文档文本内容
课内阅读专项练-第六单元
一、课内阅读。
富饶的西沙群岛
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，
是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，
一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色
彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处
都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身（ ）；有的头上
（ ）；有的（ ）好些扇子，游动的时候（ ）；有的眼睛（ ），
身上长满了刺，鼓起气来（ ）。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙
群岛的海里一半是水，一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是
鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙
群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
1．请给课文所缺的部分选择合适的内容补充完整（ ）
A．布满彩色的条纹；长着一团红缨；周身插着、飘飘摇摇；圆溜溜的、像汽球一样圆
B．布满彩色的条纹；长着一簇红缨；周身插着、飘飘摇摇；圆溜溜的、像皮球一样圆
C．彩色的条纹；长着一簇红缨；周身插着、飘飘悠悠；圆溜溜的、像皮球一样圆
2．短文的第4自然段主要是围绕______来写的，具体写了______种不同样子的鱼，写鱼多
的词语有______。（ ）
A．第1句话；4；“成群结队”、“各种各样”、“数不清”
B．最后1句话；4；“成群结队”、“各种各样”、“数不清”
C．第1句话；4；“成群结队”、“各种各样”
3．“各种各样的鱼多得数不清，正象人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是
鱼。”对这句理解正确的是（ ）
A．这句话是强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。
B．这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半。这是一种夸张的写
法。
C．这句话是在夸大其辞，这样好给读者留下鱼儿很多的印象。4．第5自然段共有____句话。第一句总的写____，后几句从____、____、____方面分别写
______。（ ）
A．5；海岛是鸟的天下；鸟的种类、遍地鸟蛋、厚厚的鸟粪；鸟多
B．4；海岛是鸟的天下；鸟、鸟蛋、鸟粪；鸟之多
C．4；海岛是鸟的天下；鸟的种类、遍地鸟蛋、厚厚的鸟粪；鸟多
二、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长
着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长
满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛
的海里一半是水，一半是鱼。
1．选段是围绕“_____________”这句话来写的。
2．从“____、_____、____”等词语中可以看出鱼的数量多、种类多。
3．对画“~~~~”的句子理解正确的是( )
A．西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
B．这是一种夸张的说法，说明西沙群岛的海里鱼非常多。
三、课内阅读。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，
一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色
彩就不同了。
1．选文中表示颜色的词语有： 、 、 、 。
2．照样子，写词语（限写三个）。
五光十色 __________________________________
3．为什么西沙群岛一带的海水五光十色？请用“——”划出有关句子。
四、阅读课文片段，完成练习。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚
热带树木。初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么
热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树
叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩
在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
1．从选文第1自然段的中心句可以看出，庭院的主要特点是（ ）
A．树多 B．桉树多 C．亚热带树木多2．选文中提到“小城的公园更美”，还提到“小城的街道也美”。你能仿照这两句话来给
第1自然段加一个这样的句子吗？
______________
3．选文最后一个自然段，在全文中起到 作用。（ ）
A．首尾呼应 B．承上启下 C．总结概括
4．读了选文之后，你能感受到作者对这座海滨小城充满了什么样的情感吗？
________________
五、阅读理解。
海滨小城（节选）
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚
热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么
热闹，小城好像笼罩在（ ）红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。（ ）榕树就像（ ）撑开的
绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上
总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩
在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
1．选择恰当的词语填在文中的括号里。
一棵棵 一顶顶 一片片
2．用“﹏﹏﹏”分别画出选文中三个自然段的中心句。
3．读画“ ”的句子，完成练习。
（1）这句话将榕树比作________，表现出榕树的树冠大、枝繁叶茂的特点。
（2）“________”“挡风雨”具体描写了树的高大。
4．为什么说小城的街道很美？
____________________
六、阅读课文片段，完成练习。
夏天，树木长得葱葱笼茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，
遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来， 整个森林（浸 侵）在乳白色的浓雾里 。太
阳出来了，千万（缕 搂）像利剑一样的金光，穿过树（稍 梢），照射在工人宿舍门前
的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花_____红的_____白的_____黄的_____紫的_____真像个美丽
的大花坛_____
1．选择括号中正确的字。
（浸 侵）________在 千万________（缕 搂）树________（稍 梢）
2．在横线上里填上正确的标点符号。
草地上盛开着各种各样的野花________红的________白的________黄的________紫的
________真像个美丽的大花坛________
3．画线句子中________字用得妙，让我们感受到________
A．小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。
B．小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。
4．用波浪线画出文段中的两个比喻句。
这两个比喻句分别将________比作________，将________比作________。
5．这一段先后通过哪些景物来描写小兴安岭的夏天？（ ）
A．树木和树叶、阳光、雾、草地上的花
B．树木和枝叶、雾、阳光、草地上的花
C．树木和枝叶、雾、草地上的花、阳光
6．朗读这段文字时要用________的语调。（ ）
A．缓慢低沉 B．欢快有力 C．深情舒缓
七、阅读短文。
《美丽的小兴安岭》（节选）
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这
时候，森林向人们献出了 的山葡萄， 的榛子， 的蘑菇和木耳，还
有人参等名贵药材。
1．在文中填上合适的词语。
2．用“_____”画出一个拟人句。
3．“苍翠”在文中的意思是（ ）
A．树木白而略发青 B．树木老的发青了 C．树木浓绿、深绿
4．这段话主要写了___________的景色。
八、课内阅读。
美丽的小兴安岭（节选）
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更________了。秋风吹来，落叶在林间
________。这时候，森林向人们献出了酸甜________的山葡萄，________的榛子，________
的蘑菇和木耳，还有人参等________药材。
1．按课文内容在文中横线上填空。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更________了。秋风吹来，落叶在林间
________。这时候，森林向人们献出了酸甜________的山葡萄，________的榛子，________
的蘑菇和木耳，还有人参等________药材。2．读了这段话，我知道了小兴安岭是一座________，因为________。
九、重点段落品析。
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西
北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只
好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头
散散步,看看春天是不是快要来临。
1．照样子写词语。
又肥又厚的脚掌
又（ ）又（ ）的（ ） 又（ ）又（ ）的（ ）
2．你喜欢小兴安岭的冬天吗？为什么？
_________________________________________________________
3．你能写出四个描写冬天的四字成语吗？
（雪花飞舞）（ ）（ ）（ ）（ ）
十、阅读古诗，完成练习。
望天门山
唐________
天门______江开，
碧水东_______。
两岸青山______，
_____一片日边来。
1．把古诗作者及内容补充完整。
2．这首诗中，诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（ ）
A．断 开 B．流 回 C．出 来
3．用“/”给诗歌划分出朗读节奏，并试着读几遍。
4．请用自己的话说出前两句的意思。
______________________
5．根据李白写山水的诗句，选择相对应的古诗题目。
A．《独坐敬亭山》 B．《早发白帝城》 C．《望庐山瀑布》
①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。________
②相看两不厌，只有敬亭山。________
③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。________
十一、课内阅读。
望洞庭
， 。， 。
1．默写古诗。
2．这首诗的作者是（ ）
A．唐代诗人李白 B．唐代诗人刘禹锡 C．宋代诗人苏轼
3．“白银盘”指的是_______，“青螺”指___________。
4．诗中“______________”一句总写洞庭湖的秋色，表现了秋月湖光互为映衬下洞庭湖
_______、_______的美。
5．诗中“和”的读音是（ ），意思是（ ）
A．he B．huo C．和谐 D．温和，温暖
6．诗的前两句运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，突出了洞庭湖湖面的
_______与_______。
十二、阅读诗歌，回答问题
饮湖上初晴后雨
（宋）苏轼
水光潋滟晴方好，________________。
________________，________________。
1．默写古诗。
水光潋滟晴方好，________。________，________。
2．解释下列词语。
潋滟：________ 方：________
空蒙：________ 亦：________
3．这首诗中，诗人把西湖比作________，描绘了西湖________时和________时各具特色的
美丽景色，由衷地抒发了诗人________之情。
参考答案
一、1．B
2．A
3．B
4．C
二、1．鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了
2.成群结队 各种各样 数不清
3．B
三、1．深蓝 淡青 浅绿 杏黄
2．五颜六色 万紫千红 四面八方
3．因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。四、1．A
2．小城的庭院很美。
3．C
4．作者对小城充满了热爱和赞美之情。
五、1．一片片 一棵棵 一顶顶
2．小城里每一个庭院都栽了很多树。 小城的公园更美。 小城的街道也美。
3. 绿绒大伞 遮太阳
4．小城的街道干干净净，沥青铺成的大路和细沙铺成的小路很漂亮，所以说小城的街道
很美。
六、1. 浸 缕 梢
2. ， 、 、 、 ， 。
3. 浸 A
4. 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 阳光
利剑 草地 大花坛
5．B
6．B
七、1．酸甜可口 又香又甜 鲜嫩
2．落叶在林间飞舞。
3．C
4．小兴安岭秋天
八、1.苍翠 飞舞 可口 又香又脆 鲜嫩 名贵
2.巨大的宝库 它有山葡萄、榛子、蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材
九、1. 黑 亮 眼睛 香 甜 苹果
2.喜欢。因为大兴安岭的冬天，林中雪花飞舞，到处是厚厚的积雪，各种动物准备过冬，
一派北国风光。
3. 白雪皑皑 滴水成冰 银装素裹 寒风凛冽
十、1．李白 中断楚 流至此回 相对出 孤帆
2．ABC
3.天门/中断/楚江开，碧水/东流/至此回。两岸/青山/相对出，孤帆/一片/日边来。
4．天门山从中间断裂，像是楚江把它冲开的，碧水向东奔流到这里掉转方向向北流去。
5. B A C
十一、1．湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨
遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺2．B
3. 洞庭湖 洞庭湖中的君山。
4. 湖光秋月两相和 宁静 柔和
5. A C
6. 比喻 湖面 镜子 宁静 柔和
十二、1. 山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜
2. 波光闪动的样子 正 迷茫的样子 也
3. 西子 晴天 下雨 对西湖的赞美
