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初中道德与法治学期测试试卷
（七年级下三、四单元）
说明：本卷为开卷考试，试卷满分100分；考试时间60分钟。
一、单项选择题(本题有25小题，每小题2分，共50分。下列各题4个备选答
案中，只有1个是最符合题意的。)
1. 我们每个人都是集体中的一员，同时又是一群有着自己个性的人，有的人性
格内敛，爱好阅读，不善表达；有些人乐观开朗，爱好唱歌、舞蹈；有些人热情
阳光，爱好运动……一个班集体，是由个性各异的人组成的。在你看来，集体与
个性的关系是( )
①在集体中生活，有利于我们展示自己的个性
②在集体中生活，有助于我们完善自己的个性
③在集体活动中，有利于丰富我们的个性
④在集体活动中张扬个性，会削弱集体的凝聚力
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
2. 小芬、小丽、朵朵都是舞蹈爱好者，她们共同参加了市里舞蹈比赛的选拔。
在排练中，老师发现小丽的基本功扎实，且表情、动作表现力都非常好；而小芬
和朵朵有更好的配合能力和空间感。于是三人重新进行分工，相互弥补了对方的
不足，结果她们这一组在比赛中脱颖而出，一举夺冠。说明( )
A．个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力
B．我们每个人都有过集体生活的情感需要
C．集体中的人都应该尽自己所能挑战C位
D．集体是人们联合起来的有组织的整体
3. 开学后，七（1）班李俊在担起了布置黑板报的重任。为了编好黑板报，他主
动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多。这说明( )
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②我们在认真做事的过程中体现自己的价值
③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
④我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14. 2023年7月2日中国女篮战胜日本队夺得亚洲杯冠军，中国女篮重回亚洲之
巅，队友在接受采访时说到道：“我永远都相信团队，相信团队的力量。”她的
话说明了（ ）
①集体是人们组合起来的群体 ②集体生活能够成就我们个人
③集体力量源于成员团结协作 ④荣誉的取得是奋斗的结果
A. ①③ B. ②③
C. ②④ D. ①④
5. 观察漫画，你想对漫画中的“剪刀手”说（ ）
①个人利益与集体利益是一致的，不应损害集体利益
②我们应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
③为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的
④为了个人利益，偶尔损害一下集体利益也未尝不可
A．②③④ B．①③④
C．①②③ D．①②④
6. 法国作曲家奥涅格曾说，“正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝
很快就会枯死”。可见，在个人利益与集体利益的关系上（ ）
A. 个人利益与集体利益是完全一致的
B. 坚持集体主义就需要放弃个人利益
C. 个人利益作为单音很难与集体利益奏出和谐乐章
D. 两者发生冲突时，我们应自觉地维护好集体利益
7. 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往
自觉或不自觉地形成小群体。小强加入的下列小群体，你支持的有（ ）
①几个喜欢打篮球的同学常聚在一起，放学时一起运动
②和几个同样爸爸妈妈在外地的同学关系要好，生活上相互帮助
③参加年级黑板报小组，制作一期宪法宣传日专题展板
④参加大周组建的小帮派，特别拉风
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
8.2023年9月，某中学开展“学习二十大 争做好少年”演讲比赛，刘同学作
2为学生评委，利用了这个机会为张同学打了高分，从中可以看出（ ）
①同时属于不同的集体 ②犯了小团体主义的错误
③沾染江湖义气，侵犯了小群体的利益 ④“心怀一把尺”，坚决维护集体利益
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
9. 习近平总书记在二十大报告中指出“团结就是力量，团结才能胜利。全面建
设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力”。下列古语与这一
思想最贴切的是（ ）
A. 千里之行，始于足下 B. 单则易折，众则难摧
C. 志之所向，无坚不入 D. 天下兴亡，匹夫有责
10. 王同学们对王聪的初中生活微事件作了微点评。对应最合理的是（ ）
序号 微事件 微点评
① 来到寄宿学校后，大大提高了我生活自理能力 共同愿景是动力
② 学校统一穿校服，可颜色、款式我实在是不喜欢 集体生活成就我
③ 经训练，我的体育800米长跑最终达标 集体主义化矛盾
④ 同学间友爱互助，班级被评为市优秀班集体 我与集体共成长
A. ① B. ② C. ③ D. ④
11. 漫画说明，美好的集体应该是（ ）
A．民主的、公正的
B．充满关怀与友爱的
C．善于合作的
D．充满活力的
12. 华为公司把全世界各地16个研究所、研究开发人员11.4万名、员工20.7
万人，紧紧地拧成一股绳，聚起5G技术的强大力量。这主要说明，集体获得成
功要（ ）
A. 描绘共同愿景 B. 民主商定规则
C. 营造竞争氛围 D. 善于合作进步
13. 责任，是一个人成长的基点。青少年勇于担责，才能磨练自己，从而求得更
3高的知识，进入更高的境界。这段话，主要告诉我们，承担责任（ ）
①是自我磨砺的过程 ②有助于我们提高能力
③是集体发展的前提 ④可以获得他人的认可
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14. 《民法典》涵盖内容广，其中涵盖了物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、
侵权责任等，日常生活中民众关心的许多权利保护问题，都可以通过民法典寻求
答案。由此可见（ ）
A. 法律指导我们未来的生活 B. 我们的生活与法律息息相关
C. 民法典对违法的人有约束力 D. 法律主要规定公民的义务
15.出生后，父母为我去派出所上了户口；6周岁，我去了家附近的小学读书，
成为了一名小学生；18岁，我拥有了选举权和被选举权，投出自己神圣的一票；
28岁，去民政局登记结婚……60岁，退休了，我从国家获得了物质帮助的权利，
拿到了养老金……这表明（ ）
A.我们的生活需要法律来调整 B.法律让生活更美好
C.青少年的成长需要法律保护 D.法律与我们相伴一生
16.2023年5月15日，78岁持有美国护照的香港居民梁成运涉嫌从事间谍活动
案，江苏省苏州市中级人民法院以间谍罪判处梁成运无期徒刑，并剥夺政治权利
终身，没收个人财产50万元。这一判决表明（ ）
①法律是由国家制定或认可 ②法律由国家强制力保证实施
③法律制裁违法犯罪的行为 ④触犯法律就要承担刑事责任
A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④
17.新闻中，经常看到乘坐高铁时 “霸坐”引起纠纷，《民法典》第509条规定，
当事人应按照约定全面履行自己的义务。购买车票乘车属于合同行为，而霸坐就
是违反合同内容，属于违法行为。由此可见（ ）
A．法律和道德是可以互相代替的
B．法律和道德都是规范人们思想和行为的重要手段
C．法律是道德的基础，道德是法律的保障
D．法律比道德更有效
18.党的二十大报告中指出，坚持全面依法治国，加快建设法治社会，弘扬社会
4主义法治精神。我国如此重视法治中国建设，是因为（ ）
①法治是国家治理现代化的重要标志
②法治助推中国梦的实现
③法治是实现社会公平唯一保障
④法治是实现国家长治久安的必由之路
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
19. 2023年1月开始施行的《中华人民共和国体育法》规定，学校需保障学生
在校期间每天参加不少于一小时的体育锻炼。该部法律的施行体现了对未成年人
的（ ）
A．学校保护 B．社会保护 C．家庭保护 D．司法保护
20. 未成年人是特殊群体，具有特殊的生理和心理特征，一直以来我市都特别重
视对未成年人的保护，以下对未成年人保护对应正确的是（ ）
①放学时，公安机关派专人在校门巡逻、维护治安——对未成年人的司法保护
②未成年学生不得将手机带入课堂——对未成年人的网络保护
③初中生出现厌学情绪，父母开导无果让他辍学打工——对未成年人的家庭保护
④我市科技馆、博物馆等场所对中小学生免费开放——对未成年人的社会保护
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
21. 新《中小学生守则》删除“见义勇为、敢于斗争”，改为“会自护懂求救”。
这次改动表明（ ）
①当今社会不倡导“见义勇为”精神 ②国家关爱与保护中小学生生命健康
③中小学生完全没有自我保护能力 ④对未成年人的特殊关爱与保护已有共识
A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④
22. 禁止未成年人参与网络直播打赏；严控未成年人从事主播，不得为未满16
周岁的未成年人提供网络主播服务。这表明（ ）
①对未成年人的特殊保护 ②有利于为未成年人健康成长营造良好社会环境
③促进未成年人身心健康 ④不利于企业发展，影响经济
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
23. 如果没有法律，国家机器就难以运行。这充分说明法律（ ）
A. 是用来统治国家、管理社会的工具
5B. 产生后，人类就走上了依法治国的道路
C. 与我们每个人如影随行，相伴一生
D. 能够解决社会生活中的所有矛盾和纠纷
24. 青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。建设法
治中国，青少年要（ ）
A. 树立法治意识，成为法治中国的参与者
B. 提升法治观念，成为法治中国的引领者
C. 参与法律制定，成为良好法律的制定者
D. 坚持科学执法，成为法治公平的捍卫者
25. 习近平总书记引用韩非子的“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，强调依
法治国的重要性。这启示我们中学生（ ）
①要学法、懂法，积极捍卫法律的权威
②要把法律作为为人处世的唯一标准
③法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做
④要建立更加完善的法律法规，让国家在法治的轨道上行稳致远
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
二、简答题（共32分）
26. 根据下列集体生活情境，补充正确的做法和理由。（每空2分，共12分）
情境1：学校组织合唱比赛，要求学生统一穿校服，但校服款式单一、陈旧，小
星不愿意穿。你作为班长——
做法： ①
理由： ②
情境2：小风因为足球场地问题同隔壁班的小宇产生了矛盾，小风便跟他的好朋
友约定放学后拦住小宇，好好“教训”一下他。你作为他的好朋友——
做法： ③
理由： ④
情境3：语文老师认为你的普通话非常标准，想让你做每天早晨晨读的领读员，
但你性格内向，不善于表达，所以有点儿犹豫。思考再三后，你——
做法： ⑤
6理由： ⑥
27.七年级同学们来到新环境、遇到新同学，有了很多新的体验，也给了我们新
的憧憬。为了加强同学们的相互了解，促进同学们之间的友谊，共创优秀班集体，
班主任在开学第一周便举行了“共创文明班集体”的主题班会。（12分）
假如你是该班的同学，请你参加进来，完成下列活动：
（1）结合“在集体中成长”相关知识，在班会课上做一个动员发言，谈谈集体
生活对个人健康成长的作用。（列出发言提纲）（6分）
（2）谈谈我们能为建设“文明班级”做些什么呢？（6分）
28. 新修订的《未成年人保护法》第四条规定：保护未成年人，应当坚持最有利
于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求：（一）给予未
成年人特殊、优先保护……（共8分）
（1）中学生林涛在看到这个条款后认为既然“给予未成年人特殊、优先保护”，
所以未成年人违法犯罪不用承担责任。请你运用“走进法治天地”的相关知识评
析林涛的观点。（4分）
（3）除了《未成年人保护法》，你还知道哪些保护未成年人的法律？至少写出两
个（4分）
7三、探究题（共18分）
29. 习近平总书记高度重视青少年法治教育，明确提出“普法工作要在针对性和
实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育”。为增强同学们的法治意识，
七年级（1）班准备召开一次主题探究活动，请你参与其中。
【参与法治宣传】
(1)第一组同学准备向同学们发放法治宣传册，请你帮忙完成表格。（6分）
请你列举2种法治宣传形式 请你写出一个宣传主题
① ③
②
【聚焦普法教育】
第二组同学集中学习了2023年数据里的法治中国，整理出如下笔记：
☆人民法院依法惩治腐败犯罪，审结贪污贿赂等职务犯罪案件11.9万件13.9
万人。
☆人民法院审结电信网络诈骗及关联犯罪案件22.6万件，审结涉黑涉恶案件3.9
万件26.1万人。审结一审商事案件2472.3万件，维护市场秩序，服务经济社会
高质量发展。
☆人民法院针对高空抛物、偷盗窨井盖、妨害安全驾驶等公众担忧的安全问题，
出台司法政策，有力维护群众“头顶上”，“脚底下”和出行中的安全。
☆人民检察院2022年受理审查逮捕83.7万人，受理审查起诉209.2万人，受理
移送职务犯罪8.8万人，已起诉7.8万人，其中原省部级以上干部104人。
☆人民检察院用心呵护未成年人安全幸福成长，对侵害未成年人犯罪“零容
忍”。从严追诉侵害未成年人犯罪29万人。
☆……
——摘自2023年最高人民法院和最高人民检察院工作报告
(2)请结合所学知识，说一说法律是如何保障我们生活的。（6分）
8【践行法治行动】
(3)第三组同学为进一步加强对青少年的法治教育，他们准备向全校同学发出倡
议，请你帮助他们就增强法治意识发表总结发言，拟定一份发言提纲。（6分）
（可以从增强法治意识的重要性，增强法治意识的做法等方面思考，简要列出提
纲即可。）
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