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专题13 实验设计与分析类
目 录
一、题型解读
二、热点题型归纳
【题型1】实验目的的确定
【题型2】实验原理的书写
【题型3】实验变量的分析
【题型4】实验预期与结论
【题型5】实验步骤的完善
【题型6】实验的评价与修正
三、最新模考题组练
生物学科高考除了核心的知识遗传变异、生命活动调节、细胞代谢（光合
作用和呼吸作用）、细胞的结构与功能与生命，以及生态环境等的考查；科学
实验探究能力、高阶思维（批判思维和创新思维）能力和科学表达能力等关键
能力的考查尤为重要。运用这些核心知识和关键能力，解决试题创设的新情境
下问题的方法策略掌握为制胜法宝。批判性思维包括分析、推理、论证、评价，
用证据为自己的观点辩护，支持自己的观点。高考生物常见的实验题型有：①
提出科学假设： 在对生物学现象或已有研究结果进行分析与综合的基础上，结
合所学科学知识，提出科学问题或作出科学假设。②设计研究方案：提出或完
善用于回答科学问题或检验科学假设的研究方案（能提出或设计新方案），预
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期研究结果；提出解决实际问题的合理设想。
【题型1】实验目的的确定
【典例分析1】（2021·天津·统考高考真题）为研究降水量影响草原小型啮齿动物种群密
度的机制，科研人员以田鼠幼鼠为材料进行了一系列实验。其中，野外实验在内蒙古半干旱
草原开展，将相同体重的幼鼠放入不同样地中，5 个月后测定相关指标，部分结果见下图。
(3)随后在室内模拟野外半干旱和增加降水组的食谱，分别对两组田鼠幼鼠进行饲喂，一段时
间后，比较两组田鼠体重增幅。该实验目的为 ．
【提分秘籍】实验目的的确定：
1、实验目的书写模板：探究/验证+自变量对因变量的作用或影响。
2、实验目的的确认方法：
（1）根据题目信息，直接写出实验目的；
（2）根据实验结果或实验现象，推断实验目的；
（3）根据实验步骤反推实验目的。
【变式演练】（2011·浙江·高考真题）为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实
验思路：
（1）实验分组：
甲组：培养液+Y 细胞+3H-TdR(3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水
乙组：培养液+Y 细胞3H-TdR+X（用生理盐水配制）
2
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每组设置若干个重复样品。
（2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。
(3)将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定CRD，求每组平均值并进行统计分析。
（要求与说明：答题时用X、CRD、3H-TDR 表示相关名词：Y 细胞是能增殖的高等动物体细
胞）请回答：
（1）实验目的： 。
（2）预测实验结果及结论： 。
(3) 实验中采用3H-TDR 的原因是： 。
【题型2】实验原理的书写
【典例分析2】（2008·海南·高考真题）回到下列I、II 题：
I．为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实
验步骤并回答问题：
实验材料：距2 片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度
的赤霉素溶液、喷壶等。
（4）该实验原理是： 。
II．在观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原现象时发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实
验失败。请据此拟定一个相关研究的课题。要求写出课题名称及相关研究中的自变量和因变
量 。
【提分秘籍】实验原理的书写模板：自变量和因变量关系+因变量的观测指标+实验过程描
述
【变式演练】（2008·重庆·高考真题）I.为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋
白质的相互关系，某研究小组在25 C、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子，然后测定在不
同时间种子和幼苗中相关物质的含量，结果如图所示：
Ⅱ.在上述定量测定之前,进行了蛋白质含量变化的预测实验,请填充实验原理,判断实验步骤
上划线部分是否正确，并更正错误之处；写出实验结果。
（1）实验原理:蛋白质 ，其颜色深浅与蛋白质含量成正比。
【题型3】实验变量的分析
【典例分析3】（2023·山东·高考真题）当植物吸收的光能过多时，过剩的光能会对光反
应阶段的PS Ⅱ复合体（PS Ⅱ）造成损伤，使PS Ⅱ活性降低，进而导致光合作用强度减弱。
细胞可通过非光化学淬灭（NPQ）将过剩的光能耗散，减少多余光能对PS Ⅱ的损伤。已知拟
3
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南芥的H 蛋白有2 个功能：①修复损伤的PS Ⅱ；②参与NPQ 的调节。科研人员以拟南芥的野
生型和H 基因缺失突变体为材料进行了相关实验，结果如图所示。实验中强光照射时对野生
型和突变体光照的强度相同，且强光对二者的PS Ⅱ均造成了损伤。
(1)该实验的自变量为 。该实验的无关变量中，影响光合作用强度的主要环境因素有
（答出2 个因素即可）。
【提分秘籍】实验变量的分析：
1、自变量：又称实验变量，是研究者主动操纵的条件和因子，坐标中的横轴一般为自变量。
2、因变量：又称反应变量，是随着自变量变化而产生反应或发生变化的变量，坐标中的纵轴
一般为因变量。
3、无关变量：又称干扰变量、控制变量。
【变式演练】（2022·天津·高考真题）为研究高脂饮食与肠道菌群及糖脂代谢的关系，进
行如下试验：
(2)探究肠道菌群对糖脂代谢的影响另取20 只大鼠，喂以含 的饮用水杀灭肠
道中原有细菌，建立肠道无菌大鼠模型。分别收集（1）试验结束时HFD 组和ND 组粪便，制
备成粪菌液，分别移植到无菌大鼠体内，建立移植HFD 肠菌组和移植ND 肠菌组，均饲喂高脂
饲料8 周。检测空腹血相关生理指标，结果如下表。
组别
总胆固醇
（mmol∕L）
甘油三酯
（mmol∕L）
血糖
（mmol∕L）
胰岛素
（mmol∕L）
移植ND 肠菌
组
1.86
0.96
6.48
11.54
移植HFD 肠菌
组
2.21
1.28
6.94
13.68
该试验的自变量为 ，结果显示两组均发生糖脂代谢紊乱，组间差异说明高脂
饮食大鼠的肠道菌群可 （加剧∕缓解）高脂饮食条件下的糖脂代谢紊乱。
4
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【题型4】实验预期与结论
【典例分析4】（2023·海南·高考真题）家鸡（2n=78）的性别决定方式为ZW 型。慢羽和快
羽是家鸡的一对相对性状，且慢羽（D）对快羽（d）为显性。正常情况下，快羽公鸡与慢羽
母鸡杂交，子一代的公鸡均为慢羽，母鸡均为快羽；子二代的公鸡和母鸡中，慢羽与快羽的
比例均为1∶1．回答下列问题。
(5)母鸡具有发育正常的卵巢和退化的精巢，产蛋后由于某种原因导致卵巢退化，精巢重新发
育，出现公鸡性征并且产生正常精子。某鸡群中有1 只白色慢羽公鸡和若干只杂合有色快羽
母鸡，设计杂交实验探究这只白色慢羽公鸡的基因型。简要写出实验思路、预期结果及结论
（已知WW 基因型致死）。
【提分秘籍】实验预期与结论：一般来自题干，可以照抄实验结果是通过观察或测量得到
的实验现象，是实验实际出现的情况。实验结论是根据实验现象，对实验因变量与自变量关
系进行分析，得出的具有普遍意义的理论性结论。实验结论的得出必须依据实验结果。归纳
实验结论的一般方法：
(1)通过实验目的、实验的对照组设置或步骤，根据单一因素不同，找出实验自变量。
(2)由果找因，分析实验结果(因变量)与实验控制的单一因素(自变量)之间的逻辑关系，得出
正确结论。
(3)在有些实验中，还要根据各对照组中得出的“分结论”，综合为“全面结论(总)”。
(4)在验证性实验中，因为要验证的事实是正确的，实验结果只有一种，实验结论即是实验要
验证的事实。在探究实验中，因为实验结果是未知的，可能出现的实验结果有多种，因此对
应的实验结论也有多种，不同的结果对应不同的结论。
【变式演练】（2023·湖北·统考高考真题）我国科学家研制出的脊髓灰质炎减毒活疫苗，
为消灭脊髓灰质炎作出了重要贡献。某儿童服用含有脊髓灰质炎减毒活疫苗的糖丸后，其血
清抗体浓度相对值变化如图所示。
(3)研究发现，实验动物被脊髓灰质炎病毒侵染后，发生了肢体运动障碍。为判断该动物的肢
体运动障碍是否为脊髓灰质炎病毒直接引起的骨骼肌功能损伤所致，以电刺激的方法设计实
5
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验，实验思路是 ，预期实验结果和结论是 。
【题型5】实验步骤的完善
【典例分析5】（2023·北京·统考高考真题）二十大报告提出“种业振兴行动”。油菜是
重要的油料作物，筛选具有优良性状的育种材料并探究相应遗传机制，对创制高产优质新品
种意义重大。
(2)科学家克隆出导致新生叶黄化的基因，与野生型相比，它在DNA 序列上有一个碱基对改变，
导致突变基因上出现了一个限制酶B 的酶切位点（如图乙）。据此，检测F2基因型的实验步
骤为：提取基因组DNA→PCR→回收扩增产物→ →电泳。F2中杂合子电泳条带数目
应为 条。
【提分秘籍】实验步骤的完善：
根据实验目的和提出的假设，确定实验的基本思路，确定选材、装置及实验对照等。并且设
计实验的具体方法和步骤，按照设计的方案进行操作。
1、共性处理实验材料：取材、分组、编号
比如：取若干生长状况相似的材料均分为若干组，并编号为A、B、C 或者甲、乙、丙……
大家可根据具体实验灵活的进行语言描述。比如：植物“选择长势相同、大小相似的同种植
物（或者同种植物的相同部位）随机等量分组，分别编号为A、B、C……”；动物“选择生
理状况相似，健康的某种动物随机等量分组，分别编号为A、B、C……”；溶液“取三支试
管，分别编号为A、B、C……，各加入等量的某溶液”。
2、单一变量原则，对照处理各组材料。
对照组：不施加实验变量；实验组：施加实验变量。除此之外，大家注意要控制无关变量，
保证其他条件相同且适宜，试剂等量且适量。
3、相同条件培养相同时间
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4、观察记录实验结果
比如：将某某放在相同且适宜的环境中培养一段时间后，观察（颜色变化、沉淀反应、形态
结构、生理特征变化等）或测定（生长发育速度、生化反应速度等）……记录数据并进行相
关处理。
【变式演练】（2022·北京·统考高考真题）人体细胞因表面有可被巨噬细胞识别的“自
体”标志蛋白C，从而免于被吞噬。某些癌细胞表面存在大量的蛋白C，更易逃脱吞噬作用。
研究者以蛋白C 为靶点，构建了可感应群体密度而裂解的细菌菌株，拟用于制备治疗癌症的
“智能炸弹”。
(3)蛋白K 能与蛋白C 特异性结合并阻断其功能。研究者将K 基因转入AL 菌，制成ALK 菌株，
以期用于肿瘤治疗。为验证ALK 菌能产生蛋白K，应以 菌株裂解的上清液为对照进行
实验。请从下列选项中选取所需材料与试剂的序号，完善实验组的方案。
实验材料与试剂：①ALK 菌裂解的上清液②带荧光标记的K 的抗体③带荧光标记的C 的抗体
④肿瘤细胞
实验步骤：先加入 保温后漂洗，再加入 保温后漂洗，检测荧光强度。
【题型6】实验的评价与修正
【典例分析6】（2021·广东·统考高考真题）人体缺乏尿酸氧化酶，导致体内嘌呤分解代
谢的终产物是尿酸（存在形式为尿酸盐）。尿酸盐经肾小球滤过后，部分被肾小管细胞膜上
具有尿酸盐转运功能的蛋白URAT1 和GLUT9 重吸收，最终回到血液。尿酸盐重吸收过量会导
致高尿酸血症或痛风。目前，E 是针对上述蛋白治疗高尿酸血症或痛风的常用临床药物。为
研发新的药物，研究人员对天然化合物F 的降尿酸作用进行了研究。给正常实验大鼠（有尿
酸氧化酶）灌服尿酸氧化酶抑制剂，获得了若干只高尿酸血症大鼠，并将其随机分成数量相
等的两组，一组设为模型组，另一组灌服F 设为治疗组，一段时间后检测相关指标，结果见
图。
回答下列问题：
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（3）与空白对照组（灌服生理盐水的正常实验大鼠）相比，模型组的自变量是 。
与其它两组比较，设置模型组的目的是 。
（4）根据尿酸盐转运蛋白检测结果，推测F 降低治疗组大鼠血清尿酸盐含量的原因可能是
，减少尿酸盐重吸收，为进一步评价F 的作用效果，本实验需要增设对照组，具体为
。
【提分秘籍】实验的评价与修正：
1、一看对照：是否进行了编号与标记，是否遵循单一变量原则和等量原则
2、二看材料用具：生物材料选择是否得当，实验器材选择是否合理，药剂选择、使用和用量
是否准确。
3、三看条件：是否需要加热、搅拌等。实验所需的温度、光照等条件是否合理。
4、四看步骤：顺序是否合理，步骤是否完整，操作是否违反生物学原理。
5、五看结果：目的与结果是否对应，探究性实验的结果讨论是否全面
【变式演练】（2022·重庆·统考高考真题）研究发现柑橘精油可抑制大肠杆菌的生长。某
兴趣小组采用水蒸气蒸馏法和压榨法提取了某种橘皮的精油（分别简称为HDO 和CPO），并研
究其抑菌效果的差异。
(2)无菌条件下，该小组制备了两个大肠杆菌平板，用两片大小相同的无菌滤纸分别蘸取HDO
和CPO 贴于含菌平板上，37℃培养24h，抑菌效果见如图。有同学提出该实验存在明显不足：
①未设置对照，设置本实验对照的做法是 ，其作用是 ；②不足之处还有
（答两点）。
1．高血压是中风、心梗、心衰竭及外周动脉疾病的主要危险因素。下图为肾性高血压发生的
部分机制示意图。缬沙坦是一种血管紧张素Ⅱ受体的拮抗剂，可用于肾性高血压的治疗。
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(1)由图可知，能够引起外周血管收缩的信息分子是 。
(2)实验发现，注射抗利尿激素会导致高血压加重，原因是 。
(3)临床研究表明，高血压患者过量服用降压药缬沙坦后，会出现高血钾的症状，原因是
。
(4)部分高血压患者在服用缬沙坦后，血压仍不能有效降低，进一步研究发现肾交感神经过度
兴奋通过途径2 升高血压。为此，科研人员设计实验进行了验证，大致过程如下：首先制备
能在肾交感神经特异性表达膜通道蛋白ChR2 的转基因老鼠，当蓝色激光照射ChR2 时，该膜
离子通道打开，Na＋大量内流，引起交感神经兴奋。进行分组实验并得到了下图所示结果。
请根据实验目的和结果完善实验设计（写出各组的实验处理） 。
2．渤海是我国最北的近海，人类活动排放的CO2引起海水中CO2浓度上升、pH 下降，导致
“海洋酸化”，造成海洋生物多样性锐减。为研究其原因及合理开发利用海洋资源，研究者
做了以下研究。
(1)藻类在海洋生态系统中的作用是 。
(2)CO2浓度增加能促进藻类光合作用，有利于其生长。研究者进行了四组实验，测定某种单
细胞藻的增长率，得到如图1 所示结果。
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①本实验的实验目的 。
②该实验结果说明：CO2浓度升高对该藻增长的促进作用 海水pH 下降对其增长的
抑制作用。（大于或小于）
③对该藻类用 方法进行数量调查，用图2 所示血细胞计数板计数（计数室体积为
0．1mm3），若将培养液稀释了100 倍，经过一系列操作，检测四角上中方格的该藻类数量分
别为22、26、24、28，则估算出的种群密度约为 /mL。
(3)研究表明，浮游动物能排泄出HCO3
-等缓冲物质，浮游动物分布与海洋环境密切相关。人
工鱼礁是人们在预定水域放置的构造物，研究者调查了四个区域浮游动物的总丰富度，结果
如表
对照区
海带养殖
区
牡蛎养殖区
人工鱼礁区
总丰富度
（ind/m3）
20.35
20.95
12.11
47.54
综合（2）（3）研究 区域有助于提高海洋生态系统的稳定性，原因 。
(4)研究者提出“多营养层次”生态养殖模式，即在水的上层，挂绳养殖海带等藻类；在水的
中层，挂笼养殖滤食性贝类或网箱养殖投饵性鱼类；而在底层，则投放了人工鱼礁，并养殖
海参等底栖杂食动物。这种养殖模式提升了群落 结构的复杂程度；主要体现了生
态工程 原理。
3．2022 年北京冬奥会吉祥物冰墩墩是以我国国宝熊猫为原型设计的，其憨态可掬的形象给
世人留下美好的印象。某生物兴趣小组的同学设计下表所示的培养基配方来分离熊猫消化道
中的微生物。回答下列问题：
KH2PO
4
KCL
Na2HPO4·7H2
O
NaNO3
MgSO4·7H2
O
酵母
膏
水解酪素
纤维素粉
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0．9g
0．
5g
1．2 g
1．0 g
0．5g
0．5g
0．5g
5．0g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL。
(1)该培养基属于 （填“液体”“固体”或“半固体”）培养基，水解酪素又称水解酪
蛋白，它能为微生物提供 。（答两点）
(2)生物兴趣小组的同学想分离出的微生物是 ，若要鉴定是否分离出该种微生物，实验设
计的思路是 ，依据的实验原理是 。
(3)用稀释涂布平板法分离纯化该微生物时，用的接种器材是 。接种后发现培养基上
的菌落连成一片，为避免此种现象的产生，采取的措施是
4．甲状腺激素在人体内有极为重要的作用。甲状腺疾病高发与人类生活中的甲状腺激素干扰
物（一类通过影响甲状腺激素的合成、运输、分解等，从而改变甲状腺激素的功能和稳态的
化学物质）密切相关。
I．为验证甲状腺激素对代谢的影响，某生物兴趣小组设计了如下实验，请补充实验内容：
（1）实验原理： 。应用甲状腺激素制剂的动物放入密闭容器时，对缺氧敏感性提高，
容易因缺氧窒息而死亡。
（2）材料和用具：小白鼠若干只，灌胃管，1000mL 广口瓶，甲状腺激素制剂，生理盐水。
（3）方法步骤：
①将健康小白鼠按性别、体重随机分为对照组和实验组，每组10 只。
②实验组动物灌胃给甲状腺激素制剂，每天5mg，连续用药两周。对照组动物灌胃给
。
③将每只小白鼠分别放在1000ml，的广口瓶中，把瓶口密封后，立即观察其活动，并记录其
存活时间。最后汇总全组动物的实验结果，计算 ，并将实验组与对照组进行比较。
（4）预测实验结果及结论： 。
II．在众多的甲状腺激素干扰物中，农药所占比例最大，噻枯唑是一种常用农药杀菌剂。试
用下列实验材料探究噻枯唑对甲状腺功能的干扰作用，写出简要实验思路 。
实验材料：小白鼠若干只，灌胃管，噻枯唑，色拉油（作为溶解噻枯唑的有机溶剂），其他
实验仪器均满足。
5．为研究甲醛胁迫对落葵光合作用的影响，科研人员将生理状况良好且相同的若干落葵幼苗
均分为a，b 两组。a 组培养在经活性炭过滤的空气中，b 组培养在含有一定浓度甲醛的空气
中，其他培养条件相同且适宜。一段时间后测定，发现a 组的光合产物合成量、光合放氧速
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率和光合色素含量均高于b 组。回答下列问题。
(1)本实验的自变量为 ，因变量为 。实验中 组为对照组，
设置对照组的目的是 。
(2)根据实验结果，从光合作用过程的角度分析，甲醛使落葵光合产物合成量减少的原因是
。
(3)实验中测得的光合放氧速率数据不能代表落葵的实际光合速率，原因是 。
6．茶叶有降压、提神和保健等功效。某科研人员在晴朗夏季的一天中探究茶树净光合速率和
胞间CO2浓度的日变化规律，结果如下图。请据图回答下列问题：
(1)叶肉细胞的胞间CO2至少需要跨 层膜才能到达CO2被固定的场所。从胞间CO2浓
度分析，与12 点相比，14 点时叶肉细胞中C3含量较 （填“高’或”低”）。
(2)茶树中午时分出现光合“午休”现象。从图中的曲线分析，主要原因是气温升高，植物为
减少水分散失，气孔 （填“部分关闭”或“全部关闭”）导致胞间CO2浓度降低，茶
树光合“午休”期间，叶肉细胞内合成ATP 的场所是 。
(3)由于茶树光合“午休”影响产量，为减缓光合“午休”，该科研人员打算间种高茎玉米。
请设计实验进行探究。
①该实验的目的是 。
②该实验的自变量是 。
③检测净光合速率与胞间CO2浓度，若 ，则说明间种高茎玉米能减缓光合“午休”。
7．棉红铃虫是常见的鳞翅目昆虫，其性别决定类型为ZW 型。棉红铃虫的体色横带黑褐色和
白色由基因A、a 控制，短缘毛和长缘毛由基因B、b 控制。现让一横带黑褐色短缘毛（♂）
与横带白色长缘毛（♀）杂交，F1表型及比例为横带黑褐色长缘毛：横带黑褐色短缘毛
=1:1，让F1相互杂交，F2表型及比例为横带黑褐色长缘毛：横带白色长缘毛：横带黑褐色短
缘毛：横带白色短缘毛=21:7:27:9，且横带白色全为雌性个体，其余各表型雌雄均有，回答
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下列问题：
(1)基因A/a 位于 （填“常”“Z”或“W”）染色体上。短缘毛和长缘毛中显性性状是
．理由是 。
(2)亲本基因型是 ，F2 横带黑褐色长缘毛（♀）个体中产生含基因AB 配子的概率是 。
(3)现有一横带黑褐色短缘毛（♂）个体，欲判断其基因型，请设计实验进行探究。
实验方案： 。
预期实验结果及结论： 。
8．鸡是一种常见的家禽，因营养丰富深受人们喜爱。生产中可以利用鸡冠的形状进行优良品
种的选育。鸡冠的形状（胡桃冠、单冠、玫瑰冠、豆冠）由R、r 和P、p 两对等位基因控制，
科学家利用纯合的胡桃冠鸡和纯合的单冠鸡作为亲本进行杂交，得到的子一代都是胡桃冠，
在子二代中，公鸡和母鸡都出现了胡桃冠：玫瑰冠：豆冠：单冠=9：3：3：1 的性状表现。
回答下列问题。
(1)R、r 和P、p 基因位于 （填“常”或“Z”或“W”）染色体上，两对基因符合
定律。
(2)科研人员用胡桃冠鸡和单冠鸡进行杂交，子代出现了4 种鸡冠且数量相似，已知玫瑰冠个
体含有R 基因，请用遗传图解说明子代性状出现的原因 。（要求写出配子）
(3)玫瑰冠鸡的肉质肥嫩，最受市场欢迎。请设计实验判断一只玫瑰冠公鸡是否为纯合子，写
出实验思路、预期结果及结论 。
(4)在进行优良品种的选育过程中发现，少数母鸡的卵细胞不与精子结合，而与某一极体结合
形成二倍体，并能发育成正常个体。若这种情况下产生的后代总是雄性，则与卵细胞结合的
极体来自 。（注：染色体组成为WW 的胚胎致死）
9．DNA 分子的研究过程中，常用32P 来标记DNA 分子。用α、β 和γ 表示dATP（d 表示脱
氧）上三个磷酸基团所处的位置（dA—Pα～Pβ～Pγ）。回答下列问题：
(1)若用带有32P 标记的dATP 作为DNA 生物合成的原料，将32P 标记到新合成的DNA 分子上，
则带有32P 的磷酸基团应在dATP 的 （填“α”、“β”或“γ”）位上。
(2)若将T2 噬菌体DNA 分子的两条链都用32P 进行标记，请简要叙述操作步骤： 。
(3)科研人员研发了一种新的抗肿瘤药物X，为探究药物X 能否抑制肿瘤细胞内DNA 分子的复
制，科研人员将小鼠的肿瘤细胞随机均分为甲、乙两组，两组的处理方式如下（不考虑用
量）：
甲组：小鼠的肿瘤细胞+培养液+32P 标记的dATP+生理盐水
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乙组：小鼠的肿瘤细胞十培养液+32P 标记的dATP+_______。
①根据以上信息分析，乙组中应添加的条件是 。
②科研人员将甲、乙两组细胞置于适宜条件下培养一段时间后，分别提取DNA 并检测
。
③若 ，则说明药物X 不能抑制肿瘤细胞内DNA 分子的复制；若 ，则
说明药物X 能抑制肿瘤细胞内DNA 分子的复制。
10．暴饮暴食、过量饮酒都不利于健康。结合所学知识回答以下问题：
(1)当正常机体中血糖浓度过高时，可直接刺激胰岛B 细胞，促进其分泌胰岛素，胰岛素能
，从而使血糖浓度下降，恢复正常浓度范围。正常人即使不摄入脂肪，但饮食中含有过量糖
分也会使人发胖，原因是 。
(2)研究表明，人体在摄入250 毫升的某酒精饮料后会排出800 毫升至1000 毫升的水，排出
的水分相当于摄入饮料的4 倍，从而导致机体脱水，其可能原因是血浆中过高浓度的酒精会
抑制下丘脑合成和分泌 激素，据此推测人体过量饮酒后尿量会 （填“增加”“减
少”或“不变”）。为验证乙醇是通过抑制该激素的释放来影响尿量，研究小组将若干实验
大鼠随机均分成两组，甲组大鼠灌胃适量乙醇溶液，乙组大鼠灌胃等量蒸馏水，半小时后检
测并比较两组大鼠的尿量差异。请评价该实验方案是否合理并说明理由 。
11．灵宝苹果是河南省三门峡市特产，全国农产品地理标志。某学校实验小组的同学利用灵
宝苹果进行苹果酒的酿制，所用酵母菌培养基的配方为：葡萄糖2g/L、蛋白胨10g/L、酵母
提取物5g/L、氯化钠10g/L、氯化钾0.05g/L、硫酸亚铁0.001g/L。回答下列问题：
(1)在实验室培养微生物时，常用的灭菌方法有 （答出2 种即可）。酒精发酵过
程在酵母菌细胞的 中进行，其产物乙醇与 溶液反应呈现灰绿色，利
用这一反应可检验酒精。
(2)在筛选优质酵母菌酿造苹果酒时，培养基中的碳源应该换成 。培养基中氯化
钠的作用是 。培养酵母菌后可通过稀释涂布平板法进行计数，涂布培养前需要梯
度稀释，其目的是 。
(3)在统计实验结果时，甲同学在稀释105倍下涂布了1 个平板，统计的菌落数为34；乙同学
在稀释105 倍下涂布了4 个平板，统计的菌落数分别为124、112、39、321，然后取其平均值
149 作为统计结果。请评价这两位同学的实验结果是否有效，并说明理由。
。
12．草甘膦是一种灭生性除草剂，对所有植物都有毒性，长期使用会严重污染环境，草甘膦
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在固体培养基中被分解后会形成黄色分解圈。某研究小组欲从农田土壤中分离出能高效降解
草甘膦的菌株，修复被草甘膦污染的农田，实验流程如图所示。回答下列相关问题：
(1)步骤①是土壤取样，可在 中取样，也可 ，一段时间后再从已腐烂的草甘膦
上筛选草甘膦分解菌。
(2)步骤②是 ，具体操作是将1 mL 菌液加入到9 mL 的 中；挑选菌落时应选
择 的菌落，即为能高效降解草甘膦的菌株。
(3)获得纯净草甘膦分解菌的关键是 ，因此，整个实验操作应在 附近进行。
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