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《登岳阳楼》《桂枝香 金陵怀古》《念奴娇 过洞庭》达标测
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、语言文字运用
1．下列诗句，无错别字的一项是（ ）
A．昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 B．吴楚东南坼，乾坤日月浮。
C．亲朋无一自，老病有孤舟。 D．戎马关山北，凭轩涕四流。
【答案】A
【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字字形和识记并正确书写规范汉字的能力。解答此题关键在于
平时学习中扎实的积累，对一些形近字、形声字要能准确辨析。对于课文中出现的生僻字、易误写的字，
要善于归纳，分类整理，加强记忆。
B项，“月”应为“夜”；
C项，“自”应为“字”；
D项，“四”应为“泗”。
故选A。
2．下列诗句中加线词的用法和例句相同的一项是（ ）
例句：吴楚东南坼，乾坤日夜浮
A．昔闻洞庭水，今上岳阳楼
B．半壁见海日，空中闻天鸡
C．裂缺霹雳，丘峦崩摧
D．熊咆龙吟殷岩泉
【答案】B
【详解】此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力，主要考核词类活用，词类活用有名词动用，
名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的
意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。例句和B项都是名词活用作状语，向东南，在空
中；A、C、D三项是名词用作动词、分别为登、电光闪闪、震动。故选B。
3．下列诗句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．吴楚东南坼 坼：分裂，这里引申为划分
B．亲朋无一字 字：指书信
C．老病有孤舟 老病：拖得时间长的疾病
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D．戎马关山北 关山：此处指北方边关
【答案】C
【详解】试题分析：本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析
法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义
代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。C项，“老病”，“拖得时间长的疾
病”错误。应该是年老多病。“老病有孤舟”，从大历三年正月自夔州携带妻儿、乘舟出峡以来，既
“老”且“病”，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的
孤危感。故选C。
【点睛】理解文言实词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性；从语义搭配的角度推测词义；从语境暗
示的角度推断词义；从字形构成的角度推测词义；从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义；从句子
结构对称的角度推断词义；从字音字形通假的角度推断词义。如本题，主要从语境内容分析。
4．下列加横线字解释，不正确的一组是（ ）
A．吴楚东南坼 坼：分裂，引申为划分
B．亲朋无一字 字：文字，指书信
C．老病有孤舟 老病：拖得时间长的疾病
D．戎马关山北 关山：关口山岳，指北方边关
【答案】C
【详解】老病：年老且生病。
5．对下面这首诗章法和内容解析有误的一项是 （ ）
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
A．首联是“起”，起笔破题，呼应了题目《登岳阳楼》，并交代了时间地点。
B．颔联是“承”，承题意写景，描写了洞庭湖的壮阔和秀美，烟波浩渺，湖水起伏。
C．颈联是“转”，从前面的写景转向议论抒情，由壮阔的自然之景转到自身的命运。
D．尾联是“合”，收束结情，“凭轩”远眺，从个人身世联想到社会现实和国家安危。
【答案】C
【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
C.“从前面的写景转向议论抒情”错，颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”从前面的景转而抒情，没有议论。
故选C。
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6．阅读下面这首唐诗，完成题目。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．颔联紧扣上联的“水”字，虽没出现水字，却写出了洞庭水的境界宏阔。
B．颔联写景渗透着诗人的胸怀，也透露出唐王朝的分裂衰败和国势不安。
C．颔联境界极大，颈联境界却很小，大小相映成趣，包孕着诗人无限感慨。
D．尾联诗人涕泗横流，只因为自己与亲朋音信断绝，年老多病，孤舟漂泊。
【答案】D
【详解】本题考查学生赏析诗歌内容的能力。
D.“只因为自己与亲朋音信断绝，年老多病，孤舟漂泊”错误，前一句“戎马关山北”明确写出了诗人在登
岳阳楼时心中想的是国家的不安宁，所以“凭轩涕泗流”一句中，除了抒写对自己孤苦处境的悲伤之外，
还有忧国忧民之情。
故选D。
7．下列对张孝祥《念奴娇·过洞庭》一词的理解，不正确的一项是（ ）
A．“更无一点风色”一句，写出了洞庭湖碧波万顷，水波不兴，幽然之境令人神往。
B．“短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔”两句，词人幻想自己在清冷的月色中泛舟，心志坚定，绝不动
摇。
C．下阕“尽挹西江”一句，以西江水为酒，极尽夸张之能事，凸显豪放之风。
D．本词天光与水色、物境与心境，全都和谐相融，给人以光明澄澈之感。
【答案】B
【详解】本题考查学生理解诗歌内容、语言以及技巧的能力。
B.“幻想”错误，“短发萧骚襟袖冷，稳泛沧溟空阔”这两句是写词人当前在洞庭泛舟，是实写，并非幻想。
这句是说，自己安稳地泛舟于浩淼的洞庭之上，心神没有一点动摇。
故选B。
8．下列对《桂枝香·金陵怀古》的理解，错误的一项是（ ）
A．上片前三句，点出词人的立足点、地点、季节，为全词设置出悲凉的气氛。
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B．上片末三句，以水中的彩舟，江洲中的白鹭，展现了金陵多姿多彩的美景。
C．下片起句，“念往昔繁华竞逐”，总结上片内容，并引起下文。
D．下片中“繁华竞逐”四字道出了六朝更替的根本原因。
【答案】C
【详解】此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感
的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含
义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解
诗意，答题时注意仔细辨析。
C项，“总结上片内容”理解错误。下阕怀古抒情。“念往昔”一句，由登临所见自然过渡到登临所想。
“繁华竞逐”涵盖千古兴亡的故事，揭露了金陵繁华表面掩盖着纸醉金迷的生活。并没有总结上片。
故选C。
9．下列对《登岳阳楼》的分析，错误的一项是（ ）
A．《登岳阳楼》是杜甫中年时期的作品。
B．《登岳阳楼》意境宏大，炼字炼句准确。
C．《登岳阳楼》中，“昔”“今”二字有深刻的含义。
D．《登岳阳楼》颔联形象逼真地描画了洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象。
【答案】A
【详解】本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，
每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，
手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，
答题时注意仔细辨析。
A项，“《登岳阳楼》是杜甫中年时期的作品”错误，作者在诗中说“昔闻洞庭水，今上岳阳楼……老病
有孤舟”，诗人自称“老病”，加上“孤舟”二字，应该结合诗人的生平经历，想到诗人生命中的最后岁
月都是在船上度过的，从而判断出这不是中年时期作品，而应为其晚年时期作品。
故选A。
【点睛】诗歌类选择题主要集中对诗意、诗的思想主旨、诗的语言、技巧、结构等内容的考核，考核的方
式基本有两种，一种是根据诗歌的内容进行分析、概括，另一种是对诗歌特色和手法的赏析，分析诗歌意
思要读懂文章，主要是内容、主旨、情感表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中在诗歌表
达技巧上，主要考核内容主旨表达、情感抒发、诗句作用等。赏析时首先要读懂诗，然后根据选项进行分
析。选择题往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找
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这些硬伤。
10．根据语境，下列排序最恰当的一项是（ ）
示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。______。_______。如杜甫《月夜》诗：“今夜
鄜月州，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。________。
___________。语言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。_________。示
现作为一种修辞现象，值得我们关注。
①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法
②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系
③后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称
④在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、语言的和悬想的
⑤追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样
A．①④⑤②③ B．①③④⑤② C．③①④⑤② D．③④⑤①②
【答案】C
【详解】本题考查语言表达连贯的能力。话题统一是保持语言表达连贯性的首要条件，一般说来，同一主
旨的话题，陈述对象是明确集中的，围绕同一陈述对象所展开的话题，前后衔接紧凑，思维顺势而下。因
此解答本题时：一要看几个句子的主语是否一致，二要看主语不一致的句子是不是从同一陈述对象的角度
展开的。当然，有时上下句采用顶真的手法，虽然主语不致，但上下文也是连贯的。
综合来看，几个句子的中心议题是“修辞学中的示现”，抓住前后的衔接词、照应词排序，第③句中的
“后来”，照应前文的“本是”，①是对③具体阐释，④⑤②是总分结构，⑤照应后文的“同追述的示现
相反”。也可用排除法，根据“预言的示现，同追述的示现相反”判定前面一句是⑤，AD两项排除，⑤句
前是④；④句是总述句，后三句分别阐述“追述的”、“预言的”、“悬想的”，故②句应在⑤后。
④⑤②排列的有BC选项，也可排除AD选项。例举杜甫诗句是为了说明“修辞手法”，根据语感，顺序应
为③①，由此可知正确的排序为：③①④⑤②。
故选C。
【点睛】语境式排序题要看陈述对象，考虑话题的一致性。话题统一是保持语言表达连贯性的首要条件，
一般说来，同一主旨的话题，陈述对象是明确集中的，围绕同一陈述对象所展开的话题，前后衔接紧凑，
思维顺势而下；转换了陈述对象，话题的一致性就遭到破坏，语句也就变得不连贯了。命题者往往便会据
此出题，或抽去其中一句让考生选择，或改变其中一句叙述的对象要考生修改。保持陈述角度的一致性，
必然要做到几个句子的主语一致或围绕同一对象展开。
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11．下列对这首宋词的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．上片以“玉鉴琼田”为喻，极写月夜洞庭的风平浪静、明净光沾的美景。
B．下片“肝肺皆冰雪”句，与王昌龄的“一片冰心在玉壶”有异曲同工之妙。
C．“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”三句想象奇特，意境阔大，气势恢宏。
D．整首词把天光水色、物境心境、昨日今夕，全都融会在一起，笔触柔婉细腻。
【答案】D
【详解】本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，
每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合整首诗词进行分析，主要的错误是意象的含义不
对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词
意思，答题时注意仔细辨析。本题要求选出“对这首宋词的赏析，不恰当的一项”，D项，“笔触柔婉细
腻”说法错误，整首词笔酣兴健，豪放旷达，非笔触柔婉细腻。故选D。
12．下列对这首宋词的赏析，不正确的一项是（ ）
A．“正故国晚秋，天气初肃”点明了地点和季节，“晚秋”与下句“初肃”相对，瑟瑟秋风，万物凋
零，呈现出一种“悲秋”的氛围。
B．“彩舟云淡，星河鹭起”是大手笔中的点睛之处。“彩舟”“星河”，色彩对比鲜明；“云淡”
“鹭起”，动静相生。
C．下片“念往背”一句，由登临所见自然过渡到登临所想。“繁华竞逐”涵盖千古兴亡的故事，掲露
了金陵繁华表面掩盖着纸醉金迷的生活。
D．《桂枝香》下片所发的议论，是王安石在慨叹自己的悲欢离合、闲愁哀怨，因他的变法主张不被人
理解，内心无比痛苦。
【答案】D
【详解】本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，
每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合整首诗词进行分析，主要的错误是意象的含义不
对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词
意思，答题时注意仔细辨析。本题要求选出“对这首宋词的赏析，不正确的一项”，D项，下片所发的议
论，不是慨叹个人的悲欢离合、闲愁哀怨，而是反映了作者对国家民族命运前途的关注和焦急心情。故选
D。
13．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
《登岳阳楼》一诗是杜甫于大历三年（768）冬，自公安到达岳阳后，登岳阳楼有感而作。这首诗意境开
阔宏丽， 。 ， 。 ， ， 。
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①但主要还是有诗人的思想感情做基础
②才能与浩瀚壮阔的洞庭湖景色交融成一体
③由于杜甫爱国爱民的胸襟宽广
④构成宏丽阔大的意境
⑤这与诗人一纵一收的笔法固然有关
⑥历来为人称道
A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑤⑥ C．⑥⑤①③②④ D．⑥①②③④⑤
【答案】C
【详解】此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，
有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指
代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。通读供排句可知，⑥与横线前的句子关系
紧密，是对《登岳阳楼》一诗意境方面的总体评价，应为首句。由⑤中的“固然”与①中的“但”可知，
这两句应连在一起，解释这首诗意境开阔的原因。③②④三句相连，构成完整的语意，解释①句，应放在
①后。故选C。
二、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
登岳阳楼
杜甫〔唐代〕
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
14．对本诗赏析有误的一项是（ ）
A．首联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时空领域。表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年
抱负至今未能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结底是为描写洞㝚湖酝酿气氛。
B．颔联是写洞庭湖的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚，浮日月，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几
云梦！写景如此壮阔，令人玩索不尽。
C．颈联写政治生活坎坷、漂泊天涯、怀才不遇的心情。自叙如此落寞，于诗境极闷极狭的突变与对照
中寓无限情意。但从整体看来，与全诗联系不紧。
D．尾联写眼望国家动荡不安、自己报国无门的哀伤。上下句之间留有空白，引人联想。整首诗塑造了
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一位忧国忧民、感时伤世的爱国诗人形象。
15．颔联中哪两个字用得好？请结合诗句赏析。
【答案】14．C 15．“坼”“浮”用得好。①坼：分裂，洞庭湖将吴、楚两地分开； 浮：漂浮，日月
和星辰都漂浮在洞庭湖上。手法：想象、夸张；②这两个字使意境更加辽阔雄浑，把洞庭湖浩翰无际的磅
礴气势描画出来了，景色宏伟奇丽，意境阔大。③彰显了诗人精神空间的宏伟和辽阔，表现了诗人热爱祖
国河山的情怀。
【解析】14．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
C.“但从整体看来，与全诗联系不紧”错误。颈联是写他的孤苦悲惨处境和个人感触，感触是由景色引发，
正是由于诗人心中牵挂着国事民事，才牵肠挂肚。所以当他看到广阔无垠洞庭湖水时，也会想到仿佛大地
裂开了，乾坤在日夜不停地浮动。所以颈联和前两联密切相关。颈联和尾联也是密切相关，个人境遇和国
家命运密切相关，看到满目疮痍的国家，泪流满面，同时抒发报国无门的哀伤。
故选C。
15．本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。
“坼”字，本意是分裂，诗人写得有力，仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖
的磅礴气势。“浮”字，是说日月星辰都随着洞庭湖水的波动而飘荡起落，具有十分鲜明的动态感，洞庭
湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而飘荡起落，一幅气派
壮阔的图景展现在读者眼前。
一“坼”一“浮”，运用想象和夸张手法，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。诗人借助想象，把本来
看不到的吴楚大地和整个乾坤四际，也融进了这个视觉和感觉的画面，从而构成了一个想象的吴地楚地被
裂开，整个乾坤被浮动的广阔无垠的画面。
这两个富有表现力的字，使八百里洞庭湖显得境界更加的宏阔，彰显了诗人精神空间的宏伟和辽阔，表现
了诗人热爱祖国河山的情怀。
阅读下面词作，完成小题。
桂枝香·金陵
王安石
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。
彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱，六朝旧事随流水，但寒烟衰
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草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
词评：“千里”句用谢朓之“余霞散成绮，澄江静如练”诗意。“门外楼头”句，用杜牧之“门外韩
擒虎，楼头张丽华”诗意。“六朝”句，用窦巩之“伤心欲问前朝事，惟见江流去不回”诗意。“商女”
句，用杜牧之《泊秦淮》诗意。饶有情致，而嗟叹之意，于以弥永。
16．下列各项中，填入题目横线处最恰当的一项（ ）
A．送别 B．怀古 C．咏怀 D．咏物
17．结合词评，对本词化用前人诗句表情达意的写法加以评析。
【答案】16．B 17．上阕化用谢朓诗句，与“翠峰如簇”相映，立体地展现金陵锦绣江山的图景。
下阕凭吊古迹，怀古思今，多处化用前人诗句：借杜牧诗句对亡国悲剧加以嘲讽、叹惋，又以“六朝旧
事”“商女”二句，表达对对兴亡更替的惆怅与感慨。与“千古凭高对此，谩嗟荣辱”的直接抒情相结合，
寄托忧思，揭示了六朝皆相继亡国的原因，也对宋的统治者含蓄地提出批评。
全词虽多处化用前人诗句，但贴切自然，在融情于景的同时，赋予前人诗句更为深刻的思想内容，充分表
达了嗟叹怀古之意。
【解析】16．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
“门外楼头”句，用杜牧之“门外韩擒虎，楼头张丽华”诗意。“六朝”句，用窦巩之“伤心欲问前朝事，
惟见江流去不回”诗意。“商女”句，用杜牧之《泊秦淮》诗意。因此，本词写作目的主要是借古讽今，
题目中划线部分可体现词的内容，故填“怀古”。
故选B。
17．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
上阕“千里”句用谢朓之“余霞散成绮，澄江静如练”诗意，与“翠峰如簇”相映，写出金陵澄江千里，
山峰层层叠叠，立体地展现金陵锦绣江山的图景。
下阕“叹门外楼头，悲恨相续”用杜牧之“门外韩擒虎，楼头张丽华”诗意，以典型化手法，再现当时隋
兵已临城下，陈后主居然对国事置若罔闻，在危难之际还在和妃子们寻欢作乐的可悲。这是亡国悲剧艺术
缩影，嘲讽中深含叹惋。“六朝旧事随流水”用窦巩之“伤心欲问前朝事，惟见江流去不回”诗意，“至
今商女，时时犹唱，后庭遗曲”用杜牧之《泊秦淮》诗意，此句抒发了诗人深沉的感慨：不是商女忘记了
亡国之恨，是统治者的醉生梦死，才使亡国的靡靡之音充斥在金陵的市井之上。由此表达对对兴亡更替的
惆怅与感慨。与“千古凭高对此，谩嗟荣辱”的直接抒情相结合，寄托忧思，揭示了六朝皆相继亡国的原
因，也对宋的统治者含蓄地提出批评。
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全词虽多处化用前人诗句，但贴切自然，在融情于景的同时，赋予前人诗句更为深刻的思想内容，充分表
达了嗟叹怀古之意，表达对对兴亡更替的惆怅与感慨和对宋的统治者含蓄地提出批评。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
念奴娇·过洞庭
张孝祥
洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。
悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为
宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。
【注】张孝祥，南宋词人，宋孝宗乾道二年，张孝祥因人进谗言而被罢官，由桂林北归，途经洞庭湖
时做此词。
18．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“玉鉴琼田”运用比喻写出湖水的明净，“三万顷”与“扁舟一叶”一大一小形成对比，凸显了词
人的渺小与孤单。
B．“肝肺皆冰雪”，借“冰雪”的晶莹比喻心志忠贞高洁，与王昌龄“一片冰心在玉壶”在表达上有
异曲同工之妙。
C．“短发萧骚襟袖冷”，这些细节中隐含着词人壮志难酬的凄凉失落，而“稳泛”又显示了词人的自
信、乐观与坚定。
D．“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”三句，意境恢弘壮阔，想象大胆奇特，极具豪放词的风格和
浪漫主义色彩。
19．有人认为，本词体现了庄子“万物与我为一”的哲学思想，请结合作品内容具体分析。
【答案】18．A 19．①意境与心境为一。上片写皎洁的月光照着明净的洞庭湖，湖水倒影着天上的月
亮，天地万物澄澈如一之境与诗人的高洁磊落的心境融为一体，意境即心境。
②物性与人品为一。“肝肺皆冰雪”化人为物，写品格与“冰雪”一样纯洁高尚，物我不分。
③物象与人交流沟通无碍。词人想象自己与“万象”畅饮，物我无间，物我为友，物即是人，万物与人浑
然一体。
【解析】18．本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。
A.“凸显了词人的渺小与孤单”错误。阔大湖面上一叶扁舟，突出的是洞庭湖的浩淼和开阔，衬托了诗人的
洒脱豪放。
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故选A。
19．本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。
这首词上片先写洞庭湖月下的景色，突出写它的澄澈。“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”，这三句写
水天辉映一片晶莹。“素月分辉”，是说皎洁的月亮照在湖上，湖水的反光十分明亮，好象素月把自己的
光辉分了一些给湖水。从天空到湖水，洞庭湖上上下下都是透明的，没有一丝儿污浊。这已不仅仅是写景，
还寄寓了深意。这五个字标示了一种极其高尚的思想境界，诸如光明磊落、胸怀坦荡、言行一致、表里如
一，这些意思都包涵在里面了。当张孝祥泛舟洞庭之际，一边欣赏着自然景色，同时也在大自然中寄托着
他的美学理想：天地万物澄澈如一之境与诗人的高洁磊落的心境融为一体，意境即心境。
下片着重抒情，写自己内心的澄澈。“应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪”，“肝胆皆冰雪”，冰雪
都是洁白晶莹的东西，用来比喻自己襟怀的坦白。在岭南的那段时间里，自问是光明磊落，肝胆照人，恰
如那三万顷玉鉴琼田在素月之下表里澄澈。“肝肺皆冰雪”化人为物，写品格与“冰雪”一样纯洁高尚，
物我不分，物性与人品为一。
“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”，“万象”，天地间的万物。这几句是设想自己作主人，请万象作
宾客，陪伴我纵情豪饮。词人想象自己与“万象”畅饮，物我无间，物我为友，物即是人，万物与人浑然
一体。
三、名篇名句默写
20．《登岳阳楼》
（1）《登岳阳楼》借“昔”“今”二字展开思路，虚实交错、今昔对照的诗句：“ ，
。”
（2）杜甫《登岳阳楼》一诗中“ ， ”两句写出了洞庭湖烟波浩渺无边的雄浑景象。
（3）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独、生活窘迫之境，他在《登岳阳楼》一诗中对此进行直接描述的句
子：“ ， 。”
（4）《登岳阳楼》中，诗人由个人身世转写国事危难，不禁感伤涕零的诗句：“ ，
。”
【答案】 昔闻洞庭水 今上岳阳楼 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 亲朋无一字 老病
有孤舟 戎马关山北 凭轩涕泗流
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
默写时需要注意以下字词书写：坼、乾坤、戎、轩、泗。
21．念奴娇·过洞庭
（1）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中表现秋高气爽，玉宇澄清的景色的句子：“ ， ，
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。”
（2）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中写水天辉映，一片晶莹的句子：“ ， ，
。”
（3）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中想起在岭南光明磊落生活的句子：“ ， ，
。”
（4）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中设想自己做主人，请万象作宾客，纵情豪饮的句子：“ ，
， 。”
【答案】 洞庭青草 近中秋 更无一点风色 素月分辉 明河共影 表里俱澄澈
应念岭海经年 孤光自照 肝肺皆冰雪 尽挹西江 细斟北斗 万象为宾客
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错的字词有：俱、澄澈、肝肺、挹、斟。
22．桂枝香·金陵怀古
（1）《桂枝香》中用比喻和拟人的手法刻画江水和山峰的句子：“ ， 。”
（2）《桂枝香》中用“归帆”“西风”“酒旗”等意象由远而近，描绘了一幅“秋日残阳图”的三句是：
“ ， ， 。”
（3）“ ， ， ”三句写日落之江天，“彩舟”“星河”色彩对比鲜明；“云
淡”“鹭起”动静相生。
【答案】 千里澄江似练 翠峰如簇 归帆去棹残阳里 背西风 酒旗斜矗 彩舟云
淡 星河鹭起 画图难足
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
默写时需要注意以下字词书写：澄、练、簇、棹、矗、鹭。
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