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高中生物判断题集训----必修二
1.同源染色体的形态大小不一定相同，但形态大小相同的一定是同源染色体(不考虑变异)( × )
2.同源染色体的片段互换发生在姐妹染色单体之间( × )
3.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂Ⅰ( √ )
4.雌果蝇体细胞中有4 对同源染色体，经减数分裂得到的卵细胞有2 对同源染色体( × )
5.一个基因型为AaBb 的个体，若部分细胞出现了同源染色体非姐妹染色单体之间的互换，则产生配子的
种类数可能会增多( × )
6.减数分裂和有丝分裂过程中每条染色体上DNA 含量由2 变为1 的原因相同( √ )
7.桃树(2n＝16)的有丝分裂中期和减数分裂Ⅰ中期均可观察到8 个四分体( × )
8.雌兔的某细胞正在进行着丝粒分裂，该细胞内可能含有同源染色体( √ )
9.染色体数∶核DNA 数为1∶1 的细胞中可能含有两条Y 染色体( √ )
10.减数分裂Ⅱ过程中可能发生等位基因分离( √ )
11.若某二倍体雄性动物的初级精母细胞中同源染色体未正常分离，则产生的精子中的染色体数目均异常(
√ )
12.通常选用雄性动物来观察减数分裂过程，但是蜜蜂的雌蜂比雄蜂更适合( √ )
13.花药中细胞减数分裂不同步并且数量较多，因此可观察到减数分裂各个时期的图像( √ )
14.在视野中可以观察到精原细胞到精子的动态变化过程( × )
15.用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会现象( × )
16.豌豆是自花传粉植物，杂交实验过程中免去了人工授粉的麻烦( × )
17.豌豆在杂交时，父本需要人工剪除雌蕊( × )
18.去雄是指在父本的花成熟后将全部雄蕊去除( × )
19.孟德尔研究豌豆花的构造，但无须考虑雌蕊、雄蕊的发育程度( × )
20.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交( × )
21“具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1 自交得F2，其表型之比接近3∶1”属于观察到的现象(
√ )
22.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”( × )
23.“若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离，则测交后代会出现两种性状，且性状比例接近1∶1”属
于演绎推理内容( √ )
24.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型( × )
25.F2的表型比为3∶1 的结果最能说明基因分离定律的实质( × )
26.基因分离定律的细胞学基础是减数分裂Ⅰ时染色单体分开( × )
27.性状分离比的模拟实验中，每个桶内两种颜色的彩球的数量必须相同( √ )
28.性状分离比的模拟实验中，两个小桶内彩球的数量必须相同( × )
29.用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中雌、雄配子的随机结合( √ )
30.模拟实验的结果显示杂合子所占的比例约为50%( √ )
31.做性状分离比模拟实验时，若前3 次都从小桶中摸出A 球，则第4 次摸出a 球的概率大( × )
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32.每次抓出两个球记录好组合情况后，桶内剩余球应摇匀后再继续实验( × )
33.两对相对性状的杂交实验中，F1(YyRr)产生配子时，成对的遗传因子可以自由组合( × )
34.“将F1(黄色圆粒豌豆)与隐性纯合子(绿色皱粒豌豆)进行正反交，统计实验结果显示后代均出现了四种
表型且比例接近1∶1∶1∶1 ”属于孟德尔在研究两对相对性状杂交实验过程中的“演绎”环节( × )
35.下图中①②过程可以体现分离定律的实质，⑥过程体现了自由组合定律的实质( × )
36.在进行减数分裂的过程中，等位基因彼此分离，非等位基因自由组合( × )
37.基因的分离定律和自由组合定律具有相同的细胞学基础( × )
38.对杂交育种起指导作用的是基因的自由组合定律，和分离定律无关( × )
39.基因和染色体在体细胞中都成对存在，在配子中只有一个基因或染色体( × )
40.基因和染色体的行为存在明显的平行关系，所以基因全部位于染色体上( × )
41.“作为遗传物质的DNA，由两条反向平行的长链盘旋形成双螺旋”属于基因和染色体行为存在明显
“平行”关系的依据( × )
42.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”( √ )
43.“基因位于染色体上，染色体是基因的载体”可作为萨顿假说的依据( × )
44.“杂合子Aa 中某条染色体缺失后，表现出a 控制的性状”能说明基因和染色体行为存在平行关系( √
)
45.摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状，该性状来自基因重组( × )
46.孟德尔和摩尔根都是通过杂交实验发现问题，用测交实验进行验证的( √ )
47.若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，则可通过子代的眼色来辨别性别( √ )
48.摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列( × )
49.雌雄异体生物的性别都是由性染色体决定的( × )
50.位于X 染色体非同源区段的基因在体细胞中不存在等位基因( × )
51.女性的某一条X 染色体来自父方的概率是1/2，男性的X 染色体来自母方的概率是1( √ )
52.与性别相关联的性状遗传都是伴性遗传，都遵循孟德尔的遗传规律( × )
53.人类的红绿色盲患病家系的系谱图中一定能观察到隔代遗传现象( × )
54.抗维生素D 佝偻病女患者的父亲和母亲可以都正常( × )
55.携带遗传病致病基因的个体一定患遗传病，不携带致病基因的个体一定不患遗传病( × )
56.单基因遗传病是受一个基因控制的疾病，多基因遗传病是指受两个或两个以上基因控制的遗传病( ×
)
57.调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病( × )
58.调查遗传病的发病率应在患者家系中取样调查( × )
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59.遗传咨询和产前诊断等手段能够对遗传病进行检测和治疗( × )
60.性染色体异常患者可通过基因检测进行产前诊断( × )
61.基因治疗需要对机体所有细胞进行基因修复( × )
62.S 型细菌与R 型细菌存在致病性差异的根本原因是发生了细胞分化( × )
63.将加热致死的S 型细菌与R 型活细菌混合后注射给小鼠，从死亡小鼠体内只能分离出S 型细菌( × )
64.由格里菲思实验可以推断，加热致死的S 型细菌的DNA 促使R 型活细菌转化为S 型活细菌( × )
65.肺炎链球菌体内转化实验中，R 型细菌转化成的S 型细菌不能稳定遗传( × )
66.在艾弗里的实验中，实验组分别加入了相应的水解酶，这是利用了自变量控制中的加法原理( × )
67.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA 是主要的遗传物质( × )
68.分别用含32P、35S 的培养基培养噬菌体，可得到被标记的噬菌体( × )
69.在噬菌体侵染细菌的实验过程中，通过搅拌、离心使噬菌体的蛋白质和DNA 分开( × )
70.用35S 和32P 同时标记噬菌体，可使实验更具说服力( × )
71.在用35S 标记的噬菌体侵染细菌实验中，沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致( √ )
72.用1 个含32P 标记的T2 噬菌体去侵染大肠杆菌，裂解释放的子代噬菌体中只有2 个含32P( √ )
73.T2 噬菌体可感染肺炎链球菌导致其裂解( × )
74.在真核生物中，DNA 是主要的遗传物质( × )
75.细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNA( × )
76.乳酸菌的遗传物质主要分布在染色体上( × )
77.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质( × )
78.沃森和克里克用DNA 衍射图谱得出碱基配对方式( × )
79.某同学制作DNA 双螺旋结构模型，在制作脱氧核苷酸时，需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基( × )
80.DNA 分子中每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基( × )
81.某双链DNA 分子中一条链上A∶T＝1∶2，则该DNA 分子中A∶T＝2∶1( × )
82.人体内控制β－珠蛋白合成的基因由1 700 个碱基对组成，其碱基对可能的排列方式有41 700种( × )
83.DNA 分子的碱基对总数与所含有的基因的碱基对总数相等( × )
84.在DNA 复制方式的探究实验中，若通过对第一代DNA 解旋获得的DNA 单链进行离心，其结果也可确
定DNA 复制的方式是全保留复制还是半保留复制( × )
85.DNA 中氢键全部断裂后，以两条母链为模板各合成一条子链( × )
86.生物体内的DNA 常与蛋白质结合，以DNA－蛋白质复合物的形式存在。若复合物中的某蛋白质参与
DNA 复制，则该蛋白质一定是DNA 聚合酶( × )
87.蛙的红细胞和哺乳动物成熟的红细胞中都可以发生DNA 复制过程( × )
88.DNA 双链被32P 标记后，复制n 次，子代DNA 中有标记的占1/2n( × )
89.一个含有m 个腺嘌呤的DNA 分子经过n 次复制，共需要消耗腺嘌呤脱氧核苷酸2n－1×m 个( × )
90.一个DNA 转录只能转录出1 条、1 种mRNA( × )
91.DNA 聚合酶和RNA 聚合酶的结合位点分别位于DNA 和RNA 上( × )
92.DNA 复制和转录过程中都需要经过解旋，因此都需要解旋酶( × )
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93.每种氨基酸都对应多个密码子，每个密码子都决定一种氨基酸( × )
94.密码子的简并有利于提高转录的速率( × )
95.少数生物(如一些RNA 病毒)的遗传信息可以从RNA 流向RNA 以及从RNA 流向DNA( √ )
96.HIV 中能完成逆转录过程( × )
97.转录与DNA 复制都遵循碱基互补配对原则，且配对方式相同( × )
98.中心法则涉及的全部过程均可发生在正常人体细胞内( × )
99.豌豆产生圆粒或皱粒的实例说明基因通过控制蛋白质结构，直接控制生物体的性状( × )
100.白化病是由于基因异常而引起酪氨酸酶合成变多，能将黑色素转变为酪氨酸，从而出现白化症状( ×
)
101.基因表达的产物不可以参与基因的表达( × )
102.基因控制生物性状时指导合成的终产物一定都是蛋白质( × )
103.在一个细胞中，所有的基因都一定表达( × )
104.胰岛B 细胞有胰岛素基因而无抗体基因，故可以产生胰岛素而不能产生抗体( × )
105.人体肌细胞与幼红细胞中基因、mRNA、蛋白质均不同( × )
106.肺炎链球菌R 型和S 型的差异是基因选择性表达的结果( × )
107.细胞的分化导致基因选择性表达，产生新的蛋白质，细胞具有新的功能( × )
108.若某细胞中发生了基因的选择性表达，则该细胞一定发生了细胞分化( × )
109.表观遗传不是由于基因的碱基序列改变引起的，都能遗传给后代( × )
110.DNA 甲基化会改变基因的表达，导致基因控制的性状发生改变( √ )
111.吸烟会导致精子中DNA 的甲基化水平升高，从而影响基因的表达( √ )
112.柳穿鱼Lcyc 基因的部分碱基发生甲基化修饰，抑制了基因的表达( √ )
113.DNA 的甲基化仅通过影响翻译过程进而影响表型( × )
114.表观遗传引起了表型的变化，又是可以遗传的，所以属于可遗传变异( √ )
115.皱粒豌豆是由染色体DNA 中插入一段外来DNA 序列而引起的，该变异属于基因重组( × )
116.DNA 分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的DNA 碱基序列的改变，叫作基因突变( × )
117.与癌变有关的基因，只存在于癌细胞中( × )
118.原癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞凋亡( × )
119.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达( × )
120.癌细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加( × )
121.原核生物不存在基因重组，而真核生物的受精过程中可进行基因重组( × )
122.有丝分裂和减数分裂过程中均可发生非同源染色体之间的自由组合，导致基因重组( × )
123.一对等位基因不存在基因重组，一对同源染色体也不存在基因重组( × )
124.同源染色体上的等位基因发生互换，导致染色单体上的基因重组( √ )
125.基因突变和基因重组均可使姐妹染色单体上携带等位基因( √ )
126.一对表现正常的夫妇生下了一个既患白化病又患色盲症的女儿，原因最可能是发生了基因重组( × )
127.染色体上某个基因的丢失属于基因突变( × )
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128.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化( × )
129.染色体易位不改变细胞中基因数量，对个体性状不会产生影响( × )
130.非同源染色体某片段移接，仅发生在减数分裂过程中( × )
131.硝化细菌存在基因突变和染色体变异( × )
132.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体( × )
133.单倍体个体都一定没有等位基因和同源染色体( × )
134.二倍体生物的单倍体都是高度不育的( × )
135.若果蝇的某细胞在减数分裂Ⅰ后期X 染色体和Y 染色体没有分离，最终形成的精子中含有的是一个染
色体组( × )
136.基因型为AAaaBBbb 的个体，体细胞中含有两个染色体组，且一定是二倍体( × )
137.卡诺氏液可使组织细胞互相分离开( × )
138.单倍体育种中，通过花药(或花粉)离体培养所得的植株均为纯合的二倍体( × )
139.单倍体育种中，可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗( × )
140.秋水仙素可抑制纺锤体的形成，导致有丝分裂后期着丝粒不能正常分裂，所以细胞不能分裂，从而使
细胞染色体数目加倍( × )
141.单倍体育种没有生产实践意义，因为得到的单倍体往往高度不育( × )
142.二倍体水稻和四倍体水稻杂交，可获得三倍体，稻穗和籽粒变小( × )
143.二倍体西瓜幼苗的基因型为Aa，则用秋水仙素处理后形成的四倍体为纯合子( × )
144.大量化石证据揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由陆生到水生的进化顺序( × )
145.利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征( √ )
146.不同生物之间的DNA 序列都有一定的差异性，说明生物不是由共同祖先进化来的( × )
147.达尔文的生物进化论主要由共同由来学说和获得性遗传两大学说组成( × )
148.达尔文的自然选择学说正确地解释了生物的多样性、适应性以及遗传和变异的本质( × )
149.达尔文认为适应的来源是不可遗传的变异，适应是环境定向选择的结果( × )
150.生物进化论揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有共同祖先，而生物的多样性和适应性是进化
的结果( √ )
151.抗生素的滥用会使细菌产生抗药性，原因是抗生素诱发细菌产生基因突变，使细菌中出现抗药性强的
个体( × )
152.在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化( × )
153.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率( √ )
154.所有变异都不能决定生物进化的方向，但都能提供进化的原材料( × )
155.生物进化的实质是种群基因型频率的改变( × )
156.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程( × )
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