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湖南省岳阳市 2019 年中考化学试卷
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，本题共15道小题，每小题3分，共45分）
1. 中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是（ ）
A. 刻舟求剑 B. 滴水成冰 C. 钻木取火 D. 掩耳盗铃
【答案】C
【解析】
【详解】A、刻舟求剑没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、滴水成冰没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、钻木取火，燃烧属于化学变化；故选项正确；
D、掩耳盗铃没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
故选C。
【点睛】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，
问题就很容易解决。
2. 下列物质属于纯净物的是（ ）
A. 干冰 B. 石油 C. 生理盐水 D. 水泥砂浆
【答案】A
【解析】
【详解】A、干冰是二氧化碳的固体，属于纯净物；故选项正确；
B、石油中有汽油、煤油、柴油等，属于混合物；故选项错误；
C、生理盐水中有氯化钠和水，属于混合物；故选项错误；
D、水泥砂浆中有多种物质，属于混合物；故选项错误；
故选A。
【点睛】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，石油、生理盐水、水泥砂浆
都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；
由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
3. 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（ ）
A. 过滤 B. 取用固体粉末C. 闻气体的气味 D. 加热液体
【答案】B
【解析】
【详解】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确。
C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口
去闻气体的气味，图中所示操作错误。
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 ，图
中液体超过试管容积的 ，图中所示操作错误。
故选B。
【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答
此类试题的关键。
4. 下列说法错误的是（ ）
A. 墙内开花墙外香，说明分子在不断运动
B. 气体受热膨胀，是因为分子之间间隔变大
C. 用灯帽盖灭酒精灯的原理是隔绝空气
D. 二氧化碳的化学式为CO，说明二氧化碳中含有O 分子
2 2
【答案】D
【解析】
【详解】A、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，
故选项说法正确。
B、气体受热膨胀，是因为温度升高，分子之间间隔变大，故选项说法正确。
C、用灯帽盖灭酒精灯的原理是隔绝氧气，故选项说法正确。
D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，故选项说法错误。故选D。
5. 下列与金属材料有关的说法中，正确的是（ ）
A. 黄铜片比铜片硬度小
B. 钢的性能优良，是很纯的铁
C. 沙漠地区的铁制品锈蚀较快
D. 为防止钢铁制品生锈，可在其表面刷漆
【答案】D
【解析】
【详解】A、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，黄铜片比铜片硬度大，故选项说法错误。
B、钢的性能优良，钢是铁的合金，不是很纯的铁，故选项说法错误。
C、沙漠地区的铁制品，不易与水蒸气接触，不易生锈，故选项说法错误。
D、为防止钢铁制品生锈，可在其表面刷漆，以隔绝氧气和水，故选项说法正确。
故选D。
【点睛】本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件、防止铁制品生锈的原理（隔绝氧气和水）与措施是正确解答
本题的关键。
6. 下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（ ）
A. 明矾可以促进水中悬浮物的沉降
B. 过滤能除去天然水中的所有杂质
C. 活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水
D. 过滤或加热均能使硬水转化成软水
【答案】A
【解析】
【详解】A、明矾可以促进水中悬浮物的沉降正确，故选项正确；
B、过滤能除去天然水中的所有杂质错误，不能除去可溶性杂质；故选项错误；
C、活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水错误，故选项错误；
D、过滤或加热均能使硬水转化成软水错误，故选项错误；
故选A。
7. 金属钒被誉为“金属的维生素”，其化合物五氧化二钒是工业制硫酸的催化剂，五氧化二钒（VO）中钒
2 5
元素的化合价是（ ）
A. ﹣3 B. +1 C. +3 D. +5
【答案】D
【解析】【分析】
根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合五氧化二钒的化学式进行解答即可。
【详解】氧元素显-2价，设钒元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+
（-2）×5=0，则x=+5价。
故选D。
8. 锑是一种重要的稀土金属，湖南是锑的主要产地之一。下列关于锑的说法正确的是（ ）
A. 相对原子质量为51
B. 元素符号 为Sb
C. 原子的核外电子数为121.8
D. 该元素为非金属元素
【答案】B
【解析】
【分析】
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的
汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为51，表示原子序数为51，不是相对原子质量，
故选项说法错误；
B、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，该元素的元素符号是Sb，故选项说法正
确。
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为 121.8，
不是原子的核外电子数，故选项说法错误；
D、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锑，属于金属元素，故选
项说法错误。
故选B。
9. 下列有关实验现象的描述，错误的是（ ）
A. 木炭在氧气中燃烧，生成无色气体
B. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
【答案】B
【解析】
【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项说法正确。
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。
C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。
故选B。
10. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）
A. 氮气约占空气体积的21%
B. 氧气能助燃，可以作燃料
C. 稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应
D. 空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应
【答案】D
【解析】
【详解】A、氮气约占空气体积的78%，故A错；
B、氧气能助燃，不具有可燃性，不能作燃料，故B错；
C、稀有气体化学性质不活泼，不易与任何物质发生反应，故C错；
D、空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应，导致温室效应的主要气体是二氧化碳，D正确。
故选D。
11. 如图是两种粒子结构示意图，从图中获得 的信息不正确的是（ ）
A. ①和②的核外电子层数不同
B. ②易得到6个电子形成稳定结构
C. ②表示原子
D. ①表示阴离子
【答案】B
【解析】
【分析】根据原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子
数，离圆圈最远的弧线表示最外层，根据质子数与电子数的关系分析是原子还是离子；据此进行分析解答
即可。
【详解】A．由粒子结构示意图可知，①和②的核外电子层数不同，故正确；
B、②的最外层电子数数2，小于4，易失去2个电子形成稳定结构，故不正确；
C．在②中质子数等于电子数，表示原子，故正确；
D．在①中质子数=8＜电子数=10，表示阴离子，故正确；
故选B。
12. 习近平总书记视察岳阳时，殷殷嘱托“守好一江碧水。”作为岳阳的主人，你认为下列做法正确的是（
）
A. 工业废水随意排放
B. 生活垃圾直接扔入江河
C. 挖砂船常年日夜不停采砂
D. 生活污水实现集中处理和排放
【答案】D
【解析】
【详解】A、工业废水随意排放，会造成水体污染，故选项错误。
B、生活垃圾直接扔入江河，会造成水体污染，故选项错误。
C、挖砂船常年日夜不停采砂，会破坏河道、污染水体，故选项错误。
D、生活污水实现集中处理和排放，有利于防治水体污染，故选项正确。
故选D。
13. 下列图象中有关量的变化趋势正确的是（ ）
A. 向一定浓度的NaOH溶液中加水稀释B. 向一定浓度的HSO 溶液中加水稀释
2 4
C. 向一定质量的锌粒中加入稀盐酸
D. 向接近饱和的KNO 溶液中加入KNO 晶体
3 3
【答案】C
【解析】
【详解】A、向一定浓度的NaOH溶液中加水稀释，随着水的加入，溶液的pH可以无限的接近7，但不会
等于7，更不会小于7，故A错误；
B、向一定浓度的HSO 溶液中加水稀释，随着水的加入，溶液的pH可以无限的接近7，但不会等于7，
2 4
更不会大于7，故B错误；
C、一定质量的锌粒中加入稀硫酸，当反应停止时，氢气的质量不变，故C正确；
D、向接近饱和的KNO 溶液中加入KNO 晶体，当溶液达到饱和时，就不在溶解KNO 晶体，溶液的质量
3 3 3
就会保持不变，故D错误。
。
故选C
【点睛】此题是对化学反应及图象的考查，解题的重点是能正确的分析变化的过程，读懂图象并与反应相
结合是解题的关键所在。
14. 下列实验操作或方法能达到实验目的是（ ）
选项 实验目的 实验操作或方法A 鉴别稀硫酸和氯化钠溶液 滴加酚酞溶液
B 从粗盐中得到纯净的氯化钠 溶解、过滤、洗涤、干燥
C 鉴别KSO 、Cu（NO ）、Ba（OH）、NaOH 不另加试剂
2 4 3 2 2
D 除去CO 中含有的少量CO 点燃
2
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、滴加酚酞试液，都无明显现象，不能区分稀盐酸和氯化钠溶液，该选项不能达到实验目的；
B、溶解、过滤、洗涤、干燥不能得到纯净的氯化钠，该选项不能达到实验目的；
C、蓝色溶液是硝酸铜溶液，把硝酸铜溶液分别滴加到其它溶液中，产生蓝色沉淀的是氢氧化钠或氢氧化
钡，不产生沉淀的是硫酸钾，把硫酸钾滴加到氢氧化钠或氢氧化钡中，产生白色沉淀的是氢氧化钡，另一
种是氢氧化钠，该选项能够达到实验目的；
D、二氧化碳中的一氧化碳不能被点燃，该选项不能达到实验目的。
故选C。
【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从
而得出正确的结论。
15. 向AgNO 和Cu（NO ） 的混合液中加入一定量的Fe、Cu的混合粉末，充分反应后过滤、洗涤，得到
3 3 2
滤液和滤渣。下列说法正确的是（ ）
A. 滤渣中一定有Ag，滤液中可能有Fe（NO ）、Cu（NO ）、AgNO
3 2 3 2 3
B. 当滤液为蓝色时，滤渣中一定有Cu、Ag，一定没有Fe
C. 向滤渣中加入盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定有Fe、Cu、Ag
D. 向滤液中加入KCl溶液，无明显现象，则滤液中一定有 Fe（NO ）、Cu（NO ），滤渣中可能有Fe、
3 2 3 2
Cu
【答案】C
【解析】
【分析】
铁比铜活泼，铜比银活泼，向AgNO 和 Cu（NO ） 混合溶液中加入一定量的Fe和Cu的混合粉末时，铁
3 3 2
先和硝酸银、硝酸铜反应，最后是铜和硝酸银反应。
【详解】A、滤渣中一定有铁和硝酸银反应生成的Ag，滤液中一定有反应生成的Fe（NO ） ，如果Fe、
3 2
Cu的混合粉末很少，硝酸银有剩余，滤液中可能有Cu（NO ）、AgNO，该选项说法不正确；
3 2 3B、当滤液为蓝色时，滤渣中一定有Ag，不一定有Cu，这是因为滤液为蓝色时，溶液中含有铜离子，则
硝酸铜可能部分反应，也可能没有反应，也可能是铜和硝酸银反应生成了硝酸铜，该选项说法不正确；
C、向滤渣中加入盐酸，有气泡产生，则铁一定过量，则滤渣中一定有Fe、Cu、Ag，该选项说法正确；
D、向滤液中加入KCl溶液，无明显现象，说明硝酸银完全反应，则滤液中一定有Fe（NO ），可能有Cu
3 2
（NO ），滤渣中一定有Ag，可能有Fe、Cu，该选项说法不正确。
3 2
故选C。
【点睛】要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会
与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。
二、填空与简答题（本题共5道小题，每空2分，共32分）
16. 用正确的化学符号填空：
（1 ）氮分子_____；
（2）氧化铁_____。
【答案】 (1). N (2). Fe O
2 2 3
【解析】
【详解】（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相
应的数字，则氮分子可表示为：N。
2
（2）氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Fe O。
2 3
17. 现有下列物质①大理石②稀硫酸③干冰④碳酸氢钠⑤氦气，请选择合适物质的序号填空：
（1）常用于人工降雨的是_____；
（2）常用于焙制糕点的是_____；
（3）常用于建筑材料的是_____。
【答案】 (1). ③ (2). ④ (3). ①
【解析】
【详解】（1）干冰升华会吸收大量的热，可用于人工降雨；
（2）碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，常用于焙制糕点；
（3）大理石是名贵 的建筑材料。
18. A、B、C三种晶体（不含结晶水）的溶解度曲线如图，请回答：（1）P点的含义是_____；
（2）t℃时，将30gA物质加入50g水中可以得到_____g溶液；
2
（3）欲将适量B物质的不饱和溶液变成饱和溶液，可采用的方法是_____（任答一种即可）。
【答案】 (1). 在t℃时，B、C的溶解度相等 (2). 75 (3). 加入溶质或蒸发溶剂或降低温度
1
【解析】
【详解】（1）P点的含义是：在t℃时，B、C的溶解度相等；故答案为在t℃时，B、C的溶解度相等；
1 1
（2）t℃时，将30gA物质加入50g水中可以得到溶液的质量=25g+50g=75g；故答案为75；
2
（3）欲将适量B物质的不饱和溶液变成饱和溶液，可采用的方法是：加入溶质、蒸发溶剂、降低温度；
故答案为加入溶质或蒸发溶剂或降低温度；
【点睛】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关饱和
溶液与不饱和溶液的转化、溶液的计算等，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中。
19. 能源、材料、健康和安全关系着社会的发展。请回答：
（1）煤、石油、天然气属于_____能源（填“可再生”或“不可再生”）；
（2）岳阳三荷机场航站楼采用了钢结构和索膜结构的施工技术。索膜结构膜面材料的主要成分是聚四氟
乙烯，俗称“塑料王”。聚四氟乙烯属于_____材料（填“金属”或“有机合成”）；
（3）华为开创了“中国芯”时代。“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅，工业上可用SiO 和碳单质在高
2
温条件下反应来制取，反应同时生成一种可燃性气体。请写出该反应的化学方程式_____；
（4）安全是一个永恒的话题，下列做法错误的是_____（填序号）；
A燃气泄漏，用打火机检验 B电器着火，先关闭电源
C点燃氢气前先检验纯度 D不食用发霉的蛋糕
（5）小丽设计了一份中考期间的食谱：米饭、红烧肉、清蒸鱼、牛奶，你认为还应该增加的食物是_____
（填序号）。
A牛肉 B鸡肉 C蔬菜【答案】 (1). 不可再生 (2). 有机合成 (3). SiO+2C Si+2CO↑ (4). A (5). C
2
【解析】
【详解】（1）煤、石油和天然气属于不可再生能源，故填：不可再生；
（2）聚四氟乙烯是索膜结构膜面材料，属于塑料，属于有机合成材料，故填：有机合成；
（3）SiO 和碳单质反应制取单质硅，根据质量守恒定律，反应后的可燃性气体又碳元素和氧元素组成，
2
故应为一氧化碳，反应的化学方程式为SiO+2C Si+2CO↑；故填：SiO+2C Si+2CO↑；
2 2
（4）A、燃气泄漏时应先关闭泄漏阀门，开窗通风，用打火机检验易引起爆炸，故A错误；
B、电器着火应先切断电源，故B正确；
C、点燃可燃性气体前要检验纯度，防止爆炸，故C正确；
D、发霉的食物会产生致癌的黄曲霉素，不能食用，故D正确；
故选A；
（5）米饭中富含糖类，红烧肉、清蒸鱼富含蛋白质油脂，牛奶中富含蛋白质以及无机盐钙元素，食谱中
缺乏维生素，蔬菜和水果中富含维生素，故应增加的食物是蔬菜，故选C。
【点睛】能源、材料、健康和安全关系着社会的发展，是中考的热点之一，根据已有知识解题即可。
20. A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，它们分别属于其中
的四类物质。它们相互转化的关系如图所示（部分生成物和反应条件已省略）。已知：A物质由三种元素
组成，其中两种元素的质量比为1：2；F为一种红色固体：D、F属同一类物质，C、E属同一类物质。请
回答：
（1）C与D反应的基本类型为_____；
（2）A的化学式为_____；
（3）A与B反应的化学方程式为_____。
【答案】 (1). 置换反应 (2). HSO (3). CuO+HSO ＝CuSO +H O
2 4 2 4 4 2【解析】
【分析】
根据A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，它们分别属于其中
的四类物质，A物质由三种元素组成，其中两种元素的质量比为1：2，F为一种红色固体，所以F是铜，
D、F属同一类物质，C、E属同一类物质，D和C反应生成铜，所以C是铜的盐溶液，A和B反应会生成
C，所以A是硫酸，B是氧化铜，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，所以 C是硫酸铜，D可以是铁，铁
和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，所以 E是硫酸亚铁，然后将推出的
物质进行验证即可。
【详解】（1）C与D的反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，基本类型为：置换反应；
（2）A的化学式为HSO ；
2 4
（3）A与B的反应是氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，化学方程式为：CuO+HSO =CuSO+H O。
2 4 4 2
故答案为（1）置换反应；（2）HSO ；（3）CuO+HSO =CuSO+H O。
2 4 2 4 4 2
【点睛】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余
的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
三、实验与探究题（本题共2道小题，每小题8分，共16分）
21. 实验室制取、收集、干燥气体的常用装置如图所示。请回答下列问题：
（1）实验室制取二氧化碳所选用的收集装置是_____，反应的化学方程式是_____。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集，实验操作步骤如下：①点燃酒精灯并收集气体②熄灭酒
精灯③加入药品并固定仪器④检查装置 的气密性⑤从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是_____（填字
母）。
A③④①②⑤ B④③①②⑤
C④③①⑤② D①②③④⑤
（3）若要除去氧气中混有的水蒸气，气体应从F装置的_____端进入。
【答案】 (1). C (2). CaCO +2HCl═CaCl +H O+CO↑ (3). C (4). a
3 2 2 2
【解析】
【详解】（1）二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集；
反应的化学方程式是：CaCO +2HCl═CaCl +H O+CO↑。
3 2 2 2
故填：C；CaCO +2HCl═CaCl +H O+CO↑。
3 2 2 2
（2）正确的操作顺序：检查装置的气密性，加入药品并固定仪器，点燃酒精灯并收集气体，从水槽中撤
出导管，熄灭酒精灯。
故填：C。
（3）若要除去氧气中混有的水蒸气，气体应从F装置的a端进入。
故填：a。
22. 某化学课堂正在进行，以下是教学片断。请你参与他们的学习并完成相关任务。
【演示实验】老师按如图所示连接好装置，加入NaHCO 粉末，点燃酒精灯，对试管预热后集中加热，烧
3
杯中澄清石灰水变浑浊，说明生成了CO．继续加热至无气体产生后撤出导管，熄灭酒精灯。
2
【问题提出】实验后，同学们对试管中剩余的固体粉末产生了兴趣：剩余粉末由什么物质组成？
【猜想假设】在老师的指导下，同学们对固体粉末作出了如下猜想：
猜想一：NaOH；猜想二：NaOH和NaCO；猜想三：NaCO。
2 3 2 3
【实验探究】
实验方案 实验操作 实验现象
方案一 取适量粉末溶于水后向溶液中滴入2滴酚酞溶液，摇匀 溶液由无色变红色
小明根据实验现象认为猜想一成立。小组讨论后，大家认为小明的结论不合理，理由是_____。
实验方案 实验操作 实验现象 实验结论
取适量粉末溶于水后加
步骤一 _____ 猜想一不成立
入过量的BaCl 溶液
2
方案二
取步骤一的上层清液加入
步骤二 无明显现象 猜想三成立
MgCl 溶液2﹣3mL
2
【评价交流】小华认为步骤二也可以用MgSO 代替MgCl ，大家不同意他的观点，理由是_____。
4 2
【拓展延伸】请你总结上述实验成果，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式_____。【答案】 (1). 碳酸钠溶液呈碱性，也能使无色酚酞试液变红色 (2). 溶液变浑浊，有白色沉淀生成
(3). MgSO 能和过量的氯化钡反应生成白色沉淀，影响氢氧根离子的检验 (4). 2NaHCO
4 3
NaCO+H O+CO
2 3 2 2
【解析】
【详解】[实验探究]
方案一：
碳酸钠溶液呈碱性，也能使无色酚酞试液变红色，所以不能因为溶液能使无色酚酞试液变红色，就认为溶
液是氢氧化钠溶液；
方案二：
步骤一：因为方案一不成立，所以溶液中含有碳酸钠，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀，故现象
为：溶液变浑浊，有白色沉淀生成；
[评价交流]
不能用MgSO 代替MgCl ，因为MgSO 能和过量的氯化钡反应生成白色沉淀，影响氢氧根离子的检验；
4 2 4
[拓展延伸]
根据以上实验可知碳酸氢钠受热反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：2NaHCO
3
NaCO+H O+CO↑。
2 3 2 2
故答案为
[实验探究]
方案一：
碳酸钠溶液呈碱性，也能使无色酚酞试液变红色；
方案二
步骤一：溶液变浑浊，有白色沉淀生成；
[评价交流]MgSO 能和过量的氯化钡反应生成白色沉淀，影响氢氧根离子的检验
4
[拓展延伸]
2NaHCO NaCO+H O+CO↑。
3 2 3 2 2
【点睛】此题通过碳酸氢钠受热分解考查了化学方程式的书写，实验方案设计、实验操作以及实验方案的
评价，解答时要全面审题，认真解答。
四、计算题（本题共2道小题，第46题2分，第47题5分，共7分）
23. 葡萄中含有丰富的白藜芦醇（化学式（C H O），它具有抗癌作用，能抑制癌细胞的增生。计算：
14 12 3
（1）一个白藜芦醇分子由_____个原子构成；
（2）白藜芦醇中氢元素和氧元素的质量比为_____（填最简整数比）。
【答案】（1）一个白藜芦醇分子由14+12+3=29个原子构成；
（2）白藜芦醇中氢元素和氧元素的质量比为（1×12）：（16×3）=1：4。
故答案为（1）29；（2）1：4。
【解析】
【详解】见答案。
【点睛】根据化学式计算首先要确保化学式本身正确，其次过程中使用相对原子质量要准确。
24. 现有一含NaCl杂质的NaCO 样品，取13.9g样品溶于水，配成104.4g溶液，此溶液与100g某浓度的
2 3
盐酸恰好完全反应，得到200g溶液。请计算：
（1）生成的二氧化碳的质量为_____g；
（2）所得溶液中NaCl的质量分数_____（写出计算步骤）。
【答案】（1）由质量守恒定律可知，生成的二氧化碳的质量为104.4g+100g-200g=4.4g；故填4.4；
（2）设碳酸钠的质量为x，生成氯化钠的质量为y
所得溶液中NaCl的质量分数为
答：所得溶液中NaCl的质量分数为7.5%。
【解析】【分析】
（1）根据质量守恒定律分析；
（2）根据二氧化碳的质量和化学方程式计算氯化钠的质量，进一步计算所得溶液中NaCl的质量分数。
【详解】见答案。
【点睛】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要
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