文档文本内容
全
解
年
中
全
考
真
析
题
2
0
2
1
生物 福建省卷
曲一线初中同步项目部 出品2023 版·初中事业部专用资源
年福建省八年级学业水平考试
2021
生 物 试 卷
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
1．（2021福建中考，1，2分，★☆☆）动物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
2．（2021福建中考，2，2分，★☆☆）制作酸奶利用的微生物是（ ）
A．醋酸菌 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．霉菌
3．（2021福建中考，3，2分，★☆☆）草原上牛和羊的种间关系是（ ）
A．寄生 B．竞争 C．共生 D．捕食
4．（2021福建中考，4，2分，★☆☆）地球上最大的生态系统是（ ）
A．一片森林 B．一块农田 C．一座城市 D．生物圈
5．（2021福建中考，5，2分，★☆☆）与松鼠细胞相比，下列属于松树细胞特有的结构是
（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
6．（2021福建中考，6，2分，★☆☆）人体中，膀胱所属的系统是（ ）
A．消化系统 B．神经系统 C．泌尿系统 D．呼吸系统
7．（2021福建中考，7，2分，★☆☆）人体血液成分中，具有止血和凝血功能的是（ ）
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆
8．（2021福建中考，8，2分，★☆☆）下列关于青春期健康的叙述，错误的是（ ）
A．身高会突增，营养要跟上 B．体重怕飙升，早餐全取消
C．月经不是病，卫生要注意D．精满则自溢，遗精别担心
9．（2021福建中考，9，2分，★☆☆）下列属于爬行动物的是（ ）
A．乌贼 B．蚯蚓 C．蜥蜴 D．蟾蜍
10．（2021福建中考，10，2分，★☆☆）下列可以放心食用的食品是（ ）
A．发芽的马铃薯 B．鲜艳的野蘑菇
C．煮熟的鸡蛋 D．过期的牛奶
11．（2021福建中考，11，2分，★☆☆）人体中产生卵细胞的器官是（ ）
A．子宫 B．卵巢 C．胎盘 D．输卵管
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12．（2021福建中考，12，2分，★☆☆）下列关于家鸽特征的描述，错误的是（ ）
A．体被羽毛 B．体温恒定 C．长有牙齿 D．前肢为翼
13．（2021福建中考，13，2分，★☆☆）下列属于复杂反射（条件反射）的是（ ）
A．被针扎缩手 B．听故事大笑
C．见强光闭眼 D．吃梅分泌唾液
14．（2021福建中考，14，2分，★☆☆）受精后，桃花结构中可发育成果实的是（ ）
A．子房 B．胚珠 C．雄蕊 D．花瓣
15．（2021福建中考，15，2分，★☆☆）“生态文明建设功在当代、利在千秋。”我们要自
觉保卫蓝天、碧水和净土。下列做法错误的是（ ）
A．为减少害虫危害，加大农药施用量
B．为减少环境污染，实行垃圾分类
C．为减少纸张浪费，倡导无纸化办公
D．为减少尾气排放，推广电动汽车
16．（2021福建中考，16，2分，★★☆）如图表示投篮动作，下列相关叙述正确的是（ ）
A．动作①中的肱二头肌处于舒张状态
B．动作②的完成需要神经系统的调节
C．由动作①到动作②，参与的关节只有肘关节
D．投篮时，肘关节在骨骼肌的牵拉下围绕骨运动
17．（2021福建中考，17，2分，★☆☆）下列与大豆亲缘关系最近的是（ ）
A．葫芦藓 B．肾蕨 C．银杏 D．花生
“杂交水稻之父”袁隆平院士通过对普通水稻和野生水稻的研究，培育出高产的杂交水稻，为
解决全球的温饱问题做出了重大贡献。请回答18～20题。
18．（2021福建中考，18，2分，★☆☆）水稻谷粒含有的主要能源物质是（ ）
A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．无机盐
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19．（2021福建中考，19，2分，★☆☆）水稻开花时，花药中成熟的花粉落在同一朵花的
柱头上。如图是水稻花部分结构示意图，能正确表示上述传粉方向的是（ ）
A．①→② B．④→③ C．①→④ D．③→②
20．（2021福建中考，20，2分，★☆☆）利用不同品种的水稻杂交获得新品种。该技术依
据的原理不包括（ ）
A．水稻具有丰富的基因（遗传）多样性
B．亲子代间通过生殖细胞传递遗传信息
C．有性生殖的后代具有双亲的遗传信息
D．转基因技术可以向水稻转入新的基因
21．（2021福建中考，21，2分，★☆☆）下列关于生物生殖与发育的叙述，正确的是（ ）
A．青蛙进行体内受精 B．蝗虫的发育过程经历蛹期
C．家兔用乳汁哺育幼仔 D．鸡卵的卵黄可发育成胚胎
22．（2021福建中考，22，2分，★☆☆）下列生物学实验中，操作正确的是（ ）
实验 操作
A 制作并观察洋葱表皮细胞临时装片 把洋葱表皮放在载玻片上直接观察
B 制作并观察人口腔上皮细胞临时装片 用生理盐水对口腔上皮细胞染色
C 探究馒头在口腔中的变化 将加入唾液的试管加热到100℃
D 探究温度对种子萌发的影响 设置不同的实验温度
A．A B．B C．C D．D
23．（2021福建中考，23，2分，★★☆）人们使用药物杀灭害虫时，发现灭虫的效果越来
越差。下列相关叙述正确的是（ ）
A．药物使害虫产生抗药性变异
B．害虫抗药性增强是药物选择的结果
C．药物增强了害虫的繁殖能力
D．产生了变异的害虫都能生存下来
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24．（2021福建中考，24，2分，★☆☆）下列关于细胞核中染色体、DNA、基因的叙述，
错误的是（ ）
A．体细胞和生殖细胞染色体数相同 B．每条染色体上都含有DNA分子
C．基因是有遗传效应的DNA片段 D．每个DNA分子上都有多个基因
25．（2021福建中考，25，2分，★★☆）为探究绿萝的生理活动，选取生长状况相近的花
斑叶绿萝多株，均分为两组，分别置于密闭玻璃箱内进行水培，实验设计及结果如下。
实验组 条件 二氧化碳的变化量
甲 放置于黑暗处12小时 Q1
乙 放置于阳光下12小时 Q2
下列相关叙述错误的是（ ）
A．叶片的白斑部分不进行光合作用 B．Q1 与植株所有细胞有关
C．Q1 是呼吸作用释放二氧化碳的量 D．Q2 是光合作用利用二氧化碳的量
二、非选择题：本题共9小题，除特殊标注外，每空1分，共50分。
26．（2021福建中考，26，4分，★☆☆）蜜蜂属于节肢动物。我国蜂农主要饲养两种蜜蜂，
即本土的中华蜜蜂和从国外引进的意大利蜜蜂。意大利蜜蜂工蜂翅的振动频率与中华蜜
蜂雄蜂相近，因此意大利蜜蜂工蜂经常被中华蜜蜂识别为同类，从而顺利进入中华蜜蜂
的蜂巢，并得到中华蜜蜂的饲喂。意大利蜜蜂工蜂会咬死中华蜜蜂蜂王，进而威胁中华
蜜蜂蜂群的生存。
判断下列说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）蜜蜂的身体分节，体表有外骨骼。
（2）蜜蜂群体内部具有明确的分工。
（3）中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为属于学习行为。
（4）为保护我国生物多样性，引进外来物种要慎重。
27．（2021福建中考，27，6分，★☆☆）如图表示某生态系统的部分生物关系。请回答。
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（1）生态系统中生命活动的能量最初来源是 。
（2）图中生物属于生产者的是草本植物和 。
（3）图中所示食物网有 条食物链，其中最长的食物链是 。
（4）若杂食性鸟数量减少，短时间内蜘蛛的数量将 （填“增多”或“减少”）。
（5）人为因素的过度干扰使生态系统发生剧烈变化，生态平衡难以恢复，这是因为生态
系统的 能力是有限的。
28．（2021福建中考，28，5分，★☆☆）研究小组在学校的开心农场种甘薯，取优良品种
的甘薯枝条进行扦插，如图。请回答。
（1）通常选择阴天进行扦插，是为了降低 ，减少扦插枝条的水分散失，提高成活率。
（2）“疏松细土”层利于枝条长出 吸收水分；“基肥”层可提供甘薯生长需要量最多的
含氮、磷、 的无机盐。
（3）枝叶分布过密相互遮挡，会导致植株生长光照不足。所以，扦插时应做到 。
（4）扦插属于 生殖方式，能保持亲本的优良性状。
29．（2021福建中考，29，5分，★★☆）“眼睛是心灵的窗户”，爱护眼睛已成为我们的共
识。请回答。（在[]填序号）
（1）图甲是眼球结构示意图。欣赏风景时，进入眼球的光线经过[①] 等的折射作用，
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在[ ]视网膜上形成物像，最终在 形成视觉。
（2）图乙表示某校2017年入学学生三年的近视率调查结果，其变化趋势是 。
（3）下列不符合科学用眼的行为是 。
A.看书距离要恰当B.用眼太久要远眺
C.网络游戏玩不停D.眼保健操正确做
30．（2021福建中考，30，5分，★★☆）血液中的葡萄糖（血糖）浓度的稳定对人体有重
要作用。据如图回答。
（1）过程A中，葡萄糖在消化道的 中被吸收，血糖浓度升高，会刺激胰岛分泌的
增加，使血糖浓度降低，从而维持血糖浓度的相对稳定。
（2）过程B中进入肾小囊的葡萄糖又会通过过程C肾小管的 作用回到血液。
（3）葡萄糖经过程D，在细胞中通过 作用被分解，释放出 供给人体生命活动需
要。
31．（2021福建中考，31，6分，★★☆）阅读资料，回答问题。
（1）由资料①可知，引发新冠肺炎的病原体由 和遗传物质组成。
（2）从预防传染病角度看，资料③中的各项措施属于 。
（3）资料④中，通过检测人体内是否含有 的核酸（遗传物质）来筛查感染者。这项
技术应用了资料 （填序号）提及的成果。
（4）接种新冠疫苗能抵抗新冠病毒，保护易感人群，其原理是 。
32．（2021福建中考，32，6分，★★☆）如图是人体心脏结构与部分神经示意图。阅读资
料，回答问题。
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心脏能自主、有节律地收缩和舒张，产生心跳。人的神经系统中，由神A神经中枢发出
且分布到心脏的A神经和B神经可支配心脏的活动。A神经兴奋时，心跳加快；B神经
兴奋时，心跳减弱减缓。
心脏的反应取决于A神经和B神经兴奋的强度大小。紧张时，A神经兴奋占优势，心跳
加速，血压增高；安静时，B神经兴奋占优势，心跳放缓，血B神经压降低。
（1）构成心脏壁的组织主要是 。血液流经心脏内部时，防止血液从③倒流回①的结
构是 。
（2）A神经和B神经都属于反射弧结构中的 。
（3）紧张时，A神经活动占优势，心跳加强，加快血液由[④] 流出，首先进入
（填血管名称）。
（4）使用某药物阻断A神经传导，再刺激B神经使其兴奋，则血压 （填“升高”或“降
低”）。
33．（2021福建中考，33，6分，★★☆）已知豌豆豆荚的形状由一对基因（A、a）控制，
豆荚（未成熟）的颜色由另一对基因（B、b）控制。不同豌豆杂交实验的结果如下表。
实验 亲代 子代豆荚的形状及数量
饱满 不饱满
一 饱满×饱满 882 299
二 不饱满×不饱满 0 1201
实验 亲代 子代豆荚的颜色及数量
绿色 黄色
三 绿色×黄色 663 652
据表回答。
（1）豌豆饱满豆荚和绿色豆荚 （填“是”或“不是”）一对相对性状。
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（2）子代与亲代的性状保持一致的现象称为 。
（3）据实验一可判断 性状是显性性状。
（4）实验二的亲代基因组成是 。
（5）欲判断实验三豆荚颜色的显隐性关系，取实验三的绿色子代进行杂交。
①若后代性状全部为 ，则黄色是显性性状，绿色是隐性性状；
②若后代性状出现 ，则绿色是显性性状，黄色是隐性性状。
34．（2021福建中考，34，7分，★★☆）空心菜具有较强的污水净化能力。为研究空心菜
与环境的关系，研究小组在年最高温度39℃的某地进行了系列探究。
实验一：探究“温度对空心菜生长的影响”，实验结果如图甲。
实验二：探究“空心菜对池塘水体中含氮总量的影响”，实验结果如图乙。
请回答。
（1）分析图甲结果，可得出：
①四组实验中，空心菜的植株增长随温度升高而 。
②四组实验中，空心菜植株在 ℃条件下增长最快。
（2）为进一步探究空心菜植株增长的最适温度，应在一定的温度范围内设置一系列温度
梯度，该温度范围是 。
（3）实验二设置“不种植空心菜组”的目的是 。
（4）根据图乙，可知空心菜能够 池塘水体中含氮总量。
（5）综合以上实验，生物与环境的关系是 。
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年福建省八年级学业水平考试生物答案全解全析
2021
1.答案：A
解析：除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
考查内容：细胞。
命题意图：考查学生对生物体结构和功能基本单位的认知，难度小。
2.答案：C
解析：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌在无氧的条件下发酵而成，C符合题意。
考查内容：发酵技术在食品制作中的应用。
命题意图：本题考查学生对常见发酵食品知识的认知，难度小。
归纳总结：常见发酵食品利用的微生物。乳酸菌——酸奶、泡菜；酵母菌——馒头、制酒；
醋酸菌——制醋；霉菌——制酱。
3.答案：B
解析：牛和羊都以草为食物，相互争夺食物，属于竞争关系。
考查内容：生物与生物之间的关系。
命题意图：本题考查学生对生物与生物之间关系知识的辨析，难度小。
4.答案：D
解析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的统一整体，是地球上最大的生态系
统。
考查内容：生物圈。
命题意图：本题考查学生对生物圈知识的认知，难度小。
5.答案：A
解析：植物细胞有而动物细胞没有的结构是：细胞壁、叶绿体和大的液泡，A符合题意。
考查内容：动、植物细胞结构的异同。
命题意图：本题考查学生对动、植物细胞结构异同知识的认知，难度小。
6.答案：C
解析：人体的泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，C符合题意。
考查内容：泌尿系统的组成。
命题意图：本题考查学生对泌尿系统组成知识的识记，难度小。
7.答案：C
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解析：血液的成分包括血浆和血细胞。血浆作用是运载血细胞、运输养料和废物，红细胞作
用是运输氧和一部分二氧化碳，白细胞作用是吞噬病菌、防御和保护，血小板的作用是止血
和加速凝血，C符合题意。
考查内容：血液的组成和功能。
命题意图：考查学生对血液各成分作用知识的辨析，难度小。
8.答案：B
解析：身高突增是青春期的一个显著特点，青春期是身体发育和智力发展的黄金时期，需要
的营养增多，所以青春期营养要跟上，不能早餐全取消，A正确、B错误；月经是女孩进入
青春期脱落的子宫内膜碎片连同血液一起由阴道排出的过程，一种正常生理现象，C正确；
遗精是指男孩进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道排出的现象，是一种的正常生理现象，
精满则自溢，D正确。
考查内容：青春期的发育特点。
命题意图：本题考查学生对青春期发育特点知识的认知，难度较小。
9.答案：C
解析：乌贼属于软体动物，蚯蚓属于环节动物，蜥蜴属于爬行动物，蟾蜍属于两栖动物。
考查内容：动物的类群。
命题意图：本题考查学生对动物类群的判断，难度小。
10.答案：C
解析：发芽的马铃薯有毒，不能食用，A错误；鲜艳的野蘑菇，有可能是对人体有害的毒蘑
菇，不能食用，B错误；煮熟的鸡蛋已经经过高温灭菌了，可以食用，C正确；过了保质期
的牛奶不能食用，D错误。
考查内容：食品安全。
命题意图：本题考查学生对食品安全知识的辨析，难度小。
11.答案：B
解析：女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢作用是产生卵细胞并分泌
雌性激素；输卵管作用是输送卵细胞和受精的场所；子宫是胚胎发育的场所；胎盘是胎儿和
母体物质交换的器官。
考查内容：女性生殖系统组成和功能。
命题意图：考查学生对女性生殖系统各器官作用知识的识记，难度小。
12.答案：C
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解析：家鸽属于鸟类，鸟类的主要特征是：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助
呼吸；体温恒定。C符合题意。
考查内容：鸟类特征。
命题意图：本题考查学生对鸟类特征的识记，难度小。
13.答案：B
解析：被针扎缩手、见强光闭眼、吃梅分泌唾液都是生来就有的，不需要经过大脑的分析和
判断，属于简单反射；听故事大笑是出生以后产生的，属于复杂反射，并且与语言有关，是
人类特有的反射。
考查内容：反射的类型。
命题意图：本题考查学生对反射类型知识的辨别，难度小。
14.答案：A
解析：桃花受精完成以后，雄蕊、柱头、花柱、花瓣都凋落，只有子房继续发育，子房发育
成果实、胚珠发育成种子、受精卵发育为胚。
考查内容：果实和种子的形成。
命题意图：本题考查学生对果实和种子形成知识的认知，难度小。
归纳总结：受精完成后子房的发育情况如图：
。
15.答案：A
解析：加大农药施用量可以减少害虫危害，但对水源、大气等造成了污染，破坏了环境，A
符合题意；实行垃圾分类有利于保护环境，B不符合题意；倡导无纸化办公，即减少纸张浪
费，有利于环境的保护，C不符合题意；推广电动汽车，减少尾气排放，有利于环境的保护，
D不符合题意。
考查内容：人类活动对生物圈的影响。
命题意图：本题考查学生对人类活动对生物圈的影响的辨析，难度小。
16.答案：B
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解析：动作①是屈肘，屈肘时肱二头肌处于收缩状态，A错误；人体的任何一个动作，都是
在神经系统的支配下完成的。②屈肘的完成也需要神经系统的调节，B正确；由动作①到动
作②，参与的关节有肘关节、腕关节等，C错误；投篮时，骨骼肌牵动骨绕关节活动，D错
误。
考查内容：骨、关节和肌肉的协调配合。
命题意图：本题考查学生对骨、关节和肌肉的协调配合知识理解和认知，难度中等。
17.答案：D
解析：葫芦藓属于苔藓植物；肾蕨属于蕨类植物；银杏属于裸子植物；大豆和花生都属于被
子植物，所以花生与大豆亲缘关系最近。
考查内容：生物类群。
命题意图：本题考查学生对植物类群特征知识的辨析，难度小。
18.答案：A
解析：食物中含有六大类营养物质，糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素，其中糖类
是主要的能源物质、脂肪是备用的能源物质、蛋白质是构成细胞的基本物质。
考查内容：食物中的营养物质。
命题意图：本题考查学生对食物中营养物质作用的认知，难度小。
19.答案：D
解析：水稻属于自花传粉，即花粉落到同一朵花的柱头上，所以能正确表示上述传粉方向的
是③→②。
考查内容：传粉。
命题意图：本题考查学生对传粉知识的认识，难度小。
20.答案：D
解析：利用不同品种的水稻杂交获得新品种，表明水稻具有丰富的基因（遗传）多样性，A
正确；杂交属于有性生殖，在有性生殖过程中，精子和卵细胞是亲子代间遗传信息传递的“桥
梁”，B、C正确；杂交育种利用了基因的多样性，原理是基因重组。而不是转基因技术，D
错误。
考查内容：人类应用遗传变异原理培育新品种的方法。
命题意图：本题考查学生对杂交育种知识的认知和辨析，难度较小。
21.答案：C
解析：雌蛙把卵细胞排到水中，雄蛙把精子排到水中，在水中精子和卵细胞结合形成受精卵，
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青蛙是体外受精，A错误；蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期，B错误；
家兔属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征，用乳汁哺育幼仔，C正确；鸡卵的胚盘可发育
成胚胎，D错误。
考查内容：生物的生殖和发育。
命题意图：本题考查学生对生物生殖和发育知识的认知和辨析，难度较小。
22.答案：D
解析：在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的，观察洋葱表皮细胞时要制作成临时装片进
行观察，而不能把洋葱表皮放在载玻片上直接观察，A错误；制作并观察人口腔上皮细胞临
时装片，用稀碘液染色，B错误；探究馒头在口腔中的变化时，将加入唾液的试管放入37℃
的水中，因为37℃时唾液淀粉酶的活性最强，C错误；探究温度对种子萌发的影响，实验
的变量是温度，因此要设置不同的实验温度，D正确。
考查内容：制作并观察洋葱表皮细胞临时装片、制作并观察人口腔上皮细胞临时装片、探究
馒头在口腔中的变化、探究温度对种子萌发的影响。
命题意图：本题考查学生对教材中几个实验知识的掌握情况，难度较小。
23.答案：B
解析：害虫本身存在变异，有的有抗药性，有的没有抗药性，不是药物使害虫产生抗药性变
异，A错误；药物起了选择作用，把没有抗药性的杀死，把具有抗药性的选择出来，经过若
干代的反复选择，最终只剩下了有抗药性的害虫，B正确、C错误；并不是产生了变异的害
虫都能生存下来，而是产生有利变异的害虫才能生存下来，D错误。
考查内容：自然选择。
命题意图：本题考查学生对自然选择的理解和认知，难度中等。
易错提示：不是环境使生物产生变异，也不是生物为了适应环境而产生变异，而是生物本身
存在变异，环境起选择作用，把不利变异的淘汰掉，把有利变异的选择出来。
24.答案：A
解析：生殖细胞中染色体数是体细胞的一半，A错误；每条染色体上含有一个DNA分子，
B正确；基因是具有遗传效应的DNA片段，C正确；每个DNA分子上有数万个基因，D
正确。
考查内容：染色体、DNA 和基因之间的关系。
命题意图：本题考查学生对染色体、DNA和基因关系知识的辨析，难度较小。
归纳总结：（1）染色体是由DNA和蛋白质组成。DNA是遗传物质。（2）一条染色体上一
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个DNA分子。（3）一个DNA分子由两条长链组成。（4）一个DNA分子上有许多基因。
25.答案：D
解析：叶绿体是进行光合作用的场所，叶片的白斑部分不含叶绿体，不能进行光合作用，A
正确；植株的所有活细胞时刻都在进行呼吸作用，所以表中的Q1 与植株所有细胞有关，B
正确；在黑暗处植株进行呼吸作用产生二氧化碳，所以Q1 是呼吸作用释放二氧化碳的量，
C正确；在光下植株既能进行呼吸作用也能进行光合作用，所以Q2 是呼吸作用产生的二氧
化碳的量与光合作用吸收二氧化碳的量之间的差，D错误。
考查内容：光合作用。
命题意图：本题考查学生对光合作用的理解，难度中等。
【核心素养】本题以光合作用的原料、场所等为切入点，考查学生推断能力、思维能力，突
出学科素养中科学思维和实验探究能力的考查。
26.答案：（1）√（2）√（3）×（4）√
解析：（1）蜜蜂属于节肢动物，体表有外骨骼，身体和附肢都分节。（2）蜜蜂群体内形成了
一定的组织，成员间有明确分工，体现了社会行为。（3）中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为是
动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。（4）大量引进外来
物种，会造成生物入侵，因此为保护我国生物多样性，引进外来物种要慎重。
考查内容：动物的行为。
命题意图：本题以蜜蜂为依托，考查学生对节肢动物特征、动物行为和生物入侵等知识的理
解和认知，难度较小。
27.答案：（1）太阳能
（2）乔木
（3）4；草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟
（4）增多
（5）自我调节（或自动调节）
解析：（1）生态系统中生产者进行光合作用，把光能转变为化学能，然后化学能在线粒体中
释放能量，维持生物的生命活动，所以生命活动的能量最初来源是太阳能。（2）图中的草本
植物和乔木都能进行光合作用制造有机物，属于生产者。（3）图中由乔木、草本植物、蝗虫、
蜘蛛和杂食性鸟构成的食物链有：乔木→杂食性鸟、草本植物→杂食性鸟、草本植物→蝗虫
→杂食性鸟、草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟，可见其中最长的一条食物链为：草本植物
→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟。（4）杂食性鸟捕食蜘蛛，若杂食性鸟数量减少，短时间内蜘蛛的
数量将增多。（5）人为因素的过度干扰使生态系统发生剧烈变化，生态平衡难以恢复，这是
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因为生态系统的自我调节能力是有限的。
考查内容：食物链和食物网，生态系统自动调节能力。
命题意图：本题综合考查学生对食物链和食物网，生态系统的自动（我）调节能力知识的认
知和辨析，难度中等。
28.答案：（1）蒸腾作用
（2）根；钾
（3）控制适宜的间距（意思相近即可）
（4）无性（或营养）
解析：（1）植物体根吸收的水分，绝大多数经过植物体的蒸腾作用散失到大气中，所以选择
阴天进行扦插，是为了降低蒸腾作用，减少扦插枝条的水分散失，提高成活率。（2）植物生
活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。根是吸收水分和无机盐的主要器官，“疏
松细土”层利于枝条长出根吸收水分；“基肥”层可提供甘薯生长需要量最多的含氮、磷、钾
的无机盐。（3）枝叶分布过密相互遮挡，会导致光照不足影响植株生长。所以，扦插时应做
到控制适宜的间距。（4）扦插是由母体直接产生新个体，没有经过两性生殖细胞的结合，属
于无性生殖，能保持亲本的优良性状。
考查内容：无机盐的种类；植物的扦插，无性生殖等。
命题意图：本题以甘薯的扦插为依托，考查学生对蒸腾作用、无机盐的类型、合理密植、无
性生殖知识的认知，难度较小。
29.答案：（1）晶状体；③；大脑皮层（或视觉中枢）
（2）逐年上升
（3）C
解析：（1）视觉形成的过程是：外界物体反射的光线经过角膜、瞳孔进入眼球内部，经过[①]
晶状体和玻璃体的的折射，在③视网膜上形成清晰的物像，③视网膜接受刺激，产生神经冲
动，神经冲动沿着视神经传到大脑皮层，形成视觉。（2）根据图乙看出，该校2017年、2018
年、2019年入学学生三年的近视率调查结果，其变化趋势是逐年上升的。（3）预防近视要
做到“三要”“四不看”。三要是：读书写字的姿势要正确，眼与书本的距离要在33厘米左右；
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会，要远眺几分钟；要认真做眼保健操。四不看
是：不在光线暗的地方看书；不在直射的强光下看书写字；不躺卧看书；不走路时看书。
考查内容：视觉的形成和近视及其预防。
命题意图：本题考查学生对视觉的形成和近视及其预防知识的认知，难度较小。
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30.答案：（1）小肠；胰岛素
（2）重吸收
（3）呼吸；能量
解析：（1）小肠是消化和吸收的主要器官。过程A中表示食物消化后被吸收进入血液，葡
萄糖在消化道的小肠中被吸收，血糖浓度升高，会刺激胰岛分泌的胰岛素增加，使血糖浓度
降低，从而维持血糖浓度的相对稳定。（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用
和肾小管的重吸收作用两个过程。过程B是肾小球的过滤作用，除了血细胞和大分子蛋白
质，血液中的尿素、水、葡萄糖、无机盐都可以过滤到肾小囊中形成原尿；原尿流经C肾
小管时，肾小管会把全部的葡萄糖、大部分水和一部分的无机盐重新吸收回血液，所以进入
肾小囊的葡萄糖又会通过过程C肾小管的重吸收作用回到血液。（3）葡萄糖经过程D，随
着血液循环到达组织细胞内的线粒体，在氧气的参与下通过呼吸作用把葡萄糖分解成二氧化
碳和水，同时释放能量，用于人体的各项生理活动和维持体温。
考查内容：食物的消化和营养物质的吸收过程；尿的形成；胰岛素的作用。
命题意图：本题考查学生对胰岛素的作用及尿液的形成的过程和呼吸作用等知识的
理解和认知，难度中等。
关键点解读：解答本题关键是明确A、B、C、D四个过程代表的含义。
31.答案：（1）蛋白质
（2）切断传播途径
（3）新型冠状病毒；②
（4）接种疫苗能刺激机体产生抗体，使机体产生针对新冠病毒的特异性免疫
解析：（1）由资料①可知，新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒，病毒是由蛋白质外壳和内部
的遗传物质组成。（2）资料③中的减少外出、聚集、公共场所佩戴口罩、勤洗手属于属于预
防传染病措施中的切断传播途径。（3）资料④中，通过检测人体内是否含有新型冠状病毒的
核酸来筛查感染者。这项技术应用了资料②提及的成果。（4）接种新冠疫苗能抵抗新冠病毒，
保护易感人群，其原理是接种疫苗能刺激淋巴细胞产生抗体，使机体产生针对新冠病毒的特
异性免疫。
考查内容：传染病及其免疫。
命题意图：本题考查学生对传染病及其免疫知识的认知和辨析，难度中等。
【核心素养】本题以最新的新冠肺炎资料为切入点，使学生明确预防新冠肺炎的措施，突出
了学科素养中生命观念的考查。
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32.答案：（1）肌肉组织（心肌）；房室瓣
（2）传出神经
（3）左心室主动脉
（4）降低
解析：（1）心脏由肌肉组织（心肌）构成。血液流经心脏时，在心房和心室之间有房室瓣，
防止血液倒流。如①右心房和③右心室之间的房室瓣。（2）A神经和B神经上都没有神经
节，因此都属于反射弧结构中的传出神经。（3）紧张时，A传出神经活动占优势，心跳加强，
加快血液由[④]左心室流出，首先进入主动脉。（4）使用某药物阻断A神经传导，再刺激B
神经使其兴奋，心跳减弱减缓，则血压降低。
考查内容：心脏结构与功能；反射弧的组成。
命题意图：本题考查学生对心脏结构与功能、反射弧的结构等知识的认知和辨析，难度中等。
33.答案：（1）不是
（2）遗传
（3）饱满
（4）aa和aa
（5）绿色；绿色和黄色（或黄色）
解析：（1）相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现形式。豌豆饱满豆荚和绿色豆荚是
两种性状，不是一对相对性状。（2）遗传是指亲子间的相似性。所以子代与亲代的性状保持
一致的现象就是遗传。（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性
状，新出现的性状一定是隐性性状。据实验一可判断，亲代都是饱满豆荚，而子代出现了亲
代没有的性状不饱满豆荚，因此不饱满豆荚是隐性性状，饱满豆荚是显性性状。（4）由（3）
知道不饱满豆荚是隐性性状，故其基因组成是aa；实验二的亲代基因组成分别是aa和aa。
（5）取实验三的绿色子代进行杂交，①若后代性状全部为绿色，则绿色是隐性性状，绿色
bb与绿色bb杂交后代一定全是绿色，而黄色则是显性性状。②若后代性状出现绿色和黄色
（或黄色），后代性状出现绿色和黄色豆荚，则绿色是显性性状，黄色是隐性性状。
考查内容：相对性状；遗传；基因的显性和隐性。
命题意图：本题考查学生对相对性状、遗传、基因的显性和隐性的掌握情况，难度中等。
归纳总结：在判断的性状的显性和隐性时，最常用的方法是：两个亲代的性状相同，子代中
出现了不一样的性状，这个不一样的性状就是隐性性状，隐性性状的基因组成是两个小写字
母，则可以判断亲代的基因组成都是一个显性基因和一个隐性基因组合。
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34.答案：（1）增加；35
（2）35℃～39℃
（3）形成对照
（4）降低
（5）生物与环境相互影响
解析：（1）根据图甲可知，四组实验中，空心菜的植株增长随温度升高而增加，在35℃条
件下增长最快。（2）根据图甲可知，温度在25℃时植株增长开始加快，在35℃条件下增长
最快，但还没有出现峰值，所以为进一步探究空心菜植株增长的最适温度，应在一定的温度
范围内设置一系列温度梯度，该温度范围是35℃～39℃。（3）实验二：探究“空心菜对池塘
水体中含氮总量的影响”，所以设置“不种植空心菜组”的目的是形成对照。（4）根据图乙，
可知空心菜能够降低池塘水体中含氮总量。（5）综合上述实验可知环境影响生物，生物也影
响环境，所以生物与环境相互影响。
考查内容：科学探究的基本环节。
命题意图：本题以探究空心菜对污水净化能力为依托，考查学生对科学探究环节的理解，难
度较大。
【核心素养】本题以“温度对空心菜生长的影响”曲线和“空心菜对池塘水体中含氮总量的影
响”曲线以及探究实验为切入点，考查学生的学科素养中的科学思维和科学探究能力。
解析人：牛良德 审核人：郭仁勇、巴金榜
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