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提要8:必修下册第2课第3课-2024年高考语文课内古诗文重点提要(统编版)_专项复习_2024年_2024年高考语文课内古诗文重点提要复习要点统编版_必修下册

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提要8:必修下册第2 课第3 课
《烛之武退秦师》《鸿门宴》
一、烛之武退秦师
一、翻译句子
1.以其无礼于晋,且贰于楚也。
  
2.越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
  
3.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困。
  
4. 夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君
图之。
  
5.微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
  
【答案】
1. 因为郑国曾对晋国无礼,并且郑国同时依附于楚国与晋国。
2. 越过别国而把远地当做边邑,您知道这一定很困难啊。为什么要灭掉郑国而给邻国
(晋国)增加土地呢? 邻国变得强大,就是您的力量变得弱小啊。 
3.如果放弃攻打郑国,把郑国作为东方道路上的主人,秦国使者来往时,(郑国)就能
供给他们缺少的东西。
4. 晋国,哪里有什么满足? 已经在东边使郑国成为它的边境,又想要往西扩张边界。
如果不使秦国土地减少,将从哪里取得它所贪求的土地呢?使秦国受到损害来使晋国得到好
处,希望您考虑这件事。
5. 假如没有那个人的力量,我是不会达到这个地步的。依靠他人的力量,却又反过来损
害他,是不仁道的;失去自己的同盟者,这是不明智的。用混乱代替整,这是不符合武德的。
二、基础知识
1.找出下列句子中的通假字,并解释。
例句
本字及意义
①行李之往来,共其乏困
②秦伯说
③失其所与,不知
答案: ①“共”同“供”,供给 ②“说”同“悦”,高兴 ③“知”同“智”,明
1
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智
2.解释下列句子中加点词的古义。
例句
古
义
今义
①越国以鄙远
中国古代的一个国家名
②行李之往来
出门所带的包裹、箱子等
物品
③微夫人之力不
及此
尊称男人的妻子
④若舍郑以为东
道主
请客的主人
答案: ①越过别国 ②外交使者 ③那个人,指秦穆公 ④东方道路上(招待过客)的主
人
3.解释下列句子中加点词的含义。
词语
例句
意义或用
法
(1)封
①既东封郑
②又欲肆其西封
(2)许
①许君焦、瑕
②先生不知何许人也(《五柳先生
传》)
③潭中鱼可百许头(《小石潭记》)
④问渠那得清如许(《观书有感》)
(3)微
①微夫人之力不及此
②动刀甚微(《庖丁解牛》)
③其脆易泮,其微易散(《〈老子〉
四章》)
④其文约,其辞微(《屈原列传》)
答案: (1)①动词,把……当作疆界 ②名词,疆界
(2)①动词,答应 ②名词,地方 ③数词,表示约数 ④代词,这样
(3)①连词,没有 ②形容词,轻 ③形容词,细微,细小 ④形容词,含蓄、隐晦
2
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4.指出下列句子中加点词的活用类型,并解释。
例句
活用类型及释
义
①与郑人盟
②夜缒而出
③朝济而夕设版焉
④既东封郑
⑤且君尝为晋君赐矣
⑥君亦无所害
⑦越国以鄙远
⑧共其乏困
⑨邻之厚,君之薄也
⑩若不阙秦
⑪若亡郑而有益于君
⑫既东封郑
⑬越国以鄙远
答案: ①名词作动词,结盟 ②名词作状语,在夜里 ③名词作状语,在早上/在晚上 
④名词作状语,在东边 ⑤动词作名词,恩惠 ⑥动词作名词,害处 ⑦形容词作名词,远
地,指郑国 ⑧形容词作名词,缺少的资粮 ⑨形容词作动词,变厚/变薄 ⑩使动用法,
使……侵损、削减 ⑪使动用法,使……灭亡 ⑫意动用法,把……当作疆界 ⑬意动用法,
把……当作边邑
5.指出下列句子的句式特点,并指出标志词。
例句
句式特点(请指出标志
词)
①是寡人之过也
②以其无礼于晋
③夫晋,何厌之有
答案: ①判断句 标志词:是……也 ②状语后置句 标志词:于 ③宾语前置句 
标志词:之
6.补写出下面文化常识的空缺部分。
(1)吾不能早用子
3
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子:①古代对    的尊称,单独使用时相当于“您”;可用在姓氏后,表示对人的尊称,
如孔子、孟子。在儒家经典《论语》中,“子”特指孔子。②由于“子”是对男子的尊称,
因此春秋时期男子取字经常在字前加“子”字,如子路(孔子的弟子仲由的字)、子产(春秋时
期著名政治家公孙侨的字)、子犯(晋文公的舅舅狐偃的字)。③古代五等爵位分别是    、   
、     、    、    。爵位是古代帝王对贵戚功臣的封赐,课文中所称“晋侯”“秦伯”中
的“侯”“伯”即是爵位。④地支的第一位。十二地支可用来纪时、纪月,23 点至次日1 点
被称为子时,冬至所在的月份被称为子月。地支与天干配合还可以纪日、纪年。
(2)是寡人之过也
寡人:寡德之人,意为“在道德方面做得不足的人”,是古代君主、诸侯对自己的    。
中国古代讲究“以德治国”“以德配天”,就是说君主的权位是上天赋予的,但上天只会把
天下给有德的人,君主如果失德就会失去尊贵的权位,所以君主们就谦称自己是“寡人”。
在古代,一般人谦称自己时用的词语有    、    等,尊称对方时常用的词语有    、   
等。
(3)大夫:先秦诸侯国中,在国君之下有    、大夫、    三级。大夫世袭,有封地,后
世遂以大夫为一般官职之称。
(4)“烛之武”的“之”:一般认为这是一个语助词,是可以删掉的。也就是说,烛之武
也可称烛武。春秋时期在人名中加“之”字的现象比较普遍,如介之推、舟之侨、宫之奇等。
这是因为古人为文喜用助词,以使文章委婉曲折,避免单调,这一现象也自然延伸到了人的
名字当中。
答案: (1)男子 公 侯 伯 子 男 (2)谦称 鄙人 在下(其他谦辞也可) 阁下 
足下(其他敬辞也可) (3)卿 士
二、鸿门宴
《鸿门宴》
1.旦日飨士卒,为击破沛公军。
  
2.项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。  
  
3.鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’
  
4.吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出
入与非常也。    
  
  
4
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5.故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,
欲诛有功之人,此亡秦之续耳。
  
  
6.范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。
  
7.若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。
  
  
8.今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
  
9.臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下
皆叛之。
  
  
10.大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
  
【答案】
1.明天犒劳士兵,给我打败刘邦的军队。
2.项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营,私下会见张良,把事情详细的告诉了他。
3. 浅陋无知的小人劝我说:‘把守住函谷关,不要放诸侯进来,秦国的土地可以全部占
领而称王。’
4. 我进入关中,财物丝毫不敢据为己有,造册登记官吏、百姓封闭了贮藏财物、兵甲的
处所,等待将军到来。之所以派遣将领把守函谷关,是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。
5. 特意派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。这样劳
苦功高,没有得到封侯的赏赐,反而听信小人的谗言,想杀有功的人,这只是已亡的秦朝的
后继者罢了。
6. 范增多次向项王递眼色,多次举起他佩带的玉玦示意项王,项王沉默着没有回应。
7. 你进去上前为他敬酒,敬酒完毕,请求舞剑,趁机把沛公杀死在座位上。否则,你们
这些人都将被他俘虏。
8. 现在项庄拔剑起舞,他的意图总在沛公身上啊。
9. 我死尚且不怕,一杯酒有什么可推辞的!秦王有虎狼一样的心肠,杀人像是怕不能杀
尽,给人用刑像是怕不能用尽,天下人都背叛他。
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10. 做大事不必注意细枝末节,行大礼不必讲究小的辞让。现在人家正好比是刀和砧板,
我们则好比是鱼和肉,何必告辞呢?
二、基础钟声
1.找出下列句子中的通假字,并解释。
例句
本字及意
义
①皆为龙虎,成五采
②距关,毋内诸侯
③臣与将军戮力而攻秦
④张良出,要项伯
⑤愿伯具言臣之不敢倍德也
⑥旦日不可不蚤自来谢项王
⑦令将军与臣有郤
答案: ①“采”同“彩”,色彩 ②“距”同“拒”,据守/“内”同“纳”,接纳 
③“戮”同“勠”,合力、齐力 ④“要”同“邀”,邀请 ⑤“倍”同“背”,背弃 
⑥“蚤”同“早”,比一定的时间靠前 ⑦“郤”同“隙”,隔阂、嫌怨
2.解释下列句子中加点词的古义。
例句
古
义
今义
①沛公居山东时
山东省
②约为婚姻
结婚的事;因结婚而产生的夫妻
关系
③备他盗之出入与非
常也
异乎寻常的,特殊的;副词,十
分、极
④将军战河北,臣战
河南
河北省/河南省
答案: ①崤山以东,泛指东方六国之地 ②亲家,有婚姻关系的亲戚 ③意外的变故 
④黄河以北/黄河以南
3.解释下列句子中加点词的含义。
词语
例句
意义或用
法
6
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(1)善
①素善留侯张良
②王曰:“善。”(《邹忌讽齐王纳谏》)
③积善成德(《劝学》)
④君子生非异也,善假于物也(《劝学》)
(2)故
①君安与项伯有故
②故不积跬步,无以至千里(《劝学》)
③三日断五匹,大人故嫌迟(《孔雀东南飞
并序》)
④既克,公问其故(《曹刿论战》)
(3)置
①项王则受璧,置之坐上
②沛公则置车骑
③郑人有且置履者(《韩非子·郑人买履》)
(4)意
①然不自意能先入关破秦
②项庄拔剑舞,其意常在沛公也
③目似瞑,意暇甚(《聊斋志异·狼》)
④醉翁之意不在酒(《醉翁亭记》)
(5)谢
①旦日不可不蚤自来谢项王
②哙拜谢,起,立而饮之
③乃令张良留谢
④多谢后世人,戒之慎勿忘(《孔雀东南飞
并序》)
(6)胜
①刑人如恐不胜
②沛公不胜杯杓
③此所谓战胜于朝廷(《邹忌讽齐王纳谏》)
④日出江花红胜火(《忆江南》)
⑤予观夫巴陵胜状(《岳阳楼记》)
(7)间
①沛公已去,间至军中
②数月之后,时时而间进(《邹忌讽齐王纳
7
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谏》)
③黄河远上白云间(《凉州词》)
④中间力拉崩倒之声(《口技》)
⑤肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》)
⑥谗人间之(《屈原列传》)
答案: (1)①形容词作动词,友善、交好 ②应答之词,表示同意 ③名词,善行 ④
动词,善于,擅长
(2)①名词,交情 ②连词,所以 ③副词,仍旧 ④名词,原因
(3)①动词,安放,放下 ②放弃,丢下 ③购买,置办
(4)①动词,料想 ②名词,意图 ③名词,神情、态度 ④名词,情趣、意趣
(5)①动词,道歉 ②动词,感谢 ③动词,辞别、告辞 ④动词,告诉
(6)①副词,尽 ②动词,承受 ③动词,胜利 ④动词,超过 ⑤形容词,美好
(7)①副词,秘密地 ②副词,偶尔 ③名词,中间 ④动词,夹杂 ⑤动词,参与 ⑥
动词,离间
4.指出下列句子中加点词的活用类型,并解释。
例句
活用类型及释义
①沛公军霸上
②沛公欲王关中
③籍吏民,封府库
④范增数目项王
⑤刑人如恐不胜
⑥道芷阳间行
⑦项伯乃夜驰之沛
公军
⑧吾得兄事之
⑨常以身翼蔽沛公
⑩头发上指
⑪此其志不在小
⑫沛公今事有急
⑬素善留侯张良
⑭秋毫不敢有所近
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⑮项伯杀人,臣活
之
⑯交戟之卫士欲止
不内
答案: ①名词作动词,驻军 ②名词作动词,称王
③名词作动词,登记 ④名词作动词,递眼色 ⑤名词作动词,施以酷刑,惩罚 ⑥名
词作动词,取道 ⑦名词作状语,在夜里 ⑧名词作状语,像对待兄长一样 ⑨名词作状语,
像翅膀一样 ⑩名词作状语,向上 ⑪形容词作名词,小的方面 ⑫形容词作名词,危急的
事 ⑬形容词作动词,友善、交好 ⑭形容词作动词,接触、沾染 ⑮使动用法,使……活
命 ⑯使动用法,使……止步/使……进入
5.指出下列句子的句式特点,并指出标志词。
例句
句式特点(请指出标志
词)
①此天子气也
②楚左尹项伯者,项羽季
父也
③此亡秦之续耳
④如今人方为刀俎,我为
鱼肉
⑤若属皆且为所虏
⑥吾属今为之虏矣
⑦不然,籍何以至此
⑧大王来何操
⑨沛公安在
⑩具告以事
⑪孰与君少长
答案: ①判断句 标志词:也 ②判断句 标志词:……者……也 ③判断句 无标
志词 ④判断句 标志词:为 ⑤被动句 标志词:为所 ⑥被动句 标志词:为 ⑦宾语
前置句 标志词:何(疑问代词)、以(介词) ⑧宾语前置句 标志词:何(疑问代词)、操(动
词) ⑨宾语前置句 标志词:安(疑问代词)、在(动词) ⑩状语后置句 标志词:以 ⑪固
定句式 标志词:孰与(……与……相比,谁……)
6.补写出下面文化常识的空缺部分。
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(1)古代座次与礼仪:
①室内宴会座次:在室内最尊的座次是    ,次为    ,再次为    ,    为侍座。主
人一般坐东向西,所以称“东家”;最尊贵的客人坐西向东,称为“西宾”(也称“西席”)。
②朝堂座次:君主坐北向南,臣子向北。所以,君主也可称“    ”,对君主称臣则可
称“   ”。
③官位以右为尊,如“位在廉颇之    ”,贬官则称为“    ”。车骑以左为尊,如成
语“虚左以待”即指空着尊位恭候别人。但左右哪个为尊也因朝代而异,并不绝对。
(2)项羽季父也/亚父南向坐
季父:叔父。古代兄弟姊妹间排行习惯以    排序,伯(孟)是老大,仲是第二,叔是第三,
季是最小的。“伯仲”两字连用,表示相差不多,难分高下,成语有“不相伯仲”“伯仲之
间”。
亚父:对对方的      ,意思是尊敬他仅次于对待    。
(3)沛公之参乘樊哙者也
参乘,即“骖乘”,古时站在车右陪乘或担任   的人。“乘”,    匹马拉的车。
(4)再拜献大王足下
再拜:先后拜    ,表示礼节之隆重。旧时书信末尾也常用“再拜”,以表示敬意。
答案: (1)①坐西向东(东向) 南向 北向 西向 ②南面 北面 ③右 左迁 (2)伯
(孟)仲叔季 尊称 父亲 (3)警卫 四 (4)两次
7.针对练习
针对练1.下列各项中,全含通假字的一项是(   )
①行李之往来,共其乏困 ②又欲肆其西封 ③失其所与,不知 ④旦日不可不蚤自来
谢项王 ⑤距关,毋内诸侯 ⑥皆为龙虎,成五采 ⑦卮酒安足辞
⑧举所佩玉玦以示之者三 ⑨愿伯具言臣之不敢倍德也 
 
A.①④⑥⑦⑧    
B.②③⑤⑧⑨
C.①②⑤⑦⑧    
D.①③④⑥⑨
D [①“共”同“供”;③“知”同“智”;④“蚤”同“早”;⑤“距”同“拒”,
“内”同“纳”;⑥“采”同“彩”;⑨“倍”同“背”。]
针对练2.下列各组句子中,加点词的古今意义相同的一组是(   )
A.
B.
C.
D.
10
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C [C 项“不能”古今义均表示不可以,“大功”古今义均表示很大的功劳。A 项行李:
古义,外交使者;今义,出门所带的包裹、箱子等。婚姻:古义,亲家,有婚姻关系的亲戚;
今义,结婚的事,因结婚而产生的夫妻关系。B 项东道主:古义,东方道路上(招待过客)的主
人;今义,请客的主人。非常:古义,意外的变故;今义,副词,十分、极。D 项夫人:古
义,那个人,指秦穆公;今义,尊称一般人的妻子。山东:古义,崤山以东,泛指东方六国
之地;今义,山东省。]
针对练3.对下列各组句子中加点词的解释,不正确的一组是(   )
A.
B.
C.
D.
B [济:渡河。]
针对练4.下列各组句子中,对加点词活用现象的解释,不正确的一组是(   )
A.
B.
C.
D.
D [王:名词的使动用法,使……为王。]
针对练5.下列各句中,与例句的句式特点不同的一项是(   )
例句:客何为者
A.夫晋,何厌之有    
B.未之有也
C.沛公安在    
D.若属皆且为所虏
D [D 项是被动句,其他三项和例句都是宾语前置句。]
针对练6.下列对相关文化常识的解说,不正确的一项是(   )
A.《史记》中,“本纪”记述皇帝,“世家”记述诸侯王,“列传”记述各方面的著名
人物。项羽虽没有做过皇帝,但他打入咸阳,号令诸侯,因此司马迁把他列入了“本纪”。
B.东道主:原意为东方道路上的主人,因当时郑国在秦国之东,接待秦国出使东方的使
节,故称“东道主”。后以“东道主”指称接待宴客的主人,或指请客的人。
C.《鸿门宴》中,有很多衍生出来的成语,“秋毫无犯”“劳苦功高”“人为刀俎,我
为鱼肉”“项庄舞剑,意在沛公”“游刃有余”等成语,均出自《鸿门宴》。
D.宴席的四面座位,以西最尊,次为北,再次为南,东为最末。《鸿门宴》中,“项王、
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项伯东向坐”,是最上位;范增“南向坐”,是第二位;再次是刘邦“北向坐”;张良则
“西向侍”。从座次可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
C “游刃有余”出自《庖丁解牛》。
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