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《2025-2026 学年第二学期高一年级 6 月月考历史试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A A B A A B A D B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A A C B C A
17．（1）不同点：文化基础：宋朝以儒家文化为核心，发展本土文化教育，科举以儒家经典为主；阿拉伯
国家以伊斯兰文化为根基，同时大规模吸收外来文化，翻译希腊、印度等文明成果；核心目的：巩固封建
统治，通过科举选拔官僚，强化中央集权；传承伊斯兰文明，服务帝国治理，同时促进不同文明间的交流
融合；教育侧重点：以培养官僚为核心，兼顾实用技术人才；以宗教、学术研究和实用科学并重，注重知
识的传播与创新。（任答2方面即可，8分）
（2）共同作用：①推动了本国文化教育和学术的繁荣，培养了大批人才；②适应了国家发展的需求，有
利于巩固统治秩序；③留下了宝贵的文化遗产，推动了世界文明的发展进步。
18．（1）局限：观点一放大了工业革命的局限性，忽视了工业革命的进步性；观点二忽视了工业革命的局
限性，放大了工业革命的进步性。看法：工业革命的进步性主要体现在促进城市化，提高民众的教育水平
和生活水平，推动了政治民主化，其主要的局限性体现在加剧了贫富分化。（局限2分，看法5分）
（2）历史意义：推动社会生产力的进步，使人类进入“蒸汽时代”；促使工业资产阶级和无产阶级成为社
会两大阶级；促进了世界市场的初步形成，使得东方从属于西方；工业革命破坏了生态环境。（7分）
19．（1）背景：二战对英国的经济和社会的破坏；旧医疗体系的弊端（难以维系）；英国保守党和工党的
推动；受苏联医疗服务体系的间接影响；二战后福利国家建设的需求。（6分，任答3个）
（2）评价：为战后经济复苏提供健康人力资源；国民健康水平与幸福感提升；维护社会公
平，缓和社会矛盾；为其他国家提供了参考；一定程度上增加政府财政负担。（6分，任答3个）
20．略
