1_专题考点精析_2023版教学资源包_2023版新高考版选考总复习历史5·3A版_11_第十一单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变_7_专题考点精析

第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ３５７
第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
在 世纪初世界形成一个密切联系的整体的情况下 帝国主义的各种矛盾导致了两次世界大战 第一次世界大战后建立的以
２０ ， 。
凡尔赛 华盛顿体系为代表的国际秩序 没有带来真正的和平 反而孕育着另一场大战 为新的国际冲突埋下祸根 第二次世
— ， ， ， 。
界大战后建立的以雅尔塔体系为代表的国际秩序 仍然具有强权政治烙印 但对战后的和平与发展起到了一定的作用 第一
政治方面 ， ， 。
次世界大战后期俄国爆发十月革命 建立了人类历史上第一个社会主义国家 实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃 十
， ， 。
月革命胜利后 在列宁和斯大林的领导下 苏维埃俄国 苏联进行了社会主义建设的艰难探索和伟大实践 具有重要的历史意
， ， ／ ，
义 两次世界大战之间的民族民主运动 促进了帝国主义殖民体系的瓦解 成为影响国际秩序的重要因素
。 ， ，
世纪中后期 随着第二次工业革命的发展和垄断组织的产生 欧美主要资本主义国家发展到帝国主义阶段 它们竞相奉行
１９ ， ， 。
殖民扩张 建立庞大帝国的帝国主义政策 掀起了新的瓜分世界的狂潮 第一次世界大战爆发 战争期间 西方列强放松了对
、 ， ， 。 ，
经济方面 殖民地半殖民地的掠夺 这些地区的民族资本主义有了较大发展 十月革命胜利后 苏俄 联进行了社会主义建设的探索和实
， 。 ， ／
践 取得重大成就 苏联在很短时间内从一个经济文化比较落后的小农国家发展为世界工业强国 与资本主义国家经济危机
， 。 ，
频发的状况形成了鲜明的对照 在取得重大成就的同时 苏联在经济建设的过程中也出现了一些问题 影响了苏联的发展
。 ， ，
课标解读
考情综述与备考策略
考点 内容 课标要求
帝国主义与世界大战的酝 考情综述
第一次世界大战 １．
酿 第一次世界大战 一战 命题立意
与战后国际秩序 ； ； 通过了解两次世 （１）
后的国际秩序 近几年高考对本单元的考查集中在苏联的社会主义建设 第二次世界大
界大战 理解 、
， ２０ 战的背景以及战后资本主义世界的发展与变化等方面 考题常以新情境 新视
世纪上半期国际 ， 、
十月革命的胜利 列宁主义的形成 十月革命 角出现 以文字史料的形式较多 偶有图片史料 侧重对事件前因后果的考查
； 秩序的变化 了解 ， ， ， 。
与苏联的社会主 的胜利 苏联建设社会主义 ； 突出考查学生获取信息的能力 分析问题和解决问题的能力
； 列宁领导的十月 ，
义实践 的实践 命题趋势
革命爆发的原因 （２）
、 苏联社会主义建设的相关内容作为高频考点将一直存在 而战后国际秩
过程 理解十月革 ，
亚洲民族民主运动的新高潮 ， 序的建立也属于重点考查内容 第一次世界大战 第二次世界大战 以及亚非
亚非拉民族民主 ； 命的世界历史意 ， 、 ，
非洲独立意识的觉醒 拉丁美 拉民族民主运动的高涨是新教材增加的内容 亚非拉民族民主运动与一战 二
运动的高涨 ； 义 理解两次世界 ， 、
洲的民族民主革命与改革 ； 战的关系及其对战后国际关系的影响是未来考查的重点内容
大战之间的亚非
备考策略
拉民族民主运动 ２．
本单元内容时间阶段为 世纪上半期 涵盖了两次世界大战 资本
第二次世界大战 法西斯主义与亚欧战争策源 对国际秩序的 ２０ ， ，
主义和社会主义两大阵营 美国和苏联两个超级大国的争霸斗争 时间跨
与战后国际秩序 地的形成 第二次世界大战 影响 ， ，
； ； 度大 比较复杂 因此在复习时要注意构建完整的知识框架 同时注意梳
的形成 战后国际秩序的建立 ， ， ，
理历史事件之间的前因后果 逻辑关系
，３５８ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
巴黎和会便是战胜的协约国之间的分赃会议
。
二、第一次世界大战
１欧洲的三条战线
考点一 第一次世界大战与战后国际秩序 ．
战线 交战方
一、帝国主义与世界大战的酝酿
１背景 西线 决定性战场 英法军队与德军
（ ）
．
世纪晚期至 世纪初 随着第二次工业革命和 垄 东线 德奥联军与俄军
（１）１９ ２０ ， ①
断组织 的产生 主要资本主义大国发展到帝国主义阶段 南线 奥军与俄军及塞尔维亚军队
， 。
帝国主义各国经济政治发展不平衡 导致它们的实力对
（２） ， ２战争阶段
比发生重大变化 ．
。 年 德军进攻法国 双方在 马恩河 激
后起而强大的德国把英国视为 日益衰落的国家 开始 （１）１９１４ ， ， ⑨
ａ． “ ”， 战 德军战败 标志着其 速决战 破产
寻求在欧洲乃至世界的领导地位 英德矛盾逐渐激化 第一阶段 ， ， “ ”
， 。 年 日本占领了德国在中国山东半岛的
法国与德国因阿尔萨斯 洛林等领土争端积怨已久 对 （ 年） （２）１９１４ ，
ｂ． — ， １９１４ 租借地 年向中国提出 二十一条 要求 企
北非殖民地的争夺剑拔弩张 ，１９１５ “ ” ，
。 图灭亡中国
德国与俄国因不断的贸易摩擦而关系恶化
ｃ． 。 年 月 意大利加入协约国一方作战
奥匈帝国与俄国的矛盾集中在 巴尔干半岛 使这里成 （１）１９１５ ５ ，
ｄ． ② ， 德奥军队在东线和南线取胜 但仍处于东西两
了名副其实的欧洲 火药桶 （２） ，
“ ”。 第二阶段 线作战状态
２两大军事集团
． （ — 年） 年 西线相继发生 凡尔登 战役和索姆
目的 重新瓜分殖民地 争夺 世界霸权 １９１５ １９１６ （３）１９１６ ， ⑩
（１） ： ， ③ 。 河战役 双方伤亡惨重 同年 英德在 日德兰海
概况 德国 奥匈帝国 意大利组成 同盟国 英国 ， 。 ， 􀃊􀁉􀁓
（２） ： 、 、 ④“ ”， 、 域进行海战 德国未能突破英国的海上封锁
，
法国 俄国组成 协约国
、 ⑤“ ”。 年 美国和中国参加协约国一方作战
影响 两大军事集团竞相扩军备战 制定战争计划 制造 第三阶段 （１）１９１７ ，
（３） ： ， ， 俄国在 十月革命 胜利后于 年退出了
政治危机和局部军事冲突 国际局势 日益紧张 （ — 年） （２） 􀃊􀁉􀁔 １９１８
，⑥ 。 １９１７ １９１８ 战争
图解历史 世纪末 世纪初帝国主义各国之间的矛盾
１９ ２０ ３结果： 年 月 日 同盟国失败 大战结束
． １９１８ １１ １１ ， ， 。
三、一战后的国际秩序
（一）凡尔赛—华盛顿体系
１形成：战争结束后 战胜国召开巴黎和会 年 和华盛
． ， （１９１９ ）
顿会议 年 缔结了以 凡尔赛条约 和 九国
（１９２１—１９２２ ）， 􀃊􀁉􀁕《 》 《
公约 为代表的一系列国际条约 在全球范围内建立了帝国主义
》 ，
的国际新秩序 凡尔赛 华盛顿体系
——— — 。
２内容
３导火索： 年 月 日 萨拉热窝 事件爆发 国际 ．
． １９１４ ６ ２８ ，⑦ ， 德国及其盟国承担战争罪责 战败国向战胜国割地赔
局势迅速恶化 （１） ，
。 款 裁减军备 德国的海外殖民地被战胜国瓜分
４爆发： 年 月 日 德国支持奥匈帝国对 塞尔维 ， ， 。
． １９１４ ７ ２８ ， ⑧ 承认波兰复国 承认 捷克斯洛伐克 和南斯拉夫等国
亚 宣战 此后 德 俄 法 英相继参战 第一次世界大战全面 （２） ， 􀃊􀁉􀁖
。 ， 、 、 、 。 家独立
爆发 。
。 限制美国 英国 日本等国的海军军备
５性质：第一次世界大战是列强重新瓜分世界 争夺世界霸 （３） 、 、 。
． 、 中国收回山东主权 但日本保留了诸多特权
权的帝国主义之战 （４） ， 。
。 列强同意将 门户开放 机会均等 作为侵略中国
易错辨析 第一次世界大战是一场帝国主义性质的战争 （５） 􀃊􀁉􀁗“ ”“ ”
。 的共同原则
。
虽然塞尔维亚抗击奥匈帝国侵略 比利时抗击德国侵略的战争
、
３国际联盟
．
是正义的 具有民族解放斗争的性质 但从全局看 这并不能改
、 ， ， 成立及地位 年成立 是凡尔赛 华盛顿体系的重
（１） ：１９２０ ， —
变整个战争的非正义性质
。 要组成部分 体现了战后国际政治秩序
， 。
温馨提示 多角度分析第一次世界大战的性质 性质 国联是第一个由主权国家组成的世界性国际
（２） ：
从判断的标准看 分析战争的性质主要看交战双方的目 组织
（１） ： 。
的 这个目的贯穿在战争的起因 经过和结果中 分析战争的性 宗旨 促进国际合作 实现世界和平与安全
， 、 ； （３） ： ， 。
质还要注意区别整体与个别 全局与局部的关系 评价 国联形成决议的 全体一致 原则 使其失去
、 。 （４） ： 􀃊􀁉􀁘“ ” ，
从战争的起因看 是帝国主义各国经济政治发展不平衡 了对侵略行为采取任何有效行动的可能性 无法制止战争发生
（２） ： ， ，
的必然结果 是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的 英法则将国联作为维护自己既得利益 操纵国际事务的工具
， 。 、 。
从战争的进程看 为了实现自己的战争目的 进行了长 因此 国联在制裁侵略 保卫世界和平方面没有发挥应有的
（３） ： ， ， 、
期而残酷的争夺 显示了第一次世界大战的侵略性质 作用
， 。 。
从战争的结局看 战胜国对战败国进行了瓜分或掠夺
（４） ： ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ３５９
（二）第一次世界大战的影响 来 形成了列宁主义 创造性地提出社会主义可能在一国或数国
， ，
１削弱了帝国主义和 殖民主义 力量 动摇了欧洲的世界 首先取得胜利等一系列社会主义革命和 社会主义建设 理论
． 􀃊􀁉􀁙 ， 􀃊􀁊􀁓 ，
优势地位 促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器
， 。 。
２美国的参战和俄国十月革命的胜利 开始改变以欧洲为 温馨提示 从 唯物史观 角度看待列宁主义对马克思主
． ， “ ”
中心的国际格局
义的继承与创新
。
３这场空前惨烈的战争改变了人们的观念 反对战争 要求
列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义
． ， 、
。
和平的运动日益高涨
列宁在领导俄国革命的实践中 坚持马克思主义和新的历史时
。
，
温馨提示 第一次世界大战的启示 代的无产阶级革命运动相结合 深入研究了资本主义发展到帝
，
帝国主义的掠夺本性及其经济政治发展的不平衡性是 国主义阶段的规律 总结了无产阶级和资产阶级斗争的新经验
（１） ， ，
战争的根源 创造性地运用和发展了马克思主义 从而使马克思主义理论达
。 ，
科技是一把双刃剑 到了一个新阶段 列宁主义阶段
（２） 。 ——— 。
人类的生存与发展需要和平的环境 和平的环境需要全
（３） ， 二、十月革命的胜利
人类共同营造和维护 维护世界和平是全人类共同的责任
。 。 １背景
在全球化的时代 我们更应珍视和平 克服狭隘民族主 ．
（４） ， ， 两个政权并存 二月革命胜利后 彼得格勒工兵代表苏
义 实现和平崛起 （１） ： ，
， 。 维埃将政权交给 临时政府 自己则处于次要地位
􀃊􀁊􀁔 ， 。
概念解读 国际格局与国际秩序
资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争 没有满
（２） ，
国际格局是指在一定的历史时期内 在国际关系中起到举 足人民群众对 和平 面包和土地 的要求 并镇压人民的
， “ 、 ” ，
足轻重作用的主要行为体 如国家或国家集团 所形成的一种相 反抗
， ， 。
互联系 相互制约 相互作用的相对稳定的结构状态和局面 各 四月提纲 年 月 列宁提出将俄国革命从资产
、 、 。 （３）《 》：１９１７ ４ ，
主要行为体之间力量对比的变化是国际格局演变的基础和推动 阶级民主革命向 社会主义革命 推进的战略和策略
􀃊􀁊􀁕 。
力量 而国际格局的演变 则是一个从量变到质变的过程 重大 ２过程
， ， ， ．
的 具有全局性的国际事件 是推动国际格局从量变到质变的决 占领冬宫 年 月 日 即俄历 月 日 革命
、 ， （１） ：１９１７ １１ ７ ， １０ ２５ ，
定性因素 国际格局的重要性就在于它影响并制约一定历史时 武装占领临时政府所在地冬宫
。 。
期内的国际秩序 成立新政权
。 （２）
国际秩序是指在一定的历史时期内 国际社会各行为主体 成立 年 月 日 全俄工兵代表苏维埃第二次代
， ａ． ：１９１７ １１ ８ ，
围绕某种目标 依据一定规则 相互联系 相互斗争而确立的处 表大会宣布推翻临时政府 成立布尔什维克党领导的苏维埃政
、 ， 、 ，
理相互关系的行为规则和相应的保障机制 特定的国际秩序总 权 列宁当选为人民委员会主席
。 ， 。
是与特定的国际格局相对应 并受到国际格局的影响与制约 意义 标志着苏维埃政权在俄国正式建立 宣告了世界上
， 。 ｂ． ： ，
当国际格局变化时 国际秩序也会发生变化 并影响国家关系的 第一个社会主义国家的诞生
， ， 。
变化 ３意义
。 ．
十月革命的胜利是俄国与世界历史进程中的划时代
考点二 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 （１）
事件
。
一、列宁主义的形成
建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家 打破了
（２） ，
１条件 资本主义一统天下的世界格局 实现了社会主义从理想到现实
． ，
经济 世纪末 世纪初 俄国资本主义经济不断 的伟大飞跃 开辟了人类探索社会主义道路的新纪元
（１） ：１９ ２０ ， ， 。
发展 沉重打击了帝国主义对世界的统治 极大地鼓舞了殖民
。 （３） ，
政治 沙皇专制统治持续强化 社会矛盾日益尖锐 地半殖民地人民的解放斗争 改变了 世纪的世界格局
（２） ： ， 。 ， ２０ 。
阶级 工业的发展造就了俄国第一代产业工人 资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争 成为
（３） ： 。 （４） ，
组织 年 俄国 社会民主工党 成立 展开了有组 世界历史的重要内容
（４） ：１８９８ ， 􀃊􀁉􀁚 ， 。
织的工人运动
。 图解历史 俄国十月革命历程
思想 年 列宁创办 火星报 宣传马克思主
（５） ：１９００ ， 􀃊􀁉􀁛《 》，
义 为建立新型无产阶级政党作了思想和组织上的准备
， 。
２确立： 年 俄国社会民主工党举行第二次代表大会
． １９０３ ， ，
标志着布尔什维克党的建立 党的指导思想是 布尔什维主
。 “
义 也就是 列宁主义
”， 􀃊􀁊􀁒 。
３内容
． 概念解读 苏维埃
帝国主义是资本主义发展的最高阶段 是无产阶级社
（１） ，“ 意为 会议 或 代表会议 俄国 年革命时首创
会革命的前夜 “ ” “ ”。 １９０５
”。 工人代表苏维埃 成为领导革命斗争的组织形式
由于资本主义发展的不平衡规律 俄国是 帝国主义链 “ ”， 。 １９１７
（２） ， “ 年二月革命后 彼得格勒工兵代表苏维埃与临时政府形成
条中最薄弱的一环 ，
”。 两个政权并存 局面 布尔什维克掌握苏维埃领导权后 发
社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家 “ ” 。 ，
（３） 动十月革命 推翻临时政府 建立无产阶级专政的苏维埃政
内获得胜利 ， ，
。 权 简称 苏维埃俄国 苏俄 在苏联国家体制中 最高苏
工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权 建立无产阶级专政 ， “ ”（ ）。 ，
（４） ， 。 维埃是国家立法机构
４意义 。
．
列宁把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３６０ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
三、苏联建设社会主义的实践 二位
。
１战时共产主义政策（１９１８—１９２１年） 特点
． （４）
背景 十月革命胜利后 国内外的敌对势力联合起来 企 经济上表现为生产资料公有制 实行自上而下的 指令
（１） ： ， ， ａ． ， 􀃊􀁊􀁚
图扼杀新生的苏维埃政权 他们通过武装干涉使苏俄陷入内战 性计划 体制
， 。 。
目的 把有限的力量集中起来保证战争的胜利 体现 政治上表现为 权力高度集中
（２） ： 。 （ ｂ． 􀃊􀁊􀁛 。
政策的 战时 特点 评价
“ ” ） （５）
内容 积极性 使苏联在较短时间内实现了工业化 奠定了强大
（３） ａ． ： ，
国家的基础 为后来取得 卫国战争 的胜利创造了物质条件
领域 内容 ， 􀃊􀁋􀁒 ，
为苏联赢得了巨大的国际声誉
实行 余粮收集制 将农民除口粮 种子粮以外的一切余粮 。
农业 􀃊􀁊􀁖 ， 、 消极性 排斥市场经济 片面发展重工业 在农业集体化
收集到国家手中 ｂ． ： ， ，
中采用强制手段 导致国民经济比例失调 农业和轻工业长期落
工业 大中小企业全部实行国有化 ， ，
后 消费水平相对较低 影响了苏联的发展
， ， 。
商业 取消自由贸易 实行实物配给制 教训
， （６）
影响 国家建设应有行政计划的指导 但是不应过分地用行政命
（４） ａ． ，
保证了前线的粮食供应 缓解了城市饥荒 令管理经济
ａ． ， 。 。
严重损害了 农民 的利益 导致战后的经济和政治 不应否定价值规律和市场规律的作用 要运用市场价值
ｂ． 􀃊􀁊􀁗 ， ｂ． ，
危机 规律发展经济
。 。
２新经济政策（１９２１—１９２８年） 经济政策的调整必须从国情出发 生产关系的调整要适应
． ｃ． ，
背景 战时共产主义政策严重损害农民的利益 导致战 生产力的发展水平
（１） ： ， 。
后的经济和政治危机 要注意保持国民经济按比例协调发展
。 ｄ． 。
内容 发扬社会主义民主 健全社会主义法制
（２） ｅ． ， 。
重心是调整国家与农民的关系 通过粮食税等市场机制建 概念解读 农业集体化
ａ． ，
立工农联盟 农业集体化是 世纪 年代末 年代初 苏联将个体小
。 ２０ ２０ ３０ ，
允许私营企业有一定程度的发展 农经济改造为社会主义集体经济的运动 年 联共 布 十
ｂ． 。 。 １９２７ ， （ ）
以 租让制 等形式在一些经济部门引入外国资本 五大将农业集体化列为农村工作的中心任务 年 月 根
ｃ． 􀃊􀁊􀁘 。 。 １９２９ １１ ，
作用 稳定和恢复了国民经济 巩固了苏维埃政权 据斯大林指示 联共 布 中央全会又通过 全盘集体化 决议
（３） ： ， 。 ， （ ） “ ” ，
知识拓展 战时共产主义政策与新经济政策的比较 运动被推向高潮 为了完成运动指标 各地都出现了强制农民
。 ，
联系 两种政策都是无产阶级政权实施的向社会主义过 加入集体农庄的现象 受到农民的抵制 农业生产因此受到严重
（１） ： ， ，
渡的措施 具有明显的无产阶级和社会主义性质 影响 但集体化进程继续推进 到 年底 集体农庄和国营
， 。 。 ， １９３２ ，
区别 农场的播种面积已占全国播种面积的 预定的集体化目标
（２） ８０％，
基本实现 到 年 几乎所有农户都加入了集体农庄 在这
战时共产主义政策 新经济政策 。 １９３６ ， 。
个过程中 小农经济中的 富农 阶层被彻底消灭 农业集体化
集中力量应付战争 后来借 恢复和发展生产 在此基础上 ， “ ” 。
目的 ， ， 运动是运用 阶级斗争 方式进行的生产关系的变革 它为计划
此直接向社会主义过渡 逐步过渡到社会主义 “ ” ，
经济体制提供了稳定的来自农业的资源 粮食 原料和资金 满
利用商品货币关系 实行国家 （ 、 ），
取消商品的自由贸易 按照 ， 足了高速工业化的需要 但它严重损害了农民的利益 违背了
内容 ， 资本主义 发展社会主义经济 。 ，
共产主义原则分配产品 ， 农业现代化的经济规律 致使苏联的农业发展长期滞后
基础 ， 。
易混易错 战时共产主义 政策和苏联模式都排斥商品
有利于集中力量战胜敌人 促进了经济的恢复和发展 进 “ ”
， ， 市场和价值规律的作用 以行政命令来管理经济 日益阻碍经济
但在战争结束后引起了社 一步巩固了苏维埃政权 是在 ， ，
成效 ， 的发展 新经济政策则利用商品市场和价值规律 促进了经济的
会混乱 不是向社会主义过 小农经济占优势的俄国建设社 ； ，
，
恢复和发展
渡的正确途径 会主义的正确探索
。
图解历史 列宁对社会主义道路的探索 考点三 亚非拉民族民主运动的高涨
一、亚洲民族民主运动的新高潮
１背景
．
第一次世界大战和十月革命的胜利 削弱了帝国主义势力
， ，
推动了亚洲民族民主运动的深入开展
。
２概况
．
中国共产党和孙中山领导的国民党实现了第一次
３“苏联模式”（２０世纪３０年代） （１）
． 国共合作 。 北伐战争中 ， 中国收回了汉口 、 九江的英租
背景 年 月 苏维埃社会主义共和国联盟 成 东亚 界 沉重打击了帝国主义的侵华势力
（１） ：１９２２ １２ ，“ ” ，
立 简称 苏联 年 月 列宁逝世 斯大林开始领导苏联 蒋介石背叛革命后 中国共产党继续领导中国人民
， “ ”。 １９２４ １ ， ， （２） ，
社会主义建设 进行反帝反封建斗争
。
措施 实施 社会主义工业化 和 农业集体化 印度尼西亚共产党人发动了反对荷兰殖民统治的
（２） ： “ ” 􀃊􀁊􀁙“ ”。 （１）
结果 经过两个 五年计划 到 年 苏联基本实现 东南亚 民族大起义
（３） ： “ ”， １９３７ ，
了 工业化 目标 主要工业部门的产量跃居欧洲首位 世界第 越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争
“ ” ， 、 （２）
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ３６１
续表 识已经觉醒
。
伊拉克 叙利亚和黎巴嫩等地 爆发了反对英法占领的 ２埃及的独立运动
西亚 、 ， ．
斗争 领导 以扎格鲁尔为首的民族主义政党 华夫脱党
（１） ： 􀃊􀁋􀁗 。
印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下 多 斗争方式 游行 示威 罢工 罢课 罢市 以及街垒战等
南亚 ， （２） ： 、 、 、 、 ， 。
次发起 非暴力不合作 运动 成果
􀃊􀁋􀁓“ ” （３）
３印尼民族大起义 迫使英国作出让步 承认埃及为独立主权国家 但英国保
． ａ． ， ，
第一阶段 印尼共产党领导的武装起义 留了在埃及驻军 控制苏伊士运河 领事裁判权 等特权
（１） ： 、 、􀃊􀁋􀁘 。
领导 年 印尼共产党成立 年 月 埃及宣布为独立的君主立宪国家 年颁
ａ． ：１９２０ ， 。 ｂ．１９２２ ３ ， ，１９２３
过程 年 印尼共产党领导了第一次反对荷兰 布第一部宪法
ｂ． ：１９２６—１９２７ ， 。
殖民统治的武装起义 工人和农民纷纷响应 起义扩展到全国多 华夫脱党进行了 护宪运动 要求英国放弃特权 但未
， ， ｃ． 􀃊􀁋􀁙 ， ，
个地区 获完全成功
。 。
结果 荷兰殖民当局调动大批武装力量 残酷镇压起义 ３摩洛哥反对西班牙和法国的斗争
ｃ． ： ， 。 ．
革命力量被严重削弱 印尼共产党被迫转入地下 领导 酋长克里姆
， 。 （１） ： 。
世界影响 印尼民族大起义得到世界革命人民的同情和 概况
ｄ． ： （２）
支持 中国共产党机关刊物 向导 曾为此发表专文 对印尼人 多次打败西班牙和法国侵略军
。 《 》 ， ａ． 。
民的反殖民主义斗争表示深切的同情 年 克里姆联合 个部落 建立里夫共和国
。 ｂ．１９２３ ， １２ ， 。
第二阶段 印尼民族党领导的独立运动 年 共和国被西 法殖民军扼杀
（２） ： ｃ．１９２６ ， 、 。
领导 年 苏加诺 等人成立民族主义政党印尼民 ４埃塞俄比亚反意大利法西斯的战争
ａ． ：１９２７ ，􀃊􀁋􀁔 ．
族党 背景 年 意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战
。 （１） ：１９３５ ，
举措 采取与殖民当局不合作政策 争取民族独立 争 年 兼并埃塞俄比亚
ｂ． ： ， 。 ，１９３６ ， 。
结果 原来受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政 斗争 埃塞俄比亚人民坚持游击战争
ｃ． ： （２） ： 。
党 民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权 结果 与反法西斯同盟国军队一起 击败了意大利侵略
， 。 （３） ： ，
４印度“非暴力不合作”运动 军 年恢复了国家独立
． ，１９４１ 。
指导思想 甘地提出以爱 真理和非暴力争取印度的自
（１） ： 、 三、拉丁美洲的民族民主革命与改革
治和独立 通过动员群众 运用非暴力不合作策略与英印当局进
， 、 １背景： 世纪二三十年代 拉丁美洲进入民族民主革命和
行斗争 ． ２０ ，
。 改革时期
特点 非暴力不合作 。
（２） ： 。 ２阿根廷：共产党领导工人举行了反对外国资本的罢工 甚
第一阶段 ． ，
（３） 至筑起街垒与警察战斗
时间 年 。
ａ． ：１９２０—１９２２ 。 ３智利：左派力量团结其他社会阶层 成立民族阵线联合政
举措 阿姆利则惨案 发生后 甘地号召印度人民通过 ． ，
ｂ． ：􀃊􀁋􀁕 ， 府 防止法西斯势力上台
放弃英国人授予的爵位 封号和名誉职位 罢课 离职 抵制法院 ， 。
、 ， 、 、 ４尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争
和立法机关 恢复手工纺织和不买英国布 以及抗税等手段 与 ．
， ， ， 斗争 年 桑地诺带领游击队 以 玻利瓦尔为 精神
英印当局斗争 （１） ：１９２６ ， ， 􀃊􀁋􀁚 “
。 之父 以 把美国侵略者赶出国土 为目标 高举象征 自由或死亡
第二阶段 ”， “ ” ， “ ”
（４） 的红黑双色战旗 与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争
时间 年 ， 。
ａ． ：１９３０—１９３４ 。 结果 迫使美军 年撤出尼加拉瓜 次年 桑地诺遭
举措 甘地向英印当局提出降低地税 废除食盐专卖 取 （２） ： １９３３ 。 ，
ｂ． ： 、 、 当局刺杀
消盐税 实行关税保护 释放政治犯等要求 在遭到拒绝后 甘 。
、 、 。 ， 评价 桑地诺被誉为 人民的良心 和 美洲自由的
地进行 食盐进军 亲自到海滨取海水制盐 （３） ： “ ” 􀃊􀁋􀁛“
􀃊􀁋􀁖“ ”， 。 标志
结果 甘地的行动引发了各地的抗税斗争 迫使当局答应 ”。
ｃ． ： ， ５墨西哥卡德纳斯的改革
了他的部分要求 ．
。 目的 维护 年墨西哥宪法
第三阶段 （１） ： １９１７ 。
（５） 措施
时间 年 （２）
ａ． ：１９４０—１９４２ 。 对内 推行土地改革 改组国民革命党 发展教育 限制教
举措 甘地发动了要求英国立即撤离的 退出印度 行动 ａ． ： ， ， ，
ｂ． ： “ ” 。 会 遏制军人势力 确立总统一任制度
结果 英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人 非暴力 ， ， 。
ｃ． ： ， 对外 捍卫国家主权和本国资源 将 石油行业 收归
不合作运动陷入低谷 ｂ． ： ， 􀃊􀁌􀁒
。 国有
概念解读 民族民主运动 。
意义 引领墨西哥走上现代化之路
（３） ： 。
在近现代 民族运动 或 民族主义革命 是指殖民地 半
，“ ” “ ” 、 知识深化 墨西哥卡德纳斯改革
殖民地人民反抗殖民侵略 殖民统治 争取民族解放 民族独立
、 ， 、 卡德纳斯改革是一场反帝反封建的资产阶级性质的改革
的运动 民主运动 或 民主主义革命 是指资产阶级领导的 。
。 “ ” “ ” 由于它全面而深入地实行了 年宪法 因而被认为是墨西哥
反对封建统治 建立资产阶级民主政治制度的斗争 到帝国主 １９１７ ，
， 。 护宪运动的最辉煌的阶段 它巩固了墨西哥资产阶级革命的成
义时代 开始出现由无产阶级领导的民族或民主革命 如中国的 ，
， ， 果 为墨西哥社会 经济的发展奠定了基础 但也带有资产阶级
新民主主义革命 ， 、 。
。 的局限性 没有完全解决封建土地所有制问题 也没能消除帝国
， ，
二、非洲独立意识的觉醒
主义对墨西哥的经济控制
。
１背景：第一次世界大战后 非洲多数地区的民族解放运动
． ，
尚处于萌芽和酝酿时期 但一些北非和东非国家的民族独立意
，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３６２ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
四、亚非拉民族民主运动高涨的意义 概念解读 轴心国
第一次世界大战后出现在亚非拉大地上的民族民主运动 轴心国指在第二次世界大战中结成的法西斯国家联盟 包
， ，
沉重打击了帝国主义和殖民主义 动摇了世界殖民体系 成为影 括纳粹德国 意大利王国和日本帝国 以及与它们合作的一些国
， ， 、 ，
响国际秩序的重要因素 家和占领国 年 意大利吞并埃塞俄比亚后 获得德国承
。 。 １９３６ ， ，
认 年 月 日 德国和意大利达成协调外交政策的同
考点四 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 。 １９３６ １０ ２５ ，
盟条约 建立柏林 罗马轴心 同年 月 日 墨索里尼在米
， — 。 １１ １ ，
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 兰发表演说 声称 柏林和罗马的垂直线不是壁垒 而是轴心
， “ ， ”。
１法西斯主义 故而得名 年 月 日 日本同德国签署了反共产国际
． 。 １９３６ １１ ２５ ，
法西斯主义的形成 协定 意大利于 年 月 日加入了该协定 年 月
（１） ， １９３７ １１ ６ 。 １９４０ ９
日 德 意 日在德国柏林签署了三国同盟条约 确立了三个轴
年墨索里尼成立的 战斗的意大利法西斯 是世界上 ２７ ， 、 、 ，
１９１９ “ ”，
心国的同盟关系 轴心国还包括匈牙利 罗马尼亚等国家
意大利 第一个法西斯主义政党 后更名为 国家法西斯党
， “ ”。 １９２２ 。 、 。
年 墨索里尼建立了法西斯政权 ３绥靖政策
， ．
背景 年 德国吞并奥地利 并对捷克斯洛伐克提
年 希特勒组建 民族社会主义德意志工人党 简称 （１） ：１９３８ ， ，
德国 １９２０ ， “ ”， 出领土要求
纳粹党 是德国法西斯运动的开始 。
􀃊􀁌􀁓“ ”，
表现 英法与德意签订 慕尼黑协定 把苏台德等地区
年 冈村宁次 东条英机等日本军人订立密约 是日本 （２） ： 《 》，
日本 １９２１ ， 、 ， 割让给德国
军部法西斯运动的开始 。
影响 更加助长了法西斯国家的侵略野心
（３） ： 。
特别提示 日本军部是日本对外发动战争的军事指挥枢
知识拓展 从 唯物史观 角度认识英法的绥靖政策
“ ”
纽 包括政府中的陆军省 海军省以及陆军最高指挥部 陆军
， 、 ——— 英 法的经济力量和军事力量因第一次世界大战和
参谋本部和海军最高指挥部 海军军令部等机构 日本军部 从国家力 、 １９２９
——— 。 年经济大危机而受到极大削弱 不敢同德 意 日法西斯
独立于政府 议会之外 直接对天皇负责 第二次世界大战前的 量角度看 ， 、 、
、 ， 。 国家进行针锋相对的斗争
日本军部 是在明治维新后伴随军事近代化组建起来的
， 。 从目的 牺牲其他国家和民族的利益 满足自己的既得利益 如
法西斯主义的特征 ， ，
（２） 角度看 祸水东引 把矛头指向苏联
以 极端民族主义 为基本特征 反对自由主义和共产主 ，
ａ． 􀃊􀁌􀁔 ， 和平主义思潮在当时占据主导地位 法西斯利用西方国
义 主张对内实行恐怖独裁统治 对外侵略扩张 发动战争 争霸 从客观 ，
， ， ， ， 家与苏联的矛盾打出 反共产国际 的旗号 欺骗了英
世界 环境看 “ ” ， 、
。 法等国
面对 年的经济大危机 法西斯分子鼓吹通过战争寻
ｂ． １９２９ ， 德国法西斯的侵略公然受到鼓励 助长了希特勒发动战
找出路 从结果 ，
。 争的野心 削弱了反法西斯力量 加速了第二次世界大
图解历史 经济危机后各国的发展 角度看 ， ，
战的爆发
二、第二次世界大战
１原因
．
根本原因 帝国主义国家政治经济发展不平衡 矛盾
（１） ： ，
尖锐
。
直接原因 德日法西斯专政的建立及对外侵略扩张
（２） ： 。
特别提示 德国法西斯专政的特点是建立一党专政 主要
重要原因 社会根源 世纪 年代的大危机导致国
，
（３） （ ）：２０ ３０
表现为纳粹党通过议会选举获胜并实行一党专政 其取得政权 家间争夺激烈
， 。
的途径是合法的 而日本法西斯势力则是通过武装暴动取得政 具体原因 绥靖政策或中立自保政策的推动 德日意对
， （４） ： ；
权的 凡尔赛 华盛顿体系的不满
。 — 。
２亚欧战争策源地的形成 ２历程：法西斯国家发动的第二次世界大战 经历了从局部
． ． ，
战争逐渐发展到全球战争的过程
亚洲 欧洲
。
局部战争
世界经济大危机重创 经济大危机使德国经济落 （１）
（１） （１） 年 日本制造九一八事变 发动了侵华战争 拉开了
日本经济 入低谷 社会各阶层普遍对政 ａ．１９３１ ， ， ，
， 第二次世界大战的序幕 中国人民开始局部抗战
日本法西斯分子认为 府失去信任 法西斯势力迅速 。 。
（２） ， ，
摆脱危机的出路是对外扩 发展 年 月 日 日本制造七七事变 发动全面侵华战
历史 ｂ．１９３７ ７ ７ ， ，
张 他们声称 满蒙是日本 德国纳粹党利用民众对 争 中国开始全民族抗战 这也成为第二次世界大战在亚洲爆发
背景 ， “ （２） ， ，
的生命线 妄图把中国东 凡尔赛条约 的强烈不 的标志
”， 􀃊􀁌􀁕《 》 。
北变成日本独占的海外市 满 煽动民族复仇主义 种族 中华民族结成抗日民族统一战线 团结抗日 开辟了对日
， ， ｃ． ， ，
场和殖民地 进而征服中 狂热和对外扩张得到了广泛 本法西斯持久作战的 东方主战场
， 􀃊􀁌􀁖 。
国 最终征服世界 支持 全面爆发和扩大
， （２）
年 日本军队发动 年 纳粹党攫取德国 年 月 德国以 闪击战 突袭波兰 英法被迫对德宣
（１）１９３１ ， （１）１９３３ ， ａ．１９３９ ９ ， “ ” ，
九一八事变 侵占中国东北 政权 建立法西斯独裁统治 战 第二次世界大战全面爆发
形成 ， ， ， ， 。
年 日本建立军事 积极扩军备战 德国东突西进 迅速占领欧洲大部分地区 法国败降 英
过程 （２）１９３６ ， ｂ． ， ， ，
法西斯专政 以扩大对外侵 年 意大利和德国结 国坚持抵抗
， （２）１９３６ ，
。
略为基本国策 成轴心国
年 月 德国入侵苏联 苏联战场成为抵抗纳粹德国
ｃ．１９４１ ６ ， ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ３６３
的主战场 强权政治 色彩 严重损害了一些国家的利益
。 􀃊􀁌􀁛 ， 。
年 月 日本挑起 太平洋战争 美国对日宣战 ２联合国的成立
ｄ．１９４１ １２ ， 􀃊􀁌􀁗 ， ， ．
第二次世界大战发展到全球阶段 时间 年 月 日
。 （１） ：１９４５ １０ ２４ 。
转折和结束 性质 作为由主权国家组成的国际组织 体现了第二次
（３） （２） ： ，
年 月 以美 苏 英 中为首的 个国家签署 联 世界大战后的国际政治秩序
ａ．１９４２ １ ， 、 、 、 ２６ 􀃊􀁌􀁘《 。
合国家宣言 建立世界反法西斯同盟 宗旨 维护国际和平与安全 加强国际合作 促进全球经
》， 。 （３） ： ， ，
年 德军在 斯大林格勒战役 遭遇惨败 成 济社会发展
ｂ．１９４２—１９４３ ， 􀃊􀁌􀁙 ， 。
为第二次世界大战的转折点 重要机构 联合国大会和安理会
。 （４） ： 。
年 月 日 德国投降 月 日 日本签署无条件投 原则及其意义 实行形成实质性事项的决议需要五个常
ｃ．１９４５ ５ ８ ， ，９ ２ ， （５） ：
降书 第二次世界大战结束 任理事国一致同意的 大国一致 原则 吸取了国联 全体
， 。 􀃊􀁍􀁒“ ” 。 “
概念解读 联合国家宣言 一致 原则无法制止侵略和战争的教训 使和平解决争端和制裁
《 》 ” ，
侵略具有更强的可操作性
联合国家宣言 亦称 阿卡迪亚会议宣言 或 二十六国宣
。
《 》 《 》 《
言 年 月 日 太平洋战争爆发后 美 英两国在亚洲 知识拓展 比较国际联盟与联合国
》。 １９４１ １２ ７ ， ， 、
和太平洋地区的利益蒙受重大损失 被迫对日宣战 在美国倡
， 。 国际联盟 联合国
议下 年 月 日 美 英 苏 中等 国在华盛顿发表宣
，１９４２ １ １ ， 、 、 、 ２６ 帝国主义重新瓜分世界殖
言 签字国保证运用军事和经济的全部资源同与之处于战争状 建立
： 民地和第一次世界大战的 世界反法西斯战争的产物
态的轴心国及其仆从国家作战 各国相互合作 不与敌国单独缔 基础
； ， 产物
结停战协定和和约 此宣言标志着世界反法西斯同盟正式形
。 排除了苏俄等国 为英法帝 成员国具有广泛性 容纳了社
成 值得指出的是该宣言签字的程序 第一天由美 英 苏 中四 成员国 ， ，
。 ： 、 、 、 国主义所操纵 会主义和第三世界国家
大国领衔签署 第二天其他国家签署 这说明中国已经成为反法
， ， 第二次世界大战后 社会主义
西斯战争的四大国之一 国际 第一次世界大战后 各帝国 ，
。 ， 阵营的形成 亚非拉第三世界
形势 主义国家的矛盾仍然很大 ，
三、战后国际秩序的建立 ， 的崛起 极大地改变了国际力
特点 大国间相互妥协的产物 ，
１雅尔塔体系 量的对比
．
背景
（１） ３二战的影响及启示
第二次世界大战中后期 反法西斯同盟国的首脑相继在开 ．
， 影响
罗 德黑兰 雅尔塔和波茨坦等地召开会议 缔结了一系列条约 （１）
、 、 ， 对欧洲 欧洲在第二次世界大战中遭受致命打击 各国的
和协定 建立了战后国际秩序 史称 雅尔塔体系 ａ． ： ，
， ， “ ”。 国力受到严重消耗
主要内容 。
（２） 对美国 美国成为世界第一经济 政治和军事强国 战后
重新确定欧亚国家的版图 德国由美 苏 英 法分区占领 ｂ． ： 、 。
ａ． ： 、 、 、 ， 初期 美国拥有全球财富的 左右 掌握制海权和制空权 一
日本由美国单独占领 日本领土限制在四个岛屿及若干小岛 退 ， ５０％ ， ，
； ， 度垄断核武器
出第一次世界大战以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本 。
对苏联 苏联虽然经济逊于美国 但军事和政治十分强大
窃取于中国的领土 如东北地区 台湾及其附属岛屿 澎湖群岛 ｃ． ： ， ，
， 、 、 特别是由于它在战争中的巨大贡献而赢得很高威望
等归还中国 承认朝鲜最终独立 。
； 。 对国际格局 第二次世界大战的结束成为国际格局从欧
审判战犯 肃清 法西斯主义 和军国主义 ｄ． ：
ｂ． ， 􀃊􀁌􀁚 。 洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点
对德 日 意的殖民地及国联的委任统治地实行托管 原则 。
ｃ． 、 、 ， 启示
上承认被压迫民族的独立权利 （２）
。 全人类的共同利益高于一切
美 苏 英划分势力范围 ａ． 。
ｄ． 、 、 。 对邪恶势力不能姑息纵容
成立联合国 ｂ． 。
ｅ． 。 和平来之不易 世界大战的悲剧不能重演
评价 ｃ． ， 。
（３） 社会制度和意识形态不同的国家能够和平共处 合作
积极 雅尔塔体系以建立和维护世界和平为主要目标 提 ｄ． 、
ａ． ： ， 进步
倡不同社会制度国家之间的共处与合作 。
。 反对霸权主义 强权政治和任何形式的侵略扩张是历史发
消极 雅尔塔体系也是大国相互妥协的产物 带有明显的 ｅ． 、
ｂ． ： ， 展和文明进步的要求
。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
法国在战争中伤亡人数最多
Ａ．
战争给欧洲带来巨大的人口伤亡
Ｂ．
战争凸显了核武器的巨大杀伤性
Ｃ．
考点一 第一次世界大战与战后国际秩序 俄国率先退出了第一次世界大战
Ｄ．
１下表为一战期间 各主要参战国伤亡人数占其总人口的比例 １ 答案 Ｂ
． ， 。 ．
２凡尔赛体系是帝国主义在宰割战败国和相互妥协基础上建立
对此表解读正确的一项是
．
（ ） 的战后世界国际体系 它的主要积极影响是
法国 。 （ ）
１∶ ２８ 中国收回山东的主权和一些权利
Ａ．
德国 帝国主义放松了对中国的侵略
１∶ ３２ Ｂ．
英国 消除了战胜国之间的基本矛盾
１∶ ５７ Ｃ．
一段时期内维持了欧洲的和平
俄国 Ｄ．
１∶ １０７ ２ 答案 Ｄ
．
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３６４ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
年 年 年
考点二 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 １９１３ １９２８ １９３２
世界 世界 世界 欧洲
３约翰 里德在 震撼世界的十天 中写道 从工厂里 成千上万
． · 《 》 ： ， 工业总产值
的工人蜂拥而出 从人声嘈杂的贫民窟里 倾泻出成千成万衣 ５ ５ ３ ２
； ， 机器制造业
衫褴褛和受尽了苦难的人们 红色的彼得格勒在危殆中 ４ ４ ２ １
， ！ …… 拖拉机 无
历史上还从来没有见过一个城市曾经涌现出这样人山人海的 ４ ２ １
煤炭
自觉自愿的群众呵 这说明十月革命的发生是由于人民群众 ６ ６ ６ ３
！ 电力
１５ １０ ７ ４
（ ） 石油
对临时政府统治的不满 对西方列强武装干涉不满 ２ ３ ２ １
Ａ． Ｂ． 钢铁
对沙皇专制制度的不满 对第一次世界大战的不满 ５ ５ ５ ４
Ｃ． Ｄ．
完成向新经济政策过渡 形成比较齐全的工业体系
３ 答案 Ａ Ａ． Ｂ．
．
国家经济转入战时轨道 实行高度集中的计划经济
４ 俄国十月革命不是马克思主义原本意义上的社会主义革命 Ｃ． Ｄ．
．“ ，
７ 答案 Ｄ
即资本主义已经不能容纳生产力的发展而被社会主义取代的 ．
革命 而是在俄国以资本主义方式进行的传导型现代化受到阻
， 考点三 亚非拉民族民主运动的高涨
碍的背景下发生并取得成功的 这段话表明
。” （ ） ８埃及资产阶级政党华夫脱党提出 通过和平手段 争取埃及完
资本主义制度已不能容纳生产力发展的需要 ． “ ”
Ａ． 全独立的运动 这一运动的结果是
十月革命的发生是对马克思主义的否定 ， （ ）
Ｂ． 取消了英国在埃及的特权
十月革命为发达国家开创了一条崭新的现代化道路 Ａ．
Ｃ． 英国有条件地承认埃及独立
十月革命是对马克思主义在新形势下的继承和发展 Ｂ．
Ｄ． 埃及争得彻底独立
４ 答案 Ｄ Ｃ．
． 运动遭到英国当局的残暴镇压
５ 年春 列宁说 我们原本计划 用无产阶级国家直接 Ｄ．
．１９２１ ， ：“ …… ８ 答案 Ｂ
下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家 ．
９ 把美国侵略者赶出国土 成为奋斗的口号 它的领导者被人
的产品生产和分配 现实生活说明我们错了 为此 列宁进 ．“ ” ，
。 。” ， 民誉为 人民的良心 和 美洲自由的标志 这一历史事件是
行的调整是 “ ” “ ”。
（ ）
实施 五年计划 实行新经济政策 （ ）
Ａ． “ ” Ｂ． 越南抗法斗争 桑地诺抗美游击战争
实行余粮收集制 实施农业集体化 Ａ． Ｂ．
Ｃ． Ｄ． 克里姆建立共和国 智利成立民族阵线联合政府
５ 答案 Ｂ Ｃ． Ｄ．
． ９ 答案 Ｂ
６ 年 俄国出现了 背带贩子 群体 他们将农产品背进城 ．
．１９１７ ， “ ” ，
市 再把工业品带入农村进行倒卖 政府对此屡禁不止 但
， 。 ， 考点四 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
年后这个群体就逐渐消失了 造成这一现象产生和消失
１９２２ 。 １０ 年 德国纳粹党党员的人数不断上升 由 万达
的原因分别是 ．１９２９—１９３３ ， ， １５
（ ） 到 万 其中 为职员 独立劳动者和农民 为工人
实行农产品收购制 扩大国营企业自主权 １００ ， ２／３ 、 ，１／３ 。
Ａ． 、 这表明纳粹党
实施 新经济政策 推行农业集体化运动 （ ）
Ｂ． “ ”、 成为国会第一大党 代表工人阶级利益
大规模开垦荒地 实行 战时共产主义 政策 Ａ． Ｂ．
Ｃ． 、 “ ” 得到下层群众支持 煽动民族复仇情绪
实行 战时共产主义 政策 实施 新经济政策 Ｃ． Ｄ．
Ｄ． “ ” 、 “ ” １０ 答案 Ｃ
６ 答案 Ｄ ．
． １１以下国际条约中 苏 中 美 英四国都参加签字的是
７下表是苏俄 联 工业总产值在欧洲和世界的位次 对 ． ， 、 、 、 （ ）
． （ ） 。 １９３２ 联合国家宣言 波茨坦公告
年数据解释准确的是 Ａ．《 》 Ｂ．《 》
（ ） 雅尔塔协定 开罗宣言
Ｃ．《 》 Ｄ．《 》
１１ 答案 Ａ
．
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
抢夺殖民地的斗争白热化
Ｂ．
第一次世界大战爆发
Ｃ．
英美矛盾成为最主要矛盾
Ｄ．
考点一 第一次世界大战与战后国际秩序
答案 Ｂ 从表格中可以看出 年 美国和德国工业产
，１９１３ ，
１如表为 世纪末 世纪初西方列强经济实力及其占有殖民 量已经分别是世界第一 第二 但占有的殖民地面积却分别是
． １９ ２０ 、 ，
地情况表 这一状况直接导致 第五 第四 这表明各主要资本主义国家经济政治发展不平衡
。 （ ） 、 ， 。
英 德 法 美 根据所学知识 这直接导致了抢夺殖民地的斗争白热化 故
， ， Ｂ
项正确
年工业产量所占位次 。
１８７０ １ ３ ２ ４ ２ 魂断蓝桥 讲述的是 年的英国 青年军官罗伊撇下未婚
年工业产量所占位次 ．《 》 １９１７ ，
１９１３ ３ ２ ４ １ 妻玛拉奔赴战场 听说罗伊战死疆场的玛拉在失业 饥饿 寂寞
， 、 、
１９１３ 年殖民地面积所占位次 １ ４ ２ ５ 和空虚的折磨下被迫沦落风尘 当玛拉在火车站意外邂逅死
。
两大军事集团的形成 里逃生的罗伊后 她选择了带着他们的定情信物在初识的地点
Ａ． ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ３６５
自杀 这部作品反映了 加快实行新经济政策
。 （ ） Ｄ．
一战以后人民的反战情绪 答案 Ｂ 结合所学知识 战时共产主义政策 是在残酷的
Ａ． ，“ ”
英国的民族主义情绪 战争环境和物资极度缺乏的特殊条件下被迫采取的带有军事
Ｂ．
一战带给人们的精神创伤 性的非常措施 国内战争结束后 继续实行 企图直接向社会主
Ｃ． ， ， ，
一战使英国经济衰退 义过渡 故 项正确
Ｄ． ， Ｂ 。
答案 Ｃ 材料主要讲述的情节 一战使一对恋人分离 一 ３苏俄从 年 月开始每人每天由国家定量分配粮食 月
： ； ． １９１９ ２ ，６ ，
战让女主人公失业 饥饿 饱受失去恋人的痛苦和沦落风尘 意 全国各地的集市买卖被查禁 市场被取缔 有些城市居民不得
、 、 ； ， 。
外邂逅让女主人公选择自杀 从这部作品中可以看出一战带 不悄悄去农村用口袋背粮回来 于是 背口袋 活动盛行起来
。 ， “ ” 。
给了人们巨大的精神创伤 故 项正确 背口袋 活动的盛行从根本上反映了
， Ｃ 。 “ ” （ ）
３在谈到第一次世界大战爆发的原因时 罗素认为 许多人确 取消自由贸易的政策不得人心
． ， ，“ Ａ．
实有一种倾向于战争的本能 许多原因导致战争 但是 随着 农民未认真遵守余粮收集制
”“ ， ， Ｂ．
所有市民欢迎战争爆发 受挫的情绪 是战争狂热的主要原 人民对 战时共产主义政策 不满
，‘ ’ Ｃ． “ ”
因 罗素的观点 战时共产主义政策 存在弊端
”。 （ ） Ｄ．“ ”
代表了当时欧洲各国的普遍认识 答案 Ｄ 由材料 年 可知 这是苏俄采取的 战时共
Ａ． “１９１９ ” ， “
不符合唯物史观对战争的正确认识 产主义政策 采取余粮收集制 取消自由贸易 因此苏俄兴起
Ｂ． ”， ， ，
反映了当时英国统治阶级的立场 了 背口袋 活动 人们背着口袋往城市运粮 莫斯科居民所
Ｃ． “ ” 。 ，
揭示了第一次世界大战爆发的根源 需粮食的 是这些人解决的 根本上反映了 战时共产主义
Ｄ． ２／３ ， “
答案 Ｂ 根据材料可知 罗素认为市民的狂热情绪是战争 政策 存在弊端 故选 项
， ” ， Ｄ 。
爆发的主要原因 这不符合唯物史观对战争的认识 故 项正 ４ 瞿秋白曾作为记者于 年 月访问苏俄 其后他在 赤都心
， ， Ｂ ． １９２０ ８ ， 《
确 罗素的观点属于学者个人的认识 不能代表整个欧洲和英 史 中写道 实际上 粮食均配法 收取农民出产物之全量
； ， 》 ：“ ‘ ’， ，
国统治阶级 两项排除 一战爆发的根源是帝国主义经济 为近时西伯利亚以及其余各处农民反抗的真因 这种风潮
，Ａ、Ｃ ； ——— ，
政治发展不平衡导致的 故 项排除 我们到莫斯科时已经很甚 为解决这一问题 苏俄推行的政
， Ｄ 。 。” ，
４ 年 月 华盛顿会议召开 中国代表为驻美公使施肇 策是
．１９２１ １１ ， 。 （ ）
基 驻英公使顾维钧 大理院院长王宠惠 广州军政府的代表 改收粮食税 农业集体化
、 、 。 Ａ． Ｂ．
伍朝枢因抵制北洋政府的命令没有赴会 另有全国各派公推 余粮收集制 大规模垦荒
。 Ｃ． Ｄ．
的 民众代表 余日章 蒋梦麟二人 加上随员 顾问等代表团 答案 Ａ 年 收取农民出产物之全量 体现的是 战
“ ” 、 ， 、 １９２０ “ ” “
人员多达 人 材料反映出当时中国 时共产主义政策 的余粮收集制 遭到农民的激烈反对
１３２ 。 （ ） ” ， ，１９２１
内部纷争导致国家主权的丧失 年实行固定的粮食税 故选 项
Ａ． ， Ａ 。
民族民主意识的进一步提高 ５ 世纪 年代后期 苏联在分配土地 供应机器和拖拉机 种
Ｂ． ．２０ ２０ ， ， 、
各种政治力量已开始走向团结 子 减轻农税 发放贷款等方面 给予集体农庄以优待 从
Ｃ． ， ， ， 。
国际地位有了大幅度的提高 年起 还建立机器拖拉机站 从组织上 物质技术上帮助
Ｄ． １９２９ ， ， 、
答案 Ｂ 从材料代表团成员包括 全国各派公推的 民众 集体农庄 这些措施
“ ‘ 。 （ ）
代表 及参加华盛顿会议是为了收回中国主权等信息来看 加速了新经济政策的实施
’” ， Ａ．
反映出当时中国人的民族民主意识进一步提高 故 项正确 促进了农业集体化运动的开展
， Ｂ ； Ｂ．
材料没有反映 国家主权的丧失 是因 内部纷争 所致 排除 严重挫伤了农民生产积极性
“ ” “ ” ， Ｃ．
项 从 广州军政府的代表伍朝枢因抵制北洋政府的命令没 保障了第一个五年计划的实施
Ａ ； “ Ｄ．
有赴会 来看 不同政治力量并没有走向团结 排除 项 材料 答案 Ｂ 据材料 给集体农庄以优待 帮助集体农庄 可
” ， ， Ｃ ； “ ”“ ”
没有反映中国国际地位的变化 排除 项 知 这些政策有利于推动农业集体化运动的开展 故选 项
， Ｄ 。 ， ， Ｂ 。
考点二 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 考点三 亚非拉民族独立运动的高涨
１ 年 月 俄国沙皇退位 所有沙皇制度的象征物都被销 １ 世界厌倦了流血 它在寻找解脱苦难的办法 我为印度独特
．１９１７ ３ ， ，“ ．“ ， 。
毁 镶有罗曼诺夫王朝的两头鹰的旗帜被撤下 冬宫上 象征 的方式而骄傲 它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱 材料
， 。 ， ， 。”
着国际革命标志的红旗在飘扬着 上述事件 反映的事件是
”。 （ ） （ ）
促使俄国退出了第一次世界大战 卡德纳斯改革 非暴力不合作运动
Ａ． Ａ． Ｂ．
标志着无产阶级与资产阶级的分歧已经消失 华夫脱运动 倒幕运动
Ｂ． Ｃ． Ｄ．
使无产阶级全面掌握了国家政权 答案 Ｂ 据 世界厌倦了流血 它在寻找解脱苦难的办法
Ｃ． “ ， 。
标志着俄国资产阶级民主革命任务基本完成 我为印度独特的方式而骄傲 它教会世人如何摆脱暴力引起的
Ｄ． ，
答案 Ｄ 年 月 俄国沙皇退位 标志着俄国资产阶 混乱 及所学知识可知 材料反映的事件是非暴力不合作运
１９１７ ３ ， ， 。” ，
级民主革命任务基本完成 故选 项 动 年 甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动 内
， Ｄ 。 。 １９２０ ， 。
２ 世纪 年代初 随着内战的结束 苏俄领导人试图用 军事 容包括 抵制在殖民政府和法院中工作 拒绝在英国学校读书
．２０ ２０ ， ， “ ： ； ；
方面获得的全部经验来解决和平建设的基本问题 为此 苏 提倡手工纺织以抵制英国商品 拒绝纳税 等等 群众斗争掀
”。 ， ； ； 。
俄政府力主 起一波又一波的浪潮 年发生了农民焚烧警察局的事件
（ ） ，１９２２ ，
弱化国家对经济的控制 甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围 决定停止运动
Ａ． ， 。
直接向社会主义过渡 ２对 年甘地的 非暴力不合作运动 最确切的理解是
Ｂ． ． １９１９ “ ”
给予农民经济上的独立性
Ｃ． （ ）
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３６６ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
以暴力的手段反抗英国殖民者 次世界大战爆发前 在战争策源地的形成过程中 德国与日本
Ａ． ， ，
以不合作的态度抵制法国殖民势力 法西斯势力都与日俱增 排除 项 第二次世界大战爆发前
Ｂ． ， Ｂ ； ，
采取非暴力不合作手段争取印度自治 在战争策源地的形成过程中 德国与日本都受经济危机严重冲
Ｃ． ，
默许农民焚烧警察局的行动 击 国内阶级矛盾尖锐 排除 项
Ｄ． ， ， Ｃ 。
答案 Ｃ 第一次非暴力不合作运动 年 印度抵制在 ２ 年英 法 德 意四国召开慕尼黑会议 会议满足德国在捷
：１９２０ ， ．１９３８ 、 、 、 ，
殖民政府和法院的工作 拒绝在英国学校读书 鼓励发展手工 克斯洛伐克的所有要求 换取希特勒在 和平宣言 上签字
； ； ， “ ” 。
纺织业 抵制英国商品 拒绝纳税等等 群众斗争不断掀起浪 这一结果受到了英法两国民众的欢迎 英国首相张伯伦被称赞
， ； 。 ，
潮 年发生了暴力斗争 运动停止 第二次非暴力不合作 为和平的使者 这主要说明
，１９２２ ， 。 。 （ ）
运动 年 主要采取不服从形式 所以又被称为 文明不服 德国意在冲破凡尔赛体系的束缚
：１９３０ ， ， “ Ａ．
从运动 城乡掀起反对殖民政府的运动 一些地方发生武装 维护世界和平成为英法首要目标
”。 ， Ｂ．
暴动 殖民政府发布镇压令 逮捕甘地 后来 印度总督与甘地 英法与法西斯势力利益逐步趋同
。 ， ， ， Ｃ．
谈判 双方妥协 甘地发动的非暴力不合作运动 动员了广大 英法缺乏抵抗法西斯侵略的信心
， 。 ， Ｄ．
群众 打击了英国殖民统治 增强了印度人民的民族自尊 甘地 答案 Ｄ 在慕尼黑会议上 英法为了换取希特勒在 和平
， ， ， ， “
为防止爆发革命 控制了群众的斗争方式 保证了资产阶级对 宣言 上签字 竟满足了 德国在捷克斯洛伐克的所有要求
， ， ” ， “ ”，
运动的领导权 故答案选 并且 这一结果受到了英法两国民众的欢迎 这反映出英法
。 Ｃ。 “ ”，
３下列有关埃塞俄比亚抗击意大利法西斯斗争的表述 正确的是 两国所推行的绥靖政策 即缺乏抵抗法西斯侵略的信心 故选
． ， ， ，
项 题干主要反映英法两国所推行的绥靖政策 而不是德国
（ ） Ｄ ； ，
意大利首先点燃了法西斯在非洲的侵略战火 要冲破凡尔赛体系的束缚 排除 项 通过所学知识可知 英
Ａ． ， Ａ ； ，
埃塞俄比亚在二战后恢复了国家独立 法两国之所以在慕尼黑会议上 满足德国在捷克斯洛伐克的
Ｂ． ，“
埃塞俄比亚抗意失败沦为其殖民地 所有要求 其真正目的在于维护自身利益 而非维护世界和
Ｃ． ”， ，
埃塞俄比亚国王在国内领导游击战争 平 排除 项 通过所学知识可知 英法两国与法西斯势力的
Ｄ． ， Ｂ ； ，
答案 Ａ 年 意大利法西斯发动了侵略埃塞俄比亚的 利益不一致 排除 项
１９３５ ， ， Ｃ 。
战争 首先点燃了法西斯在非洲的侵略战火 项正确 埃塞俄 ３ 年 月 苏德签署了 苏德互不侵犯条约 德国入侵波
， ，Ａ ； ．１９３９ ８ ， 《 》。
比亚 年复国 抗意失败后并入意大利 其国王流亡英国 兰后 苏联更是宣布 对于同它保持外交关系的各国将奉行
１９４７ ， ， ， ， ：“
故 三项错误 中立政策 苏联的这一外交政策
Ｂ、Ｃ、Ｄ 。 。” （ ）
４下列亚非拉国家和地区的民族民主运动 都对国际秩序产生了 体现了构建集体安全的原则
． ， Ａ．
一定影响 其中发生在两次世界大战之间的是 导致了苏联与英法互不信任
。 （ ） Ｂ．
印度非暴力不合作运动 推动了法西斯国家走向结盟
Ａ． Ｃ．
万隆会议召开 解除了法西斯德国的后顾之忧
Ｂ． Ｄ．
非洲民族独立进程 答案 Ｄ 通过题干中苏联对德国的两次举动 签署了
Ｃ． ———“
巴拿马收回运河主权 苏德互不侵犯条约 和宣布 对于同它保持外交关系的各国
Ｄ． 《 》” “
答案 Ａ 本题的关键词为 下列亚非拉国家和地区的民族 将奉行中立政策 可知 苏联为了自保而采取了中立政策 这
“ ” ， ，
民主运动 都对国际秩序产生了一定影响 其中发生在两次世 就解除了德国的后顾之忧 故选 项 题干中的 苏德互不侵
， 。 ， Ｄ ； “《
界大战之间的是 根据所学知识可知 甘地是印度国父 他 犯条约 仅是苏联与德国的 表面安全 原则 不是集体安全
”。 ， ， 》” “ ” ，
的精神思想带领国家迈向独立 脱离英国的殖民统治 他的非 原则 排除 项 通过所学知识可知 慕尼黑协定 的签订使
， ， ， Ａ ； ，《 》
暴力的哲学思想 影响了全世界的民族主义者和争取能以和平 得苏联不信任英法两国 排除 项 通过所学知识可知 苏德
， ， Ｂ ； ，《
变革的国际运动 故 符合题意 万隆会议召开是 年 故 互不侵犯条约 并不是推动法西斯国家走向结盟的原因 排除
， Ａ ； １９５５ ， 》 ，
不符合题意 非洲独立进程是在第二次世界大战以后 故 项
Ｂ ； ， Ｃ Ｃ 。
不符合题意 巴拿马收回运河主权是在 年 故 不符合题 ４雅尔塔会议上 美苏领导人联手否决了立即讨论欧洲政治安排
； １９９９ ， Ｄ ． ，
意 故答案为 和东欧问题的议程 开始商量起联合国问题以及苏联参加对日
。 Ａ。 ，
战争的日程 这一议程的调整表明
。 （ ）
考点四 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
欧洲不再成为美苏争夺的焦点
Ａ．
１第二次世界大战爆发前 在战争策源地的形成过程中 德国不 亚洲问题成为战后世界格局的核心
． ， ， Ｂ．
同于日本的是 美苏实力最强 主导雅尔塔会议
（ ） Ｃ． ，
受经济危机严重冲击 成立联合国成为当时最迫切的事项
Ａ． Ｄ．
法西斯势力的与日俱增 答案 Ｃ 美苏领导人联手否决了立即讨论欧洲政治安排
Ｂ． “
国内阶级矛盾的尖锐 和东欧问题的议程 没有体现美苏争霸的意图 故 项错误
Ｃ． ” ， Ａ ；
民族复仇主义思想泛滥 此时第二次世界大战还没结束 故 项错误 美苏领导人联
Ｄ． ， Ｂ ；“
答案 Ｄ 结合所学知识可知德国人们对凡尔赛和约的痛 手否决了立即讨论欧洲政治安排和东欧问题的议程 可见美
”
恨 使民族复仇主义思潮泛滥 为法西斯势力的发展提供了土 苏起到了主导作用 故 项正确 由材料 开始商量起联合国
， ， ， Ｃ ； “
壤 故选 项 第二次世界大战爆发前 在战争策源地的形成 问题以及苏联参加对日战争的日程 可知当时最迫切的事项
， Ｄ ； ， ”
过程中 德国与日本都受经济危机严重冲击 排除 项 第二 是快速结束战争 故 项错误
， ， Ａ ； ， Ｄ 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ３６７
三、苏联探索社会主义的三大实验
１追随“理想”的实验：“战时共产主义”政策
．
马克思关于未来社会主义的构想 在生产力高度发达的
一、多角度认识第一次世界大战爆发的原因和影响 （１） ：
资本主义基础上建立的社会主义实行公有制 计划经济和按劳
、
（一）原因
分配 取消商品生产和货币
， 。
萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线 这一事件 战时共产主义 政策
历史的偶 ， （２）“ ”
带有一定的偶然性 但第一次世界大战的爆发却是必 战时共产主义 政策是苏俄在特定环境下采取的军事性
然性与必 ， ①“ ”
然的 两大军事集团已经对战争进行了精心准备 战 非常措施
然性 。 ， 。
争是不可避免的 战时共产主义 政策集中了全国财力 物力 人力 战胜
②“ ” 、 、 ，
了敌人 巩固了苏维埃政权 它作为应战解危的非常措施是成
经济发展的不平衡是资本主义国家矛盾产生的根源 ， 。
。
功的
世纪末 世纪初 垄断组织的出现为生产力的进一
经济发展 １９ ２０ ， 。
步发展创造了有利条件 同时也加剧了资本主义国家 苏俄在国内战争结束后 继续实施 战时共产主义政策
的不平衡 ， ③ ， “ ”，
之间经济发展的不平衡 美 德经济发展迅速 超过老 引发了严重的政治和经济危机 不是向社会主义过渡的正确
。 、 ， ，
牌的英 法等国家 改变了帝国主义国家间的力量对比 途径
、 ， 。
２面对现实的实验：新经济政策
列强围绕瓜分世界问题的矛盾日趋尖锐 其结果是在 ．
欧洲各国 ， 一个勇敢的调整
欧洲出现了两大军事集团 三国同盟和三国协约 它们 （１）
之间的矛盾 ： ，
疯狂地扩军备战 国际关系日趋紧张 大战一触即发 战时共产主义政策 新经济政策
， ，
（二）影响 用粮食税代替余粮收集制 农民
把农民的余粮全部收集 ，
１对欧洲造成毁灭性的打击 农业 可自由支配纳税后剩余的所有
． 到国家手中
粮食
经济上 给欧洲带来经济危机 欧洲的世界财政金融地
（１） ： ，
位下降 除重要的工矿企业由国家经营
。 工业 把大中小企业收归国有
政治上 给欧洲带来政治危机 各国爆发无产阶级革命 外 中小企业可允许私人经营
（２） ： ， 。 ，
２催生出一个新世界 商业和 取消一切自由贸易 一切
． ， 废除实物配给制 商品通过市场
欧洲衰落 美日崛起 劳动分 生活必需品由国家集中 ，
（１） 、 。 用货币自由交换 等
民族解放运动掀起高潮 第一次世界大战使殖民地半殖 配方面 分配 ，
（２） ：
民地人民掀起民族解放运动的高潮 核心 通过市场机制来建设社会主义
。 （２） ： 。
３给人类社会提供了进步的契机 ３回归“理想”的实验：苏联模式
． ．
新技术发展的催化剂 新的发明创造不断涌现 促进社 探索的途径 社会主义工业化 农业集体化 阶级斗争尖
（１） ： ， （１） ： 、 、
会发展 锐化
。 。
妇女地位得到提高 妇女活动范围扩大 社会作用增强 主要特点 实行单一的公有制 实行高度集中的计
（２） ： ， 。 （２） ：① ；②
人们思想观念变化 和平主义 社会主义思潮盛行 划经济体制 实行排斥市场的指令性计划经济 主要以行政手
（３） ： 、 。 ；③ ，
二、对凡尔赛—华盛顿体系的认识和启示 段管理经济
。
１认识 四、多角度分析亚非拉民族民主运动的高涨
．
它是第一次世界大战后战胜国在宰割战败国和牺牲弱
（１）
殖民地半殖民地人民和一切被压迫民族反对殖民主
小国家利益的基础上建立的国际关系新秩序 从历史
。 义 帝国主义的压迫剥削 争取民族解放 维护民族独
它暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾 有利于世界的 概念看 、 ， ，
（２） ， 立的革命运动 均称 民族民主运动
和平与稳定 ， “ ”
。
它带有明显的 分赃 性质和大国强权色彩 在这一体
（３） “ ” ， 民族资本主义经济得到发展 资产阶级实力壮大
系下 掩盖着许多矛盾 隐患 为第二次世界大战爆发埋下了 （１） ，
， 、 ， 一战过程中 英法等殖民国家暂时放松了侵略 为
（２） ， ，
祸根 殖民地半殖民地经济 政治发展创造了条件
。 从高涨 、
２启示 一战削弱了帝国主义的殖民力量 进一步促进了殖
． 原因看 （３） ，
国际格局是一种社会历史现象 呈现出动态的 渐进的 民地半殖民地国家的民族觉醒
（１） ， 、
运动过程和周期性变化规律 俄国十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争
。 （４）
帝国主义 霸权主义既是战争的根源 也是争夺世界霸 热情
（２） 、 ，
权的主导因素
。
民族主义风起云涌 大量殖民地寻求独立 一方面是旧
科学技术作为生产力 为各国经济发展和参与国际竞争 从影响看 ， ，
（３） ， 势力瓦解 另一方面是国家民族意识的苏醒
注入活力 ，
。
围绕经济利益的争夺是国际格局演变的内在因素 国际
（４） ，
战略格局的演变归根结底是综合国力竞争的结果
。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３６８ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
五、凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的异同 续表
角度 凡尔赛—华盛顿体系 雅尔塔体系 角度 凡尔赛—华盛顿体系 雅尔塔体系
经过世界大战 原有的国际关系均势被打破 世界大 维护机构 国际联盟 英法操纵 联合国 世纪 年代以
确立背景 ， ， （ （２０ ７０
国力量对比发生变化 及操纵国 国际事务的工具 前 长期为美国所操纵
） ， ）
战胜国召开国际会议 缔结国际条约 协定 重划疆 不同制度 是帝国主义战争的产 是世界反法西斯战争胜利
建立方式 ， （ ），
相 界和势力范围 安排战后世界秩序 国家在体 物 它排除并敌视社 的产物 提倡不同社会制度
同 ， ， ，
点 系的地位 会主义国家苏俄 国家之间的共处与合作
处置战败国 一定程度上承认民族自决 帝国主义战
； ； 不
主要内容 胜国划分殖民地或势力范围 成立由主权国家组成 同
； 点 以建立和维护世界和
的国际组织 （１）
平为主要目标 体现了人类
，
主要基础 世界大国力量对比 战胜国签署的一系列国际条约 以强权政治原则建立 呼唤世界和平与要求共同
； 对国际关
国际新秩序 为新的 发展的时代特征
在大战中后期 反法西斯同 系的影响 ，
在大战结束后 战胜 ， 国际冲突埋下祸根 仍带有明显的强权政
， 盟国首脑相继在开罗 德黑 （２）
国召开巴黎和会和华 、 治色彩 严重损害了一些国
形成过程 兰 雅尔塔和波茨坦召开会 ，
盛顿会议 缔结国际 、 家的利益
， 议 缔结一系列条约和协定
条约而建立 ，
而建立
重新确定欧亚国家的
严厉惩罚战败国 （１）
不 （１） 版图
同 战争责任 割地赔
点 （ 、 分区占领德国 美国单
款 瓜分殖民地 （２） ，
、 ） 独占领日本
主要内容 限制大国海军
（２） 审判战犯 肃清法西斯
军备 （３） ，
主义和军国主义
把战胜国中国作
（３） 美 苏 英划分势力
为侵略对象 （４） 、 、
范围
主导国 英国 法国和美国 美国和苏联
、
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
４ 年底 崔可夫率军事代表团启程访华 行前斯大林指示
．１９４０ ， 。
他 您的任务 我们驻华全体人员的任务就是要紧紧束缚日
：“ ，
本侵略者的手脚 只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候 我
。 ，
１ 全球通史 中载 腐朽的沙皇专制政权因战争的压力和灾难 们才能在德国侵略者一旦进攻我国的时候避免两线作战 斯
．《 》 ：“ 。”
而逐渐遭到削弱 直到最后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来 大林的指示表明
， 。” （ ）
直接导致 机构倒塌下来 的历史事件 苏联面临东西两条战线作战的窘境
“ ” （ ） Ａ．
原因与巴黎公社革命相似 与大规模的战争有关 苏联主张对华进行无私的军事援助
① ——— Ｂ．
直接目标与太平天国运动相似 反侵略反封建 中苏协调利于构建同盟并夺取胜利
② ——— Ｃ．
领导力量与五四运动相同 无产阶级革命政党 苏联援助使中国束缚住日本的手脚
③ ——— Ｄ．
性质与中国的辛亥革命相同 都属于资产阶级民主革命 ４ 答案 Ｃ
④ ——— ．
５阅读材料 回答问题
Ａ．①②③ Ｂ．①④ Ｃ．①③ Ｄ．②④ ． ， 。
１ 答案 Ｂ 材料一
．
２
．
斯大林曾多次就苏联工业化发表文章和演讲
。
下列言论最能 一切都过去了。 缄默的、悲哀的、被抛弃的、支离破
体现其工业化思路的是 碎的捷克斯洛伐克，已在黑暗之中。 长期以来，它追随
（ ）
把农业和工业结合起来 促使城乡对立逐步消灭 法国的领导和政策，和法国站在一起，和英国站在一起，
Ａ．“ ， 。”
在农业和工业之间 除了交换 除了商业 就不可能有别的 结果它在各方面都吃了大亏……
Ｂ．“ ， ， ，
经济联系 ———丘吉尔《第二次世界大战回忆录》
。”
工业化的中心 工业化的基础 就是发展重工业
Ｃ．“ ， ， 。” 示例：《慕尼黑协定》的签订
共产党 一直关心重工业的优先发展 已经揭露了农
Ｄ．“（ ） …… 年，德国对捷克斯洛伐克提出领土要求，英法
业领导上的严重缺点和错误 １９３８
。” 实行绥靖政策，将苏台德地区割让给德国。 这进一步助
２ 答案 Ｃ
． 长了法西斯国家的侵略，加速了第二次世界大战的全面
３下列事件属于第一次世界大战后亚非拉民族民主运动高涨的
． 爆发。
表现的是
（ ）
埃及的华夫脱运动 印度的非暴力不合作运动
① ②
苏联的农业集体化运动 墨西哥的卡德纳斯改革
③ ④
Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④
３ 答案 Ｂ
．
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ３６９
材料二 点 要求 观点明确 史实充分 史论结合 逻辑清晰
。 （ ： ， ， ， 。）
５ 答案 材料二
． （１） ：
联合国家宣言 的签署
《 》
年日本偷袭美国太平洋舰队海军基地 珍珠港
１９４１ ——— 。
美国对日本宣战 太平洋战争正式爆发 随后英 法 中等国对
， ， 、 、
日宣战 年元旦 个国家在美国华盛顿签署了 联合
联合国家宣言 。 １９４２ ，２６ 《
《 》 国家宣言 世界反法西斯同盟正式形成
材料三 》， 。
材料三
：
雅尔塔会议的召开
随着世界反法西斯战争逐渐走向胜利 美英苏三国在苏联
，
的雅尔塔召开会议 商讨战后对德 意 日等法西斯轴心国以及
， 、 、
主要战犯的处置 战后美苏势力范围的划分等问题 奠定了战
、 ，
后两极格局的基础
雅尔塔会议 三巨头 。
“ ”（１９４５．２） 材料四
材料四 ：
二战后德国走向分裂
年 月 日 苏联切断西占区和柏林之间的水陆交
１９４８ ６ ２４ ，
通 西方国家对西柏林实行空中运输供应 封锁失去实际意义
， ， 。
双方经过长期斗争后 于 年 月达成妥协 苏联作出主要
， １９４９ ５ ，
让步 月 日封锁结束 柏林危机 渐趋缓和 之后不久
。 ５ １２ ，“ ” ， ，
苏联在其占领区扶持德意志民主共和国建立 美国 英国 法国
， 、 、
在其占领区扶持德意志联邦共和国建立 从此 德国走向分裂
， ， 。
任选一则即可
（ ）
观点 赞成 两极格局体制导致全球的动荡与不安 也
（２） ： “ ，
发展成一种稳定机制 避免了第三次世界大战的爆发 的
， ”
观点
。
德国的分裂 论述 二战后 以美苏为主导的两极格局建立 美苏两国在
： ， ，
全球范围进行争霸 导致局部战争时有发生 朝鲜战争 越南
世纪 年代是国际关系剧烈变化的时代 模仿材 ， （ 、
（１）２０ ３０—４０ 。 战争 阿富汗战争等 但由于美苏双方势均力敌 谁也不敢
料一中的示例 从材料二 三 四中任意选择一则 评述其 、 ）。 ，
， 、 、 ， 首先发动针对对方的战争 从而避免了新的世界大战的爆发
反映的重大历史事件 ， 。
。 总结 美苏两极格局虽然导致世界局部地区动荡与不安
有学者认为 两极体制既导致全球的动荡和不安 也发展 ： ，
（２） ， ， 但在一定程度上维护了世界的整体和平
成一种稳定机制 避免了第三次世界大战的爆发 其解体 。
， ，
方式也与以往的国际格局不同 结合所学 评述上述观
。 ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
１ 年 月 美国对德宣战 在此影响下中国 巴西等一批国
．１９１７ ４ ， ， 、
家相继对德宣战 第一次世界大战真正演变为全球性战争 由
， 。
此可知 全球性战争 是
，“ ” （ ）
科技进步的伴生物
Ａ．
极端民族主义的泛滥
Ｂ．
世界整体化的产物
Ｃ． 不具有真正的普遍性和权威性
国家利益至上的恶果 Ａ．
Ｄ． 纲领含糊不清 自相矛盾
答案 Ｃ 从材料中的 美国对德宣战 在此影响下中国 巴 Ｂ． ，
“ ， 、 建立在重重矛盾之上
西等一批国家相继对德宣战 可以看出 在资本主义世界体系 Ｃ．
” ， 大国操纵 无法为和平作出真正的贡献
Ｄ． ，
形成的背景下各国联系密切 牵一发而动全身 的现象 所以
、“ ” ， 答案 Ｄ 画中 车夫 背心上的英文为 国联 他奋力挥
“ ” “ ”，
说 全球性战争 是世界整体化的产物 故 项正确
鞭 驱赶着背上负有 和平 使命的马儿向 结束战争 的方向
“ ” ， Ｃ 。
。 “ ” “ ”
２如图是关于国际联盟的一幅讽刺漫画 该漫画所反映的国联实
行进 但 国际事务 这辆大车分明是在冲向战争 和平 马
． ，
。 “ ” ，“ ”
质问题是
儿虽然竭尽全力 却寸步难行 这幅漫画揭示国联虽然标榜
（ ）
， 。
和平 但由于其本质不过是英法维护自身利益 凡尔赛体
“ ”， （
系 的工具 因此无法为和平作出真正的贡献 无法挡住战争
） ， ，
的步伐 故 项正确
， Ｄ 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３７０ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
３ 年 月 日 彼得格勒工兵代表苏维埃以 第一号命令 材料 从 年开始，英国一直是德国最大的贸易伙伴，
．１９１７ ３ ２ ， “ ” １９０４
的形式发布了一个法令 规定全体军人在政治言行上服从苏维 德国是英国第二大贸易伙伴。 英国大量的过剩资本正好满足
：
埃和士兵委员会的要求 国家杜马军事委员会的命令只有在不 了德国公司的扩张需要，在当时 个国际制造业卡特尔中有
， ４０
违背苏维埃决议的情况下才准予执行 这反映出当时彼得格 个是英德联合公司。 在大战爆发前 个月，英国《泰晤士
。 ２２ ４
勒工兵代表苏维埃 报》刊登长文说：“所有的君主、政治家和国民都知道，一个集
（ ）
行使中央政府权力 团反对另一个集团的战争将是一场无可估量的大灾难。 这种
Ａ．
属于社会主义政权 认识带来的是一种责任感———就是有责任规范和约束那些最
Ｂ．
已与临时政府决裂 大胆、最不计后果的人。”
Ｃ．
已经控制俄国军队 ……德国计划六个星期进驻巴黎。 英国政治家宣布“战
Ｄ．
答案 Ａ 从材料时间 年 月 日 可以看出这是俄 争将在圣诞节结束”。 和 年冬天，在整个欧洲，无论
“１９１７ ３ ２ ” １９１６ １９１７
国二月革命胜利以后的情况 当时的彼得格勒工兵代表苏维 在战壕中还是在后方，处处都是悲观情绪。 一场惊天动地的大
。
埃可以发布行政命令对国家事务进行安排 从而可以看出当时 风暴正在酝酿。 但它会在哪里爆发呢？
，
的彼得格勒工兵代表苏维埃能够行使中央政府的权力 故 ———摘编自［美］尼尔·福克纳《世界简史》等
， Ａ
项正确 当时只是二月革命取得了胜利 还没有建立社会主义 根据材料概括分析 一战前夕欧洲盛行 战争不可能爆发
； ， （１） ， “
政权 故 项错误 当时临时政府和工兵代表苏维埃是并存 论 出现的主要原因
， Ｂ ； ” 。
的 并没有决裂 故 项错误 结合所学知识 可知工兵代表苏 一战的进程完全走向大国决策者主观意志的反面 它们抱
， ， Ｃ ； ， （２） ：
维埃在当时没有控制俄国军队 故 项错误 着短期取胜的侥幸心理 却形成了长期阵地战的僵局 变
， Ｄ 。 ， ，
４俄国苏维埃政权建立后至 年间 一段时间内注册的私人 成了倾注全部国力的总体战 结合所学知识 概括出现这
． １９４０ ， 。 ，
工业企业数量增加了 倍 国有经济成分在大工业中占优势 一局面的原因
１ ， ， 。
而小工业中私人资本占大多数 这一局面出现的原因是 一战结束后 战胜国通过缔结系列条约 在全球范围内建
。 （３） ， ，
立了帝国主义的国际新秩序 凡尔赛 华盛顿体系
（ ） ——— — 。
十月革命的胜利 丘吉尔曾把凡尔赛体系称为 胜利者的蠢事 结合所学
Ａ． “ ”。
新经济政策的实施 知识 简要谈谈你对丘吉尔这一观点的理解
Ｂ． ， 。
市场体制的建立 答案 世界经济连接为一体 作为矛盾主要双方的英德
Ｃ． （１） ，
工业化运动的开展 两国之间经济依赖程度很深 经济联系紧密是关键词 两大
Ｄ． （ ）；
答案 Ｂ 由材料 注册的私人工业企业数量增加了 倍 集团之间的战争将引发大灾难 人们相信这可以防止战争爆发
“ １ ， ，
国有经济成分在大工业中占优势 而小工业中私人资本占大多 战争无可估量的大灾难是关键词
， （ ）。
数 可知 国家资本主义和工商业发展很快 只有新经济政策 双方综合国力势均力敌 战线过长 大部分是阵地战
” ， ， （２） ； ； ，
时期才有此现象 故选 项 难以突破对方的防线等等
， Ｂ 。 。
５孙中山曾为南洋路矿学校题写 造路救国 四字 甘地则发出 丘吉尔的观点是正确的 因为凡尔赛体系是战胜国
． “ ” ， （３） 。
过 回到纺车去 的倡议 他们所蕴含的共同主题是 以强权政治原则建立的新秩序 是对战败国的掠夺 为新的国
“ ” 。 （ ） ； ；
非暴力不合作 顺乎世界之潮流 际冲突埋下了祸根
Ａ． Ｂ． 。
争取民主自由 致力民族自强 否定丘吉尔的观点 一战后通过签订一系列条约 建立了
Ｃ． Ｄ． ， ，
答案 Ｄ 造路救国 反映了孙中山的救国思想 而甘地则 凡尔赛 华盛顿体系 暂时调整缓和了帝国主义国家之间的矛
“ ” ， — ，
发出过的 回到纺车去 的倡议也是为了反对英国的殖民统 盾 维护了一段时间的和平 一战后建立的国联在维护世界和
“ ” ， ，
治 所以二者的主题都是围绕对外争取民族独立和自强 故 平与发展上也做了一些有益的尝试等
， ， Ｄ 。
项正确 项错误 甘地的倡议属于非暴力不合作 但是孙中山 解析 第 问 根据材料中第一段的信息即可概括分析出
，Ｃ ； ， （１） ，
的题字不属于 故排除 项 孙中山的题字属于顺乎世界之潮 一战前夕欧洲盛行 战争不可能爆发论 出现的主要原因 第
， Ａ ； “ ” 。
流 但是甘地的倡议则是与之相反 故排除 项 问 根据所学知识 双方综合国力势均力敌 战线过长 大
， ， Ｂ 。 （２） ， ， 、 、
６联合国与国联有着不可否认的历史继承性 但联合国绝非国联 部分是阵地战 难以突破对方的防线等原因导致了一战形成
． ， 、
的简单翻版 下列属于联合国与国联不同点的是 长期阵地战 和 倾注全部国力的总体战 第 问 可以
。 （ ） “ ” “ ”。 （３） ，
在世界大战之后成立 肯定丘吉尔的观点 也可以否定丘吉尔的观点 如果肯定丘吉
Ａ． ， 。
强调 大国一致 原则 尔的观点 根据所学知识 丘吉尔之所以把凡尔赛体系称为
Ｂ． “ ” ， ，
有权采取维护国际和平与安全的行动 胜利者的蠢事 是因为凡尔赛体系是战胜国对战败国的掠
Ｃ． “ ”，
初期曾被大国控制或操纵 夺 为新的国际冲突埋下了祸根 如果否定丘吉尔的观点 根据
Ｄ． ， ； ，
答案 Ｂ 国联在一战后成立 联合国在二战后建立 故排除 所学知识 凡尔赛体系暂时调整缓和了帝国主义列强之间的矛
， ， ，
项 联合国强调 大国一致 原则 而国联强调全体一致 故 盾 维护了一段时间的和平 国联在维护世界和平与发展上也
Ａ ； “ ” ， ， ， ，
选 项 两项也属于二者的共同点 做了一些有益的尝试
Ｂ 。 Ｃ、Ｄ 。 。
７阅读材料 完成下列要求
． ， 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ３７１
主题一 十月革命是否发生了激烈的战斗
史料解读
电影 列宁在十月 虽然取材于历史事件 但电影本身是
《 》 ，
一种艺术形式 描述历史事件时往往存在虚构成分 结
史料呈现 材料一 ， 。
合 庆祝俄国十月革命 周年 年 时苏联的社会
“ ２０ ”（１９３７ ）
材料一 右面是苏联电影《列宁 状况可以分析出现这些情况的原因
在十月》中一个场景。 影片中工人赤 托洛茨基亲身经历了十月革命 其自传中关于十月革命
材料二 ，
卫队和士兵冒着枪林弹雨，高喊着“乌 的介绍是研究十月革命的一手史料 比较可信
，
拉”冲向冬宫，看了让人热血沸腾。 该 列宁为彼得格勒工兵代表苏维埃会议起草的决议属于十
片是为庆祝俄国十月革命 周年，由 月革命当天的记载 可信度较高 材料 罕见的不流血的
２０ 材料三 ， 。 “
斯大林指定拍摄。 影片中攻占冬宫的场景是按照斯大林的指 和异常顺利的起义 指出了十月革命并未发生激烈的
”
令重拍的。 战斗
材料二 十月革命的前敌总指挥托洛茨基在其自传中
参考答案
说：“我们兵不血刃地控制了城里重要的地方……我们的士
（ ）材料一显示十月革命经历了激烈战斗，材料二和材料三
兵、水兵、赤卫队在没有冲突的情况下，几乎不费一兵一卒，占 １
中的记载显示十月革命没有发生激烈的武装冲突。
领了各个机关。”
（ ）可以确认的史实是十月革命采取了武装起义的形式，但
材料三 年 月 日（公历 月 日），列宁为 ２
１９１７ １０ ２５ １１ ７ 没有发生激烈的战斗。
彼得格勒工兵代表苏维埃会议起草的决议中指出：“苏维埃
理由：三则材料都证明十月革命发生了武装起义。 但材料
特别强调群众在这次罕见的不流血的和异常顺利的起义中所
一是影视作品，存在虚构和夸大成分，《列宁在十月》拍摄于
表现的团结性、组织性、纪律性和同心同德的精神。”
年，当时苏联在斯大林领导下建成了社会主义国家，需要展
１９３７
示无产阶级的革命斗争精神，领导人的意愿和过分强调意识形
态也对该片的拍摄产生了影响。 材料二属于口述史料，托洛茨
史料运用
基是十月革命的亲历者，他的回忆较为可信。 材料三属于文献
材料一 二 三对十月革命的描述有何不同
（１） 、 、 ？ 史料（档案材料），是十月革命当天的决议，可信度很高。 材料
从材料中可以确认的史实有哪些 请说明理由
（２） ？ 。 二、三都能证明十月革命没有发生激烈的战斗。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
主题二 苏联模式的形成
材料二 世纪二三十年代，在苏联农业集体化运动
２０
中，绝大多数农户加入集体农庄，形成了集体农庄经济制度。
农庄是国家直接支配的经济单位，其播种结构、播种面积、单
史料呈现
产量、总产量、牲畜种类和数量、作业方法、农艺措施以及农畜
材料一 资本主义工业化通常是从轻工业开始的，且往 产品的分配等各项指标，都由国家决定。 为保证工业化所需
往需要几十年甚至上百年的时间才能实现。 年，联共 资金，国家实行义务交售制，以远低于生产成本的价格收购农
１９２５
（布）十四大把优先发展重工业作为苏联工业化的基本方针。 庄的产品。
为了高速度实现社会主义工业化，斯大林提出靠本国节约来 年斯大林逝世时，农庄义务交售的产品价格与成本
１９５３
发展工业的道路，即社会主义积累的道路，长期、过大地保留 之比为：粮食 、土豆 、牛肉 。 与此相对应的是
１３．２％ ７．５％ ５％
了工农业产品价格剪刀差。 — 年度，苏联工业生产 严峻的农业形势： 年的人均粮食和肉类的产量只有
１９２６ １９２７ １９５３ ４３２
总值已超过战前水平，斯大林一再要求提高社会主义大工业 千克和 千克，比革命前 年的 千克和 千克还
３０ １９１３ ５４０ ３１．４
增长速度， 年初宣布苏联提前完成了第一个五年计划。 要低。
１９３３
为了在最短的时间内实现社会主义工业化，苏共制定了发展 ———摘编自《中学历史教学》
经济的五年计划，到二战爆发前，苏联成功地实施了三个五年
计划。
———摘编自陈国新《斯大林 史料运用
社会主义建设的思路和苏联模式》 根据材料一 概括苏联工业化的特点
（１） ， 。
斯大林 有人视他为天之骄子 扭转苏联乃至整个世界
（２） ， ，
的历史的巨人 也有人说他是残暴凶狠的魔鬼 十恶不赦的历史
； ，
罪人 据上述材料和所学知识 谈谈你的看法
。 ， 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３７２ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
参考答案
史料解读
（ ）优先发展重工业；资金积累依靠国内；牺牲农业；强调工
斯大林体制在短期内的高效运作使苏联迅速实现了国家工 １
业建设的高速度；实行计划经济。
业化 取得了令世界瞩目的成就 但它也存在着生产关系超越生
， ， （ ）斯大林创立了苏联模式，将苏联从一个落后的农业国变
产力的严重缺陷 ２
。 为工业强国。 此外，斯大林在世界反法西斯战争中的贡献是值
是现代学者的学术研究成果 介绍了苏联工业化的历程 得肯定的。 但斯大林时期实行的高度集中的政治经济体制以及
，
及特点
。
解读时需注意材料中的
“
优先发展重工业
”“
靠 片面发展重工业的做法也给苏联带来了巨大的负面影响。
材料一 本国节约来发展工业 保留了工农业产品价格剪刀差
”“ ”
要求提高社会主义大工业增长速度 制定了发展经济
“ ”“
的五年计划 等关键信息
”
介绍了苏联农业集体化的史实及其弊端 这也提醒我们
。
在对斯大林进行评价时需要将其置于 世纪 年
２０ ３０—５０
材料二 代特定的历史背景下一分为二地分析 既要看到他在推
，
动苏联社会发展上所做的贡献 又要看到他的活动所带
，
来的负面影响
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
有利于社会主义国家经济近代化
Ｂ．
为落后国家走向近代化提供经验
Ｃ．
是对马克思主义理论的新发展
Ｄ．
１ 只有在生产力与生产关系 经济基础与上层建筑的矛盾集合 ４ 答案 Ｂ
．“ 、 ．
点 在既具备必要的物质条件 又拥有客观的革命形势和成熟 ５一种观点认为 罗斯福 新政 站在私营企业对立面 不惜用国
， ， ． ， “ ” ，
的革命领导力量 多种因素构成一种合力的地方 社会主义革 家政权力量限制私营企业权利 另一种观点认为 新政 在
， ， 。 ，“ ”
命才能取得胜利 社会主义制度才得以建立 而这种情况只有 许多情况下都在帮助改善私营企业地位 有时甚至不惜放弃自
， ， ，
在帝国主义统治链条比较薄弱的环节才能出现 这可以用来 由改革理想 据此可知 以上认识
。” 。 ， （ ）
说明 包含了社会主义学者的新观点
（ ） Ａ．
苏俄实施新经济政策必要性 都一定程度上夸大了历史事实
Ａ． Ｂ．
十月革命符合社会发展规律 从不同视角评价了罗斯福新政
Ｂ． Ｃ．
巴黎公社不是历史的早产儿 都肯定了国家干预经济的模式
Ｃ． Ｄ．
马克思具有非凡历史预见性 ５ 答案 Ｃ
Ｄ． ．
１ 答案 Ｂ ６（２０２０山东，１４）英国学者彼得 哈格特为阐明引发国家间冲
． ． ·
２传统观点认为 十月革命是世界历史的产物 近年来 有学 突的各类地理因素编绘了一张假想国地图 下图所示为其中
． “ ”。 ， 。
者指出 俄国国内外不可调和的矛盾是十月革命爆发的 直接 的四类因素 年 法西斯德国制造了苏台德问题 进而占
， “ 。 １９３８ ， ，
因素 也有学者说 十月革命是俄国各个阶级和阶层的人们 领了苏台德地区 这一事件的起因可以归类于
”。 ， 。 （ ）
在特定历史条件下的不断选择 而且是各种选择互相斗争和互
，
相冲突的结果 由这些观点可得出的正确认识是
。 （ ）
史学界最新成果是最科学的
Ａ．
新旧观点综合可揭示事件本质
Ｂ．
历史研究要注重全面整体性
Ｃ．
研究历史事件起因应侧重内因
Ｄ．
２ 答案 Ｃ
．
３进入 世纪 年代国内学术界对 战时共产主义 开始重新
． ２０ ８０ “ ”
进行评价 部分学者仍然坚持 战时共产主义 是一种功劳
。 “ ” ，
部分学者则转而认为 战时共产主义 功绩有限错误严重 这
“ ” 。
反映了历史认识
（ ）
受到时代背景影响
Ａ． Ａ．① Ｂ．② Ｃ．③ Ｄ．④
由研究者立场决定 ６ 答案 Ｄ
Ｂ． ．
具有相对主义色彩 ７要解开雅尔塔会议上签订的 雅尔塔秘密协定 的谜团 最可
Ｃ． ． 《 》 ，
随着研究不断客观 靠的证据是
Ｄ． （ ）
３ 答案 Ａ 丘吉尔回忆录 第二次世界大战史
． Ａ．《 》 Ｂ．《 》
４列宁通过新经济政策所揭示的社会主义建设的基本思路 其意 美苏英解密档案 罗斯福日记
． ， Ｃ． Ｄ．《 》
义已经远远超出新经济政策的实施时期 它对一切走上社会主 ７ 答案 Ｃ
， ．
义道路的经济文化落后的国家都具有普遍深远的意义 这一 ８（２０２０天津，１８）阅读材料 完成下列要求 分
。 ． ， 。 （１５ ）
观点认为新经济政策 历史漫画可以叙史解史。 它往往针对重大历史事件、重要
（ ）
是建立社会主义制度的必要前提 历史人物等，使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式，集中反映
Ａ．
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ３７３
特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的认 洲做出安排
。
识、解释与看待历史的立场。 下面是一幅历史漫画的构思，其 用三件放在座椅上的衣物代表着 三巨头 并暗示讨论
“ ”，
中蕴含着历史内容和历史寓意。 激烈 形表示着反法西斯战争胜利在望 结局光明 窗外天
；“Ｖ” ， ；
雅尔塔会议：合作与未来 空的阴云预示着 冷战 的隐忧 雅尔塔会议既给人们带来了
“ ” 。
漫画的中心是一张圆桌，三把座椅。 座椅上分别搭放着一 胜利光明 也带有明显的强权政治色彩
， 。
件带有元帅领章的军大衣、一件黑色斗篷和一件咔叽色厚风 参考答案
（２）
衣。 桌上是一张欧洲地图。 桌旁一扇高大的窗户，落地窗帘上 标题 岌岌可危
： 。
端分开，下端聚拢，正好形成一个巨大的“ ”形。 窗外的天空 构思 漫画的中心是一个独自推着巨大地球的欧洲人 正
Ｖ ： ，
聚集起阴云。 颤颤巍巍地通过一座独木桥 独木桥的中心写着 捷克危机
， “ ”，
提示：从（ ）（ ）中任选一题作答。 如果多做，则按所做第一题 独木桥即将断裂 桥下便是万丈深渊 其中写着 战争 二字
１ ２ ， ， “ ” ，
计分。 桥的对岸写着 和平 背景是暴风雨即将来临前的恶劣
“ ”。
结合所学知识 说明上述漫画构思中包含的历史背景 历 天气
（１） ， 、 。
史内容和符合史实的寓意 说明 整个漫画描绘的是 年 月德国吞并奥地利后
。 ： １９３８ ３ ，
围绕 年国际关系中的重大事件或历史人物 进一步对捷克斯洛伐克提出领土要求 捷克危机的爆发加剧了
（２） １９１９—１９３９ ， ，
按照历史漫画的呈现要求 构思一幅历史漫画并加以说 欧洲的紧张局势 即将断裂的独木桥和暴风雨即将来临的恶劣
， ，
明 要求 自拟标题 写出构思 无需作画 史实准确 观 天气寓意着和平岌岌可危的局面 预示着世界即将坠入战争的
。 （ ： ； ， ； ； ，
点正确 深渊 结合史实 由于英法等国惧怕战争 它们企图以牺牲捷
。） 。 ， ，
８ 答案 年 月 世界反法西斯战争胜利在望 苏美 克斯洛伐克的利益来换取一时的和平 并把德国的侵略矛头引
． （１）１９４５ ２ ， ； ，
英三国首脑在雅尔塔召开会议 向苏联 年 月 英法德意签订 慕尼黑协定 将苏台德
。 。 １９３８ ９ ， 《 》，
会议主要参加者有斯大林 罗斯福和丘吉尔 会议协调了 等地区割让给德国 更加助长了法西斯国家的侵略气焰 加速
、 ； ， ，
盟国的行动 加快了战胜法西斯的步伐 对战后世界特别是欧 了世界大战的全面爆发
， ； 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
发展以棉纺织业为代表的土布经济
Ｃ．
振兴印度经济建立平等和谐社会
Ｄ．
答案 Ｂ 甘地的非暴力不合作运动主要是为了使印度脱
１列宁指出 凡尔赛体系使世界十分之七的人口陷于被奴役的
离英国的统治 当时英国把印度当作原料产地和商品倾销地
． ：“
， ，
地位 这些奴隶遍及全世界 受英国 法国和日本等一小撮国
他倡导人民回到纺车去 穿自己织的衣服 从而可以削弱对英
。 ， 、
， ，
家的宰割 这表明该体系
国产品的依赖 抵御西方物质文明和英国的经济侵略 项
。” （ ）
， ，Ｂ
加强了英国殖民帝国的地位
正确
Ａ．
。
带有帝国主义的掠夺性
３第二次世界大战中某重大事件发生之后 丘吉尔表达了一种解
Ｂ．
． ，
形成了稳定的国际关系秩序
脱的感觉 他对战争形势作出评价 胜利终究属于我们 蒋
Ｃ．
， ：“ 。”
解决了法德之间的矛盾
介石则突然有了一种放松的感觉 破天荒地对副官说 今天晚
Ｄ．
， “
１ 答案 Ｂ 由材料 被奴役的地位 受 一小撮国家的宰
上去看戏 此处 某重大事件 应该是
． “ ”“ ……
”。 “ ” （ ）
割 可以看出凡尔赛体系具有帝国主义的掠夺性 故 项正
苏德战争爆发
” ， Ｂ
Ａ．
确 材料强调的是凡尔赛体系的世界影响 不是强调对英国的
太平洋战争爆发
； ，
Ｂ．
作用 故 项错误 材料体现的是凡尔赛体系具有帝国主义的
反共产国际协定 的签订
， Ａ ；
Ｃ．《 》
掠夺性 这就会加剧被奴役地区的反抗 不利于国际关系的稳
联合国家宣言 签署
， ，
Ｄ．《 》
定 故 项错误 项与材料无关 排除
答案 Ｂ 根据材料 某重大事件 发生后 英国和中国都感
， Ｃ ；Ｄ ， 。
“ ” ，
２甘地在非暴力不合作运动中倡导 回到纺车去 其实质意
到对本国的战争形势十分有利 分析各选项 符合题意的应是
． “ ”，
， ，
义是
太平洋战争爆发 年 月 日本偷袭珍珠港 中英两国
（ ）
，１９４１ １２ ７ ，
提倡自然经济反对世界市场的扩展
意识到美国必定马上会对日宣战 美国的加入将大大增强反法
Ａ．
，
恢复手工生产抵制西方物质文明
西斯阵营的力量 故 项正确
Ｂ．
， Ｂ 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３７４ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
考点一 第一次世界大战与战后国际秩序 因素是
（ ）
１（２０２０山东，１２，３分）第一次世界大战后 现代欧洲联合思 布尔什维克党政治影响力不断增强
． ，“ Ａ．
想之父 库登霍夫 卡莱基倡导建立 欧洲合众国 并发起了 工人武装控制了全国各大中心城市
” － “ ” Ｂ．
泛欧运动 在欧洲引起了强烈回响 这是因为 广大农民迫切希望重新分配土地
“ ”， 。 （ ） Ｃ．
战争削弱了欧洲的国际地位 前线士兵支持退出帝国主义大战
Ａ． Ｄ．
凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾 ４ 答案 Ａ
Ｂ． ．
美国联邦制为欧洲提供了借鉴 ５（２０２０江苏单科，１９，３分） 至 年苏俄农民要上缴的
Ｃ． ． １９２１ １９２２
国际联盟奠定了欧洲合作的基础 实物税有 种 年苏俄约有 个省级行政单位 完税
Ｄ． １８ 。 １９２１ ７９ ，
１ 答案 Ａ 后能实现自由交换和买卖粮食 饲料的省份 约占总数的一半
． 、 ，
２（２０２１辽宁新高考适应卷，１４，３分）下图为 年的一幅漫 多 而能够自由交换和买卖马铃薯 干草的省份各只有 个
． １９１９ ， 、 １６ 。
画 超重 画中美国总统威尔逊将写有 国际联盟 字样的橄 这反映出 新经济政策实施初期
《 》， “ ” ， （ ）
榄枝交给一只和平鸽 作者意在 余粮收集效果良好 数省保持经济独立地位
。 （ ） Ａ． Ｂ．
农民税收负担较重 农民无权支配税后粮食
Ｃ． Ｄ．
５ 答案 Ｃ
．
６（２０２１广东新高考适应卷，１４，３分） 年 苏联 农民报
． １９２５ ， 《 》
刊登了 男人心灵的哀号 一文 文中主人公的妻子将要与其
《 》 ，
离婚并 拿走她应得的一份 一些读者在回复中感慨道 如
“ ”。 ，
果 法律条文把妇女限制在 年以前 就不会出现这个情
“ １９１７ ”
况 由此可见
。 （ ）
彰显国联在处理国际争端中的作用
计划体制下男女平等观念不断加强
Ａ．
Ａ．
质疑国联维护战后世界和平的能力
十月革命之后妇女权益得到保障
Ｂ．
Ｂ．
颂扬战后兴起的全球反战与和平思潮
当时普遍义务劳动中妇女地位提高
Ｃ．
Ｃ．
揭露美国试图通过国联称霸世界的野心
农业集体化使妇女工作机会增加
Ｄ．
Ｄ．
２ 答案 Ｂ
６ 答案 Ｂ
．
．
３
．
（２０２０课标Ⅰ，４６，１５分）
［
历史
———
选修
３：２０
世纪的战争与 ７（２０２０山东，１３，３分）下表为 年和 年苏联在农业
． １９２８ １９３２
和平
春播中使用不同播种方式的情况 这反映出苏联
］
。 （ ）
材料 巴黎和会上，瓜分土耳其的中东阿拉伯领地时，法
方式 手 播 马拉播种机 拖拉机牵引播种机
国坚持要占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、摩苏尔在内的大叙利亚。
时间
英国反对，认为大叙利亚的面积过大。 即使法国放弃对巴勒斯 （％） （％） （％）
年
坦和摩苏尔的要求后，英国仍不同意大叙利亚计划，逼得法国 １９２８ ７４．４ ２５．４ ０．２
总理克里孟梭说，这样一来“留给劳合·乔治选择的只有枪或 年
１９３２ ５１．７ ２８．３ ２０．０
剑了”。 新经济政策对农业影响有限
Ａ．
关于如何处置战败国德国的殖民地和土耳其的中东阿拉 工农业比例严重失调
Ｂ．
伯领地，各主要国家接受了美国总统威尔逊倡议的“十四点原 农业集体化基础相对薄弱
Ｃ．
则”中的委任统治主张。 即实行委任统治是因为“其居民尚不 工业化发展阻力较大
Ｄ．
能自立”，接受委任统治的国家也就是接受了为“此等人民之 ７ 答案 Ｃ
．
福利及发展”的“文明之神圣任务”。
———摘编自吴于廑等主编《世界史》 考点三 亚非拉民族民主运动的高涨
根据材料并结合所学知识 概括英法发生的争执及其实 ８（２０１７北京文综，２３，４分）美国黑人民权运动领袖马丁 路
（１） ， ． ·
质 分 德 金认为 争取权利的最佳方式 不是对罪恶的消极的不抵
。 （７ ） · ， “
根据材料并结合所学知识 围绕英法争执 评价威尔逊的 抗 而是 对罪恶的积极的非暴力抵抗 下列历史人物与他
（２） ， ， ”， “ ”。
委任统治主张 分 有类似主张的是
。 （８ ） （ ）
３ 答案 争执 法国提出大叙利亚计划 遭到英国反对 法 华盛顿 孙中山 凯末尔 甘地
． （１） ： ， ； Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
国不惜以武力威胁 ８ 答案 Ｄ
。 ．
实质 帝国主义国家争夺殖民地 ９（２０１９江苏单科，２４ ，１０分）［中外历史人物评说］
： 。 ． Ｂ
被纳入国联盟约 暂时解决了英法争执 没有根本解 甘地的思想是留给印度和世界的一笔宝贵遗产 阅读下
（２） ， ； 。
决列强之间矛盾 暴露了美国意图领导世界的野心 并未改变 列材料
； ； ：
殖民统治的实质 材料一 西方工业文明带来的不仅仅是人类道德的堕落，
。
而且也毁灭了整个印度传统社会的经济秩序……对西方工业
考点二 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 文明的憎恶使甘地认为，独立后的印度绝不能建立以工业文明
４（２０１９海南单科，１８，２ 分）从俄国沙皇政权被推翻到彼得格 为模式的西方式社会。 他理想中的社会是建立在印度文
．
勒武装起义取得胜利 经过了 个月时间 在此期间 苏维埃 明———由手纺车、犁和印度哲学构成———的基础之上的真理和
， ８ 。 ，
几经变动最终成为新型的国家政权机关 完成这一转变的决定 非暴力社会……要着重恢复传统的农业和手工业相结合的自
，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ３７５
然经济，其中心是手工纺织和印度村社……对于当代发达的工 求正义 自由和独立的精神 鼓舞了中国人民的抗战信心
、 ， 。
业社会而言，甘地的思想也无疑是一付适当的解毒剂。 １１（２０１７课标Ⅲ，４５，１５分） 历史 选修 世纪的战争
． ［ ——— ３：２０
———何新华《评甘地的反工业主义思想》 与和平
］
材料二 （甘地）试图在道德规范和经济之间建立一种联 材料 自 年起，日本对外侵略的口号经过了一个演
１９３１
系，并且通过诱导资本家进行道德转变来使无情的资本主义秩 变过程。 年初，日本大肆宣扬“满蒙”（中国东北和蒙古
１９３１
序变得有人情味儿……德国绿党创始人佩特拉·凯莉曾公开 地区）与日本有着特殊关系，提出“满蒙是日本的生命线”的
宣称：“在我们政治生活的某些特定领域，我们受到了甘地的 口号。 年 月，日本政府发表声明，宣称战争的最后目
１９３８ １１
巨大启发……把有责任地使用原料作为以生态为本的生活方 的是建设“东亚新秩序”，“日满华”建立起连环互助关系。
式和经济的一部分，会降低以我们的名义继续暴力政策的 年 月，在纳粹德国席卷西欧后，日本内阁确定了南进
１９４０ ７
危险。” 政策，把侵略矛头指向法国、荷兰、英国等国在东南亚的殖民
———［印度］ 纳扎里斯《甘地：杰出的领袖》 地，提出了建设“大东亚新秩序”的口号。 不久，日本外相松
Ｐ．Ａ．
完成下列要求 冈洋右将其改称为“大东亚共荣圈”。
：
据材料一 概括甘地的经济思想 并结合所学知识 从社会 ———摘编自［日］信夫清三郎《日本外交史》
（１） ， ， ，
背景和个人经历分析其形成的原因 分 根据材料并结合所学知识 说明日本侵略口号是如何随
。 （７ ） （１） ，
甘地思想对当代工业社会而言 是一付适当的解毒剂 着侵略战争进程而变化的 分
（２） ，“ ”。 。 （７ ）
据材料二 指出甘地思想对解决当今工业社会弊端应有的 根据材料并结合所学知识 剖析日本提出侵略口号的企
， （２） ，
启示 分 图 分
。 （３ ） 。 （８ ）
９ 答案 思想 印度不能以西方工业文明为发展模式 建 １１ 答案 满蒙是日本的生命线 口号提出后 发动九一
． （１） ： ； ． （１）“ ” ，
立与印度文明相适应的经济秩序 重建农业和手工业相结合的 八事变 侵占中国东北 发动全面侵华战争后 企图灭亡中国
； ， ； ， ，
自然经济 提出 东亚新秩序 的口号 大东亚共荣圈 口号提出后 发
。 “ ” ；“ ” ，
原因 动太平洋战争 侵占东南亚和西太平洋广大地区
： ， 。
社会背景 印度沦为英国的殖民地 印度农村经济衰败 服务于侵略战争需要 掩盖侵略战争本质 蛊惑本国
： ； 。 （２） ； ；
个人经历 接受印度传统教育 目睹西方工业文明现状 民众 麻痹被侵略国家的反抗意志
： ； 。 ； 。
启示 在经济发展中注重道德建设 重视生态环境的 １２（２０１８课标Ⅰ，４６，１５分） 历史 选修 世纪的战争
（２） ： ； ． ［ ——— ３：２０
保护 以和平的方式解决争端 与和平
； 。 ］
材料一 在欧洲方面，德意帝国主义集团和英法帝国主
考点四 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 义集团之间，为了争夺对殖民地人民统治权的帝国主义大战，
１０（２０２１辽宁新高考适应卷，１９，１３ 分）阅读材料 完成下列 是迫在眉睫了。 在战争中，为了欺骗人民，为了动员舆论，战
． ，
要求 争的双方都将不顾羞耻地宣称自己是正义的，而称对方是非
。
材料一 毛泽东致西班牙人民书（ 年 月 日）： 正义的。
１９３７ ５ １５
“西班牙的政府和人民正在向德意法西斯蒂战斗，而德意法 ———毛泽东《关于国际新形势对新
西斯蒂却正是极力支持在远东进攻中国之日本法西斯蒂的 华日报记者的谈话》（ 年 月）
１９３９ ９
……我们相信：中国人民的斗争是不能与你们在西班牙的斗 材料二 这一太平洋战争，是日本法西斯为了侵略美国
争分开的……我们激动的读着由各国人民组成的国际纵队 英国及其他各国而发动的非正义的掠夺的战争，而在美国英
（的消息、文章和照片）……全世界被压迫的民族表示了这无 国及其他各国起而抵抗的一方面，则是为了保卫独立自由与
限的团结和友爱精神。” 民主的正义的解放的战争……全世界一切国家一切民族划分
———摘编自《毛泽东论文集》 为举行侵略战争的法西斯阵线与举行解放战争的反法西斯阵
材料二 “国际纵队”包括 个国家的共产党人、社会 线，已经最后地明朗化了。
５４
党人、自由主义者、无政府主义者以及其他无党派人士和天主 ———摘自《中国共产党为太
教徒，他们当中有工人（占 以上）、农民、职员、军人和知 平洋战争的宣言》（ 年 月）
５０％ １９４１ １２
识分子，总计 万人左右。 在保卫马德里以及其他一些战役 根据材料一 二 说明中国共产党对第二次世界大战性质
４ （１） 、 ，
中，“国际纵队”发挥了重要的作用。 光荣地牺牲在西班牙土 的不同认识 分
。 （４ ）
地上的“国际纵队”战士，大约有 人。 根据材料一 二并结合所学知识 分别说明中国共产党产
７０００ （２） 、 ，
———摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 生上述两种认识的国际背景 分
。 （１１ ）
根据材料并结合所学知识 概括毛泽东写这封信的国际 １２ 答案 帝国主义战争 非正义战争 反法西斯侵略的
（１） ， ． （１） （ ）；
背景 分 解放战争 正义战争
。 （６ ） （ ）。
根据材料并结合所学知识 分析 国际纵队 的意义 帝国主义战争 英法采取绥靖政策 苏德签订互不侵
（２） ， “ ” 。 （２） ： ，
分 犯条约 战争最初在英 法 德等资本主义国家之间展开
（７ ） ； 、 、 。
１０ 答案 以下为参考答案 反法西斯侵略的解放战争 苏德战争爆发 太平洋战争爆
． ： ： ；
国际背景 欧洲和亚洲的战争策源地已经形成 法西 发 世界反法西斯同盟形成中
（１） ： ； ； 。
斯国家相继走上对外侵略扩张道路 战争的阴云笼罩世界 面 １３（２０１９课标Ⅱ，４６，１５分） 历史 选修 世纪的战争
， ； ． ［ ——— ３：２０
对法西斯的侵略扩张 许多国家和人民积极地进行各种形式 与和平
， ］
的反抗和斗争 苏联倡导建立集体安全 共产国际提出建立国 材料 年 月，太平洋战争爆发，蒋介石信心大
； ； １９４１ １２
际反法西斯统一战线以阻止战争爆发 增，表示抗战到底，并建议各友邦成立军事同盟。 美、英、中等
。
意义 沉重地打击了法西斯力量 体现了世界人民追 国相继对日、德、意宣战。 同月，美、英两国首脑在华盛顿举行
（２） ： ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３７６ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
会议，商讨在远东设立中国战区，包括中国、泰国、越南等地 材料 年 月，中、美、英、苏四国共同签署了《关
１９４３ １０
区，由蒋介石担任最高统帅。 年 月 日，由中、英、美、 于普遍安全的宣言》，宣告在战后建立一个维持国际和平与
１９４２ １ １
苏四国领衔的 个反法西斯国家，签署了对德、意、日共同采 安全的国际组织，奠定了联合国成立的基础。 年 —
２６ １９４４ ８ １０
取行动的《联合国家宣言》，规定：签字国保证运用军事和经 月，中、美、英、苏四国代表在美国举行会议，中国代表团提出
济的全部资源，打击共同敌人；相互合作，不得与任何敌人单 的关于处理国际争端的原则等多项建议后来被纳入联合国宪
独媾和。 世界反法西斯统一战线正式形成。 同月，中国战区 章，被称为“中国建议”。 月 日，中、美、英、苏四国同时发
１０ ９
统帅部成立。 中国以多年独立抗日所显示的伟大力量，赢得 表了《关于建立普遍性的国际组织的建议案》，确立了未来联
了世界大国的地位。 合国宪章的基本内容。 年 月，联合国制宪会议在旧金
１９４５ ４
———摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等 山召开，四个发起国的首席代表轮流担任大会主席，中、英、
根据材料并结合所学知识 概括设立中国战区的背景 法、俄和西班牙文为会议正式语言，设立了中、美、英、苏、法等
（１） ， 。
分 国首席代表组成的执行委员会。 月 日，制宪大会一致
（６ ） １４ ６ ２５
根据材料并结合所学知识 说明中国战区设立的意义 通过《联合国宪章》。 次日，与会的 个国家举行签字仪式，
（２） ， 。 ５０
分 中国代表团第一个在宪章上签字。 中国成为联合国安理会五
（９ ）
１３ 答案 太平洋战争爆发 世界反法西斯统一战线形成 大常任理事国之一。
． （１） ； ；
中国抗战地位得到国际承认 ———摘编自张海鹏主编《中国近代通史》
。
加强中国与反法西斯国家的联系 增强抗战信心 增 根据材料 概述中国在参与联合国创建过程中的主要活
（２） ； ， （１） ，
强中国对日作战能力 沉重打击日本法西斯 对世界反法西斯 动 分
； ， 。 （８ ）
战争作出卓越贡献 根据材料并结合所学知识 说明中国成为联合国安理会
。 （２） ，
１４（２０１９课标Ⅲ，４５，１５分） 历史 选修 世纪的战争 常任理事国的主要原因 分
． ［ ——— ３：２０ 。 （７ ）
与和平 １５ 答案 签署宣告成立联合国的 关于普遍安全的宣
］ ． （１） 《
材料 苏德战争爆发后，盟国开始就开辟第二战场问题 言 提出多项被纳入联合国宪章的 中国建议 发表初步描
》； “ ”；
进行协商。 丘吉尔表示，在目前情况下，大举登陆必遭“血腥 绘联合国蓝图的 关于建立普遍性的国际组织的建议案 参
《 》；
还击”，而小规模袭击“只能导致惨败”，拒绝了苏联的提议。 与组织联合国制宪会议 签署 联合国宪章
， 《 》。
年上半年，在国内外的压力下，英国被迫同意美国提出 在抗击法西斯侵略的战争中做出卓越贡献 国际地
１９４２ （２） ，
的西欧作战计划，但在开始时间上作出了重大保留。 同年 位显著提高 较早提出创建联合国设想 积极推动联合国
８ ； ；
月，在与斯大林的会谈中，丘吉尔把法西斯在欧洲的统治比喻 创建
。
为鳄鱼，主张应该首先打击它“柔软的下腹部”，强调在英国 １６（２０２１湖北新高考适应卷，１９，８分） 节选 欧洲的兴与衰
． （ ）［ ］
传统势力范围的北非、包括巴尔干在内的地中海地区展开军 材料一 世纪以前，亚洲（除印度外）以及非洲的大部
１９
事行动的重要性，而第二战场的开辟只能推迟。 在 年底 分地区还是独立的，与欧洲几乎没有任何政治联系。 然而，到
１９４３
召开的德黑兰会议上，经过激烈的斗争，英国不得不同意开辟 世纪晚期，整个非洲几乎都被欧洲列强瓜分殆尽，亚洲的
１９
第二战场的具体计划。 年 月，盟军终于实施了在诺曼 政治和经济也被欧洲所控制。 到下个世纪时，欧洲的优势地
１９４４ ６
底登陆的“霸王计划”。 位已经使全球经济联为一体。
———摘编自王绳祖主编《国际关系史》 ———据［美］唐纳德·卡根等《西方的遗产》
根据材料并结合所学知识 简析英国拖延第二战场开辟 材料二 年结束的战争是一场全面战争，它切断了
（１） ， １９４５
的原因 分 世界历史。 欧洲最初挑动暴力，后来又承受暴力，受到极大的
。 （８ ）
根据材料并结合所学知识 说明第二战场成功开辟的意 创伤，战争从未造成如此惨重的伤亡。 美苏两个超级大国的
（２） ，
义 分 崛起表明曾经统治世界的欧洲正在走向没落。
。 （７ ）
１４ 答案 初期军事力量不足 集中力量保护英国的安全 ———据［法］阿尔德伯特等《欧洲史》
． （１） ； ；
抢占英国传统势力范围优先 将本国利益置于盟国整体利益 根据材料并结合所学知识 说明欧洲优势地位丧失的原
； （２） ，
之上 因 分
。 。 （８ ）
显示了盟国与法西斯作战团结一致 对德国形成两 １６ 答案 以下为参考答案
（２） ； ． ：
面夹攻 加速了德国的溃败和反法西斯战争的胜利 原因 第二次世界大战的破坏 美苏两个超级大国的
； 。 （２） ： ；
１５（２０１８课标Ⅱ，４６，１５分） 历史 选修 世纪的战争 崛起 广大第三世界国家的发展 世界多极化趋势的发展 等
． ［ ——— ３：２０ ； ； ； 。
与和平
］
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ３７７
根据材料并结合所学知识 分析凯恩斯提出其主张的主要
（２） ，
考点一 第一次世界大战与战后国际秩序
原因 分
。 （９ ）
１（２０１６课标Ⅲ，４７，１５分） 历史 选修 世纪的战争与 答案 不同 有限度的赔款 以便德国恢复 苛刻的巨额
． ［ ——— ３：２０ （１） ： ， ；
和平 赔款 彻底削弱战败国
］ ， 。
材料 年 月，美国总统威尔逊在国会演说中提出 原因 认定德国的战争责任 汲取一战教训 反对民族
１９１８ １ （２） ： ； ，
了“十四点”计划。 其主要内容包括：公开外交、订立和平条 利己主义和战胜国的掠夺 将欧洲视为一个整体 预见到和约
； ；
约、公海航行自由、贸易平等、民族自决、裁减军费、公正处理殖 的灾难性后果 避免战争的重演
， 。
民地争议、建立国际联盟等。 《泰晤士报》评论其“似乎没有考 解析 本题考查一战后的国际关系 旨在考查学生获取和
。
虑到形势的某些严峻现实”。 尽管交战双方接受“十四点”为 解读信息 描述和阐释事物的能力 解题时注意从战后国际关
、 。
停战基础，但是实力依然强大的殖民大国英法只是口头赞同。 系的特征入手 分析材料信息回答
， 。
“十四点”计划的实施严重受阻。 凡尔赛和约 旨在宰割德国 防止德国强大 从材料
（１）《 》 、 。
———摘编自杨生茂《美国外交政策史 — 》 信息看 凯恩斯不主张过分削弱和宰割德国 反对对德国实施
１７７５ １９８９ ， ，
根据材料并结合所学知识 概括威尔逊提出 十四点 计划 苛刻制裁 据此可以回答 不同之处
（１） ， “ ” ， “ ”。
的背景 分 从战争的教训 反对对战败国的过分掠夺 预防战争
。 （８ ） （２） 、 、
根据材料并结合所学知识 说明威尔逊 十四点 计划严重 灾难重演等角度入手 分析回答 主要原因
（２） ， “ ” ， “ ”。
受阻的原因 分 ３（２０１７海南单科，２５，１５分） 选修 世纪的战争与和平
。 （７ ） ． ［ ３：２０ ］
答案 第一次世界大战接近尾声 防止大战重演 重建 材料 年 月，战胜国在巴黎凡尔赛宫召开和会，处
（１） ； 、 １９１９ １
战后秩序成为关注的焦点 苏俄政府发布 和平法令 产生很 理一战的遗留问题，德国等战败国未被允许参会。 月，《凡尔
； 《 》 ５
大反响 美国外交政策的变化 分 赛和约》草案传到德国后，全国上下群情激奋，柏林等地举行
； 。 （８ ）
过分理想化 列强之间关系错综复杂 对战后和平的 了抗议示威；艾伯特总统、谢德曼总理等人，都以激烈的词句抨
（２） ； ，
重建看法不同 美国的实力还不足以主导世界 美国国会中意 击和约。 但是，鉴于战败国的处境，德国还是同意接受大部分
； ；
见分歧 反对力量强大 分 条款，同时提出加入国际联盟、公正调查战争责任及修改和约
， 。 （７ ）
解析 第 问 要根据材料结合 一战 结束后的国际形势 等要求。 战胜国出于私利，拒绝德国的所有要求，还限其在
（１） ， “ ” ５
概括 第 问 要根据材料中的 似乎没有考虑到形势的某 天内必须做出答复，否则将诉诸武力。 月，德国政府最终被
。 （２） ， “ ６
些严峻现实 实力依然强大的殖民大国英法只是口头赞同 迫签署和约。 签约后，德国许多报纸都在第一版加上了表示哀
”“ ”
等信息分析作答 悼的黑色镶边，并号召准备复仇。
。
方法技巧 提取史料关键信息需走出的几个误区 ———摘编自郑寅达《德国史》
：
一是不能分辨史料信息的正误 真伪 要注意记录者的阶 根据材料并结合所学知识 概括德国针对巴黎和会与 凡
、 。 （１） ， 《
级立场 时代局限 剔除或批判虚伪 错误的信息 保存或阐发 尔赛和约 的诉求 分
、 ， 、 ， 》 。 （８ ）
正确 真实的史实或观点 二是不能从纷繁复杂的史料中甄别 根据材料并结合所学知识 简析 凡尔赛和约 对德国的影
、 。 （２） ， 《 》
有效或无效信息 必须要对史料反映的信息进行取舍 把无关 响 分
。 ， 。 （７ ）
的 无效的信息删除 保存有价值的信息 或把繁杂的内容加以 答案 诉求 要求参加和会 参与和约的制定 拒绝承认
、 ， ； （１） ： ， ；
精练 选取最符合题目要求的信息 三是不能深入理解史料信 全部战争责任 减轻对德国的处罚 加入国际联盟 建立平等的
， 。 ； ； ，
息的本质 要注意系统地 深层次地对材料加以认识和理解 外交关系 分
。 、 ， 。 （８ ）
否则难以认清历史的本质 四是不能将史料信息加以迁移 灵 影响 举国上下一致反对 复仇情绪蔓延 加深与
。 、 （２） ： ， ；
活运用 要有扎实的历史知识 将所获取的信息做 题内迁 战胜国的矛盾 为希特勒上台和二战爆发埋下伏笔
。 ， “ ； 。 （７
移 进行对比分析 分
”， 。 ）
２（２０１２课标全国，４７，１５分） 世纪的战争与和平 解析 第 问 由材料信息 同时提出加入国际联盟 公正
． ２０ （１） ， “ 、
材料 使德国陷入受奴役地位达一代之久、降低数百 调查战争责任及修改和约等要求 并结合所学概括即可 第
” 。
万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家、整个民族之幸福， 问 由材料信息 全国上下群情激奋 签约后 德国许多报
（２） ， “ ”“ ，
是一项令人深恶痛绝的政策———即使这种政策事实上可 纸都在第一版加上了表示哀悼的黑色镶边 并号召准备复仇
， ”
行，即使藉此能够养肥我们自己……如果法国和意大利准 可以得出举国上下一致反对 复仇情绪蔓延 结合所学知识可
， ；
备利用它们暂时的战胜国权利去毁掉已经战败投降的德国 知 这一协定加深了德国与战胜国的矛盾 为德国法西斯上台
， ，
和奥匈帝国并以此来结束这场欧洲内战的话，它们自身同 和二战爆发埋下了伏笔
。
样会走向毁灭，因为战胜国和战败国被背后的精神和经济 ４（２０１７课标Ⅱ，４６，１５分） 历史 选修 世纪的战争与
． ［ ——— ３：２０
纽带紧密地联系在了一起，密不可分……通过把赔款支付 和平
］
额定在德国的支付能力之内，我们可以恢复德国的希望和 材料 第一次世界大战结束后，欧洲人一边哀叹欧洲衰落
进取心，可以避免由和约条款不可能完成而导致的永久性 了，一边思考欧洲向何处去的问题。 整个 年代，有关欧洲统
２０
摩擦以及不正常的压力…… 一的文章、著作、杂志在英、德、法等国相继出版，呼吁建立欧洲
———据［英］凯恩斯《和约的经济后果》（ 年 月） 合众国。 如挪威生物学家弗里约夫·豪森在给美国总统威尔
１９１９ １２
根据材料并结合所学知识 概括指出在德国赔款问题上凯 逊的信中说：“在所有欧洲国家联合在欧洲合众国旗帜下之
（１） ，
恩斯的主张与 凡尔赛和约 规定的不同之处 分 前，欧洲的持久和平是不可能的。”当欧洲联合的呼声在民间
《 》 。 （６ ）
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３７８ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
日趋高涨之际，法国总理白里安于 年在国联大会上提出 明确指出武装起义条件已经成熟
１９２９ Ａ．
了以法、德和解为基础的“欧洲联邦”计划，后又发表备忘录， 凝聚布尔什维克全党的政治智慧
Ｂ．
着重强调政治行动，主张建立欧洲各国参加的政治机构。 然 逐步明确俄国革命的任务和方式
Ｃ．
而，他的欧洲联合方案提出后，其他欧洲国家都态度冷漠，甚至 说明仍存在和平取得政权的可能
Ｄ．
表示反对。 最后，“欧洲联邦”计划不了了之。 ２ 答案 Ｃ 本题考查俄国十月革命的背景 材料中 俄国当
． 。 “
———摘编自陈乐民《欧洲观念的历史哲学》 前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡
”
根据材料并结合所学知识 概括白里安 欧洲联邦 设想提 论述的是俄国十月革命的任务 资产阶级国家由无产阶级国
（１） ， “ ” ，“
出的背景 分 家代替 不能通过 自行消亡 来实现 论述的是十月革命的方
。 （６ ） ， ‘ ’ ”
根据材料并结合所学知识 简析 欧洲联邦 设想未能实现 式 项正确 题干材料并未指出起义条件是否成熟 项错
（２） ， “ ” ，Ｃ 。 ，Ａ
的原因 分 误 四月提纲 为俄国革命指明了方向 体现的是列宁的思
。 （９ ） ；《 》 ，
答案 背景 战争对欧洲造成巨大破坏 战后欧洲明显 想 项错误 资产阶级国家由无产阶级国家代替 不能通过
（１） ： ， ，Ｂ ；“ ，
衰落 有识之士认识到走欧洲联合的道路才能实现和平 复兴 自行消亡 来实现 表明和平夺权已不可能 项错误
； ， ‘ ’ ” ，Ｄ 。
欧洲 洛迦诺公约 和 非战公约 的签订缓和了欧洲局势 ３（２０１２大纲全国，２１，４分） 年 月 列宁根据当时俄国政
；《 》 《 》 。 ． １９１７ ４ ，
原因 设想脱离现实 法 德历史积怨太深 削弱对方 局的特点 不赞成立即推翻临时政府 主张首先争取全部政权
（２） ： ； 、 ， 、 ， ，
保障自身安全的思维严重存在 欧洲各国利益诉求不尽相同 归苏维埃 然后再把小资产阶级政党排除出苏维埃 建立无产
； ； ， ，
经济危机造成欧洲局势动荡 阶级专政 列宁提出这一主张的重要依据是
。 。 （ ）
解析 由 第一次世界大战结束后 欧洲人一边哀叹欧 存在着两个政权并存局面
（１） “ ， Ａ．
洲衰落了 可得出战争对欧洲造成巨大破坏 战后欧洲明显衰 世界大战尚未结束
” ， Ｂ．
落 由 有关欧洲统一的文章 著作 杂志在英 德 法等国相继 红军取得了国内战争的胜利
； “ 、 、 、 、 Ｃ．
出版 呼吁建立欧洲合众国 挪威生物学家弗里约夫 豪森 尼古拉二世已经宣布退位
， ”“ · Ｄ．
在给美国总统威尔逊的信中说 在所有欧洲国家联合在欧洲 答案 Ａ 本题考查俄国十月革命的经过 旨在考查学生获取
：‘ ，
合众国旗帜下之前 欧洲的持久和平是不可能的 可得出有 和解读信息 调动与运用知识的能力 解题的关键是理解 争取全
， ’” 、 ， “
识之士认识到走欧洲联合的道路才能实现和平 复兴欧洲 由 部政权归苏维埃 的含义 分析其提出的背景进行解答 二月革命
， ； ” ， 。
年 并结合所学知识可得出 洛迦诺公约 和 非战公 后 俄国出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并
“１９２９ ” 《 》 《 ，
约 的签订缓和了欧洲局势 存的局面 年 月 列宁发表 四月提纲 明确提出 不给临
》 。 。 １９１７ ４ ， 《 》， “
由 以法 德和解为基础的 欧洲联邦 计划 并结合 时政府以任何支持 和 全部政权归苏维埃 的口号 故 项符合
（２） “ 、 ‘ ’ ” ” “ ” ， Ａ
所学知识可得出 法 德历史积怨太深 削弱对方 保障自身安 题意 两项与材料信息无关 项与史实不符
， 、 ， 、 。 Ｂ、Ｄ ；Ｃ 。
全的思维严重存在 由 主张建立欧洲各国参加的政治机构 ４（２０１２江苏单科，１６，３分） 四月提纲 发表不久 列宁在 两
； “ ” ． 《 》 ， 《
其他欧洲国家都态度冷漠 甚至表示反对 可得出 欧洲各国 个政权 中强调 一切革命的根本问题是国家政权问题 不
“ ， ” ， 》 ：“ 。
利益诉求不尽相同 由材料时间 年 并结合所学可得出 弄清这个问题 便谈不上自觉地参加革命 更不用说领导革
； “１９２９ ” ， ， ，
年世界性经济危机造成欧洲局势动荡 最后得出 命 这表明列宁
１９２９—１９３３ ， 。” （ ）
结论 设想脱离现实 强调两个政权并存局面不可避免
： 。 Ａ．
坚持全部政权归苏维埃的观点
Ｂ．
考点二 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 肯定资产阶级民主革命的长期性
Ｃ．
１（２０１４海南单科，１９，２分）１９１７年３月 俄国临时政府成立 提出与临时政府合作的必要性
． ， Ｄ．
不久 彼得格勒苏维埃宣布了一号法令 规定所有部队都应选 答案 Ｂ 从材料看 列宁强调 一切革命的根本问题是国
， ， ， “
举产生士兵委员会 负责管理本单位的政治活动 监管本单位 家政权问题 说明列宁重视由哪个阶级掌权的问题 故 项
， 、 ”， ， Ｂ
的武器 这反映出彼得格勒苏维埃 符合材料的本意 三项从材料中体现不出来
。 （ ） 。 Ａ、Ｃ、Ｄ 。
行使中央政府的职权 ５（２０１２海南单科，２０，２分） 年 月 俄国临时政府下令向
Ａ． ． １９１７ ７ ，
具有无产阶级政权的性质 德军发起进攻 结果俄军损失惨重 同年 月 俄国最高总司
Ｂ． ， 。 ９ ，
与临时政府全面对抗 令科尔尼洛夫发动反政府叛乱 派兵进逼彼得格勒 在布尔什
Ｃ． ， ；
已经掌握全部军队指挥权 维克党的组织下 首都几万名工人武装起来保卫首都并最终瓦
Ｄ． ，
答案 Ａ 题干时间 １９１７年３月 以及材料中 规定所有 解了叛乱军队 这些历史事件产生的共同结果是
“ ” “ 。 （ ）
部队都应选举产生士兵委员会 负责管理本单位的政治活动 催生了工兵代表苏维埃
， 、 Ａ．
监管本单位的武器 的信息说明彼得格勒苏维埃在行使中央 临时政府日益陷入困境
” Ｂ．
政府的职权 故 项正确 题干时间是二月革命后 当时临时 为第一届人民政府成立创造条件
， Ａ ； ， Ｃ．
政府还存在 彼得格勒苏维埃不具有无产阶级政权的性质 故 推动民主革命转入社会主义革命
， ， Ｄ．
项错误 与临时政府全面对抗 是在七月流血事件之后 故 答案 Ｂ 年 月俄军与德军作战损失惨重 这对临时
Ｂ ；“ ” ， １９１７ ７ ，
项错误 彼得格勒苏维埃只能掌握自己的军队 不可能掌握 政府来说是不利的 叛乱军队被瓦解后 临时政府的支柱
Ｃ ； ， ， ， ———
全部军队 故 项错误 军队陷于瓦解 使临时政府日益陷入困境 故 项正确
， Ｄ 。 ， ， Ｂ 。
２（２０１７江苏单科，１７，３分） 年 列宁在 四月提纲 中指 ６（２０１８海南单科，２０，２分）在俄国十月革命期间 布尔什维克
． １９１７ ， 《 》 ． ，
出 俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二 党最初主张废除地主土地所有制 一切土地国有化 后随着形
：“ 、 ，
阶段过渡 月 他又在 国家与革命 中阐明 资产阶级国家 势的发展 又调整为全部土地归国家所有并交给农民使用 这
。”７ ， 《 》 ， ， 。
由无产阶级国家代替 不能通过 自行消亡 来实现 以上论 一调整
， “ ” 。 （ ）
断 促成了苏维埃的成立 争取了农民对革命的支持
（ ） Ａ． Ｂ．
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ３７９
推动了民主革命的深入 瓦解了临时政府的阶级基础 答案 Ｂ 年春的 严重的失败 是苏俄继续推行战时
Ｃ． Ｄ． １９２１ “ ”
答案 Ｂ 俄国十月革命时期 布尔什维克党最初提出废除 共产主义政策导致的 战时共产主义政策的不足就是不顾苏
， ，
地主土地所有制 一切土地国有化的主张 随着十月革命的深 俄现实状况而企图直接向共产主义过渡 故 项符合题意
、 。 ， Ｂ 。
入发展 为了争取更多的农民支持革命 布尔什维克党进行了 当时苏俄未向农民征税 而是实行余粮收集制 项错误 实
， ， ， ，Ａ ；
政策调整 坚持全部土地归国家所有 并且把土地交给农民使 物配给制是战时共产主义政策的内容之一 排除 项 项明
， ， ， Ｃ ；Ｄ
用 故正确答案为 项 三项均与题干材料无关 故 显错误
。 Ｂ 。 Ａ、Ｃ、Ｄ ， 。
排除 １１（２０１３广东文综，２２，４分）针对曾把农民出售粮食和其他农
。 ．
７（２０１７海南单科，１８，２分）俄国苏维埃政权建立后至 年 产品视为投机倒把并予以惩办的做法 某国领导人指出 投
． １９４０ ， ：“
间 一段时间内经济进入停滞状态 工业和生活用品的生产极 机倒把活动 如果从政治经济学意义上来理解 那它和 正
， ， ， ， ‘
度萎缩 可耕地面积缩减 粮食不断减产 牲畜大幅度减少 这 当 贸易就区分不开来 体现该领导人这一观点的措施是
， ， ， 。 ’ 。”
一时期是
（ ） （ ）
二月革命时期 国内战争时期 允许农民进行商品交换
Ａ． Ｂ． Ａ．
农业集体化时期 德军入侵时期 推行农业集体化
Ｃ． Ｄ． Ｂ．
答案 Ｂ 结合所学知识可知 自 年夏到 年底 苏 为减耕减产的农民提供补贴
Ｃ．
， １９１８ １９２０ ，
实行余粮征集制
俄处于国内战争时期 由于战争的破坏和战时共产主义政策的
Ｄ．
，
答案 Ａ 从材料信息看 该领导人认为 农民出售粮食和
消极影响 经济进入停滞状态 工农业生产都大幅度萎缩 故选
， ，
， ， ，
其他农产品并非 投机倒把活动 而是 正当 的贸易行为
项 二月革命时期 苏俄尚未建立 故 项排除 农业集体 “ ”， “ ” 。
Ｂ 。 ， ， Ａ 。
这说明该领导人认同农民出售农产品的行为 即允许农民进
化时期 苏联工业化运动同时开展 经济发展迅速 故 项排 ，
， ， ， Ｃ 行商品交换 故选 项 其他三项均与材料主旨不符
除 年德军入侵苏联 与材料所给时间不符 故 项 ， Ａ 。 。
。 １９４１ ， 。 Ｄ １２（２０１７课标Ⅰ，３４，４分）下图是苏联时期的一幅漫画 又是
排除 ． 《
。 斯大林格勒 该漫画表明
８（２０１５海南单科，１７，２分） 年 季诺维也夫在俄共 布 》。 （ ）
． １９２４ ， （ ）
十三大上所作的政治报告中强调 不会再有因新经济政策而
“
采取的新的退却 此后 党的许多领导人也纷纷表示 反对
”。 ， ，
扼杀社会主义因素而复活资本主义 这表明当时他们认
“ ”。
为 新经济政策
， （ ）
已经完成了恢复经济的任务
Ａ．
是特殊时期被迫做出的暂时妥协
Ｂ．
是建设社会主义的正确道路
Ｃ．
应该为战时共产主义政策所取代 外国对苏俄的武装干涉彻底失败
Ｄ． Ａ．
答案 Ｂ 根据材料中 不会再有因新经济政策而采取的新 苏联在帝国主义包围中仍实现工业化
“ Ｂ．
的退却 反对 扼杀社会主义因素而复活资本主义 可知 新 二战期间苏联经济建设并未停滞
”“ ‘ ’” ， Ｃ．
经济政策是在特殊时期实行的特殊政策 故 项正确 材料中 遏制政策未能阻止苏联经济的发展
， Ｂ ； Ｄ．
没有体现恢复经济任务的完成 故 项错误 据材料可以看出 １２ 答案 Ｄ 从漫画信息看 斯大林格勒水力发电站开始建
， Ａ ； ． ，
他们反对新经济政策 因此不可能认为它是建设社会主义的正 筑的消息使西方代表人物感到震惊和失落 结合画面中的一
， ，
确道路 故 项错误 新经济政策代替了 战时共产主义 政 位人物手握 弹头 等信息可知 苏联在 冷战 期间的经济建
， Ｃ ； “ ” “ ” ， “ ”
策 故 项错误 设成就巨大 美国等西方国家的遏制政策未能阻止苏联经济
， Ｄ 。 ，
９（２０１４江苏单科，１５，３分）下表据 一个大国的崛起与崩溃 的发展 故选 项 由漫画名称 又是斯大林格勒 可知 漫
． 《 》 ， Ｄ 。 《 》 ，
相关内容编制 阅读该表 造成苏俄 联 农民年平均税款变 画反映的时间是斯大林格勒战役之后 由此可排除 两
。 ， （ ） ， Ａ、Ｂ
化的主要原因是 项 受苏德战争的影响 苏联经济建设受到严重破坏 第三个
（ ） ； ， ，
五年计划被迫中断 故 项与史实不符
年 份 ， Ｃ 。
１９２０—１９２１ １９２１—１９２２ １９２２—１９２３ １９２３—１９２４
解题思路 注意题目隐含的信息 一 又是斯大林格勒 联
平均税款 卢布 ： 、“ ”，
（ ） １０．３０ ６．１１ ３．９８ ３．０６ 系在斯大林格勒发生的重大事件确定漫画反映的时间 二 斯
； 、
余粮收集制的推行 固定粮食税的实施 大林格勒的建设成就 三 画面上一位人物手握 弹头 说明
Ａ． Ｂ． ； 、 “ ”
实物配给制的废除 农业集体化的实现 这些人物对苏联持敌对态度
Ｃ． Ｄ． 。
答案 Ｂ 从 年开始 苏俄 联 实行新经济政策 农业 １３（２０１２广东文综，２２，４ 分）有学者说 苏联制度的设计用
１９２１ ， （ ） ， ． ：“
生产得到恢复和发展 农民年平均税款逐渐下降 其主要原因 意 在于尽快将一个极落后 开发度极低的国家 早早送上工
， ， ， ， ，
是实行固定粮食税 故 项符合题意 年废除战时共产 业化的大道 尽管这个制度极其缺乏效率 极其浪费 却毕
， Ｂ 。 １９２１ …… ， ，
主义政策 余粮收集制和实物配给制不复存在 两项错 竟达到了上述目标 据此可知该学者
， ，Ａ、Ｃ 。” （ ）
误 农业集体化开始于 年 项错误 解题的关键是准确 赞同列宁的新经济政策
； １９２９ ，Ｄ 。 Ａ．
把握苏俄 联 历史上经济政策的主要内容和演变 客观评价了战时共产主义政策
（ ） 。 Ｂ．
１０（２０１４安徽文综，２０，４分）列宁指出 在经济战线上 由于 认为斯大林模式有合理之处
． ：“ ， Ｃ．
我们企图过渡到共产主义 到 年春天我们就遭到了严重 否认赫鲁晓夫改革的必要性
， １９２１ Ｄ．
的失败 此 严重的失败 的主要原因是 答案 Ｃ 本题考查对斯大林模式的认识 考查学生解读
。” “ ” （ ） ，
苏维埃政权农业税过重 苏俄政策严重脱离现实 历史材料 正确评价历史现象的能力 解题的关键是正确提
Ａ． Ｂ． 、 。
分配领域的实物配给制 苏俄敌对势力十分强大 取材料的有效信息 工业化的大道 这个制度极其缺乏效
Ｃ． Ｄ． 。 “ ”“
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３８０ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
率 极其浪费 达到了上述目标 等材料信息体现的是斯大 １７（２０１２福建文综，２２，４ 分）下表是苏联 世纪二三十年代
， ”“ ” ． ２０
林模式的特征及其作用 故 项符合题意 两项不符合 粮食产量的统计数据 出现这一变化的主要原因是
， Ｃ 。 Ａ、Ｂ 。 （ ）
工业化的大道 项中 赫鲁晓夫改革 是苏联走上工业化 年代 年 年 年
“ ”；Ｄ “ ” １９２５—１９２７ １９２８—１９３２ １９３３—１９３７
大道之后的改革 不符合题意 年均粮食
， 。
１４（２０１４课标Ⅰ，３４，４分） 年 苏联按照国家计划在乌拉 产量 万吨 ７５２７ ７３６０ ７２９０
． １９２８ ， （ ）
尔地区建设两个钾矿矿井 一个由苏联自主建设 另一个由德
， ， 地广人稀
国公司负责 这反映出苏联在工业化初期 Ａ．
。 （ ） 自然灾害频发
缺少基本的技术基础 Ｂ．
Ａ． 斯大林农业政策的推行
突破了计划经济指令的制约 Ｃ．
Ｂ． 赫鲁晓夫农业改革的实施
依赖外资建设重工业 Ｄ．
Ｃ． 答案 Ｃ 本题主要考查对 世纪二三十年代苏联经济
采用新经济政策的某些做法 ２０
Ｄ． 建设的认识 主要考查学生读表获取信息和运用知识解决问
１４ 答案 Ｄ 由德国公司负责 体现了当时苏联将部分企业 ，
． “ ” 题的能力 解答此题的关键是观察表格中数据的变化 结合
以租让制的形式转给外国资本家经营的思想 这反映出苏联 。 ，
， 苏联 世纪二三十年代的经济政策分析判断 观察表中数
在工业化建设初期采用了新经济政策的某些做法 故选 ２０ 。
， Ｄ 据 从 年苏联粮食产量呈下降趋势可知 这是斯
项 题干信息并不能说明苏联缺乏基本的技术基础 排除 ， １９２５—１９３７ ，
。 ， Ａ 大林模式形成时期推行农业集体化的结果 故 项符合题
项 此时 苏联刚刚开始实施第一个五年计划 计划经济模式 ， Ｃ
； ， ， 意 两项是客观原因 但不是主要原因 排除 项开始
尚未形成 故 项表述不确切 项中的 依赖 表述与 一个 。 Ａ、Ｂ ， ， ；Ｄ
， Ｂ ；Ｃ “ ” “ 于 世纪 年代中期 与题干时间不符 排除
由苏联自主建设 不符 ２０ ５０ ， ， 。
” 。 １８（２０１５课标Ⅱ，３４，４分） 年苏联粮食产量为 亿千
知识拓展 苏俄新经济政策中的国家资本主义 国家资本 ． １９３０ ８３５．４
。 克 年降至 亿千克 年苏联粮食出口 亿
主义是资本与国家政权相结合 由国家掌握资本的经济形式 ，１９３１ ６９４．８ ；１９３０ ４８３
， 。 千克 年增至 亿千克 这表明苏联
它的性质和作用取决于国家的性质 在新经济政策中 规定 ，１９３１ ５１８ 。 （ ）
。 ， 人民为国家工业化建设作出奉献
国家把一些国有企业租让或租借给本国和外国的资本家去经 Ａ．
农业投入不足造成粮食供不应求
营 这就是典型的国家资本主义 Ｂ．
， 。 粮食减产严重制约工业发展速度
１５（２０１４大纲全国，２１，４分） 年初 斯大林视察西伯利亚 Ｃ．
． １９２８ ， 农业集体化影响农民生产积极性
农村后说 苏维埃制度不能长久建立在两种不同的基础上 即 Ｄ．
， ， １８ 答案 Ａ 年 苏联在粮食减产的情况下仍然
联合的社会主义工业化的工业和以生产资料私有制为基础 ． １９３０—１９３１ ，
“ 扩大出口 其目的是换取外汇支持工业化建设 说明人民为工
的个体小农经济 这种认识在实践中体现为 ， ，
”。 （ ） 业化建设作出了奉献 故 项符合题意 三项在题干
提出了第一个五年计划 ， Ａ 。 Ｂ、Ｃ、Ｄ
Ａ． 材料中都没有涉及
建立城乡市场交换关系 。
Ｂ． 解题思路 年 苏联粮食产量下降出口量反而增
实行农业生产关系改造 １９３０—１９３１ ，
Ｃ． 加 这反映了两个问题 一是为国家积累了外汇资金 二是
加快重工业的发展速度 ， ： ，
Ｄ． 从农民身上拿走的太多 综合分析 答案显而易见
答案 Ｃ 题干中 苏维埃制度不能长久建立在两种不同 “ ”。 ， 。
“ １９（２０１６浙江文综，２２，４分）下图所示为苏联某一时期社会结
的基础上 即 联合的社会主义工业化的工业和以生产资料 ．
， ‘ 构的前后变化 它集中反映了
私有制为基础的个体小农经济 的主旨是要把农业的生产 。 （ ）
’”
资料私有制改造成与工业生产资料相同的公有制 以巩固
，
苏维埃制度 故 项正确 题干材料主要着眼于农业生产
“ ”， Ｃ 。
关系的改造 因此 三项不符合题意
， Ａ、Ｂ、Ｄ 。
１６（２０１６江苏单科，１９，３分）第一个五年计划期间 苏联政府在
． ，
各地组建了数千个拖拉机站 每个站配备一批拖拉机和联合
。 战时共产主义政策的影响
Ａ．
收割机 农业机械化水平大大提高 但在接下来的几年里 农业
， ， ， 新经济政策的结果
并没有明显增产 造成这一后果的主要原因是 Ｂ．
。 （ ） 斯大林模式的确立
农村缺少机械操作员 Ｃ．
Ａ． 赫鲁晓夫改革的后果
农业正在进行集体化 Ｄ．
Ｂ． １９ 答案 Ｃ 图片显示 资产阶级和地主消失 个体农户
农民缺乏生产积极性 ． ， ，
Ｃ． 大量减少 集体农庄农户和工人大量增加 这体现的是
农庄没有土地所有权 ， ，
Ｄ． 斯大林模式确立后的社会结构特点 故 项符合题意
１６ 答案 Ｃ 材料表明 苏联 一五 计划期间 农业机械化水 ， Ｃ 。
． ， “ ” ， 个体农户的大量减少与战时共产主义政策和新经济政
平大大提高 但并未带来农业的明显增产 说明生产工具的进
， ， 策的内容不符 两项错误 赫鲁晓夫改革前资产阶
步并未发挥其应有的作用 表明生产者即农民缺乏生产积极 ，Ａ、Ｂ ；
， 级和地主就已消失 项错误
性 抵消了生产工具进步带来的优势 故 项符合题意 农 ，Ｄ 。
， ， Ｃ 。 ２０（２０１６课标Ⅱ，３４，４分） 年 苏联开始实施第一个五年
村缺少机械操作员会造成机械闲置 不会带来农业机械化水 ． １９２８ ，
， 计划 并未受到美国人的关注 年以后这种情况发生变化
平大大提高 故 项错误 农业集体化是农业经营方式的变 ， 。 ４ ，
， Ａ ； 美国出版了大量关于苏联的著作 如 俄罗斯的黎明 俄国
化 相对于个体经营能有效促进农业发展 不是导致农业增产 ， 《 》《
， ， 今日 我们从中能学到什么 当时 苏联吸引美国人的主
不明显的因素 故 项错误 集体农庄拥有土地所有权 故 ： ？》。 ，
， Ｂ ； ， Ｄ 要是
项错误 （ ）
。 经济危机造成的破坏较小
Ａ．
工业化取得显著成就
Ｂ．
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ３８１
农业集体化保证城市供应 映 故不符合要求 斯大林体制利用行政计划抛弃市场经
Ｃ． Ａ、Ｂ， ；
公有制显示出优越性 济体制 故 错误
Ｄ． ， Ｃ 。
２０ 答案 Ｂ 题干中的 年以后 即 年以后 结合所学 ２４（２０１７课标Ⅲ，３４，４分） 年 苏共中央决定 改变集体农
． “４ ”， １９３２ ， ． １９５３ ， ，
可知当时正处于资本主义经济大危机期间 美国深受经济危 庄劳动报酬发放办法 由以前每年发放一次物质报酬改为按
， ，
机的影响 而当时苏联正在实施五年计划 工业化取得了重大 季度或者按月发放 同时在一些集体农庄试行工资制度 农民
， ， ， ，
成就 所以美国人关注苏联 故答案为 项 项与史实不 可以像工人一样每月领取工资 这一措施旨在
， ， Ｂ 。 Ａ 。 （ ）
符 两项均与题干材料信息不符 调动农民生产积极性 改变计划经济管理体制
，Ｃ、Ｄ 。 Ａ． Ｂ．
２１（２０１５山东文综，２１，４分）下列示意图中能正确反映 消除城乡之间的差别 推动农民走集体化道路
． １９２９— Ｃ． Ｄ．
年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额 变化 答案 Ａ 本题以苏共中央的措施为切入点 旨在考查考
１９３８ （％） ，
趋势的是 生解读材料信息的能力 材料表明 苏联将集体农庄劳动报
（ ） 。 ，
酬的发放期限缩短 同时在一些集体农庄试行工资制度 这一
， ，
措施实际上是利用物质刺激的办法调动农民的生产积极性
，
故 项正确 这一措施只是在计划经济管理体制内部进行
Ａ 。
调整 并未改变计划经济管理体制 项错误 该措施的提出
， ，Ｂ ；
主要是针对农民生产积极性不高和农业落后的状况 并不是
，
为了消除城乡差别 项错误 世纪 年代 苏联已经实现
，Ｃ ；２０ ３０ ，
了农业集体化 项错误
，Ｄ 。
２５（２０１２山东文综，２９，１６ 分） 世纪二三十年代 斯大林和
． ２０ ，
罗斯福开创了两种新的经济运行模式 阅读材料 回答问题
。 ， 。
材料一 斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，
体现着直接过渡到社会主义的原则……从理论到实践都明显
地改变了列宁的新经济政策。
答案 Ａ 年 由于受经济危机的打击 美国经 ———据叶书宗《关于苏联的国家工业化
１９２９—１９３８ ， ，
济呈持续下滑趋势 苏联在这一时期 建立了斯大林体制 大 和农业全盘集体化问题》
； ， ，
力发展重工业 工业总产值呈持续上升趋势 但仍落后于美 材料二 罗斯福新政期间，一些人激烈地抨击罗斯福，说
， ，
国 故 项正确 年 美国发生了严重的经济危 他“叛变了他的阶级”，其举措是“淡红色的社会主义”。
， Ａ 。 １９２９—１９３３ ，
机 工业总产值不可能呈持续上升趋势 两项错误 这 ———据黄安年《美国社会经济史论》等
， ，Ｂ、Ｄ 。
一时期 苏联优先发展重工业 工业总产值呈持续上升趋势 材料三 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与
， ， ，
并非没有任何变化 项错误 资本主义的本质区别。 ……计划和市场都是经济手段。
，Ｃ 。
２２（２０１３课标Ⅰ，３３，４分） 年 苏共领导人马林科夫在十 ———《邓小平文选》第三卷
． １９５２ ，
九大的政治报告中指出 今年谷物的总收获量达到 亿普 据材料一并结合所学知识 指出斯大林的经济政策与新
：“ ８０ （１） ，
特 而最主要的粮食作物小麦总收获量比 年增加了 经济政策相比有哪些 改变 分
， １９４０ “ ”。 （６ ）
以前认为是最尖锐 最严重的问题 谷物问题 就这 据材料二 举例说明反对者抨击罗斯福的依据 分
４８％。 、 ——— ， （２） ， 。 （６ ）
样顺利地解决了 彻底而永远地解决了 这一论断 据材料三 谈谈你对斯大林和罗斯福开创的两种经济运
， 。” （ ） （３） ，
与实际情况完全相符 行模式的认识 分
Ａ． 。 （４ ）
成为加快工业化的依据 答案 改变了新经济政策间接向社会主义过渡的路
Ｂ． （１）
是对农业改革的肯定 线 实行直接过渡
Ｃ． ， ；
是对斯大林模式的维护 改变了多种所有制并存的所有制形式 实行单一的公
Ｄ． ，
答案 Ｄ 材料充分肯定了苏联 年的农业成绩 并认 有制
１９５２ ， ；
为以前最严重的谷物问题已得到彻底解决 故 项符合题 改变了计划和市场调节并存的模式 实行高度集中的计
， Ｄ ，
意 这一论断与实际情况不符 项错误 年以前苏联 划经济体制
。 ，Ａ ；１９５２ 。
已实现工业化 项错误 年 苏联并未进行农业改革 新政采取了国家干预经济的方式 如实行 国家工业
，Ｂ ；１９５２ ， ，Ｃ （２） ， 《
项错误 复兴法 限制资本家自主生产等 举一例说明即可
。 》， ；（ ）
２３（２０１１江苏单科，１６，３分）在苏联 年 公担稞麦可分 新政中一些维护普通民众权益的措施损害了资本家的利
． ，１９２８ １
别交换 米印花布 公斤砂糖 到 年只能分别交换 益 如规定最高工时 最低工资和大规模的社会救济等 举
３５ 、７５ ， １９５２ ， 、 。 （
米印花布 公斤砂糖 年 谷物的义务交售价格仅 一例说明即可
１．５ 、０．９ ；１９５３ ， ）
为成本的 牛肉价格为成本的 猪肉价格为成本的 市场经济不是资本主义所固有的 社会主义也应有
１０％， ５％， （３） ，
这段材料反映出这一时期的苏联 市场调节 斯大林实行单一的计划经济 取消市场调节 虽在
６％。 （ ） 。 ， ，
农副产品质量差 价格低 短期内取得了经济建设的巨大成就 但从长期来看 束缚了社
Ａ． 、 ， ，
农产品过剩造成价格下滑 会生产力的发展 对社会主义建设产生了不利影响
Ｂ． ， 。
市场经济体制尚不够完善 计划经济不是社会主义所特有的 资本主义也可以有计
Ｃ． ，
工业化牺牲了农民的利益 划 罗斯福在没有触动资本主义制度的前提下 采取国家干
Ｄ． 。 ，
２３ 答案 Ｄ 题目材料反映的是在苏联斯大林体制下 在开 预的政策 增加经济中的计划成分 缓和了经济危机
． ， ， ， 。
展工业化过程中 农产品与工业品比价大幅下滑和国家以大 解析 本题主要考查斯大林模式 罗斯福新政及邓小平理
， 、
幅度低于成本的价格收购农产品的情况 正确 材料没有反 论 考查调动和运用知识 描述和阐释事物 论证和探讨问题
，Ｄ ； ， 、 、
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３８２ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
的能力 第 问 由材料一中 直接过渡 可以看出斯大林 答案 国际反法西斯联盟成立 苏德战场和太平洋战场处
。 （１） ， “ ” （１） ；
经济政策的特点 再联系新经济政策的措施 从过渡方式 所 于转折之中 北非的战略地位重要 英国与意大利在北非争夺激
， ， 、 ； ，
有制结构 资源配置方式 分配制度等角度回答 第 问 烈 德意军队进逼埃及亚历山大和开罗 英军形势危急
、 、 。 （２） ， ； ， 。
解题的关键是要理解 叛变了他的阶级 淡红色的社会主 北非战场的转折点 二战的转折点之一 基本实现了
“ ”“ （２） ； ；
义 其指罗斯福限制了生产的自由放任 采取了一些维护民 英国在北非的战略意图
”， ， 。
众权益的举措 结合所学知识分别列举史实即可 第 问 解析 首先从材料中搜寻有效信息并加以归纳总结 然
， 。 （３） ， （１） ，
实质上是要根据邓小平关于计划与市场的认识 分别回答斯 后结合教材知识概括 注意材料中的时间信息 回顾在此之前
， 。 ，
大林模式强调计划 忽视市场的影响和罗斯福新政的影响 发生的重大事件
、 。 。
结合所学知识 从阿拉曼战役对北非战场 整个二战
（２） ， 、
考点三 亚非拉民族民主运动的高涨 及英国的影响三个角度归纳总结
。
３（２０１８海南单科，２５，１５分） 选修 世纪的战争与和平
． ［ ３：２０ ］
考点四 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
材料 年 月，苏联和英国签订《苏英同盟合作互助
１９４２ ５
１（２０１８课标Ⅲ，４６，１５分） 历史 选修 世纪的战争与 条约》，缔约双方保证在对德国以及对伙同德国进行侵略战争
． ［ ——— ３：２０
和平 行动的欧洲国家作战中，彼此给予军事及其他各种援助与支
］
材料 德国侵占捷克斯洛伐克后，欧洲紧张局势不断加 持；绝不与德国或伙同德国进行侵略战争行动的任何欧洲国家
剧，英法两国酝酿对德实行经济封锁。 英国成立经济作战部， 进行谈判或缔结停战协定或和平条约；缔约双方顾及每一方的
开始从陆地到海洋，从武器、军备到石油、机械甚至牲畜，对德 安全利益，同意在再建和平以后，密切友好合作，以组织欧洲的
全面经济封锁。 年 月，英法成立经济协调委员会，其 安全与经济繁荣；遵照绝不为自身追求领土扩张及绝不干涉他
１９３９ １１
主要任务是共同派代表团到海外进行采购军火和战略原料的 国内政的两项原则而行动；绝不缔结反对另一方的任何同盟，
谈判，试图以优惠购买政策阻止战略物资流入德国。 英法两国 或参加反对另一方的任何集团；在战后互相给予一切可能的经
海军对中立国港口向德国转运的货物进行检查，扣留数百艘德 济援助。
国在海外的商船。 为了切断对方和保护自己的经济供应线，敌 ———摘编自齐世荣主编《世界通史资料选辑》
对双方在北海和北大西洋多次展开海战。 截止到 年 根据材料 概括 苏英同盟合作互助条约 的内容 分
１９４０ ４ （１） ， 《 》 。 （９ ）
月，英法击沉德国潜艇及其他舰只多艘。 经济封锁使德国的进 根据材料并结合所学知识 简析签订 苏英同盟合作互助
（２） ， 《
口额下降到战前的 。 条约 的意义 分
４３％ 》 。 （６ ）
———摘编自［英］利德尔·哈特《第二次世界大战史》等 答案 内容 军事和经济上相互支持 绝不与德国
（１） ：① ；②
根据材料 概括英法对德施行经济封锁的措施 分 及其同伙妥协 战后合作 维护欧洲安全与繁荣 提出战后
（１） ， 。 （９ ） ；③ ， ；④
根据材料并结合所学知识 简析英法对德采取经济封锁的 秩序的基本原则 每项 分 答出 项即得满分
（２） ， 。 （ ３ ， ３ ）
作用 分 意义 巩固了世界反法西斯同盟 分 加速了
。 （６ ） （２） ：① ；（３ ）②
答案 成立专门机构领导协调 以经济手段阻止德国获 世界反法西斯战争的胜利进程 分
（１） ； 。 （３ ）
取战略物资 以军事手段切断德国的海上运输线 解析 苏英同盟合作互助条约 的内容 据材料信息归
； 。 （１）《 》 ，
减少了德国的战略资源供应 消灭了德国部分海军 纳 苏英同盟合作互助条约 签订于 联合国家宣言 签
（２） ； 。 （２）《 》 《 》
力量 订之后 它的签订巩固了世界反法西斯同盟 同时增强了反法
。 ， ，
解析 本题考查二战全面爆发初期英法对德国经济封锁的 西斯国家的力量 加速了世界反法西斯战争的胜利进程
， 。
措施和作用 主要考查学生概括评价历史现象的能力 第 ４（２０１７课标Ⅰ，４６，１５分） 历史 选修 世纪的战争与和平
， 。 （１） ． ［ ——— ３：２０ ］
问 据材料从成立机构 封锁手段及目的等方面概括 第 材料 年举行的开罗会议上，中美两国政府首脑就战后
， 、 。 （２） １９４３
问 从英法两国采取的封锁手段的效果角度分析说明 问题进行了一次广泛详尽的讨论，在许多问题上达成一致。 关于
， 。
２（２０１９课标Ⅰ，４６，１５分） 历史 选修 世纪的战争与 中国的国际地位，美方表示希望战后保持中国的大国地位，与美英
． ［ ——— ３：２０
和平 苏共同担负维持和平的责任，中方欣然领诺。 关于对日本的军事
］
材料 苏德战争爆发后，开辟第二战场成为苏、美、英三国 管制，美方希望以中国为主，中方要求美国主持，中国派兵协助。
外交活动的重要内容之一。 英国极力拖延第二战场的开辟，它 关于领土问题，中美双方同意，东北及台湾、澎湖列岛归还中国；美
的战略是首先保卫大不列颠的安全，维护其海上运输线。 而只 方询问中国是否希望获得琉球群岛，中方提出由国际机构委托中
有控制住北非、地中海和中东地区，英国才可能实现其上述战 美共管；美方提议由中国先行收回香港，然后宣布与九龙合成为全
略目的。 这其中，北部非洲的战略地位极为重要。 谁控制了北 世界自由港，中方深以为然，但后为丘吉尔拒绝。 关于朝鲜和印度
非、苏伊士运河和直布罗陀海峡，谁就掌握了地中海这条重要 支那，中方提议让这些国家独立，美方表示同意。 此外，双方还讨
的海上航运线。 第二次世界大战之前，利比亚是意大利的殖民 论了日本天皇的地位、日本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、
地，毗邻的埃及受英国控制。 墨索里尼为实现其建立“新罗马 军事合作等问题。
帝国”的梦想，极力要把英国势力赶出北非和地中海。 年 ———摘编自吴东之主编《中国外交史》
１９４２
月，德意军队越过埃及边界，向亚历山大港和开罗逼近。 由 根据材料并结合所学知识 指出中美双方就中国领土问题达
６ （１） ，
此，爆发了阿拉曼战役。 成一致并写入 开罗宣言 的内容 说明其意义 分
《 》 ， 。 （７ ）
———摘编自王绳祖《国际关系史》 根据材料并结合所学知识 简析中美政府首脑会晤所反映的
（２） ，
根据材料并结合所学知识 概括阿拉曼战役爆发的背景 美国战后东亚秩序构想 分
（１） ， 。 。 （８ ）
分 答案 内容 日本窃取中国的领土 例如东北 台湾 澎湖列
（９ ） （１） ： ， 、 、
根据材料并结合所学知识 简析阿拉曼战役的意义 岛等 归还中国
（２） ， 。 （６ ， 。
分 意义 中国对这些地区的领土主权得到国际公认 为战后中
） ： ；
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ３８３
国处理台湾问题提供了国际法依据 劳，中国人民永远不会忘记，各国人民也已明白。
。
支持中国的大国地位 中美合作 处置日本 防范日本军 ———摘自《中共中央向敌后军民致贺电》（ 年 月）
（２） ； ； ； １９４４ １
国主义再起 建立美国主导的战后东亚秩序 根据材料一 概括冀鲁豫 边区 抗日根据地建立的条件
； 。 （１） ， （ ） 。 （８
解析 本题考查二战期间开罗会议中有关中国问题的处理及中 分
）
美 中日关系问题 隐性考查台湾问题这一热点问题 第 问 根据材料二并结合所学知识 简析抗日根据地对战胜日本帝国
、 ， 。 （１） ， （２） ，
开罗宣言 中有关中国领土问题的内容 可直接从材料中提取 主义的贡献 分
《 》 ， ； 。 （７ ）
意义 结合所学知识回答 第 问 从中国地位 中美合作 中 答案 中国共产党的正确领导 粮食能够自给自足 群众基
“ ” 。 （２） ， 、 、 （１） ； ；
美日关系及美国的目的等角度回答 础良好 有相当力量的革命武装 有利于游击战的地理条件
。 ， ； 。
５（２０１４课标Ⅱ，４７，１５分） 世纪的战争与和平 沉重打击了日本侵略者 增强了抗战胜利的信心 为抗战
． ２０ （２） ， ，
材料 第二次世界大战期间，日军入侵缅甸，驻缅英军节节败 最终胜利创造了有利条件 对减轻正面战场压力起关键作用 支援
； ；
退。 年 月，由精锐力量组成的中国远征军入缅，与日军作 世界反法西斯战争
１９４２ ２ 。
战。 在仁安羌作战中，中国远征军与敌浴血奋战，解救出被围英 解析 由 根据材料一 概括 可知答案主要源于材料
（１） “ ， ……” ，
军，轰动英伦三岛。 英军在战局不利的情况下，放弃缅甸，向印度 本问为 概括 题型 根据材料出处 冀鲁豫边区的概况
“ ” 。 “《 》（１９４０
撤退，中国远征军掩护英军，并分别撤至印度和国内。 中国大后方 年 月 确定时空 结合阶段特征逐层分析 要明确创建冀鲁豫
４ ）” ， ，
重要的对外陆路通道滇缅公路被切断，滇西一度被日军占领。 边区 抗日根据地的主导力量是中国共产党 从党的领导 地理条
（ ） ， 、
年 月，中国远征军与盟军配合，反攻缅北和滇西。 在 件 粮食自给 群众基础等角度概括
１９４３ １０ 、 、 。
密支那战役中，中国军人组成敢死队，绕到敌军背后，与正面部队 回答贡献类题目 需结合事件的目的 从事件最直接的作
（２） ， ，
同时发动进攻，使敌人腹背受敌，溃败逃跑，日军指挥官绝望自杀。 用入手分析 根据材料中抗日根据地产生的影响并结合所学知
。
中国远征军兵力总计达 余万人，伤亡接近 万人，以巨大的牺 识 从打击了日本侵略者 增强了抗战胜利信心 减轻了正面战场
４０ ２０ ， 、 、
牲换取了最后的胜利。 的压力 支援了世界反法西斯战争等方面分析
、 。
———摘编自中国人民解放军军事科学院《中国抗日战争史》 ７（２０１５课标Ⅰ，４７，１５分） 世纪的战争与和平
． ２０
根据材料并结合所学知识 指出中国远征军入缅前太平洋战场 材料 年 月，当法国政府战败投降之际，戴高乐将军发
（１） ， １９４０ ６
和中国战场的战略态势 分 起了“自由法国”运动，向法国人民发出了坚持抵抗的号召。 他通
。 （６ ）
根据材料并结合所学知识 说明中国远征军入缅作战的军事意 过英国电台多次向法国人民发表演讲，指出法国输掉了一场战役，
（２） ，
义和政治意义 分 但没有输掉这场战争；法国并不是孤立的，在它的后面还有一个广
。 （９ ）
答案 日军大举进攻东南亚 美 英处于守势 国际反法西斯 大的法兰西帝国；法国可以和英国结成同盟，它还可以利用美国取
（１） ， 、 ；
联盟已形成 中国抗日战争处于相持阶段 分 之不尽的资源。
； 。 （６ ）
军事意义 消灭了日军有生力量 保存了盟军反攻的实力 在英国政府帮助下，戴高乐重新组建了法国军队，并且很快投
（２） ： ； ；
打通了中外国际交通线 入到盟国在非洲和欧洲战场的战斗中。 年 月，法兰西民族
。 １９４１ ９
政治意义 表现出中国军队的英勇善战 增强了民族自信心 委员会成立， 年改组为法兰西民族解放委员会，并与各盟国建
： ； ， １９４３
提升了中国的国际地位 分 立了外交联系。 年 月，法兰西民族解放委员会改组为法国
。 （９ ） １９４４ ６
解析 第 问要联系整个二战的进程和中国抗日战争的进程 临时政府。 诺曼底登陆后，法军与盟军一起参加了解放法国的战
（１）
进行归纳 注意中国远征军入缅作战的时间 年 月 直接归 斗，并在盟军协助下解放了巴黎。 年 月，英、苏、美等国先
， “１９４２ ２ ”， １９４４ １０
纳出该时间的战略态势即可 第 问军事意义要从对中国和盟 后承认了法国临时政府。 联合国成立后，法国和美、英、苏、中一起
。 （２）
军两个方面作答 政治意义主要从提高中国国际地位等角度分析 成为联合国安理会常任理事国。
，
作答 ———摘编自戴高乐《战争回忆录》等
。
６（２０２０课标Ⅲ，４６，１５分） 历史 选修 世纪的战争与和 根据材料并结合所学知识 概括戴高乐将军号召法国人民坚持
． ［ ——— ３：２０ （１） ，
平 抵抗所持的理由 分
］ 。 （７ ）
材料一 …… 根据材料并结合所学知识 总结法国复兴的历史经验 分
（２） ， 。 （８ ）
三、铁路与公路交通。 西有平汉铁路，南有陇海铁路，东有津 ７ 答案 自由法国的事业是正义的 是为法兰西民族利益
． （１） ，
浦铁路，有菏泽经濮县虽公路有破坏，因平原关系，无大妨碍，仍可 而战 法国本土虽然沦陷 但可以依托海外殖民地继续战斗 可
； ， ；
通车。 以借助英美军事力量和经济援助 分
。 （７ ）
四、……（辖区）共 个县城，大小市镇 余个，村庄万余 具有战胜法西斯侵略的坚定信念 有一个坚强的领
１８ ２００ （２） ；
个，人口有 万。 导核心 与反法西斯盟国相互合作 依靠人民坚持军事斗争
３００ ； ； 。
五、……在粮食方面能自给有余，村庄相距有二三里，村村有 分
（８ ）
沟道，便于开展游击战争。 解析 从 年法国政府投降后的形势入手 结合法国
（１） １９４０ ，
…… 抗击法西斯的正义性 可以依托海外殖民地继续抵抗和争取国
、
七、群众组织，有自卫队、农救会、青救会、妇救会、儿童团 际支援等知识回答
。
等…… 结合世界反法西斯战争胜利 反法西斯盟国的支持及
（２） 、
八、群众武装，一般每县有个独立团，县长兼团长；有的有个基 法国人民的信念等回答
。
干大队；根据地内有游击小组。 ８（２０２０浙江７月选考，２９，１５分）战争犹如一场瘟疫 两次世
． 。
———摘自《冀鲁豫边区的概况》（ 年 月） 界大战的浩劫警示世人 邪恶终将被战胜 和平之花终将绽放
１９４０ ４ ： ， 。
材料二 你们在去年一年打了大小几千次的仗，打死五万以 阅读材料 回答问题
， 。
上的敌伪军，打退了常常几倍几十倍的敌人进攻……收复了许多 材料一 萨拉热窝刺杀事件后，没有一个国家希望发生欧
的失地，许多抗日根据地的面积和人口是扩大了……你们的大功 战。 除了很少的例外，这些国家的统治者和大臣们都预见到这
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３８４ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
一定是一次可怕的斗争，在政治上并不能有绝对确定的结果， 这一角度分析
。
但是在丧失生命、痛苦和经济方面，其结果一定是可怕的。 第一小问 应列举典型事例 如日本在中国制造的南
（２） ， ，
……然而他们之中没有一个能预见到后来事实上政治的结果 京大屠杀惨案 德军针对犹太人建立的奥斯威辛集中营等 第
、 。
是如此巨大，其他结果是如此之可怕。 ……然而欧战终究爆 二小问 要从对人类的警示角度分析纽伦堡和东京审判的
，
发了。 意义
。
———摘编自［美］费伊《第一次世界大战的起源》 第一小问 结合爱因斯坦的言论及 罗素 爱因斯坦
（３） ， 《 —
材料二 第二次世界大战超越了人类以往所有的噩梦。 宣言 的主张进行归纳总结 第二小问 要站在全人类的立场
》 。 ，
战争的死亡人数两三倍地增加，平民也变为攻击对象，承受了 上 从正义必胜 人类世代追求和平及构建人类命运共同体等
， 、
巨大的灾难。 （法西斯）主义致使上百万的犹太人、中国人、斯 角度分析
。
拉夫人、吉普赛人和一些其他民族受到侵略，也消灭了所有政 ９（２０１５课标Ⅱ，４７，１５分） 世纪的战争与和平
． ２０
见相左的人士。 集中营的规模及其惨绝人寰前所未见。 …… 材料 早在 年，俄国科学家就发现了放射性现象。
１９１０
于是，民主社会决定作出进一步的努力，落实两点事宜：对战犯 年 月，苏联驻纽约的情报机构向国内报告，西方最著名
１９４１ ４
进行纽伦堡（和东京）审判，以及成立联合国。 的物理学家正在讨论铀具有的巨大军事意义。 其后苏联著名
———摘自［西］马尔瓦莱斯《从投石索 物理学家库尔恰托夫被任命为发展核计划的学术负责人。
到无人机：战争推动历史》 年 月，来自全苏的著名专家开始了研制工作。
１９４３ ４
材料三 年，情报显示德国正加紧研制原子弹，爱因 年 月，苏联国防委员会通过决议，着手研制原子武
１９３９ １９４５ ８
斯坦等科学家积极推动美国原子弹研制。 曼哈顿计划启动后， 器，以打破美国的垄断。 斯大林对库尔恰托夫说：“请说出您
爱因斯坦时常提供一些帮助。 年，他对原子弹的使用表 需要的一切帮助，您不会遭到拒绝的。”苏联部长会议成立了
１９４５
示了巨大担忧。 《时代》和《新闻周刊》却将“原子弹之父”和 直属部长会议的管理总局负责研制工作。
“始作俑者”送给了爱因斯坦，他看后喟叹：“要是我知道德国 参加这项工作的人员达数十万之多。 一位参与者写道：
人不能成功研制出原子弹，我一点力都不会出！” 年，著名 “我们能够团结一致，首先是给我们提供了相当优越的科学工
１９５５
的《罗素—爱因斯坦宣言》发表，提出：“科学家应该集中起来 作条件。 其次，是内心的感觉，即击败法西斯德国后，我们同最
议论由于大规模杀伤性武器以及战争带来的危害。 我们在这 强大敌人的对抗仍没有结束。” 年 月，苏联第一枚原子
１９４９ ８
个场合，不是作为哪一个民族的成员出现，而是作为人类的一 弹试爆成功。
员出现。” ———摘编自［俄］亚·维·菲利波夫《俄罗斯现代史》
———摘编自［美］艾萨克森《爱因斯坦传》等 根据材料并结合所学知识 概括苏联制定和实施原子武器
（１） ，
结合所学知识 简述材料一中 这次大战 直接造成的 如 研制计划的背景 分
（１） ， “ ” “ 。 （５ ）
此巨大 的政治结果 并分析战争爆发的根本原因 根据材料并结合所学知识 说明苏联原子武器研制成功的
” ， 。 （５ （２） ，
分 条件和在当时历史条件下的积极作用 分
） 。 （１０ ）
根据材料二 结合所学知识 以犹太人和中国人为例 列举 答案 西方制定并实施发展原子武器计划 战争后期盟
（２） ， ， ， （１） ；
世界局部及全面反法西斯战争期间 平民也变为攻击对 国内部矛盾显现 美国垄断原子弹 冷战氛围逐渐加强 危机意
“ ； ； ，
象 的典型事实 并指出纽伦堡和东京审判的意义 识强烈 分
” ， 。 （５ 。 （５ ）
分 条件 具有相关科学研究基础 国家高度重视 设有专
） （２） ： ； ，
世纪的战争与以往不同 世纪的和平来之不易 认 门领导和研究机构 举全国之力研制 分
（３）２０ ，２０ 。 ； 。 （５ ）
真阅读材料三 结合所学 分析指出以爱因斯坦为代表的 积极作用 打破了美国的核垄断 一定程度上遏制了核战
， ， ： ，
科学家在战争与和平问题上的反思 从汲取历史教训 维 争的发生 巩固了苏联和社会主义阵营的地位 有利于世界格
。 ， ； ，
护世界和平的视角 指出两次世界大战所昭示的真理以及 局的稳定 分
， 。 （５ ）
人类应该坚持的正确方向 分 解析 第 问从材料中寻找促使苏联研制原子弹的有关
。 （５ ） （１）
答案 直接结果 俄国发生 十月革命 建立世界上第 信息 包括西方的计划 美国垄断核武器 冷战的影响 结合所
（１） ： “ ”， ， 、 、 。
一个社会主义国家 答出 十月革命 或 第一个社会主义国 学知识可知 战争后期盟国内部矛盾显现 第 问从材料中
（ “ ” “ ， 。 （２）
家 即可得分 德意志 俄罗斯 奥匈 奥斯曼帝国解体 四大 寻找有利于苏联成功的条件 即有相关科学研究基础 政府的
” ）； 、 、 、 （ ， 、
帝国解体 英法受到重创 美日乘机崛起 民族解放运动掀起 重视 举全国之力三方面 积极作用要把材料推论与客观进步
）； ； ； 、 。
新高潮 国联成立 作用结合起来分析
； 。 。
根本原因 主要资本主义国家之间经济政治发展不平衡 １０（２０１３课标Ⅱ，４７，１５分） 世纪的战争与和平
： 。 ． ２０
典型事实 日军制造南京大屠杀惨案 日军研制细菌 材料 第二次世界大战结束后，反法西斯盟国组成军事
（２） ： ；
和化学武器 等部队以试验方式残杀平民 德军将奥斯 法庭，在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯进行了审判。 该
，“７３１” ；
威辛集中营变成人类屠宰场 审判原则于 年 月 日经联合国大会通过， 年，
。 １９４６ １２ １１ １９５０
意义 国际性正义审判 警示人类 警戒未来 联合国国际法委员会据此制定了《纽伦堡原则》，其内容有：
： ； ， 。
反思 认识核战争的极端危险性 倡议科学家用自己 从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任，并
（３） ： ；
的言行维护世界和平 因而应受惩罚。
。
真理及方向 正义的力量是不可战胜的 人类对美好 和平 违反国际法应受处罚的罪行是：（一）反和平罪：计划、准
： ； 、
与友善的追求 世代不会改变 或 坚持和平与发展 构建人 备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战
， （ “ ”）；
类命运共同体 争；（二）战争犯罪：违反战争法规或习惯，出于某种目的或在
。
解析 第一小问 可直接回顾教材基础知识作答 注意 占领区内，实施包括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民，谋
（１） ， ，
不要遗漏要点 第二小问 要从资本主义国家发展的基本规律 杀、虐待战俘；（三）反人道罪：对任何平民居民进行谋杀、生
。 ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ３８５
物实验、放逐和其他非人道行为，或基于政治、种族、宗教背景 对国际法有所发展和创新 为处理有关战争问题提
（２） ；
的迫害，而此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为与 供了国际法依据 有利于清算法西斯的战争罪行 有助于警示
； ；
任何反和平罪或任何战争犯罪相关联。 后人 维护和平 保护了人权 分
， ； 。 （１０ ）
———摘编自何勤华《纽伦堡审判》 解析 注意限定词 责任对象 从受惩处对象的不同
（１） “ ”，
根据材料并结合所学知识 指出第一次世界大战后和第 方面进行分析 注意先从材料中提取 纽伦堡原则 的内
（１） ， 。 （２） 《 》
二次世界大战后惩处的战争责任对象有何不同 分 容 再分析这些原则在处理国际关系中的作用 意义
。 （５ ） ， 、 。
根据材料并结合所学知识 概括说明 纽伦堡原则 的意 知识拓展 纽伦堡审判指的是 年 月 日至 年
（２） ， 《 》 １９４５ １１ ２１ １９４６
义 分 月 日 由第二次世界大战战胜国对欧洲轴心国的军事
。 （１０ ） １０ １ ， 、
答案 第一次世界大战后 以国家为惩处对象 第二次 政治和经济领袖进行的军事审判 由于审判主要在德国纽伦
（１） ： ； 。
世界大战后 增加了对战犯个人 及组织等 的惩处 分 堡进行 故称为纽伦堡审判
： （ ） 。 （５ ） ， 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３８６ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
时间： 分钟 分值： 分
４０ ７５
一、选择题 每题 分 共 分 该政策的目的是巩固苏维埃政权
（ ３ ， ４５ ） Ｂ．
１（２０２０辽宁抚顺期末，１９）一位历史学家在谈到一战前的欧洲 该政策促进了苏联经济的发展
． Ｃ．
形势时说 欧洲变成了一只 火药桶 只等一粒火星将它引 苏联形成了高度集中的经济体制
： “ ”， Ｄ．
爆 引爆一战的 火星 是 ６ 答案 Ｂ
。 “ ” （ ） ．
三国同盟形成 ７（２０２０辽宁沈阳重点高中联考，２５）列宁指出 年开春
Ａ． ． ：“１９２１
巴尔干同盟的建立 以来 我们提出完全不同的 改良主义的办法来代替原先的行
Ｂ． ， 、
三国协约形成 动的办法 方案 方法 制度 所谓改良主义的办法 就是
Ｃ． 、 、 、 。 ， ……
萨拉热窝刺杀事件 活跃商业 小企业 资本主义 审慎地逐渐地掌握它们 或者说
Ｄ． 、 、 ， ， ，
１ 答案 Ｄ 做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调
．
２（２０２１届山东日照校际联考，１３）下图是 年英 节 材料中 改良主义的办法 实际上是
． １９１３—１９１８ 、 。” “ ” （ ）
法 德 俄四国参加罢工工人占工人总数比例示意图 其中 对战时共产主义政策的补充
、 、 。 ① Ａ．
代表的是 对旧的社会经济结构进行社会主义改造
（ ） Ｂ．
强调多种所有制经济齐头并进
Ｃ．
合理利用市场和商品货币关系发展生产
Ｄ．
７ 答案 Ｄ
．
８（２０２０北京西城区期末，２９）第一次世界大战后 亚洲出现了
． ，
民族民主运动的新高潮 北非和东非一些国家的民族独立意识
，
已经觉醒 拉丁美洲也出现了争取民族独立和推进民主的进步
，
运动 与第一次世界大战前的民族解放运动相比 两次世界大
。 ，
战之间的民族民主运动新高潮的特点有
（ ）
地区上具有普遍性
①
参加者具有广泛性
②
英国 法国 运动具有不平衡性
Ａ． Ｂ． ③
德国 俄国 民族自决 成为普遍诉求
Ｃ． Ｄ． ④“ ”
２ 答案 Ｄ
． Ａ．①②③④ Ｂ．①②③
３（２０１９山东潍坊新高考质量测评联盟３月联考，１８） 年
． １９１８ ， Ｃ．①②④ Ｄ．①③④
美国黑人民权运动领袖杜波伊斯写下了对即将到来的世界的 ８ 答案 Ａ
．
非凡预测 这场战争既是一个结局 也是一个开端 世界上 ９（２０２０天津部分区期末，２３）两次世界大战之间的民族民主运
：“ ， 。 ．
较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方 非 动 促进了帝国主义殖民体系的瓦解 下列关于亚非拉民族民
。”“ ， 。
凡预测 是指 主运动的表述正确的是
” （ ） （ ）
社会主义革命兴起 民族独立运动高涨 印度尼西亚共产党人发动了反对法国的民族大起义
Ａ． Ｂ． Ａ．
殖民扩张愈演愈烈 世界人民渴望和平 印度的非暴力不合作运动使印度迅速赢得民族独立
Ｃ． Ｄ． Ｂ．
３ 答案 Ｂ 埃塞俄比亚最终击败意大利侵略军恢复了国家独立
． Ｃ．
４（２０２０辽宁沈阳重点高中联考，２４）一位参加和会的代表说 墨西哥通过民主改革而走上了建设社会主义的道路
． ： Ｄ．
我们初来巴黎时 对即将建立新秩序满怀信心 离开时 则已 ９ 答案 Ｃ
“ ， ； ， ．
觉悟 新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清 他所说的 新秩 １０（２０２０辽宁沈阳多校联盟期末，１８） 英国不想为捷克斯洛
， 。” “ ． “
序 指 伐克牺牲一兵一卒 任何合理的解决办法 只要不是动用武
” （ ） 。 ，
维也纳体系 凡尔赛体系 力的 都会得到同意 下列哪一事件体现了这一主张
Ａ． Ｂ． ， 。” （ ）
华盛顿体系 雅尔塔体系 凡尔赛条约 的签订
Ｃ． Ｄ． Ａ．《 》
４ 答案 Ｂ 慕尼黑协定 的签订
． Ｂ．《 》
５（２０２０辽宁大连期末，２８） 世纪人类第一场大搏杀之后确 大西洋宪章 的发布
． ２０ Ｃ．《 》
立了世界新秩序 建立了世界性国际组织 以适应世界整体化 联合国家宣言 签署
， ， Ｄ．《 》
进程的需要 这一国际组织是 １０ 答案 Ｂ
。 （ ） ．
国际联盟 世界卫生组织 １１（２０２１届山东青岛统一考试，１４） 年 美国成立了 美洲
Ａ． Ｂ． ． １９４０ ， “
二十国集团 亚洲基础设施投资银行 国家事务协调办公室 采取派遣留学生 免费赠送书籍等方
Ｃ． Ｄ． ”， 、
５ 答案 Ａ 式介绍美国历史和文化 同时美国哥伦比亚等广播公司增加
． 。
６（２０２０辽宁沈阳多校联盟期末，１７）苏俄在实施某一政策时出 了对拉丁美洲的广播时间 时代 生活 等美国杂志也开
． 。 《 》《 》
现如下情况 自制造火车头至开公众浴室 自供应面包至蘑 始出西班牙文和葡萄牙文版 美国的这些做法旨在
：“ 、 。 （ ）
菇 企图全部由国家主持 积习既久 则索性由武装部队进入 加强与拉美的文化联系 展示国家的文化软实力
， 。 ， Ａ． Ｂ．
村庄 挨户搜索 除了农家本身食用之外 多余粮食一律拿走 消除法西斯势力的影响 确保在拉美的领导地位
， ， ， ， Ｃ． Ｄ．
并且主张停用货币 根据材料 下面说法正确的是 １１ 答案 Ｄ
。” ， （ ） ．
该状况出现在斯大林时期
Ａ．
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ３８７
１２（２０２１届湖北黄冈９月质检，１４） 年 意大利反法西斯 容的革命烽火燃遍了整个亚非拉美地区。 二战前殖民地、附
． １９４１ ，
学者斯皮内利发表 文托泰内宣言 号召建立一个由关心全 属国人口为 亿，总面积为 万平方千米。 到
《 》， １４．５ ７ ８００ １９５９
欧洲人共同利益的主权国家改造而来的 欧洲联邦 并与各 年，殖民地人口减少为 亿，面积仅剩 万平方千米。
“ ”， １．６ ２５５０
国反战组织广泛接触 受到广泛关注 这是因为 ———摘编自王春良《新编世界现代史 — 》
， 。 （ ） １９００ １９８８
战后欧洲唯有联合才能抗衡美苏 根据材料并结合所学知识 指出两次大战后民族解放运
Ａ． （１） ，
联邦体制因美国崛起而广受关注 动的发展有何不同 分
Ｂ． 。 （８ ）
反战日益成为欧洲人民共同心声 根据材料并结合所学知识 简析二战后民族解放运动的
Ｃ． （２） ，
欧洲拥有共同的文化和价值观念 国际意义 分
Ｄ． 。 （７ ）
１２ 答案 Ｃ １６ 答案 一战后 民族解放运动手段多样化 结果基本失
． ． （１） ： ；
１３（２０２０天津部分区期末，２４）第二次世界大战中 为协同作 败 资本主义世界殖民体系依然存在 任答其中两点得
． ， ； 。 （ ４
战 打败法西斯 以美 英 苏 中为首的 个国家建立了世界 分
， ， 、 、 、 ２６ ）
反法西斯同盟 世界反法西斯同盟建立的标志是 二战后 民族解放运动以暴力革命为主 共产党领导
。 （ ） ： ；
雅尔塔会议的召开 的社会主义革命成果显著 新兴民族国家普遍建立 任
Ａ． ； 。 （
联合国家宣言 发表 答其中两点得 分
Ｂ．《 》 ４ ）
德黑兰会议的召开 有利于第三世界崛起 促使资本主义世界殖民体系
Ｃ． （２） ；
慕尼黑协定 的签订 逐渐瓦解 有利于建立新的世界政治秩序 有利于世界民主与
Ｄ．《 》 ； ；
１３ 答案 Ｂ 和平进程 答出一点得 分 两点得 分 三点得 分
． 。 （ ３ ， ５ ， ７ ）
１４（２０２０辽宁锦州期末，２３）在联合国的设计中 中 苏 美 英 １７（２０２０山东济宁二模，１９）阅读材料 回答问题 分
． ， 、 、 、 、 ． ， 。 （１５ ）
法五大国被赋予了 世界警察 的职责 他们可以联合其他 材料
“ ” 。
国家一道对他们认为将危及世界和平的事件予以干涉 反之
， ，
英法战争爆发期间，华盛顿发表《中立宣言》，宣布对交
这五国的任何一国 也可以行使其至关重要的一票否决权否 战双方“诚心诚意地”采取“友好和不偏不倚”的政策，
， 年
决以联合国名义发起的任何干涉 这一设计 １７９３ 严禁美国人以任何形式参与、帮助或支持交战双方的活
。 （ ） 月
有助于大国在维护世界秩序中发挥核心作用 ４ 动。 年、 年杰斐逊总统颁布封港令，禁绝对英
Ａ． １８０７ １８０９
不利于保护中小国家及弱小民族主权与利益 法两个交战国贸易，美国商业陷入非常紧张的状态
Ｂ．
奠定了美苏主导构建的两极格局的基本框架 门罗发布国情咨文，即《门罗宣言》：第一，反对欧洲国家
Ｃ．
削弱了国际组织维护世界和平与安全的作用 年 继续在美洲夺取殖民地；第二，不干涉原则，欧洲列强不
Ｄ． １８２３
１４ 答案 Ａ 月 得干涉美洲事务，美国也不干涉欧洲事务；第三，美洲体
． １２
１５（２０２０北京西城区期末，３１）阅读下面的世界反法西斯战争 系原则，即美洲是美洲人的美洲
．
简表 可以获取的历史信息是 威尔逊提出“十四点”计划，是“威尔逊主义”的集中表
， （ ）
战场 起止时间
述。 威尔逊主义第一次明确提出美国争霸世界的全球
年
１９１８ 战略，奠定了整个 世纪美国外交战略的根本指向。
欧洲战场 年 月 年 月 月 ２０
１９３９ ９ —１９４５ ５ １ 威尔逊认为“一个新的时代展现在我们面前，在这个时
苏德战场
１９４１
年
６
月
—１９４５
年
５
月 代，情况似乎是，我们必须领导世界”
太平洋战场
１９４１
年
１２
月
—１９４５
年
９
月
年
杜鲁门发表国情咨文，提出了战后美国外交政策以遏制
中国战场 年 月 年 月 １９４７ 为主要特征的总构想，被冠以“杜鲁门主义”。 它规定了
１９３１ ９ —１９４５ ８ 月
３ 美国在冷战时期外交政策的总体方向
中国反法西斯战争开始时间最早 持续时间最长
Ａ． ，
中国抗日战争是世界反法西斯战争重要组成部分 ———以上材料均据岳西宽《美国“孤立主义”
Ｂ．
美国和苏联在世界反法西斯战争中各自孤立作战 外交政策及其演变》
Ｃ．
抗日战争的胜利大大提高了战后中国的国际地位 采用一个新的时间尺度 对美国外交政策的发展历程进
Ｄ． （１） ，
１５ 答案 Ａ 行阶段性划分 并说明划分的依据 分
． ， 。 （１０ ）
根据材料并结合所学知识 指出美国孤立主义外交政策
二、非选择题 共 分 （２） ，
（ ３０ ） 的实质及其总体发展趋势 分
１６（２０１９山东济南三模，４６）阅读材料 回答问题 分 。 （５ ）
． ， 。 （１５ ） １７ 答案 时间尺度 世纪末 世纪初 分
材料 第一次世界大战后，亚非拉各殖民地半殖民地国 ． （１） ：１９ ２０ 。 （２ ）
依据 此前 美国主要奉行孤立主义政策 主要关注其在
家的民族解放运动普遍出现高涨的形势。 在亚洲，继资产阶 ： ， ，
美洲的利益 在尽可能少地卷入欧洲纷争的同时 利用欧洲各
级革命后又出现五四运动新革命形势发展、印度的非暴力不 ， ，
国间矛盾实现美国利益的最大化 世纪末 世纪初 第二
合作运动等；在非洲，埃及爆发了反英独立运动；在拉丁美洲， ；１９ ２０ ，
次工业革命完成 美国经济迅速发展 加之一战严重削弱了欧
虽没有广泛的暴力武装革命，但也出现了较大规模的工人罢 ， ，
洲列强的实力 美国奉行中立政策 通过军火贸易进一步增强
工和农民运动。 ， ，
了综合实力 战后开始转向主动争夺全球霸权 分
反法西斯战争的胜利，极大改变了世界范围内的力量对 ， 。 （８ ）
实质 美国利益至上 分
比，出现了新的政治格局。 二战的胜利，为殖民地半殖民地的 （２） ： 。 （２ ）
总体趋势 逐步放弃孤立主义 积极争夺世界霸权 分
解放事业开辟了更加广阔的道路。 以民族民主革命为主要内 ： ， 。 （３ ）
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３８８ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
Ａ 组 基础题组
时间： 分钟 分值： 分
４５ ７３
一、选择题 每题 分 共 分 储夫妇被刺杀 这一事件被称为萨拉热窝事件 从而引发了第
（ ３ ， ４５ ） ， ，
１美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在 全球通史 中说道 一战 一次世界大战 故 项正确
． 《 》 ：“（ ） ， Ａ 。
最重要的背景因素有五个 经济上的竞争 殖民地的争夺 相冲 ４第一次世界大战前的美国和德国都是后起之秀 都是采用新技
： 、 、 ． ，
突的联盟体系和势不两立的民族愿望和不可逆转的军事时间 术成果的模范 可在第一次世界大战后期这两个国家却成为
。
表 对此理解正确的是 对手的根本原因是
。” （ ） （ ）
欧美列强在一战前已制定军事时间表 德国成为美国盟国的敌对国
Ａ． Ａ．
世界性经济危机是一战爆发的重要原因 美国和英法有着历史的渊源
Ｂ． Ｂ．
两大军事集团的形成是一战爆发的重要原因 美德资本扩张的矛盾和冲突
Ｃ． Ｃ．
巴尔干地区的民族矛盾是一战爆发的根本原因 德国的潜水艇战伤害了美国
Ｄ． Ｄ．
答案 Ｃ 根据所学知识可知 相冲突的联盟体系 即两大 答案 Ｃ 结合所学知识可知 一战期间美德矛盾尖锐化的
，“ ” ，
军事集团的对峙 是一战爆发的重要原因 故 项正确 根据 根本原因是国家利益的冲突 是资本扩张的矛盾和冲突 故
， ， Ｃ ； ， ， Ｃ
所学知识可知 不可逆转的军事时间表 是指一战前欧洲列 项符合题意
，“ ” 。
强通过军备竞赛和军事扩张形成的军事态势 是一种已经形成 ５美国总统威尔逊在一战爆发后的第四天发表讲话 申明美国中
， ． ，
的客观形势 故 项错误 经济上的竞争 并不是经济危机 立是 显示出极为冷静的判断 高贵的自制和有效的公正的行
， Ａ ；“ ” ， “ 、
排除 项 巴尔干地区的民族矛盾是一战爆发的原因 但不是 动 美国采取这一立场的目的是
Ｂ ； ， ”。 （ ）
根本原因 根本原因是帝国主义国家之间经济政治发展不平 希望英德两败俱伤 乘机扩大殖民地
， Ａ． ，
衡 排除 项 借此与双方贸易之机获取最大的利益
， Ｄ 。 Ｂ．
２ 年 月 日 美国向英 法 意 日 中五国发出正式邀 国土远离欧洲战场 抵制列强插足美洲
．１９２１ ８ １１ ， 、 、 、 、 Ｃ． ，
请 邀请书指出 须有要求和平的意愿并消除国家间误会 保持经济高速增长 避免战争破坏
。 ， …… Ｄ． ，
因而在对太平洋及远东有关问题的讨论中应该遵循尊重友谊 答案 Ｂ 美国跟一战中的交战双方都有紧密的经济联系
、 ，
去除争端的原则 英 法 意 中等国当即表示同意 美国发出 第一次世界大战爆发之初 美国之所以采取中立立场的主要目
。 、 、 、 。 ，
邀请的主要意图是 的是借此与双方贸易之机获取最大的利益 故 项正确 从一
（ ） ， Ｂ ；
减轻巨额军费开支造成的沉重经济负担 战后的史实来看 美国更关注自己的经济利益和世界霸权 而
Ａ． ， ，
平息中国人民的反帝怒潮 充当和平使者的角色 并非殖民地本身 排除 项 一战战场主要在欧洲大陆 不会
Ｂ． ， ， Ａ ； ，
通过外交手段重新确定远东太平洋地区统治秩序 蔓延到美洲和破坏美国经济 排除 两项
Ｃ． ， Ｃ、Ｄ 。
牵制日本扩张 与英国共享亚太地区领导权 ６ 年俄国二月革命后的几个月 社会主义 社会主义政
Ｄ． ， ．１９１７ ，“ ”“
答案 Ｃ 材料反映的是美国发出外交邀请 要召开华盛顿 党 等字眼在城市或乡间广大人民阶层中十分流行 俄国民众
， ” ，
会议 结合一战之后的国际环境特征可知 美国在巴黎和会上 一夜之间几乎都成了社会主义者 这一现象反映当时
， ， 。 （ ）
并没有真正达到自己的目的 所以希望通过华盛顿会议 用外 世界上首个无产阶级政权的建立
， ， Ａ．
交手段达到自己的目的 美国当时主要是为了扩张自己在亚洲 暴力革命成为了俄国社会的共识
， Ｂ．
太平洋地区的势力 重建远东太平洋地区的统治秩序 故 项 科学社会主义由理想变为了现实
， ， Ｃ Ｃ．
正确 两项与材料信息无关 项说法错误 均排除 俄国社会主义革命群众基础广泛
；Ａ、Ｂ ，Ｄ ， 。 Ｄ．
３下面漫画原图发表于 年 桶上英文意为 巴尔干麻烦 答案 Ｄ 材料 俄国民众一夜之间几乎都成了社会主义
． １９１２ ， “ ”， “
桶盖将被蒸汽顶起 上面的人物代表英 法 德 奥匈 沙俄等 者 表明俄国社会主义革命群众基础广泛 故 项正确
， 、 、 、 、 ” ， Ｄ 。
国 漫画可以说明 ７据档案记载 年 苏联农民心中始终存在一种困惑 如果
。 （ ） ． ，１９２５ ， ：“
一个农民成功地改善了自己的经营 那他就会从贫农队伍中除
，
名 在他头上贴上富农的标签 把他看作是苏维埃政权的敌
， ，
人 这主要说明当时
。” （ ）
粮食税挫伤了农民积极性
Ａ．
农民对集体农庄心有余悸
Ｂ．
新经济政策缺乏制度保障
Ｃ．
工业化政策引发农民不满
第一次世界大战的背景 Ｄ．
Ａ． 答案 Ｃ 材料 在他头上贴上富农的标签 把他看作是苏
凡尔登战役的空前惨烈 “ ，
Ｂ． 维埃政权的敌人 说明新经济政策实行过程中 农民既渴望致
欧洲的优势地位被削弱 ” ，
Ｃ． 富又担心成为革命的对象 说明新经济政策缺乏制度保障 故
巴黎和会上的勾心斗角 ， ，
Ｄ． 项正确 粮食税提升了农民生产积极性 排除 项 苏联的工
答案 Ａ 根据题干时间和 巴尔干麻烦 并结合所学知识 Ｃ ； ， Ａ ；
“ ”， 业化和集体化分别是在 年 年开始的 两项与
可知 漫画反映的是第一次世界大战的背景 一战前巴尔干半 １９２６ 、１９２９ ，Ｂ、Ｄ
， ， 材料时间不符 排除
岛被称为 火药桶 帝国主义国家在这里矛盾尖锐 年 ， 。
“ ”， 。 １９１４ ，
奥匈帝国的皇储在萨拉热窝街头遭到塞尔维亚青年的枪击 皇
，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ３８９
８纪录片 大国崛起 中有一段解说词 即使在最艰苦的 英国政府迫于压力做出让步
． 《 》 ：“ １９４２ Ｄ．
年 苏联的飞机产量 仍达到 万架以上 比德军几乎超出一 答案 Ｂ 埃及人民在以扎格鲁尔为首的民族主义政党华
， ， ２ ，
倍 苏联巨大的工业能力压倒了纳粹德国 成为制胜的利剑 夫脱党领导下 通过游行 示威 罢工 罢课 罢市 以及进行街
， ， 。 ， 、 、 、 、 ，
在战斗最激烈的时刻 斯大林格勒拖拉机厂的工人们 驾驶着 垒战等斗争方式 迫使英国做出让步 取得了一定成果 故
， ， ， ， ， Ｂ
刚刚造好的坦克 直接出厂 迎战德军 材料主要表明 项正确 君主立宪制政体是在取得一定成果之后 未能起到保
， ， 。” （ ） ； ，
斯大林格勒拖拉机厂生产能力很强 障作用 故 项错误 埃及反英斗争采取的是合法斗争方式
Ａ． ， Ａ ； ，
纳粹德国侵略遭到斯大林格勒人民反抗 项错误 项非主要原因 排除
Ｂ． Ｃ ；Ｄ ， 。
斯大林模式忽视了轻工业发展 １３ 年 月 三个普通的英国人罗斯利 金柏和兰塞姆倡议
Ｃ． ．１９３８ ９ ， 、
工业化建设为取得战争胜利奠定了基础 并发起成立了 联邦协会 他们认为 国际联盟无法在其成
Ｄ． “ ”。 ，
答案 Ｄ 由材料可知 苏联的工业发展较快 为取得战争 员国之间达成协议 即使达成也无力执行 因此英国需要一个
， ， ， ，
胜利奠定了基础 故 项正确 项是表面现象 排除 两 欧洲大陆的联邦并在其中居重要地位 他们的这一行动
， Ｄ ；Ａ ， ；Ｂ、Ｃ 。
项材料未体现 排除
， 。 （ ）
９苏联农业集体化期间 许多农民屠宰牲口 已经被充公的 富 开启了欧洲一体化的进程
． ， ， “ Ａ．
农 的牲口由于无人照管而死亡 直到苏联解体 牲畜总数也 目的是防止战争和维护和平
” 。 ， Ｂ．
没有恢复到第一次世界大战前 年的水平 材料说明农业 代表英国政府的负责态度
１９１３ 。 Ｃ．
集体化 是面对经济危机的应急反应
（ ） Ｄ．
长期忽视畜牧业发展 答案 Ｂ 联邦协会 反映出二战前夕人们对国际联盟的
Ａ． “ ”
制约了苏联经济发展 失望 对战争即将到来的恐慌和戒备 以及对维持和平的渴
Ｂ． ， ，
受到国家工业化制约 望 故 项正确 根据题干材料 联邦协会 是二战爆发前英
Ｃ． ， Ｂ ； ，“ ”
降低了人民生活水平 国民间发起的组织 并不代表英国政府 项错误 两项
Ｄ． ， ，Ｃ ；Ａ、Ｄ
答案 Ｂ 根据材料中 农民屠宰牲口 由于无人照管而死 与材料时间不符 均排除
“ ”“ ， 。
亡 等信息可知 苏联在推行农业集体化的过程中存在一些失 １４ 年 月 罗斯福在演讲中说道 我们就好像预备队 俄
” ， ．１９４１ ９ ， ：“ ，
误 制约了苏联经济发展 故 项正确 国和中国形成先上场的第一队 在球赛进行到队员快要疲
， ， Ｂ 。 ……
１０列宁在 年 月所写的一篇文章中说道 三年来的战争 乏的时候 我们就应该参加进去做最后的一着 推动美国
． １９１７ ８ ：“ ， 。”
把我们向前推进了三十来年 战争异乎寻常地加快了事态 进去做最后的一着 的原因主要是
”；“ “ ” （ ）
的发展 令人难以置信地加深了资本主义的危机 列宁意 日军偷袭美国珍珠港
， ”。 Ａ．
在强调 法西斯侵略触犯美国国家利益
（ ） Ｂ．
俄国参加一战赢得各交战国政府的支持 世界反法西斯联盟的建立
Ａ． Ｃ．
俄国革命的任务和方式逐步明确 中苏两国无力抵抗法西斯进攻
Ｂ． Ｄ．
俄国无产阶级夺取政权的时机已经成熟 答案 Ｂ 根据材料 我们就应该参加进去做最后的一着
Ｃ． “ ”
俄国资产阶级民主革命的长期性 反映出美国主张参加第二次世界大战 而促使美国参加二战
Ｄ． ，
答案 Ｃ 从材料中 战争异乎寻常地加快了事态的发展 的根本原因是随着法西斯的侵略侵犯了美国的国家利益 故
“ ， ，
令人难以置信地加深了资本主义的危机 可以看出人们对 项正确 日军偷袭美国珍珠港是在 年 月 是其直接
”， Ｂ ； １９４１ １２ ，
资本主义越来越失望 临时政府的统治逐渐不得人心 俄国十 原因 排除 项 世界反法西斯联盟的建立是客观原因 且发
， ， ， Ａ ； ，
月革命的时机已经成熟 故 项正确 两项材料未体现 生在 年 排除 项 中苏两国无力抵抗法西斯进攻说法
， Ｃ ；Ａ、Ｂ ， １９４２ ， Ｃ ；
错误 排除 项
均排除 材料明显可以看出加深了资本主义的危机 应该是会
， Ｄ 。
； ，
１５二战后期 美国力图在战后建立一个 广泛而永久的普遍安
出现社会主义革命 而不是强调资产阶级民主革命的长期性
． ， “
， ，
全制度 苏联也希望建立新的国际组织来 保证一个持久和
故 项错误
”， “
Ｄ 。
正义的和平 在美苏主导下 以 维持国际和平及安全 为宗
１１甘地曾说道 使用曼彻斯特布 我们还只是损失了金钱 但
”， ， “ ”
． ：“ ， ，
旨的联合国建立起来 这表明
如果在印度也产生了一个曼彻斯特 我们生存的道德基础
。 （ ）
……
美苏在战后拥有广泛的共同利益
就要被摧毁了 由此可知 甘地
Ａ．
。” ， （ ）
美苏都希望建立自己主导的世界秩序
主张抵制西方工业品 Ｂ．
Ａ．
维护和平的理念顺应了国际发展大势
反对西方资本控制印度 Ｃ．
Ｂ．
两种社会制度的国家能够永久和平相处
主张用道德力量治理国家 Ｄ．
Ｃ．
答案 Ｃ 依据题干 在美苏主导下 以 维持国际和平及
反对印度走工业化道路 “ ， ‘
Ｄ． 安全 为宗旨的联合国建立起来 可知 美苏维护和平的理念
答案 Ｄ 根据所学知识 曼彻斯特是英国第二大城市 也 ’ ” ，
， ， 顺应了国际发展大势 故 项正确 结合所学可知 美苏社会
是世界上最早的工业化城市 材料中的 如果在印度也产生 ， Ｃ ； ，
， “ 制度和意识形态不同 因此没有拥有广泛的共同利益 故
了一个曼彻斯特 我们生存的道德基础就要被摧毁了 表 ， ， Ａ
…… ” 项错误 题干材料反映的是美苏希望建立一个新的维持世界
明甘地反对印度走工业化道路 故 项正确 三项仅 ；
， Ｄ ；Ａ、Ｂ、Ｃ 和平与稳定的制度 故 项错误 项不符合史实 排除
从材料信息无法体现 排除 ， Ｂ ；Ｄ ， 。
， 。
１２ 世纪初 埃及人民反英斗争取得一定成果的原因主要是 二、非选择题 共 分
．２０ ， （ ２８ ）
１６阅读材料 完成下列要求 分
（ ） ． ， 。 （１２ ）
君主立宪制政体的保障作用 材料 在当代俄罗斯历史编纂学中，对苏联时期一些重
Ａ．
华夫脱党领导多种形式斗争 要历史问题争论激烈，提出了很多研究的新观点、新方法和新
Ｂ．
武装斗争和合法斗争相结合 视角， 世纪 年代实行的新经济政策就是其中一个复杂
Ｃ． ２０ ２０
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３９０ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
而又发人深思的问题。 有人认为新经济政策是作为狭义的反 材料三 雅尔塔体系要保卫的并不仅仅是“二战后出现
危机纲领出台的，有人认为它是广义上的建设社会主义的纲 的两种社会制度，两种意识形态和对立的两大军事集团分庭
领，也有学者认为它是两者的混合物。 抗礼的国际关系格局”，即两极格局；相反，雅尔塔体系要保
评述材料中关于新经济政策的观点 要求 围绕材料中的 卫的是整个战后的世界和平、安全与发展。 在这一点上，雅尔
。 （ ：
一种或两种观点展开评述 观点明确 史论结合 塔体系基本完成了任务。
， ， 。）
答案 观点 新经济政策是苏俄探索社会主义建设道路和 ———摘编自徐蓝《试论雅尔塔体系对战后国际关系的影响》
：
临时性的反危机纲领的混合物 就国际关系而言 指出材料一中德国 日本 意大利三国
。 （１） ， 、 、
评述 新经济政策是在战时共产主义政策引起了严重的 要 修正 的内容以及二战时 罗斯福 丘吉尔和斯大林参
： “ ” ， 、
政治经济危机的情况下实行的 因此它是一种应急性的反危 加的两次高峰会议对战后世界作出的重要安排 简析赢
， 。
机纲领和措施 同时 新经济政策的目的 实质是在一定程度 得二战胜利的同盟大国之间的关系走向破裂的原因
； ， 、 。 （６
上恢复发展资本主义 建立社会主义国营经济 同时向社会主 分
， ， ）
义过渡的措施 因此新经济政策又是苏俄探索社会主义建设 结合所学知识 说明材料三 雅尔塔体系基本完成了任
， （２） ， “
道路的正确途径 务 的依据 并概括其能够 基本完成了任务 的原因
。 ” ， “ ” 。
因此 新经济政策是苏俄探索社会主义建设道路和临时 分
， （１０ ）
性的反危机纲领的混合物 答案 修正的内容 凡尔赛 华盛顿体系
。 （１） ： — 。
解析 首先依据材料概括其观点 如新经济政策是苏俄探 安排 二战后对德国处置以及确保战后世界和平与安全
， ：
索社会主义建设道路和临时性的反危机纲领的混合物 然后 作出一系列重要安排 或奠定了雅尔塔体制的基础
， （ ）。
结合新经济政策的背景 目的 实质以及影响分析即可 原因 美苏两国社会制度 或意识形态 和国家利益的矛
、 、 。 ： （ ）
１７阅读材料 完成下列要求 分 盾尖锐
． ， 。 （１６ ） 。
材料一 德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大 依据 二战后至冷战结束 雅尔塔体系制约了新的世
（２） ： ，
战的领土和约……较弱的意大利不再是徒劳无益地企图向现 界大战爆发
。
状挑战的修正主义国家，第三帝国和日本帝国也给修正主义 原因 雅尔塔体系下以美 苏为首分别形成资本主义国家
： 、
运动增添了力量。 阵营和社会主义国家阵营 双方势均力敌 两极对峙格局有利
， ；
———摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 于第三世界的崛起和壮大 成为维护世界和平的重要力量 联
， ；
材料二 这是第二次世界大战应该结束的方式：欢呼、握 合国发挥了维护世界和平的重要作用 二战后世界人民反战
；
手、跳舞、喝酒，充满了希望。 时间是 年 月 日，地点 和平主义思潮盛行
１９４５ ４ ２５ 。
是位于易北河边的德国东部小镇托尔高，事件是美苏军队的 解析 第 问 结合所学知识 可知材料一中 德国 日
（１） ， ， ， 、
首度会师，这两支军队从地球的两端进军纳粹德国，迎面相 本 意大利 要修正的是凡尔赛 华盛顿体系 二战之中 罗斯
、 ， — ； ，
会。 ……二战中获胜一方的大同盟领导人是富兰克林·罗斯 福 丘吉尔和斯大林参加的重大国际会议安排了战后的对德
、
福、温斯顿·丘吉尔和约瑟夫·斯大林，他们在战时的两次高 处置的措施和战后世界格局的特征 奠定了雅尔塔体系的基
，
峰会议上已经握过手，为一个更好的世界祝过酒。 ……然而， 础 二战胜利以后 同盟国之间关系会走向破裂 主要是由于
； ， ，
为什么在托尔高会师的士兵在迎接对方时会表现出惶惶不 美国和苏联社会制度 意识形态和国家利益的矛盾所导致的
、 。
安，仿佛他们在期待会见外星来客？ ……对所有上述问题的 第 问第一小问 根据材料三信息及所学知识 从雅尔塔体
（２） ， ，
回答都是一样的：在赢得第二次世界大战胜利的同盟中，其主 系在维护和平方面的作用回答 第二小问 结合两大阵营 两
； ， 、
要成员之间的关系已经破裂。 极格局 联合国 世界人民反战思潮等方面分析
、 、 。
———摘编自［美］约翰·刘易斯·加迪斯《冷战》
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ３９１
Ｂ 组 提升题组
时间： 分钟 分值： 分
４５ ６９
一、选择题 每题 分 共 分 资本主义世界体系
（ ３ ， ３９ ） Ａ．
１下图是一幅反映近代国际形势的政治漫画 所反映的历史现 雅尔塔体系
． ， Ｂ．
象是 凡尔赛 华盛顿体系
（ ） Ｃ． —
多极化趋势
Ｄ．
答案 Ｃ 从材料的内容可以看出 这一国际格局体现了英
，
法在欧洲的中心地位 也体现了美国在亚太地区的中心地位
， ，
这是一战结束以后 凡尔赛 华盛顿体系的特点 故 项
， — ， Ｃ
正确
。
６有人说 布尔什维主义和布尔什维克党的产生 标志着与西欧
． ： ，
普法战争时两方的针锋相对 社会民主党根本不同的新型的马克思主义政党的出现 这种
Ａ． 。
第一次世界大战前欧洲军事集团的对立 新型 主要是指
Ｂ． “ ” （ ）
瓜分殖民地时各国的利害冲突 以实现无产阶级专政为目标
Ｃ． Ａ．
两大集团形成后 内部完全没有了利害冲突 以暴力革命为斗争手段
Ｄ． ， Ｂ．
答案 Ｂ 漫画反映的是第一次世界大战前欧洲两大对立 以战时共产主义政策为指导
Ｃ．
军事集团的形成 故选 说法错误 普法战争期间没有形 以列宁为首的坚强领导
， Ｂ。 Ａ ， Ｄ．
成两大集团的斗争 是漫画中形势的背景 说法错误 集团 答案 Ａ 新型的马克思主义政党的含义 是在帝国主义时
；Ｃ ；Ｄ ， ，
内部仍有利害冲突 故排除 代 仍然坚持马克思主义学说的核心 无产阶级专政 故选
， 。 ， ——— ，
２巴黎和会后 一位代表说 我们初来巴黎时 对即将建立新秩 在这里暴力革命是实现无产阶级专政的斗争手段 以列宁
． ， ：“ ， Ａ。 ，
序满怀信心 离开时 则感到新秩序比旧秩序更加纠缠不清 为首的坚强领导是实现无产阶级专政的组织保障 排除
； ， 。” ， Ｂ、Ｄ；
他之所以这样说 是因为巴黎和会后建立的 新秩序 明显与题干不符
， “ ” （ ） Ｃ 。
没有改变第一次世界大战前的世界秩序 ７列宁在 落后的欧洲和先进的亚洲 一文中写道 在亚洲 强
Ａ． ． 《 》 ：“ ，
彻底消除了战胜国和战败国之间的矛盾 大的民主运动到处都在发展 扩大和加强 那里的资产阶级还
Ｂ． 、 。
重新确立了帝国主义在东亚 太平洋地区的统治 同人民一起反对反动势力 数亿人正在觉醒起来 追求生活
Ｃ． 、 。 ， ，
没有从根本上消除帝国主义列强之间的矛盾 追求光明 追求自由 文中的 觉醒 主要是指
Ｄ． ， 。” “ ” （ ）
答案 Ｄ 通过巴黎和会 帝国主义列强建立了凡尔赛体 亚洲人民都行动起来反帝反封建
， Ａ．
系 确立了帝国主义在欧洲 西亚 非洲统治的新秩序 但是凡 无产阶级开始领导斗争
， 、 、 。 Ｂ．
尔赛体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾 故答案为 都走上武装斗争的道路
， Ｃ．
项 资产阶级领导的反帝反封建斗争
Ｄ 。 Ｄ．
３ 年 在美国倡议召开的华盛顿会议上 美 英 日 法 意五 答案 Ｄ 世纪末 世纪初 由于帝国主义侵略的加强
．１９２１ ， ， 、 、 、 、 １９ ２０ ， ，
国签订了 五国条约 该条约规定了五国主力舰总吨位的比 亚洲各国的民族危机加深了 此时亚洲各国人民在资产阶级领
《 》， ，
例 从而开启了五国长达 年的 建舰休息期 据此可知 导下掀起了反帝反封建的新高潮 列宁称之为 亚洲的觉醒
， １５ “ ”。 ， “ ”。
五国条约 的签订 故选
《 》 （ ） Ｄ。
缓和了列强间的军备竞赛 ８ 世纪末 世纪初 亚洲民族解放运动出现新特点的决定性
Ａ． ．１９ ２０ ，
提高了美国海军的影响力 因素是
Ｂ． （ ）
限制了日本主力舰的发展 帝国主义疯狂侵略亚洲
Ｃ． Ａ．
冲击了英国海上霸主地位 亚洲地区经济结构变化
Ｄ． Ｂ．
答案 Ａ 根据材料 该条约规定了五国主力舰总吨位的比 世界殖民体系最终形成
“ Ｃ．
例 从而开启了五国长达 年的 建舰休息期 可以看出 五 无产阶级政党的建立
， １５ ‘ ’” 《 Ｄ．
国条约 的签订缓和了列强间的军备竞赛 故 项正确 答案 Ｂ 世纪末 世纪初 随着西方资本主义国家侵
》 ， Ａ 。 １９ ２０ ，
４巴黎和会和华盛顿会议能够协调帝国主义列强之间的关系 主 略的加深 尤其是资本输出 亚洲国家传统经济结构进一步解
． ， ， ，
要是因为 体 民族资本主义经济发展 经济结构发生变化 亚洲民族解放
（ ） ， ， ，
帝国主义各国力量对比发生变化 运动出现新特点 故选
Ａ． 。 Ｂ。
两次会议签订的条约公正合理 ９甘地认为 英国官员不可能统治 亿的不合作的印度
Ｂ． ． ：“９０００ ２．５
各国都需要和平安定的环境 人 即使最不义的统治者也必须依靠被统治者的合作而继
Ｃ． ”“
都属于协约国集团 具有合作的基础 续 对此理解错误的是
Ｄ． ， 。” （ ）
答案 Ａ 结合所学可知 一战前帝国主义国家的矛盾不可 以眼还眼 世界只会更加盲目
， Ａ． ，
调和 关键是后起的帝国主义国家随着实力的增强要求重新分 报复的本质只是增加了邪恶 因剑得到的亦将因剑失去
， Ｂ． ，
割世界 经过战争的消耗 帝国主义国家之间的力量趋于均衡 甘地主张采取 非暴力不合作 运动
， ， ， Ｃ． “ ”
因此一战后的巴黎和会和华盛顿会议能够协调帝国主义列强 非暴力不合作 运动使印度彻底摆脱了英国的殖民统治
Ｄ．“ ”
之间的关系 故 项正确 答案 Ｄ 圣雄甘地的 非暴力不合作 运动打击了英国殖
， Ａ 。 “ ”
５ 欧洲仍以英法为中心 而亚太地区则以美国为中心 这一国 民者 鼓舞了人民的士气 但其妥协性也使其取得成果并不彻
．“ ， 。” ， ，
际格局是 底 根据题干理解不正确的是
（ ） 。 Ｄ。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３９２ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
１０第二次世界大战是一次世界反法西斯战争 其主要依据是 而从发展重工业开始实行工业化。
． ，
———摘编自《斯大林选集》
（ ）
旨在打击霸权主义和强权政治 材料三 目前这种困难的经济和生活状况在很大程度上
Ａ．
有利于和平反战思潮勃然兴起 是苏联式的经济造成的后果。 我们不得不付出代价，为苏联
Ｂ．
同盟国为制止法西斯侵略而战 体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费
Ｃ．
由于法西斯国家争夺世界霸权 品生产的发展付出代价；为不够重视现代经济的关键部门
Ｄ．
答案 Ｃ 二战是制止法西斯侵略扩张的战争 所以能够 ……付出代价；为不允许产品生产者的竞争付出代价……为
，
看出这次战争的性质是反法西斯战争 故 项正确 限制甚至压制企业和个人的创造性和进取精神付出代价。
， Ｃ 。
１１德国法西斯势力上台是通过政党政治的民主方式 但是却建 ———摘编自普京《千年之交的俄罗斯》
． ，
立了法西斯专制独裁统治 其原因主要是 根据材料一和所学知识指出苏俄 强攻 围攻 所对应
， （ ） （１） “ ”“ ”
缓解经济危机的需要 的政策 并分析其政策转变的根本原因 结合所学知识
Ａ． ， 。
德国统治阶级的需要 举出苏俄工业上 退回到国家资本主义 的措施 分
Ｂ． “ ” 。 （６ ）
人民群众的要求 根据材料二 分析苏联与资本主义国家工业化道路有何
Ｃ． （２） ，
对外扩张的需要 不同 并结合所学知识 指出导致两者不同工业化道路的
Ｄ． ， ，
答案 Ｂ 根据所学可知德国法西斯专政建立的原因有 德 体制因素 分
： 。 （４ ）
国是君主专制国家 缺乏民主传统 通过王朝战争走上资本主 根据材料三 概括普京认为造成苏联式经济后果的理由
， ； （３） ， 。
义 军国主义势力强大 一战战败 受 凡尔赛条约 压制 民 综合上述材料 谈谈苏联经济建设带给我们的启示
， ； ， 《 》 ， ， 。 （６
族复仇情绪强烈 经济危机打击沉重 激化了社会矛盾 希特 分
； ， ； ）
勒和纳粹党兴风作浪 通过欺骗宣传获得广泛支持 其中最 答案 政策 战时共产主义政策 新经济政策
， 。 （１） ： ； 。
主要的因素是政府软弱无能 垄断资产阶级要求建立独裁强 根本原因 生产关系超越了生产力水平
， ： 。
权政府 故答案选 措施 解除大部分小企业和部分中型企业的国有化 允许
。 Ｂ。 ： ；
１２关于第二次世界大战后期同盟国召开的几次重要国际会议所 私人开办小企业 允许外国资本家租赁经营部分矿产企业
． ； ；
达成的一系列协议 下列表述正确的是 等等
， （ ） 。
是以德黑兰会议为中心确定的 不同 苏联从发展重工业开始 资本主义国家从轻工
Ａ． （２） ： ；
主要体现英美对战后世界安排的意愿 业开始 因素 苏联实行计划经济体制 资本主义国家实行市
Ｂ． 。 ： ；
战后国际格局没有发生大变动 场经济体制
Ｃ． 。
体现出不同社会制度的国家共同维护战后和平的精神 理由 轻重工业发展比例失调 忽视现代经济关键部
Ｄ． （３） ： ；
答案 Ｄ 第二次世界大战后期几次重要国际会议所达成 门 没有调动企业和生产者的创造性和积极性
； 。
的一系列协议是以雅尔塔会议为中心确定的 项错误 主要 启示 经济政策要符合国情 生产关系适应生产力水平
，Ａ ； ： ； ；
体现了美苏的意愿 项错误 二战结束了欧洲国家作为世界 适时调整经济政策 注重经济均衡发展 重视调动生产者积极
，Ｂ ； ； ，
中心的国际格局 项错误 二战后期 美苏英等不同社会制 性 言之有理即可
，Ｃ ； ， 。 （ ）
度的国家共同商讨战后国际秩序 体现了不同社会制度的国 解析 第 问 结合战时共产主义政策和新经济政策的
， （１） ，
家共同维护战后和平 故 项正确 相关知识分析 第 问 从材料二可以看出 苏联的工业化
， Ｄ 。 。 （２） ， ，
１３凡尔赛 华盛顿体系与雅尔塔体系的相同点是 道路是从重工业开始的 而资本主义国家是从轻工业开始
． — （ ） ， 。
都是在帝国主义战争的基础上建立起来的
之所以出现两种不同的工业化 要从不同类型国家的经济体
Ａ．
，
形成以欧洲为中心的世界政治格局
制上分析 第 问 结合材料相关信息和我国社会主义建
Ｂ．
。 （３） ，
都在一定时期内起到维护世界和平的作用
设的特点分析
Ｃ．
。
都随着新的世界大战的爆发而瓦解
１５阅读材料 完成下列要求
Ｄ．
． ， 。
答案 Ｃ 结合所学可知
，
凡尔赛
—
华盛顿体系暂时缓和 材料一 月 日，威廉二世与奥匈驻德大使共进午餐
７ ５
了帝国主义之间的矛盾
，
在一定时期内起到维护世界和平的 ……（威廉二世）向奥匈大使表示，奧匈在这次事件中可以得
作用 雅尔塔体系是二战后西欧衰落 美苏势力相当的基础
； ，
到德国全力的支持。 而对于奥匈对塞尔维亚采取行动问题
上 确立了美苏两极格局的基础 在一定时期内起到维护世界
， ，
上，威廉二世又称不论奥匈要采取什么行动，都必须要抓紧时
和平的作用 故 项正确
， Ｃ 。
间，不能拖延。
二、非选择题 共 分 沙皇敦促塞尔维亚人要“像狮子一样”去战斗，贝尔格莱
（ ３０ ）
１４阅读材料 完成下列要求 徳政府似乎不会对最后通牒有所屈服了。 而且，在此期间，萨
． ， 。
材料一 到 年春天已经很清楚了：我们用“强攻” 佐诺夫曾特别指示贝尔格莱德政府不要接受英国在其中的调
１９２１
办法，即用最简单、迅速、直接的办法来实行社会主义的生产 解。 ……不管俄国的行动是否有必要，法国都从始至终地支
和分配原则的尝试已告失败。 年春天的政治形势向我 持俄国在巴尔干地区做出的任何干预行为。
１９２１
们表明，在许多经济问题上，必须退回到国家资本主义的阵地 ———据［英］克里斯托弗·克拉克《梦游者 年，
１９１４
上去，从“强攻”转为“围攻”……如果我们不能实行退却，即 欧洲如何走向“一战”》等整理
把任务限制在较容易完成的范围内，那我们就有灭亡的危险。 材料二 第一次世界大战之前，大多数欧洲人都没有想
———摘编自《列宁全集》 到这场战争的代价。 历史学家詹姆斯·乔尔指出，在整个欧
材料二 苏维埃的国家工业化方法，与资本主义国家的 洲的“政府内外几乎没有人预计到这场旷日持久而且造成巨
工业化方法根本不同。 在资本主义国家，工业化通常都是从 大破坏的世界大战”。 德国总理特奥巴尔德·冯·贝特曼·
轻工业开始……我国共产党也就拒绝了通常的工业化道路， 霍尔维格预想的是“短暂的风暴”。 英国外交大臣爱德华·
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第十一单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ３９３
格雷在 年向下院保证：“如果我们参战，我们所遭受的伤 权 被所谓 民意 感染和裹挟 抱有侥幸心理和赌徒思维 在
１９１４ ； “ ” ， ；
亡会很少，甚至比我们不参战也多不了多少。” 高度工业化的背景下 各国决策者充满对本国高效动员战争
，
———摘编自［美］斯蒂芬·范·埃弗拉《战争的原因》 资源的自信 却缺乏对工业化战争的惨烈破坏和可怕灾难的
，
根据材料一并结合所学知识 指出大国领导者的决策对 预见
（１） ， 。
战争爆发的影响及其原因 分 解析 第 问第一小问 根据材料一 威廉二世又称不论
。 （６ ） （１） ， “
根据材料二并结合所学知识 简析各国领导者们为何认 奥匈要采取什么行动 都必须要抓紧时间 不能拖延 沙皇
（２） ， ， ， ”“
为这场战争是短暂而轻松的 分 敦促塞尔维亚人要 像狮子一样 去战斗 等可知他们都推波
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答案 影响 推波助澜 加速了一战进程 助澜 加速了一战进程 第二小问 战争爆发的原因需要从争
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原因 争夺巴尔干的矛盾十分尖锐 欧洲形成了两大军事 夺巴尔干的矛盾 两大军事集团形成 非理智的心态等方面进
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集团 对战争的进程和后果的非理智心态 行思考 第 问 需要从欧洲精英的想法 民众的狂热及工
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简析 欧洲精英沉迷于推行军国主义和扩张帝国霸 业化的发展等方面进行分析
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