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遂宁市高中 2026 届高三二诊考试
历 史 试 题
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间
75分钟。
第Ⅰ卷
（选择题，满分48分）
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴
是否正确。
2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应
框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．考试结束后，将答题卡收回。
二诊历史试题第1页（共6页）省份 1850年 1874年
江苏 44155 19823
浙江 30027 10843
时间 事件
1906年 清政府宣布预备立宪；
张謇等立宪派成立预备立宪公会
1907年 革命党人徐锡麟发动安庆起义；
孙中山等人拒绝梁启超停止“论战”的提议
1908年 清政府颁布《钦定宪法大纲》
1909年 在清廷诏令下，16省相继成立代议机构谘议局
1910年 立宪派发起三次速开国会的请愿运动，被清政府拒绝
1911年 广州黄花岗起义；
清政府组织“皇族内阁”，立宪派大失所望
二诊历史试题第2页（共6页）・
二诊历史试题第3页（共6页）第Ⅱ卷
（非选择题，共52分）
注意事项：
1．请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。
2．试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答。
材料一 欧洲中心主义是伴随欧洲数百年扩张历程逐步形成并系统化的历史产物。中世纪晚期，
欧洲前所未有的发展开始引领世界潮流，特别是美洲的“发现”与不断侵略扩张，不断毁灭、同化其
他文明，占据了构建人类文明的主导地位。催生欧洲中心主义的温床，是欧洲在19世纪得以凭借强
大的军事力量奠定全球霸权地位。以欧洲为中心来看待非欧洲文明成为欧洲人的一种心态。欧洲文明
永远是先进的、进步的，世界其他文明则是落后的、停滞的。欧洲创造着人类历史，也必然引领着人
类历史。欧洲不断地向外围落后地区传播文明，就像光一样，照亮外围黑暗地区。因此，当其他民族
还陷于野蛮状态或者停滞状态时，欧洲有责任向其传播欧洲文明，使野蛮民族“文明化”。
——摘编自梁孝《从文明交流互鉴发展规律看欧洲中心主义的谬误》等
材料二 进入20世纪，“欧洲中心论”影响较大。从20年代起，不少中国学者对此提出自己
的观点。如1934年何炳松在《外国史》认为：“中国民族解放运动的成功，关系世界前途确是非常重
大”“旧式外国史总以欧洲一洲为中心；东洋史则以中国一国为中心。欧洲和中国固然为东西两洋文
化的重心，不可忽视；但亦不宜偏重。”
——摘编自何炳松《外国史》
二诊历史试题第4页（共6页）材料三 从19世纪中期以来，中国世界历史学的话语体系建设从初兴到不断探索发展。吴于廑
在《世界历史》一文中指出：人类历史发展为世界历史经历了纵向发展和横向发展两个方面；纵向发
展是指人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭，横向发展是指历史
由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一
客观过程，物质生活资料生产的发展，是决定历史纵向和横向发展的最根本的因素。该文标志着中国
世界历史学基本理论体系的确的。他和齐世荣主编的《世界史》在1992—1994年出版，意味着中国
世界历史学的基本话语阐释框架搭建起来了。
——摘编自董欣洁《论中国世界历史学话语体系的构建》
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材料 制作历史大事年表是一种有效的历史学习方法，有助于理解历史事件之间的联系。有一
位学生在学习中国近现代史的时候，列出了1949年的年度主题：新生，以及相关大事记：毛泽东发
表《论人民民主专政》；中华人民共和国成立；“银元之战”和“米棉之战”；“一边倒”“另起炉灶”
和“打扫干净屋子再请客”三大外交方针，中苏建交以及首个建交高潮。
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主要出版商 内容
扫叶山房、建宁书坊、翠娱阁、峥霄馆、 童蒙教材、时文选本（科举用书）
博古堂、李光明庄等
金陵、浙江、江苏、淮南等官书局；扫 儒家经典、历代正史与史学典籍、诸子百家以及
叶山房、汲古阁、李光明庄等 重要学术著作
二诊历史试题第5页（共6页）金陵官书局；富春堂、汲古阁、三多斋、 科技书、农书、商书、兵书、工匠书、医书、字
文枢堂等 书、法律书、尺牍、旅行指南、占卜历算等专业
书籍
富春堂、世德堂、广庆堂、文林阁、陈 白话小说、剧本、唱本等，且一般都配有多色套
氏继志斋等 印的插图
金陵官书局等；公慎堂、童珮书坊、立 政书、史书、邸报、京报等
本堂钞报房等
苏州桃花坞书商等 春联、年画、绘本、图画之类的
金陵官书局等；汲古阁等 西方作品的译著：《山海舆地全图》《几何原本》
《名理探》等
——摘编自李伯重《明清江南的出版印刷业》等
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二诊历史试题第6页（共6页）
