语文基本功训练营—三年级上册校内知识周周练第6单元预习解析（部编版）_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-1、小学三年级语文上册_3-8-1-1、复习、知识点、归纳汇总

三年级上册校内知识周周练 第六单元预习解析 ★17 古诗三首 第一步：朗读古诗，识记作者（这三首诗的作者分别是李白、苏轼、 刘禹锡） 第二步：再读古诗，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词） 第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“写字表”中的生字） 生字 音序 音节 部首 结构 组词 断 D duàn 斤 左右结构 断绝 楚 C chǔ 木 上下结构 楚国 至 Z zhì 至 上下结构 至于 孤 G gū 子 左右结构 孤独 帆 F fān 巾 左右结构 帆船 饮 Y yǐn 饣 左右结构 饮水 初 C chū 衤 左右结构 最初 镜 J jìng 钅 左右结构 镜子 未 W wèi 一 独体结构 未来 磨 M mó 石 半包围结构 磨刀 遥 Y yáo 辶 半包围结构 遥远银 Y yín 钅 左右结构 银色 盘 P pán 皿 上下结构 玉盘 第四步：认识“识字表”并组词 生字 组词 生字 组词 亦 不亦乐乎 未 未来 抹 抹去 磨 磨刀 宜 便宜 盘 盘子 庭 家庭 第五步：理解内容和中心 1.《望天门山》的作者是李白，这首诗紧紧围绕一个“望”字，写出 了诗人的所见之景。中断：江水从中隔断两山。开：劈开、断开。出： 突出、出现。日边来：孤舟从水天相接的远方驶来，远远望去，仿佛 来自日边。 2. 《饮湖上初晴后雨》的作者是苏轼，作者所写的是西湖的美景。 前两句写的是晴天和雨天中西湖山水之景，后面两句作者将西湖比作 西子，也就是历史上四大美人之一的西施。 3.《望洞庭》的作者是刘禹锡。在诗中，诗人采用了比喻的修辞手法， 形象生动地描绘了诗人眼中洞庭湖的美景。第六步：本课好词佳句 好词：空蒙 西子 白银盘 佳句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 第七步：我会查阅相关资料 关于诗人李白你了解多少呢？ 答：李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪 漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。 第八步：我的疑问★18 富饶的西沙群岛 第一步：朗读课文，标自然段（本文共有 6 个自然段） 第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词） 第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“写字表”中的生字） 生字 音序 音节 部首 结构 组词 富 F fù 宀 上下结构 富裕 优 Y yōu 亻 左右结构 优秀 浅 Q qiǎn 氵 左右结构 浅水 错 C cuò 钅 左右结构 过错 岩 Y yán 山 上下结构 岩石 虾 X xiā 虫 左右结构 大虾 挺 T tǐng 扌 左右结构 挺好 鼓 G gǔ 鼓 左右结构 打鼓 数 S shǔ 攵 左右结构 数落 厚 H hòu 厂 半包围结构 宽厚 宝 B bǎo 宀 上下结构 宝贵 贵 G guì 贝 上下结构 高贵 第四步：认识“识字表”并组词 生字 组词 生字 组词 富 富裕 饶 富饶优 优秀 瑰 玫瑰 岩 岩石 参 人参 虾 龙虾 划 划船 武 武士 粪 粪土 辈 前辈 设 设计 第五步：理解内容和中心 这篇文章第一自然段的主要内容：介绍西沙群岛的位置，评价它 是一个可爱的地方。 第二自然段的主要内容：描述西沙群岛海面的景色。 第三自然段的主要内容：描述西沙群岛海底的珊瑚、海参、龙虾。 第四自然段的主要内容：描述西沙群岛海底的鱼好看极了。 第五自然段的主要内容：描述西沙群岛上栖息着各种鸟类。 第六自然段的主要内容：描述祖国的英雄儿女守卫着西沙群岛， 要把它建设得更加美丽富饶。 第六步：本课好词佳句 好词：五光十色 瑰丽无比 高低不平 飘飘摇摇 佳句：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的， 淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交 错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有 深有浅，从海面看，色彩就不同了。第七步：我会查阅相关资料 关于西沙群岛我还了解：西沙群岛为中国南海诸岛四大群岛之一，由 永乐群岛和宣德群岛构成，是中国南海陆地面积最大的群岛，它北起 北礁，南至先驱滩，东起西渡滩，西止于中建岛。 第八步：我的疑问★19 海滨小城 第一步：朗读课文，标自然段（本文共有 7 个自然段） 第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词） 第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“写字表”中的生字） 生字 音序 音节 部首 结构 组词 滨 B bīn 氵 左右结构 海滨 灰 H huī 火 半包围结构 灰色 渔 Y yú 氵 左右结构 渔民 遍 B biàn 辶 半包围结构 遍地 躺 T tǎng 身 左右结构 躺下 载 Z zǎi 车 半包围结构 记载 靠 K kào 非 上下结构 依靠 栽 Z zāi 木 半包围结构 栽树 亚 Y yà 一 独体结构 亚军 夏 X xià 夂 上下结构 夏天 除 C chú 阝 左右结构 除法 踩 C cǎi 足 左右结构 踩踏 洁 J jié 氵 左右结构 洁白第四步：认识“识字表”并组词 生字 组词 生字 组词 滨 海滨 载 载人 鸥 海鸥 凰 凤凰 胳 胳膊 亚 亚军 臂 臂膀 榕 榕树 睬 理睬 凳 板凳 逢 相逢 除 除法 第五步：理解内容和中心 文章中第一自然段主要内容：家乡的海很美。 第二自然段主要内容：早晨的海面。 第三自然段主要内容：沙滩上的贝壳与捕鱼归来的船队。 第四自然段主要内容：小城庭院里的树。 第五自然段主要内容：小城公园的榕树。 第六自然段主要内容：小城干净的街道。 第七自然段主要内容：总结小城美丽整洁。 在文中，作者表达了对小城的喜爱和赞美之情。第六步：本课好词佳句 好词：笼罩 浩瀚 佳句：海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹 的贝壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝 壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 第七步：我会查阅相关资料 我国有哪些著名的海滨小城：湛江、台州、北海。 第八步：我的疑问★20 美丽的小兴安岭 第一步：朗读课文，标自然段（本文共有 6 个自然段） 第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词） 第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“写字表”中的生字） 生字 音序 音节 部首 结构 组词 脑 N nǎo 月 左右结构 头脑 袋 D dài 衣 上下结构 袋子 严 Y yán 一 独体结构 严格 实 S shí 宀 上下结构 实在 挡 D dǎng 扌 左右结构 挡住 视 S shì 礻 左右结构 视线 线 X xiàn 纟 左右结构 细线 坛 T tán 土 左右结构 坛子 显 X xiǎn 日 上下结构 显示 材 C cái 木 左右结构 材料 软 R ruǎn 车 左右结构 软硬 刮 G guā 刂 左右结构 刮风 库 K kù 广 半包围结构 车库第四步：认识“识字表”并组词 生字 组词 生字 组词 兴 兴奋 梢 树梢 侧 侧面 舍 宿舍 欣 欣欣向荣 显 显示 浸 浸泡 材 木材 乳 牛乳 膝 膝盖 剑 长剑 临 临近 库 库房 第五步：理解内容和中心 本文可以分为三个部分。 第一部分（第 1 自然段）主要内容：小兴安岭像绿色的海洋。 第二部分（第 2-5 自然段）主要内容：小兴安岭一年四季的美景。 第三部分（第 6 自然段）主要内容：小兴安岭是花园，也是宝库。 第六步：本课好词佳句 好词：淙淙 葱葱茏茏 严严实实 佳句：夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林 封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝 的天空。第七步：我会查阅相关资料 我还知道关于小兴安岭的知识：小兴安岭地区，是中国重点用材 林基地。林区面积 1206 万公顷，其中森林面积 500 多万公顷，林木 蓄积量约 4.5 亿立方米，红松蓄积量 4300 多万立方米，占全国红松 总蓄积量的一半以上，素有“红松故乡”之美称。 第八步：我的疑问