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山西省太原市第五中学校2025~2026 学年高一下学期期中考试
生物试题
一、单选题
1．孟德尔杂交实验成功的原因之一是选择了豌豆作为材料，下列相关叙述错误的是（ ）
A．豌豆具有多对易区分的相对性状
B．豌豆为闭花授粉植物，亲本杂交与F1自交都不需要套袋处理
C．豌豆的种子成熟后留在豆荚中，方便实验中进行观察和计数分析
D．纯种高茎和矮茎豌豆亲本正交和反交的结果相同，F1遗传因子组成也相同
2．图甲表示的是水分子通过细胞膜的两种方式，图乙表示物质浓度对两种跨膜运输速率的影响。下列叙
述错误的是（ ）
A．图甲中方式1 和方式2 分别与图乙中的①和②相对应
B．CO2和O2通过细胞膜的方式都与图甲中的方式1 相同
C．水分子以图甲中的方式2 通过细胞膜时，水分子不与水通道蛋白结合
D．图乙中①和②都不受氧气浓度和转运蛋白数量的限制
3．铁死亡是近年发现的一种细胞死亡方式，其发生依赖铁离子并伴随脂质过氧化产物的大量积累。细胞
内游离的二价铁离子可通过芬顿反应生成大量活性氧；活性氧攻击细胞膜上的不饱和脂肪酸，诱发脂质过
氧化链式反应。当脂质过氧化产物不断累积，超过细胞抗氧化防御系统的清除能力时，细胞膜结构受损，
最终引发细胞死亡。谷胱甘肽过氧化物酶4 是抑制脂质过氧化的关键酶。下列叙述错误的是（ ）
A．细胞膜由不饱和脂肪酸形成的磷脂和蛋白质共同组成
B．谷胱甘肽过氧化物酶4 的活性降低会促进铁死亡的发生
C．补充维生素E 等抗氧化剂可减轻脂质过氧化，抑制铁死亡
D．活性氧中的自由基还可攻击DNA，使细胞发生基因突变
4．玉米（2n=20）是雌雄同株的植物，顶生雄花序，侧生雌花序。已知玉米的高秆（D）对矮秆（d）为显
性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因独立遗传。图1 表示两个纯合的玉米甲（DDRR）和乙
（ddrr）杂交得到F1，F1自交得到F2；将图1 中F1与另一玉米丙杂交，后代的表型及比例如图2 所示。下
列分析错误的是（ ）
A．F1与丙的基因型分别为DdRr、ddRr
B．丙的测交后代与丙的基因型相同的概率是1/4
C．从图1F2的矮秆抗病植株中任取两株，这两株基因型相同的概率为5/9
D．图1 中F2与F1表型相同的概率是9/16
5．某牧场培育的绵羊中，有角与无角分别由常染色体上的基因H、h 控制。但在杂合子（Hh）中，公羊表
现为有角，母羊表现为无角。牧场主新购入一只纯合抗病无角母羊，与一只不抗病（XrY）的纯合有角公
羊交配获得F1，让F1中的公羊与母羊随机交配获得F2。下列叙述错误的是（ ）
A．亲本母羊可产生基因型为hXR的配子B．F1中公羊均为有角，母羊均为无角
C．F2的母羊中有角羊占3/4 且均抗病
D．F2中抗病有角公羊的比例为3/16
6．某种蝴蝶的翅膀有红色、粉色、白色三种类型，由两对等位基因（A 和a、B 和b）共同控制。基因A
控制红色素合成（AA 和Aa 的效应相同），基因B 为修饰基因，BB 使红色素完全消失，Bb 使红色素颜色
淡化（表现为粉色）。现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
第一组：P 白翅蝶×红翅蝶→F1 粉翅蝶
F2红翅蝶：粉翅蝶：白翅蝶＝1：2：1
第二组：P 白翅蝶×红翅蝶→F1 粉翅蝶
F2红翅蝶：粉翅蝶：白翅蝶＝3：6：7
A．在第一组中，亲本红翅蝶的基因型为AAbb
B．在第一组中，F2的基因型为AAbb、AABb、AABB
C．在第二组中，F2白翅蝶中杂合子的比例为4/7
D．在第二组中，若对F1粉翅蝶进行测交，则子代中粉翅蝶的比例为1/2
7．如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA 含量和染色体数目的变化，下列分析错误的是（ ）
A．a 阶段为有丝分裂，b 阶段为减数分裂，c 阶段既有受精作用又有有丝分裂
B．引起AC、FG 变化的原因与引起NO 变化的原因不同
C．GH 段和OP 段，细胞中含有的染色体数相等
D．b 阶段的IJ 时期内有染色体数目的变化
8．下列有关基因的表述不正确的是（ ）
A．男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因很可能在X 染色体上
B．位于同源染色体（常染色体）上相同位置的基因控制同一种性状
C．位于性染色体上的基因，在遗传上不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点
D．果蝇体细胞中有8 条染色体，但控制果蝇性状的基因不都分布在这8 条染色体上
9．下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（ ）
A．受精时，精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵
B．受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞
C．精子和卵细胞结合的随机性，有利于增加遗传多样性
D．减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定
10．生命科学史是探究生命现象及其本质的史实。下列相关叙述错误的是（ ）
A．萨顿以蝗虫为实验材料，证明了“基因在染色体上”的假说
B．约翰逊将遗传因子命名为基因，并提出基因型和表型的概念
C．魏斯曼预测存在“减数分裂”的过程，推动人们对细胞分裂的研究
D．袁隆平将优良性状互补的水稻品种进行杂交，获得具有杂种优势的新品种
11．伴性遗传理论在医学和生产实践中应用广泛。下列叙述正确的是（ ）
①抗维生素D 佝偻病男性患者与正常女性结婚，从优生角度建议生男孩
②鸡的芦花由位于Z 染色体上的显性基因B 决定，芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配，子代中芦花鸡全是雄性，
非芦花鸡全是雌性
③若父亲是红绿色盲患者，其女儿也一定患红绿色盲
④红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，则子代中雌果蝇全是红眼，雄果蝇全是白眼
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
12．科研人员利用一种感染A 细菌的病毒B 采用如图所示的两种方法来探究病毒B 的遗传物质是DNA 还
是RNA。下列叙述错误的是（ ）
A．同位素标记法中，两种核苷酸都含有N 元素
B．若甲组产生的子代病毒无放射性而乙组有，则说明该病毒的遗传物质是RNA
C．酶解法中，向丙、丁两组分别加入DNA 酶和RNA 酶运用了减法原理
D．若丙组能产生子代病毒B 而丁组不能产生，则说明该病毒的遗传物质是DNA
13．如图为科研人员设计的利用大肠杆菌探究DNA 复制方式的实验过程。下列叙述正确的是（ ）
A．通过比较试管②和①的结果能充分证明DNA 复制的方式为半保留复制
B．实验中采用了放射性同位素标记和密度梯度离心的研究方法
C．若为半保留复制，培养两代后，将DNA 的两条链解旋后再离心，会出现轻带和重带，且重带的
DNA 单链数与轻带的DNA 单链数之比为1:3
D．大肠杆菌在含有
15NH4Cl 的培养液中生长若干代，
15N 只存在于DNA 中
14．下图为DNA 复制中子链的延伸过程，箭头表示酶的移动方向。下列叙述正确的是（ ）
A．该酶是DNA 聚合酶，其作用是在A 链和B 链之间形成氢键
B．图中A 链的A、T 之和与B 链的A、T 之和一定相等
C．在真核细胞中这一过程通常在细胞分裂前的间期完成
D．游离的核糖核苷酸上的碱基与B 上的链碱基互补配对
15．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列叙述正确的是（ ）
A．格里菲思转化实验说明R 型菌的DNA 能使加热杀死的S 型菌转化为R 型菌
B．艾弗里的体内转化实验说明DNA 是肺炎链球菌的遗传物质
C．可用含
32P 或
35S 的培养基直接培养T2噬菌体使其被标记
D．选用细菌或病毒作为实验材料的优点之一是它们结构简单、繁殖快
16．从假设“基因”的存在到充分认识其本质，是一个艰苦而漫长的过程。下列相关叙述正确的是（ ）
A．基因都位于染色体上且呈线性排列
B．每个DNA 分子上通常有多个基因
C．基因的遗传均遵循孟德尔遗传规律
D．基因是碱基对随机排列的DNA 片段
二、解答题
17．某哺乳动物的毛色由常染色体上的复等位基因P1、P2、P3控制（分别控制酶1、酶2 和酶3 的合成），
且基因P1、P2和P3之间为共显性关系。毛色的底色为白色，只有酶1 存在时毛色为褐色，若酶1、酶2 同
时存在则毛色呈棕色，若酶1、酶3 同时存在则毛色呈黑色，其余情况毛色均为白色。现让一白毛雄性亲
本与多个黑毛雌性亲本交配，结果如下图所示。回答下列问题：
(1)仅考虑毛色这种性状，通常该动物的基因型中最多含有______种复等位基因。基因P1与P2之间具有共
显性关系的依据是________。
(2)该哺乳动物群体中，表型只由一种基因型决定的个体表型为_________；白毛个体的基因型有________。
(3)亲本白毛雄性个体的基因型为_______，F1中“?”处的个体表型为______。
(4)若将F1中棕毛个体和白毛个体杂交，后代表型及比例为_______。
18．不同植物的光合作用过程存在差异，可分为C3植物（小麦等）、C4植物（玉米等）与CAM 植物（仙
人掌等），各类植物光合作用大致过程如图1 所示。C4植物叶肉细胞中叶绿体有基粒，维管束鞘细胞中叶
绿体无基粒，其可借助具有高CO2亲和力的PEP 羧化酶浓缩CO2；CAM 植物则在夜间开放气孔固定CO2
并形成苹果酸，白天关闭气孔释放CO2以完成光合作用。卡尔文循环如图2 所示。回答下列问题：
(1)卡尔文循环发生的具体场所是__________，其中为C3还原提供能量的物质是__________。
(2)C4植物体内原始细胞经过__________过程形成了叶肉细胞和维管束鞘细胞，C4植物叶片内进行光合作用
的细胞是__________。
(3)C3植物在高温、强光下气孔__________，易出现光合午休现象，而C4植物和CAM 植物体内进行的光合
作用分别通过__________（选填“空间”或“时间”）上的分离，实现了高效抗热和极度耐旱。
(4)已知光合作用的产物含有淀粉，某实验小组欲通过颜色变化来验证CAM 植物中淀粉含量的变化规律，
分别于白天和夜晚每隔一定时间取该类植物的叶片，经脱色处理后滴加碘液，理论上观察到的结果是
____________。
19．图甲中①~③为某哺乳动物生殖器官中部分细胞分裂示意图，图乙是该动物在不同细胞分裂时期每条
染色体上DNA 数量的变化曲线图。请回答下列问题：
(1)据图分析，该哺乳动物的性别为________，判断依据是_______。
(2)图甲中细胞①的名称是________，其分裂一次产生的子细胞名称是_________。细胞②处于_______期，
该分裂时期的特点是_______。
(3)图甲中含有同源染色体的细胞有_______（填序号），该动物经减数分裂形成的配子中含有______条染
色体。
(4)图乙中BC 段对应图甲中的细胞______（填序号）；AB 段每条染色体上DNA 数量发生变化的原因是
______。
三、实验题
20．图1 表示噬菌体侵染大肠杆菌的部分过程，图2 所示的是赫尔希和蔡斯完成的T2噬菌体侵染大肠杆菌
实验的部分实验过程，回答下列问题：
(1)图1 中噬菌体侵染大肠杆菌的正确顺序为______。
(2)赫尔希和蔡斯利用_______（实验方法）完成了T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，实验中采用搅拌和离心
等手段，其中搅拌的目的是______。
(3)由图2 实验结果分析，用于标记噬菌体的是_______（填“
35S”或“
32P”），用其标记噬菌体的步骤为
______。
(4)T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验为______（填“对照”或“对比”）实验；实验结论为______。
(5)在
35S 组实验中，保温时间和上清液放射性强度的关系为______。
四、解答题
21．图1 展示了环状DNA 分子的局部结构，其中A 链和B 链通过碱基互补配对相连。图2 呈现的是DNA
分子复制的示意图，甲、乙、丙代表参与复制过程的不同酶，a、b 是正在合成的两条子链。图3 为电镜下
观察到的DNA 分子复制照片简图，其中的泡状结构被称为DNA 复制泡，复制泡中，DNA 常从起点向两
侧展开复制进程，箭头表示每个复制泡唯一的复制起点。回答下列问题：
(1)图1 中①是______，④的名称是______。假设图1 所示的环状DNA 分子有1000 个碱基对，A 链上
（A+T）占该链的比例是30%，则该环状DNA 分子含有______个氢键。
(2)图2 中甲所作用的化学键是______。乙在催化形成的核苷酸链上移动的方向是______（填“5'→3'”或
“3'→5'”），从碱基序列的角度分析，a 和b 两条核苷酸链属于______（填“互补链”或“同序链”）。
(3)结合题干及图3 可知，DNA 分子复制具有半保留复制、_______、_______、_______等特点。
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
A
B
C
D
C
C
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
答案
A
D
C
C
D
B
17．(1) 2/二/两 酶1 和酶2 同时存在时毛色呈棕色
(2) 黑色、褐色和棕色 P2P2、P2P3、P3P3
(3) P2P3 黑毛雄性或黑毛雌性
(4)棕色∶黑色∶白色=1 3 4
∶∶
18．(1) 叶绿体基质 ATP 和NADPH
(2) （细胞增殖和）细胞分化 叶肉细胞和维管束鞘细胞
(3) 关闭 空间、时间
(4)随时间推移，白天叶片蓝色逐渐加深，夜间叶片蓝色逐渐变浅
19．(1) 雄性 细胞③处于减数分裂Ⅰ后期，此时细胞均等分裂
(2) 初级精母细胞 次级精母细胞 减数分裂Ⅱ后 着丝粒分裂，染色单体分开，分别移向
细胞两级
(3)
2
①③
(4)
DNA
①③
复制
20．(1)B→D→A→E→C
(2) 同位素标记法（同位素示踪法） 使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
(3) 32P 先用含
32P 的培养基培养大肠杆菌，再用被标记的大肠杆菌培养T2噬菌体（或“先用含
32P
的培养基培养大肠杆菌，再用T2噬菌体侵染被标记的大肠杆菌”）
(4) 对比 DNA 是噬菌体的遗传物质
(5)④
21．(1) 磷酸基团 鸟嘌呤脱氧核苷酸 2700
(2) 氢键 5'→3' 互补链
