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七年级下册（1-2 单元）试题库
一、选择题
【基础性作业】
1.年轻的我们充满活力和探索精神，渴望通过实践和尝试来证明自己。然而，我
们也应该明确年轻并不意味着可以任意放纵，必须遵守一些基本规则。因此我们
要（ ）
①遵守基本规则，不逾越基本界限
②有知耻之心，提高辨别是非的能力
③与人为善，独善其身，专做大事
④自省和慎独，端正行为，止于至善
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2.母亲节这一天，班级举行了“爱要大声说出来”的活动，通过书信形式传递了
对妈妈真诚的爱和感恩。关于传递情感正能量，说法正确的是（ ）
①我们的情感只需要表达，不必回应、共鸣
②在情感体验中，我们总是被动地接受外部环境的影响
③情感正能量可以传递美好，让生命更精彩
④不断创造美好的情感体验可以让我们的生命更有力量
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
3.在数学课上，老师讲解了一个知识点，但是我发现他的讲解和我之前学到的不
一样。为了表达我的观点，我当即提出了自己的疑问：老师你好像讲错了！同学
们都笑起来，刘老师脸立刻红了。同桌的一句话使我认识到这件事我做错了，他
说的是（ ）
A.批判性思维要敢于对任何事情说“不”
B.批判要注意技巧，需要考虑他人的感受
C.批判需要挑战权威、敢于表达自己见解
D.只要敢于反对权威，就能树立创新意识
4.小亮和小刚是羽毛球队员，平日里技术都不错，但每次比赛时小明都因紧张害
怕而发挥失常，可小强却每次都因紧张兴奋而超常发挥。这说明（ ）
A.人与人之间的情绪会相互感染B.人的情绪受多方面因素的影响
C.情绪影响着我们的观念和行动
D.在道德与法律范围内表达情绪
5.位于中国河南省的一个偏远村庄里，有一位特殊的志愿者，他的名字叫赵明，
每天骑车前往当地小学，为留守儿童提供免费的课后辅导和陪伴，已经坚持了整
整 10 年。他的关怀和耐心不仅改善了孩子们的学业，还填补了他们父母外出务
工期间的空虚，成为社区的典范，激励了更多人加入志愿活动。这一义举令人动
容是因为（ ）
A.检视自身不足，积极调整自己
B.在学习中成长，在成长中收获
C.行动之后，能反思效果与影响
D.坚持做好点滴小事，积善成德
6.中华人民共和国成立后，在美国处于领导地位的第一位的火箭专家——钱学森，
决定放弃一切，早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。由于钱学
森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少 20年。这表明（ ）
①钱学森天生就有着强烈的爱国主义情感
②情感在影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动
③丰富的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
④情感的表达和共鸣都传递着生命的正能量
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
7.根据心理学的研究，参加男女混合的活动比只有同性参加的活动更能够提升参
与者的情绪和动力，表现也更加出色。这种现象被称为“异性效应”。这启示我
们（ ）
A.男女生之间相互取长补短，共同进步
B.不要过于受性别刻板印象的影响
C.男生和女生拥有各自的性别优势
D.男女生的生理性别差异是与生俱来的
8.任城区阜桥街道社区谢立亭被授予“全国诚实守信模范”和“全国优秀共产党
员”荣誉称号。他创立了“红色三宝”宣讲模式，义务传播党的理论政策，被誉为退休后依然活力十足的“红色宣讲员”，坚守平凡岗位却创造了非凡业绩。学
习先进人物，中学生应该（ ）
A.坚守初心、对党忠诚，清廉自守、克己奉公
B.淡泊名利，在平凡岗位上实干、创造实绩
C.止于至善，向榜样学习，汲取榜样的力量
D.践行核心价值观，保持共产党人政治本色
9.对下列名言或俗语的分析有误的是（ ）
A.“情绪就像云彩，它们总会散去。”——表示情绪是瞬时的，不会永久存在，
人们不必过于担忧
B.“凡是有生活的地方就会有快乐。”——以积极的情绪面对生活，快乐会伴随
你
C.“情绪是内在生活的天气报告。”——意味着情绪是人内心状态的反映，能够
告诉我们当前的心境和感受
D.“情绪如影随形，但你可以选择哪个影子跟随。”——意味着我们可以选择如
何应对情感，以塑造更积极的生活。
10.暑假杜同学出去游玩，拍了一些照片与大家分享。如果让你概括出三幅图的
共同主题，你认为最恰当的是（ ）
图一 图二 图三
A.课堂学习助成长
B.传递情感正能量
C.情绪影响观念和行动
D.学习榜样，磨砺意志
【拓展性作业】
11.国庆节当天，小伟一家人决定一同参加志愿者服务活动，他们一起清理公园，
绘制国旗图案，以行动体现对国家的爱和尊敬。下列诗句与该行动表达的情感一
致的有（ ）①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
②山重水复疑无路，柳暗花明又一村
③海内存知己，天涯若比邻
④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
12.青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好。偶尔，也会遇到来自异性同学
特别的关爱和问询。面对异性之间朦胧的情感时，应该（ ）
A.对异性欣赏是正常的，应该顺应内心
B.珍惜异性之间的友谊，不要轻易破坏
C.减少与异性的交往，免得别人说闲话
D.面对这种情感，慎重对待，理智处理
13.历经美国四年多的全方位极限打压，华为不但没有倒下，还研制出“中国芯”，
实现了逆转。这不仅证明了华为在芯片领域的实力，也展示中国科技产业的实力，
保持消费者信心和品牌形象，推动全球通信技术的发展。华为的逆转启示我们
（ ）
①身处逆境，要自强不息
②只要客服困难就能成功
③把握时机是成功的关键
④自强可以让我们更自信
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
14.杨绛曾说过：每个人都会有一段异常艰难的时光，生活的压力，工作的失意，
学业的压力，爱的惶惶不可终日，挺过来的，人生就会豁然开朗，挺不过来的，
时间就会教你，怎么与它们握手言和。这启示我们（ ）
①负面情感比正面情感更加有助于成长
②某些负面情感对我们的成长也有意义
③对待负面情感顺其自然无需过多关注
④体验负面情感能丰富我们的人生阅历
A.①② B.③④ C.②④ D.①④
15.抖音是一款社交媒体应用程序，它允许用户创建和分享短视频，从而与朋友互动、发现新音乐和奇闻趣事。然而，一些短视频可能包含不适合未成年人的内
容，导致他们沉迷其中。为了应对这个问题，国家网信办于 3 月 28 日启动了试
点项目，旨在为抖音等短视频平台引入青少年防沉迷系统。对此，青少年应该
（ ）
A.加强管理，净化网络文化环境
B.培养高雅情趣，抵制不良诱惑
C.提高网络技术，设计防沉迷软件
D.学会防微杜渐，杜绝使用网络
【综合实践性作业】
16.七年级（4）班学生经历了一段紧张的学术备考时期后，对自己的学业信心感
到不足。为了帮助他们重拾信心，该班计划了一次名为“共读名人传记·重拾信
心”的学习活动，旨在通过名人传记的故事，激发学生的信心，鼓励他们积极应
对学习挑战。下列素材中，符合上述活动主题的是（ ）
①雄关漫道真如铁，而今迈步从头越
②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
③飞流直下三千尺，疑似银河落九天
④仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.国庆节期间，全国各地的青少年积极参与“庆祝国庆，我为祖国点赞”活动。
有的前往红色革命基地，参观革命博物馆，学习先烈的事迹，表达对祖国的尊敬；
更多的是在社交媒体上发布祝福祖国的创意视频，分享自己对祖国的热爱和祝愿，
传递积极向上的正能量。这些活动说明（ ）
A.我们可以通过参加有意义的活动获得美好情感
B.我们可以通过帮助他人来实现自己的价值
C.只有在大自然中才能创造正面的情感体验
D.体验挫败感能使我们的生命更加饱满丰盈
18.在社区志愿活动中，许多居民积极参与，帮助老人购物、照顾孩子、清理环
境等，他们的无私奉献让社区充满了温馨和正能量。向这些社区志愿者学习，让
互助精神在社区中延续，我们应该齐心协力，共同营造更美好的社区生活。向志愿者学习，我们应（ ）
A.通过自省慎独端正自己的行为
B.有自己的格调和“至善”追求
C.牺牲自身利益，承担光荣使命
D.发挥自身特长，展现个性魅力
19.中国青年网曾以“激扬青春，书写辉煌”为题发表文章。这篇文章强调自信、
自强，鼓励年轻人积极展现青春的活力，不断书写自己的辉煌篇章。下列能体现
自信和自强关系的是（ ）
①不断克服弱点、超越自己是自强的重要内容
②努力激发自己的潜能，自强可以让我们更自信
③自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
④自信的青春热情和自强的青春态度，助力青春成长
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
20.学习道德与法治相关内容后，七年级 4 班同学围绕情绪、情感展开讨论，以
下同学的观点中，你认同的有（ ）
①情感是人类特有的情绪体验，是一种内心深处的感受
②愤怒、焦虑、厌恶和内疚都属于人的复杂情绪
③“看到她难过的样子，我都想哭了。”这说明人与人之间的情绪会相互感染
④只要考得好成绩可以尽情的欢呼，情绪的表达是自己的事情，与他人无关
⑤“范进中举喜极而疯；诸葛亮三气周瑜，周瑜因此而死；林黛玉抑郁而亡…...”
这告诉我们情绪与个人的生活态度紧密联系，不可调控
A.1个 B.2 个 C.3个 D.4个
二、简答题
【基础性作业】
21.青春故事分享会上，小亮勇敢解剖自己，讲述了一段后悔不已的经历：某天
他发现了妈妈的钱包里有 100块钱，于是心生一念，趁妈妈不注意，将 100块拿
去购买心仪已久的玩具。不久后，妈妈发现了钱包里的 100块钱不见了，开始四
处找寻，但一直没有找到，她以为自己可能不小心丢失了钱，因此陷入深深的自
责。对此，同学小林却说：“小事一桩，偶尔的小欺骗，没什么大不了的。”
请你从“青春有格”的角度评析小林的观点。
22.班级同学组织去春游，小美对妈妈说：“妈妈，明天我和几个同学一起去春
游，可以吗？”
妈妈问道：“有男同学吗？”
小美回答：“有”。
妈妈说：“那就不要去了，初中是学习的重要阶段，不许跟异性同学走的太近”。
我：“……”
（1）妈妈为什么不让小美去春游？
（2）如果你是小美，运用《青春的心弦》相关知识，说服妈妈让自己和同学们
去春游。
23.【拓展性作业】
最近一部自媒体博主拍摄的短剧《逃出大英博物馆》火了，短剧讲述了在大
英博物馆中的一盏玉壶出逃寻乡的故事。
不少中国游客初见这些文物，会感到非常兴奋和激动，会产生一种民族自豪。
但随着参观的深入，看到不少中国文物被切割，一条条裂缝让人看了心疼，这份
自豪又被悲愤与心痛击中……有网友看后动情地写下：“瑰葭路=归家路，总有
一天，流落在外的中国文物，会风风光光，堂堂正正地回家！”
（1）你能从中获得的情感体验有哪些？情绪和情感具有怎样的关系？（2）请你为保护中国文物写一份倡议书。
24.【综合实践性作业】
某校七（4）班召开“拥抱青春”主题班会，请你参与完成下列各任务：
【青春的烦恼】
同学A：“这几天，一群不速之客来拜访了我的脸——可恶的青春痘！它们占据
了我的半边脸，红红的一大片。我整个人都不好了。”
同学B：“自己已经长大了，应该有一个属于自己独立的，有“安全保障”的空
间和小天地，不需要父母来管了。但是父母总是管我。”
（1）请你运用你的所学，排解两位同学的“烦恼”。
【青春的心事】
青春期的孩子，面临来自学业和成长等的压力，心理健康教育得到学校的特别重
视。为促进学生心理健康，为学生们的成长和发展营造一个更美好的环境，某校
对青春期矛盾心理做了一次调查。下面是调查情况的统计汇总表：
青春期矛盾心理 占受访比例
①渴望独立却又依赖父母 72.4%
②满腹心事却拒绝向父母倾诉 94.5%
③有时勇敢，有时怯懦 87.6%
（2）请你对上述调查结果进行分析，并针对矛盾心理，给出你的建议。【青春的畅想】
艾青《青春赞歌》
我们的心胸燃烧着希望，
我们前进的道路铺满阳光，
让我们从今天出发，飞向明天，
让我们把每个日子都当作新的起点。
（3）请书写属于你的“青春”宣言。
要求：
①以“我”为主语叙述；
②明确自己的优势和不足；
③根据自身实际，写明近期、远期的目标；
④运用本学期所学，对自己提出具体成长要求（至少两点，从锻炼身体，发展独
立思维，培养批判精神、调控情绪、传递正能量等方面谈）；
⑤字数不少于50字。
