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变异重难集训
题型一某一变异性状是否为可遗传变异
【典例1】某种鱼因其颜色艳丽而成为重要的观赏鱼品种。研究发现该种鱼某
品系的体色由鳞片颜色和皮肤底色共同作用形成，其中鳞片有土耳其绿鳞、皇
室蓝鳞、铁锈蓝鳞，由基因B/b 控制。皮肤有黄皮和红皮，由基因R/r 控制。研
究人员现用一批不同体色的纯合雌鱼和雄鱼进行杂交获得F1，F1雌雄个体随机
交配获得F2，实验结果如下表所示(不考虑X、Y 染色体的同源区段)。请回答以
下问题：
项目
亲本
F1体色
F2体色及分离比
实验一
铁锈蓝鳞黄皮
♀×土耳其绿鳞
红皮♂
皇室蓝鳞红
皮
铁锈蓝鳞红皮∶土耳其绿鳞红皮∶皇
室蓝鳞红皮∶铁锈蓝鳞黄皮∶土耳其
绿鳞黄皮∶皇室蓝鳞黄皮＝
3∶3∶6∶1∶1∶2
实验二
铁锈蓝鳞黄皮
♂×土耳其绿鳞
红皮♀
皇室蓝鳞红
皮
铁锈蓝鳞红皮∶土耳其绿鳞红皮∶皇
室蓝鳞红皮∶铁锈蓝鳞黄皮∶土耳其
绿鳞黄皮∶皇室蓝鳞黄皮＝
3∶3∶6∶1∶1∶2
某同学在重复上述实验时，在F1中发现了一尾皇室蓝鳞黄皮雄鱼。该鱼黄皮性
状的出现，推测可能发生了基因突变，也可能仅仅是由于环境引起的表型改变。
请利用亲本中已有个体设计杂交实验，通过一次杂交对上述原因进行探究。(请
写出实验思路及实验结果)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
题型二基因突变的类型
【典例1】叶色突变体的研究可提高人们对叶绿素代谢、叶绿体发育和光合作
用机制的了解。研究发现某野生型水稻叶片绿色由基因C 控制。研究者以诱变
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剂处理野生型水稻品系后，经筛选得到叶绿素含量较低的黄化突变体甲、乙(都
能正常生长，光合产量较低)。回答下列问题：
(1) 研究发现C1 基因纯合时幼苗期致死，可推知基因C 突变成C1 属于
______________( 填“ 显性突变” 或“ 隐性突变” ) ，理由是
________________________________________________。突变体甲连续自交2
代，F2成年植株中绿色叶植株占__________。
(2)从野生型和突变体甲叶片细胞中获取控制上述叶片颜色的基因片段，用限制
酶处理后进行电泳(电泳条带表示特定长度的DNA 片段)，结果如图，属于突变
体甲的是__________( 填“ Ⅱ” 或“ Ⅲ” ) ，判断理由是
_____________________________________________________________________
_________________________________________。
(3)某研究小组拟探究基因C2 是显性突变还是隐性突变(已知C2 基因不存在致
死情况)，将突变体甲与突变体乙进行杂交，支持隐性突变的杂交结果是
____________________________。
技巧点拨
选取突变体与其他已知未突变体(即野生型)杂交，根据子代性状表现判断。
(1)若后代全表现野生型性状，则突变体由隐性突变产生。
(2)若后代全表现突变型性状，则突变体由显性突变产生。
(3)若后代既有突变型又有野生型性状，则突变体由显性突变产生。
题型三突变位点判断
【典例1】某野生型二倍体植物(雌雄同株)花的花瓣数目均为4 瓣，研究人员用
一定剂量的某种化学试剂处理该植物的种子后，播种得到了两个不同突变型的
植株(突变型1 和突变型2)，均表现为花瓣数目明显多于4 瓣。回答下列问题：
(1)若上述两个突变型植株均为基因突变所致，请设计一个简便的实验判断其发
生
的
基
因
突
变
属
于
显
性
突
变
还
是
隐
性
突
变
：
2
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____________________________________________________。
(2)若已证实上述两个突变型植株均发生的是隐性突变，但不知道突变型1 和突
变型2 是否是由同一对基因发生的突变所致。为此，某同学将突变型1 与突变
型2 进行杂交得到F1 ，发现F1 均表现为野生型。由此可推测
____________________________________________________
_____________________________________________________________________
__________。
(3)若上述推测成立，为进一步确定突变型1 和突变型2 发生突变的基因是否位
于一对同源染色体上，该同学将F1继续进行自交得到F2。请预期实验结果并得
出相应结论：
①若
F2 的表型及比例为野生型∶突变型＝9∶7 ，则
___________________________________；
②若________________________________，则_____________________________。
题型四变异的显微判断
【典例1】生物学研究中会用到模式生物，它们通常具有生长繁殖周期短、遗
传信息清楚、生命力顽强等特点。果蝇可作为模式生物，1933 年、1946 年、
1995 年和2011 年，6 位研究果蝇的科学家先后4 次获得诺贝尔奖。果蝇的正常
翅和缺刻翅由位于X 染色体上的一对等位基因(A/a)控制，Y 染色体上没有它的
等位基因。某科研小组用射线照射一对正常翅果蝇产生的受精卵，由这些受精
卵发育成的F1个体中出现了一只缺刻翅雌性(只考虑一种类型的变异)，将该果
蝇与纯合正常翅的雄果蝇杂交产生F2。回答下列问题：
(1)若缺刻翅的出现是基因突变的结果，当F2中出现缺刻翅时，并不能确定是否
发生了显性突变( 基因
a
突变为基因
A) ，原因是
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________。
若想证明缺刻翅的出现是发生显性基因突变的结果，可采取的简单做法是
_____________________________________________________________________
__________________________，结果为______________________________时，
缺刻翅基因为A。
(2)若F2中正常翅∶缺刻翅＝2∶1，显微镜下观察到F1中该缺刻翅雌果蝇体内有
五种形态的染色体，则这种变异属于________________，解释出现以上结果的
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原因：_______________________________________________________________。
题型五单体、三体或缺体
【典例1】某植物突变株表现为黄叶(aa)，用该突变株分别与不含a 基因的5 号
单体(5 号染色体缺失一条)、绿叶纯合的5 号三体杂交得F1，F1自交得F2。若单
体和三体产生的配子均可育，但一对同源染色体均缺失的个体致死。则关于F1
和F2，下列说法错误的是( )
A．分析突变株与5 号单体的杂交后代F1，可确定A、a 是否位于5 号染色体上
B.若突变株与5 号单体杂交得到的F2中黄叶∶绿叶＝5∶3，则A、a 基因位于5
号染色体上
C．若A、a 基因不位于5 号染色体，则突变株与5 号三体杂交得到的F2中黄叶
∶绿叶＝1∶3
D.若突变株与5 号三体杂交得到的F2中绿叶∶黄叶＝31∶5，则A、a 基因位于
5 号染色体上
【典例2】观察发现某闭花受粉的二倍体植物(2n)，野生型开红花，突变型开白
花。为了确定花色性状的显隐性关系和花色控制基因及其在染色体上的定位，
研究人员进行实验如下。请分析回答下列问题：
(1)在甲种群中，该植物出现一株白花突变株A。将该白花突变株A 与野生型杂
交，子一代为红花植株，子二代红花植株和白花植株比为3∶1，据此可推测：
该红花和白花受____________等位基因控制，且基因完全显性。
(2)在乙种群中，该植物也出现了一株白花突变株B，且与白花突变株A 同为隐
性突变。为确定白花突变株A 、B 是否由相同的等位基因控制，可将
____________杂交，当子一代表现为____________时，可确定两株白花突变体
是由不同的等位基因控制；若子一代自然繁殖获得的子二代中表型及比例为
____________时，可确定白花突变由独立遗传的两对等位基因控制。
(3)缺体(2n－1)可用于基因的染色体定位。人工构建该种植物的缺体系(红花)应
有________种缺体。将白花突变株A 与该种植物缺体系中的全部缺体分别杂交，
留种并单独种植，当子二代出现表型及比例为____________________时，可将
白花突变基因定位于____________染色体上。
(4)三体(2n＋1)也可用于基因的染色体定位。若白花由一对隐性突变基因控制，
将白花突变植株与三体系(红花纯合)中全部三体分别杂交，留种并单独种植，
当子二代出现表型及比例为______________________时，可对此白花突变基因
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进行定位。
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