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课后陪练作文册
【作业版】校优二年级
寒假校优二年级
第一讲《小刺猬，别走》
......................1
第二讲《小熊和他的朋友们》
......................3
第三讲《小熊生病了》
......................5
第五讲《未来的汽车》
......................7
05
小朋友们，假期愉快！非
常开心和你见面，这个假期和
老师一起快乐学语文，动动小
手，一起成为写作小达人吧！
作者：
生活场景再加工法
二
年
级
春日的一个清晨，阳光洒在__________，
森林图书馆正式开放。小刺猬第一次去图书
馆，他_______地走在林间的小路上，他觉得
阳光_______，大树________，路边的花朵__
_______。
《小刺猬，别走》
1
作者：
生活场景再加工法
二
年
级
小刺猬来到图书馆，从书架上选了一本
感兴趣的书，在小兔子身边坐了下来。正当
他读得津津有味的时候，小兔子突然______
地叫道：“呦，真刺人！”
小刺猬觉得特别委屈，顿时哭得______。
这时，他觉得照进图书馆的阳光__________，
就连窗外的鸟儿__________。他连忙站起身，
向小兔子道歉说：“_____________！”
就在这时，一旁的小乌龟跑过来叫住了
他：“你别走，我不怕刺，你和我一起坐
吧！”听了小乌龟的话，小刺猬________地
说：“谢谢你，小乌龟。”
《小刺猬，别走》
2
作者：
生活场景再加工法
二
年
级
夏日的一个清晨，太阳公公_________，
小熊准备做蜂蜜邀请朋友们来做客。看着满
满一锅蜂蜜，小熊的眼睛笑得_______。
于是，他邀请了兔子、小狗、小羊和松
鼠来到家中一起品尝。蜂蜜实在是太好吃了，
小动物们高兴得________。
《小熊和他的朋友们》
3
作者：
生活场景再加工法
二
年
级
傍晚，月亮婆婆_________，朋友们离开
还没多久小熊又饿了，他的肚子开始咕噜噜地
叫。小熊来到厨房，发现蜂蜜都没有了。他_
___在地上，眉头________，眼里_________。
就在这时，门铃声响起。小熊开门一看发
现是上午来做客的朋友们，他们拿着________
_____。看着这些礼物，小熊的眉头________，
心里乐开了花。他热情地招手说：“_______
__________。”
《小熊和他的朋友们》
4
作者：
生活场景再加工法
二
年
级
夏日的一个午后，小熊孤零零地躺在病
床上，嘴里________。他望着窗外心想：__
____________。就在这时，门口传来了敲门
声，原来是______________。
《小熊生病了》
5
作者：
生活场景再加工法
二
年
级
《小熊生病了》
长颈鹿手拿鲜花，眼睛笑得__________，
对小熊说：“我带来了家里最美的鲜花，希
望你能早日康复。”小白兔____着自己最爱
吃的胡萝卜说：“____________________。”
小猴子将_______递到小熊面前说：“_____
___________。”
听了朋友们的话，小熊的心里像吃了__
____一样甜。没过几天，小熊的病就好了，
他又可以____________。
6
作者：
生活场景再加工法
二
年
级
《未来的汽车》
周末的一个下午，我走在路上，突然听
见一阵汽车喇叭声，我再定睛一看，发现自
己已经穿越到了未来。
我的眼前是一辆新型多功能汽车，第一
眼看上去车身是_______。这种汽车十分神奇，
不仅能____________，还能____________。
7
作者：
生活场景再加工法
二
年
级
《未来的汽车》
我坐在汽车上准备来一场环球旅行。首
先，我打开了汽车的飞行模式,汽车立刻___
_________，带我飞过森林，飞过_____，飞
过______。接着，我又打开了汽车的______
模式，汽车立刻变身成________,带我游到
了海洋深处。那里有_________,有________，
还有_________，真是令我大开眼界！
天快黑了，我的环球旅行结束了。虽然
我又回到了现在，但是这场环球旅行在我的
脑海里________。
8
