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全
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年
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全
考
真
析
题
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1
生物 新疆卷
曲一线初中同步项目部 出品2023 版·初中事业部专用资源
新疆维吾尔自治区
年初中学业水平考试
2021
新疆生产建设兵团
生物学试题卷
一、单项选择题（本大题共30小题每小题2分，共60分）
1．（2021新疆中考，1，2分，★☆☆）卧室不宜摆放过多绿植，其原因是（ ）
A．植物生长需要阳光 B．植物会导致室温过高
C．植物呼吸消耗氧气 D．植物散发的香味太浓
2．（2021新疆中考，2，2分，★☆☆）每年春季，新疆托克逊的杏花吸引众多游人观赏。
杏树属于（ ）
A．裸子植物 B．藻类植物 C．苔藓植物 D．被子植物
3．（2021新疆中考，3，2分，★☆☆）树林里的温度明显比周围环境低，其原因是（ ）
A．环境能影响生物 B．生物能影响环境
C．大气影响植物生存 D．植物释放出许多氧气
4．（2021新疆中考，4，2分，★☆☆）小哲同学发现一种茎很短，叶细小，但地下根却十
分发达的植物，该植物的生长环境可能是（ ）
A．森林 B．湿地 C．荒漠 D．湖泊
5．（2021新疆中考，5，2分，★☆☆）用显微镜观察植物细胞时，发现视野中有异物，换
上高倍物镜后，异物仍在。据此判断，异物不可能在（ ）
A．目镜上 B．物镜上 C．材料中 D．载玻片上
6．（2021新疆中考，6，2分，★☆☆）黄豆芽营养丰富，其食用部分主要是由种子的（ ）
A．胚乳发育 B．胚根发育 C．胚芽发育 D．胚轴发育
7．（2021新疆中考，7，2分，★☆☆）下列关于藻类植物与人类的关系，无关选项是（ ）
A．提供饵料 B．监测空气 C．制造氧气 D．作为食物
8．（2021新疆中考，8，2分，★☆☆）下列哪项不是种子萌发所需的环境条件（ ）
A．适宜的温度 B．一定的水分 C．充足的空气 D．肥沃的土壤
9．（2021新疆中考，9，2分，★★☆）如图表示花与果实的关系，其中①②③分别是（ ）
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A．子房、胚珠、果皮 B．子房珠被、果皮
C．雌蕊珠被、果皮 D．子房、胚珠种皮
10．（2021新疆中考，10，2分，★☆☆）小红在观察叶片结构实验时，制作了叶片横切面
的（ ）
A．临时切片 B．永久切片 C．临时装片 D．涂片
11．（2021新疆中考，11，2分，★☆☆）下列有关“人类起源和发展”的认识，错误的是
（ ）
A．黑猩猩是人类的近亲
B．人类起源与环境变化无关
C．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
D．“露西”化石是人类可能采用直立行走的证据
12．（2021新疆中考，12，2分，★☆☆）下列有关人体营养物质和食品安全的认识，错误
的是（ ）
A．无机盐在消化道内不能被直接吸收
B．购买食品时要注意是否有食品生产许可证编号
C．人体生命活动所需能量，主要由糖类提供
D．维生素不为人体提供能量
13．（2021新疆中考，13，2分，★☆☆）下列选项，叙述错误的是（ ）
A．用显微镜观察人血涂片，通过白细胞数量减少可判断病人有炎症
B．探究馒头在口腔中的变化，可以证明唾液对淀粉有消化作用
C．观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，发现红细胞呈单行通过的是毛细血管
D．模拟膈肌运动的实验，膈的顶部下降时为吸气状态
14．（2021新疆中考，14，2分，★★☆）下列关于人体结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．皮肤的汗腺可排出部分尿素
B．耳蜗是产生神经冲动的部位
C．关节包括关节头、关节腔和关节囊
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D．ABO血型分为A型、B型、O型、AB型
15．（2021新疆中考，15，2分，★☆☆）下列选项，叙述错误的是（ ）
A．神经调节的基本方式是反射
B．神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成
C．胰岛素分泌不足会患糖尿病
D．人体内的激素含量多，作用大
16．（2021新疆中考，16，2分，★☆☆）下列人类活动，最可能造成土壤污染的是（ ）
A．建立自然保护区 B．退耕还林还草
C．农田大量施用化肥 D．玉米与黄豆套种
17．（2021新疆中考，17，2分，★★☆）在中考体育排球垫球选测项目中，很多同学通过
每天练习，垫球技术越来越高。下列叙述错误的是（ ）
A．排球在学生眼球的视网膜上成像
B．垫球动作由一块骨骼肌收缩完成
C．学生精准垫球是条件反射
D．这是神经和激素共同调节的结果
18．（2021新疆中考，18，2分，★☆☆）下列关于动物身体结构与运动方式相适应的实例，
叙述错误的是（ ）
A．新疆大头鱼有鳍，适于游泳
B．新疆北鲵趾基有蹼，适于跳跃
C．天山雪豹四肢发达，适于奔跑
D．大山雀前肢为翼，适于飞行
19．（2021新疆中考，19，2分，★☆☆）下列有关动物运动和行为的叙述，错误的是（ ）
A．黑猩猩中的年长者为“首领”，这是社会行为
B．失雏的野鸭喂鱼，这是先天性行为
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C．膝跳反射不受大脑控制
D．蚂蚁的通讯依靠气味和触角
20．（2021新疆中考，20，2分，★☆☆）在新疆，“阿克苏的苹果、吐鲁番的葡萄”素来享
有盛誉。繁育苹果和葡萄的方法通常是（ ）
A．嫁接和扦插 B．嫁接和压条
C．组织培养和扦插 D．杂交和组织培养
21．（2021新疆中考，21，2分，★☆☆）下列有关遗传和变异的叙述，错误的是（ ）
A．试管婴儿通过有性生殖得到父母的遗传物质
B．生物性状的变异是普遍存在的
C．利用化肥培育的巨大萝卜能遗传
D．禁止近亲结婚的目的是减少人类隐性遗传病的出现
22．（2021新疆中考，22，2分，★★☆）如图为染色体结构示意图，下列叙述错误的是
（ ）
A．图中①是染色体，②是DNA，③是蛋白质
B．染色体是DNA的载体，基因是有遗传效应的DNA片段
C．人的正常体细胞中有23对染色体
D．若该图为一女孩X染色体，则这条染色体一定来自她的母亲
23．（2021新疆中考，23，2分，★☆☆）下列关于动物类群与其对应特征的叙述，错误的
是（ ）
A．节肢动物体表有外骨骼
B．软体动物体表有外套膜
C．哺乳动物体表覆羽
D．爬行动物体表覆盖鳞片或甲
24．（2021新疆中考，24，2分，★☆☆）一般来说，生物进化的总体趋势不包括（ ）
A．简单到复杂 B．低等到高等 C．水生到陆生 D．由小到大
25．（2021新疆中考，25，2分，★☆☆）下列不属于单细胞生物的是（ ）
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A． 涡虫 B． 草履虫
C． 变形虫 D． 衣藻
26．（2021新疆中考，26，2分，★☆☆）下列应用实例与采用的生物技术，搭配错误的是
（ ）
A．生产酸牛奶﹣﹣发酵
B．培育太空椒﹣﹣克隆
C．快速繁育无毒植株﹣﹣组织培养
D．产生胰岛素的大肠杆菌﹣﹣基因工程
27．（2021新疆中考，27，2分，★☆☆）提出问题往往比解决问题更重要。下列不能作为
科学探究问题的是（ ）
A．怎样测定种子的发芽率
B．鼠妇喜欢生活在怎样的环境中
C．校园中哪种植物最漂亮
D．花生仁和核桃仁哪个含能量多
28．（2021新疆中考，28，2分，★★☆）近两年，新型冠状病毒肺炎肆虐全球，危害人类
健康。下列叙述错误的是（ ）
A．该病能在人与人之间传播，属于传染病
B．接种疫苗能预防该病，属于非特异性免疫
C．计划免疫能达到预防和控制传染病的目的
D．接种疫苗产生抗体，提高对该病的免疫力
29．（2021新疆中考，29，2分，★☆☆）艾滋病是由于感染人类免疫缺陷病毒（HIV）所
致。下列叙述正确的是（ ）
A．HIV是一类比细菌小得多的单细胞生物
B．HIV能通过分裂繁殖
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C．HIV由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
D．艾滋病可通过接触传播、性传播和血液传播
30．（2021新疆中考，30，2分，★☆☆）下列说法错误的是（ ）
A．急救中心的电话是120 B．非处方药的缩写是OTC
C．流行性感冒是由病毒引起 D．价格高的药疗效一定好
二、非选择题（本大题共7小题，每空1分，共40分）
31．（2021新疆中考，31，6分，★☆☆）如图表示油菜的结构层次，请分析回答问题。
（1）图中a表示受精卵通过 产生新细胞。图中b表示 。
（2）图中①表示 组织。
（3）油菜细胞结构中起保护和支持作用的是 。
（4）图中②在结构层次上属于 。与油菜相比，人体特有的结构层次
是 。
32．（2021新疆中考，32，6分，★☆☆）如图为某生态系统中的部分生物，请分析回答问
题。
（1）该生态系统中的生产者是 ，消费者共有 种。如果蛇被大量捕杀后，会导
致 数量增加。
（2）如果该生态系统被有毒物质污染，最终 体内有毒物质富集最大。
（3）图中各生物间通过 关系构成食物链，其中最长的食物链是 （用文字和箭
头表示）。
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33．（2021新疆中考，33，6分，★☆☆）如图A、B、C表示植物生命活动过程，D表示遮
光处理的叶片，请分析回答问题。
（1）A过程表示 作用，此过程在细胞的 中进行。
（2）B过程表示 作用，此过程是水分和无机盐在植物体内运输的主要动力。植
物吸收水分的主要部位是根尖的 区。
（3）C过程发生不可缺少的条件是 。通过检验D叶片淀粉生成的情况，请你预
测变蓝的是 部位。（遮光或未遮光）
34．（2021新疆中考，34，7分，★☆☆）下图表示人体各系统关系，请分析回答问题。
（1）A系统是由 和肺组成。肺泡由一层扁平上皮细胞构成，有利于 。
（2）B系统中，最大的消化腺是 ，它分泌的 能促进脂肪的分解。
（3）C系统中，输送血液的泵是 ，其结构中肌肉壁最厚的腔是 。
（4）D系统中，血液经过①的过滤作用和②的 作用最终形成尿液。
35．（2021新疆中考，35，4分，★☆☆）如图是生物的生殖和发育及鸟卵结构，请分析回
答问题。
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（1）甲、乙图分别表示青蛙和家蚕的发育过程，甲图的发育方式为 发育，乙中
①的发育阶段为 。
（2）丙图为人体子宫内的胚胎，胎儿生长发育过程中所产生的二氧化碳等废物，可通过
② 经母体排出。
（3）丁图中，透明的胶状物质是如图所示的③ ，它为胚胎发育提供养料和水分。
36．（2021新疆中考，36，5分，★☆☆）某种小鼠的体毛有黑色和白色，受一对基因 A，
a控制。两只黑毛小鼠杂交，子代性状表现如图，请分析回答问题。
（1）小鼠的黑毛和白毛是一对 性状，其中显性性状是 。
（2）亲代黑毛小鼠的基因组成分别为 、 。子代白毛小鼠的基因组成
为 。
37．（2021新疆中考，37，6分，★☆☆）新疆是瓜果之乡，随着发酵技术和保鲜技术的日
益完善，新疆林果业发展迅速。请分析回答问题。
（1）甲图中，制作葡萄酒和果醋选用的主要微生物分别是 和 。（写序号）
（2）甲图中，与①相比，②的结构特点是没有成形的 。
（3）乙图是酿造葡萄酒时产酒量随温度变化的曲线图，说明酿酒时要保持适宜的 。
（4）夏天瓜果易腐败，防止其腐败依据的原理是 或抑制细菌、真菌的生长与繁殖。
（5）食用瓜果时要注意卫生，能够有效预防消化道传染病。这属于传染病预防措施中
的 。
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新疆维吾尔自治区
2021 年初中学业水平考试生物学试题
新疆生产建设兵团
答案全解全析
1．答案：C
解析：植物在夜晚不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳，因此把
盆花放在卧室内过夜，不仅会使植物与人竞争氧气，还会因植物的呼吸作用释放的二氧化碳
而使室内空气变得浑浊，从而影响人的健康。
考查内容：植物的呼吸与人类生产生活的关系。
命题意图：本题主要考查光合作用和呼吸作用相关知识及演绎推理能力，难度较低。
易错警示：植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物
中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时
候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。
2．答案：D
解析：裸子植物的种子外无果皮包被，不能形成果实；杏树结的杏属于果实，A不符合题意；
藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，B不符合题意；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，
C不符合题意；被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，杏树开花，能结果实，
属于被子植物，D符合题意。
考查内容：植物的分类；被子植物的主要特征及经济意义。
命题意图：本题主要考查学生对植物的分类相关知识的掌握，难度较低。
知识归纳：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后
代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被
子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
3．答案：B
解析：生物生活在一定的环境中，既能适应环境，也能影响环境，树林里的温度明显比周围
环境低，说明树林能够使周围的环境发生改变，体现了生物影响环境。
考查内容：环境对生物的影响；生物对环境的影响。
命题意图：本题主要考查学生对生物与环境的关系知识的掌握，难度较低。
知识归纳：生物与环境的关系，包涵三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能
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影响环境。
4．答案：C
解析：适者生存，生物必须适应环境。小哲同学发现一种茎很短，叶细小，但地下根却十分
发达的植物，该植物的生长环境可能是沙漠，因为沙漠缺水干旱，根系发达是对干旱环境的
适应，C正确。
考查内容：生物对环境的适应。
命题意图：本题主要考查学生对生物适应环境相关知识的掌握，难度较低。
【核心素养】本题以生物对环境的适应为切入点，考查生物都具有与环境相适应的形态结构、
生理特征或行为的适应观。
5．答案：B
解析：用显微镜进行观察时，视野中出现了的异物，异物的位置只有三只可能，目镜、物镜
或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜异物动就在目镜，不动就不在目
镜；移动载玻片，异物移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就
一定在物镜上。题干中，换上高倍镜后，异物仍在，说明异物不可能在物镜上，有可能在目
镜或玻片标本上。
考查内容：显微镜的基本构造和使用方法。
命题意图：本题主要考查学生对显微镜的使用相关知识的掌握，难度较低。
6．答案：D
解析：黄豆种子的结构包括：种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶等结构。其中，种
皮起保护种子内部结构的作用。胚根最终发育成植物的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的
部位；胚芽最终发育成植物的茎和叶。因此黄豆芽的食用部分就是由胚轴发育而来的。
考查内容：种子的结构和成分。
命题意图：本题主要考查学生对种子的结构和萌发知识的掌握，难度较低。
知识拓展：黄豆属于双子叶植物．种子萌发的过程是：首先是种子吸水膨胀，种皮变软，子
叶里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，然后胚根发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成
茎和叶。
7．答案：B
解析：自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类植物能进行光合作用，不
仅给鱼类提供了饵料和氧，而且是大气中氧的重要来源，从经济意义上说，海带、紫菜等藻
类植物可以食用，B符合题意。
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考查内容：藻类的主要特征及其与人类生活的关系。
命题意图：本题主要考查藻类的主要特征及其与人类生活的关系，难度较低。
知识归纳：藻类植物的主要特征：大都生活在水中，有单细胞的和多细胞的，结构都比较简
单，都没有根、叶、茎等器官的分化。细胞里都含有叶绿体，能够进行光合作用。
8．答案：D
解析：适宜的温度、一定的水分、充足的空气，都是种子萌发所必需的外部条件；种子萌发
与土壤无关，因此肥沃的土壤不是种子萌发所必需的外部条件。
考查内容：种子萌发的条件和过程。
命题意图：本题主要考查学生对种子的结构和萌发相关知识的掌握，难度较低。
知识归纳：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温
度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营
养物质。
9．答案：A
解析：一朵花的主要结构是雌蕊和雄蕊，经过传粉和受精两个生理过程后，子房发育成果实，
胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。如图：
可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮。
考查内容：花的结构和分类；果实和种子的形成。
命题意图：本题主要考查花的结构和分类及果实和种子的形成，难度中等。
知识归纳：雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种
子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续
发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
10．答案：A
解析：玻片标本包括切片、涂片和装片。
切片——用从生物体上切取的薄片制成。
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涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成。
装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。
小红在观察叶片结构实验时，制作了叶片横切面的临时切片。
考查内容：玻片标本的类型和制作。
命题意图：本题主要考查玻片标本的类型和制作，难度较低。
知识归纳：玻片标本分为切片、涂片、装片，制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片是用从生物
体上撕下或挑取的少量材料制成的，属于装片。装片有临时装片和永久装片之分，永久装片
能较较长时间保存。
11．答案：B
解析：黑猩猩是现代类人猿，人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是
森林古猿，A正确；人类的进化过程是一个自然选择的过程，与环境的变化有关，B错误；
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，C正确；“露西”的下肢骨具有较为粗壮的股骨，
骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式，D正确。
考查内容：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿；人类的起源和进化。
命题意图：本题主要考查人的起源和进化相关知识，难度较低。
12．答案：A
解析：水、无机盐、维生素、葡萄糖等小分子物质，能够直接被人体的消化道吸收，A错误；
购买食品时要注意是否有食品生产许可证编号，B正确；食物中的六大类营养物质中，糖类、
脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。其中糖类是主要的供能
物质，C正确；维生素是人体不可缺少的物质，但不能为人体提供能量，D正确。
考查内容：人体需要的主要营养物质；关注食品安全。
命题意图：本题主要考查食品安全相关知识，难度较低。
13．答案：A
解析：白细胞能穿透血管壁，吞噬病菌，当白细胞的数量明显偏高时，人可能患有炎症，A
错误；唾液中的唾液淀粉酶能将馒头中的淀粉分解成麦芽糖，B正确；管腔最细，只允许红
细胞单行通过的血管是毛细血管，C正确；吸气时，膈肌与肋间肌收缩，隔顶下降，引起胸
腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外
界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，D正确。
考查内容：呼气和吸气；探究发生在口腔内的化学消化；观察血涂片；观察蛙蹼或小鱼尾鳍
内血液流动现象。
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命题意图：本题主要考查学生对结合课本知识的信息解决实际问题的能力及逻辑归纳能力，
难度中等。
14．答案：C
解析：汗腺可排出部分人体细胞进行生命活动所产生的尿素，A正确；耳蜗中有听觉感受器，
感受振动的刺激，产生神经冲动，B正确；关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
关节面有关节头和关节窝组成，C错误；人类血型有多种血型系统，其中最基本的是ABO
血型系统，包括：A型、B型、AB型、O型四种血型，D正确。
考查内容：输血与血型；耳的基本结构和功能；人体皮肤的结构和主要功能；关节的基本结
构和功能。
命题意图：本题主要考查人体的循环系统；人体的泌尿系统；人体的神经系统和内分泌系统；
动物的运动系统等相关知识，难度中等。
15．答案：D
解析：神经调节的基本方式是反射，A正确；神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。
其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的
周围部分，组成周围神经系统，B正确；胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转
化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等。所以当体内胰岛素分泌不足时，就会患糖
尿病，C正确；激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在
血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动起着重要的调节作用，
D错误。
考查内容：人体神经系统的组成和功能；人体神经调节的基本方式﹣﹣反射；胰岛素的作用
及其内分泌腺分泌异常时的症状。
命题意图：本题主要考查学生对人体的神经系统和内分泌系统相关知识的掌握，难度较低。
归纳总结：
1.神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。神经系统的结构和功能的基本单位是神经
元又叫神经细胞。
2.神经调节的基本方式是反射。反射的类型分为条件反射和非条件反射。非条件反射与条件
反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的
反射是非条件反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射。
3.激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极
少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分
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泌异常时会导致人体患相应的疾病。
16．答案：C
解析：建立自然保护区有利于保护环境，不可能造成土壤污染；退耕还林还草有利于保护环
境，不可能造成土壤污染；农田大量施用化肥使土壤板结、富营养化，造成土壤污染；玉米
与黄豆套种有利于改善土壤，不可能造成土壤污染。
考查内容：人类活动对环境的影响。
命题意图：本题主要考查人类活动对环境的影响相关知识的掌握，难度较低。
知识归纳：人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；
二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
17．答案：B
解析：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻
璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感
光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉，A正确；一个
动作的完成总是由两组或两组以上的肌肉相互配合、共同完成的，B错误；
条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经
过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本
方式。精准垫球是小诺建立的条件反射，C正确；人体是一个统一的整体，各项生命活动要
在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成，使人体成为统一的整体。D正确。
考查内容：非条件反射和条件反射；激素调节与神经调节共同作用；眼球的结构和视觉的形
成；骨骼肌在运动中的协作关系。
命题意图：本题主要考查人体的神经激素调节及动物的运动系统相关知识的掌握，难度中等。
18．答案：B
解析：新疆大头鱼生活在水中，有鳍，适于游泳，A正确；新疆北鲵趾基有蹼，适于游泳，
B错误；山雪豹生活在陆地上，四肢发达，适于奔跑，C正确；大山雀前肢变成翼，翼是飞
行器官，适于飞行，D正确。
考查内容：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑；动物的运动依赖于
一定的结构。
命题意图：本题主要考查学生对动物的运动方式掌握，难度较低。
【核心素养】本题以动物的运动方式为切入点，考查学生对生物都具有与运动方式相适应的
形态结构、生理特征或行为的生命适应观念。
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19．答案：A
解析：黑猩猩中的最强壮者、健康的雄性个体为“首领”，不是年长者，A错误；失雏的野鸭
喂鱼是动物生来就有的，由的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，B正确；膝跳反射
的过程：感受器（位于股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢）→传入神经元→神经中枢（位于
脊髓灰质）→传出神经元→效应器（位于下肢的股四头肌及其内的运动神经末梢）。所以正
常的膝跳反射的神经中枢是脊髓，为简单反射，不受大脑的控制，C正确；动物通过动作、
声音、气味进行信息交流，蚂蚁的通讯依靠气味，而嗅觉感受器分布在触角上，D正确。
考查内容：动物的先天性行为和学习行为的区别；社会行为的特征；群体中的信息交流。
命题意图：本题主要考查学生对动物运动和行为相关知识的掌握，难度中等。
知识拓展：社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分
工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形
成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
20．答案：A
解析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成
一个完整的植物体。嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变
异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，果农为了能保持苹果的优良特性，所采取的繁
育方法是嫁接。扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的茎、
叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽
种，使之成为独立的新植株，扦插所得植株不会变异，保持遗传基因的稳定。这种生殖方式
的主要优点是周期短和能保持母体的优良性状。因此为使葡萄保持其优良性状，常采用的繁
殖方法应该是扦插。
考查内容：植物的扦插或嫁接。
命题意图：本题主要考查学生对植物的无性生殖相关知识的掌握，难度较低。
归纳总结：无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。人们利
用植物可以进行无性生殖的原理，研究出了组织培养技术。无性生殖的方式有：扦插、嫁接、
组织培养等。
21．答案：C
解析：试管婴儿是体外受精，子宫内发育，通过有性生殖得到父母的遗传物质，A正确；生
物性状的遗传和变异是普遍存在的，B正确；利用化肥培育的巨大萝是环境导致的变异，遗
传物质未发生改变，因此属于不可遗传的变异，不能能遗传给后代，C错误；近亲结婚时，
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夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率，禁止
近亲结婚的目的是减少人类隐性遗传病的出现，D正确。
考查内容：生物的遗传和变异现象；优生优育；试管婴儿技术。
命题意图：本题主要考查学生对生物的遗传和变异相关知识的掌握，难度中等。
22．答案：D
解析：染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的
梯子，即双螺旋结构；图中①是染色体，②是DNA，③是蛋白质，A正确；染色体是由DNA
和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，DNA分子具有特点遗传效应的片段叫作
基因，B正确；人的正常体细胞中有23对染色体，女性体细胞的染色体组成是22对+XX，
男性体细胞的染色体组成是22对+XY，C正确；人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，女性的X染色体可能来自于父亲，也可能来自于母亲，D错误。
考查内容：染色体、DNA和基因的关系；染色体的组成和性别遗传。
命题意图：本题主要考查染色体、DNA和基因的关系及染色体的组成和性别遗传，难度中
等。
23．答案：C
解析：节肢肢动物体表有坚韧的外骨骼，可防止体内水分蒸发，A正确；软体动物身体柔软，
表面有外套膜，B正确；哺乳动物的身体被毛，具有保温作用，C错误；爬动物体表覆盖角
质的鳞片或甲，D正确。
考查内容：动物的分类；软体动物的主要特征及其与人类的关系；哺乳动物的主要特征；节
肢动物的主要特征；爬行动物的主要特征。
命题意图：本题主要考查多种动物的特征，难度较低。
24．答案：D
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解析：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，都是生物进化的趋势；由小到大不是
生物进化的趋势。
考查内容：生物进化的总体趋势。
命题意图：本题主要考查学生对生物进化的总体趋势知识的掌握，难度较低。
25．答案：A
解析：涡虫由多个细胞组成的，属于多细胞动物中的扁形动物；而草履虫、变形虫、衣藻的
整个身体都只有一个细胞构成，属于单细胞生物。
考查内容：单细胞生物的结构和生活。
命题意图：本题主要考查学生对单细胞生物相关知识的掌握，难度较低。
关键点解读：单细胞生物整个的身体由一个细胞构成。
26．答案：B
解析：生产酸牛奶要用到乳酸菌的发酵，属于发酵技术。A正确；培育太空椒太空育种即航
天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空
特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。因此太
空育种属于人工诱变，不是克隆技术。B错误；植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将
植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使
它逐渐发育成完整的植物体。故快速繁育无毒植株属于组织培养。C正确；转基因技术是把
一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，
就可能表现出转基因所控制的性状。如转基因技术可培育产生人胰岛素的大肠杆菌，D正确。
考查内容：植物组织培养；发酵技术在食品制作中的作用；克隆技术；转基因技术。
命题意图：本题主要考查学生对生物技术相关知识及对知识的归纳推理能力，难度较低。
归纳总结：
1.微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵
母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。
2.克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该
细胞系中每个细胞的基因彼此相同。所以小羊“多莉”的诞生属于克隆技术的应用。
3.植物的组织培养广义又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞、原
生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经
济价值的其他产品的技术。
4.转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，
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培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。
27．答案：C
解析：怎样测定种子的发芽率，有科学研究价值，是研究测定种子的发芽率的方法，A不符
合题意；鼠妇喜欢生活在怎样的环境中，有科学研究价值，是研究鼠妇生活行为，B不符合
题意；校园中哪种植物最漂亮，是人的感觉，没有科学研究价值，C符合题意；
花生仁和核桃仁哪个含能量多，有科学研究价值，是研究不同食物的能量多少，D不符合题
意。
考查内容：科学探究的基本环节。
命题意图：本题主要考查学生对科学探究知识的掌握，难度较低。
28．答案：B
解析：传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病；新型冠
状病毒肺炎能在人与人之间传播，属于传染病，A正确；将疫苗注射到人体后，能刺激人体
产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体。抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无
效，因此属于特异性免疫，B错误；计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将安全有效
的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给某些易感人群接种，达到预防、控制和消灭传染
病的目的，C正确；注射疫苗后，可刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高对该病
的抵抗力，D正确。
考查内容：传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫；计划免疫及其意义；传染
病的特点与分类。
命题意图：本题主要考查学生对传染病和免疫相关知识的掌握，难度中等。
归纳总结：传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具
有传染性和流行性的特点。传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、
传播途径和易感人群，三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途
径、保护易感人群等。
29．答案：C
解析：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV没有细胞结构，A错误；病毒靠
自己遗传物质中的遗传信息，利用所寄生细胞中的物质制造新的病毒，B错误；HIV没有细
胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，C正确；艾滋病可通过母婴传播、性传播、
血液传播等，与艾滋病患者的一般性接触，如握手、共餐等不会传染艾滋病，D错误。
考查内容：病毒的形态结构及生命活动特点。
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命题意图：本题主要考查学生对艾滋病及传染病和免疫相关知识的掌握，难度较低。
知识拓展：病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，结构只是由蛋白质的外壳
和内部的遗传物质组成。病毒没有叶绿体，不能自己制造有机物，只能依靠寄生在别的生物
体的活细胞内，依靠从这些生物体的活细胞内吸收营养物质而生存，所以是寄生生活。它往
往会使人致病，很多疾病都是由病毒引起的。
30．答案：D
解析：全国统一的急救电话为120，A正确；药品主要包括非处方药和处方药。非处方药是
不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，B正确；流行性感冒的
病原体是流感病毒，C正确；用药并非越贵越好，针对病情，起到好的治疗效果，就是好药，
D错误。
考查内容：常用药物的名称和作用；安全用药的常识；急救的方法。
命题意图：本题主要考查学生对安全用药和急救知识的掌握，难度中等。
关键点解读：药品主要包括非处方药和处方药．非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、
购买和使用的药品，简称OTC。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和
使用的药品，简称Rx。
31．答案：（1）细胞分裂；细胞分化
（2）输导
（3）细胞壁
（4）器官；系统
解析：图中a是细胞分裂，b是细胞分化形成了不同的组织，①是输导组织，②是花，分析
解答。（1）图a表示细胞分裂的过程，受精卵通过细胞分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，
这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始
分化，经过b细胞的分化形成了不同的组织。
（2）图中①表示输导组织，有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水
和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。
（3）油菜属于植物，细胞的结构中起保护和支持作用的是细胞壁，能维持细胞的正常形态。
（4）图②为油菜的花，属于植物体的生殖器官；因为细胞构成组织，组织构成器官，器官
构成系统或植物体，系统构成动物体。因此与油菜相比人体特有的结构层次是系统。
考查内容：植物的几种主要组织及功能；绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层
次。
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命题意图：本题主要考查学生对植物体的结构层次过程示意图的识图和归纳推理能力，难度
中等。
知识归纳：1.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
2.细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成
了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营
养组织、分生组织和输导组织。
3.绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织
→器官→系统→动物体。
32．答案：（1）草；4；鼠
（2）鹰
（3）吃与被吃；草→鼠→蛇→鹰
解析：（1）该生态系统中的草是绿色植物能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提
供营养物质和能量，因此该生态系统中草是生产者。消费者为鼠、蛇、兔、鹰共有4种。如
果在这个生态系统中大量捕杀蛇，鼠会因捕食者数量减少而增加。
（2）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最
高的是鹰，如果该生态系统被有毒物质污染，最终鹰体内有毒物质富集最大。
（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，图中食物链有：草→兔→
鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，共有3条食物链，由它们相互交织构成食物网．其中最
长的食物链是草→鼠→蛇→鹰。
考查内容：生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网；某些有害物质
沿食物链积累。
命题意图：本题主要考查学生对生态系统相关知识的掌握，难度中等。
【核心素养】本题以生态系统中的食物链和食物网为切入点，考查学生逻辑思维能力及物质
和能量观念。
33．答案：（1）呼吸；线粒体
（2）蒸腾 成熟区（根毛区）
（3）光照；未遮光
解析：图中植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；
蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A表示呼吸作用，B
表示蒸腾作用，C表示光合作用，D表示叶，据此解答。
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（1）生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中
的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用。因而A表示植物的呼吸作
用。此过程在细胞的线粒体中进行。
（2）蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；对生物圈中的水循环
有很大作用。所以B表示植物的蒸腾作用，此过程是水分和无机盐在植物体内运输的主要
动力。由于根尖的成熟区（根毛区）生有大量的根毛，扩大了根的吸水面积，因此，根吸收
水分的主要部位在根尖的成熟区。
（3）光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；光合作用在叶绿体内进行。因此C表示植物的光
合作用，这一过程在细胞的叶绿体中进行。分析实验现象得出结论：叶片的见光（未遮盖）
部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产
物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉。叶片见光部分产生了淀
粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
考查内容：根尖结构与功能特点；绿色植物的蒸腾作用；光合作用的概念和实质；呼吸作用
的概念和意义；探究光合作用的条件、场所、原料和产物。
命题意图：本题主要考查学生对光合作用和呼吸作用、蒸腾作用相关知识的掌握，难度中等。
34．答案：（1）呼吸道；气体交换
（2）肝脏；胆汁
（3）心脏；左心室
（4）重吸收
解析：观图可知：A代表呼吸系统，B代表消化系统，C代表循环系统，D代表泌尿系统，
①是肾小球，②是肾小管；据此解答。
（1）A呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是气体交换的主要场所；肺由许多肺泡组成，肺泡
壁很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
（2）B消化系统由消化道和消化腺组成。肝脏是人体最大的消化腺，其分泌的消化液——
胆汁中不含有消化酶，对脂肪有乳化作用。
（3）C血液循环系统由血液、血管和心脏组成。心脏主要由心肌构成，它不停地收缩和舒
张，推动血液在血管里循环流动，因此，人体输送血液的泵是心脏。心脏共四个心腔左心房、
左心室、右心房、右心室；其中左心室收缩把血液输送到全身各处，距离最远，需要的动力
最大，因此肌肉壁最厚。
（4）尿的形成过程主要包括①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和②肾小管的重吸收作用两
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个过程。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机
盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过①肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿。
当原尿流经②肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，
被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩
下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。
考查内容：人体消化系统的组成和功能；心脏的结构和功能；呼吸系统的组成和功能；肺的
结构和功能。
命题意图：本题主要考查人体新城代谢相关知识及读图逻辑分析能力，难度较大。
35．答案：（1）变态；蛹
（2）胎盘
（3）卵白
解析：图中：①蛹、②胎盘、③卵白。（1）甲、乙分别表示青蛙和家蚕的发育过程，甲图青
蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育。乙中发育经历了卵、幼
虫、蛹和成虫等四个时期，因此属于完全变态发育，①的发育阶段为蛹。
（2）丙图中胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从
母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经脐带、②胎盘由母体排出体外的。
（3）丁图中，鸡蛋里的许多透明胶状物质，是③卵白，卵白能为胚胎发育提供所需的水分
和养料，还能保护卵细胞。
考查内容：胚胎的发育和营养；昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程；鸟卵
的结构。
命题意图：本题主要考查动物的生殖和发育相关知识及读图识图和归纳推理能力，难度中等。
归纳总结：
1.青蛙是雌雄异体，体外受精，变态发育，青蛙发育过程受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
2.昆虫的变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育；完全变态发育过程为：卵→幼虫→
蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成
虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。
36．答案：（1）相对；黑毛
（2）Aa；Aa；aa
解析：（1）（2）当子代中出现了亲代中没有的性状时，控制子代中新出现的性状的基因一定
是隐性基因。两只黑毛小鼠杂交，后代性状表现如图一，后代既有黑毛也有白毛，子代出现
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了亲代没有的性状白毛，可判定黑毛是显性性状，白毛是隐性性状；同种生物的同一性状的
不同表现形式叫相对性状，小鼠的黑毛和白毛是一对相对性状。遗传图解如下图：
通过遗传图解可知，亲代黑毛的基因组成分别是：Aa、Aa，子代白毛小鼠的基因组成为：
aa。
考查内容：生物的性状和相对性状的概念；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关
系。
命题意图：本题主要考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，难度中等。
关键点解读：
1.同种生物的同一性状的不同表现类型称为相对性状。
2.生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细
胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会
表现出来。
3.当子代中出现了亲代中没有的性状时，控制子代中新出现的性状的基因一定是隐性基因。
37．答案：（1）①；②
（2）细胞核
（3）温度
（4）杀死
（5）切断传播途径
解析：图中：①是酵母菌，②是醋酸菌。（1）甲图中，制作葡萄酒要用到①酵母菌，果醋制
作要用到②醋酸菌。
（2）①酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，②醋酸菌属于细菌，无成形的细胞核，故二者
在结构上的最显著的区别是②醋酸菌无成形的细胞核。
（3）分析乙图的曲线可知，在适当的温度范围内，随着温度的升高，酵母菌的活性增强，
利于发酵，产生较多的酒精，但随着温度的继续升高，超过了酵母菌生活的最适宜温度，温
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度过高会抑制酵母菌的活性，直至杀死酵母菌，产酒量会慢慢降低。这说明酵母菌的发酵需
要适宜的温度。
（4）食物腐败变质是由于细菌和真菌等微生物的生长和大量繁殖而引起的。夏天瓜果易腐
败，防止其腐败依据的原理是杀死或抑制细菌、真菌的生长与繁殖。
（5）预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。食用瓜果时
要注意卫生，这属于切断传播途径。
考查内容：发酵技术在食品制作中的作用；食品的腐败原因；传染病的预防措施。
命题意图：本题主要考查学生对坐标曲线图、结构模式图、日常生活中的生物技术的掌握，
难度中等。
解析人：郭继广 审核人：冀学军、牛良德
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