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第三单元 走向未来的少年
一、单项选择题
1.2023年9月21日，首届北京市青少年阅读节启动仪式暨“阅读第一课”在首都
师范大学举行，该系列活动旨在培育担当民族复兴大任的时代新人。举办该活动
主要是因为
A.青少年在不同历史时期有不同责任
B.青年兴则国家兴，青年强则国家强
C.青少年赋予了每个时代不同的责任
D.青少年为国家发展做出的贡献最大
2.习近平主席在2023年新年贺词中强调：明天的中国，希望寄予青年。青年兴则
国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。作为新时代的青年应该
A.接力奋斗，只需胸怀理想不用埋头苦干
B.彰显自信品格，成年后再与时代同进步
C.努力学习，积极探索，勇担历史的重任
D.放弃学业，全身心的投入现代化建设中
3.人生出彩，追逐梦想的过程，就是实干的过程。只有用自己的双手，用自己的
努力和汗水，才能圆梦“云端”，对此你的理解是
A.畅想未来需要自己树立远大的理想
B.面向未来必须不断提高自身的素质
C.面向未来必须脚踏实地、全力以赴
D.畅想未来需要全面规划自己的人生
4.对右边漫画中同学的建议，你不赞同的是
A.调整心态，坦然面对
B.树立信心，应对挑战
C.自我暗示，调节情绪
D.依赖父母，摆脱压力
5.“感动中国”2022 年度人物沈忠芳，是我国第三代防空武器系统总指挥。他曾
目睹日军轰炸家园，于是选择报考飞机设计专业，渴望保卫祖国。毕业后，他投
身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”他的经历启示我们，职业生涯规划
A.要了解国家与社会发展的需求
B.要充分考虑到自己的兴趣爱好
C.必须要结合自己的能力和经验
D.要围绕目标确定具体行动计划
6.2023 年 3 月，教育部等八部门联合印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》。
各地组织了各类读书活动，引发了青少年爱读书、读好书、善读书的热潮。此类
活动让青少年
A.结束校园生活，规划好职业生涯
B.遵守公共秩序，推动了社会进步
C.养成阅读习惯，树立终身学习观
D.激发学习热情，消除了学习压力
7.党的二十大报告中提指出，要“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。
之所以重视终身学习是因为
A.实践出真知，社会生活的点点滴滴都是学习
B.学习没有终点，终身学习才能适应社会发展
C.终身学习能满足我们生存和发展的一切需求
D.学习强国，表明学习是一个民族振兴的基石
8.在“回首过去 畅想未来”主题班会上，同学们交流了自己初中毕业以后的规划，
畅想了未来的广阔人生。以下同学的发言观点，你赞同的是
选项 同学 观点
A 小亮 这个时代带来了机遇和挑战，要不断完善自我，提高自身素质。
B 小莹 做职业规划时，最需要考虑的是自己的爱好，从自身实际出发。
C 小玲 走出校园就意味着学习生涯的结束，学校是唯一的知识来源地。
D 小军 只要有了对未来美好的憧憬，就一定能够实现自己的人生价值。
9.逐梦的路上会有障碍，但只要全力以赴，无所畏惧，梦想终会绽放。实现中国
梦，需要青少年
①树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神
②弘扬以爱国主义为核心的时代精神③努力学习文化知识，提高自身素质
④确立梦想绝不改变，坚信梦想定能实现
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
10.目前，新网络热词“内卷”与“躺平”正在大行其道。“内卷”指过度竞争，
“躺平”代表放弃努力，不竞争，不奋斗。作为时代青年，我们既不能“内卷”，
也不可以“躺平”，应该
①努力奋斗拼搏，创造美好生活
②学会自我加压，压力越大越好
③避免参与竞争，一切顺其自然
④正视社会现实，理性分析选择
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
11.生活需要选择，人生因选择而不同，每一种选择都会带来相应的后果和责任。
下列有关“选择”的说法正确的是
①理性分析主客观条件，慎重做出选择
②学会选择，并为自己的选择承担责任
③我们尚未成年，升学或就业完全由父母决定
④只要独立地做出选择，就一定能够走向成功
A．①② B.①④ C.③④ D.②④
12.习近平总书记指出，广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏
实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。这启
示我们要
①与世界各国青年交往
②毕业后马上步入社会
③自觉肩负起历史使命
④成为中华民族的栋梁
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.从奋战在乡村振兴一线的青春力量到在洪水中守护家园安宁、山河安澜的人民
子弟兵再到数十年如一日守护好棵棵迎客松的“守山人”……这些“最美”人物
的先进事迹启示我们
①要热爱本职工作，用劳动创造幸福②要培养敬业精神，积极地奉献社会
③从事一线工作，才能实现人生价值
④选择体面职业，就一定能出人头地
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.整理收纳师、民宿试睡员、多肉寄养师、玩偶医生……随着时代的快速发展，
一批新奇有趣的新兴职业随之应运而生，为众多年轻人的就业提供广阔的发展空
间。对此理解正确的是
①职业选择越来越丰富，带来更多的就业机遇
②要求我们合理规划职业生涯，做好职业准备
③面对社会分工的细化，我们要一味追赶潮流
④新兴职业兴起意味着传统职业失去存在价值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.初中三年，我们认识并感悟到人类文明的壮丽景致，探索了世界和平与发展的
复杂内容。站在人类与世界未来的角度，我们应该
①关注人类与世界发展的前途命运
②把自身爱好与世界的繁荣相结合
③独善其身，仅仅关注本国的发展
④把自身需求与人类的梦想相结合
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.习近平说：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中
国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望!”为
此，我们青年需要
①积极面对当下的学习，在实践中提升自身素质
②做好个人的职业规划，仅从兴趣出发选择职业
③关切国家和民族发展，志存高远担当时代责任
④关注人类与世界命运，开放包容具有国际视野
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
17.2023年的开学第一课邀请“八一勋章”获得者、时代楷模、全国脱贫攻坚楷模、
二十大代表、航天员、科学家、文化学者等，以奋斗者的第一视角，讲述新时代
奋斗故事，呈现伟大奋斗精神。这启示我们①树立梦想，将其内化于心外化于行
②热爱祖国，为国家未来的发展担忧
③积累知识，把学习作为一种生活方式
④热爱劳动，把敬业成为一种职业美德
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
18.初中三年，小强既收获了身体的成长，也收获了精神的充盈。这些收获为即将
远行的他增添了动力。他可能收获的是
①结交到一群志同道合的朋友
②提高了道德修养和法治意识
③更加理解老师和家长，不挑战他们的权威
④逐步树立了全球视野，主动思考人类命运
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19.出国深造的人数从改革开放之初的 800 人增长到现在每年 70 多万人，这组数
字见证着中国青年走向世界的路越来越宽。中国青年在这一过程中可以
①学会关爱，相互理解
②赢得尊重，获得成长
③灵活应变，逃避困难
④自我更新，承担责任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.即将初中毕业的我们，将要迎来新的生活环境。有的同学会继续在学校学习，
有的同学则走上职业岗位。我们该如何跟上时代变化发展的步伐呢？下列选项中
有利于解决这一困惑的是
①做好职业准备，树立正确职业观
②只有上普高，才能实现人生价值
③立足实际，做好自己人生的规划
④要努力学习，全面提升个人素养
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、简答题
21.三秋桂子香，最忆是杭州。2023 年 9 月 23 日至 10 月 8 日，45 个亚奥理事会
成员、超过1.2万名运动员齐聚“浙”里，共赴亚运盛会。材料一：杭州亚运会是世界观察新时代中国的一个窗口。志愿者“小青荷”
向世界展现了新征程上中国青年的自信、热情与友爱；运动员们更是通过体育搭
桥，相聚相知，收获了真挚友谊，演绎出民心相通的动人故事。“钢铁战士”张雨
霏与罹患白血病后艰难复出的池江璃花子惺惺相惜；柬埔寨84岁选手江明庭与泰
国14岁选手那塔里尼在象棋个人赛中与对手角逐，令“杭州亚运会年龄差最大赛
场”成为美谈……
（1）请结合材料，简述志愿者和运动员们在此窗口中的所得所获。
材料二：9月28日晚，中国选手张雨霏夺得50米自由泳金牌，成为本届亚运
会第一个“五金王”。自幼丧父且患有先天性疾病，蝶后张雨霏从基础动作开始打
磨细节，每天数以万计的划臂、打腿、转身，虽多次遭遇挫折，却从未放弃。从
生活到训练，从挫折到成功，从个人到国家，张雨霏展现了不一样的自己，也展
现了中国年轻一代运动员的责任担当和家国情怀。
（2）请运用所学知识，分析在成长道路中，我们应有的担当和情怀。
22.聚焦青少年成长发展，赢得青少年赢得未来。
材料一：2023 年 10 月 10 日是世界精神卫生日，此次宣传主题为“促进儿童
心理健康 共同守护美好未来”，呼吁全社会共同关注儿童青少年心理健康。一系列
研究表明，过大的压力会激发焦虑、抑郁等负面情绪，在考试、升学等儿童青少
年成长的重要节点，应注意观察孩子的生理、情绪、行为、学业、人际关系等重
点变化。今年教育部、国家卫生健康委等17部门联合印发全国学生心理健康工作
专项行动计划，标志着我国加强学生心理健康工作上升为一项国家战略。
（1）请运用所学知识，谈谈青少年应如何正确对待成长的重要节点？材料二：2023 年政府工作报告提出，落实落细就业优先政策，把促进青年特
别是高校毕业生就业工作摆在更加突出的位置。同学们搜集到大学毕业生就业难
的主要原因有：一是从数量上看，随着高校扩招政策推行，应届毕业生人数也越
来越多；从结构上看，东部就业需求量远多于西部；高校知识体系重视理论，轻
视实践。二是由于我国仍存在产业结构配置不合理、经济增长方式不科学的现象，
严重制约以高素质人才为核心的劳动力市场的发展。三是大学生对自我的角色认
知和身份定位不够明确，对职业的期待值高，择业时过于挑剔，重“择”轻“就”
的观念又大大降低了就业的机会。
（2）请结合材料，为解决大学生就业难问题提出你的设想。
23.五湖四海聚人才，不拘一格用贤才，才聚黄海之滨。
材料一：2023 年 3 月，盐城市启动新一轮优秀青年人才引进工作，连续十二
年举办沿海发展人才峰会、实施黄海明珠人才计划、名校优生“汇聚行动”，正努
力打造一流人才的汇聚之地、培养之地和价值实现之地。此举使盐城正成为吸引
人才的强磁场。
（1）请运用所学知识，以“赋能家乡发展 深耕人才环境”为主题进行时政述评。材料二：2022世界技能大赛金牌得主、2023“江苏省五四奖章”获得者、“江
苏最美青年”余守安匠心筑梦，用技能点亮梦想。2016 年，余守安考上了当地的
一所普通高中，然而，交完报名费的第二天，就改了主意：放弃读高中，改读职
校。随后，他在各类比赛中开始崭露头角，用坚持锤炼最美青春“匠心”。荣誉加
身的同时，很多公司向他伸出橄榄枝，他的选择是入职母校盐城技师学院，成为
一名教师。清晰的未来规划，为他打开向上流动的通道，使他邂逅无数美好。
（2）请结合材料，谈谈清晰的未来规划对个人成长的赋能之处。
三、探究题
24.2023 年是共建“一带一路”倡议提出 10 周年。青春向上，国家向前。某校九
年级（1）班同学以“踔厉奋发这十年 我与时代共成长”为主题开展探究活动，请
你参与其中。
【百年大党】
百年大党，薪火相传。习近平总书记指出，要以“功成必定有我”的历史担
当，保持历史耐心，发扬钉钉子精神，一张蓝图绘到底，一任接着一任干。出“功
成”之力，而不求“功成”之誉，是中国共产党人的鲜明品格。建功立业绝非易
事，每个人每时每刻的付出都是在为干成事业添砖加瓦。只有聚众、积久之“功
力”，方有一事之“功成”。
（1）请结合材料，运用“个人命运和国家命运”的相关知识，感悟党“功成必定
有我”的历史担当。
【中国力量】
中国力量，实践追梦。清华大学的博士生们利用暑假时间，深度参与“一
带一路”上中资企业的重大项目，体察中国力量，贡献清华力量。他们实践归来，对“一带一路”有了更深入和生动的理解。他们参与基础设施建设，感受中国建
造带来的互通便捷；探究多层次融资体系，寻找中国在金融领域的力量；融入当
地生活，吸纳当地文化，民心相通友谊长存。
（2）请结合材料，运用“在实践中学习”的相关知识，解读清华大学博士生们参
与“一带一路”重大项目实践活动的原因与启示。
【筑路少年】
少年自强，筑梦未来。“一带一路”激活了两千年来丝绸之路的历史记忆，为
人类美好未来绘制了蓝图，凝聚了动力，指明了方向。生而逢十，生而逢时。奔
跑吧，“一带一路”少年们！跟着“一带一路”共同蓄力前行，赋能成长！
（3）请以“奔跑吧，‘一带一路’少年！”为题，撰写一篇小短文，蓄力前行，
赋能成长，践行你的责任与担当。(要求：结合材料，内容表达清晰，学科术语使
用规范，50字左右)
