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素材考情：百团大战纪念馆用一场雨中的致敬告诉世界——当80 年前的刺刀化
作今日的脊梁，红色基因便从“记忆”变成“信仰”，抗战精神不再“封存在
展柜”，而是“活成青年的模样”走向未来。
【本次素材运用备考建议】
多角度思考：从“中流砥柱”“精神谱系”“和平发展”“人民战争”“青春使命”五维切入，把
80 年前的刺刀碑与今日的高铁桥并置，看见历史与未来的焊接点。
结合实际：把总书记“做堂堂正正、光荣自豪的中国人”的寄语写进自己的高三日记——当你为一道
导数题苦熬到凌晨，不妨想想狮脑山 8 昼夜不眠的八路军战士；当你在操场冲刺 800 米，可以默念“少年
负壮气，奋烈自有时”。
创新表达：用“三镜”结构——VR 眼镜回望 1940、望远镜眺望 2035、透视镜审视 2026 的自己；
或把纪念馆留言墙的便签剪成拼图，拼出“强国有我”四字。
“百团大战纪念馆之行”不仅定格了 80 年前的烽火，也为 2026 届考生点亮一盏青春坐标灯：把历
史的滚烫写进笔下的冷静，让抗战精神在答题卡上开花。愿你们以史为炬，照见自己的山河与星辰。
事件综述——抗战胜利 80 周年——习近平总书记 2025-07-07 山西阳泉百
热点话题素材积累与真题训练
26 届作文备考
热
素材关键词考情：素材考情+ 素材运用备考建议
热点新闻： 事件综述——抗战胜利 80 周年——习近平总书记 2025-07-07 山西阳泉百团大战纪念馆之行
写作主题：适用话题＋具体表现＋相似素材＋精彩语段＋深度分析＋高考迁移示例＋写作提纲＋范文导写
素材训练：写作主题、主题模拟训练＋真题验证＋范文导写
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团大战纪念馆之行
【2025 年 7 月 7 日，山西阳泉狮脑山】
在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年的重要
时刻，习近平总书记冒雨来到阳泉市百团大战纪念馆，向烈士敬献
花篮并参观展陈。
时间坐标：全民族抗战爆发 88 周年纪念日。
核心现场：形如刺刀的纪念碑直指苍穹，纪念馆以“基石”为设计
理念，寓意中国共产党领导的人民军队是抗战胜利的坚实根基。
关键讲话：
（1）“中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，百团大战让全世界看
到了中国共产党和中国人民抗战的意志和力量。”
（2）“前事不忘，后事之师；要讲好抗战故事，把伟大抗战精神一代代传下去。”
（3）寄语青少年：“争做民族脊梁，做一个堂堂正正、光荣自豪的中国人，为全世界和平作贡
献。”
后续反响：
（1）纪念馆讲解员表示将以特色讲解让更多人体悟抗战精神；
（2）96 岁抗战老兵温云甫感慨“这是对烈士的最好告慰”；
（3）山西各界表示要以伟大抗战精神激发奋斗意志，在中国式现代化建设中展现更大作为
人民日报时评：做堂堂正正、光荣自豪的中国人
“希望你们好好努力、奋发图强，做一个堂堂正正、光荣自豪的中国人。”不久前，习近平总书记在
山西阳泉参观百团大战纪念馆，同前来参观的青少年学生和纪念馆工作人员亲切交流，嘱托“孩子们要争
做民族的脊梁，一定要把我们国家建得更加强盛”。语重心长的话语，激励广大青少年铭记历史、缅怀先
烈、珍爱和平、挺膺担当。
历史的细节处，总是充满令人感佩的事迹和精神。从“打完子弹就上刺刀冲锋”的平型关大捷，到
“以血肉之躯消灭精良装备”的百团大战，多少视死如归的抗争，多少气冲霄汉的战斗，多少鲜血铸就的
功勋，才换来我们的胜利。英雄的中华儿女以血肉之躯筑起拯救民
族危亡、捍卫民族尊严、守卫世界和平的钢铁长城，这将永远铭记
在每个人心中，铭刻在人类文明史册。
前事不忘，后事之师，历史是最好的教科书。对广大青少年来
说，卢沟桥边的枪声、太行山里的抗战，不只是试卷上一道道填空
选择题，更是一个民族的低沉怒吼；《论持久战》《论联合政府》
等，不只是阅读篇目，更是为中国争取光明前途和命运的光辉文
献。今天的青少年，只有真正读懂抗战历史、真正领悟伟大抗战精
神，才能赓续好红色血脉，不断增强做中国人的志气骨气底气，成
长为堪当民族复兴重任的时代新人。
“太行浩气传千古，留得清漳吐血花。”大落坡反偷袭战斗，山西青年抗敌决死队直接与敌人刺刀见
红；攻占战略要地娘子关，八路军战士们冒着浓密火网强攻3 个小时；关家垴战斗，八路军一个营退出战
斗时仅剩6 人……百团大战何以名垂千古？正是在全国抗战“面临空前困难”之际，中国共产党毅然高举
抗战到底的旗帜，猛烈回击日寇的嚣张气焰。无论条件多么艰苦、形势多么险恶、战争多么残酷，中国共
产党“支撑起全民族救亡图存的希望”，发挥中流砥柱的作用。
今天我们重温抗战历史，就要从中感悟伟大抗战精神的力量，坚定为国为民的人生志向，学习抗战英
烈浴血奋战的壮志豪情、抵御外侮的顽强斗志、牺牲奉献的崇高品质，将其作为修身养性、锤炼品格的精
神坐标。对青少年而言，扣好人生的第一粒扣子至关重要，要始终走正道、扬正气，在时代的洪流中不断
涵养浩然正气、淬炼傲然骨气、保持昂扬锐气。
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前不久，山东舰航母编队造访香港。一位年逾八旬的香港老人登上舰艇参观，面对镜头几度哽咽：
“我们以前都是受人欺负，看到我们中国一天比一天强大，我为我是一个中国人感到骄傲！”从“东亚病
夫”到“东方巨人”、从面临被开除“球籍”的危险到日益走近世界舞台中央，今日中国的发展成就，为
“光荣自豪”提供了坚实底气，足以告慰英烈、告慰历史。
“光荣自豪”，集中体现在精神面貌上，落脚到奋斗实干中。今天中国人的“光荣自豪”，并非盲目
自大、唯我独尊，而是一种建立在历史自信、文化自信基础上的从容气度和理性平和心态，始终保持不卑
不亢、兼收并蓄的博大胸怀。当代青少年作为“平视世界”的一代，更应以青春之笔续写时代荣光，在更
广阔的舞台上展现昂扬向上的精神风貌。
“堂堂正正”铸就人格根基，“光荣自豪”激发自信自强。精神的种子里，蕴藏着我们“从哪里来”
的基因，更包含着我们“走向何方”的路标。广大青少年从抗战中汲取前行的动力，挺直脊梁、实干笃
行，汇聚起的必将是不可阻挡的磅礴力量。
适用话题：党的领导、民族先锋、历史自信、精神传承、红色基因、文化认同、和
平价值、发展逻辑、中国式现代化、人民至上、群众路线、团结奋斗、青年担当、
民族复兴、时代新人
写作主题一 中流砥柱：中国共产党是全民族抗战的中流砥柱
适用话题：党的领导、民族先锋、历史自信
具体表现：2025 年 7 月 7 日，全民族抗战爆发 88 周年纪念日，习近平总书记冒雨登上狮脑
山，向百团大战烈士敬献花篮，并指出“百团大战让全世界看到了中国共产党和中国人民抗战的意志和力
量”。纪念馆以“基石”为设计理念，寓意中国共产党领导的人民军队为抗战胜利奠定坚实基础。
相似素材：
• 2020 年 9 月 3 日，习近平在抗战胜利 75 周年座谈会讲话
• 2015 年 9 月 3 日，天安门胜利日阅兵
精彩语段：“从平型关大捷到百团大战，从‘小米加步枪’到‘敌后游击百万兵’，中国共产党
用一次次冲锋告诉世人：中流砥柱不是口号，而是 105 个团、20 余万人、上百万民兵共同托举的民族脊
梁。狮脑山上的刺刀形纪念碑，依然在云雾中闪耀，提醒后来者：历史从不缺席，缺席的是对历史的敬
畏。”
考场迁移：可用于“青年与时代”“信念与担当”“历史与现在”等命题。
写作提纲：引——用雨中献花场景破题；承——论述“中流砥柱”何以可能；转——联系今日
“强国有我”；合——青年应做新时代“基石”。
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写作主题二 精神谱系：把伟大抗战精神代代相传
适用话题：精神传承、红色基因、文化认同
具体表现：总书记与现场青少年互动：“要讲好抗战故事，把伟大抗战精神一代代传下去”；纪
念馆内“白刃格斗英雄连”锦旗仍鲜艳夺目，讲解员用 VR 重现狮脑山血战，让“00 后”在沉浸式体验
中感知“一寸山河一寸血”。
相似素材：
• 南京大屠杀国家公祭日“撞钟仪式”
• 2021 年《长津湖》观影潮
精彩语段：“当 VR 技术还原 1940 年 8 月的枪林弹雨，当 15 岁少年戴上 VR 眼镜惊呼‘原
来黑豆和苞米也能成为军粮’，历史便不再是课本上的铅字，而是血脉里的滚烫。抗战精神不是博物馆里
的陈列品，而是随时可以点燃的青春火炬。”
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考场迁移：可用于“传统与现代”“科技+红色教育”等命题。
写作提纲：引——VR 体验场景；承——精神何以跨越时空；转——今日青年如何接力；合——
“强国有我”的青春誓言。
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写作主题三 和平与发展：从“站起来”到“强起来”
适用话题：和平价值、发展逻辑、中国式现代化
具体表现：狮脑山 20 公里外，阳泉高新区智能制造产业园灯火通明，百年老厂“永巨”已蝶变
为专精特新“小巨人”——阳泉阀门股份有限公司。总书记在同日考察中指出：“把资源优势转化为发展
优势，把传统产业做精做强”。昔日破袭正太路的铁轨，今日延伸为高铁网；当年“不留一根枕木”的决
绝，化为“不留一块短板”的产业升级。
相似素材：
• 雄安新区“未来之城”建设
• 2023 年国产大飞机 C919 商业首航
精彩语段：“从‘不留一根铁轨’到‘不留一块短板’，变的是战场，不变的是志气。当年我们
靠血肉之躯筑起钢铁长城，今天用智能制造挺起产业脊梁。和平不是战争的结束，而是发展的开始；发展
不是终点，而是和平的延续。”
考场迁移：可用于“和平与发展”“中国式现代化”“产业报国”等命题。
写作提纲：引——老厂与纪念馆的时空对话；承——“站起来”与“强起来”的因果链；转——
今日青年如何把握和平红利；合——以高质量发展守护和平。
————————————————
写作主题四 人民战争：人民是真正的英雄
适用话题：人民至上、群众路线、团结奋斗
具体表现：百团大战中，华北根据地上百万群众撬铁轨、烧枕木、送军粮；狮脑山 8 昼夜血
战，百姓用门板当担架、用毛驴运伤员。纪念馆展柜里，一双磨破底的布鞋、一口缺口的铁锅，无声诉说
“军队打胜仗，人民是靠山”。
相似素材：
• 淮海战役“小推车推出来的胜利”
• 2020 年武汉抗疫“社区防控人民战争”
精彩语段：“当民兵抬起铁轨，当大娘把最后一碗黑豆倒进战士的饭盒，人民战争不再是军事术
语，而是血肉相连的命运共同体。今天，当社区网格员在凌晨三点敲门做核酸，当志愿者在暴雨中转移群
众，我们依然能听到 80 年前太行山谷回响的同一句话：‘人民是真正的英雄。’”
考场迁移：可用于“团结”“群众路线”“命运共同体”等命题。
写作提纲：引——布鞋与铁锅的特写；承——人民为何能“汪洋大海”；转——今日“人民战
争”新形态；合——把“我”融入“我们”。
————————————————
写作主题五 青春与使命：做堂堂正正、光荣自豪的中国人
适用话题：青年担当、民族复兴、时代新人
具体表现：纪念馆大厅，总书记同前来参观的青少年学生亲切交流：“希望寄托在你们身上，未
来是属于你们的，希望你们好好努力、奋发图强，做一个堂堂正正、光荣自豪的中国人”。现场学生佩戴
VR 眼镜体验“狮脑山冲锋”，随后写下留言卡：“请先烈放心，强国有我！”
相似素材：
• 2022 年北京冬奥志愿者“小雪花”
• 2023 年“神舟十七号”乘组平均年龄 38 岁
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精彩语段：“当 VR 眼镜摘下，孩子们的眼眶比镜片更红。那一刻，他们读懂了‘少年负壮气，
奋烈自有时’。青春不只是年纪，更是一种姿态：把个人梦想嵌进民族复兴的坐标，把每一次键盘敲击、
每一次实验数据都敲成‘请先烈放心’的回响。”
考场迁移：可用于“青春与时代”“使命与担当”“强国有我”等命题。
写作提纲：引——VR 体验后的泪光；承——青春与历史的对话；转——今日青年如何作答；合
——“请先烈放心”的时代回响。
————————————————
使用提示
组合写作：可将主题一+主题三写成“历史—现实—未来”递进式议论文；主题二+主题五可组合
成“精神传承与青春作答”的记叙散文。
金句速背：“狮脑山刺刀碑直插云霄，提醒我们：历史从不缺席，缺席的是对历史的敬畏。”
【2026 届高考作文备考·“抗战胜利 80 周年——习近平总书记 2025 年 7
月 7 日山西阳泉百团大战纪念馆之行”双文体写作提纲】
（严格对标全国卷“材料作文”与记叙文评分细则，可直接套用）
一、议论文提纲
题目（可替换）：《擎炬火于太行之巅——以青年担当续写抗战精神》
开头（100 字）
场景破题：狮脑山雨幕中，形如刺刀的纪念碑直插云霄。总书记敬献花篮、驻足沉思，并寄语青
少年：“赓续红色血脉，做堂堂正正、光荣自豪的中国人”。由“刺刀碑”到“强国志”，提出中心论
点：抗战精神不是历史尘埃，而是照亮民族复兴之路的火炬，必须由新时代青年接棒高举。
本论（三层递进）
第一层 中流砥柱：党的领导是胜利之基
• 事实：1940 年 8 月，八路军 105 个团破袭正太铁路，粉碎日军“囚笼政策”。
• 分析：战略决策来自中共中央，彰显“方向决定命运”。
第二层 人民战争：人民是真正的英雄
• 事实：华北 120 万群众拆铁轨、送军粮、抬担架。
• 分析：历史证明“江山就是人民，人民就是江山”。
第三层 精神火炬：新时代青年的接棒路径
• 事实：2025 年阳泉高新区智能制造产业园灯火通明，百年老厂“永巨”蝶变为专精特新“小
巨人”。
• 升华：从“不留一根铁轨”到“不留一块短板”，青年要用科技自立、产业报国续写烽火传
奇。
结尾（80 字）：当高铁掠过狮脑山隧道，当国产大飞机划破太行云海，我们终于可以告慰先
烈：这盛世，如你所愿；这火炬，由我高擎。
二、记叙文提纲
题目（可替换）：《雨落狮脑山》
开端（150 字）：2025 年 7 月 7 日，狮脑山雨雾缭绕。高一学生林骁随学校研学团站在形如刺
刀的纪念碑前，雨水顺着他的帽檐滴落，他想起爷爷常念叨的“百团大战，八路军一夜拔掉 200 公里铁
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轨”。
发展（双线并行 350 字）
A 线 现场叙事：
• 总书记敬献花篮、三鞠躬，与青少年互动：“把伟大抗战精神一代代传下去”。
• VR 体验：林骁戴上头盔，“置身”1940 年 8 月 20 日夜晚，枪火映红铁轨，民兵抬炸药包。
B 线 心灵叙事：
• 林骁想起爷爷珍藏的那只磨破底的布鞋；
• 想起自己曾因学习压力大想放弃机器人竞赛，如今心口发烫。
高潮（200 字）：总书记俯身对林骁说：“少年负壮气，奋烈自有时。”林骁抬头，雨停了，阳光
穿透云隙照在纪念碑“参加百团大战的烈士们永垂不朽”鎏金大字上，他仿佛听见 80 年前的号角与今日
的汽笛同频共振。
结局（100 字）：
返程高铁上，林骁在笔记本写下：
“如果 1940 年的他们用生命铺就铁轨，那么 2026 年的我要用算法和齿轮继续延伸这条通往强国
的大道。”
窗外，太行山隧道灯火如星河，雨后的天空出现一道彩虹——那是先烈用鲜血染出的和平底色。
范文导写
擎炬火于太行之巅——以青年担当续写抗战精神
狮脑山雨幕滂沱，形如刺刀的百团大战纪念碑直插云霄。【以极具画面感的场景开篇，
将纪念碑比作刺刀，既点明主题，又暗示抗战精神的锐利与不屈】总书记敬献花篮，驻足凝
视“战绩表”上密密麻麻的战斗编号，转身对青年代表说：“赓续红色血脉，做堂堂正正、
光荣自豪的中国人。”从“刺刀碑”到“强国志”，历史与现实在此刻共鸣：抗战精神不是
封存在展柜里的泛黄信笺，而是仍在燃烧的火炬，必须由新时代青年接棒高举，照亮民族复
兴的征程。
中流砥柱：党的领导是胜利之基。1940 年8 月，八路军105 个团如雷霆出击，破袭正太
铁路。【“雷霆出击”一词生动展现了八路军行动的迅猛有力】日军惊呼“这是动摇全盘的
战争”，却不知这场战役的每一步都镌刻着中共中央的智慧：从“以交通破袭战掩护根据地
建设”的战略构想，到“零敲碎打、积小胜为大胜”的战术部署，再到“发动群众、军民一
体”的动员方针。当彭德怀在作战室悬挂百万分之一军用地图时，当左权在十字岭指挥部彻
夜推演时，他们背后是延安窑洞里彻夜不灭的灯光。【通过具体事例，展现党的领导在抗战
中的关键作用，增强说服力】历史证明，正是党的集中统一领导，让分散的抗日力量凝聚成
摧枯拉朽的铁流。正如邓小平同志所言：“没有中国共产党，这样的抗日战争是不可能想象
的。”
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人民战争：人民是真正的英雄。华北平原的秋夜里，120 万群众扛着铁锹、推着独轮车
涌向铁路线。他们拆铁轨时，用门板垫在枕木下，防止铁轨坠入深沟；送军粮时，把最后一
把高粱面留给战士，自己嚼着野菜充饥；抬担架时，用身体当“减震器”，让伤员少受颠簸。
【细致描写群众在抗战中的具体贡献，体现人民战争的伟大力量】太行山区的老支书常说：
“八路军的子弹壳，都是老百姓用体温焐热的。”从平型关大捷到百团大战，从地道战到地
雷战，人民战争的汪洋大海让侵略者陷入“水煮青蛙”的绝境。今天，“江山就是人民，人
民就是江山”的论断，正是对那段历史的深刻回响。
精神火炬：新时代青年的接棒路径。2025 年的阳泉高新区，智能制造产业园灯火通明。
百年老厂“永巨”的旧址上，新一代青年工程师正在调试5G 智能生产线。【结合时代背景，
展现新时代青年在科技领域的担当】从“不留一根铁轨”到“不留一块短板”，青年们用科
技自立诠释着新的担当：有人扎根实验室攻克“卡脖子”技术，有人奔赴乡村振兴一线推广
智慧农业，有人在国际赛场用中国标准定义行业未来。
当高铁掠过狮脑山隧道，当国产大飞机划破太行云海，我们终于可以告慰先烈：这盛世，
如你所愿；这火炬，由我高擎。【结尾呼应开头，升华主题，表达新时代青年传承抗战精神
的决心】从太行山到粤港澳大湾区，从“刺刀碑”到“中国芯”，抗战精神始终是刻在民族
基因里的密码。新时代青年当以“请党放心，强国有我”的誓言，让这炬火永远燃烧在民族
复兴的征程上！
《雨落狮脑山》
2025 年7 月7 日，狮脑山的雨雾织成一张朦胧的网，将百团大战纪念碑的刺刀轮廓裹进
一片苍茫。【开篇以诗意的环境描写营造氛围，将纪念碑比作刺刀，暗示抗战的锐利与不屈，
为全文奠定情感基调】高一学生林骁攥着研学手册，雨水顺着帽檐滴落，在“1940.8.20”的
碑文上溅起细小的水花。他想起爷爷布满皱纹的手总摩挲着一张泛黄照片——照片里，18 岁
的民兵王德发赤脚站在铁轨旁，脚边是刚拆下的枕木，爷爷常念叨：“百团大战那夜，八路
军拔掉200 公里铁轨，你高祖父的布鞋磨穿了底。”那声音混着雨声，在林骁耳边轻轻回响。
总书记缓步走向纪念碑，将黄白菊花轻轻放在基座上，三鞠躬时，细密的雨丝沾湿了他
的西装肩头。【细节描写展现敬献花篮的庄重，雨丝沾湿衣物的细节增添画面感】“孩子们，
把伟大抗战精神一代代传下去。”他转身时，目光落在林骁胸前的校徽上，那目光温和而坚
定，仿佛穿透雨幕，将历史的重量轻轻放在少年肩头。
VR 体验舱里，林骁戴上头盔的瞬间，1940 年8 月20 日的夜扑面而来：枪火映红正太铁
路，民兵王德发踉跄着冲向炸药包，铁轨崩裂的巨响震得林骁耳膜发痛。他下意识伸手想拉
王德发，却只触到冰冷的舱壁，那一刻，时空的隔阂如此清晰，又如此令人心痛。【VR 体验
的描写生动逼真，通过触觉的细节展现少年对历史的代入感】
体验舱外，林骁的指尖无意识摩挲着书包里爷爷的布鞋——那是用当年拆铁轨的麻绳纳
的鞋底，鞋面上还沾着太行山的红土，每一道褶皱都像是岁月刻下的密码。【对布鞋的描写
细腻，红土象征着历史的痕迹，增强文章的感染力】他想起三个月前，自己因机器人竞赛程
序卡壳躲在厕所哭，妈妈举着手机说：“爷爷把布鞋寄来了，他说‘穿这鞋走过的路，没有
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跨不过的坎’。”此刻，鞋底凹凸的针脚硌着掌心，像摸到了80 年前民兵掌心的茧，那些粗
糙的触感，竟比任何励志语都更让人心口发烫。
总书记走到林骁面前，手指轻点他胸前的校徽：“少年负壮气，奋烈自有时。”雨忽然
停了，阳光穿透云隙，将“参加百团大战的烈士们永垂不朽”的鎏金大字烙进林骁眼底。
【阳光穿透云隙的描写象征着精神的传承与希望，与开篇的雨雾形成对比】他仿佛听见两个
时空的轰鸣——1940 年的爆破声与2025 年的高铁汽笛重叠，王德发拆铁轨的铁锹与自己调试
机器人的扳手在阳光下交错。风掠过纪念碑的刺刀尖，带起一阵清越的金属颤音，像极了爷
爷哼唱的《在太行山上》。
返程高铁冲出太行山隧道时，林骁在笔记本上写下：“如果1940 年的他们用生命铺就铁
轨，那么2026 年的我要用算法和齿轮继续延伸这条通往强国的大道。”窗外，雨后的天空悬
着半道彩虹，隧道口的灯光连成星河。他摸出书包里爷爷的布鞋，轻轻放在膝头——鞋底的
红土，正和窗外飞掠的山河融成一片，那是历史与未来的对话，是先辈与后辈的约定。【结
尾升华主题，将个人成长与国家命运相连，彩虹和星河的描写富有象征意义】
中流砥柱，领航复兴新程
2025 年7 月7 日，全民族抗战爆发88 周年纪念日，细雨如丝，织就一张缅怀的网。习近
平总书记冒雨登上山西阳泉狮脑山，在百团大战纪念馆前敬献花篮。【开篇以细腻的环境描
写营造庄重氛围，引出主题，自然且富有感染力】那雨幕中的身影，庄重而坚定，仿佛将时
光的指针拨回到1940 年那个烽火连天、山河破碎的年代，让我们深刻探寻中国共产党何以成
为中流砥柱，何以“能”在历史长河中力挽狂澜。
中国共产党“能”，在于其高瞻远瞩的战略眼光，为民族指引光明方向。百团大战前，
日军妄图以“囚笼政策”将中国军民困于绝境，华北大地阴霾密布，生灵涂炭。【“阴霾密
布，生灵涂炭”生动描绘出当时局势的危急，增强画面感】在这民族存亡的紧要关头，中国
共产党以敏锐的洞察力，精准把握局势的关键。八路军105 个团、20 余万人如雷霆出击，破
袭正太铁路，掀翻铁轨、炸毁桥梁，让日军的交通线瞬间瘫痪。这一战略决策，如同一把利
剑，划破了黑暗的夜空，不仅打破了日军的“囚笼”，更振奋了全国抗战的信心。从土地革
命的星火燎原，到抗日战争的中流砥柱，再到解放战争的摧枯拉朽，中国共产党始终以战略
家的智慧，把握历史大势，引领中国革命不断走向胜利。
中国共产党“能”，在于其心系苍生的为民情怀，凝聚起磅礴的奋进力量。百团大战中，
无数八路军战士和民兵前赴后继，他们中有朝气蓬勃的年轻战士，也有朴实憨厚的农民兄弟。
【“朝气蓬勃”“朴实憨厚”生动刻画人物形象，体现参与战斗人员的广泛性】他们为何如
此英勇无畏？因为他们深知，自己是在为人民的幸福而战，为民族的解放而战。中国共产党
始终把人民放在心中最高位置，与人民同呼吸、共命运、心连心。在抗战时期，党领导人民
开展游击战、地道战，让侵略者陷入人民战争的汪洋大海；在和平年代，党带领人民脱贫攻
坚、抗击疫情，创造了一个又一个奇迹。正是这种深厚的为民情怀，让中国共产党赢得了人
民的衷心拥护和坚定支持，汇聚起排山倒海的磅礴力量。
中国共产党“能”，在于其自我革命的勇气担当，永葆先进性和纯洁性。回顾党的百年
历程，我们党始终敢于直面问题、勇于修正错误。从延安整风运动到党的十八大以来的全面
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从严治党，我们党不断进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。【排比句式增强语
势，突出党自我革命的坚定决心和持续努力】正是因为有了这种自我革命的精神，我们党才
能始终保持蓬勃生机和旺盛活力，在时代的浪潮中勇立潮头。
站在抗战胜利80 周年的历史节点，总书记寄语青少年：“赓续红色血脉，树立强国有我
的远大志向，做堂堂正正、光荣自豪的中国人。”作为新时代的青年，我们当以中国共产党
为榜样，传承红色基因，汲取奋进力量，在实现中华民族伟大复兴的征程中奋勇前行！
【2026 届高考作文·“抗战胜利 80 周年——习近平总书记 2025 年 7 月 7
日山西阳泉百团大战纪念馆之行”模拟材料包】
【严格按照全国卷“材料作文”格式，每条均可直接用于课堂或月考】
以下5 则高考作文模拟作文材料，严格遵循全国卷（新课标）作文命题规范，每则材料均对应前
述七大写作主题，并设置“情境＋任务＋要求”三要素，便于学生直接进行考场写作训练。
使用说明
审题立意：每个材料都围绕“抗战胜利 80 周年——习近平总书记 2025 年 7 月 7 日山西阳泉百
团大战纪念馆之行”核心事实，从不同角度提出写作主题。学生需要仔细审题，明确材料的核心观点和写
作方向。
论证结构：建议采用“引、议、联、结”的结构，即引出观点、展开论证、联系实际、总结升华。
语言表达：注意语言的准确性和生动性，避免空泛和套话，力求写出有深度、有感染力的作文。
每条材料均严格按高考全国卷“材料作文”格式呈现：先叙事，后提示，含“要求”与“立意角
度”，可直接用于课堂演练或月考命题）
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【2026 全国新高考Ⅰ卷作文模拟材料（一）】
主题：中流砥柱——中国共产党为什么“能”
阅读下面的材料，根据要求写作。
2025 年 7 月 7 日，全民族抗战爆发 88 周年纪念日，习近平总书记冒雨登上山西阳泉狮脑山，
向百团大战烈士敬献花篮并参观百团大战纪念馆。馆内 470 余幅图片、200 余件实物记录着 1940 年 8
月至 1941 年 1 月八路军 105 个团 20 余万人发动的百团大战：破袭正太铁路、掀翻铁轨、炸毁桥梁，
使日军华北交通线陷于瘫痪，沉重打击了“囚笼政策”，振奋了全国抗战信心。
纪念馆以“基石”为设计理念，寓意中国共产党领导的人民军队为抗战胜利奠定坚实基础。总书记
指出：“百团大战让全世界看到了中国共产党和中国人民抗战的意志和力量”。
站在抗战胜利 80 周年的历史节点，总书记寄语青少年：“赓续红色血脉，树立强国有我的远大志
向，做堂堂正正、光荣自豪的中国人”。
要求：结合材料内容及含义，体现你的思考；自选角度，确定立意；明确文体（诗歌除外），不少
于 800 字。
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【2026 全国新高考Ⅱ卷作文模拟材料（二）】
主题：铭记与和平——从历史照鉴未来
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阅读下面的材料，根据要求写作。
材料1：形如刺刀的 40 米高百团大战纪念碑直刺雨幕，碑体镌刻“1940”。
材料2：总书记手捧花篮，低头默哀；身后一队中学生高举“强国有我”横幅。
材料3：远景中，昔日被炸断的正太铁路桥，今日已化为高速列车呼啸而过。
请整体把握材料寓意和内在关联，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意；明确文体（诗歌除外），不少于 800 字。
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【2026 全国新高考Ⅲ卷作文模拟材料（三）】
主题：精神谱系——把伟大抗战精神代代相传
阅读下面的材料，根据要求写作。
2025 年 7 月 7 日，百团大战纪念馆内，一群身着校服的“00 后”中学生戴上 VR 眼镜，沉浸式
体验 1940 年 8 月 20 日晚狮脑山战斗：刺刀划破夜空、铁轨被撬起、民兵肩挑 120 斤炸药包冲向桥
墩。体验结束，同学们在留言墙写下：“请先烈放心，强国有我！”
纪念馆讲解员说，每年 7 月接待青少年 10 万人次，VR 技术让“静态文物”变成“动态课堂”。
站在抗战胜利 80 周年节点，如何让沉睡的历史“活起来”，让伟大的抗战精神跨越时空、烛照未
来？
要求：结合材料内容及含义，体现你的思考；自选角度，确定立意；明确文体（诗歌除外），不少
于 800 字。
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【2026 全国新高考Ⅳ卷作文模拟材料（四）】
主题：人民战争——人民是真正的英雄
阅读下面的材料，根据要求写作。
百团大战期间，华北根据地 120 万群众配合部队破袭铁路：太行大娘把自家门板拆下当担架；阳
泉铁匠一夜间打造 3000 把撬棍；儿童团站岗放哨，一人一条红缨枪。
2025 年 7 月 7 日，阳泉市在狮脑山举行“重走支前路”徒步活动，5000 名市民肩背当年同款粮
袋，沿 80 年前支前小道登顶。队伍中，有外卖骑手、社区网格员，也有高校国防生。
历史与现实在同一条山路交汇。请结合材料，写一篇文章，谈谈你对“人民是真正的英雄”的理
解。
要求：选好角度，确定立意；明确文体（诗歌除外），不少于 800 字。
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【2026 全国新高考Ⅴ卷作文模拟材料（五）】
主题：和平与发展——从“不留一根铁轨”到“不留一块短板”
阅读下面的材料，根据要求写作。
1940 年 8 月，百团大战第一阶段破袭正太铁路，八路军 3 天内掀翻铁轨 100 余公里，“不留一
根枕木给敌人”。
2025 年 7 月 7 日，距狮脑山 15 公里的阳泉高新区智能制造产业园灯火通明：百年老厂“永
巨”蝶变为专精特新“小巨人”，高铁车轴占据国内 40 % 市场份额；园区 5G 全连接工厂 24 小时无人
值守。
总书记在同日考察时指出：“把资源优势转化为发展优势，把传统产业做精做强，以高质量发展守
护和平。”
请结合材料，写一篇文章，谈谈你对“和平需要发展，发展为了和平”的理解。
要求：选好角度，确定立意；明确文体（诗歌除外），不少于 800 字。
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【2026 全国新高考Ⅵ卷作文模拟材料（六）】
主题：青春与使命——做堂堂正正、光荣自豪的中国人
阅读下面的材料，根据要求写作。
2025 年 7 月 7 日，百团大战纪念馆留言墙上，一张蓝色便签格外醒目：
“我是阳泉一中高二（3）班王若谷。今天我在 VR 里‘炸’了铁路桥，也‘建’了高铁桥。请先
烈放心：2035 年，我将驾驶国产大飞机翱翔在太行山上空。”
总书记看到后勉励同学们：“少年负壮气，奋烈自有时。希望你们把个人梦想嵌进民族复兴的坐
标，做堂堂正正、光荣自豪的中国人。”
请结合材料，写一篇文章，谈谈你对“青春与使命”的理解。
要求：选好角度，确定立意；明确文体（诗歌除外），不少于 800 字。
主题范文导写
主题1： 【主题：中流砥柱——中国共产党为什么“能”】
星火燎原照千秋 砥柱中流铸国魂
狮脑山上，细雨濛濛。习近平总书记敬献的花篮在苍松翠柏间静静伫立，八十八载光阴
流转，百团大战的硝烟早已散尽，但那些在铁轨上迸溅的火星、在桥梁上炸响的惊雷，依然
在历史长河中激荡回响。【开篇以场景描写引入，通过"花篮""硝烟"等意象建立历史与现实
的联结】这场战役不仅改写了抗战格局，更向世界昭示：当亿万民众的星火汇聚成炬，便能
铸就中流砥柱，照亮民族复兴的通途。
1940 年的华北平原，日军"囚笼政策"如铁幕低垂。八路军战士在太行山间跋涉时，总能
看到这样的场景：白发苍苍的老者用颤抖的双手递上最后一块窝头，垂髫孩童将珍藏的铁钉
塞进战士口袋，妇孺们在油灯下彻夜赶制军鞋。【用排比句式展现军民鱼水情，细节描写增
强画面感】这些看似微弱的星火，在党的组织下汇聚成燎原之势。百团大战中，105 个团的
旗帜插遍正太铁路沿线，20 万军民如潮水般涌向日寇的交通命脉。当聂荣臻元帅在战报中写
下"人民群众是真正的铜墙铁壁"时，他道出了中国共产党最深邃的智慧——人民是历史的创
造者，是真正的英雄。【引用历史文献增强说服力】
在百团大战纪念馆的展柜里，陈列着左权将军的家书。泛黄的信纸上，"志兰，亲爱的，
别时容易见时难，分离二十一个月了，何时相聚？念、念、念！"的墨迹依然清晰。【通过书
信原文展现革命者的人性光辉】这位八路军副总参谋长在给妻子的绝笔信中，依然保持着对
革命的坚定信仰。从狼牙山五壮士的纵身一跃，到刘老庄八十二烈士的浴血奋战，中国共产
党人用生命诠释了"苟利国家生死以"的赤子情怀。【用典故升华精神境界】这种信仰的力量，
如同巍峨的太行山，在民族危亡之际挺起了不屈的脊梁。
2025 年的狮脑山上，一群中学生正在擦拭纪念碑上的雨渍。他们中有人轻声诵读着展板
上的文字，有人用手机记录着历史瞬间，更有人悄悄在笔记本上写下："请党放心，强国有
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我"。【用当代青年行为展现红色基因传承】这让我想起西南联大师生在战火中坚持教学的事
迹，想起黄大年教授放弃国外优厚待遇毅然归国的选择，想起嫦娥团队平均年龄33 岁的青春
面孔。新时代的青年，正以不同的方式传承着红色基因，在科技创新的实验室里，在乡村振
兴的田野上，在国际竞争的赛场中，书写着属于这个时代的青春答卷。【三个"想起"形成排
比，拓展论述深度】
站在"两个一百年"的历史交汇点回望，从百团大战的硝烟到抗疫斗争的战场，从脱贫攻
坚的山乡到航天逐梦的苍穹，中国共产党始终是引领中华民族走向复兴的中流砥柱。【用四
个场景构建时空坐标，彰显党的历史担当】这砥柱，是人民军队用鲜血浇筑的基石，是无数
先烈用生命点燃的火炬，更是新时代青年用奋斗续写的篇章。让我们铭记习近平总书记的嘱
托，以青春之我创造青春之国家，让红色血脉永远奔腾在中华民族的万里河山！【结尾呼应
开头，形成闭环结构】
主题2：【主题：铭记与和平——从历史照鉴未来】
刺刀向天书浩气 铁龙载梦启新程
形如刺刀的百团大战纪念碑刺破雨幕，40 米高的碑体上"1940"的鎏金数字在雨水中愈发
清晰。这座矗立在太行山巅的钢铁丰碑，既是对历史的永恒铭记，更是对未来的庄严昭示
——当刺刀化作高铁飞驰的轨迹，当战火淬炼的民族精神转化为复兴征程上的磅礴力量，和
平的密码正藏在这跨越时空的对话之中。【以纪念碑的意象开篇，通过"刺刀"与"高铁"的意
象对比，引出历史与现实的对话】
刺刀向天，刻录永不褪色的民族记忆。 1940 年的正太铁路线上，八路军战士的刺刀在
月光下泛着寒光。他们用血肉之躯撕开日寇的"囚笼"，在2000 公里战线上同时出击，105 个
团的旗帜插满华北大地。狮脑山战斗中，战士们用身体压住即将爆炸的手榴弹；娘子关争夺
战里，机枪手王建堂在子弹打尽后抱着敌人滚落悬崖。这些镌刻在纪念碑上的名字，如同碑
体上40 米高的刺刀，永远指向侵略者来时的方向。【用具体战役细节还原历史场景，通
过"刺刀"意象贯穿历史与现实】正如柏林洪堡大学教授在参观百团大战纪念馆时所言："这些
数字背后，是一个民族对尊严的执着守护。"
花篮低垂，传承生生不息的精神火种。 2025 年全民族抗战爆发88 周年纪念日，习近平
总书记手捧花篮在纪念碑前深深鞠躬。他身后，一队中学生高举"强国有我"的横幅，青春的
面庞上写满坚毅。这让我想起西南联大纪念碑上"千秋耻，终当雪"的誓言，想起上甘岭战役
中用身体连接电话线的牛保才，想起汶川地震时"多难兴邦"的横幅。从左权将军写给女儿的
绝笔信，到黄文秀在扶贫路上留下的足迹，中华民族的精神火种始终在青年手中传递。正如
百团大战纪念馆解说员所说："我们讲解历史，不是为了延续仇恨，而是要让年轻一代懂得，
和平需要守护，尊严必须捍卫。"【通过时空交错的案例，展现精神传承的脉络】
铁龙飞驰，谱写面向未来的和平乐章。 远景中，昔日被炸断的正太铁路桥遗址旁，复
兴号列车正以350 公里的时速穿越太行山脉。这条当年被八路军破袭的交通线，如今已成为
连接京津冀与中原城市群的黄金通道。从"万国机车博览会"到自主创新的"复兴号"，从"交通
闭塞"到"高铁里程世界第一"，中国铁路的变迁史恰是一部民族复兴的缩影。在贵州"天眼"基
地，青年科学家正在探索宇宙奥秘；在南海岛礁，新一代守礁官兵用数字化装备守护和平；
在量子实验室，90 后团队正突破信息安全的"卡脖子"技术。这些场景告诉我们：真正的和平，
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不是靠刺刀守护的脆弱平衡，而是用科技实力铸就的坚实盾牌。【用"铁路"意象贯穿历史与
现实，展现和平发展的时代内涵】
站在"两个一百年"的历史交汇点回望，百团大战纪念碑的刺刀依然指向苍穹，但它的倒
影已映照在疾驰的高铁车窗上。这倒影里，有狼牙山五壮士跳崖前的背影，有抗疫医护脸上
勒出的血痕，有航天员在太空站传回的微笑。从刺刀到高铁，从血肉之躯到科技力量，中华
民族始终在用最坚定的方式诠释着对和平的追求——不是被动防御的忍耐，而是主动创造的
底气；不是弱者祈求的施舍，而是强者担当的承诺。
当高铁的轰鸣声与纪念碑前的默哀钟声交织，我们终于读懂：铭记历史不是为了沉溺于
悲伤，而是为了在和平的阳光下走得更远；守护和平不是要忘记战争的教训，而是要用发展
筑起更坚固的防线。这，或许就是刺刀向天与铁龙飞驰共同诉说的中国故事。【结尾升华主
题，将"刺刀"与"高铁"的意象升华为民族精神的不同表现形式】
主题3： 【精神谱系——把伟大抗战精神代代相传】
数字星火照汗青 精神长河永奔涌
百团大战纪念馆的VR 体验舱里，一群"00 后"中学生紧握虚拟刺刀，指尖因用力而泛白。
当1940 年8 月20 日的狮脑山战场在全息投影中重现，铁轨撬动的金属撕裂声、民兵肩扛炸
药包奔跑的喘息声、八路军战士冲锋时的呐喊声交织成震撼心灵的交响。当体验结束，少年
们在留言墙上写下"请先烈放心，强国有我"的誓言时，历史与现实在数字技术的催化下完成
了跨越时空的对话。【以沉浸式体验场景开篇，通过"VR 体验舱""虚拟刺刀"等科技元素与历
史场景交织，建立时代联结】
数字技术让历史记忆从"静态陈列"走向"活态传承"。 传统纪念馆里，泛黄的照片、生
锈的武器、斑驳的战壕遗址，虽能让人触摸历史的温度，却难以让年轻一代产生情感共鸣。
而VR 技术将狮脑山战斗的细节精准复现：战士们用身体压住即将爆炸的手榴弹时肌肉的颤抖，
民兵在暴雨中护送炸药包时被雨水冲刷的泪痕，八路军指挥员在沙盘前推演战术时指节泛白
的力度。当青少年戴上VR 眼镜的瞬间，他们不再是历史的旁观者，而是成为了那段烽火岁月
的"亲历者"。正如北京师范大学教授所言："沉浸式体验不是对历史的消费，而是用科技手段
重建情感连接，让年轻人在'身临其境'中理解'天下兴亡，匹夫有责'的深意。"【通过对比传
统与现代传承方式，突出科技赋能的历史教育价值】
精神传承需要"技术赋能"与"情感共鸣"的双重驱动。 在百团大战纪念馆的留言墙上，
除了"强国有我"的誓言，还有少年们写下的思考："原来120 斤的炸药包，比我的书包重20
倍""当年没有导航，战士们是怎么在黑夜中找到桥墩的？"这些稚嫩的疑问，恰恰是精神传承
的起点。当讲解员用全息投影展示民兵训练日志，当青少年通过AI 技术"对话"左权将军的数
字分身，当大数据还原出百团大战中20 万军民的物资调配网络，抽象的精神符号便转化为可
感知、可触摸、可思考的具体存在。这种传承不是简单的记忆复制，而是让历史成为照亮现
实的镜子——当少年们了解到当年战士们在缺衣少食的情况下仍坚持学习文化时，他们自然
会反思自己在舒适环境中的学习态度；当他们看到民兵用门板抬着伤员穿越火线时，便会懂
得今日的医疗便利来之不易。【以具体案例说明科技如何激发青少年的情感共鸣与理性思
考】
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从"数字活化"到"行动转化"，让精神谱系成为时代前行的动力。 在贵州"天眼"基地，
95 后工程师团队用VR 技术复原FAST 建设历程时，特意加入了南仁东院士生前记录的语
音："美丽的宇宙太空，正以它的神秘和绚丽，召唤我们踏过平庸。"在南海岛礁，守礁官兵
通过数字孪生技术重温西沙自卫反击战，将"不畏强敌、敢打必胜"的战旗精神融入现代海防。
这些实践证明：当抗战精神通过数字技术完成"转码"，便能转化为当代青年攻坚克难的精神
密码。就像百团大战中八路军用简陋武器打破日军"不可战胜"的神话，今天的中国青年正在
用5G 技术突破"卡脖子"难题，用量子计算改写科技竞争规则，用深海探测拓展人类认知边界。
这种传承不是对历史的简单重复，而是让精神火种在新时代的土壤中绽放新芽。【从历史场
景延伸至当代实践，展现精神传承的现实意义】
站在抗战胜利80 周年的节点回望，从狮脑山的刺刀到数字世界的代码，从民兵肩扛的炸
药包到航天人托举的火箭，中华民族的精神谱系始终在传承中创新、在创新中发展。当"00
后"少年在VR 体验中读懂"天下兴亡，匹夫有责"的担当，当青年科学家在数字实验室里践
行"科学救国"的誓言，当新时代军人用智能装备守护和平，我们便读懂了习近平总书记的嘱
托："要把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好。"这传承，是让沉睡的
历史在数字星火中苏醒，是让伟大的精神在时代长河中奔涌，更是让每个中国人都成为民族
复兴征程上的"强国有我"的答卷人。【结尾升华主题，将科技传承与精神实践统一于民族复
兴的时代命题】
主题4： 【人民战争——人民是真正的英雄】
山河为证：人民史诗的千年回响
太行山脊的晨雾里，5000 名市民背着印有"1940"字样的粮袋，沿着支前小道向狮脑山攀
登。【以沉浸式场景开篇，时空交叠的意象瞬间抓住读者注意力】外卖骑手的保温箱换成了
装满小米的布袋，社区网格员的智能手表记录着与先辈相同的步数，国防生的迷彩服被汗水
浸透成深绿色。当队伍抵达山顶时，百团大战纪念碑的倒影与人们的身影在晨光中重叠，仿
佛120 万支前群众与当代建设者的手跨越时空紧握在一起。
1940 年的华北平原上，人民战争的画卷以最朴素的笔触展开。【用"朴素笔触"比喻人民
群众的平凡与伟大，形象生动】太行大娘拆下门板时，木纹里还留着新婚时的红漆；阳泉铁
匠挥动铁锤时，火星溅落在襁褓中婴儿的脸上；儿童团员的红缨枪尖，系着母亲连夜缝制的
红布条。这些看似微小的个体选择，汇聚成改变历史走向的磅礴力量。【三个细节排比，展
现人民群众在战争中的具体贡献】当3000 把撬棍同时撬动正太铁路的枕木，当120 万双草鞋
踏破日军"囚笼政策"的迷梦，人民战争的伟力便具象化为改天换地的历史动能。正如晋察冀
边区民兵歌中所唱："最后一碗米送去做军粮，最后一个亲骨肉送去上战场"，这正是中华民
族精神谱系中最深沉的基因密码。【引用民谣增强说服力，点明精神传承的核心】
在阳泉市博物馆的数字化展厅里，全息投影重现着当年的支前场景：虚拟的铁匠铺中，
AI 技术还原出3000 把撬棍锻造时的火光；增强现实技术让参观者"触摸"到门板担架上残留的
温度；大数据模型分析出120 万群众支前路线的最优解。【三个科技手段排比，展现传统精
神的现代转译方式】这些科技手段不是对历史的消费，而是让精神密码完成现代转码。就像
当年铁匠把锻造技艺转化为破袭工具，今天的工程师正在将支前精神转化为5G 基站的建设速
度；如同大娘的门板化作战场上的生命之舟，当代社区工作者的网格化管理正编织着社会治
理的新网络。【古今对比，突出精神内核的延续与创新】支前精神从未沉睡，它只是换上了
时代的新装。
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2025 年深秋的郑州暴雨中，外卖骑手们在齐腰深的水中组成"人链"转移被困群众，保温
箱里装着社区准备的姜汤；重庆山火肆虐时，越野爱好者驾驶私家车组成"钢铁运输线"，后
备箱里塞满灭火器与矿泉水；在粤港澳大湾区建设现场，农民工兄弟用当年支前的劲头攻
克"深中通道"技术难题，安全帽上的探照灯在海底隧道里连成光的银河。【三个当代案例排
比，展现支前精神在新时代的延续】这些场景与80 年前的支前画面形成奇妙呼应：变的是运
输工具从独轮车到智能物流，不变的是"有困难一起扛"的集体意志；变的是通讯方式从红缨
枪传信到5G 调度，不变的是"国家需要就是行动号令"的赤子之心。【对比手法，突出精神内
核的不变性】
站在狮脑山巅俯瞰，太行山脉的褶皱里沉淀着千年的文明记忆。【以地理意象升华主题，
将个体命运与民族精神相联系】从大禹治水时"三过家门而不入"的集体奋斗，到抗日战争
中"陷敌于灭顶之灾的汪洋大海"的人民战争，再到新时代"每个人都是美好生活的建设者"的
生动实践，中华民族始终在证明：人民不仅是历史的创造者，更是精神的传承者与升华者。
当5000 名市民的脚步与120 万支前群众的草鞋印重叠，我们终于读懂：真正的英雄主义，永
远根植于最广大人民的实践之中。【结尾点题，呼应开头，强化主题】
主题5： 【和平与发展——从“不留一根铁轨”到“不留一块短板”】
以发展之笔，绘就和平长卷
1940 年盛夏，百团大战的烽火在正太铁路熊熊燃烧。八路军将士们以血肉之躯对抗钢铁
巨龙，3 天内掀翻铁轨100 余公里，“不留一根枕木给敌人”，让侵略者的运输线沦为废墟。
2025 年仲夏，距狮脑山15 公里的阳泉高新区智能制造产业园内，百年老厂“永巨”破茧重生，
高铁车轴在自动化生产线上熠熠生辉，5G 全连接工厂的机械臂精准舞动。从“不留一根铁
轨”到“不留一块短板”，历史的车轮滚滚向前，生动诠释着“和平需要发展，发展为了和
平”的深刻内涵。
和平的基石，在于发展的坚实支撑。【开篇通过时空对比，引出核心观点，简洁有力】
1940 年的中国，山河破碎，列强环伺。侵略者的铁蹄肆意践踏，正太铁路成为他们掠夺资源、
输送兵力的帮凶。八路军破袭铁路，是无奈之举，更是抗争之需。那被掀翻的铁轨，是战火
中中国人民对和平的渴望，却也暴露出当时国家工业的孱弱——我们没有足够的力量去守护
自己的交通命脉，只能以破坏来阻止敌人的侵略。而2025 年的阳泉高新区，高铁车轴占据国
内40%的市场份额，这是中国制造业崛起的缩影。当我们的科技不断进步，产业不断升级，
拥有强大的经济实力和国防实力时，和平便有了最坚实的保障。正如航母在大洋上巡航，卫
星在太空中瞭望，它们不仅是国家实力的象征，更是和平的守护者。发展，让和平从梦想照
进现实，让国家有底气、有能力捍卫和平的尊严。
发展的动力，源于对和平的向往。【从另一个角度阐述和平与发展的关系，逻辑清晰】
百团大战的硝烟虽已散去，但战争的伤痛却深深烙印在民族记忆中。正是对和平的珍视与渴
望，激励着一代又一代中国人奋发图强。阳泉的百年老厂“永巨”，在时代的浪潮中曾一度
陷入困境。然而，和平的呼唤让它焕发出新的生机。工人们深知，只有把传统产业做精做强，
才能为国家的发展贡献力量，才能让和平的阳光长久照耀。于是，他们引进先进技术，加强
自主创新，在智能制造的道路上披荆斩棘。从传统制造到高端制造，从跟跑到领跑，“永
巨”的蜕变是中国产业发展的一个缩影，也是中国人民对和平的执着追求。发展不是目的，
而是手段，是为了创造一个更加和平、稳定、繁荣的世界，让每一个人都能在和平的阳光下
安居乐业。
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和平与发展的交融，奏响时代最强音。【总结升华，强调二者相辅相成的关系】总书
记在考察时指出：“把资源优势转化为发展优势，把传统产业做精做强，以高质量发展守护
和平。”这为我们指明了方向。在当今世界，和平与发展是时代的主题，但挑战依然存在。
地区冲突、贸易摩擦、恐怖主义等问题时刻威胁着世界的和平与稳定。面对这些挑战，我们
更要坚定地走和平发展之路，以发展促和平，以和平保发展。就像阳泉高新区智能制造产业
园一样，将科技创新与产业升级相结合，将经济发展与社会稳定相统一，让和平与发展的阳
光普照每一个角落。
“铸剑为犁”是古老而美好的愿景，“强国有我”是新时代青年的担当。从“不留一根
铁轨”到“不留一块短板”，我们见证了历史的沧桑巨变，也看到了和平与发展的光明未来。
让我们以发展之笔，绘就和平长卷，让和平的鸽子永远翱翔在蓝天，让发展的列车永远奔驰
在轨道！
主题6： 【和平与发展——从“不留一根铁轨”到“不留一块短板”】
以青春之我，担时代使命
2025 年7 月7 日，百团大战纪念馆留言墙上，阳泉一中高二（3）班王若谷的那张蓝色便
签如同一束光，穿透岁月的迷雾，照亮了青春与使命交织的征程。“今天我在VR 里‘炸’了
铁路桥，也‘建’了高铁桥。请先烈放心：2035 年，我将驾驶国产大飞机翱翔在太行山上
空。”这简短而有力的话语，是青春的誓言，更是对使命的庄严承诺。总书记的勉励“少年
负壮气，奋烈自有时。希望你们把个人梦想嵌进民族复兴的坐标，做堂堂正正、光荣自豪的
中国人”，如黄钟大吕，为青春指明了方向，赋予了使命更深刻的内涵。
青春当怀壮志，以使命为帆，破浪前行。【开篇点明青春与使命的关系，引出下文】百
团大战的烽火硝烟中，无数青年战士怀揣着保家卫国的壮志，毅然投身战场。他们用稚嫩的
肩膀扛起民族的希望，用热血和生命诠释了青春的价值。那时的他们，或许没有先进的科技，
没有舒适的环境，但心中有使命，脚下有力量。王若谷在VR 中体验先辈的壮举，更立下自己
的豪迈志向，这是对先辈精神的传承，也是新时代青年使命的延续。青春因梦想而熠熠生辉，
因使命而厚重深沉。当我们把个人的梦想与国家的命运紧密相连，将青春的热血融入时代的
洪流，我们的青春便有了超越个人的意义，如同璀璨星辰，照亮民族复兴的征程。
青春当勇担当，以行动为桨，驶向彼岸。【从“怀壮志”到“勇担当”，逻辑递进】
“空谈误国，实干兴邦。”使命不是空洞的口号，而是需要脚踏实地的行动。王若谷不仅立
下志向，更在为之努力奋斗。他在VR 中感受历史，汲取力量，为未来的拼搏积蓄能量。在当
今时代，科技飞速发展，挑战与机遇并存。从脱贫攻坚战场上的青年干部，到抗疫一线的白
衣天使；从科技创新前沿的科研团队，到奥运赛场上拼搏的体育健儿，无数青年用实际行动
诠释着担当。他们不畏艰难，勇挑重担，在各自的岗位上发光发热。青春的担当，就是在面
对困难时挺身而出，在面对责任时毫不犹豫，用汗水和努力书写属于我们这一代人的青春华
章。
青春当铸国魂，以爱国为锚，坚定方向。【强调爱国是青春与使命的核心，升华主题】
“天下兴亡，匹夫有责。”爱国是青春的底色，是使命的源泉。王若谷立志驾驶国产大飞机
翱翔在太行山上空，这是对祖国科技发展的信心，更是对祖国深深的热爱。从古至今，无数
仁人志士为了国家的独立和民族的尊严，不惜抛头颅、洒热血。他们的精神激励着一代又一
代青年为祖国的繁荣富强而奋斗。在新时代，我们享受着改革开放的成果，见证着祖国的日
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益强大，更应将爱国之情转化为实际行动。我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，培
养高尚的道德情操，增强民族自豪感和责任感，以爱国为锚，在青春的航程中不迷失方向。
“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”青春是人生中最美好的时光，使命是时代赋予
我们的重任。让我们以青春之我，怀壮志、勇担当、铸国魂，将个人梦想嵌进民族复兴的坐
标，做堂堂正正、光荣自豪的中国人。在时代的舞台上，绽放青春的光彩，书写属于我们这
一代人的辉煌篇章，让青春在为祖国、为民族、为人民的不懈奋斗中绽放绚丽之花！
真题验证
（2025·天津·二模）阅读下面的材料，根据要求作文。
今年是抗日战争胜利80 周年。在这场艰苦卓绝的斗争中，中国人民展现了两种精神特质：一种是
“宁为玉碎，不为瓦全”的刚烈不屈，一种是“留得青山在，不怕没柴烧”的隐忍坚韧。这场胜利既是枪
炮与鲜血铸就的“刚”的胜利，也是民族团结、文化韧性等“柔”的力量的彰显。正如古人所言：“刚柔
相济，而万物生焉。”
请结合以上材料，围绕“刚与柔”这一主题，写一篇文章，谈谈你的思考与感悟。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800 字；④不
得抄袭，不得套作。
【知识点】价值理念、任务驱动型作文、理性思辨、抗战精神
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道任务驱动型材料作文题。
材料以抗日战争胜利80 周年为背景，通过对比两种精神特质，引出了“刚与柔”的辩证关系。
首先，材料展现了两种看似对立实则统一的精神品质。“宁为玉碎”代表着宁死不屈的刚烈，就像杨靖宇
将军战斗到最后一颗子弹；“留得青山”则体现了保存实力的智慧，如同八路军开展敌后游击战。这两种
态度在抗战中都发挥了关键作用，说明刚烈与隐忍都是必要的生存策略。
其次，材料揭示了胜利的多重维度。抗战胜利不仅是军事硬实力的体现，更是文化软实力的胜利。当时中
国用《义勇军进行曲》凝聚人心，用“持久战”理论稳定军心，正是这种刚柔并济的策略，让装备落后的
中国最终战胜强敌。就像太极拳讲究“以柔克刚”，过刚易折，过柔则靡，唯有刚柔相济才能持久。
最后，材料借古语点明普遍哲理。古人说“刚柔相济，万物生焉”，这不仅是战争智慧，更是生活哲学。
就像长江既有惊涛拍岸的刚劲，也有润物无声的柔美；为人处世既要有原则底线，也要懂灵活变通。当代
青年在学习工作中，既要保持“不达目的不罢休”的刚毅，也要具备“退一步海阔天空”的智慧。
这段材料启示我们：真正的强大不在于单一特质的极致，而在于对立统一的平衡。就像竹子，中空见柔却
能迎风不折；如同水，至柔却能穿石。这种刚柔并济的智慧，正是中华民族历经磨难仍生生不息的文化密
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码。
写作时，开头可从抗战胜利80 周年的背景切入，引出“刚与柔”的辩证关系，点明刚烈与坚韧共同铸就胜
利的主题。中间部分可分两层：一是结合抗战史实，分析“刚”的体现（如将士浴血奋战、宁死不屈的精
神）和“柔”的力量（如民众持久抗战、文化传承的韧性）；二是拓展到个人成长或时代发展，论述刚柔
并济的智慧（如原则性与灵活性的结合）。结尾可回归材料中“刚柔相济，万物生焉”的古语，强调刚柔
并非对立，而是互补共生的生命哲学，呼吁在当代社会中传承这种平衡的智慧。
立意：
1.刚柔相济是一种生存智慧。
2.刚性铸就脊梁，柔性滋养灵魂。
3.宁折不弯是气节，能屈能伸显格局。
参考例文：
刚柔相济：生命的辩证法则
刚与柔，二者看似处于对立的两极，实则相生相依。【开篇点明刚与柔的辩证关系，简
洁有力，引出下文对二者关系的深入探讨。】刚，宛如巍峨的高山，沉稳而坚定；柔，恰似
潺潺的溪水，灵动而包容。刚是宁折不弯的骨气，彰显着无畏的气概；柔是能屈能伸的智慧，
蕴含着变通的哲学。在抗日战争的烽火岁月中，既有“宁为玉碎”的壮烈牺牲，展现出刚的
决绝；也有“留得青山”的坚韧隐忍，体现出柔的智慧。正是这种刚柔并济，铸就了民族坚
不可摧的精神长城。生命既需要锋芒，以捍卫尊严；也需要弹性，以适应变化。二者辩证统
一，方能成就完整的人格与强大的民族。
刚是立身之本，是面对压迫时挺直的脊梁。文天祥在零丁洋畔留下“人生自古谁无死，
留取丹心照汗青”的千古绝唱，用生命诠释了何为气节；苏武北海牧羊十九年，节旄尽落而
志不改，展现了何谓坚守。【通过文天祥和苏武的典型事例，生动诠释了刚的内涵，增强了
文章的说服力。】刚并非鲁莽的硬碰硬，而是有所为有所不为的原则。当底线被触碰，当尊
严遭践踏，刚就是那道不可逾越的红线。一个没有刚性的民族，如同无骨的软体动物，终将
被历史的洪流无情吞噬。抗日战争中无数先烈抛头颅洒热血，正是这种刚性精神的最好注脚。
柔是生存之道，是面对困境时的灵活应变。越王勾践卧薪尝胆，忍辱负重，终成霸业；
司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，完成史学巨著《史记》。柔不是懦弱的屈服，而是以退为进
的策略。溪水遇石则绕，看似柔弱，却终能汇入大海；蒲草随风摇摆，看似无骨，风雨过后
依然挺立。抗日战争中，广大民众保存实力、坚持抗战，正是这种柔性智慧的生动体现。过
刚易折，纯柔则靡，唯有刚柔相济，才能在残酷的环境中保存火种，等待燎原之势。
刚与柔的辩证统一，是中华文明的深层密码。长城雄伟刚毅，象征着坚韧不拔；运河柔
韧绵长，寓意着包容变通；书法中铁画银钩与飞白留痕相得益彰，展现出刚柔并济的美感；
兵法讲求“以正合，以奇胜”，体现了刚柔结合的智慧。这种智慧在抗战中表现得尤为明显
——正面战场的顽强抵抗与敌后根据地的灵活游击相辅相成。个人成长同样如此：既要有
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“千磨万击还坚劲”的定力，也要有“随波逐浪”的适应能力。刚赋予我们方向，柔给予我
们方法；刚是灵魂的骨架，柔是生命的血肉。
当代社会更需要刚柔并济的生存智慧。面对不公要敢于发声，展现刚的勇气；遭遇挫折
要善于调整，运用柔的策略；事业上保持进取的锐气，体现刚的决心；生活中拥有包容的胸
怀，彰显柔的温情。就像竹子，外直中空，既挺拔向上，又随风摇曳不失其节。过分强调刚
性会导致社会失去温度，一味推崇柔性则会使原则模糊。在快速变化的时代，我们既要坚守
核心价值观之“刚”，又要具备创新求变之“柔”。
刚柔相济不仅是个人修养的境界，更是民族复兴的必由之路。回望抗战岁月，那些浴血
奋战的英雄和默默坚守的民众，共同谱写了刚柔并济的壮歌。展望未来，我们需要传承这种
精神——有原则而不固执，能变通而不失节。如同中国画中的笔墨，浓淡干湿相生相克，最
终绘就气韵生动的画卷。刚与柔的辩证统一，正是生命深邃的智慧，民族持久的力量。
（2025·吉林长春·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。
本试卷现代文阅读Ⅱ展示了抗日战争时期，冀中人民通过改造环境来抵御侵略，他们拆城挖沟渠，
将平原变成了山地，彰显了平原人民抗日的信心、智慧和力量。任何重大的社会变革需要的都不仅仅是物
理空间的变化，更需要的是信心、智慧等精神力量。
这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
【知识点】奋斗 励志、价值理念、引语式材料、抗战精神
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道引语类材料作文题。
材料通过抗日战争时期冀中人民改造平原的事例，深刻揭示了精神力量在社会变革中的核心作用。
材料展现了环境改造背后的精神密码。冀中人民“拆城挖沟渠”的举动看似是物理空间的改变，实则是智
慧与勇气的结晶。在武器装备悬殊的情况下，他们创造性地将平原改造成“山地”，这种因地制宜的战术
创新，正是中华民族“天行健，君子以自强不息”精神的生动体现。就像农民用犁铧翻动土地，他们用铁
锹重塑了战场，这种化被动为主动的智慧，远比单纯的地形改变更可贵。
材料凸显了信心作为精神支柱的重要性。面对强敌，冀中人民没有退缩，而是坚信通过自身努力能够改变
战局。这种信心如同黑暗中的火把，照亮了抗争的道路。就像种子顶开土壤的力量来自内在生命力，抗战
的持久力也源于人民心中不灭的信念。正是这种“知其不可为而为之”的勇气，支撑着他们在绝境中开辟
生路。
材料启示我们精神力量的转化机制。物理环境的改变只是表象，真正的变革发生在人的精神世界。冀中军
民将保家卫国的决心转化为改造环境的行动力，又将环境改造成果反哺抗战信心，形成了精神与物质的良
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性循环。这提醒我们，任何重大变革都需要先唤醒人们内心的力量，就像春耕前要先唤醒沉睡的土地。
总之，真正的变革永远始于心灵。从都江堰工程到红旗渠精神，中华民族历来善于将精神力量转化为改造
世界的动能。在新时代，我们同样需要发扬这种将信心与智慧转化为行动力的宝贵品质。
写作时，开头可以引用材料中冀中人民改造平原的事例，点明环境改造背后体现的精神力量。接着用过渡
句引出核心观点：任何时代变革都需要物质行动与精神力量的结合。中间部分可分三层展开：先分析冀中
案例中“拆墙挖渠”的物质行动如何与“信心智慧”的精神力量相互作用；再拓展到其他历史或现实案例
（如改革开放、科技攻关），说明精神力量对突破困境的关键作用；最后辩证讨论物质与精神的共生关系，
强调唯有二者融合才能创造真正变革。结尾可回归抗日精神对当代的启示，呼吁在新时代传承这种“愚公
移山”的智慧与韧劲。
立意：
1.从抗日智慧看精神力量的永恒价值。
2.伟大精神引领伟大时代。
3.汲取精神力量，照亮前行之路。
参考例文：
改造山河的力量
在冀中平原那片广袤的土地上，农民们挥舞着工具，拆城墙、挖沟渠，将原本平坦无垠
的大地，一点点改造成崎岖如山地的模样。【开篇描绘冀中平原农民改造大地的场景，生动
形象，引发读者兴趣，同时自然引出下文对精神力量的探讨。】这绝非仅仅是地理面貌的简
单改变，更是一场精神力量的伟大展示。当人们面对强敌的欺凌与压迫时，他们凭借智慧重
塑家园，以坚定信心支撑行动，最终实现了以弱胜强的壮举。历史如同一面镜子，清晰地告
诉我们：任何真正的社会变革，物理空间的改变不过是表象，精神力量的凝聚才是核心所在。
精神力量是变革的内在动力，犹如发动机之于汽车，为变革提供源源不断的能量。二十
世纪初，中国积贫积弱，陷入内忧外患的困境。一群心怀天下的知识分子发起新文化运动，
他们手中没有锋利的枪炮，却以笔为锐利的刀，用先进的思想唤醒沉睡的国人。鲁迅的《狂
人日记》如一声惊雷，撕开了封建礼教那虚伪的面纱；胡适倡导的白话文运动，让知识不再
高高在上，而是走向大众。这些变革者或许没有改变城市的外观面貌，但他们深刻改变了人
们的思想结构，重塑了整个民族的精神世界。正是这种无形的精神力量，为后来的社会变革
奠定了坚实的思想基础。精神如同种子，看似渺小，却蕴含着改变大地的巨大能量。
精神力量能够创造超越物质条件的奇迹，它能让人们在困境中绽放出耀眼的光芒。上世
纪六十年代，河南林县人民面临着极端困难的条件，没有现代化机械的助力，没有充足物资
的保障，但他们拥有改变干旱命运的坚定信念。仅凭钢钎铁锤，历时十年，在太行山腰凿出
了“人工天河”红旗渠。这条悬挂在绝壁上的水渠，不仅灌溉了万亩良田，更灌溉了一种自
力更生、艰苦奋斗的精神。【通过具体事例阐述精神力量创造奇迹，增强文章说服力。】当
人们的精神足够强大时，物质条件的限制反而成为激发创造力的催化剂。冀中人民挖沟拆城，
林县人民凿山引水，都充分证明了精神力量可以突破客观条件的桎梏。
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一个民族培养精神力量需要从集体记忆与共同实践中汲取养分。它不是抽象空洞的口号，
而是根植于历史经验与当下行动的鲜活力量。这种力量源于对苦难的铭记，对奋斗的传承，
更来自每个个体在日常中的坚守与超越。当无数普通人的坚韧汇聚在一起，便形成改变时代
的洪流。精神的培育既需要直面困境的勇气，也需要超越功利的胸怀，更需要代际之间的传
递与更新。唯有如此，民族精神才能既深厚又鲜活，既坚定又开放，最终内化为民族性格中
不可摧毁的部分。
冀中人民的故事已经过去八十余年，但其中蕴含的精神力量历久弥新。从战争年代的改
造山河，到和平时期的建设国家，精神力量始终是推动社会进步的无形引擎。它让普通人有
力量超越平凡，让民族在困境中找到出路。当我们面对新的挑战时，不妨回望那些用精神力
量创造奇迹的先辈，从中汲取前行的勇气与智慧。
（2025·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。
本试卷现代文阅读I 提到，全体中华儿女以血肉之躯铸长城，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史
诗。
无名烈士墓前的碑文“你的名字无人知晓，你的功勋永垂不朽”，仍在诉说着这段历史。在世
界反法西斯战争胜利暨中国人民抗日战争胜利80 周年之际，如何让历史的记忆不褪色，让精神的火
炬永相传，是我们必须面对的课题。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄
露个人信息；不少于800 字。
【知识点】引语式材料、铭记历史、大爱、抗战精神
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道引语类材料作文题。
这段材料以抗日战争胜利80 周年为背景，通过两个具体意象展开：一是“血肉长城”的集体象征，二是无
名烈士碑文的个体写照。材料核心在于探讨历史记忆的传承问题，具有鲜明的时代意义。
首先，“血肉长城”的比喻生动展现了全民抗战的壮烈图景。这里的“长城”不是砖石建筑，而是由千万
普通人的生命铸就，突出了抗战的全民性和牺牲精神。“惊天地、泣鬼神”的形容，既说明战争之惨烈，
更强调精神之崇高。这种集体记忆需要代代相传，否则民族的精神根基就会动摇。
其次，无名烈士碑文形成强烈反差。“无人知晓”与“永垂不朽”的对比，揭示了历史记忆的特殊性——
我们既要铭记那些青史留名的英雄，更要珍视无数无名者的牺牲。这种无名英雄的集体形象，恰恰是民族
精神最真实的体现。
材料最后提出的问题具有现实紧迫性。在战争亲历者逐渐离世的今天，如何让没有战争记忆的年轻一代理
解这段历史，成为重要课题。这不仅是简单的知识传承，更是精神血脉的延续。记忆如果断裂，民族就会
失去精神坐标；记忆如果僵化，又难以触动当代人的心灵。因此，寻找有温度的传承方式至关重要。
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总的来说，材料引导我们思考：在和平年代，如何让战争记忆保持鲜活，让牺牲精神获得新时代的诠释。
这需要避免空洞说教，而要找到连接历史与现实的桥梁，让纪念碑上的文字真正走进人们心里。
写作时，开头可从无名烈士碑文切入，引出历史记忆与精神传承的时代命题；中间分三层展开，先论述抗
战精神的内核（如舍生取义、众志成城），再分析记忆传承的现实困境（如史料数字化不足、仪式流于形
式），最后提出具体建议（如开发沉浸式红色教育、建立抗战口述史数据库）；结尾可呼应碑文，呼吁每
个人都能成为历史记忆的守护者，让无名者的牺牲不被遗忘，让精神火炬代代相传，在新时代焕发新的光
芒。
立意：
1.铭记是无言的祭奠，传承是最好的告慰。
2.数字化时代更需筑牢历史记忆的堤坝。
3.让抗战精神在青春血脉中永续流淌。
参考范文：
铭记历史，赓续精神火炬
当岁月的风沙悄然拂过历史的天空，当时光的河流静静冲刷掉往昔的斑驳痕迹，在世界
反法西斯战争胜利暨中国人民抗日战争胜利80 周年之际，我们伫立在新时代的潮头，深情回
望那段血与火交织的惨烈岁月，心中不禁涌起无尽的敬意与深沉的沉思。【开篇以富有诗意
的语言引出主题，营造氛围，引发读者情感共鸣】全体中华儿女以血肉之躯铸就钢铁长城，
无名烈士们用生命谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗，他们的名字虽无人知晓，但功勋永垂
不朽。铭记历史，赓续精神火炬，是我们这一代人义不容辞的神圣责任。
铭记历史，是对先辈的深切敬重，是对正义的坚定坚守。【此句点明本段主旨，简洁有
力】在那段黑暗如磐的岁月里，日本侵略者的铁蹄如恶魔般肆意践踏中华大地，烧杀抢掠，
无恶不作。从白山黑水间的林海雪原到南疆海岛的碧波椰林，从大漠边陲的漫漫黄沙到江南
水乡的潺潺流水，无数同胞惨遭杀害，无数家庭支离破碎。然而，中华儿女并没有屈服，他
们挺身而出，浴血奋战。杨靖宇在冰天雪地中与敌人周旋数日，弹尽粮绝后仍以草根、棉絮
充饥，孤身奋战直至壮烈牺牲，他的胃里竟没有一粒粮食，只有枯草、树皮和棉絮；狼牙山
五壮士为掩护群众和部队转移，毅然决然地把敌人引上绝路，在子弹打光后，用石块还击，
面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖……
【列举具体事例，增强说服力，细节描写使英雄形象更加鲜活】他们用生命捍卫了祖国的尊
严，用热血铸就了民族的脊梁。铭记这段历史，就是铭记他们的奉献与牺牲，让正义的光芒
永远照耀我们前行的道路。
铭记历史，更是为了汲取前行的磅礴力量。【过渡自然，引出下文对历史意义的阐述】
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。抗战胜利80 年来，中国发生了翻天覆地的变化。
从一穷二白到世界第二大经济体，从封闭落后到全方位开放，从温饱不足到全面小康，我们
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取得了举世瞩目的成就。然而，我们不能忘记，这一切的来之不易。正是先辈们在抗战中展
现出的坚韧不拔、团结一心、自强不息的精神，激励着我们在新时代不断奋进。
赓续精神火炬，需要我们每一个人从自身做起，从身边的小事做起。【提出具体行动方
向，使文章具有现实意义】我们要树立正确的历史观，坚决反对任何否定、歪曲、美化侵略
历史的行为，让历史的真相永远铭刻在人们心中。
“历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发
展提供启示。”在世界反法西斯战争胜利暨中国人民抗日战争胜利80 周年的今天，让我们铭
记历史，赓续精神火炬，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！【引用名言，增强
文章权威性，结尾升华主题】
（2025·福建三明·三模）阅读下面的材料，根据要求写作。
《义勇军进行曲》中“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”，彰显中
华儿女抗战到底的血性。
毛泽东在《论持久战》中提出“外线的速决的进攻战”“内线的持久的防御战”，强调灵活主
动的战略智慧。
面对时代挑战，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
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息；不少于800 字。
【知识点】青春 使命、引语式材料、理性思辨、抗战精神
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题： 这是一道引语式材料作文题。
材料呈现的两组核心意象均指向抗战历史语境下的民族生存智慧：《义勇军进行曲》以歌词的呐喊凝聚民
族血性，其“万众一心”的集体意志与“冒着炮火向前进”的决绝姿态，本质是危机时刻民族精神的具象
化表达，凸显精神力量在存亡关头的决定性作用；毛泽东《论持久战》中的战略论述，则以辩证思维拆解
战争形势，将“外线进攻”的机动性与“内线防御”的韧性结合，展现理性智慧对实践路径的指导性价值。
二者构成“精神信念”与“战略理性”的二元张力：前者是激发抗争的源动力，后者是实现目标的方法论，
共同诠释了中华民族在极端困境中“以热血铸魂，以智慧破局”的生存逻辑。在时代语境下，这组关系可
迁移至当代青年面对科技竞争、文化碰撞、全球治理等多元挑战的认知框架，既要继承“万众一心”的团
结精神以抵御风险，又需借鉴“灵活主动”的战略思维以优化路径。需注意的是，二者并非简单并列——
精神血性为智慧运用提供价值底色，战略理性为精神实践提供现实支撑，唯有在动态平衡中实现“勇”与
“谋”的统一，方能在百年未有之大变局中开辟新局。审题时需紧扣“历史经验—当代映射—青年担当”
的逻辑链条，避免将材料割裂为孤立的历史叙事，而应挖掘其穿越时空的方法论意义。
写作时开篇可以历史场景切入，以《义勇军进行曲》的创作背景与《论持久战》的战略意义为引，勾勒抗
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战时期精神信念与战略智慧的共生关系，继而抛出“在时代挑战中如何延续这种生存智慧”的核心问题，
确立论述基调。 主体部分可分两层展开：第一层聚焦“精神血性的当代转化”，以航天团队“万众一
心”突破技术封锁等事例，论证团结、坚韧等精神内核在科技攻坚、公共危机中的现实价值，强调其作为
“民族韧性基因”的永恒性；第二层转向“战略智慧的时代应用”，以“一带一路”倡议的“内外联动”、
乡村振兴中的“精准施策”为例，阐释传统战略思维在全球化治理、区域发展中的创新性运用，凸显其
“因时而变”的方法论活力。两层论述需注意逻辑勾连，可通过“精神为战略赋予温度，战略为精神提供
路径”的辩证关系实现过渡，避免沦为简单的事例堆砌。 结尾可收束至青年个体，呼吁新一代以历史为
镜，在科技竞赛中既保有“冒炮火向前进”的创新勇气，又掌握“内外兼修”的战略定力，将个人理想融
入民族复兴的整体叙事，以“勇谋兼备”的姿态回应时代召唤，最终升华至“以历史智慧照亮未来道路”
的宏大主题。
立意：
1.血性与智慧共生：解码民族复兴的精神密码。
2.在时代变局中把握“变”与“不变”。
3.精神如炬，战略如刃：青年的时代答卷。
参考范文：
血性为刃 智谋为锋
《义勇军进行曲》里那“万众一心，冒着敌人的炮火，前进”的呐喊，如黄钟大吕，振
聋发聩，是中华儿女以血肉之躯铸就的不屈丰碑；毛泽东《论持久战》中“外线的速决的进
攻战”与“内线的持久的防御战”的战略运筹，似暗夜明灯，指引方向，闪耀着清醒理性的
智慧光芒。这壮怀激烈的血性与深谋远虑的智慧，彼此缠绕、互相辉映，共同托举起中华文
明穿越历史风浪的坚韧脊梁。【开篇以《义勇军进行曲》的激昂呐喊和《论持久战》的精妙
战略切入，将血性与智慧具象化，自然引出主题，引发读者对两者关系的思考】
血性如烈烈战旗，是民族风骨中最奔涌的血液。【此句运用比喻，生动形象地阐述血性
对民族的重要性】当山河破碎，血性便是那“冒着敌人的炮火”也要挺身前行的决绝身影，
是孤军困守四行仓库的谢晋元团长与八百壮士“誓与阵地共存亡”的铮铮铁骨。血性并非原
始的盲目冲动，而是源自对家园与信念的至深珍重，是宁为玉碎不为瓦全的灵魂底色。正是
这种深植于民族血脉中的刚烈气节，让无数平凡生命在危难关头迸发出惊天地泣鬼神的巨大
力量，以血肉之躯熔铸为守护家园的万里长城。
然而若仅有血性之刚猛，则易为悲壮所缚；唯有智慧如冷静的罗盘，方能指引这澎湃力
量穿越惊涛骇浪。【过渡自然，通过对比强调智慧的重要性】毛泽东在《论持久战》中提出
的“外线速决进攻”与“内线持久防御”之精妙结合，正是以智慧驾驭血性的典范。古有诸
葛亮空城抚琴退司马，以智慧为羽扇，于千钧一发间化解危机，尽显从容淡定；今有毛泽东
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洞悉战争本质，以深邃的智慧为利刃，在持久战的大棋局中为民族谋得生机，尽显高瞻远瞩。
血性如烈火，智慧则似淬火之水，使其百炼成钢，让无畏的牺牲转化为通往胜利的坚实阶梯。
当时代的洪流奔涌至今，挑战的形态虽已变化，但血性与智慧交织的永恒旋律却依然激
荡。【由历史过渡到当下，使文章具有时代感】今日科技之战的“上甘岭”上，无数科研工
作者以“十年磨一剑”的沉毅智慧，默默耕耘于芯片设计、航天探索的寂静战场；而在“万
众一心”的民族精神感召下，一批又一批像钱学森一样深具家国情怀的赤子，将满腔血性化
作突破技术壁垒的惊雷闪电。华为在芯片领域的绝地突围，正是新时代“血性为刃，智谋为
锋”的生动演绎——它诉说着古老精神在当代挑战中的不朽回响。
作为新时代青年，我们既要怀有“虽千万人吾往矣”的赤诚血性，更需磨砺“运筹帷幄
之中”的深沉智谋。【联系青年自身，提出期望，升华主题】唯有如此，方能在时代的大考
面前，以剑胆琴心书写无愧于先辈、无愧于时代的答卷。
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