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三年级上册校内知识周周练
第三单元复习
一、看拼音，写词语。
róng huà jù zi fá mù fǔ zi diǎn rán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jī hū gēn jīng shào xī jìn lìng dí gu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
cèng lái cèng qù dà chī yī jīng xì jiáo màn yàn
( ) ( ) ( )
二、在括号中填写合适的量词。
一（ ）树 一（ ）煤油灯
一（ ）鸟儿 一（ ）电视机
一（ ）歌 一（ ）大象
三、多音字组词。
( ) ( ) ( )
切 钻 处
( ) ( ) ( )
四、形近字组词。
剩（ ） 等（ ） 宗（ ） 刚（ ）
乘（ ） 寺（ ） 棕（ ） 钢（ ）五、日积月累，补充句子。
1. ，理不辩不明。
2.有理走遍天下， 。
3. ，万古胜负在于理。
以上三句话告诉我们： 。
六、阅读短文，完成练习。
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿( )问女孩:“小
姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”
小女孩( )回答说:“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的
火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。( )接着，
她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。( )
1.在第二、三自然段括号内填上恰当的词，表现人物说话时的神情。
2.理解第四自然段中划“ ”的句子，理解正确的是:( )
A.这里强调“去年唱过的歌”是因为歌是唱给灯火听的。
B.这里强调“去年唱过的歌”是因为去年的歌更好听。
C.这里强调“去年唱过的歌”是因为歌是唱给树听的，鸟儿兑现诺言。
3.发挥想象，在文中第四、五自然段的括号内，补充鸟儿的心理活动。
