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七上第二单元作业纸
一、单项选择题。
【基础性作业】
1.进入初中以后，小方发现小学时结交的朋友慢慢地都不怎么联系了，她非常失
落。对此小方应该认识到
①友谊应该是一成不变的 ②学会接受一段友谊的淡出
③执着于过去的一段友谊 ④环境变化也会让友谊淡化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.朋友是最小的社会单位，在青少年期间对亲密朋友的需要变得尤为重要。关于
朋友的作用，以下说法欠妥的是
A.少了孤独且多了温暖 B.就是要坚持以朋友至上
C.学会更好地与人相处 D.让我们体悟生命的美好
3.“相知无远近，万里尚为邻”，这是唐朝诗人张九龄所作。这句诗在杭州亚运
会开幕式现场被万人吟诵，那是杭州向世界发出的最真挚邀约与欢迎。这句古诗
告诉我们
A.友谊是一种心灵的相遇 B.友谊是一种利益关系
C.友谊是平等的、单向的 D.友谊要以自我为中心
4.初中道德与法治课堂上，老师在课上提到了如图所示的关键词，请判断老师所
讲内容：
A.友谊特质 B.友谊澄清 ·用心关怀对方 ·学会尊重对方
·正确处理冲突 ·正确对待伤害
C.呵护友谊 D.建立友谊
5.
朋友之间应该无话不说，不能有秘密
朋友之间也是需要保持距离的
小清 小鹏
小清和小鹏的对话中，你认为正确的是
A.赞成小清，朋友之间意味着毫无保留 B.赞成小清，每个人都不是独立的个体
C.赞成小鹏，朋友之间能够相互做决定 D.赞成小鹏，交往要把握好界限和分寸
6.马克思曾经说过：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的。
1如何得到真正的友谊，以下说法可取的是
①敞开心扉，主动表达 ②持续行动，真诚待人
③面带微笑，一味夸赞 ④内敛拘谨，被动等待
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
7.苏格拉底曾说：“不要靠馈赠去获得朋友，你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用
正常的方法来赢得一个人的心。”这表明成为朋友需要
A.显赫的家庭背景 B.用心关怀对方
C.丰厚的物质条件 D.无条件的忠诚
8.10月 3日中国女子跳台的“双子星”在杭州亚运会赛场亮相。
两人既是竞争对手，更是朋友。陈芋汐表示，“我们俩是良性
竞争，互相督促和进步，才能使得自己的水平提高”。对此理
解正确的是
A.朋友之间不应当有竞争 B.有竞争就必然伤害友谊
C.竞争对手定会成为朋友 D.竞争并不必然伤害友谊
9.学习《让友谊之树常青》后，小杰绘制了思维导图如下图，空白处应当填入
A.①持续行动②正确对待伤害 B.①心灵相遇 ②正确对待伤害
C.①持续行动②不能没有原则 D.①志同道合 ②不能没有原则
10.《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2022）》中指出，网络新
现象的出现也扩大了未成年人网络交友的范围和选择，包括网络游戏、网络送礼
物、网络评论以及网络自主推荐等，打破了过去单一的交友形式和交友渠道。关
于网络交往认识正确的是
A.开辟了人际交往新通道 B.拒绝网络只关注现实世界
C.可以满足一切心理需要 D.可以触摸到生活中的真实
【拓展性作业】
11.网络时代，你永远不知道网络对面，和你聊天的是谁，骗子们会尽可能包装
2成很多身份来骗取你的信任、钱袋子。可见网上交往具有
A.真实性 B.公开性 C.平等性 D.虚拟性
12.下表对朋友间“微行为”的“微点评”阐述正确的有
序号 微行为 微点评
A. 考试的时候，小川让我给他递纸条 无条件答应朋友的任何要求
B. 网友要求见面，他立马答应 网络开辟了人际交往的新通道
C. 发现好友闷闷不乐,追问到底 要学会尊重对方，给朋友一些空间
D. 和小林有矛盾，也不允许朋友与他讲话 朋友之间需要共同分担、一致对外
13．“可以做朋友吗？”是一段故事的开始。“还能做朋友吗？”是一段故事的
结束。对此认识正确的是
①建立友谊需要开放自己 ②无条件宽容朋友的伤害
③对所有人都要推心置腹 ④需要勇气，也需要智慧
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.右侧诗句共同反映的主题是
·莫愁前路无知己，天下谁人不识君
A.亲情 B.友谊
·桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
·劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
C.挫折 D.梦想
15.面对中学生活，小浩想利用微信这个交往新通道，广泛结交五湖四海的网友，
拓展朋友圈，以此来弥补现实中朋友的缺失。关于网上交往，以下正确的是
A.网络开启沟通心灵之门 B.网络交往没有任何限制
C.网络交往给我绝对自由 D.网上交友需要慎重选择
【综合实践性作业】
16.朋友对个人成长有很大影响，和朋友在一起或多或少会受到的朋友的影响，
应谨慎择友。下列古诗能体现这一道理的是
A.近朱者赤，近墨者黑 B.当局者迷，旁观者清
C.知人者智，自知者明 D.己所不欲，勿施于人
17.“友谊的小船说翻就翻”让人惋惜 ，然而有时“友谊的小船当翻则翻”对此
理解正确的是
A.不加分辨为朋友做任何事
B.友谊不能没有底线和原则
3C.友谊经受不了考验和风雨
D.友谊只会带来伤害和烦恼
18.右图漫画警示我们，在网络交往中
A.要有一定的自我保护意识
B.要拒绝使用互联网去交友
C.能将网友转化为现实朋友
D.可以无拘无束、随心所欲
19.选择朋友在任何时期都不能急于求成，防止因择友、交友不慎带来的烦恼和
损失，择友不当则会导致后患无穷。以下交友观正确的是
①对自己好的人一定可以成为真正的朋友
②在较全面深入了解后确定是否要交朋友
③网上的朋友可以随意转化为现实的朋友
④要交上朋友得有一定的主动积极的精神
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
20．在交友的过程，以下做法值得点赞的是
A.通过“别人主动加自己”等方式来添加网友
B.在网络交友过程中直接填写自己的真实资料
C.在朋友违反了校规校纪时尽力帮他隐瞒事实
D.在交往中发生了冲突要换位思考、协商解决
二、简答题。
【基础性作业】
21.【请你出谋划策】以下是某班同学关于“友谊”的一份未完成的手抄报。请
你参与其中并加以完善。
从1842年马克思和恩格斯第一次会晤起，40年里，他们
在领导国际共产主义运动的伟大斗争中，团结作战，患难与
共，建立了真挚的友谊。由于革命斗争需要，他们曾身处两
地近 20 年，但他们之间的关系不仅没有因此而疏远，反而
联系越来越密切。他们几乎每天都要通信，交谈各种政治事
件 和 科 学 理 论 问 题 ， 共 同 指 导 着 各 国 的 无 产 阶 级 革 命 运 动 。
《送元二使安西》唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 找呀找呀找朋友
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
4（1）马克思和恩格斯的友谊是人类友谊的典范，让我们感受到友谊的魅力。请
你结合他们的故事来阐述你对友谊特质的认识。
（2）手抄报“找呀找呀找朋友”未完成，快来补充“找朋友”的小妙招吧。
（3）《送元二使安西》道出朋友之间依依惜别之情，尽管“天下无不散之筵席”，
但是我们希望“友谊长存”，请你写出让呵护友谊，让友谊长存的智慧。
22.【借我一双慧眼】
观点呈现 案件展示
交友不慎，是我们青少年走 辍学在家的小黄整天无所事事，一个偶
向犯罪的一个重要原因，“君子 然的机会他认识了社会上的“大哥”，并开
慎取友”，未成年人容易受到同 始追随“大哥”，每天和“大哥”吃喝玩乐、
龄人潜移默化的影响，倘若交友 打架斗殴、进出酒吧、KTV等娱乐场所，案发
不慎，很有可能产生错误的观念， 当天小黄又一次听从“大哥”的安排，在未
形成不良的行为习惯，甚至误入 经任何思考的情况下持刀将他人捅成重伤，
歧途，走上违法犯罪的道路。 使刚满16 周岁的自己面临三年的牢狱之灾。
【话题讨论】：如何才能交到真正的朋友？
（1）请从友谊力量的角度阐述我们需要结交真诚友善的朋友的理由。
学习了以上案例，同学们就关于“如何才能交到真正的朋友？”这个话题发表
了不同观点：
付出能帮助我们交到朋友，拒绝会让我们失去朋友
拒绝才能让你交到更值得的朋友
甲 乙
（2）结合所学知识，对甲乙两位同学的观点进行综合分析。
5【拓展性作业】
23.【助她一臂之力】学校的“心理信箱”收到了两封来信（节选）（人物均为
化名）。
信件片段一 信件片段二
我是一个内向的女生，在班级 小方是我在网上结交的网友，我们
里只有小玲一个朋友，我对她倾注 在网上互相倾诉心事，无话不谈。自
了所有，但是她的朋友却不止我一 从他知道我的学校后，就频繁邀请我
个。尤其她最近交的朋友还是和我 线下见面。我左右为难，不知道该怎
关系不好的一位同学，我很难受。 么办？老师，我能答应他的要求吗？
老师，我该怎么办？
（1）请你替老师回复第一封信，帮助这位女同学走出心理的阴霾？（列出相关
要点）
（2）面对网络朋友要求线下要求见面的请求，应该怎么做？请你提出合理化建
议。
三、探究题
【综合实践性作业】
24.【邀你一探究竟】
为了解中学生的交友情况，某校七年级(1)班开展了以“我校学生网络交友现
状”为主题的调查活动。请你参与其中并完成下列任务。
【问卷调查】第一组同学进行了问卷调查，以下是调查部分数据：
调查内容 选项1 选项 2 选项3 选项4
遇到困难最愿意向谁 父母
老师 32% 现实朋友36% 网友9%
求助 23%
兴趣相 有共同话题 不认识随意聊 其他
网上交友最主要目的
同17% 28% 34% 21%
会去 视情况而定
陌生网友约见 不去 54%
17% 29%
下列哪些可告诉网友 姓名 学校
年龄 53% 城市64%
（多选） 77% 32%
（1）结合调查的数据结果，你能得出哪些结论。
6【校园采访】第二组同学做了一份网上交友与现实交友的对比表格，随机对校园
内的同学进行了采访记录。
网上交友 现实交友
亲密程度 大多数偶尔网上交流 经常聊天，面对面
持续时间 大多数几个月 可长达十几年
交往探讨内容 学习、朋友、父母无话不谈 学习、兴趣等
沟通优势 ① ②
（2）请结合所学知识帮忙填写采访记录中网上交友和现实交友的“沟通优势”。
【调查报告】第三组同学根据前两组调查结果，撰写调查报告书。
我校学生网上交友现状调查报告
调查内容目的 了解该校中学生网络交友的现状
调查方式 问卷、采访调查等
调查结果 该校学生能认识到友谊的重要性，但是……
学校：
对策与建议
学生：
（3）请你从学校和学生两个角度，为中学生网上安全交友各提两点具体建议。
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