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2025 高中作文写作秘籍之
议论文比兴法开头技巧
（教师版）
壹.
=== 何为比兴法===
比兴是中国诗歌中的一种传统表现手法，“比者，以彼物比此物也”；“兴者，先言他物以引起所
咏之辞也”。通俗地讲，比就是比喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出；“兴”
就是起兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。比与兴是古代诗歌创作的两种基
本方法，它们是类比联想思维的产物。当以兴为主，兼有比喻作用，就合指比兴手法，而大部分的
“兴”兼有发端与比喻的双重作用，所以后来“比兴”二字常联用，专用以指诗有寄托之意。
诗经是中国最早的一部诗集，其中赋、比、兴是其的写作手法
议论文比兴法开头，就是取法于此。议论文中的比兴法是一种经常使用的修辞手法，它通过将两
个或多个事物进行类比，以此来表达作者的观点或情感。在议论文中，比兴法的开头可以有效地吸引
读者的注意力，引发他们的思考，从而更好地理解和接受作者的观点。
具体来讲，议论文中的比是以其他的事物来作类比，兴是从其他事物过渡到主题上来，引起的所
咏之物，它可以是另一个事物，也可以是一个事例。在真正说出想说的话之前，先说其他事物，是为
起兴，如果兼有比喻，是为比兴。这类文章的开头，作者常常从自然界中的万事万物写起，花鸟鱼
虫、飞禽走兽，无所不包，化理为形，化虚为实，用形象包蕴思想，同时又大于思想，读来使人口舌
生香，回味无穷。
简言之，议论文比兴开头法大体=自然万物类比+点题句
例如以“奉献”和“感恩”为话题，用比兴法开头，简单举例如下：
示例1.白云奉献给蓝天，江河奉献给海洋，我愿意为你而奉献，我的祖国
示例2.羊羔羔吃奶眼望着娘，我感恩您们，我的父母！
示例3.感恩之心就像春雨一样，滋润着万物的生长。同样，我们的感恩之心也滋养着我们的成长
和发展。
上述的3 例，紫色加粗部分，就是以自然万物类比的比兴句，红色部分就是点题句。
贰.
=== 比兴与比喻的区别===
比兴与比喻的区别，首先从修辞本身来看，广义上讲，比兴是起兴和比喻的合称，包括起兴和比
喻这2 种修辞手法的单独使用，当然主要指的还是以兴为主，兼有比喻这种情况，这合指为比兴手
1
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法。而比喻只是单纯的一种修辞手法。即广义上讲，比兴它可以是单纯的起兴，单纯的比喻和比兴兼
而有之，而比喻就只是单纯的比喻，所以比兴概念大于比喻，前者包含了后者，它们是包含与被包含
关系。
其次，从修辞的作用和目的讲，比兴手法通常是通过描述自然万物来引发读者的联想和感受，形象
生动是它的附加作用。它更注重的是通过起兴，兼有比喻的方式，将自然万物与人的情感或主题联系
起来，从而传达出一种感性的表达方式。它通过这种感性的表达方式，以此来吸引读者的注意力，引
发读者联想，并激发读者的情感共鸣。例如，《关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。》这首
诗中，通过描述雎鸠鸟的叫声和河之洲的景象，引发读者联想，从而引出了君子淑女的爱情主题，从
而表达了诗人对美好爱情的向往和追求。主要目的是引发联想和感受，形象生动是附加。
而比喻手法则注重的是通过寻找相似点，将两个不同的事物或概念联系起来，通常是通过将抽
象的概念或观点与具体的事物或形象进行比较，化抽象为生动，从而帮助读者更好地理解所描述的事
物或概念。比喻手法的目的是为了让读者能够通过熟悉的事物或概念来更好地理解不熟悉的事物或概
念，化抽象为生动。例如，《白雪歌送武判官归京》这首诗中，诗人用“忽如一夜春风来，千树万树
梨花开”来比喻雪花飘落的景象，从而让读者更好地感受到了冬季雪花的美丽和壮观，它的目的不是
引发读者联想，而是形象生动地写出一夜之间，雪花飘落的景象
总的来说，比兴手法注重的是通过引发联想，来表达情感和主题，这是它的主要目的，而形象生
动是附加。比喻手法注重的是形象生地具体，是化抽象为生动，更好地表达事物形象。
例如我们以“坚持不懈”为主题，用比喻法和比兴法来分别各写两个开头。
比喻1：我们恰如刀刃，可能开始是钝拙的，但是只要坚持不懈，坚持在磨刀石上磨砺，我们就能
变得锋利，有所成就。
比兴1：刀刃经过磨刀石不断地磨砺，就能变得锋利，我们也一样，只要坚持不懈，也必能学有所
成，有所成就。
这里的比喻1 就是开篇直接将我们（主角）比喻成了刀刃，以此将“只要坚持不懈，我们就能变得
锋利，有所成就”，说得具体可感，形象生动，把抽象的道理说得抽象易懂。
这里的比兴1 开篇则是先比兴，没有先言我们（主角），而是先言“刀刃经过磨刀石不断地磨砺，
就能变得锋利”，以此引发我们联想，然后再写点题句“我们也一样，只要坚持不懈，也必能学有所
成，有所成就”，重在引发联想，曲径通幽，点出主题。
比喻2：坚持不懈就像滴水穿石，虽然一滴水的力量微小，但只要持之以恒，最终也能穿透坚硬的
石头。这启示我们：坚持不懈是成功的基石。
比兴2：虽然一滴水的力量微小，但是滴水能穿石，水如此，人亦然，只要我们坚持不懈的做一件
事情 ，世上就无难事，就必能攻坚克难，书写人生胜景。
这里的比喻2 开篇就将坚持不懈（主角）比喻成滴水穿石，形象生动地表达出了坚持不懈的重要
性。
这里的比兴2 则是没有先言坚持不懈（主角），而是先通过自然界中的“滴水穿石”现象比兴，引
发我们联想和思考，由此明白一个道理“只要我们坚持不懈的做一件事情 ，世上就无难事，就必能攻
2
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坚克难，书写人生胜景”。
叁.
=== 比兴法开头4 步走===
使用比兴法为议论文写开头，可以通过有以下4 个步骤：
第1 步是确定主题：首先根据新材料作文给出的材料，经过审题立意后，明确议论文的主题或论
点。
第2 步是选择比兴对象：在明确议论文的主题或观点后，据此，选择一个与主题和论点相关的、具
有象征意义的对象或事物，可以是动物、植物、物品等，来进行比兴。
第3 步是描述比兴对象：详细描述所选对象的特征、习性或象征意义，使其与主题和论点产生关
联。
第4 步是引出主题：通过对比或类比的方式，将比兴对象与主题和论点联系起来，从而引出你的观
点或论点。
例如1.（2023 全国乙卷）阅读下面的材料，并用比兴法，为它写2 个开头。(60 分）
吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。
"一花独放不是春，百花齐放春满园。"如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单
调的。
以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文
章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
示例1：正如一棵树不能脱离土壤生长一样，一个国家不能脱离其他国家独立存在。国与国之间需
要互相依存、互相合作，才能共同繁荣发展，实现共赢。因此，我们应该积极推动国际间的合作与交
流，共同构建人类命运共同体。
在这个开头中， 第1 步是根据给出的材料，确定主题和论点是强调“合作共赢”，然后第2 步是
选择了一棵树作为比兴对象，第3 步是描述了其生长土壤的重要性，进而引出国家间相互依存、合作
的重要性，最终第4 步是引出文章的主题——推动国际间的合作与交流，构建人类命运共同体。
示例2：一朵花只能孤芳自赏，花满园才能香飘万里；一个人可以走得很快，而一群人才能走得更
远。众人拾柴火焰高，团队合作集思广益，互通有无事半功倍。而那些格局狭小、心胸狭隘，吹灭别
人灯、阻挡别人路的人，最终只会穷途末路，众叛亲离。故曰：团结互助共进步，合作共赢谋发展。
在这个开头中， 第1 步是根据给出的材料，确定主题和论点是强调“合作共赢”，然后第2 步是
选择了一朵花与花园作为比兴对象，第3 步是通过对比描述了其为什么不能孤芳自赏，进而引出人、
团体和国家间也一样，强调了相互依存、合作的重要性，最终第4 步是引出文章的主题——团结互助
共进步，合作共赢谋发展。
例如2.以“公平”为话题，用比兴法给它写一个开头，
3
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示例：“正如一株幼苗需要阳光和雨露的滋润才能茁壮成长，一个社会也需要公正和公平的土壤才
能和谐发展。然而，在现实生活中，不公平的现象屡见不鲜，这不仅阻碍了社会的进步，也损害了人
们的利益。因此，我们应该积极倡导公正和公平，为社会的和谐发展贡献力量。”
在这个开头中， 第1 步是根据给出的材料，确定主题和论点是“公平”，第2 步是选择了一株幼
苗作为比兴对象，第3 步是描述了其需要阳光和雨露的滋润才能茁壮成长的特点，第4 步是进而引出社
会需要公正和公平的土壤才能和谐发展的观点。通过类比的方式，将比兴对象与主题联系起来，从而
引出文章的主题——积极倡导公正和公平，为社会的和谐发展贡献力量。
肆.
=== 比兴类别及其技巧===
议论文的比兴法开头按照不同的方式有不同的分类，常见的是从“修辞”和“比兴对象”两个角
度进行分类。可以分别有以下的分类。
广义上讲，比兴是起兴和比喻的合称，包括起兴和比喻这2 种修辞手法的单独使用，当然主要指
的还是以兴为主，兼有比喻这种情况，这合指为比兴手法。议论文开头的具体写作中，比兴也常常会
和其他修辞角度一起使用，打造“凤头”，所以从修辞角度分类，视比兴手法的具体运用情况，它可
以分为4 种类别，分别是（1）单纯的起兴式开头，（2）单纯的比喻式开头，（3）比兴混合式开头，
（4）多修辞式比兴开头。
（1）单纯的起兴式开头。
单纯的起兴式开头，即只有比兴中的“兴”。借助其他事物作为文章的发端，以引起所要讨论的
内容。这种方式通过先言他物以引发后续内容，使文章更具吸引力。这里先言的“他物”，目的只在
于引起“所咏之物”，先言的“他物”没有明喻或者暗喻“所咏之物”，只是单纯地起兴。例如以下
的几个句子：
①杨贵妃爱牡丹，陶渊明爱菊花，我只爱你
②老鼠爱大米，鸟儿爱天空，我只爱你。
③清晨的第一缕阳光照亮了大地，新的一天开始了。
④雨滴轻轻地敲打着窗户，唤醒了沉睡的万物，也唤醒了我。
⑤冬天的雪花纷纷扬扬地飘落，给大地披上了一层银装，我喜爱这样的冬景。
⑥夜晚的星空璀璨夺目，让人们感受到了宇宙的神秘和壮丽，也让我有了以后成为航天员的梦想
这里的六个句子，先言的“他物”目的就只在起兴，没有比喻，目的就只在于通过类比，曲径通
幽地引出后面的“所咏之物”，为后面主角的出场，营造氛围。
（2）单纯的比喻式开头
单纯的比喻式开头，即只有比兴中的“比”。通过对人或物加以形象的比喻，以使其特征更加鲜
明、突出，化抽象为形象和生动，也会更引人入胜。例如，一篇以环保为主题的议论文可能如此开
头：“地球是我们的母亲，地球母球需要我们每一个人呵护。”这样的比喻不仅能够吸引读者的注意
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力，同时也使他们更直观地理解到环保的重要性。
单纯的比喻式开头，其实也就等同于“九大开头法”中的比喻法开头了，“维叶语文”在12 月4
日已经推文细讲，这里就不在赘述了。
（3）比兴混合式开头。
比兴混合式开头，即是既使用比喻又使用起兴的方式开头。这种方式兼有“兴”和“比”的两种修
辞手法方式的特点和优势，能够更好地引导读者进入文章的主题，但是是以“兴”为主，兼有
“比”。
例如（2019 年全国甲卷作文题稍改编）阅读下面的材料，用比兴法给它写两个议论文的开头。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热
爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳
动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后
可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好
了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，写一篇文章，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提
出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800
字。
示例1：风因热爱风景而永不止息，雨因热爱人间而跌落云端，而人类因热爱生活而辛勤劳动，缔
造了今日的繁华世界。近来，“劳动无用论”甚嚣尘上，抱怨苦累者不在少数，但我想说“不劳动，
何以立？”让我们以心中的劳动之爱，开脚下之路。
开篇由自然界的风、雨起笔，类比引到人类因热爱生活而辛勤劳动，再用一句话概括材料，最后
亮明观点是为起兴，用“风永不止息，雨跌落云端”的劳动情景比喻人生哲理，说理“人类也要辛勤
劳动”的道理，是为比喻，文段形象生动，逻辑自然。
示例2： 河流因热爱大海而奔腾不息，绿草因热爱生命而茁壮成长，而人类因热爱劳动而赓续文
明，创造了今天的精神和物质财富。近来，“劳动无用论”甚嚣尘上，抱怨苦累者不在少数，但我想
说“不劳动，何以立？”让我们以心中的劳动之爱，开脚下之路。
开篇由自然界的河流、绿草起笔，类比引到人类因热爱劳动而赓续文明，再用一句话概括材料，
最后亮明观点是为起兴，用“河流奔腾不息，绿草茁壮成长”的劳动情景比喻人生哲理，说理“人类
也因为热爱劳动而赓续文明”的道理，是为比喻，文段形象生动，逻辑自然。
又例如以下几个句子：
①正如水滴石穿，非一日之功，成功的取得也需要我们长期的积累和坚持。
②如同树木需要阳光和雨露的滋润才能茁壮成长，人类的精神也需要文化和思想的滋养才能繁荣。
③恰如花朵需要经过冬天的等待才能绽放美丽，人类的进步也需要经过艰难的探索和实践才能取得
辉煌。
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④如同骏马需要广阔的草原才能奔腾如飞，人类的创造力也需要自由的环境才能得以充分发挥。
⑤正如阳光需要穿透云层才能照耀大地，真理的传播也需要突破假象和谎言的遮蔽才能为人们所认
识和理解
这里的5 个句子，先言了“他物”，然后才引出主题，说出了“所咏之物”，而且是以“他物”所
呈现的事理，比喻了“所咏之物”的事理，有“比”，也有“兴”，是为比兴混合式开头。
（4）多修辞式比兴开头。
多修辞式比兴开头，即开头段，不仅使用了比兴手法，也使用了其他修辞手法，一起打造了靓丽
的“凤头”。例如以下的几个句子：
①种子需要春天的滋润才能生根发芽，花朵需要阳光的照耀才能绽放美丽， 树木需要土壤的滋养
才能茁壮成长，人类也需要我们每个人的智慧和力量才能进步。因此，我们应该积极投身社会建设，
为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
②“山不厌高，海不厌深”，溪流不懈追求，不断奔流才能汇成大海；树木不懈生长，不断吸收养
分才能长成参天大树；人只有不断努力，奋斗不止才能绘就人生的胜景。因此，我们的追求也应该永
不停歇，坚定信念，勇往直前，不断追求更高的目标和更好的自我。
③千里之堤，不会溃于狂风巨浪；却会溃于蝼蚁的日削月割。微小的攻击看似微不足道，却能久久
为功，产生巨大的能量。所以，我们要重视细节，于细节处防微杜渐。
这里的句①，开篇3 个比兴句，构成了排比，既有比兴，也有排比。句②，先引用名言名句，在比
兴，比兴句也构成了排比。句③的第1 个句子既是比兴句，也是对比句。这3 个句子不仅使用了比兴手
法，也使用了其他修辞手法，一起打造了靓丽的“凤头”，是为多修辞式比兴开头。
伍.
=== 沙场练兵===
1.（2 21
0
年新高考１卷）阅读下面的材料，并为它用“比兴法”写2 个议论文的开头
1917 年4 月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人
的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也
许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自
喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定
立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
开头1：
开头
2 ：
6
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参考答案：
（1）每一滴流水虽弱，却可以汇聚成江海，每一粒土壤虽弱，都可以凝聚成高山，每一个弱者都
可以通过一次次从肉体到精神的锻炼而强大到无往不利！“大江流日夜，慷慨歌未央。”古往今来，
有多少弱者通过自身的努力而改变了自己，又有多少强者因为骄傲自满而毁了自己。我们通过不懈努
力，可以弱者变强。
（2）绽放的花, 人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿,非常弱小， 浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨!是的，成功都是来之不易的。努力了，还有可能暂时不能成功；但不努力，是绝对
不能成功的。没有随随便便就能成功的道理，请大家丢弃幻想，切实努力，而且是不解的拼命努力，
只有这样，弱者才能变成强，坏事才能变成好事。
这里的2 个参考答案，红色的部分是以自然万物开篇比兴，紫色的部分是引出主题+阐明观点。
2.（2 2
0 3 年湛江8 月调研）阅读下面的材料，并为它用“比兴法”写2 个议论文的开头
苏联研制生产了一款米格-25 喷气式战斗机，使用的零部件比美 国战斗机的零部件要落后得多。
但是，米格-25 喷气式战斗机的整体 作战性能达到甚至超过了美国同期生产的战斗机。之所以出现这
种现 象，是因为米格公司在设计时从整体考虑，对各零部件进行了更为协 调的组合，从而使该机成
为当时世界一流的战斗机。这种因组合协调 而使性能出众的现象被人们称为“米格-25 效应”。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你 的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作, 不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
开头1：
开头
2 ：
参考答案：
（1）鲜花，因为有了绿叶的依偎才更美丽:天空，因为有了白云的陪伴，才更显湛蓝:大地，因为
有了万物的拥吻，才更显生机。这就是组合协调产生的美，展示的力量。强弱之变，因在组合协调！
（2）乐队的各个乐器需要和谐配合，才能演奏出动人的音乐；蹈家需要配合音乐和动作和谐配
合，才能演绎出优美的舞蹈；画家在画布上巧妙地运用各种颜色，才能创造出美丽的画卷；我们在工
作中也需要组合协调各种资源，才能实现最佳的成果，以组合协调为帆，才能起航成功之船。
这里的2 个参考答案，红色的部分是以自然万物开篇比兴，紫色的部分是引出主题+阐明观点。
3.阅读下面的材料，并为它用“比兴法”写2 个议论文的开头
庄子在面对楚王欲托付国事时，用“吾将曳尾于涂中”的回答拒绝了楚王；宋人面对绚丽斑斓的唐
三彩，没有一味去迎合，反而返璞归真，摒弃多余的装饰和艳丽的色彩，使宋瓷简约素雅，温润如
7
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玉；成绩优异的烈士之子包家骏收到很多名校的邀请，但他选择了中国人民大学，因为这是他因公殉
职父亲的母校。在生活中，也有很多选择，每一次慎重选择的背后都有我们自己坚守的东西。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
开头1：
开头
2 ：
参考答案：
（1）幼鹰选择离开父母巢穴，坚守自立自强，靠自己的力量搏击长空；青松选择脱离大树遮蔽，
坚守顽强奋争，靠汲取阳光雨霖茁壮于天地；人选择摈弃名利，坚守初心本色，方能活出别样的精
彩。选择影响人生，让我们以选择之智，耀坚守之光。
（2）一条岔路，选择不同，走向的就是不同的未来；一条河流，选择不同，流向的就是不同的方
向；一段人生，选择不同，走向的就是不同的命运，选择是如此重要，所以我们要坚守自我，坚守初
心，慎重做出有意义的正确的选择。
（3）雄狮选择离开母狮庇护，坚守勇敢独立，靠自己的力量追逐猎物；苍狼选择脱离狼群庇护，
坚守自由独立，靠自己的力量在荒野中求生；我们要选择摈弃世间的繁华浮躁，坚守淡泊明志，方能
活出别样的智慧人生。
这里的3 个参考答案，红色的部分是以自然万物开篇比兴，紫色的部分是引出主题+阐明观点。
8
