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初中道德与法治学期测试试卷(七年级上)_0作业_初中全科目同步习题+精品试卷(7-9年级)_25秋初中道法《同步习题+精品试卷》_初中道法7-9年级上册试卷(1)_《优秀作业单》_七年级

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文档文本内容

初中道德与法治学期测试试卷(七年级上)
说明:本卷为开卷考试,试卷满分 100 分;考试时间60分钟。
一、单项选择题(本题共 25小题,每小题 2分,共50分,在每小题给出的四个
选项中,只有一个是最符合题目要求的)
1.悦悦今年刚升入初中,中学阶段的新课程引领她探索新的知识领域,丰富多彩
的社团活动也给她提供了发展兴趣的平台。这说明 ( )
A. 中学时代的努力可以取代人的一生 B.中学生活意味着新的目标和挑战
C. 成长中的初中阶段才有独特的价值 D.中学生活为我们发展提供多种机会
2. 2023 年杭州亚运会上,全红婵在最后一跳成功逆袭,以出色的表现夺得冠军。
她平时的刻苦努力终于赢得回报。她表示,她的梦想是成为一名优秀的跳水运动
员,为祖国争光。她的勇气和决心激励了很多人,成为中国跳水队的一面旗帜。
她的事迹启示我们 ( )
A.异想天开、编织梦想 B. 安于现状、等待成功
C.追逐梦想、做运动员 D. 立志成才、报效祖国
3.小丁在日记中写道:“我终于解出了这道题!多么希望和所有的同学分享这份
快乐!为了解出这道题,我顾不上吃饭和午休,用掉了很多草稿纸。在这个过程
中,我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人,我感到‘山重水复’
时,突觉‘柳暗花明’。”这说明 ( )
A. 学习有苦也有乐 B. 学习需要自觉性
C. 快乐学习不现实 D. 学习就是解难题
4.高尔基说:“人的天赋只是火花,要想使它成为熊熊火焰,就只有学习!”下
列关于“学习的重要性”说法错误的是 ( )
A. 学习激发我们前进的动力 B. 学习应在校内外接受知识
C. 学习提升我们的能力智慧 D. 学习使得我们变得更独立
5.《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心,综合表现为人文
底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,“学会
学习”位列其中。下列说法与这一素养不相符的是 ( )
A. 运用自主、合作、探究等学习方式 B. 明确学习目标,培养学习兴趣
C. 延长学习时间、制定可行学习计划 D. 掌握科学且适合自己的学习方法6.习近平总书记指出,“学习是文明传承之途,人生成长之梯,政党巩固之基,
国家兴盛之要。”掌握科学的学习方法,不仅能提升我们的学习能力,而且可以
使我们的学习成果事半功倍。下列名言警句中强调学习方法的是 ( )
A.吾生有涯而知也无涯 B. 学而不思则罔,思而不学则殆
C.知人者智,自知者明 D. 学如逆水行舟,不进则退
7.观察下图漫画《把缺点掩盖》,以下评论值得点赞的是 ( )
①每个人都是完美无缺
②改正缺点,完善自我
③应该接纳自己的全部
④欣赏自身缺点需勇气
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ③④
8.小明初一年级秋学期的“发展性综合素质报告单”上,留下了以下评价,这些
评价体现了“正确认识自己”的途径是 ( )
写给自己 老师寄语
昨天的我,自由散漫不会合理利用 你聪明,活泼,爱读书,遵守纪律,
时间。今天的我正在刻苦学习,努 学习成绩优异,关心集体,是班里的
力改正自己的缺点。明天的我。可 “足球健将”,老师希望你继续努力,
能是中国足球队队员。 争取更大的努力。
①自我评价 ②他人评价 ③自我观察和分析 ④与他人比较
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 进入青春期,同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别
人矮而自卑,有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此,我们要( )
①欣赏自己,做到以貌取人 ②学会欣赏自己,接受现实
③悦纳自我,坚持实事求是 ④挖掘自身潜能,超越自我
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
看右图回答10-11 题
10.交友既需要热情,也需要原则。下列交友行为可取的是 ( )A. 小晨将自己的作业偷偷给好友小强抄
B. 小文疏远与自己竞争班长的好友小波
C. 小辉常在班里公开好友小刚个人秘密
D. 小正主动帮助生病在家小星辅导功课
11.要想让友谊的小船变成巨轮,就要 ( )
①敞开心扉,主动表达 ②相互尊重,真诚相待
③关怀对方,呵护友谊 ④换位思考,包容一切
A.①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
12.考试中,你的好朋友有道题不会做,并请你“帮忙”。你选择了“拒绝”,
是因为 ( )
A. 交友既需热情也需智慧 B. 友谊既是心灵相遇,也是一成不变的
C. 防止朋友成绩超过自己 D. 忠于友谊不是无原则为朋友做任何事
13. “手机依赖症”已成当今社会的“流行病”。下列漫画警示我们( )
A. 禁止使用手机学习 B. 珍惜一切休息时间
C. 用互联网日夜学习 D. 理性运用互联网络
14.张老师在班级开展“小组合作学习”教学模式,小林是助教。张老师经常说:
“非常佩服小林,他的讲解又清晰又简便,还经常带给我新的思维方式以及解题
方法。”从老师的赞叹中可知 ( )
A.学生比老师的解题能力更强 B.师生之间关系绝对是平等的
C.教学过程中可实现教学相长 D.老师和学生是最真挚的朋友
15. “教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给
我做人的道理,让我受益无穷。”习近平的话告诉我们 ( )
①老师是我们学习的指导者 ②尊重老师就该给老师送礼物
③老师是我们成长的引路人 ④应接受老师的表扬拒绝批评
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④16.尊师、敬师是中华民族的传统美德。下列行为中体现了尊重老师的是( )
A. 见到老师不问候 B. 进老师办公室不敲门
C. 打听老师的隐私 D. 与老师见面主动问好
读如图,据此回答 17-18题。
17.漫画中儿子正确的做法是( )
A. 盲从妈妈决定,放弃休息时间
B. 合理调控情绪,及时交流沟通
C. 质疑父母观点,挑战妈妈权威
D. 正面顶撞父母,渴望独立自主
18.下列与父母沟通的方式,你觉得正确的是 ( )
①明确沟通目的和内容 ②把握时机,以我为主
③选择合理的沟通方式 ④换位思考,求同存异
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
19.家是最小国,国是千万家。家风正,则民心淳;民风正,则社稷安。只有千
家万户好,国家才能富强,民族才能昌盛。下列诗句能反映好家风的是( )
A. 野火烧不尽,春风吹又生 B. 近乡情更怯,不敢问来人
C. 举头望明月,低头思故乡 D. 谁言寸草心,报得三春晖
20.“天下之本在家”,要注重家庭、注重家教,注重家风建设,推动形成爱国
爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。和谐家庭我
出力,我们青少年可以 ( )
①弃学赚钱,减轻生活负担 ②增进家庭成员间的理解
③尊老爱幼,践行家庭美德 ④与他人分享家人小秘密
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
21.著名科学家莱布尼茨说:“世界上没有两片完全相同的树叶,世界上没有性
格完全相同的人。”这句话告诉我们 ( )
A. 生命独特,不可替代 B. 生命来之不易,珍惜生命
C. 生命短暂,不可逆反 D. 生命不可预知,随时放弃
22.下列对“生命有接续”认识正确的是
①生命接续中找到位置,担当使命 ②生命传承中能正确面对自己的生命③接续生命就是身体接续祖先生命 ④人类生命接续中积累丰富精神文明
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
23.小红参加学校足球队员选拔,历经两次落选,这次终于被选上了。他欣喜之
余感慨道,幸亏当初没有因失败而放弃。小红的经历启示我们 ( )
①要根据实际,及时放弃目标 ②要磨砺意志,正确对待挫折
③要经历失败,才能取得成功 ④要坚定目标,增强生命韧性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
24. 下表中对行为的点评正确的是 ( )
序号 微行为 微点评
① 日常生活中戴口罩、勤洗手 爱护身体
② 经常利用周末到博物馆观展 养护精神
③ 课余时间在校园里观察植物、动物 增强生命的韧性
④ 积极参加学校组织的“网上祭英烈”活动 对生命怀有敬畏之心
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
25.“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里
的才算英雄”……一曲《孤勇者》,字字皆动人,句句是人生。它告诉我们( )
①即使身处逆境,依然笑对生活 ②坚守平凡岗位,就能闪耀伟大
③勇于奋斗拼搏,绽放生命光芒 ④生命不可预知,任意放纵生命
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
二、简答题(本题共 30分。26题10分,27 题12分,28题10分)
26.(10 分)阅读材料,回答问题。
(1)梦想是对未来美好生活的愿望。每个人
都会编织人生梦想,有梦的人生才有希望。
请你说说理由。(2分)(2)针对图中四个人的不同表现,请你谈谈梦想应该如何实现?(3分)
(3)说说你的理想是什么?(1分)为了实现自己的理想,你觉得怎样做更好
的自己?(4分)
27.(12分)初一年级某班同学在学习了“交友的智慧”后,在班级群里叙说交
友中遇到的烦恼。请结合以下内容, 回答问题。
(1)请你在群里帮夏天和魏华提建议,并说明理由。(4分)
夏天说,好友小明经常在我遇到困难时帮助我,上
①正确建议:____
次他向我请教题目,我忙复习没有解答,感到很愧
理由:____
疚,我该怎么办?
魏华说,小川和别人闹矛盾,约我一起去教训那人。 ②正确建议:____
我该怎么办? 理由:____
①正确建议:________________________________________________。(1 分)
理由:______________________________________________________。(1 分)
②正确建议:________________________________________________。(1 分)
理由:______________________________________________________。(1 分)
(2)在交流中,小晴对交友表达自己的想法,你认为她的观点正确吗?请结合
所学知识加以说明。(4分)
我觉得班级交友好难,总觉得别人冷冰冰的,为了维护尊严,
我不想主动和同学说话,网上交友却没有这种负担。(3)小李在群里交流了自己在小学时遇到的情况,你觉得呵护友谊需注意什么?
为什么?(3分)
六年级时,学校举办运动会,小田自作主张给我报了 1500米长跑,
长跑是我的弱项,我想改项目,但已经迟了,当时我真的很生气。
28.(10分)“花样年华花样初中生活”。请你结合师长情谊的相关知识,体验
情境,回答问题。
情境一 进入初中后,面对初中那么多门功课,静静经常是做着这门作业又
想着别的科目,结果哪门功课都没有做好。她觉得很乱,却不知从何做起。家长
建议她请教老师,可她面对风格不同的老师,不敢走近老师,与老师交往。
(1)你觉得静静“乱”的问题在哪里?解决问题的办法如何?
①问题:___________________________________________________。(1分)
②解决问题办法:___________________________________________。(1分)
(2)请你为静静“走近老师,与老师交往”支招。(2分)
情境二 2023年中秋佳节来临之际,某校七年级(3)班召开“赏中秋圆月,赞
和谐家庭”主题班会,请你参与并完成以下活动:
(3)家风代代传:请列举一条我国传统文化中广为流传的“家规”或“家训”。
(2分)(4)生活中的亲子冲突常常会出现,你认为应该
怎样化解?(2分)
(5)家中有父母,家中有亲情。我爱我的父母,爱我的家。说说你可以用哪些
行动表达你对父母的爱。(2分)
三、探究题(共 18 分)
29. 2023年度许多故事拨动着人们的心弦,让人难忘。某中学团委会决定开展“学
习英雄,珍爱生命”的宣传活动,现在请你加入,完成相关任务。
【认识生命行为】
材料一:
(1)结合上图,生命短暂且可贵。但是消防队员、武警战士、广大医生、社会
志愿者们面对他人有危险时却选择了勇敢逆行。你怎么看待他们的行为?(4分)【分析生命冲突】
材料二:杭州亚运会火炬传递手崔译文,这个曾经为救同学挡刀的女孩,弘扬见
义勇为和见义智为的精神,她是本次亚运会的志愿者,传承关爱他人和社会的美
德,努力把美丽宁波、平安浙江带给全世界,如今也是人民警察中的一员,她决
心用行动诠释为人民服务精神。
(2)有人认为,守护生命就是爱护身体。你觉得对吗?说说理由。(6分)
【延长生命价值】
材料三:中国航天科技继续“超级模式”,探索星辰大海,并取得重大突
破,6 名航天员再征太空。夏天,多处暴雨频发引发洪涝灾害,各界人士抢险
救灾,帮助灾区人民;10月,杭州第19届亚运会如期举行,亚洲运动员在激情
展示在运动赛场上。
(3)你觉得我们中学生应该怎样以英雄为榜样,让人生绽放生命之光?(6分)
【笑对生命挫折】
材料四:习近平主席在与北京大学师生的座谈会上作了题为《青年要自觉践
行社会主义核心价值观》的讲话。他说,青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇,
把小事当作大事干,一步一个脚印往前走。滴水可以穿石,只要坚韧不拔、百折
不挠,成功一定在前方等你。
(4)结合习总书记“青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇”要求,团委决定
在学校以“如何战胜生命挫折”为主题搞活动,请你设计两个活动形式。(2
分)