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参考答案
一、单项选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D D B C A D B D D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D B D B A B A B C
二、简答题
21.答案解析：
【答案】（1）我参加德育校本社团，在社团里，老师让我们针对学校问题自主选
题，合作设计活动流程，这让让我变得更加开朗了，开阔了我的视野，让我真正
成为学习的主人，让我的学习生活变得充实而快乐，提升了我的获得感和价值感。
（2）邹佳琪、邱秀萍从集体中感受到一种安全感和自信心；在集体中，通过优
势互补，产生强大的合力，从而夺得亚运会首枚金牌；在集体中，她们彼此接纳、
尊重、理解和包容，提高了人际交往的能力；在集体中，互相学习各自的优点，
不断地完善自我。
【分析】本题属于基础题，主要考查学生对教材知识的灵活运用。通过杭州亚运
会首金获得者这一素材，发挥榜样的力量，让学生善于发现集体中的温暖场景，
从而让学生认同集体，学习过集体生活，通过集体提升学生的人格修养和道德素
养。涉及到的知识点有集体的力量、集体生活成就我等。本题属于开放性试题，
符合试题要求，言之有理即可。
22.【答案】我们同时属于多个集体，在不同集体中，有时难免会产生冲突。面
对不同集体之间的冲突，你可以考虑你更关注哪个集体、考虑自己的角色和责任
的重要性、考虑任务的紧迫程度等，从而可以排解角色冲突带来的烦恼。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应该坚持集体主义，从整体利益出发，自
觉让个人利益服从集体利益。
【分析】本题属于基础题，主要考查学生对教材知识的灵活运用。通过写信的形
式，让学生沉浸式的解决集体生活中的一些冲突问题，即小倩所在的足球队与班
集体的冲突，小倩个人利益与集体利益的冲突，在分享集体生活冲突化解秘籍过
程中，学会过集体生活。本题属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。23.答案解析：
【解答】假如我是班长，我会听取和尊重每位同学的意见和建议，将与全班同学
共同制定出我们班的奋斗目标和班级规则；我会严格要求自己，尽己所能，无论
事务大小我都会认真对待，努力做好；我会组织好班集体的活动，积极承担责任，
与同学们共同为班级赢的更多的荣誉。我相信在我们的共同努力下，我们的班级
会成为一个积极向上、充满活力，公平竞争、友善合作，民主尊重民主、公平正
义的美好集体。
【分析】本题属于拓展题，主要考查学生对教材知识的灵活运用，提升学生的核
心素养，让学生学会表达；涉及到的知识点有憧憬美好集体、我与集体共成长。
本题属于开放性试题，言之有理即可。
三、探究题
24（1）【解析】本题考查学生正确认识自己、预判角色冲突和主动适应集体生活
的能力。可以从以下角度提出建议：1.列出自己的兴趣爱好与特长；2.通过师友
深入了解相关社团状况并与自己的实力或潜力对比；3.梳理校园生活中自己的角
色并预测可能出现的角色冲突等。
24（2）【解析】本题的设计意图在于考查学生对问题的理解能力，让学生在现实
情境中发现问题、提出问题并运用所学知识解决问题。本题聚焦“蓝图”“共建”
“新功”，问题侧重描绘美好广播社团、共建美好社团，而不是广播社团对成员
的意义。在广播社团中，我们要处理好个人与集体、个人与其他社员的关系，坚
持集体主义，识大体、顾大局，各尽其能，发挥所长，捍卫自己的尊严与维护集
体的荣誉，在共建中尽责。需要补充的有：我对广播社团的憧憬。
