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2020年高考语文时事热点关于新冠疫情的语文模拟题:基础知识与应用题、语言运用题、战“疫”与传统文化结合题-70fc1f1e41da_学而思高三全套_2020春季高三_资料

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文档文本内容

“抗击冠状病毒肺炎”
第一部分基础知识与运用
1.以下句子中的加点字,读音和书写全部正确的一项是(3 分)
A.
新型冠(guàn)状病毒肺炎在春节前后集中爆发,给防控工作带来了难度。
B.
各部门立即行动起来,一定要保障生活必需品不断档、不涨(zhǎng)价。
C.鉴于防控形式严竣,请不要外出聚会,这是为自己和他人着(zháo)想。
D.武汉防疫扣人心弦(xuán),截止1 月26 日,我区共筹集数十万元善款。
2.以下句子中的加点字,书写全部正确的一项是(3 分)
A.
医护人员“不记报酬、无论生死”,写下请愿书,参加疫情防控战斗。
B.各地弛援武汉,目前已有30 只医疗队共4130 人抵达武汉各医院。
C.勤洗手,出门带口罩,是最被频繁提到的两种预防措施。
D.全国人民团结一致,坚定信心,一定能打赢这场疫情防控阻击战。
3. 下列各句中,没有语病的一句是(3 分)
A.
市卫健局发布我市疫情情况通报,号召大家行动起来,抗击疫情。
B. 疫情面前,请广大市民注意防护,不要恐慌,切忌不要造谣传谣。
C.对于感染源是不是动物以及可能有哪些动物等问题,目前还在调查中。
D.原疾控中心副主任杨功焕认为,如现有防控措施得到较好执行,疫情应该可以
控制。
4.以下是出现在农村的宣传标语,表达比较得体的一项是(3 分)
A.串门就是互相残杀,聚会就是自寻短见
B.今年串门,明年上坟
C.今天贪吃野味,明日可能受罪
D.带病回乡,不孝儿郎;传染爹娘,丧尽天良!
5.在新型冠状病毒疫情防控时期,网上流传着一幅词云图。请结合图画内容,谈
谈这幅图的寓意。(6 分)
【参考答案】
 
1.B (A“ 冠” 读一声,“ 爆发” 为“ 暴发” ;C 形势严峻、zhuó ;D 弦读
“xián”,截至)
2.D(A 不计报酬;B 驰援;C 戴口罩;D 不要误作“狙击战”)
3.C(A“疫情情况”重复,“抗击疫情”搭配不当;B“切忌不要”否定失当;
D“原疾控中心副主任”应为“疾控中心原副主任”)
4. C(不解释)
5.用词云图的形式,突出了“武汉加油”这个核心词汇,其他相关词汇则是加油
的具体内容,用小字号表示,(图画内容3 分)这幅画表明全国人民对疫区的牵
挂,为武汉疫区人民和奋战在一线的医护工作者加油,表达了众志成城、抗疫必
胜的信心(寓意3 分)。
“抗击冠状病毒肺炎”
第二部分 战“疫”与传统文化相结合
1.新冠状病毒肺炎在农历春节爆发,有位老师写了一副对联,表达“迎春抗疫”
的心情。请根据上联,在下联补上一位古人名字。(2 分)
上联:新年纳吉霍去病;
下联:金鼠迎春              。
 
2. 武汉疫情牵动着国人的心,下面是一位老师撰写的抗肺炎对联,中间有几句
空白,请根据上下联,从后面所附的语句中选择正确的项填在横线上。(4 分)
非典曾横虐,     ①
      ,     ②
      ;
   ③
      ,北斗作决策,     ④
       。 
A.南山揭祸根  B.传染肺炎侵大众
C.新冠又肆行  D.举国防控挽狂澜
 
3.下面是两副抗疫对联,分别给出了上联和下联,请根据对联知识,用后面的短
语将两副对联补写完整。(6 分)
(1)第一副
上联:                                      ;
下联:全民出手,但献凡人大爱,九州奋力送瘟神。
(2)第二副
上联:情倾一线,险涉千重,众志成城驱大疫;
下联:                                        。
(3)相关短语
优怀百姓 爱暖三春 众志成城
且看医者仁心
涓流汇海荡初心
千里整装驰武汉
 
4.下面是“中学生读写”微信公众号邀请刘婕老师为抗击肺炎写的律诗,顺序被
打乱,请根据律诗押韵、对仗的特点,为诗句排序(只填序号)。(8 分)
①北海莫非浪漫滩
②凝心聚力新春里
③宅居斗室意阑珊
④同贺魔消万众欢
⑤岁末瘟神伤荆楚
⑥今日有期平乱疫
⑦南山应是梅开遍
⑧明朝如约赏幽兰
正确排序是: 
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
  。
5.阅读韩中清老师写的一首词,回答后面的问题。
武汉瘟神,晓袭江城,夜犯北京。又嚣张尘上,随人潜入,全民告急, 
    
    
  
  
     
   
  。测热查巡,杀消病毒,不见硝烟比炮鸣。正春节,听燕声凄切,岁首
寒星。
中南海里灯明。夜难寐,令军医出征。看白衣天使,银装素裹,爱心涌动,舍已
扶生。九域多方,联屯除孽, 
    
    
     
     
   
    
    
  。无所惧,隔离肺炎菌,明
日相迎。
(1)根据这首词的形式,可以知道其词牌名称是 
    
    
     
     
  。
(2)上阙和下阙各有一句省略,请根据该词牌知识,从下面的选项中选出填入横
线处的句子。
A.闭户又疏朋      B.闭户疏朋
C.度过难关一定赢  D.度过难关定赢
【参考答案】
1.
辛弃疾 
2.
CBAD 或ABCD
3.(1)众志成城,且看医者仁心,千里整装驰武汉;(2)爱暖三春,忧怀百姓,
涓流汇海荡初心。
4.⑤③⑦①⑥⑧②④
5.(1)沁园春  (2)BC
“抗击冠状病毒肺炎”
第三部分 语言运用题
1.宣传标语是文字简练、意义鲜明,有宣传、鼓动性的口号。面对当前防控新冠
病毒的疫情形势,根据你对相关情况的了解,帮助街道拟写两条宣传标语。(要
求:语言简练,通俗易懂,每条不超过20 字) 
(1) 
(2) 
2. 这几天,明明和雯雯发现小区门口新挂了标语(见下图)。
明明说:这标语写得好,              。
雯雯说:我看了觉得不舒服,             。
请根据自己的理解,补全两人的对话。(4 分)
3.中国工程院院士、呼吸病学专家钟南山说:“春节前我说过,请大家目前不要
到处跑。现在我还是强调大家不要出行,特别是武汉一带的,这不仅仅是个人的
事情,也是全社会的事情。”
恰好此时,爸爸的大学最好的同学王叔叔毕业后一直未见,最近刚从美国回来,
想跟爸爸等大学同学聚一次,对此,你将如何劝说爸爸放弃这次聚会。(要求:语
言连贯得体,不超过80 字)
4.武汉的新型冠状病毒疾情暴发后,全国各地医疗队纷纷派出医务工作者支援武
汉,你的在中心医院工作的妈妈和她的同事就接到了这一特殊任务,请在他们临
行前写一段话为他们壮行。(要求:语言简洁,不超过80 字)
5.近日,在我国武汉暴发新型冠状病毒疫情,由于该病毒主要通过空气飞沫传播,
所以戴上口罩隔离传染源是首要之选。许多国家都第一时间向我们伸出了援手,
尤其是日本反应最快,日本政府于1 月28 日晚派出载有10 名官员和医疗队员在
内的大量支援物资的1 架包机前往武汉。请你代表班级,写一段感谢语,感谢日
本政府的无私帮助。(要求:至少运用一个成语或俗语,不超过100 字)
【参考答案】
1.我宅家,我骄傲,我为国家省口罩;疫情当前莫添乱,待在家中不乱串;聚餐
喝酒,病魔招手。
2.明明说:这标语写得好,很接地气,一看就知道不戴口罩的害处。大疫当前,
就要这样干脆利落,不能婆婆妈妈。
雯雯说:我看了觉得不舒服,这样说过于直接,容易引起人们的恐慌,有些人
还可能会反感。
3.爸爸,我知道王叔叔难得从国外回来,你们很想叙一叙旧情,但现在防控疫情
形势严峻,密闭场所极易传染,政府号召少出门,别聚集,为了大家的安全,您
还是打电话建议取消聚会吧。
4.妈妈,请您放心我在家一定听爸爸的话,不外出,按时起居,有计划地完成寒
假作业。希望你们工作期间照顾好自己,注意安全,相信你们能早日战胜疫情,
期待你们凯旋。
5. 感谢日本政府在中国危难之际伸出援手,当前我们举国上下抗击病毒,口罩
和医务人员极其紧缺,你们能第一时间雪中送炭,我们心存感激,让我们携手并
进,早日战胜疫情,让全世界共享平安。再次感谢你们的无私帮助!