文档文本内容
2024-2025 学年七年级历史上学期第一次月考卷（新疆专
用）
（考试时间：100分钟 试卷满分：75分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、
准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：七年级上册第1-6课。
5．难度系数：0.8。
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．史料是研究历史的基础。研究原始社会人类生产、生活的情况，最可信的史料来源是（ ）
A．神话传说 B．考古发现 C．史籍记录 D．学者论著
2．如图，并根据材料“距今约七十至二十万年，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和
使用工具”，请你判断他属于（ ）
A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡原始人
3．下图为山顶洞人遗址发现的装饰品，由兽骨和贝壳穿孔制成此发现可以说明山顶洞人（ ）
A．已经懂得人工取火 B．外貌与现代人接近
C．已经有了爱美意识 D．开始了农耕生活
4．距今约7000至5000年前，长江下游、黄河流域分别出现不同文化群。尽管区域间发展不平衡，但在农
业经济基础上形成了中国古代文化的共同体。这体现出中华文明起源的显著特点是（ ）
第 1 页 共 5 页A．多元一体 B．复杂多样 C．一成不变 D．特立独行
5．一位同学在某处原始居民遗址博物馆里看到了下列展品。据此判断，当时生活在这里的原始居民（ ）
A．已经发明使用了文字 B．逐渐产生了阶级分化
C．过上定居生活从事农业生产 D．实行禅让推选部落联盟首领
6．环太湖地区的良渚遗址出现了超大规模都邑、被称作“王陵”的高等级墓地、标志王权和军权的豪华
玉钺等。据此可推测（ ）
A．长江流域出现早期国家 B．黄河流域出现早期国家
C．良渚文明发展相对独立 D．良渚文明产生时间最早
7．“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，
后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ）
A．发祥地是黄河流域 B．创造众多文明成就
C．由炎帝和黄帝创立 D．杂居相处交融而成
8．据《史记·夏本纪》记载：（他）“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”，终于治平了洪水。这
位传说中的治水英雄是（ ）
A．黄帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．大禹
9．考古研究发现，中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域，与传说中教民制作陶器的炎
帝所处的部落联盟兴盛的时间、空间一致。这表明（ ）
A．中原地区文化领先 B．远古传说即为真实历史
C．彩陶工艺技术成熟 D．考古发现印证远古传说
10．下面是某同学为学习早期国家与社会变革时期而绘制的时间轴，其中③处应该填写的王朝名称是（
）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
11．1986年，北京出土了一件西周时期的青铜器-克盉，内部有铭文，其大意是：（周成王）命克（召公
长子）做（燕，即今北京）的诸侯，管理当地部族。这件青铜器可以印证的制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．井田制
12．下列关于“夏、商，西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是（ ）
A．地方势力膨胀，威胁封建统治 B．推行世袭制，皇帝能力低下
C．没有处理好与犬戎部族的关系 D．王朝末期统治残暴或朝政腐败
13．从“夏朝的建立”“商汤灭夏”“武王伐纣”“西周的分封制”等内容中，归纳出一个学习主题，其
名称应是（ ）
A．早期国家的产生和发展 B．春秋战国时期的社会变化
C．中国古代人民的创造力 D．原始农业与史前社会
14．东周时期，周桓王因不满郑国不来朝觐，率军征讨，结果战败而归。这一事件反映出当时（ ）
A．周王室权力衰微 B．郑国国君成为霸主
第 2 页 共 5 页C．周桓王霸道好战 D．君主专制受到冲击
15．作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的著名战争有（ ）
①桂陵之战 ②城濮之战 ③长平之战 ④牧野之战
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
16．张丽同学收集到了一段文字史料：“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序。……上无天子，下
无方伯，力功争强，胜者为右。”该史料描述的局面出现在（ ）
A．春秋时期 B．战国时期
C．史前时期 D．夏商时期
17．春秋战国时期，劳动工具和耕作方式得到了改进，促进了农业的深耕细作，大大提高了农业生产力水
平。这一“劳动工具和耕作方式”是（ ）
A．铁犁牛耕 B．刀耕火种 C．二牛抬杠 D．青铜农具
18．诗人岑参在《石犀》诗中说：“江水初荡潏，蜀人几为鱼……始知李太守，伯禹亦不如。”“李太
守”的主要贡献是（ ）
A．治理黄河 B．修筑都江堰 C．奖励耕战 D．开凿灵渠
19．“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会
经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生
根本变革”的主要原因是（ ）
A．各国统治者实行变法改革 B．土地私有制的确立
C．铁制工具和牛耕的使用并进一步推广D．百家争鸣局面的出现
20．商鞅变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权（ ）
①奖励军功 ②重农抑商 ③为田开阡陌封疆 ④废分封，行县制 ⑤实行连坐法
A．①③④ B．①②⑤ C．②③⑤ D．②③④⑤
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共3小题，共35分）
21．阅读材料，回答问题。（12分）
材料一 某同学参观周口店遗址博物馆时拍摄了大量有研究价值的照片（下图）。
材料二 文物识别
（1）观察材料一中的照片二，可以发现北京人使用的是什么石器？照片三为北京人使用火的情景。
第 3 页 共 5 页火的使用对原始人类的生存和进化有什么作用？（6分）
（2）请将材料二的文物对号入座。（3分）
①山顶洞人 ②河姆渡原始居民 ③半坡原始居民
（3）通过文物古迹，我们可以触摸历史，感受历史。请你举出两条我们了解文物的途径。（3分）
22．历史离我们其实并不遥远，只要我们细心观察，它就在我们身边。某校七年级学生举办了中国古代人
类文明图片展，请你结合这次活动进行问题探究。（11分）
【工具话发展】
（1）请结合图片和所学知识，说一说使用图1中这种工具的时代，被称为什么时代。试举例说出生活
在这个时代的远古居民。（3分）
（2）图2中的铁制农具出现在什么时期？同时期还有一项发生在农业生产领域的革新是什么？（4
分）
【工程显历史】
某作家曾经在其作品中有这样一段有关上图的描述：就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川
平原上已经完成一项了不起的工程，而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。
（3）材料中的这个“了不起的工程”是谁主持修建的？它有何功能？（4分）
23．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 夏桀，又名癸，在位52年（前1818—前1766），据《竹书纪年》记载，他在位期间“筑倾宫、
饰瑶台、作琼室、立玉门”，为了满足自己的奢侈生活，不惜民力，大兴土木，劳民伤财。他以天上
的太阳自居，认为自己惠泽天下，面对他的暴政，老百姓这样诅咒道：“时日曷丧，吾及汝偕亡”
——即使你是天上的太阳，我们宁愿与你同归于尽！夏桀渐渐失去民心，导致夏朝国力衰败，与此同
时商国的势力逐渐强大，反桀攻夏也是民心所向，所以经历了四百年的夏朝终究倒下，由新政权商朝
取代。
（1）夏朝的建立者是谁？（2分）
第 4 页 共 5 页（2）阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（10分）（要求：观点明确，
史论结合，逻辑清晰）
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