文档文本内容
Module 1 Country l
ife
Unit 1 What are those farmers doing?
教案
一、教学目标
1. 要求学生能够听、说、认读what 引导的特殊疑问句并能做出相应回答。
2. 能正确使用what疑问句询问他人的活动安排并
做记录。
二、教学重难点
1. 特殊疑问句的问答以及各种
信息的替换和交流。
2. 通过多种教学方式激发学生的学习兴趣，培养学生的听说
能力。
[来源:Zxxk.Com]
三、课前准备
1. 教材相配套的教学挂图，一些图片，自备的单词小卡片，教材录音等。
2. 准备一些小奖品。
教学过程
（一） 复习导入
1. 老 师 和 学 生 打 招 呼 问 好 ， 做 一 个 简 单 的 free talk。
2. 带领学生一同回忆上节课所学内容，也可通过提问的方式，根据学生表现进行指导或表
扬。
3. 老师播放old MacDon ald
had a farm英文歌曲，听完歌曲引入话题。
[来源:学§科§网]
（二）新内容学习巩固
1. 学习新单 词feed , cow ,
deer , sheep, animal 。
2. 带领学生熟 读新单词，并
纠正个别同学的发音。
3. 老 师 任 意 出 示 一 张 卡 片 问 “ what is this animal ?”,
要求学生回答“It’s……”
[来源:学.科.网]
4. 把学生两人一组分为若干
组，并以小组形式到讲 台游
戏。
两人各拿一套图片对站，其中一人抽出对方的任意一张卡片问“what is this animal ?”,
对方回答必须按照 图片
内容，回答正确的将卡片放一边，不正确的继续放回对方手中，交换游戏，手中卡片先放
完者为胜，并奖励胜利者小奖品。
5. 为学生介绍句型，要求学生两人一组按上一个游戏规则进行对话练习。
（三）练习
[来源:Zxxk.Com]
老师放课文录音，让学生听音复述，老师完整的介绍一遍这段对话，并将重点句子写在黑
板上。四、作业
1. 听录音，并模仿跟读。
[来源:学科网]
2. 书写单词和句子，熟读课文。
