文档文本内容
初中道德与法治学期测试试卷
（七年级下）
说明：本卷为开卷考试，试卷满分100分；考试时间60分钟。
一、单项选择题（每题2分，共50分）
1.小玉是个美丽聪明的女孩,学习成绩很好；晓峰是学校足球队的前锋,足球比赛
时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光。不知从什么时候开始,两个人互相爱
慕,但是这种情感也一直困扰着他们。当他们在情感的门前徘徊时,正确的做法
是
慎重对待,理智处理 内心坦荡,言谈得当,举止得体
① ②
出现过度心理压力 主动大胆地接受或付出
③ ④
A. B. C. D.
①② ①③ ②④ ③④
2.我们对父母的思想观念、管理方式、严格要求，有时会产生反感，甚至产生逆
反心理。调适逆反心理，我们要
言听计从，百依百顺 理解父母，学会沟通
① ②
明辨是非，心胸宽广 保持个性，固执己见
③ ④
A. B. C. D.
①② ①④ ②③ ③④
3.一份关于小学生的调查表明：76.6％的学生自己不叠被子；55.3％的学生不洗
袜子、红领巾；74.5％的学生不做家务。这主要提醒我们应学会
A.学习 B.自理 C.合作 D.探究
4.我们青春，所以我们自信；我们青春，所以我们敢于去飞翔。要让青春飞翔，
就要有
自信的青春热情 自强的青春态度
① ②
激荡的青春活力 我行我素的个性
③ ④
A. B. C. D.
①②③ ①②④ ①③④ ②③④
5.—女乘客因乘坐公交车坐过站，强行要求司机临时停车被拒之后，辱骂司机，
抢夺方向盘，导致车辆失控，造成多人受伤。从情绪的角度看正确的是
情绪具有多样性和复杂性
①要学会对自己的情绪负责
②
应学会调节情绪，做情绪的主人
③
情绪失控不会对他人造成不良影响
④
A. B. C. D.
①② ①④ ②③ ③④
6.钟南山院士在给学生的回信中写道：“用知识缝制铠甲，不远的将来，当你们
走出社会，在各行各业都将由你们披甲上阵。你们是未来的接班人，希望你们
好好学习，投身于祖国的建设，不惧艰辛、勇敢前行！”他的话引发了学生的
共鸣。这说明
A.美好的情感能够传递正能量 B.只有积极情绪才会引发共鸣
C.情感总是短暂而且不稳定的 D.情感随着年龄的增长而改变
7.对下边漫画“伸出你的手，奉献爱心”理解正确的是
所有情感都能使人得到美好体验
①
在情感体验中我们总是被动的受外界影响
②
世界会因为我们的积极情感而多一份美好
③
每个人都可以用自己的热情和行动影响他人
④
A. B. C. D.
①② ①④ ②③ ③④
8.新学期伊始，一位初中生发现，化学书上有关字体有误。经过他和家人的搜索
信息验证，并请专业人员判断，证实自己的判断。出版社对该同学的细心表示
了感谢和认可。这启示我们要
敢于批判质疑，表达自身观点 培养学习兴趣，善于发现问题
① ②
独立思考问题，固执挑战权威 开发创造潜力，追求特立独行
③ ④
A. B. C. D.
①② ①④ ②③ ③④
9.下列调节情绪方法不合适的是
小凡考试前紧张——给自己加油鼓气 A.改变认知法
小芳和好朋友产生矛盾——找老师倾诉 B.合理宣泄法小丽参加比赛时紧张——进行深呼吸 C.放松训练法
小艺考试前夜为缓解焦虑——熬夜追剧 D.转移注意法
10.小泽平时在班里调皮捣蛋，成绩不够优秀。但是在唱歌方面有很大的天赋。
在一次文艺活动中，他被老师选为班级领唱，获得了一等奖。活动后，小泽在
班级里更加积极乐于助人，学习方面也积极端正态度。这说明了
A.自信一定能使人成功 B.自信让我们充满激情
C.我们要合理表达情绪 D.善于汲取榜样的力量
11.“人有耻，则能有所不为”，以下符合该句所蕴含的道理的是
A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C.天生我材必有用，千金散尽还复来
D.行进则能坚其志，言谨则能崇其德
12.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”“三
十功臣名与土，八千里路云和月”。这些诗句共同表达出的情感属于
正面的体验 负面的体验 基础性情感 高级情感
① ② ③ ④
A. B. C. D.
①② ①④ ②③ ③④
13.妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说，“你是一个学生，这样穿可不太好。”
小刚不以为然地说，“你知道什么!好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长
大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是
批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见
①
独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解
②
独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见
③
“酷”就要穿奇装异服， 追求与众不同
④
A. B. C. D.
①③ ①④ ②③ ②④
14.“学贵有疑”，学生小万在课堂上发现老师所讲的知识点有问题，这时他应该
怎样做
立即打断老师并指出老师的错误
①和同学商议，私下指责老师教学能力差
②
等到下课到办公室和老师探讨
③
课下进行查阅相关资料，并与老师分享自己的观点
④
A. B. C. D.
①② ①④ ②③ ③④
15.“知其然，知其所以然”就是思维批判性的表现之一。下列对思维的批判性认
识正确的是
对事情有自己的看法，不人云亦云
①
敢于表达自己的想法，不在乎别人的感受
②
对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战
③
否定别人的一切观点，固执地坚持己见
④
A. B. C. D.
①② ①③ ②④ ③④
16“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，
就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”这是因为
自信的人有勇气 自信的人一定能成功
① ②
自信能激发潜能与活力 自信的人没有烦恼
③ ④
A. B. C. D.
①② ①③ ②③ ③④
17.小泽平时在班里调皮捣蛋，成绩不够优秀。但是在唱歌方面有很大的天赋。
在一次文艺活动中，他被老师选为班级领唱，获得了一等奖。活动后，小泽在
班级里更加积极乐于助人，学习方面也积极端正态度。这说明了
A.自信一定能使人成功 B.自信让我们充满激情
C.我们要合理表达情绪 D.善于汲取榜样的力量
18.2023年8月17日，《沈阳晚报》报道：董某因为心情不好便用钥匙划车发泄
情绪，结果一共划了24辆车。董某因涉嫌故意损坏他人财物罪也被警方依法
刑事拘留。这表明
负面情绪一定会带来负面影响 我们要以恰当的方式表达情绪
① ②
合理地调节情绪做情绪的主人 情绪影响我们的观念和行动
③ ④A. B. C. D.
①②③ ①②④ ①③④ ②③④
19.与情绪一样，我们的情感也是复杂的。下列图表中对情感体验的解读和举例
完全正确的一项是
选项 情感体验 简单解读 举例
A 安全感 对能力的体验 学校关心学生身体健康，每年组织学生体检。
B 胜任感 对公平的体验 学校开展预防校园欺凌专题讲座确保学生安全。
C 责任感 对职责的体验 亚运会志愿者尽职尽责完成相关服务
D 正义感 对安全的体验 00后小伙吴英杰突遇男子持刀行凶，挺身而出
20.关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正
能量，会让我们的生命更有意义。下列有助于实现这一过程的是
为照顾生病的同桌把自己的作业给他抄
①
和同学们利用周末时间清理街头小广告
②
周末参加社区组织的孝老爱亲志愿活动
③
暑假期间每天宅在家熬夜追剧、刷视频
④
A. B. C. D.
①② ①④ ②③ ③④
21.慎独是一种境界，是中华优秀传统文化中道德修养的一种方式。下列行为符
合慎独要求的是
A. B. C. D.
①② ①③ ②④ ③④
22.古诗词是中华传统文化的瑰宝，是华夏儿女智慧的结晶。古人用以抒心壮志，
含蕴感情，其意境深邃、音韵优美，同时反映着作者的情绪情感状态。下面诗
词中所蕴含的情绪感受与众不同的是
A.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
C.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
23.马克思说：青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……
全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，
才是我们民族的希望和光明所在。马克思这句名言告诉我们
A.青春使我们的身体充满能量 B.对未知的事物充满好奇
C.青春飞扬唯有奋斗与创造 D.正确处理青春期的矛盾心理
24.古往今来，人们一直在赞美青春，歌颂青春。下面的句子中表达出积极人生
追求的是
莫等闲，白了少年头，空悲切
①
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
②
青春易逝，当及时行乐，潇洒走一回
③
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
④
A. B. C. D.
①②③ ②③④ ①②④ ①③④
25. 对下表中某些同学的“微行为”的评价,你赞同的有
选项 微行为 同学评价
A 厌烦父母和老师的唠叨 能正确处理心理矛盾和困惑
B 一味追求体形、仪表等外在美 体现追求外在美和内在美的统一
C 与异性交往言谈得当,举止得体 懂得正确处理好青春期的心理萌动
D 同学的生理发育特点开玩笑 体现同学之间无拘无束，不拘小节
二、简答题
26.（共16分）
情境一 有句话说得好——“哪里有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”
重庆山火时逆行而上的“摩的小哥”；河北涿州洪灾时逆流而上的救灾人员……我
们应该“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
情境二 救灾本是凝心聚力、共度时艰的团结之举，但在灾区的一线救灾现场，
出现了“网红打卡”的奇葩现象，甚至有网红在牺牲的救援人员家门口开直播，蹭热度。网红无底线蹭流量的行为引发众怒。对此，多个违规账户被禁言。
（1）有人说，“只要向榜样学习，青年就能做到‘止于至善’。”请你结合材料及所
学知识，对该观点进行评析。（6分）
（2）请举两例说明你是在生活中如何做到止于至善的？（4分）
（3）结合情境二，谈一谈网红利用灾情蹭流量的行为警示我们什么？（6分）
27.（共8分）
青青有幸成为学校心理咨询室的志愿者，心理咨询室的王老师听说青青是七
年级同学，就让她通过咨询室的QQ回答七年级同学的一些困惑，就下列同学的
疑问请你选择其中三个予以解答：
落花人独立：我已经上七年级了，看到班里男同学的个子一个个长的都很快，
①
很多人都比自己高了，我很忧虑。
全力以赴：卷裤脚、露脚踝成了部分中学生追逐的“时尚”，甚至寒冬时节也如
②
此，这么流行我也准备尝试一下。
空谷幽兰：我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生小明，他的一举一动都吸引着佳
③
怡。一想起他，我就既甜蜜又自责……
神采飞扬：道德与法治课上，有时我对其他同学的观点不是很认同，但是也不
④
敢进行批判并提出自己的看法与问题。
请你分别给上面同学解惑回答他们的问题？28.（共16分）
材料一 伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。在日常生
活中，有很多温暖瞬间，让我们体味美好情感。
镜头一 镜头二 镜头三
浙江杭州的退休教师 “我站立的地方是 七年级（1）版的亮
王坤森，在过去的十余年 中国，我用生命捍卫守亮参加学校一年一度的
间几乎每天都会佝偻着 候，哪怕风似刀来山如母亲节庆祝活动。在活
背，夜出拾荒，用亲手劳 铁，祖国山河一寸不能动中，亮亮邀请妈妈一
动所得帮助困难学生上大 丢。”面对外军非法侵 起分享了他成长中难忘
学。2023年2月21日， 入、越界挑衅，我国边的故事，说到动情之处，
年逾九旬的王坤森老人签 防官兵誓死捍卫国家 亮亮情不自禁地与妈妈
下了遗体捐献志愿书。 主权和领土完整。 相拥而泣。
（1）指出上述三个镜头分别传递了什么情感正能量？（6分）
（2）从上述三个镜头中任选其一，结合自身实际，谈谈美好情感对自己有哪
些积极影响？（4分）
材料二 2023年3月4日晚，感动中国2022年度人物揭晓。获奖对象包括：
为国铸盾60余年的“八一勋章”获得者钱七虎；生于此葬于此，用18年支教回
报马兰的支教老师邓小岚；带领乡亲们脱贫的广西江们村党总支书记杨宁；
为国造导弹隐姓埋名60余载的我国第三代防空武器系统总指挥沈忠芳；“为了种好粮，俺能不要命”的安徽麦王徐淙祥：将毕生所学通过网络授以青年，用
日复一日的耐心播下知识的种子的“银发知播”群体；31岁出征冬奥赛场，凭
借完美一跳夺冠的孤勇者徐梦桃……
（3）情感传递在向模范人物学习中，在日常生活点滴中，请你谈谈我们应该
如何传递情感正能量？（6分）
三、探究题
29.（共10分）
情境一：解忧杂货铺
小南临近期末考试，用日记记录了自己情绪变化，以下是她的日记节选：
2023年6月16日 星期五 晴
明天就要期末考试了，我在语文课上偷偷记化学公式，被语文老师发现之后，
狠狠批了我一顿，心里很不是滋味……但是转念一想老师的批评也是对的，能够
让我明白规则的意义，心里也好受多了……
道德与法治模拟考试成绩出来后，发现自己的成绩没有想象中的好，有点难
过。课下同桌陪我到操场上散步，释怀了很多……
情境二：收获满怀情
毕业之际，班主任对本班学生三年以来参加的各项活动以及日常学习的照片
做成了相册视频在班级播放。在观看的过程中，学生热泪盈眶，回忆起三年和老
师同学之间的点点滴滴。时不时地欢呼，时不时流泪……学生觉得这是老师送给
大家最好的毕业礼物。
（1）根据情境一，请你破解小南情绪“由阴转晴”的秘密。（6分）
（2）谈谈老师送给学生这份礼物对学生成长的意义。（4分）
