秋季基础知识手册
三年级
豆神大语文
12目录
前言 .............................................................................................. 4
第一单元 ...................................................................................... 6
第二单元 .................................................................................... 15
第三单元 .................................................................................... 24
第四单元 .................................................................................... 32
第五单元 .................................................................................... 41
第六单元 .................................................................................... 49
第七单元 .................................................................................... 58
第八单元 .................................................................................... 67
附录Ⅰ文言文常用实词虚词汇总 .............................................. 76
附录Ⅱ阅读答题技法汇总 ....................................................... 103
附录 Ш 知识手册参考答案 ................................................... 112
3前言
豆神大语文作为大语文体系的开创者，拥有目前教育市场上最正宗的、最领
先的大语文课程，也一直致力于给大家提供更优质的语文课堂和更完善的教学服
务。我们在培养孩子语文学习兴趣、提高孩子的文学素养的同时，也深知校内所
学的语文基础知识实为语文学习中最为基础、重要的一环，是不可或缺，不容忽
视的，基于此点，我们推出了基础知识手册。
我们的知识手册是一整个系列，共计八个年级，贯通小学与初中。每个年级
有春、秋两本，以每一单元为最小单位。每个单元中，以新版部编本教材为纲领，
由字到词，由词到句，由句到篇，基础识记与自测练习相结合，带着孩子循序渐
进，学以致用，夯实语文基础。
针对字词，有“字词积累”与“基础自测”两个板块，以部编课本的基础知
识为据，整理而成。其中，“字音、形近字辨析”旨在帮助学生辨析重难字的字
音字形；“近、反义词”帮助学生对比识记词语、辨析词义；“词语理解、运用、
拓展”帮助学生积累、运用部分重点词语。
针对写作，设有“每日豆摘”环节，参照课本中对应写作主题或方向，精选
名篇名句，便于同学们摘抄、背诵，日积月累，丰富写作素材。
针对阅读，手册上有“课内巩固”和“课外拓展”两部分：“课内巩固”部
分对课文进行深层解析；“课外拓展”部分选取与该单元同体裁、同题材、同主
题等的篇目，训练常考题型。内外结合，双管齐下，助力孩子熟练使用大语文课
上学到的阅读技法，解决校内阅读的常见问题，做到“阅读理解不丢分”。
另外，本手册还收录了“常见文言文实虚词”和“阅读答题技法”两项，可
作为同学们参考借鉴的资料。
假舟楫者，能绝江河。选择合适的课程，能让孩子在语文学习中，如虎添翼，
事半功倍。希望豆神大语文的课程能够成为同学们语文学习征程中的一艘“给力”
护卫舰，相伴同学们乘风破浪，共迎人生星海中的璀璨多姿！
豆神大语文直播课
2020年秋
45第一单元
第一单元为“美丽校园”篇，
课文从不同角度展现了校园的美
好，让我们体会到梦想启航的地方。
6第一单元
字词积累
[字音辨析]
易错字音
绒球（róng qiú） 摔跤(shuāi jiāo) 苦楚（kǔ chǔ）
荒野(huāng yě) 例如（lì rú） 涂写（tú xiě）
多音字辨析
dǎ（打扮） hào（好奇） jià（放假）
打 好 假
dá（一打） hǎo（好人） jiǎ（真假）
āi（挨着） quān（圆圈） bèi（背诵）
挨 圈 背
ái（挨打） juàn（羊圈） bèi（背包）
[形近字辨析]
7服（装 壮） 安（静 净） （停 亭）留 （影 景）子 （荒 谎）野
跳（武 舞）（扬 杨）起 双（臂 壁） （例 列）如 （戒 诫）尺
[近义词]
鲜艳—艳丽 飘扬—飘荡 敬爱—尊敬 安静—宁静
粗壮—强壮 轰响—轰鸣 碰触—碰撞 照例—照常
流利—流畅 清楚—明白 绚丽多彩—五彩缤纷 鸦雀无声—悄无声息
[反义词]
鲜艳—暗淡 安静—热闹 古老—现代 洁白—漆黑
湿润—干燥 流利—结巴 急急忙忙—从从容容
[词语理解与运用]
【鲜艳】（xiān yàn）鲜明而美丽。
例句:妈妈给妹妹买了一件色彩鲜艳的连衣裙。
造句________________________________________________________________
【绚丽】（xuàn lì）灿烂美丽。
例句：绚丽的灯光增添了节日的气氛。
造句________________________________________________________________
【敬爱】(jìng ài）尊敬热爱。
例句：教师节那天，我们把鲜花送给敬爱的老师。
造句________________________________________________________________
【飘扬】（piāo yáng）在空中随风摆动。
例句：五星红旗在天安门广场高高飘扬。
8造句_______________________________________________________________
【好奇】（hào qí）对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
例句：弟弟好奇地问：“鱼能生活在水里，为什么我们不能？”
造句________________________________________________________________
【湿润】（shī rùn）潮湿润泽。
例句：这里空气湿润，非常适合蝴蝶兰的生长。
造句_______________________________________________________________
【荒野】（huāng yě）荒凉的野外。
例句：如今，那片荒野已经变成了硕果累累的果园。
造句________________________________________________________________
【狂欢】(kuáng huān)纵情欢乐。
例句：元宵节的夜晚，人们在广场上狂欢。
造句________________________________________________________________
【碰触】（pèng chù）触动，碰。
例句：两只小蚂蚁互相碰触了一下触角，就一起向前方爬去。
造句________________________________________________________________
【陆续】（lù xù）表示前后相继，时断时续。
例句：散会了，大家陆续走出会场。
造句_______________________________________________________________
[词语拓展]
描写颜色的四字词语：绚丽多彩 五彩缤纷 五光十色 五颜六色
描写声音的四字词语：人声鼎沸 山崩地裂 震耳欲聋 振聋发聩
描写动作的四字词语：急急忙忙 慌慌张张 整整齐齐 从从容容
AABC式的词语：高高飘扬 井井有条 高高在上 欣欣向荣
AABB 式的词语：急急忙忙 简简单单 整整齐齐 明明白白
9[每周豆摘]
◎ 请摘抄老舍《非正式公园》的片段，了解老舍笔下的学校景色，并学会运用
到自己的习作中。
当夏天，进了校门便看见一座绿楼，楼前一大片绿草地，楼的四围全是绿树，
绿树的尖上浮着一两个山峰，因为绿树太密了，所以看不见树后的房子与山腰，
使你猜不到绿荫(yīn)后边还有什么；深密伟大，你不由的深吸一口气。绿楼？真
的，“爬山虎”的深绿肥大的叶一层一层的把楼盖满，只露着几个白边的窗户；每
阵小风，使那层层的绿叶掀动，横着竖着都动得有规律，一片竖立的绿浪。
（1）
10基础自测
一、读下面一段文字，根据拼音写出汉字，并给加粗的字注音。
轻轻地翻开书的扉（ ）页，聆（ ）听阳光的问候，欣
赏落叶的轻舞，领 wù（ ）浓郁的亲情，享受真 zhì（ ）的友
谊，追寻先哲的思想，探索生命的真谛——阅读可以改变人生。
二、把下列词语补充完整并造句。
若( )若( ) 人( )人( ） 人声( )( )
（ )( )相接 ( )崩( )裂 风( )浪( )
1.选择上列词语中的任意一个词语造句：_______________________________
_____________________________________________________________________
三、按要求修改句子。
1.把字句改成被字句。
爸 爸 把 妈 妈 精 心 为 我 准 备 的 蛋 糕 给 打 翻 了 。
_____________________________________________________________________
2.被字句改成把字句。
爸 爸 心 爱 的 茶 杯 被 我 打 碎 了 。
_____________________________________________________________________
3.改成反问句。
雷 锋 叔 叔 是 我 们 学 习 的 榜 样 。
_____________________________________________________________________
11课内巩固
难度指数：★★★★
大青树下的小学
吴然
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来
了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大
家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬
礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那
声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵
上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋
友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招
引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的
枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
1.请问划线句子运用了什么修辞手法？并简要说明其好处。
2.“这时候窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都
在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山里的朋友，是那样好
奇的听着。”明明是孩子们读课文，为什么要写出山林里小动物的表现呢？
123.第二自然段在文中有什么作用，请简要分析一下。
课外拓展
难度指数：★★★★
家乡的小河
在我家院子后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可
爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩
绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地
张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像
洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅
开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟
头，顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风
来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又
13站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺
在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风
任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪
的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
1.给下列加点字注音。
晨曦（ ） 脸庞（ ） 桑树（ ） 倦意（ ）
． ． ． ．
袅袅（ ） 喧闹（ ） 偶尔（ ） 凝固（ ）
．． ． ． ．
2.用“______”画出描写小河动态的句子；用“～～”画出描写小河静态的句子。
3.文章的主要部分是按照什么顺序写的，请具体说明。
4.文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用？
14第二单元
第二单元以“秋景”为主题，
带领学生欣赏秋天的美景，感受
秋天的意味。
15第二单元
字词积累
[字音辨析]
易错字音
赠送（zèng sòng） 盖住（gài zhù） 橙色（chéng sè） 泥土（ní tǔ）
菊花（jú huā） 脚印（jiǎo yìn） 丰收（fēng shōu） 残败（cán bài）
蟋蟀（xī shuài） 吟诵(yín sòng)
多音字辨析
háng（银行） tiāo（挑水） pū（铺路）
行 挑 铺
xíng（行走） tiǎo（挑拨） pù（当铺）
shàn（扇子） jué（感觉） bié（离别）
扇 觉 别
shān（扇风） jiào（睡觉） biè（别扭）
[形近字辨析]
颜（料 科） 邮（票 飘） 礼（盒 合） (利 梨)树 （钩 勾）住
小（远 院） 规（责 则） 田（经 径） (寒 塞)冷 （曾 赠）送
16[近义词]
明朗—晴朗 平展—平整 凌乱—杂乱 增添—增加 愉快—快乐
温柔—温顺 留意—留心 炎热—酷热 凉爽—凉快 加紧—赶紧
[反义词]
潮湿—干燥 平展—卷曲 小心—粗心 愉快—难过
炎热—寒冷 凉爽—温暖 香甜—苦涩
[词语理解与运用]
【明朗】（míng lǎng）光线充足（多指室外）。
例句:今天的天空是那么明朗。
造句________________________________________________________________
【熨帖】（yù tiē）贴切；妥帖。
例句：这树叶熨帖地粘在水泥道上，真美。
造句________________________________________________________________
【规则】(guī zé）（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式；整齐。
例句：汽车有规则地停放在停车场里。
造句_______________________________________________________________
【凌乱】（líng luàn）不整齐；没有秩序。
例句：她刚刚运动完，头发有些凌乱。
造句_______________________________________________________________
【留意】（liú yì）注意；小心。
例句：老师对大家说：“天黑路滑，你们一定要留意，别摔倒了。”
造句_______________________________________________________________
【五彩缤纷】（wǔ cǎi bīn fēn）形容色彩繁多而艳丽。
例句：节日的花灯把城市装扮得五彩缤纷。
造句________________________________________________________________
17【加紧】（jiā jǐn）加快速度或加大力度。
例句：我们要加紧训练，不然会在比赛中输得一塌糊涂。
造句________________________________________________________________
[词语拓展]
ABB 式的词语：亮晶晶 湿漉漉 红彤彤 黄灿灿 白茫茫 亮闪闪
ABAB 式的词语：金黄金黄 火红火红 整理整理 收拾收拾 检查检查
AABC式的词语：频频点头 生生不息 格格不入 念念不忘 滔滔不绝
[每周豆摘]
◎请摘抄郁达夫《古都的秋》的片段，欣赏作者笔下北平秋天的景色，并学会运
用到自己的习作中。
北方的果树，到秋天，也是一种奇景。第一是枣子树，屋角，墙头，茅房边
上，灶房门口，它都会一株株(zhū)地长大起来。像橄(gǎn)榄(lǎn)又像鸽蛋似的
这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全
盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是沙尘灰土的世界，
只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，
是一年之中最好也没有的 Golden Days。
（2）
18基础自测
一、读句子，根据拼音写字词，给多音字注音。
1.第29届北京奥运会开幕式上，各国教练员、运动员qì yǔ xuān án（g ）
地走进场地，个个 shén cǎi yì yì（ ），不停地挥动着手中的国旗向大
家致意。
2.学习时，我们要认真 líng tīng（ ），用心chuǎimó（ ），亲
密合作，这样才能更好地 shǔn xī（ ）知识的甘霖，体验学习的喜
悦。
二、按要求填空。
1.鹤立鸡群 龙争虎斗 _____________ _____________
2.寥寥无几 孜孜不倦 _____________ _____________
3.千军万马 千变万化 _____________ _____________
三、修改病句。
1.老师慈母般的关怀，我一辈子终身难忘。
19_________________________________________________________
2.在老师的帮助下，使我学习进步不少。
_________________________________________________________
课内巩固
难度指数：★★★★
铺满金色巴掌的水泥道
张秋生
一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的
蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠
的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着
落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽
头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水
泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱
着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
20一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
1.文章以“一夜秋风，一夜秋雨”开头，又以“一夜秋风，一夜秋雨”结束，请
问这种表达有什么好处？
2. 画线句运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？
3.“我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。”句中“一步一步”“一片
一片”能否改成“一步步”“一片片”呢？为什么？
4.“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌
唱着……”这句话中“愉快”是什么意思？有什么表达效果？
21课外拓展
秋色校园
今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。
我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上湿漉漉的，
好像刚下过一场蒙蒙细雨，把树木洗刷一新。仔细一看，树叶上滚动着圆溜溜、
亮晶晶的露珠，怪可爱的。
花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它
们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣，
上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；
还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真
是千姿百态，令人目不暇接。
花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，
就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。然而，雪松却依然那
样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。
突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不
由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有
人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
1.用“____”选出加粗字的正确读音。
弯曲（qū qǔ） 张牙舞爪（zhuǎ zhǎo）
2.“信”的意思有：①信用；②相信；③随意；④消息。文中的“信步”应取第
（ ）种解释，“信息”应取第（ ）种解释。
223.仔细读短文第三自然段，这一段描写了花圃里的菊花，写出了菊花的________
和________。
4.这篇短文表达了作者什么感情？
23第三单元
第三单元以“童话”为主题，
让我们一起乘着想象的翅膀，游
历奇妙的童话王国。
24第三单元
字词积累
[字音辨析]
易错字音
诱人（yòu rén） 伐木(fá mù) 燃烧(rán shāo) 据子(jù zi)
缩小（suō xiǎo） 努力（nǔ lì） 拆开（chāi kāi） 牙齿（yá chǐ）
融化（róng huà） 犹豫（yóu yù） 跺脚（duò jiǎo） 可怜（kě lián）
多音字辨析
jǐ（几个） dā（答应） gǔ（骨头）
几 答 骨
jī（几乎） dá（回答） gū（骨碌）
[形近字辨析]
（旅 族）行 （咱 咋）们 可（怜 玲） （刚 钢）才
（睁 挣）眼 （官 管）理 （切 彻）开 （斧 父）头
25[近义词]
集合—集中 实在—确实 分散—散开 牵挂—挂念 犹豫—迟疑
照样—照例 寒冷—严寒 必须—必需 调皮—顽皮 休息—歇息
[反义词]
点燃—熄灭 难受—舒服 朋友—敌人 高大—矮小
急忙—从容 勇敢—胆小 犹豫—果断 悲哀—快乐
[词语理解与运用]
【必须】（bì xū）表示事理上和情理上必要；一定要。
例句:我们必须养成今日事今日毕的好习惯。
造句________________________________________________________________
【融化】（róng huà）（冰、雪等）变成水。
例句：春天快来了，小河里的冰逐渐融化了。
造句________________________________________________________________
【点燃】(diǎn rán）使燃烧；点着。
例句：村里的篝火晚会快要开始了，人们点燃了广场上的木柴。
造句_______________________________________________________________
【努力】（nǔ lì）把力量尽量使出来。
例句：小草努力地往上挤，兴奋地冒出了嫩绿的芽。
造句________________________________________________________________
【调皮】（tiáo pí）顽皮。
例句：他调皮地做着鬼脸，逗着妹妹咯咯地笑。
造句_______________________________________________________________
【摇晃】（yáo huàng）摇摆。
例句：风猛吹一口气，雨中的树剧烈地摇晃起来。
造句________________________________________________________________
26【悲哀】（bēi āi）伤心。
例句：寒号鸟在风里悲哀地叫着。
造句________________________________________________________________
【勇敢】（yǒng gǎn）不怕危险和困难；有胆量。
例句：无论遇到是什么困难，我们都要保持一颗勇敢的心。
造句________________________________________________________________
【仔细】（zǐ xì）细心。
例句：妈妈仔细地帮小荣检查作业。
造句_______________________________________________________________
[词语拓展]
描写冬天的四字词语：天寒地冻 鹅毛大雪 漫天飞雪 雪花飞舞
表示吃的四字的词语：细嚼慢咽 狼吞虎咽 津津有味 大快朵颐
描写动作的四字词语：争先恐后 蹦蹦跳跳 七手八脚 手忙脚乱
形容人心情的四字词语：七上八下 心惊肉跳 兴高采烈 悲喜交加
[每周豆摘]
◎请摘抄叶圣陶《稻草人》的片段，欣赏稻草人眼中的夜间，并学会运用到自己
的习作中。
这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道
得最多。他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎
么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣(hān)
睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你。总之，夜间的一切他都知道得清清楚
楚。
（3）
27基础自测
一、读句子，选词语。
1.空气和水是每个人所（必须 必需）的。
2.（寒冷 温暖）的冬天过去了，（寒冷 温暖）的春天来了，小草露出了头，大
地呈现出一派生机勃勃的景象。
3.他（舒展 伸展）了一下筋骨，全身顿时轻松了。
二、请根据拼音，补写出相应的词语或给加粗的字注音。
毫不qiè（ ）场 面面相qù（ ） chēng（ ）目结舌
yà（ ）苗助长 悄（ ）无声息 掷（ ）硬币
28课内巩固
难度指数：★★★★
去年的树
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天
听着鸟儿唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远
的地方去。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，
就向南方飞去了。
春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋
友树来了。
可是，树不见了，只剩下树根留在那里。
立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音，“沙——沙——”地响着。鸟儿落
在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村
子里卖掉了。”
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知
道火柴在那儿吗？”
小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里
亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
29接着，她就唱起去年唱过的歌儿给灯火听。火苗轻轻地摇晃着，好像很开心
的样子。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
1. 鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧。”小鸟为什
么说一定回来呢，在文中又起到了什么作用呢？？
2. 鸟儿终于找到了点燃灯火的树，她两次“盯着灯火看了一会”，想一想，这
两次看各是什么意思？她的心里又在想些什么呢？
3. 这篇童话主要讲了什么内容，以及表达了什么？
课外拓展
难度指数：★★★★
30啄木鸟和白桦树
一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上，“梆”的一声，吃掉树皮上的一
个蛀虫，白桦树很不高兴。
“你为什么咬了我一口？”“你的皮肤上有一个蛀虫。”
“一个小虫子有什么了不起，丝毫也不会影响我的美丽！”“它会变多的。”
“那也犯不上用那么大力气，咬得我好痛！”“好，我下次注意。”啄木鸟
飞走了。
第二天，啄木鸟又落在白桦树上，“梆、梆”吃掉树皮下几个蛀虫，白桦树
生气了。
“你咬得我更痛了！”“蛀虫已经钻到你的皮肤里了。”“我看你是嫉妒，
存心把我美丽的皮肤搞坏。”“对不起。”啄木鸟飞走了。
第三天，啄木鸟又飞到白桦树上，“梆、梆、梆”吃掉树干深处的一些蛀虫，
白桦树恼怒了。
“你这狠心的家伙，还有没有完？痛死我了！”“蛀虫已经沉入到你的躯干
了。”
“什么虫子不虫子，我看透了，你是别有用心，想在我身上给自己做窝。”
“……”啄木鸟摇了摇头，叹了口气飞走了，再也没回来。
不久，蛀虫蛀烂了白桦树的树心，高大秀丽的白桦树逐渐凋残，最后变成了
一根朽木。
1.给下列加点字注音。
嫉妒( ) 树干( ) 家伙( )
． ． ．
2. 从文中找出一组近义词、一组反义词写下来。
(1)近义词：( )——( )
(2)反义词：( )——( )
3.读完这个故事，白桦树给你留下了什么样的印象？
31第四单元
第四单元以“续写故事”为
主题，旨在让学生发挥想象力、
创造力来续写故事。
32第四单元
字词积累
[字音辨析]
易错字音
暴雨（bào yǔ） 凑近（còu jìn） 孵蛋（fū dàn） 砍倒(kǎn dǎo)
偶尔（ǒu ěr） 萝卜（luó bo） 发愁（fā chóu） 沾到（zhān dào）
晾晒(liàng shài) 讨厌(tǎo yàn) 发怒(fā nù) 模仿(mó fǎng)
多音字辨析
yā（血压） dān（担负） fā（发现）
压 担 发
yà（压根） dàn（重担） fà（白发）
má（干吗） fèng（裂缝） zhòng（打中）
吗 缝 发
ma（你好吗） féng（缝衣服） zhōng（中国）
[形近字辨析]
（洞 铜）口 （准 难）备 （暴 爆）雨 饥（饿 俄） 晾（晒 洒）
[近义词]
发愁—忧愁 发现—发觉 浓密—稠密 牢固—坚固 继续—连续
33缺陷—缺点 讨厌—厌恶 特别—特殊 观察—查看 索性—干脆
感谢—感激 洪亮—响亮 模仿—仿照 取笑—嘲笑 诧异—惊讶
[反义词]
浓密—稀少 牢固—松散 陌生—熟悉 讨厌—喜爱 批评—表扬
成功—失败 失望—希望 匆匆忙忙—慢慢吞吞
[词语理解与运用]
【黑窟窿】（hēi kū long）黑黑的洞。
例句:这间房屋好久没人住了，远远望去就像一个黑窟窿。
造句_______________________________________________________________
【准备】（zhǔn bèi）打算。
例句：我准备明早去外婆家。
造句________________________________________________________________
【暴风雨】(bào fēng yǔ）大而急的雨。
例句：小树在暴风雨中傲然挺立着。
造句________________________________________________________________
【安心】（ān xīn）心情安定。
例句：这里的环境让我很安心。
造句_______________________________________________________________
【偶尔】（ǒu ěr）间或，有时候。
例句：我偶尔会去屋后的小园里散步。
造句_______________________________________________________________
【发愁】（fā chóu）因为没有主意或没有办法而愁闷。
例句：你不要发愁，我替你想办法。
造句________________________________________________________________
【浓密】（nóng mì）稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。
例句：爸爸长着浓密的胡子。
34造句________________________________________________________________
【果酱】（guǒ jiàng）用水果加糖、果胶制成的糊状食品。也叫果子酱。
例句：这种果酱很可口，我非常喜欢吃。
造句________________________________________________________________
【继续】（jì xù）（活动）连下去；延长下去；不间断。
例句：今天我们继续学习第十二课。
造句_______________________________________________________________
【牢固】(láo gù)结实；坚固。
例句：这个大坝建得很牢固。
造句________________________________________________________________
【飘动】（piāo dòng）（随着风等）摆动；飘。
例句：红旗在风中飘动。
造句________________________________________________________________
[词语拓展]
形容叫声的词语：嘶鸣 哞哞 喵喵 咯咯
ABB 式的词语：孤零零 美滋滋 乐呵呵 喜洋洋
一～一～的词语：一步一步 一点一点 一条一条
[每周豆摘]
◎请摘抄意大利作家贾尼·罗大里《洋葱头历险记》的片段，试想接下来会发什
么？并学会运用到自己的习作中。
可是刚静下来，耗(hào)子们就分三队来进攻。他们的将军指挥说：“第一
队从左面进攻敌人，设法抢到蜡烛。你们弄到了它，可得留着。这是我，你们的
将军说的！第二队向提琴进攻：你们要知道，提琴是用半个多汁的梨子做的，一
定很好吃。第三队向中心进攻，它的任务是吸引住敌人，不让他们去对付其他两
队耗子。”
35（4）
基础自测
一、选词填空。
壁 臂 辟 劈 僻 避
墙（ ） （ ）柴 躲（ ）
开（ ） 偏（ ） 手（ ）
二、读句子，选词语。
1.老师对学生应该多一些（批评 表扬），少一些（表扬 批评）。
2.今天，我们（继续 连续）学习第五课。
363.（成功 失败）时你不能骄傲，（成功 失败）时你也不要气馁。
三、修改病句。
1.我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
_____________________________________________________________________
2.讲话不礼貌的人是不文明的行为。
_____________________________________________________________________
课内巩固
难度指数：★★★★
总也倒不了的老屋
慈琪
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很
久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？
今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站
一个晚上。”
第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
37“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？
主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二
十一天”。
二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着
钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请
再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓
虫的地方。”
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会
儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子
撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲
个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没有讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边
听小蜘蛛讲故事。
1.老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。”请谈一谈句
中的“凑”字有什么好处。
382.文中第十二段有哪些词句写老屋的动作？有什么作用？
3.小蜘蛛为什么要给老屋讲故事呢？
4.文中对老屋的描写非常细致、传神，请谈一谈具体表现在哪里？
课外拓展
难度指数：★★★★
河蚌和水鸟
河蚌正在张开壳晒太阳，水鸟去啄它的肉，被河蚌夹住了嘴。双方相持不下，
结果被渔翁一起捉住。
河蚌和水鸟，一个被放在水盆中，一个被关在笼子里。夜深了，河蚌悄悄地
39爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了大半天也没有爬出屋。
水鸟虽然有对善于飞翔的翅膀，此时却也不能展翅高飞了，只好用嘴使劲地啄笼
子。可它的嘴没有蚌壳那么尖利，把笼子敲得“梆梆”响，也没弄开，反而把渔
翁吵醒了。
“跑？休想！”渔翁一边警告，一边走了过去，一看水鸟还在笼子里待着，
可盆里的河蚌却不见了。他扭头一瞧，发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢！“你想溜？
也没那么容易！”说着又把它捏起来扔进盆里，回去睡了。
河蚌眉头一皱，计上心来，小声说：“_______________________________。”
水鸟连忙点头称好。夜幕再次降临了。河蚌蹑手蹑脚地爬了出来，用自己锋利的
外壳打开了笼子。水鸟让河蚌夹住了自己的脚，急忙展开有力的翅膀向外飞去。
顷刻间，它们便消失在茫茫夜色中。
1. 联系上下文，解释下列词语的意思。
（1）相持不下：
_______________________________________________________________
（2）蹑手蹑脚：
_________________________________________________________________
2. “河蚌眉头一皱，计上心来”，小声对水鸟说了什么？请在文中的横线上
写出来。
3. 河蚌、水鸟两次逃离，为什么第一次没有成功？
40第五单元
第五单元以“观察生活”为主
题，意在让我们留心观察周围事
物，发现生活之美。
41第五单元
字词积累
[字音辨析]
易错字音
沙拉（shā lā） 鹦鹉(yīng wǔ) 吞下(tūn xià)
玩耍（wán shuǎ） 钓鱼（diào yú） 合拢(hé lǒng)
多音字辨析
cháng（长度） qiāo（悄悄） shèng（盛开）
长 悄 盛
zhǎng（长大） qiǎo（悄然） chéng（盛饭）
[形近字辨析]
（沙 吵）滩 （翠 脆）鸟 静(悄悄 哨哨） （捕 蒲）扇
玩（耍 要） （钓 钩）鱼 观（察 查） 合（拢 龙）
[近义词]
42美丽—漂亮 快乐—欢乐 观察—观测 喜爱—喜欢
一本正经—不苟言笑
[反义词]
美丽—丑陋 盛开—凋谢 仔细—马虎 合拢—分开 静悄悄—乱哄哄
[词语理解与运用]
【船舱】（chuán cāng）船内载乘客，装货物的地方。
例句:轮船的船舱很宽敞，可以容纳很多人。
造句_______________________________________________________________
【船篷】（chuán péng）小木船上的覆盖物，用来遮蔽阳光和风雨。
例句：我们坐在船篷下，悠闲地欣赏着湖光山色。
造句________________________________________________________________
【蓑衣】(suō yī）用草或鬃毛制成的，披在身上的防雨用具。
例句：湖面上有一个身穿蓑衣头戴笠帽的老渔翁在垂钓。
造句________________________________________________________________
【漂亮】（piào liàng）好看；美观。
例句：小姑娘长得真漂亮。
造句________________________________________________________________
【静悄悄】（jìng qiāo qiāo）形容安静没有声响。
例句：夜深了，四周静悄悄的。
造句_______________________________________________________________
【盛开】（shèng kāi）（花）茂盛地开放。
例句：每当牡丹盛开的时候，这里就会有好多人来赏花。
造句_______________________________________________________________
【一本正经】（yì běn zhèng jīng）形容很规矩，很庄重。
例句：他做什么事情都一本正经，从不马虎。
43造句_______________________________________________________________
【假装】（jiǎ zhuāng）故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
例句：我喊他，他假装没听见，继续干着手里的活儿。
造句______________________________________________________________
【引人注目】（yǐn rén zhù mù）形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。
例句：那个穿着白色连衣裙的小姑娘非常引人注目。
造句_______________________________________________________________
[词语拓展]
描写颜色的词语：翠绿 浅蓝 深红 橘红 杏黄 玫粉
带有数字的四字词语：一本正经 二龙戏珠 三五成群 四平八稳 六神无主
带有人体器官的四字词语：引人注目 耳聪目明 十指连心 忠心耿耿 语重心长
[每周豆摘]
◎请摘抄美国作家杰克·伦敦《野性的呼唤》的片段，观察作者笔下的小狗布克
都有哪些活动？并学会运用到自己的习作中。
白天,在明媚的阳光下,布克总是懒洋洋地躺在地上打盹。但有时,布克会猛
然抬起头来,竖起耳朵,专注地倾听,然后一跃而起,迈开步伐飞也似的奔跑。它喜
欢顺着长长的河流,在岸边畅快地奔驰,也喜欢悄悄地潜进树林子里去袭击小鸟。
（5）
44基础自测
一、请给下列的字注音并组词。
屋（ ）（ ） 凌（ ）（ ）
炙（ ）（ ） 惬（ ）（ ）
二、找出下面词语的错别字，改正后写在括号里。
风生鹤唳（ ） 忘自尊大（ ） 世外桃园（ ）
声名狼籍（ ） 丰烛残年（ ） 司空见贯（ ）
三、把下列词语补充完整。
德高（ ）重 鱼（ ）而入 变本加（ ）
兴高（ ）烈 悬（ ）峭壁 风华（ ）茂
纷至（ ）来 积（ ）成疾 张灯（ ）彩
课内巩固
45难度指数：★★★★
搭船的鸟
郭风
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。外面下着雨，
雨点打在船蓬上，“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣，在船后用力地摇着
橹。
后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽的小鸟啊！它有
一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
它什么时候飞来的呢？悄悄地站在船头有多久了？站在那里做什么呢？难
道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞出来了，红
色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我这是翠鸟。哦，我明白了，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
1.作者在描写小鸟的外形时，运用了什么修辞方法？这么写的好处是什么？
2.“母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。”
这句话有什么作用？
3.本文为什么以《搭船的鸟》为题，而不是以《翠鸟》为题？
46课外拓展
难度指数：★★★★
家乡的红橘
我的家乡在长江边上，那里有成片的橘园。
春天来了，经受了风霜考验的橘子树更加茂盛，那四季常青的叶片在明媚的
阳光下闪着绿油油的光。
到了四五月，各种花竞相开放，争奇斗艳，而橘子树却不声不响地长出米粒
大小的花骨朵。花骨朵绽放开来，形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那样大，小
巧、洁白、清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。但当你走
近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。
秋天，橘子树结出了肥实的青色果子，一串串压弯了树枝，谁见了谁爱，但
这时的果子吃起来又酸又涩。
十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。它们有的
两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团……沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。
走近细看，红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。剥掉皮，就是鲜嫩的、金黄色的瓤。
掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满嘴都是甜甜的汁，使人感到舒畅极了。
家乡的红橘，真让人喜爱呀!
1. 把短语补充完整。
（ ）的阳光 （ ）的果子 （ ）的小灯笼
2. 作者详写了四五月时的橘子花，橘子花的特点是？
473.本篇文章是按照什么顺序进行写作的，这样写的好处是什么？
4. 作者写了家乡的红橘，你的家乡产什么水果？有什么特点？写一写。
48第六单元
第六单元以“自然景观”为主
题，带领着学生观赏祖国的大好河
山。
感。
49第六单元
字词积累
[字音辨析]
易错字音
富饶（fù ráo） 瑰丽（guī lì） 建设（jiàn shè） 海滨（hǎi bīn）
载重（zài zhòng） 重逢（chóng féng） 除去（chú qù） 侧面（cè miàn）
多音字辨析
mā（抹布） mó（磨合） cān（参加）
抹 磨 参
mǒ（涂抹） mò（石磨） cēn（参差）
bei（胳臂） xīng（兴奋） shè（宿舍）
臂 兴 舍
bì（臂膀） xìng（高兴） shě（舍得）
[形近字辨析]
（未 末）来 （摇 遥）远 （银 很）行 深（浅 线）
大（吓 虾） 宝（责 贵） （乱 刮）风 视（线 浅）
50[近义词]
瑰丽—美丽 交错—交叉 绽开—绽放 威武—威风
茂密—茂盛 宝贵—珍贵 理睬—搭理 喧闹—热闹
[反义词]
富饶—贫瘠 茂密—稀疏 寂寞—热闹 喧闹—安静
整洁—杂乱 融化—冻结 名贵—低廉 巨大—微小
[词语理解与运用]
【富饶】（fù ráo）物产多；财富多。
例句:我们的祖国美丽富饶，风景如画。
造句________________________________________________________________
【瑰丽】（guī lì）异常美丽。
例句：江边的灯光瑰丽无比，非常夺目。
造句_______________________________________________________________
【交错】(jiāo cuò）交叉；错杂。
例句：公路像蜘蛛网一样纵横交错，四通八达。
造句_______________________________________________________________
【蠕动】（rú dòng）像蚯蚓爬行那样动。
例句：一条小虫子在树枝上蠕动着爬行。
造句_______________________________________________________________
【茂密】（mào mì）（草木）茂盛而繁密。
例句：小鸟在茂密的枝叶下搭起了自己的安乐窝。
造句________________________________________________________________
【浩瀚】（hào hàn）1.水势盛大；2.漫无边际；3.繁多。
例句：轮船行驶在浩瀚的大海上。
造句________________________________________________________________
51【理睬】（lǐ cǎi）对别人的言语行动表示态度；表示意见（多用于否定的式）。
例句：那几本读过的书没人再去理睬，我只好把它们收起来。
造句_______________________________________________________________
【寂寞】（jì mò）孤单冷清。
例句：晚上只剩下我一个人在家里，真是寂寞。
造句________________________________________________________________
【欣赏】（xīn shǎng）享受美好的事物，领略其中的乐趣。
例句：早上，我和妈妈到河边欣赏美丽的景色。
造句_______________________________________________________________
【苍翠】（cāng cuì）（草木等）深绿。
例句：这棵松树枝繁叶茂，苍翠欲滴。
造句________________________________________________________________
【名贵】（míng guì）著名而且珍贵。
例句：那片山林中生长着许多名贵的中药材。
造句________________________________________________________________
[词语拓展]
带有“不”的四字词语：密不透风 高不可攀 一尘不染 一丝不苟
表示声音的四字词语：咯吱咯吱 滴答滴答 叮咚叮咚 哗啦哗啦
[每周豆摘]
◎请摘抄沈从文《边城》的片段，欣赏作者笔下湘西的风景，并学会运用到自己
的习作中。
小溪流下去，绕山岨(zǔ)流，约三里便汇入茶峒(dòng)的大河。人若过溪越
小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了
小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能
52落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。小溪既为川湘来往孔道，水
常有涨(zhǎng)落，限于财力不能搭桥，就安排了一只方头渡船。
（6）
基础自测
一、读句子，选择正确的词组。
1.夜幕降临，（喧闹 吵闹）的集市变得安静了。
2.节日里，街道两旁挂满了彩灯，真是（五光十色 五花八门），应有尽有。
3.我国的西沙群岛广阔而又（富饶 贫瘠）。
53二、读句子，填关联词。
1.（ ）表弟注意了学习的方法，（ ）学习成绩提高很快。
2.（ ）我们已经学过了《小学生守则》，（ ）应该自觉遵守纪律。
3.（ ）是极小的缺点，我们（ ）要及时改正。
三、按要求改写句子。
1.小鸟在叫。（扩写句子）
__________________________________________________________________
2.海浪激起的泡沫美丽极了。（改写成比喻句）
__________________________________________________________________
3.池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改成拟人句）
___________________________________________________________________
课内巩固
难度指数：★★★★
富饶的西沙群岛
西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰
富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄
的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水
有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子
挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；
54有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的
眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不
清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最
有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工
人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，
可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
1. 请用“——”画出文中的中心句。
2. “海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的
鹿角。”请问这句话运用了什么修辞手法，其作用是什么？
3. 文中最后一句话在文中的作用是什么？
4. 这片文章是按照什么结构来写的？这样写有什么好处？
55课外拓展
难度指数：★★★★
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远
方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁
的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，
水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样
的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青
草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的
黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶
的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天
上白云飘，白云下面马儿跑……”
1. 这篇文章是围绕哪句话来写的？这句话在文中起到了什么作用？
2. 请找出文中的比喻句，并说明其作用。
563. 短文的第3自然段侧重于写草原的动态，作者通过对什么的动态描写，突出
了草原什么的特点？
4. 为什么说草原是一个欢腾的世界？
57第七单元
第七单元以“自然景观”为
主题，让我们一起感受大自然赐
给我们的礼物。
58第七单元
字词积累
[字音辨析]
易错字音
演奏（yǎn zòu） 黎明（lí míng） 欢畅（huān chàng）
瞬间（shùn jiān） 猎人（liè rén） 盘旋 (pán xuán)
敬佩 (jìng pèi) 凉爽(liáng shuǎng)
多音字辨析
zhā（扎针） cháo（朝代） qǔ（歌曲）
扎 朝 曲
zhá（挣扎） zhāo（朝气） qū（曲折）
[形近字辨析]
演（奏 揍） （秦 琴）声 感（受 爱） 水（滴 商）
鸡（明 鸣） （列 猎）人 （朝 潮）代 （神 伸）展
[近义词]
美妙——奇妙 汇聚——聚集 温柔——温和 感受——感觉
59热闹——喧闹 幽深——幽静 惊愕——惊讶 舒畅——舒适
摆动——晃动 朦胧——模糊 猜测——预测 监视——监督
恍然大悟——茅塞顿开
[反义词]
温柔——粗暴 雄伟——渺小 热闹——安静 喜欢——讨厌
黎明——黄昏 潮湿——干燥 轻快——笨重 朦胧——清楚
缓慢——快速 聪明——愚笨
[词语理解与运用]
【美妙】（měi miào）美好，奇妙。
例句:这真是一个美妙的夜晚啊。
造句________________________________________________________________
【微风拂过】（wēi fēng fú guò）微弱的风轻轻地吹过。
例句：微风拂过，湖面上泛起层层波纹。
造句________________________________________________________________
【呢喃细语】(ní nán xì yǔ）小声地说话。
例句：听，波浪在呢喃细语，好像在和鱼儿说悄悄话。
造句________________________________________________________________
【汇聚】（huì jù）聚集。
例句：几条小溪汇聚起来，流向江河。
造句_______________________________________________________________
【潺潺】（chán chán）形容溪水、泉水等流动的声音。
例句：清澈的溪水潺潺地流淌。
造句_______________________________________________________________
【汹涌澎湃】（xiōng yǒng péng pài）形容水势很大，波浪相互撞击，发出巨响。
也比喻声势浩大。
60例句：汹涌澎湃的海浪不断地向岸边涌来。
造句________________________________________________________________
【波澜壮阔】（bō lán zhuàng kuò）形容声势雄壮浩大。
例句：我爱波澜壮阔的大海，也喜欢水平如镜的西湖。
造句________________________________________________________________
【黎明】（lí míng）天刚亮的时候。
例句：黎明时，小巷开始热闹起来。
造句________________________________________________________________
[词语拓展]
形容突然明白的四字词语：恍然大悟 豁然开朗 茅塞顿开 如梦初醒
描写大海的四字词语：汹涌澎湃 波澜壮阔 惊涛骇浪 波浪滔天
形容时间短的词语：一瞬间 转眼间 一会儿 眨眼间 一刹那
[每周豆摘]
◎请摘抄美国作家梭罗《瓦尔登湖》的片段，并学会运用到自己的习作中。
湖岸是由一长溜像铺路石那样的光滑的圆圆的白石组成的；除一两处小小的
沙滩之外，它陡立着，纵身一跃便可以跳到一个人深的水中；要不是水波明净得
出奇，你决不可能看到这个湖的底部，除非是它又在对岸升起。
（7）
61基础自测
一、请给下面语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
人要高瞻（ ）远 zhǔ（ ），应走出生活里的山谷与阴影，进入
．
一望无际的高原，然后沉浸（ ）在那阳光里，让灵魂 áo（ ）翔，
．
让内心充满伟大的梦想，让生命、生活和热情恣（ ）意奔放。
．
二、比一比，组词语。
班（ ） 菲（ ） 杭（ ） 缸（ ）
斑（ ） 非（ ） 抗（ ） 缺（ ）
三、按要求改写句子。
1.人的聪明与愚笨难道是天生的吗？（改为陈述句）
____________________________________________________________
2.同学们交给了我一项任务。（改成把字句）
____________________________________________________________
3.森林爷爷打败了妖魔。（改成被字句）
____________________________________________________________
62课内巩固
难度指数：★★★★
父亲、树林和鸟
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时，一个春天的黎明，父亲带着我走过滹沱河岸上的一片树林。
突然，父亲站定，朝幽深的森林上上下下望了又望。“林子里有不少鸟。”
父亲喃喃道。可我并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。
我茫然地望着凝神静气的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动?”
我仔细找，没有找到在动的叶子。
“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的草木气，没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有味?”
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。
“黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。
“每一个张开的喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
“鸟要唱歌了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道这父亲此时也最快活。
父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是向天空飞离树枝的那一瞬间，也最容易
被猎人打中。”
“为什么?”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
63一、请分析一下文中第一段的作用。
二、第 3、4段是对父亲的什么描写？从中可以体会到什么？
三、为什么父亲不是猎人，“我”觉得非常高兴呢？
四、你认为文中的父亲是一个怎样的人？并说说你的理由。
课外拓展
难度指数：★★★★
64平分生命
一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩
爱妹妹胜过爱自己。
然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输
血，但医院的血太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费
用，但不输血妹妹就会死去。
作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是
否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，十岁的大脑经过一番思考，终于
点了点头。
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。手术
完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩十岁的
大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩
所做出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
医生的手心渗出了汗，他紧握着男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血
不会丢掉生命。”
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到一百岁。小伙子，你很健康！”男
孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊，昂起头，郑重其
事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活五十年！”
所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺
言。
1.在文中找出与要求相对应的词。
近义词：震动（ ） 纯洁（ ） 一瞬间（ ）
反义词：果断（ ） 便宜（ ） 满不在乎（ ）
2.请概括回答“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？
653.男孩具有怎样的品质？文中写了人们的反应，这有什么作用？
4.生命是如此短暂，如此宝贵，同别人平分生命，有几个人能心甘情愿地说出并
做到呢？此时此刻，如果孩子站在你面前，你最想说什么？请写下来。
66第八单元
第八单元以“品质”为主题，
讲述的都是人身上美好的品质，
也是我们学习的榜样。
67第八单元
字词积累
[字音辨析]
易错字音
跌落（diē luò） 放弃（fàng qì） 姿势（zī shì）
担忧（dān yōu） 联合（lián hé） 迅速（xùn sù）
小镇（xiǎo zhèn） 胸脯（xiōng pú） 宁静（níng jìng）
多音字辨析
dòu（战斗） sàn（散步） luò（下落）
斗 散 落
dǒu（斗胆） sǎn（散漫） lào（落枕）
[形近字辨析]
家（庭 廷） 保（持 特） （登 凳）山 手（掌 堂）
（班 斑）级 小（退 腿） （投 没）篮 强（烈 列）
[近义词]
姿势——姿态 犹豫——迟疑 镇定——镇静 讲述——陈述
68歧视——轻视 婉转——动听 喜爱——喜欢 仰望——张望
可惜——惋惜 激烈——热烈 敏捷——灵敏 沉思——深思
[反义词]
镇定——慌张 歧视——尊重 高大——矮小 喜欢——讨厌
仰望——俯视 肯定——否定 诚实——虚假 胜利——失败
结束——开始 迅速——缓慢
[词语理解与运用]
【犹豫】（yóu yù）拿不定主意。
例句:当别人遇到困难时，他总是毫不犹豫地给予帮助。
造句_______________________________________________________________
【热烈】（rè liè）情绪高昂，兴奋激动。
例句：大家针对刚才的问题展开了热烈的讨论。
造句________________________________________________________________
【鼓励】(gǔ lì）激发；勉励。
例句：校长鼓励大家努力学习。
造句________________________________________________________________
【婉转】（wǎn zhuǎn）温和而曲折。
例句：拒绝别人时可以用婉转的语气。
造句_________________________________________________________________
【仰望】（yǎng wàng）抬着头向上看。
例句：我喜欢在静静的夜晚仰望星空。
造句________________________________________________________________
【严寒】（yán hán）（气候）极冷。
例句：冬天虽然严寒，但是孩子们一点都不怕。
造句________________________________________________________________
69【可惜】（kě xī）令人惋惜。
例句：我感冒了，没能参加学校举办的作文竞赛，真可惜啊！
造句________________________________________________________________
【诚实】(chéng shí)言行跟内心思想一致（指好的思想行为）；不虚假。
例句：小明勇于承认自己的错误，是一个诚实的好孩子。
造句________________________________________________________________
【激烈】（jī liè）(动作、言论等)剧烈。
例句：针对克隆人的问题，他们展开了激烈的讨论。
造句________________________________________________________________
【陆续】（lù xù）表示前后相继，时断时续。
例句：散会了，大家陆续走出会场。
造句_______________________________________________________________
[词语拓展]
描写时间过得快的词语：骤然间 一刹那 白驹过隙 光阴似箭 日月如梭
表示动作的词语：欢蹦乱跳 大摇大摆 连蹦带跳 上蹿下跳 抓耳挠腮
描写战争场面的四字词语：硝烟滚滚 血流成河 兵荒马乱 狼烟四起 枪林弹雨
描写人物神态的词语：镇定 紧张 羞涩 惊讶 疲惫 垂头丧气 神采奕奕
[每周豆摘]
◎请摘抄叶圣陶《稻草人》的片段，并学会运用到自己的习作中。
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬
起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去
去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。
他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来
吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地
70站在那里。
（8）
基础自测
一、找出下列此语中的错别字，并改正。
1.揭晓 沉锭 惆怅 （ ）
2.争辨 对峙 憔悴 （ ）
3.宽恕 截穿 竭力 （ ）
71二、按要求写出带“虎”的词语。
1.形容贪婪而凶狠的注视着：___________________________________________
2.形容人的身体魁梧雄壮：_____________________________________________
3.比喻张口大嚼：_____________________________________________________
课内巩固
难度指数：★★★★
灰雀
有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白
桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在枝头欢
蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三
只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。
他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰
雀吗？”
男孩说：“没看见，我没看见。”
列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”
男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问：“会飞回来？”
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
那个男孩站在白桦树旁，低着头。
72列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他
已经知道男孩是诚实的。
1.请问划线句子运用了什么修辞手法？并简要说明其好处。
2. 第十一自然段中的“果然”一词有什么特殊的含义？
3.男孩为什么不敢告诉列宁灰雀没死呢？
4.列宁是怎样循循善诱，让男孩认识到自己的错误的？
课外拓展
难度指数：★★★★
73为了他的尊严
一个乞丐来到一座庭院,向女主人乞讨。很可怜,他的右手连同整条手臂断掉
了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难过,碰上谁都会慷慨施舍的。可是女主人毫
不客气地指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这些砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖不愿施舍罢了,何必捉弄
人呢？”
女主人并不生气,俯身搬起砖来。她只用一只手搬了一趟说:“你看,并不是
非两只手才能干活。我能干,你为什么不能干呢？”
乞丐征住了,他用异样的眼光看着妇人,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了
两下。终于,他俯下身子,用唯一的手搬起砖来。他一次只能搬一块,整整搬了两
个小时,才把砖搬完。他累得气喘如牛,脸上布满灰尘,几绺乱发被汗水濡湿了,
歪贴在额头上。
妇人递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过来,很仔细地把脸和脖子擦了一遍,
白毛巾变成了黑毛巾。
妇人又递给乞丐二十元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”
女人说:“你不用谢我,这是凭你自己的力气挣的工钱。”
乞丐说:“我不会忘记你的,这条毛巾也留给我作纪念吧。”说完深深地鞠了
一躬,就上路了。
过了很多天,又有一个乞丐来到这庭院。那妇人把乞丐引到屋后,指着砖堆对
他说:“把砖搬到屋前就给你二十元钱。”这位双手健全的乞丐却鄙夷地走开了,
不知是因为不屑那二十元钱还是别的什么原因。
妇人的孩子不解的问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫
乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前？”
母亲对他说:“砖放在屋前和放在屋后都一样,可搬不搬对乞丐来说就不一样
了。”
此后还来过几个乞丐,那堆砖也就在屋前屋后来回挪了几趟。
苦干年后,一个很体面的人来到这座庭院。他西装革履,气度不凡,和那些自
信、自重的成功人士一模一样。美中不足的是,这人只有一只左手,右边是条空空
的前袖,一荡一荡的。
74来人俯下身,用一只手拉住有些老态的女主人说“: 如果没有你,我还是个乞丐,
可是现在,我已是一家公司的董事长。”
妇人已经记不起来他是哪一位了,只是淡淡地说:“那是你自己干出来的。”
独臂的董事长要把妇人连同他一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。
妇人说:“我们不能接受你的照顾。”
“为什么？我已经替你们买好了房子。”
“因为我们一家人个个都有两只手。”
董事长伤心地坚持着“: 夫人,你让我知道了什么叫人,什么是人格,那房子是你
教育我应得的报酬！”
妇人笑了:“那你就把房子送给一只手都没有的人吧。”
1. 请给下列加点字注音。
乞丐（ ） 怔住（ ） 报酬（ ）
． ． ．
橄榄（ ） 鄙夷（ ） 不屑（ ）
． ． ．
2. 女主人不但没有施舍乞丐，而且还要求乞丐把门前的砖搬到屋后去，再付给
他钱，这是为什么？
3.读完这篇文章，你受到了什么启发？
75附录Ⅰ文言文常用实词虚词汇总
一、150 个文言实词简表
序号 例词 词义 例句 出处
①并列，靠近 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 《核舟记》
②比较，相比 比吾乡邻之死则已后矣 《捕蛇者说》
1 比
③及，等到 比其反也，则冻馁其妻子 《王顾左右而言他》
比至陈，车六七百乘，骑千余 《陈涉世家》
①边疆，边远的地方 蜀之鄙有二僧 《为学》
2 鄙 ②浅陋，无知，见识短浅 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。” 《曹刿论战》
先帝不以臣卑鄙 《出师表》
①兵器，武器 兵革非不坚利也 《天时不如地利》
今南方已定，兵甲已足 《出师表》
3 兵 ②军队 扶苏以数谏故，上使外将兵 《陈涉世家》
葛婴将兵徇靳以东 《陈涉世家》
③兵士 行收兵 《陈涉世家》
①疾病，生病 未果，寻病终 《桃花源》
②疲劳，困苦不堪 向吾不为斯役，则久已病矣 《捕蛇者说》
4 病
③毛病，缺点，弊端 是己而非人，俗之同病 《问说》（非考试篇目）
④辱，耻辱 圣人非所与熙也，寡人反取病焉! 《橘逾淮为枳》
①明察，考察，考核 小大之狱，虽不能察，必以情 《曹刿论战》
5 察
②观察，细看，识别 以咨诹善道，察纳雅言 《出师表》
贯通，穿透 日光下彻，影布石上 《小石潭记》
6 彻
汝心之固，固不可彻 《愚公移山》
①坐、驾（车） 公与之乘 《曹刿论战》
②趁，引申为“冒着” 自京师乘风雪，历齐河、长清 《登泰山记》
7 乘
③（shèng)量词。辆，古 比至陈，车六七百乘，骑千余 《陈涉世家》
代一车四马为一乘。
①跟从，跟随 从先人还家，于舅家见之 《伤仲永》
隶而从者，崔氏二小生 《小石潭记》
8 从 战则请从 《曹刿论战》
一狼得骨止，一狼仍从 《狼》
太守归而宾客从也 《醉翁亭记》
76②听从，顺从 小惠未徧，民弗从也 《曹刿论战》
七十而从心所欲，不逾矩 《孔孟论学》
乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也 《陈涉世家》
③自，由 从小丘向西百二十步 《小石潭记》
乃大惊，问所从来 《桃花源记》
①在（某时、某处） 陈康肃公尧咨善射，当世无双 《卖油翁》
咨臣以当世之事 《出师表》
当此时，诸郡县苦秦吏者 《陈涉世家》
当其南北分者，古长城也 《登泰山记》
②占着，挡着 崖限当道者，世皆谓之天门云 《登泰山记》
9 当 ③对着，面对 僻不当道者，皆不及往 《登泰山记》
④应当，应该 当奖率三军 《出师表》
吾闻二世少子也，不当立 《陈涉世家》
⑤将要，就要 今当远离 《出师表》
⑥（dàng）抵充，当作 募有能捕之者，当其租入 《捕蛇者说》
①路，途 伐竹取道，下见小潭，水尤清洌 《小石潭记》
会天大雨，道不通 《陈涉世家》
四十五里，道皆砌石为磴 《登泰山记》
先帝创业未半，而中道崩殂 《出师表》
10 道 ②道理，规律 以咨诹善道，察纳雅言 《出师表》
③道义 得道多助，失道寡助 《天时不如地利》
伐无道，诛暴秦 《陈涉世家》
④说，讲 此中人语云：“不足为外人道也。” 《桃花源记》
①得到，获得 夫环而攻之，必有得天时者矣 《天时不如地利》
争而不得，不可谓强 《公输》
一狼得骨止 《狼》
以俟夫观人风者得焉 《捕蛇者说》
（看到，看见） 林尽水源，便得一山 《桃花源记》
（领会） 得之心而寓之酒也。 《醉翁亭记》
（抓到） 然得而腊之以为饵 《捕蛇者说》
11 得
（找到） 既出，得其船 《桃花源记》
遂迷，不复得路 《桃花源记》
（发现） 卒买鱼烹食，得鱼腹中书 《陈涉世家》
（照到） 或得日，或否 《登泰山记》
②能够、可以 吾不得而见之矣 《黄生借书说》
其龌龊亦耐不得 《潍县署中寄舍弟墨第一书》
虽鸡狗不得宁焉 《捕蛇者说》
①安定，稳定 今南方已定，兵甲已足 《出师表》
12 定
②平定 北定中原，庶竭驽钝 《出师表》
77①砍伐 伐竹取道，下见小潭，水尤清洌 《小石潭记》
②攻打，讨伐 十年春，齐师伐我 《曹刿论战》
13 伐 以至仁伐至不仁 《孔孟论学》
伐无道，诛暴秦 《陈涉世家》
③击，刺杀 扰龙伐蛟，登龟狩麟 《黠鼠赋》
①侵害，危害 并皆暴犯百姓 《周处》
②冒着 触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠 《捕蛇者说》
14 犯
盖一岁之犯死者二焉 《捕蛇者说》
③触犯，违犯 若有作奸犯科及为忠善者 《出师表》
①方形 石苍黑色，多平方，少圜 《登泰山记》
②方圆，周围 太行王屋二山，方七百里 《愚公移山》
今齐地方千里，百二十城 《邹忌讽齐王纳谏》
15 方
③区域，地方 北方有侮臣者，愿借子杀之 《公输》
今南方已定，兵甲已足 《出师表》
④正，正在 方欲行，转视积薪后 《狼》
⑤将，将要 今方来，吾欲辱之，何以也 《橘逾淮为枳》
①背，以背载物 帝感其诚，命夸娥氏二子负二山 《愚公移山》
至于负者歌于途，行者休于树 《醉翁亭记》
16 负 （覆盖） 及既上，苍山负雪，明烛天南 《登泰山记》
②辜负，对不起 师略授小技，此来为不负也 《劳山道士》（非考试篇目）
①赋税 更若役，复若赋，则何如? 《捕蛇者说》
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 《捕蛇者说》
17 赋 ②征收，敛取 岁赋其二 《捕蛇者说》
③一种文体 刻唐贤今人诗赋于其上 《岳阳楼记》
①交替，轮换，更换 乡里皆谓已死，更相庆 《周处》
更若役，复若赋，则何如 《捕蛇者说》
18 更
②又，另，还 更有小说家言，各种传奇恶曲 《潍县署中寄舍弟墨第一书》
①过去，原来，照旧 骨已尽矣，而两狼之并驱如故 《狼》
②原因，缘故 既克，公问其故 《曹刿论战》
扶苏以数谏故，上使外将兵 《陈涉世家》
③故意 将尉醉，广故数言欲亡 《陈涉世家》
19 故 ④所以，因此 故君子有不战，战必胜矣 《天时不如地利》
故克之 《曹刿论战》
故天将降大任于是人也 《生于忧患，死于安乐》
故有所览辄省记 《黄生借书说》
故自号曰醉翁也 《醉翁亭记》
故为之说，以俟夫观人风者得焉 《捕蛇者说》
78故临崩寄臣以大事也 《出师表》
故五月渡泸，深入不毛 《出师表》
①回头看，看，看见 顾野有麦场 《狼》
（环顾，四顾）
王顾左右而言他 《王顾左右而言他》
20 顾
②拜访 三顾臣于草庐之中 《出师表》
③还，反而 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 《为学》
①仔细看，看 其文理皆有可观者 《伤仲永》
启窗而观 《核舟记》
由此观之，王之蔽甚矣 《邹忌讽齐王纳谏》
曰“姑俟异日观”云尔 《黄生借书说》
今以蒋氏观之，犹信 《捕蛇者说》
（观赏） 传一乡秀才观之 《伤仲永》
21 观
可远观而不可亵玩焉 《爱莲说》
反覆诵观，可欣可泣 《潍县署中寄舍弟墨第一书》
予观夫巴陵胜状 《岳阳楼记》
是日观道中石刻 《登泰山记》
②观察，考察 以俟夫观人风者得焉 《捕蛇者说》
③景物或景象 此则岳阳楼之大观也 《岳阳楼记》
①归来，返回 往借，不与，归而形诸梦 《黄生借书说》
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨 《狼》
云归而岩穴暝 《醉翁亭记》
朝而往，暮而归 《醉翁亭记》
22 归
太守归而宾客从也 《醉翁亭记》
②归还 而其归书也必速 《黄生借书说》
③归属，归依 噫!微斯人，吾谁与归? 《岳阳楼记》
①看过，读过 读书以过目成诵为能 《潍县署中寄舍弟墨第一书》
岂以一过即记，遂了其事乎！ 《潍县署中寄舍弟墨第一书》
②过去，过后 一眼即过，与我何与也。 《潍县署中寄舍弟墨第一书》
22-1
③过失，过错 群臣吏民能面刺寡人之过者 《邹忌讽齐王纳谏》
2015 过
④犯过失，犯错 人恒过，然后能改 《生于忧患,死于安乐》
新
⑤过于，过分 以其境过清，不可久居 《小石潭记》
⑥超过，过了 过中不至，太丘舍去，去后乃至 《陈太丘与友期》
余幼好书，家贫难致 《黄生借书说》
23 好 喜欢，爱好 敏而好学，不耻下问 《孔孟论学》
有好事者船载以入 《黔之驴》
①大叫，呼啸 阴风怒号，浊浪排空 《岳阳楼记》
24 号 （大声哭） 号呼而转徙，饥渴而顿踣 《捕蛇者说》
②号令，命令 号令召三老、豪杰与皆来会计事 《陈涉世家》
79③称号，别号 故自号曰醉翁也 《醉翁亭记》
（动词、取名号；定国号） 陈涉乃立为王，号为张楚 《陈涉世家》
①返回 贫者自南海还，以告富者 《为学》
明道中，从先人还家 《伤仲永》
还自扬州 《伤仲永》
25 还 兴复汉室，还于旧都 《出师表》
便要还家，设酒杀鸡作食 《桃花源记》
②交还，归还 郑人买其椟而还其珠 《中国古代寓言四则》（非考试
篇目）
①会合，聚会、集会 迁客骚人，多会于此 《岳阳楼记》
号令召三老、豪杰与皆来会计事 《陈涉世家》
26 会 ②盟会，宴会 又以钜鹿之战……垓下之会为最 《潍县署中寄舍弟墨第一书》
会宾客大宴 《口技》
③正好，恰巧 会天大雨，道不通，度已失期 《陈涉世家》
①恩惠，(给人以)好处 小惠未徧，民弗从也 《曹刿论战》
27 惠
②同“慧”，聪明 甚矣，汝之不惠 《愚公移山》
①赶得上 僻不当道者，皆不及往 《登泰山记》
②到，至 及郡下，诣太守，说如此 《桃花源记》
今所经中岭及山巅 《登泰山记》
③趁着，等到……时 及既上，苍山负雪，明烛天南 《登泰山记》
28 及
④如，比得上 君美甚，徐公何能及君也 《邹忌讽齐王纳谏》
⑤以及，和，与 各种传奇恶曲，及打油诗词 《潍县署中寄舍弟墨第一书》
若有作奸犯科及为忠善者 《出师表》
①尽头，极点，穷尽 渔歌互答，此乐何极 《岳阳楼记》
极天云一线异色，须臾成五采 《登泰山记》
29 极 ②到极点 感极而悲者矣 《岳阳楼记》
（直达） 然则北通巫峡，南极潇湘 《岳阳楼记》
③很，非常 初极狭，才通人 《桃花源记》
①计算，计量 通计一舟，为人五 《核舟记》
而计其长曾不盈寸 《核舟记》
则汉室之隆，可计日而待也 《出师表》
②盘算，谋划，商议 虎因喜，计之曰：“技止此耳!” 《黔之驴》
30 计
号令召三老、豪杰与皆来会计事 《陈涉世家》
③计谋，诡计，策略 卒见使于一鼠，堕此虫之计中 《黠鼠赋》（非考试篇目）
（这里指起义） 今亡亦死，举大计亦死 《陈涉世家》
31 济 ①古水名，济水 阴谷皆入济 《登泰山记》
80②有利，有益 读书以过目成诵为能，最是不济事 《潍县署中寄舍弟墨第一书》
增加 而山不加增，何苦而不平 《愚公移山》
32 加
（虚夸，以少报多） 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 《曹刿论战》
①与“真”相对 乃悟前狼假寐，盖以诱敌 《狼》
33 假
②借 非夫人之物而强假焉 《黄生借书说》
①中间，期间 傅说举于版筑之间 《生于忧患，死于安乐》
以为神，蔽林间窥之 《黔之驴》
山间之朝暮也 《醉翁亭记》
水声潺潺而泻出于两峰之间者 《醉翁亭记》
颓然乎其间者 《醉翁亭记》
奉命于危难之间 《出师表》
34 间
②间或，偶尔 数月之后，时时而间进 《邹忌讽齐王纳谏》
③参与 肉食者谋之，又何间焉 《曹刿论战》
④暗地里 又间令吴广之次所旁丛祠中 《陈涉世家》
⑤夹杂 中间力拉崩倒之声 《口技》
盖简桃核修狭者为之 《核舟记》
35 简 挑选，选拔
是以先帝简拔以遗陛下 《出师表》
①看见，看到 于舅家见之，十二三矣 《伤仲永》
平原不在，正见清河 《周处》
见其发矢十中八九 《卖油翁》
斗折蛇行，明灭可见 《小石潭记》
下见小潭 《小石潭记》
吾不得而见之矣 《黄生借书说》
虎见之，庞然大物也 《黔之驴》
36 见
见渔人，乃大惊 《桃花源记》
稍见云中白若摴蒱数十立者 《登泰山记》
②拜见，谒见 曹刿请见 《曹刿论战》
于是入朝见威王 《邹忌讽齐王纳谏》
……见公输盘 《公输》
③表示被动，相当于“被” 此鼠之见闭而不得去者也 《黠鼠赋》（非考试篇目）
卒见使于一鼠 《黠鼠赋》（非考试篇目）
一鼓作气，再而衰，三而竭 《曹刿论战》
彼竭我盈 《曹刿论战》
尽，完（耗尽，消失，全
37 竭
部拿出，全部用上） 殚其地之出，竭其庐之入 《捕蛇者说》
庶竭驽钝，攘除奸凶 《出师表》
①完，没有了 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨 《狼》
38 尽 骨已尽矣 《狼》
林尽水源，便得一山 《桃花源记》
81（过完） 以尽吾齿 《捕蛇者说》
（吃完） 断其喉，尽其肉 《黔之驴》
②全部，都 尽信《书》，则不如无《书》 《孔孟论学》
触草木，尽死 《捕蛇者说》
其远古刻尽漫失 《登泰山记》
（毫无保留） 至于斟酌损益，进尽忠言 《出师表》
①前进，与“退”相对 譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也 《孔孟论学》
②到朝廷，出来做官 是进亦忧，退亦忧 《岳阳楼记》
③进献，奉献 令初下，群臣进谏，门庭若市 《邹忌讽齐王纳谏》
39 进
时时而间进 《邹忌讽齐王纳谏》
无可进者 《邹忌讽齐王纳谏》
进尽忠言 《出师表》
①停留 以其境过清，不可久居 《小石潭记》
而半山居雾若带然 《登泰山记》
②居住，安居 面山而居 《愚公移山》
自吾氏三世居是乡 《捕蛇者说》
40 居
曩与吾祖居者 《捕蛇者说》
③处在，处于（某种地位 佛印居右，鲁直居左 《核舟记》
或某个地方） 居右者椎髻仰面 《核舟记》
居庙堂之高，则忧其民 《岳阳楼记》
①举起，抬起 举烛而索，中有死鼠 《黠鼠赋》（非考试篇目）
②兴起，发动 今亡亦死，举大计亦死 《陈涉世家》
41 举 ③成就，成功 死即举大名耳 《陈涉世家》
④选拔，推举 胶鬲举于鱼盐之中 《生于忧患，死于安乐》
是以众议举宠为督 《出师表》
①具备，具有 罔不因势象形，各具情态 《核舟记》
②器械，用具 仲永生五年，未尝识书具 《伤仲永》
42 具 ③全部，详细 具以情告 《周处》
具答之 《桃花源记》
此人一一为具言所闻，皆叹惋 《桃花源记》
①一起，在一起 蛟或浮或没，行数十里，处与之俱 《周处》
虽与之俱学，弗若之矣 《孔孟论学》
43 俱 ②全，都 百废具（俱）兴 《岳阳楼记》
为一说，使与书俱 《黄生借书说》
宫中府中，俱为一体 《出师表》
聚集，征集 聚室而谋曰 《愚公移山》
44 聚
太医以王命聚之 《捕蛇者说》
①立即 是方啮也，而遽死也 《黠鼠赋》（非考试篇目）
45 遽
82②就，竟 其父虽善游，其子岂遽善游哉 《吕氏春秋》两则（非考试篇目）
①决断，判定 孔子不能决也 《两小儿辩日》（非篇目）
46 决
②解决 舍问，其奚决焉? 《问说》（非考试篇目）
①断 读《易》至韦编三绝 《潍县署中寄舍弟墨第一书》
往来而不绝者，滁人游也 《醉翁亭记》
②与世隔绝的 率妻子邑人来此绝境 《桃花源记》
46
③极 佛印绝类弥勒 《核舟记》
（新 绝
侧目，微笑，默叹，以为妙绝 《口技（林嗣环）》
）
④尽 忽然抚尺一下，群响毕绝 《口技（林嗣环）》
⑤独一无二 若万匹缟，一绝也 《天目》（非考试篇目）
①类推，类比 义不杀少而杀众，不可谓知类 《公输》
47 类 ②类似，像 佛印绝类弥勒 《核舟记》
今黄生贫类予，其借书亦类予 《黄生借书说》
①靠近 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 《醉翁亭记》
②来到 临溪而渔 《醉翁亭记》
48 临 ③面对，对着 把酒临风，其喜洋洋者矣 《岳阳楼记》
今当远离，临表涕零 《出师表》
④正当，将要，就要 故临崩寄臣以大事也 《出师表》
①考虑，打算 智者千虑，必有一失 《问说》（非考试篇目）
②思虑，思绪，心思 困于心，衡于虑，而后作 《生于忧患，死于安乐》
49 虑
此皆良实，志虑忠纯 《出师表》
③担心，顾虑 必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已 《黄生借书说》
①说 子孙弃者无论焉 《黄生借书说》
乃不知有汉，无论魏晋 《桃花源记》
②议论，谈论 曹刿论战 《曹刿论战》
孔孟论学 《孔孟论学》
50 论
先帝在时，每与臣论此事 《出师表》
③评定，判定 宜付有司论其刑赏 《出师表》
④学说，主张 亦将夺于公论而无以立矣 《熟读精思》
①满，弥漫 亭东自足下皆云漫 《登泰山记》
51 漫 ②模糊，不可辨认 其远古刻尽漫失 《登泰山记》
①熄灭 火爁焱而不灭，水浩洋而不息 《中国古代神话三则》（非考试
篇目）
52 灭
②暗，看不见 斗折蛇行，明灭可见 《小石潭记》
83①明亮，光明 斗折蛇行，明灭可见 《小石潭记》
晦明变化者，山间之朝暮也 《醉翁亭记》
及既上，苍山负雪，明烛天南 《登泰山记》
（透明） 庭下如积水空明 《记承天夜游》
（普照，明媚）
春和景明 《岳阳楼记》
②明白，清楚，明确 理明矣，而或不达于事 《问说》（非考试篇目）
名实已明，而天下之理得矣 《答司马谏议书》（非篇目）
53 明
③严明，英明 以昭陛下平明之理 《出师表》
恐托付不效，以伤先帝之明 《出师表》
④次，下一个 越明年，贫者自南海还 《为学》
明日，徐公来，孰视之，自以为不如 《邹忌讽齐王纳谏》
今日存明日去，吾不得而见之矣 《黄生借书说》
越明年，政通人和，百废具兴 《岳阳楼记》
①名字，名称 即书诗四句，并自为其名 《伤仲永》
其船背稍夷，则题名其上 《核舟记》
对联、题名并篆文 《核舟记》
②命名，给……取名 名之者谁？ 《醉翁亭记》
54 名
③名声，名望 且人患志之不立，何忧令名不彰邪 《周处》
且壮士不死即已，死即举大名耳 《陈涉世家》
④有名，出名 山不在高，有仙则名 《陋室铭》
⑤说出，指出 人有百口，口有百舌，不能名其一处也 《口技》
①命令，号令 命夸娥氏二子负二山 《愚公移山》
其始，太医以王命聚之 《捕蛇者说》
徒属皆曰：“敬受命。” 《陈涉世家》
（使命） 奉命于危难之间 《出师表》
55 命 ②任命，委派 受命以来，夙夜忧叹 《出师表》
③教导，告诫 夫子何命焉为？ 《公输》
④生命，性命 苟全性命于乱世 《出师表》
⑤规律，法则 五十而知天命 《孔孟论学》
聚室而谋曰 《愚公移山》
肉食者谋之，又何间焉? 《曹刿论战》
未能远谋 《曹刿论战》
56 谋 谋议，谋划，商量
陛下亦宜自谋，以咨诹善道 《出师表》
陈胜、吴广乃谋曰 《陈涉世家》
①不容易，困难 夫大国，难测也，惧有伏焉 《曹刿论战》
余幼好书，家贫难致 《黄生借书说》
57 难
②灾难 奉命于危难之间 《出师表》
84③反驳，驳诘，洁问 所谓交相问难，审问而明辨之也 《问说》（非考试篇目）
①平坦 土地平旷，屋舍俨然 《桃花源记》
石苍黑色，多平方，少圜 《登泰山记》
皆平顶 《登泰山记》
②填平，铲平 吾与汝毕力平险 《愚公移山》
58 平
譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也 《孔孟论学》
③平常，往常 平生书不再读，迄无佳文 《潍县署中寄舍弟墨第一书》
④公平，公正 以昭陛下平明之理 《出师表》
言之，貌若甚戚者 《捕蛇者说》
①悲伤，忧愁
蒋氏大戚 《捕蛇者说》
59 戚
②亲属，指族外 寡助之至，亲戚畔之 《天时不如地利》
开，打开 启窗而观，雕栏相望焉 《核舟记》
60 启
①强悍，强大，坚强 凶强侠气，为乡里所患 《周处》
争而不得，不可谓强 《公输》
61 强 ②（qiǎng）勉强，硬要 非夫人之物而强假焉 《黄生借书说》
③有余，略多 赏赐百千强 《木兰诗》
①偷取 有蛮隶窃其橐装以逃，获于新州
《巢谷传》
62 窃
②偷偷地，暗中 王窃忻慕，归念遂息。
《劳山道士》
①请求，请你（允许）我 为其来也，臣请缚一人，过王而行 《橘逾淮为枳》
做某事 请献千金 《公输》
请说之 《公输》
63 请 战则请从 《曹刿论战》
曹刿请见 《曹刿论战》
②请求，请你做某事 请画地为蛇，先成者饮酒 《中国古代寓言四则》
穷尽，完结 子子孙孙无穷匮也 《愚公移山》
愈往而不知其所穷 《潍县署中寄舍弟墨第一书》
64 穷 （走到尽头，走完）
四时之景不同，而乐亦无穷也 《醉翁亭记》
复前行，欲穷其林 《桃花源记》
①寻找，寻求 舟止，从其所契者入水求之 《吕氏春秋》
②探求，探索，追求，谋 予尝求古仁人之心 《岳阳楼记》
求，奢求 不求闻达于诸侯 《出师表》
65 求
③索取，要求，需求 忽啼求之 《伤仲永》
客之美我者，欲有求于我也 《邹忌讽齐王纳谏》
④乞求，请求 又夹百千求救声 《口技（林嗣环）》
85①拿 乃取一葫芦置于地 《卖油翁》
②索取（要回） 必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已 《黄生借书说》
③获得，讨取（招致） 圣人非所与熙也，寡人反取病焉! 《橘逾淮为枳》
66 取
（开辟） 伐竹取道，下见小潭，水尤清洌 《小石潭记》
④选取，采用 吾于武成，取二三策而已矣 《孔孟论学》
①离开 委而去之 《天时不如地利》
睨之，久而不去 《卖油翁》
乃记之而去 《小石潭记》
尽其肉，乃去 《黔之驴》
一狼径去 《狼》
则有去国怀乡 《岳阳楼记》
游人去而禽鸟乐 《醉翁亭记》
67 去
停数日，辞去 《桃花源记》
②失去，损失 今日存明日去，吾不得而见之矣 《黄生借书说》
（花掉） 俸去书来 《黄生借书说》
③去除，除掉 去死肌，杀三虫 《捕蛇者说》
④距，距离 西蜀之去南海 《为学》
①完整，整个 全石以为底 《小石潭记》
68 全
②保全 苟全性命于乱世 《出师表》
①责任，职责 故天将降大任于是人也 《生于忧患，死于安乐》
进尽忠言，则攸之、祎、允之任也 《出师表》
69 任 ②委任，任用 受任于败军之际 《出师表》
③处理 以此任物 亦必悖矣 《吕氏春秋》两则（非考试篇目）
①进入，与“出”相对 入楚则盗 《橘逾淮为枳》
乃入吴寻二陆 《周处》
出入之迂也 《愚公移山》
于是入朝见威王 《邹忌讽齐王纳谏》
有好事者船载以入 《黔之驴》
意将隧入以攻其后也 《狼》
70 入
身已半入 《狼》
故五月渡泸，深入不毛 《出师表》
便舍船，从口入 《桃花源记》
余始循以入 《登泰山记》
乃入据陈 《陈涉世家》
86（深入） 微言精义，愈探愈出，愈研愈入 《潍县署中寄舍弟墨第一书》
（映入） 草色入帘青 《陋室铭》
月色入户 《记承天夜游》
（跳入） 又入水击蛟 《周处》
（注入） 自钱孔入，而钱不湿 《卖油翁》
（进宫廷） 乃入见。问：“何以战？” 《曹刿论战》
（流入） 阳谷皆入汶 《登泰山记》
（进入朝廷，在国内） 入则无法家拂士 《生于忧患，死于安乐》
②收入，收纳 殚其地之出，竭其庐之入 《捕蛇者说》
③缴纳 募有能捕之者，当其租入 《捕蛇者说》
①好，好的，善良的 咨诹善道 《出师表》
若有作奸犯科及为忠善者 《出师表》
②友好，亲善 有韩存宝者，尤与之善 《巢谷传》
③善于，擅长 王视晏子曰：“齐人固善盗乎?” 《橘逾淮为枳》
71 善
陈康肃公尧咨善射，当世无双 《卖油翁》
京中有善口技者 《口技（林嗣环）》
弈秋，通国之善弈者也 《孔孟论学》
④应答之词，表同意 王曰：“善。” 《邹忌讽齐王纳谏》
①不多，数量小 义不杀少而杀众 《公输》
饮少辄醉，而年又最高 《醉翁亭记》
道少半，越中岭 《登泰山记》
山多石，少土 《登泰山记》
少杂树，多松，生石罅，皆平顶 《登泰山记》
（时间短） 少顷，但闻屏障中抚尺一下 《口技（林嗣环）》
少时，一狼径去 《狼》
72 少
②缺少 但少闲人如吾两人者耳 《记承天夜游》
③（shào)年轻，少年，年 周处年少时 《周处》
纪小 而少时之岁月为可惜也 《黄生借书说》
陈涉少时，尝与人佣耕 《陈涉世家》
吾闻二世少子也 《陈涉世家》
④稍微，略微 宾客意少舒，稍稍正坐 《口技（林嗣环）》
①（shè）房舍，客舍 土地平旷，屋舍俨然 《桃花源记》
73 舍
②（shě）放弃，丢弃 便舍船，从口入 《桃花源记》
①经过，经历 涉寒暑不溃 《卖柑者言》（非考试篇目）
②趟水过河，渡，渡过 楚人有涉江者 《吕氏春秋》两则（非考试篇目）
74 涉
③阅览 但当涉猎，见往事耳 《孙权劝学》（非考试篇目）
87①（草木）生长，出生， 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 《橘逾淮为枳》
诞生
今民生长于齐不盗 《橘逾淮为枳》
仲永生五年，未尝识书具 《伤仲永》
子又生孙，孙又生子 《愚公移山》
虽有天下易生之物也 《孔孟论学》
一日暴之，十日寒之，未有能生者也 《孔孟论学》
少杂树，多松，生石罅，皆平顶 《登泰山记》
75 生 ②生存，活着 虽生知安行之圣，不废困勉下学之功 《潍县署中寄舍弟墨第一书》
（使……活） 也
③生命 生于忧患，死于安乐 《生于忧患，死于安乐》
④生活，生计，生存期间 君将哀而生之乎？ 《捕蛇者说》
平生书不再读，迄无佳文 《潍县署中寄舍弟墨第一书》
而乡邻之生日蹙 《捕蛇者说》
⑤对读书人的称呼 隶而从者，崔氏二小生 《小石潭记》
黄生允修借书 《黄生借书说》
①经得住，能承担 驴不胜怒，蹄之 《黔之驴》
②胜利 然而不胜者，是天时不如地利也此此 《天时不如地利》
所谓战胜于朝廷 《邹忌讽齐王纳谏》
射者中，弈者胜，觥筹交错 《醉翁亭记》
弗胜，守丞死，乃入据陈 《陈涉世家》
76 胜
③尽，完 臣不胜受恩感激 《出师表》
④优美的 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 《岳阳楼记》
⑤胜过，超过 头茶之香者，远胜龙井 《天目》（非考试篇目）
①军队 十年春，齐师伐我 《曹刿论战》
77 师 ②老师 温故而知新，可以为师矣 《论语》八则（非考试篇目）
③首都,京城 自京师乘风雪 《登泰山记》
①实施，实行 悉以咨之，然后施行 《出师表》
78 施
②设置，安放 施八尺屏障 《口技（林嗣环）》
①果实，种子 叶徒相似，其实味不同 《橘逾淮为枳》
②实际，事实 实冀三横唯余其一 《周处》
79 实
③充实，充满 将以实笾豆 《卖柑者言》（非考试篇目）
④诚实，真实 此皆良实 《出师表》
①吃，吃饭 肉食者谋之，又何间焉? 《曹刿论战》
80 食 退而甘食其土之有 《捕蛇者说》
卒买鱼烹食 《陈涉世家》
88②粮食，食物 衣食所安，弗敢专也，必以分人 《曹刿论战》
便要还家，设酒杀鸡作食 《桃花源记》
皆出酒食 《桃花源记》
③（sì）同“饲”，供养， 谨食之，时而献焉 《捕蛇者说》
饲养，喂养
①命令，派遣 扶苏以数谏故，上使外将兵 《陈涉世家》
②让，叫，令；使得，致 得无楚之水土使民善盗耶 《橘逾淮为枳》
使 不使学 《伤仲永》
为一说，使与书俱 《黄生借书说》
必能使行阵和睦，优劣得所 《出师表》
81 使
不宜偏私，使内外异法也 《出师表》
③出使 晏子将使楚 《橘逾淮为枳》
④假使，假若 使弈秋诲二人弈 《孔孟论学》
⑤支使 使童子烛之，有橐中空 《黠鼠赋》（非考试篇目）
82 释 放下 有卖油翁释担而立 《卖油翁》
①市场，集市 牛困人几日已高，市南门外泥中歇 《卖炭翁》
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下 《邹忌讽齐王纳谏》
赏
82-1
群臣进谏，门庭若市 《邹忌讽齐王纳谏》
2015 市
百里奚举于市 《生于忧患，死于安乐》
新
②买，购买 愿为市鞍马，从此替爷征 《木兰诗》（非考试篇目）
③卖 若所市于人者，将以实笾豆 《卖柑者言》（非考试篇目）
83 恃 依赖，倚仗 富者曰：“子何恃而往?” 《为学》
①（zhǔ)同“嘱”，嘱托 属予作文以记之 《岳阳楼记》
②部属,隶属，归属 召令徒属曰 《陈涉世家》
84 属 ③类，一类 忠之属也 《曹刿论战》
有良田、美池、桑竹之属 《桃花源记》
⑤像，类似 神情与苏、黄不属 《核舟记》
①陈述，解说，讲 请说之 《公输》
及郡下，诣太守，说如此 《桃花源记》
②言论，主张，学说 辟邪说，难壬人，不为拒谏 《答司马谏议书》（非篇目）
85 说
③古代的一种文体 为一说，使与书俱 《黄生借书说》
故为之说 《捕蛇者说》
④(shuì)劝说，说服 或说处杀虎斩蛟 《周处》
89⑤(yuè)同“悦”，喜欢， 公输盘不说 《公输》
高兴
①白的，没有染色的 素蟫灰丝时蒙卷轴 《黄生借书说》
86 素 ②朴素，不加装饰的 可以调素琴，阅金经 《陋室铭》
③向来，一向 吴广素爱人，士卒多为用者 《陈涉世家》
①热水，开水 日初出沧沧凉凉，及日中如探汤 《两小儿辩日》（非篇目）
87 汤
②（shāng）水大的样子 浩浩汤汤，横无际涯 《岳阳楼记》
88 痛 痛心、悲痛 未尝不叹息恨于恒、灵心 《出师表》
①逃亡，逃跑 今亡亦死，举大计亦死 《陈涉世家》
广故数言欲亡 《陈涉世家》
②灭亡，死亡 出则无敌国外患者，国恒亡 《生于忧患，死于安乐》
此诚危急存亡之秋也 《出师表》
89 亡
③失掉，失去 为蛇足者，终亡其酒 中国古代寓言四则》（非考试篇
目）
④（wú)通“无”,没有 河曲智叟亡以应 《愚公移山》
①做，干 缚者曷为者也 《橘逾淮为枳》
行拂乱其所为 《生于忧患，死于安乐》
今吾嗣为之十二年 《捕蛇者说》
向吾不为斯役 《捕蛇者说》
若有作奸犯科及为忠善者 《出师表》
（雕刻，制作，制造） 能以径寸之木，为宫室、器皿、人物 《核舟记》
通计一舟，为人五 《核舟记》
盖简桃核修狭者为之 《核舟记》
吾从北方闻子为梯 《公输》
（修筑，修建） 为坛而盟 《陈涉世家》
（堆积） 譬如为山 《孔孟论学》
（酿造） 酿泉为酒 《醉翁亭记》
90 为
（写，署，题） 并自为其名 《伤仲永》
为一说，使与书俱 《黄生借书说》
故为之说 《捕蛇者说》
（叫作，称为） 陈涉乃立为王，号为张楚 《陈涉世家》
功宜为王 《陈涉世家》
（担任，充当） 是以众议举宠为督 《出师表》
为屯长 《陈涉世家》
陈胜自立为将军 《陈涉世家》
若为佣耕，何富贵也？ 《陈涉世家》
②作为，当作 其诗以养父母、收族为意 《伤仲永》
全石以为底 《小石潭记》
读书以过目成诵为能 《潍县署中寄舍弟墨第一书》
90今夫弈之为数，小数也 《孔孟论学》
武陵人捕鱼为业 《桃花源记》
③是 橘生淮南则为橘 《橘逾淮为枳》
中峨冠而多髯者为东坡 《核舟记》
中轩敞者为舱 《核舟记》
义兴人谓为三横 《周处》
以为妙绝 《口技（林嗣环）》
为是其智弗若与？ 《孔孟论学》
非独书为然 《黄生借书说》
项燕为楚将 《陈涉世家》
宫中府中，俱为一体 《出师表》
④变成，成为 生于淮北则为枳 《橘逾淮为枳》
终为忠臣 《周处》
（形成） 为坻，为屿，为嵁，为岩 《小石潭记》
（做成） 然得而腊之以为饵 《捕蛇者说》
道皆砌石为磴 《登泰山记》
①致力，从事 此三者皆务欲得其前利 《螳螂捕蝉》（非篇目）
91 务
②事务，事情 蒙辞以军中多务 《孙权劝学》（非篇目）
号呼而转徙 《捕蛇者说》
92 徙 迁徙，迁移
非死则徙尔 《捕蛇者说》
盖简桃核修狭者为之 《核舟记》
93 狭 窄，不宽阔
初极狭，才通人 《桃花源记》
①鲜艳，鲜明 芳草鲜美，落英缤纷 《桃花源记》
94 鲜 ②新鲜，滋味美好 醉醇醴而饫肥鲜者 《卖柑者言》（非篇目）
③（xiǎn)少 菊之爱，陶后鲜有闻 《爱莲说》
①朝着，对着 狼不敢前，眈眈相向 《狼》
②过去，从前，原来 向吾不为斯役，则久已病矣 《捕蛇者说》
95 向
便扶向路，处处志之 《桃花源记》
寻向所志 《桃花源记》
①任务，重任 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 《出师表》
②有成效，见效，奏效 夙夜忧叹，恐托付不效 《出师表》
96 效
不效，则治臣之罪 《出师表》
③模仿，效法 王效其作为 《劳山道士》（非篇目）
①信实，信用，讲信用 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 《曹刿论战》
97 信
小信未孚，神弗福也 《曹刿论战》
91②相信，信任 忌不自信，而复问其妾曰 《邹忌讽齐王纳谏》
尽信《书》，则不如无《书》 《孔孟论学》
今以蒋氏观之，犹信 《捕蛇者说》
愿陛下亲之信之 《出师表》
①行走 臣请缚一人，过王而行 《橘逾淮为枳》
从小丘西行百二十步 《小石潭记》
行十日十夜，而至于郢 《公输》
方欲行，转视积薪后 《狼》
途中两狼，缀行甚远 《狼》
山行六七里 《醉翁亭记》
行者休于树 《醉翁亭记》
月色入户，欣然起行 《记承天夜游》
复行数十步 《桃花源记》
（漂行，漂游） 蛟或浮或没，行数十里 《周处》
（爬行） 斗折蛇行 《小石潭记》
（通行，出行） 商旅不行 《岳阳楼记》
皇帝行宫在碧霞元君祠东 《登泰山记》
98 行
（划船，划行） 缘溪行 《桃花源记》
复前行，欲穷其林 《桃花源记》
（行军） 行收兵 《陈涉世家》
②做，实行，实施，从事 行拂乱其所为 《生于忧患，死于安乐》
虽生知安行之圣 《潍县署中寄舍弟墨第一书》
悉以咨之，然后施行 《出师表》
乃行卜 《陈涉世家》
③进行，运行，运动 问与学，相辅而行者也 《问说》（非篇目）
④品德，品行 将军向宠，性行淑均 《出师表》
⑤(háng)行列，指队伍, 陈胜、吴广皆次当行 《陈涉世家》
军队 必能使行阵和睦，优劣得所 《出师表》
（排行，辈分） 邑有王生，行七，故家子。 《劳山道士》（非篇目）
①身体,形体 无案牍之劳形 《陋室铭》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽 《邹忌讽齐王纳谏》
②形状，样子 罔不因势象形 《核舟记》
99 形
（形迹，踪迹，踪影） 日星隐曜，山岳潜形 《岳阳楼记》
③出现，表现，表露 不与，归而形诸梦 《黄生借书说》
①起，兴起 左刻“清风徐来，水波不兴” 《核舟记》
100 兴 ②兴办，创办 越明年，政通人和，百废具兴 《岳阳楼记》
③兴盛，振兴，复兴 此先汉所以兴隆也 《出师表》
92攘除奸凶，兴复汉室 《出师表》
愿陛下托臣以讨贼兴复之效 《出师表》
大楚兴，陈胜王 《陈涉世家》
①修建，建造 乃重修岳阳楼 《岳阳楼记》
②修正 并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成 《周处》
101 修
③长，高 盖简桃核修狭者为之 《核舟记》
邹忌修八尺有余 《邹忌讽齐王纳谏》
清风徐来，水波不兴 《核舟记》
102 徐 缓慢，缓缓地，慢慢地
徐以杓酌油沥之 《卖油翁》
①表约数，上下，光景 高可二黍许 《核舟记》
潭中鱼可百许头 《小石潭记》
103 许
②赞同，答应，应允 杂然相许 《愚公移山》
遂许先帝以驱驰 《出师表》
①找寻，寻求，探求 乃入吴寻二陆 《周处》
遂至承天寺，寻张怀民 《记承天夜游》
104 寻
寻向所志，遂迷，不复得路 《桃花源记》
②不久，随即 未果，寻病终 《桃花源记》
①事业，功业 先帝创业未半，而中道崩殂 《出师表》
②职业 晋太元中，武陵人捕鱼为业 《桃花源记》
105 业
③从事，做 吾业是有年矣 《卖柑者言》（非考试篇目）
④已经 若业为吾所有 《黄生借书说》
①遗留，留下 邻人京城氏之孀妻有遗男 《愚公移山》
以光先帝遗德 《出师表》
深追先帝遗诏 《出师表》
106 遗
（遗失，遗漏） 至于今日，十年一理，犹不遗忘 《勉学》（非考试篇目）
②（wèi）留给，送给， 是以先帝简拔以遗陛下 《出师表》
馈赠
赠给 尝贻余核舟一 《核舟记》
107 贻
①少数民族 予方杂居南夷，与之起居出入 《巢谷传》（非考试篇目）
108 夷
②平坦 其船背稍夷 《核舟记》
①不同，不同的 水土异也 《橘逾淮为枳》
览物之情，得无异乎？ 《岳阳楼记》
或异二者之为，何哉 《岳阳楼记》
陟罚臧否，不宜异同 《出师表》
109 异
不宜偏私，使内外异法也 《出师表》
（特别的，奇特的，奇异 然往来视之，觉无异能者 《黔之驴》
的） 永州之野产异蛇 《捕蛇者说》
极天云一线异色 《登泰山记》
93（其他的，别的） 曰“姑俟异日观”云尔 《黄生借书说》
②惊异，惊奇，奇怪 父异焉，借旁近与之 《伤仲永》
渔人甚异之 《桃花源记》
①容易 天下事有难易乎 《为学》
虽有天下易生之物也 《孔孟论学》
110 易
②交换，更换 寒暑易节，始一反焉 《愚公移山》
③书名，《周易》的简称 读《易》至韦编三绝 《潍县署中寄舍弟墨第一书》
酒酣，吏二缚一人诣王 《橘逾淮为枳》
至，来到，到……去
111 诣 及郡下，诣太守，说如此 《桃花源记》
(拜访、谒见）
①增长，增加 所以动心忍性，曾益其所不能 《生于忧患，死于安乐》
至于斟酌损益，进尽忠言 《出师表》
②好处，利益 必能裨补阙漏，有所广益 《出师表》（九下）
112 益
③更，更加 香远益清 《爱莲说》
稍近，益狎 《黔之驴》
④逐渐，渐渐地 益习其声 《黔之驴》
①山之北，水之南 达于汉阴，可乎 《愚公移山》
其阴，济水东流 《登泰山记》
②阴沉，阴冷 朝晖夕阴，气象万千 《岳阳楼记》
113 阴
阴风怒号 《岳阳楼记》
③树阴，阴影 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 《醉翁亭记》
树林阴翳 《醉翁亭记》
①称引，譬喻 不宜妄自菲薄，引喻失义 《出师表》
②牵，拉 友人惭，下车引之 《陈太丘与友期》（非篇目）
114 引
③取过来，拿出 一人蛇先成，引酒且饮之 《中国古代寓言四则》（非考试
篇目）
①满，充满 而计其长，曾不盈寸 《核舟记》
115 盈
②增长，多余，旺盛 彼竭我盈，故克之 《曹刿论战》
①我，我的 尝贻余核舟一 《核舟记》
余弟宗玄 《小石潭记》
余幼好书，家贫难致 《黄生借书说》
余闻而愈悲 《捕蛇者说》
②剩下的，多余的 实冀三横唯余其一 《周处》
116 余
以残年余力 《愚公移山》
荆国有余于地，而不足于民 《公输》
③多，表示整数后不定的 邹忌修八尺有余 《邹忌讽齐王纳谏》
零数 车六七百乘，骑千余，卒数万人 《陈涉世家》
其级七千有余 《登泰山记》
94④以外，以后（其他，其 余人各复延至其家，皆出酒食 《桃花源记》
余） 其余则熙熙而乐 《捕蛇者说》
117 狱 诉讼案件 小大之狱 《曹刿论战》
118 御 抵挡，抵御 以啮人，无御之者 《捕蛇者说》
119 缘 沿着，顺着 缘溪行，忘路之远近 《桃花源记》
①遥远（指空间距离大） 俶尔远逝，往来翕忽 《小石潭记》
可远观而不可亵玩焉 《爱莲说》
香远益清 《爱莲说》
虎大骇，远遁 《黔之驴》
缀行甚远 《狼》
衔远山，吞长江 《岳阳楼记》
忘路之远近 《桃花源记》
120 远 （偏僻之地） 今当远离，临表涕零 《出师表》
处江湖之远则忧其君 《岳阳楼记》
②久远（指时间漫长） 其远古刻尽漫失 《登泰山记》
③深远，深奥 肉食者鄙，未能远谋 《曹刿论战》
④差距大 窥镜而自视，又弗如远甚 《邹忌讽齐王纳谏》
⑤疏远，不亲近，不接近 亲贤臣，远小人 《出师表》
①说 并云欲自修改而年已蹉跎 《周处》
孔子云：“何陋之有?” 《陋室铭》
自云先世避秦时乱 《桃花源记》
此中人语云：“不足为外人道也。” 《桃花源记》
临表涕零，不知所云 《出师表》
②句首、句中、句末语气 盖大苏泛赤壁云 《核舟记》
121 云 词，无实在意义 曰“姑俟异日观”云尔 《黄生借书说》
崖限当道者，世皆谓之天门云 《登泰山记》
③天空里的云，云彩 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝 《醉翁亭记》
亭东自足下皆云漫 《登泰山记》
极天云一线异色 《登泰山记》
（像云一样高的） 公输盘为楚造云梯之械 《公输》
122 责 责备 如君实责我以在位久 《答司马谏议书》（非篇目）
①花纹 黑质而白章 《捕蛇者说》
123 章
②印章 又用篆章一 《核舟记》
①知道 西蜀之去南海，不知几千里也 《为学》
始知为人情所患，有自改意 《周处》
124 知 以我酌油知之 《卖油翁》
不可知其源 《小石潭记》
臣诚知不如徐公美 《邹忌讽齐王纳谏》
95愈往而不知其所穷 《潍县署中寄舍弟墨第一书》
然后知生于忧患，而死于安乐也 《生于忧患，死于安乐》
慭慭然,莫相知 《黔之驴》
百姓多闻其贤，未知其死也 《陈涉世家》
乃不知有汉，无论魏晋 《桃花源记》
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 《捕蛇者说》
先帝知臣谨慎 《出师表》
临表涕零，不知所云 《出师表》
（懂得） 汝亦知射乎？ 《卖油翁》
知而不争，不可谓忠 《公输》
知幸与不幸，则其读书也必专 《黄生借书说》
然而禽鸟知山林之乐 《醉翁亭记》
燕雀安知鸿鹄之志哉 《陈涉世家》
(了解) 卜者知其指意 《陈涉世家》
（明白） 不可谓知类 《公输》
②主持，管理 与知府朱孝纯子颖由南麓登 《登泰山记》
③（zhì)通“智”，聪明， 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 《两小儿辩日》（非篇目）
智慧
①停止 又一大儿醒，絮絮不止 《口技（林嗣环）》
妇拍儿亦渐拍渐止 《口技（林嗣环）》
未成一篑，止，吾止也 《孔孟论学》
一狼得骨止，一狼仍从 《狼》
125 止 ②阻止，禁止 拊床而止之 《黠鼠赋》
③只是，仅仅 担中肉尽，止有剩骨 《狼》
身已半入，止露尻尾 《狼》
止增笑耳 《狼》
技止此耳 《黔之驴》
①标记，记号 寻向所志，遂迷，不复得路 《桃花源记》
125
2015 志 ②做标记，做记号 便扶向路，处处志之 《桃花源记》
新
①招引 故不啮而啮，以声致人 《黠鼠赋》
②取得，得到 余幼好书，家贫难致 《黄生借书说》
126 致
③招致 以至天下怨谤也 《答司马谏议书》（非篇目）
④用尽，极尽，集中于某 不专心致志，则不得也 《孔孟论学》
一方面
黑质而白章 《捕蛇者说》
127 质 质地，底子
①众人，众人的 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 《陈涉世家》
此教我先威众耳 《陈涉世家》
128 众
令辱之，以激怒其众 《陈涉世家》
（大家） 是以众议举宠为督 《出师表》
96②多，众多 众宾团坐 《口技（林嗣环）》
众妙毕备 《口技（林嗣环）》
义不杀少而杀众，不可谓知类 《公输》
牡丹之爱，宜乎众矣！ 《爱莲说》
起坐而喧哗者，众宾欢也 《醉翁亭记》
③一般的，普通的 泯然众人矣！ 《伤仲永》
①独有，独占 衣食所安，弗敢专也，必以分人 《曹刿论战》
有蒋氏者，专其利三世矣 《捕蛇者说》
129 专
②专门，专一 其一人专心致志，惟弈秋之为听 《孔孟论学》
然后叹借者之用心专 《黄生借书说》
130 周 遍及 天下兼覆，地不周载 《女娲补天》
①跑，逃跑 两股战战，几欲先走 《口技（林嗣环）》
131 走
②奔向，趋向 永之人争奔走焉 《捕蛇者说》
①脚 细若蚊足，钩画了了 《核舟记》
亭东自足下皆云漫 《登泰山记》
②足够，充足 吾一瓶一钵足矣 《为学》
荆国有余于地，而不足于民 《公输》
132 足
杀所不足而争所有余 《公输》
今南方已定，兵甲已足 《出师表》
③值得，够得上，配 不足为外人道也 《桃花源记》
①士卒，士兵 车六七百乘，骑千余，卒数万人 《陈涉世家》
卒皆夜惊恐 《陈涉世家》
133 卒
②最后，终于 卒见使于一鼠，堕此虫之计中 《黠鼠赋》（非考试篇目）
①振作，奋发 一鼓作气，再而衰，三而竭 《曹刿论战》
困于心，衡于虑，而后作 《生于忧患，死于安乐》
②发出，出现 火爆声，呼呼风声，百千齐作 《口技（林嗣环）》
③写作，创作 自是指物作诗立就 《伤仲永》
134 作 属予作文以记之 《岳阳楼记》
④建造，建筑 作亭者谁？ 《醉翁亭记》
⑤做，制作 若有作奸犯科及为忠善者 《出师表》
便要还家，设酒杀鸡作食 《桃花源记》
⑥劳作，劳动 其中往来种作，男女衣着，悉如外人 《桃花源记》
①坐着，坐下（古人双膝 口技人坐屏障中 《口技（林嗣环）》
着地，臀部压在脚后跟 少时，一狼径去，其一犬坐于前 《狼》
上） 起坐而喧哗者，众宾欢也 《醉翁亭记》
135 坐
与子颖坐日观亭 《登泰山记》
②座位 满坐寂然，无敢哗者 《口技（林嗣环）》
③犯……罪，获罪 王曰：“何坐？”曰：“坐盗。” 《橘逾淮为枳》
97136 布衣 平民百姓 臣本布衣，躬耕于南阳 《出师表》
137 菲薄 轻视，小看 不宜妄自菲薄，引喻失义 《出师表》
138 间隔 断绝往来 遂与外人间隔 《桃花源记》
139 交通 彼此交错相通 阡陌交通，鸡犬相闻 《桃花源记》
140 节目 节骨眼儿，关键之处 如攻坚木，先其易者而后其节目 《熟读精思》
141 绝境 与世人隔绝的地方 率妻子邑人来此绝境 《桃花源记》
《橘逾淮为枳》
142 其实 其，它的。实，果实 叶徒相似，其实味不同
143 阡陌 田间小路 阡陌交通，鸡犬相闻 《桃花源记》
亲属。亲，指族内；戚，
144 亲戚 寡助之至，亲戚畔之 《天时不如地利》
指族外
《出师表》
145 驱驰 奔走效劳 由是感激，遂许先帝以驱驰
146 问津 问路，探访，访求 后遂无问津者 《桃花源记》
其他祖父积、子孙弃者无论焉 《黄生借书说》
147 无论 不要说，更不必说
乃不知有汉，无论魏晋
《曹刿论战》
148 牺牲 指猪、牛、羊等祭品 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
《陋室铭》
149 鸿儒 学问渊博的读书人 谈笑有鸿儒，往来无白丁
150 白丁 平民，此指无学问的人 谈笑有鸿儒，往来无白丁 《陋室铭》
98二、虚词简表 6 个：（之、其、而、以、何、于）
序号 例词 词义 例句 出处
①代词。可译为“他”、“她”、 今或闻无罪，二世杀之 《陈涉世家》
“它”，“我”，也指代复数 君将哀而生之乎 《捕蛇者说》
②代词。可译为“这”、“那”、 属予作文以记之 《岳阳楼记》
“这些”，“那些” 言之，貌若甚戚者 《捕蛇者说》
③助词。相当于“的” 小大之狱，虽不能察，必以情 《曹刿论战》
1 之
④助词。起某些特殊的语法功 以天下之所顺，攻亲戚之所畔 《天时不如地利》
能，无实际意义，可不译 何陋之有？ 《陋室铭》
予独爱莲之出淤泥而不染 《爱莲说》
久之，目似暝，意暇甚 《狼》
⑤到……去，达到 吾欲之南海，何如 《为学》
寡助之至 《天时不如地利》
有托其妻子于其友而之楚游者 《王顾左右而言他》
①代词。可译为“他的”、“她 为是其智弗若与 《孔孟论学》
的”、“它的”，也指代复数 屠乃奔倚其下 《狼》
②代词。可译为“他”、“她”、 见其发矢十中八九 《卖油翁》
“它”，也指代复数 益习其声 《黔之驴》
③代词。可译为“这”、“那”、 岂以一过即记，遂了其事乎 《潍县署中寄舍弟墨第一
“这些”，“那些” 书》
复前行，欲穷其林 《桃花源记》
2 其
④代词。表示“其中的”，后 虽人有百手，手有百指，不能指其 《口技（林嗣环）》
面多为数词 一端 《孔孟论学》
⑤副词。放在句首或句中，表 其一人专心致志 《愚公移山》
示测度、反诘、期望、委婉商 其如土石何 《桃花源记》
量等语气。视情况可译为“大
概”、“怎么”、“难道”、
“还是”等，或不翻译
①连词。表示并列关系，可不 黑质而白章 《捕蛇者说》
译。
②连词。表示承接关系，可译 吾退而寒之者至矣 《孔孟论学》
为“就”、“而且” 余闻而愈悲 《捕蛇者说》
3 而 ③连词。表示转折关系，可译 而计其长，曾不盈寸 《核舟记》
为“但是”、“却” 非夫人之物而强假焉 《黄生借书说》
④连词，表示修饰关系，可不 杂然而前陈者 《醉翁亭记》
译，或译为“地” 吾恂恂而起，视其缶 《捕蛇者说》
⑤连词。表示因果或目的 饥渴而顿踣 《捕蛇者说》
99⑥特殊用法：
“已而”，不久，一会儿 已而夕阳在山 《醉翁亭记》
“而已”，助词，表示仅止于 吾于《武成》，取二三策而已矣 《孔孟论学》
此，相当于“罢了”
“既而”“俄而”作时间副词 既而儿醒，大啼 《口技（林嗣环）》
的词尾 俄而百千人大呼 《口技（林嗣环）》
①介词。因为 以其境过清 《小石潭记》
不以物喜，不以己悲 《岳阳楼记》
扶苏以数谏故，上使外将兵 《陈涉世家》
②介词。表示目的，相当于“以 属予作文以记之 《岳阳楼记》
便” 退而甘食其土之有，以尽吾齿 《捕蛇者说》
③介词。用 域民不以封疆之界 《天时不如地利》
以啮人，无御之者 《捕蛇者说》
④介词。把，拿 贫者自南海还，以告富者 《为学》
其诗以养父母、收族为意 《伤仲永》
4 以
⑤介词。凭借、按照 太医以王命聚之 《捕蛇者说》
⑥介词。在、在……时候 余以乾隆三十九年十二月 《登泰山记》
⑦和“上”、“下”、“东”、 回视日观以西峰，或得日，或否 《登泰山记》
“西”等连用，表示时间、方
位、数量的界限
⑧通“已”，已经 固以怪之矣 《陈涉世家》
⑨认为 以为妙绝 《口技（林嗣环）》
以为且噬己也 《黔之驴》
①疑问代词。表示询问或反问。 吾欲之南海，何如 《为学》
相当于“什么”、“怎么”、 何陋之有？ 《陋室铭》
“为什么” 或异二者之为 ，何哉？ 《岳阳楼记》
问今是何世，乃不知有汉 《桃花源记》
5 何 ②表反问语气。可译为“怎么”、 何忧令名不彰邪 《周处》
“为什么”等 徐公何能及君也 《邹忌讽齐王纳谏》
③表示程度深，可译为“多么”、 此乐何极 《岳阳楼记》
“何等”等
①介词。引出动作的处所、时 贫者语于富者曰 《为学》
间和对象。可译为“在”、“到”、 于厅事之东北角，施八尺屏障 《口技（林嗣环）》
“向”、“从”、“对于”等 起于鲁，行十日十夜 《公输》
吾十有五而志于学 《孔孟论学》
刻唐贤今人诗赋于其上 《岳阳楼记》
6 于 太守与客来饮于此 《醉翁亭记》
余将告于莅事者 《捕蛇者说》
②介词。表示比较，相当于“比” 苛政猛于虎也 《捕蛇者说》
③介词。在被动句中引出动作 卒见使于一鼠 《黠鼠赋》
的主动者，相当于“被”
100④介词。表示把动作、行为加 故天将降大任于是人也 《生于忧患，死于安乐》
给对方,相当于“给”
三、文言文常用通假字简表（以考试篇目为范围）
序号 例词 本字及词义 例句 出处
1 畔 同“叛”，背叛 亲戚畔之 《天时不如地利》
2 曷 同“何”，什么 缚者曷为者也 《橘逾淮为枳》
3 熙 同“嬉”，戏弄 圣人非所与熙也 《橘逾淮为枳》
4 尔 同“耳”，相当于“罢了” 但手熟尔 《卖油翁》
舟首尾长约八分有奇 《核舟记》
5 有 同“又”，又 邹忌修八尺有余 《邹忌讽齐王纳谏》
吾十有五而志于学 《孔孟轮学》
6 诎 同“屈”，弯曲 诎右臂支船 《核舟记》
左手倚一衡木 《核舟记》
7 衡 同“横”，横，梗塞
衡于虑 《生于忧患，死于安乐》
8 简 同“拣”，挑选 盖简桃核修狭者为之 《核舟记》
始一反焉 《愚公移山》
9 反 同“返”，返回
比其反也 《王顾左右而言他》
10 惠 同“慧”，聪明 甚矣，汝之不惠 《愚公移山》
11 亡 同“无”，没有 河曲智叟亡以应 《愚公移山》
12 厝 同“措”，放置 一厝朔东 《愚公移山》
13 说 同“悦”，高兴，愉快 公输盘不说 《公输》
14 徧 同“遍”，遍及，普遍 小惠未徧 《曹刿论战》
15 孰 同“熟”，仔细 孰视之 《邹忌讽齐王纳谏》
16 受 同“授”，给予，付与 受上赏 《邹忌讽齐王纳谏》
17 曾 同“增”，增加 曾益其所不能 《生于忧患，死于安乐》
18 拂 同“弼”，辅佐 入则无法家拂土 《生于忧患，死于安乐》
19 或 同“惑”，奇怪 无或乎王之不智也 《孔孟论学》
20 暴 同“曝”，晒 一日暴之 《孔孟论学》
21 具 同“俱”，全，皆 百废具兴 《岳阳楼记》
22 属 同“嘱”，嘱咐 嘱予作文以记之 《岳阳楼记》
23 適 同“谪”，调发 发闾左適戌渔阳九百人 《陈涉世家》
10124 唱 同“倡”，倡导 为天下唱 《陈涉世家》
25 被 同“披”，穿着 将军身被坚执锐 《陈涉世家》
26 要 同“邀”，邀请 便要还家 《桃花源记》
27 圜 同“圆”，圆形 多平方，少圜 《登泰山记》
102附录Ⅱ阅读答题技法汇总
（一）表达技巧的分析鉴赏
1、修辞手法
（1）确认所用的修辞手法，点明所用修辞手法。
（2）明确答题方向。答题时，一定要结合语句内容分析每一种修辞手法的
具体作用。
一般说来：描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象。主要有比喻、
拟人、夸张；结构类的修辞手法作用为突出强调，主要有对偶、排比、反复；表
达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问。
比喻——使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形。使
深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，具体形象生动地突出本体的什么特点，
从而增强文章的趣味性、生动性。
✓ 答题格式：生动形象的写出了+对象+特性
拟人——使物具有某种情感，便于抒发某种感情。能使读者对所表达事物产
生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。（比拟：色彩鲜明，描绘形象，表
意丰富）如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于
抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。
排比——强烈表达作者的思想感情。增强气势、加强语气、一气呵成、突出
强调。议论文往往增加语势，起到了强化论证观点的作用。用来说理，可把道理
阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发淋漓尽致。
✓ 答题格式：强调了+对象+特性
夸张——可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，表达感情更强烈，
引起读者的强烈共鸣。放大观点感情，强调爱憎是非，美丑更加鲜明。
103对偶——形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，
概括力强。
设问——无疑而问，明知故问，引人注意，启发思考，突出效果。引起读者
兴趣，引起读者思考。用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下
的过渡作用。用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。
✓ 题格式：引起读者对+对象+特性注意和思考
反问——以否定的形式表示肯定，表达鲜明，目的是加强语气，起强调、强
化作用。
反复——紧凑、有气势、表达效果强烈。如 1998 年第29 题即可答为：运用
反复的修辞手法，将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。层层铺开，
逐步扩大，强化了文章的主旨。
借代：生动活泼、使语言形象鲜明、利于表达作者的思想感情。引用：增添
文句意蕴，丰富文章内容，增中表达效果，增强说服力。
（附：引号的作用：引用、强调、特定称谓、否定、讽刺、反语 ）
破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
双关：表达含蓄，语意丰富。一方面可使语言幽默，另一方面能适应某种
特殊语境的需要，使表达含蓄、曲折，生动活泼，以增强文章表现力。
2、表现手法类
（1）确认所用表现手法。
（2）明确常见表现手法的作用如下文：
象征：引申事理，含蓄形象鲜明，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强
抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用可使文章曲折有波澜，突出喜欢、赞
美或批评、讽刺的感情
对比：使形象鲜明把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面放在一起，
104相互比较。
突出作者对这一事物或者道理的某种感情。运用对比，或使对立事物的矛盾
鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示。或使对比事物的两个方面互相映衬，相得
益彰，给人深刻印象，使形象更鲜明，特点更显著，道理更深刻，矛盾更尖锐。
和衬托相比，对比没有主次。
衬托：突出所要表现的事物持点，强化思想感情。有主次之分。
渲染：为行文设置铺垫，营造氛围。
类比：以浅寓深，生动形象，通俗易懂。
以小见大：表现人、事。
反语（反讽）：有两种作用：表示人与人之间的亲昵感情和揭露批判。辛辣
讽刺，幽默有趣，使文章富有战斗性。遇到其他手法请及时补允。
（3）明确所用表现手法并结合文句内容作答。
（二）表达方式类
一般针对段落或篇章中具体的表达方式命题。
1、确认语段所用的具体的表达方式。
2、明确五种表达方式（记叙议论说明描写抒情）具体分类及作用、以便答
题时明确方同
3、确认所指定语段运用何种表达方式，结合文章具体分析。
运用描写手法总的作用：表现人物性格、反映作品主题
外貌描写以形传神
105动作描写表现人物特点
语言描写言为心声，表现人的性格特点
心理描写揭示人物内心世界
景物描写渲染气氛，烘托人物，寄托感情
白描简笔勾勒，简洁准确传神
工笔细描精雕细刻，纤毫毕见，具体生动
插叙丰富内容，深化主题，曲折有致
倒叙设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏
叙后议论画龙点晴，点明题旨
比喻论证生动形象，通俗易懂
直接抒情直抒胸臆，淋漓尽致
间接抒情寓情于景，物事含蓄
描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合由远到近
（或由近到远）、虚实结合、点面结合、声色结合
描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、侧面（又叫间接）。
（三）行文段落类——针对文章中句段的作用命题
1、确认指定句段在行文中的位置。
1062、明确句段的作用，明确答题的方向。具体赏析从三个方面考虑：内容（写了
什么，选材有什么独特之处）；形式（写作方法，语言特色，修辞）；感情（文
章的社会价值、意义作用等）
✓ 结构上的作用：
A、开头段：开篇点题：渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；
总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；揭示
主题。
B、中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；
总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容
C、结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点晴；升华
感情；卒章显志；含蓄有余味；寄托作者感情。使结构首尾圆合；言已尽而意无
穷。
3、结合段落位置及在文章中所起作用作答。
（四）形象物象分析型
1、人物形象的分析：首先，可以从作者对人物的外貌描写、行动描写、语
言描写、心理描写等方面入手，了解人物的语言、外貌、行动、心理等。每一神
态、动作或语言的描写要与所表现出的优秀的品质一一对应，不能张冠李戴。其
次，揣摩人物形象，分析人物描写中揭示的内涵，即个性特征及形象的意义。再
次，体悟作者的创作意图，从作者所揭示的作品主题和情感倾向中去分析人物。
2、物象的分析：宜从文章结构形式到内容主旨再到思想感情，多角度思考。
107（1）对文章结构具体的思考角度：结构：开头结尾的策划；详略主次的安
排；行文线索的贯穿；过渡照应的勾连；伏笔悬念的设置。
（2）内容上结合文章具体分析。思考角度：A 勾连上下文的线索作用；B
对内容的充实作用；C主旨的深化升华作用；D 寄托作者的思想感情。
（五）人称表达类
可以针对某一人称的运用命题，也可以针对行文中人称的变化命题；或者针
对称谓的变化命题。
1、 确认人称的运用或变化。
2、了解每一种人称的作用，明确答题的方向。
第一人称便于直接抒情、真实可信；第二人称呼告抒情更强烈感人，可使作
者的态度更鲜明，亲切自然；第三人称可以多角度描写不受时空限制，灵活自由，
显得客观冷静，便于叙事和议论。
2、 结合内容分析其具体作用。
（六）其他
1、词语理解型：
108（1）理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象，寻找它的本体；
（2）理解词语的象征义，就要寻找词语的象征对象；理解词语的反语义、
就要将褒贬互换；
（3）理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关；
（4）理解代词的词义就要在上句或下句寻找释义。当然，理解词语的含义，
还必须联系词语的具体语境，结合作者观点、文章主题，从所在的句、段、上下
文中去找对应的阐释。即“六比较”：比较范围的大小、比较词义的轻重、比较搭
配习惯、比较构成成分、比较词性功能、比较感情色彩与语体色彩。
2、句子理解型：一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化为概括性的直白的
语言，二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释。
3、筛选整合型：常见的命题形式是：
（1）文中刻画的人、事、物或景象具有怎样的特点；
（2）文章分几个方面、几个阶段来写的，其变化过程是怎样的，要求概括
说明。
答题方略；筛选整合是一个化繁为简的过程。回答此类问题，要关注重要
句子，如：主旨句、中心句、关键句、过渡句、感叹句、议论句等，尤其要关注
文中段首的总起句、段末的总结句和段中的过渡句，这些句子往往是文章的关键
所在。整合的题型一般不宜机械地摘录原文的句子。而应该紧扣题干要求，将
提取的关键语句、中心词进行改造、组合、变换，使之成为全面、凝炼、流畅、
符合要求的答案。另外，要总揽全局，总体把握，防止因答案要点不全而丢分。
4、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
（1）动词：不行。因为该词准确生动具体地描写出了……
109（2）形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
（3）副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情
况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……与事实不符。
5、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）
规律不一致。（2）该词与上文是一一对应的关系。（3）这些词是递进关系，环
环相扣，不能互换。
6、题目的作用以及好在哪里：
概括内容，揭示主题，提示线索，紧扣文章内容，简洁新颖。
7、找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物，抒情议论句（虚实
结合：关于散文的线索，明线和暗线。
8、环境景物描写的作用：一切景语皆情语也。可结合情景交融〈寓情于景，景
中藏情〉此为散文中的描写，而在小说中的描写主要有衬托人物的心情，交代故
事发生背景，推动故事情节的发展，最后的景物描写一般都有象征意义，此外有
渲染（烘托）气氛、衬托情感或主旨、表现人物品质、预示人物命运、揭示社会
本质，揭示人物心理、交代故事发生的时间、地点。
补充：托物言志、象征、虚实结合：使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而
且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。
动静结合，化静为动：使表达更加形象、生动富有感染力。
举例或列举：具体实在，易于被读者接受，增强说服力和感染力。
白描：文字简练，不加学渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。
1109、过渡和照应
过渡和照应是在文章中体现事物发展的连贯性的一种结构手段。如果问过渡
或照应的作用，可回答：使文章结构严密，气势贯通，前后呼应，条理分明，增
强表达效果。
你学会孤独的坚强，一切又会再次美好起来。去珍惜那个读懂你的人，
111附录 Ш 知识手册参考答案
第一单元
基础知识自测
【答案】
一、fēi；líng；悟；挚
二、若隐若现；人山人海；人声鼎沸；短兵相接；山崩地裂；风平浪静；
海面上～，太阳在天上懒懒地挂着。
三、妈妈为我精心准备的蛋糕被爸爸打碎了。
我把爸爸心爱的茶杯打碎了。
雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？
《大青树下的小学》
【答案】
1运用了排比的修辞手法，节奏鲜明地写出了孩子们来自不同的地方，不同的民
族。
2描写了孩子们读书时树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的表现，它们都静静地听孩子们
读课文，衬托出小学生上课时的专心，也表现出这所学校的特别之处。
3富有节奏地钟声把孩子们带入了课堂。这是一个过渡段，自然引出下文对上课
情境地描写。
《家乡的小河》
【答案】
1. xī；páng；sāng；juàn；niǎo；xuān；ěr；níng
2.她又是……七彩绸。小河……绿色的树。
3.文章是按时间顺序叙述的，早晨——太阳爬上了树梢——夕阳西下——夜晚。
4.第一自然段起点题和引起下文的作用。最后自然段对全文起总结、概括作用。
第二单元
基础自测
【答案】
一、1气宇轩昂；神采奕奕；
2聆听；揣摩；吮吸；
二、1牛鬼蛇神；莺歌燕舞
2莘莘学子；楚楚动人
3千山万水；千言万语
三、1老师慈母般的关怀，我终身难忘。
2老师的帮助，使我学习进步不少。
《铺满金色巴掌的水泥道》
112【答案】
1开头的这句话表明了刮风下雨的时间很长，为下文写水泥道上铺满落叶做了铺
垫。结尾则是与开头相互照应。
2这句话运用了比喻的修辞手法写出了落叶的美。把梧桐树叶比作金色的小巴
掌，其中金色点明了梧桐树的颜色，很美。
3不能，“一步一步”“一片一片”更能写出“我”走得慢，仔细地数着，从中
可以感受到“我”对这条美丽的水泥道的珍惜。
4愉快本指快乐，心情舒畅。“愉快”一词流露出作者无比激动、兴奋的心情，
这句话表面上是写“我”穿着小雨鞋蹦跳着，实际上是表现“我”很开心。
《秋色校园》
【答案】
1qū zhǎo
2③④
3颜色和外观
4对校园秋景的赞美以及喜爱，并且用《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处
有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”来表达自己的心情。
第三单元
基础自测
【答案】
一、1必需；2寒冷；温暖；3舒展
二、怯；觑；瞠；揠；qiǎo；zhì
《去年的树》
【答案】
1.“一定”体现了鸟儿和树的感情深厚，又为下文埋下了伏笔——明年要找到树
继续为他唱歌。
2.第一次“看”是在仔细辨认，鸟儿可能在想：树朋友，我终于找到你了，我来
给你唱歌了。第二次“看”是在深情地凝视，鸟儿可能在想：树朋友，我唱的歌
你听到了吗？再见了，朋友。
3.这篇童话讲的是鸟儿为了兑现自己的承诺，历尽千辛万苦寻找自己的朋友——
树，最后面对树做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年唱过的歌。赞美了鸟儿和树
之间高尚、真挚的情谊，赞扬了鸟儿信守承诺、珍惜友谊的高贵品质。
《啄木鸟和白桦树》
【答案】
1．jí gàn huo
2．(1)秀丽——美丽 (2)高兴——生气
3．自傲、没有礼貌、不接受别人的批评和劝告
第四单元
基础自测
113【答案】
一、墙壁；劈柴；躲避；开辟；偏僻；手臂；
二、1表扬；批评；
2继续
3.成功；失败。
三、1我现在把不好的学习习惯完全改正了。
2讲话不礼貌是不文明的行为。
《总也倒不了的老屋》
【答案】
1.“凑“字写出老屋竭尽全力想看清楚的样子，说明老屋年纪确实大了，已经老
眼昏花。
2.“低头看看”“眼睛眯成一条缝”等词句写了老屋的动作。说明老屋年纪大
了，看东西非常吃力。
3.小蜘蛛和老屋在一起很开心，它想给老屋讲故事，减轻他的孤独，不想让老屋
倒下。
4.首先，对老屋的动作描写很细致，比如“老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前
凑”这句话写出了老屋的年纪很大了，看东西十分吃力。其次，对老屋的语言描
写也很细致，如“好了，我到了倒下的时候了！”写出老屋坚持得很不容易。
《河蚌和水鸟》
【答案】
1.（1）河蚌和水鸟坚持对立，互不相让。
（2）走路时脚步很轻。形容河蚌逃跑时的小心翼翼。
2．水鸟老兄，咱们应该相互帮助才对。
3．第一次它们没有相互合作，各管各的，因此逃离没有成功。
第五单元
基础自测
【答案】
一、wū屋脊；líng 凌晨；zhì 炙热；qiè惬意；
二、风声鹤唳；妄自尊大；世外桃源；声名狼藉；风烛残年；司空见惯
三、德高望重；鱼贯而入；变本加厉；兴高采烈；悬崖峭壁；风华正茂；纷至沓
来；积劳成疾；张灯结彩；
《搭船的鸟》
【答案】
1作者运用了对比的手法，把小鸟与鹦鹉进行对比，突出了小鸟的漂亮。
2说明翠鸟的敏捷、灵巧、迅速，这句话揭示了主题，照应了课文题目“搭船的
鸟”，同时对上文“我”的疑问在做出了回答：翠鸟搭船是为了捕鱼吃。
3在“我”的眼中，这只小鸟是乘坐“我们”的船来捕鱼的，所以用《搭船的鱼》
作为题目更能概括文章的主要内容，比“翠鸟”这个题目更能体现出人喝动物和
谐相处的美好。
114《家乡的红橘》
【答案】
1明媚；青色；红色；
2花骨朵绽放开来，形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那样大，小巧、洁白、
清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。
3时间顺序；层次分明结构清晰，使读者一目了然能够准确了解事情发展的
时间。
4略
第六单元
基础自测
【答案】
一、喧闹；五光十色；富饶
二、1因为……所以
2既然……就
3即使……也
三、1可爱的小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫。
2海浪激起的泡沫像洁白的雪花一样，美丽极了。
3池塘里的荷花在微风中摇摆着身姿。
《富饶的西沙群岛》
【答案】
1那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
2这句话运用了比喻的修辞，把珊瑚比喻成“绽开的花朵”“分枝的鹿角”，写
出了珊瑚的形态万千。
3这句话与开头相呼应，表明了“我们”建设西沙群岛的决心。
4这篇文章是按照“总—分—总”的结构来安排内容的。先总写西沙群岛的风景
优美，物产丰富；再分写海水颜色瑰丽，以及珊瑚、海参、大龙虾、鱼和各种海
鸟；最后总写西沙群岛必将变得更加美丽、富饶。这样写结构清晰，易于理解。
《锡林郭勒大草原》
【答案】
1内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的;总领全文。
2例：高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清凉的湖水，水面上映出太阳的七彩光芒，
就像神话故事里的宝镜一样。这句话把湖水比作宝镜，突出了湖水的清凉。
3通过对锡林郭勒草原野草、湖水、野花的描写突出了锡林郭勒草原美丽的特点。
4因为这里有雄鹰在飞翔，有白灵鸟在歌唱，有牛羊在吃草，有小马在奔跑，还
有牧民在歌唱。所以说，草原是一个欢腾的世界。
第七单元
115基础自测
【答案】
一、zhān；瞩；jìn；翱；zì
二、班级；芳菲；杭州；鱼缸
斑马；非常；抗战；缺失
三、人的聪明与愚笨不是天生的。
同学们把一项任务交给了我。
妖魔被森林爷爷打败了。
《父亲、树林和鸟》
【答案】
1文章中第一段是文中的中心句，概括了全文。“一生”一词写出了父亲对树林
和鸟的喜爱时间之长；“最”字点出了喜爱的程度之深。
2这是对父亲的动作和语言描写。从“上上下下”“望了又望”“闻了又
闻”“喃喃着”这几个词可以看出父亲观察得很仔细，闻得很认真，他对树林和
鸟非常熟悉和了解。
3如果父亲是猎人；，以父亲对鸟的熟悉，一定能打到很多鸟。但是父亲了解鸟
却不伤害鸟，而是那么爱鸟，所以“我”非常高兴。
4父亲善于观察。他通过观察无风而动的树叶，通过气味就能知道树林中有很多
鸟。父亲是一个热爱自然的人。父亲要经过不断地观察和丰富的自身体验，才能
如此了解鸟的习性。这说明父亲喜欢亲近大自然、热爱大自然，在他的眼里，树
林和鸟的快活就是他的快活。
《平分生命》
【答案】
1、震撼 纯真 一刹那 犹豫 昂贵 郑重其事
2、男孩认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹；
男孩得知自己能活一百岁，要求与妹妹平分生命。
3、勇敢、善良、有奉献和牺牲精神。人们的反应更能突出男孩品质的可贵。
4、略。
第八单元
基础自测
【答案】
一、 沉淀；争辩；戳穿
二、虎视眈眈；虎背熊腰；狼吞虎咽
《灰雀》
【答案】
1.运用了拟人的修辞手法，通过对灰雀的样子、动作和声音的描写突出了灰雀的
可爱之处。
2.“果然”一词说明男孩把灰雀放回来了。男孩及时改正了自己的错误，是一个
116知错就改、诚实守信的好孩子。
3.男孩看到列宁着急担心的样子，认识到自己犯了错误，但他内心很矛盾，害怕
受到批评，所以没有勇气说出来。
4.从男孩吞吞吐吐的话语中，列宁知道了灰雀是被男孩捉走的。但他没有问男孩
是否将灰雀捉了回去，也未进行任何的说教，而是借助一句“多好的灰雀呀，可
惜再也飞不回来了”的感叹，使男孩内心受到触动，从而认识和改正了自己的错
误。
《为了他的尊严》
【答案】
1 qǐ; zhèng; chou; gǎn; bǐ; xiè
2女主人是想让乞丐通过自己的劳动获得报酬，而不是毫无尊严地一昧接受
别人的施舍。
3每个人都有双手，都应该用自己的双手是实现自己的价值，这样才不失为
一个有尊严的人。
的坚强，一切又会再次美好起来。
117
