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六、课外古诗词诵读-卜算子•黄州定慧院寓居作-部优-学案_初中7-9年级全科优质公开课_初中语文优质公开课_初中语文名师公开课含课件教案(8年级下册)_第六单元

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《六、课外古诗词诵读-卜算子•黄州定慧院寓居作-部优-学案_初中7-9年级全科优质公开课_初中语文优质公开课_初中语文名师公开课含课件教案(8年级下册)_第六单元》第1页预览

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文档文本内容

《卜算子·黄州定慧院寓居作》学案
材料一:
相关链接一:幽人,原指幽囚之人,引申为含冤之人或幽居之人。词人经常这
样称呼谪宦生涯中的自己——“幽人夜渡吴王岘”、“幽人拊枕坐叹息”。
相关链接二:“乌台诗案”:北宋著名的文字狱。元丰二年,苏轼因与时任宰
相的王安石政见不合,御史李定等摘出苏轼反对王安石新法的诗句,以莫须有
的罪名逮捕入狱,系狱一百多天,而且牵连甚广,苏轼的友朋故旧被连累处罚
的达二十二人。苏轼在狱时自度必死,曾作诗与苏辙诀别。苏轼于“乌台诗
案”后谪居黄州,这首《卜算子》就是初至黄州在定惠院月夜感兴之作。到黄
州之初,亦因罪废之余,灰心杜口,谢绝交往。由于牵连甚广,这时,“平生
亲友,无一字见及”,彼此音问,一时尽绝,苏轼不能不深怀幽居离索的内心
隐衷。此词以“幽人”自称,就反映了他在这种特定环境下的处境与心情。这
种处境与傲岸不羁、又孤寂无助的雁何其近似!
1、在这个清冷的世界里,你认为哪个意象代表着作者自己?何以为证?
3、请各位同学选择自己最喜欢的意象来抒发自己的情感,最好向我们的东坡老
师学习,提倡写词。
材料二、 
黄州贬谪时期的苏轼(1079——1084)所做的词
西江月
世事一场大梦,人生几度秋凉?夜来风叶已鸣廊,看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。
定风波
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨
也无晴。
念奴娇
大江东去,浪淘尽。千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石
穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!
  遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
浣溪沙
 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。 
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
2、本文和以上四首词都是苏轼谪居黄州时所作,苏轼在词中用意象向我们传递
着不同阶段的情感变化过程,你能从下面的概括中选出每首词最恰当的情感表达并
找出文中的意象来阐述理由吗?       人生空幻 壮志难酬  ,时运不济 超脱旷达 ,
不畏坎坷 笑看风雨,  热爱生活、旷达乐观
情感:
意象: