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全
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中
全
考
真
析
题
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2
1
生物 吉林省卷
曲一线初中同步项目部 出品2023 版·初中事业部专用资源
吉林省 2021 年初中毕业学业水平考试
生物学试题
一、选择题（下列各题只有一个正确答案，每小题1分，共20分）
1．（2021吉林中考，1，1分，★☆☆）下列能进行呼吸作用的是（ ）
A．柳树 B．煮熟的种子 C．智能机器人 D．电脑病毒
2．（2021吉林中考，2，1分，★☆☆）人体吸收营养物质的主要器官是（ ）
A．口腔 B．食道 C．小肠 D．大肠
3．（2021吉林中考，3，1分，★☆☆）美人松是长白山特有的植物。它不具有的结构层次
是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
4．（2021吉林中考，4，1分，★☆☆）如图为植物细胞和动物细胞结构模式图，具有控制
物质进出作用的结构是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
5．（2021吉林中考，5，1分，★☆☆）利用杂交技术培育出高产量水稻新品种，被称为“杂
交水稻之父”的科学家是（ ）
A．屠呦呦 B．钱学森 C．袁隆平 D．钟南山
6．（2021吉林中考，6，1分，★★☆）如图是柴胡种子萌发数与温度关系柱状图。由图可
知，柴胡种子萌发的最适宜温度是（ ）
A．15℃ B．20℃ C．25℃ D．30℃
7．（2021吉林中考，7，1分，★☆☆）女性产生卵细胞的器官是（ ）
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A．子宫 B．卵巢 C．阴道 D．输卵管
8．（2021吉林中考，8，1分，★☆☆）细菌不具有的结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜
C．成形的细胞核 D．细胞质
9．（2021吉林中考，9，1分，★☆☆）人呼出的气体与吸入的气体相比，呼出气体成分的
变化是（ ）
A．二氧化碳和氧气都增多 B．二氧化碳和氧气都减少
C．二氧化碳减少，氧气增多 D．二氧化碳增多，氧气减少
10．（2021吉林中考，10，1分，★☆☆）如图为中国居民的“平衡膳食宝塔”。青少年正处
于身体生长发育的关键期，专家建议应该多吃一些③、④层的食物，主要是因为该层的
食物中富含（ ）
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素
11．（2021吉林中考，11，1分，★☆☆）2020年流行全球的新冠肺炎的传播途径主要是（ ）
A．通过蚊虫叮咬传播
B．通过飞沫或接触传播
C．通过水、食物等饮食传播
D．通过饲养、投喂动物传播
12．（2021吉林中考，12，1分，★☆☆）生物体在形成生殖细胞过程中，染色体数量要减
少一半。玉米的体细胞中染色体数目为20条，它产生的精子中染色体数目是（ ）
A．10条 B．20条 C．10对 D．20对
13．（2021吉林中考，13，1分，★☆☆）农民给玉米施加氮肥的主要目的是为植株生长提
供（ ）
A．水 B．无机盐 C．蛋白质 D．维生素
14．（2021吉林中考，14，1分，★☆☆）如图所示，根据实验现象判断金鱼藻产生的气体
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是（ ）
A．氧气 B．空气 C．水蒸气 D．二氧化碳
15．（2021吉林中考，15，1分，★☆☆）下列食品与其保存方法的对应关系中，不恰当的
是（ ）
A．咸鸭蛋——腌制法 B．袋装香肠——真空法
C．牛奶——巴氏消毒法 D．瓶装罐头——渗透保存法
16．（2021吉林中考，16，1分，★☆☆）鱼缸长期不换水，缸的内壁上就会长出绿膜。这
些绿膜所属的植物类群是（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
17．（2021吉林中考，17，1分，★☆☆）下列动物的行为中，属于先天性行为的是（ ）
A．蚯蚓走迷宫 B．黑猩猩钓取白蚁
C．菜青虫取食白菜 D．大山雀偷喝牛奶
18．（2021吉林中考，18，1分，★☆☆）花的结构中能够发育成果实的是（ ）
A．胚珠 B．子房 C．受精卵 D．子房壁
19．（2021吉林中考，19，1分，★☆☆）如图是耳的基本结构示意图。其中外形类似于蜗
牛壳，具有对声波敏感的感觉细胞的结构是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
20．（2021吉林中考，20，1分，★☆☆）近年来，心梗患者出现低龄化趋势，因此青少年
应该选择健康的生活方式。下列属于健康生活方式的是（ ）
A．熬夜玩网络游戏
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B．坚持体育锻炼，按时作息
C．多吃高热量、油腻的食物
D．学习起来废寝忘食，久坐不动
二、非选择题（共30分）
21．（5分）（2021吉林中考，21，5分，★★☆）显微镜是科学探究过程中常用的一种观察
仪器，它能帮助我们从宏观世界走进微观世界。据图回答问题。
（1）显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。图1所示显微镜的放大倍数是
倍。
（2）图2是显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像。从甲图调整到乙图，使物像更清晰，
需转动图1中的 （填字母）。
（3）图3是酵母菌染色后在显微镜下呈现的物像，除了淀粉粒被染成蓝色外，被染上颜
色的结构还有c （填结构名称）。
（4）下列实验中需要使用显微镜进行观察的是 （填序号）。该实验需要用
染色。
①观察蚯蚓
②观察青蛙的形态结构
③观察鸡卵的结构
④观察人的口腔上皮细胞
22．（7分）（2021吉林中考，22，7分，★★☆）在一次关于动物知识的交流中，同学们提
出了很多的观点和问题。
甲同学：家兔的生殖发育特点为胎生、哺乳。
乙同学：水螅和鲫鱼，都属于无脊椎动物。
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丙同学：青蛙的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体生活在水中，用什么呼吸呢？
丁同学：蝗虫属于节肢动物，它的发育过程有什么特点？
……
根据同学们的讨论，回答下列问题。
（1）对比甲、乙同学的观点，表述正确的是 同学。
（2）青蛙的幼体生活在水中，用 呼吸；成体既能在陆地上生活，也能在水中活动，
用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（3）由图1可知，蝗虫的发育过程属于不完全变态，要经历受精卵→若虫→成虫三个时
期。图中c属于 时期。
（4）同学们讨论的内容中包含的动物有家兔、水螅、蝗虫、青蛙、鲫鱼，其中最高等的
动物是 。该动物的运动系统主要是由骨、 和肌肉组成。
（5）家兔的长毛和短毛是一对相对性状。如图2所示，长毛兔（AA）和短毛兔（aa）
交配后，子代的性状是 （填“长毛”或“短毛”），推测子代的基因组成 。
23．（8分）（2021吉林中考，23，8分，★★☆）人体的生命活动需要多种器官和系统相互
协调配合完成，图1是人体泌尿系统组成示意图；图2是肾单位结构示意图；图3是尿
的形成过程中葡萄糖含量变化折线图；图4是部分血液循环示意图。据图回答问题。
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（1）图1中形成尿液的器官是 （填序号），暂时贮存尿液的器官是 （填序号）。
（2）图2中a是 （填结构名称）。依据图3，分析a、肾小囊、b中的葡萄糖含量的
变化，可知b具有 作用。
（3）如果人体糖分摄入量正常，图1中①结构没有发生病变，但尿液中却出现了葡萄糖，
最可能的原因是 分泌不足，形成糖尿。
（4）血液流经肾脏后，由动脉血变为 。由图4可知，血液最终回到心脏的 。
（5）人体排尿反射是生来就有的，属于 （填“简单”或“复杂”）的反射。
24．（5分）（2021吉林中考，24，5分，★★☆）生物学课题小组提供了“酒精对水蚤心率
的影响”的两个实验的数据，分别是低于0.25%酒精溶液浓度对水蚤心率影响的趋势图和
高于1%酒精溶液浓度对水蚤心率影响的数据表。酒精溶液浓度为“0”的是清水。
高于1%酒精溶液浓度对水蚤心率影响的数据表
酒精溶液的浓度 0 1% 5% 8% 10% 15% 20%
水蚤10秒内心跳次数（平均值） 33 30 24 22 21 18 0
请结合两个实验的数据回答相关问题。
（1）若你探究“酒精对水蚤心率的影响”，作出的假设是： 。
（2）为了控制单一变量，实验时选取水蚤的个体大小应尽量 （填
“相同”或“不相同”）。
（3）实验中设置“酒精溶液浓度为0”的组，其作用是 。
（4）趋势图和数据表中的“水蚤10秒内心跳次数”为多次测试数据的平均值，其目的是
减小 ，使实验结果更准确。
（5）分析趋势图和数据表，你得出的结论是 。
25．（5分）（2021吉林中考，25，5分，★★☆）阅读材料，回答问题。
据日前报道，日本政府正式决定两年后将福岛第一核电站核污水排入大海，此决定立刻
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遭到国际社会的谴责和质疑。
核污水含有放射性物质，如被人类或其他生物体吸入，将长期残存体内。在海洋环境中，
放射性物质通过食物链可能被富集。人类一旦食用被污染的鱼类，放射性物质就会进入
人体，可能对DNA产生影响，并造成基因损害。
如果福岛核电站核污水被排入海洋，从排放之日起57天内，放射性物质将扩散至太平洋
大半区域，十年后将蔓延全球海域，全球都将会有风险。
（1）海洋生态系统由生物部分和 组成。
（2）核污水中的放射性物质属于影响海洋生物的 。（填“非生物因素”或“生物
因素”）
（3）放射性物质可能影响人类的DNA，造成基因损害。由此导致遗传物质的变化所引
起的变异属于 。（填“可遗传的变异”或“不遗传的变异”）
（4）上述材料体现了 是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有
生物共同的家园。
（5）生态环境问题是全球性的问题，作为地球上的一员，你以哪些实际行动来保护我们
共同的家园？ 。（写出一点即可）
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吉林省 2021 年初中毕业学业水平考试生物学试题答案全解全析
1．答案：A
解析：呼吸作用是生物的基本特征。煮熟的种子，种子已死亡，没有生命现象了，智能机器
人、电脑病毒都没有生命，都不能进行呼吸作用；只有活的柳树能进行呼吸作用。
考查内容：呼吸作用的概念和意义。
命题意图：本题主要考查学生对呼吸作用的概念和意义相关知识的掌握，难度较低。
2．答案：C
解析：小肠长约5﹣6米，并且小肠内表面有许多小肠绒毛，绒毛上有环形皱襞，增大了小
肠吸收的面积；小肠绒毛壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养成分。
所以，小肠是吸收的主要场所。
考查内容：人体消化系统的组成和功能。
命题意图 ：本题主要考查学生对人体的消化系统相关知识的掌握，难度较低。
关键点解读：小肠壁上有许多能够分泌消化液的肠腺是与其消化功能相适应的。
3．答案：D
解析：美人松是植物体，具有的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层
次是细胞→组织→器官→系统→动物体；美人松不具有的结构层次是系统。
考查内容：绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次。
命题意图 ：本题主要考查学生对生物体的结构层次相关知识的掌握，难度较低。
知识归纳：被子植物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体；高等动物的结
构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
4．答案：D
解析：①是细胞核，内含遗传物质，是细胞遗传和生命活动的控制中心；②是细胞质，细胞
质流动可以加速物质交换；③是线粒体，是呼吸作用的主要场所，在有氧的情况下，线粒
体能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用；④是细胞膜，
能控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。
考查内容：细胞膜控制物质的进出；动植物细胞结构的相同点和不同点。
命题意图 ：本题主要考查学生对动物细胞和植物细胞相关知识的掌握，难度较低。
5．答案：C
解析：袁隆平，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士，被誉为“杂交水稻之父”。
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考查内容：生物学史。
命题意图 ：本题主要考查学生对生物学史相关知识的掌握，难度较低。
6．答案：B
解析：根据图示可知——20℃时种子的柴胡种子的萌发率最高，所以柴胡种子萌发的最适宜
温度20℃。
考查内容：种子萌发的条件和过程。
命题意图 ：本题主要考查学生对种子的结构和萌发及对坐标曲线图分析能力，难度中等。
知识归纳：种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是
完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【核心素养】本题以柴胡种子萌发数与温度关系柱状图为切入点，考查学生科学探究能力和
逻辑思维能力。
7．答案：B
解析：子宫是胚胎、胎儿发育的场所；卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素；阴道是月经流出，
胎儿产出的通道；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所，与卵巢和子宫相连。
考查内容：人体女性生殖系统的结构和功能。
命题意图 ：本题主要考查学生对人的生殖和发育相关知识的掌握，难度较低。
知识归纳：女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。女性产生生殖细胞﹣﹣卵细
胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖
器官。
8．答案：C
解析：细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，细菌没有成形的细
胞核。
考查内容：细菌的基本形态和结构特点。
命题意图 ：本题主要考查学生对细菌的基本形态和结构特点相关知识的掌握，难度较低。
9．答案：D
解析：人呼出的气体与吸入的气体相比主要区别是二氧化碳含量增多（0.03%→4%），氧气
含量减少（21%→16%）。因此与吸入气体相比，呼出气体中氧气减少，二氧化碳增多。
考查内容：呼气和吸气。
命题意图 ：本题主要考查学生对人体的呼吸系统相关知识的掌握，难度较低。
10．答案：C
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解析：蛋白质是构成人体细胞的基本物质。人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。
青少年正处于生长发育的关键时期，“平衡膳食宝塔”中第③、④层中的食物中含有比较丰富
的蛋白质，应该多食。
考查内容：注意合理营养。
命题意图 ：本题主要考查学生对合理营养及结构模式图识图能力，难度较低。
11．答案：B
解析：新冠肺炎属于呼吸道传染病，新型冠状病毒主要是通过呼吸道飞沫传播和接触传播，
因此传播途径为飞沫、接触。
考查内容：传染病流行的基本环节。
命题意图 ：本题主要考查学生对传染病流行的基本环节相关知识的掌握，难度较低。
知识归纳：
1.传染源：能够散播病原体的人或动物。
2.传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．主要有空气传播、水传播、饮食
传播、生物媒介传播、接触传播等。
3.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．如未出过麻疹的儿童，就是
麻疹的易感人群。
12．答案：A
解析：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减
少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵
细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。因
此，玉米体细胞中有20条染色体，它产生的精子中的染色体数目是10条。
考查内容：基因在亲子代之间的传递。
命题意图：本题主要考查学生对基因在亲子代之间的传递相关知识的掌握，难度较低。
关键点解读：细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中，
分裂成生殖细胞时染色体减半。注意两者不要混淆。
13．答案：B
解析：农民给玉米施加氮肥的主要目的是为植株生长提供含氮的无机盐。
考查内容：植株的生长发育所需营养物质：水、无机盐和有机物。
命题意图：本题主要考查学生对植株的生长发育所需营养物质相关知识的掌握，难度较低。
归纳总结：植物的生长需要的营养物质有水、无机盐、有机物。有机物是植物通过光合作用
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制造的，水和无机盐是植物通过根从土壤中吸收的。植物的生活需要多种无机盐，但以含
氮的、含磷的、含钾的无机盐需要量最大。
14．答案：A
解析：光合作用释放氧气，氧气有助燃的特性能使快要熄灭的卫生香或木条复燃。因此在“检
验光合作用释放的气体”的实验中，产生的气体使带火星的木条复燃，则金鱼藻产生的气体
是氧气。
考查内容：探究光合作用的条件、场所、原料和产物。
命题意图：本题主要考查学生对光合作用实验设计与评价知识的掌握，难度较低。
15．答案：D
解析：咸鸭蛋是用较多的盐渗出食品内的水分，从而抑制微生物的生长和大量繁殖，也叫腌
制法；袋装香肠属于真空包装法；袋装牛奶用的是巴氏消毒法，即高温灭菌；瓶装罐头食
品所采取的主要保存方法是罐藏法，原理是密封前灭过菌，且密封严，细菌不能进入，空
气也不能进入，从而杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖。
考查内容：食品保鲜的一般方法。
命题意图：本题主要考查学生对日常生活中的生物技术相关知识的掌握，难度较低。
归纳总结：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的
原因，食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖。根据食物腐败变质的原
因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐
腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防
腐剂等．
16．答案：A
解析：鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产
生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿
色。
考查内容：藻类的主要特征及其与人类生活的关系。
命题意图 ：本题主要考查学生对藻类的主要特征及其与人类生活的关系等相关知识的掌握，
难度较低。
17．答案：C
解析：蚯蚓走迷宫、黑猩猩钓取白蚁、大山雀喝牛奶都是通过生活经验和学习逐渐建立起来
的新的行为，属于学习行为，而菜青虫取食白菜是由动物体内的遗传物质决定的行为，是
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动物的一种本能，属于先天性行为。
考查内容：动物的先天性行为和学习行为的区别。
命题意图 ：本题主要考查学生对动物先天性行为和学习行为相关知识的掌握，难度较低。
归纳总结：
1.先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，
不会丧失。
2.学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行
为。
18．答案：B
解析：受精完成后子房的发育情况如图：
考查内容：果实和种子的形成。
命题意图 ：本题主要考查学生对果实和种子的形成相关知识的掌握，难度较低。
19．答案：D
解析：图中①耳廓，②外耳道，③鼓膜，④耳蜗。当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜
的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞从而产生神
经冲动，神经冲动通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉；因
此感受声波刺激的细胞位于内耳的耳蜗内。
考查内容：耳的基本结构和功能。
命题意图：本题主要考查学生对耳的基本结构和功能相关知识的掌握，难度较低。
20．答案：B
解析：熬夜玩网络游戏，多吃高热量、油腻的食物，学习起来废寝忘食，久坐不动均属于不
健康的生活方式；坚持体育锻炼，按时作息，利于身体健康，属于健康的生活方式。
考查内容：生活方式对健康的影响。
命题意图 ：本题主要考查学生对健康的生活方式相关知识的掌握，难度较低。
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21．答案：（1）400；
（2）b；
（3）细胞核；
（4）④；碘液（稀碘液）。
解析：（1）显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。图1目镜的放大倍数是10
倍，物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）。
（2）调节细准焦螺旋可使物像更清晰。
（3）在细胞核内部有容易被碱性染料染成深色的物质是染色体。酵母菌染色后除了淀粉粒
被染成蓝色外，被染上颜色的结构还有c细胞核。
（4）①观察蚯蚓、②观察青蛙的形态结构、③观察鸡卵的结构，用放大镜即可；④观察人
的口腔上皮细胞需要用显微镜，实验过程中需要用碘液（稀碘液）染色，可更清晰的观察。
考查内容：显微镜的基本构造和使用方法；制作临时装片观察植物细胞；制作临时装片观察
人的口腔上皮细胞。
命题意图 ：本题主要考查学生对显微镜的使用及结构模式图的识图能力，难度中等。
关键点解读：显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数。
显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但细胞数目少。
22．答案：（1）甲；
（2）鳃；
（3）成虫；
（4）家兔；关节（骨连接）；
（5）长毛；Aa。
解析：（1）家兔是哺乳动物，生殖发育特点为胎生、哺乳，甲同学的观点正确；水螅是腔肠
动物，属于无脊椎动物，鲫鱼是鱼类，属于脊椎动物，乙同学观点错误。
（2）青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在陆地上生活，也能
在水中活动，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）蝗虫的发育要经历受精卵→若虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育，图中a受精
卵、b幼虫、c成虫。
（4）脊椎动物进化的历程：原始鱼类动物→原始两栖类动物→原始爬行类动物→鸟类和哺
乳类，所以图中的生物家兔、水螅、蝗虫、青蛙、鲫鱼，其中最高等的动物是哺乳动物家
兔。运动系统主要是由骨、关节（骨连接）和肌肉组成的。
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（5）从图2中实验结果看出，亲代长毛（AA）×短毛（aa），子代全是长毛，表明长毛是显
性性状，短毛是隐性性状。推测子代的基因组成Aa。
考查内容：昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程；基因的显性和隐性以及它
们与性状表现之间的关系；节肢动物的主要特征；两栖动物的主要特征。
命题意图 ：本题主要考查学生对动物的生殖和发育、生物的遗传和变异相关知识的掌握，
难度中等。
23．答案：（1）①；③
（2）肾小球；重吸收（重新吸收）
（3）胰岛素
（4）静脉血；右心房
（5）简单
解析：图1中，①肾脏、②输尿管、③膀胱、④尿道，图2中a肾小球，图3中a肾小球、
b肾小管。
（1）泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，其中主要的器官是肾脏。①肾脏是形
成尿液的场所。尿液形成以后暂时储存在③膀胱中，等储存到一定量后，排出体外。
（2）图2中a是肾小球。依据图3，葡萄糖含量的变化，可知b肾小管具有重吸收作用（重
新吸收）。
（3）图1中①肾脏结构没有发生病变，但尿液中却出现了葡萄糖，最可能的原因是胰岛素
分泌不足，形成糖尿，胰岛素能够调节血液中的血糖浓度。
（4）血液流经肾脏后，由动脉血变为静脉血。由图4可知，血液最终回到心脏的右心房。
（5）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层
以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；人体排尿反射是生来就有的，这种生来
就有的反射属于简单反射。
考查内容：血液循环的途径；肾脏的结构和功能；尿液的形成；非条件（简单）反射和条件
（复杂）反射。
命题意图 ：本题主要考查学生对人体的循环系统、泌尿系统及多相关生理过程示意图识图
的掌握，难度较大。
【核心素养】本题以多种器官和系统结构图为切入点，考查学生生命观念、读图识图能力和
逻辑思维能力。
24．答案：（1）酒精对水蚤的心率有影响（酒精对水蚤的心率没有影响、酒精与水蚤的心率
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无关）；
（2）相同；
（3）形成对照（进行对照、对照）；
（4）误差（实验误差）；
（5）当酒精浓度低于0.25%时，酒精对水蚤的心率有促进作用；当酒精浓度高于1%时，酒
精对水蚤的心率有抑制作用。
解析：（1）根据提出的问题是：酒精对水蚤的心率有影响吗？对照实验的问题、假设和结论
最好一致，因此可以假设：酒精对水蚤的心率有影响（酒精对水蚤的心率没有影响）。
（2）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验。
（3）在实验中起对照作用的是“酒精溶液浓度为0”的组，根据表格信息显示只有酒精浓度
不同这一个变量，这就是实验中所有探究的问题，即本次实验配制不同浓度的酒精是为了
形成对照（进行对照、对照）。
（4）在实验中，重复做多次，然后将实验数据取平均值。这样做的目的是为了减少实验误
差，使实验结果更准确。
（5）根据表格和曲线图可知，当酒精浓度低于0.25%时，酒精对水蚤的心率有促进作用；
当酒精浓度高于1%时，酒精对水蚤的心率有抑制作用。
考查内容：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心律的影响。
命题意图：本题主要考查对照实验步骤设计与评价能力，难度中等。
25．答案：（1）非生物成分；（2）非生物因素；（3）可遗传的变异；（4）生物圈；（5）减少
一次性物品使用（不乱扔垃圾、不乱扔电池、节约用水等）。
解析：（1）生态系统由生物部分和非生物成分组成。（2）核污水中的放射性物质属于影响海
洋生物的非生物因素。（3）放射性物质可能影响人类的DNA，造成基因损害。由此导致遗
传物质的变化所引起的变异属于可遗传的变异。（4）上述材料体现了 生物圈是一个统一的
整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。（5）生态环境问题是全球性的
问题，作为地球上的一员，我们应该减少一次性物品使用、不乱扔垃圾、不乱扔电池、节
约用水等。
考查内容：环境对生物的影响；某些有害物质沿食物链积累；生物圈是最大的生态系统；人
类活动对环境的影响；生物的变异。
命题意图 ：本题主要考查学生对生物与环境关系及生态系统相关知识的掌握，难度中等。
解析人：郭继广 审核人：冀学军、牛良德
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