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专题 01 语言文字运用参考答案
（2026·长沙、株洲市·二模）
【答案】18. A 19. ②最新发布的《中国网络视听发展研究报告（2025）》数据显示（据
最新发布的《中国网络视听发展研究报告（2025）》数据）
⑥六年来蝉联网络视听应用细分领域第一
20. C 21. “里程牌”应为“里程碑”
“抑治”应为“抑制”
“编玛”应为“编码” 22. ①短视频为何让人难以停下？
②多巴胺如何编码奖励预测误差？
③不确定性为何让人持续刷视频？
（2026·郴州市·二模）
【答案】18. “桀慠不驯”改为“桀骜不驯”
“族拥”改为“簇拥” 19. C
20. A 21. ①顺序符合认知逻辑：原文先写观察到的植物外形，再点出名称，符合野外观
察的顺序，自然流畅；改句先点明名称，生硬突兀。
②运用比喻更生动：“形同枝形大烛台似的支棱着”将植物姿态比作烛台，形象传神；“似
火焰一般”将橘红色花朵比作火焰，突出色彩的热烈与视觉冲击力。
③拟人化增强表现力：“凶相毕露”赋予植物以人的神态，生动表现其带刺、难近的特点，
使描写更具张力。
22. ①分类别：如将矢车菊分为“两年生矢车菊、蒺藜矢车菊、丘陵矢车菊、苦涩矢车菊”
等，清晰呈现该植物的种类繁多，使说明条理分明。
②打比方：如将西班牙刺柊的枝杈比作“枝形大烛台”，将其橘红色花朵比作“火焰”，将
刺茎比作“铁钉”，形象生动地描绘出植物的形态特征，使读者易于想象和理解。
（2026·衡阳市·二模）
【答案】18. C 19. 示例：（甲）一座陡峭的大山（乙）与积累的字词量
20. ①“模仿能力”侧重对已有成果的学习与复刻，是基础能力；“创造潜能”侧重生成全
新成果的潜在可能，是更高层次的能力，二者存在由基础到高阶的递进逻辑，不宜互换。②
先写“模仿能力”,再写“创造潜能”,符合事物由浅入深、由低级到高级的发展规律，也与
后文探讨AI能否实现顶级创造的论述思路相照应，逻辑更严谨。
21. （1）语句：①;修改为：“在许多研究者看来”
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（2）语句：⑤;修改为：“虽然获奖者为人类”
22. 最恰当的一个：乙（因为）理由：前文“许多研究者对AI是否能够真正独立完成复杂的
科学研究仍然持保留态度”是结论，后文“AI的自主研究流程仍存在许多难以克服的挑战”
是原因，前后构成先果后因的因果关系，用“因为”衔接逻辑严密，表意清晰。
（2026· 怀化市·二模）
18.A迥然不同/千差万别 B自然而然
(每处1分，如有符合语境的其他词语，也可给分)
19.③“但兼具”改为“又兼具”;⑥删去“通过”或“使”。(每处错误修改正确给2
分。如有其他修改方式，修改后无语病且不改变原意的可给分)
20.该句将红茶比作一位历经世事的成熟长者，二者相似点有:①气质相似，红茶滋味
醇厚、茶性温和，正如长者性情宽厚包容。②形成过程相似，红茶经“全发酵”工艺转化，
犹如长者经岁月“历练”沉淀。③作用相似，红茶在寒冷时给人以身体慰藉，如同长者在精
神上给人带来温暖与安定。(答出“将......比作......”给1分;相似点每点1分，答出任意两点、
意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分)
21.小前提:闽南地区气候湿热。结论:闽南人爱喝乌龙茶。(每处2分)
22.大家好!绿茶是最经典的中国茶。它颜色青绿，味道清新，人口微苦，但很快会有甘
甜的回味。在中国文化中，绿茶代表着自然、清新与平和。品尝时最好静下心来，慢慢感
受。(要点正确2分,语言得体1分,语言流畅、平实质朴2分)
（2026· 邵阳市·二模）
【答案】18. ①. ④ ②. 删去“围绕” ③. ⑥ ④. 删去“进而”
19. C 20. C
21. 马王堆汉墓的云气纹，“缭绕”于王昭君的衣袂；赵伯澐墓的圆领衫，流转着陆游的风
骨；吴罗织艺绣出的桂花纹，点染了李清照的清影。千年服章，惊艳时光。
22. ①花神文化是如何演变的？
的
②花神文化蕴含了怎样 内涵？
③如何创新呈现花神文化？
（2026· 常德市·二模）
【答案】18. A拆取姓氏的一部分作为名字 B苏洵担心的一样
19. “做为”改为“作为” “整齐化一”改为“整齐划一”
20. 语句③删去“的这一创作手法”。 语句⑥“并非”改为“不”或删去“是”。
21. C 22. ①从名字结构看:“英莲”“菱”均是草字头，暗示“惯养娇生”的英莲就是
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“菱花空对”的香菱，“好防佳节元宵后”点明英莲在元宵节被拐，进一步印证香菱就是走
失的英莲。②从字义看：“英”指花朵，“莲”“菱”均是水生植物，皆美丽柔弱、漂浮不
定，暗示她如花娇美却似水脆弱，一生动荡的命运，呼应后文“烟消火灭”。
（2026·湘潭市·二模）
【答案】18. ②，修改：但随处能感受到燃烧（或“但随处能有燃烧的感觉”）；③，修
改：因为火焰一直在地下涌动。
19. A 20. B
21. ①用具体表示年份的数字记录和描述地质学家对温根山火焰山考察的历史事件，使得文
章内容真实可信。②用“6000多米”“每年1米左右”“至少6000年”这些数字表明温根山
火焰山燃烧的时间和移动速度，增强文章的科学性，具有说服力。
22. ①第一个阶段：煤层火是如何自燃的？②第二个阶段：煤层自燃的难易与煤的变质程度
有怎样的关系？
（2026·永州市·二模）
【答案】18. D 19. A
20. 示例：《拿来主义》中“送去主义”者自称“发扬国光”，此处“发扬国光”产生反
义。结合语境，“送去主义”实际是卖国求荣的行为，“发扬国光”的字面意义与作者批判
的实质意义完全相反，讽刺了统治者的腐朽虚荣。
21. ①日寇对游击队发动进攻，游击队早已做好了准备。
②他没有听取导师关于修改论文观点的建议。
22.
①“好了，好了！”：本义为劝解，结合语境，看客并非真心劝止，实际隐含怂恿和看热闹
的
后 满足心态，属于减义现象。
②“好，好！”：本义为赞颂，结合语境，实际是对暴力行为的煽动性呼喊，充满反讽，暴
露了看客以他人痛苦为乐的麻木心态。
（2026·岳阳市·二模）
【答案】18. ①. 精彩纷呈/别开生面/热闹非凡/别具一格 ②. 精益求精/别出心
裁/苦心经营
19. ①在AI前加入介词“在”或是将“AI生成的水仙山石间”放到“越剧演员李云霄扮演
水仙花神”的前面来。
②将“戏曲”和“观众”互换位置。
20. ①二是深厚的“情味儿”。
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②也激活了传统文化基因（或：又创新了新的表达形式）
21. ①第一处引号表强调，强调过去戏曲节目仅是节日热闹氛围的点缀，也突出了后文戏曲
“彰显文化自信窗口”的重要作用；
②第二处引号为引用俗语，运用幽默、易懂的比喻，生动形象地表明在极短时间内展现戏曲
丰富文化内容的难度之高，表现了创作者的匠心，增添了趣味性与表现力。
22. 《春晖满梨园》老中青幼四代同台，谭门接力唱响《定军山》。如长河奔涌，一脉相
承；似春晖满园，薪火不息；一唱一和间，尽显梨园风骨与传承力量，使人“如听仙乐耳暂
明”。
（2026·娄底市·二模）
【答案】
18.C(3分)
19.B(3分)
20.③句，改为“意在提醒人们”或“目的是提醒人们”；⑦句，改为“母鸡的鸣叫何尝不是
对世人的体贴与悲悯?”(每指出并修改正确一处给2分)
21.矢志不俞”改为“矢志不渝”；“接然不同”改为“截然不同”；“全释”改为“诠
释”；“留传”改为“流传”。(修改正确一处，给1分)
22.①结构上，最后一段收束全文，照应前文的“观物悟理”，使文章由“写物”自然过渡到
“写心”，起到总结与升华的作用；②内容上，通过“人心一碑刻一字纸”的层层对比，
突出文字能够长久保存思想与情感的特点，点明“写作的深意”，深化了文章主旨。(每
点2分，意思对即可)
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