三年级语文上册各课课文中心思想归纳
第一单元
1.《大青树下的小学》描写了一所在大青树下的小学里不同民族学生们的幸福生活,展现
了祖国各民族之间的团结友爱,同时也表达了作者的自豪和赞美之情。
2.《花的学校》作者运用丰富的想象力,形象地描绘出花朵的活泼可爱,既展现了大自然的
博大和美妙,又体现出花孩子对妈妈的依恋。
3.《不懂就要问》这篇课文描写了孙中山小时候读私塾,对背诵的内容不理解,主动向先生
请教的事,赞扬了他善于思考、敢于发问的学习态度。
第二单元
1.《山行》通过写作者在山中行走时的所见美景,表达了作者对大自然的热爱。
2.《赠刘景文》写了秋天的萧瑟景象,刻画出菊花的坚贞形象,以此鼓励友人珍惜大好时光
3.《夜书所见》通过描写诗人在外漂泊时的所见,表达了诗人的思乡之情。
4.《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写夜雨之后梧桐叶落,美妙喜人的画面,表达了作者对
铺满金色巴掌的水泥道的喜爱和对生活的热爱之情。
5.《秋天的雨》以秋雨为线索,生动地描绘了秋雨中的颜色和味道,以及动物和植物们准备
过冬的画面,表达出作者对秋天的喜爱与赞美之情。
6.《听听,秋的声音》用优美的语言描写了秋天的种种声音,展现了秋景之美,表达了作者
对秋天的喜爱之情。
第三单元
1.《卖火柴的小女孩》讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。小女孩第
一次擦燃火柴,看到了大火炉,因为 她寒冷 , 渴望温暖 ;第二次擦燃火柴,她看到了香喷喷的烤鹅,
因为 她饥饿 , 渴望食物 ;第三次擦燃火柴,她看到了美丽的圣诞树,因为 她很痛苦 , 渴望快乐 ;第
四次擦燃火柴,她看到了慈爱的奶奶,因为 她受尽苦难 , 渴望被人疼爱 ;第五次擦燃整把火柴,她
跟奶奶一起飞走了,因为她非常向往美好的生活。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子,怀揣梦想,长成了一棵大树,变成了手推车、椅子、木
地板的过程,告诉我们做人要像这棵树一样, 用积极的态度面对生活 , 才能获得幸福感和满足感 。
3.《在牛肚子里旅行》这篇课文是科学童话,讲述了青头在好朋友红头被牛卷到嘴里以后,
做出各种努力,终于救出红头的故事。表现了青头知识丰富、珍惜友情、遇事沉着冷静的品质。
4.《一块奶酪》这篇课文写了蚂蚁队长带领大家搬运粮食,下令谁都不许偷嘴,在搬运奶酪
的过程中,蚂蚁队长自觉抵制住诱惑,带领大家完成工作的故事,表现了蚂蚁队长严于律己、以
身作则、关爱弱小的品质。
第四单元
第 1 页 共 3 页1.《总也倒不了的老屋》通过讲一座将要倒塌的老屋保护小猫安心睡觉、呵护老母鸡安心
孵蛋、让小蜘蛛结网捉虫,而一直没有倒下的故事,赞美了老屋乐于助人的品质。
2.《胡萝卜先生的长胡子》讲的是胡萝卜先生的胡子因意外沾上果酱后长得很长很长,长
长的胡子就是一根长长的绳子,帮助了小男孩、鸟太太……故事并没有给出结局,鼓励我们大胆
地进行预测。
3.《小狗学叫》讲述了一只小狗因为不会叫而受到别人的批评,于是它去找不同的小动物
学习如何叫。课文通过不同的结局,引人深思,告诉我们做一件事不仅需要耐心,还要做出正确
的选择,这样才可能取得成功。
第五单元
1.《搭船的鸟》通过写作者和母亲坐船去外祖父家的路上发现一只小鸟停在船上,最后得
知它是一只搭船捕鱼的翠鸟的事,展示了人与自然的和谐共处。
2.《金色的草地》讲了两件事,一件事是兄弟俩在草地上玩耍,另一件事是“我”发现草地
会变色及其变色的原因:早上,草地是绿色的,因为蒲公英的花朵是合拢的;中午,草地是金色的,
因为蒲公英的花朵是张开的;傍晚,草地是绿色的,因为蒲公英的花朵是合拢的。
第六单元
课文中心归纳：
1.《望天门山》描绘了天门山雄奇壮阔的美景,表达了作者对大好河山的热爱。
2.《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖在晴朗和下雨时的不同风貌,展现了西湖在不同天气里
不同的美,体现了作者对大自然的热爱。
3.《望洞庭》通过写遥望洞庭湖看到的美丽山水,表达了作者对秀丽山河的热爱之情。
4.《富饶的西沙群岛》介绍了位于南海的西沙群岛美丽的景色和丰饶的物产,表达了作者
对祖国的热爱与赞美。
5.《海滨小城》按照由远及近的顺序,描写了海滨小城美丽的景物,表现了作者对家乡和祖
国的热爱。
6.《美丽的小兴安岭》讲述了小兴安岭在一年四季的美丽景色以及各种各样的物产,体现
了作者对祖国大好河山的热爱之情。
第七单元
1.《大自然的声音》通过独特的视角,把自然界中的事物写成音乐家,奏出了各式各样美妙
的乐曲,展现了自然之美。
2.《读不完的大书》描写了大自然中的花草树木、飞鸟虫鱼,写出了大自然中有无穷的奥秘
和无尽的乐趣,启发我们亲近自然,热爱自然,去探索,去发现。
3.《父亲、树林和鸟》讲述了父亲带“我”认真观察鸟的故事,写出了父亲对鸟的喜爱,彰
显了人与自然的和谐与融洽。
第八单元
第 2 页 共 3 页1.《司马光》这篇课文通过写司马光砸瓮救落入瓮中的孩子的故事,赞颂了司马光遇事沉
着冷静、机智勇敢的品质,并告诉我们 遇事不宜慌张 , 只有保持头脑冷静 , 才能想出解决问题的
好办法。
2.《灰雀》记叙了一个发生在列宁、男孩和灰雀之间的小故事:列宁在公园里找灰雀时,遇
到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩主动放回灰雀的故事,赞扬了列宁 善解人意 ,
尊重、爱护儿童的品质,以及男孩知错就改、诚实守信的品格。
3.《手术台就是阵地》写的是抗日战争时期,白求恩大夫不顾个人安危,把手术台当作阵地
连续工作了六十九个小时抢救伤员的事,表现了他对工作极度负责任、对同志极度热忱的高尚
品质,赞扬了他把中国人民的解放事业当成自己事业的国际主义精神。
4.《一个粗瓷大碗》这篇课文以倒叙的叙事方式,以“一个粗瓷大碗”为线索,记述了抗日
民族女英雄赵一曼,在艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己,和他们同甘共苦,坚持革命,
赞扬了她以身作则、关心战士、舍己为人的高尚品质。
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