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第26 讲 体液调节
目录
01 课标达标练
【题型一】激素的发现历程与内分泌系统
【题型二】激素调节的过程
【题型三】激素相关的实验设计与分析
02 能力突破练（新角度+新情境+新考法）
03 高考溯源练（含2025 年高考真题）
题型一 激素的发现历程与内分泌系统
1．下列与生物科学史发展有关的叙述，正确的是（ ）
A．科学家通过狗的唾液分泌与铃声关系的实验说明条件反射以非条件反射为基础
B．科学家将狗的胰腺提取液注射给切除胰腺的狗，发现了胰岛素通过胰管分泌释放
C．温特以琼脂块和胚芽鞘为实验材料，探明了生长素的化学本质及植物向光生长的原因
D．林德曼将群落作为一个整体，对赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析
2．1902 年，斯他林将狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液。将
提取液注射到另一条狗的静脉中，发现能促进胰腺分泌胰液，而单独把稀盐酸输入狗的静脉，不会引起胰
液分泌。下列叙述错误的是（ ）
A．斯他林推测稀盐酸刺激小肠黏膜使其分泌某种化学物质经血液运输到胰腺，刺激胰腺分泌消化液
B．斯他林的实验证明了胰液分泌存在体液调节，同时否定了神经调节
C．若切断支配小肠的神经后胰液分泌量显著减少，则可证明神经调节的存在
D．若切断支配小肠的神经后肠道内的盐酸仍能引起胰液分泌，则可证明体液调节的存在
3．图表示细胞之间信息的传递方式，其中细胞I、II 和物质E、F 的关系可能是（ ）
选
细胞I
细胞Ⅱ
物质E
物质F
1
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项
A．
下丘脑细胞
垂体细
胞
促甲状腺激
素
受体
B．
辅助性T 细
胞
病原体
抗体
糖蛋
白
C．
小肠黏膜
胰腺
促胰液素
受体
D．
传出神经
传入神
经
神经递质
载体
A．A
B．B
C．C
D．D
4．下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是（ ）
①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液
②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌
③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液
④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液→静脉血液→胰腺分泌胰液
A．①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
B．①与③对比充分说明胰液分泌不受神经的调节
C．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质调节，该物质由血液运输
D．④提取液中的促胰液素是由小肠分泌的
5．神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互联系，通过信息分子构成一个复杂网络。下列叙述错误的
是（ ）
A．乙酰胆碱能影响免疫细胞分泌免疫活性物质
B．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可直接调控甲状腺激素的分泌
C．糖皮质激素能影响免疫系统的功能
D．肿瘤坏死因子能抑制神经系统的功能
题型二 激素调节的过程
6．情绪压力会导致肾上腺素、皮质醇等激素分泌量增加，其影响机制如下图。抑郁症患者常伴随皮质醇
含量增加，皮质醇抑制细胞因子的合成和释放。下列叙述正确的是（ ）
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A．激素a 为肾上腺素，该激素由下丘脑通过交感神经支配肾上腺髓质分泌
B．激素b 为促肾上腺素释放激素，下丘脑和垂体细胞都含有激素d 的受体
C．抑郁症患者体内的皮质醇受体可能发生异常，导致负反馈调节作用增强
D．长期紧张、焦虑等压力刺激，可能导致血糖升高、特异性免疫功能增强
7．关于内分泌腺及对应的激素叙述正确的是（ ）
A．垂体既是内分泌腺又是一些激素作用的靶器官
B．小肠黏膜分泌的促胰液素能促进胰岛素的分泌
C．生长激素由下丘脑合成，调节生物体的生长发育
D．激素由内分泌腺分泌，通过导管进入血液
8．人体内细胞间的信息传递机制如图3 所示，箭头表示信息传递的方向。下列说法错误的是（ ）
A．若d 是促性腺激素释放激素，e 是促性腺激素，细胞c 分泌的性激素可抑制a、b 分泌相应激素
B．若d 和e 是不同的神经递质，作用于细胞c，可能会使c 的膜电位发生改变
C．若该图表示血糖调节，b 为胰岛B 细胞，c 为肌肉细胞，则e 可促进葡萄糖合成肌糖原
D．若该图表示体温调节，a 为下丘脑神经分泌细胞，则b 为甲状腺滤泡上皮细胞，e 可直接作用于c
9．某研究小组给大鼠注射抗促甲状腺激素血清后，测定大鼠血液中相关激素的含量并进行分析。下列相
关叙述正确的是（ ）
A．垂体分泌促甲状腺激素的功能增强
B．甲状腺激素对下丘脑的负反馈作用增强
C．促甲状腺激素对下丘脑的负反馈作用减弱
D．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的功能降低
10．如果人体感觉到情绪压力，下丘脑会释放肾上腺素、皮质醇等。在典型的应激反应中出现压力时，皮
质醇水平会快速上升，又会在压力消退后快速回落到正常水平。长期压力效应会导致皮质醇分泌过多，抑
制细胞因子的合成和释放从而降低机体免疫力，相关过程如图所示。下列分析错误的是（ ）
A．面对短期压力时，交感神经兴奋，激素a 的分泌量增加
B．性激素与激素b 的分泌过程都存在图示的分级调节系统
C．图中，调节激素a 的分泌速度比调节激素b 的分泌速度快
D．激素a 与甲状腺激素在血糖调节方面的作用效应相抗衡
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题型三 激素相关的实验设计与分析
11．在病原体入侵人体后，免疫细胞会分泌炎症细胞因子以触发炎症反应。人体可通过一系列调节机制来
缓解炎症，部分过程如下图所示。可的松是一种肾上腺皮质激素类药物，在临床实践中常被用于抗炎治疗。
下列关于该调节过程的叙述错误的是（ ）
A．物质b 是促肾上腺皮质激素，若其分泌量减少会造成a 分泌量增加
B．长期使用可的松，会增强下丘脑和垂体的相关分泌活动
C．T 细胞活性下降时，机体抑制炎症反应的能力降低，炎症反应可能加剧
D．该过程体现了神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子相互调节
12．如图表示机体内某物质(X)的含量随时间变化的过程示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．图示可说明机体稳态的调节依赖负反馈调节机制
B．若X 代表睾酮，bc 时段促性腺激素释放激素含量与睾酮含量呈负相关
C．若机体渗透压变化趋势如ab 段所示，则抗利尿激素含量变化趋势也如ab 段所示
D．若X 代表血糖，a 对应时刻为进食结束，则bc 时段血糖浓度下降主要是因为肝糖原的分解受到抑
制
13．神经系统、内分泌系统、免疫系统之间通过信号分子形成了一个复杂的调节网络。下列叙述错误的是
（ ）
A．神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子
B．信号分子的作用方式都是直接与特异性受体接触，发挥作用后都会被灭活
C．三个系统各自以特有的方式在内环境稳态维持中发挥作用，任何一方都不能取代另外两方
D．多种信号分子可彼此关联，相互影响，共同参与调节同一生理功能
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14．胰高血糖素样肽-1（GLP-1）由小肠L 细胞分泌，与胰岛细胞膜上相应受体结合后，可促进胰岛B 细
胞的分泌活动，抑制胰岛A 细胞的活动，从而调节血糖浓度。下列叙述正确的是（ ）
A．GLP-1 分泌后定向运输、作用于胰岛细胞
B．GLP-1 与肾上腺素在调节血糖方面呈协同作用
C．GLP-1 与上述受体的结合体现了细胞之间的信息传递
D．血糖浓度的稳定是体液调节的结果
15．环境内分泌干扰物（EEDs）包括化学添加剂、农药等。某些EEDs 能与下丘脑神经元结合，增加促性
腺激素释放激素（GnRH）的合成与分泌；某些 EEDs 与雌激素的结构相似，从而产生类似于雌激素的作
用。下列叙述正确的是（ ）
A．GnRH 定向运输至垂体，促进垂体分泌促性腺激素
B．雌激素的分泌受下丘脑-垂体-性腺轴的分级调节
C．EEDs 会与雌激素受体结合，进而促进卵巢合成雌激素
D．增加生活环境中 EEDs 的含量可降低儿童性早熟的风险
16．如图为某高等动物激素调节的部分过程，下列相关叙述错误的是（ ）
A．激素①可表示雌激素，长期使用可引起性腺萎缩
B．激素①与细胞内受体结合后进入细胞核参与调节基因的表达过程
C．图中甲→乙→激素②的过程属于神经调节
D．图中甲和乙均有神经传导和激素分泌的功能
17．（多选）激素是调节生命活动的信息分子，人体内的激素发挥作用的机制有机制Ⅰ和机制Ⅱ两种，如
图所示。下列叙述正确的是（ ）
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A．M 代表的激素与受体1 结合后可为细胞代谢提供能量
B．图示机制体现了激素可调控基因的表达
C．N 代表的激素需要进入细胞内与受体2 结合后才能发挥作用
D．推测受体1 与M 结合后，构象会发生改变，参与ATP 生成cAMP 的反应
18．以皮质醇为代表的糖皮质激素（GC）具有调节糖类代谢、免疫应答及抗炎等作用，可用于临床上多种
疾病的治疗，其分泌调节的过程如下图所示。回答下列问题：
(1)GC 由器官甲的某部分分泌，器官甲是 ，GC 分泌调节的过程存在 调节机制。
(2)机体分泌的糖皮质激素过多会导致辅助性T 细胞分泌的细胞因子含量减少。若机体内环境的细胞因子含
量减少，则会导致 （填“体液免疫”、“细胞免疫”或“体液免疫和细胞免疫”）的能力下降，
原因是 。
(3)机体感染病原微生物后，体液中多种细胞因子迅速大量产生，引发全身炎症反应的现象称为“细胞因子
风暴”。使用糖皮质激素来治疗“细胞因子风暴”是临床上常用的方法之一，该方法属于 疗法。
但糖皮质激素不宜长期大剂量使用，从激素调节角度分析，其原因是 。
(4)炎症肿胀期进行治疗时，一般不宜首选糖皮质激素，因为糖皮质激素还具有促进非糖物质转化为葡萄糖、
抑制组织细胞利用葡萄糖等作用，使用糖皮质激素会导致 ，加剧肿胀。
19．血糖的动态平衡对人体健康至关重要。胰岛素作为调节血糖的关键激素，其作用机制如图所示。请结
合图示回答问题：
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(1)胰岛素通过与靶细胞表面的 结合，激活细胞内的酪氨酸激酶信号通路，促进葡萄糖转运蛋白的
转移，使 葡萄糖转运蛋白-数量增加，从而促进葡萄糖进入细胞。
(2)在肝脏细胞中，胰岛素促进葡萄糖转化为 并储存于细胞中，同时抑制脂肪和蛋白质 。
(3)某人体内出现胰岛素受体的功能障碍，导致葡萄糖不能有效进入细胞，出现高血糖症状。若患者体内产
生针对胰岛素受体的自身抗体，注射胰岛素后对血糖调节 （填“有效”或“无效”），原因是
，这种疾病属于 。
(4)实验中，为了验证胰岛素对血糖的调节作用，研究者设计了如下方案：先给予实验小鼠注射 ，使
其血糖水平升高，随后注射 ，观察其行为变化，以此判断胰岛素的生理功能。
20．近年来儿童青少年肥胖率持续攀升，引起普遍关注。肥胖是一种脂肪过度积累的慢性代谢性疾病。
(1)健康机体中，胰岛素和 （至少写两种激素）等可以共同调节血糖和脂质代谢的平衡。结合血糖
平衡调节过程，分析胰岛素在脂肪代谢中的作用： 。
(2)研究发现，肥胖青少年体内游离的脂肪酸（FFA）含量偏高会诱发胰岛素抵抗，进而导致高胰岛素血症。
结合上图分析，FFA 诱发高胰岛素血症的可能原因是FFA 抑制胰岛素信号转导过程， ，导致胰
岛素浓度升高。
(3)长期的胰岛素抵抗还会诱发非酒精性脂肪肝（NAFL），运动可以治疗NAFL，但对NAFL 的疗效有限，
且多数患者难以坚持。已有研究证实柴胡皂苷（SSA）可下调动物体内FFA 浓度，为探究SSA 和运动对
NAFL 的治疗效果是否有协同效应，请完善以下实验设计方案a ；b 。
组别
实验处理
结果检测
1
健康小鼠+普通饲料
其余条件保持相同，培
养一段时间后，检测各
组小鼠血清中FFA 及甘
油三酯浓度、镜检肝组
织细胞。
2
a
3
NAFL 模型小鼠+运动+普通饲料
4
NAFL 模型小鼠+含SSA 的普通饲料
5
b
(4)通过上述实验证实，SSA 和运动对NAFL 的治疗效果具有协同效应。若将SSA 用于临床治疗人的
NAFL，可继续进行的研究方向有 （写出一点即可）。
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1．（2025·湖南·二模）生物科学发现史上有很多以狗为实验材料的经典实验，下列有关叙述不
正确的是（ ）
A．科学家手术摘除成年狗的甲状腺，会出现行动呆笨迟缓、精神萎靡等症状，证明甲状腺与神经系统
的兴奋性有关
B．班廷和贝斯特将狗的胰腺导管结扎至胰脏萎缩后制成滤液，将滤液注射给切除胰脏的狗，结果狗不
出现糖尿病症状，发现了胰岛素通过导管分泌后降低血糖
C．沃泰默直接将稀盐酸注入狗的血液，未引起胰液的分泌，说明促进胰液分泌的化学物质不是稀盐酸
D．斯他林将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎，制成提取液注射到同一只狗的血液中，结果引起了胰液
的分泌，命名提取液中的化学物质为促胰液素，进而发现激素调节
2．（2025·辽宁·二模）胰导管细胞是胰腺中的外分泌细胞，其分泌HCO3
-的同时也分泌H+，以
维持细胞内pH 的稳定。狗胰导管细胞的分泌受神经调节和体液调节调控，有关神经调节机制如图所示
（ACh 为神经递质）。下列叙述正确的是（ ）
A．胰腺分泌的胰液通过血液循环至肠腔参与食物的消化
B．剪断迷走神经后，盐酸刺激小肠黏膜分泌的促胰液素可促进胰液分泌
C．图中迷走神经中的传出神经部分是一种躯体运动神经
D．胃酸增加时，盐酸进入小肠能使进入肠腔的HCO3
-及H+分泌量增加
3．（以抑郁症患者症状为情境）（多选）（2025·湖南长沙·模拟预测）抑郁症患者“下丘脑—
垂体—肾上腺皮质轴”功能亢进，导致肾上腺皮质产生过多的激素损伤海马神经元，导致海马神经元对下
丘脑的抑制效应减弱，进而导致各种抑郁症状。研究人员设计实验探究有氧运动对大鼠抑郁症状的影响，
结果如图，下列说法错误的是（ ）
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A．抑郁症状的产生既有分级调节，又有反馈调节
B．应对2 组抑郁症大鼠灌胃等量溶解抗抑郁药物的溶剂
C．有氧运动能抑制海马神经元兴奋，减少CRH 的分泌
D．抗抑郁药物和有氧运动对缓解抑郁症状具有协同作用
4．（2025·湖南长沙·三模）如图为一种动物的某生理过程示意图，下列相关分析错误的是（
）
A．激素X 是促性腺激素，激素Y 为雌性激素B．激素Y 作用于靶细胞后会失活或回收
C．该生理过程中存在分级调节和反馈调节
D．长期注射激素Y 会导致性腺衰退
5．（2025·湖南·模拟预测）糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。世界卫生组织将糖尿病列为三大疑难
病之一，并把每年的11 月14 日定为“世界糖尿病日”。如图为人体血糖调节示意图，下列相关叙述错误
的是（ ）
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A．胰岛A 细胞的细胞膜上有葡萄糖、神经递质和激素b 的受体
B．激素b 为胰岛素，该激素的受体几乎遍布人体组织细胞
C．激素a 和激素b 在血糖调节过程中的作用相抗衡
D．在长时间禁食或饥饿状态下，胰岛B 细胞活动加强
6．（2025·湖南·模拟预测）在某些肿瘤微环境中，甲状腺激素的代谢和功能会发生特殊变化。肿瘤细胞分
泌的C 因子，可提高自身甲状腺激素转运蛋白活性，降低正常细胞该转运蛋白活性。同时，进入肿瘤细胞
的甲状腺激素会与一种特殊的受体蛋白R 结合，进而激活一系列信号通路，促进肿瘤细胞的增殖。下列相
关叙述正确的是（ ）
A．正常细胞甲状腺激素转运蛋白活性被C 因子抑制后，无法获取甲状腺激素
B．给患有肿瘤的实验小鼠注射甲状腺激素抑制剂，会促进肿瘤细胞的增殖
C．可研发特异性阻断受体蛋白R 与甲状腺激素结合的药物，用于癌症的临床治疗
D．甲状腺激素在正常细胞和肿瘤细胞中的作用机制完全相同，只是肿瘤细胞摄取量更多
7．（多选）（2025·湖南长沙·三模）血管紧张素I 和血管紧张素Ⅱ均属于血管紧张素。肾素是肾小球旁器
细胞释放的一种蛋白水解酶，其参与将血管紧张素原转化为血管紧张素I，血管紧张素I 在体内被血管紧张
素转换酶转化为血管紧张素Ⅱ。血管紧张素Ⅱ是一种血管收缩剂，能升高血压，刺激肾上腺皮质分泌醛固
酮。已知血管紧张素属于肽类激素，下列叙述中错误的是（ ）
A．血管紧张素原转化为血管紧张素II 的过程中离不开肾素的调节作用
B．血管紧张素I 与肾上腺皮质细胞膜上的受体结合后才能运进细胞
C．通过检测血浆中肾素和血管紧张素I、Ⅱ的含量可初步判断某人的身体状况
D．醛固酮和血管紧张素均有微量、高效的特点，两者起作用后不一定失活
8．（2025·湖南永州·模拟预测）睡眠是一种减少运动和感觉反应的体内平衡调节的状态，人的睡眠觉醒节
律与自然界相应，白天精力旺盛，夜晚沉睡安眠。失眠患者则出现睡眠时间不足和（或）质量不高、日间
疲劳的表现。回答下列问题：
(1)当人感到疲倦时，通过睡眠精力可以得到快速的恢复。但是，有人常常在疲劳状态下看书而睡着，长此
以往，并将睡眠与看书两个无关行为反复强化，形成了 反射，致使后来一看书就容易犯困，该反射
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的神经中枢位于 。
(2)甲状腺功能亢进症（甲亢）是内分泌系统的常见病，失眠是其常见的临床表现之一，甲亢患者失眠的原
因可能是 。
(3)现有一种用于改善失眠症状的中药制剂（M），某小组研究了高、中、低剂量M 对睡眠剥夺斑马鱼模型
的影响。（说明：睡眠剥夺是一种造成动物失眠的有效方式。）
I．完善实验思路
①睡眠剥夺模型的建立：选择若干生理状态相同的健康斑马鱼，以适当浓度的咖啡因处理，观测其静息状
态的时长。与未做处理的斑马鱼相比，若 ，则说明模型建成。
②分组与处理：设置甲、乙、丙3 组睡眠剥夺模型斑马鱼分别用高、中、低剂量M 处理，另外，再设置
，作对照。
③观察与记录：观察记录各组斑马鱼静息状态的时长。
Ⅱ．预测实验结果：不同剂量的中药制剂M 都能改善模型斑马鱼的失眠情况，但仅高剂量组能基本恢复正
常状态。请以柱形图表示该实验结果： 。
Ⅲ．实验分析：研究发现，使用上述实验浓度的咖啡因处理后，斑马鱼体内GABA 含量减少，5-HT 含量
增多，M 处理后，两者呈现相反变化；据此推测：GABA 和5-HT 对斑马鱼睡眠的影响分别是 。
9．（2025·湖南郴州·模拟预测）甲状腺功能亢进症（简称甲亢）是指甲状腺分泌过多的甲状腺激素，导致
机体代谢亢进、神经兴奋性增高的疾病。甲亢与机体内分泌关系密切，病因复杂。研究人员通过测定甲亢
患者治疗前后的相关指标以探索其临床意义。已知游离三碘甲腺原氨酸（FT3）和游离甲状腺素（FT4）是
甲状腺激素的活性形式。NRG4 是一种神经内分泌因子，在脂肪组织中表达丰富，可减少肝脏脂肪生成以
维持代谢稳态。治疗前后各指标的变化（数据单位：TSH 为
，FT3、FT4 为
，NRG4 为
）如图所示。回答下列问题：
(1)TSH 直接作用的靶器官是 ，其分泌受 （激素）的调控。
(2)甲亢患者体内TRH 含量较正常人 ，原因是 。
(3)临床上可以通过抽血检测FT3、FT4 的浓度，原因是 。甲亢患者治疗过程中，这两项指标的变化趋
势是 。
(4)NRG4 对甲亢的辅助诊断效能较高，据图分析，理由是 。
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10．（2025·湖南邵阳·三模）应激反应是动物在面对威胁时作出的本能反应，表现之一为血糖快速上升。
经典理论认为，该反应由下丘脑—垂体—肾上腺轴（HPA）或者自主神经—肾上腺轴（SAM）来完成刺激
应激激素响应，但时间上有明显延迟，不符合应激过程快速释放血糖的生理需求。近年研究发现，下丘脑
—交感神经—肝脏轴（HSL）在早期应激血糖（应激后到3min 内的血糖变化）的产生中十分关键。请回答
下列问题：
(1)HPA 轴是人体重要的分级调节系统，由下丘脑产生并启动HPA 轴连锁反应的关键激素为 ，该
调控的意义是 。
(2)通过SAM 轴升高血糖比通过HPA 轴升高血糖速度 ，原因是 。
(3)为了探究HSL 轴通路和传统的HPA 轴通路对应激血糖产生及生物体应激反应的影响，某实验小组设计
了如下实验：
步骤一：选取生理状态相似且健康的雄性小鼠若干只，禁食12h 后均分成A、B、C 三组。
步骤二：A 组小鼠进行假手术处理，B 组阻断垂体与肾上腺的通路，C 组切断交感神经与？的通路。
步骤三：对三组小鼠施加相同且适宜强度的足部电击，测定三组小鼠受刺激后的血糖水平，得到了三组小
鼠刺激后反应时间与血糖浓度关系的图像。
请据图回答：
①步骤二中的“？”为 。A、B、C 三组实验分别对应图中曲线 。
②丙组小鼠早期应激血糖上升且显著快于乙组的原因是 。
③此实验设计运用了 （填“加法”或“减法”）原理。
11．（2025·湖南·模拟预测）肥胖已经成为危害人类健康的一大因素，科学家们进行了大量研究，旨在找
出击退“大敌”的方法。瘦素是一种由脂肪组织分泌的蛋白质类激素，它通过参与糖类、脂肪及能量代谢
的调节，促使机体减少摄食，抑制脂肪细胞的合成，进而使体重减轻。下图1 是下丘脑的相关神经元调节
摄食行为的部分机理。回答下列问题：
(1)当血糖浓度升高时，下丘脑通过 （填“交感神经”或“副交感神经”）作用于胰岛B
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细胞。
(2)瘦素通过 运输到达下丘脑神经细胞，作为信号分子与细胞膜上受体结合后发挥作用。
据图分析，瘦素抑制机体进食是通过调节下丘脑内关键神经元群的活动，即 ，进而抑制
大脑皮层产生食欲，减少摄食行为。
(3)有研究表明蛋白酶P 会影响瘦素的作用。分别用高脂及正常饮食饲喂实验小鼠一段时间后，发现高脂饮
食组小鼠下丘脑神经组织中蛋白酶P 的含量显著高于正常饮食组，小鼠细胞膜上瘦素受体的表达量情况如
下图2 所示。
据图2 推测，蛋白酶P 通过 影响瘦素发挥作用，导致小鼠持续摄食。据此结果，针对高脂饮
食导致的肥胖患者，提出一种可行的药物研发思路 。
(4)瘦素能够促进脂肪细胞中脂肪的分解，为验证“瘦素通过激活支配脂肪组织的交感神经促进脂肪分解”，
某科研人员利用小鼠进行实验操作步骤Ⅰ和步骤Ⅱ后，检测小鼠体内脂肪组织体积的变化量。请补充表中
相关实验步骤（可选试剂包括：生理盐水、瘦素、抑制交感神经的药物）。
组
别
步骤Ⅰ
步骤Ⅱ
A 组
注射生理盐水
注射生理盐水
B 组
注射生理盐水
①
C 组
②
注射瘦素
③预期实验结果为 。
12．（2025·湖南湘西·三模）2024 年10 月7 日，重庆医科大学附属第二医院刘东方教授团队于Journal of
Diabetes 期刊发表了《1990-2021 年中国糖尿病国家负担及危险因素分析：2021 年全球疾病负担研究结果》。
数据显示，1990 年到2021 年的约三十年间，我国总体糖尿病、1 型糖尿病和2 型糖尿病年龄标准化发病率、
患病率和伤残调整生命年（DALYs）率均呈现总体增长趋势，糖尿病死亡率呈下降趋势。
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(1)胰岛素能降低机体的血糖，根据图1 分析该激素的作用机制是： 。
(2)抗体1 引发 （细胞）介导的
细胞凋亡，此类患者需终身依赖 治疗；抗体2 通过阻
断 与 的结合导致胰岛素抵抗，临床检测发现此类患者血清中 （激素）水平显
著升高。
(3)肥胖型2 型糖尿病易出现胰岛素抵抗，临床常采用二甲双胍，二甲双胍可降低血糖，改善胰岛素抵抗。
实验研究证明二甲双胍和司美格鲁肽联合用药时优于二甲双胍单独使用。原因是司美格鲁肽（GLP-1 受体
激动剂）可促进β 细胞增殖并抑制α 细胞分泌胰高血糖素。与二甲双胍联用时，两者联用能下调
并减少脂肪组织M1 型巨噬细胞浸润，从而改善胰岛素抵抗。
(4)有科学家提出当前对于糖尿病的治疗通常采用包括噻唑烷二酮类、磺酰脲类以及双胍类在内的十二类传
统降糖药物来进行干预，但长期服用会产生一定的依赖性以及低血糖、胃肠道不良反应甚至毒副作用。
植物乳杆菌已展现出多种益生特性，包括增进口腔健康、具备抗炎和抗氧化能力、抑制有害菌生长、对抗
肿瘤、促进营养物质消化吸收、调节宿主免疫应答以及维持肠道微生物平衡等。由此科学家进行了“探究
植物乳酸杆菌对糖尿病是否有作用。”的有关实验。请你完成相应的实验步骤和预期实验结果及结论。
实验材料：
1．若干生长状况相同的小鼠、四氧嘧啶（可以让小鼠血糖升高）、生理盐水、血糖检测仪
实验步骤：
实验结论： 。
13．（以两种常见的甲状腺疾病为情境）（2025·湖南长沙·三模）甲状腺在人体的新陈代谢和生
长发育等过程中发挥重要的作用。毒性弥漫性甲状腺肿（GD）和慢性淋巴细胞性甲状腺炎（CLT）是常见
的甲状腺疾病，患者的甲状腺出现炎症进而功能异常，发病机制如图所示。已知TSH 是促甲状腺激素，Tg
是甲状腺细胞合成的糖蛋白。回答下列问题：
(1)甲状腺激素分泌的调节，是通过 轴来进行的，这种分层调控过程称为分级调节，分级调节在维
持机体稳态中的作用是 。
(2)据图分析GD 患者的甲状腺激素分泌增多的机理是 。从免疫学的角度分析，GD 病属于
功能异常导致。（填“免疫防御”、“免疫自稳”或“免疫监视”）
(3)NK 细胞是免疫细胞，能快速识别并杀伤靶细胞，其促使靶细胞死亡的过程属于 （填“细胞凋
亡”或“细胞坏死”）
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(4)某甲状腺疾病的患者，其甲状腺出现炎症。为了区分该患者是患GD 还是CLT，可检测其血浆中
（答出2 点）的含量。
（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）1.黄毛鼠在不同环境温度下独居或聚群时的耗氧量（代表产热量）测定值见
下图。下列叙述正确的是（ ）
A．与20℃相比，10℃时，黄毛鼠产热量增加，散热量减少
B．10℃时，聚群个体的产热量和散热量比独居的多
C．10℃时，聚群个体下丘脑合成和分泌TRH 比独居的少
D．聚群是黄毛鼠在低温环境下减少能量消耗的生理性调节
2．（2025·浙江·高考真题）为研究甲状腺激素分泌的调控，某同学给大鼠注射抗促甲状腺激素血清后，测
定其血液中相关激素的含量并进行分析。下列叙述正确的是（ ）
A．甲状腺激素对下丘脑的负反馈作用减弱
B．垂体分泌促甲状腺激素的功能减弱
C．促甲状腺激素释放激素含量降低
D．甲状腺激素含量升高
3．（2025·河北·高考真题）轮状病毒引起的小儿腹泻是主要经消化道感染的常见传染病，多表现出高热和
腹泻等症状。病毒繁殖后，经消化道排出体外。下列叙述错误的是（ ）
A．当体温维持在39℃时，患儿的产热量与散热量相等
B．检查粪便可诊断腹泻患儿是否为轮状病毒感染
C．抗病毒抗体可诱导机体产生针对该病毒的特异性免疫
D．保持手的清洁和饮食卫生有助于预防该传染病
4．（2025·河北·高考真题）血液中CO2浓度升高刺激Ⅰ型细胞，由此引发的Ca2+内流促使神经递质释放，
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引起传入神经兴奋，最终使呼吸加深加快。通过Ⅰ型细胞对信息进行转换和传递的通路如图所示。下列叙
述错误的是（ ）
A．Ⅰ型细胞受CO2浓度升高刺激时，胞内K+浓度降低，引发膜电位变化
B．阻断Ⅰ型细胞的Ca2+内流，可阻断该通路对呼吸的调节作用
C．该通路可将CO2浓度升高的刺激转换为传入神经的电信号
D．机体通过Ⅰ型细胞维持CO2浓度相对稳定的过程存在负反馈调节
5．（2025·江苏·高考真题）脂肪细胞分泌的生物活性蛋白Leptin 可使兴奋性递质5-羟色胺的合成和释放减
少，阻碍神经元之间的兴奋传递，如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A．脂肪细胞通过释放Leptin 使5-羟色胺的合成减少属于体液调节
B．Leptin 直接影响突触前膜和突触后膜的静息电位
C．Leptin 与突触前膜受体结合，影响兴奋在突触处的传递
D．5-羟色胺与突触后膜受体结合减少，导致
内流减少
6．（2025·湖北·高考真题）《中国睡眠研究报告（2023）》指出，长期睡眠不足会引发机体胰岛素敏感性
下降、餐后血糖与脂肪代谢效率降低等问题，并伴随注意力不集中、短期记忆受损、免疫力下降等症状。
下列关于长期睡眠不足的危害，叙述错误的是（ ）
A．影响神经元之间的信息交流
B．患高血脂、糖尿病的风险上升
C．可能导致与免疫相关的细胞因子分泌减少
D．导致体内二氧化碳浓度升高，血液pH 下降
（2025·湖南·高考真题）7.机体可通过信息分子协调各组织器官活动。下列叙述正确的是（ ）
A．甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性
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B．抗利尿激素和醛固酮协同提高血浆中Na+含量
C．交感神经兴奋释放神经递质，促进消化腺分泌活动
D．下丘脑释放促肾上腺皮质激素，增强肾上腺分泌功能
（2024·广东·高考真题）8．某患者甲状腺激素分泌不足。经诊断，医生建议采用激素治疗。下列叙述错误
的是（ ）
A．若该患者血液TSH 水平低于正常，可能是垂体功能异常
B．若该患者血液TSH 水平高于正常，可能是甲状腺功能异常
C．甲状腺激素治疗可恢复患者甲状腺的分泌功能
D．检测血液中相关激素水平可评估治疗效果
（2024·甘肃·高考真题）9．高原大气中氧含量较低，长期居住在低海拔地区的人进入高原后，血液中的红
细胞数量和血红蛋白浓度会显著升高，从而提高血液的携氧能力。此过程主要与一种激素——促红细胞生
成素（EPO）有关，该激素是一种糖蛋白。下列叙述错误的是（ ）
A．低氧刺激可以增加人体内EPO 的生成，进而增强造血功能
B．EPO 能提高靶细胞血红蛋白基因的表达并促进红细胞成熟
C．EPO 是构成红细胞膜的重要成分，能增强膜对氧的通透性
D．EPO 能与造血细胞膜上的特异性受体结合并启动信号转导
（2024·江西·高考真题）10．从炎热的室外进入冷库后，机体可通过分泌糖皮质激素调节代谢（如下图）
以适应冷环境。综合激素调节的机制，下列说法正确的是（ ）
A．垂体的主要功能是分泌促肾上腺皮质激素
B．糖皮质激素在引发体内细胞代谢效应后失活
C．促肾上腺皮质激素释放激素也可直接作用于肾上腺
D．促肾上腺皮质激素释放激素与促肾上腺皮质激素的分泌都存在分级调节
（2024·湖南·高考真题）11．一名甲状腺疾病患者某抗体检测呈阳性，该抗体可与促甲状腺激素（TSH）
竞争TSH 受体，阻断受体功能。下列叙述错误的是（ ）
A．该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状
B．该抗体的靶细胞位于垂体上
C．该患者TSH 分泌增多
D．该患者免疫自稳能力异常
（2024·全国·高考真题）12．甲状腺激素在人体生命活动的调节中发挥重要作用。下列叙述错误的是（
）
A．甲状腺激素受体分布于人体内几乎所有细胞
B．甲状腺激素可以提高机体神经系统的兴奋性
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C．甲状腺激素分泌增加可使细胞代谢速率加快
D．甲状腺激素分泌不足会使血中TSH 含量减少
（2024·湖北·高考真题）13．为探究下丘脑对哺乳动物生理活动的影响，某学生以实验动物为材料设计一
系列实验，并预测了实验结果，不合理的是（ ）
A．若切除下丘脑，抗利尿激素分泌减少，可导致机体脱水
B．若损伤下丘脑的不同区域，可确定散热中枢和产热中枢的具体部位
C．若损毁下丘脑，再注射甲状腺激素，可抑制促甲状腺激素释放激素分泌
D．若仅切断大脑皮层与下丘脑的联系，短期内恒温动物仍可维持体温的相对稳定
（2024·浙江·高考真题）14．人体受到低血糖和危险等刺激时，神经系统和内分泌系统作出相应反应，以
维持人体自身稳态和适应环境。其中肾上腺发挥了重要作用，调节机制如图。
回答下列问题：
(1)遭遇危险时，交感神经促进肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类激素，引起心跳加快、血压升高、肌肉血流量
等生理效应，有助于机体做出快速反应。从反射弧的组成分析，交感神经属于 。交感神经纤维末梢
与 形成突触，支配肾上腺髓质的分泌。
(2)危险引起的神经冲动还能传到 ，该部位的某些神经细胞分泌促肾上腺皮质激素释放激素，该激素
作用于腺垂体，最终促进糖皮质激素水平上升，该过程体现了糖皮质激素的分泌具有 调节的特点。
(3)儿茶酚胺类激素和糖皮质激素均为小分子有机物。儿茶酚胺类激素具有较强的亲水性，不进入细胞，其
受体位于 。糖皮质激素属于脂溶性物质，进入细胞后与受体结合，产生的复合物与DNA 特定位点结
合，从而影响相关基因的 。糖皮质激素具有促进非糖物质转化为葡萄糖、抑制组织细胞利用葡萄糖
等作用，在血糖浓度调节方面与胰岛素具有 （填“协同”或“拮抗”）作用。
(4)去甲肾上腺素属于肾上腺髓质分泌的儿茶酚胺类激素，也是某些神经元分泌的神经递质。下列关于激素
和神经递质的叙述，错误的是哪一项？_____
A．均可作为信号分子
B．靶细胞都具有相应受体
C．都需要随血流传送到靶细胞
D．分泌受机体内、外因素的影响
(5)长期较大剂量使用糖皮质激素，停药前应逐渐减量。下列分析合理的有哪几项？_____
A．长期较大剂量用药可引起肾上腺皮质萎缩
B．立即停药可致体内糖皮质激素不足
C．停药前可适量使用促肾上腺皮质激素
D．逐渐减量用药有利于肾上腺皮质功能恢复
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