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绝密★启用前
安徽省卓越县中联盟2023-2024 学年高三下学期试题5 月联考（三
模）语文答案
1. A 2. B 3. C 4. D
5. ①先秦到宋元时期，受儒家中庸思想影响，“常”基本居于主导地位，“奇”作为附庸，处于次要
地位。②到了晚明时期，李贽等文人对“奇”观念的思考、讨论，促进了“奇”地位的提升，甚至在某些
领域能在与主流文化的对话中分庭抗礼。③后来晚明文人发现要实现自身价值最大化，还要回到主流文化
秩序之中，此时“奇”与“常”形成互相妥协、相互平衡的状态。
6. C 7. B
8. ①具有地方特色。如“哪样事”“罄磬干，光打光”等语句，颇具地方语言特色，且通俗易懂。②
多用短句，简练精确。如“用篙点，避开危险，下碇时，把锚推下水去，抵岸时，系缆绳”等语句，用语
精练，干净利落。
9. ①写下层社会的日常人生。《石子船》以采石船上的人为写作对象，反映了下层社会人们的日常生
活状况。②关注现实社会中的苦难。《石子船》描写了艄公、散伙、八牛等下层社会人物的生活，流露出
对现实社会中苦难生活的关注，体现了作者“温和的心境”。③关注时局变化。《石子船》通过艄公藏
钱、人们口中的“××党”等，表现动荡不安的社会背景以及人们的生存危机。这些都体现出作者在社会
剧变下“安忍静虑”的定力。
10. BDF 11. D 12. C
13. （1）如今秦始皇面向南面（称帝），统治了天下，这就是在上有了天子啊。（2）因此他的子孙
后代中，即使有极为愚笨不贤良足以使国家灭亡的，上天却终究不忍心让他们的国家立即灭亡。
14. ①材料一认为：秦始皇怀有贪婪卑鄙之心，只想施展个人智慧，脱离百姓，抛弃仁政王道，残暴
苛刻。②材料二认为：秦始皇治国谋划的只是人事因素，缺乏深谋远虑，不知道积累真诚，用大德感动上
天。
【参考译文】
材料一：
秦统一天下，吞并诸侯，临朝称帝，供养四海，天下的士人顺服的慕风向往，为什么会像这样呢？回
答是：近古以来没有统一天下的帝王已经很久了。周王室力量微弱，五霸相继死去以后，天子的命令不能
通行天下，因此诸侯凭着武力相征伐，强大的侵略弱小的，人多的欺凌人少的，战事不止，军民疲惫。如
今秦皇南面称帝统治了天下，这就是在上有了天子啊。这样一来，那些可怜的百姓就都希望能靠他安身活
命，没有谁不诚心景仰皇上，在这个时候，应该保住威权，稳定功业，是安定，是危败，关键就在于此
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了。
秦王怀着贪婪卑鄙之心，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不亲近士民，抛弃仁政王道，树立个
人权威，把诡诈权势放在前头，把仁德信义丢在后头，把残暴苛虐作为治理天下的前提。秦经历了战国到
统一天下，它的路线没有改，他的政令没有变，这是它夺天下和保天下所用的方法没有不同。假使秦王能
够考虑古代的情况，顺着商、周的道路，来制定实行自己的政策，那么后代即使出现骄奢淫逸的君主，也
不会有倾覆危亡的忧患。所以夏禹、商汤、周文王和周武王建立了国家，名号卓著，功业长久。
材料二：
秦始皇剿灭诸侯，统一天下后，认为周朝的灭亡在于诸侯的强大，于是改分封制为郡县制。满以为这
样一来就会根除战争动乱，天子的尊位可以代代安享，却不知汉高祖在乡野间崛起，最终颠覆了秦朝的江
山。汉王室鉴于秦朝的孤立无辅，大肆分封兄弟、子侄为诸侯，自以为凭着同胞骨肉的亲情，可以共辅江
山，不生变乱，然而吴王刘濞等七国还是萌生了弑君篡位的阴谋野心。汉武帝、汉宣帝之后，逐渐分割诸
侯王的土地，削弱他们的势力，这样便以为平安无事了，没想到外戚王莽最终夺取了汉家的皇位。可他们
灭亡的根由，都在防备的范围之外。
唐太宗听传言说：将有带“武”字的人杀戮唐室子孙，便将可疑之人找出来统统杀掉。可武则天每天
侍奉在他身边，却怎么也没想到她。宋太祖看到五代的节度可以制伏君王，便收回节度使的兵权，哪料想
子孙后代竟在敌国的困扰下逐步衰亡。这些人都有着超人的智慧，盖世的才华，对国家乱亡的诱因，他们
可谓考虑得细致，防范得周密了，然而，思虑的重心在这边，灾祸却在那边产生，最终免不了灭亡，为什
么呢？或许智力谋划的只是人事的因素，却无法预测天道的安排。良医的儿子难免会病死，良巫的儿子难
免死于神鬼，难道是善于救助别人而不善于救自己的子女吗？这是善于谋划人事而不善于谋利天道啊！
古代的圣人，知道国家将来的变化，不是人的智谋能考虑周全的，不敢滥用限谋诡计，只是积累真
诚，用大德来感动天心，使上天顾念他（对百姓）的恩德。因此他的子孙后代中，即使有极为愚笨不贤良
足以使国家灭亡的，上天却终究不忍心让他们的国家立即灭亡。这才是思虑得深远呀！假如不能用大德赢
得天心，仅凭着微不足道的智谋，包揽天下的事务，想使国家没有希望危亡，这从道理上是讲不过去的，
难道天意会如此安排吗？
15. C
16. ①第一首主要通过典型的行为描写，如“戏马”“斗鸡”等，塑造出一位纵游享乐、狂放不羁的
富家少年形象。②第二首主要使用夸张的方法，通过对少年“威”能“静黑山路”，“气”能“吞清海
波”的夸张体现，烘托出一位戍边远征、肩负重任、英勇爱国的少年形象。
17. ①. 摄提贞于孟陬兮 ②. 惟庚寅吾以降 ③. 是臣尽节于陛下之日长 ④. 报养刘之日
短也 ⑤. 君不见高堂明镜悲白发 ⑥. 朝如青丝暮成雪（譬如朝露，去日苦多）
18. D
19. ①多用短句。整个句子，由若干短句构成，节奏感强，将小真做灯笼的过程表现得活泼、有力。
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②使用比拟手法。“咬一下，又咬一下，锋口吃了进去”生动形象，画面感强，引发读者想象。③连用动
词。连续使用“压”“咬”“吃”“翻转”“翘”“剥离”等动词，准确精当地表现出小真做灯笼技艺的
娴熟、高超。
20. ①受到人们普遍欢迎 ②晨跑要注意充分热身 ③不仅是一种锻炼身体的方式
21. C
22. 示例：A 此时进行适当的锻炼，可以唤醒身体，加快新陈代谢。
夜跑对白天忙碌的人来说，是放松身心、减轻一天压力的方式。
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