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参考答案
一、单项选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A A B D B D C B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A C C D A B D C C
二、简答题
21.（1）①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。②
生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命价值高于一切。③生命至上，
别人的生命同样重要。
（2）①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。
②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、
关注、关怀和善待身边的每一个人。③敬畏生命要出于内心的自愿选择，与周围生命休戚与
共。
22.（1）①能够活出自己的人生，实现自我价值。②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，
无论大小，自愿承担责任。③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。
（2）①拒绝贫乏，充盈生命。热爱学习，乐于实践。②拒绝冷漠，关爱生命。共同营造和谐
社会。③在平凡中闪耀伟大。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命
运联系在一起。
23.（1）危害学生身心健康；影响学生学业；不利于青少年健康成长等。
（2）观点是片面的。远离校园欺凌，守护生命之花，需要拥有健康的身体。因为：爱护身体
是一种对生命负责任的态度；成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体；在生活中，我们会
面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或人为侵害。远离校园欺凌，守护生命之
花，还需要养护精神。因为：每个人活着，需要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映
着我们的生命状态。守住自己的心灵，可以看到真、善、美。相反，过度的物质追求，容易
使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
（3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾；面对暴力，无畏回应，肯定自己；遭遇
校园暴力时，第一时间向老师和家长反映问题；知法守法用法，依法维护自己的合法权益等。
三、探究题
24.（1）自强不息、坚强的意志力、勇于战胜挫折、增强生命的韧性、敬畏生命、活出生命的精彩等。
（2）①我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的的承受力、自
我调节和自我修复的能力。②我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘
自身的力量并不排斥借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和
鼓励。
（3）例：经历的挫折：考试失利，没有取得理想成绩。
战胜挫折的方法：①总结经验教训，及时调整学习状态；
②合理宣泄，保持乐观的情绪。（言之有理即可。）
