文档文本内容
2024-2025 学年七年级历史上学期第一次月考卷（南京专
用）
（考试时间：50分钟 试卷满分：60分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、
准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：七年级上册第1-6课。
5．难度系数：0.75。
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的早期人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过
（ ）
A．神话传说 B．史书记载 C．学者推断 D．考古发掘
2．下图反映了（ ）
A．北京人已经懂得了人工取火 B．北京人正在烧烤水牛等家畜
C．北京人学会了用火改善生活 D．北京人烧烤的食物中有甘薯
3．考古发现，在北京人遗址的动物碎骨有人工打击的痕迹，因此有人认为北京人会制作骨器。也有考古
学家认为这些碎骨只是北京人为食用动物而打碎，不能说明是人工骨器。这表明（ ）
A．研究北京人需要文献史料 B．北京人已经懂得人工取火
第 1 页 共 7 页C．同一考古发现有不同解释 D．北京人已经普遍使用骨器
4．美的存在反映了人类头脑中的一切审美意识。从古至今，人类从未停止过追寻美的步伐，无数的人从
美的各个方面赋予美不同的定义。下列图片反映这一主题的是（ ）
A．图一 B．图二 C．图三 D．图四
5．“琮琮”是2023年亚运会的吉祥物之一，其创意灵感来自于长江流域的浙江良渚古城遗址。下列选项
中同属于长江流域的原始农业遗址的是（ ）
A．北京人遗址 B．山顶洞人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址
6．当人类不仅靠采集食物，还可以栽培植物养活自己时，人类就实现了一次伟大的经济革命。这场“革
命”是指（ ）
A．农业初兴 B．聚族而居
C．采集狩猎 D．人工取火
7．一位同学在某处原始居民遗址博物馆里看到了下列展品。据此判断，当时生活在这里的原始居民（ ）
A．已经发明使用了文字 B．逐渐产生了阶级分化
C．过上定居生活从事农业生产 D．实行禅让推选部落联盟首领
8．以下北京地区的考古发现与结论对应正确的是（ ）
序
考古发现 结论
号
① 北京人遗址：灰烬、烧石和烧骨等 会使用磨制石器
② 山顶洞人遗址：穿孔骨针 会建干栏式房屋
③ 门头沟东胡林遗址：距今10000-8000年栽培粟和黍的遗存 原始农业形成
④ 平谷上宅遗址：距今约7000年前的陶器 贫富分化出现
A．① B．② C．③ D．④
9．古书记载：（神农氏）日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。这段材料描述的
第 2 页 共 7 页社会现象是神农氏（ ）
A．制造生产工具 B．教民煮盐 C．教人们通商交换 D．种植五谷和蔬菜
10．“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，
后世所谓诸夏是也。”据此可知，华夏民族（ ）
A．发祥地是黄河流域 B．勤劳智慧，创造了众多的文明成就
C．由炎帝和黄帝建立 D．杂居相处，在不断交往中融合而成
11．据《史记•夏本纪》记载：为了治水，大禹曾13年三次路过家门而不入。“三过家门而不入”被传为
美谈，至今仍为人们所传颂。这体现的是中华民族的（ ）
A．艰苦奋斗精神B．无私奉献精神 C．爱国主义精神 D．民族主义精神
12．世界各古老民族都经历了自己的“英雄时代”，“英雄时代”即军事民主制时代。中国的“英雄时
代”英雄辈出，黄帝、炎帝、共工、蚩尤、尧、舜、禹是其中的代表人物。下列制度（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．皇帝制
13．距今约7000至5000年前，长江下游、黄河流域分别出现不同文化群。尽管区域间发展不平衡，但在
农业经济基础上形成了中国古代文化的共同体。这体现出中华文明起源的显著特点是（ ）
A．多元一体 B．复杂多样 C．一成不变 D．特立独行
14．《礼记·礼运》中记载：“大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为
家……是谓小康”，下列哪一制度的形成使“大道既隐，天下为家”？（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．井田制
15．下面是某同学为学习早期国家与社会变革时期而绘制的时间轴，其中③处应该填写的王朝名称是（
）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
16．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”据此可知，西周朝
政（ ）
A．共建立了七十一个诸侯国 B．异姓诸侯国受到排挤
C．分封诸侯维护了国家统一 D．同姓亲族是分封主体
17．下图三处历史遗址的发掘有利于我们研究（ ）
第 3 页 共 7 页A．文字的发展演变 B．商周都城的更替
C．早期国家的建立 D．动荡的春秋时期
18．下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是（ ）
A．分封制已瓦解 B．争霸战争连绵不断
C．社会动荡不安 D．周王室衰微
19．某班同学编排了某一时期的三幕历史剧，它们共同反映出（ ）
第一幕：生产力提高·经济有所发展
第二幕：周王室衰微·无力控制诸侯
第三幕：诸侯国崛起·操控政治局面
A．早期国家产生 B．政权更替频繁
C．春秋争霸激烈 D．商鞅变法开始
20．下图的战国铜壶，以青铜嵌错工艺在铜器表面呈现精美纹饰，其中第三层刻有水陆攻战的图案。这是
由于当时（ ）
A．变法改革普遍 B．社会生产发达
C．兼并战争不断 D．青铜种类丰富
21．毛泽东曾评价说，商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。商鞅变法的内容中，对我国地方行政体
制影响最为深远的“大政策”是（ ）
A．国家承认土地私有 B．允许土地自由买卖
C．建立县制 D．奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
22．公元前346年的新年，秦国一个老人的四个儿子回到家中，老大说他因作战有功获得爵位，老二说他
因勤于耕作被免除徭役，老三讲自己被国君派往小县为吏，老四说他因经商致富得到政府奖励。根据
你所学的知识分析，这四个儿子中谁的话与当时的事实不符？（ ）
A．大儿子 B．二儿子 C．三儿子 D．小儿子
第 4 页 共 7 页23．史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯
国了，最终如下图所示。这表明，在争霸与兼并的过程中（ ）
A．民族交融逐渐加强 B．国家逐渐走向统一
C．社会经济高速发展 D．思想文化走向繁荣
24．在江苏、湖南等地的春秋时期墓葬中，出土了一些人工冶炼的生产工具。它们是 以上高温冶炼
的产物，其冶炼过程的主要化学反应为 。这类工具的出现表明（ ）
A．我国早期国家开始形成 B．农业生产力水平的提高
C．七国之间兼并战争激烈 D．变法推动分封制的瓦解
25．据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。
该水利工程（ ）
A．修建于春秋时期 B．连接了湘水和漓水
C．增强秦统一的实力 D．减少了黄河水患
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共3小题，第26题10分，第27题12分，第28题13分，共35分）
26．中国是远古人类的重要起源地，中华文明人类最古老的文明之一。阅读材料，回答下列问题。（10
分）
材料一 《中国原始人群分布遗址图》
材料二 某地发掘的考古成果
第 5 页 共 7 页（1）据材料一中的地图，指出中国早期人类分布的基本特点及说明的问题？（4分）
（2）材料二中的考古成果反映了我国哪一原始居民怎样的生产、生活情况？（4分）
（3）如果我们要进一步探究原始人类的生活情况，除了出土文物中了解外，还有哪些途径？（2分）
27．中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子……（大道
通行于天下时，天下是天下人所共有的。选举贤能的人，讲究诚信，重视亲睦，所以人们不只是爱自
己的亲人，不只是把自己的子女看作子女……）
——《礼记·礼运》
（1）材料一中“天下为公，选贤与能”指哪种政治制度？列举通过这种方式成为部落联盟首领的代
表。（写出一例即可）（3分）
材料二 今大道既隐（衰微），天下为家，各亲其亲，各子其子，货力（出力赚钱）为己，大人世
及以为礼（天子和诸侯都把世袭当作礼），城郭沟池以为固（用城郭、护城河等来维护国家的稳
固）……故谋用是作（所以，权谋由此而盛行），而兵（战争）由此起（兴起）。
——《礼记·礼运》
（2）指出材料二中“天下为家”的制度是哪种政治制度？这种局面从哪个朝代开始的？（3分）
材料三 罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，
曰齐。
——《史记·封禅书》
（3）材料三反映出西周实行哪项政治制度？这一制度起到了什么作用？（4分）
（4）综合上述材料，我国古代的政治制度的变革说明了什么？（2分）
28．阅读下列材料，回答问题。（13分）
材料一
第 6 页 共 7 页（1）依据材料一中的图一、图二，指出春秋时期生产力水平提高的重要标志是什么？（2分）
材料二 他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使本国的经济和军事实力大大提高，
他也成为了春秋时期的第一个霸主。
——《中国历史七年级上册》
（2）材料二中的“他”指的是谁？结合所学知识回答他称霸打出的政治口号是什么？请再列举三位
春秋时期的霸主。（7分）
（3）结合所学知识说说春秋争霸的影响。（4分）
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