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统编版高中语文必背古诗文60 篇默写每日一练
第17 练 必修下册
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《答司马谏议书》中，王安石认为自己与司马光政见不一的原因是“
”；而“ ”则表达了王安石对司马光的敬慕之情。
（2）宋代张孝祥《念奴娇·过洞庭》以“ ， ”描写舟泛水上，与苏轼
《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然 ”两句所写的景致非常相似。
（3）《桂枝香·金陵怀古》一词中，由写景转入怀古，并引发对六朝兴亡的感慨之情的
诗句是“ ， ”。
2．理解性默写。
（1）孟浩然以“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”来感叹洞庭湖的磅礴气势；而杜甫《登岳
阳楼》中“ ， ”两句也有异曲同工之妙。
（2）苏洵认为，六国和秦国都是平起平坐的诸侯，实力比不上秦国，但“ ”，
借此劝说北宋统治者，“ ”。
（3）杜牧《阿房宫赋》中批判秦人极力搜刮又肆意挥霍的两句是：“ ，
？”
（4）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，词人“ ”的胸怀与洞庭月下“
”的气象交融，体现了坦荡、高洁的人格。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为“礼”在国家治理中有重要地
位。他嗤笑子路是因为子路“ ”；而从曾皙的一个动作细节“ ”可以看出
他谦恭守礼。
（2）“舟”是水路交通工具，也是诗词的重要意象。杜甫的《登岳阳楼》 “ ”
和张孝祥的《念奴娇·过洞庭》“ ”均提及“舟”。
（3）古往今来，众多仁人志士自觉承担匡世济民的责任，积极谏言献策。有直言进谏
的，如魏征在《谏太宗十思疏》中直言君王应当居安思危且“ ”；有借古讽今的，
如苏洵在《六国论》中用“ ”警戒君王莫要被久积的威势所胁迫。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
1
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（1）《答司马谏议书》中“ ， ”可以说是王安石的行事准
则，也是历史上一切改革家刚决精神的概括。
（2）《谏太宗十思书》用反问语句指出帝王不必代替百官职位的两句是：
， 。
（3）《六国论》中借助“ ， ”，敏锐指出对抗秦国的办法，
此举会让对方寝食难安。
5．补写出下列句子的空缺部分。
（1）唐朝诗人杜牧曾在《台城曲》中讽刺说：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”王安石
《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”就是用这个典故来表达亡国之
恨。
（2）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
中，他哂笑子路是因为“ ， ”。
（3）“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，既是淡泊世事的承载，又是羁旅
之愁的寄托，如“ ， ”。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，体现了冉求谦冲的性格特点的句子是“
， ”。
（2）在《答司马谏议书》中，王安石认为自己与司马光政见不一的原因是“ ”，
“ ”而则表达了王安石对司马光的敬慕之情。
（3）唐朝的科举制度扩展了国家引进人才的社会层面，贤才所谏又多能为圣君所取，
正如《谏太宗十思疏》中所言“ ， ”。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古时，在春天到来之际，人们总是沐浴祈雨，冀望一年都风调雨顺。《子路、曾
皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙也为我们描绘过这样的画面：“ ，
。”
（2）《登岳阳楼》中，体现前人评说“虽不到洞庭者读之，可使胸次豁达”的句子是：
“ ， 。”
（3）古代诗歌中往往用鬓发的变化来表达光阴流逝、壮志难酬的感伤，如“ ，
”。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
2
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（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍
坐》中孔子嗤笑子路，是因为子路“ ， ”。
（2）《论语》中“君子不以言举人，不以人废言”的选才纳言观点与魏征在《谏太宗
十思疏》中的“ ， ”相似。
（3）古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活，如社日，社日有春社和秋社。
“社”这个词语频繁出现在古诗词中，如“ ， ”。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙用“ ，
”两句描写了暮春时节人们沐浴吹风的场景，表达了对和谐美好生活的向往。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为自己用三年时间治理一个国家，
可以达到“ ， ”的效果。
（3）杜甫《登岳阳楼》中借“昔”“今”二字展开思路，拉开时间的帷幕，为全诗浩
大的气势奠基础的诗句是“ ， ”。
（4）花与鸟既是传统绘画作品中的重要题材，又常在古代诗歌中同时出现，如“
， ”。
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的冉有表示，治理一个小国，他用三年时
间，“ ”；至于礼乐教化则“ ”。
（2）《桂枝香
金陵杯古》一词中，化用杜牧的“台城曲”，再现陈后主亡国悲剧，
・
而其后统治者不以此为鉴，相继覆亡的诗句是：“ ， 。”
（3）杜甫《登岳阳楼》中逼真描写出洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象，可以和孟浩
然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”相媲美的诗句是：“ ， 。”
11．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《桂枝香·金陵怀古》说六朝历史已经一去不复返了，此时只剩凄凉秋色，反映词
人吊古伤今的情绪的诗句是： ， 。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己
能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“ ， ”。
（3）《答司马谏议书》中表述不为生事的句子“ ， ”。
12．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙用“ ， ”两句描绘了在
3
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沂河洗完澡后吹着风唱着歌的理想图景。
（2）《登岳阳楼》中诗人用“ ， ”写出了洞庭湖的阔大，湖水将大地分
割，仿佛整个天地也被包含在内了。
（3）“星河”是古诗词中常见的意象，王安石用“ ， ”两句写出了云映
在河水中，船仿佛是在天上，鸟像是在银河里飞舞的情景。
13．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对曾皙的疑问，孔子回答自己笑子路
的原因是“ ， ”。
（2）杜甫《登岳阳楼》中“ ， ”写出了洞庭湖的恢
弘气象。
（3）《桂枝香·金陵怀古》中的江景，动静不同，意趣有别。“ ”化用
了诗句“余霞散成绮，澄江静如练”，“ ”有几分“落霞与孤鹜齐飞，
秋水共长天一色”的神韵。
14．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路率先回答孔子，自己能够治理一个
夹在大国之间的中等国家，即使遇到“ ”的情况，也能够用三
年时间治理好。
（2）秋天的景色特点鲜明，《桂枝香·金陵怀古》中“ ”两句，
写出了秋日傍晚水辽阔明丽、山色浓郁群峰丛聚的景象。
（3）《登岳阳楼》中“ ”两句，把杜甫心系北方战乱、关心
国家安危的忧思表现的淋漓尽致。
15．名篇名句默写.
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，表现孔子不以年长自居，采用循循善诱
的救学方法，使弟子毫无顾忌地说出各自志向的句子是： ， 。
（2）在《答司马谏议书》中，王安石认为新法不为“生事”的理由是： ，
。
（3）《诗经》有言：“靡不有初，鲜克有终。”在《谏太宗十思疏》中，“
， ”两句表述了相似的观点。
（4）《谏太宗十思疏》中，魏征在“十思”中建议唐太宗要始终谨慎行事，虚心纳谏，
从善如流的句子是： ， 。
4
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16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“ ”一句传神的表现出孔子
含蓄委婉的表态，既以微笑表示对子路的政治抱负的认可，又含而不露地批评了“
”。
（2）唐朝诗人杜牧曾在《台城曲》中讽刺说：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”王安石
《桂枝香·金陵怀古》中的“ ， ”就是用这个典故表达亡国之恨的。
（3）《念奴娇·过洞庭》中词人泛舟湖上，“ ， ”两句颇有自然
造化全都供“我”所用的意味，有力地衬托出词人的豪迈气概。
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《登岳阳楼》中“ ， ”两句采用借代手法，把个人命运和国家前途
联系在一起，意境深远，余韵无穷，体现了诗人忧国忧民之襟怀。
（2）《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”二句写出了诗人对历来凭吊金陵之作
的看法。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙描绘的“ ， ”，而后一
路酣歌的美丽动人景象，得到了孔子的赞许。
18．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子认为“礼”在国家治理中有重要的地
位，他嗤笑子路是因为子路“ ， ”。
（2）《桂枝香·金陵怀古》一词中，诗人化用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江
犹唱后庭花”的诗句来借古讽今的句子“ ， ， ”。
（3）《念奴娇·过洞庭》中，写天人合一的美妙只可意会不可言传的句子是“ ，
”。
19．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍
坐》中，他哂笑子路，是因为子路“ ， ”。
（2）杜甫在《登高》中借“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句描写了自己晚年
孤独病弱的境况，其《登岳阳楼》中“ ， ”两句也写出了
类似的境况。
（3）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，“ ， ”两句化用窦
巩《南游感兴》中“伤心欲问前朝事，惟见江流去不回。日暮东风春草绿，鹧鸪飞上越
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王台”之意，借“寒烟、衰草”寄寓惆怅之情。
20．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》塑造了一个自信的子路形象，他设想一个中
等国家夹在大国之间，并且“ ， ”，但他仍可以治理有方，使人人
有勇气且懂得礼义。
（2）《桂枝香·金陵怀古》中，化用谢朓诗句“澄江静如练”，描绘金陵锦绣江山图的
名句是： ， 。
（3）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》里用“ ， ”表明自己的光明
磊落、襟怀坦白。
21．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中，“ ”用比喻手法劝谏皇帝要有度量，不能骄傲自满；“
”劝谏皇帝要“兼听则明”，多听取臣下的意见。
（2）《阿房宫赋》中，“ ”勾勒出阿房宫占地广阔的宏伟气势。“ ”指出阿房宫
利用自然，依山而建。
（3）《答司马谏议书》中，作者借盘庚迁都的典故，指出反对者之多并不表明措施有错误，
“ ， ”这句话才是作者的行事准则，也表现了一位改革家刚决的精神。
22．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）春水初融，春风拂面，让人不禁想起《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙为我们
描绘的画面：“ ， 。”古时，在春天到来之际，人们总是像这样沐浴祈雨，希
冀一年风调雨顺。
（2）杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难、感伤涕零的诗句是“ ，
”。
（3）《桂枝香·金陵怀古》中，“ ， ”两句是直接抒情，王安石凭吊古迹，追
述往事，抒发对前代的不满之情。
23．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中写秦对六国“人”的贪奢，其中“ ， ”身份显贵，
却也离开故国，早晚唱歌奏乐，成为秦国的宫人。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》塑造了一个自信的子路形象，他在述志时，
设想自己治理的国家内忧外患的两句是“ ， ”。
（3）《答司马谏议书》中以“ ， ”为论证的立足点，对保守派的谬论
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进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。
24．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子以“ ， ”两句作为开
场白，循循善诱，用温和的话语打消了学生发言的顾虑。
（2）魏征《谏太宗十思疏》善用典故，“ ”借“谦谦君子，卑以自牧”的典故
劝谏太宗要加强道德修养；“ ”引“王用三驱”的典故劝谏太宗要田猎有度。
（3）《答司马谏议书》中“ ， ”两句回应了司马光在来信中关于“争
利”的指责。
25．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中子路表示能使一个中等大小的诸侯国在“
， ”内忧外患的艰难处境下，只用三年时间就能扭转局面。
（2）《登岳阳楼》中“ ， ”和《望洞庭湖赠张丞相》中
“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”都表现了洞庭湖的波澜壮阔、气势恢宏。
（3）张孝祥荡一叶扁舟于洞庭之上，看似渺小，但是他“ ”的胸怀与
洞庭月下“ ”的气象交融，体现了词人高洁的人格。
26．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中说，远观阿房宫盘结交错的建筑群，它们犹如密集的蜂房和旋转
的水纹，接着作者感叹“ ”，建筑之多，让人不能分辨东西方向，是因为这些
建筑“ ”。
（2）《谏太宗十思疏》中，魏征在“十思”中建议唐太宗要始终谨慎行事，虚心纳谏，从善
如流的句子是“ ， ”。
（3）王安石在《答司马谏议书》中，借盘庚迁都之事，以“ ， ”
这两句道出了自己的行事准则：三思而后行，只要确认正确，就无怨无悔。
27．默写填空。
（1）杜牧《阿房宫赋》中分析秦国灭亡的原因时，指出假如国君懂得关心百姓，秦国就会得
以延续的句子是“ ， ”。
（2）苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“
， ”，本来就不在于战争。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦
的话打消弟子的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“
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， 。”
28．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“
”，嘈杂的音乐声“ ”。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“ ，
”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。
（3）《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩瀚，无边无际，承载万物的句子是“ ，
”。
（4）《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”两句，极状皓月朗照下洞庭湖的广阔可爱，
仿佛一个琼玉铺就的空明的神仙世界。在这个广阔无垠的世界中，个人显得那样的渺小。
29．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，为了鼓励学生自由发言，孔子一开始就以“
， ”来打消学生顾虑。
（2）《谏太宗十思疏》中魏征认为当文武大臣争相效力时，君王就能在玩乐养生的同时达到
“ ， ”的理想境界。
（3）杜牧的《阿房宫赋》中“ ， ”两句描写了宫殿、阁楼
随地形而建，彼此环抱呼应，宫室结构参差错落，精巧工致。
30．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“ ， ”的反问，表明孔子对公西华
才德的充分肯定。
（2）《谏太宗十思疏》中，“ ”一句，是劝施政者不要放任纵欲，以免玩物丧志；“
”一句，是劝施政者要勤勉政事，不要怠惰。
（3）《阿房宫赋》中杜牧用“ ， ”对秦统治者极力搜刮民脂民膏又肆意挥霍的
做法给予了有力的抨击。
31．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中，孔子评价公西赤说的宗庙祭祀也是国家
大事，不过讲得谦虚罢了的两句话：“ ， ？”
（2）八百里洞庭湖“朝晖夕阴，气象万千”，《登岳阳楼》以“ ”赞叹
洞庭湖举重若轻的动态美。《念奴娇
过洞庭》中“
・
”运用比喻和夸张的
手法刻画了月下洞庭的清亮明净。
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（3）诗歌的意象具有暗示性，如“木”是自然界寻常之物，也频频出现在文人墨客的
笔下，提起“木”，想起学过的古诗：“ ， 。”
32．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中杜牧善于运用比喻，“ ， ”两句描写宫女们早
上梳头的情形。
（2）《谏太宗十思疏》 中，魏征向唐太宗建议 “ ， ”，而不能
根据个人喜恶来任意赏罚。
（3）苏洵在《六国论》中解释了齐、赵两国灭亡的原因，他认为齐国灭亡的原因是“
”，而对于赵国灭亡，他感叹道：“ 。”
（4）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子打消了学生们的顾虑，为他们创造
一个轻松、亲切、活跃的环境的句子是“ ， ”。
33．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的
性格特点。子路的性格直率，从“ ”一句可以看出，冉有比较谦虚，从他
述志时说“ ”中可以看出。
（2）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：
“ ， ”。
（3）《登岳阳楼》中“ ， ”两句，写洞庭湖浩瀚无际
的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。
34．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中，魏征借用古人的话“ ”将君和民的关系比作舟和水的关
系，应当深切戒慎，并用“ ”的形象比喻，劝诫皇上对待国家治理不可疏忽大意。
（2）刚进入高中，大部分同学都能满怀信心，立下宏愿，但是很多同学却不能做到善始善终。
用魏征在《谏太宗十思疏》中的句子来说就是“ ， ”。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有以“ ， ”两
句话谦虚地表达自己不能承担礼乐治国的重任。
35．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征在《谏太宗十思疏》中提醒唐太宗：历代帝王中有好开局的很多，然而“
”；这并非因为创业易而守业难，而是因为其人一旦得志“ ”，最终导致民心
背离。
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（2）杜甫《登岳阳楼》中逼真描画出洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象，可以和孟浩然的
“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”相媲美的诗句是：“ ， 。”
（3）在《答司马谏议书》中，写作者考虑到司马光对自己的看重与厚待，不应该马虎回复书
信的两句是：“ ， 。”
36．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为公西华低估了自己的能力，认
为他完全可以担任更重要的工作的句子是“ ， ”。
（2）《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝的历史像水一样流逝，未曾给当朝的人留
下什么教训与反思的句子是“ ， ”。
（3）马象征着自由、忠诚、勇气等，在古代，马不仅是人们忠实的伙伴，更是国家重
要的战略物资，古人经常在诗词中写到马这个意象，借此表达某种情思，比如“
， ”。
37．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《六国论》中苏洵用精妙的比喻“ ， ”，形象地批判了六国
的赂秦行为。
（2）《阿房宫赋》中“ ， ”两句描写阿房宫廊檐形制多样，美轮
美奂，极显“奢”气。
（3）《桂枝香·金陵怀古》中，雄壮宽广的气度，开阔旷远的视野与王勃的《滕王阁序》中
的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”比较，两者展现的气度与视野不相上下，可谓异曲
同工的名句是“ ， ”。
38．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中，开头起势雄健，表现秦王一统天下、势如破竹的句子是：“
， 。”
（2）在《六国论》中，苏洵用对比论证的方法写出诸侯割地越频多秦国侵略得越急的句子是：
“ ， 。”
（3）魏征《谏太宗十思疏》中，写诚信待人与轻视他人会产生迥异结果的句子是：“
， 。”
（4）杜甫《登岳阳楼》中逼真描画出洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象的诗句是：“
， 。”
（5）司马光指责王安石“拒谏”，王安石却在《答司马谏议书》中理直气壮地用“
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， ”两句回答，说这样不叫“拒谏”。
39．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《登岳阳楼》中站在时空的角度上，前无古人，后无来者地写出了洞庭湖的磅礴
气势的句子是：“ ， 。”
（2）《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”点明了地点和季节，瑟瑟秋
风，万物凋零，呈现出一种“悲秋”的氛围。
（3）《念奴娇·过洞庭》中的“ ， ， ”是全词感情
的高潮，诗人设想自己是天地的主人，高举北斗星为酒器，尽汲长江之水为酒，请天地间万
物做宾客，陪自己纵情豪饮。
40．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中“ ， ” 用对称的两句描写秦王在宫中的生
活极度奢靡，不珍惜从六国剽掠而来的珍宝。
（2）《六国论》中，苏洵用精妙的比喻“ ， ”，形象地批判了六
国的赂秦行为。
（3）《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩瀚，无边无际，承载万物的句子是：“ ，
。”
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