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【好题汇编】2024 年高考语文一模试题分类汇编(全国通
用)
专题02 文学类文本阅读
(第二期选题地区:湖南、广东、河北、浙江、吉林、黑龙江、重庆、山东)
(2024·重庆·一模)阅读下面的文字,完成小题。
拿大
李永生
瘦小枯干、弯腰驼背的满三爷站在佟东家面前时,就又把腰杆儿向上挺了一下。刚才,站在佟家漆黑
的大门前,他便有意把佝偻的腰努力挺了挺,还把右手攥成拳头,轻轻敲几下后脊梁,这似乎触动了他背
上什么机关,他矮小的身材便高了一些,身体也直溜了一些。这时他咳嗽一声清清嗓子,一只干枯的鸡爪
似的手抓住门环,力度说大不大说小不小地啪啪叩几下。
门房打开门,见是一位干巴老头儿,看穿戴打扮,像是乡下人,可那神态却并不胆怯,反而还有那么
点儿气宇轩昂的劲头。门房有点儿捉摸不透,请来了管家,管家问明眼前的小老头儿是主人的亲戚后,便
叫他立等,返身去禀报东家。
东家佟大喜淡淡说声:“哟,他来了?”
绕过花砖影壁墙,佟老爷挺着腰杆儿随着管家走。
佟家真是气派,迎面高脊瓦房,院中青砖铺地、游廊环绕。满三爷环视四周,那腰杆儿就要不由自主
地弯下去,这时却见佟家主人佟大喜正从堂屋踱出来。满三爷忙把腰又挺一挺。
佟大喜出堂屋门,朝满三爷拱拱手,说声:“哟,老姑父,来了!”不等他回话,就拐向挂在廊柱上
的几笼鸟,嘴巴噘起来啾啾地逗那只画眉。
满三爷只当是佟大喜是专门迎接他,会马上客客气气把他让进堂屋,谁知佟大喜竟是这样不咸不淡,
就有些尴尬。不过满三爷很快调整了自己的神态,不紧不慢地跟过去,眼睛也望着那几笼鸟,似是自言自
语又似跟佟大喜说话:“鸟是好鸟,就是话少!”说完背起了手,歪着脖子看丝瓜架上的丝瓜花,还用手
指轻轻弹一下花瓣儿。
“请吧,老姑父——”佟东家开口了。自己先踱回堂屋。满三爷把眼光从一朵丝瓜花移向另一朵,又
抬起脑袋望望天,这才不紧不慢地跟了进去。
满三爷的确是佟东家的老姑父!
这位老姑父,有个秀才功名,在县衙里当了几天差,后来清朝完蛋了,他回到家却是百无一用,做生
意怕有辱他读书人的斯文,庄稼活儿又懒得做,日子越过越穷。老姑也只能跟着他吃糠咽菜。本事没有,
却驴倒架子不倒,话说上联,办事拿大,年轻时如此,如今腰弯背驼,仍觉高人一等,见谁都吊着个脸子。
佟大喜心里挺看不上这位老姑父。
满三爷知道自己不招他这个内侄待见,也就极少来走动。今儿来,是实在绕不开了,有事相求。
可得有个求人的态度啊!你那一副老腰早就弯成了虾米,今儿来低头求人,却还昂首挺胸的。佟东家
知道他是故意拿大,能不气吗。
茶端上来,满三爷和他没话说,他也不急着说话,就那么噗噗吹着茶叶沫子喝茶。
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好歹也要备壶酒,摆几个菜,气归气,这亲戚可是实打实的。
佟东家就想戏耍戏耍这位老姑父,在他面前自己也说回上联。
“吃吧。”他用筷子挑了块肥肥的五花肉夹到满三爷盘子里,“这块肥。老姑父整天也是大鱼大肉的
吧!”
“非也,常啖鱼肉,肠胃岂能受得了?该食素则食素。”老姑父又把那块肥五花肉夹回了盘子,挑了
块小些瘦些的夹过来。
“老姑父喝酒,洞藏二十年‘三坡老烧’。”
“嗯,还行!”他嘬一口,咂摸一下,“酒尚好,温一下就更好了!”
佟东家心里那股气就滚滚上来了。
“我记得老姑父的腰早就弯了,背也驼了,今儿个咋又挺起来了?硬挺着不累?”这话硬戳戳捅人肺
管子。
“何来硬挺?船到桥头自然直。”回答得也是巧妙。
几个回合下来,老姑父完胜。
佟大喜能服?
满三爷被安置在跨院厢房住。
满三爷被管家送进屋,管家一走,腰杆儿忽然一下子就变回了虾米,身子一软,倒身侧卧到床上,后
脊梁火辣辣地疼。
这时候的佟东家用舌头舔破后窗户纸,正一只眼往里瞄着捂着嘴笑呢。
第二天,满三爷重新挺起了腰杆儿,而且,开口求人了。
满三爷眼睛并不直视佟大喜,那语气也是不卑不亢,倒不像求人办事,更像是谈互利互惠的买卖呢。
“贤侄啊,你三表弟大婚在即,我一时手头紧巴,先从你这里拆兑一百个大洋,利息你定。”
“好说,我的亲表弟,那还不好说!”佟东家痛痛快快地答应了。
如此痛快,一定令满三爷始料不及。
此时的佟东家偷觑着老姑父,等待他脸上现出某种吃惊或者感激的表情。
可满三爷竟是一副波澜不惊的样子,只是淡淡地说声“如此甚好”,还慢悠悠地探过身子拍了拍佟大
喜的肩膀。
佟东家呵呵一笑,喊过管家:“走,咱去给老姑父取钱去!”
管家意味深长地脆脆答应一声:“好嘞——”
佟大喜和管家带满三爷来到香堂,里面黑咕隆咚的,管家点着蜡烛,搬开一座佛像,露出一扇上了锁
的暗门。管家掏出钥匙,打开门。满三爷借助烛光望去,见是一条向下倾斜的半人高的地道。管家指着说:
“过了这条地道,东家的银钱在库里藏着,任老姑父拿。”
我等着,你去取吧,我是外人,怎么能进别人家的金库。”
“哎,老姑父怎么是外人呢,您是我的亲姑父。”佟东家说话了。
满三爷低头伸着脖子望了望,就想弯腰前行,但他似乎又悟出了什么——大喜这小子,这是让我俯首
称臣呢!又一想,既然我这腰杆儿挺起来了,怎么还能弯下去。
满三爷忽然说:“管家,给我找个小板凳。”
管家不解。
“找去!”佟大喜想看看这个老姑父想干啥。
管家颠颠地跑着拿来一个小板凳。
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满三爷把小板凳放到地上,面对洞口坐上去,腰杆儿依旧挺着,一只手从裤裆拉住板凳,脖子朝前探
一下,屁股欠一下,向前拉一下,呱嗒呱嗒进洞了……
满三爷揣着大洋,被管家送出了门。
满三爷回头对管家一笑,说:“人走下坡路,就得低三下四?腰杆挺一挺,有啥亏吃?”说着,冷不
丁拍一下管家的虾米腰,管家下意识地把腰杆儿挺了一下。
满三爷搭上一句:“我睡觉那间屋子后窗户纸,被猫舌头舔破了。黑夜风大,该糊上了!”
(有删改)
1.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是( )
A.满三爷上门来,在门人禀报和二人相见时,佟大喜都“哟”了一声,前者是略感意外,后者是假意
客套。
B.满三爷是来借钱的,但却多次“有意把佝偻的腰”努力“挺起来”,滑稽的行为是为了掩饰内心的
虚弱。
C.满三爷为了“读书人的斯文”不愿意经商,也不愿意做庄稼活,最终还是落到了要放下斯文求人的
田地。
D.满三爷开口借钱,佟大喜立即就答应了,并非顾及二人的亲戚情分,而是带有进一步戏耍老姑父的
心思。
2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.开头描写满三爷在佟家门前清嗓、“抓住门环”“力度不大不小”地敲门等动作行为,细腻地刻画
了人物复杂的心理。
B.“酒尚好”“大婚在即”等文言味的语言,在佟大喜口语化、市井味的表达衬托下,凸显了满三爷
的迂腐和虚荣。
C.明明是“干巴老头儿”“乡下人”的形象,却有“气宇轩昂的劲头”,对比手法的运用,立即就让
人物饱满鲜活起来。
D.文中丝瓜花这一物象,“说上联”“拿大”等方言俗语,“鸡爪似的手”“虾米腰”等比喻,增添
了小说的乡土气息。
3.本文是如何将满三爷“拿大”的做派描写得富有喜剧性的?请结合全文简要说明。
4.“拿大”的满三爷与“站着喝酒”却“穿长衫”的孔乙己有何不同?请简要分析。
(2024·黑龙江·一模)阅读下面的文字,完成小题。
木牌儿
肖复兴
进天鹅岛农场不远,路边立着一块水曲柳的木牌儿。常年风雨的剥噬,牌牌上面的油漆早已斑驳脱落,
木质纹也磨平、发白,失去了光泽。上面刻有几行字,要仔细辨认,才可以依稀看清:“天鹅岛上的第一
个小公民梁月鹅生于此地。一九五八年五月十七日。”
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章理,站在木牌牌前,眯缝起眼睛仔细地望着它。纵横的鱼尾纹,象木牌牌的木纹,紧紧包围着他的
眼角。啊!木牌牌还在!还在!二十多年了,它还立在天鹅岛的路口,象个路标,指着进岛的方向。章理
的心中注入一股激动的心绪。
二十多年前,这块木牌牌,是章理亲手把它立在这里的!那时候,十万转业官兵由王震将军带队,浩
浩荡荡开进了北大荒。那时这个岛的四周被几条河环环围住,仿佛象岛,其实,不过是一片荒草甸子,哪
里有个名字?队伍刚进岛时,唿啦啦,从草甸子里飞出一群天鹅,拍着洁白的翅膀,遮住了半边蓝天。那
景象,煞是壮观!再看草甸子里,一个个晶亮晶亮的天鹅蛋,象一颗颗闪亮的白珍珠,镶嵌在湛绿湛绿的
乌拉草、七节草和芦苇之中。“场长!我给咱们这个岛起个名字咋样?”开着一百马力拖拉机的梁立山脱
下军装,包起一大包天鹅蛋,笑呵呵地跑到章理跟前说。
“好呀!”“就叫天鹅岛怎么样?”天鹅岛,就是这么叫起来的。就在这一年春天,梁立山开荒探路
时,连人带拖拉机一起掉进草甸子中的“大酱缸”里,常年积聚在一起的淤泥和烂草毫不留情地吞没了他。
他的身后是两排履带刻下的凹凸不平的辙印。这就是通往天鹅岛深处的第一条路。也是这时候,梁立山的
妻子拖着怀孕的身子,从家乡湖南来了。住在岛外面的家属接待站里。没人敢把这消息告诉给她,只是劝
她暂时先不要进岛。一个月明星稀的晚上,一辆拖拉机拉着一爬犁面粉和青菜进岛时,她悄悄地爬上爬犁。
北大荒的春天好漂亮哟!草在迎风摇曳,一层层绿色的波浪,一直滚向遥远的地平线,草尖上升起淡
淡的水雾,朦朦胧胧,影影绰绰,象披上一面透明的轻纱。一轮桔黄色的月亮,象一盏辉煌的大灯笼,永
远在爬犁前面晃动着,洒下柔媚的清辉,轻轻地抚摸着她和腹中一个劲踢蹬的小家伙。也许是环境太美了
吧?也许是她太激动了吧?怀中的孩子急不可耐了。拖拉机刚刚驶进天鹅岛不远,小家伙就在“路”上呱呱
坠地了。一听到消息,章理提前散了党委扩大会,带上卫生员,抱着被子、毯子,急忙赶来了。
孩子、大人双双平安。是个小女孩,大大的眼睛,还长着一对小酒窝哩。蛮漂亮!这时,天已经亮了,
玫瑰色的晨曦飘散在天边。从晨曦中飞来一群洁白的天鹅,绕着拖拉机顶翩翩飞舞着,飞去了。仿佛也在
庆贺天鹅岛的第一个小公民的诞生。这真是一个吉祥的征兆。大月亮地生下来的,这是天鹅岛几千名转业
官兵中第一个出生在岛上的后代呀!就叫小月鹅吧!章理给起的名字。梁立山的爱人知道了丈夫牺牲的消
息后,要求带着小月鹅留在天鹅岛。章理的眼睛里蓄满泪水,点了点头,他说不出一句话。就在小月鹅出
生的地方,章理亲手树起了这块木牌牌。
“让天鹅岛的后来人看看,这是我们天鹅岛上诞生的第一个小公民!我们要作为永远的纪念!等小月
鹅长大后,我们一定让她生活得更幸福!”
吉普车开到场部。恢复了副局长工作的章理,第一件事就回老家天鹅岛看看。当章理问起梁月鹅时,
新场长竟然不知道她是谁。章理心里不是滋味,他的脑子里装的全是那块木牌牌,全是小月鹅。二十多年
前,她父亲是个英雄,她是天鹅岛上的一颗明星。眼下呢,人们竟忘却了她。
场长很快查到梁月鹅在六队开拖拉机,是个拖拉机手,同她父亲一样。
梁月鹅和章理一起来到垦区总局,作为重点培养对象,先被安排到妇联工作。歇了两天,梁月鹅走马
上任了。她坐在桌前的一把椅子上,一切,都挺舒适,唯独这椅子不大舒服。木头的,硬硬的,远不如拖
拉机驾驶室里的皮座椅软乎。倚着靠背,踩着离合器,扶着操纵杆,望着四周一眼望不到边的原野,那滋
味儿……
梁月鹅坐在椅子上,真不舒服。她想让章叔叔给自己换换工作。可是,又觉得说不出口,人家章叔叔
也是好心。好不容易才把自己调到局里来。天鹅岛上多少小姐妹吐着舌头,咋着牙花子,羡慕不够呢!
局里要召开青年新长征突击手大会,章理让小月鹅上台发言,讲讲她父亲的牺牲,讲讲她这个天鹅岛
第一个小公民的诞生,以激励青年们。梁月鹅犯难了。她在台底下还说不出几句囫囵话呢!这不是赶鸭子
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上架吗?
妇联主任足足帮她熬了一个通宵,发言稿终于准备出来了。密密麻麻的小字,足有五大页纸。梁月鹅
捧着它们,象捧着沉甸甸的石头。二十多年了,她第一次尝到了天鹅岛上诞生的第一个小公民的滋味。现
在,她才觉出了路口那块木牌牌的意义。虽然,木牌牌被风雨冲刷破旧了。但是,一旦人们重新认识了它
的价值,它便又重新焕发出光彩。她马上意识到,这份光彩不属于她,仅仅属于父亲,属于天鹅岛,属于
北大荒。
这一宿,梁月鹅翻来覆去,久久没有睡着,她觉得对不起章叔叔。更觉得这份工作对她太不合适了。
第一个小公民,可以是一种荣誉,一种骄傲,却并不意味着就一定坐大机关,上台演讲呀!她更愿意开着
拖拉机在甩手无边的原野上尽情地奔驰,泥浪在身后翻滚,豆香在身边飘溢。二十来年,她就是在这样的
土壤中生长过来的。一到收获时节,她都会有一种溢满全身的愉快。一想起天鹅岛,她感到充实。她感到
激动。她感到有了底气和信心。
第二天一清早,刚刚上班,她扣响了章理办公室的房门。
“章叔叔,我想回去了。”
“回去?回哪儿?”章理有些莫名其妙。
“回天鹅岛。”
“为什么?”章理惊异了。
为什么?她一时说不清。她只知道木牌儿是可以树起来的,人却不可以。至少她不行。她还是愿意回
到那块坚实的土地上去。
(有删改)
5.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.开篇中木牌儿的油漆脱落、失去光彩、字迹辨认不清,与后文人们遗忘了当年的拓荒英雄的遗孤相
照应。
B.即使陈旧,木牌牌依然挺立,象个路标在道口,暗示了虽时过境迁,但拓荒英雄们的精神力量依然
还在指引人们的主题。
C.来到局机关的梁月鹅并不满意章理给她安排的工作,她觉得这个工作不能发挥她的才能,她认为英
雄无用武之地。
D.章理让梁月鹅在全局青年新长征突击手大会上发言,目的是想用梁立山的事迹激励一下当时的青年
人。
6.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.开篇通过对木牌牌的描写,交待了故事发生的时代背景,及故事发生的时间。标题“木牌儿”是北
大荒精神的象征。
B.文中将天鹅蛋比喻作了一颗颗闪亮的白珍珠,象征着天鹅的纯洁美好,也象征着北大荒精神的纯洁。
C.梁月鹅回忆驾驶拖拉机时,连用了“倚”“踩”“扶”“望”几个动词,写出了其驾驶拖拉机的熟
练。
D.本文语言朴实无华,却又细腻生动。语言既富有生活气息,地域特点,亲切自然,又运用散文化手
法,生动形象地表现出景色的优美。
7.试分析本文描写的北大荒春天的夜景,与《荷塘月色》里的景色描写有何异同。
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8.你是否支持梁月鹅放弃局机关的舒适的工作,回到北大荒继续开拓种地呢?结合文本谈谈你的看法。
(2024·吉林白山·一模)阅读下面的文字,完成下面小题。
绝墨
谈歌
民国三年冬月,保定下了第一场大雪。“飞云酒楼”老板侯洪志让伙计去请城内几位丹青高手,来酒
楼品酒论画。
十几个丹青高手先后踏雪赶来,众人就在楼上饮酒论画。洪志乘兴涂抹出几枝梅花,众人齐声喝彩。
洪志得意,唱了一段二黄原板,高亢响亮。一曲唱罢,楼下有人喝彩。洪志探头一看,是个黄脸汉子,就
请他上楼叙话。
黄脸汉子朝洪志一拱手:“老板果然好唱家,可否乘兴再唱一曲?”洪志笑道:“侯某今日就为客官
助兴。”就又唱了一段西皮。黄脸汉子击掌赞叹,走到桌案前,提起笔,饱蘸了墨,就在纸上涂抹了一张
画。洪志和众人不觉屏住了气,就见汉子笔墨雄浑,气势磅礴,一幅“山流水图”跃然纸上。汉子掷笔拱
手:“侯老板,今日就以此画相赠吧。”洪志苦笑道:“侯某做了多年井蛙。今日得遇大手笔,方知天高
地厚。明日,我就关闭酒楼,专意丹青。”
第二天,“飞云酒楼”果然改了字号,挂出“洪志画坊”牌匾。洪志从此终日躲在楼内作画,如此过
了两年,“洪志画坊”在保定画坛声名大噪。
那天,洪志正在作画,忽听有人哈哈大笑:“侯老板果然长进。”正是当年那个黄脸汉子。洪志起身
拱手:“请多指教。”汉子四壁看看,失笑道:“侯老板果然生意人。”洪志一怔:“此话怎讲?”
汉子哈哈笑道:“我看到四壁皆是浓浓的商贾气。”洪志就白了脸,木在了那里。汉子笑道:“不日
我也开一画坊、还请侯老板多多照应。”说罢,唱一个喏,转身走了。过了几天,洪志画坊对面,果然开
了一座画坊,字号“山月画店”。门前一副对联:笔贵丹心一寸,墨崇碧血千秋。
起初两店不分高下。后来,洪志的生意就淡下来,眼睁睁看着汉子那边的生意火爆起来。那汉子似乎
成心与洪志作梗。洪志画梅,他便也画梅。洪志画花鸟,他便也画花鸟……洪志开始还忍让,到后来就找
到那汉子店中。
洪志恶笑道:“你逼得我无路可走,就不怕我杀了你?”汉子笑道:“自古作丹青者,都是斯文中人,
侯老板怎会用屠夫手段?侯老板心灵聪慧,一味争强斗狠,笔下自然呆滞,难脱俗气。”侯洪志一愣,脸
就红了。
汉子道:“善画者,以山为居,以云为所,仗笔走天涯。积一世心血,积劳,积思,积墨,积石成山,
积情为画。意到物我两忘,忘喜忘忧忘梦忘醒,忘乎忘耶,不忘犹忘。”洪志朗声而笑,拱手道:“多谢
指教。”
那一日,来了一客商,自言河南画贩,姓李。张口要买洪志“梅花图”,讲好要十种梅花姿态。并说
只要画得好,每张按一百大洋收购。当场放下五百定金,洪志点头应下,写了收据。洪志至此闭门谢客,
画了两个月。姓李的客商前来取画,细细看过,微微皱眉道:“恕我直言不讳,侯老板是认真用了心力,
只是仍旧呆滞了些,少了灵气。”
洪志冷笑一声:“但请指教。”李客商从怀中取出一张画来,竟是一张“红梅图”。画中大雪纷飞,
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梅花争奇斗妍,一朵朵迎风欲动。两下比较,洪志那些梅花确有些呆傻了。洪志脸涨红了,朝客商拱手道:
“此画让我大开眼界,若兄台再宽限两月,十张画我可重新画过。”
李客商道:“只要画得精湛,再等两月,并无妨碍。”
转眼两月过去,十张梅花图画毕,却不见李客商来取货。这一天,洪志听到有人叩门,竟是那个黄脸
汉子:“听说侯老板近来笔下功夫精进,也让我一开眼界。”
汉子四壁观看,笑道:“今日与侯老板切磋画艺,该弄些酒菜才对。”洪志怔了怔,便到楼上搬下酒
菜。汉子坐下独饮。洪志笑道:“你不怕侯某酒中下毒?”汉子笑道:“你四壁画中已然全无杀气,莫再
饶舌,一同坐下饮上几杯。”二人就埋头吃酒。汉子自斟自饮,渐渐面色潮红,饮尽最后一杯,一张口,
一口血喷出来。洪志惊了脸:”先生怎么了?”
汉子惨笑:“我将不久人世,日后不会再逼你了。今日来是要看看你那十张梅花图画得怎样了?”洪
志一时呆住。汉子掏出一张纸来,洪志定睛看去,正是给李客商的收据。洪志顿悟,泪如泉涌:“洪志浅
薄愚昧,误解了先生一番苦心。”汉子笑道:“侯老板莫做女儿态,请拿纸笔来。”
洪志忙送上笔墨,将宣纸铺上桌案,一旁垂手侍立。汉子起身站定,拈过笔来,就在砚中饱蘸了,却
不落笔。目光迷离,悲喜全无。侯洪志刚要说什么,汉子一张口,一口血就喷在了那洁白的宣纸上,只见
红红的暴浸开来。汉子大笑一声,伏身在案,笔走龙蛇。就着那血,勾出一幅“梅花斗寒图”。洪志看得
眼呆,失声叫一句:“先生就是……”汉子似用尽了全身的气力,软软坐下,脸似纸白。
洪志猛地胞例:“请收洪志为徒。”汉子笑笑:“你我早已师徒一场,你画梅花,便要化为梅花。所
谓出神入化,入可纵横无忌。”洪志怔怔的,听得如痴如梦。汉子仰天笑道:“幸甚至哉!惟笔在握,可
拙不移,痴心不易,梅花香自苦寒来!”笑罢,起身,出门。
(有删改)
9.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.写侯洪志邀请丹青高手们品评“梅花”作品和其即兴“唱了一段二黄原板”的情节,都鲜明地体现
了保定文人的地方特性。
B.便洪志学画,经历了“得意”“苦笑”“恶笑”“跪倒”等心态变化,这也是他自我认识和艺术境
界实现开阔融合的成长路径。
C.黄脸汉子以画相赠、开店竞争、派人买画等情节,均出于对侯洪志的欣赏,洪志在多次“交锋”中
实现了画技的飞跃。
D.“洪志忙送上笔墨,将宣纸铺上桌案,一旁垂手侍立”,写出了侯洪志内心对黄脸汉子的恭敬,已
经认定他为自己的师傅。
10.对文中“梅花斗寒图”这一场面描写的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.“只见红红的暴浸开来”,“暴”写血喷射的速度之快、流量之大,“浸”写出血在纸面浸染之
深、之酽,以细节衬托人物精神。
B.“先生就是……”,与《孔乙己》中“跌断,跌,跌…”一样,都运用留白手法,含蓄蕴藉,戛
然而止中给读者留下想象空间。
C.作者善于调动色彩,“洁白”“红红”“纸白”,对比鲜明,《林教头风雪山神庙》也有这样的
妙笔,给读者以强烈的视觉冲击。
D.“软软坐下,脸似纸白”作者采用了比喻手法,形象、传神地写出黄脸汉子在尽心竭力激励和传
授侯洪志画技后的病重状态。
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11.本文以“绝墨”为题讲述了一个“师徒一场”的奇绝故事,黄脸汉子为师之“绝”体现在哪些地方,
请结合文本简要分析。
12.“晨曦文学小组”要为此文写一则文学短评,指导老师提供了语言特色、人物塑造、主旨表达三个角
度,请任选两个角度写短评。
(2024·湖南株洲·一模)阅读下面的文字,完成下面小题。
雪山大地(节选)
杨志军
等父亲拴好马走进帐房时,炉火已经生起,①一个边沿满是豁牙的陶锅坐在上面。桑杰的妻子是个又
瘦又小的女人,看到父亲后迅速低头弯腰。父亲说:“大嫂啦,你好。”吓得她转身,不知道往什么地方
躲。桑杰说:“多放点酥油的要哩。”“噢呀(好的、是的)。”妻子赛毛答应着,腰弯得更低了。等招
待父亲喝了酥油茶吃了糌粑,搬家就开始了。桑杰在家中小小的享堂前跪拜祈祷。拆卸帐房时,父亲要帮
忙,桑杰不让,一个劲说着“贵人不沾手”之类的话。父亲又要帮忙,还是被桑杰拦住了:“强巴科长啦,
要是你嫌搬家动作慢,就请用鞭子抽我们。”父亲说:“怎么会嫌弃呢?就是不好意思闲着。”桑杰说:
“天上没有牦母牛,下的不是奶子;贵人没有无底靴,怎么会不好意思?”父亲只好站在一边,看他们忙
活。家什没有多少,很快就妥当了。
太阳正在西斜,桑杰一家赶着牲畜朝着沁多草原南部的野马滩走去。正是夏花盛放的季节,蕊红瓣白
的点地梅左一片右一摊,像铺满了不规则的花地毯。而在通往远处雪山的高地上,金灿灿的九星花漫作了
河,开阔的河面上飞翔着四五只鹰,可以想见那儿的花海草浪里正在蹦跳着旱獭和野兔、雪貂和马鸡。②
一行人赶着牲畜在如诗如画的景色里跋涉,走到天黑就歇下了。搭建帐房,生火做饭,睡了一夜,第二天
再走,再歇。搬家的路虽然漫长,却给父亲提供了观察牧家并和桑杰一家聊天的机会。他发现赛毛喜欢唱
歌,只要唱起来,似乎骨子里有一种力量。
父亲和桑杰一家走到第四天下午,才看到野马雪山。从沟沟壑壑里流出一条河叫野马河。滩头和水湾
以及两河相交形成的三角带,便是一望无际的野马滩。桑杰选了一块高地打算安顿帐房。父亲问:“为什
么不去离水近的地方?”桑杰说:“地势低的水里住着黑龙,地势高的地方住着白龙,黑龙脾气大,白龙
性情柔。”他把帐房和家什从牦牛背上卸下,挑出享堂在草墩子上摆好,磕了一个头:“雪山大地保佑,
请不要让黑龙发怒。”父亲发现享堂里供的是一个塔形的糌粑食子,问:“阿尼琼贡的供物数不清,他怎
么就给你一个硬邦邦的糌粑团呢?”桑杰顿时显得十分恐慌:“不是糌粑团,是雪山大地的宝贝阿尼玛卿
雪山。”然后双手合十放在额头上,虔诚地念起了祈福真言。父亲知道说错了话,赶紧改口:“真的是阿
尼玛卿雪山吗?那我也得拜一拜啦。”说着朝享堂跪下,学着牧人的样子磕了一个头。桑杰愣了片刻,惊
讶地说:“公家人磕头,我是头一回看见。”③说罢就笑了。
等赛毛背水回来时,帐房差不多已经搭好。这次桑杰没有拒绝父亲的帮忙,父亲意外极了:仅仅对着
享堂磕了一个也许只是做做样子的头,就带来了如此大的变化。
来到野马滩,父亲想走访牧民,了解他们的生活境况。然而第二天,桑杰去找野马滩上的牧民,被当
地人打了,还被人家强行借走了马。父亲说:“我去跟他们论理,正好会会他们。”他策马朝低洼地走去。
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桑杰和赛毛追过来,忧急地喊道:“强巴科长啦,回来,回来。”父亲不听,打马跑起来。赛毛扯开嗓子
唱起来:
送一团糌粑给走的人,路途遥远要小心,祈求雪山大地保佑你,一路高兴一路顺,前路上的坡坎低下
来,开出一扇安康门,④前路上的河流别挡道,吹来一阵清凉风。
父亲找遍了低洼地也没有找到人,新鲜的马粪告诉他,那些人沿着野马河走向了源头。他跟了过去,
可越走越高。阳光渐渐有了寒意,风变得凉飕飕的,地上的绿很快就没了,地面裸露着赭红的岩石。他听
到阵阵轰鸣随风而来,走到悬崖边一看:啊嘘,野马河的水突然翻腾起了推石拉土的波浪,一路汹涌,狂
泻而下。发大水了,父亲不禁打了寒战。他硬着头皮拉马往下走,终于远远望到低洼地,还好,没有洪水
泛滥的迹象。天就要黑了,父亲骑上了马,马也看到了低洼地的平静,步子轻快起来。
但是父亲还是太大意了,似乎第一浪洪水正等着他,一见他进入低洼地,就轰然漫过河床喧喧嚷嚷奔
腾而来。马惊慌得嘶鸣着,在浪峰前奔跑。父亲喊着:“快啊快啊!”然而马蹄转眼浸在了水里。水位迅
速升高,马很快跑不动了,停下来,不时地叫一声,恐惧绝望的哀鸣里饱含着对生的留恋。突然传来一阵
喊声:“强巴科长啦,强巴科长啦。”父亲回答着,从马背上溜下来,蹬着齐腰深的水往前走。前面黑黝
黝的,像是一座荒丘,赛毛站在丘顶不停地喊。父亲拉马吃力地走着,很慢,等来到荒丘跟前时,水已经
没过了脖子。他不会水,沉浮在水面上挣扎着,眼看要够着荒丘了,又让顺流而下的马拽进了激浪。赛毛
站在水边,解下腰带甩了过来,喊着:“强巴科长啦,抓住,抓住。”父亲伸手抓了几次才抓住。“强巴
科长啦,把缰绳给我。”她踩进水里,弯腰伸出一只手。父亲把缰绳使劲朝她扔去。赛毛一手用腰带拽着
父亲,一手用缰绳拽着马,又瘦又小的身子骨不知哪来那么大力气,父亲和马都被她拽上了荒丘。但父亲
和马都还没来得及站稳,水浪就追随而来,翻卷得又高又大,就像魔鬼派来的使者,一手撕住了马,一手
撕住了父亲。又瘦又小的赛毛再也支撑不住了,一头栽向水里。其实她只要松手就安然了,但她没有,没
有松开连接着父亲的腰带,也没有松开连接着马的缰绳。父亲灌了几口水,被急流冲向了马,马在拼命泅
水,拦住了父亲。父亲使劲蹬着马,再次靠近荒丘,扳住岩石的缝隙,爬了上去。等他稳住自己,再回头
看时,赛毛已经不见了,马也不见了,只有大水浩浩而来,荡荡而去。
节选自长篇小说《雪山大地》(获第十一届茅盾文学奖)。
注:文中的“父亲”是汉族干部,他到沁多草原调查走访牧民的境况,被安排住在藏民桑杰帐房中。
13.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.第一段中“就请用鞭子抽我们”一句,见出桑杰卑微、曾被奴役的命运,反映了其在新社会里思
想意识还没有彻底改变。
B.第二段用较多笔墨直接描写了途中所见之景:沁多草原夏花盛放,雄鹰飞翔,动物蹦跳。画面富
有生机,充满诗情画意。
C.小说透过对洪水奔腾、父亲着急中开始念佛号、马儿由惊慌到绝望的哀鸣等一系列状貌的精准描
写,紧迫感扑面而来。
D.小说没有直接写赛毛遇难,但“赛毛已经不见了,马也不见了,只有大水浩浩而来,荡荡而去”,
暗示了赛毛的结局。
14.对文中画线句子的分析和鉴赏,不正确的一项是( )
A.句子①中“边沿满是豁牙”“陶锅”等短短几个词句,形象地勾勒出桑杰家贫苦的境况。
B.句子②中“跋涉”一般是艰苦的,与“如诗如画的景色”形成强烈反差,句子极具张力。
C.句子③中的“笑”字,通过神态描写表明了桑杰对身为公家人的父亲态度的隔膜和敬畏。
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D.句子④中“前路上的河流别挡道”呼应了后文父亲遭遇洪水险境的相关内容,非常巧妙。
15.《雪山大地》的语言具有浓郁的民族特色。读书小组要求根据此文撰写语言鉴赏札记,请分条列出你
的鉴赏要点和依据。
16.杨志军说:“《雪山大地》是一部关于爱的诠释。”请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。
(2024·湖南邵阳·一模)阅读下面的文字,完成下面小题。
花开的时候
王东梅
许久长蹲在台阶上,看两只绿翅鸭为了一粒玉米粒争来抢去,扑棱棱的翅膀扬起的尘土险些迷了他的
眼睛。许久长一躲,就与门缝里钻出的一缕小鱼贴饼子的香味儿撞了个满怀——真香啊。叹了口气,许久
长从簸箕里又抓了一把玉米粒,扬向空中,转身进了屋。
灶上,铁锅里正咕嘟嘟冒着热气。真香。
许久长又嘟囔了一句。香吧!喝两盅?喝。两只小酒杯就摆在了炕桌上。老伴儿马小翠坐在了对面。
酒倒上了,小鱼上桌了,俩酒杯一碰,马小翠的眼睛里却渗出了点点泪花。喝吧。喝完,就该出发了。
嗯。
许久长一仰脖,酒杯里的酒就灌进了喉咙里。热辣辣的酒,像一团烧着的火,热辣辣地烤热了许久长
的胸膛。
许久长85 岁,马小翠82 岁,他们在这个村子里生活了一辈子,生儿育女,春种秋收。今天,他们就
要离开了。
在村庄搬迁的启动大会上,马小翠听乡里的领导说了,说咱衡水湖是全国著名的旅游区,为加强湿地
保护,修复自然生态保护,村庄要整体搬迁。啥是“生态保护”她没听懂,可她听懂了啥是“搬迁”。搬
迁就是搬走,就是让她离开生活了几十年的村子。
她的心疼啊有多疼?
像?像离开和自己生活了一辈子的许久长那么疼。撕心裂肺地疼。儿子说,得搬。这是大事。
村主任说,得搬。咱顺民庄为啥叫顺民庄?不是逆来顺受,是顺民心、顺民意。这些道理马小翠都懂。
得搬。可是,她就是舍不得。
门前的大槐树,是生儿子那年栽的,现在树都两搂粗了,比儿子都壮实。房子是生闺女那年翻盖的,
如今闺女都做奶奶了。还有屋后河洼里的那条船,破了补补了修,一条船养活了老老少少一大家子。还有
门前的这条路,原本只是一条下河的毛毛道,如今已经修成了柏油路。
儿子说,新区啥都有。有新房子,有新路。
村主任说,村民搬迁了,村子里会种满樱花,等到春天来了,整个村子就会变成鲜花盛开的地方。
马小翠没有见过樱花,她这辈子跟在许久长身后见得最多的是咱衡水湖的水、鱼、鸟、芦苇,她这辈
子习惯了呼吸着衡水湖带着水汽的空气,像是习惯了许久长身上长年的鱼腥味。干!
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许久长又往酒杯里蓄满了酒。
不等马小翠端杯,许久长已兀自把酒灌进喉咙里。一股热辣辣的小火苗又烧了起来。村里人都搬走了。
儿子说,13 天,整个村子都搬空了。只有你俩还留在村子里。村主任说,久长叔,你可是老党员啊。
许久长的泪窝就热了。他不是钉子户,他不是不走,他只是想再多看一眼这个村子,想在这里多待上
一会儿。
故土难离呀。
马小翠又端起了酒壶,许久长摆了摆手:吃鱼。
对,吃鱼。早上刚从湖里打上来的鱼,还带着湖水的腥气。香,真香。是一辈子也忘不了的味道。
马小翠的眼里又有泪花溢出来。
屋里的摆设还是原来的模样。儿子说,新房里啥都有。许久长也不想动,一砖一瓦置起来的,他不想
住了一辈子的房子搬得像个空空落落的破烂样。可有一样东西,他装了满满一罐子的土——自家院里的黄
土。
他把罐子塞到马小翠怀里,说,抱好了,这是念想。马小翠就紧紧地抱着罐子。
顺民庄四面环水,只有一条出村的大路,是衡水湖上唯一住人的岛屿。据说,原先这岛上没有人,只
有鸟。老渔民都知道,鸟是有灵性的物种,只栖落在有风水的地方,于是,就有打鱼的人在岛上安了家。
一家、两家、三四家,渐渐就有了村庄。一辈又一辈,村庄越来越大。可不知从啥时候起鸟儿们渐渐飞离
了小岛,岛上的鸟越来越少了。
儿子说,环境好不好,鸟儿最知道。是人们破坏了环境。村主任说,绿水青山才是金山银山。
搬迁的领导说,要把岛还给鸟儿,环境才会好起来。村子搬空了,村民们退出了小岛。
许久长抻着脖子往天上望,望天边的一个又一个黑点。咕咕咕,咕咕咕。走吧。
马小翠拽拽许久长的衣襟。一辆独轮小车早已停在院门口,是许久长说,当年娶她进门用的就是这辆
独轮车,今天离开,也要用这辆独轮车推着她。
坐在车上,马小翠又看见了许久长健壮的模样。咕咕咕,咕咕咕。
忽然,远远的天上飞来一只鸟。紧接着又是一只,两只,三只,无数只……成千上万只鸟在空中齐飞,
它们一会儿盘旋上升,一会儿又急速下降,还不时变换着各种队形,好像有人指挥它们在空中表演高难度
舞蹈一样。
马小翠叫起来,真美呀。啥?许久长问。
鸟儿!不,这湖,这水,这鸟,这村,这景。嗯。美。许久长应了一声。
明年花开的时候一定要回村子看看,看看咱的村子变成啥样了。回。一定回。
许久长一挺腰身,攥紧车把,脚步铿锵,沿着出村的大路向前走去。
(有删节)
17.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.在“搬迁”启动会上,马小翠并没有听懂搬迁的原因,因而内心“疼”得如离开老伴般“撕心裂
肺”。
B.在做许久长夫妇思想工作时,村支书主要是晓之以“绿水青山就是金山银山”的“环境保护”理
念。
C.搬迁中,马小翠坐上新婚时的那辆独轮小车,引起了她对往事的回忆,再次触发她对美好生活的
向往。
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D.因“故土难离”,也因想见证“花开的时候”,许久长与马小翠都有着“一定要回村子看看”的
强烈愿望。
18.下列对小说艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是( )
A.标题“花开的时候”语义双关,既指小岛恢复生态环境后迎来的“春天”,也指小岛居民未来的
生活美好得像鲜花盛开一样。
B.本文使用了拟人、比喻、对比、通感等修辞手法,如与“香味儿撞了个满怀”,以触觉来写味觉,
表现了家庭生活的温馨。
C.作者运用“叹”“抓”“扬”“转”等一系列的动词,对许久长喂养绿翅鸭进行细致描绘,刻画
其勤劳勇敢的老农形象。
D.文尾用“齐飞”“盘旋”“下降”等词描写鸟儿动态,衬托小岛的生机盎然,为许久长“脚步铿
锵”地走出村庄营造氛围。
19.“安土重迁”是中华民族的传统,小说是如何表现人物这一心理的?
20.小说中回忆与现实交织穿插,这种叙述方式有什么好处?请结合作品简要分析。
(2024·浙江·校联考一模)阅读下面一篇文章,完成下列小题
贾长沙痛哭
郭沫若
贾谊自从受了一些老头子的嫉妒,在汉文帝面前中伤了他,被贬为长沙王太傅之后,总是爱哭。
在汉文帝的前元八年,贾谊谪贬长沙的第五年上的夏天,天上出了彗星。那时候正随着长沙王入朝,
进了京城咸阳,文帝便忽然想起了他,要特别召见他,叩问他关于彗星的意见。
贾生给文帝讲彗星的内容,文帝真是高兴得什么似的,他得到安心之后,便于彗星之外探问了好些天
文上的事情,一谈便到了夜半。
兴奋着的贾谊早是忘记了自己的病体的,他只觉得自己的精神不知怎地分外地振作。文帝听得也真是
专心,在贾谊说话的时候,把自己的坐席向前移动了好几次,几乎和贾谊接起了膝来。
……
贾谊经过一次召见之后,他的意见果然遭了采纳,他的位置也得到超迁:他由长沙王的太傅调为了梁
王的太傅。贾生对于梁王的教育上是有所准备的。梁王本是喜欢读书的青年,但他却不让他专门读书,要
教他习骑马射箭。他自己也不惜鞭策着自己的病躯陪着梁王练习这些武艺。这用意不消说是很明白的,他
所期待于梁王的,是要他成为一个有文事又有武备的全才,以抵御中国的外患,预防中国的内乱。然而谁
能料到贾谊这样的善人,终竟只能成为一幕悲剧的主角呢?
他在梁国住了将近四年,在前元十一年的六月又陪着梁王入朝。他们是一路骑着马进京的,临到咸阳
城下,刚好入冠的梁王有意矜示自己的英武便纵马飞跑起来。但不幸在咸阳桥上马失前蹄,梁王便坠了马,
把脑袋跌破了,死了。
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贾谊看到梁王的死,由于突然的冲击和过分的失望,顿时在马上便吐了几口血。
贾谊的病已经没有再起的希望了,自然被罢免了,回到了他的洛阳的老家。以后便一直没有起过床来。
他在病床上荏苒了有一年的光景,每天所萦怀着的都是些悲哀的往事。
有一天行将破晓的时候,他一个人睁着眼睛仰卧着。颜面骨上只蒙着一层羊脂玉一样的皮肤。他突然
看见虚空中有一位很憔悴很瘦削的人,年纪怕有六十岁的光景,颈上带着一串秋兰穿成的花圈,上衣是荷
叶集成的,下面的裙子是白色的荷花瓣子集成的。那人很亲蔼地埋下头来看着他,他听见他在向他打招呼,
是他听惯了的长沙附近人的声音。
“贾先生,你认得我么?”
贾谊的深陷着的两眼中闪出了一丝有润意的微笑。
“呵,你不就是屈原先生吗?”他叫了出来,声音是嘶的。“难得你老人家远来。……我有一肚子的
话正想对你老人家说。……我看,我是败北了。……我活了三十二年,……自从有了知觉以来,我自己问
得过良心,……我从不曾做过一件对不起人的事。……我并不曾倾轧过人,并不曾想把别人挤掉让我自己
称霸。……我教梁怀王骑马射箭,是念到天下的局面十分阽危,……内患随时有爆发的可能,外患没有一
天的止息,……我希望梁王成为真正的国家的柱石。……然而……谁料得梁王……竟因此而夭折呢?……
我自己努力了一辈子,……尽心竭力想做一个‘人’……然而,我到底因为什么得罪了他们,他们是这样
执拗地残刻呢?……内忧和外患……一天一天地加紧了,而他们不管,……他们却只晓得来攻击我……他
们到底是怎样的心肝呢?……屈原先生,我实在是不明白,我要请你告诉我。”
贾谊气喘吁吁地唱着独白,就像真的在说梦话一样,但屈原的影子仍然在他的眼里,而且又在向他说
话。
“贾先生,你太兴奋了,”长沙口音在对他说。“你是很聪明的人,你所问的一切,我相信你自己都
是已经明白了的。你怪那些老人们为甚要忌刻你,这理由不是很明白的吗?因为你比他们强,故而他们怕
你,你太倔强了,所以便成为众矢之的。他们攻击你,忌刻你,事实上是看起了你,怕你。你何必要同他
们计较,把他们的毒箭自己拿来插在心上呢?他们是希望你的肉体和精神赶快停止作用的,你的正当的防
御,应该是保重你的身体,坚强你的精神,把他们的攻击看成一群蚊虻过耳。天下赞成你的人很多,忌刻
你的人究竟少数,你应该为赞成你的多数的人保重,你应该把他们领导起来作安内攘外的工作。你的精神
和主张已经为多数明白的人所景仰,你千切不要自己承认败北啦。你是胜利了的。”
这一番话,其实是贾谊自己心里的话,他是起着了幻觉的现象,把自己脑中的屈原客观化了。
“是的,先生,”贾谊伸出了手来,白珊瑚一样的手和空中的幻影作把握的形势。他又叫着:“你的
死决不是败北。我也不承认自己的败北了。先生,你虽然死了,但你永远是我们中国人的力量,是我们中
国人的安慰,我们中国人的正义感是由先生的一死替我们维系着的。先生死了已经百年,但先生没有死,
我相信就再隔千年万年,先生也永远不会死。我们在先生的精诚之下团结了起来,先生,你把死来战胜了
一切了。我要跟着你来,先生,我要跟着你来。”
贾谊愈见用力握着拳头,像要从床上起来的样子,但他的身子突然像一段洋烛一样向枕上反倒下去了。
床头的矮桌上一盏如豆的灯光,为倒下去的风势所扑灭。室中黑暗,什么也看不见了。只是东壁的窗
缝里漏进了一些破晓的光线。
1936 年5 月3 日
(节选自《中国现代历史小说大系》有删改)
21.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.贾谊因受到了老头子的嫉妒,总是爱哭,表明了贾谊在对抗生活的挫折上缺乏韧性,这也是他后
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文在梦中被屈原安慰的原因。
B.贾生给文帝讲解彗星的故事,一方面说明贾生是一个非常有才能,通晓天文地理的奇才,另一方
面为他的升迁,成为梁王太傅提供依据,
C.小说通过对比、心理、语言描写等揭示了西汉文帝时期社会现实,也影射了当下三十年代的中国
社会所处形势。
D.“我要跟着你来”,小说最后通过贾生的心理描写,说明了屈原力量的感召力,也暗示了贾生的
生命已经进入了尾声。
22.关于文中屈原劝慰贾谊的部分,下列说法不正确的一项是( )
A.“贾先生,你太兴奋了”,这里的“兴奋”,与上文加点的“兴奋”含义不一样。
B.屈原认为贾生应该知道自己为什么被忌刻,不过是想获得一种心理慰藉。
C.天下忌刻贾生的人是少数,屈原劝贾生要保重自我从而更好地跟他们斗争。
D.屈原劝贾生要树立自信,坚强自我,这进一步加深了贾生对屈原的敬仰之情。
23.作者描写贾生的独白和屈原的劝慰采用了不同的言说方式,请结合内容谈谈你的理解。
24.晚唐诗人李商隐在诗歌《贾生》中写道“宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问
苍生问鬼神”,与这首诗相比,本文在情感上发生了怎样的变化,为什么?请结合材料简要分析。
(2024·河北石家庄·一模)阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一:
小二黑结婚(节选)
二诸葛的神课
邻居们见是兴旺弟兄们捆人,也没有人敢给小二黑讲情,直等到他们走后,才把二诸葛招呼回家。
二诸葛连连摇头说:“唉!我知道这几天要出事啦:前天早上我上地去,才上到岭上,碰上个骑驴媳
妇,穿了一身孝,我就知道坏了。我今年是罗联星照运,要谨防带孝的冲了运气,因此哪里也不敢去,谁
知躲也躲不过!昨天晚上二黑他娘梦见庙里唱戏。今天早上一个老鸦落在东房上叫了十几声…… 唉!反
正是时运,躲也躲不过。”他啰哩啰嗦念了一大堆,邻居们听了有些厌烦,又给他说了一会宽心话,就都
散了。
有事人哪里睡得着?人散了之后,二诸葛家里除了童养媳之外,三个人谁也没有睡。二诸葛摸了摸脸,
取出三个制钱占了一卦,占出之后吓得他面色如土。他说:“了不得呀了不得!丑土的父母动 出午火的官
鬼,火旺于夏,恐怕有些危险了。唉!人家把他选成青年队长,我就说过不叫他当,小杂种硬要充人物头!
人家说要按军法处理,要不当队长哪里犯得了军法?”老婆也拍手跺脚道:“小爹呀!谁知道你要闯这么
大的事啦!”大黑劝道:“不怕! 事已经出下了,由他去吧!我想这又不是人命事,也犯不了什么大罪!
既然他们送到区上了,我先到区上打听打听。你们都睡吧!”说着点了个灯笼就走了。
二诸葛打发大黑去后,仍然低头细细研究方才占的那一卦。停了一会,远远听着有个女人哭,越哭越
近,不大一会就来到窗下,一推门就进来了。二诸葛还没有看清是谁,这女人就一把把他拉住,带哭带闹
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说:“刘修德!还我闺女!你的孩子把我的闺女勾引到哪里了?还我……”二诸葛老婆正气得死去活来,
一看见来的是三仙姑,正赶上出气,从炕上跳下来拉住她道:“你来了好!省得我去找你!你母女两个好
生生把我个孩子勾引坏,你倒有脸来找我!咱两人就也到区上说说理!”两个女人滚成一团,二诸葛一个
人拉也拉不开,也再顾不上研究他的卦。三仙姑见二诸葛老婆已经不顾了命,自己先胆怯了几分,不敢恋
战,少闹了一会儿挣脱出来就走了。二诸葛老婆追出门来,被二诸葛拦回去,还骂个不休。
恩典恩典
二诸葛一夜没有睡,一遍一遍念:“大黑怎么还不回来,大黑怎么还不回来。”第二天天不明就起程
往区上走,走到半路,远远看见大黑、三个民兵已都回来了,还来了区上一个助理员,一个交通员。 他
远远就喊叫道:“大黑!怎么样?要紧不要紧?”大黑说:“没有事!不怕!”说着就走到跟前,助理
员跟三个民兵先走了。大黑告交通员说:“这就是我爹!”又向二诸葛说:“区上添传你跟于福老婆。你
去吧,没有事!二黑跟小芹两个人,一到区上就放开了。区上早就听说兴旺跟金旺两个人不是东西,已经
把他两个人押起来了,还派助理员到咱村开大会调查他们横行霸道的证据。我赶到那里人家就问罢了,听
说区上还许咱二黑跟小芹结婚。”二诸葛说:“不犯罪就好,结婚可不行,命相不对!你没有听说添传我
做什么?”大黑说:“不知道,大约也没有什么大事。你去吧,我先回去告我娘说。”交通员说:“老汉!
这就算见了你了!你去吧,我再传那一个去!”说了就跟大黑相跟着走了。
二诸葛到了区上,看见小二黑跟小芹坐在一条板凳上,他就指着小二黑骂道:“闻祸东西!放了你你
还不快回去?你把老子吓死了!不要脸!”区长道:“干什么? 区公所是骂人的地方?”二诸葛不说话
了。区长问:“你就是刘修德?”二诸葛答:“是!”问:“你给刘二黑收了个童养媳?”答:“是!”
问:“今年几岁了?”答:“属猴的,十二岁了。”区长说:“女不过十五岁不能订婚,把人家退回娘家
去,刘二黑已经跟于小芹订婚了!”二诸葛说:“她只有个爹,也不知逃难逃到哪里去了,退也没处退。
女不过十五不能订婚,那不过是官家规定,其实乡间七八岁订婚的多着哩。请区长恩典恩典就过去了……
”区长说:“凡是不合法的订婚,只要有一方面不愿意都得退!”二诸葛说:“我这是两家情愿!”区长
问小二黑道:“刘二黑!你愿意不愿意!”小二黑说:“不愿意!”二诸葛的脾气又上来了,瞪了小二黑
一 眼道:“由你啦?”区长道:“给他订婚不由他,难道由你啦?老汉!如今是婚姻自主,由不得你了,
你家养的那个小姑娘,要真是没有娘家,就算成你的闺女好了!”二诸葛道:“那也可以,不过还得请区
长恩典恩典,不能叫他跟于福这闺女订婚!”区长说:“这你就管不着了!”二诸葛发急道:“千万请区
长恩典恩典,命相不对,这是一辈子的事!”又向小二黑道:“二黑!你不要糊涂了!这是你一辈子的
事!”区长道:“老汉!你不要糊涂了!强逼着你十九岁的孩子娶上个十二岁的小姑娘,恐怕要生一辈子
气,我不过是劝一劝你,其实只要人家两个人愿意,你愿意不愿意都不相干。回去吧!童养媳没处退就算
成你的闺女!”二诸葛还要请区长“恩典恩典”,一个交通员把他推出来了。
文本二:
赵树理的农村题材小说,尽管书写的是当下发生的故事,描绘的是现时代的风云变幻,但其艺术风味
却是古色古香的,富有传统之品格。其中之一便是单线发展,采用扣子(悬念)艺术。传统小说采用的是有
别于西洋短篇小说“横断面”做法的纵式结构,多为单线发展,为避免一线到底易造成的呆板、单调的缺
陷,往往在行文中设置形形色色的扣子,以增强小说的波澜。为适应中国百姓长期积淀 而成的审美习性,
赵树理的小说大多也采用单线线索结构故事,常用扣子手法来增强文本的可读性与吸引力。
(节选自《抓住读者的心,小说悬念设置和案例分析》)
25.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 ( )
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A.小说节选部分塑造了二诸葛这个落后农民形象,揭示了当时农村里封建旧习俗对人们思想行为 的
束缚。
B.在三仙姑与二诸葛老婆打斗的情节中,作者着力刻画了三仙姑强悍、泼辣、蛮不讲理、外强中干
的性格特点。
C.节选部分详细交代了区长对二诸葛的教育和开导,展现了二诸葛思想的初步转变和解放区干部优
良的工作作风。
D.同样是现实主义小说,《百年孤独》加入象征、想象等技巧,借魔幻反映现实,而《小二黑结
婚》重写实,更贴近生活的真实。
26.下列对小说节选部分塑造人物形象手法的赏析,不正确的一项是 ( )
A.小说运用给人物起外号的手法,既鲜明地突出了人物的特征,又使作品风趣幽默,增加了作品的
可读性。
B.选取二诸葛的行为和语言作小标题,突出了叙事重点,对于刻画人物、揭示主题,起到了画龙点
睛的作用。
C.作者善于运用细节描写刻画人物形象,如小二黑被绑到区上后,二诸葛焦急万分,但还是不忘求
神问卜。
D.作者继承我国古典小说的传统写法,不重在直接的心理描写,而主要通过语言和行动描写塑造人
物形象。
27.请根据材料二的内容,举例分析材料一“扣子”手法的运用及效果。
28.赵树理的小说散发着“山药蛋派”特有的乡土风情,其语言具有独特的风格。请结合文本简要赏析。
(2024·广东·校联考一模)阅读下面的文字,完成下面小题。
午休的父亲
梁晓声
那位在楼梯拐角水泥地上午休的父亲睡着了。
八月的北京,与全国许多省市一样,无可奈何地处于近年少有的高温时节。月末那几天,官方预报达
到摄氏三十二三度;人们说实际气温还要高一两度。特别是中午,一丝风也没有,每一片树叶都静止着,
看上去皱巴巴的,水分被大量蒸发必然如此。人若置身户外,如在桑拿房中,片刻便会出汗,会感到缺氧
似的仿佛空气中的氧分也被蒸发着。医生们频频出现在电视中,提醒民众做好防暑降温的自我保护。
我住的小区从六月份就开始进行老旧小区的楼房改造了,过程挺复杂——搭脚手架、罩防尘网、刮墙
皮、抹水泥、固定保温的泡沫块;一幢楼改造结束,差不多十几道工序。
我家住的那幢楼刚搭完脚手架。①我因颈椎病重,不敢享受空调,所以不但开窗。连头道门也开着
(进入室内的第一道门)。那样会使空气最大程度地对流,感觉能稍微凉快点儿——起码心理上会觉得凉
快点儿。
“嗨,吃了没?我也吃过了!大中午的还能干啥?歇着呗!好好好,小声点……住户屋里开着电视呢,
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我不是怕我说话声小你听不清嘛……”
一天中午,我在家边吃饭边看电视。今年我有点儿耳背了,不知不觉便将电视声调得挺大。不过楼上
楼下都是三口之家,白天大人上班,孩子上学,两家亦无老人,不至于扰邻。然而我竟听到了门外一个男
人大声所说的话,遂将电视声调小,受好奇心驱使,起身走到门口,探头向外看了一次——但见一个裸着
上身的四十余岁的男人仰躺在二楼和三楼之间的拐角那儿,身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板,纸板上铺
着脏兮兮的工作服。他头枕一块泡沫,一手拿手机,一手扇风凉,一小片扇形的纸板,分明是从身上那块
大纸板上撕下来的。他那同样脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部,小腿布满褐红色的墙漆点子。他支起着他
的膝,双脚放胶鞋上。他躺着的地方原本是有窗的,窗扇已被连框拆去,窗口赫然。在那日,在那个中午,
那儿的确是稍微凉快点儿的地方。或者,更正确的说法是一能使他躲避一下如蒸笼般的地方。而他周围,
遍地碎墙渣子。上午有工人钻过孔,工作尚未结束,下午还得接着干,没有清扫的必要。②他一边的额角
贴着创可贴,不是那种窄窄的小长条形的,而是有三四个那么宽的方形的。
我缩回头,关了电视,继续吃饭。
“老婆,那什么,我那摩托,你要推到棚子里,以防下雨淋了它。不会下雨?这什么话,老天爷听你
的?万一半夜下了场大雨呢?再旧不是还能骑吗?不也是钱买的吗?钱是大风刮来的?别啰嗦了!我也想
家行了吧?想家不包括想你吗?多大人了,还耍娇有意思吗?我又不是第一次外出打工!女儿在左右吗?
快让女儿跟我通话!……”
走廊拢音,那男人的话声,我听得更清楚了。
“好女儿,每次听到你的声音,老爸的心情都是幸福地(他学小品演员的口吻,将“地”说出搞怪的
腔调)!还不能返校?那就更要把网课听好。学习这事,靠的就是自觉。不是为老师学的,也别当成是为
我和你妈学的。我们的人生反正就这样了,一切为你着想我们心甘情愿。可你刚高一,人生还长呢,文凭
含金量高点儿将来找工作不是容易些吗?知道这个道理就好。钱不是问题!爸还是那句话,你将来能考到
什么份儿上,爸妈就有能力供你到什么份儿了。不许!别改视频!我不许!又不是几年没见了,视的什么
频呢!你非视频我可关机了啊!聊会儿就行。认真听着,老爸得嘱咐你几句。你妈也在上班,你要心疼地,
有空儿,屋里屋外的活多干点儿,就当替老爸干了。我这儿一切都好,别牵挂我。我们工人按要求每天做
一次,严格着呢。热!北京也热。老爸这会儿在午休呗。我们有临时工棚嘛。怎么可能每人一张床,你想
得太美了,没那么好的条件。但有通铺,铺的新凉席,每人都有睡的地方。还有大风扇,凉快得很,特解
乏……”
我想我再听下去似乎是一个偷听者了,顿觉害臊,便去关门,却不料见到了这样一幕——楼上姗姗她
妈正与她上楼:姗姗才小学二年级,她妈需每天中午将她接回家。地看着那男人的样子吃惊不小,呆住在
一级台阶上③姗姗妈也不由得
“
呀
”
了一声,却立刻对女儿说:
“
上楼啊,叔叔是热的。
”
那男人旋即坐起,慌忙往身上披工作服,连说:“见笑见笑。”
姗姗妈说:“理解,有什么可见笑的呀。”
她边说边牵着姗姗的手,上楼去了。
而那男人站起也不是,再躺下仍不是,样子恓惶极了。
我关上门正漱口,听到有人敲门。开门一看,见是那男人。
我问:“有事儿?”
他语无伦次地说:“没事儿,可也有事儿。就是拜托您替我向那位女同志表示一下歉意,刚才我那样
子是违反纪律的,求她千万别向施工办公室举报我,举报了会扣我工资的……”
我笑道:“彻底放心,她不会的,我也不会。”
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“多谢多谢,这天真是的,热得人没处躲没处藏的,水泥地不是凉快嘛。”
他窘窘地退下了楼梯。
我就又敞着门洗起餐具来。洗罢一转身,见小姗姗拎着塑料袋在门外看我。
我刚要开口,那女孩儿将手指压在自己唇上,接着指指塑料袋。我走到门口,她小声说,里边的东西
本是她妈让她送给“午休的叔叔”的。
我也小声说:“那你送过去呀。”
她细声细气地说:“叔叔睡着了,爷爷过会儿替我送给他吧。”
我扭头看去,见那位午休的父亲,背朝楼梯,卷着双腿,已睡实了。他的工作服也不垫在身下了,不
知怎么一来,被他弄成一团搂在怀里了。想必,起初是盖在身上的。
我接过塑料袋一看,装的是两瓶矿泉水,一瓶可乐,还有一个很水灵的刚洗过的大桃子。
“爷爷您轻点儿关门。”
小姗姗说完此话,踮起脚尖,悄没声地往楼上迈。在楼梯上她往下看了一眼,竟又连退两段台阶,蹑
手蹑脚走到“午休的权叔”身前——原来他装饮水的大可乐瓶子倒了,她替他扶了起来,放在他碰不到的
地方。
她再次踮起脚尖上楼时,冲我一脸烂漫地笑。
④有好邻居是种造化。
29.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.文本第2 段插入介绍北京天气状况,极言其热,既交代了时令,也为下文人物形象的塑造和情节的
展开做铺垫。
B.“父亲”被上楼的姗姗母女看见而感到“恓惶极了”,是因为他担心她们去施工办公室举报他的
衣着举止违反工作纪律。
C.文本中提到了“网课”“每天做一次”暗示了时处疫情防控时期,点明了故事发生的背景,提供
了鲜活的社会环境
D.姗姗心思非常细腻,她说话和走路很小声,而且怕自己吵醒了熟睡的民工,所以请求“我”代劳,
并提醒“我”轻声关门。
30.对文中画横线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是( )
A.句子①写“我”因病开窗开门,既呼应上文天气炎热,也使后文“我”看见“父亲”合情合理。
B.句子②运用了细节描写,创可贴的大小可以反映出“父亲”工作条件艰苦且劳动艰辛。
C.句子③写出了姗姗妈突然见到“父亲”时的惊讶,显示出她对闯入者的高度戒备心理。
D.句子④中的“好邻居”既指富有爱心的邻居姗姗母女,也指临时成为“我”邻居的民工。
31.文中详细描写了“父亲”与老婆和女儿通电话的场景,这样写有什么好处?
32.班级拟围绕此文开展一次“致敬劳动者”的讨论交流,提出了一组关键词:体面·尊严·荣光。请你根
据本文,围绕关键词写出发言提纲。
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(2024·山东枣庄·一模)阅读下面的文字,完成下面小题。
到老屋去
史铁生
那是两间破旧的老屋,和后来用碎砖垒成的几间新房,挤在密如罗网的小巷深处,那个地方,它只在
我的心情里存在、生长。
我想去那儿,是因为我想回到那个很大的世界里去。那时我刚在轮椅上坐了一年多,23 岁,要是活下
去的话,料必还有很长久的岁月等着我。V 告诉我有那么个地方,我说我想去。
V 停了步,说到了。
我便头一回看见那两间老屋:尘灰满面。屋门前有一块不大的空场,秋光明媚,满地落叶金黄。
“怎么着爷们儿?来吧!甭老一个人在家里憋闷着……”B 大爷笑着说,露出一嘴残牙。
B 大爷70 多岁了。砌砖和泥、立柱架梁,攀墙上房,他都还做得。他当过兵打过仗,枪林弹雨里走过
来,竟奇迹般还没留下一点伤残。
我们七八个年轻人占住老屋的一角,常常一边干活儿一边唱歌。7 年中都唱过些什么,记不住也数不
清。①如今回想,会唱的歌中,却找不出哪一句能与我印象中那老屋里缓缓流动的情绪符合。
到这儿来的年轻人,有些跟我一样,或轻或重地有着一份残疾。
②我们干的活倒很文雅:在仿古的大漆家具上描绘仕女佳人,花鸟树木,山水亭台……然后在漆面上
雕刻出它们的轮廓、衣纹、发丝、叶脉……再上金打蜡,送去出口。
多年以后,我在一家五星级饭店里看见了那样几件大漆的仿古陈设:一张条案、几只绣墩、一堂四扇
屏风。很少有人在它们跟前驻足,仅独我一阵他乡遇故知般的欣喜。走近细看,不错,正是那朴拙的彩绘
和雕刻,一刀一笔都似认得。我很想对谁讲讲它们,但马上明白,这儿不会有人懂得它们,不会有人关心
它们的来历,不会再有谁能听见那一刀一笔中的希望与岑寂。
冬天的末尾。冻土融化,变得湿润松软时,B 大爷在门前那块空场上画好一条条白线,砖瓦木料也都
预备齐全,老屋里洋溢着欢快的气氛。但阵阵笑声不单是因为新屋就要破土动工,还因为大爷带来的“基
建队”中有个傻子。
“嘿,三子,什么风把你刮来了?”
“你们这儿不是要盖房吗?”
三子?这名儿好耳熟。我正这么想着,他已经站到我跟前,并且又叫着我的名字了。“喂,还认得我
吗?”他的目光迟滞又迷离。
“噢……”我想起来了,这是我的小学同学,可怎么这样老了呢?驼背,而且满脸皱纹。“你是
王……?”
“王……王……王海龙。”他一脸严肃,甚至是紧张。
B 大爷领着三子和V 去挖地基。三子一边挖土一边念念叨叨地为我叹息:“谁承想他会瘫了呢?唉,
这下他不是也完了?这辈子我跟他都算完了……”
三子的话刺痛了我。
那个23 岁、两腿残疾的男人,正在恋爱。他爱上了一个健康、漂亮又善良的姑娘。正是这爱情的到来,
让他想活下去。
那时他想,必须努力去做些事,或许有一天就能配得上她。但是总有一块巨大的阴影,抑或巨大的黑
洞——看不清它在哪儿,但必定等在未来。三子的话,又在我心里灌满了惶恐和绝望。③一个傻人的话最
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可能是真的。
杨树的枝条枯长、弯曲,在春天最先吐出了花穗,摇摇荡荡在灰白的天上。我摇着轮椅,毫无目的地
走。街上人流如潮,却没有声音——我茫然而听不到任何声音,耳边和心里都是空荒的岑寂。
夕阳西坠时,看见了农田,看见了河渠、荒岗和远山,看见了旷野上的农舍炊烟。这是我两腿瘫痪后
第一次到了城市的边缘。
然后,暮色苍茫中,我碰上了一个天才的长跑家——K。K 在我身旁收住脚步,愕然地看看我,问我这
是要到哪儿去。我说回家。他说,你干吗去了?我说随便走走。他说你可知道这是哪儿吗?我摇摇头。他
便推起我,默默地跑,朝着那座“隆隆”轰响的城市,那团灯火密聚的方向……
K 推着我跑,灯火越来越密,车辆和行人越来越多……
他从未受过正规训练,只靠两样天赋的东西去跑:身体和梦想。他每天都跑两三万米,每天还要拉上
六七百斤的货物蹬几十公里路,年年他都捧一个奖杯或奖状回来,但仅此而已,梦想还是梦想。多少午后
我和K 才懂了那未必不是上帝的好意相告:梦想就是梦想,不是别的。
夏天的傍晚,我把轮椅摇过小桥,沿河“漫步”,看那撒网者的执著。烈日晒了一整天的河水疲乏得
几乎不动,没有浪,浪都像是死了。
长久地看那一浪推一浪的河水,你会觉得那就是神秘,其中必定有什么启示。④“
逝者如斯夫
”
?是
,
但不全是。
“
你不能两次踏进同一条河
”
?也不全是
。浪是水,浪消失了水却还在,浪是什么呢?浪是水
的形式,是水的信息,是水的欲望和表达。浪活着,是水,浪死了,还是水。水是什么?水是浪的根据,
是浪的归宿,是浪的无穷与永恒吧。
那两间老屋便是一个浪,是我的7 年之浪。我也是一个浪,谁知道会是光阴之水的几十年之浪?这人
间,是多少盼望之浪与意料之浪呢?
就在这样的河边,K 跑来告诉我:三子死了。
“怎么回事?”
“就在这河里。”
雨最大的时候,三子走进了这条河里;在河的下游。
我和K 默坐河边。
河上正是浪涌浪落。但水是不死的。水知道每一个死去的浪的愿望——因为那是水要它们去作的表达。
可惜浪并不知道水的意图,浪不知道水的无穷无尽的梦想与安排。
“你说三子,他要是傻他怎么会去死呢?”
也许只有B 大爷知道:三子,人可不比谁傻,不过是脑子跟众人的不一样。
河上飘缭的暮霭,丝丝缕缕融进晚风,扭断,飞散,那也是水呀。只有知道了水的梦想,浪和云的雾,
才可能互相知道吧?
⑤老屋里的歌,应该是这样一句简单的歌词,不紧不慢反反复复地唱:不管浪活着,还是浪死了,都
是水的梦想……
(节选自《老屋小记》)
33.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.选文两次提到23 岁,我活到了最狂妄的年龄时遭遇到生命的幸与不幸,引发了读者对我命运走向
的关怀。
B.文中V、B 大爷和K 等人没有出现具体的名字,表明他们没有任何特指性,只是现实生活中普通人
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的代表。
C.老屋和《我与地坛》中的地坛这些地名,既是作品地理标签,也承载了生命的感悟,是我精神的故
乡。
D.文中关于三子死亡的叙述轻描淡写、漫不经心,没有流露出任何感情色彩,体现了对三子刺痛我的
不满。
34.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是( )
A.句子②详细叙述了工作内容及流程,突出了工作文雅性,旨在表达人们对我们这些年轻残疾人的怜
悯。
B.句子③傻子的话让本来等在未来的人生阴影变得清晰无比、近在眼前,也为下文傻子不傻埋下伏笔。
C.句子④两处引用和否定引发并深化了哲思,与《我与地坛》把哲理思考穿插在景物描写和往事回忆
中类似。
D.句子⑤与前文句子①相照应,使选文结构完整,用歌词形象地表现了老屋中日复一日、平淡有梦的
生活。
35.在叙述“恋爱故事”时,为什么从第一人称转换到了第三人称,请简要分析。
36.有评论认为此文“怀旧但不感伤,冲淡悠远,充满寓意”。请结合文意谈谈你对这句话的理解。
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