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2024 年高三一轮复习之教材古诗文梳理
《短歌行》《归园田居》
高考风向+默写挖空+素材点金+素材运用
实词积累“本”“鄙”+虚词积累“因”+情境默写
高考风向
2023年高考语文试题在考教衔接中以考促教。新课标Ⅰ卷和Ⅱ卷试题增强
和统编教材中的基础知识的关联，如文言文阅读的词义理解试题衔接教材内容，
而新的文言文断句题可防止考生利用技巧作答，引导一线教学扭转功利化倾向，
将功夫下在提高课堂质量、夯实知识基础、培养能力素养上。看来，2024高考
比以往要更注重教材梳理乃大势所趋、提分必备、关键一招、制胜法宝。
现在，助攻来了！
默写挖空
要求：工整书写，确保正确。
短歌行
对酒当歌 ， ！（ ）如朝露，去日苦多。（ ）当以
慷，忧思难忘。 ？（ ）有杜康。青青子（ ），悠悠我
心。 ，沉吟至今。 ，食野之苹。
，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可（ ）？忧从中来，不可断绝。
，枉用相存。契阔谈（ ），心念旧恩。月明星稀，
。 ，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐（ ）， 。
归园田居(其一)
少无适俗（ ），性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。（ ）
鸟恋旧林，池鱼思故（ ）。开（ ）南野际，守拙归（ ）。方宅
十余亩，草屋八九间。榆柳（ ）后（ ），桃李罗堂前。（
）远人村，依依（ ）里烟。狗（ ）深巷中，鸡鸣桑树（ ）。
（ ）无尘杂，虚室有余闲。久（ ）笼里，复得（ ）自然。
素材点金
聚焦:淡泊名利
淡泊名利，人生不用于追求虚妄之事，是一种智慧,一种自由的境界。用平
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和淡定的心态面对社会现实中的一切,认真做事,踏实做人。
课内积累
陶渊明不为五斗米折腰
年轻时的陶渊明本有“大济于苍生”之志，可是在国家濒临崩溃的动乱年
月里,陶渊明的一腔抱负根本无法实现。加之他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬
屈膝攀附权贵，因而和污浊黑暗的现实社会产生了尖锐的矛盾。陶渊明因“不
为五斗米折腰”，而获得了心灵的自由，获得了人格的尊严，写出了开一代文
风并流传百世的诗文。在为后人留下宝贵文学财富的同时，也留下了弥足珍贵
的精神财富。他的高风亮节,成为后代有志之士的楷模。
历史积累
狄奥哲尼士:坚守内心的木桶
狄奥哲尼士是古希腊著名哲学家,他用木桶代替房屋,经常待在木桶中。亚
历山大征服希腊后，特别想见狄奥哲尼士，曾多次派人去请他。孤傲的狄奥哲
尼士对此毫不理会，最终，亚历山大只好亲自去见他。当时狄奥哲尼士正在木
桶中晒太阳，亚历山大说:“我是亚历山大，你有什么要求，我一定满足你!”
哲学家回答说:“唯一的要求是，请你走开一点，不要遮住我的阳光。”在归途
中，亚历山大深有感触地对身边的人说:“如果我不是亚历山大，我宁愿是狄奥
哲尼士。”
[伴读]当亚历山大的辉煌宫殿遭遇狄具哲尼士的破旧木桶，万千荣华最终
抵不过心中的一米阳光。
现实积累
天才数学家佩雷尔曼拒领百万数学大奖
有“世界最聪明男人”之称的俄罗斯数学家格里戈里·佩雷尔曼说，他不
接受美国克莱数学研究所提供的百万美元奖金。这笔奖金本用来奖励他解出数
学界7大难题之一。格里戈里·佩雷尔曼解出了“庞加莱猜想”,从而为长达一
个世纪的求解之路画上句号。这是数学史上一个重要进展，将在长时间内为人
所铭记。他当时声明说:对于金钱和名誉，我毫无兴趣。我不愿意像动物园内的
动物一样被展览。我不是数学领域的一个英雄，我没那么成功，因此我不想让
每个人盯着我看。”
[伴读]美国《纽约时报》的一篇报道，开头就是:“佩雷尔曼，你在哪
里?”因为他拒绝了斯坦福大学、普林斯顿高等研究院等著名学府的聘请，而宁
可“在圣彼得堡附近的森林里找蘑菇”。
素材运用
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片段1
我的脚步来到晋朝，来到你那简陋的房屋。我知道，这里,住着一个不愿与
世俗同流合污的菊魂。
陶渊明,你一身正气,犹如一枝荷花，“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。你
厌倦了世间的繁华富贵,厌烦了茫茫众生为钱财权势拼命的丑陋样子。宁愿挨饿，
也不愿“为五斗米折腰”的菊魂,终于离开了曾经彷徨的仕途，义无反顾地来到
这还没被玷污的田间。
你有你的追求，否则怎么写出“采菊东篱下,悠然见南山”的名句呢?耕作
于田中,我知道，你心中一定无比恬静，否则，你也不会发出“衣沾不足惜，但
使愿无违”的感叹。
我悄悄走近你，发现你将你清白的菊魂留在了田间，永远留在了这秀美山
水的情怀中。
其实，中华的精魂没有离开，他们永远留在了祖国的版图中，留在了人们
心里。
——节选自《走进中华精魂》
片段2
马德有句话说得好:“一个人，虚荣风光的时候，灵魂一定在受难。”因此，
纵然世人烂醉如泥，我们亦要在属于自己的“木桶”中充满勇气地去享受阳光。
这是一种笃定的信念，这是一种高贵的信仰。它必将带来淡泊守心的勇气，让
生命臻于致远。
我们看到，当林逋用梅妻鹤子的逍遥流年为自己划出一片独立的精神领地，
当嵇康愤怒写下《与山巨源绝交书》守住自己有香味的灵魂，当梭罗以瓦尔登
湖畔的木屋安放生动高贵的心灵，当狄奥哲尼士于木桶中享受阳光，树立起自
足的个体意志与理想，我们便该明白将何去何从，我们也该明白将如何让我们
的生命淡泊宁静而又真实有力。
——节选自《淡泊守心，宁静致远》
[伴读] 就像愿意用自己所有的科技去换取与苏格拉底相处一个下午的乔
布斯一样，我们也应该学会舍弃一些看似重要的东西，去换取更加丰富的人生。
聚沙成塔——高考必背实词积累
本
①草木的根；草木的茎、干
例一：求木之长者，必固其根本。（《谏太宗十思疏》）
——希望树木长得高的，一定要使它的根扎的稳固。
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例二：其本欲舒（柳宗元《种树郭橐驼传》）
——树根要舒展
例三：甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。
（柳宗元《种树郭橐驼传》）
②根本，主要的、基础的东西
王欲行之，则盍反其本矣？（《齐桓晋文之事》）
——如果您要实行仁政的话，那么为什么不回到根本上（求得解决）呢？
本业，特指农业
今殴民而归之农，皆著于本。（《论积贮疏》）
——如果督促（那些弃农经商的）百姓，叫他们回到农业上来，都从事农
业生产。
③本来、原来。
臣本布衣，躬耕于南阳。（《出师表》）
——我本来是平民百姓，在南阳种地为生。
推原，探究
抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（《伶官传序》
——还是推究他成功与失败的事迹，都由于人为的原因呢？抑：或者。
④底本，版本
今存其本不忍废。（《〈指南录〉后序》）
——现在还保存那底稿，舍不得丢掉。
⑤封建时代臣子给皇帝的奏本
是无难，别具本章，狱词无易。（《狱中杂记》）
——这没有什么困难的，另外准备一份奏章，审判书的内容并不改换。
⑥自己方面的，现今的
例：本朝；本职工作
⑦量词。
故事记忆法帮你速记
本
柳宗元本（本来）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（草木的根），反
其本（根本）也；多有所得。后人将其所述辑成多本（量词，书册的计量单
位），即今日所见本（版本），以本（推究）其当日心境。
鄙
①边疆，边远的地方
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蜀之鄙，有二僧。（《为学》）
——蜀地的边邑有两个僧人。
②以……为边界（边邑），即：把……当作边界
越国以鄙远，君知其难也。《烛之武退秦师》）
——越过别的国家，把遥远的地方当作自己的边邑，您知道那是很难的。
庸俗、浅陋无知
肉食者鄙，未能远谋。（《曹刿论战》）
——那些做官的人见识短浅，不能深谋远虑。
④轻视，看不起
孔子鄙其小器。（《训俭示康》）
——孔子瞧不起他的器量狭小。
故事记忆法帮你速记
鄙
晋之鄙（边疆）有二人，临秦地则曰：“鄙贱之人，当其求谅。”居久，
则鄙（轻视）秦人曰：“秦人亦不过如此，皆如蛮夷之鄙〔浅陋无知）人。
集腋成裘——高考必背虚词积累
因
因（1）能授官，不以门第取人，且不因（2）旧制，此乃曹操成大业之因
（3）。其常因（4）人不备，袭取之，如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，
因（5）乘势击破之，成官渡大捷。此亦因（6）许攸之力而得。途经绍墓，因
（7）守冢至前拜祭。其量岂常人可比？因（8）此其得众人之心，以一天下。
因（9）其有非常之量，故能就非凡之业。
【解析】
（1）介词，根据，依靠，凭借。
（2） 动词，沿袭。
（3）名词，原因。
（4）介词，趁着，趁此。
（5）副，于是，就。
（6）介词，凭借
（7）介词，经由，通过。
（8）介词，因为。
（9）连词，连接分句，用于因果关系复句的前一个分句，表示原因，可译
为“因为”。
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【译文】
根据才能授予官职，不依据出身高低录用人才，而且不沿袭旧制度，这就
是曹操成就大业的原因。他常常趁敌人没有准备，突袭击败他们，例如乌巢火
烧粮草。这一次战役，动摇了袁绍的军心，于是就趁着有理的时机打败了袁绍，
取得官渡一战的大胜。这一战的胜利也是凭借许攸的帮助而取得的。后来曹操
路过袁绍的坟墓，通过守墓人来到坟前拜祭他。这气量难道是一般人能比的？
因为这些他得到大家的拥戴，从而统一天下。因为曹操有非同一般的胸怀气量，
所以他能够成就非凡的事业。
情景默写
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《短歌行》中诗人感叹年华已逝，借酒解忧的诗句：“________，
________！”
（2）在《短歌行》中，诗人用“朝露”作比，感叹留华易逝的句子：
“________，________。”
（3）《短歌行》中诗人运用设问形式回答了什么可以解忧的诗句：“________？
________。”
（4）曹操《短歌行》中“________，________”两句化用了《诗经》中写姑娘
思念情人的诗句，以此来表达自己对人才的渴望。
（5）古人善于运用音乐和景物表达情感，《短歌行》中描写音乐场面的句子是
“________”；描写夜空景象的句子是“________”。
（6）《短歌行》中“________，________”两句，把贤才比作光照宇内、可望
而不可即的明月，表达了作者对贤才的渴望。
（7）《短歌行》中运用比喻的手法，表现诗人希望尽可能多地接纳人才的诗句：
“________，________。”
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分的表达诗人渴望
贤才来归的心意的诗句是____________，____________？
（2）《归园田居（其一）》中“______________，_____________”两句，表
露了诗人清高孤傲、与世俗不合的性格，也是诗人进入官场却终究辞官归田的
根本原因。
（3）《归园田居（其一）》中“______________，_____________”两句，写
诗人认为奔波于官场是误入歧途，误入束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
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（1）曹操《短歌行》中“___________，_____________”两句借用《管子·形
解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。
（2）曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，
“_______________，______________”，表达了诗人对贤才的渴望之情。
（3）《归园田居（其一）》用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往，这两句
诗是“____________，____________”。
（4）《归园田居（其一）》中“______________，______________”两句表露
了作者清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《短歌行》中感叹人生短促，好比晨露转瞬即逝的诗句是“________，
________”。
（2）《短歌行》中借用《诗经》中的姑娘思念情人来比喻渴望得到人才的诗句
是“_________，________”。
（3）曹操在《短歌行》中说一旦四方贤才光临，将奏瑟吹笙，宴请宾客的诗句
是“________，_________”。
（4）曹操在《短歌行》中通过想象与贤才亲密交往的场景，表达了希望与贤才
真诚交往的强烈愿望的诗句是“________，_________。_________，_______”。
（5）《短歌行》中曹操希望多多接纳人才，使人心归服的句子是“________，
________。________，___________”。
（6）请写出陶渊明《归园田居》中渴望摆脱官场，向往回归田园的对偶句：
_________，_______。
（7）陶渊明《归园田居》中以叠词描写村落和人们生活安然自得的句子是
“________，________”。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归园田居（其一）》中“___________________，
____________________”两句表露了诗人清高孤傲、与世不合的性格，为全诗
定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本
原因。
（2）《归园田居（其一）》中透过“___________________，
____________________”两句，我们可以看出诗人生活十分闲适，有很多空闲
时间。
（3）陶渊明《归园田居（其一）》描绘的是田园风光，其诗云：
“______________，_____________。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”
（4）陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居（其一）》写出了很多人的心
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声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。___________________，
____________________。”
6．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《短歌行》中“________________，________________”两句，把贤才比作
光照宇内，可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。
(2)《短歌行》中借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗
句是“________________，________________”。
(3)《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促的诗句是
“________________，________________”。
(4)《短歌行》中写诗人感叹日月如梭，失去的时日实在太多的诗句是
“________________，________________”。
(5)《短歌行》中写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣的诗句是
“________________，________________”。
(6)《归园田居(其一)》中“________________，________________”两句，写
诗人的住处虽简朴，却树木葱茏，风光美好。
(7)《归园田居(其一)》中“________________，________________”两句，用
远景镜头描绘出村庄朦胧、平静和安详的特点。
(8)《归园田居(其一)》中“________________，________________”两句，套
用汉乐府《鸡鸣》中的诗句，写了极为平常又最富有农村生活气息的鸡鸣狗吠，
一下子让这幅美好的田园画活起来了。
(9)《归园田居(其一)》中透过“________________，________________”两句，
我们可以看出作者归隐田园后宁静、闲适的生活状态。
(10)《归园田居(其一)》中直接表现诗人脱离官场回归田园后的喜悦心情的诗
句是“________________，________________”。
7．根据课文内容填空。
（1）曹操在《短歌行》中借《诗经》中的句子表达了自己对人才的渴望。这两
句诗是：“___________________，___________________。”
（2）《短歌行》中劝说那些有才能的人赶快择主而事的诗句是：
“___________________，___________________。绕树三匝，何枝可依？”
（3）曹操在《短歌行》中以周公自比，表达求贤若渴、礼贤下士的心情的句子
是：“___________________，___________________。”
（4）陶渊明在《归园田居（其一）》中用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向
往的两句诗是：“___________________，___________________。”
（5）《归园田居（其一）》中揭示陶渊明辞官归隐的主要原因
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“___________________， ___________________。”
（6）陶渊明在《归园田居（其一）》中描写草屋屋后房前优美景色的句子是：
“___________________，___________________。”
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操《短歌行》中“___________________，___________________”两句
比喻新颖，生动形象地抒发了诗人对人生短暂的深沉感慨。
（2）曹操在《短歌行》中借用《诗经》中的诗句“___________________，
___________________”，表达了自己对贤才的渴求。
（3）曹操《短歌行》中“___________________，___________________”两句
运用比喻手法，以明月可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的
原因。
（4）曹操《短歌行》中借用《管子·形势解》中的句子来表现自己广纳天下贤
才的壮志和胸襟的句子是“___________________，___________________”。
（5）曹操《短歌行》中借用典故表达了诗人礼贤下士，统一大业的雄心壮志的
句子是“____________，___________________”。
（6）陶渊明《归园田居（其一）》中“___________________，
___________________”两句以鸟、鱼作比，表达了诗人对田园生活的向往。
（7）陶渊明《归园田居（其一）》中用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详
特点的句子是“___________________，___________________”。
（8）陶渊明《归园田居（其一）》中“___________________，
__________________”两句写鸡狗的叫声，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有
异曲同工之妙，都运用了以声衬静的手法，衬托出一个和谐，安宁的意境。
（9）陶渊明《归园田居（其一）》中用比喻手法写出诗人脱离官场、回归田园后的喜悦心
情的句子是“___________________，___________________”。
9
