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第三单元 走向未来的少年
一、单项选择题
1.近年来，江苏各地各校坚持教育与劳动相结合，积极探索劳动教育的有效实施
路径。江苏这样做的依据有
①劳动是公民的权利和义务 ②劳动是成才的决定因素
③劳动是学生的最主要任务 ④劳动是一切幸福的源泉
A.①③ B.①④ C.③④ D.②③
2.在紧张的学习生活中，我们可能会经常面对考试压力。以下关于学习压力说法
正确的是
①是正常心理现象，需要坦然面对
②要保持高度紧张，缓解考试压力
③要及时调整心态，完成学习任务
④要减少学习时间，才能消除压力
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
3.越来越多的大学生告别城市的喧嚣，返乡当起了“新农人”，他们通过新理念、
新技术、新作为，从“新农人”成长为“兴农人”。他们的成长告诉我们要
①热爱伟大祖国，担当时代责任 ②助力乡村振兴，实现人生理想
③坚持认真学习，只为农村服务 ④实现个人梦想，应回农村发展
A.①② B.①③ C.②④ D. ③④
4.在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。学会合理选
择需
①尽量服从父母的安排 ②以自我的喜好为首要
③理性分析主客观条件 ④掌握自我选择的策略
A.②③ B.②④ C.①③ D.③④
5.“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，
不负华年。”这启示我们
①勇于砥砺奋斗，练就过硬本领 ②立即投身社会，为国家做贡献
③在担当中历练，在尽责中成长 ④树立远大理想，实现自我价值
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
第 1 页 共 7 页6.当下很多学校组织学生开展丰富多彩的社会实践活动，有学生对此很不屑，认
为:“参加这些活动意义不大，只是在浪费学习时间!”这些学生
A.并未认识到学习的实质
B.并未树立终身学习理念
C.掌握了科学的学习方法
D.养成了良好的学习习惯
7.右边人民日报的金句摘抄提醒大家
A.树立全球视野，思考人类命运
B.学会反思自己，学会做人做事
C.学会换位思考，平等对待他人
D.正确认识自己，勇于战胜自己
8.畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度和广度，
更是为了很好地服务社会和国家。关于畅想未来，以下说法正确的是
①勤奋学习，只为自己美好的未来 ②只需预设未来的学校和工作
③要科学规划，选择有意义的人生 ④需要关切国家和民族的发展
A.②③ B.①④ C.③④ D.①③
9.新修订的职业教育法首次以法律形式确定了职业教育是与普通教育具有同等
重要地位。我国修订职业教育法的意义在于
①提升我国职业教育质量和水平 ②培养理论型人才，促进高质量发展
③促进教育公平，建设教育强国 ④让大多数人选择职业教育这条出路
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
10.“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。”民心相通，携手同行。作为新
时代的青年应该
①传递中国声音，讲好中国故事 ②包容外来文化，学习一切文化
③促进文明交流，推动文化统一 ④认识文化差异，共享多样文化
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
11.人为什么要读书？《人世间》给出了一个答案：读书的目的，不在于取得多
大的成就。而在于，当你被生活打回原形，陷入泥潭时，给你一种内在的力量。
你对内在力量的理解是
．．
第 2 页 共 7 页A.从普通的事情开始做起，通过机遇改变自己命运
B.正确理解自己人生规划，并积极关注世界的动态
C.通过学习不断增长知识，了解不同的文化和习俗
D.不因现实复杂放弃梦想，不因理想遥远放弃追求
12.技能人才是实施人才强国战略、就业优先战略和创新驱动发展战略的宝贵资
源。对于技能人才，理解正确的是
A.技能人才能获得更多就业机会 B.青年只要有技能，国家就有前途
C.技能人才需理论与实践相结合 D.国家的发展只需要各种技能人才
13.“人工智能绘画的原理是什么？”“怎样才能成为科学家？”从2023年全国
科普日现场同学们向科研人员抛出的问题可以看出，提升科学素质需要青少年
①推动教育改革
②树立科学精神
③实施科技战略
④注重科学实践
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
14.联合国秘书长古特雷斯呼吁国际社会重塑全球教育系统。他指出，人们对当
代教育系统能否在迅速变化的世界中满足学习需求产生怀疑。为此，我们提倡
①终身学习 ②应试学习
③实践学习 ④被动学习
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
15.她，13岁被迫辍学，做过服务员、电话销售、网吧收银员，18岁开始决定参
加成人自考，一边工作，一边学习，从服务生到博士生，90后的她努力了14
年。她成功逆袭的原因在于
①自信自强的意志品质 ②不断调整自己的目标
③不断挖掘自己的潜能 ④坚信结果比过程重要
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
16.作为负责任的大国，中国在未来参与全球公共事务治理，应对全球挑战方面，
需要大量能够具备全球胜任力的年轻人。下列体现中国青少年责任担当的有
①反对核污染倡议志愿活动 ②参加杭州亚运会志愿活动
第 3 页 共 7 页③参观上海举办的国际书展 ④购买来自全球各地的商品
A.②③ B.①② C.①③ D.②④
17.学者颜宁参加博士生推免面试时提出了一个问题，假设时间来到10年后，你
已经功成名就、资源充沛，那么最想探索的科学问题是什么？颜宁之问的深意
在于提醒学生要有
①永无止境的探索精神 ②任劳任怨的老黄牛精神
③立足当下的务实精神 ④为人类造福的奉献精神
A.①② B.②④ C.①④ D.②③
18.日前，教育部印发通知，启动首届全国大学生职业规划大赛。首届全国大学
生职业规划大赛以“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”为主题。这对我
们中学生启示在于
①坚定理想信念，志存高远 ②做好职业准备，畅想未来
③要有忧患意识，居安思危 ④高歌青春年华，珍惜当下
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19.“高职生教清华学生，真的行吗？”根据下表信息，你的判断是
邢小颖：材料成型与控制技术专业高职毕业，清华大学实践教学指导老师
岗位要求：铸造是汽车发动机等制 自我奋斗：实习期获专业综合排名第一
造过程中必不可少的环节。在清华， 的成绩；完成了专升本考试；考取了热
会将铸造、3D打印技术、虚拟仿真 加工工艺方面的教师资格证；正在努力
技术等融合到实践教学中。 备考研究生。
A.不行。毕竟选择大于努力，教高职学生还差不多
B.不行。虽然在专业上对口，但学历差距无法弥补
C.真行。客观上有岗位需求，主观上又足够的努力
D.真行。显然实践重于理论，完成实践操作没问题
20.在假期里，有学生选择“知识摆摊”，凭自己掌握的知识提供付费服务。如
果你想要说服父母，自己准备去“知识摆摊”，你会
①劝说父母能提供资金支持 ②表明自己磨砺意志的态度
③坦承在实践中学习的想法 ④上交自己绝大多数的盈利
A.②③ B.①② C.②④ D.①③
第 4 页 共 7 页二、简答题
21.“奔跑的青春”传递闪闪发光的青春力量：
刘 阳 参与南极科考，在极寒天气完成首次“中水层鱼”调查
张桂芳 返乡投身乡村建设，给村庄发展注入了新活力
凌 云 峨眉武术非遗传承人，让中华传统文化走出国门
王 发 “背篓”网球冠军，以顽强的拼搏成就梦想
在新的征程上，我们要向这些“青春奔跑者”学习哪些优秀品质？（5分）
22.“大国工匠”郑志明，匠心助力“中国速度”：
事迹分享
学生 1：他每天都最早出现在车间，最后一个下班回家。长期反复的练习与
工作实践，让郑志明对手中的锉刀，真正做到了“人刀合一”。
学生 2：学无止境，他在工作之余还不忘学习和掌握新知识、新技能，挤出
时间自学了UG三维建模技术、数控编程、机械设计。
学生3：20多年钳工之路，他在追梦路上用辛勤汗水和工匠精神浇灌了理想
之花，个人事业取得成功的同时，也见证了广西汽车制造业的蓬勃发展。
分享并学习郑志明的事迹，据此谈谈你对职业观的认识。（4分）
第 5 页 共 7 页23.2023年5月，教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教
育工作的意见》。《意见》旨在推进学校主阵地与社会大课堂有机衔接，全面
提高学生科学素质，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群
体。对此，小知和小行围绕“学习”这个主题各自谈了一点想法。
结合材料，任选一位同学的观点进行简要评析。（5分）
三、探究题
24.喷出冲天蓝光的行星发动机、高耸入云的太空电梯、坠落地表的月球残骸……
电影《流浪地球》导演郭帆在《中国 UP！》中说，从儿时种下科幻梦到这颗
种子发芽，他和团队逐渐找到了科幻片的“中国式”表达。
材料一：“我曾经想象年老后的自己会对年轻时没做哪件事感到后悔，我心里
一惊，可能是拍电影。”“我以前对电影的理解非常浅显，甚至坐在监视器前
都不知道该干什么，于是就白天拍摄，晚上熬夜补习。”
（1）听郭帆诉说对电影的这份热爱，我们会有哪些触动？（4分）
第 6 页 共 7 页材料二：在《流浪地球 2》拍摄现场，驻有 20 多位来自电影学院的实习生。
他们每天都在记录着整个团队犯下的各种错误。郭帆说，希望能为中国科幻电
影的制作蹚一蹚路，哪怕蹚不出来，能留下一批错误让别人借鉴，也就可以了。
（2）请你说说记录错误的意义何在？（4分）
材料三：郭帆说，《流浪地球》系列的成功，离不开它的中国文化背景和文化
基因，中国人的家国情怀和乡土意识，催生出了“带着地球集体流浪”的浪漫
壮举，也让世界知道，中国人所说的“命运共同体”到底是什么。为了筹拍《流
浪地球3》，导演组发动了导演助理招募，需要一定的剧创和宣发能力。
导演助理招募——笔试环节
剧创：协助编剧设计台词 宣发：设计海报宣传语
示例：面对一次拯救地球的有去无回 示例：“你一直都在，守望在天籁，
的任务，在全世界航天人面前，中国 是一束光，把世界都照亮。”
航天飞行队队长大喊一声，“中国航 “多点夸父追日的浪漫，就能多点愚
天飞行中队，五十岁以上的，出列！” 公移山的可能。第一次，在宇宙镌刻
中国科幻的名字。”
设计展示：（简单情境+台词一句） 设计展示：（宣传语两条）
（3）请你结合郭导对“命运共同体”的诠释，尝试进行剧创和宣发设计方面
的能力展示。（4分）
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