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2024 年甘肃省高三一模考试（3 月）
语文试题答案
1. A
2. D
3. D
4. B
5. ①材料一中谈到的“空间”，是指文学地理学角度说的“地理空间”，即白居易被贬后的江州这一
地域。
②材料二中谈到的“空间”，是指出现在古典诗词中的地理景观信息，包括具体地域景观和转化后的广域
或隐域景观信息。
③材料一是相对于地理学对地理空间的分类而言，具有人的生命经验与情感体验参与其中并经过文学化的
地理空间；材料二是针对中国古典诗词中地理景观信息对现代旅游的意义而言的。
6. B
7. D
8. ①正面描写（直接描写）。描写老原到宝水村后打开车窗的动作、介绍宝水村的神态及语气语调，
直接表现老原的骄傲自豪。②侧面描写（间接描写）。通过描写老原说老家时“我”对他的揶揄，侧面表
现老原对老家的热爱和赞许。
9. ①以亲近、平易 的语气讲述事情。文章讲述了宝水村人及其言行，用贴合人物身份、生活风俗的语
气，使阅读者觉得亲切可感。②对话性叙述。文章主要通过“我”与老原一路上的闲话，来讲述宝水村的
故事。③具有地域特色的词语的应用。如“很沾”“门势塌掉”等词语的使用，强化了人物、故事的地域
色彩。
.
10 BDG
11. D
12. C
13. （1）百金（相当于）十户中等人家的家产，我领受了先帝的宫室，常常担心使先帝蒙羞，为什么
还要建露台呢！
（2）所以继承王位者发布政令的教化作用稍稍衰减，只要有人趁机造反，皇帝的天下就会如土之崩
坠，无法收拾。
14. ①武帝穷奢极侈，未能“节俭于身”；②武帝对百姓体恤不够，未能“恩加于人”；③帝王在百
姓心目中的威信降低，民心就会不稳，致使国家不能保全。
参考译文：
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材料一：
这一年天下干旱，发生蝗灾。文帝施恩于民：诏令诸侯不要向朝廷进贡，解除民众开发山林湖泊的禁
令，减少官中各种服饰、车驾和狗马，裁减朝廷官吏的人数，打开粮仓救济贫苦百姓，允许民间买卖爵位。
孝文帝从代国来到京城，即位二十三年，宫室、园林、狗马、服饰、车驾等等，什么都没有增加。但凡有
对百姓不便的事情，就予以废止，以便利民众。文帝曾打算建造一座高台，召来工匠一计算，造价要值上
百斤黄金。文帝说：“百斤黄金相当于十户中等人家的产业，我承受了先帝留下来的宫室，时常担心有辱
于先帝，还建造高台干什么呢！”文帝平时穿的是质地粗厚的丝织衣服，对所宠爱的慎夫人，也不准她穿
长得拖地的衣服，所用的帏帐不准绣彩色花纹，以此来表示俭朴，为天下人做出榜样。文帝规定，建造他
的陵墓霸陵，一律用瓦器，不准用金银铜锡等金属做装饰，不修高大的坟，要节省，不要烦扰百姓。
材料二：
我历观前代史书。从夏、商、周到汉代，朝代不断交接更替，时间长的朝代可以延续八百多年，短的
也有四五百年，这些朝代都是积善积德，以恩德赢得民心。其中也有昏君，只不过依赖前哲教诲才免于灭
亡。可是从魏晋以来，到周、隋之时，朝代长的不过五六十年，短的只有二三十年就烟消云散了。这都是
因为创业的君主没有广施恩德，只做到自保，对老百姓没恩惠。所以继承王位者发布政令的教化作用稍稍
衰减，只要有人趁机造反，皇帝的天下就会如土之崩坠，无法收拾。现在，陛下虽然以大功平定了天下，
但是积累恩德的时间还很短，因此，应当推崇大禹、商汤、文王、武王之道，广布道德教化，使德有余，
为后世子孙创下稳固的基业。怎么可以认为只要当今的政治没有过失，保住今日的江山，就可以万事大吉
了呢？而且，自古帝王虽然都根据当时的局势，制定或宽或严的具体政策，但要以自身节俭、对人施恩作
为根本。（只有这样）百姓才会爱戴君王如同爱戴自己的父母，仰慕君王如同仰慕日月，尊敬君王如同尊
敬神明，畏惧君王如同畏惧雷霆。这才是国家长治久安、没有动乱的原因。汉文帝顾惜百万资金，停止修
建露台，他收集大臣们上书用的布囊来做大殿的帷幕，他宠爱的慎夫人的衣裙不得拖到地上。汉景帝认为
织锦刺绣会妨碍女工，于是下令解散，让老百姓休养生息，安居乐业。汉武帝时，他虽然穷奢极欲，但还
是继承了文帝、景帝的遗德，所以民心没有动摇。如果汉高祖之后就是武帝即位，那么汉代的江山必定不
会保全。这些情况离当今较近，事情还清楚可见。现在，京城和益州等地制造供奉的器物，诸王妃嫔公主
的服饰也极其精美，民间的舆论都认为这太奢侈。臣听说勤奋早起而功业盛大显赫的君主，后代还会因循
懈怠，制定合乎常理的法令，久而久之还会出现弊端产生混乱。陛下年少时，生长在民间，知道百姓的辛
苦，前代的成败，也看在眼里，治理国家还尚且这样做，而太子生长在宫中，不知民间疾苦，陛下将来去
世后，确实应当忧虑啊。
15. B
16. ①想象大胆奇特。引用神话、传说，想象海上红日从神话中的扶桑“绝境”升起，又想象此处可
以驾舟直通银河，给人独特的艺术享受。②写景色彩浓艳。用“红浪”翻滚、“紫霞”飘散，形容日出时
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景象的壮丽宏伟。③富有奇趣。诗歌结尾处，以“天公管领诗人眼”，表达诗人希望借助天公的力量，获
得诗歌创作的灵感和能力，使读者感受奇特。
17.①. 弊在赂秦 ②. 与嬴而不助五国也 ③. 肯与邻翁相对饮 ④. 隔篱呼取尽余杯
⑤. 照花前后镜 ⑥. 花面交相映（当窗理云鬓，对镜贴花黄/可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台/晓镜
但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒）
18. A 心旷神怡 B 赞不绝口
19. ①加点短语均为地点状语，删去后无法明确表现优美的景致从何而来，减弱读者丰富的想象和身
临其境之感；②加点短语使语言节奏舒缓，充满诗意，删去后显得紧张急促，与语段情感不相谐。
20. ①来分析他们的关系 ②就是典型的差序格局 ③而对《红楼梦》的阅读
21. C
22. 差序格局是中国乡土社会以个人为中心，依据血缘、地缘等关系不断向外延伸而形成的可以自由
伸缩变化的具有差等次序的社会关系圈。
23. 略
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