文档文本内容
初中道德与法治作业设计方案
一、作业设计要求
1.以教材上的单元为单位，每单元设计一份作业。每份作业包括20道单项
选择题、3道简答题、1道探究题。
2.要提高作业设计质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生
生活、社会实际的联系，注重培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的
能力。
3.单元题用黑体、二号字；内容用宋体、小四号字；1.5倍行距。
4.作业设计好后，要找学生试做一下，以发现问题并加以调整。
二、作业基本框架
第四单元 走进法治天地
一、单项选择题
1-20（1-10为基础性作业；11-15为拓展性作业；16-20为综合实践性作业）
1．法律就在我们身边，生活离不开法律的规范和保障。下列情境能体现生活与
法律息息相关的有（ ）
①到了上学年龄，父母必须送我去上学
②周末参加学校组织的春游活动
③父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母
④父母经营理发店，生意火爆，应该主动申报纳税
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.下列关于法律的认识，正确的有（ ）
①法律是通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益
②法律都是靠社会舆论保证实施
③法律是由国家制定或认可的行为规范
④国家制定法律就是为了惩治犯罪分子
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
3.为保障适龄儿童接受学前教育，促进学前教育普及普惠安全优质发展，提高全
民素质，8月28日，《中华人民共和国学前教育法（草案）》（以下简称《草案》）
提请十四届全国人大常委会第五次会议审议。这表明法律（ ）A．由国家强制力保证实施
B．由国家制定或认可
C．是我们共同遵守的规则
D．对全体社会成员具有普遍约束力
4.“法律一经制定，任何人也不能凭他自己的权威逃避法律的制裁；也不能以地
位优越为借口，放任自己或任何下属胡作非为，而要求免受法律的制裁。”英国
哲学家洛克这句名言说明（ ）
A. 法律是统治阶级意志的体现
B. 法律是由国家制定或认可的
C. 法律是由国家强制力保证实施的
D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力
5.根据《江苏省电动自行车管理条例》中的明确规定：未佩戴头盔人员由交警部
门现场处罚。从法律的作用角度分析，这表明（ ）
A．我们要对法律发自内心的认可、崇尚
B．法律规范着全体社会成员的行为
C．法律的实施依靠人们自觉
D．法治已成为人们的共识
6.2023年3月16日，《新时代的中国网络法治建设》白皮书介绍，坚持对未成
年人优先保护、特殊保护，构建有利于未成年人上网的良好环境。通过开展“护
苗”、未成年人网络环境专项治理等行动，围绕网络违法和不良信息、沉迷网络
游戏、网络不良社交等问题进行重点整治，净化未成年人网络环境。国家加强对
未成年人的网络保护是基于（ ）
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱
②加强对未成年人的特殊保护，是全社会的责任
③未成年人缺乏网络媒介素养，没有辨别能力
④未成年人的健康成长关系民族的振兴、国家的富强
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7.下面两幅漫画共同体现了对未成年人的（ ）A．学校保护 B．政府保护 C．司法保护 D．社会保护
8.宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使
自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利。下列同学的言行符合这一要求的有
（ ）
①晓莉每次坐电动车时都会戴头盔
②小宇觉得自己还未成年，经常在校打架斗殴
③小娇利用课余时间去听法律知识讲座
④小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，进入初中后，常常和一帮“哥们儿”
聚在一起打牌或去网吧玩游戏，经常旷课
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
9．以下对未成年人保护判断正确的是（ ）
序号 情景 特殊保护
① 无锡市教育局邀请劳模工匠为青少年寄语 网络保护
② 学校邀请专家开展心理健康讲座 学校保护
③ 父母向小华普及饭前洗手的重要性 家庭保护
④ 法律规定，任何单位和个人不得向未成年人出售烟酒 司法保护
A．②③ B．①③ C．③④ D．②④
10.无锡市税务局邀请青少年学生代表走进办税服务大厅，听取“税收知识小课
堂”，进行办税服务体验等，增进对税收工作的了解和感知，引导青少年学生学
税法、知税法、守税法、宣税法，从小树立起依法纳税的观念，进而达到带动同
伴、辐射社会的良好效果。青少年了解税务知识有助于（ ）
①青少年树立法治意识②青少年成为法治中国建设的受益者、参与者和推动者
③青少年要积极学习法律知识，遵守各种法律、法规
④增强青少年厉行法治的积极性和主动性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11.习近平指出：“没有全面依法治国，我们就治不好国、理不好政。”能够为这
一论断做出注解的古语是（ ）
A. 法者，非从天下，非从地出，发乎人间，合乎人心而已
B. 法网恢恢，疏而不漏
C. 法不察民情而立之，则不威
D. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱
12.对下图《法律与我的一生》理解错误的是（ ）
A. 法律约束我们的生活 B. 法律规范着我们的生活
C. 法律伴随我们的一生 D. 法律规定公民享有广泛权利
13. 卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻
在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。下列选项与之内涵一致的是（ ）
①法律必须普遍地为人知晓，然后它才有约束力。——黑格尔
②法发展的重心不在立法、不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。——埃
利希
③法律乃最高的理性，为自然所固有，规定着当为与不当为。——西塞罗
④法律必须被信仰，否则它将形同虚设。——哈罗德·伯尔曼
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
14.“你作为孩子的母亲，未尽监护职责，给你发出这份《家庭教育令》就是督
促你要依法尽责带娃。”这是新吴法院在《中华人民共和国家庭教育促进法》实
施生效后发出的无锡第一份家庭教育令。对以上材料解读正确的是（ ）
A.体现了对未成年人的政府保护
B.说明未成年人享有法律特权C.监护人应对未成年人承担全部责任
D.家庭保护是未成年人保护的基础
15. 2023年1月1日正式施行的新修订体育法，要求学校必须按规定开齐开足
体育课，确保体育课时不被占用，保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育
锻炼；预防和控制青少年近视、肥胖等不良健康状况等。对上述材料以及漫画《立
法保障》理解正确的是（ ）
①该法为学生的体质健康提供强力保障
②该法体现的是对未成年人的司法保护
③该法能够引导学生积极参加体育锻炼
④该法从根本上增强了在校学生的体质
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
16.2023年3月17日，中央纪委国家监委网站披露了广西壮族自治区忻城县人
民医院原院长莫益福受贿犯罪的案例：经查，莫益福违反中央八项规定精神，收
受可能影响执行公务的礼品、礼金；违反国家法律法规，利用职务便利在医疗设
备、医用耗材、药品采购等方面为他人谋取利益，非法收受他人财物，合计金额
达259万元，涉嫌受贿罪。2022年12月2日，莫益福因犯受贿罪，被判处有期
徒刑四年六个月，并处罚金四十万元，违法所得被追缴。以上材料所体现的法律
知识有（ ）
①展现了我国全面推进依法治国总目标的决心
②凡违法行为都要受到刑罚处罚
③法律是由国家强制力保证实施的
④能够杜绝官员腐败行为，提高政府公信力A. ①② B. ①③ C.①②③ D. ②③④
17.法律为我们护航，法律给予我们关爱。下列选项能够体现该观点的有（ ）
①《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日起正式施行，开启了
我国家庭教育进入“依法带娃”的时代
②完善对未成年人特殊保护的法律规定
③设置少年法庭专门审理未成年人案件
④学校通过微讲座加强对青少年的心理健康教育
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18.2023年9月12日，由市教育局主办、梁溪区教育局承办的2023年无锡教育
系统网络安全宣传周启动仪式暨“校园日”主题日活动在无锡市梁溪区扬名实验
学校举行。活动指出，各地各校要以网络安全宣传“校园日”为契机，进一步提
升广大青少年网络素养，增强青少年网络安全意识和防护技能，预防未成年人网
络沉迷，让校园成为文明、安全、和谐的网络育人基地。这一活动的开展（ ）
①为未成年人健康成长护航
②体现了对未成年人的政府保护和网络保护
③净化了网络环境，保证未成年人免受不法侵害
④有利于规范网络参与者的行为，杜绝网络犯罪
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
19.“徒法不足以自行，徒善不足以为政”“若要美德得以保存，法律是必需的;
若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”下列对“德”与“法”的说法正确
的是（ ）
①法律的强制力决定了其作用大于道德
②法律的调整范围比道德广泛
③法律和道德都是行为规范
④法治与德治相得益彰，法律与道德协同发力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
20.2023年9月5日，福建省福州市永泰县消防员陈祖严在抗洪抢险中不幸牺牲。
网友曹某在陈祖严妻子发布的悼念视频中发表多条侮辱烈士及遗孀言论造成恶
劣影响。永济市公安局依法对其采取行政拘留十日等强制措施。这一案例充分说明（ ）
A. 公民不享有真正的言论自由
B. 国家保护英雄烈士的人格尊严不受侵犯
C. 侮辱、诽谤英雄烈士名誉、荣誉的行为必受刑罚处罚
D. 公安机关公正司法有助于营造良好法治氛围
二、简答题
21-23（21、22为基础性作业；23为拓展性作业）
21.“你作为孩子的母亲，未尽监护职责，给你发出这份《家庭教育令》就是督
促你要依法尽责带娃。”在新吴法院大玫法官工作室内，法官顾玫向一起变更抚
养权纠纷案当事人进行宣读。这也是新吴法院在《中华人民共和国家庭教育促进
法》实施生效后发出的无锡第一份家庭教育令。该令规定，作为监护人的母亲必
须关注其儿子的生理、心理状况，确保孩子正当受教育权，不得以孩子的健康、
安全作为威胁，作出不当言语、行为。目前，该令已生效，法院要求其母亲于
2022年1月19日到无锡市妇联接受家庭教育指导。
（1）未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人需要全社会共同努
力，保障未成年人合法权益的六道防线是什么？
（2）请结合材料说明法律有什么作用。22.【法律护航与法同行】某学校思政社团开展“法律护航与法同行”的合作探
究学习，以下是三个小组合作完成的内容，请你也参与其中：
【法的实施】第一小组通过上网搜查，了解到：2022年6月24日,十三届全国
人大常委会第三十五次会议表决通过了《中华人民共和国体育法(修订草案)》，
于2023年1月1日起施行。
(1)上述材料体现的法律特征是什么？除此之外，法律还有哪些特征？
【法的关爱】第二小组在第一小组查找资料的基础上进一步了解《体育法》的修
订情况：新《体育法》明确规定学校必须“开齐开足”体育课，且确保体育课时
“不被占用”；旧版没有规定在校体育活动时长，而新版明确“要保障学生在校
期间每天参加不少于一小时体育锻炼”，并规定学校应将校内课外体育活动纳入
教学计划；学校应当每学年至少举办一次全校性的体育运动会，鼓励公共体育场
地设施免费向学校开放使用，为学校举办体育运动会提供服务保障。
(2)“开齐开足”体育课对青少年健康成长有何意义？
【法的践行】第三小组关注的是江苏省一则地方性新闻：
“出发！”2023年3月25日上午， 2023无锡青少年健康徒步大会在贡湖湾
湿地公园鸣枪启程。来自全市的中小学生、家长共1000余人一起在春天里健步
行走。本次活动由无锡市太湖新城发展集团、无锡日报报业集团、安利（中国）
日用品有限公司主办，华夏银行无锡分行协办。崇宁路实验小学五年级学生朱奕
霏超过小伙伴们率先抵达终点。小朱同学的母亲邵女士说：“徒步活动能让孩子
们亲近大自然，也给他们提供了一个锻炼身体、挑战自己的平台，非常好！”
（3）无锡青少年健康徒步大会的举办体现了对未成年人的 保护，
宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，青少年自己应该怎么做？23.为了加强学校法治教育，不断提升青少年法治意识和法治素养，学校准备开
展校园法治文化宣传周活动，请你参与设计学校法治宣传周的活动方案，组织和
监督学校法治宣传教育的开展：
【活动一】国旗下讲话：
（1）学校决定利用周一国旗下讲话的时间，正式启动法治宣传周这一活动，请
你围绕关键词“法治”确定国旗下讲话的主题。
【活动二】法律知识我学习：
（2）为更好的开展学法活动，学校决定周一到周五各班利用晨会时间开展学法
活动，请你推荐几部最适合学习的法律。（要求不少于三部法律，且至少有一部
法律是专门针对未成年人的）
【活动三】法律常识我了解：
以班级为单位，进行法律知识竞赛活动，进一步普及法律常识，提高青少年的法
律意识，请你运用法律的特征相关知识，首先参与其中：
典型事例 法律特征
2023 年3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议通
①
过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。
2022 年9月13日，居住在东兴市江平镇万尾村的黎某平不配
合流调工作，故意隐瞒行程轨迹，造成疫情扩散，多人被集中隔离
②
医学观察和居家隔离观察。黎某平的行为触犯了《中华人民共和国
刑法》，被公安机关以涉嫌妨害传染病防治罪立案侦查。
近年来，我国反腐力度不断加大。党坚持人民至上，“老虎”“苍
③
蝇”一起打，“老虎露头就要打，苍蝇乱飞也要拍，坚决整治漠视群众利益的各类问题”。“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪官纷纷
落马。2022中纪委已打下32个“老虎”，落马“老虎”数量为十九
大以来最多。
（3）请依次填写①②③所代表的内容。
三、探究题
24（为综合探究题）
阅读材料，回答问题。
【法治进校园】为进一步增强未成年人的法律意识，切实做好未成年人保护及相
关法律法规宣传教育工作，某市人民法院法官助理苏某走进某中学开展“法治进
校园”宣传教育活动。请你也参与其中，完成下列任务。
第一站：法治探索
法官助理苏某准备宣传一些法律基本知识，他呈现了如下内容，看看同学们
能否补充以及发现问题：
①世界上现存最早、保存最为完整的一部成文法典是夏朝的“禹刑”。
②有了人类就有了法律。
③全面推进依法治国的总目标是 。
④我国专门保护未成年人的法律是《中华人民共和国义务教育法》。
(1)将上述空缺部分补充完整，指出错误地方并改正。
第二站：法治时评
法官助理苏某非常关注青少年的健康发展，他收集到如下资料：
未成年人是祖国的未来、民族的希望。党的十八大以来，党中央高度重视少年儿童工作，关心关爱少年儿童成长成才，对新时代少年儿童事业发展作出
一系列重大部署，提供根本遵循，指明前进方向。
2023 年8月9日，由来自于江苏省各涉未成年人保护热心公益人士发起的
江苏省法护童心青少年权益保护中心在南京成立。江苏省各涉未成年人保护相
关部门、公益组织等 80多人参加了成立仪式。
(2)结合所学，说一说江苏省成立法护童心青少年权益保护中心的原因。
第三站：法治践行
法官助理苏某结合案例进行法治宣传，以提高同学们运用法律解决问题的能力。
山西某学校小学生赵某某（男，9岁）、晋某某（男，9岁）对同寝室同学
孙某某（男，10岁）多次实施辱骂、殴打、欺凌等严重不良行为。因赵某某、
晋某某均系未成年人，公安机关依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
对赵某某、晋某某依法予以训诫，责令其接受心理辅导、行为矫治；依据《中
华人民共和国家庭教育促进法》对赵某某、晋某某的监护人予以训诫，责令其
接受家庭教育指导。
(3)孙某某被殴打后，可以向哪些人或机构寻求帮助？
(4)聆听完法官助理苏某的分享，相信你一定有所收获。今后你打算如何学会依
法办事，请制作自我的行动卡。
行动卡
争做法治好少年，我们应该这样做：
①
②
③
