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前备知识 语法常识——词语与句子
[温馨寄语] 语法知识，初中不教，高中不学，高考不考，已经成为很多考生的知识短板。
其实，在高考复习过程中，尤其在接下来的语用复习中，懂得一点语法知识，形成一点语法
意识，运用语法去解决阅读和写作的问题，可以收到事半功倍的效果。
知识图要
一、词语
(一)词与语素
语素是最小的音义结合体，最小的语法单位，是构成词的主要成分。根据音节的多少，
可分为单音节语素(如“人”)、双音节语素(如“玻璃”)和多音节语素(如“奥密克戎”)。现
代汉语绝大多数是单音节语素，双音节语素和多音节语素主要是指外来词(音译词)。
词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。它由语素构成。
例如：“人”，单独使用就是一个词，而在“人民”这个词中，它则是一个语素，也就是说
“人民”一词是由“人”和“民”两个语素构成。
词可分为实词和虚词两类。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词，虚词包
括连词、介词、副词、助词、叹词和拟声词。
(二)短语
短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。依据不同
的分类标准，短语类型主要有：
按其在句中充当句子成分的功能可分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语、数量
短语、介宾短语等。按其内部结构关系可分为主谓短语、动宾短语、偏正短语、动补短语、
并列短语等。下面结合一个短语来说明。
1
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概念说明：
功能短语
结构短语
二、句子
(一)什么是句子
句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号)，能够表达一个相对完整的意思的语
言单位。如：
①妙！ ②谁？ ③刮风了。 ④他身体很壮。
句子按照结构分为单句和复句。
(二)单句及其句子成分
1．什么是单句
单句是由单个的词或短语构成的句子，具有特定语调，能独立表达一定意思。句子的成
分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。短语带上语气语调就构成句子。
2．句子成分及其划分
在句子中，主语、谓语、宾语是句子的主干部分，它表述句子的主要意义；定语、状语、
补语是句子的枝叶成分，它使得句子所表达的意义更具体、形象。
成分
定义
举例说明
主干
成分
主语
主语是句子陈述的对象，
一般由名词(代词)或名词
性短语充当。
疫情也放大了全球治理体系中不适应、不
匹配的问题。
[分析] 在这个句子中，“疫情”是被陈
述的对象，是主语。
谓语
谓语是陈述主语的内容，
说明主语怎么样或者是什
么，一般由动词、形容词
或动词性、形容词性短语
充当。
东四南北大街力求展现北古南新总基调。
[分析] “展现”是陈述主语的内容，是
谓语。
宾语
宾语是谓语动词所支配、
影响或所涉及的对象，能
回答“谁”或“什么”等
问题，一般也由名词(代
青海通报3 起违反中央八项规定精神的典
型问题。
[分析] “问题”是谓语动词“通报”所
2
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词)或名词性短语充当。
涉及的对象，回答“通报什么”的问题，
是宾语。
枝叶
成分
定语
定语是在主语和宾语前起
修饰(描写)、限制作用的
成分。
(中国提出)的建设“一带一路”是(造福中
国人民与沿线国家人民)的(重要)倡议。
[分析] “中国提出”修饰主语“建
设‘一带一路’”，“造福中国人民与沿
线国家人民”“重要”修饰宾语“倡
议”，都是定语。
状语
状语是修饰、限制谓语中
心语的句子成分。
①海水，[轻轻]地抚摸着细软的沙滩……
②这个任务[必须]完成。
[分析] “轻轻”“必须”分别修饰谓语
中心语“抚摸”“完成”，都是状语。
补语
补语是补充说明谓语中心
语的句子成分。
①一个个都笑〈弯了腰〉。
②字写得〈好〉。
[分析] “弯了腰”补充说明了谓语中心
词“笑”的结果，是补语。
“好”补充说明了谓语中心词“写”的程
度，是补语。
在一个完整的、典型的句子中，各种成分之间的关系、顺序一般是：
生性害羞、腼腆的 张明 || [开始] 喜欢
〈上〉坐在教室一隅的李雅
。
附：句子成分口诀
主谓宾，定状补，六大成分弄清楚。
基本成分主谓宾，附加成分定状补。
主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。
动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。
修饰限制算定状，补充说明就是补。
定语常在主宾前，谓前为状谓后补。
还有标志的地得，帮助分清定状补。
注意位置和关系，认真分析莫疏忽。
3．运用句子成分划分法诊断病句
能够划分句子成分是理解复杂句子句意和辨析、修改病句的基础。主、谓、宾要相互搭
配，定、状、补要与中心词搭配，并依从现代汉语的语言表达习惯出现在单句的恰当位置上。
如果表述不遵循现代汉语的语法规则，就会出现语病。
(三)复句及其类型
1．什么是复句
3
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复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成。分句是结构上类似单句
而没有完整句调的语言单位。所谓结构上互不包含，是说互不作句子成分。复句的各分句之
间一般有停顿，书面上用逗号、分号或冒号表示；复句句末有较大的停顿，书面上用句号、
问号或叹号表示。例如：
单句：我有一个朋友。
复句：我有一个朋友(分句)，他在物价局上班(分句)。
复句可以共有一个主语，如“他一放学，就回家休息了”；也可以有各自的主语，如
“我喜欢红色，他也喜欢红色”。
虽说复句不是学习的重点，但在辨析句子中，所选的句子绝大部分是复句，因为当句子
结构复杂、细密起来时，最容易出现语病，所以，在复句上花点功夫是大有必要的。
2．复句类型
(1)并列关系：分句间的关系或者是并列的，或者是对举的。常用的关联词语有：
既……又……，又……又……，有时……有时……，同样，另外，而是，不是……而是……，
是……不是……
例句：张明既喜欢李雅的美丽，又喜欢李雅的善良。
张明不是喜欢李雅的美丽，而是喜欢李雅的善良。
(2)顺承关系：前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情
况，分句之间有先后相承的关系。常用的关联词语有：首先……然后……，一……就……，
便，才，于是，后来，终于。
例句：张明一看到李雅，就喜欢上她了。
(3)选择关系：分句间是选择关系。常用的关联词语有：或者……或者……，是……还
是……，不是……就是……，与其……不如……，宁可……也不……
例句：张明要么喜欢李雅的美丽，要么喜欢李雅的善良。
(4)递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由少到多，由轻到重，
由小到大，由浅入深，由易到难；反之亦可。递进关系必须用关联词语。常用的关联词语有：
不但……而且……，不但……反而……，尚且……何况……，况且，反而。
例句：张明不但喜欢李雅的美丽，而且喜欢李雅的善良。
(5)转折关系：前后分句的意思相反或相对。常用的关联词语有：虽然……但是……，
可是，只是。
例句：张明虽然喜欢李雅，但是从不对她表示什么。
(6)假设关系：偏句提出假设，正句表示假设实现后所产生的结果。常用的关联词语有：
如果……那么……，即使……也……
例句：如果张明喜欢李雅，那么肯定是喜欢她的善良。
(7)条件关系：偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下所产生的结果。常用的关
联词语有：只要……就……，只有……才……，……否则，无论……都……
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例句：只有李雅美丽、善良，张明才能喜欢她。
(8)因果关系：偏句说出原因，正句表示结果。常用的关联词语有：因为……所以……，
既然……那么……，因此，以致。
例句：因为李雅美丽、善良，所以张明喜欢她。
课时61 正确理解和使用实词、虚词
——结合语境，理解辨析
复习任务 1.了解词语的多义现象与新词语的意思及其产生途径，学会在语境中准确理解
词义和用法。2.掌握近义实词、虚词的辨析方法，能够在语境中正确使用它们。
考情微观
年份
卷别
所考词语
提问方式
命题特点
2022
新高考
Ⅰ卷
你(人称
代词)
下列句子中的“你”
和文中画横线处的
“你”，用法相同的
一项是(3 分)
近年来，高考在实词、虚词方
面的考查分两个阶段：
第一阶段是从2016 年至2021
年，主要考查近义实词、虚词
的选用。以实词为主，所选词
语不偏不怪，皆为生活、学习
中常见常用的，难度不大。所
用题型为选择题。
第二阶段为2022 年及之后，主
要考查多义词、新词语，仍以
实词为主。选择题与简答题兼
有，这是新的考查方向，值得
研究。
从近两三年来看，不再单独设
题，而是与其他考点放在一个
语段中考查。
全国
乙卷
打笔仗
(新词语)
“眼中风”因和脑血
管疾病“中风”有诸
多相似而得名。与此
类似，“打笔仗”源
自“打仗”。请简述
“打笔仗”的含义并
分析它得名的缘由。
(4 分)
2020
全国
Ⅱ卷
以及/乃至
容易/易于
尚且/仍然
然而/虽然
依次填入文中横线上
的词语，全都恰当的
一项是(3 分)
2019
全国
Ⅰ卷
边缘化/私
人化
获得/焕发
制约/约束
全国
Ⅲ卷
遐想/联想
限制/制约
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知识图要
活动一 理解词语的意义和用法
(一)多义词
现代汉语中存在着极其丰富的多义词，多义词往往具有几个义项，但在具体语境里多义
词所包含的义项只能有一个被显现出来。如“要”是现代汉语中一个常用的多义词，它的义
项有：(1)希望得到；(2)希望保留；(3)重要；(4)将要；(5)应该；等等。“我要这本书”，这
里显示义项(1)；“这捆资料我还要呢”，显示义项(2)；“摘要记录了今天会议的精神”，
显示义项(3)；“马上要下雨了”，显示义项(4)；“路很滑，大家要小心”，显示义项(5)。
由此可见，多义词可以在不同语境中显现不同的义项，语境能制约多义词的义项。违反这条
规则，在同一语境中使用多义词的两个义项，必将造成歧义，使人无法明白语意，甚至闹出
笑话。
1．词语的意义包括基本、引申、比喻义，下列选项中，加点的词语和例句中加点的词语用
法相同的一项是( )
促食欲素含量降低就会导致人体困倦，让人缺少“精气神”。
A．学校作为育人主阵地，肩负着时代重任。
B．踏上新征程，跑出加速度。
C．打上井冈山，重走红色路。
D．移除绊脚石，奔向新时代。
答案 B
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解析 “精气神”原指人体内的元气、元神，此处指精神力气，为引申义。A 项“主阵地”
原本是战术用语，表示作战时主要占据的地方，此处用于修饰“育人”任务，为比喻义。B
项“新征程”原指自然意义上的征途，此处引申为发展的步伐与任务，为引申义。C 项此处
的“井冈山”就是指江西省西南部的革命圣地，为基本义。D 项“绊脚石”本指路面上碍脚
的石头，此处用以比喻阻碍前进的人或事物，为比喻义。故选B。
2．下列句子中的“经济”和文中画横线处的“经济”，用法相同的一项是( )
专家认为，从宏观消费环境来看，在当下物质高度丰富的时代，销售已从贩卖商品发展
为贩卖娱乐，“
盲盒经济
”
的热潮也由此而来
。
A．《宋史》中说，王安石“以文章节行高一世，而尤以道德经济为己任”。
B．常人记述此事，累千言而不办；使高手为之，三百字足矣，何等经济！
C．郭绍虞先生题书，同一册书买三本，方便剪贴，也因其经济较为宽裕。
D．制造业供需回升，表明在疫情影响逐渐减弱后，经济水平有明显改善。
答案 D
解析 D 项和例句中“经济”均指社会物质生产和再生产的活动。A 项动词，经世济民、治
理国家。B 项用较少的花费获得较大的成果，效益高。C 项指生活费用。
3．(2022·新高考Ⅰ)下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是(
)
事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，
反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意。
A．你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。
B．听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。
C．他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。
D．请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。
答案 C
解析 C 项和例句中的“你”表示泛称。A、B、D 三项中的“你”表示特称。
(二)新词语
新词语是词汇中的动态系统。词汇同语音、语法比较起来，与社会生活的关系更直接。
社会生活的发展变化，都会很快反映到词汇中，使得一些旧词语逐渐消失，而许多新词语又
不断在交际场合和传播媒体中出现，变化更替的速度是惊人的。词语的“新”“旧”只能是
相对而言的，不同时期都会有那个时期的新词语，某个时期的新词语也不可能永远是新词语。
对于新词语的“存活期限”，多数学者认为，一个词语从产生到被人熟悉成为通用词语的过
程一般需要20 年左右。因此，新词语同流行时间较短的网络用语、流行语要有所区别，应
以最新版的现代汉语词典中新收录的词语为依据。
4．(2022·全国乙)阅读下面的语段，回答问题。
近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西
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了，这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，
近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞
这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严
重的视力损害。
“眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。与此类似，“打笔仗”源自“打
仗”。请简述“打笔仗”的含义并分析它得名的缘由。
答：________________________________________________________________________
答案 (1)含义：以所写的文章为武器进行斗争，围绕不同观点展开辩驳和论战。
(2)缘由：“打笔仗”一词来源于打仗，其和“打仗”有相似之处，都是双方进行交锋、对
抗，只不过一个用的是文章，一个用的是兵器。
解析 先根据语段内容分析“眼中风”与脑血管疾病“中风”的相似之处，根据第一段的内
容可知，二者都是由血管阻塞造成的，都出现缺血性和出血性的症状，可见两种病症发病性
质一样，只不过发病部位不一样。与此类似，“打笔仗”源自“打仗”，说明两者也有相似
之处。“打仗”指进行战争、进行战斗，工具是各种武器，状态是对抗。“打笔仗”比“打
仗”多出一个修饰语“笔”字，性质上和“打仗”是一样的，同样突出一种对抗状态，
“笔”说明对抗工具是用笔写成的文字或文章。因此“打笔仗”的含义，要涉及使用工具、
对抗状态等；分析得名缘由，要关注“打仗”和“打笔仗”在使用的工具、对抗的状态等方
面的相似性或相关性等。
5．受社会发展、风俗习惯和交际环境的影响，语言中常有新词语产生。“晒成绩”是新词
语产生的一个例子，请说明“晒成绩”的含义并谈谈你对这一行为的认识。
答：________________________________________________________________________
答案 “晒成绩”是指将自己的成绩分享出来给网友看。成绩优秀的人通过“晒”肯定了自
己，得到了满足；成绩差的人则通过“晒”看到了差距，奋起直追者有之，自怨自艾者也不
少。
解析 “晒”的本义是物品暴露在太阳光下，使得太阳照射到物品上。而“晒成绩”就是指
让成绩暴露出来，让大家看到。而现在“晒成绩”是一个网络用词，所以“晒成绩”就是指
将自己的成绩分享出来给各位网友看。“晒成绩”者有不同的心态，成绩好的拿出来“晒”，
是一种成就分享，目的是肯定自己、满足自己；成绩差的通过“晒”，看到自己的差距，奋
起直追，但也有一些人认为自己成绩差是因为自己能力不行，从而自怨自艾。
活动二 准确辨析近义实词、虚词
(一)准确辨析近义实词
要掌握和运用好实词，关键在于能辨析近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想
感情表达得更精确、更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析近义词，辨异是重点。辨异
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首先要求同。所谓求同，就是找到一组近义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，
辨析其差异。
1．意义辨析
辨析角度
方法示例
对点体验
词义轻重
例如“嘲笑”与“讥笑”都含有
“看不起人、取笑人”的意思，只
是词义轻重程度不同：“嘲笑”指
一般的取笑，词义较轻；“讥笑”
指带有讽刺、挖苦意味的取笑，词
义较重。
①在美国，医学专家、防疫专家等专
业人士失去了话语权，曾经备受公众
________的白宫冠状病毒应对工作组
重要成员福奇似乎凭空消失，人们已
经很难在媒体上见到他。(信任/信赖)
答案 信赖
解析 “信任”指相信而敢于托付；
“信赖”指信任并依靠，词义比“信
任”重。横线前有“备受”一词，说
明“ 相信程度高” ，故选用“ 信
赖”。
适用范围
例如“年龄”与“年纪”：“年
龄”指人或动植物已生存的年数，
适用范围大；“年纪”专指人的年
龄，适用范围小。
②中国外交部新闻发言人在例行记者
会上宣称，中方将继续________一切
必要措施，坚决维护中国企业合法权
益，坚定维护自身主权、安全和发展
利益。(采用/采纳/采取)
答案 采取
解析 “采用”重在“用”，采其可
用的；“采纳”着重于接受意见、建
议、要求等；“采取”重在“取”，
从许多可用的事物中选择最合适的，
适用范围比其他两词大。横线后有
“一切”一词，说明范围大，故选用
“采取”。
表达侧重
例如“冷僻”与“冷落”：“冷
僻”侧重于“偏僻，不熟悉”，
“冷落”侧重于“不热闹，不热
情”。
③法律规定：子女应当尊重父母的婚
姻权利，不得________父母再婚以及
婚后的生活。(干涉/干预)
答案 干涉
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解析 “干涉”着重于强行参与，横
加阻挠，多指用粗暴、强硬的手段过
问或制止，迫使对方服从；“干预”
着重于过问别人的事，一般是给对方
一定的压力和影响。因为是“法律规
定”，法律禁止的应是子女“强行”
“粗暴”行为，故选用“干涉”。
2．色彩辨析
辨析角度
方法示例
对点体验
感情色彩
感情色彩分褒、中、贬三
种。例如“成果(褒)—结果
(中)—后果(贬)”。
①程序员一时兴起，以一种________的方
式来采用树形视图表现随意的对象，在可
用性方面会遇到很大的问题。(果断/武断)
答案 武断
解析 “果断”是褒义词，“武断”是贬
义词。由语境中“一时兴起”“随意”
“问题”等词语可以看出“贬低”色彩，
故选用“武断”。
语体色彩
语体色彩分口语体和书面语
体。例如“爸爸(口语)—父
亲(书面语)”。
②会晤中，两国领导人________了今后双
边经济文化交流中的一系列问题，并就许
多国际问题交换了意见。(磋商/商量)
答案 磋商
解析 “磋商”是书面语，“商量”是口
语。根据语境中“会晤”“两国领导人”
等词语可知，此处应选用“磋商”。
3．用法辨析
辨析角度
方法示例
对点体验
适用对象
适用对象是指用于自己还是他人，是谦
称还是敬称，是用于一般对象还是特定
对象，是主动性还是被动性。例如“爱
护(上级对下级，长辈对晚辈)—爱戴
(与‘爱护’相反)”“启用(用于物)—起
用(用于人)”“接受(被动性)—接收(主动
性)”。
①国庆长假期间，凡在本超市购
买商品满1 000 元者，本超市将
________价值100 元的礼品券。
(惠赠/敬赠)
答案 敬赠
解析 “惠赠”用于称对方对自
己的赠送，“敬赠”用于自己对
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别人的赠送行为。语境中是指给
予对方，故选用敬词“敬赠”。
词性语法
看词性及其语法功能，根据词性可以判
断某词在句子中充当的成分，确定词的
语法功能，从而准确辨析词义。例如
“节约(动词)—节俭(形容词)”等。
②历经岁月洗礼的古老文化由此
展现出鲜活的生命力，而思接千
载的当代观众也由此________在
丰富的文化宝库之中。(踟蹰/徜
徉)
答案 徜徉
解析 踟蹰：心里迟疑，要走不
走的样子。是形容词。徜徉：闲
游；安闲自在地步行。是动词。
此处意在强调当代观众对古老文
化的接受与传播，“踟蹰”一词
具有的“迟疑”义会削弱这一语
意的表达，故选用“徜徉”。
习惯搭配
有些词语的意义虽然接近，但其习惯用
法不同。例如“侵占—财物、领土，侵
犯—主权、利益、领空”等。
③2021 年3 月9 日，人社部正式
发布了包括集成电路工程技术人
员、调饮师、碳排放管理员等18
个新职业信息，越来越多的新职
业走进公众________。(视线/视
野)
答案 视野
解析 视野：眼睛看到的空间范
围；眼界。视线：用眼睛看东西
时，眼睛和物体之间的假想直
线；指注意力。根据语境，与
“ 走进” 搭配的只能是“ 视
野”。
综合巩固
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
生态兴则文明兴。生态美，是中国最靓丽的幸福底色。这些年来，我国坚持践行生态文
明理念，各地把生态文明理念、生态环境保护摆在重要案头来抓，“共抓大保护，不搞大开
发”________地方发展共识，“绿水青山就是金山银山”成风化人、深入人心。
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巨变的背后，是中国________推动生态文明建设的坚强行动。加快立法步伐，夯实生态
多样性保护法治根基，50 余部法律法规筑牢生物多样性保护坚实________。像对待生命一
样对待生态环境，中国________人类命运共同体理念，走出了一条生态优先、绿色发展的新
路子，成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。
A．汇聚 笃信 保障 秉持
B．凝聚 笃定 屏障 秉持
C．汇聚 笃定 保障 秉承
D．凝聚 笃信 屏障 秉承
答案 B
解析 “汇聚”，聚集，侧重于具体可见的事物；“凝聚”，可以指气体由稀变浓或变成液
体，也可以指抽象物体的聚集、积聚。句中修饰限制“地方”，侧重于思想认识方面，应用
“凝聚”。“笃信”，忠实地信仰；“笃定”，既指做事有把握，也形容面对事情从容不迫，
不慌不忙。句中搭配“推动生态文明建设的坚强行动”，指做事，应用“笃定”。“保障”，
保护(生命、财产、权利等)，使不受侵犯和破坏，或指起保障作用的事物；“屏障”指屏风
或阻挡之物，也有保护遮蔽的含义。句中形容多样性保护坚实如“屏障”，“屏障”也能搭
配动词“筑牢”。“秉持”，主持，掌握；“秉承”的意思是按命令或指示办事或处理问题。
句中搭配的宾语是“人类命运共同体理念”，用“秉持”更合适。
(二)准确辨析近义虚词
对虚词的考查主要涉及连词、介词和副词在动态语境中使用情况的辨析，偶尔也涉及助
词的使用。
辨析角度主要有：
辨析角度
方法示例
对点体验
看搭配
情况
关联词语在使用中有固定的搭配关系，
一般不能换用。在辨析虚词时，要结合
句中出现的词语，看清是否成套出现，
是否构成固定搭配关系。一些虚词如有
多种搭配关系，就要结合语境来选择。
例如“因为……所以……”“除非……
才……”。
①如果没有优良的花卉品种、先
进的栽培技术、专业规模和品
牌，________有再好的气候和再
廉价的劳动力，也无法带来产业
的快速提升。(即使/虽然)
答案 即使
解析 “即使”表示假设的让
步，其所表示的条件，可以是尚
未实现的事情，也可以是与既成
事实相反的事情，与下句的
“也”属固定搭配。“虽然”往
往与“可是”“但是”连用。
看表达
虚词有用来表明或强化词语之间、短语
②甜美的笑容是你的语言，温柔
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关系
之间和句子之间关系的作用，所以可通
过辨析词语、句子之间的关系来辨析虚
词使用是否恰当。例如：“进而”与
“从而”，前者一般表示递进关系，后
者一般表示承接或因果关系；“只要”
与“只有”，前者强调的是充分条件，
后者强调的是必要条件。
的举止是你的名片，________淹
没在多少人中，你________会让
人一眼认出，认出你优雅的身
姿，认出你脱俗的美丽。(不
管……也/尽管……还)
答案 不管……也
解析 “不管……也”是非条件
复句，意指排除一切条件实现某
种结果或达到某种目的；“尽
管……还”表示转折，意思是前
一分句陈述的事实作为条件所形
成的结果，与后一分句所形成的
结果是相反关系。
看位置
虚词在句中的位置必须根据句子的语法
需要和虚词自身的表意特点来确定。比
如，关联词语有固定的位置，有的只能
用于前一分句，如“由于”；有的只能
用于后一分句，如“却”“然而”“以
致”。复句中出现成对的关联词，如果
前后分句的主语相同，关联词用在主语
后；如果前后分句的主语不同，关联词
用在主语前。
③我报考师范类院校，是既定方
针，________哪所学校放在第一
志愿，还没做最后决定。(由
于/至于)
答案 至于
解析 “至于”表示另提一事，
用在后一分句开头，而“由于”
只能用于前一分句。
看语气
不同
主要指表示语气的副词和助词。有些虚
词必须用在表疑问的句子中，用在陈述
句中就不合语法。有些虚词用来表达委
婉语气，有些虚词用来表达强调语气。
④他是刚进车间的新工人，做起
活儿来________慢一些。(未
免/不免)
答案 不免
解析 “未免”表示前面所说的
情况不合适，或对前面所说的情
况不以为然，含有委婉批评的意
味；“不免”表示由于前面所说
的原因而不能避免某种消极的结
果。“他是刚进车间的新工人”
正是“做起活儿来慢”的原因，
此处是对“他”的客观评价，没
有批评的语气。因此，结合语气
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判断，应选“不免”。
看词性
异同
词性不同，虚词的语法功能就不同，只
有把握住词性，才能准确使用。例如
“偶然(形容词)”与“偶尔(副词)”。
⑤许多私营企业在劳动合同中规
定工人每天工作9 个小时以上，
这________违反国家对工作时间
的规定。(公开/公然)
答案 公然
解析 “公开”是动词(使秘密的
成为公开的)或形容词(不加隐蔽
的；面对大家的)；“公然”是副
词(公开地；毫无顾忌地)。句中
修饰动词“违反”，应选“公
然”。
综合巩固
(2020·全国Ⅱ)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
1899 年发现的殷墟甲骨文，是近代中国史料“四大发现”之一。从目前的发掘情况看，
甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北，________宁夏都发现了刻有卜
辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，数量最多，但它不是当时唯一的文字。《尚书·多士》记
载“惟殷先人，有册有典”，甲骨文有“典”“册”“聿(笔)”这样的文字，说明殷人祖先
常规的书写材料是简册，书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册________腐烂，似乎无法
在北方的地下长期保存，所以至今________没有发现商代的竹简。文字本质上是记录语言的，
________受书写材质和体裁所限，甲骨文不能全面记录当时的语言现象，但是已经能够反映
汉语的基本语法、词汇系统。
A．以及 容易 尚且 然而
B．乃至 容易 仍然 虽然
C．以及 易于 仍然 然而
D．乃至 易于 尚且 虽然
答案 B
解析 “乃至”，甚至，也说乃至于。“以及”，连接并列的词或词组(“以及”前面往往
是主要的)。语境说甲骨文“不止出现在殷墟”，在其他地方也发现了刻有卜辞的甲骨，语
境中宁夏出现刻有卜辞的甲骨含有一种出乎意料的意味，即没想到会有某件事的发生可是它
却发生了，故选用“乃至”。“容易”，做起来不费事的；发生某种变化的可能性大。“易
于”，容易。语境说“用竹木做成的简册”发生腐烂的可能性更大，故此处应选用“容易”。
“尚且”，提出程度更甚的事例作为衬托，下文常用“何况”等呼应，表示进一层的意思。
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“仍然”，表示情况持续不变或恢复原状。语境是说甲骨文因书写材质的问题，至今“没有
发现商代的竹简”，表示的是某种情况的持续不变，故选用“仍然”。“然而”，表示转折，
从另一方面来说。“虽然”，用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示
承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。根据语境“受书写材质和体裁所限，甲骨
文不能全面记录当时的语言现象”，是事实情况，但是它“已经能够反映汉语的基本语法、
词汇系统”，故选用“虽然”。
对点练案
一、专项训练
(一)理解词语意义和用法
1．下列句子中的“上头”和例句中加点的“上头”，意思相同的一项是( )
这种香味具有显著的提神醒脑功效，让人非常上头。
A．孩子的成绩不断下滑，家长很“上头”。
B．不少城里人对美丽乡村生活很“上头”。
C．室友不喜欢螺蛳粉，说味道太“上头”。
D．这白酒度数很高，才喝两口就“上头”。
答案 B
解析 B 项和例句中的“上头”均指喜欢，感兴趣。A 项指生气、懊恼。C 项指味道重，令
人不舒服。D 项指饮酒微醉时的感受。
2．下列句子中的“接触”和文中画横线处的“接触”，用法相同的一项是( )
佩戴饰品的人们也要留心：耳环、项链等金属首饰中常含有镍、铬等成分，尤其是质量
不好的合成金属饰品，添加成分更加复杂；一旦出汗，汗水便会和金属成分发生反应，容易
导致接触性皮炎，如出现红斑、水疱、瘙痒等。
A．电灯不亮、电脑启动不了，往往是线路接触不良，电流受阻的缘故。
B．群众是历史的创造者，只有多接触群众，干部才能增长才干、增长见识。
C．越来越多的国外艺术家，接触到惊艳的中国画后，都称赞这种特殊的绘画形式。
D．走进奇妙旅程“云上博物馆”，让你足不出户就接触到文明之光和艺术之美。
答案 A
解析 A 项和文中“接触”的意思均是挨着、碰着。B 项的意思是接近、亲近。C、D 两项
的意思均是了解。
3．下列句子中的“人”和文中画横线处的“人”，用法相同的一项是( )
作为飞船上最后一个实现国产化的单机设备，“伽马刹车指令员”在此次返回舱顺利着
陆中，交上了令人满意的答卷。
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A．人怎么还不来？
B．他人在心不在。
C．人不可貌相，海水不可斗量。
D．柴门闻犬吠，风雪夜归人。
答案 C
解析 C 项和例句中的“人”是代词，代指每个人，或者指一定人群中的每一个人。A 项指
别人、他人。B 项指“身体”。D 项指夜归的主人公。
4．下列句子中的“大家”和例句中加点的“大家”，用法相同的一项是( )
根据这组数据，大家可以在食品的包装上加以比对。
A．栏目通过季羡林等大家的成长故事、人生智慧、创新精神、治学态度展现中华民族的精
神境界。
B．大家要坚定发展信心，明确发展路径，用我们每个人的辛勤汗水创造更加美好幸福的明
天。
C．张厚粲渐渐养成了天不怕地不怕的胆量和自信，大家闺秀的外表下，装着桀骜不驯的心
性。
D．老师讲课时说，经常要用到的知识大家一定要掌握，检查一下有没有问题，有问题赶紧
问。
答案 B
解析 B 项和例句中的“大家”是泛指，指一定范围内所有的人，包括自己在内。A 项指著
名专家。C 项指世家望族。D 项指学生。
5．下列句子中的“我们”和例句中加点的“我们”，用法相同的一项是( )
炎炎夏日，我们在防暑降温的同时还要考虑服装搭配。
A．星期天晚上，我们趁着朦胧的月色在校园里悠闲地散步。
B．我们总是在注意错过太多，却不注意自己拥有多少。
C．这次运动会比赛，我们班得了第一名，真是振奋人心啊！
D．他的字写得漂亮，在我们学校是首屈一指。
答案 B
解析 B 项和例句中的“我们”是泛指，没有明确具体指谁。A 项具体指趁着朦胧的月色在
校园里悠闲地散步的人，不是泛指。C 项修饰“班”，指向对象具体明确。D 项修饰“学
校”，指向对象具体明确。
6．下列句子中的“某”和文中画横线处的“某”，用法相同的一项是( )
网红词“躺平”通常是指人因压力大，事情头绪多，搞得焦头烂额，从而放弃行动而任
其自然发展的处事方式。事实上，在现实生活中，躺平其实是一种睡姿。虽然睡觉采用哪种
姿势是个人的习惯，但对于某些人群和特殊情况，需要采取更适宜的睡姿；否则，不仅会影
响睡眠质量，还可能会损害健康。
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A．张某是国有化工企业的法定代表人。
B．沈阳部队某团政治处按照党委的要求，准备召集连队干部开会。
C．李某虽不才，愿去万军中取其首级，来献于丞相。
D．某事物在被禁止时，最容易引起人们的好奇感和求知欲。
答案 D
解析 D 项和画线句中的“某”指不定的、不明说的人或事物。A 项指一定的、不明说的人
或事物。B 项指一定的、不明说的人或事物。C 项是自称之词，指代“我”或本名，旧时谦
虚的用法。
7．“读友”指爱读书、会读书的朋友，与此类似，生活中也有各种各样的朋友称呼，比如
把一起旅游的人称“驴友”。请简述“驴友”的含义并分析其得名的缘由。
答：________________________________________________________________________
答案 (1)含义：驴友是指爱好旅游，经常一起结伴出游的人，常用作对户外运动，自助自
主旅行爱好者的称呼，也是旅游爱好者自称或称对方的一个名词。
(2)缘由：“驴”和“旅”谐音；同时驴子能驮能背，吃苦耐劳，而“驴友”所指代的大多
是出游的背包客，他们背着背包，带着帐篷、睡袋，穿越、野营、徒步、骑行，也具备不怕
吃苦、不怕疲劳的精神。
(二)辨析近义实词、虚词
8．(2019·全国Ⅰ)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的
代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐________，甚至
被社会遗忘。直到2003 年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质
遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新________了生机。我
国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的
心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了
________自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是________的工具。
A．边缘化 获得 制约 放松身心
B．私人化 获得 制约 修身养性
C．私人化 焕发 约束 放松身心
D．边缘化 焕发 约束 修身养性
答案 D
解析 第一空所在句子说的是古琴艺术随着受众群体的消失，其生命力也发生了变化。“边
缘化”比喻向背离主流的方向变化，而“私人化”则比喻向背离大众的方向变化。虽说这两
个词语都含有“逐渐改变原有地位”的意思，但从语境上来看，上文说“传统文人阶层在中
国的消失”，下文说“甚至被社会遗忘”，故应选“边缘化”。第二空，这里说的是古琴艺
术在新形势下的新变化，其中“这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式”，强调的是古琴
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艺术过去的影响力。“获得”和“焕发”两词似乎都可以用，但是“获得”是指取得，强调
的是从无到有的收获，对应的词语是“失去”，而古琴只是被边缘化或者被遗忘，并未“失
去生机”；“焕发”是“光彩四射，振作”之意，强调的是在程度上由强变弱之后的重新变
强，更符合语境。第三空，这里是对“琴者，禁也”的阐释。根据上文“琴者，心也”的阐
释，“禁”指向的是人。“制约”是指一事物的存在和变化决定另一事物的存在和变化，侧
重对事物的“禁”；“约束”是指加以限制、管束，既可以指人也可以指物，范围比“制
约”广。因此，此处应选“约束”。第四空，这里说的是琴在古人心目中的作用。“放松身
心”是指对身体和心灵的控制或注意由紧到松，上文没有这样的意思，与所给语境不符；而
“修身养性”是指努力提高自己的品德修养，符合上文论说的逻辑，故应选“修身养性”。
9．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
从20 世纪末期以来，包括月球在内的深空探测活动________世界瞩目，二十世纪九十
年代初，我国开始月球探测工程的有关________。2004 年1 月，以“嫦娥工程”命名的绕
月探测工程正式启动，确立了“绕、落、回”三步走发展规划，这________着中华民族千年
奔月之梦启程，“婵娟从此不寂寞，广寒期盼故乡人”。
A．倍受 考证 标记
B．备受 论证 标志
C．倍受 论证 标志
D．备受 考证 标记
答案 B
解析 第一处：“备”在“备受”中作副词，词义是“完全、都”，可以理解为“普遍”；
“倍受”中的“倍”也是副词，词义是“更加、格外、特别”。根据语境，应用“备受”。
第二处：“论证”，从理论上验证问题；“考证”，通过考查证明一些问题。根据语境，应
用“论证”。第三处：“标记”着重于记，标注上记号，做出标志；“标志”，表明某种特
征。根据语境，应用“标志”。
10．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
新疆伊犁昭苏，广袤的原野水草丰美，四季牧歌。很早以前，特克斯河两岸即是游牧民
族的天堂。_____的阳光和水源，绵延的群山和茂盛的牧草。时光荏苒，昭苏______整个伊
犁河流域已成为富庶之地。因此，战争也就________发生。掠夺与反掠夺，杀戮与被杀戮，
合纵连横，运筹帷幄，一幕幕血腥掳掠此起彼伏……时间________了一切，唯有高山大河依
旧，它们是岁月的见证者，也是人类永恒的楷模。所以，我们也应成为这片土地的捍卫者。
A．充足 以至 密集 湮没
B．充实 乃至 密集 淹没
C．充足 乃至 频频 湮没
D．充实 以至 频频 淹没
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答案 C
解析 充足：多到能满足需要。充实：丰富；充足(多指内容或人员物力的配备)。根据语境，
应选“充足”。乃至：甚至。以至：直到，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。根据
语境，应选“乃至”。频频：连续不断地；多次地。密集：数量很多地聚集在一处。根据语
境，应选“频频”。湮没：埋没。淹没：(大水)漫过；盖过。根据语境，应选“湮没”。
11．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
经典之所以为经典，就在于其历史生命之悠长。后学通过回溯、诠释经典而推陈出新，
应对现实问题，________让经典永葆活力。无疑，《论语》就是经典中的经典，在中国传统
文化中占有举足轻重的地位。汉儒誉之为“五经之管辖，六艺之喉衿”，数百年后的宋儒仍
奉其为________。但历代学者对这部经典的认识绝非千篇一律。这首先体现在不同时代对
《论语》中孔子形象的看法不同，孔子的形象历经________，他所开创的儒家思想也在传承
中被不断地改造和重塑，从而呈现出不同的形态。
A．进而 鼻祖 演变
B．进而 圭臬 嬗变
C．从而 圭臬 嬗变
D．从而 鼻祖 演变
答案 C
解析 进而：表示在已有的基础上进一步。从而：上文是原因、方法等，下文是结果、目的
等；因此就。文中前后句子是顺承关系，应选“从而”。圭臬：借指准则或法度。鼻祖：创
始人。文中“其”指代《论语》，应选“圭臬”。嬗变：蜕变，更替。演变：发展变化(指
历时较久的)。文中和“历经”搭配，应选“嬗变”。
二、综合训练
阅读下面的文字，完成后面题目。
所谓长相，其实是三分皮相，七分心境。很多时候，我们都过于在意外表，而疏忽了对
心灵世界的打理。但听过这样一句话：时间会冲刷整容的效果，就像雪堆遇到春阳，渐渐
________……只有心底的明媚，才能滋养出旷日持久的赏心悦目。
三毛曾在书中写道：“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的
书籍都成了________，不复记忆，其实它们仍是________的。在气质里，在谈吐上，在胸襟
的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。”人如璞玉，书如刻刀。书读多了，其中潜移默
化地改变着我们的一言一行的熠熠生辉的思想都会如明珠一般，我们举手投足间不会庸俗粗
鄙，交谈时不落俗套。
我们常说谦谦君子，温润如玉；也常说若有诗书藏于心，岁月从不败美人，( )。
所谓________，容貌就是一张介绍自己的最直观的名片。衣着干净，让人感受到的是一
种尊重；心宽爱笑，体现的是对生活的热爱；谈吐儒雅，彰显的是知识教养程度。愿我们都
能保持仪容的得体整洁，保持美好的心情，保持阅读的习惯，活出一个更漂亮的自己。
12．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
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A．融化 一纸空文 显在 以管窥天
B．熔化 一纸空文 潜在 一叶窥秋
C．熔化 过眼云烟 显在 以管窥天
D．融化 过眼云烟 潜在 一叶窥秋
答案 D
解析 第一处，融化：(冰、雪等)变成水。熔化：固体加热到一定温度变为液体。语境说的
是“雪堆遇到春阳”，故选“融化”。第二处，一纸空文：没有效用的文书。过眼云烟：比
喻很快就消失的事物。语境指许多看过的书籍不复记忆，都消失了，故选“过眼云烟”。第
三处，潜在：存在于事物内部不容易发现或发觉的。显在：显在状态。语境指许多看过的书
籍虽然不复记忆，但实际上仍然存在，故选“潜在”。第四处，一叶窥秋：从一片树叶的凋
落知道秋天的到来；比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。以
管窥天：通过竹管去看天；比喻观察、认识问题很片面。语境有“容貌就是一张介绍自己的
最直观的名片。衣着干净，让人感受到的是一种尊重；心宽爱笑，体现的是对生活的热爱；
谈吐儒雅，彰显的是知识教养程度”的提示，意思是通过个别的迹象来认识人物的内心，故
选“一叶窥秋”。
13．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．其中如明珠一般熠熠生辉的思想都会潜移默化地改变着我们的一言一行，使我们交谈时
不落俗套，举手投足间不会庸俗粗鄙。
B．其中熠熠生辉的思想如明珠一般潜移默化地都会改变着我们的一言一行，我们举手投足
间不会庸俗粗鄙，交谈时不落俗套。
C．其中如明珠一般熠熠生辉的潜移默化地改变我们一言一行的思想，我们交谈时不落俗套，
举手投足间不会庸俗粗鄙。
D．其中的思想都会潜移默化地改变着我们的一言一行，如明珠一般熠熠生辉，使我们举手
投足间不会庸俗粗鄙，交谈时不落俗套。
答案 A
解析 原句有三处语病：一是语序不当，“如明珠一般”修饰的是“思想”；主语是“思
想”，谓语是“改变”，宾语是“我们的一言一行”，故应改为“其中如明珠一般熠熠生辉
的思想都会潜移默化地改变着我们的一言一行”；二是语序不当，“举手投足间不会庸俗粗
鄙，交谈时不落俗套”应改为“交谈时不落俗套，举手投足间不会庸俗粗鄙”；三是偷换主
语，应在第二个“我们”前加“使”。
14．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
A．就是因为我们的一言一行会反哺丰盈的灵魂
B．大抵就是因为丰盈的灵魂会反哺我们的一言一行
C．大抵就是因为我们的一言一行会反哺丰盈的灵魂
D．就是因为丰盈的灵魂大抵反哺了我们的一言一行
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答案 B
解析 “就是因为……”表述过于绝对，排除A、D 两项；结合前文“也常说若有诗书藏于
心，岁月从不败美人”分析可知，语句说的是灵魂对言行的影响，排除C 项。故选B。
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