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2026—2027 学年度第一学期
一年级数学应用题专项卷
参考答案与评分标准
按题目得分点评分;开放题符合条件、表达合理即可得分。解法不同但正确的,按相应步骤给分。
一、把生活中的数量写成算式
1. 6+3=9(个)。(4 分)
评分:列式或正确数量关系2 分;计算结果1 分;带单位回答1 分。
2. 8-2=6(人)。(4 分)
评分:列式或正确数量关系2 分;计算结果1 分;带单位回答1 分。
3. 5-3=2(块)。(4 分)
评分:列式或正确数量关系2 分;计算结果1 分;带单位回答1 分。
4. 2+6=8(张)。(4 分)
评分:列式或正确数量关系2 分;计算结果1 分;带单位回答1 分。
5. 9-4=5(条)。(4 分)
评分:列式或正确数量关系2 分;计算结果1 分;带单位回答1 分。
6. 7-7=0(颗)。(4 分)
评分:列式或正确数量关系2 分;计算结果1 分;带单位回答1 分。
二、先想关系,再解答
7. 10+4=14(支)。(4 分)
评分:列式或正确数量关系2 分;计算结果1 分;带单位回答1 分。
8. 18-10=8(幅)。(4 分)
评分:列式或正确数量关系2 分;计算结果1 分;带单位回答1 分。
9. 11、12、13、14、15、16,共6 个号码。(4 分)
评分:列式或正确数量关系2 分;计算结果1 分;带单位回答1 分。
10. 7+6=13(次)。(4 分)
评分:列式或正确数量关系2 分;计算结果1 分;带单位回答1 分。
11. 8+8=16(页)。(4 分)
评分:列式或正确数量关系2 分;计算结果1 分;带单位回答1 分。
12. 多3 枚;12+3=15(枚)。(4 分)
评分:多3 枚2 分;现在15 枚及正确加法2 分。
13. 2 到3、3 到4、4 到5、5 到6,共4 段。(4 分)
评分:列式或正确数量关系2 分;计算结果1 分;带单位回答1 分。
三、读完整个过程
14. 3+4+2=9(本)。(4 分)
评分:列式或正确数量关系2 分;计算结果1 分;带单位回答1 分。
15. 10-3-4=3(根)。(4 分)
评分:列式或正确数量关系2 分;计算结果1 分;带单位回答1 分。
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16. 5-1+3=7(只)。(4 分)
评分:列式或正确数量关系2 分;计算结果1 分;带单位回答1 分。
17. 4-4=0(本);数量回到早上,没有少。(4 分)
评分:列式或正确数量关系2 分;计算结果1 分;带单位回答1 分。
18. 6+6=12(块)。(4 分)
评分:列式或正确数量关系2 分;计算结果1 分;带单位回答1 分。
19. 1+8=9(人)。(4 分)
评分:列式或正确数量关系2 分;计算结果1 分;带单位回答1 分。
20. 如两个篮子一共有多少个苹果?9+5=14(个)。其他由资料可求且使用加法的问题可。
(4 分)
评分:问题与资料相符2 分;算式1 分,结果及单位1 分。
21. 朝下6 张;朝上4+2=6(张)。(5 分)
评分:6 张2 分;相加关系1 分、朝上6 张2 分。
22. 还需3 张,够;4-3=1(张)。(5 分)
评分:由剩3 人判断够2 分;余1 张及正确关系3 分。
23. 第一根5-2=3(面);第二根5+2=7(面)。(5 分)
评分:第一根3 得2 分;第二根7 及关系3 分。
24. 中奖卡仍6 张;6+1=7(张)。(5 分)
评分:中奖6 得2 分;空白余1 并合计7 得3 分。
教材范围核对
第一、二单元印刷页12—66;第四、五单元印刷页73—102:加减意义、10 以内连加连减混合、20 以内不退
位减和进位加