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江苏省南通市海安高级中学2025-2026学年高二下学期期中考试语文试题
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。
人工智能时代普罗大众可以通过各种人工智能大模型获得他们所需要的各种知识、信息与方法。然
而，它们的功能与效用常常因人而异，这与提问的内容形式及使用者素质相关。康德曾指出，科学发展源
于对世界的提问。中国“学问”传统也强调“问”的意义。AI效能很大程度上取决于提问能力，提问素质
成为掌握AI的重要素质。
这种提问包括科学与人文两种基本形式。提问的质量与水平不仅取决于逻辑训练、问题结构化能力
等科学的方法论，更取决于其中的价值追求、人生品位、认知偏好与语言形式等。所以，在充分重视科学
性的同时，强调提问的人文取向是非常必要的。它反映了人们的生活态度与个性特征，体现了沟通与表达
的能力，展示了求知欲与好奇心，以及终极关怀的价值观等等。它不仅取决于个体知识的类型与数量，也
并非单纯是某种技术与工艺的过程，而是体现了精神世界的差异；它具有逻辑思维的特征，但也包含了很
多非逻辑的因素与特点。它体现的是一种价值观的境界，以及一种精神的内在张力与文化的性格。
这种提问的人文取向并非只是对现有知识体系的阐释，更重要的是通过批判性思维，探索现有知识
体系与理论定律的边界条件，进而追问在新的可能性中知识与理论的变迁与拓展；它不仅仅是就事论事地
索取答案与办法，而是在更恢宏的视野中挖掘具体问题与知识的深层次涵义及内在价值；这种提问的人文
取向所关注的对象已经超越了单纯的外部客观世界与社会现实，更多是对人类自身命运的忧虑与寻根。它
需要一种直觉与悟性，在看似没有问题的领域发现问题，在好像风马牛不相及的各种现象中找到它们之间
的联系；它表现为一种想象力，在知识领域中进行各种形态的转换，将人们的此岸现实与彼岸梦想结合在
一起；它是一种执念，对某些问题有着一种刨根问底，不到黄河心不死的不可动摇的念头，等等。在这种
提问中，问题的指向不仅是工具的实用性价值，而最根本的是人性，是真理、是意义、是目标。这种提问
的人文取向不仅能够为人工智能与大模型赋能，而且是引导人工智能与各种大模型健康规范发展的重要基
础。
当然，随着人工智能技术的发展以及大模型自身的进化，也可以通过强化学习，逐渐形成所谓“机
器好奇心”，获得生成假设性问题与自主提问的能力。但人类智能的各种提问，特别是能体现人文取向的
好问题，客观上会帮助“训”出非常有价值与高效能的人工智能和大模型的各种产品。例如，哲学风格的
反思性问题能够提升人工智能的语言理解与思辨能力，增强对某些抽象概念中复杂语义的领会，提高表述
与叙事的准确性，培养人工智能的逻辑与批判性思维，塑造大模型的价值观，提升其伦理判断与决策能力；
文学色彩的问题形态则能够提升人工智能与大模型的语言能力，丰富它们文字表达的风格与修辞手法，增
强人工智能与大模型输出的表现力和感染力；信仰意义的问题表达则能够引导人工智能与大模型深入终极
关怀层面，将现实问题与理想境界结合起来，形成一种超自然的思维方式；类似的提问取向还包括目的性
提问、时空变量的提问，以及对人性的提问等等。
在这种提问的人文取向中，语言的修养是关键因素之一。有些专家认为，所谓大模型，就是一种大
型语言模型，“其中，说人话是生成式人工智能最重要的目标，对应的设计思想是：从人类规模语料中自
动提取关键性语言痕迹，并用于语言的自动生成”。而且，“由于大模型的服务过程将积累大量新的语言
痕迹，可用于改进大模型的性能，导致大模型的介入能力不断提高”。所以，提问中的语言因素，包括对
结构、修辞与语气的要求等等，对人工智能与大模型效能的影响是非常直接的，陈述句与祈使句的效果是
非常不同的，语言优雅的问题可以增强人工智能的语感与输出的韵律感，逻辑严密的表达则可以进一步提
升人工智能与大模型输出的精确性，而适当的副词与状语则能够强化它们的情感理解，以及与人类情感的
共鸣，并进一步激发人工智能与大模型的创意和想象力等等。这样的提问能够极大地丰富人工智能与大模
型数据的积累与类型，不断优化与改进模型，拓展应用场景，提升用户体验，增强其伦理与安全性，甚至
是对用户进行教育与引导。而问题的清晰度、复杂性、相关性，甚至是文字数量，以及其中可能包含的创
新或者某种偏见等，都将对人工智能与大模型的效能产生非常直接的影响。而那些庸俗或粗鄙的低质量提问甚至可能诱导大模型生成虚假信息，训练出偏见放大的各种大模型，影响人工智能的健康发展。
（摘编自谢维和《提问的力量——人文教育助人工智能更强大》）
1．下列对原文相关内容的理解和分析，下列说法正确的一项是（ ）
A．作者以康德“科学发展源于对世界的提问”的观点和中国“学问”传统对“问”的强调为论据，旨
在论证“提问具有重要价值”。
B．提问的质量既关乎逻辑训练等科学方法论，更取决于价值追求等人文学要素，故重视科学性的同时
需强调人文取向。
C．提问的语言特征如结构形式、修辞方式与语气等会影响大模型的算法架构，这可从陈述句与祈使句
的差异化效果中得到印证。
D．有些低质量的提问将诱导大模型生成虚假信息，导致训练出偏见放大的大模型，这表明使用者提问
素质对AI发展有重要影响。
2．下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ）
A．本文针对人工智能大模型发展的现实痛点，提供了以提升提问者素质、强化提问的人文取向为核心
的切实可行的思路。
B．人文取向提问是本文论述的重点，作者分别阐述了人文取向提问的内涵、特征、作用，以及语言修
养对提问质量的影响。
C．本文综合运用了引用论证、举例论证、比喻论证、对比论证等多种论证方法，层层递进地有力证明
了文章的核心论点。
D．本文语言符合学术论述的严谨规范，通过条分缕析的具体阐释，让抽象的理论观点清晰易懂，兼具
“逻辑性”与“可读性”。
3．根据原文内容，在下面文段的横线处补写恰当的语句，每处不超过10个字。
大语言模型的崛起催生了一个危险误解，尤其在学生群体中：________，何必苦学课本基础知识？
实则恰恰相反，________，才是驾驭AI的关键。同样是探究“二战起因”，缺乏历史知识框架、认知浅薄
的人向AI提问，只能得到一份罗列时间、地点、事件的标准答案，学习就此止步。而具备扎实知识积淀、
拥有深度认知能力的人，才能提出直指核心的专业问题：“请扮演地缘政治和经济史学者，以凯恩斯《和
平的经济后果》为视角，结合20世纪30年代贸易保护主义浪潮，立足经济传导路径分析凡尔赛和约如何
从经济层面撕裂魏玛共和国社会共识，最终诱发二战的。”这正是AI时代的核心分化：AI的能力上限，
永远受制于使用者的提问水平；而使用者的素质，________。
4．本文中“提问的力量”在助力AI发展中主要表现为两方面作用。请结合全文，分别简要说明。
5．某学生在学习本文后，想借助AI总结“提问的价值”。向AI提问：“请总结‘提问’对AI的作用，
100字，简单点”。请结合文本，分析该提问存在的不足。
阅读下面的文字，完成小题。
逃离①
[加拿大]爱丽丝·门罗
大巴驶离镇子之前卡拉都一直把头低低埋下。其实车窗玻璃染了色，从外面是看不到里面的，可是
她得防备自己忍不住往外看。说不定克拉克正好出现呢。
车子一进入乡野，她便把头抬了起来，深深地吸气，朝田野那边望去，透过那层有色玻璃，田野紫
兮兮的。阳光很灿烂，风够大的，足以把路边的草都吹干伸直，足以把成熟的种子从湿漉漉的枝梗上吹得
飞散出去。夏天的云——并非雨云，在天上飞掠而过。整片乡野都在改变面貌，在抖松自己，使自己成为
一个七月里真正晴朗的日子。
这是她第二回把一切都扔在了身后。头一回呢，就跟甲壳虫乐队的那首老歌里所唱的一模一样——
她在桌上留了张字条，清晨五点钟悄悄溜出了家，在街那头的教堂停车场上与克拉克会合。他们驾着那辆
吱嘎乱响的老车驶离时，她确确实实就是在哼唱着那支歌曲。她现在想起，太阳如何从他们背后升起，她又是怎样谛视着克拉克搁在驾驶盘上的那双手和他那两只能干的前臂上的黑毛，怎样闻着卡车里面的那股
气味——那股混合着汽油、金属、工具与马厩的气味。
那天早晨克拉克对于来往车辆的关注，他对卡车性能的担忧，他简短的回答，他稍稍眯紧的眼睛，
甚至是他对她轻飘飘的喜悦稍稍感到的厌烦——所有这一切，无不使得她心醉神迷。同样吸引着她的还有
他过去那种不太正规的生活，他坦然承认的孤独寂寞，他对马匹有时会显露出来的柔情——对她也是这样。
她把他看作是二人未来生活的设计师，她自己则甘于当俘虏，她的顺从既是理所当然的也是心悦诚服的。
“我一直感到需要过一种更为真实的生活。我知道在这一点上我永远也无法得到你们的理解。”她
在字条上说。
大巴现在来到了要经过的第一个小镇。停靠的地点是一个加油站。这儿就是她和克拉克创业初期常
来买便宜汽油的地方。在那些日子里，他们的整个世界也就是附近农村里的几个小镇，他们有时会像游客
那样，上一些黑黢黢的小旅店酒吧间去品尝几道特色菜。然后他们会像疯疯癫癫的乡巴佬一样，一边唱着
歌一边驱车回家。
可是没过多久，所有这样的漫游就被看成是既浪费时间又浪费金钱的了。那样的事都是不懂得人生
艰辛的小青年才会去干的。
她哭泣起来了，还不等她意识到，泪水便已经涌满她的眼睛。她让自己集中心思去想多伦多的事，
第一步先得怎么干。打出租车，去那所她从未见过的房子，独自一人去睡那张陌生的床。明天，还得在电
话簿上查找一个个马术学校的地址，然后还得上这儿那儿它们所在的地方，问人家要不要雇工。
她真是想象不出来。她会怎样去搭乘地铁或是电车，去照料陌生的马匹，去跟不熟识的人说话，每
天都生活在不是克拉克的人群之中。一种生活，一个地方，选择了它仅仅为了一个特殊的原因——那就是
那里将不会有克拉克。
她现在逐渐看出，那个逐渐逼近的未来世界的奇特之处与可怕之处，就在于她并不能融入其间。她
只能在它周边走走，张嘴，说话，干这，干那，却不能真正进入里面。可是奇怪的是，她却在干着这样的
事，乘着大巴希望能寻回自己。
在她正在逃离他的时候——也就是此刻——克拉克仍然在她的生活里占据着一个位置。可是等逃离
结束，她自顾自往前走自己的路时，她又用什么来取代他的位置呢?又能有什么别的东西——别的人——
能成为如此清晰鲜明的一个挑战呢?
她好不容易才止住了哭泣，可是又开始浑身颤抖起来了。她现在的状态特别糟糕，她得抑制住、控
制住自己。
大巴在另一个镇子上停了下来。这已经是第三站了，这就说明车子经过第二站时她甚至都没察觉到。
大巴一定停下来过，司机也一定报过站名，可是她让惊慌弄得糊里糊涂的，竟什么都没有听见什么也没有
看见。很快大巴就要拐上高速公路，直奔多伦多了。
她双脚此时距离她的身体似乎很远。她的膝盖，穿在不是自己的硬绷绷料子的裤子里，犹如灌了铅
般的沉重。她像匹被捶击过的马似的，怎么也站不起来。
大巴又上来了几位在这一站等着的带着大包小包的乘客。一个妇女和一个坐在折叠式婴儿车里的娃
娃在跟送行的什么人挥手告别。身后的房屋、充当车站的咖啡屋也一点点在往后退去。一股废气喷向砖墙
和窗子，仿佛都要把它们吹化了似的。在这紧要关头，卡拉挣扎着让她那灌了铅似的腿脚站立起来，朝前
踉跄走去，并且喊道：“让我下车。”
（卡拉又回到了原来的生活。）
她像是肺里什么地方扎进去了一根致命的针，浅一些呼吸时可能不感到疼，可是每当她需要深深吸
进去一口气时，便能觉出那根针依然存在。
随着干燥的金秋时节的来临，卡拉发现，对于埋在心里的那个刺痛她已经能够习惯了。
（有删改）
【注】①爱丽丝·门罗：加拿大短篇小说家，2013年获诺贝尔文学奖。小说故事前情：卡拉逃离家
庭，与克拉克私奔到小镇经营马场，面临很多现实问题，克拉克也暴露诸多性格弱点，卡拉生活压抑，在朋友资助下决定再次逃离。
6．下列对文本内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说运用插叙手法，讲述卡拉初次逃离与克拉克私奔的往事，与当下逃离形成比照，情节设计巧妙。
B．小说第二段运用环境描写，意在用晴朗明丽的乡野风光反衬卡拉沉重不安的心情，以乐景衬托哀情。
C．小说通过大量心理描写，呈现卡拉逃离过程中犹豫、恐惧与挣扎的复杂内心，使人物刻画细腻真实。
D．小说以大巴行进为线索，平实讲述卡拉出逃过程，体现了冷静客观、朴素自然的现实主义叙事风格。
7．下列对小说人物的分析，不正确的一项是（ ）
A．卡拉上车后低头埋首，防备自己往外看，怕克拉克出现，表现她紧张心虚，对旧生活仍有牵挂与摇
摆。
B．卡拉认为昔日的漫游“是不懂得人生艰辛的小青年才会去干的”，体现她对现实生活的认知趋于务
实。
C．大巴停靠“另一个镇子”时，卡拉目睹了乘客与送行的人告别，这加剧了她对逃离的恐惧感与动摇
感。
D．结尾卡拉习惯了心里的刺痛，表明她彻底走出了情感伤害，与过往和解，获得真正的平静与释然。
8．赏析文中画横线句子的语言特色。
9．有人认为，卡拉的回归是《玩偶之家》中娜拉出走的接续。你是否赞同?请结合文本与《玩偶之家》简
要分析。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
卫端木叔者，子贡之世也。藉其先赀，家累万金。不治世故，放意所好。其生民之所欲为，人意之
所欲玩者，无不为也，无不玩也。墙屋台榭，园囿池沼，饮食车服，声乐嫔御，拟齐楚之君焉。至其情所
欲好，耳所欲听，目所欲视，口所欲尝，虽殊方偏国非齐土之所产育者无不必致之犹藩墙之物也。及其游
也，虽山川阻险，涂径修远，无不必之，犹人之行咫步也。宾客在庭者日百住，庖厨之下不绝烟火，堂庑
之上不绝声乐。奉养之余，先散之宗族；宗族之余，次散之邑里；邑里之余，乃散之一国。行年六十，气
干将衰，弃其家事，都散其库藏、珍宝、车服、妾媵。一年之中尽焉，不为子孙留财。及其病也，无药石
之储；及其死也，无瘗埋之资。一国之人受其施者，相与赋而葬之，反其子孙之财焉。
段干木闻之，曰：“端木叔，达人也，德过其祖矣。其所行也，其所为也，众意所惊，而诚理所取。
卫之君子多以礼教自持，固未足以得此人之心也。”
杨子曰：“既生，则废①而任之，究其所欲，以俟于死。将死，则废而任之，究其所之，以放于尽。
无不废，无不任，何遽迟速于其间乎？”
（节选自《列子·杨朱》，有删改）
材料二：
夫生不可不惜，不可苟惜。涉险畏之途，干祸难之事，贪欲以伤生，谗慝②而致死，此君子之所惜哉；
行诚孝而见贼，履仁义而得罪，君子不咎也。自乱离已来，吾见名臣贤士，临难求生，终为不救，徒取窘
辱，令人愤懑。侯景之乱，王公将相，多被戮辱，妃主姬妾，略无全者。唯吴郡太守张嵊，建义不捷，为
贼所害，辞色不挠；及鄱阳王世子谢夫人，登屋诟怒，见射而毙。夫人，谢遵女也。何贤智操行若此之难？
婢妾引决若此之易？悲夫！
（节选自颜之推《颜氏家训·养生》，有删改）
【注】①废：搁置，此处可理解为“听任”。②谗慝：为奸作恶。厅堂走廊上歌声乐声不停。
10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
虽殊A方B偏国C非齐D土之所产E育者F无不必G致之H犹藩墙之物也。
11．下列对材料中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．藉，凭借，与《谏逐客书》“藉寇兵而赍盗粮”的“藉”意思不同。
B．修，长远，与《离骚》中的“又重之以修能”的“修”意思不同。
C．之，助词，相当于“的”，与《离骚》中“哀民生之多艰”的“之”用法相同。
D．诟，辱骂，与《离骚》中“忍尤而攘诟”的“诟”意思相同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．端木叔是子贡的后代，家财殷实，作者从居住环境、音乐、饮食、外出游玩、宾客等方面渲染其富
贵气象，写出了他纵情所好的生活方式。
B．端木叔后来遣散宾客和宗族，并在一年之内散尽家财，最终没有买药求医和安葬之资。后来是一国
之中受过他恩惠的人，一齐出钱把他埋葬了。
C．段干木高度评价端木叔的德行，认为其行为虽然惊世骇俗，但是符合情理，而卫国君子多以礼教自
持，自然难以理解其放诞行为背后的深意。
D．乱世中，许多名臣贤士苟且求生却遭受侮辱，而吴郡太守张嵊和世子谢夫人皆为义而死，保持了气
节，颜之推借两者鲜明的对比阐明了生死观。
13．把文中画横线的句子和课文中语句翻译成现代汉语。
（1）行诚孝而见贼，履仁义而得罪，君子不咎也。
（2）臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。（《陈情表》）
14．以上两则材料以及王羲之的《兰亭集序》都表达了对待生死的态度，但各有侧重，请简要概括。
人物 对待生死的态度
杨朱 ①
颜之推 ②
王羲之 ③
三、古代诗歌阅读
阅读下面唐诗，完成下面小题。
交河塞下曲
胡曾
交河冰薄日迟迟，汉将思家感别离。
塞北草生苏武泣，陇西云起李陵悲。
晓侵雉堞乌先觉，春入关山雁独知。
何处疲兵心最苦，夕阳楼上笛声时。
【注】①雉堞：古代城墙上掩护守城人用的锯齿状矮墙，泛指城墙。
15．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．这首边塞诗简笔描绘了边塞特有的风光，整首诗歌笼罩着悲凉的情调。
B．颔联用典，以“苏武泣”和“李陵悲”凸显边关将士守土报国的忠心。
C．颈联写乌、雁比人先感知到大自然的信号，突出守边将士内心的苦楚。
D．尾联用夕阳下戍楼上的悠悠笛声收束全诗，诗意含蓄，耐人寻味，16．胡曾在诗中塑造的汉将形象与高适《燕歌行》笔下的汉将形象不同，请简要分析各自的写作意图。
四、名篇名句默写
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古人的名字，往往寄托了对人格理想和事业前程的期待和追求。诗人屈原在《离骚》中的
“________，________”两句，就具体说明了自己名字的美好寓意，
（2）李贺《李凭箜篌引》中，“________”写美妙绝伦的乐声传入神山，能让善弹箜篌的神仙求教；
乐声感物至深，致使“________”。
（3）在《归去来兮辞》中，陶渊明知道未来还可补救，是因为他意识到自己“________”；而他为
过去后悔并想补救，是因为他“________”。
五、文言文阅读
18．下列各句中加点词的解释，全都正确的一项是（ ）
A．否泰如天地（否泰：偏义复词，单指泰） 体无咎言（咎：灾祸） 少长咸集（咸：都、
全）
B．所以兴怀，其致一也（致：达到） 忍尤而攘诟（尤：责备） 游目骋怀（骋：开畅、舒
展）
C．况修短随化，终期于尽（期：期望） 感吾生之行休（休：终结） 列坐其次（次：旁边）
D．审容膝之易安（审：深知） 善万物之得时（善：羡慕） 多谢后世人（谢：告诉）
19．下列语句中特殊句式类型归类相同的一组是（ ）
①俯察品类之盛 ②遂见用于小邑 ③农人告余以春及 ④臣未之闻也
⑤长余佩之陆离 ⑥固一世之雄也，而今安在哉
⑦死生亦大矣 ⑧虽无丝竹管弦之盛 ⑨胡为乎遑遑欲何之 ⑩既自以心为形役
A．①⑤/②③/④⑥/⑦⑧⑨⑩
B．①⑤⑧/②⑩/③/④⑥⑨/⑦
C．①⑤⑧/②③/④⑨/⑥⑩/⑦
D．①⑤⑧/②⑩/③/④/⑥⑨/⑦
六、语言文字运用
阅读下面的文字，完成下面小题。
2019年8月，强台风“烟花”登陆，上海中心大厦发生摇晃，不过很快便停了下来。这得归功于大
厦顶部的“上海慧眼”风阻尼器。风阻尼器就像大厦的“大脑”，不与“烟花”共振，确保大厦在台风中
依然稳如泰山。
风阻尼器重达上千吨，其质量块和吊索构成一个巨型复摆，看起来就像一个“超级巨无霸”。①当
强风来临时，②风阻尼器先探测强风带来的冲击力，③然后计算机控制吊索，④并通过传动装置和液压装
置，⑤抑制楼体的摇晃程度。简单地说，就是风朝哪个方向吹，风阻尼器就会朝着反方向摆动，从而起到
消除共振、减小振幅的效果。
但也有无须安装风阻尼器的例子，比如，世界第一高楼迪拜塔。（ ）这座楼采用三角形设
计，在遭受强风袭击时，三角造型会将强风带来的冲击力分散。另外，大楼底部宽大，然后依次向上递减，
楼层越高受风面积越小，自然不用安装风阻尼器。
风阻尼器的重量大约等于大楼重量的1%，其设计和安装需要与大楼本身的参数高度匹配；就算设计
出来了，也不是想装就能装的。比如，有人曾提议给发生过摇晃现象的深圳赛格大厦加装风阻尼器，但是这是否可行，还需要全面评估大楼的各项指标。
风阻尼器不仅能抗风，也能降低地震对建筑物的冲击，还能有效减少各种外力引起的振动。它就像
一个“智能减振缓冲器”，大大提升高层建筑的安全性和舒适度。
20．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可
少量增删词语，不得改变原意。
21．下列填入文中第三段括号内的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
A．迪拜塔没有安装风阻尼器，是因为其形状设计有极好的抗风性能。
B．迪拜塔没有安装风阻尼器，是因为它有抗风性能极好的形状设计。
C．迪拜塔形状设计有极好的抗风性能，所以没有安装阻尼器。
D．迪拜塔有抗风性能极好的形状设计，所以没有安装阻尼器。
22．本文实际上是围绕五个有着内在关联的问题有条理地展开。请写出这五个问句，作为本文的内容提纲。
七、作文题
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
一位作家曾写过一段意味深长的对话：
“咱们往哪走啊？”
“往前走。”
“哪是前啊？”
“往哪走，都是往前走。”
对话中“往哪走，都是往前走”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，写一篇议论文。要求：
选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案
【答案】1．B 2．C 3．有AI就够了扎实的知识基础决定提问的水平4．①引导AI健康规范发展。
人文取向的提问为AI赋能，提升思辨、伦理、价值观与判断力，避免虚假、偏见等问题。②优化AI性能
与输出效果。高质量、语言优雅、逻辑清晰的提问能提升AI输出的精确性、语感、想象力，丰富数据积累，
拓展应用场景。 5．①提问过于笼统模糊，没有明确指向文本中“提问的人文取向、科学性、语言修
养”等关键内容，AI难以精准概括。②语言简单随意，缺少严谨性与逻辑性，不符合文中强调的“语言修
养影响AI效能”的要求。③限定100字且只求简单，容易让AI遗漏核心要点，无法体现“提问质量决定
AI输出质量”。
【答案】6．B 7．D 8．①比喻贴切。将卡拉内心的精神创伤比作肺中扎入的致命针，生动形象地
写出了痛苦的深刻性与顽固性；
②对比鲜明。浅呼吸不痛深呼吸痛，精准刻画了卡拉回归后表面平静、内心始终无法摆脱痛苦的精神困境；
③委婉含蓄，富于张力。没有直接宣泄情感，而是在平淡叙述中蕴含强烈的悲剧感，深刻揭示了卡拉逃无
可逃的命运。 9．（示例一）赞同。①精神内核一致：二者都体现了女性自我意识的觉醒，对婚姻束
缚的反抗，摆脱女性依附地位的精神内核一致。②生活逻辑相承：出走易，独立难，逃离后面临的生活经
验不足、经济困难等挑战，使出走后的娜拉很可能成为回归的卡拉。③现实意义延续：娜拉的出走是理想
层面的女性觉醒，卡拉的回归续写了现实层面的生存困境，《逃离》是《玩偶之家》主题的延续与深化。
（示例二）不赞同。①人生走向相反：娜拉向前突破束缚，开启新生；卡拉向后退回牢笼，放弃反抗。一
个是觉醒后的前行，一个是尝试后的退缩，行动上无承接关系。②本质选择相悖：娜拉出走是主动、彻底的觉醒与决裂；卡拉回归是被动、怯懦的妥协，并未真正觉醒。二者思想个性不同，不存在精神上的接续。
③创作意图不同：易卜生借娜拉出走歌颂女性解放的精神，具有强烈的启蒙意义；门罗借卡拉回归展现女
性现实的困境，呈现悲剧意义与理性思考。
【答案】10．CFH 11．C 12．B 13．（1）干忠诚孝顺的事而被伤害（杀害），做仁爱正义的事
而获罪，这些都是君子所不责备的。
（2）我幼年经常生病，九岁还不会走路，孤独困苦，一直到成人自立。 14．①活着时应当纵情享受
人生，对于死亡则应顺其自然。
②强调生死与义之间的关系，认为应当不畏惧死，必要时舍生取义。
③感慨人生苦短，看重生死。（或“认为生死应顺应自然，反对庄子‘一死生’‘齐彭殇’的思想”）
【答案】15．B 16．①胡诗塑造了在恶劣环境中守卫边疆、思念家乡的身心俱疲的汉将形象。意在表
达对戍边将士的同情，对统治者穷兵黩武的批评。
②高诗塑造了好大喜功、轻敌冒进、只顾享乐、不恤士卒的汉将形象。通过对比揭露军中苦乐不均，意在
讽刺汉将怙宠贪功，盛赞士兵效命死节。
17．【答案】 名余曰正则兮字余曰灵均梦入神山教神妪老鱼跳波瘦蛟舞实迷途其未远觉今是而昨非
18．【答案】D
19．【答案】B
【答案】20．③改为：然后利用（借助）计算机控制吊索
⑤改为：抑制（减少）楼体的摇晃/降低楼体的摇晃程度21．A 22．①风阻尼器有什么作用？
②风阻尼器工作原理是什么？（或：风阻尼器为什么能抗风？）
③为何有的高楼无须安装风阻尼器？
④风阻尼器的安装需要什么条件？
⑤风阻尼器只有抗风的作用吗？（或：风阻尼器还有其他作用吗？）
23.略
