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专题05文言主观简答试题考点专训(03)(教师版)_一轮复习_2024年_2024新高考语文一轮复习考点解析课件教案学案练习题_资料_2025版_文言文阅读

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专题05: 文言主观简答试题考点专训(03)(教师版)
时间:40分钟 分值:40分 得分:
(2024届河北唐山高三一模)阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
魏安釐王十一年,秦昭王谓左右曰:“今时韩、魏与始(起初的阶段)孰强?”对曰:“不如始强。”王
曰:“今时如耳、魏齐与(昔时)孟尝、芒卯孰贤?”对曰:“不如。”王曰:“以孟尝、芒卯之贤,率强
韩、魏以攻秦,犹无奈寡人何(奈…何,把…怎么样)也。今以无能之如耳、魏齐而率弱韩、魏以伐秦,其无奈
寡人何亦明(明显)矣。”左右皆曰:“甚然。”中期冯(倚着)琴而对曰:“王之料天下过(错误,有误)矣。
当晋六卿 之时,知氏最强,灭范、中行,又率韩、魏之兵以围赵襄子于晋阳,决(挖开)晋水以灌晋阳之
①
城。知伯行(巡察)水,魏桓子御(驾车),韩康子为参乘。知伯曰:‘吾始不知水之可以亡人之国也乃今知
之汾水可以灌安邑绛水可以灌平阳。’魏桓子肘(名词作动词,用臂肘碰一碰)韩康子,韩康子履(名词作动词,用脚
踩)魏桓子,肘足接(用肘和脚暗中碰撞来交流)于车上,而知氏地分(表被动,被瓜分),身死国亡,为天下笑。今秦
兵虽强,不能过知氏;韩、魏虽弱,尚贤其在晋阳之下也。此方其用肘足之时也,愿王之勿易(看得太简单,
轻视他们)也!”
(节选自《史记·魏世家》)
材料二:
凡明主之治国也,任其势(凭借他的权势)。势不可害(侵害),则虽强天下无奈何也,而况孟常、芒卯、
韩、魏能奈我何!其势可害也,则不肖(无才,无能)如如耳、魏齐,及韩、魏犹能害之。然则害与不侵,在
自恃而已矣,奚问乎?申子(申不害)曰:“失之数(法术)而求之信则疑(糊涂)矣。”其昭王之谓也(这说的就
是…吧)。知伯无度(没有节制),从(带领,使跟…从)韩康、魏宣而图(企图)以水灌灭其国,此知伯之所以国亡
而身死、头为饮杯(头盖骨被做成饮杯)之故也。今昭王问孰与始强,其畏有水人(被人引水灌城而自取灭亡)之患
乎?虽有左右,非韩、魏之二子也,安有肘足之事,而中期曰“勿易”,此虚言(空话)也。且中期之所官
(掌管),琴瑟也,弦不调,弄不明,中期之任也。中期为所不知,岂不妄哉!左右对之曰“弱于始”与
“不及”则可矣,其曰“甚然”则谀(奉承)也。申子曰:“治不逾(逾越,越过)官,虽(即使)知不言。”今
中期不知而尚言之。故曰昭王之问有失,左右中期之对(回答)皆有过(过错)也。
(节选自《韩非子·难三》)
【注】①晋六卿:指春秋末期晋国的知氏、范氏、中行氏、韩氏、魏氏、赵氏六大家族。后文的知伯
即知氏家主,当时势力最大。赵襄子、魏桓子、韩康子分别是赵氏、魏氏、韩氏家主,晋阳、安邑、平阳
分别是三家的封邑。
1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)
吾始[A]不知[B]水之可以亡[C]人之国也[D]乃今知之[E]汾水[F]可以灌安邑[G]绛水[H]可以灌平阳。
【答案】DEG
【解析】本题考查学生文言文断句的能力。
第一处:“水之可以亡人之国也”是“不知”的宾语,中间不能断开,可在后面的D处断开;“也”
是句末语气词,其后断开。
第二处:“乃今知之”与前面的“不知”相对,作谓语,“之”作宾语,是独立的分句,可在后面的
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E处断开。
第三处:“汾水可以灌安邑”“绛水可以灌平阳”结构一致,可在中间的G处断开。
译文:我起初不知道水也可以灭亡别人的国家,如今才知道了。汾水也可以淹灌安邑,绛水也可以淹
灌平阳。
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A. 冯,同“凭”,文中指倚靠,与《赤壁赋》“浩浩乎如冯虚御风”中的“冯”意思相同。
B. 参乘,在车右陪乘的人,与《鸿门宴》“沛公之参乘樊哙者也”中的“参乘”意思相同。
C. 任其势,文中指凭借他的权势,其中“任”与成语“放任自流”中的“任”意思不同。
D. 所以,文中表示原因,与《师说》中“所以传道受业解惑也”中的“所以”用法不同。
【答案】A
【解析】本题考查学生掌握文言文一词多义谢谢的能力。
A.错误。同“凭”,倚靠,其宾语为“琴”/通“凭”,乘,其宾语为“风”“空”。句意:中期倚
着琴回答说。/浩浩淼淼好像乘风凌空而行。
B.正确。句意:韩康子做参乘。/这是沛公的参乘樊哙。
C.正确。凭借/由着,听凭。句意:凭借他的权势。/听凭自然的发展,不加领导或过问。
D.正确。……的原因/用来……的。句意:这就是知伯国亡身死、头盖骨被做成饮杯的缘故。/是用来
传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。
3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)( )
A. 现在的韩国、魏国实力不如以前,如耳、魏齐也不如孟尝、芒卯贤能,秦昭王认为,如今韩国、
魏国要攻打秦国,并不能把秦国怎么样。
B. 对于秦昭王的说法,侍臣都表示认同,中期则提出不同见解,他借晋国强大的知伯身死国灭的史
事,劝说秦昭王不要把形势看得太简单。
C. 听了知伯的话后,魏桓子和韩康子都产生了忧虑,所以魏桓子用臂肘碰韩康子,韩康子也用脚碰
魏桓子,两人在车上用肘和脚暗中交流。
D. 申子认为秦昭王丢掉法术而要求别人忠信是糊涂的,韩非子对此表示认同;对于左右侍臣,韩非
子认为他们回答秦昭王的话是阿谀逢迎。
【答案】D
【解析】本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。
“申子认为秦昭王丢掉法术而要求别人忠信是糊涂的”错误,曲解文意(张冠李戴)。申子的话并不
是针对秦昭王的,韩非子引用申不害的话,来证明自己的观点,所以是韩非子“认为秦昭王丢掉法术而要
求别人忠信是糊涂的”。“韩非子认为他们回答秦昭王的话是阿谀逢迎”以偏概全,原文只说“其曰‘甚
然’则谀也”,也就是说,左右近臣回答“不如”“不如始强”的时候,不是阿谀奉承,但是回答“甚
然”的时候就是阿谀奉承。
A项正确。材料一原文,王曰:“以孟尝、芒卯之贤,率强韩、魏以攻秦,犹无奈寡人何(奈…何,把…
怎么样)也。今以无能之如耳、魏齐而率弱韩、魏以伐秦,其无奈寡人何亦明(明显)矣。”
B项正确。材料一原文,左右皆曰:“甚然。”而中期冯(倚着)琴而对曰:“王之料天下过(错误,有
误)矣。……此方其用肘足之时也,愿王之勿易(看得太简单,轻视他们)也!”
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C项正确。材料一原文,知伯曰:‘吾始不知水之可以亡人之国也乃今知之汾水可以灌安邑绛水可以
灌平阳。’魏桓子肘(名词作动词,用臂肘碰一碰)韩康子,韩康子履(名词作动词,用脚踩)魏桓子,肘足接(用肘和脚暗
中碰撞来交流)于车上,而知氏地分(表被动,被瓜分),身死国亡,为天下笑。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)今秦兵虽强,不能过知氏;韩、魏虽弱,尚贤(于)其在晋阳之下也。(4分)
【答案】如今秦兵虽然强大,但不会超过知氏;韩国、魏国虽然弱小,但还是要胜过当初在晋阳城下
的时候。
【解析】“过”,超过;“尚”,还是;“贤”,胜过;省略句:介词“于”省略,在“贤”之后。
(2)然则害与不侵,在自恃而已矣,奚问乎?(4分)
【答案】既然这样,那么受侵害和不受侵害,在于是否依靠自己罢了,有什么可问的呢?
【解析】“然则”,既然这样,那么;“自恃”,宾语前置句,依靠自己;“奚”,什么。“奚问”
宾语前置句,问什么。
5.韩非子认为中期回答秦昭王有过错,理由是什么?请简要说明。(3分)
【答案】 ①秦昭王问侍臣与知伯图谋魏桓子、韩康子封地情况并不一样,中期说“勿易”不切合实
际,是空话。②中期的职任是掌管琴瑟,他回答的是他不了解的事,这是荒谬的。
补充:第二点可以分为两点:②中期的职任是掌管琴瑟,越过自己的职责去管理政事,不当;③中期
不懂政事,却还要谈政事,荒谬。
原文,申子曰:“治不逾(逾越,越过)官,虽(即使)知不言。”
【解析】本题考查学生筛选信息、归纳要点的能力。
对于中期做法的评价在材料二“虽有左右,非韩、魏之二子也,安有肘足之事……中期为所不知,岂
不妄哉!”。此部分共三句话,最后一句是结论性的观点,前两句是分析原因。
把前两句翻译一下:虽然有侍臣在身边,可他们并不是韩康子、魏宣子,哪有碰肘踩脚的勾当呢?而
中期却说不要轻视,这是不切实际的话。况且中期掌管的,是琴瑟。弦没有调好,曲调不清楚,属于中期
的责任。中期去做他不懂的事,岂不是荒谬吗?
概括一下就是:情况不同,中期所言不合实际情况;不是自己职责,又不懂得其中道理,中期所言自
然荒谬。
【参考译文】
材料一:
魏安釐王十一年,秦昭王对侍臣说:“现在韩、魏和他们初起时比,哪个阶段强?”侍臣回答说:
“不如初起时强。”秦昭王说:“现在如耳、魏齐和从前孟尝君、芒卯相比,谁更贤能?”侍臣回答说:
“如耳、魏齐不如孟尝君和芒卯。”秦昭王说:“凭借孟尝君和芒卯的贤能,率领强大的韩、魏来进攻秦
国,还不能把寡人怎么样。如今靠无能的如耳、魏齐率领疲弱的韩国、魏国来攻打秦国,他们不可能把寡
人怎么样也是很明显了。”左右侍臣都说:“太对了。”中期却倚着琴回答说:“大王对天下形势估计错
了。当初晋国六卿掌权的时候,知氏最强,消灭了范氏和中行氏,又率领韩、魏的军队在晋阳围攻赵襄
子,挖开晋水淹灌晋阳城。知伯巡察水势,魏桓子驾车,韩康子在车右陪侍。知伯说:‘我起初不知道水
也可以灭亡别人的国家,如今才知道了。汾水也可以淹灌安邑,绛水也可以淹灌平阳。’于是魏桓子用臂
肘碰一碰韩康子,韩康子也用脚踩了一下魏桓子,两人在车上用肘和脚暗中碰撞来交流,结果知氏领土被
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瓜分,知伯身死国亡,被天下人嘲笑。如今秦兵虽然强大,但不会超过知氏;韩国、魏国虽然弱小,但还
是要胜过当初在晋阳城下的时候。现在正是他们用肘和脚暗中互相联合的时候,希望大王不要把形势看得
太简单(轻视他们)啊!”
(节选自《史记·魏世家》)
材料二:
大凡明君治理国家,凭借他的权势。权势不可侵害,那么即使天下最强大的国家也不能把我怎么样,
何况是孟尝君、芒卯以及韩、魏,能把我怎么样呢?君主的权势可以侵害的话,那么像如耳、魏齐这样的
无能之辈以及弱国韩、魏也能加以侵害。既然这样,那么受侵害和不受侵害,在于是否依靠自己罢了,有
什么可问的呢?申不害说:“丢掉法术而要别人忠实,就糊涂了。”恐怕说的就是昭王吧。知伯为人没有
节制,带领韩康子、魏宣子作战而企图用水灌城灭掉他们的国家,这就是知伯国亡身死、头盖骨被做成饮
杯的缘故。现在昭王问起目前的韩、魏与当初的韩、魏哪个强大,难道是害怕有被人引水灌城而自取灭亡
的祸患吗?虽然有侍臣在身边,可他们并不是韩康子、魏宣子,哪有碰肘踩脚的勾当呢?而中期却说不要
轻视,这是空话一句(不切实际的话)。况且中期掌管的,是琴瑟。弦没有调好,曲调不清楚,属于中期
的责任。中期去做他不懂的事,岂不是荒谬吗?左右近侍回答说“比初期衰弱”和“不如过去”还可以,
说“太对了”就是奉承了。申不害说:“办事不要越过自己的职责,分外的事即便知道也不要讲。”如今
中期不知道却还要议论。所以说,昭王的提问有过失,近侍和中期的回答都有过错。
(节选自《韩非子·难三》)
(2024年安徽皖北协作区高三3月联考)阅读下面的文言文,完成下面小题。
事多似倒(悖理)而顺(合理),多似顺而倒。有知顺之为倒、倒之为顺者(的人),则可与(之)言化(事物
发展变化)矣。至长反短,至短反长,天之道(自然规律)也。
楚庄王欲伐陈,使人视之。使者曰:“陈不可伐也。”庄王曰:“何故?”对曰:“城郭高,沟洫
(xù护城河)深,蓄积(蓄积的粮食财物)多也。”宁国①曰:“陈可伐也。夫陈,小国也,而蓄积多,赋敛重
也,则民怨上矣。城郭高,沟洫深,则民力罢(疲敝)矣。兴兵伐之,陈可取也。”庄王听之,遂取(攻取)
陈焉。
田成子之所以得有国至今者,有兄曰完子,仁且有勇。越人兴师诛田成子,曰:“奚故杀君而取
国?”田成子患之。完子请率士大夫以逆(迎击,迎战)越师,请(请求准许)必(一定)战,战请必败,败请必
死。田成子曰:“夫必与越战可也。战必败,败必死,寡人疑(疑惑,不明白)焉。”完子曰:“君之有国
也,百姓怨上,贤良又有死之臣(敢死之臣)蒙耻(认为蒙受了耻辱)。以完观之也,国已惧(令人忧惧)矣。今越人
起师,臣与之战,战而败,贤良尽死,不死者(即使不死的贤良)不敢入于国。君与诸孤处于国,以臣观之,
国必安矣。”完子行,田成子泣而遣之。夫死败,人之所恶也,而反以为安,岂一道哉(做事情哪能只有一种方
法呢)?故人主之听者与士之学者,不可不博(广博)。
尹铎为(治理)晋阳,下之(到)绛,有请于赵简子。简子曰:“往而夷(把中行氏和范氏那些营垒拆平)夫垒。
我将往,往而见垒,是见中行寅与范吉射也②。”铎往而增之(营垒)。简子上之晋阳,望见垒而怒曰:
“嘻!铎也欺我!”于是乃舍(住)于郊,将使人诛铎也。孙明进谏曰:“以臣私之,铎可赏也。铎之言固
曰:见乐则淫侈,见忧则诤治,此人之道也。今君见垒念忧患,而况群臣与民乎?夫便国而利于主,虽
(即使)兼(加倍)于罪,铎为(愿意做)之。夫顺令以取容者,众能之,而况铎欤?君其图之!”简子曰:“微
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(如果没有)子之言,寡人几过(犯错误)。”于是乃以免难(免于患难)之赏赏尹铎。人主,太上(德行最高的君主)
喜怒必循理,其次不循理,必数更(改正),虽未至大贤,犹足以盖浊世(超过乱世的君主)矣。简子当此(跟这类
人相当)。世主之患耻不知而矜自用好愎过而恶听谏以至于危。耻无大乎危者(耻辱当中没有比使自己陷入危险再大的
了)。
(节选自《吕氏春秋·似顺》)
【注】①宁国:楚国大臣。②中行寅与范吉射专晋君权,曾率兵伐赵简子,围晋阳。
6.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一
处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
世主A之患B耻C不知D而矜自用E好愎过F而恶听谏G以至于危。
【答案】BEG
【解析】
第一处B。“世主之患”是主语,后文是阐述主语内容的,由于谓语较长,所以主语后B处断开;
第二处E。连词“而”连接“耻不知”“矜自用”,所以E处断开;
第三处G。连词“而”连接“好愎过”“恶听谏”,所以G处断开;“以至”是表示结果的连词,其
前G处断开。
译文:当今君主的弊病,在于把不知当作巍耻而把刚愎自用当作荣耀,喜欢坚持错误而厌恶听取规谏
之言,以至于陷入危险的境地。
7.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)
A.“至长反短,至短反长,天之道也”与《庖丁解牛》“臣之所好者道也”两句的句式相同,其中
“道”的词义也相同。
B.“城郭”,城指内城的墙,郭指外城的墙,《木兰诗》中“出郭相扶将”意思是父母到外城迎接
木兰。
C.“完子请率士大夫以逆越师”中的“逆”意为“迎击”,与《孔雀东南飞》“逆以煎我怀”的
“逆”词义不同。
D.“君其图之”中的“图”是“考虑”的意思,与《陈情表》“本图宦达”的“图”词义相同。
【答案】D
【解析】
D项错误。考虑/希图。句意:希望您好好考虑一下/本来希图宦达。
A项正确。都是规律的意思。句意:到了最长的时候就要反过来变短,到了最短的时候就要反过来变
长,这是自然的规律。/臣下所注重探究的是解牛的规律。
B项正确。城指内城的墙,郭指外城的墙。“出郭相扶将”的“郭”也是外城的意思。
C项正确。迎击/预料,想到将来。句意:完子请求率领士大夫迎击越军/预料兄长违背我的心意让我
心中煎熬。
8.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )(3分)
A.事物的真实存在与现象呈现之间可能并不一致,只有真正理解了其中蕴含的深刻哲理才能明白
“至长反短,至短反长”这句话。
B.宁国赞成楚庄王伐陈,正是由于他看清了陈国虽然城墙高、护城河深、蓄积粮财多,但仍然是个
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小国这一问题实质。
C.完子具有“仁爱、勇敢”的品格,然而败兵越师这件事中他“战请必败,败请必死”的理念在今
天看来不值得称道。
D.与那些停留在抽象的理论表述层面不同的是,本文能将辩证法思想与具体事例和社会现实相结
合,很有现实意义。
【答案】B
【解析】
“但仍然是个小国这一问题实质”理解错误。宁国透过现象认识到了陈国内部矛盾腐败的本质,赞成
楚庄王伐陈。宁国①曰:“陈可伐也。夫陈,小国也,而蓄积多,赋敛重也,则民怨上矣。城郭高,沟洫
深,则民力罢(疲敝)矣。兴兵伐之,陈可取也。”庄王听之,遂取(攻取)陈焉。
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)越人兴师诛田成子,曰:“奚故杀君而取国?”田成子患之。(4分)
【答案】越国起兵讨伐田成子,说:“为什么杀死国君而夺取他的国家?”田成子对此很忧虑。
【解析】“兴师”,起兵;“诛”,讨伐;“奚故”,为什么;“患”,忧虑。
(2)铎之言固曰:见乐则淫侈,见忧则诤治,此人之道也。(4分)
【答案】尹铎的意思本来是说:遇见享乐之事就会过度放纵,遇见忧患之事就会争相图治,这是人之
常理。
【解析】“固”,本来;“乐”,名词,享乐之事;“淫侈”,过度放纵;“忧”,名词,忧患之
事;“诤治”,争相图治;“此人之道也”判断句。
10.请结合文本简要分析尹铎能受到赏赐的原因。(3分)
答:_________________________________________________
【答案】①尹铎所作所为便国利主。②孙明能够为尹铎直言进谏。③赵简子能够虚心纳谏。(每点1
分,意思对即可)
【解析】
原因:客观和主观。
答题范围在最后一段孙明与简子的对话。
孙明进谏曰:“以臣私之,铎可赏也。铎之言固曰:见乐则淫侈,见忧则诤治,此人之道也。今君见
垒念忧患,而况群臣与民乎?夫便国而利于主,虽(即使)兼(加倍)于罪,铎为(愿意做)之。夫顺令
以取容者,众能之,而况铎欤?君其图之!”简子曰:“微(如果没有)子之言,寡人几过(犯错
误)。”于是乃以免难(免于患难)之赏赏尹铎。
主观:尹铎的角度,夫便国而利于主,虽(即使)兼(加倍)于罪,铎为(愿意做)之。即尹铎所为
是为了便国利主。
客观:孙明的角度,以臣私之,铎可赏也。即孙明敢于向简子进谏,赏赐尹铎;
简子的角度,简子曰:“微(如果没有)子之言,寡人几过(犯错误)。”于是乃以免难(免
于患难)之赏赏尹铎。赵简子能够虚心纳谏。
参考译文:
事物有很多似乎悖理其实是合理的,有很多似乎合理其实是悖理的。如果有人知道看似合理其实悖
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理、看似悖理其实合理的道理,就可以跟他谈论事物发展变化的趋势了。白昼到了最长的时候就要反过来
变短,到了最短的时候就要反过来变长,这是自然的规律。
楚庄王想要进攻陈国,派人去侦察陈国的情况。派去的人回来说:“陈国不能进攻。”庄王说:“什
么缘故?”回答说:“陈国城墙很高,护城河很深,蓄积的粮食财物很多。”宁国说:“陈国是可以进攻
的。陈国是个小国,蓄积的粮食财物却很多,说明它的赋税繁重,那么人民就怨恨君主了。城墙高,护城
河深,那么民力就疲敝了。起兵进攻它,陈国是可以攻取的。”庄王听从了宁国的意见,于是攻取了陈
国。
田成子之所以能够享有齐国直至今天,是因为他有个叫完子的哥哥,仁爱而且勇敢。越国起兵讨伐田
成子,说:“为什么杀死国君而夺取他的国家?”田成子对此很忧虑。完子请求率领士大夫迎击越军,并
且请求准许自己一定同越军交战,交战还要一定战败,战败还要一定战死。田成子说:“一定要同越国交
战是可以的。交战一定要战败,战败还要一定战死,这我就不明白了。”完子说:“您据有齐国,百姓怨
恨你,贤良之中又有敢死之臣认为蒙受了耻辱。据我看来,国家已经令人忧惧了。如今越国起兵,我去同
他们交战,如果交战失败,随我去的贤良之人就会战死,即使不死的人也因羞愧不敢回到齐国。您和他们
的遗孤居于齐国,在我看来,国家一定会安定了。”完子出发,田成子哭着为他送行。死亡和失败,这是
人们所厌恶的,而完子反使齐国借此得以安定,做事情哪能只有一种方法呢!所以君主听取意见和士人学
习道术,不可不广博。
尹铎治理晋阳,到绛向赵简子请示事情。简子说:“去把中行氏和范氏那些营垒拆平。我将到晋阳
去,如果去了看见营垒,就像看见中行寅和范吉射似的。”尹铎回去以后,反倒把营垒增高了。简子到晋
阳,望见营垒,生气地说:“哼!尹铎欺骗了我!”于是住在郊外,要派人把尹铎杀掉。孙明进谏说:
“据我私下考虑,尹铎是该奖赏的。尹铎的意思本来是说:遇见享乐之事就会过度放纵,遇见忧患之事就
会争相图治,这是人之常理。如今你见到营垒就想到了忧患,又何况群臣和百姓呢?有利于国家和君主的
事,即使加倍获罪,尹铎也愿意去做。顺从命令以取悦于君主,一般人都能做到,又何况尹铎呢?希望您
好好考虑一下。”简子说:“如果没有你这一番话,我几乎犯了错误。”于是就按使君主免于患难的赏赐
赏了尹铎。德行最高的君主,喜怒一定依理而行,德行次一等的君主虽然有时不依理而行,但一定经常改
正,这样的君主即使没有达到大贤的境地,仍足以超过乱世的君主了。简子跟这类人相当。当今君主的弊
病,在于把不知当作巍耻而把刚愎自用当作荣耀,喜欢坚持错误而厌恶听取规谏之言,以至于陷入危险的
境地。耻辱当中没有比使自己陷入危险再大的了。
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