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第一单元 成长的节拍
参考答案
一、单项选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B C D A A A D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B D B C B D D C
二、简答题
21.（1）针对小强的认识，他的误区是只看到了中学学习的辛苦，学习中欠缺一
些方法。中学生活确实充满了挑战，这是生命馈赠给我们的礼物，不妨用积极的
眼光看待它，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们实现自我超越。很多
作业要完成的情况下，需要我们有积极的学习态度，学习中有辛苦，需要我们用
坚强的意志做出努力，保持兴趣，掌握方法。针对小华的认识，他的误区是只看
到了中学阶段的挑战，中学生活除了挑战之外，也有很多的机遇，成长的每个阶
段都有独特的价值和意义，中学时代为我们一生的发展打下基础，换个眼光看吧，
享受一下集体生活，感受一些新的课程，体会一下丰富的社团活动，积极参与社
会实践，你一定能发现中学生活的更多机遇。
（2）如果我是小金，首先我会重视他人评价，他人评价有助于我们形成对自己
更为客观、清晰、完整的认识；我会客观冷静分析，并做出积极应对。
在充分认识自己后，我会努力成为更好的自己，我会主动改正缺点，扬长避短，
努力在与他人、集体共同成长的过程中不断完善自己。
22.（1）钱学森和袁隆平都提到中学生活对他的知识和人生起到很大的作用，从
中可以提炼要点是中学时代是人生发展的一个阶段，虽然时间不是很长，却可以
为一生奠定重要基础。钱学森的中学时代有多位师友对他影响深远；袁隆平的中
学学习也为他的成长和发展打下了重要基础，从中可以提炼要点是中学生活为我
们的发展提供多重机会，集体生活涵养我们的品格，社会实践，为我们打开认识
社会之门，在这个过程中，我们结交朋友，获得成长，这是中学时代的重要价值
之一。袁隆平中学时代立志成为农学专家，从中可以提炼要点中学时代我们要早
立志，立大志，立长志，少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，也与时代脉搏
1紧密相连。
（2）中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间为我们的人生奠定重要基础，
小秦，你可以尝试在中学时代努力学习，把握中学时代的机遇和挑战。少年的梦
想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在新时代的我们享有共同梦
想成真的机会，共同享有与祖国和时代一起成长和进步的机会。民族复兴的美好
前景，为我们提供了广阔舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复
兴大任的时代新人。小秦，你可以立志，并为之努力，将个人志向和国家发展结
合起来。
23.（1）应对小升初学习方法不明的解决方法是：主动向老师和同学请教，掌握
科学的学习方法。应对新环境人际交往不适应的解决方法是：参加丰富多彩的集
体活动，培养自己的人际交往能力。应对目标不明确的解决方法是：多角度认识
自己，通过自我评价、他人评价等途径不断发现自己。
（2）我的人生梦想是当一名教师/医生/科研人员/宇航员，之所以确定这一梦想，
是因为榜样的激励，也是对未来美好生活的愿望，它不断激发我们生命的热情和
勇气，让生活更有色彩；因为确定了梦想，遇到挫折和困难，内心有动力，我们
才能不断地进步和发展。
(3) 行动一：扬长避短，我计划发挥自己绘画特长，参加手绘金陵社团；针对自
己运动的短板多加训练。 行动二：改正缺点，我计划改掉不敢公开场合发言的
缺点，对着镜子练习演讲，课堂上积极发言。 行动三：激发潜能，我计划激发
自己背诵古诗方面的潜能，多看诗词大会，参加汉语之星比赛。行动四： 积极
合作；计划参加研究性学习。行动四：小组合作，互动探究，积极展示小组研究
成果。 （言之有理皆可）
24.（1）少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。广大青少年努力
学习科学文化知识，树立崇高而远大的理想，立志成才。积极参加社会实践活动，
全面提高自身的素质。积极承担社会责任，树立服务社会，奉献社会的意识。把
个人的前途和国家命运紧密联系在一起，增强民族自信，做自信的中国人。发扬
艰苦奋斗的精神，肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命。
（2）知识竞赛、歌咏比赛；参观革命纪念馆、听抗美援朝英雄讲红色故事、到
社区宣传党史。
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