样的人就会变得不再完整。也许有人会说,管他完整不完整,只要自己的利益不受损失就行了。这种利益至上的人,十有八九是一些名利之徒,在他们的世界里,根本没有什么真理,如果有,那也是关乎利
益的东西。说实话,这样随意改变自己做人的原则、底线的人,他们早已游离在真、善、美的世界之外,甚至已经游离在人的意义之外,算不上真正意义上的人,这样的人,自然没有什么境界了。
⑥著名作家张炜说:“写作是一种心灵之业,要始终听从内心的指引,更是追求真理的一种方式。”坚定也是这样,源于心灵,听从心灵,更是对真理和世间美好的捍卫。有了这样的坚定,不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑,都不能改变它,因为
有它当关,万夫莫开。
⑦由此可见,坚定就是生命的黄金,有了它,我们的生命会变得更美好,更高贵,也更有价值和意义。
(选文有删改)
12.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(3 分)( )
A.“大梅山的梅子熟了”这句话含意丰富,表面上是说梅子成熟了,实际上是说法常已经悟道并有了独立的见解。
B.第③段引用孔范的事例,论证了要多做有把握的事情,对没有把握的事情要正确理解、科学分析和综合评估的观点。
C.第④段举出林肯竞选总统的事例,旨在阐明在应该坚定的事情上,一定要坚持原则,坚守底线,保持独立的人格。
D.利益至上的人大多是名利之徒,为了利益,可以随意改变做人的原则和底线,是游离在真善美之外的没有境界的人。
13.下列与文中“坚定是生命的黄金”这个观点不相符的一项是(3 分)( )
A.战国时期的屈原,能够在浑浊的世道中不随波逐流,“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”是其人格和行为的真实写照。
B.《我最好的老师》中的怀特森老师曾说:“每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力。”
C.文天祥被俘后,抵制各种诱惑,在《正气歌》中写下“是气所旁薄,凛烈万古存。当其贯日月,生死安足论”的句子,以表明心志。
D.“冰冻三尺,非一日之寒”。王羲之自幼酷爱书法,坚持刻苦研习,正如他自己所说:“务斯道,废寝忘餐。”最终成为一代书法大家。
14.文章第⑦段,作者为什么说“坚定就是生命的黄金”?请结合全文回答。(4 分)
答:
(四)(17 分)
灯如红豆
侯志明
①有句诗说“灯如红豆最相思”。
②夏日炎炎的夜晚,我经常会在夜深人静后,看城市迷人的灯光。望着望着,有时会掉下眼泪来,不止一次。
③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月,母亲就要夜夜坐在小油灯前,赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天,晚上还要干活到下半夜。有一天,我睡醒一觉,发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋,腿上盖着被子,身上披着棉衣。一手拿着鞋底,一手
交替拿锥子和针线。先用锥子扎,再用针穿线,再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着,忽然看见她浑身一抖,把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指,斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光,没被吹灭。知道她还会起来,我就没吱声,静静
地等候着。果然,过了五六分钟吧,她又坐了起来,拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉,但我一张口,说出的却是,“妈,我要尿尿”。妈没有抬头,只是说“灯亮着呢,去吧”。尿完尿,我回转身,站在那儿,盯着母亲,希望她看我一
眼,等来的却是“冷,快去睡,感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡?”“快完了,一会儿睡。”在母亲的心里,为了孩子过年,这些活儿不但是定了量的,而且也是限了时的。年年如此。
⑤直到今天,在我心中,那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲,它柔弱像母亲,但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度,照亮了我们艰难生活的每一天。
⑥后来,我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座、玻璃肚子,带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯,我们总希望父亲天天点亮这盏灯,那样不但整个家里会明亮很多,而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底,父亲又点亮那盏灯,开始
清点账目,我又蹭光写起作业,写完就去睡了。睡醒一觉,我发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷,他一会儿哈手,一会儿跺脚,眉头紧锁,仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子,我便从被窝里伸出头问:“爹,咋了?”“没咋,有两毛钱,对不上
账。”“多了还是少了?”我接着问。“多了。”他说。“多了,那好呀!”我说。他又转过头并拧小灯火,走过来坐在炕沿边摸着我的脸,“不知道给谁少算了,两毛,一个壮劳力两天才能挣到”。
⑦在我心中,那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事,遇有疑难、面对选择时推己及人。
⑧后来,我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿,我备了一盏小油灯。多少次,在寒冷的冬天,我的手冻得不能拿笔想放弃的时候,是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是,有一个冬天的早晨,我带了灯去教室背书,可是只过了一会
儿就油尽灯灭,正在我不知如何是好时,一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前,自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的,因为在那个年代,男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑,而且她也应该是意
识到了的。那一刻,我懂得了什么是真正的美。
⑨几十年来,陪伴我的大大小小、形态各异的油灯,都已难得见到了,但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展,给我的启迪又是那样的深刻受用。
⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句,是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人,升华了我对灯相思的境界和品位。
(选文有删改)
15.文章重点写三盏“小油灯”,它们都给了“我”启迪。结合全文,填写表格。(4 分)
“小油灯”
相关人物
给“我”的启迪
第一盏
母亲
积极面对困难,生活的道路会越来越明亮。
第二盏
父亲
①
第三盏
女同学
②
16.第②段在文中有什么作用?(4 分)
答:
17.品味下列加点的词语,分析其表达效果。(4 分)
(1)(她)把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指……(2 分)
答:
(2)我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉。(2 分)
答:
18.文章以“灯如红豆”为题目,有什么妙处?(5 分)
答:
三、作文(50 分)
19.阅读下面的文字,根据要求写作。
(1)瞬间,也拥有丰盈的过去。
(2)突破,意思是打破,如困难、限制等;突破,是做不敢做、不愿做或没做过的事情;突破,是破茧成蝶。
请根据上述文字的内容及含意,选好角度,确定立意,写一篇文章。
要求:(1)自拟题目,题目要包含词语“瞬间”或“突破”;
(2)自选文体;
(3)不少于500 字;
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
附加题(10 分)
阅读下面名著选段,完成1—3 题。
①正行之际,忽闻得有人言语。八戒仔细看时,原来是行者在山凹里,聚集群妖。……那呆子有些怕他,又不敢明明的见他;却往草崖边,溜阿溜的,溜在那一千二三百猴子当中挤着,也跟那些猴子磕头。
②不知孙大圣坐得高,眼又乖滑,看得他明白。便问:“那班部中乱拜的是个夷人。是那里来的?拿上来!”说不了,那些小猴,一窝蜂,把个八戒推将上来,按倒在地。行者道:“你是那里来的夷人?”八戒低着头道:“不敢,承问了;不是夷人,是熟人,熟人。”行
者道:“我这大圣部下的群猴,都是一般模样。你这嘴脸生得各样,相貌有些雷堆,定是别处来的妖魔。既是别处来的,若要投我部下,先来递个脚色手本,报了名字,我好留你在这随班点扎。若不留你,你敢在这里乱拜!”八戒低看头,拱着嘴道:“不羞!就拿出这
副嘴脸来了!我和你兄弟也做了几年,又推认不得,说是甚么夷人!”行者笑道:“抬起头来我看。”那呆子把嘴往上一伸道:“你看么!你认不得我,好道认得嘴耶!”行者忍不住笑道:“猪八戒。”他听见一声叫,就一毂辘跳将起来道:“正是!正是!我是猪八戒!”他
又思量道:“认得就好说话了。”
③行者道:“你不跟唐僧取经去,却来这里怎的?想是你冲撞了师父,师父也贬你回来了?有甚贬书,拿来我看。”八戒道:“不曾冲撞他。他也没甚么贬书,也不曾赶我。”行者道:“既无贬书,又不曾赶你,你来我这里怎的?”八戒道:“师父想你,着我来请你
的。”
(节选自《西游记》)
1.选文第③段中的“这里”是指 ;猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服 。(2 分)
2.《西游记》的语言风格诙谐幽默,请从选文中举出一例,并作简要分析。(3 分)
答:
3.《西游记》中很多人物既保持着动物性,又有神的本领,还兼有人的特点,请从孙悟空和猪八戒中任选其一,结合原著简要分析。(5 分)
答:
122019 年广州市初中毕业生学业考试
(满分:150 分 考试时间:120 分钟)
第一部分 积累与运用(共30 分)
一、(6 小题,20 分)
1.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是(3 分)( )
A.难堪/劫难 蹒跚/姗姗来迟
B.怂恿/踊跃 挑逗/挑拨离间
C.拘泥/淤泥 烘托/哄堂大笑
D.修葺/作揖 累赘/伤痕累累
2.下列词语中,没有错别字的一项是(3 分)( )
A.贸然 春寒料峭 雾霭 雕粱画栋
B.困厄 神采奕奕 推崇 和言悦色
C.褴褛 饥肠漉漉 斡旋 自圆其说
D.告罄 摧枯拉朽 藻饰 人情世故
3.(改编)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(3 分)( )
开学在即,各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”。这些培训机构 ,而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益 ,所以规范校外培训机构的发展已经 了。
A.良莠不齐 息息相关 刻不容缓
B.鱼目混珠 息息相关 众望所归
C.良莠不齐 休戚与共 众望所归
D.鱼目混珠 休戚与共 刻不容缓
4.下列句子中,没有语病的一项是(3 分)( )
A.畅销读物能否成为经典作品,关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。
B.为了提高大家阅读的兴趣,我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。
C.十三行博物馆举办非遗体验活动,旨在让人们领略传统文化魅力,增强文化自信。
D.广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
5.下列选项中,与上下文衔接最恰当的一项是(3 分)( )
打造粤港澳大湾区,要有追赶思维,更要有探索精神。以往我们强调追赶思维,为了追赶别人定下的目标,努力向前。但是, , ,因为你会对前方的路一无所知。而探索精神可以让我们看清前方的路,找到经济发展的突破口,实现突围。
A.如果没有追赶思维 就有可能落后
B.如果只有追赶思维 就不可能领先
C.只要拥有追赶思维 就不可能落后
D.只要没有追赶思维 就有可能领先
6.
右图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅,请仔细观察,并按要求作答。(5 分)
(1)《水浒传》中鲁达的绰号是 ,与右图内容相关的情节是 。(2 分)
(2)有人认为鲁达是个有担当的人。其他经典名著中也不乏有担当的人物形象,请从《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中找出一个这样的人物,并作简要分析。(3 分)
答:
二、(1 小题,10 分)
7.古诗文默写(10 分)
(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(4 分)( )
A.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
B.忽逢桃花林,夹岸数百步,芳草鲜美,落英缤纷。
C.有弟皆分散,况乃未休兵。寄书长不达,无家问死生。
D.鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
E.无风水面琉璃滑,绿水逶迤。微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。
F.宣室求贤访逐臣,贾生材调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)(4 分)
① ,秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》)
②卖炭得钱何所营? 。(白居易《卖炭翁》)
③ ,八年风味徒思浙。(秋瑾《满江红》)
④以中有足乐者, 。(宋濂《送东阳马生序》)
⑤ ,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
⑥人知从太守游而乐, 。(欧阳修《醉翁亭记》)
(3)根据语境,在横线上填入最恰当的古诗名句。(4 分)
[说明:本题有2 分附加分,加分后第7 小题不超过10 分。]
古代诗文中的亭台楼阁,往往寄托着作者的情思。岳阳楼承载着范仲淹对国家百姓的忧乐情怀:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”(范仲淹《岳阳楼记》);黄鹤楼蕴蓄着崔颢黄昏时临江远眺的乡愁:①“ ? ”(崔颢
《黄鹤楼》);咸阳城东楼留存着许浑对荒废的秦汉两朝宫殿的无限感慨:②“ , ”(许浑《咸阳城东楼》)。
第二部分 阅读与鉴赏(共60 分)
三、(5 小题,20 分)
阅读下面的文段,完成8—10 题。(10 分)
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
(节选自诸葛亮《出师表》)
8.下列句子中,加点词的意义相同的一组是(3 分)( )
A.以光先帝遗德 仿佛若有光
B 先帝简拔以遗陛下
盖简桃核修狭者为之
C.悉以咨之
已而之细柳军
D.每与臣论此事
未复有能与其奇者
9.把“亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也”翻译成现代汉语。(4 分)
译文:
10.下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)( )
A.选文中诸葛亮颇具政治远见,向后主刘禅指出了当前天下三分的形势,并分析了蜀国面临的不利处境和有利条件。
B.选文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议,分别是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞,其中最核心的是亲贤远佞。
C.选文中诸葛亮指出如果他远离国都,“忠谏之路”会被堵塞,内外也会“异法”,结果必然导致国内政局的混乱。
D.选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将,认为他们都具有优良的品格,是先帝所器重的人,希望后主刘禅能够信任他们。
11.阅读下面的文段,然后回答问题。(5 分)
工之侨得良桐焉,斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应,自以为天下之美也。献之太常,使国工视之,曰:“勿古。”还之。谋诸漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古款焉;匣而埋诸土。期年出之,抱以适市。贵人过而见之,易之以百金,献之朝。乐官传视,皆曰:“希
世之珍也!”工之侨闻之,叹曰:“非哉,世也!岂独一琴哉?莫不然矣。”
(选自刘基《郁离子》)
(1)请解释下列加点词的意思。(2 分)
①期年出之 ②莫不然矣
答:
(2)工之侨的琴最初不被国工认可,后来为什么又被众人视为珍宝?这一故事揭示了什么社会现象?(3 分)
答:
12.阅读下面这首古诗,然后回答问题。(5 分)
野 望
王 绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
(1)诗句“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面?(2 分)
答:
(2)尾联抒发了诗人怎样的感情?请简要分析。(3 分)
答:
四、(10 小题,40 分)
(一)阅读下面文字,完成13—17 题。(18 分)
神秘黑洞终现身!首张黑洞照片面世
[消息发布]
北京时间2019 年4 月10 日21 时7 分,世界上第一幅黑洞的照片终于在中国上海天文台306 会议室揭开了面纱。与上海一样,全球其他5 个城市(比利时布鲁塞尔、智利圣地亚哥、中国台北、日本东京、美国华盛顿)也都在同一时间公布了这张令
天文学家兴奋的照片,宣布已经成功获得了超大质量黑洞的第一个直接视觉证据。该照片揭示了室女座星系团中超大质量星系M87 中心的黑洞。这个黑洞距离地球5 500 万光年,质量为太阳的65 亿倍。
[科普一下] 什么是黑洞?
黑洞是现代广义相对论中,宇宙空间内存在的一种密度极大体积极小的天体。它一般是由质量足够大的恒星在核聚变反应的燃料耗尽而死亡后,发生引力坍缩产生的。恒星的核心被压缩成一个体积几乎为零的数学点,在那里它有无限的密度,这个
点被命名为奇点。发生这种情况时,需要比光速还大的速度才能逃脱出去。因为理论上任何物体的速度都不可能超过光速,所以无论是物质还是辐射都无法逃逸。任何经过黑洞边界的东西,包括光,都永远被吞噬而无法逃脱了。
虽然名字都叫黑洞,但长得可不一样,就像人有高矮胖瘦之分,黑洞家族也可分为三类:
第一类
小不点
恒星级质量黑洞
质量是太阳的几十倍到上百倍
第二类
中等身材
中等质量黑洞
质量大约是太阳的几千倍到几万倍
第三类
巨无霸
超大质量黑洞
质量在太阳的几百万倍以上
恒星级质量黑洞太小了,以现有的技术,直接拍到它们的真容几乎不可能。4 月10 日亮相的主角,是超大质量黑洞。
[热点一] 为什么能给不发光的黑洞拍照?
这些年,黑洞这个名词频频出现在媒体报道中,想必很多人都已经对它有些了解。恒星级质量的黑洞是由大质量恒星演化到末期核心发生引力坍缩而成。中等质量黑洞和超大质量黑洞形成的具体方式目前还没有定论,可能是由小黑洞合并形成,也
可能是由黑洞通过吞噬物质逐渐形成,还可能是由大量气体物质直接坍缩形成。
黑洞给人最深刻的印象就是吞噬一切,甚至光线。如果是孤零零的黑洞,我们真的是没办法采用电磁波手段进行拍摄了。
但通常都有物质环绕在黑洞周围,组成一个盘状结构,叫“吸积盘”。吸积盘内的物质围绕黑洞高速旋转,相互之间由于摩擦而发出炽热的光芒,释放出包括从无线电波到可见光,到X 射线波段的连续辐射。吸积盘处于黑洞“视界”的外部,因此发
出的辐射可以逃逸到远处被我们探测到。
因此,我们拍摄到的不是黑洞本身,而是利用其边界上的物质发出的辐射勾勒出来的黑洞的轮廓,就像看皮影戏一样。
[热点二] 为什么选择银河系中心和M87 星系中心的黑洞作为研究对象?
本次首先公布的是星系M87 中心黑洞的照片,银河系中心的黑洞照片还在数据处理中。据悉,在银河系内,人类已发现了20 多颗恒星级质量的黑洞,距离我们最近的3 400 多光年,但为什么不选择这些相对较近的黑洞进行观测,而非要舍近求远选择
26 000 光年之外的银河系中心的黑洞和5 500 万光年之外的M87 星系中心的黑洞呢?这是因为这些恒星级黑洞的质量太小,直径相对也较小,因此从地球上观测,张角反而不如较远距离的超大质量黑洞大。
计算表明,银河系中心黑洞的视界直径约2 400 万公里,M87 星系中心黑洞的视界直径约390 亿公里。看清银河系中心的黑洞,需要53 微角秒的角分辨率,看清M87 星系中心的黑洞,则需要22 微角秒的角分辨率,都落在了事件视界望远镜的观测能
力范围内。银河系中心黑洞的视直径比M87 星系中心黑洞的视直径要大一些。
[热点三] 照片是如何拍出来的?
黑洞图像是由“事件视界望远镜(EHT)”项目组织获得的。EHT 把地球上的8 台射电望远镜组合起来,形成了一个口径如地球大小的“虚拟”望远镜。照片拍摄于2017 年4 月,是由事件视界望远镜合作项目在全球使用8 台望远镜进行为期5 天的
观测结果。照片展示了一个中心为黑色的明亮环状结构,其黑色部分是黑洞投下的“阴影”,明亮部分是绕黑洞高速旋转的吸积盘。望远镜接收到的光是5 500 万年前发出的。天文望远镜获取的数据量非常大,一晚上就能收集到2PB(约2 000TB)。如
此庞大的数据难以用网络传输,必须装到硬盘里,空运到MIT。约半吨重的硬盘在2017 年6 月交给了凯蒂·布曼博士和她的机器算法团队。
他们不仅需要整合数据,还需要过滤掉像大气湿度等因素产生的噪声,并且要精确同步各地望远镜捕获的信号。布曼领导了一系列精心测试,旨在确保EHT 获得的黑洞照片不是某种技术故障或侥幸的结果。在某一个测试阶段,需要把合作组织拆
分成4 个独立的分析团队,各自独立分析数据,直到他们绝对确信各自的分析结果。原本预计一年洗好的照片,花了两年时间才让世界看到。
13.关于世界首张黑洞照片,下列说法不符合文意的一项是(3 分) ( )
A.这张照片是首次获得的宇宙中超大质量黑洞存在的直接视觉证据,今年4 月在全球6 个城市同时公开对外发布。
B.这张照片拍摄的对象是室女座星系团中超大质量星系M87,它距离地球5 500 万光年,质量是太阳的65 亿倍。
C.这张照片的拍摄工具是位于全球各地的8 台射电望远镜,它们被组合起来形成了一个口径如地球大小的“虚拟”望远镜。
D.这张照片的拍摄时间是2017 年4 月,天文望远镜拍摄获取的数据量非常庞大,科学家们过了两年时间才对外公布照片。
14.下列说法符合文意的一项是(3 分)( )
A.恒星在核聚变反应的燃料耗尽而死亡后,发生引力坍缩就会形成黑洞。黑洞家族有多种类型,本次拍摄的属于其中的“巨无霸”。
B.有很多恒星级质量黑洞距离地球相对较近,但是它们的质量太小,直径相对也较小,从地球上观测,张角比较远距离的超大质量黑洞大。
C.科学家们对银河系中心黑洞也进行了观测,这个黑洞距地球26 000 光年,视界直径约2 400 万公里,目前它的照片还在数据处理中。
D.布曼博士将合作组织拆分成4 个独立的分析团队,各自独立分析数据,这样确保了黑洞照片不是某种技术故障或侥幸的结果。
15.下列对材料中相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)( )
A.首次黑洞照片拍摄活动参与人员多,调动的科研设备范围广,照片从拍摄到公布经历的时间长。
B.黑洞本体是无法直接被拍摄的,但吸积盘与黑洞发生摩擦会产生辐射,这个辐射可以被探测到。
C.人类对于黑洞的认识,目前还是很有限,比如对一些黑洞的形成原因,科学界就有不同的猜测。
D.“事件视界望远镜(EHT)”尽管具有强大的观测能力,但很难拍到那些恒星级质量黑洞的照片。
16.请根据文本内容,给“超大质量黑洞”下定义。(4 分)
答:
17.为了能拍到黑洞并保证照片的可信度,科学家们采用了哪些方法?请分点概括。(5 分)
答:
(二)阅读下面文字,完成18—22 题。(22 分)
书房的窗子
杨振声
①唉,先生,我是连一间书房都没得,你可别见笑。正因为没得,才想得厉害,我不但想到书房,连书房里每一角落,我都布置好了。今天又想到了我那书房的窗子。
②说起窗子,那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。它给你清风与明月,它给你晴日与碧空,它给你山光与水色,它给你安安静静地坐窗前,欣赏着宇宙的一切,一句话,它打通你与天然的界限。
③但窗子的功用,虽是到处一样,而窗子的方向,却有各人的嗜好不同。陆放翁的“一窗晴日写黄庭”,大概指的是南窗。我不反对南窗的光朗与健康,特别在北方的冬天,南窗放进满屋的晴日,你随便拿一本书坐在窗下取暖,书页上的诗句全浸润在金
色的光浪中,你书桌旁若有一盆腊梅那就更好。腊梅在阳光的照耀下荡漾着芬芳,把几枝疏脱的影子漫画在新洒扫的蓝砖地上,如漆墨画。天知道,那是一种清居的享受。
④东窗在初红里迎着朝暾,你起来开了格扇,放进一屋的清新,朝气洗涤了昨宵一梦的荒唐,使人精神清振,与宇宙万物一体更新。假设你窗外有一株古梅或是海棠,你可以看“朝日红妆”;有海,你可以看“海日生残夜”;一无所有,你还可以看朝霞的
艳红。
⑤“挂起西窗浪接天”这样的西窗,不独坡翁喜欢,我们谁都喜欢。然而西窗的风趣,正不止此,压山的红日徘徊于西窗之际,照出书房里一种透明的宁静。苍蝇的搓脚,微尘的轻游,都带些倦意了。人在一日的劳动后,带着微疲放下工作,舒适地坐下
来吃一杯热茶,开窗西望,太阳已隐到山后了。田间小径上疏落地走着荷锄归来的农夫,隐约听到母牛哞哞地在唤着小犊同归。山色此时已由微红而深紫,而黝蓝。苍然暮色也渐渐笼上山脚的树林。西天上独有一缕镶着黄边的白云冉冉而行。
⑥然而我独喜欢北窗。那就全是光的问题了。
⑦说到光,我有一种偏向,就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光,不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光,不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢,我不爱中午的骄阳,而爱“晨光之熹微”与落日的古红。纵使光度一样,也觉得一片平原的光海,总
不及山阴水曲间光线的隐翳,或枝叶扶疏的树荫下光波的流动。至于反光更比直光来得委婉,“残夜水明楼”,是那般的清虚可爱,而“明月照积雪”使你感到满目清晖。至于拿月光与日光比,我当然更喜欢月光,在月光下,人是那般隐藏,天宇是那般的素
净。“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵,更为生动;“无情有恨何人觉,月晓风清欲堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思。
⑧这里不只是光度的问题,而且是光度影响了态度。强烈的光使我们一切看得清楚,却不必使我们想得明透;使我们有行动的愉悦,却不必使我们有沉思的因缘;使我们像春草一般的向外发展,却不能使我们像夜合一般的向内收敛,强光太使我们与外
物接近了,留不得一分想象的距离。强烈的光与一切强有力的东西一样,它压迫我们的个性。
⑨以此,我便爱上了北窗。南窗的光强,固不必说;就是东窗和西窗也不如北窗。北窗放进的光是那般清淡而隐约,反射而不直接。说到反光,当然便到了“窗子以外”了,我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光,那太奢望了,我只希望北窗外有一带
古老的粉墙。你说古老的粉墙?一点不错。最低限度地要老到透出点微黄的颜色;假如可能,古墙上生几片青翠的石斑。这墙不要去窗太近,太近则逼窄,使人心狭;也不要太远,太远便不成为窗子屏风;去窗一丈五尺左右便好。如此古墙上的光辉反射在
窗下的桌上,润泽而淡白,不带一分逼人的霸气。这种清光绝不会侵凌你的幽静,也不会扰乱你的运思。它与清晨太阳未出以前的天光,及太阳初下夕露未滋时湖面上的水光,同是一样的清幽。
⑩假如,你嫌这样的光太朴素了些,那你就在墙边种上一行疏竹。有风,你可以欣赏它婆娑的舞容;有月,你可以欣赏窗上迷离的竹影;有雨,它给你平添一番清凄;有雪,那素洁,那清劲,确是你清寂中的佳友。即使无月无风,无雨无雪,红日半墙,竹荫微动,
掩映于你书桌上的清晖,泛出一片青翠,几纹波痕,那般的生动而空灵。你书桌上满写着清新的诗句,你坐在那儿,纵使不读书也“要得”。
(有删改)
18.作者笔下不同朝向的窗给人带来的感受是不同的。阅读全文,补写下面的表格。(4 分)
窗户的朝向
给人带来的感受
南窗
光朗、温暖,给人以清居的享受
东窗
①
西窗
宁静、舒适,让人感到惬意
北窗
②
19.作者在想象中把书房里的每一个角落都布置好了。请问作者是如何布置他书房的窗子的?结合文本简要回答。(5 分)
答:
20.本文的语言极具特色。结合上下文,从修辞的角度分析下列句子的表达效果。(4 分)
(1)苍蝇的搓脚,微尘的轻游,都带些倦意了。
答:
(2)有风,你可以欣赏它婆娑的舞容;有月,你可以欣赏窗上迷离的竹影;有雨,它给你平添一番清凄;有雪,那素洁,那清劲,确是你清寂中的佳友。
答:
21.作者独喜欢北窗,却花大量笔墨写了南窗、东窗、西窗,这样有何好处?请结合文本简要分析。(4 分)
答:
22.作家彭定安说,本文作者对窗子的认识“已经进入审美的态度和境界,而不是纯实际的和实用的”。你同意这个观点吗?请结合全文简要分析。(5 分)
答:
第三部分 写作(共60 分)
五、(1 小题,60 分)
23.请以“别担心,我可以的”为题,写一篇文章。(60 分)
要求:①文体自选(诗歌除外)。②600 字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
13 深圳市2019 年初中毕业生学业考试
(满分:100 分 考试时间:100 分钟)
一、本大题共5 题,每题2 分,共10 分。
1.请选出下列词语中加点字读音和字形完全正确的一项( )
A.赞誉(yù) 汲取(xī) 要决(jué) 不修边幅(fú)
B.绯红(fēi)
镶嵌(qiàn)
旁骛(wù)
接踵而至(zhǒnɡ)
C.狭隘(yì)
宣哗(xuān)
褶皱(zhě)
殚精竭虑(dān)
D.霎时(shà)
畸形(qī)
羁绊(jī) 眼花瞭乱(liáo)
2.请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项( )
A.经过四年的努力,博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有成竹。
B.对于是否参加课外兴趣班,家长和孩子的意见大相径庭,无法达成共识。
C.深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观。
D.在追梦的过程中,中国航天领域涌现出许多可歌可泣的事迹。
3.请选出下列句子中没有语病的一项( )
A.在学习中,我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。
B.港珠澳大桥的建设者,努力攻克技术难关,取得了约500 项左右的专利成果。
C.通过“主题教育”的学习,使我们认识到“不忘初心,牢记使命”的重要意义。
D.为了保护我们的家园,必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。
4.请选出下列选项中排序正确的一项( )
①桥上呼应相接,岸边挥臂助阵,过往行人聚集在桥头围观。
②桥的两端紧连着街市,车水马龙,热闹非凡。
③汴河上有一座规模宏敞的拱桥,其桥无柱,以巨木虚架而成,结构精美,宛如飞虹。
④而那些赶脚、推车、挑担的人们,却无暇一顾。
⑤一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘,一直为人们所称道:船正在放倒桅杆准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握篙盘索。
A.⑤②③④①
B.①⑤④③②
C.④①②⑤③
D.③②⑤①④
5.请选出下列说法不正确的一项( )
A.“满街的深圳市花簕杜鹃,以灿烂的笑容送你出行,迎你回家。”这句话运用了拟人的修辞手法。
B.《唐雎不辱使命》选自《战国策》,《战国策》是由西汉司马迁根据战国史书整理编辑而成的。
C.《壶口瀑布》《安塞腰鼓》《苏州园林》这三篇文章的标题都是偏正短语。
D.“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”是白居易《钱塘湖春行》这首律诗的颈联。
二、本大题共1 题,每空1 分,共10 分。
6.请在下面横线上填写相应的句子。
(1)僵卧孤村不自哀, 。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(2) ,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(3)非淡泊无以明志, 。(诸葛亮《诫子书》)
(4) ,山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)
(5) ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(6)天接云涛连晓雾, 。(李清照《渔家傲》)
(7)拣尽寒枝不肯栖, 。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(8)主题:古代城名
塞下秋来风景异, ,四面边声连角起。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
气蒸云梦泽, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。(朱敦儒《相见欢》)
三、本大题共3 篇文段,共33 分。
(一)阅读下面文段,完成7—9 题。(9 分)
[甲] 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略
, 非复吴下阿蒙
! ”蒙
曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《孙权劝学》)
[乙] 董遇字季直,性质讷而好学。人有从学者,遇不肯教,而云“必当先读百遍”。言:“读书百遍
, 其义自见。
”从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以‘三余’。”或问“三余”之意,遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”
(选自《三国志·王肃传》,有删改)
7.解释下列加点字的意思。(2 分)
(1)蒙辞以军中多务
(2)及鲁肃过寻阳
(3)即更刮目相待
(4)从学者
8.将下列句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)卿今者才略,非复吴下阿蒙!
译文:
(2)读书百遍,其义自见。
译文:
9.[甲][乙]两文中吕蒙和从学者在学习中遇到的困难有什么相似的地方?孙权和董遇是如何解决他们学习上的困难的?(3 分)
答:
(二)阅读下面文段,完成10—13 题。(9 分)
拥抱自己的不完美
①又到年底了,忽然发现年初制定的种种计划,到现在几乎没有一项百分之百完成。反躬自省,完不成计划的原因有种种,如懒惰、突发意外、工作繁忙、能力不足等等,但同时,有的时候也是因为完美主义作祟。比如我在年初曾经计划写一本小说,
可惜因为写不出一个完美的开头,迟迟没有进展。
②完美,无疑是人人都想追求的目标。可是,真正的完美,却往往是一个小概率事件。如果过度执着于完美而自缚手脚,就是走入了一个人生迷局。
③著名的老牌科幻电影《千钧一发》曾讲述了在一个过度依赖基因评定的社会中,人们倾向于培育最优基因组合的后代,在如此的社会中,拥有完美基因的“优等人”的一生似乎在受精卵形成的一刹那就已经是被写好的剧本,一切都有条不紊地完
美运行,绝对不会出现因为懒惰、遗忘甚至智商不够而造成的失误。然而,即便是拥有如此完美基因的人,人生的结局也并不让人羡慕。
④英国作家毛姆曾经说过,“完美有一个重大缺陷,它往往是无趣的”。更何况,完美从来没有统一的定义,今天的完美不一定是明天的完美,今天的某种理解,明天就有可能被颠覆。在模特行业,完美的长相和身材,无疑是竞争的最大优势。然而,不久
前,一名患有白癜风疾病的模特却出人意料地登上了国际著名秀场——长相身材的不完美可以通过气质来弥补。一些条件并不完美的模特,因为在千篇一律的模特界独树一帜,反而更容易获得成功。
⑤人生不会因为生来完美就事事顺风顺水,也不会因为生来不完美就此生无望。维纳斯并不因断臂而缺少一丝美丽,霍金也没有因为身体被禁锢在轮椅上就禁锢了他智慧的大脑。我们生活中有那么多并不完美的小人物,包括你我,也正是靠着不甘
心、不放弃、不认输的勇气在创造着属于我们自己的别样精彩人生。
⑥正是因为个体的种种不完美,在朝着完美的人生奋斗过程中,在品尝着命运带来的酸甜苦辣中,在踏破荆棘中展现出来的人性之光、力量、梦想,才让人欣赏和崇尚。若是一切都被设计好,就像电影《千钧一发》里的“优等人”一样,他们也就会
因为丧失了梦想和奋斗的力量而黯然失色。
⑦其实,那些不完美啊,就如同制定年初计划一样,若是一切都按照计划完美运行,没有突发、没有变化,既不符合常理,也并不一定是好事,或许还会因此错过更为重要的机遇。调整好姿态,拥抱自己的不完美,或许才能更好地激发斗志,走向更完美的
人生。
(文/魏薇 选自《人民日报》2018 年12 月4 日第19 版)
10.通读全文,请写出本文的中心论点。(2 分)
答:
11.请在文章第②自然段找出“转移话题”和“推进论证”的词语。(2 分)
完美,无疑是人人都想追求的目标。可是,真正的完美,却往往是一个小概率事件。如果过度执着于完美而自缚手脚,就是走入了一个人生迷局。
答:
12.请根据文章第⑤自然段的内容,补充一个事实论据。(2 分)
维纳斯并不因断臂而缺少一丝美丽,霍金也没有因为身体被禁锢在轮椅上就禁锢了他智慧的大脑。
答:
13.金无足赤,人无完人。生命中有很多的不完美,对于人生的不完美,你有什么看法?你能否接受自己的不完美?请结合生活实际,谈谈你的想法。(3 分)
答:
(三)阅读下面文段,完成14—18 题。(15 分)
①那天,请小阿姨将终日风吹日晒的自行车,搬上我室外的楼道。当她把自行车推进电梯时,一位太太说:“什么破车,值得这么娇贵!楼下那么多名贵的车,还没往楼上搬呢。”
②我虽买不起汽车,一辆名贵的自行车还买得起,可天下有哪辆自行车,甚至名贵的自行车,能与我这辆自行车相比?这的确是一辆洗尽铅华的旧车,且车座开裂(却是上好的牛皮)、多处生锈,但因为一直注意保养,所以它离“破”还远,甚至还中看,还
中骑,至今骑起来依然杂音全无,非常轻捷,腿上一点儿不感吃力。
③这辆自行车购于一九七五年,本是我无力买车的年代。要不是母亲见我以步代车上班的辛苦,克扣家庭开销多年,还真买不起它。可以说这辆车是母亲给我买的,她才是这辆车真正的主人。
④那时我连五分钱的车钱也舍不得花,好在机关不远,常常步行到机关,穿着由母亲一针针、一线线缝制的布鞋,鞋底上钉着经得起千锤百炼、长途跋涉的胶掌儿,直到母亲有一天对我说“我纳不动鞋底,也绱不动鞋了”的时候为止,我才改穿塑料底
鞋。
⑤母亲去世后,我在她的百纳包里发现一双她虽纳好,却没有绱的棉鞋底。但在她去世后的那段时间里,我觉得天昏地暗,等我稍稍清醒,想让人帮我做双鞋面绱上,再穿一双母亲给我做的鞋时,却找不见那双鞋底了,连母亲的那个百纳包也找不到了。
难道让小阿姨带走了?我怎么想也想不起来,可我仍然希望有一天,它又忽然出现在眼前。
⑥想当年,我将这辆凤凰二八、黑色全链套女车的车座,拔得高高的,两条长腿蹬在上面的情景,是何等满足、风光。苏州街还没有通公共汽车的时候,它就是每个周末我载女儿返校的二等车。它还驮过中了“状元”的女儿入住大学时的行李,后来
又成为她的策骑,而今她已远隔重洋,改驾汽车。黄鹤渺然去,空留旧时骑。
⑦转眼十八年过去,世事苍茫,物是人非。我现在还需要骑自行车吗?公事有机关派车,私事可以“打的”。可我仍然保存着一些别人看来一钱不值的旧物,因为,那里面有母亲。
⑧比如一九六七年买的那台红旗582 电子管收音机。
⑨那时我们家穷得连台收音机也没有,女儿又极爱音乐,哪家邻居开了收音机,女儿就蹲在人家窗下蹭听。每每看见丁点儿大的女儿,在人家窗下缩成一个小球的样子,妈就心疼得不行。心一横,就将八十多元以备急需的家底全部抛出,买了这台收音
机。如今它早已听不成声,灯也灭了,电子管也坏了,一个旋钮也掉了……可我为什么还留着它?不过是留着妈对我们的爱。
⑩妈穿过的衣服
, 用过的家具、茶杯、眼镜
, 写过字的纸条
, 看过的书……
特别是她亲手熨过还没来得及穿的几件衣服,我一直原样挂在衣橱里,每每打开衣橱,一件件抚摸起来的时候,还能真切地感应到妈的信息……
还有两个记电话、地址、事件用的旧杂记本,翻到一九九年十月十六日,可以看到:领母亲工资。
翻到十月十七日可以看到:母亲。牙。说的是那天我应该带母亲去试她新镶的牙。
我清楚地记得那天的情景,妈穿着什么样的衣服,怎样坐在牙科大夫的椅子上,我怎样小心翼翼地将她那副旧牙包进干净的手帕,免得弄脏了它,妈再戴的时候染上什么病……
一九九一年二月二十六日那一页上写着:下午1:30,妈妈CT。
又在某页可以看到:301,博爱康复中心(永定门外)。这是准备联系给妈做核磁共振的两家医院。
泌乳素瘤,伽马射线,天坛医院,下面是几个大夫的名字,这里装着我和命运争夺妈的最后日子……
某一页上又写着:北京铁路分局,丰台铁路中心医院,神经科主任马士程,3251127,100071;铁路总医院外四区,周东,3244047。这已经是妈的后事了……
看着这些破碎的、让我不忍释手的文字,谁还能像母亲那样,让我梦魂牵绕?
今年出访新加坡、马来西亚前,忘记向小阿姨交代好好保养这辆自行车。小阿姨家境比较富裕,时常丢弃我家中的旧物,这样老的一辆自行车自然不在她眼里。出国两个多月期间,它便一直被丢在车棚里,这一来,所有镀镍部位,都被雨水弄得锈迹
斑斑,看上去真像一辆名副其实的破车了,让我心疼不已。可我怎能怪她
, 只能客气地暗示
: “ 去年我骑它的时候
, 还没生一点锈呢
, 是不是
? ”
经此一挫,我明白了,不会说“不”,是不行的;不好意思“要求”,也是不行的。修炼到会说“不”,只能算是修炼了一半,一定要修炼到好意思“要求”才行。于是我让小阿姨买来润滑油,将自行车身仔细擦了一遍,并从楼下车棚搬至我的楼道。
今天更对她说:“我们家保留一些破旧的东西你不要奇怪,也不要随便乱扔,我既然保留它们,一定有我的道理。”
(文/张洁 选自《张洁文集》 有删改)
14.请给文章取一个标题。(2 分)
答:
15.请说说以下的写法有什么表达效果。(3 分)
妈穿过的衣服,用过的家具、茶杯、眼镜,写过字的纸条,看过的书……
答:
16.文中插入了“旧杂记本”有什么好处?(3 分)
答:
17.文章第
段画线句有什么言外之意?体现了作者的什么想法?你能从中读出“我”是一个怎样的人?(4 分)
可我怎能怪她,只能客气地暗示:“去年我骑它的时候,还没生一点锈呢,是不是?”
答:
18.假如你是保姆,对张洁提出的保留家中旧物的要求,你有什么想说的?请写一张留言条,不少于20 字。(3 分)
答:
四、本大题共2 题,共4 分。
阅读下面文段,完成19—20 题。(4 分)
我到后不久,就见到了毛泽东,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天
里面,我总没有证实这一点的机会。
19.本段文字选自《 》,在这之前,作者斯诺见到了 。(2 分)
20.斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是:一个非常精明的知识分子。但是全文斯诺对毛泽东还进行过其他评价,请说说斯诺对毛泽东的其他印象。(2 分)
答:
五、本大题共1 题,共43 分。
21.命题作文。(写作40 分,书写3 分)
荣获2017 年“全国向上向善好青年”的韦慧晓博士,放弃优厚待遇,选择“与民族崛起紧密结合”的海军事业,因为她的努力,中国海军诞生了第一位女舰长。同样,在我们的生活中,因为有我的努力,家庭会更加温馨;因为有我的付出,集体会更加和
谐;因为有我的奉献,社区会更加美好;因为有我的……,城市会更添活力……因为有我,世界更加丰富多彩。
请以“因为有我”为题,写一篇文章。
要求:①字数不少于600 字,不多于900 字;
②除诗歌外,文体不限;
③文中不得出现真实的人名、地名、校名,如不可避免,请用××代替;
④不得抄袭或套作。
14 吉林省2019 年初中毕业生学业水平考试
(满分:120 分 考试时间:120 分钟)
一、积累与运用(15 分)
请在田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。
(第1—4 题每句1 分,第5 题每小题1 分,第6—7 题每题1 分,第8 题每小题2 分)
1.富贵不能淫,贫贱不能移,
。(《孟子》二章)
2.
,百草丰茂。(曹操《观沧海》)
3.白居易《钱塘湖春行》中“
,
”两句通过对鸟动态的描写,展现出春的生机与活力。
4.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己建功立业愿望的句子是:
,
。
5.阅读语段,按要求完成下面题目。
掌柜也伸出头去,一面说:“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道:“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”
(1)“仰面”中“仰”的读音是 。
(2)“颓唐”一词在语段中的含义是( )
A.精神萎靡 B.心情悲痛 C.神色自若 D.表情严肃
(3)语段中省略号的作用是( )
A.标示引文中内容的省略
B.标示欲言又止,断断续续
C.标示语意未尽
D.标示重复词语的省略
6.“不过那天我还是整天无精打彩,因为我还有点晕船”中有一字书写错误,应将“ ”改为“ ”。(笛福《鲁滨孙漂流记》)
7.下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是( )
例句:在遥远的大海上,那里海水蔚蓝得像最美丽的矢车菊,清澈得像最纯洁的水晶。(安徒生《海的女儿》)
A.一丝苍白阳光伸出手竭力抚弄着牡丹,它却木然呆立,无动于衷。(《张抗抗散文》)
B.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(《朱自清散文经典全集》)
C.阿拉尔海上的岛屿,就像平底锅里的煎饼一样,平平地排在水面上,岛屿的边岸低得几乎看不见了,岛上什么生物也没有。(拉夫列尼约夫《第四十一》)
D.“一年之计在于春。”春天对乡下人不代表诗情画意,却孕育着梦想和希望。(《柯灵散文》)
8.小辉的爷爷过六十岁生日,家人聚餐,为老人祝寿。
(1)下列对联适合小辉送给爷爷的是( )
A.耳顺年体健身康 花甲岁神清气朗
B.花甲岁神清气朗 耳顺年体健身康
C.庆古稀福如东海 贺生辰寿比南山
D.贺生辰寿比南山 庆古稀福如东海
(2)酒后,小辉的叔叔想要驾车回家。假如你是小辉,你会对叔叔说 。(注意说话时的称呼、语气等,不超过25 字)
二、阅读(45 分)
(一)文言文阅读(15 分)
(甲)阅读下面文章,完成9—13 题。(10 分)
曹刿论战
《左传》
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信
未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
9.请写出一个出自本文的成语: 。(1 分)
10.下列选项中加点字意思相同的一项是(2 分)( )
A.又何间焉/间不容发 B.望其旗靡/所向披靡
C.公将鼓之/锣鼓喧天
D.小信未孚/信手拈来
11.对“齐师伐我”一事,曹刿与“乡人”的态度有何不同?(2 分)
答:
12.阅读第二段,从曹刿简短的话语中,你能感受到当时怎样的战斗形势?(2 分)
答:
13.本文借曹刿之口,揭示了战争中的哪些制胜之道?(3 分)
答:
(乙)阅读下面文章,完成14—16 题。(5 分)
造白糖
凡闽、广南方经冬老蔗,榨汁入缸,看水花为火色。其花煎至细嫩,如煮羹沸,以手捻试,粘手则信来矣①。此时尚黄黑色,将桶盛贮,凝成黑沙。然后以瓦溜②置缸上。其溜上宽下尖,底有一小孔,将草塞住,倾桶中黑沙于内。待黑沙结定,然后去孔中塞草,
用黄泥水③淋下。其中黑滓入缸内,溜内尽成白霜。最上一层厚五寸许,洁白异常,名曰西洋糖。下者稍黄褐。
(节选自《天工开物》上海古籍出版社)
[注] ①粘手则信来矣:如果粘手就说明火候到了。②瓦溜:用糖膏重力分离糖蜜以取得砂糖的陶制工具,类似过滤漏斗。③黄泥水:取黄泥水上层溶液,起脱色、除蜜作用。
14.“最上一层厚五寸许”中“许”字在文中的意思是 。(1 分)
15.把下面句子翻译成现代汉语。(2 分)
此时尚黄黑色,将桶盛贮,凝成黑沙。
译文:
16.本文的说明顺序是什么?(2 分)
答:
(二)现代文阅读(25 分)
(甲)阅读下面文章,完成17—20 题。(16 分)
打树花
冯骥才
门前广场上临时拉了一些电灯,将堡门下半截依稀照见,上半截和高高在上的门楼混在如墨的夜色里。一个正在熔化铁水的大炉子起劲地烧着。鼓风机使炉顶和炉门不停地吐着几尺长夺目的火舌。这火舌还在每个人眼睛里灼灼发亮。人们——
当然包括我,都是来争看此地一道奇俗打树花。我于此奇俗,闻所未闻;只知道此地百姓年年正月十六闹灯节,都要演一两场“打树花”。
当几个熊腰虎背的大汉走上来,人们沸腾了。这便是打树花的汉子。他们的服装有些奇异,头扣草帽,身穿老羊皮袄,毛面朝外,腰扎粗绳,脚遮布帘,走起来又笨重又威风,好像古代的勇士上阵。这时候,人群中便有人呼喊他们一个个人的名字。能够
打树花的汉子都是本地的英雄好汉。不久人声便静下来。一张小八仙桌摆在炉前,桌上放粗陶小碗,内盛粗沙,插上三炷香。还有几大碟,三个馍馍三碗菜,好汉们上来点香,烧黄纸,按年岁长幼排列趴下磕头。围观人群了无声息。这是祭炉的仪式。在民
间,举行风俗,绝非玩玩乐乐,皆以虔诚的心为之待之。
仪式过后,撤去供案,开炉放铁水。照眼的铁水倾入一个方形的火砖煲中。铁水盛满,便被两个大汉快速抬到广场中央。同时拿上来一个大铁桶
, 水里泡放着十几个长柄勺子
, 先是其中一个大汉走上去从铁桶中拿起一个勺子
, 走到火红的铁水前
, 弯腰
一舀
, 跟着甩腰抡臂
, 满满一勺明亮的铁水泼在城墙上。
就在这一瞬,好似天崩地裂,现出任何地方都不会见到的极其灿烂的奇观!金红的铁水泼击墙面,四外飞溅,就像整个城墙被炸开那样,整个堡门连同上边的门楼子都被照亮。由于铁硬墙坚,铁花飞得
又高又远,铺天盖地,然后如同细密的光雨闪闪烁烁由天而降。可是不等这光雨落下,打树花的大汉又把第二勺铁水泼上去。一片冲天的火炮轰上去,一片漫天的光雨落下来,接续不断;每个大汉泼七八下后走下去,跟着另一位大汉上阵来。每个汉子的经
验和功夫不同,手法上各有绝招,又互不示弱,渐渐就较上劲儿了。只要一较劲,打树花就更好看了。众人眼尖,不久就看出一位年纪大的汉子,身材短粗敦实,泼铁水时腰板像硬橡胶,一舀一舀泼起来又快又猛又有韵律,铁水泼得高,散的面广,而且正好绕过
城门洞;铁花升腾时如在头上张开一棵辉煌又奇幻的大树。每每泼完铁水走下来时,身后边的光雨哗哗地落着,映衬着他一条粗健的黑影,好像枪林弹雨中一个无畏的勇士。他的装束也有特色。别人头上的草帽都是有檐的,为了防止铁水迸在脸上,唯有
他戴的是一顶无檐的小毡帽,更显出他的勇气。
正像所有民俗一样,打树花源于何时谁也不知。只知道世界上唯有中国有,中国唯有在蔚县暖泉镇北官堡才能见到。除去燕赵之地,哪儿的人还能如此豪情万丈!
民俗的形成总是经过漫长岁月的酿造。比如最初打树花用的只是铁水一种,后来发现铁水的“花”是红色的,铜水的“花”是绿色的,铝水的“花”是白色的。渐渐就在炉中放些铜,又放些铝,打起的树花便五彩缤纷,愈来愈美丽;再比如他们使用的
勺子是柳木的。民间说柳木生在河边,属阴,天性避火。但硬拿柳木去舀铁水也不行,这铁水温高一千三百度呢。人们便把柳木勺子泡在水桶里,通常要泡上一天一夜,而且打树花时每个汉子拿它用上七八下,就得赶紧再放在水桶里浸泡。多用几下就会
烧着。湿柳木勺子的最大好处是,铁水在里边滑溜溜,不像铁水,好像是油,不单省力气,而且得劲,可以泼得又高又远。
铁水落下来,闪过光亮,很快冷却。打树花的过程中,常常会有一块两块小铁粒落在人群里,轻轻砸在人们的肩上,甚至脸上,人们总是报之以笑,好像沾到福气。我还把落到我身上的一小块黑灰的铁粘放在衣兜里,带回去做纪念呢。
(选自《冯骥才散文》人民文学出版社 有删改)
17.阅读选文,理清文脉,在下列方框里依次填写相关内容。(4 分)
演出前的准备→A →B →民俗的形成
18.文章开篇说“人们——当然包括我,都是来争看此地一道奇俗打树花”,简要概括打树花“奇”在哪里。(4 分)
答:
19.请从人物描写角度品析文中画线语句的表达效果。(4 分)
答:
20.作者在文中抒发了哪些情感?(4 分)
答:
(乙)阅读下面文章,完成21—23 题。(9 分)
谈读书
朱光潜
朋友:
中学课程很多,你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问:你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫吗?如果你每天能抽出半点钟,你每天至少可以读三四页,每月可以读一百页,到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不
会只能读三四页呢!你能否在课外读书,不是你有没有时间的问题,是你有没有决心的问题。
世间有许多人比你忙得多。许多人的学问都是在忙中做成的。美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林,幼时在印刷局里做小工,他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说,你应该还记得孙中山先生,难道你比那一位奔走革命席不暇暖的老人
家还要忙些吗?他生平无论忙到什么地步,没有一天不偷暇读几页书。你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》,你便知道他不仅是一个政治家,而且还是一个学者。不读书讲革命,不知道“光”的所在,只是窜头乱撞,终难成功。这个道理,孙先生懂得
最清楚的。所以他的学说特别重“知”。
人类学问逐天进步不止,你不努力跟着跑,便落伍退后,这固不消说。尤其要紧的是养成读书的习惯,是在学问中寻出一种兴趣。兴味要在青年时设法培养,过了正常时节,便会萎谢。比方打网球,你在中学时欢喜打,你到老都欢喜打。假如你在中学时
代错过机会,后来要发愿去学,比登天还要难十倍。养成读书习惯也是这样。
你也许说,你在学校里终日念讲义看课本不就是读书吗?讲义课本着意在平均发展基本知识,固亦不可不读。但是你如果以为念讲义看课本,便尽读书之能事,就是大错特错。第一,学校功课门类虽多,而范围究极窄狭。你的天才也许与学校所有功课
都不相近,自己去在课外研究,发见自己性之所近的学问。再比方你对于某种功课不感兴趣,这也许并非由于性不相近,只是规定课本不合你的口味。你如果能自己在课外发见好书籍,你对于那种功课也许就因而浓厚起来了。第二,念讲义看课本,免不掉
若干拘束,想借此培养兴趣,颇是难事。比方有一本小说,平时自由拿来消遣,觉得多么有趣,一旦把它拿来当课本读,用预备考试的方法去读,便不免索然寡味了。兴趣要逍遥自在地不受拘束地发展,所以为培养读书兴趣起见,应该从读课外书入手。
你的朋友:光潜
(选自朱光潜《给青年的十二封信》人民教育出版社 有删改)
21.作者以书信形式、朋友身份与青年谈“读书”这一话题,有何好处?(2 分)
答:
22.作者列举富兰克林和孙中山事例的目的是什么?(3 分)
答:
23.在读书方面,作者给予青年哪些建议?(4 分)
答:
(三)名著阅读(5 分)
24.(1)下列作者、作品搭配正确的一项是(1 分)( )
A.施耐庵——《水浒传》 B.司马迁——《世说新语》
C.吴敬梓——《西游记》
D.蒲松龄——《资治通鉴》
(2)下列关于名著内容表述正确的一项是(1 分)( )
A.《钢铁是怎样炼成的》讲述了主人公奥斯特洛夫斯基从不懂事的少年最终成为一名钢铁般战士的故事。
B.《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954 年到1966 年写给父母的家信摘编。
C.《格列佛游记》以主人公格列佛的四次航海冒险经历为线索,揭露并批判了日本统治阶级的腐败和罪恶。
D.《艾青诗选》涵盖了诗人艾青各个时期的重要作品,艾青的作品主要描写土地、太阳、火把、黎明等具有象征意味的事物。
(3)阅读下面语段,回答问题。
那些拉着买卖的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丢脸,不敢再跑,只低着头慢慢的走。每一个井台都成了他们的救星,不管刚拉了几步,见井就奔过去;赶不上新汲的水,便和驴马们同在水槽里灌一大气。还有的,因为中了暑,或是发痧,走着走着,一
头栽在地上,永不起来。
连祥子都有些胆怯了!拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是,见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。
(选自老舍《骆驼祥子》人民教育出版社)
①语段体现了当时怎样的自然环境特征?(1 分)
答:
②语段中写道“可是,见了座儿,他还想拉”,联系全书,简要回答祥子如此拼命拉车的原因。(2 分)
答:
三、综合性学习与写作(60 分)
(一)综合性学习(10 分)
25.依据下面材料,概述中国通讯方式的发展状况。(不少于100 字)
[材料一] 乡书何处达?归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
烽火连三月,家书抵万金。——杜甫《春望》
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。——岑参《逢入京使》
[材料二]
时间
通讯方式
使用情况
20 世纪初
无线电台、电报
普通百姓极少使用
1949 年
电话
全国普及率0.05%
2003 年末至今
固定电话、移动电话
使用量世界第一
[材料三] 1994 年,中国正式接入互联网。互联网大大提高了通讯水平,也改变着人们的生产、学习、娱乐方式,与日常生活的关系日益密切。如今,中国互联网开始进入5G 时代。5G 网络将带来高速率、低延时、可靠安全的增强型网络服务。
答:
(二)写作(50 分)
26.从下面两个文题中任选一题作文。
作文(1)邻居
作文(2)阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
少年智,则国智;少年富,则国富;少年强,则国强。——梁启超
孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。——毛泽东
大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。——周恩来
作文要求:
(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
(2)文体不限。
(3)不少于500 字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)行款格式规范。
(6)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
152019 年云南省初中学业水平考试
(满分:120 分 考试时间:150 分钟)
一、语文知识积累(1—6 题,每题2 分,第7 题8 分,共20 分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.河畔(pàn) 纤细(xiān) 矜持(jīn) 信手拈来(diān)
B.亘古(gèn)
希冀(yì)
吮吸(shǔn)
为虎作伥(chāng)
C.濒危(bīn)
对峙(zhì)
跻身(jī) 提纲挈领(qiè)
D.威慑(shè)
庇护(pì)
创伤(chuàng)
肆无忌惮(dàn)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.抉择 凑和 丰功伟绩 风驰电掣
B.锤炼履历
闲情逸志
义愤填膺
C.搭档和煦
世外桃源
矫揉造作
D.蝉娟祭祀
海市蜃楼
巧妙绝伦
3.下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A.梅花开在苦寒中,开在秃枝上,没有绿叶相映,特立独行,自荣自美。
B.我市开展“创建卫生城市”活动以来,市容市貌的变化我是有目共睹的。
C.今年入夏以来酷暑难熬,这使得原来滞销的空调一下子成了炙手可热的商品。
D.当前,由人工智能引领的新一轮科技革命和产业变革正方兴未艾。
4.下列句子中没有语病的一项是( )
A.五四青年节前夕,身残志坚的蒋萌,被共青团中央授予2019 年“全国向上向善好青年”。
B.为了提升学生的身体素质,多年来我校坚持开展“阳光体育”活动,广泛得到社会的关注和家长的支持。
C.世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平,希望有更多的年轻人爱科学、学科学。
D.一个国家的文化底蕴是否深厚,不仅在于它曾经拥有多少优秀文化,更在于它今天还能拥有多少优秀文化。
5.给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①激发出令人难以预想的向上动力和发展活力
②在40 年的时间里奋起追赶、拥抱现代化
③走过了发达国家几百年才走完的道路
④一个拥有近14 亿人口的大国
⑤可以说是人类文明史上最激动人心的篇章之一
⑥实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃
A.④②③①⑥⑤ B.④②①③⑥⑤
C.②①③④⑥⑤D.②④①⑥⑤③
6.下列表述不正确的一项是( )
A.在中国传统习俗中,正月初一称为“元日”,清明前一天称为“寒食”,九月初九称为“重阳”。
B.律诗是近体诗的一种,通常要求每首八句,每两句为一联,共四联,依次称为首联、颈联、颔联、尾联。
C.杨绛在《老王》中回忆了老王与我们一家交往的几件事,表达了对他的感恩和深深的愧怍。
D.曾获得诺贝尔文学奖的印度诗人泰戈尔,一生创作丰富,他的诗歌格调清新,具有民族风格。
7.根据提示填空。(每空1 分,共8 分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况,该空不得分)
(1)富贵不能淫, ,威武不能屈。(《孟子》)
(2)重岩叠嶂,隐天蔽日, ,不见曦月。(郦道元《三峡》)
(3)念天地之悠悠, 。(陈子昂《登幽州台歌》)
(4) 。风休住,蓬舟吹取三山去!
(李清照《渔家傲》)
(5)白居易在《钱塘湖春行》中用“ , ”描绘了一幅鸟儿在早春的阳光中嬉戏忙碌的画面。
(6)当我们要表达个人命运和国家命运紧密相连的情感时,常常会引用文天祥《过零丁洋》中的诗句“ , ”。
二、口语交际与语文综合运用(8—11 题,共10 分)
(一)综合性学习。(5 分)
根据下列材料,完成8—9 题。
材料一:2018 年世界杯足球赛期间,某些媒体报道法国队和克罗地亚队“争夺冠亚军”。实际上,参加决赛的两支队伍争夺的是“冠军”,而非“亚军”,亚军是不必争夺的。美国挑起贸易争端,开始对从中国进口的商品加征关税后,中国进行了强有
力的反制。某些媒体报道时,说中国的反制措施是对美国“反戈一击”。“反戈一击”指调转枪口向自己原来所属的阵营发起攻击。中国的反制措施是对美国的反击,而非“反戈一击”。
材料二:图中差错知多少
材料三:《咬文嚼字》发布2018 年“十大流行语”“十大语文差错”以后,《人民日报》(海外版)、《解放日报》《文汇报》等主流媒体竞相报道,上海电视台、辽宁卫视等多家电视台也播报了相关新闻;几天时间里,网络点击量接近500 万,网络
阅读量超过百万,“2018 年十大流行语”一度在微博热搜榜排名第四。
8.请用简洁的语言综合概括三则材料的主要信息。(2 分)
答:
9.如果有机会电话连线材料一中报道足球赛的媒体人员,请你委婉地向他指出错误。(3 分)
答:
(二)名著阅读。(3 分)
保尔缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛。有时候那些鲜明生动的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达。写出来的字句苍白无力,缺少生气和
激情,已经写好的部分,他必须逐字逐句地记住,否则,线索一断,写作就要受到阻碍。
10.选段出自《A 》,作品中保尔身体瘫痪、双目失明后,在母亲和B (人名)的帮助下仍然顽强地进行文学创作。这也是作者C (人名)人生经历的写照。(3 分)
(三)汉字书写。(2 分)
11.将下面词语用楷书正确、规范地抄写在田字格内。(2 分)
藏书为富 爱字不贫
三、阅读(12—26 题,共40 分)
(一)阅读下面这首词,完成12—13 题。(4 分)
满江红
秋 瑾
小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!
身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!
12.请对“四面歌残终破楚”一句作简要赏析。(2 分)
答:
13.“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情?(2 分)
答:
(二)阅读下面的文言文,完成14—17 题。(12 分)
湖心亭看雪
张 岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏
[ 注 ] 一小舟
, 拥毳衣炉火
, 独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人
? ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏。是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
[注] 拏,又作“挐”。
14.解释下列句子中加点的词语。(2 分)
(1)大雪三日。 雪:
(2)余强饮三大白而别。强:
15.把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
译文:
(2)湖中焉得更有此人?
译文:
16.请简要分析下面句子的表现手法及作用。(3 分)
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
答:
17.选文表现了作者怎样的生活情趣?结合内容简要分析。(3 分)
答:
(三)阅读下面文章,完成18—21 题。(10 分)
中国古代灯文化
高蒙河
2019
①
年元宵节,故宫举办了“紫禁城上元之夜”元宵灯会活动。灯会上既有现代高科技射灯,也有传统红灯笼灯彩,一时间引发国内外亿万人的关注。
②灯彩不是日常的实用性灯具,而是元宵节上专门使用的一种以装饰性为主的观赏灯具,它始于汉代,至隋唐宋元时期渐成社会风俗,广为流行于民间和宫廷之中。到了明清乃至近现代,各地仍保留着这一古老传统风俗,成为人们节庆期间的重要活
动内容,形成了灯节文化现象。
③灯彩是在节庆时才短时间使用的观赏灯,而在日常生活中,更多的则是实用性更强的照明灯具。所以,中国的灯文化自古以来就形成了日常实用灯和节庆观赏灯两个系统,并行演化,相映生辉,极大地丰富了我国灯具种类和体系,为我国乃至世界灯
具史写下了独具特色的辉煌篇章。
④说起来,中国是世界上最先发明灯具的国家之一,比如宁夏海原新石器时代窑洞遗址里,就发现了用来照明的松枝遗存,距今已有4000 多年历史。据考古发现报道,在窑壁距居住面5~130 厘米的范围内,分布着50 多个残留的圆形插孔,插孔上方有
青灰色的火苗状烧灼痕迹,插孔里面留有松枝残迹。经鉴定,这些松枝应为松脂含量很高的红松。
⑤研究人员通过实验复原发现,在插孔中斜插上松枝,点燃后即可取亮。一根长20 厘米的松枝可燃烧近1 小时。若将50 多处插孔内的松枝全部点燃,差不多就能达到100 瓦电灯的亮度。
⑥灯具是人类不断改善生活、生产条件的产物。它的发明和创新,无不凝聚着人类的技术和智慧。中国传统灯具素有设计合理、功能完善、结构科学、造型生动、装饰瑰丽等特点。
长信宫灯
⑦河北满城汉墓出土的汉代皇室贵族使用的长信宫灯,便是其中的典型代表。这件取宫女执灯之意而造型的铜质鎏金灯具,不但把人与灯融为一体,还设计出能调亮挡风的灯罩,并安装了能消烟除尘的排烟导管,在灯具发展史上最早解决了灯烟所
带来的室内环境污染问题。
⑧无须讳言,在几千年中一直以自身特色著称的中国古代灯具,在近代以来的灯具创新发明中,有些落伍了。当以电光源为标志的电灯从西方进入中国之初,人们一时还不能接受这一新鲜事物。
⑨据《清稗类钞》记载,清光绪八年(1882 年),英国人李德立提出在上海安装电灯,“创议之初,华人闻者以为奇事。一时谣诼纷传,谓为将遭雷击,人心汹汹,不可抑制”。后来,经过多方协调,才得以试装15 盏英制弧光灯。据当时的《申报》报道,是
年7 月26 日下午7 时,15 盏电灯同时发光,“其光明竟可夺日”“内外各物历历可见,无异白昼”“凡装电灯之处,观者来往如蚁”。试装成功后, 上海这才开始陆续安灯。
⑩时光荏苒,岁月如梭。而今,社会早已发展到了采用光声电等高科技手段举办灯会、装饰家居的阶段。近年来,让建筑物亮起来的灯光景观工程,美化了城市的人文环境。各地推陈出新,举行各种灯会、灯节活动,也极大地丰富了人们的节假日生
活,又把古老的灯文化推向了传承中国传统文化的新高度。
(选自《科学画报》2019 年第4 期,原文有删改)
18.根据文章内容完成下列表格。(2 分)
年代
汉代
隋唐宋元
明清到近现代
当代
灯节文化的
发展过程
开始使
用灯彩
形成使用灯
彩的社会风俗
A
B
19.第⑦段为什么要专门介绍长信宫灯?(3 分)
答:
20.在第⑨段横线上补写恰当的语句,使之与上下文内容衔接。(2 分)
答:
21.怎样传承中国传统文化,让传统文化、传统节日成为当今的时尚?请根据选文内容和链接材料谈谈你的看法。(3 分)
链接一:近些年,“故宫年轻了”的印象深入人心。无论是火爆一时的综艺节目《国家宝藏》,还是深受年轻观众喜欢的纪录片《我在故宫修文物》,抑或是“故宫淘宝”上那些“萌萌哒”的“段子”……进入网络时代,故宫仿佛开始了“逆生长”,
不断以新的方式,走进公众尤其是年轻人的生活。
(摘自《人民日报》)
链接二:在节日里,许多传统的年俗和文化元素换个形式、换个空间,成了人们热捧的对象。在国家图书馆,小读者们可以参与写“福”字、画门神、换脸谱、做画灯、剪纸等体验活动。在南京的一些老茶馆,不少人饶有兴致地欣赏着“苏州评
弹”“扬剧折子戏”等传统节目。这些丰富多彩的文化活动烘托出浓浓的节日氛围,更让传统文化、传统节日在当代社会活动中放射出新的光芒。
(摘自人民网)
答:
(四)阅读下面文章,完成22—26 题。(14 分)
茶是家乡醇
段 伟
①清明至谷雨,是家乡茶叶采收的黄金时节。这二十天左右的茶谓之“明前茶”或“谷雨茶”,一天一个味。
②家乡有二十五万余亩茶园。身在现场,才能真正体会茶山的壮观——连山连水地翻涌,接天接地地浪漫。春林初盛,漫山茶树吐绿,纤毫未染,通透深邃。一条条茶带随山势蜿蜒,一条有一条的风景,一带有一带的韵味。层层叠叠的曲线间,采茶人似
天女散花,没有队形,没有组合,看似随意,却又是那样和谐自然。她们身挎不同的篮子或提篓,双手在翠绿的嫩叶上翻飞。
③老屋位于一个小山村,翠竹满崖,树木成林。这阵子三嫂每天天蒙蒙亮就上山了。我回老家体验提筐摘茶的乐趣时,三嫂已将满满一背篓茶叶搁在厅堂。阳光透过晨雾洒进厅堂,满脸汗珠的她立住休息一会,就躬身把茶叶倾倒在篾晒垫上,摊匀开
来,一边又细细把其中的老叶和碎枝拣掉。
④“肥壮嫩绿的芽子,成片成片的呢!”三嫂立起身,嘟哝这么一句。“真正无公害,只是人手不够,兄弟回来得真是时候,我们上山吧。”三嫂笑着招呼我。
⑤“雾锁千树茶,云开万壑葱。”我们村里的茶园经过祖辈汗水浸泡,酝酿出赏心悦目的模样。清明前后,晴雨交替,山坡上积蓄了一冬养分的茶芽,焕发活力,存储着春光,或清朗明洁,或云雾缭绕。大自然馈赠的阳光和雨露,封存在一枚枚圆润饱满
的茶芽里。此时,山上一派繁忙,茶园里到处晃动着采茶人的身影。
⑥记忆里,茶叶是当地庄稼人收入的主要来源,小孩学杂费、家庭开支皆巴望在茶叶上。一到采茶季节,起早摸黑的采茶人,脸被太阳晒得通红,手被叶汁染得乌黑,但她们把脆亮的歌声留在了茶山上:“温泉泡开绿春蕊,翩翩起舞味道佳。淡淡茗香醉
远客,浓浓深情敬爹妈。”歌声如溪水般清澈透亮,在高低浓密的茶树中,冲过来,撞过去,有一种生命原始的力量,荡人心魄。
⑦午饭过后,三哥说,该炒茶了吧。三嫂便洗刷铁锅。灶膛里火烧得很旺,铁锅热烫起来,就把茶叶倒入。三哥双手不断翻动着,传来茶叶噼啪爆响的声音,待到叶质如绵、清香初露,三哥将茶叶起锅,放到簸箕里,不停地揉捻,茶叶成条后由三嫂摊放到
火塘上的竹罩子里烘烤。如此反复两次,至细秀卷曲,白毫显露,茶叶才幽香沁鼻。
⑧傍晚时分,三嫂端坐庭院,将做好的成茶置于簸箕里摊凉,再次拣去杂物、茶梗。然后挑选条索均匀的茶叶分装到锡箔袋里,一溜地排过去,像整齐的城垛,颇有成就感。看我入神的样子,三嫂说:“兄弟,你来一杯啊!”
⑨我抓起一小撮茶叶放到玻璃杯里,开水冲下,茶叶升腾。细啜轻品,入口亲和,舌上粒粒滚动,滑润清甜,儿时那摄人心魂的茶香顺喉而入,让人通体舒畅。我脱口说:“好茶啊!一点也不比名茶差。”三嫂答道:“是啊,纯天然的呢!有机会,你也帮着宣传
宣传。”
⑩半个多月茶叶采摘,三嫂显得有些疲惫。三哥叫三嫂不要太累。他说,精准扶贫这几年,村里分了一块茶园给他家,采摘的茶叶大部分卖给茶商,吃“茶叶饭”就足够了。但三嫂闲不住:“总是靠扶持像什么话?得攒点小钱找机会生大钱。”
吃罢晚饭,我准备回城,三嫂递给我一包茶叶,笑着说:“这是给你的!”我接过来,茶叶似乎还有炭火的余温,让人暖心暖肺,入骨入髓。
“香飘千里外,味酽一杯中。”看到哥嫂今日的生活光景
, 喝过家乡的茶
, 我感到血液里有了新的重量。
(选自《人民日报》2019 年3 月11 日,原文有删改)
22.揣摩下列句子中加点词语的含义,品味其表达效果。(4 分)
(1)身在现场,才能真正体会茶山的壮观——连山连水地翻涌,接天接地地浪漫。
答:
(2)她们身挎不同的篮子或提篓,双手在翠绿的嫩叶上翻飞。
答:
23.第⑥段在文中有何作用?请简要分析。(2 分)
答:
24.三嫂身上具有哪些优秀品质?请结合文章内容简要分析。(3 分)
答:
25.中国名茶有很多,如福建的铁观音、浙江的龙井、云南的普洱茶等,作者为什么认为“茶是家乡醇”?(2 分)
答:
26.请谈谈对文中画线句子的理解。(3 分)
看到哥嫂今日的生活光景,喝过家乡的茶,我感到血液里有了新的重量。
答:
四、作文(50 分)
27.阅读下面的文字,按要求作文。(50 分)
主角,不只是影视作品中的主要角色,不只是纵横赛场的体育明星,不只是改革大潮里的风云人物。一张过去的照片、一段温馨的视频、一个难忘的生日、一次有趣的活动、一场激烈的比赛……你都可能是当中的“主角”。
请以“这一次,我是主角”为题,写一篇文章。
要求:
(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。
(2)说真话,抒真情,忌抄袭。
(3)文中不得透露个人信息。
(4)书写工整,不少于600 字。
162019 年昆明市初中学业水平考试
(满分:120 分 考试时间:150 分钟)
一、积累与运用。(含1—7 题,共22 分)
阅读下面语段,完成1—4 题。
①这个世界上,有多少种爱的表达,就有多少种礼物。出门时,母亲递过的外套是最贴心的礼物;学习中,同学提供的帮助是最真诚的礼物; , ……这些礼物陪伴、呵护着你,在生命的历程中散发出
迷人的馨香。
②生活中的精彩与黯淡,教会你坦然面对平凡的自己;旅途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜,懂得了感恩。于是,无论在怎样的境遇里,你才能放平心态,幸福生活。这时,你就获得了成长。成长就是你送给自己的礼物。
③当然,我们接受礼物,也应该回赠礼物。当你送出礼物时,你也会获得“手有余香”的快乐。每个人来到这个世界上的人,都肩负着一份使命。用你的双手去丰富这个世界,回馈这个世界,世界就会变得更绚丽多彩。这是你给世界的礼物。
④从物质到精神,从具体到抽象,礼物丰厚而美好。它芬芳如鲜花,灿烂如烟火,闪耀如星辰……
1.请用正楷将第②③段画线的内容工整地书写在“田”字格里。(2 分)
2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。(2 分)
(1)馨香( ) (2)黯淡( ) (3)旅途( ) (4)回馈( )
3.请在第①段横线处补写恰当的语句,使它与前面的句子语意连贯,句式相同。(2 分)
4.第②③段中各有一处语病,请找出一处加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子)(2 分)
答:
5.下列两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。(2 分)
(1)娴熟 祖藉 销毁 新陈代谢 如愿以偿
(2)渊博 秘诀 诠释 光怪陆离 金璧辉煌
(1) 改为 (2) 改为
6.请选出下列说法中有误的一项(2 分)( )
A.铭,古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。刘禹锡的《陋室铭》就是这种文体的代表作之一。
B.王维,字摩诘,宋代诗人。他的诗作色彩鲜明,意境恬淡。苏轼称赞他的作品诗中有画,画中有诗。
C.莫言,当代作家,曾获得诺贝尔文学奖,著有《红高粱》《蛙》等作品。我们学过他的文章《卖白菜》。
D.莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。
7.请按要求默写。[第(7)小题3 分,其余每小题1 分,共10 分]
(1)念天地之悠悠, 。(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)浊酒一杯家万里, 。(范仲淹《渔家傲 秋思》)
(3)感时花溅泪, 。(杜甫《春望》)
(4) ,心忧炭贱愿天寒。(白居易《卖炭翁》)
(5) ,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
(6)庭下如积水空明, ,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
(7)一次行走,一道风景;一段旅程,一种人生。诗人王湾乘船来到北固山,在《次北固山下》中用“ , ”的诗句,描绘了残夜将尽,旭日从海中孕育而出的壮景;杜牧夜泊秦淮河,触景生情,在《泊秦淮》中写下了“
, ”的诗句,表面斥责歌女,实际讽刺了不顾国家安危的晚唐统治者;陆游去职回乡,在《游山西村》中以“ , ”的诗句,写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界,富有哲理,给人启迪。
(8)“东”是一个有特殊意义的方位。请写出古诗词中含有“东”字的连续两句: , 。
二、阅读理解。(含8—22 题,共40 分)
(一)诗歌赏析。(第8 题,3 分)
品读下面的宋词,按要求回答问题。
浣溪沙
晏 殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?
无可奈何花落去
, 似曾相识燕归来
, 小园香径独徘徊。
8.请具体分析画线句中作者的情感变化。(3 分)
答:
(二)阅读[甲][乙]两则选文,完成9—13 题。(12 分)
[甲]
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及?
(诸葛亮《诫子书》)
[乙]
世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也,但使皮袍呢褂俯拾即是,车马仆从习惯为常,此即日①趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋②,见雇工则颐指气使③,此即日习于傲矣。京师子弟之坏,未有不由于“奢”“傲”二字者。初
五夜,又接弟信,余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛,亦以焦躁故尔。一经焦躁,则心绪少佳,办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之,至嘱至嘱!
(节选自《曾国藩家书》)
[注] ①日:一天天地。②朴陋:粗俗鄙陋。③颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。
9.请解释下列加点的词语。(2 分)
(1)非宁静无以致远 致远:
(2)淫慢则不能励精
励精:
(3)悲守穷庐
穷庐:
(4)此即日习于傲矣
习:
10.请选出下列加点词意思、用法相同的一项(2 分)( )
A.静以修身/皆以美于徐公
B.险躁则不能治性/至则无可用
C.不必锦衣玉食而后谓之奢也/不必若余之手录,假诸人而后见也
D.车马仆从习惯为常/二虫尽为所吞
11.请用现代汉语翻译[甲]文中画线的句子。(2 分)
译文:
12.[甲]文中诸葛亮认为“学须静也,才须学也”,以“
A
”四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态;[乙]文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟,提出做事宜“
B
”,否则会导致“心绪少佳,办事不能妥善”的结果;[甲][乙]两文
的作者都认为
C
会阻碍“静”的养成,从而影响学习与做事。(3 分)
A B C
13.[甲]文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点,请你结合[乙]文内容,谈谈在生活中该如何培养“俭”的习惯。(3 分)
答:
(三)阅读下面选文,完成14—17 题。(11 分)
形神兼备中国画
①中国画历史悠久,在中国数千年的绘画发展史上,画家辈出,名作荟萃,在世界美术领域绽放出璀璨的光辉。
②中国画有整套独特的表现手法,不追求形象的逼真,而着力于意境的表现,要求做到以形写神,形神兼备。中国画主要以笔墨纸砚为工具,有“书画同源”之说。中国画的颜料由天然的植物或矿物制成。画作以水墨为主体色,也因常用朱红色和青
色,所以又称为“丹青”。
③中国画按照题材主要分为以下三类。
④人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物画作中,后人可以一窥中国古代帝王将相的面容,还能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画作人物形象惟妙惟肖,注重表现人物的精神风貌。例如明代曾鲸的代表作
《王时敏像》
, 画作中人物画得不大
, 线条流畅遒劲
, 形象栩栩如生
; 背景则大幅留白
, 突出了人物形象
; 同时配以书法题字
, 更彰显了人物的精神气度。
⑤山水画是以山川自然景观为主要对象的画作。中国人自古以来就认为山水蕴含着天地宇宙间无穷的奥妙,由此形成了独到的山水观。中国的山水画常常运用散点透视法,利用远近、高低的对比,营造出江山万里、山谷深邃的立体效果,极具空间
感。例如宋代山水画的代表作《千里江山图》,这是一幅恢宏壮丽、色彩斑斓的巨幅山水作品,画卷长11.915 米、高0.515 米,画幅几乎是同时期《清明上河图》的两倍。此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水,呈现出一派万象皆容的场景。
画卷采用散点透视法,远近距离分明,空间层次清晰。在色彩表现上,该画以色调浓重的矿物颜料绘成,较同时期流传下来的其他青绿山水画作都要鲜艳。全画除青绿主色外,还以赭石来渲染山脚、天色,并以笔墨线条皴染山石,使山峰的立体感和明暗效
果格外鲜明生动。元代书法家、鉴赏家溥光和尚在此画题跋中称其“独步千载,殆众星之孤月也”。
⑥花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景,注重笔情墨趣。中国花鸟画并不只是纯粹的写生,而是紧紧抓住动植物与人的关系,表达画家的思想情感。所以,中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似,更崇尚意境
与情趣。例如南宋赵孟坚的《春兰图》,描绘了两株生于杂草丛间的幽兰,摇曳多姿,舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出,笔法潇洒灵动、柔中带刚,画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首,以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合,表现了
画家洁身自好、清高脱俗的追求。
⑦中国画体现出中华民族的哲学思想。人物画表现的是人类社会的生活风貌,山水画表现的是人与自然的关系,花鸟画则表现大自然的各种生命状态。三者的结合,构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。画家们在创作时会自觉体现“天人合
一”的观念,这是中国人对哲学思考的艺术表现,也体现了艺术的真谛。
⑧中国画是一门综合性的艺术。它将诗、书、印等元素与画结合,这些元素丰富了画面的内容,提升了图画的境界。中国画有壁画、屏风、卷轴、册页、扇面等多种画幅形式,并以特有的装裱工艺装潢画幅,给人带来更多的审美感受。
⑨领略中国画的魅力,不仅要欣赏画面,还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。
(节选自《中国画》,有删改)
14.请根据选文内容填空。(3 分)
中国画按照题材主要分为A 、B 、C 三类。
15.选文第④段画线句使用了哪种说明方法?有何作用?(3 分)
答:
16.请选出下列对选文理解不正确的一项(2 分)( )
A.中国画主要以笔墨纸砚为工具,以水墨为主体色,也常用朱红色和青色,又称为“丹青”。
B.宋代《千里江山图》是一幅巨幅山水作品,画幅是同时期《清明上河图》的两倍。
C.中国花鸟画注重笔情墨趣,重视形似但不拘泥于形似,更崇尚意境与情趣。
D.选文是一篇事物说明文,采用逻辑顺序,思路清晰、结构严谨地介绍了中国画。
17.请根据选文信息,说说下面的《梅花》扇面中,除了画以外,还可以增添哪些中国画的元素。请简要说明增添的理由。(3 分)
答:
(四)阅读下面选文,完成18—22 题。(14 分)
园中虫思
薛 涛
①假如没有虫子,园子就显得太寂寞了。风滑过枝叶的声音,起初是动听的,像流行音乐,听久了就有点腻烦。虫子的藏身处我永远也找不到,它们在花草灌木间飞来爬去,不时制造点儿声响,这园子里面就隐藏了另外的生机,也让我有了许多思量。
②蝉的合唱收场最早。只要天气晴好,它们在夏季午间的大合唱就没有停播过。这些蝉儿们
, 躲在枝叶里
, 竭尽全力地歌唱短暂的生命。
演出结束以后它们就集体消失了,经过那棵紫槐,我仔细寻找它们的踪迹——它们确实已经离开了。
③蟋蟀是独奏演员,演出大概在花草下面进行。秋天的傍晚,坐在花圃旁边细致地听,灵魂随着花草的气息游离出去,世界被无限地简化,栅栏消失,花草不见了,一切景物都虚化了……曲子近乎天籁,想想,它确实与我同在一个世界吗?我揣度着曲调传
来的方位,轻轻拨开草丛,用手电照来照去,就是找不到那位演员。演奏近在耳畔,照常进行,它是过于投入其中了吧,外来的干扰丝毫没有影响它的工作。此时,我却听出,这曲子里似乎又多了一份得意和狡黠。小家伙努力藏匿着行踪,在属于它的季节里
绽放生命的欢乐,把每一个夜晚都演绎得有声有色。它与我一唱一聆听,各自获取一份自在与豁达。
④蚂蚁虽然是沉默的,但它们轻快的脚步声常常被我听到。
⑤我蹲在一条长满菊花的小径旁看它们过着怎样的生活。一只蚂蚁急匆匆地在高大的菊花丛间奔跑,我用一块石头拦住它的去路,它惊呆了……我以为它会绕开走甚至退回去,实际上,它很快就开始攀登这块石头。因为石头表面有一段比较光滑,它
花费了很长时间,都没登上去。它哪里知道,这不过是小径旁边有个无聊的巨人跟它开的一个没有恶意的玩笑。它只记得有急事儿要办:在小径的那边发现了一块大大的面包,足够五十个家人吃上一天的;或者小伙伴被落下的果子砸伤,要找帮手来抬回
家养伤……现在,这个随意的玩笑却给它带来相当大的麻烦。
⑥要误了人家的大事了!我惶恐,赶紧把它从石块上轻轻捏下来,尽量远地放在它要去的方向,以便让它赶回刚才耽误的路程。它一着陆,连头也没回就飞奔而去。对于刚才从天而降的困难和无端的迎刃而解,它实在无法表示什么,是怨怒还是感恩呢?
或许,它只当这是每天的旅行中必须攀登的险峰吧——没什么,爬过去就是了。
⑦蚂蚁在一株菊花下面一闪,就不见了。不知道前面还有什么在等着它——天敌的窥视、无处不在的陷阱、头顶的大鞋子……它只懂得往前走,根本不去想前面有什么在等待它。我抬起头,下意识寻找我的巨人——他也许隐藏在前边那片薄云的
后面吧?这样想着,便觉得精神上又输给了远去的蚂蚁,它根本不会花心思去想“主宰命运的家伙”究竟在哪里。如果命运的捉弄迟早临头,那么就随便吧,走过去就行。生命与生命,原是可以互相提示的。
⑧一场霜下来,园子一片惨白,好像一切都停下来了。草木把生命的力量转到了地下的根须,春天的气息一来,它们就会萌发。虫子呢?我宁愿相信它们都活着。明年再露面,虫子们可能已脱胎换骨成另一副样子,当然,它们也根本记不得去年的事情,
也忘记了去年园子里有这么一个人,关心过它们,惦记过它们,曾经得到过它们的一点提示。好在,这个人是记得的。
⑨头顶的槐枝上面挂着只空蝉蜕,在微风中悠荡。那个吵闹了整个夏天的狡猾家伙来个金蝉脱壳,不知去了哪里。我轻轻摘下它收起来,留到明年夏天,到时候还给当初蜕掉它的主人——喂,你去年丢掉的衣服,我给你收起来了,现在还给你……
⑩我常去的这个园子不大,却盛下了我很多的思量。
(选自《文苑》,有删改)
18.选文第⑤段中“无聊的巨人”和第⑦段中“我的巨人”分别指什么?(2 分)
无聊的巨人:A 我的巨人:B
19.请结合语境,从修辞运用的角度,对选文第②段画横线的句子进行赏析。(3 分)
答:
20.选文第⑤段中写道:“它惊呆了……”此刻,这只蚂蚁会想些什么?请你展开想象,用第一人称描写蚂蚁当时的心理活动。(60 字左右)(3 分)
答:
21.请说说你对选文第⑧段画波浪线句子的理解。(3 分)
答:
22.选文第⑧段中作者说“曾经得到过它们的一点提示”,请谈谈虫子们分别给了你怎样的启示。(3 分)
答:
三、综合性学习。(含23—25 题,共8 分)
初中三年,我们的课堂在悄悄发生着变化,课堂形式变得越来越丰富,我们也在课堂中不断地成长。现在,请你参加“多彩课堂·伴我成长”语文实践活动,完成下面的任务。
[活动一·精彩课堂我分享]
学习中,一节节精彩的课给我们留下了深刻的印象:教材里,同学们也发现了许多精彩的课堂。下面是小阳同学找到的两则材料:
第一节课
国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。
(于漪《往事依依》) 第二节课
于是,整整三天,他把那条鱼放在我面前,不让我看别的东西,也不让我借助任何辅助工具。“观察,观察,再观察”,只有这不断重复的指令。第四天,另一条同类的鱼被放在那条鱼的旁边,教授要我指出两条鱼之间的相似点和不同点。然后,一条又一条,直
到我看完同科所有的鱼。这是我所上过的最好的课。
(塞缪尔·斯卡德《在阿加西斯教授的实验室》)
23.请从上面的两节课中选择你喜欢的一节,在组内发言时分享给同学们,说明喜欢的原因。(3 分)
答:
[活动二·名著课堂我设计]
同学们走上讲台当小老师,这样的课能让学习更有趣。小肖同学要给全班上一节名著阅读展示课,下面是他设计的一张幻灯片。
24.请你把下面幻灯片上问题的答案填写出来。(3 分)
《西游记》
第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参
第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观
第二十六回 孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树
(1)第二十四回中,撺掇孙悟空去偷人参果的是谁?(1 分)
答:
(2)请你从第二十五、二十六回中,选择一个具体情节加以简述,并结合该情节分析孙悟空的性格特点。(2 分)
答:
[活动三·智慧课堂我报道]
科技服务于课堂,让我们的课堂变得更开放。小薇同学就读的学校携手异地某校共建“智慧课堂”,引起了大家的关注。下面是校报记者为校刊写的一则消息。
2019 年6 月3 日,我校借助远程互动系统,开展“智慧课堂”教学活动。活动中,我校与异地某校实现了师生在线课堂互动,两校学生就像坐在同一间教室里,共同学习,共享教学资源,让“天涯若比邻”成为现实。我校八(5)班的小薇同学在这节课上
分享了写作经验。课后,她说:“这节课上,我们能与千里外的老师和同学们面对面地交流,像没有距离一样,让我体验了不一样的课堂。”“智慧课堂”丰富了课堂形式,让我们的课堂变得更精彩。
25.请你为上面的消息拟一个标题。(15 字以内)(2 分)
答:
四、写作。(第26 题,50 分)
26.下面两道作文题,请任选一题作文。(50 分)
题一:在学习、生活中,你一定遇到过很多问题。有时,是一道等待解答的习题;有时,是一件麻烦的小事;有时,是一个需要化解的矛盾……你是怎么解决这个问题的?解决问题的过程中,发生了什么?
请以“我 解决了这个问题”为题,写一篇文章。
题二:阅读下面的材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)
材料一:人若看透了自己,便不会小看别人。——老舍
材料二:美能够感受,也能够塑造,但却不能为它下定义。——爱默生
材料三:真正能够影响我们一生的,并不是你在哪里上大学,而是在那里你学到了什么。——理查德·H·肖
三则材料给我们这样一些启示:善于反思,能帮助我们正确地认识自己和别人;美是多样的,每个人都应该去感受美、理解美、创造美;在哪里学不是最重要的,最重要的是学到的知识和形成的能力……
写作要求:
(1)若选题一,请先在横线上填写恰当的内容,将题目补充完整,然后写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。
(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。
(3)说真话,抒真情,忌抄袭。
(4)文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
(5)书写工整,不少于600 字。
17 新疆维吾尔自治区
新疆生产建设兵团2019 年初中学业水平考试
(满分:150 分 考试时间:150 分钟)
一、基础知识与运用(共20 分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(3 分)( )
A.诘问(jié) 羞怯(què) 悄然(qiǎo) 混为一谈(hún)
B.瞥见(piē)
卑鄙(bǐ)
两栖(qī)
随声附和(hè)
C.贮蓄(zhù)
迸溅(bèn)
拙劣(liè)
参差不齐(chā)
D.恐吓(xià)
聪颖(yǐnɡ)
倜傥(zhōu)
信手拈来(niān)
2.下列词语的书写完全正确的一项是(3 分)( )
A.安详 云宵 入目三分 轻歌曼舞
B.服侍帐蓬
语无伦次
眼花潦乱
C.震撼喧闹
重峦叠嶂
持之以恒
D.妥帖狡辨
惊慌失错
神采奕奕
3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是(3 分)( )
A.中华文明与亚洲众多文明交相辉映,相得益彰,同时与世界文明交流互鉴,携手前行。
B.当今世界,国际形势风云变幻,美国挑起的新一轮贸易战将可能抑制全球的经济增长。
C.走进温宿大峡谷,奇峰林立,如千年古堡,像巨轮飞渡……全国各地的游客接踵而至。
D.贝聿铭留给了世人一幢幢栩栩如生的精美建筑,被誉为“现代主义建筑最后的大师”。
4.下列句子中没有语病的一项是(3 分)( )
A.能否把爱国主义教育作为永恒主题,是培养青年爱国情怀的重要途径。
B.波澜壮阔的“五四运动”,激发了中国人民和中华民族实现民族复兴。
C.“一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地上,结出更多丰硕的果实。
D.许多内地教师心怀理想,奔赴新疆,开创新时代教育援疆的壮丽画卷。
5.填入下列文段横线处的词语,顺序最恰当的一项是(3 分)( )
徜徉于宁静之中,人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下,感受大地之精美,望 、揽 、听天籁之音、赏梅花弄影;在雨中,感受自然之清新,观梧桐细雨、眺 、闻 、恋雨打芭蕉。宁静如诗。
①空中响雷 ②繁星排空 ③远山迷蒙 ④夜风入怀
A.②④③① B.③①②④ C.①②③④ D.③④①②
6.根据要求,回答下列有关文化常识、文学知识及名著的问题。(5 分)
(1)下列文学文化常识表述不正确的一项是(3 分)( )
A.《三顾茅庐》节选自罗贯中的《三国演义》,叙述了求贤若渴的刘备寻访诸葛亮的故事。
B.鲁迅被国人誉为“民族魂”,《社戏》《孔乙己》《藤野先生》均选自他的小说集《呐喊》。
C.《我的叔叔于勒》的作者是“短篇小说巨匠”莫泊桑,代表作有《项链》《羊脂球》等。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别,如“尊君”尊称对方的父亲,“家君”谦称自己的父亲。
(2)阅读语段,完成题目。(2 分)
尼摩船长又一次沉默了,他在平台上徘徊,接着他又对我说:“至于海水中的微生物,它们也同样重要。它们吸收海中的盐和矿物质,当一滴水中的矿物质被它们吸收后,就变轻了,从而浮到水面上来,后又因为水分的蒸发造成盐和矿物质含量高,又变重
了,于是又下沉。正是这种不停的循环,永恒的生命力使得海洋更丰富地、更无穷地壮大发展。这就是真正生命的所在!”
文段选自被誉为“科幻之父”的法国作家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》,文中的尼摩船长驾驶的潜艇是[甲]选项中的哪一个?( )这艘船所使用的动力是[乙]选项中的哪一个?( )
[甲]第比利斯号 诺底留斯号 裴廓德号 阿喀琉斯号
[乙]核动力生物能水动力电动力
二、古诗文积累与阅读理解(共29 分)
(一)古诗文名句默写(8 分,每空1 分)
7.古诗文名句默写
(1)关关雎鸠, 。(《诗经·关雎》)
(2)人不知而不愠, ?(《论语》十二章)
(3) ,山山唯落晖。(王绩《野望》)
(4)朔气传金柝, 。(《木兰诗》)
(5)范仲淹的《岳阳楼记》中,表达其政治理想及远大抱负的句子是:“ , 。”
(6)苏轼在《江城子·密州出猎》中,借用典故,以西汉魏尚自许,希望朝廷能够重用他,给他机会去建功立业的诗句是:“ , ?”
(二)古诗阅读理解(5 分)
阅读下面这首诗,完成第8 题。
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
8.对这首诗的理解与赏析,不恰当的两项是( )
A.这首诗既抒写诗人辞官难归时的离愁,也表达立志报国的积极的人生态度。立意高远,感情充沛。
B.诗的前两句议论、抒情。“浩荡”写“离愁”之大,“白日斜”指离别的时间,也渲染出惨淡哀伤的气氛。
C.“浩荡离愁”的黯然神伤与“吟鞭东指”流露出的暂时的放松相互映衬,是诗人复杂心情的真实写照。
D.诗的后两句展开联想,用“落红”比喻朝廷,借此表达自己虽然不被重用却依旧甘愿奉献的爱国热忱。
E.这首诗寓理于景,借物抒情。受生活中“落红”“春泥”“护花”等现象的启迪,写出打动人心的名句。
(三)文言文阅读理解(16 分)
阅读下面[甲文][乙文]两段文言文,完成9—13 题。
[甲文]
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军
, 军细柳
:以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军
, 军士吏被甲
,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持
节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
9.解释下列各句中加点词在文中的意思。(3 分)
(1)上自劳军
(2)天子且至
(3)曩者
10.用现代汉语翻译下列语句。(4 分)
(1)以河内守亚夫为将军,军细柳。
译文:
(2)已而之细柳军,军士吏被甲。
译文:
11.对此文理解不正确的一项是(3 分)( )
A.本文主要记叙汉文帝细柳营劳军的故事,重点勾画出周亚夫“真将军”的形象。
B.细柳营常备不懈、严阵以待,文帝处处被要求遵循军令,足见军纪严明,令行禁止。
C.写皇帝和群臣从细柳营军门出来后的反应,从正面表现了周亚夫善于治军的特点。
D.本文情节回环曲折,起伏跌宕,人物性格鲜明,充分展示了周亚夫的才华与个性。
[乙文]
曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘[注]。”适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子子而不信其母非以成
教也。”遂烹彘也。
(选自《韩非子·外储说左上》)
[注] 彘:猪。
12.对文中画线句的停顿划分正确的一项是(3 分)( )
A.母欺子/子而不信其母/非以成教也
B.母欺子/子而不信/其母非以成教也
C.母欺子子而不信/其母非以成/教也
D.母欺子子而不/信其母非以成/教也
13.请用自己的话说说曾子之妻教育孩子的错误表现为 ,(不少于6 个字)曾子教育孩子的态度用一个四字成语概括是 。(3 分)
三、现代文阅读理解(共41 分)
(一)阅读下文,完成14—16 题。(9 分)
能让生命延续的色素
①地球上,生命经历了漫长的演变与进化,才形成了现代社会中形形色色、复杂多样的生命个体。然而,如果有人告诉你,这一切都要归功于一种拥有11 亿年历史的古色素,你是否会瞠目结舌,不敢相信自己的耳朵?
②澳大利亚国立大学领导美国、日本及澳大利亚地球科学局的研究人员共同进行了一项研究,研究人员在西非国家毛里塔尼亚撒哈拉沙漠托德利盆地的海相页岩层中,发现了一块距今已有11 亿年历史的岩块。敲碎岩块后,研究人员从中提取并分
析了古代生物分子,发现了一种古老的色素。这种色素没经过稀释之前,它的颜色范围在血红到深紫之间,稀释后则会呈现亮粉色。据统计,这是迄今为止世界上最古老的完整色素。
③那么,这种古老的亮粉色色素是怎么形成的呢?
④这个亮粉色色素来自含有叶绿素的分子化石,是由住在古老海洋中的古老光合生物制造,而这片古海洋早已消失。但是,研究人员在分析这个亮粉色色素分子的结构时,竟然发现了产生这个亮粉色分子的有机体是微小的蓝绿藻。蓝绿藻是单细胞
生物,没有细胞核,但是细胞中央含有核物质,呈颗粒状或网状,染色体和色素均匀地分布在细胞质中。有些蓝绿藻含有较多的藻红素,藻体就多呈红色。
⑤但是,产生这种亮粉色色素的蓝绿藻对推进生命起源又有什么作用呢?
⑥研究表明,蓝绿藻处在古海洋食物链最底层,占主导地位,它是地球上出现最早的原核生物,也是最基本的生物体。蓝绿藻是最早的光合放氧生物,对地球表面从无氧的大气环境变为有氧环境起到了巨大作用。有不少蓝绿藻可以直接固定大气中
的氮,以提高土壤肥力,使作物增产。
⑦古海洋中的蓝绿藻是简单生物的食物来源,构成了生物界简单的食物链。但是,随着地球上大型活跃生物的出现,它无法为复杂的生态系统提供更多的能量,这也是大型的复杂生物直到地球历史后期才出现的原因。
⑧约在6.5 亿年前,经过地球和海洋生物的进一步演变与进化,古海洋中蓝绿藻的主导地位开始消失,取而代之的是现代海洋中处于食物链最底层的微型藻类。微型藻类虽然很小,却比蓝绿藻大1000 倍。这些较大微粒的藻类可以作为较大生物的食
物来源,为复杂生态系统的进化提供所需的能量,让地球上包括人类在内的大型动物繁衍生息。
(选自《知识窗》2019 年04 月刊)
14.下列对“蓝绿藻”表述不正确的一项是(3 分)( )
A.蓝绿藻是没有细胞核的单细胞生物,细胞中央有呈颗粒状或网状的核物质。
B.蓝绿藻都呈红色,主要是因为含有较多的藻红素,且均匀地分布在细胞质中。
C.蓝绿藻是最早的光合放氧生物,它对地球大气环境的变迁起到了巨大作用。
D.蓝绿藻是古海洋中的简单生物的食物来源,它们构成生物界简单的食物链。
15.下列理解和分析不符合原文意思的一项是(3 分)( )
A.现代社会能形成形形色色、复杂多样的生命体要归功于含古色素的蓝绿藻。
B.澳大利亚、美国等研究人员在托德利盆地发现了世界上最古老的完整色素。
C.岩块中的色素稀释前颜色范围在血红到深紫之间,稀释后则会呈现亮粉色。
D.大型复杂生物的出现,导致了食物链中的比蓝绿藻大1000 倍的微型藻诞生。
16.下列分析不正确的一项是(3 分)( )
A.这是一篇科普文章,作者主要介绍了地球早期生物蓝绿藻,让我们了解它在生命的演变与进化过程中发挥的巨大作用。
B.文章从科学家发现的古生物分子入手,先后介绍了古老的色素如何形成、蓝绿藻如何推进生命的演化及微型藻的作用。
C.文章运用了多种说明方法,如举例子、打比方等;全文逻辑清晰,采用一问一答的方式展开,条理分明,结构严谨。
D.本文的语言通俗易懂,一方面使用严谨的科学术语,准确无误;另一方面,行文活泼,毫无艰涩之感,颇引人入胜。
(二)阅读下文,完成17—20 题。(18 分)
雪天里的暖
陈喜联
①几天的暴雪,小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的,然而,几天以后还下个没完没了,不由得就心生厌倦了。往窗外看去
, 天地还是白茫茫的一片
, 空中的雪花飘呀飘
, 丝毫没有停止的迹象
, 已经冰天雪地
。蜷在家里,连附近的菜场也不想去,幸好,还
有外卖。于是,认识了这位送外卖的“骑士”。
②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开,一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了,连睫毛也是白的,脸却格外的红。他大口大口喘着气,呼出的气,也是一团一团的白。
③餐盒递过来,还有一点烫手。他却连声道歉:“对不起,迟到了几分钟。”这样的天气,我有大把的时间坐在阳台上看雪景,几分钟而已,对我来说根本不算什么。这时,我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释:“路太滑,摔了一跤,裤子坏
了,头盔也坏了……”
④我把正准备拉上的门重新推开,跑进屋拿了块干毛巾:“晚一点没有关系,我不急的,这样的天气……真是辛苦你了。”
⑤骑士边擦头脸上的雪,边连声感谢:“谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单,准备回家过年了,晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦,原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰,而他的故乡,是不是也是千里冰封呢?
⑥我嘱咐他再等半分钟,给他倒了一杯热茶,又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶,脸色渐渐恢复了正常颜色,说:“我今天遇到的都是好人。上午,我在购物广场抢到一单,是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店,你
猜怎么着?”他掏出一张配送单给我看,上面备注着:一杯送给骑手,另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察,或者其他露天作业者,辛苦啦!
⑦配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里:“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店,就碰到一个扫雪的清洁工阿姨,把一杯奶茶给了她。购物广场出口,一个交警在指挥交通,我把另一杯奶茶给
了他。后来,又看见一个志愿者在用竹竿敲打树上的雪,就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋:“我有这张配送单就够了。”
⑧骑士喝完最后一口茶,戴上我送他的头盔,郑重地说了声“谢谢”,转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口,看他跨上车,在纷纷扬扬的大雪里,渐渐远去,很快消失在拐角处。
⑨雪依旧在下,冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车,他遥远的家乡,又有谁在等待他的回归。但是我知道,雪窖冰天的世界里,那张小小的配送单,那三杯包得严严实实的奶茶,温暖了他的心,温暖了他对于这座小城的
所有回忆。
⑩其实,温暖的又何止是他一个人?
(选自《博爱》2019 年第01 期)
17.文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述,请概括情节,依次填写相关内容。(每空不超过6 个字)(6 分)
雪天订外卖→( )→递毛巾擦脸→( )→( )→骑士下楼远去
18.第①段画线句属于哪一种描写?有何作用?(4 分)
答:
19.联系上下文,请赏析第⑦段中加点词语的表达效果。(4 分)
配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里……
答:
20.说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里。(4 分)
答:
(三)阅读下文,完成21—23 题。(14 分)
不求甚解(节选)
马南邨
①一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”他说的前后两句话紧紧相连,交互阐明,意思非常清楚。这是古人读书的正确态度,我们应该虚心学习。
③应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。一定要好读书,这才有起码的发言权。真正把书读进去了,越读越有兴趣,自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书,特别是完全读懂重要的经典著作,那除了狂妄自大的人以外,谁
也不敢这样自信。而读书的要诀,全在于会意。对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。所以,他每每遇到真正会意的时候,就高兴得连饭都忘记吃了。
④这样说来,陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义,有两层:一是表示虚心,目的在于劝诫学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,实际上不一定真正体会得了书中的真意,还是老老
实实承认自己只是不求甚解为好;二是说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。这两层意思都很重要,值得我们好好体会。
⑤列宁就曾经多次批评普列汉诺夫,说他自以为熟读马克思的著作,而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作,也应该抱虚心的态度,切不可以为都读得懂,其实不懂的地方还多得很哩!要想把经典著作读
透,懂得其中的真理,并且正确地用来指导我们的工作,还必须不断努力学习。要学习得好,就不能死读,而必须活读,就是说,不能只记住经典著作的一些字句
, 而必须理解经典著作的精神实质
。
⑥在这一方面,古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多,因为观其大略的人,
往往知识更广泛,了解问题更全面。
⑦当然,这也不是说,读书可以马马虎虎,很不认真。绝对不应该这样。观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大,不为某一局部而放弃了整体。
⑧宋代理学家陆象山的语录中说:“读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。”这也是不因小失大的意思。所谓未晓处且放过,与不求甚解的提法很相似。放过是暂时的,最后仍然会了解它的意思。
⑨经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得;也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的
意思。因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
链接一:为学读书,须具耐心,细意去领会,切不可粗心。去尽皮,方见肉;去尽肉,方见骨;去尽骨,方见髓。
链接二:大抵观书须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以得尔。
——朱熹《童蒙须知》
21.请简要概括选文的主要观点,并阐释其具体内容。(4 分)
答:
22.第⑥段运用了哪些论证方法?有何作用?(6 分)
答:
23.本文指出“不能只记住经典著作的一些字句,而必须理解经典著作的精神实质”,结合链接内容和自己平时的读书习惯,谈谈你对这句话的理解。(4 分)
答:
四、写作(共60 分)
24.请以“感恩 ,助我远航”为题,写一篇以记叙为主的文章。
要求:(1)请将题目补充完整。
(2)文中不能出现真实的地名、校名和人名。
(3)不少于600 字。
(4)字迹工整,书写规范,标点正确。
182019 年杭州市初中毕业升学文化考试
(满分:120 分 考试时间:120 分钟)
一、积累(20 分)
阅读下面的文字,完成1—3 题。
◆异乡人这三个字,听起来音色苍凉;“他乡遇故知”,则是人生一快。一个怯生生的船家女,偶尔在江上听到乡音,就不觉喜上眉 (shāo),顾不得娇羞,和隔船的陌生男子搭讪:“君家居何处?妾住在横塘。停船暂借问,或恐是同乡。”辽阔的空间,悠邈的
时间,都不会使这种感情褪色:这就是乡土情 (jié)。
◆民族向心力的凝聚,并不取 (jué)于地理距离的远近。我们第一代的华侨,含辛茹苦,寄籍外洋,生儿育女,却世代翘首神州,不忘桑梓之情,当祖国需要的时候,他们都作了慷慨的奉献。
1.根据拼音,在词语空缺处填写汉字。(3 分)
(1)喜上眉 (shāo) (2)乡土情 (jié) (3)取 (jué)
2.给语段中加点的字选择正确的读音。(2 分)
(1)怯(A.qiè B.què) (2)翘(A.qiào B.qiáo)
3.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是(2 分)( )
A.“故知”在句中是“旧知识”的意思。
B.“褪色”在句中是“变淡”的意思。
C.含辛茹苦:经受艰辛困苦。
D.桑梓:家乡(古时住宅旁常栽桑树、梓树,后用“桑梓”指代家乡)。
4.古诗文名句填空。(5 分)
千百年来,中华大地诞生了无数风流人物。有的洁身自好,“出淤泥而不染,① ”;有的坚守道义,“② ,于我如浮云”;更有舍生取义的英雄,如文天祥,他在经过零丁洋时,写下“③ ?④ ”的
铮铮誓言。他们都称得上是“富贵不能淫,⑤ ,威武不能屈”的大丈夫。
5.下列各句中,所引古诗文名句不符合语境的一项是(3 分)( )
A.贾爷爷真可谓“老骥伏枥,志在千里”,七十岁了还不想着颐养天年,而是去山区兴办企业,带动当地人民脱贫致富。
B.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,自从富春江两岸实施了“亮灯工程”,火树银花的夜景总是给游客带来惊喜。
C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,祝愿远行求学的你,克服成长路上的困难,学业进步,早日实现心中的梦想。
D.在中秋佳节这个特殊日子,归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句“露从今夜白,月是故乡明”来表达心情,是最恰当不过了。
6.根据下图,推测“杳”字的意思。(2 分)
答:
7.下列文学、文化常识,分类恰当的一项是(3 分)( )
A.谦辞:家君、在下、愚见、寒舍
B.法国:莫泊桑、普希金、法布尔、都德
C.小说:《儒林外史》《水浒传》《朝花夕拾》《骆驼祥子》
D.律诗:《游山西村》《春望》《木兰诗》《钱塘湖春行》
二、阅读(55 分)
(一)名著阅读(7 分)
8.根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项(3 分) ( )
A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾
B.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言、自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢
C.(他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎
D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱
9.艾青被称为“太阳与火把”的歌手,他常用“太阳”的意象,表达对光明、自由、胜利的不懈追求。保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)、江姐(《红岩》)、贝多芬(《名人传》)都能体现这种追求。请选择一位,结合作品分析。(4 分)
答:
(二)文学作品阅读(17 分)
阅读下面的文字,完成10—13 题。
鸡蛋小面包
[西班牙]胡丽塔·尼古拉斯
在餐桌上我们从来不说话,因此我很吃惊妈妈给我讲在鱼店听到的事。有人告诉她一位女士非常需要一个女孩为她读书。
“我想到了你。你已经12 岁了,书读得很好。特别是——鱼店老板亲口告诉我,那一家人花钱如流水,那位女士有很多珠宝首饰。这是你的任务,明白了吗,丫头?”
那天晚上我睡得很不好。可能妈妈说的有道理,我们家实在太穷了,但我还是因此痛恨她。因为这个,也因为她藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒。
我刚离开学校,手里拿着写有地址的纸条。我拖着脚慢慢走,这样就能晚到一些。我的腿又细又长,所有袜子都会往下掉。今天
, 我的袜子就像两个厌倦了总是演奏同一首曲子的手风琴一样
, 懒洋洋地滑下来
, 堆在一起。
我不打算把它们提上去。
在卡维萨大街的那个街角,有一个男人正在弹吉他,旁边有一只流浪狗安静地听着,他给那只狗戴了一顶红帽子和一副小小的太阳镜。
我一路看着门牌号,在一个大门前停了下来。一个一头黑色卷发的女人把我带到了一个宽敞明亮的起居室。一位夫人坐在一把大扶手椅上,面带微笑看着我。她应该上了年纪,脸上满是细细的皱纹,但是引起我注意的是那双几乎透明的眼睛。
“你好,小姑娘。你叫什么名字?几岁了?”
“我叫……嘉芙列拉,12 岁了。我很会读书。”
“多好听的名字呀!嘉芙列拉。我叫恩里克塔,83 岁了,我也很会读书。”
我似乎听到她嗓子里发出一点很细微的声音,那是她在笑。
“你想吃午后点心吗?”
她旁边桌子上有一个盘子,里面装有两块包着金纸的圆形鸡蛋小面包。我激动得差点晕倒。我开始剥去小面包上的皱褶包装纸,好狠狠地咬上一口。
“对我来说,读书是生命里最重要的事情之一,但是我眼睛看不见了。”
我看向她的眼睛。那双透明的眼睛认真地看着我,却看不到我。我不知道该说些什么,只好继续嚼着小面包。
恩里克塔从手指上摘下一枚镶着一块大钻石的戒指,摸索着放进一个小盒子,那里面装有至少五六枚戒指,应该都是金的。她又摸索了一会儿,直到拿到一小瓶护肤霜。我的目光从她的手移到那些戒指上。她在每只手上都点上一点护肤霜,用右手
从指尖到手腕均匀涂抹,接着左手又重复了同样的动作。
我屏住呼吸,走近桌子,拿起一枚戒指。这枚戒指镶有一块绿宝石和几小块红宝石。我紧握着它,戒指直扎手心。
恩里克塔让我去拿钢琴上面的一本书。我用拳头和另一只手托着书,小心地打开。书里有三篇故事,作者叫杜鲁门·卡波特。
“这是几篇关于一个男人童年回忆的短篇故事。我很喜欢他的叙事手法。我想你也会感兴趣的。”
我开始慢慢读起来:“想象一下,冬天来临时的一个早晨。设想小镇上一座老房子里的厨房……”
我看到一个宽敞的厨房,中间有个黑色的大火炉,轰隆隆地开始燃烧;我看到窗前站着一位白头发剪得很短的老妇人,精神饱满,脸庞因风吹日晒而略显粗糙。在巴迪的陪伴下,时间不知不觉地过去了。巴迪就是那个和她形影不离的7 岁小男孩。他
们年龄相差60 多岁,是忘年交,因为她依然保留着一颗童稚之心。我陪他们一起去买樱桃、生姜、香草……我听到他们两人的聊天,很羡慕把他俩连接在一起的那种东西。不知不觉间,我就读到了故事末尾,回到了恩里克塔的起居室。
她正用那双透明的眼睛看着我;我相信她用另一双眼睛,看到了我。
“天晚了,嘉芙列拉,我不希望让你太想念妈妈。你明天可以读第二个故事,然后咱们可以聊聊感想。好吗?”
在整个读书时间里,我已忘了手里的戒指。它应该值一大笔钱,或许她没注意到我拿了。
另外两个故事会是什么呢?
“我可以把另一个小面包带走吗?”
她说当然可以。我慢慢向桌子俯下身,所有戒指都在那里。我把手伸过去,让掌心里的那枚戒指落下去。那些红宝石在闪光。然后我小心拿起那个包着金纸的鸡蛋小面包。
我三步并作两步穿过门厅,蹦蹦跳跳地跑到了吉他手和那只化装的狗所在的街角。前面有一个灰罐头盒正期待着换种颜色。我伸出手,把金色小面包放下。那只狗吓了一跳,太阳镜掉了下来。吉他手冲我微笑起来。
10.小说中妈妈“藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒”,其来历最没有可能的一项是(3 分) ( )
A.向亲戚朋友要来的
B.“我”在妈妈指使下偷来的
C.妈妈从商店里买的
D.妈妈从别人那里偷来的
11.结合小说语境,完成下面的对话。(4 分)
答:
12.小说结尾再次写到街角吉他手和流浪狗的场景,有什么作用?(4 分)
答:
13.“我”本来可以完成妈妈交代的“任务”,为什么最终放弃了?结合全文探究原因。(6 分)
答:
(三)非文学作品阅读(11 分)
阅读下面的材料,完成14—16 题。
[材料一]
(新华社2019 年5 月18 日)
[材料二]
“我不在博物馆看展览,就在去博物馆的路上”——一个热衷于在博物馆“打卡”的网友这样描述自己的休闲时光。毋庸置疑,“逛博物馆”正在成为一种生活方式。
仿佛是跨越千百年时光而来的先人信札,一件件文物的“前世今生”,让观众得以一窥祖先们的生活图景、悲欢离合。这样的“精神盛宴”,在经济社会高速发展的背景下,已不再是小众需求。虽然发展速度令人惊叹,但中国博物馆仍然面临“成
长的烦恼”。
“一个好的博物馆,应该在做好保护、研究等本职工作的基础上,让身处其中的观众在很舒服的状态下接受教育,潜移默化地树立文化自信。”国家文物局副局长关强说。这对博物馆“讲故事”的能力无疑提出了很高要求。
调查发现,博物馆“讲故事”能力仍是短板。观众对博物馆不同方面的评价中,评分最低的三项是“互动体验手段”“高科技展示手段”和“讲解体验”。至今还有很多博物馆停留在展示奇珍异宝的阶段。好的展览,要用故事打动观众。展览的
要义,不是追求最上乘的展品,而是讲好展品之间的相互关系;展览的最终目的不是展示坛坛罐罐,而是展示这个区域过去人们的生活。
(同材料一)
[材料三]
纪录片《如果国宝会说话》的成功,正在于它跳出了传统器物学和考古学的解读思路,通过透物见史、见人、见精神的方法,解读国宝背后的文明密码及其传奇故事。
与传统展陈方式相比,观众更青睐有互动和参与感的展览。为了满足新需求,不少博物馆借助现代技术手段,在文物活化方面各出奇招。甘肃省博物馆推出一组文物表情包,被年轻人大量下载;高科技互动艺术展演《清明上河图3.0》构筑出真人与
虚拟交织、人在画中的沉浸体验;湖北省博物馆推出“我的假日在湘博”等系列活动,每场预约名额都被一抢而空……(《人民日报》2019 年5 月10 日)
14.下列对材料一图表的解读不正确的一项是(3 分) ( )
A.2018 年我国登记备案的博物馆数量和参观人数,与上年相比都有增加。
B.“新华社记者卢哲编制”,标明了编制者的身份和姓名,以体现信息的可靠性。
C.2018 年我国登记备案的免费开放博物馆数量,比上年增加了218 家。
D.统计图配有多个中国传统风格的建筑图案,可以让读者感到形象、亲切。
15.结合材料,谈谈如何解决目前博物馆“成长的烦恼”。(4 分)
答:
16.如果选用上述三则材料做一期宣传专题,下列哪项适合做专题的主标题?请选择并简述理由。(4 分)
A.博物馆“热”背后的“冷”思考
B.博物馆的未来,路在何方?
C.博物馆,应讲好自己的“故事”
答:
(四)古诗文阅读(20 分)
阅读下面的文言文,完成17—21 题。
(甲)
少述足下:某①到京师已数月,求一官以出。既未得所欲,而一舟为火所燔②,为生之具略尽,所不燔者人而已。人之多不适意,岂独我乎?然足下之亲爱我良厚,其亦欲知我所以处此之安否也,故及此耳。何时当邂逅,以少释愁苦之心乎?某自度不能数十
日亦当得一官以出但不知何处耳。诸不一一,千万自爱!(选自《临川先生文集》,有删改)
(乙)
孙少述,一字正之,与王荆公交最厚,故荆公《别少述》诗云:“应须一曲千回首,西去论心有几人?”其相与如此。及荆公当国,数年不复相闻,人谓二公之交遂睽③,然少述初不以为意也。及荆公再罢相归,过高沙,少述适在焉。亟往造之,少述出见,惟相劳
苦④,两公皆自忘其穷达⑤。遂留荆公
, 置酒共饭
, 剧
⑥ 谈经学
, 抵暮乃散。
荆公曰:“退即解舟⑦,无由再见。”少述曰:“如此,更不去奉谢⑧矣。”然惘惘各有惜别之色。人然后知两公之未易测也。
(选自《老学庵笔记》,有删改)
[注] ①某:我,谦称。这里是王安石自称。乙文王荆公即王安石。②燔(fán):焚烧。③睽:背离,不合。④惟相劳苦:只是相互慰问。⑤穷达:政治上的失意与显达。⑥剧:流畅,痛快。⑦解舟:退居江湖。⑧奉谢:奉,敬辞。奉谢,表示谢意。
17.下列对甲文中王安石处境理解不正确的一项是(2 分)( )
A.远离家乡 B.谋官不顺 C.财物受损 D.身体不适
18.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2 分)
某 自 度 不 能 数 十 日 亦 当 得 一 官 以 出 但 不 知 何 处 耳。
19.参考词典解释,谈谈“亟”在文中的表达效果。(3 分)
亟往造之,少述出见,惟相劳苦,两公皆自忘其穷达。
《古代汉语词典》“亟”的义项:①急速,赶快。②危急。③通“极”。到极点。
答:
20.用现代汉语写出下面句子的意思。(3 分)
遂留荆公,置酒共饭,剧谈经学,抵暮乃散。
译文:
21.王安石和孙少述的故事,在交友方面给了你哪些启示?请结合两文简要分析。(4 分)
答:
22.阅读下面这首古诗,完成(1)(2)题。(6 分)
西溪独泛
[唐]皎然
道情何所寄,素舸①漫流间。
真性怜高鹤,无名羡野山。
经寒丛竹秀,入静片云闲。
泛泛谁为侣,唯应②共月还。
[注] ①素舸:不加装饰的船。②唯应:只有。
(1)作者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物,营造了 的氛围。(2 分)
(2)本诗尾联与王维《竹里馆》“深林人不知,明月来相照”在情感表达上相似,请加以赏析。(4 分)
答:
三、写作(45 分)
23.毕业前夕,班委计划挑选班级三年活动的照片,制作一本相册。在相册扉页,需配一段100 字左右的文字。请你完成该项写作任务。(5 分)
要求:(1)符合情境;(2)语言生动,至少运用一种修辞手法;(3)不出现真实的校名和师生姓名。
24.阅读下面的文字,按要求作文。(40 分)
“你总是渴望得到同学的肯定,我觉得,你首先得肯定自己。”
“每个人都希望被肯定,被人肯定能增强信心;换位思考,我们也要学会肯定别人。”
“关键是这种肯定必须是真诚的,因此应留心发现他人的闪光点。”
这几个同学的谈话,引发你怎样的联想和思考?请自选一个角度,写一篇600 至800 字的文章。可以叙写自己的经历和见闻;可以发挥想象,创作故事;也可以对这个话题发表见解。
要求:(1)题目自拟,文体自选(除诗歌外);(2)不得抄袭、套作;(3)不出现真实的校名和师生姓名。
192019 年浙江省初中学业水平考试(温州市卷)
(满分:150 分,含卷面分5 分
考试时间:120 分钟)
一、积累(18 分)
1.读下面文字,根据拼音写出相应的同音汉字。(4 分)
文学的航船已停(bó)(1) 在名为“科幻”的码头,因此,今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的胸怀和(bó)(2) 采众长的能力。在继承和发扬优秀传统文化的同时,我们要紧紧把住时代脉(bó)(3) ,通过想象驰骋到遥远的时空中去领略科
幻的神奇,感受文学丛林的蓬(bó)(4) 生机。
2.分门别类辑诗文。下面是某同学以“古人的雅趣”为专题整理的古诗文材料。请在画线处填写相应的古诗文名句,并在[甲]处写上恰当的评点。(11 分)
雅趣
出处
古诗文名句
评点
饮酒
李白《山中与幽
人对酌》
(1)我醉欲眠卿且去,
。
你我皆随意。
欧阳修《醉翁亭
记》
(2)山水之乐,
。
酒中有真趣。
郊游
白居易《钱塘湖
春行》
(3) ,
。
禽鸟赶春光。
李清照《如梦
令》(常记溪亭日
暮)
(4) ,
误入藕花深处。
[甲]
鼓乐
陈与义《临江仙·
夜登小阁,忆洛中
旧游》
(5)杏花疏影里,
。
难忘那些通宵!
王维《竹里馆》
(6) ,
。
自个儿乐。
反思:
通过这次活动,我回顾了已学内容,也感受到了运用有效的方法去整理古诗
文的快乐,正如《论语》中所说“(7) , ”。
3.寻找“最美”对联。根据内容,给下面三个地方选出相应的对联。(3 分)
(1)永嘉上塘殿戏台( )
(2)文成刘基庙( )
(3)江心屿文天祥祠
( )
A.侧身天地成孤注;满目河山寄一舟。
B.占事考详,明有徵验,开国文臣第一;运筹画计,动中机宜,渡江策士无双。
C.古往今来,多少英雄人物,功名利禄真亦假;天长地久,却看儿女柔情,离合悲欢实还虚。
二、阅读(57 分)
(一)名著阅读(9 分)
4.《西游记》中,孙悟空对唐僧说“两不相谢,彼此皆扶持也”。下列小说人物“彼此扶持”走到“圆满”的一组是(2 分)( )
A.宋江和公孙胜(《水浒传》)
B.保尔和谢廖沙(《钢铁是怎样炼成的》)
C.孙少平和田晓霞(《平凡的世界》)
D.简·爱和罗切斯特(《简·爱》)
5.阅读《红星照耀中国》,讲好中国故事。(7 分)
目 录
第一篇 探寻红色中国
一些未获解答的问题
通过红色大门
第二篇 去红都的道路
遭白匪追逐
第七篇 去前线的路上
同红色农民谈话
第八篇 同红军在一起
“真正的”红军
彭德怀印象
造反者
第四篇 一个共产党员的由来
在长沙的日子
苏维埃运动
为什么当红军
游击战术
红军战士的生活
(有删节)
(1)班级准备举行“走近领袖”故事会。你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点?请选择下面一个人物,参考目录,简要说明。(3 分)
A.毛泽东 B.周恩来 C.彭德怀
答:
(2)向斯诺学习写故事。就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点,你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示?参考目录,结合你的阅读体会,加以阐述。(4 分)
答:
(二)文学作品阅读(20 分)
世界上最后一个机器人
[美]黄士芬
一切都在于分门别类。
世界终结后的第76 年,最后一个机器人和最后一个人类在一片狂风侵袭的高原上相遇了。
在这之前,最后一个机器人一直待在自己的仓库里,按照设定的程序执行任务——监测地球,直到有一天,日渐衰弱的传感器突然感应到一个能量高峰。运输系统瘫痪了,最后一个机器人花了432 天时间才来到能量高峰出现的地方,发现了开封的冷
冻管。
那时,冷冻管里所有的人类都已经死去了——除了一人以外。
但最后一个机器人还是执行起了她的任务。她必须展开统计调查,尽自己所能维持这唯一一个数据点的秩序。
她在高原上找到了最后一个人类,一个为了抵抗狂风而将布层层包裹在身上的人形,正在耀眼的阳光下,将食用菌放在架子上晾晒。
“你好。”最后一个机器人开口道,“我是R47-821,开罗仓库的指定管理人。我的任务是延续人类物种。”
“是吗?”最后一个人类说,“进展如何?”
最后一个机器人的记忆库里有“讽刺”这个词的定义,但她并没有听出最后一个人类语气中的讽刺意味。“不理想。”她回答,“你是我准备登记的唯一一个活着的人类。根据预测,人类物种消亡的时间上限是一百年。”
最后一个人类的表情黯淡了下来,带着希望终成泡影的悲伤,问:“你是怎么找到我的?”
“当时我正在监测,”最后一个机器人说,“433 天前的预测表明人类物种已经灭亡,不过一些冷冻舱保持完好的可能性仍然存在,但是很小。我监测了下去。”
“我很高兴,”最后一个人类说,“我一直都很孤独,没有人和我说话。我曾经希望……算了,没什么。我们现在要做什么?”
“我必须给你分类。”最后一个机器人说。
“给我分类?”
“是的。为了筛选出实现物种生存的最佳决策树[注]。”
“在总人口只有一个人的情况下,有效的决策树还存在吗?”最后一个人类问道。
最后一个机器人的处理器迅速查阅了可能的人口恢复模型,“不存在,但我可以根据其他冷冻单位生存下来的可能性做出预测。”
“可能性如何?”
“现在接近于零,虽然有误差,但误差范围是有穷尽的。”
最后一个人类的表情扭曲了一下,哭笑不得,“对你来说,这就是希望吧。”
“我不抱希望,”最后一个机器人说,“我只会计算概率。我的工作是帮助人类选择最有可能实现物种生存的概率路径。为此,我需要数据。”
“好吧,R47-821,”最后一个人类说,凑上前在机器人的机壳上友好地拍了拍,“我怎么能妨碍你的工作呢?给我分类吧。”
“你叫什么名字?”最后一个机器人开始提问。
“瓦尔,”最后一个人类回答,“瓦尔·马茨米尔。”
“你的职业是?”
“应用气候学家,”瓦尔回答,“至少曾经是,这个职业现在要么完全无关紧要,要么是全世界最重要的。”
“你的年龄是?”
“冷冻时48 岁,所以我现在至少49 岁了,主观上来说。”
“你是男性还是女性?”
“都不是。”
最后一个机器人停顿了一下,“这不是一个选项。每个人都必须属于一个类别。”
“我是最后一个人类,”最后一个人类说,“我就是人口的100%。你是想告诉我我不存在吗?”
“你必须属于一个类别。”最后一个机器人重复道。她的程序只关心物种繁衍。
“不,”最后一个人类说,“我是最后一个人类了,该死的。我完全没有需要这个类别的理由。”
“每个人都必须属于一个类别。”
“不,”最后一个人类突然笑了起来,“你就没有类别,我也没有类别。我们会一起待在这里,作为这个世界上最后的存在。直到末日来临,我们也没有类别。”
“我有类别,我是女性。”最后一个机器人纠正道,指了指她的金属面庞上已经淡去的痕迹。某个人曾经给她画过眼睫毛。
瓦尔呛住了,开始笑出声来。
最后一个机器人不知道有什么好笑的。但在阳光下
, 最后一个人类在风中一直笑啊、笑啊
, 笑得坐在了地上还在继续笑着
, 直到泪水从脸上流下
。(选自《科幻世界》2017 年第7 期,有删改)
[注] 决策树:属统计学名词,是一种树形结构的预测模型,是常用的分类方法。
6.关于“性别分类”,最后一个机器人与最后一个人类产生怎样的分歧?请简要回答。(3 分)
答:
7.品读小说最后一段画线句,揣摩最后一个人类的心理,结合内容加以分析。(4 分)
答:
8.人类和机器人都是“世界上最后一个”,小说为何以“世界上最后一个机器人”为标题?联系链接材料,结合文章内容,探究作者意图。(8 分)
[链接材料]
自然本身并不关心我们对严格分类的执着坚持。
我或许应该这么说:自然其本身并不关心我们的坚持。
——选自黄士芬《世界上最后一个机器人》创作谈
答:
9.读完本文后,有同学对科幻小说“把人物置于极端环境中”这种写法的作用不太理解。请结合本文和《带上她的眼睛》,向他简要说明。(5 分)
[以下是《带上她的眼睛》的片段,供参考]
飞船被裹在6 000 多公里厚的物质中,船外别说空气和生命,连空间都没有,周围是温度高达5 000 摄氏度,压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍!
答:
(三)非文学作品阅读(10 分)
“道义世界”与“机器世界”之外,还有一个“艺术世界”。艺术在“心”“物”之间。由心透到物,而后有艺术之发现。譬如音乐,弹琴吹笛,都要物质。即如唱,也要用嗓子,嗓子是人身一机器,也是物质。然而唱出声音中有心,要由心发出的声才
能感动人。就听音乐的人来说,受感动的是我的心,并不是我的耳朵。乐声跑进了我的心,不仅是跑进了我的耳朵,才能使我摆脱物质世界的一切,而得到一个艺术境界,使心安乐。
中国人生活上的最长处,在能运用一切艺术到日常生活中来,使“生活艺术化”,便也是一种心生活。纵使吃饭喝茶,最普通的日常人生,中国人也懂讲究。所谓讲究,不是在求吃得好、喝得好,不是在求饭好、菜好、茶好、酒好,而更要是在一饮一食
中有一个“礼”。中国古人讲的礼
, 其中寓有极深的艺术情味
, 惜乎后来人不能在此方面作更深的研求与发挥。
即在饮膳所用的器皿上,如古铜、古陶、古瓷,其式样、其色泽、其花纹雕镂乃至其他一切,皆是一种极深的艺术表现。直到今天,此等器物
几乎为全世界人类所宝爱。然而其中却寓有一套中国传统的文化精神,寓有中国人心的一种极高造诣,这些都在技术艺能之上。别人虽知宝爱,却不能仿造。科学上所发明的机器,作用大,但可仿造,而且一学便会。
发明机器诚然要极高的心智,而制造机器则仅是一项技术,在机器中,也并不能寓有人的个性,即是说心生活并不在机器中。至于艺术便不然,凡属艺术品,必然寓有人之“个性”。纵使模仿的艺术,依然还见有个性。使用机器,不要个性;欣赏艺术,则
仍寓有个性。所以机器世界人在外;艺术世界人在内。机器无生命;而艺术有生命。要学绘一幅画,要学拉一张琴,须得把自己生命放进去。因为它是艺术,需要从人的心灵里面再发现。每一件艺术即是一人生。须能欣赏艺术,才能创造艺术。“艺术”
与“人生”紧贴在一起。这是艺术世界与机器世界之大不同所在。机器世界是偏“物”的;艺术世界是偏“心”的。机器世界在“改造”自然;艺术世界则在自然之“心灵化”。心灵跑进自然
, 两者融合为一
, 始成艺术。
天地间有高山大水,这是天地间一大艺术。“知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。”人的德性和自然融合,成为一艺术心灵与艺术人生。中国文化精神便要把外面大“自然”和人的内心“德性”天人合一而艺术化,把自己生活投进
在艺术世界中,使我们的人生成为一艺术的人生,则其心既安且乐,亦仁亦寿。
中国人的亭园布置,只在家里庭院的一角落,辟出了一个小天地,一花一草,一亭一阁,莫非艺术境界。画一幅山水花鸟挂在房间,只是一株垂柳、一双飞燕、一只渔船,也便如这个艺术世界就在身旁。中国人总要把你整个日常人生尽量放在艺术境界
中,而使你陶醉,而使你不自觉。
(选自钱穆《中华文化十二讲》,有删改)
10.以上文字选自钱穆的讲稿,请为其选择一个标题,并结合内容简述理由。(3 分)
A.生活艺术化 B.机器和艺术
答:
11.阅读选文,完成任务。(7 分)
答:
(四)古诗阅读(4 分)
玉仙馆
[唐]张籍
长溪新雨色如泥,野水阴云尽向西。
楚客天南行渐远,山山树里鹧鸪啼。
(选自《全唐诗》)
12.请你完成这首诗歌的微电影镜头脚本设计,来展现诗歌的意境。(4 分)
镜头脚本设计(部分)
景别
摄法
整体画面
配音
预期效果
远景
从人物后面拍摄
(1)
水流声、鹧鸪声
(2)
答:
(五)文言文阅读(14 分)
跋①吕侍讲②《岁时杂记》
[宋]陆游
承平无事之日,故都节物及中州风俗,人人知之,若不必记。自丧乱③来七十年,遗老凋落无在者,然后知此书之不可阙。吕公论著,实崇宁、大观④间,岂前辈达识,固已知有后日耶?然年运而往,士大夫安于江左,求新亭对泣⑤者,正未易得。抚卷累欷⑥。
庆元三年二月乙卯,笠泽陆某书。
(选自《渭南文集》)
[注] ①跋:文体的一种。②吕侍讲:与文中的“吕公”同指《岁时杂记》的作者。③丧乱:战乱,指金兵攻取北宋首都,北宋灭亡。④崇宁、大观:宋徽宗年号。⑤新亭对泣:《世说新语》:“过江诸人,每至美日,辄相邀新亭,藉卉饮宴。周侯中坐而叹曰:
‘风景不殊,正自有山河之异!’皆相视流泪。唯王丞相愀然变色曰:‘当共戮力王室,克复神州,何至作楚囚相对!’”。⑥累欷:屡次叹息抽泣。
13.解释下列各组加点词。(4 分)
(1)[固]A.固已知有后日耶
B.汝心之固,固不可彻(《愚公移山》)
(2)[易]A.正未易得
B.寡人欲以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》)
14.对于“故都节物及中州风俗”,为何从“若不必记”变为“不可阙”?请简述原因。(3 分)
答:
15.根据上下文,联系注释⑤,推断文中“新亭对泣者”指哪一类人。(2 分)
答:
16.“抚卷累欷”,字字千钧,吟之更觉有味。你吟读时会将重音落在哪里?结合全文,阐述理由。(5 分)
答:
三、写作(70 分)
17.根据要求,完成任务。(10 分)
班级以“周末补习的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方,以辩手的身份陈述己方观点。
要求:①观点鲜明,论据充分,逻辑严密;②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;
120
③
字左右;④不得出现真实的校名、人名等。
答:
18.根据要求作文。(60 分)
地球上只剩一个人?
把自己的生活投进艺术世界中?
这个暑假,我独自背包去旅行?
……
这,可能真的会发生!
请自拟题目,自选文体,以“这,可能真的会发生!”为开头进行写作。
[写作要求] ①不少于600 字。②不得套写、抄袭,不得透露个人信息。
[写作助手] ①你可以叙述事件,可以进行文学创作,可以发表观点展开论述,可以说明某一种现象或事理,还可以……
②你可以根据经验自由写作。如有困难,可参考下面表格内容进行构思。
明确所指
“这”指的是什么事情?什么问题?什么现象?……
探本溯源
是什么原因、什么契机、什么方法等让“这”可能真的会发生?
推想反思
如果真的发生,会有什么结果?带来怎样的影响?你有怎样的思考?
20 南京市2019 年初中学业水平考试
(满分:120 分 考试时间:120 分钟)
一、(30 分)
1.根据语境完成题目。(8 分)
万盏花灯齐放,十里秦淮通明。在观众们屏住呼吸翘首期待中,享誉全国、美不胜收的秦淮灯会如期而至。夫子庙,老门东,灯光璀璨,令人目眩神迷。中华门城堡上的古代人物灯组,配合大型灯光秀,讲述着金陵往事,演yì 着时代交响。传统灯艺与现
代科技交相辉映,相得益彰,为春节的到来增添了浓浓的喜庆气氛。
(1)从下面两幅字中任选一幅临写。(3 分)
(2)给加点字注音:屏( )(1 分)
(3)看拼音写汉字:演yì (1 分)
(4)画横线的“益”字的意思是( )(1 分)
A.好处。 B.更加。
C.增加。 D.有利的,与“害”相对。
(5)关于下面这副对联的上下联,说法正确的一项是(2 分)( )
A.位置正确。 B.结构相应。 C.词性相对。 D.意义相关。
2.用古诗词原句填空。(6 分)
①青青子衿, 。纵我不往,子宁不嗣音?(《诗经·郑风·子衿》)
②借问酒家何处有, 。(杜牧《清明》)
③ ,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)
④分门别类辑古诗。请以“鸟”为专题,将初中语文教科书所选古诗词中写到鸟的句子编辑起来。(除“示例”外另写三句)
示例:九万里风鹏正举 缥缈孤鸿影 决眦入归鸟
你和小伙伴们组成探访小组,参加“身边的传统文化”综合性学习活动。
3.
传统美食,历久弥香。探访小组首先想去考察美食项目。先考察哪一种呢?大家发生了分歧,于是,各自拟写一句话广告词,为喜爱的传统美食做广告。(美食选择可参考右图,3 分)
你喜爱的传统美食:
你拟写的广告词:
4.南京白局,妙趣横生。这是一种传统的民间说唱艺术。你想随探访小组去了解白局,妈妈却不同意,你将如何应对?(3 分)
你:妈妈,我今天要跟大家去白局社听听白局。
妈妈:白局白局,白忙一局。我看你还是在家刷刷题吧。
你:
5.金陵金箔,名扬四海。做了非遗小卡片后,探访小组打算深入了解金箔技艺,想去采访传承人。你设计了两个采访问题。(问题之间要有梯度,5 分)
非遗小卡片
名称
金箔技艺
类别
国家级非物
质文化遗产
所在地
江苏省
南京市
概述
金箔技艺是一项有着1700 多年历史的手工工艺,有打箔、切箔等十多道工序。其中,打箔最辛苦,两个人面对面对打上万次,才能将一块黄金打成0.1 微米左右的薄片。切箔的要求也很高,至今只能靠人工。拿切箔中最简单的“口风”来说,要练到口风成线,三根并排点燃的蜡烛,说吹灭哪根就吹灭哪根才算过关。一
个技术精湛的师傅,要十多年才能培养出来。
问题一:
问题二:
6.
文化创意,魅力无限。探访小组的成员们在“2019 南京创意设计周”展览上,发现以夫子庙“天下文枢”牌坊造型制作的笔架(见右图),都佩服设计师将文化元素融于生活物品的巧思。大家想办一个班级文创展,你用说明的表达方式介绍自己设计的文
创作品。(5 分)
作品名称:
作品介绍:
二、(40 分)
“读一本书,览一座城”,小明和你边读边走,兴味盎然。
(一)古诗文阅读(10 分)
梦赏心亭①
[南宋]刘克庄
梦与诸贤会赏心,恍然佳日共登临。
酒边多说乌衣事,曲里犹残玉树音。
江水淮山明历历,孙陵晋庙冷沉沉。
晓钟呼觉俱忘却,独记千门②柳色深。
[注] ①赏心亭:南京名胜之一,在今水西门外。陆游、辛弃疾等大诗人曾登临赋诗。②千门:众多宫门。
赏心亭记
[南宋]萧 山
赏心亭,佳丽地之瑰观可赏。古今游宦几何
, 人目以玩赏
, 口以吟赏
, 而真赏以心者几希
① 。
抚慨千数百年之消息,兴怀四十余帝之盛衰,客心悲未央②,伤心长春草③。其心耳,骚人赏,自高如虚。何实而胜?莫若王谢④高。宴饮新亭,赏也,“戮力王室,克复神州”实之;放情丘壑,赏也,“棋墅指授,破贼淮淝”实之。用实心办实功,两公实高之赏欤。
以调玉烛之明⑤,为时和赏;以补金瓯⑥之缺,为国寿赏。此之谓大赏,高哉!
亭前为张丽华⑦墓,一赏有一戒存。
(选自《景定建康志》,[南宋]周应合纂,
南京出版社出版,有删节)
[注] ①几希:很少。②未央:未尽。③春草:离愁。④王谢:指东晋名臣王导和谢安。在新亭酒宴上,诸臣为西晋灭亡而流泪,王导劝勉大家“戮力王室,克复神州”;谢安指点谢玄等在淝水打败前秦军队,捷报传来时,谢安在家墅下棋。⑤玉烛之明:政
治清明。⑥金瓯:国土完固。⑦张丽华:昏君陈后主的宠妃,陈亡时被斩。
7.小明查找资料,为诗中“玉树”一词做了四个注解。你告诉他( )是正确的。(2 分)
A.指《玉树后庭花》一曲,为南朝陈后主作。这里暗含对昏君误国的感叹。
B.即芝兰玉树,指优秀人才。这里表达对王谢的仰慕和与之同游时的喜悦。
C.常指男性美好的姿态。这里指作者梦见自己和王谢诸贤一样,风姿俊逸。
D.地名,在今青海省。这里借远地边声,表达诗人欲收失地而难成的惆怅。
8.小明读古文时画出了不理解的句子,你将它翻译成现代汉语。(4 分)
古今游宦几何,人目以玩赏,口以吟赏,而真赏以心者几希。
译文:
9.研读“赏”字,小明提了两个问题,你一一回答了他。(4 分)
小明:读《赏心亭记》,我明白了,观看风景,只是普通的欣赏;登高怀古,感物伤怀,是“骚人赏”。“赏”还有其他类型吗?
你:还有像王谢两公那样“(1) ”的“大赏”。(摘录原文句子填空)
小明:诗人刘克庄梦游赏心亭属于哪一种“赏”呢?
你:(2)属于 ,因为
(二)现代游记阅读(10 分)
小明和你阅读一篇游记,你们边讨论,边做旁批。
初游燕子矶
陈白尘
我是个俗人,不懂得风雅。活了七十四
年,很少游览名山大川。但有一次例外,便是
五十八年前,我独自游览了南京东北郊的燕
子矶。
一九二四年,当时的东南大学将在暑假招收
一批学习班学生,不拘学历,学宿费也不贵。
征得父亲的同意,我便以初一结业生的资格
混迹于东南最高学府之中了。我的“醉翁
之意”自然不在学习,而是以廉价的宿舍作
为我“旅游”的“宾馆”。既然是俗人,便
不会到石头城上、乌衣巷口去怀古,更不曾
去栖霞看枫叶饮酒赋诗……
于是在近处便爬鼓楼,登台城,眺望一下玄武
湖;远处,只去了一趟幕府山,由燕子矶直游到
三台洞。
燕子矶其实并不高,但对生长在苏北平原的
我说来,自然是颇有“登泰山而小鲁”之慨
了。况且当时的长江是直抵矶下的,还大有
惊涛拍岸的气概。登临其上,连我这个俗人,
俯瞰万里长江在悬崖下滚滚东去,东风拂衣,
也仿佛飘然欲飞。
这时我突然听到了脚步声。一回头
, 上山的
原来是拉我来此的那位人力车夫。
“好玩么?”他似乎随便地问我,并且笑笑。
“好!”我有点惊奇,心想:他也有此雅兴?便反
问:“你也上来看看风景?”
“哎,”他没有正面回答我,却说道,“没什么好
玩的,快去三台洞吧!”
小明的批注:开篇即自道“俗人”,后又反复提及。“俗”既指不懂游山玩水、怀古赋诗、触景生情的风雅,也暗含不能洞察人情的稚嫩。
10.如果用圈点的方法在画线句中点出一个关键词,你会点哪一个?为什么?(3 分)
答:
小明:这位车夫真有意思,我想他当时催促作者的表情一定是
(紧张而急切)的,因为他担忧作者的安危。
我微感不快,他偷偷地跟着我上山来,是
怕我不给车资从小路逃走么?还是怕我耽搁
他太多的时间,不愿等候呢?总之,把我一生中
难得的雅兴冲散了。我便跨下崖石,悻悻然
下了山。
沿着幕府山,从头台洞、二台洞一直游完了
三台洞。他一路上再没催促过我,而且把有
关这三个洞以及那“铁索链孤舟”的故事
都如数家珍地讲给我听。我们感情接近了,
一起在三台洞喝了茶,吃了点心。返回的路
上,他的腿脚也欢快得多。再经过燕子矶时,
他停了车。
“怎么?”我问。
“你不再上去玩玩么?”
我笑了笑以示感谢,说:“天不早了,回城
吧。”我也想赶回东南大学食堂吃晚饭。
车夫操起车杠,不疾不徐地奔走在回城的路
上。几分钟后,他悠闲地和我攀谈起来。他
从我的姓氏、家乡、在何处读书一直问到
是否结婚等等,为了报答,我也问了他这一
切。
11.读到重返燕子矶车夫询问作者是否需要再游玩时,你也想画表情。请概括你想画的车夫表情并说明理由。(3 分)
答:
12.随着游踪的变化,作者的心情也变化了。你和小明跟着作者的足迹体会了作者的心情。(4 分)
登上燕子矶, →跨下崖石,悻悻不快→沿着幕府山,游完三台洞, →归途交谈,心生感动
突然,他问:“少爷,你为什么单身一人出来游
玩?”
我怎么回答呢?学习班里同学数以百计,确实
没交上一个朋友。勤奋好学的人年岁都较
大,不大注意我这十六岁的娃娃; 二十岁上下
的青年也不少,但男的多纨绔子弟,女的么,我
还没有勇气去接近。我那时确实是孤独、
甚至孤僻的。我只好回避问题,反问他:“一个
人不能出来游玩么?”
“哎呀!”他回过头来对我笑道,“少爷,你刚才
可吓死我了!”
我大吃一惊,问:“为什么?”
他又回头笑笑,说:“你没看见山上那块木牌
子?……”
那块劝人猛回头的牌子我是瞥见过的。突
然,我精神上受到猛然一击,满脸发烧,说不出
一句话来……
五十八年过去了,惊心动魄的事经过不少,但
至今难以忘怀那位四十上下、纯朴憨厚的
车夫。我虽然当时并不曾有过轻生的念头,
却第一次从他身上感到劳动人民无私的爱!
南京的冬天是阴冷的,但一想到在南京认识
的这第一位朋友,我身上总感到温暖。
(选自《最忆是南京》,南京师范大
学出版社2018 年6 月版,有删改)
(三)古代小说阅读(20 分)
小明和你阅读《儒林外史》,发现有不少涉及南京的内容,你俩进行了专题探究。
清凉山
这姚园在清凉山上,是个极大的园子,进去一座篱门。篱门内是鹅卵石砌成的路,一路朱红栏杆,两边绿柳掩映。过去三间厅,便是卖酒的所在,那日把酒桌子都搬了。过厅便是一路山径,上到山顶,便是一个八角亭子。席摆在亭子上。娘子和姚奶奶一
班人上了亭子,观看景致。一边是清凉山,高高下下的竹树;一边是灵隐观,绿树丛中,露出红墙来,十分好看。坐了一会,杜少卿也坐轿子来了。轿里带了一只赤金杯子,摆在桌上,斟起酒来,拿在手内,趁着这春光融融、和气习习,凭在栏杆上,留连痛饮。这
日杜少卿大醉了,竟携着娘子的手,出了园门,一手拿着金杯,大笑着,在清凉山冈子上走了一里多路。背后三四个妇女嘻嘻笑笑跟着,两边看的人目眩神摇,不敢仰视。杜少卿夫妇两个上了轿子去了。姚奶奶和这几个妇女采了许多桃花插在轿子上,也跟上
去了。
……
娘子笑道:“朝廷叫你去做官,你为什么装病不去?”杜少卿道:“你好呆!放着南京这样好玩的所在,留着我在家,春天秋天,同你出去看花吃酒,好不快活!”
雨花台
萧金铉、杜慎卿等又走到山顶上,望着城内万家烟火,那长江如一条白练,琉璃塔金碧辉煌,照人眼目……坐了半日,日色已经西斜,只见两个挑粪桶的,挑了两担空桶,歇在山上。这一个拍那一个肩头道:“兄弟,今日的货已经卖完了,我和你到永宁泉吃一
壶水,回来再到雨花台看看落照。”杜慎卿笑道:“真乃菜佣、酒保都有六朝烟水气,一点也不差!”
玄武湖
玄武湖是极宽阔的地方。左边台城,望见鸡鸣寺。那湖中菱、藕、莲、芡,每年出几千石。湖内七十二只打鱼船,南京满城每早卖的都是这湖鱼。湖中间五座大洲,中间洲上ー所大花园。园里合抱的老树,梅花、桃、李、芭蕉、桂、菊,四时不断的
花。又有一园的竹子,有数万竿。园内轩窗四启,看着湖光山色,真如仙境。
秦淮河
每年四月半后,秦淮景致渐渐好了。那外江的船,都下掉了楼子,换上凉篷,撑了进来。船舱中间,放一张小方金漆桌子,桌上摆着宜兴砂壶,极细的成窑、宣窑的杯子,烹的上好的雨水毛尖茶。那游船的备了酒和肴馔及果碟到这河里来游,就是赶路的
人,也买了几个钱的毛尖茶,在船上煨了吃,慢慢而行。到天色晚了,每船两盏明角灯,一来一往,映着河里,上下明亮。自文德桥至利涉桥、东水关,夜夜笙歌不绝。又有那些游人买了水老鼠花(一种水上燃放的花炮)在河内放。那水花直站在河里,放出来就
和一树梨花一般,每夜直到四更时才歇。
(选自《儒林外史》,[清]吴敬梓著,
人民教育出版社2018 年12 月版,有删改)
13.南京是个“好玩的所在”。读了以上片段,你和小明也想去玩玩。你最想去哪一处?为什么?(3 分)
我最想到 去玩,因为
14.小明对“六朝烟水气”不大理解,你根据以上片段做了概括解说。(3 分)
答:
15.小明在阅读中疑惑:“看花吃酒”本是雅事,作者却反复写杜少卿手拿一只金杯,这不是把他写俗了吗?你为小明解答。(3 分)
答:
16.边读边走,你和小明走过了“赏心亭”“燕子矶”“清凉山”“雨花台”等,越发喜爱南京。于是,你写一首小诗献给南京。(诗作不超过六行,4 分)
答:
17.读书,可以逐章阅读,也可以根据专题进行选择性阅读。下面是小明的专题探究读书报告的提纲,你也从初中语文教科书重点推荐的12 部名著中选择一部,写出你的专题阅读报告提纲。(提纲不少于三条,7 分)
专题名称:在《儒林外史》中读南京
报告提纲:①书里有浓浓的南京味儿,如,鲍文卿请倪老爹吃饭,特地点了鸭子。
②书中的南京人很有魅力,像荆元这样的普通市民也有名士的风度。
③书中体现了作者对南京由衷的喜爱,如,让名士杜少卿选择南京隐居。
专题名称:
报告提纲:
三、(50 分)
18.端午节,奶奶像往年一样送来了端午食品——绿豆糕,你却不领情,对奶奶说:“这是你喜欢的,不是我喜欢的。”事后,这引起了你的联想和深思……你以“你的和我的”为题写了一篇文章,向校刊投稿。(50 分)
要求:①不少于600 字。
②不得出现真实的校名、人名。
212019 年苏州市初中毕业暨升学考试
(满分:130 分 考试时间:150 分钟)
第一部分(26 分)
1.阅读下面一篇短文,按要求答题。(7 分)
不除糟粕,何来精华
目睹朋友加工琥珀,一块105 克的原石,本来是黯淡的深褐色,其貌不 (yáng),切除边角后余82 克,隐约可见内在的微光,继续打磨,最终诞生一枚30 克的大圆珠,清洁光亮,晶 (yíng)剔透,质地柔美,色泽温润。
不除糟粕,何来精华?人也是这样。不经历风吹雨打,不历事炼心,又如何在蜕变中实现华丽转身?愈来愈璀璨的那条路
, 必然是一个层层磨砺淬炼的过程。
越经世事的打磨,生命越圆润,越精致,越美丽,越有品质的芳香。那些风雨,其实,都是人生的抛
光与包浆,所以,只要勇于承受,选择忍耐,那些疼痛,都会变成生命的滋养。
不改变错误的认知,便难有正确的信念;不清理心灵的污垢,便无法彰显圣洁的华彩;不剔除思想的糟粕,便不会拥有灵透的智慧。
弃糟粕
, 留精华
, 也是一个去粗取精、去伪存真的过程。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字选择正确的读音。
①其貌不 (yáng) ②晶 (yíng)剔透
③蜕变(A.duì B.tuì)
④污垢(A.gòu B.hòu)
(2)文中画线的两个句子哪一句是病句?( )
A.愈来愈璀璨的那条路,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。
B.弃糟粕,留精华,也是一个去粗取精、去伪存真的过程。
(3)不改变原意,把“不除糟粕,何来精华?”改成陈述句,然后说说原句的表达效果。
答:
2.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10 分)
①关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女, 。(《诗经·关雎》)
②采菊东篱下, 。( 《饮酒》)
③ ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
④ ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
⑤无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)
⑥落红不是无情物, 。(龚自珍《己亥杂诗》)
⑦子曰:“三军可夺帅也, 。”(《<论语>十二章》)
⑧苔痕上阶绿, 。(刘禹锡《 》)
3.名著阅读。(5 分)
(1)《水浒传》中的梁山好汉各有绰号,有研究者从不同角度把它们进行了分类。请依据分类标准和示例,在横线上各写出一个绰号。
(2)阅读《小王子》选段,回答问题。
第二天,小王子回来了。
“你每天最好在相同的时间来,”狐狸说,“比如说你定在下午四点来,那么到了三点我就会开始高兴。时间越是接近,我就越高兴。等到四点,我会很焦躁,坐立不安;我已经发现了幸福的代价。但如果你每天在不同时间来,我就不知道该在什么时候开
始期待你的到来……”
①小王子回来找狐狸做什么?
答:
②狐狸为什么对小王子提出这样的要求?
答:
4.阅读下面的材料,回答问题。(4 分)
材料一
4 月26 日,麦肯锡发布了基于银联交易数据做参考的《中国奢侈品报告2019》,以下是其中的两张图表。
图一 全球个人奢侈品消费市场变化趋势(单位:十亿元)
图二 各年龄段奢侈品消费者总数及年度消费额
材料二
美国《华盛顿邮报》最近评选出十大奢侈品,它们是:
①生命的觉悟
②一颗自由、喜悦与充满爱的心
③走遍天下的气魄
④回归自然,有与大自然连接的能力
⑤安稳而平和的睡眠
⑥享受真正属于自己的空间与时间
⑦彼此深爱的灵魂伴侣
⑧任何时候都有真正懂你的人
⑨身体健康,内心富有
⑩能感染并点燃他人的希望
(1)概括材料一中两张图表的主要信息。
答:
(2)综合材料一与材料二的内容,写出自己的观点。
答:
第二部分(44 分)
阅读下面一首诗,完成5—7 题。
赠苏绾书记①
杜审言
知君书记本翩翩,为许从戎赴朔边?
红粉②楼中应计日,燕支山③下莫经年!
[注] ①书记:官府或军幕中主管文书工作的人员。诗句中的“书记”指文字、书籍、文章等。②红粉:这里指诗人好友苏绾的妻子。③燕支山:在今甘肃省山丹东南,泛指友人将要赴任之地。
5.一二两句写出了苏绾怎样的特点?这样写有什么用意?(3 分)
答:
6.诗中“应计日”和“莫经年”表达了怎样的感情?(2 分)
答:
7.下面诗中的“闺中只独看”与“红粉楼中应计日”的写法有什么相似之处?请作简要分析。(3 分)
月 夜①
杜 甫
今夜鄜州②月,闺中只独看。
遥怜小儿女,未解忆长安。
香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。
何时倚虚幌,双照泪痕干。
[注] ①本诗是诗人被禁于长安时望月思家之作。②鄜(fū)州:今陕西省富县。当时杜甫的家人在鄜州的羌村。
答:
阅读下面的文字,完成8—10 题。
后五年,伐越。越王勾践迎击,败吴于姑苏,伤阖庐指,军却。阖庐病创将死,谓太子夫差曰
: “ 尔忘勾践杀尔父乎
? ” 夫差对曰:“不敢忘。”是夕,阖庐死。夫差既立为王,以伯嚭①为太宰,习战射。二年后伐越,败越于夫湫。越王勾践乃以余兵五千人栖于会
稽之上,使大夫种
② 厚币遗吴太宰嚭以请和
, 求委国为臣妾。吴王将许之。伍子胥谏曰:“越王为人能辛苦。今王不灭,后必悔之。”吴王不听,用太宰嚭计,与越平。
其后五年,而吴王闻齐景公死而大臣争宠,新君弱,乃兴师北伐齐。伍子胥谏曰:“勾践食不重味,吊死问疾②,且欲有所用之也。此人不死,必为吴患。今吴之有越,犹人之有腹心疾也。而王不先越而乃务齐,不亦谬乎!”吴王不听,伐齐,大败齐师于艾陵,遂
威邹鲁之君以归。益疏子胥之谋。
(节选自《史记·伍子胥列传》)
[注] ①伯嚭(pǐ):人名,吴国大臣。②种:文种,越王勾践的谋臣。③吊死问疾:哀悼死去的,慰问有病的。
8.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同?(2 分)( )
A.{
败吴于姑苏
皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
B.{
阖庐病创将死
寡人反取病焉(《晏子使楚》)
C.{
吴王将许之
遂许先帝以驱驰(《出师表》)
D.{
乃兴师北伐齐
伐竹取道(《小石潭记》)
9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)谓太子夫差曰:“尔忘勾践杀尔父乎?”
译文:
(2)使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和。
译文:
10.伍子胥认为“勾践不死必为吴患”的理由是什么?请用自己的话概括。(3 分)
答:
阅读下面一篇文章,完成11—13 题。
可可西里观天人
央广网西宁4 月9 日消息 (记者章成霞 刘泽耕)据中国之声《新闻纵横》报道,东经93.05 度,北纬35.13 度,海拔4 612.2 米,这是全球第二高海拔气象站——青海省五道梁气象站的坐标。从格尔木出发,沿青藏公路向西南方向行进,翻越连绵纵横
的昆仑山脉,进入广袤无垠的可可西里无人区,五道梁气象站就在那里。五道梁,地高天寒,气候多变,含氧量仅为海平面的50%左右,迄今没有建政,没有常住居民,公路两旁零星的饭馆和修车铺也都随季节迁徙。
“过了五道梁,难见爹和娘”是流传在青藏线上的谚语。高原反应是五道梁给每位初来乍到者的“下马威”。
张国玲:11 月9 日,我俩一个皮卡车。车开得快,路也不好全是坑。我俩头“嘣~嘣~”。
李路华:还冷得要命,皮卡车到处漏风,夜里零下三十多度。开了好长时间也看不见一个人,连个村子都没有。当时在西大滩吃的饭,也没电,吃了一碗面。
张国玲:没吃下,那会已经开始反应了,嘴皮已经青紫了。
李路华:头疼得厉害。
五道梁的土地是永冻层,气象站建在架空的水泥桩上,以免室内热量融化冻土造成房屋下沉坍塌。观测室在正北,观测场在正南。两亿多年前的沧海桑田造就了青藏高原,世界第三极通过大气环流影响着区域和全球的气候。1954 年,青藏公路通车。
1956 年10 月1 日,五道梁气象站投入工作。
五道梁,每三小时一次每天八次观测记录气象数据,在雄鹰飞不过去的唐古拉山,高原的气象资料每一天都在进行全球交换。李路华说:“每天都传,每个时次,每分钟都有新的。电不稳定网不稳定,就怕发报的时候断网断电。”张国玲也表示:“晚上做
梦感觉报没发就特别着急,起来一看是做梦就放心了。”
新鲜蔬菜、水果是五道梁的奢侈品,萝卜、土豆、白菜是餐桌的老三样。水同样稀缺,得去五六十公里外的风火山凿冰取水。身材娇小的90 后甘肃姑娘巩俐忘不了拉水的苦。
巩俐:冬天取水特别困难,就是凿冰。我们以前有个皮卡车,就是一个大桶提的那种。
李路华:一桶水能用一个星期左右。
张国玲:洗完脸洗头,洗完头洗脚,洗完脚洗袜子刷鞋,以前的衣服穿得全都是油。
缺氧,更是无处不在的幽灵。在五道梁,人缺氧,植被缺氧,就连发电机都得吸氧后才能启动。
李路华:尤其有了家庭,有时两三个月见不到一次,再好的感情也冲淡了。
张国玲:最麻烦的就是孩子问题。
巩俐:大概一岁两个月的时候回去,她就叫我婶婶!我觉得特别愧疚。
张国玲:那时候都舍不得生病,也不敢生病,因为没医院。
尝过高原的苦,甜也变得简单纯粹。
李路华:山上的太阳也大,月亮也圆也大。
张国玲:说什么几百年的大月亮啥的,我们那边基本上都能看上。
巩俐:那种彩色的云朵也经常能见到。冬天我们观测场外面就可以看到野生动物,野驴那些的,有时候还看见小兔子,也挺好的。
四季轮回,在这儿并不明显。热闹和冷寂,却有明显的分水岭。每年七八月,五道梁迎来短暂的夏天,青藏线上车来车往,一扫漫长冬季低气压带来的压抑和苦闷。
张国玲:到夏天可开心了,像那些旅游车过来,男生们看到路边旅游的那些穿裙子的女生,他们都激动得不行。
山上的生日从来没有过完整的蛋糕,再漂亮的蛋糕到了五道梁也被颠簸得面目全非;也没有直播的春晚,总是要滞后一两天才能看到,但这并不妨碍年轻人把这儿当成温暖的家。
2017 年,五道梁气象站建站第62 个年头。小站观测、记录、传输着每一天的气象资料,为可可西里巡山队提供天气通报,为青藏铁路建设提供冻土数据,为藏区牧民提供牧草观测,也为无数的往来车辆提供道路积雪结冰报告。
随着现代观测和信息技术的发展,2018 年第一天,五道梁气象站正式开启远程观测、无人值守模式。张国玲、站长李路华、和李路华结为人生伴侣的巩俐相继作别五道梁,进入格尔木气象局工作。
巩俐:我感觉就好像姑娘远嫁。
张国玲:那个车从大门出来的时候,就看着五道梁,我们两个一直眼泪哗哗的,也没说话,一直在那哭,哭着哭着后面就睡着了。
每个月,他们还会踏上熟悉的青藏公路,翻越立着索南达杰雕像的昆仑山口,回五道梁检测维护设备,张国玲总会走进自己住过的房间。她说:“感觉房间以前能容纳好多东西,包括熬过的那些孤独,以前那些友谊。”
小时候,张国玲心中的英雄是仗剑走天涯的侠客。长大后,她成了高原气象人,在离天空最近的地方观测万千气象。谁是英雄?张国玲表示:“对于我们来说,在五道梁这个地区‘躺着也是一种奉献,活着就是英雄’。”
(选自“学习强国”,有删节)
11.从全文看,可可西里观天人经历了哪些方面的考验?(3 分)
答:
12.采用人物语言实录是本文的一大特色,这样写有什么好处?(4 分)
答:
13.概括最后一段的主要内容,并谈谈这段文字的作用。(4 分)
答:
阅读下面一篇文章,完成14—18 题。
淤泥偏自出芙蓉
我之爱莲,初与别人相同,是因观其盛开,恋羡其花纯洁、其叶圆碧、其香清远。其花,纳兰状为“白裁肪玉瓣,红翦彩霞笺”;其叶,东坡喻成“重重青盖”,诚斋夸作“接天莲叶无穷碧”;至于其香,曹寅劝人“湖边不用关门睡,夜夜凉风香满家”。
我之爱莲,后又进了一层,是因读《爱莲说》称其“花之君子者也”,得以因物及人、由目入心,实现了从视觉、嗅觉到心境的升格。
莲花与君子的相同处,周敦颐只用三句话便道中道全了。第一句“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,君子即便身处污浊动荡之境,但心始终高洁稳正,不受污染,不为矫饰,这就是孔子说的“君子不器”;第二句“中通外直,不蔓不枝”,君子内心通达、
气脉正直,不会倚靠附和,不会攀缘拉拢,这就是孔子说的“君子不党”;第三句“亭亭净植,香远益清”,君子腹有诗书,故而气质洁净,声息清新,这就是孔子说的“文质彬彬,然后君子”。我曾抄写、诵读《爱莲说》无数遍,每至文末“莲之爱,同予者何
人”时,都不禁脱口而出:“我!”随后发出一声叹息,叹息与周敦颐相隔了近千年,不能同他一道,前去赏莲。
据闻周敦颐为了赏莲,特命人挖了个大大的池塘,池塘中心置小亭一座,以九曲桥相通,以便从各个角度、近距离地观赏。我猜周敦颐赏莲时,可能独自一人,方出此言;即使有人伴随,却对他的爱莲之切、知莲之深,未必懂得,这反倒增了他的孤独。君
子注定孤独
, 不在身边
, 就在心里
。此番心境,还可再溯千年以上。屈原钟爱鲜花香草,曾让山鬼披薜荔、配女萝,又用各类花卉饰满了湘君与湘夫人相会的房间,其中就有莲叶。而他自己,则“制芰荷以为衣,集芙蓉以为裳”。这身装束,自然难以被人理
解,孤独之强之烈,直到了使他绝望自尽的程度。我想屈原之所以选择投水,是想从一个君子变成一朵莲花吧。君子和莲花的区别,只是一个在大地上,一个在水中央。
我之所以爱莲,先是慕其有君子之质,后是发现其有艺术之境。当然,泛泛而言,所有的花儿都可比作艺术;但我以为唯有莲花,最能揭示艺术的真谛。“亭亭净植,香远益清”,艺术当予人以洁净清香的美好享受,使所思澄澈、所感幽远;“中通外直,不
蔓不枝”,艺术以通透简约为高,以含蓄蕴藉为尚,以少胜多、以简驭繁者方为妙境上品;“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,其他花儿只需如常孕育、萌生开放,期间未尝有太多的曲折艰难,好比从人间顺利升入天堂;唯独莲花,生于淤泥之中,必须先突围后
方可孕育生长,恰似先要从地狱来到人间,然后进入天堂。艺术亦像莲花,须在淤泥里、也只能在淤泥里汲取营养、积攒力量。将根向下扎入淤泥,为的是向上生长,为的是用常人难以领悟和察觉的心,吸其养分采其精华来成就自己。当终于开出花来时,
必向上空高高擎起,离得淤泥越远越好。
反过来说,也是淤泥成就了莲花、困境成就了君子……生活的种种苦难、人生的种种坎坷,都能给人以最有效的磨砺,如泰戈尔所说,“只有经历过地狱般的磨砺,才能练就创造天堂的力量”。试想若不是流亡一生、若没有贫困半世,就不会有八大山
人、板桥居士及其传世之作了。既然君子、艺术皆与莲花相类,那么两者必然互通,即君子可成就艺术、艺术也可成就君子。君子有了艺术,可以不再过于孤独。八大山人遭遇国破家亡,心中悲凄,却以书画遣怀。他画莲花,寥寥数笔便神完气足,这莲花
就是他的化身。板桥居士曾咏过一朵入秋方开的莲花:“秋荷独后时,摇落见风姿。无力争先发,非因后出奇。”这朵莲花便是他的化身,不是不想顺时应序,只因困顿太久、积攒太难,故而开得稍迟一些罢了。
淤泥偏自出芙蓉,代有前贤为此钟。屈子衣裳逐水去,周生笔墨待人逢。从来孤独皆难耐,当是艺文最适从。初夏深秋俱恰好,何妨盛放在春冬。
(选自2018 年7 月23 日《新民晚报》,作者胡晓军,有删改)
14.下面哪一项所咏之花与“白裁肪玉瓣,红翦彩霞笺”不同?(2 分)( )
A.素花多蒙别艳欺,此花真合在瑶池。
B.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
C.移舟水溅差差绿,倚槛风摆柄柄香。
D.菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。
15.下面这段文字中也有描写荷香的,与文章第一段中曹寅的描述进行比较,简要分析它们在语言表达上的不同。(3 分)
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫
的歌声似的。
(选自朱自清《荷塘月色》)
答:
16.联系周敦颐“莲之爱,同予者何人”和苏轼“但少闲人如吾两人者耳”的感叹,说说你如何理解“君子注定孤独,不在身边,就在心里”这句话。(4 分)
答:
17.在作者看来,优秀的艺术作品具备哪些特性?(4 分)
答:
18.谈谈你对文题“淤泥偏自出芙蓉”的理解。(3 分)
答:
第三部分(60 分)
19.作文。(60 分)
古今、春夏、朝夕间……太阳无时不有;山巅、海边、家院里……太阳无处不在;青春的心灵看太阳,看到光明、温暖,看到亮丽、生机,看到奉献看到爱……
请以“我在 看太阳”为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不少于600 字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
222019 年潍坊市初中学业水平考试
(满分:120 分 考试时间:120 分钟)
第一部分 积累与运用(33 分)
一、(12 分,每小题2 分)
(一)下面是一份“数字化阅读辩论赛”的辩论陈词,阅读后完成1—3 题。
数字化阅读(虽然/即使)降低了阅读的门槛,但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考,导至看似读了很多,实则收获有限。当我们在芜杂的信息中流恋忘返时,大脑就成了零散信息的跑马场。所以,数字化阅读时代,我
们依然拥有深阅读的权利。那么,怎样才能做到深阅读呢?选择成体系、有深度的作品和广为认可的经典著作,运用顺序渐进、(归根结底/刨根问底)、探究(质疑/置疑)的方法去读。我们(假如/即便)做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经,也应当在
纷烦的信息中独具慧眼,不断提升阅读的品位和质量,提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述,数字化阅读中,通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维
敏捷
的青年。
1.下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是( )
A.门槛(kǎn) 导至 流恋忘返
B.缜密(zhēn)
芜杂
顺序渐进
C.零散(sàn)
纷烦
废寝忘食
D.皓首(hào)
敏捷
独具慧眼
2.依次选用文中括号内的词语,最恰当的一项是( )
A.虽然 归根结底 置疑 即便
B.即使刨根问底
质疑
假如
C.虽然刨根问底
质疑
即便
D.即使归根结底
置疑
假如
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。
B.通过深阅读,我们能成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。
C.深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。
D.通过深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。
(二)学校文学社开展“文学与文化”专题活动,邀请市文化馆张老师做专题讲座。
4.下面是邀请函草稿的正文部分。画线词语表达都不得体的一项是( )
张老师您好。我校文学社拟邀请您于6 月20 日9 点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车,久闻大名
①
,如果能来我校对我们不吝赐教
②
,将是我们的莫大荣幸
③
。本应光临寒舍
④
向您表达我们的愿望,无奈学习时间太紧,不
能成行,敬希见谅
⑤
。届时我们一定洗耳恭听,不耻下问
⑥
。
A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
5.在互动环节,张老师出了一个趣味题:在不考虑平仄的情况下,以“白浪河”为上联,最适合用作下联的一项是( )
A.仰天山
B.蓝宝石
C.杨家埠
D.青云山
6.张老师还提问了很多文学文化常识,同学们作了回答。下列说法错误的一项是( )
A.现代汉语的很多成语出自古代典籍,如“三十而立”出自《孟子》,“一鼓作气”出自《左传》。
B.“上乃使使持节诏将军”“持节云中,何日遣冯唐”中的“节”是符节,符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
C.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常栽种桑树、梓树,后用桑梓代指家乡。
D.“表”作为古代的一种文体,用于臣下向帝王陈情言事,言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的《出师表》。
二、(14 分)
(一)(8 分)
7.根据提示,填写名篇名句中的空缺部分。(8 分。任选四题作答,如全答按前四题计分)
(1)富贵不能淫, ,威武不能屈。此之谓大丈夫。(《孟子》)
受任于败军之际, ,尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)
(2)是故谋闭而不兴, ,故外户而不闭。是谓大同。(《礼记》)
,城郭一时非。(文天祥《南安军》)
(3) ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? 。(苏轼《定风波》)
(4)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,表现诗人甘愿牺牲自己以换取百姓温暖的博大胸怀的诗句是:“ , !”
(5)李清照《渔家傲》中“ ”一句,写的是云涛翻滚的壮美景象,“ ”一句,表明词人要像大鹏鸟那样乘风高飞。
(二)(6 分)
8.下列关于文学名著的表述,不正确的一项是(2 分)( )
A.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中,客观地记录了中国共产党人的真实生活,首次向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”。
B.吴敬梓的《儒林外史》由众多故事连缀而成,小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作了深刻的批判。
C.《红岩》中,叛徒甫志高假冒共产党员潜入刘公馆,前来了解刘思扬在狱中的表现,并要他详细汇报狱中地下党的情况。刘思扬识破了他的伪装,亲手将他击毙。
D.《创业史》中,梁生宝在解放前夕辛苦一年的收获,全被地租、高利贷压榨净了;解放后,他成了互助组和贫雇农的骨干,带领大家一起创业,终于取得了成功。
9.阅读《水浒传》中的两个片段,回答问题。(4 分)
①宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹兄弟。他如今犯了弥天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!”……晁盖听罢,吃了一惊道:“贤弟大恩难报!”宋江道:“哥哥,你休要多说,只顾安排走路,不要缠障。我便回去了。”
②宋江大醉,叫取纸笔来,一时乘着酒兴,作满江红一词:“……衷心愿平虏,保民安国。日月常悬忠烈胆,风尘障却奸邪目。望天王降诏,早招安,心方足。”……宋江道:“今皇上至圣至明,只被奸臣闭塞,暂时昏昧,有日云开见日,知我等替天行道,不扰良民,
同心报国,青史留名,有何不美!”
(1)从上述两段选文中可以看出宋江 、 的性格特点。(2 分)
(2)结合整部小说,简要分析宋江以上性格对小说情节发展的作用。(2 分)
答:
三、(7 分)
9 月10 日快到了,班级组织庆祝教师节活动。
10.下面是两幅庆祝教师节的宣传画。请任选一幅,从文字设计方面作简要说明。不超过60 字。(2 分)
图1 图2
答:
11.同学们给老师制作了一张教师节贺卡,并题赠一首小诗,请你补写小诗的后两句。(2 分)
人们常说
老师是蜡烛
燃烧自己,照亮别人
我却希望
12.下图中,你的两位同学正在构思小诗,请用生动的语言描绘出他们此时的情态。不超过60 字。(3 分)
答:
第二部分 阅读(37 分)
四、(16 分)
(一)阅读下面两首辛弃疾的词,完成13—14 题。(6 分)
南乡子·登京口北固亭有怀①
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
清平乐·独宿博山王氏庵②
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
[注] ①作者任镇江知府时所作。②作者遭弹劾后,闲居上饶带湖时所作。
13.下面对两首词作的理解,不正确的一项是(2 分)( )
A.《南乡子》的上阕,词人一问“何处”,弦外之音是中原已非我有;二问“多少事”,感慨往事悠悠,英雄往矣,只有这无尽的江水依旧滚滚东流。
B.《南乡子》的下阕,词人借凭吊千古英雄,表达渴望收复山河、为国效力的思想,也流露出对苟且偷安、毫不振作的南宋朝廷的愤懑之情。
C.《清平乐》的上阕,开头两句写室内所见,后两句写耳中所闻。“自语”运用拟人手法,将风吹窗纸的声音描摹出来,萧瑟破败之状跃然纸上。
D.《清平乐》的下阕,“布被秋宵梦觉,眼前万里江山”写词人因念念不忘恢复中原而彻夜未眠,眼前现实使他益思奋勉,不坠壮志。
14.两首词都表达了强烈的爱国情怀,但在艺术风格上却表现为一豪放一婉约。试结合词作简要分析。(4 分)
答:
(二)阅读下面的文言文,完成15—18 题。(10 分)
元德秀,字紫芝,河南人。少孤,事母孝,举进士,不忍去左右,自负母入京师。既擢第①,母亡,庐墓侧,食不盐酪,藉无茵席。德秀不及亲在而娶,不肯婚,人以为不可绝嗣,答曰:“兄有子
, 先人得祀
, 吾何娶为
? ”初,兄子襁褓丧亲,无资得乳媪,德秀自乳之,数日湩
②流,能食乃止。
有盗系狱,会虎为暴,盗请格虎自赎。吏白:“彼诡计,且亡去,无乃为累乎?”德秀曰:“许之矣,不可负约。即有累,吾当坐,不及馀人。”明日,盗尸虎还,举县嗟叹。
所得俸禄,悉衣食人之孤遗者。岁饥,日或不爨③,陶然弹琴以自娱。天宝十三载卒,家惟枕履箪瓢而已。族弟结哭之恸,或曰:“子哭过哀,礼欤?”结曰:“若知礼之过
, 而不知情之至。
大夫生六十年未尝求足,未尝有十亩之地、十岁之僮,未尝完布帛而衣、
具五味之餐。吾哀之,以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉之徒耳。”
(选自《新唐书·列传》,有删节)
[注] ①擢第:科举考试得中。②湩(dòng):乳汁,这里指汤汁。③爨(cuàn):烧火做饭。
15.解释文中加点词的意思。(2 分)
(1)庐墓侧 庐:
(2)会虎为暴
会:
16.下列加点词在句子中的意义和用法,相同的一项是(2 分)( )
A.数日湩流,能食乃止
问今是何世,乃不知有汉(《桃花源记》)
B.无乃为累乎
是亦不可以已乎(《孟子·鱼我所欲也》)
C.悉衣食人之孤遗者
余故道为学之难以告之(《送东阳马生序》)
D.陶然弹琴以自娱
寡人欲以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》)
17.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)兄有子,先人得祀,吾何娶为?(2 分)
译文:
(2)若知礼之过,而不知情之至。(2 分)
译文:
18.我们应该从元德秀身上学习哪些优秀品质?(2 分)
答:
五、(21 分)
(一)阅读下面的文章,完成19—22 题。(12 分)
独腿人生
罗伟章
朋友住在城南一幢别墅里,与闹市区有一段距离,下公交车之后,若步行,紧走慢赶,至少也要40 分钟。眼看约定的时间到了,我顺手招了一辆人力三轮车。
朋友曾在电话中告知:若坐三轮,只需3 元。为保险起见,我上车前还是问了价。“5 元。”见我犹豫,车夫开导我说:“出租车起价就是6 元呢。”这个账我当然会算,可5 元再加1 元,就是3 元的两倍,这个账我同样会算。“这不是讹人嘛。”我举目
张望,希望再有一辆三轮车来。车夫说:“上来吧,就收你3 元。”
车夫一面蹬车,一面以柔和的语气对我说:“我要5 元其实没多收你的。”“人家已经告诉我,只要3 元呢。”“如果在前一个站,就只收3 元。你以后来这里,就在前一站下车。”他穿着人力三轮车车夫统一的黄马甲,剪得齐齐整整的头发已经花白,
至少有55 岁的年纪。
车行一小段路程,我总觉得有点不大对劲,上好的马路,车身却微微颠簸,而且,车轮不是滑行向前,而是向前一冲,片刻的停顿之后,再向前一冲。我正觉奇怪,突然发现蹬车的人只有一条腿!右腿上一截黄黄的裤管,挽一个疙瘩,悬在空中,随车轮向前
“冲”的频率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板,臀部时时脱离坐垫,身子向左倾斜,以便把所有的力量都用在左腿上。从他左腿并不肥大的裤管随风摆动的情形,我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。
我的喉咙有些发干,心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着,笼罩着。我想对他说,不要再蹬了,我走路去。我当然会一分不少地给他钱,可我又怕自己的做法显得矫情,玷污了一种圣洁的东西。
前面是上坡路。我说:“这里不好骑,我下车,我们把车推过去。”他急忙制止:“没关系没关系,这点坡都骑不上去,我咋个挣生活啊?”言毕,快乐地笑了两声,身子便弓了起来,加快了蹬踏的频率。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着,车轮发出“吱
吱”的尖叫,车身摇摇晃晃,极不情愿地向前扭动。车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来,头使劲地向前耸。他是在跟自己较劲,与命运抗争!
坡总算爬上去了,车夫重重地喘着粗气。不知怎的,我心里的惆怅和悲凉竟然了无踪影。在我面前的,无疑是一个强者,他把路扔在了后面,把坡扔在了后面,为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。
待他喘息稍定,我说:“你真不容易啊!”他自豪地说:“这算啥呢!今年初,我一口气蹬过八十多里,而且带的是两个人!”
他说:“有两个外国人来成都,想坐人力车沿二环路走一趟,看看成都的风景。别人的车他们不坐,偏要坐我的车。他们一定以为我会半路出丑的,没想到,嘿,我这条独腿为咱们成都人争了气,为中国人争了气!下了车,那两个外国人流了眼泪,说的什么
话我不懂,但我想,他们一定不会说我是孬种。”
我不知道该说什么好,既心酸,又豪迈,是那种近乎悲壮的自豪的情感。
我很想打听一下他的那条腿是怎么失去的,可终于没有问。事实上,这已经无关紧要了。他已经断了一条腿,而那条独腿支撑起了他的人生和尊严,这就足够了。
离别墅大门百十米远的距离,车夫突然刹了车。“你下来吧。”他说。
我下了车,给他5 元钱。他坚决不收,“讲好的价,怎么能变呢?你这叫我以后咋个在世上混啊?”我没勉强,收回了他找给的2 元钱。
我正要离去时,他不好意思地说:“往别墅里去的人,至少应该坐出租车啊……我怕被你朋友看见……”我天生是不大流泪的人,但此时我的眼泪流了下来。
“谢谢。”我轻声地说。“谢谢您!”车夫郑重地说。
议完事,朋友留我吃饭,我坚决拒绝了。我徒步走过了那段没有公交车的路程,我从来没有与自己的两条腿这般亲近过,从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。
19.简要梳理“我”对车夫情感态度变化的过程,在下面横线处填写恰当的词语。(2 分)
怀疑
①
高兴
自豪
②
20.小说让车夫自述拉两个外国人的故事,有何作用?(2 分)
答:
21.作者按一定层次塑造“车夫”这一形象,请参照①的句式,用“挣”或“争”概括另外两个层次。(4 分)
①作为残疾人,自食其力,为家庭挣生活。
② 。
③ 。
22.车夫与鲁迅小说中孔乙己的命运截然不同,请说明造成这种不同的社会原因。(4 分)
答:
(二)阅读下面的文章,完成23—25 题。(9 分)
自动驾驶塑造未来
1939
①
年,通用汽车公司在纽约世博会上展出了世界上第一辆自动驾驶概念车——Futurama。此后,科技发达国家都开展了关于自动驾驶技术的初步探索和基础研究。作为人工智能最具商业价值的领域之一,自动驾驶产业广受热捧,发展迅速。国
际电气和电子工程师协会预测,到2040 年全球75%的新款汽车都将会是自动驾驶。自动驾驶在推动人类交通革命的同时,也必将塑造城市的未来。
②目前,世界各国正在积极开展自动驾驶技术的基础研究,抢占人工智能的竞争高地。2016 年,日本发布《自动驾驶普及路线图》,允许自动驾驶汽车2020 年在高速公路上通行。2017 年,德国通过了针对自动驾驶汽车的法案,并于同年提出了自动
驾驶指导原则。我国在2017 年发布实施《新一代人工智能发展规划》和《国家车联网产业标准体系建设指南》。当前,我国在自动驾驶道路测试方面取得了突破性进展。2017 年12 月,深圳首次在开放道路上进行了无人驾驶公交的试运行测试,此后,
上海、北京、重庆相继为自动驾驶测试车辆颁发了测试牌照。根据麦肯锡的研究,中国未来可能成为全球最大的自动驾驶市场。
③然而,目前国际上尚无统一的自动驾驶等级划分标准。我国正在积极制定自动驾驶等级划分标准。美国曾将自动驾驶技术分为5 个等级。国际汽车工程师学会按照智能化程度将自动驾驶汽车划分为“完全人类驾驶、辅助驾驶、部分自动驾驶、
有条件自动驾驶、高度自动驾驶、完全自动驾驶”6 个标准等级。据此标准,当前配备自动驾驶功能的汽车几乎都在4 级标准以下,且处于基本测试阶段。2017
年
, 加利福尼亚常规公路测试公里数最高的自动驾驶汽车厂商
, 测试里程总数不超过
40
万
公里
, 技术人员无干预的行驶里程也低于
6000
公里。
此外,路测也仅限于乘用车场景,并没有实现多个行业都已经出现的应用场景的全覆盖,距离真正意义上“完全自动驾驶”的目标还有相当长的距离。
④作为交通领域的又一次重大革命,自动驾驶将面临一系列复杂的问题。一是自动驾驶的安全性问题。2018 年3 月,接连发生的两起自动驾驶汽车交通事故,敲响了自动驾驶的安全警钟。同时,自动驾驶汽车通过网络与外界实现大规模数据交互,
一旦受到网络黑客攻击很可能失去车辆控制权。二是自动驾驶汽车的事故责任主体问题。可以预见,与传统的以司机为中心的责任认定相比,自动驾驶所引发的事故责任主体将会发生改变。随着汽车的控制权被逐渐交给计算机系统,汽车制造商、相
关产品供应商或者是乘用人,都有可能成为责任主体。三是自动驾驶引发的社会伦理问题。例如,在将要发生事故时,是拯救车上的乘客还是挽救路人?一旦自动驾驶汽车上路,必然面临上述这类伦理性难题,这些技术伦理价值导向一经确立,将成为自动
化规则被大规模植入到自动驾驶程序,对人类社会产生重大影响。
23.下列说法错误的一项是(2 分)( )
A.第①段列举通用汽车公司在纽约世博会展出世界上第一辆自动驾驶概念车的事例,引出了本文的说明对象。
B.第①②两段中,加点词语“之一”和“相继”分别从范围和时间两个方面进行界定和说明,体现了说明文语言的准确性。
C.第③段画线句,运用举例子和列数字,说明当前的自动驾驶汽车还没有达到国际标准统一规定的自动驾驶等级。
D.可以预见,自动驾驶发展所引发的事故责任主体的改变,将给汽车保险行业的保险业务带来重大变化。
24.本文围绕“自动驾驶塑造未来”从哪几个方面进行了说明?请简要概括。(3 分)
答:
25.文章第④段,在说明顺序的安排上有什么特点?请结合具体内容简要分析。(4 分)
答:
第三部分 写作(50 分)
六、(50 分)
26.阅读下面的文字,按要求作文。(50 分)
英国女王的孙女儿尤金妮十二岁那年,因脊柱侧弯进行了手术医治。手术很成功,只是她的背部永远留下了一条疤痕。十几年后,在尤金妮的王室婚礼上,她特意选择了后背“深V”设计的婚纱,而且不戴头纱,大方地展现那条长长的疤痕;她还特意邀
请当年为她动手术的医护人员参加婚礼,感谢他们当年付出的艰辛劳动。在接受采访时,尤金妮说:“美丽的定义是可以改变的。”
请以“ ,更是一种美丽”为题,写一篇不少于600 字的作文。
要求:①先将题目补充完整,然后作文;②立意自定,文体自选(诗歌除外);③不得抄袭和套作;④文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
232019 年青岛市初中学业水平考试
(满分:120 分 考试时间:120 分钟)
一、积累及运用(20 分)
1.下列各句中,加点字的注音和字形全都正确的一项是(3 分)( )
A.绿茵茵的草地,踩在上面软软的,空气里弥(ní)漫着青草味儿,置身其中,我们仿佛回到了童年。
B.展览馆里,一只泥塑小猪半蹲在地上,眼珠瞥向一侧,嘴角露出狡黠(jié)的微笑,显得俏皮又灵动。
C.优秀的传统并不是静止不动的历史沉淀物,而是亘(ɡèn)古绵延的长流,这是不言而喻的。
D.北京世园会5G 体验馆里,高清投影投射的画面上,老人笑脸上的褶(zhě)皱清晰可见,给人极大的视觉震憾。
2.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是(3 分)( )
A.儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫,台词诙谐幽默,受到现场观众的热烈称赞。
B.春天的公园,阳光明媚,草长莺飞,我们一家人徜徉其中,尽享美景。
C.在海军建军70 周年阅兵式上,人民海军挥戈闯大洋,砺剑海天间,民族自豪感在我们心中油然而生。
D.先进文化理念是科技创新的思想源泉,科技创新推动文化产业转型升级,文化和科技是相辅相成的。
3.下列各句中,没有语病的一项是(3 分)( )
A.原创节目能否获得市场成功和良好反响,关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。
B.前不久,“中国品牌日”活动在上海举行,向全世界展示了中国产品的魅力。
C.面对停车难的问题,多管齐下的治理方式,让青岛的停车现状大为提升。
D.在大数据、人工智能等技术实现后,可以捕捉到用户心情、体温的变化,为用户提供更加个性化的服务。
4.根据提示默写诗文。(6 分)
①《论语·学而》中曾子认为每天都要多次自我反省,其中“ ?”一句,是反省和朋友交往是不是能做到诚实守信。
②《次北固山下》中,“ ”一句,写出了春天潮水涨满后,江水浩渺,江面似乎与岸齐平的开阔景象。
③《左迁至蓝关示侄孙湘》中“ ,肯将衰朽惜残年”两句,直接表明诗人心志:尽管自己已是衰朽残年,仍要为国家除去弊事。
④《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现出诗人豁达乐观胸怀的两句是“沉舟侧畔千帆过, ”。
⑤周敦颐在《爱莲说》中表达了“独爱莲”的情感,原因之一是莲“ ”,即莲虽经清水洗涤但不显得妖艳。
⑥《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“马作的卢飞快, ”两句,描写了激烈的战斗场面,战马飞驰,弓弦雷鸣,万箭齐发。
阅读下面材料,完成5—6 题。(5 分)
近日,在某地铁站附近十字路口,市民过马路闯红灯,交警按规定处罚,责其现场观看交通安全宣传片。当地交警还对处罚方式进行了创新:违规者如果赶时间,可以选择发微信朋友圈,说明自己因闯红灯受处罚,只要集齐20 个“赞”就可被放行。
这种“集‘赞’放行”的做法,引发了网友的激烈讨论。
赞成方:赞成。通过发朋友圈“自曝家丑”,不仅惩戒了本人,而且① ,让大家以后都不闯红灯,比单纯处罚一个人效果更好。
反对方:反对。②
5.在①处补齐赞成方的理由,使上下文语意连贯。(2 分)
答:
6.在②处从不同角度为反对方补写理由。要求:语言简明,理由充分,言之成理。(3 分)
答:
二、阅读(50 分)
(一)诗词理解(6 分)
阅读下面两首诗,完成7—8 题。
送杜少府之任蜀州
王 勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
峨眉山月歌
李 白
峨眉山月半轮秋,
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,
思君不见下渝州。
7.下列对诗句的理解,不正确的一项是(3 分)( )
A.“与君离别意,同是宦游人”意为“今天我与你分别,内心忧伤,无论是在京城的我,还是即将远赴蜀州的你,都是远离故土、在异乡为官的人”。
B.“海内存知己,天涯若比邻”意为“我们是心心相连的朋友,即使远在天涯海角,也如同比邻而居”。
C.“无为在歧路,儿女共沾巾”意为“在分别的路口,我虽想挽留你,却无能为力,只能默默无语,泪下沾巾”。
D.“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”意为“船行平羌江上,半轮秋月高悬在峨眉山头,明月倒映在江水中,伴诗人远行”。
8.下列对两首诗的内容与情感的理解,不正确的一项是(3 分)( )
A.《送杜少府之任蜀州》首联描写友人即将离京赴任蜀州,诗人遥望蜀地,视线却为风烟所遮,心头萌生淡淡的伤感。
B.《峨眉山月歌》描写了诗人乘船顺江而下所见之景,“峨眉山月”与诗人千里相随,触发了诗人对友人的思念之情。
C.《峨眉山月歌》后两句叙写诗人江上行船的旅程,表现了诗人离友人越远就越加思念的情感。
D.《送杜少府之任蜀州》和《峨眉山月歌》皆为离别而作,两首诗均充满了离愁别绪和难以释怀的悲戚之情。
(二)名著阅读(5 分)
某位同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了文段批注和整本书的读书卡片,请仔细阅读,完成9—10 题。
9.下面是这位同学做的文段批注,有误的一项是(2 分)( )
10.下面是这位同学做的整本书的读书卡片,表述有误的一项是(3 分)( )
读书卡片
作 品:《骆驼祥子》
作 者:老舍,原名舒庆春,被誉为“人民艺术家”。
主要情节:
A.祥子经过多年积攒,买上了一辆属于自己的新车,可是不久却被匪兵连人带车劫走。
B.祥子从匪兵处逃走,继续攒钱买车,车还没买上,钱又被孙侦探敲诈去了。
C.祥子与虎妞结婚后,用她的私房钱买下一辆车,虎妞因难产死去,祥子又只得卖掉车子料理丧事。
D.命运的三起三落打消了祥子买车的念头,他重新投奔刘四爷,老老实实赁车挣钱。
(三)文言文阅读(12 分)
魏征,字玄成,魏州曲城人,有大志,通贯书术。
十年,为侍中。尚书省滞狱不决者,诏征平治。征处事以情,人人悦服。多病,辞职,帝曰:“公不见金①在矿何贵之有?冶锻而为器
, 人乃宝之。
朕自比于金,以卿为良匠而加砺②焉。卿虽疾,未及衰,岂得便③尔?”
时上封事④者众,或不切事,帝厌之。征曰:“古者立谤木,欲闻己过。封事,谤木之遗也。陛下当任其所言,以彰得失。言而是,则为朝廷之益;非,亦无损于政。”帝悦,皆慰之。
帝宴群臣,曰:“贞观以前,从我定天下,玄龄功也;贞观之后,纳忠谏,正朕违⑤,征而已。”亲解佩刀,以赐二人。帝尝问群臣
: “ 征与诸葛亮孰贤
? ” 岑文本曰:“亮才兼将相,非征可比。”帝曰:“征蹈履仁义,以弼朕躬,欲致之尧、舜,虽亮无以抗。”
(选自《新唐书》,有删改)
[注] ①金:金属。②砺(lì):磨砺。③便:安适。④封事:密封的奏章。⑤违:过失、错误。
11.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(2 分)( )
A.尚书省滞狱不决者,诏征平治 狱:案件
B.古者立谤木,欲闻己过谤:诽谤
C.陛下当任其所言,以彰得失
彰:揭示
D.征蹈履仁义,以弼朕躬弼:辅佐
12.下列句中“以”的意义与例句相同的一项是(2 分)( )
例句:征处事以情,人人悦服
A.策之不以其道(《马说》)
B.不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)
C.寡人欲以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》)
D.近岸,卷石底以出(《小石潭记》)
13.下列句子与文中“封事,谤木之遗也”句式相同的一项是(2 分)( )
A.何陋之有(《陋室铭》)
B.望之蔚然而深秀者,琅琊也(《醉翁亭记》)
C.蒙辞以军中多务(《孙权劝学》)
D.此人一一为具言所闻,皆叹惋(《桃花源记》)
14.下列对选文相关内容的理解,不正确的一项是(2 分)( )
A.魏征因多病辞职,皇帝以金属自比,要求魏征做“良匠”对他加以磨砺。
B.魏征劝谏皇帝,想要知道自己的得失,就要广泛听取意见,让臣子们畅所欲言。
C.皇帝认为房玄龄助他平定天下,魏征纠正他的过失,他们都是国家功臣,于是解下佩刀赐给二人。
D.上至皇帝,下至群臣,都认为魏征践行仁义,尽心辅佐,才干超过诸葛亮。
15.将文中画线句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)冶锻而为器,人乃宝之。(2 分)
译文:
(2)帝尝问群臣:“征与诸葛亮孰贤?”(2 分)
译文:
(四)现代文阅读(9 分)
“黑金”石墨烯
①北京时间2018 年12 月19 日零时,顶尖学术期刊英国《自然》杂志发布了2018 年度影响世界的十大科学人物排行榜,中国22 岁的青年学者曹原名列榜首。曹原发现:当两层平行石墨烯旋转成约1.1°的微妙角度时,就会产生神奇的超导效应。把
平行的两层石墨烯旋转成约1.1°的“魔角”并不容易,需要很多次试错,但曹原总是很快就能操作成功。因此,《自然》杂志称曹原为“石墨烯驾驭者”。
②石墨烯是什么呢?它是一种二维晶体,是目前已知的最薄、强度最高、导电导热性能最强的新型纳米材料,被称为“黑金”,是一种有“新材料之王”之称的奇迹材料。它看似神秘,实际上,石墨烯一层层叠起来就是石墨
,1 毫米厚的石墨大约包含
300
万层石墨烯。铅笔在纸上轻轻划过
, 留下的痕迹就可能是几层石墨烯。
它本来就存在于自然界,只是难以剥离出单层结构。
③石墨烯优异的物理性质使它在很多领域展现出巨大的应用潜力。尽管石墨烯还没有实现大规模的产业化,但是人们对石墨烯的应用前景十分看好。目前的研发成果显示,石墨烯已广泛应用于多个领域。(如右图)
④由于应用广泛,业内预计未来5 至10 年全球石墨烯产业规模会超过1000 亿美元,更有乐观者认为,石墨烯的市场潜在规模在万亿美元以上。就目前情况来讲,石墨烯市场化的最大阻碍是需求和价格。石墨烯的未来产业化之路还很长,需要资金的
支持和研发人员的开拓创新。
⑤近年来,我国各级政府对石墨烯的重视程度都在日益提高。随着国家利好政策的不断出台,市场需求的不断增加,石墨烯的应用领域会越来越广阔。与西方发达国家相比,中国对石墨烯的研究起步较晚,但通过科研人员孜孜不倦的努力,相信在不
久的将来,石墨烯材料将以其优异的性能及超高的性价比在各个领域大放光彩。
(摘编自《22 岁在读博士生荣登<自然>杂志全球十大
科学人物榜首》《石墨烯应用领域及前景浅析》
《石墨烯在涂料领域中的应用研究概况》)
16.根据原文内容,下列理解不正确的一项是(3 分)( )
A.曹原发现了石墨烯“魔角”,《自然》杂志把他评为2018 年度影响世界十大科学人物之首。
B.石墨烯被称为“新材料之王”,是目前已知的最薄、强度最高、导电导热性能最强的新型纳米材料。
C.文中图表显示,石墨烯可以应用在诸多领域,其中在电子和储能领域应用最为广泛。
D.由于拥有广泛的应用领域,近年来,石墨烯在全球的产业规模已经超过1000 亿美元。
17.下列对文章写作特点的分析,不正确的一项是(3 分)( )
A.第①段介绍曹原的研究成就巨大,令人振奋,引发了读者的阅读兴趣。
B.文章采用了画图表的方式介绍石墨烯广泛的应用领域,直观清晰。
C.第②③④段按照逻辑顺序介绍了石墨烯的特性、应用领域和应用前景。
D.本文把石墨烯比作“黑金”,语言形象,说明它与黄金具有相同的物理性质。
18.请仔细阅读第②段中画线句子,回答下面问题。(3 分)
石墨烯一层层叠起来就是石墨,1 毫米厚的石墨大约包含300 万层石墨烯。铅笔在纸上轻轻划过,留下的痕迹就可能是几层石墨烯。
以“1 毫米”和“300 万层”的巨大反差,凸显了石墨烯怎样的特点?为什么又要以“铅笔在纸上轻轻划过”为例来说明?
答:
(五)现代文阅读(18 分)
一针一线皆关情
蔡勋建
①父亲常说“做出衣裳的是针线”,按说这没有什么创意,但从一名乡间职业裁缝口中说出,却有权威性和说服力。父亲一生以裁缝为业,受乡亲敬重,行走乡间方圆二三十里,甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。
②他十二三岁拜师学裁缝,头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活,渐渐地开始学缝扣眼、绞襻①子、钉扣子。翌年学习缝制衣服,第三年开始学绗②棉做棉衣,最后学剪裁。师父手艺高超,很严厉,连立身坐姿、穿针引线也有规矩,弄不好便举起尺
子打过来。父亲说,他没少挨师父训罚,怎样打罚都必须忍着,熬过了三年,便有出头之日了。三年后他便提着裁剪刀行走乡里,独当一面,还真是多亏了师父的言传身教。
③在我的记忆深处,父亲有些绝活儿。
④父亲没学过美术绘图,可他裁布料用画粉时,总是从容果断,绝不拖泥带水。画线时用的是画粉袋,一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出,其原理与木匠的墨斗无异。比如绗棉衣棉裤,父亲在铺好絮棉的布面上,左手捏着画粉袋口
, 将线头置于棉
裤一端
, 右手拉粉线
, 再用右肘根压住粉线另一端
, 右手拇指食指拈起粉线
, 轻轻一弹
, 不偏不倚完成一条白线。
如此反复,他的徒弟再照线举针绗棉。
⑤父亲擅长做开襟衣衫,他最得意的是做得一手漂亮盘扣。男服多用蜻蜓扣、春蚕扣(也叫一字扣),女服多用蝴蝶扣、菊花扣,还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。一个个蜻蜓头,一对对蝴蝶结,公扣母扣,结对成双。这种衣服全用布扣,杜绝塑料扣子
或有机玻璃扣子,着实漂亮。
⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔,不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。父亲有“两不记”:一是收人布料不记,客户来料,只要说明你要做什么衣服什么样式,他随手往那衣料堆里一放,绝不会张冠李戴;二是量体裁衣,他拿皮尺在来人身上
左一拉右一扯,嘴里念叨着,只量体并不当面记录,也不开制衣单,顾客按期取衣,从不出错。
⑦他的裁缝工具很简单,裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍,再就是熨斗。父亲剪裁时轻松自如,用剪吃布很干脆——咔哧,咔哧,咔哧,这像极了农夫耕田犁地
, 当犁尖插入土地
, 只听得一声吆喝
, 那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。
咔!最后一声
特别干脆,听起来很果断,那肯定是剪刀将出,剪断布头了。
⑧剪裁用的案板是杉木的,那案面上有许多凹坑,密密麻麻。有次我看到父亲握着剪刀,在画有纵横交错线条的布面上,让剪刀随意地疾走,剪刀在案面上发出“咚咚咚”的声响,顿一下,布面一个窝,案板上一个坑。我揣测这种“停顿”绝不是率性而
为,一定是有讲究的,应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记,比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“记号”,让我长久思索……
⑨除了在家等客上门做衣,很多时候是做“乡工”,也称“上门工”。这种方法是按天计收工钱,东家只管三顿饭,不需一件件算钱。但父亲并没有因此懈怠,只管埋头干活。平常东家客气,也有上烟上酒的,可父亲从来不沾,只吃些茶饭。
⑩早年,父亲行走乡里一直是手工制作,后来母亲加盟。不久有了缝纫机,一台“蝴蝶”牌缝纫机与他们“白头偕老”。父亲担纲剪裁,母亲负责缝制,从此父母同出同归。小时候我还没念书,就经常随父母去做“上门工”。一大早,东家挑一副挑子
走在前头,一头是缝纫机头,一头是机脚,我紧跟父母在后,父亲说我从小就随他吃“百家饭”。
在乡间,这个行业有个笑话段子:“裁缝不落布,穿个冒裆裤。”少时我不解,便问父亲何意,父亲笑了,告诉我意思是说,如果哪个裁缝不留下布头,那他肯定穿着个没有裤裆的裤子。父亲从来不做那种“贪墨”糗事,每上门做完一家的衣服,他就将剩
下的布头交给东家;若是在家,每做好一件衣服,他也将剩下的边角布料扎成一绺,塞进衣主的新衣荷包里。衣主自然高兴,因为这些边角布料又可去做千层布鞋底。
父亲从事职业裁缝五十年,他从手工到机制,见证了民间服装的演变发展,亲自经历了这些服装的全部制作过程。父亲就像一枚绗针,行走乡间,缝紧了乡情,缝暖了家庭,缝美了生活。
(选自《人民日报》2019 年5 月1 日第8 版,有删改)
[注] ①襻(pàn)子:用布做的扣住纽扣的套。②绗(hánɡ):缝纫方法,用针线固定面儿和里子以及所絮的棉花等。
19.作者说“在我的记忆深处,父亲有些绝活儿”,父亲有哪些绝活?请结合文章内容分条概括。(4 分)
答:
20.结合文章内容,简要分析第②自然段在文中的作用。(4 分)
答:
21.赏析文中画线句子。(6 分)
(1)左手捏着画粉袋口,将线头置于棉裤一端,右手拉粉线,再用右肘根压住粉线另一端,右手拇指食指拈起粉线,轻轻一弹,不偏不倚完成一条白线。(3 分)
答:
(2)这像极了农夫耕田犁地,当犁尖插入土地,只听得一声吆喝,那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。(3 分)
答:
22.文章的标题“一针一线皆关情”,如果换为“一位行走乡间的裁缝”是否可以?请结合全文说说你的理由。(4 分)
答:
三、写作(50 分)
23.从以下两题中任选一题,完成作文。
(1)半命题作文
一份约定,或关乎友谊,或关乎亲情,或关乎过往,或关乎未来……你曾经与谁约定?又将这份约定镌刻在何处?
请以“镌刻在 的约定”为题,写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整,然后作文;②写一篇600 字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受;③文中不得出现真实的校名与人名。
(2)自命题作文
阅读下面的文字,按要求作文。
童话大王郑渊洁去参加笔会,有位作家在发言时,大谈自己读了很多书,此人在说完一位外国作家的书后,问郑渊洁:“你知道这本书吗?”郑渊洁摇了摇头说:“不知道。”
世界那么大,知识那么多,谁都不可能全知道。“说‘不知道’”体现了一种态度、一种品质、一种精神、一种胸怀……
请你结合自己的经历或感悟,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600 字左右的文章,文中不得出现真实的校名与人名。
242019 年锦州市初中毕业生学业考试
(满分:120 分 考试时间:150 分钟)
一、积累与运用(满分25 分)
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁。(2 分)
世纪圆梦 丝路华章
2.选出下列词语中加点字的音、形完全正确的一项(2 分)( )
A.尽管(jǐn) 友谊(yì) 奖惩(chéng) 平心而论(píng)
B.而且(ěr)
殷红(yān)
肆虐(nüè)
相辅相承(chéng)
C.仍然(réng)
骨髓(suǐ)
挑拔(bō)
自怨自艾(ài)
D.因为(wéi)
翘首(qiáo)
脉膊(bó)
拾级而上(shè)
3.选出下列各句中加点成语使用有误的一项(2 分)( )
A.他有点慌神了,摸遍了所有的口袋,除了那半包烟,一文不名。
B.人们似乎从不厌倦去阅读经典名著,一会儿去读孔夫子的语录箴言,一会儿去读司马迁的鸿篇巨制。
C.贾里头一次感觉到,爸爸像一棵老树,风吹雨打全都一一经历,所以泰然处之。
D.有些人只会空想,不会做事。他们凭空想了许多念头,苦心孤诣地说了许多空话,可是从来没认真做过一件事。
4.选出下列各句中有语病的一项(2 分)( )
A.讲坛上,袁隆平操着流利的英语宣读了论文《中国杂交水稻育种》,并就大会提出的问题进行答辩。
B.与这种孤独相比,杜小康退学后将自己关在红门里面产生的那点孤独,简直就算不得什么了。
C.面对大自然,只要你善于观察和感悟,就会发现无论是春华秋实,还是风霜雨雪都充满诗意。
D.2018 年底,我国的森林面积已达到31.2 亿亩,成为同期全球森林资源增长最多的国家。
5.下列句子排列顺序恰当的一项是(2 分)( )
①中国人深知“独行快,众行远”的道理。
②立己达人,兼善天下。
③历史已经证明,并将继续证明,“一个更加开放的中国,将同世界形成更加良性的互动,带来更加进步和繁荣的中国和世界”。
④中国人历来重信践诺,与中国打交道,只会收获合作共赢的友谊与实实在在的利益。
⑤中国愿意和其他国家分享发展机遇,也欢迎别国搭乘中国发展的列车。
A.③①④②⑤ B.②①⑤④③
C.③②①④⑤
D.②④①⑤③
6.选出下列关于文学名著的表述正确的一项(2 分)( )
A.《红岩》中,小萝卜头在敌人监狱里长大,没有见过外面的世界。六岁时,他在江姐的帮助下开始刻苦学习,还经常帮助大人做秘密工作。他遇害时还不满九岁。
B.《钢铁是怎样炼成的》中,主人公保尔自幼丧父,当过童工。12 岁那年,他离开了学校,因为补考的时候,他把沙子撒在了瓦西里神甫家做复活节蛋糕的面团上。
C.冰心是“五四”时期走上文坛的女作家。她的小说、散文、诗歌表现了“爱的哲学”。《繁星·春水》是她受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响而创作的诗集,是诗人平时记下的“随时随地的感想和回忆”。
D.《西游记》是一部家喻户晓的神话小说,有很多故事深受孩子们喜爱,如大闹天宫、哪吒闹海、大战红孩儿、偷吃人参果、真假美猴王等。
7.古诗文填空。(6 分)
(1)舂谷持作饭, 。(《十五从军征》)
(2) ,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)伤心秦汉经行处, 。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(4) ,杂然而前陈者,太守宴也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(5)白居易《卖炭翁》中,“ , ”两句诗生动地刻画了卖炭翁的矛盾心理,写出了卖炭翁的悲惨处境,流露出诗人深切的同情。
8.选出对杜甫《望岳》赏析有误的一项(2 分)( )
望 岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
A.本诗开篇以设问提起,写出了诗人远望泰山雄奇壮阔生发的感慨。“青未了”突出了泰山苍翠、连绵不断的特点。
B.“钟”字用拟人的手法写出大自然赋予了泰山神奇秀丽的景色,使大自然似乎有了感情;“阴阳割昏晓”运用夸张的手法突出了泰山巍峨高大的形象。
C.五、六句写出山中层出不穷的云气使诗人心胸荡漾,归鸟进入视野,时已薄暮,诗人顿觉眼界大开。
D.“凌”字表达了诗人登临泰山极顶,远望“众山小”时的豪迈之情,体现了他不怕困难、勇于攀登的精神和成就伟业的远大抱负。
9.综合性学习。(5 分)
2018 年9 月18 日,中国科协发布了第十次中国公民科学素质抽样调查结果。
[材料一]
2015 年
2018 年
增幅
具备科学素质的公众比例
6.20%
8.47%
2.27%
城镇居民具备科学素质的比例
9.72%
11.55%
1.83%
农村居民具备科学素质的比例
2.43%
4.93%
2.50%
[材料二] 据统计,2016 年,全国共有科普人员超过185 万,比2006 年增加近23 万。更突出的是,2016 年,全国中级职称以上或大学本科以上学历的科普人员接近100 万名,比2006 年增长近五成。
2016 年,我国有科技类博物馆920 座,展厅面积超过280 万平方米,10 年增长3 倍。我国还积极推动科技资源对社会开放共享。2017 年全国138 家科技馆免费开放,平均每馆免费开放242 天,超过4000 万人次参观。
[材料三] 目前,我国公民科学素质水平发展,还存在先进的科技知识仅被少数人掌握,大多数人的科学素质水平提升较慢的现象。要全面提升公民的科学素质水平,就要转变工作思路,改变过去政府居高临下布道式科普,让互联网公司投身进来,在传播
内容、方式、主题上,思考公众需要。同时也要根据公众的自我选择意识,化公众被动接受为主动需要,利用云计算、云平台等分析工具,分析公众搜索习惯,精准推送内容,做到因人而异,按菜单点菜。另外,也要完善科学家从事科普工作的机制。
(1)请你根据材料一的图表提炼出主要信息,用简洁的语言概括。(1 分)
答:
(2)国家近年来高度重视科普工作,加大了投入。请你从材料二中提炼出相关信息。(2 分)
答:
(3)结合材料三,归纳怎样做才能让我国科普工作更好地发展。(2 分)
答:
二、阅读(满分45 分)
(一)阅读下面[甲][乙]两个语段,完成10—14 题。(12 分)
[甲] 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,
从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨
然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者
, 不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(选自宋濂《送东阳马生序》)
[乙] 仆①始生六七月时,乳母抱弄于书屏下,有指“之”字、“无”字示仆者,仆虽口不能言
, 心已默识
。后有问此二字者,虽百十其试,而指之不差。则知仆宿昔②之缘,已在文字中矣。及五六岁,便学为诗。九岁谙识③声韵④。十五六,始知有进士,苦
节读书。二十已来,昼课⑤赋,夜课书,间又课诗,不遑⑥寝息矣。以至于口舌成疮,手肘成胝⑦。既壮而肤革不丰盈,未老而齿发早衰白;瞀然⑧如飞蝇垂珠在眸子中者,动以万数。盖以苦学力文所致,自悲矣。
(选自白居易《与元九书》)
[注] ①仆:对自己的谦称。②宿昔:以前。③谙识:熟识。④声韵:赋诗的声韵格律。⑤课:按照规定的内容和分量学习。⑥遑(huáng):闲暇,空闲。⑦胝(zhī):老茧。⑧瞀(mào)然:眼睛昏花的样子。
10.解释文中加点词的含义。(2 分)
(1)援疑质理 (2)腰白玉之环
(3)及五六岁
(4)间又课诗
11.选出下列句中加点词的用法和意义相同的一项(2 分)( )
A.以是人多以书假余/皆以美于徐公
B.每假借于藏书之家/咨臣以当世之事
C.乳母抱弄于书屏下/欲有求于我也
D.未老而齿发早衰白/望之蔚然而深秀者,琅琊也
12.翻译文中画线的句子。(4 分)
(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
译文:
(2)仆虽口不能言,心已默识。
译文:
13.(1)[甲]文中为什么要写同舍生的豪华生活?(1 分)
答:
(2)[乙]文中“口舌成疮,手肘成胝”这一细节描写,有什么作用?(1 分)
答:
14.[甲][乙]两文都写了作者的求学经历,体现了他们哪种共同品质?并谈谈你从中获得的启示。(2 分)
答:
(二)阅读下面选文,完成15—20 题。(20 分)
喜鹊的歌
吴昌勇
①在草木葳蕤[注]、群山绵延的陕南乡村,枝头的喜鹊如花中牡丹、林中翠柏,足以登上鸟类的封面。
②喜鹊天生就是一个吉祥的样子,从一棵树跃到另一棵树,比叶子上的风跑得还要快,尽管没有大长腿,却习惯凌空扎一个猛子,乌黑油亮的羽毛在乡村上空画出一道道优美的弧线。听见喜鹊喳喳叫,心中陡然生出一份美好。
③喜鹊一叫,就连树木叶子都跟着叫声跑,这叫声很快变成一阵山风,整个村庄都在喜鹊的叫声里热闹起来。喜鹊叫,好事到。忽远忽近的喜鹊叫,如一朵朵云彩,从内心最深处飘过,亦如春风吹开心门,心际一下就亮堂起来。喜鹊唱响生活中最美好的
那部分,也唱响寻常日子里最明媚的部分。花开的声音,水流的声音,泥土消融的声音,以及风吹过瓦楞的声音,都成为喜鹊乐库里火苗般跃动的音律。
④喜鹊比乡间的唢呐手更容易找到喜庆,音浪汹涌的双腮,盈满风调雨顺,盈满五谷丰登,也盈满国泰民安。在我小的时候,每每听到竹林传来喜鹊的叫声,奶奶总是碎步生风,从屋里跑出来,站在院子里,双手反剪一动不动地听这从枝头落下的鸟鸣。
就像是一对故交,她在低处望着喜鹊,喜鹊在高处望着她,空气中似乎有丝丝缕缕的甜,奶奶的满头银发被风轻轻拂起,叶缝透出的阳光洒满她的面庞,难得一见奶奶那份专注而神往的表情。
⑤一只喜鹊和一位老人就这样彼此凝望,我站在奶奶身边,喜鹊站在那棵杏树上,杏花开得灿烂,雪白的杏花映着喜鹊的乌黑的羽毛,喜鹊乌黑的羽毛映着更高远的蓝天,喳喳的叫声伴着逐风飘落的杏花,和煦的春光里,奶奶动情地听着,望着。尽管我
不知道她在想什么,但是我知道这一刻很美好,能让奶奶丢下手上的针线活,在这个风和日丽的晌午,在鸟语花香里打开心门,将喜鹊的叫声热情地迎进来。
⑥多少年之后,我依然清晰地记得那个场景,记得杏树枝头的那只喜鹊如何拨动银发奶奶少女般的情思,让她忘记日子里的琐碎,让她从这再平常不过的叫声里捕捉到一份莫名的感动与美好。
⑦喜鹊在叫
, 好日子一天接着一天。
二十多年前的盛夏,我早早出门,步行几十里去镇上的中学,那是中考之后发榜的日子。那一天和往常并没有什么不同,出门的时候,母亲站在门前送我,我能感受到她目光灼热,比盛夏早晨的阳光更滚烫。待我午后
回到家时,母亲依然站在屋外的院场里,我们目光重逢的那一刻,我看见微风拂过她清瘦的面庞,两鬓白发在太阳下闪着银光。我笑着
扑
进午后的阳光里
, 突然听见房头红椿树上的喜鹊喳喳叫个不停
, 那声音清脆而洪亮。
倏然间,我好像被喜鹊的羽毛挠得
内心痒痒,眼泪也跟着喜鹊的叫声涌出来。我看见在喜鹊的叫声里,母亲双眼噙满和我一样的泪水。她浅声道,喜鹊叫个不停呢,今天喜鹊叫个不停呢!声音一声高过一声,渐渐盖住了喜鹊的叫声。就在母亲焦急的等待中,红椿树上的这只喜鹊或许也在远
远地望着我,它看见乡村小道上我欢快的步态,看见我满脸的喜悦,看见我握在手里的成绩单已经被汗水浸湿。于是,这只喜鹊赶在我之前回到家里,将这个喜讯叽叽喳喳捎给站在门前的母亲。
⑧多少年之后,我问起母亲,那一天,你真的听见喜鹊的叫声了吗?母亲笑着说,我是在心里听见的。
⑨直到现在,房头的那棵红椿树依然枝繁叶茂,奶奶屋外竹林里的那棵杏树年年早春繁花盛开。喜鹊依然从一个枝头飞向另一个枝头,像乡间的信使,用悠扬的叫声,为奶奶和已经跟奶奶一样生出满头银发的母亲,带回一个又一个好消息,为这个村庄
带回一个又一个惊喜,为村庄里的每一个人带回一份又一份感动。喜鹊成了村庄里一切美好的象征,在春暖花开的时候,在麦浪翻滚的时候,在大雪纷飞的时候,总是站在枝头喳喳叫。这声音比锣鼓动听,比唢呐动听,比山歌动听,这声音将一切美好和不美
好都化作高挂在心空的一道彩虹。
⑩只要心中住着一只喜鹊
, 每天都艳阳高照
, 每天都是好日子
, 每天都看见村庄的上空铺满鲜花和云彩。
日子就应该这样过,在喜鹊喳喳不停的叫声里,我们抬起头,看见山花烂漫,看见天空高远,看见一只喜鹊从村庄上空飞过,看见每个人的脸上都洒
满阳光和笑意。
[注] 葳蕤(wēi ruí):形容枝叶繁盛。
15.选文第④—⑨段,写了关于喜鹊叫声的哪几件事?(4 分)
(1)奶奶丢下针线活跑到屋外动情地听喜鹊的叫声。
(2)
(3)
16.请从修辞的角度赏析第②段中画线句的妙处。(4 分)
喜鹊天生就是一个吉祥的样子,从一棵树跃到另一棵树,比叶子上的风跑得还要快,尽管没有大长腿,却习惯凌空扎一个猛子,乌黑油亮的羽毛在乡村上空画出一道道优美的弧线。
答:
17.结合语境,品味第⑦段画波浪线句子中加点词语的表达效果。(3 分)
我笑着扑进午后的阳光里,突然听见房头红椿树上的喜鹊喳喳叫个不停,那声音清脆而洪亮。
答:
18.文题“喜鹊的歌”有什么含义?(2 分)
答:
19.第⑦段画横线句子在文中起什么作用?(4 分)
喜鹊在叫,好日子一天接着一天。
答:
20.结合文章内容谈谈你对第⑩段画线句子的理解。(3 分)
只要心中住着一只喜鹊,每天都艳阳高照,每天都是好日子,每天都看见村庄的上空铺满鲜花和云彩。
答:
(三)阅读下面选文,完成21—24 题。(13 分)
善用语言的力量
何冠军
①生活中,有人喜欢高谈阔论,有人习惯低声细语,有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还是正式发言,语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言,让语言释放智慧与力量,往往能达到事半功倍的效果。
②语言的力量,首在言之成理。“言贵于有物,无物,非言也。”就拿开会发言来说,一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣,关键在于相关语言都找到了恰当的支点,在事实和逻辑层面无懈可击,有说服力。
③语言的力量,贵在言之有德。同样一句话,不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河,誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数,他们终能流芳千古,为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者,纵然信誓旦旦、巧舌
如簧,由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑,说出来的话自然无法令人信服。
④语言的力量,亦在言之共情。《文心雕龙》有言,“情者文之经,辞者理之纬;经正而后纬成,理定而后辞畅”。这是行文的典范,又何尝不是语言的真义?话语真情充沛、逻辑严谨,自然能生发出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、
挥洒热泪,多年后,其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注,那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力,可以抵御时光而历久弥新。
⑤反过来看,轻视语言的力量、忽视沟通的艺术,往往容易言不由衷、表意不明,甚至造成误解、触发矛盾。现实中,有的干部一讲话,群众便皱眉摇头,原因何在?问题就在于这些讲话内容干瘪、细咂无味,要么是脱离实践的空话套话,要么是违背情
理的废话假话。譬如,有的乡村动员植树,长篇累牍都是绿化的道理,对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。再如,发生安全事故,人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态,个别地方的新闻发布却大篇幅着墨于“地方领导重视”,缺少事件本身
的信息。凡此种种,消解的都是群众的信任。
⑥“口能言之,身能行之,国宝也。”当然,强调善用语言,也并不是提倡夸夸其谈,更不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子,行动是语言的土壤。挖掘语言的宝藏,品味言语的艺术,有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感,也必
将推动行之有恒、行之有格、行之有效。从这个角度来说,从真理中汲取营养,在信仰中涵养定力,于情感中激发共鸣,有利于激发语言的力量,最终做到知行合一、言行并举。
21.选文的中心论点是什么?(3 分)
答:
22.选文第③段运用了什么论证方法?有何作用?(3 分)
答:
23.请简要分析第④段的论证思路。(4 分)
答:
24.请结合文章内容联系实际,谈谈如何才能做到“知行合一,言行并举”。(3 分)
答:
三、作文(满分50 分)
25.下面两个题目中任选其一,按要求作文。
题目一:
师长的寄语,同学的留言,大多语言隽永,引人深思。
一位老师这样告诫他的学生——“行囊里要装着谦虚、好学和坚忍不拔”;
一位慈父这样叮咛他的孩子——“向着信仰出发,带着灵魂上路”;
一位学长这样期望他的学弟——“有所学,有所成,有所爱,不做‘空心人’”;
……
万千寄语,精彩纷呈,共同之处在于,人生路上,心灵的行囊不能空空如也,要盛满美德,要盈满崇高。同学们,你的行囊里装着什么呢?
请以“把 装入行囊”为题,写一篇文章。
题目二:
仪式,《现代汉语词典》这样解释:举行典礼的程序、形式。
“生活,离不开仪式;人生,也不能缺少仪式感。”(王佳宁《用仪式唤醒生活》)
作家周珊珊说:“仪式的作用,在于通过特定动作或程序,使一些事物或行为区别于其他。开学和毕业都有典礼,结婚时会举办婚礼,纪念日也要买上蛋糕鲜花……通过仪式的‘加成’,我们内心获得了一种确认,感受到人生进入新阶段、某一阶段告一
段落、爱与认同等意义。”
仪式,应与信念相伴相随;仪式,应是对过去的告别,对现在的反思,对未来的期许……
请以“仪式”为话题,写一篇文章。
要求:(1)如果选择题目一,请先将题目补充完整;如果选择题目二,请自拟题目;
(2)立意自定,文体不限(诗歌、戏剧除外),不少于600 字;
(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2 分);
(4)文中不得出现真实人名、校名、地名等。
25 二○一九年齐齐哈尔市初中学业考试
(满分:120 分 考试时间:120 分钟)
一、知识积累及运用(第1—8 题,共28 分)
1.下列加点字的注音正确的一项是(2 分) ( )
A.翘首(qiáo)
挟持(xié)
炽热(chì)
矫揉造作(jiāo)
B.酝酿(niàng)
豢养(huàn)
哺育(pǔ)
铢两悉称(chèn)
C.狡黠(xiá)
契合(qì)
愧赧(nǎn)
舐犊之情(shì)
D.抽噎(yē)
遒劲(jìn)
拙劣(zhuō)
茅塞顿开(sè)
2.下列字词书写正确的一项是(2 分)( )
A.羸弱要诀
名副其实
走头无路
B.贮蓄盘桓
轻歌曼舞
郑重其事
C.练达愧怍
谈笑风声
李代桃僵
D.纯粹遏制
鸠占雀巢
销声匿迹
3.下列各句中加点成语使用有误的一项是(2 分)( )
A.书画因诗文而生辉,诗文因书画而典雅,中国的诗文与书画可谓是相得益彰。
B.司马迁研读各家史著,搜罗天下遗闻轶事,断章取义,终于写成了《史记》。
C.冬天到来,匠师们精心打磨的冰雕作品晶莹剔透、美轮美奂,真可谓是巧夺天工。
D.良好的家庭环境对孩子的成长能产生潜移默化的影响。
4.下列句子中没有语病的一项是(2 分) ( )
A.为庆祝建国七十周年,我市开展的“我和我的祖国”快闪录制活动,极大地激发了广大市民的爱国热情。
B.中华优秀传统文化蕴含着高度的民族认同感,发扬鲜明的民族性特征。
C.为了防止安全事故不再发生,我校开展了“安全伴我行”知识讲座活动。
D.《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。
5.下列各项分析错误的一项是(2 分)( )
面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往会自惭形秽。我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤,需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓?
A.文中“心灵”“广袤”和“比”分别是名词、形容词和介词。
B.文中“海洋和天空”“更为博大”分别是并列短语和偏正短语。
C.“人们往往会自惭形秽”一句中的主语是“人们”。
D.“每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓”中两个“、”应改为“,”。
6.下列关于文学及文化常识的表述,不正确的一项是(2 分)( )
A.《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌,与《孔雀东南飞》并称乐府民歌中的“双璧”。
B.“持节”“揖”“拜”“改容式车”都是与古代礼仪有关的词语。其中“改容式车”是表示敬意的行为。
C.雨果,法国作家,主要代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》和《装在套子里的人》。
D.“社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多,如:“桑梓”代指家乡,“庙堂”代指朝廷,“汗青”代指史册。
7.古诗文默写。(10 分)
(1) ,君子好逑。(《诗经·关雎》)
(2)四面歌残终破楚, 。(秋瑾《满江红》)
(3)《渔家傲·秋思》中揭示了词人和征人们心理矛盾的句子是: , 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(4)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人,体现诗人博大胸怀的句子是: , 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(5)《游山西村》中写景中蕴含哲理的句子是: , 。(陆游《游山西村》)
(6)欧阳修在《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是: , 。(欧阳修《醉翁亭记》)
8.名著阅读。(6 分)
(1)下列对名著内容表述不正确的一项是(2 分)( )
A.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺所著的一部纪实性作品,曾易名为《西行漫记》。
B.吴敬梓的《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说。作品在讽刺丑恶的同时,也塑造了一些象征正面理想的人物,如王冕、杜少卿、匡超人、虞育德等。
C.祥子在杨先生家拉包月,主人不把仆人当人看。有一次在送走一位女客人之后,因杨太太的无礼,忍无可忍的祥子愤怒地辞掉了这份工作。
D.《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且称它们为清道夫。
(2)《水浒传》塑造了众多栩栩如生的人物形象,作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时,非常注意表现他们的共性和个性。请你分析同是武官出身,分别做过提辖、殿司制使的鲁智深和杨志的不同性格。再分别写出一个与他们各自相关的故事情节。
(“智取生辰纲”除外)(4 分)
答:
二、口语交际及综合性学习(第9—11 题,共7 分)
今年的10 月1 日是我们伟大祖国70 华诞,为此我校九年(5)班将于本周五下午三点在班级举办以“实现中国梦 青春勇担当”为主题的诗歌朗诵会。请你完成以下任务。
9.请你为本次活动设计具体步骤。(3 分)
答:
10.活动开始前,班主任委派你邀请张校长参加本次活动,你将怎样邀请?(2 分)
答:
11.参加本次活动后,请你写一句座右铭,激励自己在今后的人生道路上不断前行。(要求:不得借用名人名言)(2 分)
答:
三、阅读理解及分析(第12—28 题,共35 分)
(一)阅读下列文言文,回答第12—16 题。(共10 分)
[甲] 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,
从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(节选自《送东阳马生序》)
[乙] 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
吾资之昏不逮人也,吾材之庸不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪倍人也,吾材之敏倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。
是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸,而力学不倦者,自力者也。
(节选自《为学一首示子侄》)
12.请解释句中加点的字。(2 分)
(1)尝趋百里外 趋:
(2)吾材之庸不逮人也
材:
13.翻译下列句子。(2 分)
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
译文:
(2)吾资之昏不逮人也。
译文:
14.请划分下面语句的朗读节奏,只划一处。(1 分)
人 之 为 学 有 难 易 乎
15.阅读甲、乙两文,分别归纳出“故余虽愚,卒获有所闻”和“聪与敏者自败”的原因。(2 分)
答:
16.请从文章内容、写作手法等方面比较甲、乙两文的异同点。(3 分)
答:
(二)阅读《“中国”一词的前世今生》一文,回答第17—20 题。(共7 分)
①何尊[注]于1963 年出土于陕西省宝鸡市陈仓区的贾村。其内胆底部有一篇铭文,其中“宅兹中国”是“中国”二字最早的文字记载。
②《左传·庄公三十一年》有“凡诸侯有四夷之功,则献于王,王以警于夷。中国则否”的说法。《公羊传·禧公四年》称:“南夷与北狄交,中国不绝若线。桓公救中国而攘夷狄,卒荆,以此为王者之事也。”齐桓公救援邢、卫等国,被称作“救中国”,
足见此时的“中国”,已经扩大到被认为是“诸夏”的国家。
③“华夏”一词最早见于《左传·襄公二十六年》,“楚失华夏”。唐代孔颖达疏:“华夏为中国也。”“华夏”所指即为中原,至今仍为中国的别称。
④“中国”一词后来随着所指对象不同而有不同的含义。大致说来,有以下六种概念:一是指京师(首都)。二是指天子直接统治的地区。三是指中原地区。四是指国内、内地,如《史记·孝武本纪》:“天下名山八,而三在蛮夷,五在中国。”五是指诸
夏族居住的地区。六是指华夏或汉族建立的国家,《史记》《汉书》经常出现这样的称谓。所以自汉代开始,人们常常把汉族建立的中原王朝称为“中国”。
⑤“中国”一词所指范围,随着时代的推移而经历了一个由小到大的扩展过程。“中国”一名虽有三千年文字记载的历史,但它仅仅是一种地域观念,从夏、商、周开始直到清末,从来没有一个王朝或政权以“中国”作为正式国名。
⑥“中国”的别名,除上述的“华夏”外,还有“中华”“九州”“四海”“神州”等称呼。“中华”最初指黄河流域一带,随着版图的扩大,凡属中原王朝所管辖的地方都统称为“中华”,泛指全国。“九州”之名,起于战国中期,一直沿用至今。
⑦“中国”正式作为国名,则始于辛亥革命以后。
(有删改)
[注] 何尊:中国西周早期一个名叫何的西周宗室贵族所做的祭器。
17.阅读全文,概括选文的说明内容。(2 分)
答:
18.选文运用了什么说明顺序?(1 分)
答:
19.选文主要运用了什么说明方法?有什么作用?(2 分)
答:
20.下列选项,表述不符合文意的一项是(2 分)( )
A.“华夏”一词最早见于《左传·襄公二十六年》,至今仍为中国的别称。
B.《史记·孝武本纪》“天下名山八,而三在蛮夷,五在中国”中的“中国”一词指国内、内地。
C.从夏、商、周开始直到清末,“中国”一名从未作为一个王朝或政权的正式国名,它仅仅是一种地域观念。
D.“中国”一词后来随着所指对象不同而有六种不同概念。
(三)阅读《不老的额头》一文,回答第21—24 题。(共9 分)
①童年的印象里,母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱,常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子,母亲就觉得不对劲,然后她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻轻一贴,母亲就能准确判断出我的健康状况。
②母亲的额头,很多时间都被汗水占据着,劳动着的母亲是美丽的。那时候,年轻的母亲,以光洁而温馨的额头为纸,为这个家,抒写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起,有说有笑的日子,母亲是开心的、幸福的,这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳
光灿烂。当我们遇到挫折和磨难时,母亲的额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑,多年以后,母亲额头上那一条条清晰的纹路,该是多年担忧留下的记忆档案。
③母亲用额头为我诊断了无数次病痛,而她自己生病的时候,总是悄悄瞒着。好些回,当看见母亲浑身无力地躺在床上,父亲用湿毛巾捂着她的额头时,我才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次,母亲从疲惫中爬起来,第一件事就是揉拍前额,好让自己
保持一份清醒,第一时间厘清生活的烦琐,解开心头的愁结,为家的未来精打细算。韶华流转中
, 母亲老了
, 无论记忆力还是动作气力
, 已经大不如前
, 唯一不改的
, 依然是拍额头的习惯性动作
, 那手掌拍在额头上发出的声音
, 于我而言
, 成了一种带着淡淡咏叹
的生活乐章。
④母亲是爱美的,然而岁月匆匆,雨霜重重,谁也无法阻拦青春急切的脚步。一道道皱纹,在一个个不经意的夜晩,悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树,那她额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一
种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长。
⑤母亲七十大寿那天,女儿忽然说头晕,母亲的额头又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊,一张沧桑遍布,饱经风霜;一张青春饱满,一如母亲当年。母亲端详着孙女,不由感慨万千:“奶奶老了,瞧这额头上的皱纹,多深!”我伸过手,轻抚母亲
的额头:“妈,谁说您老呀。瞧您的额头,还是当年那样温暖。在我心里,您有一张永远年轻的脸。”
⑥是啊,母亲的额头是不老的,那里面,写满了永恒的母爱。
(有删改)
21.请分析文章以“不老的额头”为题目的作用。(2 分)
答:
22.结合语境,理解第②段中加点词语的含义。(2 分)
答:
23.结合文章内容,赏析第③段画线的句子。(3 分)
答:
24.文章平静的叙述中蕴含着感人的力量,这主要来自那些不事渲染、本色呈现的细节。文中哪些细节最让你感动?请结合文章内容举一例分析。(2 分)
答:
(四)阅读《信仰之光》一文,回答第25—28 题。(共9 分)
①信仰,就是相信人生中有一种东西,它比自己的生命重要得多,值得为之活着,必要时也值得为之献身。我们相信它并且仰望它,所以称作信仰。但是,它又不可以用眼睛看见,而只是我们心中的一种观念,所以又称作信念。
②提起信仰,人们常会想到宗教信仰。它的确是信仰最常见的一种形态。不过,两者不完全是一回事。做一个教徒不等于就有了信仰,而有信仰的人也未必信奉某一宗教。
③真正的信仰是相信人生应该有崇高的追求,真正看重信仰的人决不盲目相信某一种流行的宗教或别的什么思想,而是通过独立思考来寻求和确立自己的信仰。两千四百年前,苏格拉底就是被雅典民众以不信神的罪名处死的。他的确不信神,但他
有自己的坚定信仰,他的信仰就是:人生的价值在于爱智慧,用理性省察生活尤其是道德生活。在审判时,法庭允许免他一死,前提是他必须放弃信奉和宣传这一信仰,被他拒绝了。他说,未经省察的人生不值得一过,活着不如死去。他为自己的信仰献出了
宝贵的生命。
④信仰是内心的光,它照亮了一个人的人生之路。没有信仰的人犹如在黑暗中行路,不辨方向,没有目标,随波逐流,活一辈子也只是浑浑噩噩。当然,一个人要真正确立起自己的信仰,这不是一件容易的事,不但需要独立思考,而且需要相当的阅历和
比较。在漫长的人生道路上,改变信仰的事情也是经常发生的,不足为怪。在我看来在信仰的问题上,真正重要的是要有真诚的态度。所谓真诚,第一就是要认真,既不是无所谓,可有可无,也不是随大流,盲目相信;第二就是要诚实,决不自欺欺人。有了这
种真诚的态度,即使你没有找到一种明确的思想形态作为你的信仰,你也可以算作一个有信仰的人了,因为你至少是在信仰着一种有真诚追求的人生境界。
⑤因此,人应该确立起真正的信仰,让自己的人生有崇高的追求。
(有删改)
25.本文阐述的主要观点是什么?(2 分)
答:
26.古今中外像苏格拉底一样坚守自己信仰的人有很多,请你再写一个事实论据。(链接材料中涉及的人物除外)(2 分)
答:
27.请简述本文的论证思路。(3 分)
答:
28.阅读下面的链接材料,结合本文内容谈谈你从中获得的启示。(2 分)
[链接材料]
苟利社稷,死生以之。——《左传·昭公四年》
保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。——顾炎武
为中华之崛起而读书。——周恩来
答:
四、写作表达(第29 题,共50 分)
29.幸福是一种感觉、一种心境、一种体验。亲近自然是一种幸福,书山寻宝是一种幸福,陪伴家人是一种幸福,朋友互助是一种幸福,奉献青春是一种幸福……只要你细细咀嚼,用心感悟,人间幸福尽在其中。
请以“ 是一种幸福”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)请将题目补充完整。
(2)诗歌、戏剧除外,文体不限,文体要鲜明。
(3)表达真情实感,不得套写、抄袭。
(4)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
(5)字数不少于600 字。
262019 年武汉市初中毕业生学业考试
(满分:120 分 考试时间:150 分钟)
第Ⅰ卷(选择题 共30 分)
一、(共12 分,每小题3 分)
1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( )
A.商酌(zhuó) 自出心裁 愧怍(zuò) 不可思议
B.狡黠(xiá)
言简意赅
鄙薄(bǐ)
高官厚禄
C.荒谬(miù)
眼花瞭乱
磕绊(pàn)
左睇右盼
D.褴褛(lǚ)
万籁俱寂
揣摩(chuǎi)
误入歧途
2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )
我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到 。一方面,他们躬逢盛世, 飞扬,如孔雀开屏般绚丽多彩;另一方面,他们放下身段,态度谦恭,甚至 ,如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复杂,使得多种看似矛盾对立的
东西却 。这才是真实的人生。
A.卑贱 神采 前倨后恭 浑然天成
B.卑微 个性 阿谀奉承 浑然一体
C.卑微 神采 阿谀奉承 浑然天成
D.卑贱 个性 前倨后恭 浑然一体
3.下列各句中有语病的一项是( )
A.我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理,为承办军运会营造良好环境。
B.举办世界智能大会,旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。
C.中国提出的共建“一带一路”倡议,为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。
D.博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,也是连接过去、现在和未来的桥梁。
4.下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A.“知人论世”实际是一种方法论。起初,它只是一种读书方法、文学批评方法;后来,又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。
B.好的教育是美的教育,那是一个发现美、理解美、享受美的过程;然而,如果没有对美的渴慕,最初的教育就不会发生。
C.在探险路上,如果困难出现,就要战斗到底;如果训练有素,你就会生还。若疏于训练,大自然将把你收为己有。
D.这里给人“家徒四壁”的感觉:朴素吸音的墙壁,一张榻榻米,仅此而已。这样的布置,简单得几乎到了“苦寒”的地步。
二、(共9 分,每小题3 分)
阅读下面的文章,完成5—7 题。
什么是好诗
①什么是好诗呢?
②大自然的景物是人所共见的,如果只是将外界的景物写下来,不见得是好诗;只有同时将心中感动的情意也传达出来,才是好诗。
③先看这两句诗:“鱼跃练川抛玉尺,莺穿丝柳织金梭。”再看另一句:“群鸡正乱叫。”哪是好诗,哪是坏诗?
④“鱼跃练川抛玉尺,莺穿丝柳织金梭。”一条鱼跃过像白绸一样的水面,如同一根玉尺抛在白绸子上;黄莺穿过像丝线一样的柳条,像一枚金梭在许多条丝线中穿织。你看,多么漂亮,而且对偶工整,但只是描述风景外在的形象,没有内心的感动。这
样,即使写出再漂亮的句子,也只有文字和技巧,缺乏诗歌应有的生命。
⑤“群鸡正乱叫”是杜甫的诗句,只看这一句,好像不是好诗。但读诗不能只看一句,要看整体的传达。《羌村》整组诗,表现的是诗人历经战争离乱,与妻子儿女长期分别后回家重逢的情形,“群鸡正乱叫”这句诗就有了一种朴实真切的叙写,更有一
份亲切热烈的感情。
⑥写一首好诗,不是要找美的字,而是要找合适的字;不是写几个漂亮的诗句,而是要写出诗人自己的感动。
⑦我曾经告诫学生“修辞立其诚”,真诚是作文与做人的基本要求。学生感动于女朋友寄给他一片红叶,创作了诗句“红叶枕边香”。诗句是真实的,也是真诚的,但我却无法从他的诗句中感受到他的感动。
⑧陆游的《菊枕》诗,是思念他被迫离异的第一任妻子的:“采得黄花作枕囊,曲屏深幌
幽香。唤回四十三年梦,灯暗无人说断肠。”当年他的妻子采了菊花,把菊花的花瓣缝入枕囊,如今在曲折的屏风和深重的帷幕间还留有菊花的幽香。每一闻到
这香气就让他忆起四十三年前的往事,可是现在在昏暗的灯光下,向谁去诉说这使人断肠的感情呢?这样,《菊枕》的“香”就使无数的后人感动了。
⑨所以,诗歌除了要有真诚的感动,还要将这种感动成功地传达出来,让别人也感受到你的感动。
⑩真正伟大的诗人,是用他整个的生活乃至整个的生命来写诗的,这样诗歌才有兴发感动的生命。这种兴发感动的生命是生生不已的。内心有了感动,是这个生命孕育的开始。把这份感动写出来,使之成形,能让读者感动,甚至能让千百年后的读者
都受到感动,诗歌的生命,从此生生不已。
学习诗歌,要能体会诗歌中这种美好的生命,养成品味诗歌兴发感动之生命的能力,这是读诗最为宝贵、最可重视的价值和意义。
(基于命题需要根据叶嘉莹讲稿改写)
5.作者认为“群鸡正乱叫”是好诗的理由有哪些?下列表述不正确的一项是( )
A.诗句描写了人所共见的景物,使群鸡鲜活的形象跃然纸上。
B.诗句注重的是诗歌应有的生命,而不是漂亮的文字和技巧。
C.诗句恰当地表达了诗人经过战争离乱与亲人久别重逢的感动。
D.诗句是一种朴实真切的叙写,更有一份亲切热烈的感情。
6.作者将“红叶枕边香”与《菊枕》作对比是为了说明什么道理?下列表述准确的一项是( )
A.好的诗歌应该“修辞立其诚”,用恰当的方式表达真诚的感动。
B.好的诗歌往往源于真实的故事,表现真实的生活,表达真实的情感。
C.好的诗歌能将自己真诚的感动成功地传达出来,让别人也感受到这种感动。
D.好的诗歌具有生生不已的生命,内心有了感动就是一首诗歌生命孕育的开始。
7.本文在品读诗歌方面给了我们哪些启示?下列表述不符合文本内容的一项是( )
A.读诗要体会诗中触动人心的真情实感。
B.读诗要把诗句放在整首诗中来品味欣赏。
C.读诗要了解诗人的生活经历和生命状态。
D.读诗要理解诗歌美好生命的生生不已。
三、(共9 分,每小题3 分)
阅读下面的文言语段,完成8—10 题。
晋侯之弟扬干乱行于曲梁,魏绛①戮其仆②。晋侯怒,谓羊舌赤③曰:“合诸侯,以为荣也。扬干为戮,何辱如之?必杀魏绛,无失也!”对曰:“绛无贰志
, 事君不辟难
, 有罪不逃刑
。其将来辞,何辱命焉?”言终,魏绛至,授仆人书,将伏剑。士鲂、张老止之。公④读
其书,曰:“臣闻师众以顺为武,军事有死无犯为敬。君合诸侯,臣敢不敬?君师不武,执事不敬,罪莫大焉。臣惧其死,以及扬干,无所逃罪。不能致训,至于用钺。臣之罪重敢有不从以怒君心请归死于司寇。”公跣而出,曰:“寡人之言,亲爱也。吾子之讨,军礼
也。寡人有弟,弗能教训,寡人之过也。子无重寡人之过,敢以为请。”
晋侯以魏绛为能以刑佐民矣,与之礼食⑤,使佐新军。
(选自中华书局《左传》,有删节)
[注] ①魏绛:晋国中军司马,主管军法。②仆:驾车的人。③羊舌赤:与后文的士鲂、张老同为晋国大臣。④公:晋侯。⑤礼食:国君在太庙宴请臣子。
8.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )
A.无失也 失:耽误
B.其将来辞
辞:陈说
C.吾子之讨
讨:处罚
D.子无重寡人之过
重:看重
9.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
臣之罪重敢有不从以怒君心请归死于司寇
A.臣之罪重/敢有不从以怒/君心请归死于司寇
B.臣之罪重敢有不/从以怒君心/请归死于司寇
C.臣之罪重/敢有不从以怒君心/请归死于司寇
D.臣之罪重敢有不/从以怒君心请归/死于司寇
10.下列对文本内容的理解,不正确的一项是( )
A.晋侯在曲梁举行盟会,大会诸侯,扬干扰乱了军队行列,魏绛杀了他的车夫。
B.魏绛不惧晋侯问罪,主动来见晋侯,却遭将士伏击,幸得士鲂、张老二人解救。
C.魏绛认为军中将士要服从命令,宁死也不应触犯军纪,所以一定要从严治军。
D.晋侯了解了魏绛的心意后,承认了自己的过失,不但没有杀魏绛,还重用他。
第Ⅱ卷(非选择题 共90 分)
四、(6 分)
11.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分)
绛无贰志,事君不辟难,有罪不逃刑。
译文:
五、(22 分)
阅读下面的文章,完成12—15 题。
占了命运的便宜
①回乡过年,带小外甥去小店买花炮,回来路上听见有人喊他名字,我正要回头,却听小外甥压低声音说,快走。我还没反应过来,他已经一溜烟跑回家了。我转过头,看见一个和他年龄相仿的小男孩愣愣地站在远处,无所适从的样子。
②回到家里,小外甥说那是他同学,不过大家都不跟那小男孩玩。小男孩有时撵着跟人家玩,有时候又会莫名其妙地骂人,甚至动手,下手还特别重,有次把一个男生的耳朵都打出血了。
③为什么会这样呢?小外甥的爸爸告诉我,小男孩没人管,妈妈几年前就没了,爸爸在外面打工,也不怎么回来,他跟着爷爷奶奶住。
④父子俩的话帮我拼凑出小男孩的处境:他打小没有父母照顾,家里经济条件较差。他既孤单又暴躁,想靠近同学,又无法采取正确的方式,所以被孤立。
⑤我力劝小外甥对他好一点,还想买个礼物让小外甥送给他,小外甥统统不以为然。我想这也非一人之力所能改变,就给他们老师写了一封信,让小外甥交给老师。
⑥倒不是因为我天性善良,更多的是不安全感使然。这种不安全感包括两方面,一是我担心将来会在社会新闻里看到这个孩子。
⑦这些年新闻里的恶性事件,很多作案者都有着被伤害的童年,但人们往往拒绝倾听他们的童年故事。倾听并不意味着原谅,只是让人思考,有没有可能事先防范。如若他们都能够得到公正的对待,有些事情也许就不会发生。
⑧《红楼梦》里薛宝钗就深谙这一点。探春把土地承包给那些“本分老诚能知园圃”的人,这样能够让土地的价值最大化。但是,有获利的人,就有吃亏的人。宝钗敏锐地指出,大观园的建设者们都有享受红利的权利,若有人是仗着某些先天优势
而获利,那些未承包到土地的人必然觉得不公正,这种不公正就会引起敌意,那么,对不起,谁也不是没有杀伤力的。
⑨这是第一个层面上的不安全感,还有更深层面的,是我从这个孩子身上想到了自己。
⑩我们没有输在起跑线上,却有可能输在终点线前,因为我们谁也不知道自己的明天会怎样。刘姥姥进荣国府,各种穷形尽相,被黛玉、妙玉等人鄙视。然而,刘姥姥家从前是阔过的,贾家以后也会败落,刘姥姥身上有着贾府诸位的未来,只是当时他们
看不见而已。宝钗则深知明天不可知,她暗中照顾邢夫人的侄女——贾家的穷亲戚邢岫烟。与其说是她心地善良,不如说她是在暗中救济那个可能的自己。
在这个阶层不断翻滚的世间,只要还未到达终点,焉知自己不会落到社会的底层?在尚有余地时给自己造一个更好的“底”,如果下坠,也能被稳稳接住,让自己即使坠入逆境也能被善待。
在这个世界上,我是占了便宜的那一类。许多年前去参加同学会,在大家感慨这是个“拼爹”的世界时,想到我靠自己在网上写文章被出版社发现,不由深感自豪。但朋友提醒我:如果你处在连本课外书都没有的境地,就别提什么写作了——你要
意识到,你已经是幸运的那一类,是既得利益者。
我一直记得朋友的话,并常常提醒自己,在生活的细枝末节上做得更好一点。有一天,我叫的外卖久等不至,于是催了一次单。不久那个外卖小哥站在楼下打电话,几乎带着哭腔说,他找不到单元门,可是那门明明就在他眼前。当我走出来,接过外卖,
他立即朝电动车狂奔而去,背影崩溃到凌乱——他实在是太赶了。此后,我对所有外卖小哥都客客气气,即使他们迟到了,也要说声“谢谢”。一次朋友聚会,外卖小哥不小心把我点的汤全洒了。朋友说,他不受点惩罚就不会长记性,但我觉得,把汤弄洒和
记性无关,我没有说什么,更没有给他打差评。
我们应该做点什么才能让这个世界变得更好呢?对于这个问题,我是茫然的。我没有振臂一呼的勇气,也没有应者云集的自信,也许我唯一能做的,就是尽自己的一份责任,用自己的行为去影响身边的人,为世界变得更公正出一点力,仅此而已。
(基于命题需要根据闫红作品改写)
12.作者给老师写信是因为小男孩受到了怎样“不公正”的对待?读①—⑤段,请简要概括。(4 分)
答:
13.读⑥—⑧段,请说说作者为什么担心“将来会在社会新闻里看到这个孩子”。(6 分)
答:
14.读⑨—
段,请简要概括作者所说“更深层面”的“不安全感”指的是什么。(6 分)
答:
15.作者以“占了命运的便宜”为题,是为了提醒我们什么?读
—
段,请分条表述。(6 分)
答:
六、(12 分)
根据要求完成16、17 题。
如今,地铁里、公交车上,越来越多的“低头族”在忙着刷微博,刷朋友圈,浏览网页……数字阅读日益受到年轻人的欢迎和追捧。数字阅读,也称电子阅读,是指人们借助电脑、手机等载体阅读经过数字化处理的文字。
学校决定组织同学们开展以“走进数字阅读”为主题的综合性学习活动。
16.你们小组研究发现,相比纸质阅读,数字阅读有更多优点。请列举数字阅读的优点,不少于三点。(6 分)
答:
17.小组讨论时,有同学认为,一些“低头族”的数字阅读费时费力却收效甚微,这往往是因为他们的阅读方式、阅读内容存在问题。请你具体分析造成数字阅读效率低下的原因,并有针对性地提出改进建议。不少于200 字。(6 分)
答:
七、(50 分)
18.阅读下面的材料,按要求作文。(50 分)
生涯规划是每个学生的必修课,如何规划人生呢?
叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们:写一首好诗,不是要找那些美丽的字,也不是把别人诗中漂亮的字搬过来,而是要找到适合于表达自己情感的字。
写诗是这样,规划人生也是这样。
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600 字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
27 黄冈市2019 年初中毕业生学业水平
和高中阶段学校招生考试
(满分:120 分 考试时间:120 分钟)
一、古诗文名句填写(8 分,每小题1 分)
1.何处望神州? 。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
2. ,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
3.风雅是一种生活情调,也是一种精神追求。李白的“举杯邀明月,对影成三人”中,一杯酒,一轮月,这种潇洒浪漫是风雅;陶渊明的“ , ”中,一捧菊,一抹情,这种恬静淡泊也是风雅。
4.当今社会,日新月异,我们要用发展的眼光看待新出现的事物。唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“ , ”两句恰好表达了这种观点。
5.苏轼《定风波》中道出词人对天气微妙变化的顿悟,表达了词人宠辱不惊的超然情怀,饱含了人生哲理的词句是:回首向来萧瑟处, , 。
6.习近平总书记在《我是黄土地的儿子》这篇文章中回忆他的知青岁月,他说那段生活要过“四大关”(跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关),这不禁让我们联想到了《<孟子>二章》中的名言:“故天将降大任于是人也,必先 ,
,饿其体肤……曾益其所不能。”
7.国家统编小学、初中、高中语文教材总主编温儒敏先生说:编写这套教材的主要目标就是要让学生“多读书”。其实,古人对“读书”也有深刻的见解,如汉代刘向曾说:“书犹药也,善读之可以医愚。”宋代大文豪苏轼也说过:旧书不厌百回读,
。
8.在中华民族五千年的历史长河中,涌现出了不少立志报国、舍生赴义的女英雄,近代民主革命家、“鉴湖女侠”秋瑾就是其中一位,她曾说过: ,但愿牺牲报国家。
二、语文基础和语文实践活动(18 分)
9.下列加点字注音全部正确的一项是(2 分)( )
A.省略(shěng) 省亲(xǐng) 记载(zǎi) 风雪载途(zài)
B.跋涉(shè)
威慑(shè)
秦腔(qín)
擎天巨柱(qín)
C.殷红(yān)
契诃夫(kē)
妖娆(ráo)
怒不可遏(è)
D.晦暗(huì)
拾级(shè)
档案(dǎng)
殚精竭虑(dān)
10.下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是(2 分)( )
A.再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们。
B.习近平主席说的:“我将无我,不负人民”,尽显人民领袖爱人民的崇高风范,也是共产党人崇高品格的写照。
C.大型文化节目“经典咏流传”,不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来,还重点考虑了诗词文化的意境和表现形式。
D.美好生活是我们的追求,这“美”是什么?看到河北塞罕坝林场的建设者们,我们有一个最强烈的感受:大写的人,才最美!
11.下列各句中,没有语病的一项是(2 分)( )
A.“大国工匠年度人物”评选活动自2018 年6 月启动以来,全国各地工会、社会各界人士和广大职工广泛参与、积极响应。
B.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。
C.从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏,人类的阅读载体不断演进,但人们对阅读的热爱,对精神世界的守望却从未改变。
D.善待自然就是善待自己,自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
12.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是(2 分)( )
A.杨绛先生对中国的责任,对国家和民族的爱,都非常纯粹,格调非常之高,令知道她的人对她高山仰止。
B.昨晚那小偷可真大胆,趁李大伯一家人熟睡之时,竟登堂入室,把金项链和家中存放的现金都偷走了。
C.第一次月考考砸了,面对别人的嘲笑,他却充耳不闻。经过不懈努力,他终于在四月调考中取得了好成绩。
D.春天的遗爱湖,草长莺飞,风声鹤唳。漫步在遗爱湖畔,你一定会被这美丽的景色深深吸引。
13.下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是(2 分)( )
A.“从内心深处里他一直很不喜欢《非诚勿扰》《快乐大本营》《奔跑吧,兄弟》等电视节目。”这个句子中的“从内心深处里”充当状语。
B.“阳光明媚”“差得很远”“除恶扫黑”“敬畏生命”四个短语的类型均不相同。
C.《左传》,即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,儒家经典之一,是中国古代的史学和文学名著。《左传》相传是战国时期鲁国的左丘明所作。
D.古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指家乡;“长河落日圆”中的“河”指黄河;“晋太元中”的“太元”是年号;《范文正公集》中的“文正”是谥号。
14.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(2 分)( )
为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢? 。 。 。 。 。 。
①如福建漳州的江东桥,修建于800 年前,有的石梁一块就有200 来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道
②首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧
③在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法
④其次,我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高
⑤他们制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各种形象
⑥再其次,我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修造石桥提供了有利条件
A.②④③①⑥⑤ B.②⑤③①④⑥
C.②④⑥⑤③①
D.②⑤④③①⑥
15.语文实践活动(6 分)
(1)看下面两则热点新闻,谈谈你读后的看法。(3 分)
2018 年7 月15 日,国家药品监督局发布通告指出,长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。2019 年1 月,吉林长春长生公司问题疫苗案件相关责任人被严肃处理。
2019 年2 月19 日,北电公布翟天临学术不端事件的处理结果——认定翟天临博士研究生在读期间发表的论文存在学术不端情况,决定撤销翟天临博士学位,并且取消陈浥博士研究生导师资格。
答:
(2)小欣同学的班主任让小欣捎个口信给她爸妈,因为学校要开会,原来约定的周六家访改在下周二晚上。(3 分)
小欣说:
三、浅层次阅读理解(共22 分)
(一)阅读下面名著选段,完成16—17 题。(4 分)
[甲] A 的全生涯与中国民众的命运有不可分离的联系,他从自身昭示出红军奋斗的原因。
中国共产主义运动的历史和两个孪生天才“A、B”有不可分离的联系,实际上许多中国人都把A、B 看作一个人。B 有一个冷静的政治头脑,A 有一颗热烈的斗争的心,它决定了A 一生的行动。中国共产党所以能够完全操纵红军,A 对党的忠诚和
对政治驾驭的服从,正是原因之一。从A、B 直到所有军官和政治委员中间没有任何斗争。A、B 的联合,非但不会冲突,而且有相辅的作用。A 在各方面都没有政治的雄心,他能接受命令,因此也能发施命令——这是革命军队的领导的一个很有价值的
因素。
[乙] 那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。C 被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,C 见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。C 只一躲,
躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动;把这铁棒也似的虎尾倒竖起来,只一剪,C 却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。
C 见那大虫复翻身回来,双手抡起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。
16.[甲]文段中所说的A 是 (填人名),从文段中可以看出A 的最优秀的品质是
。(2 分)
17.[乙]文段描写的是《水浒传》中的精彩故事: (填故事名)。文段中加点的“扑”“掀”“剪”三字对刻画C 人物形象的作用是:
。(2 分)
(二)阅读下则议论文,完成18—19 题。(4 分)
读书人是幸福人
谢 冕
①我常想,读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿
的。世间有诸多的不平等,如财富的不平等、权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
②一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦、那一份苦难,也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无
限可能性。阅读不仅使他认识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。
③更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书中学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从
《正气歌》中学得人格的刚烈,从马克思身上学得人世的激情,从鲁迅身上学得批判精神,从列夫·托尔斯泰身上学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运
人。
④一个人一旦与书结缘,他极大可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。我们所指读书,总是以其优良品质得以流传一类,这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感到读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘,
人多半因而向往于崇高一类,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富有正义感,人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱,或温情,或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡儿说“读一本好书
, 就是和许多高
尚的人谈话”
, 这就是说读书使人向善
; 雨果说“各种蠢事
, 在每天阅读好书的影响下
, 仿佛烤在火上一样渐渐熔化”
, 这就是说读书使人避恶。
⑤ 。
18.下列对文章相关内容的理解与分析,错误的一项是(2 分)( )
A.第①段中,“那些失去或不能阅读的人”“丧失”的是除了现实世界之外更为浩瀚更为丰富的世界。
B.“更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。”这句话在文中结构上起承上启下的作用。
C.在第⑤段横线上补写一个呼应开头的结尾,这句话可写为:所以,我说,读书人是幸福人。
D.“一个人一旦与书结缘,他极大可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。”这句话中“极大可能”应该删去,删去后结论更明确、具体,更令人信服。
19.第④段加横线的句子运用了什么论证方法?论述了什么道理?(2 分)
答:
(三)阅读下面文言文选段,完成20—24 题。(14 分)
[甲] 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之
北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”
河曲智叟亡以应。
(节选自《愚公移山》)
[乙] 赵将马服君赵奢之妻,赵括之母也。秦攻赵,孝成王使括代廉颇为将。将行,括母上书言于王曰:“括不可使将。”王曰:“何以?”曰:“始妾事其父,父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数;大王及宗室所赐币帛,尽以与军吏、士大夫;受命之日,
不问家事。今括一旦为将东向而朝军吏吏无敢仰视之者;王所赐金帛,归尽藏之;乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎?父子不同,执心各异。愿勿遣!”王曰:“母置之,吾计已决矣。”括母曰:“王终遣之,即有不称,妾得无随乎?”王曰:“不也。”
括既行,代廉颇三十余日,赵兵果败,括死军覆。王以母先言,故卒不加诛。
(节选自清代吴敏树《书谢御史》)
20.解释下列加点的词语。(4 分)
(1)荷担者三夫( )
(2)赵兵果败,括死军覆( )
(3)母置之,吾计已决矣( )
(4)即有不称,妾得无随乎( )
21.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(2 分)( )
A.且焉置土石 虽我之死,有子存焉
B.指通豫南,达于汉阴
括母上书言于王曰
C.尽以与军吏、士大夫王以母先言,故卒不加诛
D.始龀,跳往助之
王终遣之
22.用“/”给下面的语句划分节奏,划两处。(2 分)
今 括 一 旦 为 将 东 向 而 朝 军 吏 吏 无 敢 仰 视 之 者
23.翻译下面文言语句。(4 分)
(1)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
译文:
(2)父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数。
译文:
24.乙文描写了一位有德有识的母亲。她上书推辞儿子为将,说明她深明大义,有自知之明;她能看出儿子和丈夫的差别,说明她 ;她讨得“无随”的承诺,说明她 。(2 分)
四、深层次阅读赏析(共22 分)
(一)阅读下面两首诗,完成25—27 题。(8 分)
[甲]过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
[乙]从军行①
骆宾王
平生一顾念,意气溢三军。野日分戈影,天星合剑文。
弓弦抱汉月,马足践胡尘。不求生入塞②,唯当死报君。
[注] ①汉乐府旧题,属《相和歌辞》平调曲,多写军旅生活。②“不求”句:典出班超《上书求代》“臣不敢望到酒泉郡,但愿生入玉门关”。
25.下列对诗歌的赏析不正确的一项是(2 分)( )
A.甲诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程,感情深沉;颔联将国家命运与个人不幸联系在一起,抒写了国破家亡的悲哀。
B.甲诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”,概括出诗人难忘的两段人生经历,表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情。
C.乙诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的意思,化抽象为具体,写出了全军将士的高昂斗志和英雄气概。
D.乙诗颔联运用对比手法,通过天象、兵器交相映衬的描写,表现出唐军出征时昼夜兼程、气冲云霄的威武。
26.体会乙诗中“弓弦抱汉月,马足践胡尘”中“抱”“践”两字的含义,并赏析这两句诗。(3 分)
答:
27.甲、乙两诗尾联在抒情上的共同特点是什么?两首诗分别抒写了诗人怎样的情感?(3 分)
答:
(二)阅读下面小说,完成28—31 题。(14 分)
你的指尖是我一生的温暖
韩逸萌
①儿时的记忆里,奶奶的手有一种神奇的魔力。
②想起奶奶的手,恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代,在那个并不富足的家庭里,我(奶奶的孙女)的童年却充满着香甜酥脆的回忆。
③暮春时节的榆钱,奶奶煮在粥里。我的碗里便漂着一片片的小荷叶,我像捉小鱼一样吞下。奶奶说,吃了榆钱,一生富足。初夏的傍晚,浓郁的槐花香笼罩着整个小院,我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子,看她洗净采下的槐花,撒上盐和面粉,上锅蒸熟,
晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭,煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花,令我小小的心里久久着迷。那时的夏天,竟可以如此清香和清凉。
④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口,漏洞的地方用白菜叶盖住。不到饭点,烤地瓜的香味就把在外面疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住,奶奶一边叫我小馋猫,一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫?”我奇怪。奶奶笑着
说:“奶奶的皮厚啊!”那香喷喷的味道,时时想起,时时垂涎不已。
⑤奶奶的手真是灵巧呵!童年时,我是小伙伴里的孩子王,得此殊荣,唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃,但我有奶奶缝的布老虎,张着大口,额头上用黑毛线绣着“王”字,那是我最喜欢的玩偶,高兴时才给别的小朋友抱一下。
⑥包装箱上的封条,奶奶一根根洗净攒着,攒得够多了,在一个木头盒上缠缠绕绕,一横一竖,不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致,除了自家用,还送给邻里乡亲。整个村里的人都提着奶奶编的篮子去赶集,人见了都夸
奶奶编得好。有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑,再编好了仍旧是送人。
⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚中谁家生了孩子,奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底,小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密,“老虎”的眼睛炯炯有神,眼珠是特意找了光亮的皮革剪下的,眉毛、
胡子、耳朵,个个都精致。
⑧衣柜的另一个角落,塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的,上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀,花瓣层层叠叠,上面是粉紫色,下面是粉白色。我问奶奶:“我可以枕那个枕头吗?”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头:“傻孩子,那是奶奶的送老衣
啊!”我一直不明白什么是“送老衣”,后来才知道它的另一个名字叫作“寿衣”,那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊!所幸,一直到现在,那个枕头依旧放在角落里,始终未用。只是每次看到,我都心酸到不行,不敢想,不敢想,一想几乎要窒息。
⑨这次回家,奶奶捧着我的手,像个孩子一样说:“妮儿的手真嫩,看奶奶的手,跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我。小的时候,我总喜欢让奶奶给我挠痒痒,不用任何工具,奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下,那种感觉最舒服了。
⑩第二天,我冒着四五级风,跑了三个金店,买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪:“这孩子,我年纪这么大了,你花这冤枉钱干什么?”A 我不说话
, 我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手
, 这其实是一个华而不实的自我安慰。
我拉过奶奶的手,给她戴上戒指,这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手,给我暖手。我自小手脚怕冷,冬天的时候,每天放学回家,第一件事就是跑到奶奶身边,奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来,
我的心也暖和起来。B 那种温馨是我一生难忘的。奶奶
, 你的指尖是我一生的温暖
, 可不可以
, 让我握得久一点
?
(选自《意林》,有改动)
28.下列对文章相关内容和写法的分析,不正确的一项是(2 分)( )
A.文章对奶奶手的描写运用了正面与侧面相结合的手法。“整个村里的人都提着奶奶编的篮子去赶集,人见了都夸奶奶编得好。有人让奶奶再编了就拿去卖。”这就是侧面描写。
B.文中画横线A 处是说“我”只是想为奶奶尽量多做点事,以此得到自我的心灵安慰,表现了“我”因无法多为奶奶做有用的事的愧疚之情。
C.文章第⑧段写了奶奶的“送老衣”以及“我”看到“送老衣”时的心酸感受,这段文字虽然能更进一步表现奶奶的手巧,但与文章标题“你的指尖是我一生的温暖”没有什么关系。因此,可以认为本段离题。
D.文中的奶奶是一个慈祥善良、勤劳能干、淳朴热心(大方)的老人。
29.品析下面两句话,分析加点词语所包含的人物情感。(4 分)
(1)“锉子”这个词刺痛了我。
答:
(2)奶奶嗔怪:“这孩子,我年纪这么大了,你花这冤枉钱干什么?”
答:
30.通读全文,分析画横线B 处在文中的作用。(从结构和内容两方面分析)(4 分)
答:
31.文章用“你的指尖是我一生的温暖”为题目,有何妙处?(4 分)
答:
五、写作展示(共50 分)
32.从下面两题中任选一题,按要求完成写作任务。
题一:青春岁月,我与 相约
要求:①把题目补充完整,然后作文。②结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700 字左右的记叙文;或根据自己的所思所感,写一篇600 字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,
写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。
题二:读下面材料,按要求写一篇作文。
南朝时候,吕僧珍是饱学之士,他生性诚恳老实,待人忠实厚道。他的家教极严,对每一个晚辈都耐心教导,严格要求,所以他家形成了优良的家风,家庭中的每一个成员都待人和气,品行端正。他家好名声远近闻名。
南康郡守季雅为官清正耿直,秉公执法,从来不愿屈服于达官贵人的威胁利诱,为此他得罪了很多人。一些大官僚都视他为眼中钉、肉中刺,想尽办法让他被革了职。
季雅被罢官之后,一家人只好另寻住处。到哪里去住呢?他颇费了一番心思,离开住所后四处打听,看哪里的住所最符合他的心愿。
很快,他就从别人口中得知,吕僧珍家是一个君子之家,家风极好。他不禁大喜,经过仔细观察,他发现吕家子弟个个温文尔雅,知书达理。说来也巧,吕家隔壁的人家要搬到别的地方去,打算把房子卖掉。季雅赶快去找这家主人,愿意出110 万钱的高价
买房,那家人很是满意,二话不说就答应了。
吕僧珍过来拜访这家新邻居。两人寒暄了一番,吕僧珍问季雅:“先生买这幢宅院,花了多少钱呢?”季雅据实回答。吕僧珍很吃惊:“据我所知,这处宅院已不算新了,也不很大,怎么价钱如此之高呢?”季雅笑了,回答说:“我这钱里面,10 万钱是用来买宅院
的,100 万钱是用来买您这位道德高尚、治家严谨的好邻居啊!”
要求:①请根据对上述材料的阅读理解,选择一个角度进行写作,600 字以上。②文体(诗歌除外)自选,题目自拟。③不得套作,不得抄袭。
282019 年长沙市初中学业水平考试
(满分:150 分 考试时间:150 分钟)
一、积累与运用(共26 分)
1.下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是(2 分)( )
A.纪念“五四”运动一百周年,我们不仅要从书籍记载(zǎi)中了解那段历史,更要领悟永不褪色的“五四”精神,激励自己奋勇向前。
B.中国智能制造产品高端大气,引领科技潮流,备受世人推崇(cóng),客商纷至沓来,让厂商应接不遐。
C.特朗普一意孤行地以霸凌行径开启贸易战,这是一种狭隘(yì)的“美国优先”思想的体现,将损害全球自由贸易体系。
D.《神奇的汉字》节目通过妙趣横生的汉字游戏和详细生动的汉字讲解,对汉字追本朔源,演绎了中国文化的精髓(suí)。
2.下面语段中加点的词语运用不正确的一项是(2 分)( )
五月的研学之旅,同学们收获颇丰:炭河里遗址前,屏气凝神,体味中华文明的源远流长;岳麓山顶峰上,极目远眺,感叹长沙新城的蓬勃发展;田间地头,摩肩接踵,初尝劳动的艰辛与快乐。活动结束,同学们乘坐大巴返程,车窗外的景色令人心旷神怡,有
同学禁不住欢快地歌唱,也有同学在凝视远方,似乎内心不再喧哗,又在憧憬明年的研学活动了。
A.远眺 B.摩肩接踵 C.心旷神怡 D.憧憬
3.下列句子,没有语病的一项是(2 分)( )
A.我们要始终不忘为人民服务的初心,要牢记勇于担当、开拓进取的使命。
B.为发展数字经济,使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。
C.地铁四号线的正式开通运营,决定了长沙地铁网是否迈入“米”字形时代。
D.“垃圾分类进校园”活动,美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
4.下列句子顺序排列最恰当的一项是(2 分)( )
①人们在生活中的时间和精力都是有限的,过重的负荷会让人疲惫不堪。
②只有卸下自己身上过重的负担,将压力释放,才能享受生活中的诗意。
③在美妙的意境中,人们不仅能感受到艺术的美,而且还能感悟到人生的哲理。
④在喧嚣匆忙的世界里,我们也需要凡事留有余地,需要给生活留白。
⑤中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白,显示出丰富而美妙的意境。
⑥留白,是中国画的一种布局。它既是一种艺术的美,又是一种人生的智慧。
A.③⑤④①②⑥ B.④⑤③①②⑥ C.⑥⑤③④②① D.⑥⑤③④①②
5.下列关于节日习俗的说法正确的一项是(2 分) ( )
A.“吃”是节日习俗中一个亘古的话题:正月初一吃年糕,寓意“年年高”;八月十五吃汤圆,寓意“团团圆圆”。
B.“喝”是节日习俗中一道独特的风景:八月十五喝雄黄酒,表达对亲人的思念;九九重阳节饮菊花酒,表达对延年益寿的期盼。
C.节日习俗中有许多约定俗成的活动:元宵节赏花灯,舞狮子;清明节扫墓,踏青;端午节赛龙舟。
D.节日习俗常与传说故事相关联:寒食节的吃生食与介子推的传说有关,中秋节的亲人团聚则与牛郎织女、吴刚伐桂的传说有关。
6.综合运用(共6 分)
建国七十周年来临之际,学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动,请完成下列任务:
(1)“经典诗词”朗诵会
为《南乡子·登京口北固亭有怀》(辛弃疾)的朗诵选配一支背景曲,根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍,选配最恰当的一项是( )。(只填序号,2 分)
①《平沙落雁》,曲风静美舒缓,优美动听。
②《十面埋伏》,曲风凄冷悲壮,激昂慷慨。
③《春江花月夜》,曲风委婉质朴,旋律流畅。
④《阳春白雪》,旋律清新明快,节奏活泼。
⑤《渔樵问答》,旋律悠然恬静,节奏轻快。
(2)“爱国人物”故事会
请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个,按照例句仿写一句话。(2 分)
杜甫 闻一多 邓稼先
例句:“土地的歌者”艾青,在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
仿句:
(3)“为国奋斗”演讲会
假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写串场词。(2 分)
演讲顺序
演讲题目
演讲者
1
《我的中国梦》
1701 班肖非
2
《奋斗的青春》
1702 班李强
答:
7.古诗文默写填空(共5 分,每空1 分)
(1) ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
(2)古典诗歌中亘古不变的思念之情,千百年来为人们所传唱。例如李商隐在《夜雨寄北》中就用“ , ”,把客居的寂寞转化为重逢的希冀,抒发相思之苦。
(3)古文中有许多含意深远、激发斗志的名句。例如《<论语>十二章》中就用“ , ”来激励志士仁人无论什么时候都应坚定志向。
名著阅读(共5 分)
8.下列关于名著的说法正确的一项是(2 分)( )
A.艾青作品里常出现的“光明”是中国必胜信念的象征,埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告:毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。
B.吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事;儒勒·凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船,虚构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。
C.《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难,但是依然人格独立,心灵强大,具有强烈反抗精神,敢于追求自由与平等。
D.《儒林外史》的讽刺手法很有特点,它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中,通过夸张的描写,鞭挞丑恶,揭露虚伪。
9.《水浒传》里的梁山好汉们大都有好“打抱不平”的特点,例如鲁智深号称“禅杖打开危险路,戒刀杀尽不平人”,武松也宣称“我从来只要打天下硬汉不明道德的人,我若路见不平,真乃拔刀相助,我便死了也不怕”。作为当代少年,我们应该怎样正
确看待这一类“打抱不平”的行为呢?(3 分)
答:
二、阅读(共54 分)
(一)古诗文阅读(共20 分)
赋得暮雨送李胄①
韦应物
楚江②微雨里,建业③暮钟时④。
漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
海门⑤深不见,浦⑥树远含滋⑦。
相送情无限,沾襟比散丝⑧。
[注] ①赋得:分题赋诗。这里分得的题目是“暮雨”,故称“赋得暮雨”。这是唐代诗人韦应物送别好友李胄时写的一首送别诗。②楚江:长江。③建业:今江苏南京。④暮钟时:敲暮钟的时候。⑤海门:长江入海处,在今江苏省海门市。⑥浦:近岸
的水面。⑦含滋:湿润,带着水汽。滋,润泽。⑧散丝:雨丝。
10.下面对本诗的理解或赏析正确的两项是(4 分)( )
A.古诗常借助景物来抒发情感。本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟”“树”等景物,抒发了离别伤感之情和对家乡的思念之情。
B.从景物状态看,动与静相结合。例如颔联中帆来鸟去为动,但帆重犹不能进,鸟迟似不振翅,这又显出相对的静来。
C.从画面设置看,帆行江上,鸟飞空中,背景空阔;海门深,浦树远,背景深远。整个画面富有立体感。
D.从全诗意境看,经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树,并与诗人的情怀交织起来,营造了一望无际、豁然开朗的意境。
E.从情感表达看,尾联采用间接抒情的方式,把别泪和江面的雨丝交融在一起,委婉地表达出了内心的忧伤。
11.请赏析颔联“漠漠帆来重,冥冥鸟去迟”中加点叠词的表达效果。(4 分)
答:
石奢者,楚昭王相也。行县①,道有杀人者,相追之,乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰:“杀人者,臣之父也。夫以父立政②,不孝也;废法纵罪,非忠也;臣罪当死。”王曰:“追而不及,不当伏罪,子其治事矣③。”石奢曰:“不私其父,非孝子也;不
奉主法,非忠臣也。王赦其罪,上惠④也;伏诛而死,臣职也。”遂不受令,自刎而死。
李离者,晋文公之理也。过听⑤杀人,自拘当死。文公曰:“官有贵贱
, 罚有轻重。下吏有过
, 非子之罪也。
”李离曰:“臣居官⑥为长,不与吏让位⑦;受禄为多,不与下分利。今过听杀人,傅⑧其罪下吏,非所闻也。”辞不受令。文公曰:“子则自以为有罪,寡人
亦有罪耶?”李离曰:“理有法,失刑则刑,失死则死。公以臣能听微决疑⑨,故使为理。今过听杀人,罪当死。”遂不受令,伏剑而死。
(《史记·循吏列传》)
[注] ①行县:出行属县。②以父立政:以惩治父亲来树立政绩。③子其治事矣:你还是去治理国事吧。④惠:恩惠。⑤听:偏听,偏信。⑥居官:担当的官职。⑦不与吏让位:不曾把官位让给下属。⑧傅:推诿。⑨听微决疑:听察细微隐情,决断疑难案件。
12.下列各组句子中,加点词语解释正确的一项是(2 分)( )
A.纵其父而还自系焉 (纵:越过)
B.不私其父,非孝子也
(私:偏袒)
C.过听杀人,自拘当死
(过:经过)
D.辞不受令
(辞:言辞)
13.下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是(2 分)( )
例句:公以臣能听微决疑,故使为理
A.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也(《送东阳马生序》)
B.卷石底以出(《小石潭记》)
C.属予作文以记之(《岳阳楼记》)
D.咨臣以当世之事(《出师表》)
14.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(3 分)
官有贵贱,罚有轻重。下吏有过,非子之罪也。
译文:
15.文段中石奢和李离两个人物形象的共同特点是什么?这些共同特点具体表现在哪些方面?请用自己的话简要概括。(5 分)
答:
(二)说明文阅读(共8 分)
二十四节气的来历
①中国的二十四节气诞生于数千年前,不仅融天文、地理、历法、气象、农事、养生等多门学问于一体,而且还蕴含着以德修身的深刻内涵,以其强大的生命力,渗透到中华民族发展的每一个历史阶段,指导人们进行农事活动。
②节气表明地球在轨道上的位置,也就是太阳在黄道上的位置。中国古代先民们是如何测定节气的呢?这要从我们非常熟悉的计时工具——“表”和“圭”说起。
③表,最早诞生于中国。数千年前,我们的祖先们在地面上立一根八尺长的竹竿来测量日影,这根竹竿最初就称为“表”。
④“圭”本是指测量土地的标准尺子,后来把测量日影的工具也称为“圭”。圭和表的结合,就构成了一种非常重要的天文仪器“圭表”。1276 年,元代杰出的天文学家郭守敬在河南登封建造了一座观星台,它是中国现存最早的古代天文台。整
个观星台就相当于一个测量日影的圭表。
⑤古人利用圭表实测日影后,将每年白天最短的那天,叫“日短至”,又称冬至;白天时间最长的那天定为“日长至”,又称夏至。在春秋两季各有一天昼夜时间长短相等,这两天便分别定为“春分”和“秋分”。
⑥在此基础上,诞生了完整的二十四节气。用今天的天文学知识来解释,地球公转平面投影到太阳系模型上形成的坐标系,为黄道坐标系。黄经,指这个坐标系的天球经度。以春分为起点,自西向东度量,分360 度,共二十四个等份,每份15 度,为一个
节气。基本规律是:每月两节不变更,最多相差一两天,上半年是6 日和21 日,下半年是8 日和23 日。
⑦古人将每月的第一个节气称为“节”,每月的第二个节气称为“气”,“节”和“气”交替出现,各历时15 天左右。如:在4 月份有清明和谷雨两个节气。二十四节气中,反映四季变化的有:立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至8
个节气;反映温度变化的有:小暑、大暑、处暑、小寒、大寒5 个节气;反映天气现象的有:雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪7 个节气;反映物候现象的有:惊蛰、清明、小满、芒种4 个节气。可以毫不夸张地说,二十四节气是传统历法的关
键和核心。
⑧二十四节气是中华祖先馈赠给每一位子孙后代的珍贵礼物,拥抱它,就是拥抱我们自己的生命质量与智慧命运。
16.下列说法与原文意思相符合的一项是(2 分)( )
A.古人用表和圭来测定土地的长短,从而推算出二十四节气的长短。
B.郭守敬在河南登封建造的观星台是历史上最早记录节气变化的天文台。
C.春分和秋分,其实就是分别把春季和秋季平分的那几天。
D.二十四节气能反映四季的变化、温度的变化、天气现象和物候现象。
17.下列说法正确的一项是(2 分)( )
A.第①②段说明了中国节气文化的特征。
B.第④段通过下定义和举例子来说明节气。
C.第⑦段“各历时15 天左右”中的“各”去掉后,表达的意思有改变。
D.第⑧段具体阐述了节气带来的影响与作用。
18.请根据上文有关节气的知识,结合下面的链接材料,回答问题。(共4 分)
[链接材料] (1)二十四节气歌:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”(2)农谚:冬至吃了面,一天长(cháng)一线。
(1)请写出秋季里的第三个节气。(2 分)
答:
(2)请说说农谚中“一天长一线”的意思。(2 分)
答:
(三)议论文阅读(共8 分)
爱国的内涵
①爱国是人类共有的感情,是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱,是中华民族传承了五千年的传统美德。新时代,我们青少年更应该懂得爱国的内涵。
②爱国的内涵是什么?陆游在《病起抒怀》中用一句“位卑未敢忘忧国”做了最好的诠释。历史上,屈原流放中仍眷恋楚国,苏武牧羊数十年心志不变,都是炎黄子孙心系祖国的写照。
③爱国的内涵是什么?曹植在《白马篇》中说得明白:“捐躯赴国难,视死忽如归。”文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,更是荡气回肠。近代无数仁人志士正是用鲜血和生命,诠释了中华民族的灵魂之歌。爱国就是要
以身许国、不存杂念。这是中华民族薪火相传的灵魂。
④爱国的内涵是什么?西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者,虽远必诛”是最有力的回答。为保卫祖国的河山,维护祖国的统一和领土完整,无数中华儿女执着坚守,奉献自己的青春和热血。戚继光,一代名将,面对倭寇入侵,奋起组建“戚家
军”,潜心操练,英勇奋战,终于将倭寇赶出国门; 。爱国要以维护祖国统一为己任。这是中华民族的根本利益所在。
⑤爱国的内涵是什么?爱国就是继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。中华文化是世界上持续时间最长的文化,从先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋,从唐诗宋词元曲到明清小说,中华文化经历了几千年的沉淀和发展,源远流长,博大精深。爱国要以敬
重的态度继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
⑥“天下兴亡,匹夫有责。”我们青少年生活在一个幸福和谐的社会中,在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的奋进征途上,我们要肩负重任,做出自己的贡献。
19.下面对文章的理解正确的一项是(2 分)( )
A.第①段从“爱国是人类共有的感情”切入,引出议论对象“爱国的内涵”。
B.第②段采用引用论证和对比论证的方法,论证了爱国的内涵。
C.第⑤段从目的和行动上论证了继承和弘扬优秀传统文化的紧迫性。
D.全文从四个层面进行了论述,层层递进,结构清晰完整。
20.如果要在第④段的横线上补充一句话,下面最恰当的一项是(2 分)( )
A.詹天佑,我国第一批留学生,学成回国,凭借杰出才能完成了京张铁路的修建,给了藐视中国的帝国主义一个有力回击。
B.任正非,75 岁的华为公司创始人,在众多媒体面前表示:要拥抱世界,依靠全球创新发展,为中国企业砥砺奋进树立榜样。
C.李文波,一个普通的南海守礁士兵,二十年坚守,他从健壮小伙变成了两鬓斑白的“小老头”,他就是守护祖国的一块坚不可摧的礁石!
D.林俊德,一位将军,也是一位院士,他参与了中国全部的45 次核试验,他人生75 年都默默无闻,一直工作到生命的最后时刻。
21.爱国的内涵是什么?请依据文章的内容简要概括。(4 分)
答:
(四)记叙文阅读(共18 分)
走出青春迷茫
①那一年,我们刚进入初三,学习的压力陡然增大,乌云总是遮掩着太阳,阳光照不进心灵,青春一片迷茫。
②不知什么原因,我们这群无所事事的男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提早半小时到校,畅快淋漓地踢上一场“早球”。上课却成了绝佳的“中场休息”,或假寐或小憩,窘态各异,但有一个步调是统一的:下课铃响,冲向操场,抓紧
踢球,别无他想。
③我们痴迷足球,好像找到了自己的梦想:要为中国足球的腾飞而奋斗!
④然而,在一个不见阳光的下午,我们的“足球梦”戛然而止了。戳破这个梦的是我们的班主任。那天下午上自习课,我们的守门员也许是太疲倦了,趴在桌上呼呼大睡,鼾声如雷,大家的哄笑引来了我们的班主任……结局是可想而知的,班主任默然
捡走了我们的足球。我们在走廊里徘徊,在教室里踱步,行色恹恹,状如行尸。
⑤忽然一个男生说:“再买一个不就得了。”于是全班男生集资,又买了一个足球。我们像爱护宝贝一样把它藏起来,趁老师不在时偷偷地踢。当然了,纸是包不住火的,第二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告:“事不过三!”梦想再一次破
灭,男同学又陷入巨大的迷茫,精神萎靡。既然不让踢球,精力过剩又无处释放,所以只能打开课本,佯装学习,并且趁机偷瞄女同学。
⑥那天早上,班里家庭条件最好的女生向同桌炫耀说:“我昨天去打网球了。”说完,就从包里掏出一个网球,扔向天空。旁边伺机而动的一大群男生一哄而上。大家一瞬间都被点燃了,围着球一顿乱踢,一起笑着、疯着。网球滚向了操场,人群自动
地分成两队,比赛开始了。一个网球,想要接住都很难,我们却踢得起劲。一脚射门,球跑到裤兜里了,守门员摸遍全身才把球找到,大家笑成一团。此时我有点开心,又有点难过。这才是我们应有的模样,不在教室里,不在校服里,就在此刻。
⑦这个网球的归宿和前面的两个足球一样,我们的哄闹惊动了班主任,网球又被没收了。班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。这一次的没收大家无法接受:不能买球,甚至不能玩网球,那让我们玩什么呢?
⑧第二天晨操后,所有男生都站立在操场上,却一动不动,用静默表达无声的抗议。班主任显然对这一幕有些吃惊,但她并没有发怒,而是开始和我们细细叙谈:“我像你们这么大的时候,曾迷恋过琼瑶的小说,买过所有能买得到的琼瑶小说集,而且发誓
要成为像琼瑶那样的小说家。结果呢,下课看上课也看,眼睛看近视了,镜片还越来越厚;成绩下降了,还没有一点反思的念头……人啊,年轻时迷茫,有青春力气,却找不到努力的正确方向;年老时清醒,却失去了青春力气,可能一事无成。真正懂得当下自己
该想该做什么事了,你们就长大了。”
⑨班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光
, 温暖了我们的内心
, 更照亮了我们的心灵。
就在那一瞬间,我们觉得自己真正长大了。我们迎着阳光齐步向跑道跑去。
⑩从那以后,我们很少有人再逃课。我们这个班,创造了学校有史以来最高的高中录取率,我们的名字被学校骄傲地展示在学校的宣传橱窗。
22.依据文章内容,填写下表。(4 分)
情 节
老师的表现
“我们”的心理或表现
踢第一个足球
①
行色恹恹
踢第二个足球
正色警告
②
③
声明罚跑圈
无法接受
晨操风波
④
醒悟
23.从修辞的角度赏析第⑨段中画横线句子的表达效果。(4 分)
班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光,温暖了我们的内心,更照亮了我们的心灵。
答:
24.下列对文章有关内容的理解与赏析,正确的两项是(4 分)( )
A.第②段借用“早球”“中场休息”等足球术语,运用动作描写与语言描写,形象描摹了一群执着于足球的男生形象。
B.第二个足球被没收后,“精力过剩又无处释放”,表明了“我们”痴迷足球的理由是“精力过剩又无处释放”。
C.第⑥段“我有点开心,又有点难过”中,“开心”指网球游戏带来了快乐,“难过”指这样开心的时刻太少,爱玩的天性得不到充分释放。
D.全文的主要人物是班主任,正是由于班主任三次没收足球,罚跑圈,细心教育,学生才放弃足球,走出迷茫。
E.本文从学生的视角构思,虽只叙述了“痴迷足球”的小故事,却引出了“走出青春迷茫”的大话题。
25.请你结合文章主题和[链接材料]完成下面的题目。(共6 分)
[链接材料] 近年来,很多学校开设了《生涯指导》校本选修课,生涯指导可以帮助学生了解、确定并实现自己的人生规划。一名生涯规划导师说:“生涯规划与理想的相同之处在于都有一个比较明确的人生目标,都需要有实现目标的勇气和毅力;
不同之处在于生涯规划更注重目标与个人兴趣、性格特质、职业认知等方面的匹配,注重实现目标的阶段性规划,所以生涯规划在目标的实现方面更具操作性与有效性。”
(1)产生“青春迷茫”的原因是什么?(2 分)
答:
(2)我们怎样才能真正走出“青春迷茫”?请你谈谈自己的看法。(4 分)
答:
三、语言表述(共10 分)
26.根据以下信息,拟写一则招领启事,在市图书馆公众号“微服务”栏目发布。(10 分)
信息一:6 月9 日下午三点左右,王群在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的座位上捡到了一个橙红色的书包。
信息二:橙红色的书包里有一个红色拉链布文具盒、一张印有长沙湘江橘子洲图案的记录本、人民币106 元。
信息三:王群将书包交给了阅览室管理员张阿姨,张阿姨将书包交给了图书馆问讯处的工作人员小李,请小李负责寻找失主。问讯处的电话号码为8520520。
信息四:图书馆开放时间为周二至周日上午八点至下午五点,周一闭馆休息。
信息五:市图书馆公众号是为广大读者服务的网络服务平台,“微服务”栏目有读者留言、讨论等功能。
要求:①信息准确、有效;②语言简明、得体;③符合文体要求;④只需写招领启事的正文内容,不超过150 个字。
招领启事
市图书馆问讯处
2019 年6 月9 日
四、作文(共60 分)
27.阅读下面的材料,按要求作文。(60 分)
学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到“综合素质评价”网络平台上,初三学生王晓阳正准备自己动手上传,妈妈却说:“听说这些材料关系到中考录取,很重要的,这些事还是要你爸爸替你做,这样我们会更放心一些。”
上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考?请自选角度,自主立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于600 字;④不得抄袭,不要套作,文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
292019 年衡阳市初中学业水平考试
(满分:120 分 考试时间:120 分钟)
一、积累与运用(26 分)
1.下列加点字注音全部正确的一项是(2 分)( )
A.诮骂(qiào)
镌刻(jùn)
粲然(càn)
泰然处之(chù)
B.蛰伏(zhé)
掺杂(cān)
嗤笑(chī)
岿然不动(guī)
C.瞥见(piē)
愧怍(zuò)
悖谬(miù)
瞠目结舌(chēng)
D.毛坯(pēi)
沉淀(dìng)
辍学(chuò)
未雨绸缪(móu)
2.下列说法与原文意思不相符合的一项是(2 分)( )
上辈的读书人,大凡从乡野走出去的,都有一点泥土的气味。像张中行、季羡林等大师,在讲着那么深的学问的时候,还能从他们那里隐约地领略到蟋蟀的吟唱和野草的幽香。现在你就是听易中天、于丹、钱文忠讲乡野的故事,多少也能听出城里
的水泥丛林和堵车的情绪。
A.乡土气息是过去很多从乡野走出去的作家作品的特质。
B.乡野生活对上辈的很多读书人有着潜移默化的影响。
C.不是从乡野走出去的作家,就不能在他的作品中品味到乡土气息。
D.现在很多读书人讲的乡野故事中都流露出了种种城市的气息。
3.下列加点成语使用正确的一项是(2 分)( )
A.国际马拉松比赛首次在衡阳激情开跑。在这场万众瞩目的比赛中,衡阳人以奔跑的姿势跑进春天,拥抱春天。
B.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知,在此节目中,其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。
C.近期在东洲岛举行的焰火表演晚会中,璀璨夺目的焰火以及具有衡阳地方特色的民俗表演让人们拍手称快。
D.在建国70 周年即将到来之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀。
4.下列句子没有语病的一项是(2 分) ( )
A.电影《老师·好》自3 月22 日全国上映以来,不断引发观影热潮。到目前,《老师·好》在同日上映影片中票房、上座率均居首位。
B.历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
C.相关专家呼吁尽快成立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
D.自共享单车在衡阳运营以来,因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。
5.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是(2 分) ( )
A.古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼,如:豆蔻——女子十三四岁,弱冠——男子二十岁左右,花甲——六十周岁。
B.孟子,名轲,儒家学派的代表人物之一,地位仅次于孔子,与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”,最早提出“民贵君轻”的思想。
C.《战国策》是一部国别体史书,《邹忌讽齐王纳谏》《周亚夫军细柳》两篇课文都是出自这部史书。
D.郦道元《三峡》中“每至晴初霜旦,林寒涧肃,……哀转久绝”所描写的应该是霜降至立冬节气之间的景物。
6.名著阅读(4 分)
(1)《平凡的世界》是一部以黄土高原为背景,全景式地表现二十世纪七八十年代中国城乡社会生活的长篇小说,是 (作者)的代表作,获第三届 文学奖。(2 分)
(2)关于这部小说,下列表述不正确的一项是(2 分) ( )
A.小说以陕北黄土高原双水村村民的命运为中心,深刻展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
B.1979 年十一届三中全会后,孙少安领导生产队推广责任制,并成了公社的“冒尖户”。
C.孙少平因不懂技术,办砖窑蒙受了巨大损失。
D.田晓霞从师专毕业后到省报当了记者,在抗洪采访中为抢救灾民光荣献身。
7.综合性学习(4 分)
习近平主席重视中华优秀传统文化,善于向古人借智慧,常用中国经典讲“中国经验”,以中国道理说“中国道路”。他的文章、讲话、著作中,常常引用古代典籍中的经典名句,寓意深邃、生动传神,既具有启迪的意义,也彰显了中国的文化自信。
2018 年5 月2 号,习近平主席在北京大学师生座谈会上发表重要讲话,其中引用了辛弃疾的词句:“乘风好去,长空万里,直下看山河。”他说:“中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。”
(1)请同学们谈谈习近平主席引用辛弃疾词句对北京大学学生提出了怎么样的希望。(2 分)
答:
“国势之强由于人,人材之成出于学。”培养社会主义建设者和接班人,是我们党的教育方针,是我国各级各类学校的共同使命。
(2)这段话阐述了国家、 、 三者之间的关系。(2 分)
8.根据要求填空(8 分)
(1)念天地之悠悠, !(《登幽州台歌》)
(2)范仲淹在《渔家傲·塞下秋来风景异》“ , ”词句中借写守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情。
(3)《论语》中表达了要乐于学习,沉浸于学习,充分感受到学习乐趣的两句是 , 。
(4)今天下三分,益州疲弊, 。(《出师表》)
(5)白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是 , 。
二、阅读与鉴赏(44 分)
(一)诗歌鉴赏(4 分)
雁门太守行
李 贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
9.“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”运用夸张和比喻的修辞手法,分别从 和 两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。(2 分)
10.下面选项中,对本诗理解有误的一项是(2 分)( )
A.“雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。
B.首联“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”写景也是写事,渲染战前敌军压境,我军英勇应战的危急、紧张气氛;暗示战斗的残酷,为下文描写战斗的惨烈做铺垫。
C.颈联“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起”,此句中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊,“不起”指的是战士们在这样沉重的鼓声中无力击鼓,斗志难振。
D.尾联“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”引用典故,表达了守城将士们誓死报效君王的决心。
(二)古文阅读(12 分)
曹刿论战
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小
信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
11.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2 分)( )
A.①又何间焉 ②中间力拉崩倒之声
B.①忠之属也
②属引凄异
C.①战则请从
②俟其欣悦,则又请焉
D.①故逐之
②故天将降大任于是人也
12.下列各组句子中加点字意思和用法相同的一项是(2 分)( )
A.①肉食者谋之
②莲之出淤泥而不染
B.①可以一战
②以君之力
C.①战于长勺
②所恶有甚于死者
D.①登轼而望之
②先帝创业未半而中道崩殂
13.用现代汉语写出下面句子的意思。(4 分)
(1)小大之狱,虽不能察,必以情。
译文:
(2)夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。
译文:
14.下列说法中不正确的一项是(2 分)( )
A.“肉食者鄙,未能远谋”是曹刿“请见”的原因,显示了他的自信。
B.本文记叙了战争的全过程,充分地显示了曹刿远大的政治抱负和军事指挥上的杰出才能。
C.鲁庄公身为鲁国的国君,在迎战齐师时,他寄希望于贵族的拥护和神灵的庇佑,显示出他的“鄙”。
D.全文紧扣“论战”来写,对曹刿的论战写得详细,而战争经过写得简略,这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
15.长勺之战最终鲁国大胜,请结合本文简要分析鲁国取胜的原因。(2 分)
答:
(三)说明文阅读(7 分)
“刷脸时代”来临,您准备好了吗?
①“漂亮的脸蛋能出大米吗?”曾是一句著名的电影台词。在刷脸支付时代来临的当下,每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来,作为一种新型支付方式,刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术,让用户在无需携带任何设备的情况下,凭
借刷脸完成支付。
靠谱的刷脸技术
②刷脸认证的靠谱程度到底有多高?准确度能与人眼识别相比吗?对此,有关专家举了个例子:像《碟中谍》里汤姆·克鲁斯那样采用人皮面具这招,已无法从目前人脸识别技术下蒙混过关,因为其识别准确率已达到99.99%。
③刷脸支付具有以下特点:采用人脸检测技术,可防止用照片、视频冒充真人,有高安全性;人脸比对结果实时返回,有高实时性;采用海量人脸比对,有高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前,会用3D 红外深度摄像头进行检测,判断采集到的人
脸是不是照片、视频等,能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。
尤其利好老年人
④刷脸技术用于银行卡等的小额支付时,对老年人很友好。老年人一般记性会变差,各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付,用户不必记住多个复杂的密码,降低了老年用户使用难度。
⑤人脸识别技术,可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。在授权的应用程序上,用户刷脸完成身份核验后,就能领取电子交通卡、电子社保卡等,不再需要随身携带实体证件。部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题,要
看具体情况。机器可识别化妆,但若整容幅度过大,或脸部信息随着年龄增长而改变,则可能无法识别。不过,使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。
进入“弱隐私”时代
⑥刷脸支付就好比是一把“芝麻开门”的钥匙,开启系统进入应用过程中,大量用户的“人脸”信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能“正当”地获取用户的个人信息,包括姓名、职业、手机号,还有你的脸,甚至你不同的表情等。
在信息即价值的时代
, 这样精准翔实的“立体”资料
, 必将成为各方环伺围猎的目标。
但并不是说,“人脸”被收录就必然指向泄漏,乃至被用来行骗牟利;只是刷脸技术的成熟,让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政,缺乏统一标
准,使得形势更为严峻。
⑦在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代,如何看好我们的“脸”,值得我们每个人深思。(根据谈璎同题文章改编)
16.下列对文章的分析和理解,不正确的一项是(2 分)( )
A.本文的说明对象是人脸识别技术。
B.第②段举汤姆·克鲁斯的例子,是为了具体说明刷脸认证准确度高,已无法在“人脸识别技术下蒙混过关”。
C.文中第⑥段画线的句子运用了作诠释的说明方法,科学准确地说明了各方对个人信息的争相抢夺。
D.文末加点的“脸”指代个人信息,包括姓名、职业、手机号、你的脸、你的不同表情等。
17.下列说法与原文意思不相符合的一项是(2 分)( )
A.作为一种新型的支付方式,刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术,让用户在无需携带任何设备的情况下,凭借刷脸完成支付。
B.刷脸支付具有高安全性、高实时性、高准确率的特点。
C.人脸识别技术,可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。
D.“人脸”被收录就必然指向泄漏,乃至被用来行骗牟利。
18.文章题目“‘刷脸时代’来临,您准备好了吗?”隐含着哪些意思?请结合全文内容进行探究。(3 分)
答:
(四)议论文阅读(10 分)
有趣的人不苟且
孟祥夫
①生活中,要是听说某某是个有趣的人,让人不免心驰神往,想要结识一番。有趣,和枯燥、乏味人相对,是一个人身上闪闪发光的品质,是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣,是很高的评价。正所谓,好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。
②那么,何为有趣?明人袁宏道说:“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态,虽善说者不能下一语,唯会心者知之。”对“什么是趣”,古今中外,尚无定论,只能见仁见智。在文人墨客笔下,人有人趣,物有物趣,自然景物
有天趣。趣者,存乎一心,大凡让人心生快意、心旷神怡的,都莫不有趣。
③有趣的人,对生活抱有大爱。有时,即便身处逆境,他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且,他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后,他没有愁肠百结,而是发现了生活的真和趣。在黄州,他把“价贱如泥土”“贵者不肯
吃,贫者不解煮”的猪肉,做成了色、香、味俱全的“东坡肉”,并撰文《猪肉颂》,讲述烧制心得。除了“东坡肉”,还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”,都轰动一时,流传甚广。生活拮据,苏轼辟地耕种,以此为乐,写出《东坡八首》《雨后行菜
圃》等诗,怡然自得之情,跃然纸上。
④有趣的人,有着强烈的好奇心。因为万般好奇,凡事都想探个究竟、弄个明白,自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道:“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。”他
笔下的文字也是妙趣横生,比如,“一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。”如此趣味盎然的文字,若非有趣之人,肯定抓耳挠腮、
冥思苦想也写不出来。
⑤有趣的人,深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味,离不开对生活的敏锐洞察,对人情世故的深刻洞悉,对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代,鲁迅嬉笑怒骂,皆成文章,针砭时弊,入木三分。而
鲁迅本人,却幽默、有趣得很。一次,友人给鲁迅捎来一些柿霜糖,“吃起来又凉又细腻”。听说有药用效果,他本想留着以后吃。谁料,“夜间,又将藏着的柿霜糖吃了一大半,因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多,还不如现在趁新鲜吃一点。不
料一吃,又吃了一大半”。读到此处,让人忍俊不禁,掩卷而笑。
⑥有趣的人,不仅自己收获快乐,也是别人的“开心果”。而人一旦无趣,就不免面目可憎,让人避之不及。现在,成长于互联网时代的年轻人,平日以“斗图”为乐,从各类小游戏、小程序中寻求快意,而一旦合上电脑、锁住手机,往往双眼发胀,大脑
茫然,趣味尽失。这样的趣,终非真趣。不妨学学前人,多发现、挖掘生活的趣味,多吸收、汲取方方面面的知识,让自己有趣,让生活有味。
⑦梁启超说:“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中,生活才有价值;若哭丧着脸挨过几十年,那么,生活便成沙漠,要他何用。”所以,不如行动起来,从明天起,做一个有趣的人。
(《人民日报》2018 年01 月30 日18 版)
19.下列说法错误的一项是(2 分)( )
A.本文的中心论点是要做一个有趣的人。
B.“有趣的灵魂万里挑一”是对一个人很高的评价。
C.“开心果”用比喻的修辞手法,生动形象地阐述了“有趣的人”不仅自己生活快乐,而且能够给别人带来快乐的观点。语言轻松活泼,具有趣味性。
D.成长于互联网时代的年轻人,平日以“斗图”为乐,从各类小游戏、小程序中寻求快意,这样的趣也是真趣。
20.下列事例与本文“做一个有趣的人”含意不相同的一项是(2 分) ( )
A.钱钟书行事如顽童,经常在他女儿睡着时,用墨笔在她脸上画胡子,在肚皮上画鬼脸,给女儿起各种形象的绰号来戏弄她。即使生活清苦,但这个有趣的爸爸却让他的女儿从小就知晓了乐观与探索的可贵。
B.有一次,苏格拉底在街上行走,有人用棍子打他的背,但很快的,他又若无其事地站起来。目睹整个经过的旁人问他:“你挨打,为什么不还手?”苏格拉底微笑着回答:“当一只发野性的驴踢你时,你会还它一脚吗?”
C.秦惠王有个同父异母的弟弟公子疾。他为人幽默风趣,但美中不足的是,他脖子下面因病长了一个大肿瘤,被时人戏称为“智囊”,意思是他的智慧都在这大囊里。他自己对有这个大肿瘤不自卑,对别人的戏称也不介意。
D.唐代名相房玄龄,未做官时,有一次患重病,对他太太卢氏说:“我若病死,你不要守寡,要再嫁。”卢氏到房内,挖出一只眼睛以示终身不改节。后来房玄龄病愈,一直升到宰相高位,始终对夫人极为尊敬。
21.本文第③段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(2 分)
答:
22.作者认为怎样才能过“不苟且”的生活?结合全文简要回答。(4 分)
答:
(五)记叙文阅读(11 分)
转 身
①一转身,那个动人的身影就不见了。在人海里,想再次打捞到她,再次与她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。
②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方,我经常有这种感受:转身,就是永别。
③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里,我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备,却看见转过来一张文雅谦和的脸,他说:“对不起,我挡着你了。”我竟然被感动了,只顾欣赏这张善良的、有教养的脸,只顾欣赏这张江南
的表情,却忘了对他说声谢谢,把最诚挚的心情告诉他。当我忽然记起,正要张口表达,人潮猛然涌了过来,一转身,我已找不到他,只看见攒动的人头、闪动的各色衣服……
④还记得那年春天,我一人在秦岭深处行走,山路两旁开满野花:灯芯花、野草莓花、蒲公英……花路下面的小河
, 清澈如镜
, 温柔如绸
, 淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。
四周的群山,一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香,听着水声,看
着山色,我恍然已走进古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时,迎面走来一位小女孩,她头上插了几朵野花,手里拿着一束菖蒲,好看的脸上满是羞涩,浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她,我怕她受到惊吓。于是我停下来,给她让路,
然后静静地看她远去,欣赏着她的背影,却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子,匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。也许,或者是一定的,我这一生只有这一次和她相遇了,只有这一次,在她还是小女孩的时候。我突然感到十分的失落和惆怅。怎么
办呢?我想多看她一眼,看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间,我记起了泰戈尔的诗句:“你不知道你是多么美丽,你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来,沿着小女孩走去的方向走着,
走到山路转弯的地方,出现了一个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径,她肯定知道我注意到了她,那么,在岔路口,在她转身的时候,她是否知道,不远处,有一位陌生的叔叔,他眺望的眼睛?就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此
生永远都不能踏上的路径……
⑤冬天,已经很冷了,西伯利亚寒流远道而来,遭遇袭击的当然是穷人,最可怜的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口,我看见一位衣衫褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家,拿上我去年穿过的那件防
寒服找他。可是来到南大街,已看不见他,于是我在东大街找他,又在北大街找他,都没有找到。最后我来到丁字路口,还是没有找到他,却遇到了一个老年乞丐,一转身,苦难交换了方向,交换了背影,但苦难的身份没有改变,都是苦难。于是我把防寒服披在
这位贫苦老人的身上,希望他下降的体温能稍稍回升,希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到,亚洲的穷人,非洲的穷人,全世界的穷人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一转身,他们到哪里去了?而文明,你能否追上去,轻轻拉起那褴褛的衣襟,或者
握着那空空的手,仔细看看他们的眼睛?他们到哪里去了?
⑥一转身,车窗外的河流已经不知去向;一转身,门前的那只鸟已不见踪影;一转身,天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身,水里的鱼已经没入深渊;一转身,父亲已经走远,新垒的坟上,墓草青青……
⑦旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发,爱情一转身变成婚姻,诗一转身变成散文,羊群一转身变成毛衣……等一等,等一等,能否再转回来?
23.标题“转身”的深层含义是什么?(2 分)
答:
24.文中第④段画横线的句子使用了什么修辞方法?结合文章内容具体分析其表达作用。(3 分)
答:
25.下列对文章的分析和理解,不正确的两项是(3 分)( )
A.本文重点描写了三次“转身”的动人情景,分别为:在车站,善良的年轻人转身没入人群,我来不及道歉;秦岭深处,一个美丽的女孩转身消失在命运的路径;南大街路口,我想帮助的一位贫苦的中年乞丐转身而逝。
B.第①段“在人海里,想再次打捞到她”一句中,“打捞”这个词用得极妙,与前文中的“人海”相呼应,说明人海茫茫,纵然可以寻找也不可能再找到她的影子。
C.第②段“转身,就是永别”这句话,总括了作者个人的体验与感悟,为全文奠定感情基调,同时也自然地引出了下文。
D.本文以作者的感情变化为线索,采取“概括——具体——概括”的结构模式,表达出了对真善美的热切追求。
E.本文主要采用抒情和议论相结合的方式,深刻揭示了“转身”的内在意蕴,使文章的立意上升到一个新的高度,让人读之耳目一新。
26.简要分析文章最后一段在全文中的作用。(3 分)
答:
三、作文(50 分)
27.想写你的名字
想写你的名字,
在蓝天碧海的沙滩。
一横是心疼,一竖是祝福,一点是思念,
可是我担心,海浪温柔的抚摸。
想写你的名字,
在冰清玉洁的雪地。
一钩是爱恋,一捺是牵挂,一撇是誓言,
可是我担心,阳光炙热的亲吻。
请以“想写你的名字”为题,写一篇不少于600 字的文章。
要求:①要有真情实感;
②自定立意,自选文体(诗歌除外);
③用规范汉字书写;
④不得抄袭、套作;
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
30 贵阳市2019 年初中毕业生学业(升学)考试
(满分:150 分 考试时间:150 分钟)
一、书写水平(5 分)
1.根据作文的书写水平计分。(5 分)
二、基础积累(共7 道小题,28 分)
2.下列加点字注音有误的一项是(3 分)( )
A.妖娆ráo 热忱chén 选贤与jǔ 能
B.旷kuàng 远
襁qiǎng 褓
锲qiè 而不舍
C.麾hūi 下
修葺róng
蹑liè 手蹑脚
D.荣膺yīng
翘qiáo 首
面面厮觑qù
3.下列词语字形有误的一项是(3 分)( )
A.赞誉 殚精揭虑 如雷灌耳
B.蜿蜒 栩栩如生 清荣峻茂
C.翩然 花团锦簇 趾高气扬
D.赋予 鞠躬尽瘁 画龙点睛
4.下列句中加点词语使用有误的一项是(3 分)( )
A.中国国家博物馆展出了从意大利归国的700 余件文物,前来观展的人络绎不绝。
B.在课本剧比赛中,一位小演员的表演自然大方、哗众取宠,获得大家一致好评。
C.俯瞰北京世园会中国馆,半环形的外形如一柄温润的如意舒展于青山绿水之间。
D.凡人善举就在身边,这些“小人物”身上蕴含的人性力量是每个人都可以汲取的。
5.下列句子表达有误的一项是(3 分)( )
A.“一带一路”倡议积极地推动了各国之间的相互理解、相互尊重和相互信任。
B.2019 年4 月30 日,纪念五四运动100 周年大会在北京人民大会堂隆重举行。
C.安六(安顺至六盘水)是首条贵州省精心设计的时速为250 公里的城际铁路。
D.新编印的《贵阳市青少年毒品预防教育》读本不仅非常实用,而且特别有趣。
6.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3 分) ( )
A.“表”,是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体,其言辞往往恭敬、恳切。
B.《水浒传》是以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说,作者是施耐庵。
C.《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式,地方特色浓郁,作者是贺敬之。
D.《皇帝的新装》《赫尔墨斯和雕像者》都是丹麦著名作家安徒生的代表作。
7.名著(5 分)
(1)下列人物是师生(师徒)关系的一组是(3 分)( )
A.谭波儿小姐 简·爱
B.约翰·克利斯朵夫
傅聪
C.阿罗纳克斯教授
尼摩船长
D.镇元大仙
孙悟空
(2)下面诗歌片段分别节选自艾青的作品《① 》和《② 》。(2 分)
片段①:
今天,你的乳儿是在狱里,
写着一首呈给你的赞美诗,
呈给你黄土下紫色的灵魂,
呈给你拥抱过我的直伸着的手,
呈给你吻过我的唇,
呈给你泥黑的温柔的脸颜,
……
片段②:
世界要是没有光
也就没有杨花飞絮的春天
也就没有百花争妍的夏天
也就没有金果满园的秋天
也就没有大雪纷飞的冬天
……
8.默写(8 分)
① ,关山度若飞。(南北朝《木兰诗》)
②谁怕? 。(苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》)
③看,像牛毛, ,像细丝……(朱自清《春》)
④ ,人间遍种自由花。(陈毅《梅岭三章》)
⑤《庄子·北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是: , 。
⑥《行路难》中表明诗人坚定信心、实现理想的句子是: , 。
三、阅读能力(共14 道小题,45 分)
(一)现代文阅读
中国天眼·南仁东传(节选)
王宏甲
1972 年,美国的阿雷西博射电望远镜口径350 米。
1993 年,中国的射电望远镜口径只有25 米。
没人会想到,2016 年,世界最大的500 米口径射电望远镜会出现
在中国贵州。
“我们的落后是明摆着的。”1993 年,南仁东提出争取把国际
大射电望远镜建到中国来,他要表达的是:正是因为“落后”,我
们更应该“奋起”。
1994 年,南仁东着手选址。他和团队用遥感技术及数据分析筛
选出100 多个洼地,再一个一个“用脚去选”。南仁东和伙伴
们早已不记得走了多远的路,只记得坐在火边仰望璀璨的星
空。
2006 年,由我国独立自主建造的500 米口径射电望远镜项目正
式决定选址贵州平塘大窝凼;2008 年12 月26 日,FAST 工程奠
基典礼举行;2011 年3 月正式动工建设。这个大射电望远镜取
名为FAST,蕴含着“追赶”“跨越”“领先”之意。
此前,有外国人说:“一个连汽车发动机都做不好的国家,怎么能
做大射电望远镜?”这激起南仁东痛彻的反思。多年来,我们多
是引进外国零部件组装产品,自己只做外壳。缺少自主研发的
核心技术,岂能不落后!
南仁东强烈地意识到:必须找回“自力更生”!这包括,即使有气
吞山河的自信,仍需要面对重重困难。
FAST 建设期间,南仁东遇到很多技术难题,寻遍世界同类顶级
技术,都无解。在他的倾情投入和亲自指导下,全国有近200 家
大学、科研院所和企业协同攻关,经过了近百次的试验和失
败。“每一次失败都是有用的”,南仁东一次次研究失败的原
因。终于,一项项世界性的难题得以攻克,并达到世界顶尖水
“没人会想到”,在巨大的差距下,中国人独立自主创造的这个世界奇迹让全世界为之震撼。
“蚂蚁搬家”“一点一点”,
平。同时,那么大的设备,那么长的钢梁,那么重的零部件,都是当
地政府带领群众“蚂蚁搬家”,一点一点运进大窝凼的。科研
队伍的力量、人民群众的力量,都在“自力更生”的旗帜下被
极大地释放出来。
2015 年3 月,南仁东病倒了,肺癌晚期。这一年,他70 岁。秋天,
手术后身体虚弱的南仁东返回工地,继续指导FAST 的安装。
2016 年9 月25 日,是中国科学史上值得记住的日子。这一天,在
贵州平塘大窝凼,FAST 举行了隆重的落成启用典礼。国家主席
习近平发来贺信。信中写道——
“500 米口径球面射电望远镜被誉为‘中国天眼’,是具有我国
自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。它的
落成启用,对我国在科学前沿实现重大原创突破、加快创新驱
动发展具有重要意义。”
正是在这封贺信里,FAST 第一次被称为“中国天眼”。
此前,因病情加重,南仁东被送回北京治疗。但在典礼前一天,他
从北京回到天眼基地——他执意要先去看看FAST:
贵州,黄昏的高原上,夕阳又大又圆。南仁东戴上安全帽,兴奋而
威严的表情俨然是一个将军。同事和学生要护送他,这是理所
当然的事,但他平静地摆摆手:“让我自己走过去看。”南仁东慢
慢地、一步一步向前走去。前方,就是他为之奉献一切而终于
建成的世界最大的500 米口径射电望远镜FAST。巨大的反射
面在夕阳的映照下射出万道金光,绚丽无比。此时,南仁东早已
泪流满面。
“慢慢地”“一步一步”,
第二天,一轮朝阳喷薄而出。南仁东陪同前来参加落成启
用典礼的国际天文学家们参观万山丛中的中国天眼。此时,开
工之前曾考察过大窝凼的国际大射电望远镜SKA 计划总干事
菲利普·戴蒙德感叹道:“几年前是一片荒芜,现在居然可以运行,
真的很伟大!”
FAST 的胜利建成,证明了找回“自力更生”的中国科学家和建
设者们有着多么巨大的创造力。
2017 年1 月,南仁东入选国家科技创新人物。这是南仁东生命
的最后一年,病中的他原本不去颁奖仪式现场。但听说中央电
视台要向全国播出颁奖仪式,南仁东又去了。他要借央视这个
平台,说一段不能忘怀的话。他嗓音沙哑,话语断断续续——
“这个,荣誉,来得,太突然,而且,太沉重。我觉得我,个人,盛名之
下,其实难副。但我知道,这份,沉甸甸的,奖励,不是给我一个人
的,是给一群人的。我,更不能忘却的,就是,这二十二年,艰苦的
岁月里,贵州省,四千多万,各族父老乡亲,和我们,风雨同舟,不离
不弃……我再一次,借这个机会,感谢,所有,帮助过我们……帮助
过FAST……谢谢!谢谢!”
这是南仁东要表达的最后的声音。
2017 年9 月25 日,“天眼”落成启用一周年。
可是,10 天前,南仁东永远地闭上了眼睛。
2018 年10 月15 日,中科院国家天文台宣布,经国际天文学联合
会小天体命名委员会批准,国家天文台于1998 年9 月25 日发现
的国际永久编号为“79694”的小行星被正式命名为“南仁东
星”。
2019 年新年前夕,国家主席习近平发表了二○一九年新年贺词:
“此时此刻,我特别要提到一些闪亮的名字。今年,天上多了
颗‘南仁东星’……”在新年贺词中,习近平主席还讲到,2019
年是中华人民共和国70 周年华诞,70 年来,中国人民自力更
生、艰苦奋斗,创造了举世瞩目的中国奇迹。
追思“中国天眼”艰苦卓绝的建造历程,最大的成功不是哪一
项技术的创新成就,而是找回了“自力更生”。“中国天眼”
是国之重器,“自力更生、艰苦奋斗”更是我们宝贵的国之重
“断断续续”却字字千钧,病中的南仁东难以忘怀的是FAST 建设者和贵州人民的深情。
器。
9.选文内容大多按时间先后顺序叙述,下列选项中没有按此顺序叙述的一项是(3 分)( )
A.500 米口径射电望远镜项目正式决定选址在贵州平塘大窝凼。
B.手术后身体虚弱的南仁东返回工地,继续指导FAST 的安装。
C.在北京治疗的南仁东回到天眼基地,要去看看建成的FAST。
D.国家主席习近平在二○一九年新年贺词中讲到“南仁东星”。
10.选文多处写到外国、外国人的相关信息,下列理解有误的一项是(3 分)( )
A.上世纪末,我国射电望远镜的建设水平在国际上很落后。
B.外国人对我国科技水平的怀疑激起了南仁东痛彻的反思。
C.中国人独立建成大射电望远镜这一壮举,让外国人敬佩。
D.没参与中国大射电望远镜的建设,这让外国人深感遗憾。
11.选文旁的批注有两处未完成,请补写完整,以说明其蕴含的情感。(4 分)
答:
12.作者为何不用“南仁东传”作为标题?请简要分析。(4 分)
答:
如何欣赏音乐?
艾伦·科普兰
每个人都会根据各自的能力来听音乐,在某种意义上说,人们是在三种不同的层次上来听音乐的:感官层次,表达层次,纯音乐层次。我把这个过程机械地拆分开来,这唯一的好处是便于分析。
听音乐最简单的方式,就是觉得好听,这是感官层次。音乐有一种强大而原始的感染力 ,对每个正常人来说,这是不言而喻的。比如,此刻你正读着这篇文章,如果有人在钢琴上轻轻弹奏一曲,房间里的氛围会顿时不一样。在这个层次听音乐,就只是
听而已,不用任何思考,一边听着音乐,一边做着其他事情,对于音乐完全可以心不在焉。不少自认为合格的音乐爱好者沉溺于这个层次。然而,音乐的价值并不等同于它诉诸感官的愉悦程度。
理解音乐所表达的意义,这就是听音乐的第二个层次,也就是表达层次。不过,这可是个难题:要用语言来解释某一音乐作品表达的含义,准确无误,还要让每个人都满意,只有老天爷才知道这有多困难。但是,我们谁都不能否认音乐具有“表达”的力
量,每个音符背后都有某种意义,作品总有想要言说的内容。这就是下面简单的问答:
“音乐有意义吗?”
“当然有。”
“你能用语言把这个意义说清楚吗?”
“不能。”
人们对第二个问题的回答不会满意,他们总希望音乐有一个具体的意义:如果音乐能让听者的联想越熟悉、越明确,比如,一列火车、一场暴风雨、一个曼妙的舞姿……对他们来说,这样的音乐就越富有表现力。一位胆怯的女士曾向我坦陈,她担心自
己的音乐欣赏力有严重缺陷,原因在于她听音乐的时候没法联想起某种明确的事物。这当然是把重点搞错了。
要我说,一首乐曲无法变成简单而明确的解释或联想,它在不同时刻、不同情境会引发不同的感受:或安详宁静或朝气蓬勃;或懊悔不迭或心满意足;或暴怒或喜悦……它可以用无数细微的差别和变化来表达人类最微妙的情绪和感受,甚至传递任何
语言都无法言说的意义。假定你很幸运,能用很多词汇来确切地描述你“听懂”的某一音乐,而且你很得意于自己的描述。但这并不能保证别人会满意,别人也不需要满意。重要的是,每个人对同一首乐曲的理解会不同。就连经典作品,每次重新听的
时候,你的感受很可能也会不同。
我的意思是说,音乐的确可以表达某种意义,但欣赏音乐不是喋喋不休的解释。听者内心对音乐的感受、理解和触动,能体验音乐本身的魅力,这是最重要的。
听音乐,能够 ,这就到了第三个层次,纯音乐的层次。的确,除了令人愉快的乐音和所能表达的意义之外,音乐存在于音符和对音符的处理方式中。一般来说,普通听众不太能达到这个层次,当然,专业音乐人士和业余爱好者的区别也在于此。
但他们的误区在于,经常全神贯注地陷入琶音①和断奏②,以至于忽略了乐曲更为深刻的层面。我觉得,提高对乐曲的理解力比克服纯音乐层次的坏习惯更为重要。不过,如果人们能懂得一些音乐曲式的原理,能跟上作曲家的思想脉络,能听出旋律、节奏
等要素,就会在纯音乐的层次上慢慢听出门道,这对更深层次地理解音乐是没有任何坏处的。
最后,我再重申一遍,为了便于分析,才把欣赏音乐分成三个层次。实际上,人们不会只在某个单一层面上听音乐,而是各个层面相互连接、相互融合的。从某种意义上来说,理想的听众在同一时刻既能进入音乐也能超脱音乐,既能欣赏音乐也能品评
音乐。只有当你更自觉、更有意识地去听,才能加深对音乐的理解,学会欣赏音乐。
可是,读再多这样的文字也无法代替音乐本身带给你的体验。欣赏音乐最重要的是多听,要广泛涉猎,对经典作品反复听,听莫扎特,听巴赫,听贝多芬,听斯特拉文斯基③等等。我想,不仅音乐,每一种艺术的欣赏都应如此吧。
(原文有删改)
[注] ①琶音:一种专门的音乐技巧。②断奏:钢琴的基本弹奏法之一。③莫扎特、巴赫、贝多芬、斯特拉文斯基:都是著名的音乐家。
13.下列对标题的回答不符合作者原意的一项是(3 分)( )
A.听音乐不能只沉溺在音乐带来感官愉悦这个层次。
B.听富有表现力的音乐要能产生明确而熟悉的联想。
C.听者内心对音乐的感受、理解和触动是最重要的。
D.懂得一些音乐的专业知识对深入理解音乐有好处。
14.下列选项填入文中空缺处最恰当的一项是(3 分)( )
A.从音符和对音符的处理方式来欣赏音乐
B.有意识克服从琶音、断奏听音乐的误区
C.听懂音乐曲式的原理和作家的思想脉络
D.知道旋律、节奏等要素不一样的表现力
15.文章末段谈到“每一种艺术的欣赏都应如此”。请根据此段内容,就“如何欣赏艺术”这个话题,用下面句式作简要论述。要求观点明确,思路清晰,论证合理。(3 分)
欣赏艺术,最重要的是……,而不是……。欣赏文学艺术作品,就要……。
答:
16.下面是鲁迅《社戏》中与音乐有关的句子。请比较本文与该句在写作内容和表达意图上有何不同。(4 分)
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
——鲁迅《社戏》
答:
(二)古代诗文阅读
沧浪亭记(节选)
〔宋朝〕苏舜钦
一日过郡学,东顾草树郁然,崇阜①广水,不类乎城中,并②水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步,有弃地,纵广③合五六十寻,三向皆水也。杠④之南,其地益阔,旁无民居,左右皆林木相亏蔽⑤。访诸旧老,云:“钱氏有国,近戚孙承祐之池馆也。”坳⑥隆胜势,
遗意尚存,予爱而徘徊,遂以钱四万得之,构亭北碕⑦,号“沧浪”焉。前竹后水,水之阳又竹,无穷极。澄川翠干,光影会合于轩户之间,尤与风月为相宜。
予时榜⑧小舟,幅巾⑨以往,至则洒然⑩忘其归。箕⑪而浩歌,踞⑫而仰啸。野老不至,鱼鸟共乐。形骸⑬既适则神不烦观听无邪则道以明。返思向之汩汩⑭荣辱之场,日与锱铢利害相磨戛⑮,隔此真趣,不亦鄙哉!
[注] ①阜fù:土山。②并bàng:靠近。③纵广:纵横。④杠gāng:独木桥。⑤亏蔽:掩映。⑥坳ào:低洼。⑦碕qí:弯曲的堤岸。⑧榜bàng:摇桨,划船。⑨幅巾:男子用布包头,不戴帽子,古人认为这是很随意的装束。
洒然:畅快的样子。
箕:坐时臀部
着地两腿分开前伸,形如箕。
踞:蹲坐。
形骸:身体。
汩汩gǔ:沉浮。
磨戛:折磨。
17.下列对文中画线句断句正确的一项是(3 分)( )
A.形骸既适则神/不烦/观听无邪则道/以明
B.形骸既适则/神不烦/观听无邪则/道以明
C.形骸既适/则神不烦/观听无邪/则道以明
D.形骸既/适则神不烦/观听无/邪则道以明
18.修建沧浪亭之前,作者经历了一系列过程。下列不符合文意的一项是(3 分)( )
19.《与朱元思书》中,吴均由山水美景引发了人生感怀——“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”请摘抄本文中思想情感、表达作用都与之相近的句子。(2 分)
答:
20.下列各组加点词的意义和用法一致的一项是(3 分)( )
A.其地益阔 自以为大有所益(《资治通鉴·孙权劝学》)
B.旁无民居
居无何(《史记·周亚夫军细柳》)
C.水之阳又竹
已而夕阳在山(欧阳修《醉翁亭记》)
D.不亦鄙哉
肉食者鄙(《左传·曹刿论战》)
与诸子登岘山①
〔唐朝〕孟浩然
人事有代谢,往来成古今。
江山留胜迹,我辈复登临。
水落鱼梁②浅,天寒梦泽③深。
羊公碑尚在,读罢泪沾襟。
[注] ①岘xiàn 山:在湖北襄阳。西晋名将羊祜曾镇守此地,他去世后,当地百姓建碑纪念他。②鱼梁:襄阳沔水中的沙洲。③梦泽:云梦泽,古代大湖,在洞庭湖北面。
21.下列诗歌中,情感主旨与本诗最接近的一首是(3 分)( )
A.曹操《观沧海》
B.陈子昂《登幽州台歌》
C.王安石《登飞来峰》D.文天祥《过零丁洋》
22.诗人为何不把“天寒梦泽深”写为“天黑梦泽深”?请简要分析。(4 分)
答:
四、语言运用(共3 道小题,12 分)
23.从首届开始,数博会已连续五年在贵阳召开。“数博会”是会议简称。请根据下表信息,陈述五年来会议全称的变化。要求语言简明连贯、文从字顺。(4 分)
年 份
名 称
2015
2015 贵阳国际大数据产业博览会暨全球大数据时代贵阳峰会
2016
2016 中国大数据产业峰会暨中国电子商务创新发展峰会
2017
2017 中国国际大数据产业博览会
2018
2018 中国国际大数据产业博览会
2019
2019 中国国际大数据产业博览会
答:
24.为了方便同学们前往数博会现场观展,某班班委准备制作“观展提示”。下面素材中不必要的一项是(3 分)( )
25.参观数博会时,学校小记者采访了相关人员。请根据下面内容,推断小记者提出的两个采访问题。注意问题有针对性、语言得体。(5 分)
小记者: ①
相关人员:“2015 年首届数博会,参展商仅389 家,4 万多人观展;今年,参展商有488 家,观展人数超过12.5 万。”
小记者: ②
相关人员:“大数据在教育、医疗、交通、旅游等方面发挥了很大作用,比如,‘刷脸’支付乘坐公交车非常便捷。”
答:
五、写作能力(60 分)
26.“两难”,就是这样或那样都让人为难。生活中,我们难免面临两难的处境:或反复掂量,终有决定;或左思右想,仍难决断。这或许是痛苦的抉择,抑或是甜蜜的负担……
请以“这真让人两难啊”为标题,写一篇600~700 字的作文。(60 分)
写作提示与要求:
(1)写清楚“两难”的原因,充分表现“两难”的处境;
(2)立意明确,真诚地表达对生活的思考、感悟;
(3)选择恰当的人称和角度;
(4)文体明确;
(5)不得套作、抄袭;
(6)文中不可透露考生相关信息。
312019 年呼和浩特市中考
(满分:120 分 考试时间:150 分钟)
一、积累与运用(18 分)
1.阅读下面的语句,根据拼音写汉字,给加点字注音,为句子空缺处选填恰当的词语。(3 分)
(1)索溪峪的山,是一种páng bó 的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是峰峦起伏,绵亘 蜿蜒。这种美,是一种不拘一格、令人心荡神驰的美:或直插云天,或横拦绿水,或旁逸斜出,自成姿态,崛 起巍巍“斜山”。
(2)黄河博大宽厚,柔中有刚;遇强则抗,勇往直前。它被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时 (A.铸成 B.铸造)了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才 (C.闪现 D.闪动)出来被我们看见。
2.下列短语与“心荡神驰”结构类型相同的是 。(1 分)
①山清水秀 ②不拘一格 ③余音绕梁 ④拔地而起 ⑤古往今来
3.请选出下列句中没有语病的一项(2 分)( )
A.在我黄发垂髫初懂事理的时候,母亲告诫我:勿懒惰要勤学。
B.最近,自治区内外30 多家新闻界对我校进行了连续报道。
C.他明智而远见的发言,获得了全校师生的肯定与赞赏。
D.他离开学校后,仍然无时无刻不记着老师对他的叮嘱。
4.名著阅读。(5 分)
(1)埃德加·斯诺运用形象化的描述,捕捉生动的细节,并在叙事中穿插评论,让《红星照耀中国》这本书里一个个鲜活的生命光耀着永恒和崇高。
请你仔细阅读筛选出的相关信息,将表格补充完整。(3 分)
人物
细节描述
作者评论
毛泽东
⑤
①
泸定桥英雄
⑦
⑧
①他建立了中国革命化军队在游击战中不可轻侮的战斗力。他和毛泽东的联合不是互相竞争的,而是相辅相成的。②红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青
年为了胜利而甘于送命。③沉着谦虚,说话轻声,眼光非常和蔼。有铁一般的臂膀和腿。喜欢运动,喜欢读书。④他们的英勇故事流传很多,他们永远是愉快的、乐观的。寄托着中国的将来。⑤苏维埃掌权人物,感情相当深邃的人,是一个颇有天才的军
事和政治战略家。提出建立抗日民族统一战线的主张。⑥面容瘦削,个子高出一般中国人,一头浓密的黑发,双目炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。⑦桥上一半木板被撬走,三十个勇士冒着弹雨,紧抓铁索一步一抓地前进,冒着舔人的火焰冲过余下的桥板。
⑧他们大多数人的军服都太肥大,袖子垂到膝部,上衣几乎拖到地面。
(2)艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌,并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。(2 分)
答:
5.默写。将相关诗文用正楷字写在横线上。(7 分)
(1)蒹葭萋萋, 。(《诗经》)
(2) ,万钟于我何加焉!(《鱼我所欲也》)
(3)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是“ , ”。
(4)写出杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“茅飞渡江洒江郊”后面的一句“ ”。
(5)在《满江红》中,写出民主革命烈士秋瑾不是男儿胜似男儿的豪迈气概的诗句是“ , ,心却比,男儿烈”。
二、综合性学习(6 分)
6.你所在的春华中学初二年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动,以“呼和浩特市地铁1 号线建设”为报道题材。请你参加。
活动一:初拟采访提纲
下面是小组初拟的采访提纲,请你为空缺处填上恰当的内容,并指出采访提纲存在的一处不足。(2 分)
采访提纲
时间、地点
2019 年5 月8 日上午9 点,成吉思汗街地铁站
采访对象
1.地铁1 号线总设计师 2.施工人员 3.后勤保障部门负责人
采访目的
多侧面了解地铁1 号线建设情况,感受首府交通发展
采访方式
采访器材
纸、笔、照相机、录音笔等
采访问题(依据
采访对象顺序各
拟了一个主问题)
1.请问我市地铁建设采用了哪些新技术?
2.您认为地铁1 号线站点布局合理吗?
3.请谈一谈后勤保障工作的重点和相应措施是什么。
答:
活动二:选定新闻体裁
采访结束后,两位同学分享了采访内容。第一位同学关注地铁1 号线从设计到即将运行的全过程及社会意义。第二位同学被现场施工人员精湛的焊接技术吸引,要对这一场面进行报道。请你分析两位同学的新闻素材与表现角度,分别给他们提出
选用新闻体裁的建议。(2 分)
答:
活动三:交流实践体验
初二年级将召开本次综合性学习活动总结会,向参加活动的同学征集会标内容。(2 分)
要求:(1)运用对偶修辞方法;
(2)不超过30 个字。
答:
三、文言文阅读(15 分)
阅读下面文言文,完成7—13 题。(15 分)
北冥有鱼
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上
者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍
, 其正色邪
? 其远而无所至极邪
? 其视下也,亦若是则已矣。
7.下列句子中“是”的意思与其他三句不同的一项是(2 分)( )
A.亦若是则已矣 B.是进亦忧,退亦忧
C.是谓大同
D.今夕是何年
8.下列句子中没有通假字的一项是(2 分)( )
A.北冥有鱼,其名为鲲
B.我孰与城北徐公美
C.困于心,衡于虑
D.其人舍然大喜
9.请你写出与“鹏”有关的成语或诗句。(1 分)
答:
学 弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学
, 弗若之矣。
为是其智弗若与?曰:非然也。
10.解释下列句中加点的词语。(2 分)
(1)其一人专心致志
(2)其名为鲲
(3)及其家穿井
(4)其真无马邪
11.与“惟弈秋之为听”句式相同的一项是(2 分)( )
A.骈死于槽枥之间
B.但少闲人如吾两人者耳
C.何陋之有
D.甚矣,汝之不惠
12.本文结论句运用的修辞方法是 。(1 分)
13.把两篇文章中的画线句子翻译成现代汉语。(5 分)
(1)虽与之俱学,弗若之矣。
译文:
(2)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
译文:
四、现代文阅读(31 分)
(一)阅读下面文章,完成14—19 题。(14 分)
日 出
刘白羽
登高山看日出,这是从幼小时就对我有魅力的一件事。
落日有落日的妙处,古代诗人在这方面留下不少优美的诗句,如像“大漠孤烟直,长河落日圆”“落日照大旗,马鸣风萧萧”。可是再好,总不免有萧瑟之感。不如攀上奇峰陡壁,或是站在大海岩头,面对着弥漫的云天,在一瞬时间内,观察那伟大诞生
的景象,看火、热、生命、光明怎样一起来到人间。但很长很长时间,我却没有机缘看日出,而只能从书本上去欣赏。
海涅在《哈尔次山游记》中曾记叙从布罗肯高峰看日出的情景:我们一言不语地观看,那绯红的小球在天边升起,一片冬意朦胧的光照扩展开了,群山像是浮在一片白浪的海中,只有山尖分明突出,使人以为是站在一座小山丘上。在洪水泛滥的平原
中间,只是这里或那里露出来一块块干的土壤。
善于观察大自然风貌的屠格涅夫对于俄罗斯原野上的日出,却作过精辟的描绘:朝阳初升时,并未卷起一天火云,它的四周是一片浅玫瑰色的晨曦。太阳,并不厉害,不像在令人窒息的干旱的日子里那么炽热,也不是在暴风雨之前的那种暗紫色,却带着
一种明亮而柔和的光芒,从一片狭长的云层后面隐隐地浮起来,露了露面,然后就又躲进它周围淡淡的紫雾里去了。在舒展着云层的最高处的两边闪烁得有如一条条发亮的小蛇:亮得像擦得耀眼的银器。可是,瞧!那跳跃的光柱又向前移动了,带着一种肃
穆的欢悦,向上飞似的拥出了一轮朝日……
可是,太阳的初升,正如生活中的新事物一样,在它最初萌芽的瞬息,却不易被人看到。看到它,要登得高,望得远,要有一种敏锐的视觉。从我个人的经历来说,看日出的机会,曾经好几次降临到我的头上,而且眼看就要实现了。
一次是在印度。我们由马德里经孟买、海德拉巴、帮格罗、科钦,到翠泛顿。然后,沿着椰林密布的道路,乘三小时汽车,到了印度最南端的科摩林海角。这是出名的看日出的胜地。因为从这里到南极,就是一望无际的、碧绿的海洋,中间再没有一
片陆地。因此,这海角成为迎接太阳的第一位使者。人们不难想象,那雄浑的天空,苍茫的大海,从黎明前的沉沉暗夜里,升起第一线曙光,燃起第一支火炬,这该是何等壮观。我们到这里来,就是为了看日出。可是,听了一夜海涛,凌晨起来,一层灰蒙蒙的云
雾却遮住了东方。这时,拂拂的海风吹着我们的衣襟。一卷一卷的浪花拍到我们的脚下,发出柔和的音响,好像在为我们惋惜。
还有一次是登黄山。这里也确实是一个看日出的优胜之地。因为黄山狮子林,峰顶高峻。可惜人们没有那么好的目力,否则从这儿俯瞰江、浙,一直到海上,当是历历可数。这种地势,只要看看黄山泉水,怎样像一条无羁的白龙,直泄新安江、富春江,
而经钱塘入海,就很显然了。我到了黄山,开始登山时,鸟语花香,天气晴朗,收听气象广播,也说二三日内无变化。谁知结果却逢到了徐霞客一样的遭遇:“浓雾迷漫,抵狮子林,风愈大,雾愈厚……雨大至……”只听了一夜风声雨声,至于日出当然没有看成。
但是,我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。不过,那既不是在高山之巅,也不是在大海之滨,而是从国外向祖国飞航的飞机飞临的万仞高空上。现在想起,我还不能不为那奇幻的景色而惊异。是在我没有一点准备、一丝预料的时刻,宇宙便
把它那无与伦比的光华、丰彩,全部展现在我的眼前了。这就把我的心灵一下吸引住,一下照得通红。那是1958 年8 月24 日,我从莫斯科搭机东飞塔什干。在机场上,黑夜沉沉,满天繁星。三点四十分起飞,飞到空中,向下俯视,只见在黑天鹅绒一般的夜
幕之下,莫斯科大片灯火,像亿万细小的钻石熠熠放明,它如同一条狭窄的暗红色长带,带子的上面露出一片清冷的淡蓝色晨曦,晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星。飞机不断向上飞翔,愈升愈高,也不知穿过多少云层,远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好像
唯恐惊醒人们的安眠,马达声特别轻柔,两翼非常平稳。这时间,那条红带,却慢慢在扩大,像一片红云了,像一片红海了。暗红色的光发亮了,它向天穹上展开,把夜空愈抬愈远,而且把它们映红了。下面呢?却还像苍莽的大陆一样,黑色无边,这是晨光与黑夜
交替的时刻。你乍看上去,黑色还似乎强大无边,可是一转眼,清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。原来的红海上簇拥出一堆堆墨蓝色云霞。一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线,这线红得透亮,闪着金光,如同沸腾的溶
液一下抛溅上去,然后像一支火箭一直向上冲,这时我才恍然觉得这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇,不知这是什么?再一看,几个小片冲破云霞,密接起来,融合起来,
飞跃而出,原来是太阳出来了。它晶光耀眼,火一般鲜红,火一般强烈,不知不觉,所有暗影立刻都被它照明了。一眨眼工夫,我看见飞机的翅膀红了,窗玻璃红了,机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了,宁静极了。整个宇宙就像刚
诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静,充满清新、幸福之感。再向下看,云层像灰色急流,在滚滚流开,好把光线投到大地上去,使整个世界大放光明。我靠在软椅上睡熟了。醒来时我们的飞机正平平稳稳,自由自在,向东方航行。黎明时刻的种种红色、灰
色、黛色、蓝色,都不见了,只有上下天空,一碧万顷,空中的一些云朵,闪着银光,像小孩子的笑脸。这时,我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴,而喜悦,我却进入一种庄严的思索,在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那般最优美、最深刻的
含意。
14.你觉得第一段中哪一个词用得最好?请简要说出理由。(2 分)
答:
15.文章的三、四两段,同第二段中的哪句话有紧密联系?(1 分)
答:
16.当读者急于想看到日出景象之时,作者偏偏不写日出,却去写日落。这是为什么?作者运用了什么手法?(3 分)
答:
17.刘白羽的《日出》写得“一波三折”。请你简要分析这一行文特点。(3 分)
答:
18.谈谈你对文章结尾句的理解。(4 分)
答:
19.以下四个诗句中,哪一项相关诗歌与文章的内容毫无关系?(1 分)( )
A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
B.欲穷千里目,更上一层楼。
C.苍山如海,残阳如血。
D.不敢高声语,恐惊天上人。
(二)阅读下面文章,完成20—24 题。(9 分)
圆明园的毁灭
①圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
②圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
③圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景
物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间
, 仿佛置身在幻想的境界里。
④圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860
⑤
年10 月6 日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10 月18 日和19 日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,
烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
附文:
①……在世界的一隅,存在着人类的一大奇迹,这个奇迹就是圆明园。艺术有两种渊源:一为理念———从中产生欧洲艺术;一为幻想———从中产生东方艺术。圆明园属于幻想艺术。一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都荟集于圆明园。圆明
园是规模巨大的幻想的原型,如果幻想也可能有原型的话。只要想象出一种无法描绘的建筑物
, 一种如同月宫似的仙境
, 那就是圆明园。
假定有一座集人类想象力之大成的宝岛,以宫殿庙宇的形象出现,那就是圆明园。为了建造圆明园,人们经历了两代
人的长期劳动。后来又经过几世纪的营造,究竟是为谁而建的呢?为人民。因为时光的流逝会使一切都属于全人类所有。艺术大师、诗人、哲学家,他们都知道圆明园。伏尔泰亦曾谈到过它。人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竞
技场、巴黎的圣母院和东方的圆明园相提并论。……
②这一奇迹现已荡然无存。有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆掠劫,另一个强盗纵火焚烧。从他们的行为来看,胜利者也可能是强盗。一场对圆明园的空前洗劫开始了,两个征服者平分赃物。真是丰功伟绩,天赐的横财!两个胜利者一
个装满了他的口袋,另一个看见了,就塞满了他的箱子。然后,他们手挽着手,哈哈大笑着回到了欧洲。这就是这两个强盗的历史。
③在历史面前,这两个强盗一个叫法国,另一个叫英国。对他们我要提出抗议,并且谢谢您给了我抗议的机会。统治者犯下的罪行同被统治者是不相干的;政府有时会是强盗,可是人民永远不会。
(附文节选自雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》)
20.《圆明园的毁灭》写道,圆明园也是世界文化;雨果说的哪句话与这个看法相同?(1 分)
答:
21.请简要分析《圆明园的毁灭》③段与“附文”①段画线句子中修辞方法的作用。(2 分)
答:
22.“三千多名侵略者奉命在园内放火”的句子里有“奉命”一词,这个词有何作用?(2 分)
答:
23.《圆明园的毁灭》中写道:“他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。”“附文”中也有与之类似的句子。这样描写的作用是什么?(2 分)
答:
24.《圆明园的毁灭》与“附文”在表达方式上的不同之处是什么?(2 分)
答:
(三)阅读下面文章,完成25—29 题。(8 分)
①今天是五四青年节,我们向全国各族各界青年致以节日的祝贺。
②八十五年前的五四运动,是以一批先进青年和知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。这场运动,成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
③五四运动以后,在中国共产党的领导下,中国人民争取社会进步和推动历史前进的斗争,波澜壮阔地向前发展。一代又一代青年站在时代的前列,不屈不挠奋斗,历尽艰辛求索,创造了令人赞叹的业绩。五四运动以来的中国青年运动史,是中国社会
伟大变革的历史篇章中一部绚丽的青春史诗,是中华民族伟大复兴的交响乐中一部雄浑的青春乐章。这是中国青年可以引以为自豪的光荣历史,也是激励中国青年在新世纪再创佳绩的巨大动力。
④八十五年的历史证明,青年始终是我们社会中最积极、最活跃、最有朝气的一部分力量。中国共产党诞生以来,青年运动的发展就始终同我们党领导人民不懈奋斗的历史进程紧密相连,人民的事业取得的全部成就也始终与一代又一代青年的英
勇奋斗分不开。青年运动的正确方向,就是坚持党的领导,坚持同人民群众的伟大实践一道前进。
⑤弘扬五四精神,肩负历史使命,就是要树立理想,立志报国,献身于改革开放和现代化建设的伟大事业,自觉地把自己的人生追求同祖国和民族的命运前途联系起来,在服务祖国服务人民的实践中发挥自己的聪明才智;就是要深入群众,投身实践,与
工农相结合,与实践相结合,自觉到祖国和人民最需要的地方去,了解国情,经受锻炼,增长才干,开拓视野;就是要勤奋学习,善于创造,刻苦学习马克思主义基本理论,努力学习经济科技法律历史和其他方面的知识,用人类创造的优秀文明成果武装自己,提高
创新能力,勇于创新实践;就是要锻炼品格,磨砺意志,树立正确的世界观、人生观、价值观,提高自身素质,完善人格品质,努力做中华民族美德的传承者,做体现时代进步要求的新道德规范的实践者,做新型人际关系和良好社会风尚的倡导者;就是要脚踏
实地,艰苦奋斗,深刻认识我国的基本国情,继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,任何时候都不懈怠创业精神,都不涣散奋斗意志,创造无愧于前辈、无愧于后辈的业绩。
(人民日报社论:《弘扬五四精神肩负历史使命》)
25.写出五四运动发生的年月日。(1 分)
答:
26.“我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。全面建设小康社会,是全国各族人民的奋斗目标,也是当代青年运动的主题”一段放回文章中,恰当的位置是 段前。(1 分)
27.下面四项是关于文章内容的理解,正确的一项是(2 分)( )
A.五四运动发起者主要是广大人民群众和先进的知识分子。
B.五四运动的目的是要推翻帝国主义和封建主义。
C.五四运动是一场伟大的爱国运动,离不开中国共产党的领导。
D.当代青年运动的主题与全国人民奋斗的目标是一致的。
28.中国共产党诞生以来,与青年运动的发展紧密相连的是什么?(截取文章中的语句回答)(2 分)
答:
29.弘扬五四精神就是要肩负历史使命。你认为青年的历史使命共有几项?你是怎样确定的?(2 分)
答:
五、写作(50 分)
30.小作文(10 分)
从下列成语中选择一个,就你的理解,写成一个小故事,但不得离开成语本身的内容。字数在150 左右。
刻舟求剑 精卫填海 狐假虎威 卧薪尝胆
31.大作文(40 分)
题目:我与
在“演讲”“书法”“朗读”“写作”四项中选出一项填在横线上,组成一道作文题。
要求:(1)文体自选(诗歌除外),注意写出所选文体的特点;
(2)文中不要出现真实的校名、人名;
(3)不少于600 字,字要写得规范,保持卷面整洁;
(4)不得抄袭。
32 包头市2019 年初中升学考试
(满分:120 分 考试时间:150 分钟)
一、积累与运用(本题包括1—7 题,共25 分)
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(3 分)( )
A.鸢鹰(yuān)
潜伏(qián)
棱镜(léng)
间不容发(fà)
B.瞭望(liào)
猝发(cù)
高跷(qiāo)
休戚与共(qì)
C.腈纶(qīng)
颔首(hàn)
镌刻(juān)
一蹴而就(cù)
D.拘泥(nì)
掺杂(cān)
黠慧(xiá)
诲人不倦(huì)
2.下列词语中,没有错别字的一组是(3 分)( )
A.响晴 鼎盛 饥肠漉漉 取义成仁
B.灼热锁呐
自出心裁
锱铢必较
C.倏忽预警
不修边幅
李代桃僵
D.雷霆桑葚
励精图治
故弄悬虚
3.下列各句中,加点词语使用错误的一项是(2 分)( )
A.“文房四宝”的说法最早可追溯到梁朝。到明清时期,随着人们对笔墨纸砚艺术性及收藏价值的重视,“文房四宝”之称也盛行起来。
B.乌兰牧骑演员们为及时给牧民带去精神文化食粮,到了牧民家中无瑕休息,换上服装拿出乐器,就赶到牧场毡房去演出。
C.新学期伊始,有关部门提醒学校要防微杜渐,学校应加强校车安全管理,主动开展安全自查工作,切实保障学生上下学交通安全。
D.思想感情的产生与对客观事物认识的深度有关,要想深入地认识事物,须得身临其境,长期观察,才能把握其精神实质。
4.对下列画线的病句修改不正确的一项是(2 分) ( )
①近年来
, 青少年近视问题日益严重
, 各年龄段青少年的近视呈现出发病年龄早、进展快、程度深。
②调查显示
, 课业负担重、户外活动少及电子产品等是导致青少年近视的重要原因。
面对这一问题,我们需要以科学的态度对待。③一方面要努力
预防青少年近视的发生
, 另一方面也要对其进行合理治疗、正确诊断。
我们要从多层面关注青少年近视防控问题,营造“政府主导、专家指导、学校教育、家庭重视”的良好氛围。④社会要通过广泛宣传健康的用眼知识
, 组织医疗机构定期为青少年
做视力监测等方式
, 树立起一套完整的近视防控体系。
学校要切实减轻青少年的课业负担。家长要引导孩子少看电视,少用手机,培养孩子科学用眼的好习惯。全社会要行动起来,共同呵护孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来。
A.第①句:在“程度深”后面加上“的趋势”。
B.第②句:在“电子产品”前面加“过度使用”。
C.第③句:“合理治疗”与“正确诊断”位置互换。
D.第④句:去掉“通过”。
5.下面有关文学常识的表述,错误的一项是(2 分)( )
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。
B.老舍,现代作家,主要作品有小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C.我国清代小说家吴承恩所著的《西游记》,被鲁迅先生称为“神魔小说”。
D.《变色龙》的作者是俄国作家、戏剧家契诃夫,其短篇小说往往带有讽刺意味。
6.仿照例句中加点部分,在横线处仿写,使语意承接紧密,和谐一致。(3 分)
祖国啊,你的荣光,照亮历史的隧洞,迎来新世界的黎明;
你的富饶, , ;
你的自由, , ;
你的腾飞, , !
7.默写。(请规范书写)(10 分)
(1) ,路远莫致之。(《庭中有奇树》)
(2)晴空一鹤排云上, 。(刘禹锡《秋词》)
(3) ,学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)
(4)纷纷暮雪下辕门, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(5)鹏之徙于南冥也,水击三千里, ,去以六月息者也。(《北冥有鱼》)
(6)《醉翁亭记》中,凝练传神地写出山中早晚的阴晴变化,其中写晨景的语句是 。
(7)《木兰诗》中“ , ”描写了木兰在边塞军营艰苦战斗生活的画面。
(8)“ , ”,诸葛亮在《诫子书》中以此强调安贫乐道、内心澄澈方能实现自己的远大抱负。
二、阅读(本题包括8—23 题,共45 分)
(一)阅读下文,完成8—11 题。
[甲] 君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。故君子之教喻也,道①而弗牵,强②而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和
, 强而弗抑则易
, 开而弗达则思。
和易以思,可谓善喻矣。
[乙] 善学者,师逸而功倍,又从而庸③之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说④以解;不善问者反此。此皆进学之道也。
(节选自《礼记·学记》)
[注] ①道:引导。②强:劝勉。③庸:功劳。④说:通“脱”,解脱。
8.解释下面句中加点的词。(2 分)
(1)故君子之教喻也
(2)师逸而功倍
9.翻译下面的句子。(4 分)
(1)君子既知教之所由兴。
译文:
(2)道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。
译文:
10.说说[乙]文是怎样阐明“进学之道”的?(2 分)
答:
11.我们学过的《虽有嘉肴》也出自《礼记·学记》,你如何理解其中“教学相长”这一观点?(2 分)
答:
(二)阅读下文,完成12—15 题。
最后的铁匠
①铁匠比那些城外的农民,更早地闻到麦香。在库车,麦芒初黄,铁匠们便打好一把把镰刀,等待赶集的农民来买。铁匠们知道,这些东西打早了没用。打晚了,就卖不出去,只有挂在墙上等待明年。吐尔洪·吐迪是这个祖传十三代的铁匠家庭中最年轻
的小铁匠。他十三岁跟父亲学打铁,今年二十四岁。
②吐尔洪的父亲吐迪·艾则孜也是十二三岁学打铁,是库车城里有名的铁匠,一年四季,来定做铁器的人络绎不绝。父亲说,我们就是干这个的,祖宗给我们选了打铁这一行都快一千年了,多少朝代灭掉了,我们虽没挣到多少钱,却也活得好好的。只要
一代一代把手艺传下去,就会有一口饭吃。吐尔洪·吐迪从父亲手里学会了打制各种农具。父亲去世后,他又把手艺传给四个弟弟和一个妹妹。他们又接着往下一辈传。
③铁匠家有自己的规矩,每样铁活都必须学到师傅满意了,才可以另立铁炉去做活。不然学个半吊子手艺,打的镰刀割不下麦子,那会败坏家族的荣誉。但吐迪·艾则孜知道,有些很微妙的东西,是无法准确地传给下一代的。每一代间都在失传一些东
西,尽管手把手地教,一双手终究无法把那种微妙的感觉传给另一双手。
④一把镰刀面对广阔田野中各种各样的人,都会不一样,因为每一只用镰刀的手不一样。打镰刀的人,也靠一双手,给千万只不一样的手打制如意家什。铁匠的每把镰刀,都针对他想到的某个人。从一块废铁烧红,落下第一锤,到打成成品,铁匠心中首
先成形的是用这把镰刀的那个人。在飞溅的火星和叮叮当当的锤声里,那个人逐渐清晰,从远远的麦田中直起身,一步步走近。这时候铁匠手里的镰刀还是一弯扁铁,但已经有了雏形,像一个幼芽刚从土里长出来。铁匠知道它会长成怎样的一把大弯镰,
铁匠的锤从那一刻起,变得干脆有力。
⑤不论什么情况,打镰刀的人都会将这把镰刀打好,挂在墙上等着,不管这个人来与不来,铁匠活儿不会放坏。它们在铁匠铺黑黑的墙壁上,挂到明年,挂到后年,有的一挂多年。有一回,吐迪的太爷掌锤时,给一个人打过一把歪把大弯镰。那人交了两
块钱定金,便一去不回。直到太爷临终前,终于等来了这个人。铁匠每年都取下挂在墙上的镰刀敲打几下,每次都能看出镰刀的欠缺处:这个地方少打了两锤,那个地方敲偏了。手工活就是这样,永远都不能说完成,打成了还可打得更精细。随着人的手艺
进步和对使用者的认识理解不同,一把镰刀可以永远地敲打下去。那些锤点,落在多少年前的锤点上。叮叮当当的锤声,在一条窄窄的胡同里流传,后一声仿佛前一声的回音,一声比一声响亮、悠远……
⑥吐迪
· 艾则孜打镰刀时眼皮低垂
, 眯成细细弯镰的眼睛里
, 只有一把逐渐成形的镰刀。吐迪家的每把镰刀上
, 都留有自己的记痕。那些记痕留在不易磨损的镰刀臂弯处
, 像两排月牙儿
, 千年以来他们就这样传递记忆。
那把千年前的镰刀,又被握在某
个人手里,他用它割麦子、割草、芟树枝、削锨把儿和鞭杆……千百年来,就是这些永远不变的事情在磨损着一把又一把的镰刀。
⑦打镰刀的人把自己的年年月月打进黑铁里,铁块烧红、变冷、再烧红,锤子落下、挥起、再落下。那些从铁匠铺里,一锤一锤敲打出来的镰刀,就像一弯过时的月亮,古老,却永不会沉落。这些看似简单、千年不变的手艺,也许一旦失传便永远地消
失了,我们再不会找回它。
(作者:刘亮程 有改动)
12.结合全文说出第③段中“微妙的东西”具体指什么。(2 分)
答:
13.读了第⑤段,你从铁匠身上看到了怎样的精神?(2 分)
答:
14.请品析文中第⑥段画线语句的妙处。(4 分)
答:
15.联系题目谈一谈如何看待传统手工技艺这样的非物质文化遗产。(4 分)
答:
(三)阅读下文,完成16—19 题。
牡丹为何被誉为“花中之王”
①“看遍花无胜此花,剪云披雪蘸丹砂。开当青律二三月,破却长安千万家。”这首诗赞美的就是牡丹。牡丹是多年生落叶小灌木,归类于毛茛科、芍药属。其花大色艳,香气袭人,素有“花中之王”的美誉。在清代末年,牡丹曾是国花。
②从花色上分,牡丹系以八大色著称,如白色的“夜光白”、蓝色的“蓝田玉”、红色的“火炼金丹”等。在同一色中深浅浓淡也各不相同。姚黄、魏紫、欧碧、赵粉被称为牡丹四大品种。这里单说“魏紫”,出自五代洛阳魏仁博家。花紫红色,
花呈荷花形或皇冠形。花期长,花量多,花朵丰满,被推为“花后”。宋代有诗赞云:“姚魏从来洛下夸,千金不惜买繁华。”
③牡丹本是中国特有的木本名贵花卉,有数千年的自然生长和1500 多年的人工栽培历史。牡丹作为观赏花木栽培,最早出现在南北朝时期。《太平御览》中有谢灵运关于牡丹的记载:“永嘉水际竹间多牡丹。”唐代刘禹锡《嘉话录》记载:“北齐
杨子华有画牡丹。”
④从中国牡丹的发展史可看出,牡丹起源于陕甘秦巴之地,随着历代栽培地沿革转移,形成以黄河中下游为主要栽培中心,其他产地为次要栽培地的格局。牡丹适应性较强,产地亦广。现在不仅在中国栽培甚广,还早已引种到世界各地。
⑤牡丹自古以来引无数文人墨客讴歌赞美。牡丹第一次在文学作品中出现是在2400 多年前的《诗经》,作为爱情的信物被提及——“维士与女,伊其相谑,赠之以芍药”。这明明写的是芍药,为什么要说是牡丹呢?原来古时候,牡丹和芍药是不分
的,后来有了木芍药和草芍药的说法,再后来木芍药就成了牡丹。唐代刘禹锡在《赏牡丹》一诗中赞云:“庭前芍药妖无格
, 池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色
, 花开时节动京城。
”白居易在《买花》一诗中写道:“帝城春欲暮,喧喧车马度。共道牡丹时,相
随买花去。”陆游的《赏花至湖上》写道“良辰乐事真当勉,莫遣匆匆一片飞”,《栽牡丹》中“携锄庭下掘苍苔,墨紫艳红手自栽”,写出了他赏牡丹、栽牡丹的生活乐趣。又有民谣曰“谷雨三朝看牡丹”。牡丹花一般在暮春开放,迟开不争春,这点
也引起诗人、词家的赞美。据初步收集,历代文人专写牡丹的诗词就有四百余首。其中以唐、宋两朝为最多,共130 多人留下270 余首优美的诗词,仅苏轼一人就有三十多首。
⑥“剪裁偏得东风意,淡薄似矜西子妆。雅称花中为首冠,年年长占断春光。”牡丹在花卉界独树一帜,蕴含着丰富的精神文化底蕴,体现了我国传统文化的独特魅力。
(作者:刘慧慧 有改动)
16.牡丹为何被誉为“花中之王”?(3 分)
答:
17.概括②—④段的说明内容。(3 分)
答:
18.第③段使用了什么说明方法?有何作用?(3 分)
答:
19.第⑤段画线诗句和《爱莲说》对“牡丹”分别寄寓了怎样的思想感情?原因是什么?(2 分)
答:
(四)阅读下文,完成20—23 题。
读书箴言
当我们不假思索拿书来读时,会觉得很轻松,而事实上我们的头脑已成为别人思想的运动场了。这样,读书愈多,思维能力反而弱化,犹如时常骑马的人步行能力必定较差,道理是相同的。一条弹簧如果久受外物压迫,会失去弹性,我们的精神也一样,
如常受别人思想的压力,也会失去弹性而变得麻痹。
以人的身体而论,我们所吃的东西并不能百分百被吸收,精神方面的营养亦同。身体靠食物维持健康,精神靠读物日渐丰富,但身体只吸收能吸收的东西。同样的道理,读书人也仅能记住他所感兴趣的东西,也就是适合于他的思想体系或吻合他阅读
目的的那些东西。作家各有专擅,例如雄辩、豪放、简洁、优雅、轻快、诙谐、精辟、纯朴、文采绚丽、表现大胆等,然而这些特点并不是读他们作品就可学来的。如果我们自己天生就有着这些特质,也许可因读书而受到启发,发现自己的天赋,以此
为榜样加以应用,这样我们才能有类似的优点。这样的读书可教我们如何发挥自己的天赋,也可借以培养写作能力,但须以自己有这些禀赋为先决条件。
书籍中也有无数的坏书,像野草伤害五谷,使它们枯死,读它们不但无益且危害甚大。因此,我们读书之前要慎重选择。一般人通常只读新出版的书,而不愿阅读前贤的睿智作品。有许多书,专门介绍或评论古代的大思想家,一般人喜欢读这些书,却不
读那些思想家的原著。他们宁愿让它摆在书架上,太可惜了!因为他们只顾赶时髦,他们觉得那些浅薄无聊的话比大人物的思想更容易理解。没有别的事情比读名著更能给我们精神上的快乐。我们拿起一本这样的书来
, 即便只读半小时
, 也会觉得无比
轻松、愉快、清净、超逸
, 仿佛汲饮清洌的泉水般舒适。这是由于古代语言之优美
, 更是因为作者的伟大和眼光之深远
, 其作品虽历经千年
, 仍无损其价值。
买书又有读书的时间,这是最好的,但是一般人往往是买而不读,读而不精。重要的书都应该再读一遍,一是因再读能更深入理解内容,再则是读第二次时,会有与第一次读时不同的情调和心境,犹如在不同的照明中看一件东西一样。
[作者:(德国)叔本华 有改动]
20.本文围绕“读书”写了哪些方面的内容?(4 分)
答:
21.简述本文首段论述的特点。(2 分)
答:
22.文中画线语句写得入情入理,作者是如何做到这点的?(3 分)
答:
23.以你读过的一部经典作品为例,说说它对你心灵世界产生了怎样的积极影响。(3 分)
答:
三、写作(50 分)
24.阅读下面文字,按要求作文。(50 分)
我们常常在司空见惯的自然现象中看到生命的奇观。挺拔的巨树,葱茂的森林,缤纷的花海,绿色的草原,蕴含着博大的生命力,是大自然谱写的生命乐章。
生命赋予人的是更为多姿多彩的世界,只有充满希望的人,才能感受到美好。人的生命蕴含着巨大的潜能,需要去激发,真正好的生活需要我们自己来创造。不要磨损自己的生命,不要破坏奋发有为的生活,不要浪费生命的赐予。
同学们,对于生命、对于生活,你一定也有很多切实的感悟,请你用自己的笔触写出心声。
要求:
(1)依据材料的整体语意立意,要写出真情实感,不得抄袭套作。
(2)自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),字数不少于600 字。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
332019 年广西北部湾经济区初中学业水平考试
(满分:120 分 考试时间:150 分钟)
第Ⅰ卷(选择题 共30 分)
一、积累与运用(每小题2 分,共16 分)
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A.晶莹(yíng) 和蔼(ǎi) 教学相长(zhǎng)
B.端详(duān)
别墅(yě)
与日俱增(jù)
C.轻捷(jié)
筹划(chóu)
不蔓不枝(màn)
D.诧异(chà)
醒悟(wù)
繁花嫩叶(nèn)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.星宿 谨慎 波澜不惊
B.喧哗纯萃
门庭若市
C.格局菜畦
无可耐何
D.潮讯倜傥
郑重其事
3.下列加点成语运用有误的一项是( )
A.在亚洲艺术作品展上,中国画家的作品创意独特,见异思迁,受到专家一致好评。
B.亚洲文明为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章,人类文明因亚洲而更加绚烂多姿。
C.纪录片《超级工程》中的工匠们,无不对技术精益求精,其精神令观众深受感动。
D.网络直播规则的建立和实施,需要经历一个过程,不可操之过急,也不宜“一刀切”。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作,是实现平安校园的重要前提和保障。
B.我们应提倡全民阅读,因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。
C.运载火箭海上成功发射,探询了我国海上发射管理模式,验证了海上发射能力。
D.地铁3 号线6 月6 日试运营,标志着南宁市正式迈入站城一体化的3.0 时代。
5.下列情境中语言表达得体的一项是 ( )
晚上,妈妈辅导弟弟做作业,弟弟总是做错,妈妈很生气,弟弟也委屈地哭了。你在一旁劝说:
A.“弟弟本来就笨,您再生气也没用!”
B.“妈妈别管了,还是要爸爸来教才行!”
C.“你们都别着急,我们一起分析问题出在哪里吧。”
D.“为什么这样子!大晚上的,会影响邻居休息呀!”
6.下列依次填入文段画线处的句子,排列最恰当的一项是( )
五四百年来的历史,铭刻着中国共产党的卓越领导、卓著功勋; ; ; ; 。
①预示着国家民族的灿烂前程、美好未来
②承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗
③记录着马克思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶茂
④展现着中华民族的浴火重生、奋发崛起
A.③②④①
B.②④①③
C.③④①②
D.②③①④
7.下列文学文化常识表述有误的一项是( )
A.《春》《背影》的作者是朱自清,他善于通过精确的观察,写出细腻的内心感受。
B.十九世纪法国浪漫主义作家雨果,主要作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
C.“出淤泥而不染”的莲花自古是坚贞高洁的象征,荷花、芙蕖等为莲花的别称。
D.古人以山北水南为“阳”,山南水北为“阴”。“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山北面。
8.下列回目不属于《西游记》的一项是( )
A.镇三山大闹青州道 霹雳火夜走瓦砾场
B.心猿归正 六贼无踪
C.涤垢洗心惟扫塔 缚魔归主乃修身
D.外道迷真性 元神助本心
二、现代文阅读(一)(每小题2 分,共6 分)
“土得可爱”的中国年画
①年画是我国特有的传统民间美术形式,它以通俗的绘画语言表达了人们喜庆的审美情趣。年画始于古代的门神画,是用来祈福消灾的。随着绘画技艺的不断普及和表现形式的不断丰富,年画逐渐成为老百姓喜闻乐见的装饰品,进而成为一种民间
绘画艺术。
②年画的内容从最初的门神扩展到人物、历史典故、风土民俗、福娃、鲤鱼等多种题材,制作技艺也衍生出木版、水彩、扑灰、胶印等多种形式。每逢春节,张贴年画已成为我国大多数地区过年的习俗。
③在各地年画中,以江苏苏州桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊杨家埠年画和四川绵竹年画最负盛名,被誉为“中国年画四大家”。其中,潍坊杨家埠木版年画已被列为国家级非物质文化遗产。
④桃花坞木版年画有一版一色的特点,构图丰满,造型夸张,色彩鲜艳,线条流畅,不失清雅,富有装饰性和朴实感,具有强烈的地方风格和民族特色。
⑤杨柳青年画继承了宋、元绘画的传统,吸取了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台等形式,采用木版套印和手工彩绘相结合的方法,创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格,其中一大题材便是我们常见的胖娃娃。
⑥杨家埠木版年画的内容与农民的生产、生活息息相关。它是真正的农民画,体现了我国北方农民粗狂、奔放、勤劳、幽默、爱憎分明的性格与高尚的道德情操,反映了他们在劳动生活中的喜怒哀乐与健康的审美情趣。
⑦绵竹年画以彩绘见长,构图讲求对称,主次分明;色彩上采用对比手法,构成红火热烈的艺术效果;线条讲求刚柔结合,疏密有致,具有强烈的节奏感。而夸张、象征、寓意的造型,更有诙谐活泼的效果。
⑧年画不仅是春节时五彩缤纷的点缀,还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体,更是一种看图识字的大众读物,其中时事题材的年画还是一种百姓喜闻乐见的媒体。
⑨我国收藏最早的年画是南宋《隋朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年画,画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人;由郎世宁绘制的宫廷年画《乾隆岁朝行乐图》反映的是皇宫正月里的热闹场景,如今收藏在北京故宫博物院;民间流传最广
的则是一幅《老鼠娶亲》的年画,描绘了老鼠依照人间风俗迎娶新娘的有趣场面。民国初年,画家郑曼陀将月历与年画相结合发展成挂历,至今风靡全国。
⑩在收藏成为时尚的今天,年画也以其浓郁的装饰性和观赏性,成为收藏者们的热门藏品。以下五类传统年画最值得收藏:一为神像,以门神最为常见,还有财神、八仙等;二为吉祥图案,如状元及第、连生贵子等;三为历史人物故事,如桃园结义、昭
君出塞等;四为戏曲故事,如空城计、群英会等;五为市井风俗,如春游图、赛龙舟等。这些年画题材丰富,画面或质朴可爱或精致生动,或粗犷豪放或雍容典雅,彰显着我国民间传统文化的博大精深。
(作者:采薇,选自《学生天地》2019.02,有删改)
9.下列关于“中国年画”的说法有误的一项是( )
A.年画始于门神画,是用来祈福消灾、表达喜庆审美情趣的一种民间绘画艺术。
B.年画的内容题材多样,每逢春节,张贴年画已成为我国所有地区过年的习俗。
C.“中国年画四大家”为桃花坞年画、杨柳青年画、杨家埠年画和绵竹年画。
D.年画制作技艺包括木版、水彩、扑灰、胶印等,四川绵竹年画以彩绘见长。
10.下列对本文分析有误的一项是( )
A.题目明确了说明对象,修饰语生动形象,富有吸引力,能激发读者阅读兴趣。
B.第③段至第⑦段为“总—分”结构,先总说,再分说“中国年画四大家”的特点。
C.第⑨段中加点词语“最早”,限定了时间范围,体现了说明文语言的准确性。
D.第⑩段介绍热门藏品时,运用了多种说明方法,有举例子、分类别、作比较。
11.下列与原文内容不相符的一项是( )
A.桃花坞年画特点:一版一色,构图丰满,造型夸张,色彩鲜艳,富有装饰性和朴实感。
B.年画是传统文化的载体,更是大众看图识字的读物,其中时事题材是百姓喜闻乐见的。
C.民国时期,郑曼陀将月历与年画结合发展成挂历,其中《乾隆岁朝行乐图》风靡全国。
D.最值得收藏的五类传统年画有神像、吉祥图案、历史人物故事、戏曲故事、市井风俗。
三、古诗文阅读(12—15 小题,每小题2 分,共8 分;16—19 小题,共10 分;本大题共18 分)
(一)酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
12.下列对诗作赏析有误的一项是( )
A.首联“凄凉地”三个字,举重若轻,一语带过了多少艰辛!“弃置身”则点明被贬、被“抛弃”,字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。
B.颔联用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触:昔日友人,多已离世,如今孤身归来,物是人非,悲痛怅惘之情,油然而生。
C.颈联诗人以“千帆”“万木”自比,选取“沉舟”与“千帆”,“病树”与“万木”两两相对的意象,表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。
D.尾联点明酬答之意,回应首联,既有对友人的感谢之情,也含共勉之意。全诗感情真挚,沉郁中见豪气,奔放中有哲思,具有很强的感染力。
(二)曹刿论战
《左传》
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙
, 未能远谋。
”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍[注],民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小
信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国
, 难测也
, 惧有伏焉
。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
[注] 遍:也有版本写作“徧”。
13.下列句子加点词意思相同的一项是( )
A.齐师伐我 伐薪烧炭南山中
B.忠之属也
有良田美池桑竹之属
C.遂逐齐师
又患无硕师名人与游
D.公问其故
温故而知新
14.下列句子加点词用法相同的一项是( )
A.何以战 以塞忠谏之路也
B.战则请从
居庙堂之高则忧其民
C.公与之乘
何陋之有
D.吾视其辙乱
其真不知马也
15.下列对文章理解有误的一项是( )
A.本文通过写曹刿对战争的论述以及弱鲁战胜强齐的战例,表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。
B.“小大之狱,虽不能察,必以情。”“忠之属也。”这两句说明了政治上取信于民,获得民心,是战争取得胜利的重要保证。
C.本文刻画人物精炼传神,如“公将鼓之”“公将驰之”仅八个字就把鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点刻画出来。
D.本文紧扣“论战”,详写曹刿的言论,而一概不提战争的经过,这样的剪裁,详略得当,叙事清楚,有力地突出了中心。
第Ⅱ卷(非选择题 共90 分)
16.把第I 卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。(每小题2 分,共4 分)
(1)肉食者鄙,未能远谋。
译文:
(2)夫大国,难测也,惧有伏焉。
译文:
(三)推 敲
贾岛初赴举,在京师,一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”[注]又欲作“推”字,炼之未定,于驴上吟哦,引手做推敲之势
, 观者讶之。
(节选自《诗话总龟》)
[注] 出自《题李凝幽居》:“闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。”
17.解释下列加点词语。(2 分)
(1)一日于驴上得句云
(2)又欲作“推”字
18.把文中的画线句翻译成现代汉语。(2 分)
引手做推敲之势,观者讶之。
译文:
19.“鸟宿池边树,僧敲月下门”出自贾岛的《题李凝幽居》,是历来传诵的名句。请从“炼字”的角度对比“敲”“推”二字,说说贾岛为什么最终选用“敲”字。(2 分)
答:
四、古诗文默写(共10 分)
20.按要求填空。(每空1 分)
(1)山光悦鸟性, 。(常建《题破山寺后禅院》)
(2) ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(3)我报路长嗟日暮, 。(李清照《渔家傲》)
(4)入则无法家拂士, ,国恒亡。(《孟子》)
(5)在《水调歌头》中,苏轼吟咏的“ , ”,寄托了对远方亲人的美好祝愿,成为千古传唱的名句。
(6)完整默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:
, 。
, 。
五、综合性学习(共8 分)
21.2019 年5 月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70 周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》,学校以此为契机,开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动,请你按照要求
逐项完成以下任务。
(1)[观点论述] 以“爱国”为主题,从“个人”与“国家”关系的角度,展开论述,要求写明观点、理由和结论,80 字以内。(4 分)
答:
(2)[故事链接] 右图是一位著名的现代作家,请概述他“弃医从文”的故事。60 字以内。(3 分)
答:
(3)[对联续写] 根据上联,结合故事材料,续写下联。(1 分)
上联:朝花夕拾书写和蔼师长
下联:
六、现代文阅读(二)(共12 分)
时光书衣
①春节期间,陪母亲回老家,无意间从柜里翻出许多书籍,上面覆盖着厚厚的灰尘,仿佛经由岁月披上了一层时光之衣。轻轻一吹,尘埃飘散,陈旧的封面掀开褐色面纱,令我想起从前——
②小时,每逢开学发了新书,母亲总要亲手包上书衣。每年的寒暑假过后,她都会抽出一晚上的时间,放下手边正剥籽的玉米和缝缝补补的针线活,准备好一把剪刀,几张报纸或牛皮纸,坐在烛光里,为一本本书披上一袭妥帖的新衣。母亲说话极形象,
包饺子要擀面皮来裹馅儿,书里面都是知识,当然需要包上纸质外皮裹裹紧。母亲虽是个从未进过学堂的农妇,却也懂得物质与精神缺一不可,漏掉哪样生活都会黯然失色。
③包书衣是项技术活儿,类同于裁剪,看上去轻巧简单,要求却复杂严格。成品要经得起检验,包好的书衣如果像剥开的橘子皮似的绽开,就丝毫起不到保护书本的作用,这样的书衣用不了几天就会散架,悄然脱落。如若眼力界儿达不到,尺寸大了或小
了,也会给书本穿上一件尴尬蹩脚的外衣。这样的书衣孩子带着去上学,是会羞愧到哭的。包书衣的纸张要厚薄适度,先包住书量出适当的长和宽,用铅笔在四周做上标记,再完全紧紧地将书裹紧,让两边均等,接着裁去书脊两端多出的纸张部分。母亲粗
糙的手和灵巧的心配合得非常完美,裁好的纸刚好完全包住书脊,再稍加处理,一个严丝合缝的完美书衣就诞生了。那时候我还小,心里并不乐意用一张纸把绘制了各种鲜艳生动图案的封面包上,但现在经常怀念起那时的书衣来。
④包好书衣的书籍,母亲都会放在我的褥子下面,晚上睡觉压上一夜,书衣就更加平整漂亮了,我的心就小鹿似的神气起来。现在想来,那种骄傲的心情,就像中了榜首状元,到学校自然收获了满满一班人的羡慕。后来,母亲用挂历和明星海报为我包书
衣,引领过我们那代学生的风潮,同学们比的不再是单一的书衣手工品质,最重要的是书衣画面的内容和唯美程度。
⑤有一年,表姐从大理旅行回来,带了几米印染的蓝底白花粗布,母亲就不声不响地裁剪好,用针密密缝了个别致的书衣送给我。当时我早已到了审美挑剔的年龄,竟是格外惊喜,那样绵软有型的书衣
, 简直是为我的日记本量身定做
, 如黛玉葬花的锦囊
,
收藏着青春明媚忧伤的心事。后来偶然知晓,日本人历来有包书衣的习惯,一直沿袭至今,人们甚至可以根据不同的书衣特色,分辨那些书出自哪些书店。而母亲为我做的书衣,无论历经怎样的岁月淘洗,隔着久远的时光,仍一眼就能看到爱的印记。
⑥文学大家“荷花淀派”创始人孙犁,晚年癖好包书衣,贫困时甚至找包水果的纸来用,所有藏书包好后,都一一用毛笔写上书名,或将当时的感怀写成简短书评,并著下《书衣文录》,形成了独特的“书衣文体”。到如今,各种各样图案的书衣应有尽
有,人们自然体会不到孙老对书衣的爱惜之情。
⑦也许包书衣的初衷无非就是避免书籍污损,但就书衣本身而言,它是在无言地向人们诉说。据说,现在设计出来的书衣甚至增添有侧袋,方便放笔等,但我最怀念的还是母亲当年为我包过的精致的书衣。
(作者:侯利明,选自《思维与智慧》2019.07,有删改)
22.文章以“书衣”为线索展开叙述,理清文脉,在空白方格内依序填写相应的内容。(3 分)
A →精制书衣→B →爱满书衣→C →怀念书衣
23.从修辞运用的角度,赏析第⑤段的画线句子。(3 分)
答:
24.第⑥段文字能否删掉?为什么?(2 分)
答:
25.认真思考第⑦段加点句“它是在无言地向人们诉说”,结合文意,想一想,如果书衣能说话,它会说些什么?并联系生活,写一写你的类似体验。(4 分)
答:
七、作文(50 分)
26.根据下面的要求写一篇文章。
(1)以“阳光正好”为标题,延续所给首句“那一天,阳光正好”,叙写生活。
(2)内容充实,感情真挚;不得抄袭、套作,不少于600 字。
(3)行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
34 成都市二○一九年高中阶段教育学校统一招生考试
(含成都市初中毕业会考)
(满分:150 分 考试时间:120 分钟)
A 卷(共100 分)
第Ⅰ卷(选择题,共24 分)
一、基础知识(每小题3 分,共12 分)
1.下面加点字注音有误的一项是( )
A.惦记(diàn) 翌日(yì) 哄堂大笑(hōnɡ)
B.蓦然(mò)
山涧(jiàn)
自出心裁(cái)
C.教诲(huì)
栈桥(zhàn)
不折不挠(náo)
D.气氛(fēn)
热忱(zhén)
强词夺理(qiǎnɡ)
2.下列语句中书写正确的一项是( )
A.俄国作家托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。
B.这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
C.大致说来,苏州园林里的那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使俭朴而别具匠心。
D.一个人,如果对自己亲人的习惯和愿望总是莫不关心,那就不能说他是个有教养的人。
3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )
A.当代劳动者奋斗在各自领域中,用精益求精的职业品质,彰显着“工匠精神”。
B.漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺,具有深刻的现实意义。
C.峨眉山的猴子,或相依相偎,或交头接耳,或追逐嬉戏,情态各异,栩栩如生。
D.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣,创作出的文化散文耐人寻味。
4.下列语句中没有语病的一项是( )
A.通过阅读刘慈欣的作品,使我们看到恢弘的科幻世界,感受到诗意的英雄主义情怀。
B.成都市申办2025 年世运会,无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。
C.为了后代能遥望星空,荡舟碧波,我们应该坚持绿色生活理念,增强低碳生活方式。
D.市教育局推动的“研学旅行”项目,在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。
二、文言文阅读(每小题3 分,共12 分)
阅读下面三个文段,完成5—8 题。
甲
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
乙
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
丙
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不
敢易也
, 岂直五百里哉
? ”
5.下列语句中加点词的解释有误的一项是( )
A.元方入门不顾 顾:照顾
B.吾射不亦精乎
精:精湛
C.康肃笑而遣之
遣:打发
D.故不错意也
错:同“措”,安放
6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A .下车引之
介胄之士不拜 B.以钱覆其口
醒能述以文
C .而钱不湿
博学而笃志
D.且秦灭韩亡魏
年且九十
7.对文中画线句子翻译正确的一项是( )
虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
A.即使方圆千里的土地也不敢轻易(答应),哪里能直接用五百里的土地(交换)呢?
B.即使方圆千里的土地也不敢交换,哪里只是用五百里的土地(就交换)呢?
C.虽然方圆千里的土地也不敢轻易(答应),哪里只是用五百里的土地(就交换)呢?
D.虽然方圆千里的土地也不敢交换,哪里能直接用五百里的土地(交换)呢?
8.下列对文段理解和分析有误的一项是( )
A.三组对话皆聚焦冲突。 三组选文中的人物对话,分别围绕“谁未守信”“本领是否值得炫耀”“要不要服从秦国要求”进行。
B.三组对话均展现应答智慧。甲文元方有理有据,睿智回应;乙文卖油翁现身说法,类比说理;丙文唐雎据理反诘,沉稳应对。
C.三组选文皆用对比。甲文客人冲动无礼对比元方有礼有节,乙文康肃神闲气定对比卖油翁骄傲自信,丙文唐雎不卑不亢对比秦王盛气凌人。
D.三组选文语言简练。甲文仅“引”字就写出友人惭愧示好,乙文只用“安敢”就显出康肃居高临下,丙文以一“否”字就表现出唐雎态度鲜明。
第Ⅱ卷(非选择题,共76 分)
三、默写(共6 分)
9.默写古诗文中的名篇名句。(6 分)
(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)(2 分)
① ,俭以养德。(诸葛亮《诫子书》)
②山气日夕佳, 。[陶渊明《饮酒(其五)》]
③为篱下黄花开遍, 。[秋瑾《满江红(小住京华)》]
(2)请在李白的《峨眉山月歌》和岑参的《逢入京使》中任选一首,写出题目再默写全诗。(4 分)
答:
四、现代文阅读(共10 分)
阅读下面文章,完成10—12 题。
中国古人爱“海淘”
①大米、宝塔、中医……不少我们熟悉的“中国造”,估计许多人都不知道,其实都藏着外来基因,来自“海淘”。
②我们熟悉的小麦、牛、羊、马都源自西亚和中亚,被引进至少5000 年。石榴原名叫“安石国的榴”,标明其伊朗基因。汉代,中国陆续引入苜蓿、葡萄、芝麻、胡瓜等物种。菠菜和榨菜则是唐太宗时候从尼泊尔引入的。
③如果没有外国美食,我们的饭桌会单调许多;如果不曾引种外国植物,中国也养活不了数量庞大的人口。1593 年,福建人陈振龙从菲律宾将番薯藤带回中国。几十年后,番薯成了中国又一种主粮。同为晚明时期,中国从菲律宾引进了多种源自美洲
的作物,比如玉米、花生、南瓜等,使得中国人口翻番。
④金庸在以宋朝为背景创作的小说《天龙八部》《射雕英雄传》《神雕侠侣》中多次写到人物食用花生、玉米的细节,出现知识性错误。可见,许多人对这些物种何时传入中国,知之不详。
⑤除了这些让我们先辈受益的外来物种,还有许多物种或物品属于“出口”转“内销”。
⑥水稻原产中国,但北宋从越南引进了耐旱的占城稻。1011 年,宋真宗在宫里种植,并推广到全国。这种穗子长、不挑地的越南水稻很快成为中国的主粮,使宋朝出现了人口高峰和商业繁荣。
⑦造纸术是我们引以为豪的创造,但唐朝中期进贡来的日本纸有蚕茧的光泽,国人未见。唐宋时高丽纸为贡品,时称“发墨可爱,此中国所无,亦奇品也”。另外,日本的泥金画漆,还有贝壳嵌漆器,也令漆器祖源的中国人爱不释手。
⑧ 。
⑨元初,忽必烈征召了许多尼泊尔建筑工匠。其中,阿尼哥技艺精湛,1273 年被任命为匠人总管,首都的寺观(如北京的白塔寺)多出其手。同受忽必烈重用的,还有阿拉伯人也黑迭儿父子,他们建造了元大都的城墙。忽必烈还命阿拉伯人管星象和医
疗,皇家医院全用阿拉伯医生。明初,朱棣从交趾网罗人才16 000 名,建筑师阮安是最有名的一位。紫禁城的前三殿后三殿,就是阮安主持监造的,北京的明代内城墙也是他的手笔。
茫茫人海里,没有人是孤岛。世界上,也没有哪一种文明可以孤立地存在。与亚洲邻国的各种交流,是中国古代文明强大的基础。随着时代的进步,这种交流将会更加多元和深入。
10.中国古人“海淘”的对象有哪些?请联系全文,概括作答。(3 分)
答:
11.参照第⑤段,在第⑧段画线处填上一句恰当的话。(不超过20 字)(3 分)
答:
12.就全文内容安排来看,文章哪一段可以删除? 请作出判断并联系全文简要分析。(4 分)
答:
五、作文(60 分)
13.“从……到……”是生活中常用的短语,它所表达的或许是时间的推移,或许是地点的转换,或许是不同事物的关联……
请将“从 到 ”补充完整,并将其作为题目,写一篇文章。(60 分)
要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600 字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
B 卷(共50 分)
一、诗歌鉴赏(共4 分)
阅读下面的宋诗,完成1—2 题。
寒 夜
杜 耒
寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红。
寻常一样窗前月,才有 便不同。
1.后人评价该诗“寒夜无寒”,请简述这样评价的理由。(2 分)
答:
2.诗中 处,填入哪一个选项更符合诗意?请作出判断并简要分析。(2 分)
A.雪花 B.梅花 C.菊花
答:
二、文言文阅读(共12 分)
阅读下面的文言文,完成3—5 题。
万里桥记
[宋]刘光祖
自秦置守,李冰通二渠,为蜀万世利。今万里桥之水,盖秦渠也。其后诸葛孔明用蜀,以公信仁义怀而服之,法度修明,礼乐几于可复。古今相传,孔明于此送吴使张温,曰:“此水下至扬州万里。”后因以名。或则曰,费祎聘①吴,孔明送之至此,曰:“万里之
道,从此始也。”孔明没又千载,桥之遗迹亦粗具,非有所甚壮丽伟观也。以千载之间,人事更几兴废
, 而桥独以孔明故
, 传之亡穷。
其说虽殊,名桥之义则一。
厥今天下,兼有吴蜀。朝廷命帅,其远万里。其于此桥,孰不怀古以图今,追孔明之道德勋庸②而思仿佛③其行事?侍御赵公之镇蜀也,始至,谒古相祠,即命葺之。每曰:“诸葛公,三代遗才也。用法而人不怨,任政而主不疑,非天下之至公,其孰能与于此?”今
其遗迹所存尚多,而万里桥者乃通吴之故事。前帅沈公常修广之,犹陋,弗称,且易坏,久将莫支。则命酾④水,为五道,梁板悉易以木而屋之。风烟渺然,岸木秀而川景丽。公与客登此,盖未尝不徘徊而四顾也。兹桥也
, 过而弗能玩
, 玩而弗能思者
, 众矣。
如公
所怀,风景抑末⑤耳。
公命光祖为之记,记其大者而遗其细。若曰桥美名,公又与之为美观,非知公者。知公莫如光祖。
(选自《全蜀艺文志》卷三十三,有删改)
[注] ①聘:访。②勋庸:功绩。③仿佛:相仿。④酾:疏导。⑤末:非根本的。
3.下列语句中加点词解释有误的一项是(2 分)( )
A.孔明没又千载 没:去世
B.其说虽殊
殊:奇特
C.孰不怀古以图今
图:谋划
D.记其大者而遗其细
遗:舍弃
4.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6 分)
(1)人事更几兴废,而桥独以孔明故,传之亡穷。(3 分)
译文:
(2)兹桥也,过而弗能玩,玩而弗能思者,众矣。(3 分)
译文:
5.本文题为“万里桥记”,为何多处提到诸葛亮?请联系文章内容,简要分析。(4 分)
答:
三、名著及现代文阅读(共22 分)
(一)名著阅读(4 分)
6.在叙述中插入诗词,是《西游记》行文的一个特点。 下面是从《西游记》中摘录的有关孙悟空的诗句,请概括出相应的故事情节。(2 分)
(1)渴饮熔铜捱岁月,饥餐铁弹度时光。天灾苦困遭磨折,人事凄凉喜命长。(1 分)
答:
(2)棒架威风长,枪来野性狂。一个是混元真大圣,一个是正果善财郎。(1 分)
答:
7.下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价,哪一项匹配不当?请结合阅读体验,作出判断并写出正确的评价对象。(2 分)
A.朱德——他是坚忍不拔精神的化身,是新旧历史间的桥梁。
B.周恩来——他的自傲和热烈,虽不免有点朴野之感,可是他是十分的诚恳。
C.彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人,是一个大的滑稽家。
答:
(二)现代文阅读(18 分)
阅读下面的文章,完成8—11 题。
巴山夜雨
钱歌川
①我对雨虽不特别爱好,也不怎样嫌恶。如果头戴帽子在不大不小的雨中行走,我并不觉得难过,毋宁有一种超然的心情。
②你只要不以打湿衣帽为意,便可悠然不迫而有余情去欣赏那织女机中的雨丝。真的,那就和春蚕刚吐出来的丝一样光亮、细长,而且整齐地排列着,似乎要把天空和大地缝织起来。那时你就像一把梭子
, 从那些雨丝中穿过。
③雨不仅可看,而且可听。听雨最好是在夜里,没有市声混杂,你可以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨声,什么是残荷上的雨声。池中之雨清澈,瓦上之雨沉重。倾盆大雨如怒号,霏霏细雨如呜咽,一个是英雄气短,一个是儿女情长。
④夜雨中又以巴山夜雨最出色。唐代诗人大半都有写巴山夜雨的诗句,尤以李商隐的一绝最为脍炙人口。他那一首诗,使得巴山夜雨更多了一重意义,令人联想到高贵的友情。于是乎雨又可话了。
⑤说来奇怪,四川的雨,大都是夜里降落,天明又止。我初到四川,住在城中,房子是瓦盖的,夜来雨洒庭前树,仿佛伴我夜读。深夜人倦抛书睡去,梦中还在低吟“蜀星阴见少,江雨夜闻多”之句。早晨出门,路面已干,夜雨化成朝云,横在山腰,遮断树身,
构成绝好图画。你想会有人不爱巴山夜雨么?
⑥然而好景不常,城中居不多时,我便被日本的炸弹逐到乡下。乡下田地多而房屋少,于是我出建筑费,在本地人的地上盖茅屋,约定住两年,就把房子送给地的主人,如果再住下去,我另出房租。我知道这房子终将属于他人,不愿投资过多,能蔽风雨就
不错了。
⑦那茅屋从第一年就漏,愈漏愈甚。第二年,愈漏愈不成样子了。起初是一处漏,后来竟好几处。南边漏水,恰在床头,只好把床北移,雨水跟着追来,最后追到床铺靠紧北窗,无法再退。我既不能把床移到墙外,只好以困兽精神,作背水之战。所有的武
器,一把雨伞而已。我把它撑在床头,像临到危险的鸵鸟,只要把头部遮住不受雨淋之苦,便算满足。
⑧巴山多夜雨,室内少晴天,又熬了一年。我拱手把屋子送给那地的主人,满望他可以负责来修理。他果然满口答应,并说要换瓦,以作一劳永逸之计。我只希望早点动工,从春望到夏,从夏等到秋。直到秋尽冬来,房主人才叫匠人预备来兴工了。
⑨瓦匠到来,第一步工作,当然是破坏。他们爬上屋顶,把茅草全给掀了。他们答应三天把瓦盖好。第二天来钉格子,一片瓦也没有盖。但天气已有雨意。我提心吊胆过了一夜,满以为早晨瓦匠来,谁知直到下午还是毫无人影。天色暗淡,云雾翻涌,看
去十分险恶,而时候已近黄昏。原来他们又在别家接了生意,过两天再回头来做。
⑩巴山之雨,与夜俱来。起初几滴,后来愈下愈大,万箭齐集;跟着竟像黄河决口,满屋泛滥。我将家中所有草席,全铺在床顶。睡不多时,忽听枕边有滴水声,伸头去看,床顶已聚水成渠。我除了把那一渠积水倾倒地下,别无办法。再也不能安睡,一夜中
忙着疏浚,直到天明雨过方停。
张志和《渔歌子》描写渔翁,说“斜风细雨不须归”,似乎很可羡慕。读者读这些诗句时被诗人支配,欣赏那诗中有画,用不着设身处地去为渔翁着想。其实渔翁冒雨打鱼,在他本身并无诗情,也无画意,毋宁是不得已的苦事。你要是遇雨而在家安
然读书,我相信你对雨不会发生恶感。
你对巴山夜雨,一定会觉得怪可爱的。然而,我可不能和你发生同感了。
(有删改)
8.关于雨有无诗意,作者的看法是什么?请结合全文,简要分析。(6 分)
答:
9.本文题为“巴山夜雨”,但文章前四段并未直接描写巴山夜雨。请说明这四段在文中的作用。(4 分)
答:
10.第②段中画线的比喻句有哪些妙处?请简要赏析。(3 分)
那时你就像一把梭子,从那些雨丝中穿过。
答:
11.文章第
段,提及哪些读诗的方法?你更赞同哪一种?请以“大漠孤烟直,长河落日圆”为例,简要分析。(5 分)
答:
四、语言运用(共12 分)
12.童谣,融入我们的生活,伴随我们的成长。请根据要求,完成下列题目。(12 分)
(1)结合下面思维导图的提示,用四字短语补全空缺处。(4 分)
答:① ②
③
④
(2)阅读下面有关“童谣”的短文,联系全文,将空缺内容补写完整,注意语意连贯。(4 分)
① ?据史料,童谣最早见于《诗经·魏风》。 ② ,如古人还将其称为“孺子歌”“童儿歌”“儿童谣”“小儿语”等。
“胖娃儿胖嘟嘟,骑马上成都,成都又好耍,胖娃儿骑白马……”一首首川西童谣伴着孩子们清脆的童音,在深深的巷子里, ③ ,在幽幽的小院中久久回荡。一代又一代的孩子就这么说着,唱着,长大成人,走出了巷子,走出了田野,走出了院子。然而,
童谣却 ④ 。
答:①
②
③
④
(3)下面是一首名为“四季花儿歌”的童谣,请在空缺处写出恰当的句子。(4 分)
三月里,桃花红,桃园结义当英雄。
① , , 。
八月里,桂花香,广寒宫里看吴刚。
② , , 。
腊月里,梅花开,喜鹊闹梅好运来。
352019 年兰州市初中学业水平考试(A)
(满分:150 分 考试时间:120 分钟)
一、基础·运用(30 分)
1.阅读下面语段,完成(1)—(3)题。(7 分)
一种符号,万千个方块,数千年发展,叙述过太平盛世,描绘过烽火战争,传承着中华文化,傲视着世界文明——这就是汉字。汉字有着与西方文字迥然不同的特点,它是祖先灵性的 ,是构筑中华文化的 ,是中国精神文明的 。
汉字是形、音、义“三位一体”的精巧符号,创生至今,不管语音如何变化
, 结构都基本稳定。
作为记录中华文化的载体,汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介。不仅如此,汉字还是充满活力的文字系统,它经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等
各种字体的发展,在书写材料上也不断演变,即便到了计算机时代
, 依然不惧挑战、焕发出新的活力
, 是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影。
(1)依次填入横线处的词语,恰当的一组是(2 分)( )
A.结晶 旗帜 核心 B.旗帜 核心 结晶
C.结晶 核心 旗帜
D.核心 结晶 旗帜
(2)下列对语段中加点词和画波浪线处的解说,不正确的一项是(3 分)( )
A.“不断演变”“积极进取”这两个短语的结构类型相同。
B.“不管语音如何变化,结构都基本稳定。”这是个假设关系的复句。
C.“汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介”一句的主干是“汉字是媒介”。
D.“即便到了计算机时代,依然不惧挑战、焕发出新的活力”中顿号的使用是错误的。
(3)请任选一种字体临写下面的文字。(2 分)
寒
来
暑
往
秋
收
冬
藏
寒
来
暑
往
秋
收
冬
藏
答:
2.下列加点字的注音,完全正确的一项是(3 分)( )
A.譬如(bì) 狭隘(ài) 怪诞不经(dàn)
B.俨然(yǎn)
摇曳(yè)
锲而不舍(qì)
C.炽热(zhì)
冠冕(miǎn)
自惭形秽(huì)
D.妖娆(ráo)
斡旋(wò)
拾级而上(shè)
3.依次填空,排序恰当的一项是(3 分)( )
“黄河之水天上来,奔流到海不复回”, , , ,也许才配得上一个民族的母亲河的称号。
①那种永不回头的姿态
②那种席卷天地的气势
③那种摧枯拉朽的威力
A.②①③ B.②③① C.③①② D.③②①
4.下列句子,没有语病的一项是(3 分)( )
A.消防宣传员为“宅”在家里的大爷大妈发放了防灾减灾宣传材料。
B.城市绿道建设延伸的不仅是绿色的发展观念,更是绿色活动空间。
C.升旗时,全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。
D.随着人们生活水平的提高,使电子产品极其广泛地进入大众的生活。
5.综合性学习(7 分)
近日,学校准备开展“爱上博物馆”的主题活动,一位同学为活动搜集到三则材料。请你根据要求,完成(1)(2)题。
材料一 作为收藏和展示历史遗产的场所,博物馆向来被视为“传统”之地,而“传统”之地也容易导致博物馆和社会之间纽带的被割断。由于博物馆中的展品年代久远,又没有现代化的叙事手段,对于互联网时代的用户来说,体验感受难免显得
单一。
材料二 《国家宝藏》用真人演绎历史故事的形式讲述国宝传奇的“前世今生”,让观众感受到文物所传达的喜怒哀乐并产生共鸣;《如果国宝会说话》让千余件文物自己开口“说话”,用“萌”态视听语言传递中华文物之美、文化之美、文明
之美;《上新了·故宫》将文物介绍与文创产品设计相结合,让拥有历史积淀的文创产品进入寻常百姓家……这些诠释与展示文物藏品的新方式,不仅让文物“活”了起来,还“潮”了起来,“为一座博物馆赴一座城”已成为旅游项目新热门。
材料三 “博物官”是由腾讯开发的一款和博物馆、展览有关的APP,它可以让你用一种全新的方式游览博物馆。开启APP 后,参观者可以随时随地获得对应文物的数字信息,如有趣的解读、多角度高清图片、3D 模型、VR 全景等等。不仅如此,
一些博物馆还入驻腾讯微视平台,上线文物历史小故事、文物修复现场、经典展品介绍等小视频,进一步突破时空限制,让公众获得更加丰富的体验感受。
(1)综合上面三则材料,围绕“博物馆的打开方式”,写出你的两条发现。(4 分)
答:
(2)假如你是博物馆的义务讲解员,将为小学生讲解“驿使图画像砖”“铜奔马”这两件文物。请任选一件,根据文物信息,写一段70 字以内的开场白。(3 分)
驿使图画像砖于1973 年出土于嘉峪关魏晋5 号壁画墓。砖长35 厘米,宽17 厘米,厚3 厘米。画像砖米色底,黑色轮廓线,上绘一信使,左手持文书,跃马疾驰;马身涂黄色,上有红色的斑块。
铜奔马于1969 年出土于甘肃武威雷台汉墓。铜奔马又名“马超龙雀”“马踏飞燕”,为东汉青铜器,高34.5 厘米,长45 厘米。呈跃步凌空的姿势,右后蹄下踏着一只展翅、回首的飞鸟。
答:
6.默写。(7 分)
(1) ,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(2)一抹晚烟荒戍垒, 。(纳兰性德《浣溪沙》)
(3)雾凇沆砀, ,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
(4)《卖炭翁》中表现卖炭翁极度反常的矛盾心理的诗句是: , 。
(5)李白《行路难》(其一)中比喻终将实现远大理想的诗句是: , 。
二、古诗文阅读(22 分)
(一)阅读下面这首词,完成7—8 题。(5 分)
好事近·梦中作①
秦 观
春路雨添花,花动一山春色。行到小溪深处,有黄鹂千百。 飞云当面化龙蛇,夭矫②转空碧。醉卧古藤阴下,了不知南北。
[注] ①该作写于词人被贬处州(今浙江丽水)时。②夭矫:形容姿态伸展屈曲而有气势。
7.请你想象“花动一山春色”所展现的情景,并将它描写出来。(2 分)
答:
8.下列对这首词的内容,理解不恰当的一项是(3 分)( )
A.词的上片从视觉和听觉的角度写词人在山路、小溪深处的真实见闻。
B.词的下片写词人梦中仰观所见云空的变幻和歇息于古藤阴下的心理活动。
C.结尾两句中的“醉”,不仅写卧态,而且也包括词人在梦境中的情态。
D.“了不知南北”表现出与“一蓑烟雨任平生”一般自然平淡超脱的情绪。
(二)阅读[甲][乙]两段选文,完成9—12 题。(17 分)
[甲] 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠
, 益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,
从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(节选自《送东阳马生序》)
[乙] 郑玄以山东无足问者,乃西入关,因涿郡①卢植,事扶风马融。融门徒四百余人,升堂进者五十余生。融素骄贵,玄在门下,三年不得见,乃使高业弟子传授于玄。玄日夜寻诵,未尝怠倦。会融集诸生考论图纬②,闻玄善算,乃召见于楼上,玄因从质诸
疑义,问毕辞归。融喟然谓门人曰:“郑生今去
, 吾道东矣
! ”玄自游学,十余年乃归乡里。家贫,客耕东莱,学徒相随已数百千人。
(节选自《后汉书》)
[注] ①涿郡:郡名,为今河北省涿县治。②图纬:专论占验术数的书。
9.下面是关于“文言实词”学习方法的梳理。请根据提示,完成填空。(4 分)
(1)积累迁移法
我们由[甲]文:“录毕,走送之”中“毕”的积累,迁移可知[乙]文中“问毕辞归”的“毕”是① 之意;由[甲]文“援疑质理”中“质”的积累,迁移可知[乙]文中“玄因从质诸疑义”的“质”是② 之意。
(2)查阅词典法
参考《古汉语词典》中“素”的义项,“融素骄贵”中“素”的意思是 (填序号) 素:①未经染色的生绢;②本然的,未加修饰的;③真情,后作“愫”;④蔬菜、瓜果类食品;⑤一向,平素;⑥预先。
(3)语境推断法
根据语境,[乙]文“家贫,客耕东莱”中“客”是 之意。
10.下列加点词的意义和用法相同的一项是(3 分)( )
A.每假借于藏书之家/公将鼓之
B.以是人多以书假余/屠惧,投以骨
C.乃召见于楼上/所欲有甚于生者
D.乃西入关/太丘舍去,去后乃至
11.用现代汉语翻译下面句子。(4 分)
(1)既加冠,益慕圣贤之道。
译文:
(2)郑生今去,吾道东矣!
译文:
12.宋濂与郑玄在求师中都遇到了什么困难?各自是如何克服的?请简要概括。(6 分)
答:
三、现代文阅读(30 分)
(一)阅读下面的文章,完成13—16 题。(17 分)
雨天的狂欢
李 成
①我的家乡在长江北岸,那里雨水较多,尤其是每年的梅雨季节,常常是连月不开。
②总是下雨,当然令人讨厌,尤其是我们这些顽皮的小孩子喜欢“闹野”,一旦大雨倾盆,遍地泥泞,更不方便出去玩了,天地间阴阴惨惨,人又无所事事,心情自是很郁闷。我把家里的几本文学杂志都翻烂了
, 没有新的读物进来
, 那可真是百无聊赖啊
! 只
好趴在窗户上看外面的行人如何撑着旧伞在雨中伶仃而行
, 或在泥泞里艰难跋涉
, 甚至一滑一跌
, 现出种种让人感到滑稽的怪象
, 也能开心一下
, 但稍久仍觉枯燥无趣。
③是不是雨天都这样单调苦闷呢?也不是的,也有许多开心的事儿只在雨天才有。比如夏天暴雨如注的当顷,我们会冒雨出去,把奔流的溪水拦起来,用泥巴建一个“水坝”,还用瓦片做个闸门,水蓄积到一定时候提起闸来,看到一片“洪水”喷出老远,
自是欢呼雀跃。但最热闹乃至可称为“狂欢”的并不是在夏季,因为夏日村里人常常都很忙,无暇顾及玩乐尤其是集会——而“狂欢”总是需要许多人聚集在一起才会有的。那么是什么时候呢?是寒冬或春初所谓“春寒料峭”的日子,田间农事已了,
而天气已然或仍然寒冷,适合许多人聚集在一起取暖,欢乐地度过一天时光。
④这样的聚会一般是在村里的某间宽敞的公屋里进行。我们那间公屋是叫作“大厅”的,或许在旧时代正是某个“大户”的厅堂,实际上是聚居在一起的几家的过道,平时搁放一点杂物,一到下雨天,人们不自觉地走来闲谈,一开始或许只是几个妇
女来此做针线,接着好热闹的孩子们来这里捉迷藏,追逐打闹,又有几个大人来寻孩子,便站下来袖手而观。于是人越聚越多,以致整个大厅里很快就挨挨挤挤,人群中不时爆发出响亮的笑声,从天井口直冲向云霄——布满雨云的天空。
⑤这时候不知不觉形成这样的局面:许多大人站在一边“观场”,而人丛中随时空出一块地儿便做了“舞台”,孩子们登场展现种种身段和能耐。那便有点类似杂技表演了,有的做空中翻,咫尺之地,竟能原地接连翻出十几二十个跟斗,最后还能稳稳
地站立;有的表演倒立,甚至倒着用手行走;有的几个人或一个人踢毽子,那自己扎的羽毛毽子漫天飞舞,让人眼花缭乱,却总是不会落地。最不济的也想表演跳高或“飞檐走壁”,顺着根柱子爬到高处摸摸屋檐……总之是各尽其能,各施其技,以博得一声喝
彩、一阵欢呼,而那些大人站在那里果然也看得兴致勃勃,频频点头,不时嬉笑,有时还加以指点议论。孩子们便玩得更来劲了,花样也更多,即使玩失败了,或差点出险,人们惊喊一声,接下去再让别人上场就是了……欢声笑语不断,仿佛正在欢度某个盛大的
节日。
⑥不知不觉,我们就长成大孩子了。当然不好意思再过分玩闹,不好意思总表演滑稽可笑的动作,但又还不够格跟大人站在一旁观望。我们成了边缘人,很有点无聊了。忽然有一天,有一个大孩子招呼一声:我们换个地方玩吧!便从大厅里抽身出来,往
村头上跑。越过村路,就是打谷场,跑进打谷场,斜插过去,就来到东头的几间队屋,这在冬天主要是生产队储藏农具的地方。哦,这是个好地方!
⑦门是简单地锁着的,我们很容易弄开就进去了。里面当然没有人,只有一屋子农具,一间堆得比较满,另两间空地多,正好做了新的游乐场。我们不想把在“大厅”上玩的那些一一搬演,想玩点新鲜的。这时,大孩子看着满地的农具,显然有了主意,
便问:这些家伙什谁会使呀?有人说:我们开年就要拿它们种地干活了!于是各个都不自觉地拿起农具操练起来。这个扶起一张犁,模拟着插入土地,推着向前;那个拖来禾桶,拿着掉了柄的大扫帚当稻穗在桶沿掼起来;又有人摇起风车,扇出巨风;还有人挥起
木锨扬谷,而我则和几个年龄小些的孩子趴到大水车上,踩着脚踏,车起水来……这一切仿佛都从未做过,多有趣呀,队屋里也腾起了一阵阵欢声笑语……
⑧这也可以说是一种狂欢,可是我们至多也就玩过两三次就不再玩了。因为我们毕竟长大了,属于我们每个人的人生即将正式展开,生活的重担已经在等着我们去挑起,我们自觉不自觉地都要告别童年的一切。冬去春来,伙伴当中就有人再也不去
上学了,他们跟从父辈到田野上学做农活,追随的也是与先辈一样的人生。事实上,当初在大厅上参加狂欢“派对”的时候,就有几个大孩子从热闹场上抽身出去,披上雨衣,戴上斗笠,消失在门外雨幕中,帮父辈放水、护苗去了。雨天的狂欢,童年的狂欢,
是多么短暂啊。
(有删改)
13.雨天“我们”有哪些“开心的事儿”?请简要概括。(6 分)
答:
14.你是否同意将选文第②段画线处删去?请说明理由。(3 分)
答:
15.联系上下文,揣摩句中加点词表情达意的效果。(4 分)
(1)而那些大人站在那里果然也看得兴致勃勃,频频点头,不时嬉笑,有时还加以指点议论。(一般什么情况下说“果然”?“果然”用在这里,流露出“孩子们”什么样的心理?)
答:
(2)于是各个都不自觉地拿起农具操练起来。(为什么是“不自觉地”?你如何理解?)
答:
16.结合文章内容,说说你对文章标题中“狂欢”含义的理解。(4 分)
答:
(二)阅读下面的文章,完成17—20 题。(13 分)
焕发自省的力量
何 聪
①自古以来,我们的先贤在修身养性、练达自身等方面,都十分重视自省的力量。唯有自省,人才会变得克己谨慎,不断反思审视自身的过失,真正去纠正错误、解决问题,避免小过失发展成大错误。很多人回首自己来路、盘点人生得失时感慨,正是
自省精神让自己从歧途走向正路,从缺陷走向完善。在相当意义上说,自省精神是人生最大的财富,是让自己减少失误、错误,实现自我净化提高的有力武器。
②“泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人。却是平流无石处,时时闻说有沉沦。”危急时刻,人们往往会警醒自己,反省自己的不足,补齐自身的短板。而在平常时候,人们则容易失去警觉,习惯于从自身利益的角度去思考问题、判断是非,而不是检视自
己有无不足、缺点和失误。当自省机制失去效力,凡事责人而不自省,只找别人毛病,而不找自己原因,往往会使小纠纷酿成大事故,正所谓:“各自责,天清地宁;各相责,天翻地覆。”
③自省的力量,首先在于可以“立己”。古人云“躬自厚而薄责于人,则远怨矣”,极言自省是修身养性、提升境界的重要方法。《世说新语》载,周处年少时凶强侠气,为乡里所患,与蛟、虎并称为“三害”。乡人怂恿他打虎擒蛟,巴望两败俱伤,同
归于尽。周处射虎杀蛟三日,回来后得知人们以为他已死而皆相庆贺,始悟乡人患己之甚,乃“有自改意”。由此弃恶从善,终为忠臣孝子。今天,我们讲自省,对思想、工作、生活点滴及细节予以检视,客观地看待自我,清醒地查找不足,其意义并非止于
忏悔,而在于超越自我,促进自我认知、自我完善,不断唤醒善意良知,不断升华人格。
④自省的力量,还在于能够“达人”。“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨”,桐城六尺巷这一古今佳话从一个侧面告诉我们,凡事首先反省自己的不足并付诸改正的行动,往往会收到意想不到的效果。一事当前,我们首先反省自己的错误,对方多半
就会有正向的反应,即便一时没有也报之以宽容,很多问题就会在无形中化解了。对于一个社会来说,每个人都能唤醒自省意识,焕发自省力量,就会形成向上向善的良性循环,重品行、讲道德、守规矩就会蔚然成风。
⑤善于自省的人富有人格魅力,善于自省的民族受到世人敬重。处身现代社会,以“吾日三省吾身”的精神,反省自身的规则意识、道德品行、言行举止,在自省中知敬畏、受警醒、明方向,我们就将在不断自我约束中实现自我完善,进而共同提升
社会文明的水位。
(选自2018 年12 月11 日《人民日报》,有删改)
17.选文告诉我们的一个道理是 。(限30 个字以内)(3 分)
18.阅读全文,判断下列说法,不正确的一项是(3 分)( )
A.选文先提出观点,再分别论述观点,最后进行总结:这是总分总式结构。
B.第②段论述的重点是:人们危急时刻应反省自己的不足,补齐自身的短板。
C.选文引用周处自省改过的事例,论证自省可以修身养性、提升境界的道理。
D.第⑤段总结焕发自省力量的意义:实现自我完善,进而共同提升社会文明水位。
19.选文第②段和③④段调换位置是否影响文意的表达?请谈谈你的观点和理由。(4 分)
答:
20.第③段除举例论证外,还采用了哪种论证方法?有什么作用?(3 分)
答:
四、名著阅读(8 分)
21.阅读下面的语句,按要求作答。(3 分)
在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”,他们都是十二岁至十七岁(照外国算法实际是十一岁至十六岁)之间的少年,他们都来自中国各地,他们当中有许多人像这个小号手一样,熬过了从南方出发的长征的艰苦。
(摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”)
上面语句中的“他们”被埃德加·斯诺亲切地称为“ ”。孔子云:“勇者无惧。”请结合你对书中 “他们”事迹的阅读体会,谈谈对“勇者”的理解。
答:
22.阅读《儒林外史》选段,完成(1)(2)题。(5 分)
话说周进在省城要看贡院,金有馀见他真切,只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号,就撞死在地下。众人多慌了,只道一时中了恶。行主人道:“想是这贡院里久没有人到,阴气重了。故此周客人中了恶。”金有馀道:“贤东,我扶着他,你且去到做
工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺,取了水来,三四个客人一齐扶着,灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声,吐出一口稠涎来。众人道:“好了。”扶着立了起来。周进看着号板,又是一头撞将去,这回不死了,放声大哭起来。众人劝着不住。……众人
七手八脚将他扛抬了出来,在贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶,犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。
(1)补填下面横线处空缺的内容。(2 分)
《儒林外史》这部讽刺小说,是清代小说家① 的著作,它通过描绘士林的“群丑图”,展示② 对读书人灵魂的毒害。
(2)众人认为周进“撞死在地下”是“中了恶”,你觉得他们说的合理吗?请结合相关篇章内容阐述理由。(3 分)
答:
五、写作(60 分)
23.阅读下面的文字,按要求作文。
人生有些日子是要设法留住的,在这种日子里,人总在失去很多的同时得到更多,并因之受益一生。请以“我要留住这一天”为题,写一篇不少于600 字的文章。
要求:①有真情实感;②不限文体(诗歌除外),文体特征鲜明;③不得套作抄袭;④不得出现所在学校的校名或师生姓名。
